|
Расширенный поиск
Распоряжение Администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2014 № 425-рРОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ГОРОД КАЛИНИНГРАД" РАСПОРЯЖЕНИЕ от 27 июня 2014 г. N 425-р г. Калининград О внесении изменений в Распоряжение администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2013 N 392-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" В целях реализации поручения Президента Российской Федерации от 04.12.2012 N Пр-3411, Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", от 28.12.2012 N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", Распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р "Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы", от 30.04.2014 N 722-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", Приказа Министерства образования Калининградской области от 08.05.2014 N 435/1 "О внесении изменений в Приказ Министерства образования Калининградской области от 14.03.2013 N 165/1 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки": 1. Внести изменения в Распоряжение администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2013 N 392-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования", изложив приложение к нему в новой редакции (приложение). 2. Управлению организации документооборота администрации городского округа "Город Калининград" (И.Ю. Кусень) обеспечить опубликование настоящего Распоряжения в газете "Гражданин" и размещение на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" в сети Интернет. 3. Контроль за исполнением настоящего Распоряжения оставляю за собой. Глава городского округа А.Г. Ярошук Приложение к Распоряжению администрации городского округа "Город Калининград" от 27 июня 2014 г. N 425-р ПЛАН мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя: доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья; создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования; обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения; создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя: внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; кадровое обеспечение системы дошкольного образования; проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт; разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контакта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций дошкольного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования городского округа "Город Калининград" +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ | | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |2018 год | | | измерения | год | год | год | год | год | год | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Численность детей в возрасте | тыс. | 29,5 | 29,8 | 31,0 | 31,8 | 32,6 | 33,4 | 34,2 | |1-7 лет | человек | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Охват детей программами | процентов | 57,2 | 64,3 | 69,7 | 73,7 | 79,2 | 83,8 | 87,4 | |дошкольного образования | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Численность воспитанников | тыс. |16,861 |19,180 |21,612 |23,428 |25,826 |28,001 | 29,906 | |дошкольных образовательных | человек | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Количество детей в возрасте от | тыс. | 2929 | 2909 | 1306 | 1009 | 0 | 0 | 0 | |3 до 7 лет, зарегистрированных | человек | | | | | | | | |в очереди на получение места в | | | | | | | | | |дошкольной образовательной | | | | | | | | | |организации | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Отношение численности детей в | процентов | 85,2 | 86,9 | 94,3 | 95,9 | 100 | 100 | 100 | |возрасте от 3 до 7 лет, | | | | | | | | | |получающих дошкольное | | | | | | | | | |образование в текущем году, к | | | | | | | | | |сумме численности детей в | | | | | | | | | |возрасте от 3 до 7 лет, | | | | | | | | | |получающих дошкольное | | | | | | | | | |образование в текущем году, и | | | | | | | | | |численности детей в возрасте от| | | | | | | | | |3 до 7 лет, находящихся в | | | | | | | | | |очереди на получение в текущем | | | | | | | | | |году дошкольного образования | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Удельный вес численности | процентов | 0 | 0 | 10 | 65 | 100 | 100 | 100 | |воспитанников дошкольных | | | | | | | | | |образовательных организаций в | | | | | | | | | |возрасте от 3 до 7 лет, | | | | | | | | | |охваченных образовательными | | | | | | | | | |программами, соответствующими | | | | | | | | | |федеральному государственному | | | | | | | | | |образовательному стандарту | | | | | | | | | |дошкольного образования | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Потребность в увеличении числа | тыс. | 0,502 | 5,179 | 7,276 | 8,661 |10,891 |14,161 | 14,911 | |мест в дошкольном образовании | человек | | | | | | | | |(для детей в возрасте от 3 до 7| | | | | | | | | |лет) | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Инструменты сокращения очереди | тыс. мест | 0,466 | 3,123 | 2,052 | 1,385 | 2,230 | 3,270 | 0,750 | |в дошкольные образовательные | | | | | | | | | |организации (ежегодно) - всего,| | | | | | | | | |в том числе: | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Количество мест, созданных в | тыс. мест | 0,466 | 3,123 | 2,052 | 1,385 | 2,230 | 3,270 | 0,750 | |ходе мероприятий по обеспечению| | | | | | | | | |к 2016 году 100% доступности | | | | | | | | | |дошкольного образования: | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |- в том числе высокозатратные | тыс. мест | 0,260 | 1,168 | 1,530 | 1,298 | 2,140 | 3,170 | 0,640 | |места, из них: | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |строительство новых зданий и | тыс. мест | 0 | 0 | 1,530 | 1,298 | 2,140 | 2,710 | 0,640 | |корпусов дошкольных | | | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |реконструкция с увеличением | тыс. мест | 0,260 | 0,388 | 0 | 0 | 0 | 0,460 | 0 | |мощности дошкольных | | | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |капитальный ремонт зданий | тыс. мест | 0 | 0,78 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |-за счет развития | тыс. мест | 0,016 | 0,038 | 0,32 | 0,087 | 0,09 | 0,100 | 0,110 | |негосударственного сектора | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |- иные формы создания мест: | тыс. мест | 0,190 | 1,917 | 0,202 | 0 | 0 | 0 | 0 | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Численность педагогических | тыс. | 1,643 | 1,659 | 1,729 | 1,830 | 1,987 | 2,121 | 2,232 | |работников в системе | человек | | | | | | | | |дошкольного образования | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Численность других категорий | тыс. | 2,263 | 2,370 | 2,428 | 2,623 | 2,924 | 3,180 | 3,398 | |работников дошкольного | человек | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Число воспитанников организаций| человек | 10,0 | 11,6 | 12,5 | 12,8 | 13,0 | 13,2 | 13,4 | |дошкольного образования в | | | | | | | | | |расчете на 1 педагогического | | | | | | | | | |работника | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Доля педагогических и | процентов | 62 | 65 | 73 | 100 | 100 | 100 | 100 | |руководящих работников | | | | | | | | | |государственных (муниципальных)| | | | | | | | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | |организаций, прошедших в | | | | | | | | | |течение последних 3 лет | | | | | | | | | |повышение квалификации или | | | | | | | | | |профессиональную | | | | | | | | | |переподготовку, в общей | | | | | | | | | |численности педагогических и | | | | | | | | | |руководящих работников | | | | | | | | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Доля педагогических работников | процентов | 51,3 | 51,6 | 55,2 | 56,4 | 57,4 | 58,1 | 59,4 | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | |организаций, которым при | | | | | | | | | |прохождении аттестации | | | | | | | | | |присвоена первая или высшая | | | | | | | | | |категория | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ |Удельный вес численности | процентов | 58,2 | 58,2 | 58,2 | 58,2 | 58,2 | 58,2 | 58,2 | |работников | | | | | | | | | |административно-управленческого| | | | | | | | | |и вспомогательного персонала в | | | | | | | | | |общей численности работников | | | | | | | | | |дошкольных образовательных | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+---------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту -----T----------------------------------------------T-------------------------T----------------T-----------------------¬ ¦ N ¦ Название мероприятий ¦Ответственные исполнители¦Сроки реализации¦ Показатели ¦ ¦п/п ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦ ¦ Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные ¦ ¦ ¦ организации ¦ +----+----------------------------------------------T-------------------------T----------------T-----------------------+ ¦1 ¦ Предоставление субсидий городскому округу ¦ ¦ 2014 год ¦ Отношение численности ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" на реализацию ¦ ¦ ¦ детей от 3 до 7 лет, ¦ ¦ ¦ муниципальных программ (проектов) развития ¦ ¦ ¦ которым предоставлена ¦ ¦ ¦ дошкольного образования: ¦ ¦ ¦ возможность получать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ услуги дошкольного ¦ ¦1.1 ¦ заключение соглашений с Министерством ¦ Администрация городского¦ июнь 2014 года ¦ образования, ¦ ¦ ¦ образования Калининградской области ¦ округа "Город ¦ ¦ к численности детей ¦ ¦ ¦ на предоставление субсидий на реализацию ¦ Калининград", комитет ¦ ¦ в возрасте от 3 до 7 ¦ ¦ ¦ муниципальных программ (проектов) развития ¦ по образованию ¦ ¦ лет, скорректированной¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ на численность детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в возрасте от 5 до 7 ¦ ¦1.2 ¦ на основании соглашения с Министерством ¦ Комитет по образованию ¦ июнь 2014 года ¦ лет, обучающихся ¦ ¦ ¦ образования Калининградской области издание ¦ ¦ ¦ в школе, к 2016 году ¦ ¦ ¦ приказа о реализации комплекса мер ¦ ¦ ¦ составит 100% ¦ ¦ ¦ по модернизации системы дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования в дошкольных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦1.3 ¦ предоставление информации о реализации ¦ Комитет по образованию, ¦ 2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ программы развития дошкольного образования в ¦ МКУ ФИС КСП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ городском округе "Город Калининград", включая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ показатели развития дошкольного образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в соответствии с соглашением ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦2 ¦ Создание дополнительных мест в муниципальных ¦ Комитет архитектуры и ¦ 2013-2018 годы ¦ Создание новых мест ¦ ¦ ¦ образовательных организациях различных типов,¦ строительства, комитет ¦ ¦ в системе дошкольного ¦ ¦ ¦ а также вариативных форм дошкольного ¦ муниципального имущества¦ ¦ образования: ¦ ¦ ¦ образования: ¦ и земельных ресурсов, ¦ ¦ 2014 год - 2052 мест, ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по образованию, ¦ ¦ 2015 год - 1385 мест, ¦ ¦ ¦ ¦ МКУ ФИС КСП, МКУ УКС ¦ ¦ 2016 год - 2230 мест, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2017 год - 3270 мест, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2018 год - 750 мест ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦2.1 ¦ создание новых мест в системе дошкольного ¦ Комитет архитектуры и ¦ ¦ Отношение численности ¦ ¦ ¦ образования городского округа "Город ¦ строительства, комитет ¦ ¦ детей от 3 до 7 лет, ¦ ¦ ¦ Калининград" ¦ муниципального имущества¦ ¦ которым предоставлена ¦ ¦ ¦ ¦ и земельных ресурсов, ¦ ¦ возможность получать ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по образованию, ¦ ¦ услуги дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ МКУ ФИС КСП, МКУ УКС ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к численности детей ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+ в возрасте от 3 до 7 ¦ ¦ ¦ - в части строительства новых зданий ¦ ¦ ¦ лет, скорректированной¦ ¦ ¦ и корпусов дошкольных образовательных ¦ ¦ ¦ на численность детей ¦ ¦ ¦ организаций: ¦ ¦ ¦ в возрасте от 5 до 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лет, обучающихся в ¦ ¦ ¦ детские ясли-сад с бассейном в Северном ¦ ¦ 2014 год ¦ школе, к 2016 году ¦ ¦ ¦ жилом районе, 397 мест ¦ ¦ ¦ составит 100% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детские ясли-сад с бассейном по ул. ¦ ¦ 2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ Алданской в г. Калининграде, 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАДОУ детского сада N 51 ¦ ¦ 2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ по ул. Беланова в г. Калининграде, 325 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Артиллерийской - ул. Закатной ¦ ¦ 2015 год ¦ ¦ ¦ ¦ - ул. Пирогова, 300 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАДОУ детского сада N 1 по ул.¦ ¦ 2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ Свободной, 34, 188 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Аксакова - дор. Окружной ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 380 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАДОУ ЦРР детского сада N 122 ¦ ¦ 2015 год ¦ ¦ ¦ ¦ со строительством пристройки по ул. Марш. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Борзова, 95, 300 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Р. Люксембург ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 360 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАОУ начальной школы - ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ детского сада N 72 по ул. Красной, 301, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 350 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАДОУ детского сада N 56 ¦ ¦ 2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ по ул. В. Фермора в г. Калининграде, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Куйбышева - ул. Ю. Костикова, ¦ ¦ 2015 год ¦ ¦ ¦ ¦ 188 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ корпуса начальной школы - детского сада ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ МАОУ гимназии N 22 по ул. Октябрьской, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 350 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Марш. Борзова ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 350 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. В. Денисова в г. Калининграде, ¦ ¦ 2016 год ¦ ¦ ¦ ¦ 350 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детский сад по ул. Левитана в Юго-Восточном¦ ¦ 2015 год ¦ ¦ ¦ ¦ районе, 350 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ новый корпус МАДОУ детского сада N 86 ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ по ул. Б. Хмельницкого, 84, 160 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Ген. Толстикова ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 390 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Понартской - ул. Аллея Смелых ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Стрелецкой в г. Калининграде, ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МОУ для детей дошкольного и младшего ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ школьного возраста - начальная школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детский сад по ул. Лужской - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ул. Магнитогорской в г. Калининграде, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Н. Карамзина - ул. О. Кошевого ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 360 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по ул. Коммунистической ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 360 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по Люблинскому шоссе ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ пос. Майского в г. Калининграде, ¦ ¦ 2017 год ¦ ¦ ¦ ¦ 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по Люблинскому шоссе ¦ ¦ 2018 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ МДОУ по Люблинскому шоссе ¦ ¦ 2018 год ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 320 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - в части реконструкции: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ здания МАОУ начальной школы - детского сада¦ ¦2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ N 28 по ул. А. Суворова, 139а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в г. Калининграде, 300 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ здания МАДОУ детского сада N 100 по ул. ¦ ¦2014 год ¦ ¦ ¦ ¦ Донского, 9 в г. Калининграде, 160 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - в части иных форм создания новых мест: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ открытие дополнительных групп в действующих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ДОУ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ N 53, 83, 105, 114, 133, 135 - 157 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ открытие дополнительных мест за счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ доукомплектования действующих групп в ДОУ: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ N 87, 99 - 45 мест ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦2.2 ¦ предоставление субсидии частным ¦ Администрация городского¦ 2014 год (далее¦ Постановление ¦ ¦ ¦ образовательным организациям, оказывающим ¦ округа "Город ¦ - ежегодно) ¦ администрации ¦ ¦ ¦ услуги дошкольного образования, - 320 мест ¦ Калининград" ¦ ¦ городского округа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Об утверждении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Порядка предоставления¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ субсидий на возмещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ недополученных доходов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в связи с оказанием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ услуг по присмотру ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и уходу за детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в частных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организациях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (от 23.06.2014 N 930) ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦3 ¦ Обновление требований к условиям ¦ Комитет по образованию ¦ 2014 год ¦ Внесение изменений ¦ ¦ ¦ предоставления услуг дошкольного образования ¦ ¦ ¦ в Постановление ¦ ¦ ¦ и мониторинг их выполнения: ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ городского округа ¦ ¦3.1 ¦ организация деятельности ДОУ в соответствии ¦ Комитет по образованию ¦ июнь 2014 года ¦ "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ с обновленной нормативно-правовой базой ¦ ¦ ¦ от 29.06.2012 N 1185 ¦ ¦ ¦ на основании измененных регулирующих ¦ ¦ ¦ "Об утверждении ¦ ¦ ¦ документов (требований санитарных, ¦ ¦ ¦ Административного ¦ ¦ ¦ строительных норм, пожарной безопасности ¦ ¦ ¦ регламента ¦ ¦ ¦ и др.) для обеспечения условий для развития ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ разных форм дошкольного образования ¦ ¦ ¦ городского округа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ ¦3.2 ¦ мониторинг и анализ предписаний надзорных ¦ Комитет по образованию ¦ ежеквартально ¦ по оказанию ¦ ¦ ¦ органов с целью обеспечения минимизации ¦ ¦ ¦ муниципальной услуги ¦ ¦ ¦ регулирующих требований к организации ¦ ¦ ¦ "Прием заявлений, ¦ ¦ ¦ дошкольного образования при сохранении ¦ ¦ ¦ постановка на учет ¦ ¦ ¦ качества услуг и безопасности ¦ ¦ ¦ и зачисление детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализующие основную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программу дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования (детские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сады)" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Отношение численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей в возрасте от 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ до 7 лет, получающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольное образование¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в текущем году, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к сумме численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей в возрасте от 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ до 7 лет, получающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольное образование¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в текущем году, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и численности детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в возрасте от 3 до 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ лет, находящихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в очереди на получение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в текущем году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦4 ¦ Создание условий для развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ негосударственного сектора дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ разработка нормативно-правовых актов, ¦ Комитет по образованию ¦ 2014 год ¦ Постановление ¦ ¦ ¦ закрепляющих нормативные затраты ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ на создание условий для присмотра и ухода ¦ ¦ ¦ городского округа ¦ ¦ ¦ за детьми дошкольного возраста ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ размещение в средствах массовой информации ¦ Комитет по образованию, ¦ 2014 год ¦ Информация в средствах¦ ¦ ¦ приглашения поставщикам подать заявку ¦ МКУ ФИС КСП ¦ ¦ массовой информации ¦ ¦ ¦ на оказание услуг по присмотру и уходу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ за детьми дошкольного возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ формирование требований к оказанию услуги ¦ Комитет по образованию ¦ весь период ¦ Постановление ¦ ¦ ¦ по присмотру и уходу за детьми дошкольного ¦ ¦ ¦ администрации ¦ ¦ ¦ возраста ¦ ¦ ¦ городского округа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦ ¦ Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования ¦ +----+----------------------------------------------T-------------------------T----------------T-----------------------+ ¦5 ¦ Организация внедрения федеральных ¦ Комитет по образованию, ¦ 2014-2016 годы ¦ 100% образовательных ¦ ¦ ¦ государственных образовательных стандартов ¦ МАУ методический центр ¦ ¦ организаций будут ¦ ¦ ¦ (далее - ФГОС) дошкольного образования: ¦ с участием руководителей¦ ¦ иметь ООП ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных ¦ ¦ в соответствии с ФГОС ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ образования, приказ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитета ¦ ¦5.1 ¦ разработка и утверждение нормативно- ¦ ¦ февраль 2014 ¦ по образованию ¦ ¦ ¦ правовых актов Калининградской области, ¦ ¦ года ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечивающих введение и реализацию ФГОС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.2 ¦ разработка перечня требований к условиям ¦ Руководители дошкольных ¦ апрель 2014 ¦ ¦ ¦ ¦ организации дошкольного образования, ¦ образовательных ¦ года ¦ ¦ ¦ ¦ включающего требования к кадровым условиям ¦ организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и характеристикам образовательной среды, ¦ педагогические работники¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в том числе взаимодействия педагога ¦ дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ с детьми, направленного на развитие ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ способностей, стимулирующего ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инициативность, самостоятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и ответственность дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.3 ¦ организация семинаров-практикумов, ¦ ¦ 2014-2016 годы ¦ Информационные письма ¦ ¦ ¦ консультационных пунктов, тьюторских ¦ ¦ (по ¦ комитета ¦ ¦ ¦ площадок на базе дошкольных образовательных¦ ¦ утвержденному ¦ по образованию ¦ ¦ ¦ учреждений, разработка ООП в соответствии ¦ ¦ плану) ¦ ¦ ¦ ¦ с ФГОС дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ май 2014 года ¦ Удельный вес ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программам дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ соответствующим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ требованиям стандартов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в общем числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программам дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, к 2017 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ году составит 100% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольников ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦6. ¦ Кадровое обеспечение системы дошкольного ¦ Комитет по образованию, ¦ 2013-2018 ¦ Доля педагогических ¦ ¦ ¦ образования: ¦ МАУ методический центр ¦ годы ¦ работников дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, прошедших¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ переподготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в том числе и по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ персонифицированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к 2017 году составит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.1 ¦ разработка должностных инструкций педагогов¦ МАУ методический центр ¦ 2014-2015 годы ¦ Методические ¦ ¦ ¦ дошкольного образования, включающих ¦ ¦ ¦ рекомендации ¦ ¦ ¦ характер взаимодействия педагогов с детьми,¦ ¦ ¦ по разработке ¦ ¦ ¦ направленного на развитие способностей, ¦ ¦ ¦ должностных ¦ ¦ ¦ стимулирование инициативности, ¦ ¦ ¦ инструкций ¦ ¦ ¦ самостоятельности и ответственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.2 ¦ разработка программ повышения квалификации ¦ МАУ методический центр ¦ апрель 2014 ¦ Информационное письмо ¦ ¦ ¦ и переподготовки руководящих ¦ ¦ года ¦ комитета ¦ ¦ ¦ и педагогических работников дошкольного ¦ ¦ ¦ по образованию ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.3 ¦ разработка персонифицированной модели ¦ ¦ май 2014 года ¦ Доля педагогических ¦ ¦ ¦ повышения квалификации педагогических ¦ ¦ ¦ работников дошкольного¦ ¦ ¦ работников дошкольного образования ¦ ¦ ¦ образования, прошедших¦ ¦ ¦ с доведением средств по нормативу ¦ ¦ ¦ переподготовку ¦ ¦ ¦ на повышение квалификации до дошкольных ¦ ¦ ¦ и повышение ¦ ¦ ¦ образовательных организаций ¦ ¦ ¦ квалификации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в том числе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по персонифицированной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ модели повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ квалификации, в 2018 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ году составит 100% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.4 ¦ организация постоянно действующих школы ¦ ¦ весь период (по¦ Приказы методического ¦ ¦ ¦ молодого воспитателя, школы молодого ¦ ¦ утвержденному ¦ центра об организации ¦ ¦ ¦ методиста, школы инновационной деятельности¦ ¦ плану) ¦ и проведении курсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ повышения квалификации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и профессиональной ¦ ¦6.5 ¦ проведение конференций, ¦ ¦ весь период (по¦ переподготовки ¦ ¦ ¦ семинаров-практикумов, мастер-классов, ¦ ¦ утвержденному ¦ руководящих ¦ ¦ ¦ педагогических мастерских и др. ¦ ¦ плану) ¦ и педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦6.6 ¦ осуществление мероприятий, направленных ¦ Комитет по образованию с¦ 2013-2018 годы ¦ Отношение ¦ ¦ ¦ на оптимизацию расходов на оплату труда ¦ участием руководителей ¦ ¦ среднемесячной ¦ ¦ ¦ вспомогательного, административно- ¦ образовательных ¦ ¦ заработной платы ¦ ¦ ¦ управленческого персонала: ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ работников ¦ ¦ ¦ - дифференциация оплаты труда ¦ ¦ 2013-2018 годы ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ вспомогательного, административно- ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ управленческого персонала исходя ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ из предельной доли расходов на оплату их ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ труда в общем фонде оплаты труда организации ¦ ¦ ¦ образования к средней ¦ ¦ ¦ не более 40%; ¦ ¦ ¦ заработной плате ¦ ¦ ¦ - создание комплексов, объединяющих детские ¦ ¦ ¦ в общем образовании ¦ ¦ ¦ сады и школы с учетом региональных ¦ ¦ ¦ в городском округе ¦ ¦ ¦ методических рекомендаций по созданию ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ комплексов, объединяющих детские сады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и школы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - ежегодный мониторинг численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогических и прочих работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольных образовательных организаций ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦6.7 ¦ оптимизация численности по отдельным ¦ Комитет по образованию с¦ 2014-2018 ¦ Численность ¦ ¦ ¦ категориям педагогических работников, ¦ участием руководителей ¦ годы ¦ воспитанников ¦ ¦ ¦ определенных указами Президента Российской ¦ образовательных ¦ ¦ в расчете на одного ¦ ¦ ¦ Федерации, с учетом увеличения ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ педагогического ¦ ¦ ¦ производительности труда и проводимых ¦ образования ¦ ¦ работника ¦ ¦ ¦ институциональных изменений: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поэтапное увеличение численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ воспитанников организаций дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования в расчете на 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ педагогического работника, достижение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к 2018 году значения целевого показателя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 13,4 согласно методическим рекомендациям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Министерства образования Калининградской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ области (исх. N 1011/02 от 25.04.2014) ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦7 ¦ Разработка и внедрение системы оценки ¦ Комитет по образованию, ¦ 2014 год ¦ Аналитический отчет ¦ ¦ ¦ качества дошкольного образования: ¦ МАУ методический центр ¦ ¦ об итогах ¦ ¦ ¦ ¦ с участием руководителей¦ ¦ социологических ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ и психолого- ¦ ¦7.1 ¦ проведение социологических и психолого- ¦ организаций дошкольного ¦ сентябрь 2014 ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ педагогических исследований в области ¦ образования ¦ года ¦ исследований в области¦ ¦ ¦ дошкольного образования, направленных ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ на качество дошкольного образования, ¦ ¦ ¦ образования, ¦ ¦ ¦ а также в области ожиданий родителей ¦ ¦ ¦ направленных ¦ ¦ ¦ и образовательного сообщества относительно ¦ ¦ ¦ на выявление факторов,¦ ¦ ¦ качества дошкольного образования ¦ ¦ ¦ влияющих на качество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7.2 ¦ разработка и валидизация инструментария ¦ ¦ ноябрь 2014 ¦ Доля дошкольных ¦ ¦ ¦ для оценки качества образовательных условий¦ ¦ года ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ в дошкольных образовательных учреждениях, ¦ ¦ ¦ организаций, в которых¦ ¦ ¦ направленных на развитие способностей, ¦ ¦ ¦ оценка деятельности ¦ ¦ ¦ стимулирующих инициативность, ¦ ¦ ¦ их руководителей ¦ ¦ ¦ самостоятельность и ответственность ¦ ¦ ¦ и основных категорий ¦ ¦ ¦ дошкольников ¦ ¦ ¦ работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляется ¦ ¦7.3 ¦ совершенствование механизма формирования ¦ ¦ октябрь - ¦ на основании ¦ ¦ ¦ муниципального задания для дошкольных ¦ ¦ декабрь 2014 ¦ показателей ¦ ¦ ¦ образовательных организаций, включая ¦ ¦ года ¦ эффективности ¦ ¦ ¦ показатели качества предоставляемых услуг ¦ ¦ ¦ деятельности, составит¦ ¦ ¦ по дошкольному образованию ¦ ¦ ¦ не менее 80% от общего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ числа образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦8 ¦ Разработка и внедрение механизмов ¦ Комитет по образованию ¦ 2014-2015 годы ¦ Проведение ¦ ¦ ¦ эффективного контракта с педагогическими ¦ с участием руководителей¦ ¦ методических семинаров¦ ¦ ¦ работниками организаций дошкольного ¦ образовательных ¦ ¦ по разъяснению ¦ ¦ ¦ образования: ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ эффективного контракта¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ с педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работниками дошкольных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций - не менее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 4 ¦ ¦8.1 ¦ разработка требований к условиям выполнения¦ Комитет по образованию ¦ июнь 2014 года ¦ ¦ ¦ ¦ трудовой деятельности педагогическими ¦ с участием руководителей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и другими категориями работников дошкольных¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных организаций, направленной ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ на достижение показателей качества этой ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельности (показателей качества, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обозначенных в модели эффективного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ контракта) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8.2 ¦ разработка моделей реализации эффективного ¦ Комитет по образованию ¦ ноябрь 2014 ¦ Методические ¦ ¦ ¦ контракта в дошкольных образовательных ¦ ¦ года ¦ рекомендации ¦ ¦ ¦ организациях, включая разработку ¦ ¦ ¦ по условиям выполнения¦ ¦ ¦ показателей и критериев оценки деятельности¦ ¦ ¦ трудовой деятельности ¦ ¦ ¦ различных категорий персонала организаций ¦ ¦ ¦ педагогическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и другими категориями ¦ ¦8.3 ¦ внедрение моделей эффективного контракта ¦ Комитет по образованию ¦ январь 2015 ¦ работников дошкольных ¦ ¦ ¦ в дошкольном образовании, заключение ¦ ¦ года ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ трудовых договоров с работниками ¦ ¦ ¦ организаций, ¦ ¦ ¦ муниципальных дошкольных организаций ¦ ¦ ¦ направленной ¦ ¦ ¦ в соответствии с примерной формой ¦ ¦ ¦ на достижение ¦ ¦ ¦ трудового договора (эффективный контракт) ¦ ¦ ¦ показателей качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ этой деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦8.4 ¦ внедрение системы нормирования труда ¦ Комитет по образованию ¦ 2015-2018 ¦ Доля дошкольных ¦ ¦ ¦ в дошкольном образовании ¦ ¦ годы ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций, в которых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оценка деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ их руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и основных категорий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляется на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основании показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельности, составит¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ не менее 80% от общего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ числа образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦9 ¦ Разработка и внедрение механизмов ¦ Комитет по образованию ¦ 2014-2015 ¦ Переход на эффективные¦ ¦ ¦ эффективного контракта с руководителями ¦ с участием руководителей¦ годы ¦ контракты в 100% ¦ ¦ ¦ образовательных организаций дошкольного ¦ образовательных ¦ ¦ дошкольных ¦ ¦ ¦ образования: ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9.1 ¦ разработка методических рекомендаций ¦ ¦ июль 2014 ¦ Методические ¦ ¦ ¦ по стимулированию руководителей ¦ ¦ года ¦ рекомендации ¦ ¦ ¦ дошкольных образовательных учреждений, ¦ ¦ ¦ по стимулированию ¦ ¦ ¦ направленных на установление взаимосвязи ¦ ¦ ¦ руководителей ¦ ¦ ¦ между показателями качества ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ предоставляемых муниципальных услуг ¦ ¦ ¦ учреждений, ¦ ¦ ¦ учреждением и эффективностью деятельности ¦ ¦ ¦ направленные ¦ ¦ ¦ руководителя дошкольного образовательного ¦ ¦ ¦ на установление ¦ ¦ ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ взаимосвязи между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ показателями качества ¦ ¦9.2 ¦ разработка методических рекомендаций ¦ ¦ сентябрь 2014 ¦ предоставляемых ¦ ¦ ¦ для муниципальных дошкольных ¦ ¦ года ¦ муниципальных услуг ¦ ¦ ¦ образовательных организаций по внесению ¦ ¦ ¦ учреждением ¦ ¦ ¦ изменений и дополнений в коллективный ¦ ¦ ¦ и эффективностью ¦ ¦ ¦ договор, трудовой договор, должностные ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦ ¦ инструкции ¦ ¦ ¦ руководителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦9.3 ¦ проведение работы по заключению трудовых ¦ ¦ январь 2015 ¦ образовательного ¦ ¦ ¦ договоров с руководителями муниципальных ¦ ¦ года ¦ учреждения ¦ ¦ ¦ организаций дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в соответствии с типовой формой договора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦9.4 ¦ заключение дополнительных соглашений ¦ Комитет по образованию ¦ 2014 год ¦ Переход на эффективные¦ ¦ ¦ к трудовым договорам с руководителями ¦ с участием руководителей¦ ¦ контракты в 100% ¦ ¦ ¦ дошкольных образовательных организаций ¦ образовательных ¦ ¦ дошкольных ¦ ¦ ¦ (трудовых договоров для вновь назначаемых ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ руководителей) по типовой форме, ¦ образования ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ утвержденной Постановлением Правительства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Российской Федерации от 12.04.2013 N 329 ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦10 ¦ Информационное и мониторинговое сопровождение¦ Комитет по образованию ¦ 2014-2018 ¦ Информационно- ¦ ¦ ¦ введения эффективного контракта: ¦ с участием руководителей¦ годы ¦ аналитические отчеты ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ по внедрению ¦ ¦ ¦ ¦ организаций дошкольного ¦ ¦ эффективного контракта¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦10.1¦ организация мероприятий, обеспечивающих ¦ ¦ 2014 год ¦ Наличие не менее 6 ¦ ¦ ¦ взаимодействие со средствами массовой ¦ ¦ ¦ публикаций в год в СМИ¦ ¦ ¦ информации по введению эффективного ¦ ¦ ¦ по вопросам введения ¦ ¦ ¦ контракта (размещение информации ¦ ¦ ¦ эффективного контракта¦ ¦ ¦ на официальном сайте администрации ¦ ¦ ¦ в дошкольных ¦ ¦ ¦ городского округа "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ (klgd.ru), проведение семинаров и другие ¦ ¦ ¦ организациях ¦ ¦ ¦ мероприятия) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10.2¦ проведение разъяснительной работы ¦ ¦ весь период ¦ Инструктивные ¦ ¦ ¦ в трудовых коллективах ¦ ¦ ¦ совещания, семинары ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10.3¦ мониторинг влияния внедрения эффективного ¦ ¦ 2015-2017 ¦ Проведение опроса ¦ ¦ ¦ контракта на качество образовательных ¦ ¦ годы ¦ участников ¦ ¦ ¦ услуг дошкольного образования ¦ ¦ ¦ образовательного ¦ ¦ ¦ и удовлетворенности населения качеством ¦ ¦ ¦ процесса ¦ ¦ ¦ дошкольного образования, в том числе ¦ ¦ ¦ и информирование ¦ ¦ ¦ выявление лучших практик ¦ ¦ ¦ о результатах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мониторинга ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦11 ¦ Совершенствование действующих моделей ¦ Комитет по образованию, ¦ 2014-2018 ¦ Отношение ¦ ¦ ¦ аттестации педагогических работников ¦ МКУ ФИС КСП ¦ годы ¦ среднемесячной ¦ ¦ ¦ организаций дошкольного образования ¦ ¦ ¦ заработной платы ¦ ¦ ¦ с последующим их переводом на эффективный ¦ ¦ ¦ педагогических ¦ ¦ ¦ контракт ¦ ¦ ¦ работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования к средней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ заработной плате ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в общем образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в городском округе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Город Калининград" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ составит не менее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 91,1% в 2014 году ¦ +----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+-----------------------+ ¦12. ¦ Создание в организациях дошкольного ¦ Комитет по образованию, ¦ ¦ Доля организаций ¦ ¦ ¦ образования условий, соответствующих ¦ МКУ ФИС КСП, ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ требованиям СанПиН и пожарной безопасности ¦ руководители ¦ ¦ образования, условия ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ в которых ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ соответствуют ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ требованиям СанПиН ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ безопасности, - до 95%¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ к 2018 году ¦ L----+----------------------------------------------+-------------------------+----------------+------------------------ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ | | Единица |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты | | | измерения | год | год | год | год | год | год | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Отношение численности | проценты |90,0 |93,0 |96,0 | 100 | 100 | 100 |всем детям в возрасте| |детей от 3 до 7 лет, | | | | | | | |от 3 до 7 лет будет | |которым предоставлена | | | | | | | |предоставлена | |возможность получать | | | | | | | |возможность получения| |услуги дошкольного | | | | | | | |дошкольного | |образования, к | | | | | | | |образования | |численности детей в | | | | | | | | | |возрасте от 3 до 7 | | | | | | | | | |лет, скорректированной| | | | | | | | | |на численность детей в| | | | | | | | | |возрасте от 5 до 7 | | | | | | | | | |лет, обучающихся в | | | | | | | | | |школе | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Удельный вес | проценты | - | 10 | 65 | 100 | 100 | 100 |во всех дошкольных | |численности | | | | | | | |образовательных | |дошкольников, | | | | | | | |организациях будут | |обучающихся по | | | | | | | |реализоваться | |образовательным | | | | | | | |образовательные | |программам дошкольного| | | | | | | |программы дошкольного| |образования, | | | | | | | |образования, | |соответствующим | | | | | | | |соответствующие | |требованиям стандартов| | | | | | | |требованиям | |дошкольного | | | | | | | |федерального | |образования, в общем | | | | | | | |государственного | |числе дошкольников, | | | | | | | |образовательного | |обучающихся по | | | | | | | |стандарта дошкольного| |образовательным | | | | | | | |образования | |программам дошкольного| | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Удельный вес | проценты | 2,3 | 3,6 | 4,0 | 5,0 | 6,5 | 8,0 |всем детям в возрасте| |численности детей | | | | | | | |от 3 до 7 лет будет | |дошкольного возраста, | | | | | | | |предоставлена | |посещающих | | | | | | | |возможность получения| |негосударственные | | | | | | | |дошкольного | |организации | | | | | | | |образования | |дошкольного | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | |предоставляющие услуги| | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования, в общей | | | | | | | | | |численности детей, | | | | | | | | | |посещающих | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |организации | | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Удельный вес | проценты | - | 50 | 60 | 100 | 100 | 100 |во всех дошкольных | |дошкольных | | | | | | | |образовательных | |образовательных | | | | | | | |организациях будет | |организаций, в которых| | | | | | | |внедрена система | |оценка деятельности | | | | | | | |оценки деятельности | |дошкольных | | | | | | | |дошкольных | |образовательных | | | | | | | |образовательных | |организаций, их | | | | | | | |организаций | |руководителей и | | | | | | | | | |основных категорий | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | | |осуществляется на | | | | | | | | | |основании показателей | | | | | | | | | |эффективности | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Отношение | проценты |88,8 |91,1 |91,1 |91,1 |91,1 |91,1 |отношение | |среднемесячной | | | | | | | |среднемесячной | |заработной платы | | | | | | | |заработной платы | |педагогических | | | | | | | |педагогических | |работников | | | | | | | |работников | |муниципальных | | | | | | | |муниципальных | |образовательных | | | | | | | |образовательных | |организаций | | | | | | | |организаций | |дошкольного | | | | | | | |дошкольного | |образования к средней | | | | | | | |образования к средней| |заработной плате в | | | | | | | |заработной плате в | |общем образовании в | | | | | | | |общем образовании в | |городском округе | | | | | | | |городском округе | |"Город Калининград" | | | | | | | |"Город Калининград" | | | | | | | | | |составит не менее | | | | | | | | | |91,1% к 2018 году, | | | | | | | | | |повысится качество | | | | | | | | | |кадрового состава | | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Удельный вес | проценты |40,5 |40,7 |41,3 |41,4 |41,8 |42,0 |привлечение в сферу | |численности штатных | | | | | | | |дошкольного | |педагогических | | | | | | | |образования молодых | |работников дошкольных | | | | | | | |специалистов | |образовательных | | | | | | | | | |организаций со стажем | | | | | | | | | |работы менее 10 лет в | | | | | | | | | |общей численности | | | | | | | | | |штатных педагогических| | | | | | | | | |работников дошкольных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ |Охват детей | проценты |12,7 |13,4 |14,7 |15,8 |17,1 |17,5 |обеспечение детей до | |дошкольными | | | | | | | |3 лет из семей, | |образовательными | | | | | | | |находящихся в трудной| |организациями | | | | | | | |жизненной ситуации, | |(отношение численности| | | | | | | |местами в дошкольных | |детей в возрасте от 0 | | | | | | | |учреждениях к 2018 | |до 3 лет, посещающих | | | | | | | |году | |дошкольные | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |организации, к общей | | | | | | | | | |численности детей в | | | | | | | | | |возрасте от 0 до 3 | | | | | | | | | |лет) | | | | | | | | | +----------------------+-----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+---------------------+ II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя: введение федеральных государственных образовательных стандартов; мониторинг уровня подготовки и социализации школьников; корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций; переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров; разработку и внедрение комплекса мер по профессиональной ориентации в общеобразовательных учреждениях. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя: внедрение системы оценки качества общего образования. Введение эффективного контракта в общем образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций общего образования; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает: обеспечение обучения всех школьников по федеральным государственным образовательным стандартам; повышение качества подготовки школьников города Калининграда. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях; введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает: обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ | |Единица |2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 год| | |измерения |год |год |год |год |год |год | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Численность детей и молодежи | тыс. |44,813 |44,946 |46,013 |47,889 |48,753 |49,740 | 50,313 | |7-17 лет | человек | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Численность обучающихся | тыс. |42,606 |44,726 |45,759 |47,068 |48,100 |49,050 | 49,500 | | | человек | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Численность обучающихся в | человек | 15,8 | 15,8 | 16,1 | 16,1 | 16,1 | 16,1 | 16,2 | |расчете на 1 педагогического | | | | | | | | | |работника | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Удельный вес численности | процентов | 24 | 35 | 45 | 56 | 67 | 78 | 90 | |обучающихся организаций общего | | | | | | | | | |образования к численности | | | | | | | | | |обучающихся по новым | | | | | | | | | |федеральным государственным | | | | | | | | | |образовательным стандартам (к | | | | | | | | | |2018 году обучаться по | | | | | | | | | |федеральным государственным | | | | | | | | | |образовательным стандартам | | | | | | | | | |будут все учащиеся 1-х - 8-х | | | | | | | | | |классов) | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Доля | процентов | 32,77 | 31,6 | 31,6 | 31,6 | 31,6 | 31,6 | 31,6 | |административно-управленческого| | | | | | | | | |и вспомогательного персонала в | | | | | | | | | |общей численности работников | | | | | | | | | |общеобразовательных организаций| | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Доля педагогических работников,| процентов | 41,1 | 40,2 | 41,5 | 42,3 | 43,2 | 44,2 | 45,1 | |которым при прохождении | | | | | | | | | |аттестации присвоена первая или| | | | | | | | | |высшая категория | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ |Удельный вес численности | процентов | 80 | 83 | 85 | 95 | 100 | 100 | 100 | |обучающихся, охваченных | | | | | | | | | |мероприятиями профессиональной | | | | | | | | | |ориентации, в общей численности| | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | +-------------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | N | Название мероприятий |Ответственные |Сроки |Показатели | |п/п | |исполнители |реализации | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | | Достижение новых качественных образовательных результатов | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |1. |Комплекс мероприятий по |Комитет по образованию, |2013-2018 |Удельный вес численности | | |внедрению федеральных |МАУ методический центр, |годы |обучающихся организаций | | |государственных |организации общего | |общего образования в | | |образовательных стандартов |образования, организации| |соответствии с ФГОС в 2018 | | |(далее - ФГОС): |дополнительного | |году составит 90% | | | |образования детей | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |1.1.|начального общего |Комитет по образованию, |2013-2014 |Удельный вес учащихся на | | |образования: |МАУ методический центр, |годы |ступени начального общего | | |корректировка основных |организации общего | |образования организаций | | |образовательных программ |образования, организации| |общего образования, | | |нового поколения, создание |дополнительного | |обучающихся по федеральным | | |условий в соответствии с |образования детей | |государственным | | |требованиями ФГОС: закупка | | |образовательным стандартам,| | |оборудования, учебников и | | |в 2014 году составит 100% | | |методических пособий для | | | | | |организации образовательного| | | | | |процесса, повышение | | | | | |квалификации педагогов, | | | | | |организация сетевого | | | | | |взаимодействия | | | | | |общеобразовательных школ и | | | | | |учреждений дополнительного | | | | | |образования для организации | | | | | |внеурочной занятости | | | | | |обучающихся в процессе | | | | | |введения ФГОС по | | | | | |техническому, | | | | | |интеллектуальному, | | | | | |творческому и | | | | | |спортивно-оздоровительному | | | | | |направлениям | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |1.2.|основного общего |Комитет по образованию, |2014-2018 |Удельный вес учащихся на | | |образования: |МАУ методический центр, |годы |ступени основного общего | | | |организации общего | |образования организаций | | | |образования, организации| |общего образования, | | | |дополнительного | |обучающихся по федеральным | | | |образования детей | |государственным | | | | | |образовательным стандартам,| | | | | |в 2018 году составит 70% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |создание рабочей группы по | |2013-2014 | | | |организационно-методическому| |годы | | | |сопровождению введения ФГОС | | | | | |основного общего образования| | | | | |(далее - ООО) в | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждениях; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка плана-графика | |2013-2014 | | | |мероприятий комитета по | |годы | | | |образованию по подготовке к | | | | | |введению ФГОС ООО в | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждениях; принятие | | | | | |основных образовательных | | | | | |программ нового поколения; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация | |2013-2015 | | | |семинаров-практикумов, | |годы | | | |консультационных пунктов, | | | | | |тьюторских площадок на базе | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждений N 18, 28, 31, 32,| | | | | |49; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |оказание консультативной и | | | | | |методической помощи в | | | | | |разработке: | | | | | |- основной образовательной | | | | | |программы основного общего | | | | | |образования | | | | | |общеобразовательного | | | | | |учреждения; | | | | | |- рабочих программ; | | | | | |- локальных актов, | | | | | |устанавливающих требования к| | | | | |различным объектам | | | | | |инфраструктуры | | | | | |общеобразовательного | | | | | |учреждения, сетевого | | | | | |взаимодействия с | | | | | |учреждениями дополнительного| | | | | |образования детей; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |создание условий в | | | | | |соответствии с требованиями | | | | | |ФГОС к кадровым, | | | | | |материально-техническим и | | | | | |информационным ресурсам во | | | | | |всех образовательных | | | | | |организациях общего | | | | | |образования: | | | | | |приобретение | | | | | |учебно-лабораторного | | | | | |оборудования, пополнение | | | | | |фондов школьных библиотек, | | | | | |повышение квалификации | | | | | |педагогов; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация сетевого | |2014-2018 | | | |взаимодействия | |годы | | | |общеобразовательных школ и | | | | | |учреждений дополнительного | | | | | |образования для организации | | | | | |внеурочной занятости | | | | | |обучающихся в процессе | | | | | |введения ФГОС по | | | | | |направлениям: | | | | | |научно-техническому, | | | | | |интеллектуальному, | | | | | |творческому, | | | | | |спортивно-оздоровительному | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |1.3.