Постановление Правительства Мурманской области от 26.01.2006 № 19-ПП/1

        Раздел 3. Повышение эффективности управления в системе образования
                                                                                                                                              
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|    N    |  Направление, мероприятия  |       Ежегодные затраты и источники       |Срок исполне-|  Конечные результаты   |  Ответственные   |
|         |                            |              финансирования               |     ния     |                        |   исполнители    |
|         |                            |                (тыс.руб.)                 |             |                        |                  |
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|         |                            | Всего  |  Обл.  |  Фед.  | Местн. | Внеб.  |             |                        |                 |
|         |                            |        | бюдж.  | бюдж.  | бюдж.  | ср-ва  |             |                        |                 |
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|    1    |             2              |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |      8      |           9            |       10        |
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|  3.1.   |Развитие                    |        |        |        |        |        |  2006-2010  |совершенствование       |                 |
|         |государственно-общественных |        |        |        |        |        |             |системы управления      |                 |
|         |форм управления в системе   |        |        |        |        |        |             |образованием            |                 |
|         |образования                 |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
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| 3.1.1.  |Реализация                  |  320   |  160   |        |        |  160   |  2006-2007  |                        |      КОМО       |
|         |российско-финского проекта  |        |        |        |        |        |             |                        |    МОИПКРОиК    |
|         |"Совершенствование          |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |государственного            |        |        |        |        |        |             |                        |экспериментальные|
|         |общественного управления на |        |        |        |        |        |             |                        |       ОУ        |
|         |региональном, муниципальном,|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |институциональном уровнях"  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
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| 3.1.2.  |Разработка и реализация     |   80   |   80   |        |        |        |2006-2010    |                        |      КОМО       |
|         |системы мер по развитию     |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |ученического самоуправления,|        |        |        |        |        |             |                        |       ОУ        |
|         |детских и молодежных        |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |общественных объединений:   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |проведение региональных     |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |конкурсов, слетов,          |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |семинаров, тренингов для    |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |обучающихся и педагогических|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |работников, направление на  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |зональные, всероссийские и  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |международные мероприятия   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.1.3.  |Реализация                  |  2340  |  1025  |        |  1315  |        |  2006-2010  |                        |      КОМО       |
|         |российско-финского проекта  |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |"Совершенствование системы  |        |        |        |        |        |             |                        |экспериментальные|
|         |информатизации управления   |        |        |        |        |        |             |                        |       ОУ        |
|         |образованием в Мурманской   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |области"                    |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
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| 3.1.4.  |Формирование попечительских,|        |        |        |        |        |  2008-2010  |                        |      КОМО       |
|         |наблюдательных и управляющих|        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |советов в образовательных   |        |        |        |        |        |             |                        |       ОУ        |
|         |учреждениях                 |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
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| 3.1.5.  |Развитие системы публичной  |        |        |        |        |        |  2007-2010  |                        |      КОМО       |
|         |отчетности органов          |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |управления образованием,    |        |        |        |        |        |             |                        |       ОУ        |
|         |образовательных учреждений и|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |организаций                 |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
|  3.2.   |Внедрение                   |        |        |        |        |        |  2006-2010  |оптимизация бюджетных   |                 |
|         |организационно-экономических|        |        |        |        |        |             |расходов, привлечение   |                 |
|         |и нормативно-правовых       |        |        |        |        |        |             |дополнительных          |                 |
|         |механизмов, направленных на |        |        |        |        |        |             |источников ресурсного   |                 |
|         |эффективное использование   |        |        |        |        |        |             |обеспечения системы     |                 |
|         |ресурсов                    |        |        |        |        |        |             |образования,            |                 |
|         |                            |        |        |        |        |        |             |совершенствование       |                 |
|         |                            |        |        |        |        |        |             |структуры кадрового     |                 |
|         |                            |        |        |        |        |        |             |обеспечения региона     |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.1.  |Разработка муниципальных    |        |        |        |        |        |    2006     |                        |       ОМС       |
|         |программ реструктуризации и |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |оптимизации сети            |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образовательных учреждений  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.2.  |Разработка и внедрение      |        |        |        |        |        |  2006-2007  |                        |      КОМО       |
|         |нормативов бюджетного       |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |финансирования дошкольных   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образовательных учреждений, |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |учреждений дополнительного  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образования                 |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.3.  |Разработка                  |        |        |        |        |        |  2006-2007  |                        |      КОМО       |
|         |нормативно-правового и      |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |информационного обеспечения |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |перехода к формированию     |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |бюджетов образовательных    |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |учреждений на нормативной   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |основе                      |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.4.  |Совершенствование           |  1500  |  1500  |        |        |        |  2006-2010  |                        |      КОМО       |
