10-1) поощрение обучающихся в соответствии с установленными
образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи
в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной,
научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным
законом; (Пункт дополнен - Федеральный закон от 27.05.2014 г. N
135-ФЗ)
11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися
образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение
в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и
(или) электронных носителях; (В редакции Федерального закона от
27.05.2014 г. N 135-ФЗ)
12) использование и совершенствование методов обучения и
воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
13) проведение самообследования, обеспечение функционирования
внутренней системы оценки качества образования;
14) обеспечение в образовательной организации, имеющей
интернат, необходимых условий содержания обучающихся;
15) создание необходимых условий для охраны и укрепления
здоровья, организации питания обучающихся и работников
образовательной организации;
15-1) организация социально-психологического тестирования
обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления
наркотических средств и психотропных веществ в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования; (Пункт
дополнен - Федеральный закон от 07.06.2013 г. N 120-ФЗ)
16) создание условий для занятия обучающимися физической
культурой и спортом;
17) приобретение или изготовление бланков документов об
образовании и (или) о квалификации, медалей "За особые успехи в
учении"; (В редакции Федерального закона от 27.05.2014 г. N 135-ФЗ)
18) (Утратил силу - Федеральный закон
от 04.06.2014 г. N 148-ФЗ)
19) содействие деятельности общественных объединений
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, осуществляемой в образовательной организации и не
запрещенной законодательством Российской Федерации;
20) организация научно-методической работы, в том числе
организация и проведение научных и методических конференций,
семинаров;
21) обеспечение создания и ведения официального сайта
образовательной организации в сети "Интернет";
22) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
4. Образовательные организации высшего образования
осуществляют научную и (или) творческую деятельность, а также
вправе вести подготовку научных кадров (в докторантуре). Иные
образовательные организации вправе вести в соответствии с
законодательством Российской Федерации научную и (или) творческую
деятельность, если такая деятельность предусмотрена их уставами.
5. Образовательная организация вправе вести консультационную,
просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья
граждан и иную не противоречащую целям создания образовательной
организации деятельность, в том числе осуществлять организацию
отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с
круглосуточным или дневным пребыванием).
6. Образовательная организация обязана осуществлять свою
деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в
том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных
программ, соответствие качества подготовки обучающихся
установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств,
методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим
особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям
обучающихся;
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания
обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в
соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и
здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников
образовательной организации.
7. Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных
программ в соответствии с учебным планом, качество образования
своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся,
работников образовательной организации. За нарушение или незаконное
ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся,
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,
нарушение требований к организации и осуществлению образовательной
деятельности образовательная организация и ее должностные лица
несут административную ответственность в соответствии с Кодексом
Российской Федерации об административных правонарушениях.
Статья 29. Информационная открытость образовательной
организации
1. Образовательные организации формируют открытые и
общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их
деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством
размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том
числе на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет".
2. Образовательные организации обеспечивают открытость и
доступность:
1) информации:
а) о дате создания образовательной организации, об учредителе,
учредителях образовательной организации, о месте нахождения
образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме,
графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной
почты;
б) о структуре и об органах управления образовательной
организацией;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики,
предусмотренных соответствующей образовательной программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным
программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по
договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц;
д) о языках образования;
е) о федеральных государственных образовательных стандартах,
об образовательных стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе образовательной организации, его
заместителях, руководителях филиалов образовательной организации
(при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с
указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной
деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных
кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек,
объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания
и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам
и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных
образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ
обучающихся);
к) о направлениях и результатах научной
(научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской
базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего
образования, организаций дополнительного профессионального
образования);
л) о результатах приема по каждой профессии, специальности
среднего профессионального образования (при наличии вступительных
испытаний), каждому направлению подготовки или специальности
высшего образования с различными условиями приема (на места,
финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по
договорам об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем
вступительным испытаниям, а также о результатах перевода,
восстановления и отчисления;
м) о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой
образовательной программе, по профессии, специальности, направлению
подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации,
местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств
физических и (или) юридических лиц);
н) о наличии и об условиях предоставления обучающимся
стипендий, мер социальной поддержки;
о) о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений
в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании
платы за проживание в общежитии;
п) об объеме образовательной деятельности, финансовое
обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации,
местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств
физических и (или) юридических лиц;
р) о поступлении финансовых и материальных средств и об их
расходовании по итогам финансового года;
с) о трудоустройстве выпускников;
2) копий:
а) устава образовательной организации;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с
приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с
приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной
организации, утвержденного в установленном законодательством
Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной
организации;
д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2
статьи 30 настоящего Федерального закона, правил внутреннего
распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка,
коллективного договора;
3) отчета о результатах самообследования. Показатели
деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию, и порядок его проведения устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
4) документа о порядке оказания платных образовательных услуг,
в том числе образца договора об оказании платных образовательных
услуг, документа об утверждении стоимости обучения по каждой
образовательной программе;
4-1) документа об установлении размера платы, взимаемой с
родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми,
осваивающими образовательные программы дошкольного образования в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за
содержание детей в образовательной организации, реализующей
образовательные программы начального общего, основного общего или
среднего общего образования, если в такой образовательной
организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате,
либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах
продленного дня в образовательной организации, реализующей
образовательные программы начального общего, основного общего или
среднего общего образования; (Пункт дополнен - Федеральный закон от
29.06.2015 г. N 198-ФЗ)
5) предписаний органов, осуществляющих государственный
контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких
предписаний;
6) иной информации, которая размещается, опубликовывается по
решению образовательной организации и (или) размещение,
опубликование которой являются обязательными в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
3. Информация и документы, указанные в части 2 настоящей
статьи, если они в соответствии с законодательством Российской
Федерации не отнесены к сведениям, составляющим государственную и
иную охраняемую законом тайну, подлежат размещению на официальном
сайте образовательной организации в сети "Интернет" и обновлению в
течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или
внесения в них соответствующих изменений. Порядок размещения на
официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" и
обновления информации об образовательной организации, в том числе
ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается
Правительством Российской Федерации.
Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие
нормы, регулирующие образовательные отношения
1. Образовательная организация принимает локальные нормативные
акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
(далее - локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции
в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
2. Образовательная организация принимает локальные нормативные
акты по основным вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила
приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность
и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и
восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения,
приостановления и прекращения отношений между образовательной
организацией и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся.
3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих
права обучающихся и работников образовательной организации,
учитывается мнение советов обучающихся, советов родителей,
представительных органов обучающихся, а также в порядке и в
случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством,
представительных органов работников (при наличии таких
представительных органов).
4. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение
обучающихся или работников образовательной организации по сравнению
с установленным законодательством об образовании, трудовым
законодательством положением либо принятые с нарушением
установленного порядка, не применяются и подлежат отмене
образовательной организацией.
Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
1. К организациям, осуществляющим обучение, относятся
осуществляющие образовательную деятельность научные организации,
организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, организации, осуществляющие лечение, оздоровление и
(или) отдых, организации, осуществляющие социальное обслуживание, и
иные юридические лица.
2. Научные организации вправе осуществлять образовательную
деятельность по программам магистратуры, программам подготовки
научно-педагогических кадров, программам ординатуры, программам
профессионального обучения и дополнительным профессиональным
программам.
3. Организации, осуществляющие лечение, оздоровление и (или)
отдых, организации, осуществляющие социальное обслуживание, вправе
осуществлять образовательную деятельность по основным и
дополнительным общеобразовательным программам, основным программам
профессионального обучения.
4. Дипломатические представительства и консульские учреждения
Российской Федерации, представительства Российской Федерации при
международных (межгосударственных, межправительственных)
организациях (далее - загранучреждения Министерства иностранных дел
Российской Федерации) вправе осуществлять образовательную
деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным
программам с учетом особенностей, установленных статьей 88
настоящего Федерального закона.
5. Иные юридические лица вправе осуществлять образовательную
деятельность по программам профессионального обучения,
образовательным программам дошкольного образования и дополнительным
образовательным программам.
6. Для осуществления образовательной деятельности
организацией, осуществляющей обучение, в ее структуре создается
специализированное структурное образовательное подразделение.
Деятельность такого подразделения регулируется положением,
разрабатываемым и утверждаемым организацией, осуществляющей
обучение.
Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие
образовательную деятельность
1. Индивидуальный предприниматель осуществляет образовательную
деятельность непосредственно или с привлечением педагогических
работников.
2. Уполномоченный федеральный орган исполнительной власти,
осуществляющий государственную регистрацию юридических лиц и
индивидуальных предпринимателей (его территориальный орган), в
порядке и в сроки, которые установлены законодательством о
государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных
предпринимателей, уведомляет орган исполнительной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющий переданные ему полномочия
Российской Федерации в сфере образования, о государственной
регистрации индивидуального предпринимателя, видом экономической
деятельности которого является образовательная деятельность.
