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Постановление Правительства Мурманской области от 26.01.2006 № 19-ПП/1Раздел 3. Повышение эффективности управления в системе образования |—————————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Направление, мероприятия | Ежегодные затраты и источники финансирования | | | | (тыс.руб.) | |—————————|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————| | | | Всего по источникам финансирования | областной бюджет | Федеральный бюджет | Местные бюджеты | Внебюджетные средства | 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| | | | | | | | | | | | | | | | | общественного управления на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | региональном, муниципальном, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | институциональном уровнях" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 320 | 0 | 0 | 320 | 160 | 0 | 0 | 160 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 160 | 0 | 0 | 160 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 160 | 0 | 0 | 160 | 80 | | | 80 | 0 | | | | 0 | | | | 80 | | | 80 | | 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конкурсов, слетов, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | семинаров, тренингов для | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | обучающихся и педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | работников, направление на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | зональные, всероссийские и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | международные мероприятия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 80 | 0 | 0 | 80 | 80 | 0 | 0 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | 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| | | | | | | | | | | | | | "Совершенствование системы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | информатизации управления | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образованием в Мурманской | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | области" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 2340 | 1270 | 0 | 1070 | 1025 | 655 | 0 | 370 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1315 | 615 | 0 | 700 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 455 | 155 | 0 | 300 | 415 | 155 | | 260 | 0 | | | | 40 | | | 40 | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 140 | 50 | 0 | 90 | 100 | 50 | | 50 | 0 | | | | 40 | | | 40 | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 630 | 430 | 0 | 200 | 170 | 150 | | 20 | 0 | | | | 460 | 280 | | 180 | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 625 | 385 | 0 | 240 | 170 | 150 | | 20 | 0 | | | | 455 | 235 | | 220 | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 490 | 250 | 0 | 240 | 170 | 150 | | 20 | 0 | | | | 320 | 100 | | 220 | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.1.4 | Формирование попечительских, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | наблюдательных и управляющих | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | советов в образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 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|—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.1.5 | Развитие системы публичной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | отчетности органов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | управления образованием, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 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| | | | | | | | | | | | | и нормативно-правовых | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | механизмов, направленных на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | эффективное использование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ресурсов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.1 | Разработка муниципальных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | программ реструктуризации и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | оптимизации сети | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 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0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.3 | Разработка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | нормативно-правового и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | информационного обеспечения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | перехода к формированию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | бюджетов образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | учреждений на нормативной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | основе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.4 | Совершенствование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | программно-целевых методов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | управления образованием, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | реализация целевых | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | федеральных и региональных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | программ, проектов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 1500 | 1500 | 0 | 0 | 1500 | 1500 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 300 | 300 | 0 | 0 | 300 | 300 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 300 | 300 | 0 | 0 | 300 | 300 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 300 | 300 | 0 | 0 | 300 | 300 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 300 | 300 | 0 | 0 | 300 | 300 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 300 | 300 | 0 | 0 | 300 | 300 | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.5 | Разработка региональной | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | целевой программы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | "Комплексная безопасность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образовательного учреждения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | на 2007-2010 годы" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.6 | Разработка отраслевой | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | системы оплаты труда | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | работников образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.7 | Формирование моделей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | интегрированных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | реализующих