|         |программно-целевых методов  |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |управления образованием,    |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |реализация целевых          |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |федеральных и региональных  |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |программ, проектов          |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.5.  |Разработка региональной     |        |        |        |        |        |    2006     |                        |      КОМО       |
|         |целевой программы           |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|         |"Комплексная безопасность   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образовательного учреждения |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |на 2007-2010 годы"          |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.6.  |Разработка отраслевой       |        |        |        |        |        |  2006-2008  |                        |      КОМО       |
|         |системы оплаты труда        |        |        |        |        |        |             |                        |      КТиСР      |
|         |работников образования      |        |        |        |        |        |             |                        |       ДФ        |
|         |                            |        |        |        |        |        |             |                        |      МОУО       |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.7.  |Формирование моделей        |        |        |        |        |        |  2007-2010  |                        |      КОМО       |
|         |интегрированных             |        |        |        |        |        |             |                        |      УНПО       |
|         |образовательных учреждений, |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |реализующих образовательные |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |программы различных уровней |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образования                 |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.8.  |Создание и реализация на    |        |        |        |        |        |  2007-2010  |                        |      КОМО       |
|         |базе учреждений начального  |        |        |        |        |        |             |                        |      УНПО       |
|         |профессионального           |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образования образовательных |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |программ двухуровневого     |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |профессионального           |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образования по схеме        |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |УНПО-УСПО                   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.9.  |Внедрение механизмов        |        |        |        |        |        |  2007-2010  |                        |      КОМО       |
|         |взаимодействия учреждений   |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |профессионального           |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |образования и работодателей,|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |обеспечивающих привлечение в|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |сферу образования           |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |дополнительных материальных,|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |интеллектуальных и иных     |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |ресурсов                    |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
| 3.2.10. |Внесение изменений в        |        |        |        |        |        |  2006-2007  |                        |      КОМО       |
|         |Региональный перечень       |        |        |        |        |        |             |                        |     УФГСЗН      |
|         |профессий Мурманской области|        |        |        |        |        |             |                        |     ТОФСГС      |
|         |в соответствии с            |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |перспективами развития      |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |экономики и социальной сферы|        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|         |региона                     |        |        |        |        |        |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
|         |ИТОГО по разделу 3          |  4240  |  2765  |   0    |  1315  |  160   |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|
|         |ИТОГО по Программе          |1393502 | 512537 | 347628 | 532677 |  660   |             |                        |                 |
|—————————|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————————|————————————————————————|—————————————————|



                                                                                                                                                             
                                    Приложение N 3
                                    к региональной целевой программе
                                    "Развитие образования Мурманской
                                    области на 2006-2010 годы"
                                                                                                                                                             
Объемы финансирования программных мерорприятий по годам реализации,
     источникам финансирования, экономическим статьям расходов
                                                                                                         
     Раздел 1. Совершенствование содержания и технологий обучения и
                               воспитания
                                                                                                         
|——————————|————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|    N     |    Направление, мероприятия    |                                                                                Ежегодные затраты и источники финансирования                                                                                 |
|          |                                |                                                                                                 (тыс.руб.)                                                                                                  |
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|          |                                |    Всего по источникам финансирования    |             областной бюджет             |            Федеральный бюджет            |             Местные бюджеты              |      Внебюджетные средства      |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|——|—————|——————————|—————————|——————————|————|—————|———————————|—————————|——————————|———|————|—————————|—————————|————————|
|          |                                | всего, в |  ст.310  | ст.225  |  прочие  | всего, | ст.310  | ст.225  |  прочие  | всего, |  ст.310  | ст.225  |  прочие  | всего, в |  ст.310   | ст.225  |  прочие  | всего, | ст.310  | ст.225  | прочие |