3. Индивидуальные предприниматели осуществляют образовательную
деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным
программам, программам профессионального обучения. Физические лица,
которые в соответствии с трудовым законодательством не допускаются
к педагогической деятельности или отстраняются от работы, не вправе
осуществлять образовательную деятельность в качестве индивидуальных
предпринимателей. (В редакции Федерального закона от 31.12.2014 г.
N 489-ФЗ)
4. Индивидуальный предприниматель до начала оказания платных
образовательных услуг предоставляет обучающемуся, родителям
(законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося
информацию о государственной регистрации в качестве индивидуального
предпринимателя, об уровне своего профессионального образования,
общем стаже педагогической работы и о стаже занятия индивидуальной
педагогической деятельностью и в случае привлечения им для
осуществления образовательной деятельности педагогических
работников информацию об их уровне профессионального образования и
общем стаже педагогической работы.
5. При осуществлении индивидуальным предпринимателем
образовательной деятельности с привлечением педагогических
работников им также предоставляется информация о лицензии на
осуществление образовательной деятельности.
Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители)
Статья 33. Обучающиеся
1. К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой
образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в
образовательной организации относятся:
1) воспитанники - лица, осваивающие образовательную программу
дошкольного образования, лица, осваивающие основную
общеобразовательную программу с одновременным проживанием или
нахождением в образовательной организации;
2) учащиеся - лица, осваивающие образовательные программы
начального общего, основного общего или среднего общего
образования, дополнительные общеобразовательные программы;
3) студенты (курсанты) - лица, осваивающие образовательные
программы среднего профессионального образования, программы
бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры;
4) аспиранты - лица, обучающиеся в аспирантуре по программе
подготовки научно-педагогических кадров;
5) адъюнкты - лица, проходящие военную или иную приравненную к
ней службу, службу в органах внутренних дел, службу в органах по
контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в
адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров;
6) ординаторы - лица, обучающиеся по программам ординатуры;
7) ассистенты-стажеры - лица, обучающиеся по программам
ассистентуры-стажировки;
8) слушатели - лица, осваивающие дополнительные
профессиональные программы, лица, осваивающие программы
профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение
на подготовительные отделения образовательных организаций высшего
образования, если иное не установлено настоящим Федеральным
законом;
9) экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую
образовательную деятельность по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам, для прохождения
промежуточной и государственной итоговой аттестации.
2. Специальные названия обучающихся, осваивающих
дополнительные общеобразовательные программы в общеобразовательных
организациях, имеющих целью подготовку несовершеннолетних граждан к
военной или иной государственной службе, предусматриваются уставами
этих образовательных организаций.
3. Студентам (курсантам) бесплатно предоставляется зачетная
книжка, а студентам также студенческий билет. Образцы зачетной
книжки и студенческого билета утверждаются федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
4. Иным категориям обучающихся документы, подтверждающие их
обучение в организации, осуществляющей образовательную
деятельность, выдаются в случаях, предусмотренных законодательством
Российской Федерации или локальными нормативными актами.
Статья 34. Основные права обучающихся и меры их
социальной поддержки и стимулирования
1. Обучающимся предоставляются академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную
деятельность, формы получения образования и формы обучения после
получения основного общего образования или после достижения
восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей
их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе
получение социально-педагогической и психологической помощи,
бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной
программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;
4) участие в формировании содержания своего профессионального
образования при условии соблюдения федеральных государственных
образовательных стандартов среднего профессионального и высшего
образования, образовательных стандартов в порядке, установленном
локальными нормативными актами (указанное право может быть
ограничено условиями договора о целевом обучении);
5) выбор факультативных (необязательных для данного уровня
образования, профессии, специальности или направления подготовки) и
элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией,
осуществляющей образовательную деятельность (после получения
основного общего образования);
6) освоение наряду с учебными предметами, курсами,
дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе
любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
преподаваемых в организации, осуществляющей образовательную
деятельность, в установленном ею порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное
освоение нескольких основных профессиональных образовательных
программ;
7) зачет организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения
обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
практики, дополнительных образовательных программ в других
организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в
соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ
"О воинской обязанности и военной службе";
9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм
физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану
жизни и здоровья;
10) свободу совести, информации, свободное выражение
собственных взглядов и убеждений;
11) каникулы - плановые перерывы при получении образования для
отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством
об образовании и календарным учебным графиком;
12) академический отпуск в порядке и по основаниям, которые
установлены федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также
отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до
достижения им возраста трех лет в порядке, установленном
федеральными законами;
13) перевод для получения образования по другой профессии,
специальности и (или) направлению подготовки, по другой форме
обучения в порядке, установленном законодательством об образовании;
14) переход с платного обучения на бесплатное обучение в
случаях и в порядке, которые предусмотрены федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования;
15) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную программу соответствующего уровня, в порядке,
предусмотренном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