образовательные | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | программы различных уровней | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.8 | Создание и реализация на | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | базе учреждений начального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образования образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | программ двухуровневого | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образования по схеме | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | УНПО-УСПО | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.9 | Внедрение механизмов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | взаимодействия учреждений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образования и работодателей, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | обеспечивающих привлечение в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | сферу образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | дополнительных материальных, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | интеллектуальных и иных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ресурсов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | 3.2.10 | Внесение изменений в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Региональный перечень | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профессий Мурманской области | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | в соответствии с | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | перспективами развития | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | экономики и социальной сферы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | региона | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | 0 | | | | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | ИТОГО по разделу 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 4240 | 2770 | 0 | 1470 | 2765 | 2155 | 0 | 610 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1315 | 615 | 0 | 700 | 160 | 0 | 0 | 160 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 915 | 455 | 0 | 460 | 795 | 455 | 0 | 340 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 40 | 80 | 0 | 0 | 80 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 620 | 350 | 0 | 270 | 500 | 350 | 0 | 150 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 40 | 80 | 0 | 0 | 80 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 950 | 730 | 0 | 220 | 490 | 450 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 460 | 280 | 0 | 180 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 945 | 685 | 0 | 260 | 490 | 450 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 455 | 235 | 0 | 220 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 810 | 550 | 0 | 260 | 490 | 450 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 320 | 100 | 0 | 220 | 0 | 0 | 0 | 0 | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | ИТОГО по Программе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | Всего 2006-2010 | 1E+06 | 870634 | 2E+05 | 3E+05 | 5E+05 | 2E+05 | 2E+05 | 1E+05 | 347628 | 118300 | 0 | 2E+05 | 532677 | 524977 | 1000 | 6700 | 660 | 500 | 0 | 160 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2006 год | 503820 | 356001 | 10690 | 137129 | 86412 | 55577 | 10690 | 20145 | 173164 | 57500 | 0 | 115664 | 244164 | 242924 | 0 | 1240 | 80 | 0 | 0 | 80 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2007 год | 371765 | 191209 | 42977 | 137579 | 1E+05 | 49400 | 41977 | 22595 | 158264 | 44600 | 0 | 113664 | 99449 | 97209 | 1000 | 1240 | 80 | 0 | 0 | 80 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2008 год | 202853 | 137925 | 41478 | 23450 | 1E+05 | 50161 | 41478 | 22070 | 5400 | 5400 | 0 | 0 | 83494 | 82114 | 0 | 1380 | 250 | 250 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2009 год | 171862 | 107285 | 40977 | 23600 | 1E+05 | 49610 | 40977 | 22180 | 5400 | 5400 | 0 | 0 | 53445 | 52025 | 0 | 1420 | 250 | 250 | 0 | 0 | | |——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| | | 2010 год | 143202 | 78214 | 40978 | 24010 | 85677 | 22109 | 40978 | 22590 | 5400 | 5400 | 0 | 0 | 52125 | 50705 | 0 | 1420 | 0 | 0 | 0 | 0 | |—————————|——————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|—————————| Приложение N 4 к региональной целевой программе "Развитие образования Мурманской области на 2006-2010 годы" Перечень оборудования, приобретаемого для модернизации образовательных учреждений Мурманской области (тыс.руб.) |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| | Наименование оборудования | Областной |Федеральный | Местные | ВСЕГО | | | бюджет | бюджет | бюджеты | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Спортивное оборудование | 2200| | 15559| 17759| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Учебное компьютерное | 3000| | 23557| 26557| |оборудование | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Учебный автотранспорт, | 2850| | 4870| 7720| |школьные автобусы | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Кабинет химии, в т.ч.: | 600| | 7691| 8291| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| | Оборудование | 230| | 3961| 4191| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| | Специализированная | 370| | 3730| 4100| |мебель | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Кабинет физики в т.ч.: | 820| | 7753| 8573| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| | Оборудование | 450| | 4640| 5090| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| | Специализированная | 370| | 3113| 3483| |мебель | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Оборудование столярных | 2960| | 9730| 12690| |мастерских | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Оборудование слесарных | 3000| | 14080| 17080| |мастерских | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Другое учебное оборудование | 6570| | 0| 6570| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Медицинское оборудование | 1350| | 0| 1350| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Бытовая мебель для общежитий | 5150| | 0| 5150| |и спальн.корпусов | | | | | |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| |Итого | 28500| 0| 83240| 111740| |—————————————————————————————|———————————|————————————|———————————|———————————| Информация по документуЧитайте также
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