|          |                                |   т.ч.   |          |         |          | в т.ч. |         |         |          | в т.ч. |          |         |          |   т.ч.   |           |         |          | в т.ч. |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|    1     |               2                |    3     |    4     |    5    |    6     |   7    |    8    |    9    |    10    |   11   |    12    |   13    |    14    |    15    |    16     |   17    |    18    |   19   |   20    |   21    |   22   |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|   1.1.   | Развитие системы образования   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей старшего дошкольного     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | возраста                       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.1.1.  | Обеспечение увеличения числа   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | мест в дошкольных              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждениях    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (ДОУ)                          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - введение в действие ДОУ N4   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | с.Краснощелье;                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - завершение строительства ДОУ |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | в ЗАТО г.Заозерск;             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - открытие ДОУ ЗАТО Скалистый; |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - передача ведомственных ДОУ в |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | муниципальную собственность    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (пп.Килп-Явр, Кильдинстрой,    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Мишуково)                      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |  140360  |  140360  |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |  140360  |  140360   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |  140360  |  140360  |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |  140360  |  140360   |         |          |   0    |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.1.2.  | Сохранение и развитие          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подготовительных групп в       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дошкольных образовательных     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждениях.                   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Создание в учреждениях общего  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | и дополнительного образования  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | условий для подготовки к школе |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей старшего дошкольного     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | возраста                       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.1.3.  | Разработка перечня             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обязательных образовательных и |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | социальных услуг, оказываемых  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дошкольными образовательными   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждениями в процессе        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучения и воспитания детей, в |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | соответствии с видовой         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | принадлежностью и категорией   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждения                     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.1.4.  | Совершенствование содержания и |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | технологий дошкольного         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования:                   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |  - апробация программы         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | непрерывного дошкольного и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | начального общего образования  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Школа - 2100 ";               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - апробация примерных программ |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования детей старшего     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дошкольного возраста           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | -внедрение                     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | здоровье-сберегающих           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | технологий                     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - внедрение образовательной    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | технологии обучения и          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитания дошкольников в      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | деятельности                   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   850    |   850    |    0    |    0     |  850   |   850   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    50    |    50    |    0    |    0     |   50   |   50    |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.1.5.  | Организация обучения и         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитания детей-инвалидов в   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дошкольных образовательных     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждениях и на дому.         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Проведение эксперимента на     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | базе ДОУ (гг.Апатиты, Ковдор,  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Полярные Зори)                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|   1.2.   | Реализация системы мер по      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | введению новых государственных |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных стандартов     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (ГОС)                          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|  1.2.1.  | Разработка базисного учебного  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | плана общеобразовательных      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждений Мурманской области  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.2.  | Продолжение эксперимента по    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | апробации проекта              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | регионального компонента       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | государственных                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных стандартов     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | начального общего, основного   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общего, среднего (полного)     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общего образования (РК ГОС)    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   235    |    0     |    0    |   235    |  235   |    0    |    0    |   235    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    35    |    0     |    0    |    35    |   35   |         |         |    35    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |         |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |         |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.3.  | Издание учебных и методических |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | пособий, средств обучения,     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обеспечивающих реализацию      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | регионального компонента ГОС.  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   4150   |    0     |    0    |   4150   |  4150  |    0    |    0    |   4150   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   950    |    0     |    0    |   950    |  950   |         |         |   950    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   800    |    0     |    0    |   800    |  800   |         |         |   800    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   800    |    0     |    0    |   800    |  800   |         |         |   800    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   800    |    0     |    0    |   800    |  800   |         |         |   800    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   800    |    0     |    0    |   800    |  800   |         |         |   800    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.4.  | Обеспечение образовательных    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждений учебной,            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учебно-методической            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | литературой и учебными         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | печатными пособиями            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |  132477  |  132477  |    0    |    0     |  8247  |  8247   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |  124230  |  124230   |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |  26637   |  26637   |    0    |    0     |  247   |   247   |         |          |   0    |          |         |          |  26390   |     26390 |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |  27125   |  27125   |    0    |    0     |  2000  |  2000   |         |          |   0    |          |         |          |  25125   |     25125 |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |  26600   |  26600   |    0    |    0     |  2000  |  2000   |         |          |   0    |          |         |          |  24600   |     24600 |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |  26090   |  26090   |    0    |    0     |  2000  |  2000   |         |          |   0    |          |         |          |  24090   |     24090 |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |  26025   |  26025   |    0    |    0     |  2000  |  2000   |         |          |   0    |          |         |          |  24025   |     24025 |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.5.  | Обеспечение учебно-бланочной и |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | педагогической документацией   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | государственных учреждений     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | системы образования,           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подведомственных КОМО          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |   1722   |    0     |    0    |   1722   |  1722  |    0    |    0    |   1722   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |   322    |    0     |    0    |   322    |  322   |         |         |   322    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   350    |    0     |    0    |   350    |  350   |         |         |   350    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2008 год                       |   350    |    0     |    0    |   350    |  350   |         |         |   350    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2009 год                       |   350    |    0     |    0    |   350    |  350   |         |         |   350    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |   350    |    0     |    0    |   350    |  350   |         |         |   350    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.6.  | Оснащение образовательных      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждений оборудованием,      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | необходимым для реализации ГОС |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общего образования в           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | соответствии с перечнем        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учебного оборудования          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.2.7.  | Проведение эксперимента по     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | безотметочному обучению в      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | начальной школе и основной     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школе по музыке,               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | изобразительному искусству,    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | физической культуре            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|   1.3.   | Введение профильного обучения  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | в старшей общеобразовательной  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школе                          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.3.1.  |  Оптимизация сети              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общеобразовательных            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждений, реализующих        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | программы профильного обучения |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | старшеклассников               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.2.  | Создание ресурсных центров,    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обеспечивающих сетевое         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | взаимодействие учреждений      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общего среднего,               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дополнительного и              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профессионального образования  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.3.  | Организация повышения          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | квалификации учителей,         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специалистов различных         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | категорий по программам        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профильного обучения           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.4.  | Продолжение эксперимента по    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | совершенствованию структуры и  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | содержания общего образования  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |    0    |    0    |   100    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |         |         |    50    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |         |         |    50    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.5.  | Продолжение эксперимента по    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | введению профильного обучения  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | на старшей ступени общего      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   300    |   300    |    0    |    0     |  300   |   300   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   100    |   100    |    0    |    0     |  100   |   100   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   100    |   100    |    0    |    0     |  100   |   100   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   100    |   100    |    0    |    0     |  100   |   100   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.6.  | Создание регионального сайта   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Профильное обучение"          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |    0    |    0    |    50    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |         |         |    50    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.7.  | Апробация примерных учебных    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | планов профильных классов      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | различной направленности,      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | примерных учебных планов и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | программ предпрофильной        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подготовки                     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.8.  | Апробация новых форм           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | государственной (итоговой)     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | аттестации выпускников         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | основной школы                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   155    |    0     |    0    |   155    |  155   |    0    |    0    |   155    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    5     |    0     |    0    |    5     |   5    |         |         |    5     |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   150    |    0     |    0    |   150    |  150   |         |         |   150    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.3.9.  | Апробация и внедрение          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | компьютерной системы АРМ       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Профориентация учащихся" в    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | рамках эксперимента по         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | предпрофильной подготовке      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   500    |   500    |    0    |    0     |  500   |   500   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   300    |   300    |    0    |    0     |  300   |   300   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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| 1.3.10.  | Введение предпрофильной        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подготовки обучающихся 9-х     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | классов в общеобразовательных  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждениях                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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| 1.3.11.  | Введение профильного обучения  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | в общеобразовательных          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждениях                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|   1.4.   | Реализация системы мер по      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обеспечению образовательных    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | потребностей детей с           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | ограниченными возможностями    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | здоровья                       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.4.1.  | Совершенствование сети         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специальных (коррекционных)    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждений:    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | - открытие специальных         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционных) классов для    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей со сложной структурой    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дефекта (гг.Кола, Кандалакша,  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Ковдор, Оленегорск);           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - дифференциация сети          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | государственных областных      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждений     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специального (коррекционного)  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.2.  | Совершенствование структуры и  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | содержания образования в       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждения для обучающихся и   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитанников с отклонениями в |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | развитии:                      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - переход учреждений           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специального (коррекционного)  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования I-VIII видов на    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | новые учебные планы;           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - реализация комплекса мер по  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обеспечению получения среднего |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (полного) общего образования   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающимися специальных       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционных)                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждений I,  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | II, V видов;                   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | - открытие классов с           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | углубленной трудовой           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подготовкой в специальных      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционных)                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждениях    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | для умственно отсталых детей.  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.3.  | Организация обучения и         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитания детей-инвалидов,    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | находящихся в учреждениях      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | социального обеспечения, и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающихся за пределами       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Мурманской области             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |   340    |    0     |    0    |   340    |  340   |    0    |    0    |   340    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    40    |    0     |    0    |    40    |   40   |         |         |    40    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |         |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |         |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2009 год                       |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |         |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.4.  | Продолжение эксперимента       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Социализация детей-инвалидов, |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | страдающих синдромом Дауна,    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | глубоко умственно отсталых     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей"                         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   100    |   100    |    0    |    0     |  100   |   100   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    50    |    50    |    0    |    0     |   50   |   50    |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    50    |    50    |    0    |    0     |   50   |   50    |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.5.  | Создание условий для           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | осуществления ранней           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | диагностики и оказания         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | психолого-педагогической и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | медико-социальной помощи детям |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   100    |    50    |    0    |    50    |  100   |   50    |    0    |    50    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   100    |    50    |    0    |    50    |  100   |   50    |         |    50    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.6.  | Приобретение специального      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | оборудования для специальной   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционной)                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школы-интерната N3,            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Минькинской специальной        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционной)                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школы-интерната, Областного    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | центра                         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | психолого-медико-социального   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | сопровождения                  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   700    |   700    |    0    |    0     |  700   |   700   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   700    |   700    |    0    |    0     |  700   |   700   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.7.  | Проведение эксперимента по     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | организации непрерывного       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общего образования и           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профессиональной реабилитации  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | для лиц с ограниченными        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | возможностями здоровья на базе |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | ПУ N20 г.Оленегорска и         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специальной (коррекционной)    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школы-интерната (СКОШИ)        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | г.Оленегорска                  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.8.  | Проведение мероприятий,        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | направленных на развитие       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | творческих способностей,       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | подготовку к самостоятельной   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | жизни детей с ограниченными    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | возможностями здоровья         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   100    |    0     |    0    |   100    |  100   |    0    |    0    |   100    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.4.9.  | Реализация российско-шведского |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | проекта "Изменение отношения   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | общества к детям и подросткам  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | с нарушением в развитии и      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обмен опытом работы по их      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучению в Мурманской области" |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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| 1.4.10.  | Реализация российско-финского  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | проекта по специальному        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (коррекционному) образованию   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|   1.5.   | Развитие системы воспитания и  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дополнительного образования    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей                          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|  1.5.1.  | Создание Центра                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детско-юношеского туризма      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   4000   |   3000   |  1000   |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |   4000   |   3000    |  1000   |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   4000   |   3000   |  1000   |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |   4000   |   3000    |  1000   |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.2.  | Открытие в Мурманском          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | областном Центре               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детско-юношеского туризма и    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | экскурсий (ОЦДЮТиЭ) кружков и  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | объединений вело- и водного    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | туризма                        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   500    |   500    |    0    |    0     |  500   |   500   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    75    |    75    |    0    |    0     |   75   |   75    |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   225    |   225    |    0    |    0     |  225   |   225   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.3.  | Формирование воспитательных    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | систем образовательных         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждений.                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Создание региональных          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | экспериментальных площадок:    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - воспитательная система       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждения дополнительного     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования;                   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - воспитательная система       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | учреждения начального          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профессионального образования; |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - единое воспитательное        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | пространство города            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    90    |    0     |    0    |    90    |   90   |    0    |    0    |    90    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    45    |    0     |    0    |    45    |   45   |         |         |    45    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    45    |    0     |    0    |    45    |   45   |         |         |    45    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.4.  | Организация и проведение       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | системы областных мероприятий  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | гражданской и                  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | военно-патриотической          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | направленности, в т.ч.         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | конкурсов социальных проектов, |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | историко-краеведческого        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | движения, соревнования школы   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | безопасности, направление      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей-сирот в Нахимовское      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | военно-морское училище         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | (г.Санкт-Петербург)            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   4570   |    0     |    0    |   4570   |  4570  |    0    |    0    |   4570   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   810    |    0     |    0    |   810    |  810   |         |         |   810    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   940    |    0     |    0    |   940    |  940   |         |         |   940    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   940    |    0     |    0    |   940    |  940   |         |         |   940    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   940    |    0     |    0    |   940    |  940   |         |         |   940    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   940    |    0     |    0    |   940    |  940   |         |         |   940    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.5.  | Организация системы областных  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | мероприятий, направленных на   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | сохранение и улучшение         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | здоровья и формирования        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | здорового образа жизни         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающихся и воспитанников, в |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | том числе:                     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |  - конкурсы на лучшую          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | организацию оздоровления и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | каникулярного отдыха и         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | занятости обучающихся и        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитанников                  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - тренинги-семинары по         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профилактике злоупотребления   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | наркотических, психотропных    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | веществ, алкоголя и            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | табакокурения;                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | -соревнования "Классы,         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | свободные от курения";         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          |                                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | - внедрение современных        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | методик антинаркотической      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профилактической работы в      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждениях;   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | - спортивные и                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | физкультурно-массовые          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | соревнования , в т.ч. Праздник |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Севера учащихся, Спартакиады   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающихся и др.              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | Всего 2006-2010                |  16100   |    0     |    0    |  16100   | 16100  |    0    |    0    |  16100   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |   4100   |    0     |    0    |   4100   |  4100  |         |         |   4100   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |   3000   |    0     |    0    |   3000   |  3000  |         |         |   3000   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2008 год                       |   3000   |    0     |    0    |   3000   |  3000  |         |         |   3000   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2009 год                       |   3000   |    0     |    0    |   3000   |  3000  |         |         |   3000   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |   3000   |    0     |    0    |   3000   |  3000  |         |         |   3000   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