16) восстановление для получения образования в образовательной
организации, реализующей основные профессиональные образовательные
программы, в порядке, установленном законодательством об
образовании;
17) участие в управлении образовательной организацией в
порядке, установленном ее уставом;
18) ознакомление со свидетельством о государственной
регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной
аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими организацию и осуществление образовательной
деятельности в образовательной организации;
19) обжалование актов образовательной организации в
установленном законодательством Российской Федерации порядке;
20) бесплатное пользование библиотечно-информационными
ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной
организации;
21) пользование в порядке, установленном локальными
нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой,
объектами культуры и объектами спорта образовательной организации;
22) развитие своих творческих способностей и интересов,
включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах,
физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в
официальных спортивных соревнованиях, и других массовых
мероприятиях;
23) участие в соответствии с законодательством Российской
Федерации в научно-исследовательской, научно-технической,
экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой
образовательной организацией, под руководством
научно-педагогических работников образовательных организаций
высшего образования и (или) научных работников научных организаций;
24) направление для обучения и проведения научных исследований
по избранным темам, прохождения стажировок, в том числе в рамках
академического обмена, в другие образовательные организации и
научные организации, включая образовательные организации высшего
образования и научные организации иностранных государств;
25) опубликование своих работ в изданиях образовательной
организации на бесплатной основе;
26) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,
общественной, научной, научно-технической, творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности;
27) совмещение получения образования с работой без ущерба для
освоения образовательной программы, выполнения индивидуального
учебного плана;
28) получение информации от образовательной организации о
положении в сфере занятости населения Российской Федерации по
осваиваемым ими профессиям, специальностям и направлениям
подготовки;
29) иные академические права, предусмотренные настоящим
Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, локальными нормативными актами.
2. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
1) полное государственное обеспечение, в том числе обеспечение
одеждой, обувью, жестким и мягким инвентарем, в случаях и в
порядке, которые установлены федеральными законами, законами
субъектов Российской Федерации;
2) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые
установлены федеральными законами, законами субъектов Российской
Федерации;
3) обеспечение местами в интернатах, а также предоставление в
соответствии с настоящим Федеральным законом и жилищным
законодательством жилых помещений в общежитиях;
4) транспортное обеспечение в соответствии со статьей 40
настоящего Федерального закона;
5) получение стипендий, материальной помощи и других денежных
выплат, предусмотренных законодательством об образовании;
6) предоставление в установленном в соответствии с настоящим
Федеральным законом и законодательством Российской Федерации
порядке образовательного кредита;
7) иные меры социальной поддержки, предусмотренные
нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными
правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами
органов местного самоуправления, локальными нормативными актами.
3. Лица, осваивающие основную образовательную программу в
форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по
не имеющей государственной аккредитации образовательной программе,
вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую
аттестацию в организации, осуществляющей образовательную
деятельность по соответствующей имеющей государственную
аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие
основного общего или среднего общего образования, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в
организации, осуществляющей образовательную деятельность по
соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной
общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении
аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся
по соответствующей образовательной программе.
4. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору
мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей
образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в
порядке, установленном локальными нормативными актами. Привлечение
обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без
согласия их родителей (законных представителей) к труду, не
предусмотренному образовательной программой, запрещается.
5. Обучающиеся имеют право на участие в общественных
объединениях, в том числе в профессиональных союзах, созданных в
соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на
создание общественных объединений обучающихся в установленном
федеральным законом порядке.
6. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в
общественные объединения, в том числе в политические партии, а
также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений
и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не
допускается.
7. Обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы
среднего общего, среднего профессионального и высшего образования,
имеют право создавать студенческие отряды, представляющие собой
общественные объединения обучающихся, целью деятельности которых
является организация временной занятости таких обучающихся,
изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных
отраслях экономики.
8. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации и (или) местных бюджетов, в пределах своей компетенции и
в соответствии с законодательством Российской Федерации
обеспечивают обучающихся за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и
местных бюджетов стипендиями, жилыми помещениями в общежитиях,
интернатах, а также осуществляют другие меры их социальной
поддержки, предусмотренные настоящим Федеральным законом и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации.
9. В случае прекращения деятельности организации,
осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования
соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации
по соответствующей образовательной программе или истечения срока
действия государственной аккредитации по соответствующей
образовательной программе учредитель и (или) уполномоченный им
орган управления указанной организацией обеспечивают перевод
совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних
обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в
другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по
образовательным программам соответствующих уровня и направленности.