|среднего (полного) общего | |2014-2018 |Удельный вес учащихся на | | |образования: | |годы |ступени среднего (полного) | | | | | |общего образования | | | | | |организаций общего | | | | | |образования, обучающихся по| | | | | |федеральным государственным| | | | | |образовательным стандартам,| | | | | |в 2018 году составит 20% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |создание рабочей группы по | |2014-2015 | | | |организационно-методическому| |годы | | | |сопровождению введения ФГОС | | | | | |среднего (полного) общего | | | | | |образования (далее - СОО) в | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждениях; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка плана-графика | |2014-2016 | | | |мероприятий комитета по | |годы | | | |образованию по подготовке к | | | | | |введению ФГОС СОО в | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждениях; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |апробация ФГОС СОО в 5 | |2014-2016 |Апробационные площадки | | |организациях общего | |годы | | | |образования; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация | |2014-2018 | | | |семинаров-практикумов, | |годы | | | |консультационных пунктов, | | | | | |тьюторских площадок на базе | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждений; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка и принятие | |2014-2018 | | | |основных образовательных | |годы | | | |программ; | | | | | |оказание консультативной и | | | | | |методической помощи в | | | | | |разработке: | | | | | |- основной образовательной | | | | | |программы среднего (полного)| | | | | |общего образования | | | | | |общеобразовательного | | | | | |учреждения; | | | | | |- рабочих программ; | | | | | |- локальных актов, | | | | | |устанавливающих требования к| | | | | |различным объектам | | | | | |инфраструктуры | | | | | |общеобразовательного | | | | | |учреждения, сетевого | | | | | |взаимодействия с | | | | | |учреждениями дополнительного| | | | | |образования детей; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |создание условий в | | | | | |соответствии с требованиями | | | | | |ФГОС к кадровым, | | | | | |материально-техническим и | | | | | |информационным ресурсам во | | | | | |всех организациях общего | | | | | |образования: приобретение | | | | | |учебно-лабораторного | | | | | |оборудования, учебников и | | | | | |методических пособий, | | | | | |повышение квалификации | | | | | |педагогов, апробация | | | | | |внедрения стандарта; | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация сетевого | | | | | |взаимодействия | | | | | |общеобразовательных школ и | | | | | |учреждений дополнительного | | | | | |образования для организации | | | | | |внеурочной занятости | | | | | |обучающихся в процессе | | | | | |введения ФГОС по | | | | | |научно-техническому, | | | | | |интеллектуальному, | | | | | |творческому и | | | | | |спортивно-оздоровительному | | | | | |направлениям | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |2. |Формирование системы |Комитет по образованию, |2013 год |Доля организаций общего | | |мониторинга уровня |МАУ методический центр, |2014 год |образования, внедривших | | |подготовки и социализации |организации общего | |модели оценки качества | | |школьников: |образования | |подготовки и социализации | | |подготовка предложений по | | |личности, в 2018 году | | |методологии и инструментарию| | |составит 100% | | |для мониторинга готовности | | | | | |обучающихся к освоению | | | | | |основных образовательных | | | | | |программ начального общего, | | | | | |основного общего, среднего | | | | | |(полного) общего образования| | | | | |и профессионального | | | | | |образования, комплексного | | | | | |мониторинга готовности | | | | | |учащихся основной школы (8-й| | | | | |класс) к выбору | | | | | |образовательной и | | | | | |профессиональной траектории | | | | | |и мониторинга уровня | | | | | |социализации выпускников | | | | | |основных общеобразовательных| | | | | |организаций: | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |участие в апробации |Комитет по образованию, |2014-2018 |Охват мониторинговыми | | |мониторинга уровня |МАУ методический центр, |годы |исследованиями учащихся 1-х| | |подготовки и социализации |организации общего | |- 8-х классов | | |школьников |образования (по | | | | | |представлению | | | | | |Министерства образования| | | | | |Калининградской области)| | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |осуществление мониторинговых| | |Средний балл ГИА и ЕГЭ не | | |исследований о готовности к | | |ниже среднего балла по | | |освоению основных | | |региону | | |образовательных программ | | | | | |начального общего, основного| | | | | |общего, среднего общего | | | | | |образования через: | | | | | |- осуществление итоговых | | | | | |мониторинговых исследований | | | | | |обучающихся 1-х, 5-х, 8-х, | | | | | |10-х классов; | | | | | |- осуществление | | | | | |промежуточных мониторинговых| | | | | |исследований обучающихся | | | | | |2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х | | | | | |классов; | | | | | |- государственную итоговую | | | | | |аттестацию учащихся 9-х, | | | | | |11-х классов | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |проведение анализа |Комитет по образованию, |2013-2018 |Аналитические приказы | | |результатов мониторинговых |МАУ методический центр, |годы |комитета по образованию, | | |исследований: |организации общего | |информационное письмо с | | |- разработка методических |образования | |методическими | | |рекомендаций по повышению | | |рекомендациями по повышению| | |качества образования на | | |качества образования, | | |основе результатов | | |информационно-аналитические| | |мониторинговых исследований;| | |справочники по результатам | | |- издание ежегодного | | |мониторинговых исследований| | |информационно-аналитического| | | | | |справочника по результатам | | | | | |мониторинговых исследований | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |3. |Участие в российских и |Организации общего |2014-2018 |Аналитическая справка по | | |международных |образования |годы |результатам | | |сопоставительных | | | | | |исследованиях | | | | | |образовательных достижений | | | | | |школьников (PIRLS, TIMSS, | | | | | |PISA): | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |3.1.|участие в апробации | | | | | |разработанных региональных | | | | | |методических рекомендаций в | | | | | |формате: | | | | | |повышения квалификации | | | | | |педагогических работников; | | | | | |корректировки и апробации | | | | | |основных общеобразовательных| | | | | |программ; | | | | | |сбора и распространения | | | | | |лучших педагогических | | | | | |практик; | | | | | |формирования сетевого | | | | | |взаимодействия | | | | | |образовательных учреждений | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |4. |Разработка и реализация |Комитет по образованию, |2013-2018 | | | |программ поддержки школ, |МАУ методический центр, |годы | | | |работающих в сложных |организации общего | | | | |социальных условиях: |образования | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка комплексного | |2013-2018 |Приказ комитета по | | |плана мероприятий по | |годы |образованию об утверждении | | |поддержке | | |комплексного плана | | |общеобразовательных | | |мероприятий по поддержке | | |учреждений, работающих в | | |общеобразовательных | | |сложных социальных условиях,| | |учреждений, работающих в | | |включающего организацию | | |сложных социальных условиях| | |сетевого взаимодействия | | | | | |учреждений общего | | | | | |образования; | | | | | |повышение квалификации | | | | | |педагогических работников; | | | | | |совершенствование | | | | | |психолого-педагогического | | | | | |сопровождения | | | | | |образовательного процесса | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация системного |Комитет по образованию | | | | |контроля за деятельностью | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждений, работающих в | | | | | |сложных социальных условиях | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |5. |Переподготовка и повышение |Комитет по образованию, |2013-2018 |Доля педагогических | | |квалификации педагогических |МАУ методический центр, |годы |работников общего | | |кадров: |организации общего | |образования, прошедших | | | |образования | |переподготовку и повышение | | | | | |квалификации, в том числе и| | | | | |по персонифицированной | | | | | |модели повышения | | | | | |квалификации, в 2018 году | | | | | |составит 100% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка программ | |2013 год | | | |повышения квалификации и | | | | | |переподготовки руководящих и| | | | | |педагогических работников | | | | | |общего образования на | | | | | |муниципальном уровне | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка | |2013-2014 |Протокол методического | | |персонифицированной модели | |годы |совета МАУ методического | | |повышения квалификации | | |центра | | |педагогических работников | | | | | |общего образования на | | | | | |муниципальном уровне | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |внесение дополнений в | |2013 год |Приказ комитета по | | |муниципальное задание МАУ | | |образованию об утверждении | | |методического центра | | |муниципального задания | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |Привлечение молодых | |ежегодно |Удельный вес учителей в | | |специалистов в сферу общего | | |возрасте до 30 лет в общей | | |образования: | | |численности учителей | | | | | |общеобразовательных | | | | | |организаций в 2018 году | | | | | |составит 24% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |- проведение работы по | |2013 год | | | |организации целевого | | | | | |поступления выпускников в | | | | | |профессиональные учебные | | | | | |заведения; | | | | | |- внесение изменений в | | | | | |положения об оплате труда и | | | | | |включение положений, | | | | | |предусматривающих | | | | | |единоразовые и ежемесячные | | | | | |стимулирующие выплаты | | | | | |молодым специалистам | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |организация деятельности | |2013-2018 |Приказы комитета по | | |постоянно действующих: | |годы |образованию о проведении | | |- школы молодого | | |мероприятий | | |руководителя; | | | | | |- школы молодого завуча; | | | | | |- школы молодого учителя; | | | | | |- "круглых столов", | | | | | |конференций по обмену | | | | | |опытом; | | | | | |- проведение конкурсов | | | | | |профессионального мастерства| | | | | |("Профессиональный дебют" и | | | | | |др.); | | | | | |- развитие системы | | | | | |наставничества | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |6. |Реализация плана действий, |Комитет по образованию, |2014-2015 |Удельный вес численности | | |направленных на реализацию |организации общего |годы |обучающихся на старшей | | |комплекса мер по |образования | |ступени среднего общего | | |профессиональной ориентации | | |образования, охваченных | | |обучающихся в | | |мероприятиями | | |общеобразовательных | | |профессиональной | | |учреждениях | | |направленности, в общей их | | | | | |численности | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | Обеспечение доступности качественного образования | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |7. |Разработка и утверждение |Комитет по образованию, |2013 год |Доля муниципальных | | |положений функционирования |МАУ методический центр с| |общеобразовательных | | |муниципальной системы оценки|участием руководителей | |учреждений, в которых | | |качества общего образования |организаций общего | |оценка деятельности | | |в соответствии с |образования | |общеобразовательных | | |показателями эффективности | | |организаций, их | | |деятельности | | |руководителей и основных | | |подведомственных | | |категорий работников | | |(муниципальных) организаций | | |осуществляется на основании| | |общего образования, их | | |показателей эффективности | | |руководителей и основных | | |деятельности | | |категорий работников, в том | | |подведомственных | | |числе в связи с | | |муниципальных организаций | | |использованием | | |общего образования, в 2018 | | |дифференциации заработной | | |году составит 100% | | |платы педагогических | | | | | |работников | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |создание рабочей группы по | |2013 год |Приказ комитета по | | |разработке критериев и | | |образованию о создании | | |целевых показателей | | |рабочей группы | | |эффективности деятельности | | | | | |муниципальных организаций | | | | | |общего образования, их | | | | | |руководителей и основных | | | | | |категорий работников | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка критериев и | |2013-2014 |Приказ комитета по | | |целевых показателей | |годы |образованию об утверждении | | |эффективности деятельности | | |критериев и целевых | | |муниципальных организаций | | |показателей эффективности | | |общего образования, их | | |деятельности муниципальных | | |руководителей и основных | | |организаций общего | | |категорий работников | | |образования, их | | | | | |руководителей и основных | | | | | |категорий работников | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |8. |Реализация мероприятий, |Комитет по образованию, |2014-2015 |Удельный вес численности | | |направленных на обеспечение |организации общего |годы |обучающихся в | | |доступности общего |образования | |образовательных | | |образования в соответствии с| | |организациях общего | | |федеральным образовательным | | |образования в соответствии | | |стандартом общего | | |с ФГОС в общей численности | | |образования для всех | | |обучающихся в | | |категорий граждан | | |образовательных | | | | | |организациях общего | | | | | |образования | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | Введение эффективного контракта в общем образовании | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |9. |Разработка и апробация |Комитет по образованию, |2013 год |Удельный вес муниципальных | | |моделей эффективного |образовательные | |организаций общего | | |контракта в общем |организации общего | |образования, в которых | | |образовании: |образования | |оценка деятельности | | | | | |общеобразовательных | | | | | |организаций, их | | | | | |руководителей и основных | | | | | |категорий работников | | | | | |осуществляется на основании| | | | | |показателей эффективности | | | | | |деятельности, в 2018 году | | | | | |составит 100% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |разработка формы трудового | |2013 год | | | |договора с учетом | | | | | |разработанных на федеральном| | | | | |и региональном уровнях: | | | | | |- модельных методик | | | | | |формирования системы оплаты | | | | | |труда и стимулирования | | | | | |работников муниципальных | | | | | |образовательных учреждений, | | | | | |реализующих программы | | | | | |начального общего, основного| | | | | |общего, среднего (полного) | | | | | |общего образования; | | | | | |- дифференциации размера | | | | | |средней заработной платы | | | | | |педагогических работников | | | | | |муниципальных учреждений с | | | | | |учетом квалификации, | | | | | |качества и результативности | | | | | |их деятельности и других | | | | | |характеристик | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |апробация эффективного | |2015-2018 |К 2018 году оценка | | |контракта в сфере общего | |годы |деятельности 100% | | |образования | | |общеобразовательных | | | | | |организаций, их | | | | | |руководителей и основных | | | | | |категорий работников будет | | | | | |осуществляться на основании| | | | | |показателей эффективности | | | | | |деятельности организаций | | | | | |общего образования | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |уведомление руководителей и | | | | | |работников муниципальных | | | | | |общеобразовательных | | | | | |учреждений об изменении | | | | | |условий в трудовых договорах| | | | | |не менее чем за 2 месяца | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |переход на новую форму | | | | | |трудового договора | | | | | |(эффективный контракт) в | | | | | |общем образовании | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |10. |Разработка и принятие |Комитет по образованию с|2013 год |Приказ комитета по | | |муниципальных нормативных |участием руководителей | |образованию, | | |актов, устанавливающих |образовательных | |устанавливающий механизмы | | |механизмы стимулирования |организаций общего | |стимулирования | | |руководителей |образования | |руководителей | | |общеобразовательных | | |общеобразовательных | | |организаций, направленных на| | |организаций | | |установление взаимосвязи | | | | | |между показателями качества | | | | | |предоставляемых организацией| | | | | |муниципальных услуг и | | | | | |эффективностью деятельности | | | | | |руководителя образовательной| | | | | |организации общего | | | | | |образования: | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |заключение трудовых | |2013-2018 |К 2018 году оценка | | |договоров (эффективных | |годы |деятельности 100% | | |контрактов) с руководителями| | |общеобразовательных | | |муниципальных организаций | | |организаций, их | | |общего образования в | | |руководителей и основных | | |соответствии с утвержденной | | |категорий работников будет | | |региональными нормативными | | |осуществляться на основании| | |актами типовой формой | | |показателей эффективности | | |договора | | |деятельности организаций | | | | | |общего образования | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |11. |Информационное сопровождение|Комитет по образованию, |2013-2018 |Наличие не менее 6 | | |мероприятий по введению |общеобразовательные |годы |публикаций в год в СМИ по | | |эффективного контракта |учреждения | |вопросам введения | | |(организация проведения | | |эффективного контракта в | | |разъяснительной работы в | | |организациях общего | | |трудовых коллективах, | | |образования | | |публикации на официальном | | | | | |сайте администрации | | | | | |городского округа "Город | | | | | |Калининград" (klgd.ru), | | | | | |проведение семинаров и | | | | | |другие мероприятия): | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ | |сбор и обработка данных для | |2015 и 2017 |Аналитические отчеты, | | |проведения мониторингов | |годы |удовлетворенность населения| | |влияния внедрения | | |качеством образовательных | | |эффективного контракта на | | |услуг составит не менее 85%| | |качество образовательных | | |в 2018 году | | |услуг общего образования и | | | | | |удовлетворенности населения | | | | | |качеством общего | | | | | |образования, в том числе | | | | | |выявление лучших практик | | | | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |12. |Планирование дополнительных |Комитет по образованию, |2013-2018 |Отношение средней | | |расходов местного бюджета на|МКУ ФИС КСП |годы |заработной платы | | |повышение оплаты труда | | |педагогических работников | | |педагогических работников | | |организаций общего | | |общеобразовательных | | |образования к средней | | |организаций | | |заработной плате в | | | | | |Калининградской области не | | | | | |менее 104,3% | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ |13. |Создание в организациях |Комитет по образованию, | |Доля организаций общего | | |общего образования условий, |МКУ ФИС КСП, | |образования, условия в | | |соответствующих требованиям |руководители | |которых соответствуют | | |СанПиН и пожарной |образовательных | |требованиям СанПиН и | | |безопасности |организаций | |пожарной безопасности | +----+----------------------------+------------------------+------------+---------------------------+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