|——————————|————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|  1.5.6.  | Организация отдыха,            |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | оздоровления и занятости       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающихся и воспитанников.   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Организация оздоровления детей |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | на базе ГОУ ЗСЛКД "Гандвиг"    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |  47500   |    0     |    0    |  47500   | 47500  |    0    |    0    |  47500   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   9500   |    0     |    0    |   9500   |  9500  |         |         |   9500   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   9500   |    0     |    0    |   9500   |  9500  |         |         |   9500   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   9500   |    0     |    0    |   9500   |  9500  |         |         |   9500   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   9500   |    0     |    0    |   9500   |  9500  |         |         |   9500   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   9500   |    0     |    0    |   9500   |  9500  |         |         |   9500   |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.7.  | Внедрение системы              |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дистанционного обучения по     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | программам дополнительного     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования детей сельских     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | школ и отдаленных поселков на  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | базе Мурманского областного    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | Дворца развития творчества     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей и юношества (МОДРТДиЮ)   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Лапландия"                    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   360    |   300    |    0    |    60    |  360   |   300   |    0    |    60    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   320    |   300    |    0    |    20    |  320   |   300   |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    20    |    0     |    0    |    20    |   20   |         |         |    20    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.8.  | Проведение регионального       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | конкурса учреждений,           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | тренеров-преподавателей,       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | педагогов дополнительного      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образования детей, авторских   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных программ       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дополнительного образования    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | детей                          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |    0    |    0    |    50    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    10    |    0     |    0    |    10    |   10   |         |         |    10    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    10    |    0     |    0    |    10    |   10   |         |         |    10    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    10    |    0     |    0    |    10    |   10   |         |         |    10    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    10    |    0     |    0    |    10    |   10   |         |         |    10    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    10    |    0     |    0    |    10    |   10   |         |         |    10    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.5.9.  | Внедрение моделей непрерывного |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дополнительного                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | профессионального образования  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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| 1.5.10.  | Создание экспериментальной     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | площадки "Патронатное          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | воспитание" на базе детского   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дома N 5 г.Мурманска; издание  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | сборника "Имею право"          |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   200    |    50    |    0    |   150    |  200   |   50    |    0    |   150    |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   150    |    50    |    0    |   100    |  150   |   50    |         |   100    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    50    |    0     |    0    |    50    |   50   |         |         |    50    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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| 1.5.11.  | Создание условий для развития  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | творческих способностей,       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | полезной занятости и           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дополнительного образования    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обучающихся и воспитанников:   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | проведение областных           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | фестивалей, конкурсов,         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | праздников, смотров, игр,      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | выставок по различным видам    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | творчества, новогодних         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | мероприятий, балов             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | выпускников, направление для   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | участия в федеральных окружных |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | и всероссийских мероприятиях   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   1115   |    0     |    0    |   1115   |  1115  |    0    |    0    |   1115   |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   155    |    0     |    0    |   155    |  155   |         |         |   155    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   240    |    0     |    0    |   240    |  240   |         |         |   240    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   240    |    0     |    0    |   240    |  240   |         |         |   240    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   240    |    0     |    0    |   240    |  240   |         |         |   240    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   240    |    0     |    0    |   240    |  240   |         |         |   240    |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|   1.6.   | Внедрение новых                |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных технологий на  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | основе современных             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | информационно-коммуникационных |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | систем                         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|  1.6.1.  | Обеспечение обязательного      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | изучения базового курса        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | информатики в основной школе.  