В случае приостановления действия лицензии, приостановления
действия государственной аккредитации полностью или в отношении
отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий,
специальностей и направлений подготовки учредитель и (или)
уполномоченный им орган управления указанной организацией
обеспечивают перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся,
несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных
представителей) в другие организации, осуществляющие
образовательную деятельность по имеющим государственную
аккредитацию основным образовательным программам соответствующих
уровня и направленности. Порядок и условия осуществления такого
перевода устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
10. Лицам, завершившим освоение образовательных программ
среднего общего образования, успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости
"отлично" по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с
учебным планом, образовательная организация одновременно с выдачей
соответствующего документа об образовании вручает медаль "За особые
успехи в учении", образец, описание и порядок выдачи которой
устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования. (Часть
дополнена - Федеральный закон от 27.05.2014 г. N 135-ФЗ)
Статья 35. Пользование учебниками, учебными
пособиями, средствами обучения и воспитания
1. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов
субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах
федеральных государственных образовательных стандартов,
образовательных стандартов, организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в
пользование на время получения образования учебники и учебные
пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и
воспитания.
2. Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также
учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
основным образовательным программам, в пределах федеральных
государственных образовательных стандартов, образовательных
стандартов осуществляется за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и
местных бюджетов.
3. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за
пределами федеральных государственных образовательных стандартов,
образовательных стандартов и (или) получающими платные
образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном
организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
Статья 36. Стипендии и другие денежные выплаты
1. Стипендией признается денежная выплата, назначаемая
обучающимся в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими
соответствующих образовательных программ.
2. В Российской Федерации устанавливаются следующие виды
стипендий:
1) государственная академическая стипендия студентам;
2) государственная социальная стипендия студентам;
3) государственные стипендии аспирантам, ординаторам,
ассистентам-стажерам;
4) стипендии Президента Российской Федерации и стипендии
Правительства Российской Федерации;
5) именные стипендии;
6) стипендии обучающимся, назначаемые юридическими лицами или
физическими лицами, в том числе направившими их на обучение;
7) стипендии слушателям подготовительных отделений в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом.
3. Студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, назначается
государственная академическая стипендия и (или) государственная
социальная стипендия в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
4. Государственная академическая стипендия назначается
студентам, соответствующим требованиям, установленным федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
5. Государственная социальная стипендия назначается студентам,
являющимся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения
родителей, лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, детьми-инвалидами, инвалидами I и II групп,
инвалидами с детства, студентам, подвергшимся воздействию радиации
вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных
катастроф, вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском
полигоне, студентам, являющимся инвалидами вследствие военной
травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной
службы, и ветеранами боевых действий либо имеющим право на
получение государственной социальной помощи, а также студентам из
числа граждан, проходивших в течение не менее трех лет военную
службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, во
внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации
и федеральных государственных органах, в инженерно-технических,
дорожно-строительных воинских формированиях при федеральных органах
исполнительной власти и в спасательных воинских формированиях
федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на
решение задач в области гражданской обороны, Службе внешней
разведки Российской Федерации, органах федеральной службы
безопасности, органах государственной охраны и федеральном органе
обеспечения мобилизационной подготовки органов государственной
власти Российской Федерации на воинских должностях, подлежащих
замещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами, и уволенных
с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами "б" -
"г" пункта 1, подпунктом "а" пункта 2 и подпунктами "а" - "в"
пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 года N
53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе". (В редакции
Федерального закона от 04.06.2014 г. N 145-ФЗ)
6. Аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся
по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального
бюджета, в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, назначаются государственные стипендии.
7. Порядок назначения государственной академической стипендии
студентам, государственной социальной стипендии студентам,
государственной стипендии аспирантам, ординаторам,
ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет
бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации и
местных бюджетов, устанавливается соответственно органами
государственной власти субъектов Российской Федерации и органами
местного самоуправления.
8. Государственная академическая стипендия студентам,
государственная социальная стипендия студентам, государственные
стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам
выплачиваются в размерах, определяемых организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, с учетом мнения совета обучающихся
этой организации и выборного органа первичной профсоюзной
организации (при наличии такого органа) в пределах средств,
выделяемых организации, осуществляющей образовательную
деятельность, на стипендиальное обеспечение обучающихся
(стипендиальный фонд).
9. Размеры государственной академической стипендии студентам,
государственной социальной стипендии студентам, государственной
стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам,
определяемые организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, не могут быть меньше нормативов, установленных в
соответствии с частью 10 настоящей статьи.
10. Размер стипендиального фонда определяется исходя из общего
числа обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета и нормативов, установленных
Правительством Российской Федерации по каждому уровню
профессионального образования и категориям обучающихся с учетом
уровня инфляции. Нормативы для формирования стипендиального фонда
за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской
Федерации устанавливаются органами государственной власти субъектов
Российской Федерации, за счет бюджетных ассигнований местного
бюджета - органами местного самоуправления.
11. Обучающимся - иностранным гражданам и лицам без
гражданства, осваивающим основные профессиональные образовательные
программы по очной форме, выплачиваются государственные
академические стипендии студентам, государственные стипендии
аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, если они обучаются
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов
субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, в том числе в
пределах квоты, установленной Правительством Российской Федерации,
или это предусмотрено международными договорами Российской
Федерации, в соответствии с которыми такие лица приняты на
обучение.
12. Размеры стипендий, устанавливаемых Президентом Российской
Федерации или Правительством Российской Федерации, и порядок их
выплаты определяются Президентом Российской Федерации или
Правительством Российской Федерации.
13. Именные стипендии учреждаются федеральными
государственными органами, органами государственной власти
субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления,
юридическими и физическими лицами, которые определяют размеры и
условия выплаты таких стипендий.
14. Слушателям подготовительных отделений федеральных
государственных образовательных организаций высшего образования,
обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
выплачиваются стипендии в размере, определяемом Правительством
Российской Федерации, и в порядке, установленном федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
15. Профессиональным образовательным организациям и
образовательным организациям высшего образования, осуществляющим
оказание государственных услуг в сфере образования за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, выделяются средства на
оказание материальной поддержки нуждающимся студентам в размере
двадцати пяти процентов предусматриваемого им размера
стипендиального фонда, средства для организации культурно-массовой,
физкультурной и спортивной, оздоровительной работы со студентами в
размере месячного размера стипендиального фонда по образовательным
программам среднего профессионального образования и двукратного
месячного размера стипендиального фонда по образовательным
программам высшего образования. Материальная поддержка обучающимся
выплачивается в размерах и в порядке, которые определяются
локальными нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения
советов обучающихся и представительных органов обучающихся.
16. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящей
доход деятельности, различные виды материальной поддержки
обучающихся.
17. Размер, условия и порядок денежных выплат обучающимся
федеральных государственных образовательных организаций по
образовательным программам в интересах обороны и безопасности
государства, законности и правопорядка определяются в порядке,
установленном федеральными законами.
Статья 37. Организация питания обучающихся
1. Организация питания обучающихся возлагается на организации,
осуществляющие образовательную деятельность.
2. Расписание занятий должно предусматривать перерыв
достаточной продолжительности для питания обучающихся.
3. Обучающиеся федеральных государственных образовательных
организаций, реализующих образовательные программы по
специальностям и направлениям подготовки в области обороны и
безопасности государства, в области подготовки плавательных
составов морских судов, судов внутреннего водного плавания, судов
рыбопромыслового флота, летного состава воздушных судов,
авиационного персонала, персонала, обеспечивающего организацию
воздушного движения, а также общеобразовательных и профессиональных
образовательных организаций, реализующих дополнительные
общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку
несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной
службе, обеспечиваются питанием по нормам и в порядке, которые
определяются учредителями указанных федеральных государственных
образовательных организаций.
4. Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных
ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется
в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной
власти субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет
бюджетных ассигнований местных бюджетов - органами местного
самоуправления.
Статья 38. Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное
вещевое имущество (обмундирование) обучающихся
1. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
вправе устанавливать требования к одежде обучающихся, в том числе
требования к ее общему виду, цвету, фасону, видам одежды
обучающихся, знакам отличия, и правила ее ношения, если иное не
установлено настоящей статьей. Соответствующий локальный
нормативный акт организации, осуществляющей образовательную
деятельность, принимается с учетом мнения совета обучающихся,
совета родителей, а также представительного органа работников этой
организации и (или) обучающихся в ней (при его наличии).
2. Государственные и муниципальные организации, осуществляющие
образовательную деятельность по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
устанавливают требования к одежде обучающихся в соответствии с
типовыми требованиями, утвержденными уполномоченными органами
государственной власти субъектов Российской Федерации.
3. Обеспечение обучающихся в случаях и в порядке, которые
установлены органами государственной власти субъектов Российской
Федерации, одеждой обучающихся может осуществляться за счет
бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации.