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.6.2.  | Внедрение электронных учебных  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | изданий, в том числе           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | разработанных в рамках ФЦП     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | "Развитие единой               |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательной информационной |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | среды"                         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   500    |   500    |    0    |    0     |  500   |   500   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   100    |   100    |    0    |    0     |  100   |   100   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   250    |   250    |    0    |    0     |  250   |   250   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   150    |   150    |    0    |    0     |  150   |   150   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.6.3.  | Разработка и издание           |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | мультимедийных учебных         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | пособий, обеспечивающих        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | реализацию регионального       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | компонента ГОС                 |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   865    |   865    |    0    |    0     |  865   |   865   |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    65    |    65    |    0    |    0     |   65   |   65    |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |   200    |   200    |    0    |    0     |  200   |   200   |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.6.4.  | Создание системы комплексного  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | обслуживания, подготовки и     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | переподготовки специалистов и  |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | пользователей инфраструктуры   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | информационно-коммуникационных |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных систем.        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |    0     |     0     |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.6.5.  | Создание ресурсных центров     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | информационных технологий и    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | дистанционного образования     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   5500   |   5350   |    0    |   150    |  500   |   350   |    0    |   150    |   0    |    0     |    0    |    0     |   5000   |   5000    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   2575   |   2575   |    0    |    0     |   75   |   75    |         |          |   0    |          |         |          |   2500   |   2500    |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   2925   |   2775   |    0    |   150    |  425   |   275   |         |   150    |   0    |          |         |          |   2500   |   2500    |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|  1.6.6.  | Внедрение информационных       |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | технологий в образовательный   |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | процесс                        |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   6760   |    0     |    0    |   6760   |  760   |    0    |    0    |   760    |   0    |    0     |    0    |    0     |   6000   |     0     |    0    |   6000   |   0    |    0    |    0    |   0    |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2006 год                       |   1400   |    0     |    0    |   1400   |  200   |         |         |   200    |   0    |          |         |          |   1200   |           |         |   1200   |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2007 год                       |   1340   |    0     |    0    |   1340   |  140   |         |         |   140    |   0    |          |         |          |   1200   |           |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |   1340   |    0     |    0    |   1340   |  140   |         |         |   140    |   0    |          |         |          |   1200   |           |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |   1340   |    0     |    0    |   1340   |  140   |         |         |   140    |   0    |          |         |          |   1200   |           |         |   1200   |   0    |         |         |        |
|          |————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|——————————|————————|——————————|—————————|——————————|——————————|———————————|—————————|——————————|————————|—————————|—————————|————————|
|          | 2010 год                       |   1340   |    0     |    0    |   1340   |  140   |         |         |   140    |   0    |          |         |          |   1200   |           |         |   1200   |   0    |         |         |        |
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|  1.6.7.  | Оснащение программными         |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | средствами информатизации      |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | специальных (коррекционных)    |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
|          | образовательных учреждений     |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |   720    |   720    |    0    |    0     |   80   |   80    |    0    |    0     |   0    |    0     |    0    |    0     |   640    |    640    |    0    |    0     |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |   360    |   360    |    0    |    0     |   40   |   40    |         |          |   0    |          |         |          |   320    |    320    |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2007 год                       |   360    |   360    |    0    |    0     |   40   |   40    |         |          |   0    |          |         |          |   320    |    320    |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2008 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2009 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | 2010 год                       |    0     |    0     |    0    |    0     |   0    |         |         |          |   0    |          |         |          |    0     |           |         |          |   0    |         |         |        |
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|          | ИТОГО по разделу 1             |          |          |         |          |        |         |         |          |        |          |         |          |          |           |         |          |        |         |         |        |
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|          | Всего 2006-2010                |  371069  |  286622  |  1000   |  83447   | 90839  |  13392  |    0    |  77447   |   0    |    0     |    0    |    0     |  280230  |  273230   |  1000   |   6000   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2006 год                       |  188264  |  170722  |    0    |  17542   | 17494  |  1152   |    0    |  16342   |   0    |    0     |    0    |    0     |  170770  |  169570   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2007 год                       |  53130   |  35235   |  1000   |  16895   | 19985  |  4290   |    0    |  15695   |   0    |    0     |    0    |    0     |  33145   |   30945   |  1000   |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2008 год                       |  44220   |  27750   |    0    |  16470   | 18420  |  3150   |    0    |  15270   |   0    |    0     |    0    |    0     |  25800   |   24600   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2009 год                       |  42810   |  26490   |    0    |  16320   | 17520  |  2400   |    0    |  15120   |   0    |    0     |    0    |    0     |  25290   |   24090   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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|          | 2010 год                       |  42645   |  26425   |    0    |  16220   | 17420  |  2400   |    0    |  15020   |   0    |    0     |    0    |    0     |  25225   |   24025   |    0    |   1200   |   0    |    0    |    0    |   0    |
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