4. Образцы и описание форменной одежды обучающихся федеральных
государственных образовательных организаций, реализующих
образовательные программы по специальностям и направлениям
подготовки в области обороны и безопасности государства,
обеспечения законности и правопорядка, в области таможенного дела,
в области подготовки плавательных составов морских судов, судов
внутреннего водного плавания, судов рыбопромыслового флота,
летного состава воздушных судов, авиационного персонала, персонала,
обеспечивающего организацию воздушного движения, обучающихся
государственных общеобразовательных и профессиональных
образовательных организаций, реализующих дополнительные
общеобразовательные программы, имеющие целью подготовку
несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной
службе, правила ношения форменной одежды и знаки различия
устанавливаются учредителями указанных образовательных организаций,
если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
5. Обеспечение форменной одеждой и иным вещевым имуществом
(обмундированием) обучающихся федеральных государственных
образовательных организаций, указанных в части 4 настоящей статьи,
осуществляется по нормам и в порядке, которые определяются их
учредителями.
6. Обеспечение форменной одеждой и иным вещевым имуществом
(обмундированием) обучающихся за счет бюджетных ассигнований
бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и
в порядке, которые установлены органами государственной власти
субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет бюджетных
ассигнований местных бюджетов - органами местного самоуправления.
(Статья в редакции Федерального закона
от 04.06.2014 г. N 148-ФЗ)
Статья 39. Предоставление жилых помещений в общежитиях
1. Нуждающимся в жилых помещениях в общежитиях обучающимся по
основным образовательным программам среднего профессионального и
высшего образования по очной форме обучения и на период прохождения
промежуточной и итоговой аттестации обучающимся по данным
образовательным программам по заочной форме обучения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, предоставляются жилые
помещения в общежитиях при наличии соответствующего жилищного фонда
у этих организаций.
2. Жилые помещения в общежитиях предоставляются обучающимся в
порядке, установленном локальными нормативными актами организаций,
осуществляющих образовательную деятельность. Обучающимся, указанным
в части 5 статьи 36 настоящего Федерального закона, жилые помещения
в общежитиях предоставляются в первоочередном порядке. С каждым
обучающимся, проживающим в жилом помещении в общежитии, заключается
договор найма жилого помещения в общежитии в порядке, установленном
жилищным законодательством. При наличии обучающихся, нуждающихся в
жилых помещениях в общежитиях, не допускается использование таких
жилых помещений для целей, не связанных с проживанием в них
обучающихся.
3. Наниматели жилых помещений в общежитиях, входящих в
жилищный фонд организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, по договорам найма жилого помещения в общежитии
вносят плату за пользование жилым помещением (плату за наем) и
плату за коммунальные услуги.
4. Размер платы за пользование жилым помещением (платы за
наем) в общежитии для обучающихся устанавливается организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, в зависимости от
качества, благоустройства, месторасположения и планировки жилых
помещений в общежитии. Размер платы за пользование жилым помещением
(платы за наем) в общежитии для обучающихся определяется локальным
нормативным актом, принимаемым с учетом мнения советов обучающихся
и представительных органов обучающихся в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность (при их наличии).
Размер определенной в указанном акте платы за пользование жилым
помещением (платы за наем) в общежитии для обучающихся не может
превышать максимальный размер такой платы, установленный
учредителями этих организаций.
5. Порядок определения размера платы за коммунальные услуги,
вносимой нанимателями жилых помещений в общежитиях, входящих в
жилищный фонд организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, по договорам найма жилого помещения в общежитии,
устанавливается Правительством Российской Федерации.
6. Организация, осуществляющая образовательную деятельность,
вправе снизить размер платы за пользование жилым помещением (платы
за наем) и (или) размер платы за коммунальные услуги в общежитии
для обучающихся или не взимать такую плату с отдельных категорий
обучающихся с учетом мнения советов обучающихся и представительных
органов обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность (при их наличии). Лица, указанные в части 5 статьи 36
настоящего Федерального закона, освобождаются от внесения платы за
пользование жилым помещением (платы за наем) в общежитии.
(Статья в редакции Федерального закона
от 28.06.2014 г. N 182-ФЗ)
Статья 40. Транспортное обеспечение
1. Транспортное обеспечение обучающихся включает в себя
организацию их бесплатной перевозки до образовательных организаций
и обратно в случаях, установленных частью 2 настоящей статьи, а
также предоставление в соответствии с законодательством Российской
Федерации мер социальной поддержки при проезде на общественном
транспорте.
2. Организация бесплатной перевозки обучающихся в
государственных и муниципальных образовательных организациях,
реализующих основные общеобразовательные программы, между
поселениями осуществляется учредителями соответствующих
образовательных организаций.
Статья 41. Охрана здоровья обучающихся
1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке,
установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
2) организацию питания обучающихся;
3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки,
режима учебных занятий и продолжительности каникул;
4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни,
требованиям охраны труда;
5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний
и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и
спортом;
6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством
Российской Федерации периодических медицинских осмотров и
диспансеризации;
7) профилактику и запрещение курения, употребления
алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств
и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других
одурманивающих веществ;
8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в
организации, осуществляющей образовательную деятельность;
9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в организации, осуществляющей образовательную
деятельность;
10) проведение санитарно-противоэпидемических и
профилактических мероприятий.
2. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением
оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения
периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
осуществляется этими организациями.
3. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере
здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить
безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее
условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.
(В редакции Федерального закона от 25.11.2013 г. N 317-ФЗ)
4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
при реализации образовательных программ создают условия для охраны
здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и
оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны
здоровья граждан в Российской Федерации;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических
правил и нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во
время пребывания в организации, осуществляющей образовательную
деятельность, в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере здравоохранения.
5. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные
программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются
образовательные организации, в том числе санаторные, в которых
проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные
мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также
детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать
образовательные организации, может быть также организовано
образовательными организациями на дому или в медицинских
организациях. Основанием для организации обучения на дому или в
медицинской организации являются заключение медицинской организации
и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).
6. Порядок регламентации и оформления отношений
государственной и муниципальной образовательной организации и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации
обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях определяется нормативным правовым актом
уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской
Федерации.
Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и
социальная помощь обучающимся, испытывающим
трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации
1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в
том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в
порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным
законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по
уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями
преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи, создаваемых органами государственной власти
субъектов Российской Федерации, а также психологами,
педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного
самоуправления имеют право на создание центров
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
включает в себя:
1) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их
родителей (законных представителей) и педагогических работников;
2) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с
обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;
3) комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий;
4) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и
социальной адаптации.
3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной
форме их родителей (законных представителей).
4. Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи также оказывает помощь организациям, осуществляющим
образовательную деятельность, по вопросам реализации основных
общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в
том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение
реализации основных общеобразовательных программ, оказывает
методическую помощь организациям, осуществляющим образовательную
деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ,
индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения
и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении
потенциальных препятствий к обучению, а также осуществляет
мониторинг эффективности оказываемой организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной
адаптации.
5. На центр психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи может быть возложено осуществление функций
психолого-медико-педагогической комиссии, в том числе проведение
комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в
целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или)
психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей,
подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по
оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их
обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или
изменение ранее данных рекомендаций. Положение о
психолого-медико-педагогической комиссии и порядок проведения
комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей
устанавливаются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по
согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
6. Психолого-педагогическая помощь в центре
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
оказывается педагогами-психологами, социальными педагогами,
учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными
специалистами, необходимыми для надлежащего осуществления функций
такого центра. Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи осуществляет также комплекс мероприятий по
выявлению причин социальной дезадаптации детей и оказывает им
социальную помощь, осуществляет связь с семьей, а также с органами
и организациями по вопросам трудоустройства детей, обеспечения их
жильем, пособиями и пенсиями.
Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
1. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу,
выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать
предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом
учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к
занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в
рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил
проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных
актов по вопросам организации и осуществления образовательной
деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья,
стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и
самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
организации, осуществляющей образовательную деятельность, не
создавать препятствий для получения образования другими
обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей
образовательную деятельность.
2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1
настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом,
иными федеральными законами, договором об образовании (при его
наличии).
3. Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную
деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение
физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся
не допускается.
4. За неисполнение или нарушение устава организации,
осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего
распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных
локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены
меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из
организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся
по образовательным программам дошкольного, начального общего
образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями
здоровья (с задержкой психического развития и различными формами
умственной отсталости).
6. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к
обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска,
отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.
7. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация,
осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать
тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при
которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его
психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов
обучающихся, советов родителей.
8. По решению организации, осуществляющей образовательную
деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков, предусмотренных частью 4 настоящей статьи, допускается
применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего
возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей
образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания.
Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные
меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия
не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, оказывает
отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и
права работников организации, осуществляющей образовательную
деятельность, а также нормальное функционирование организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного
общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается
с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с
согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, принимается с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и
попечительства.
10. Организация, осуществляющая образовательную деятельность,
незамедлительно обязана проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного
взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление
в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий
управление в сфере образования, и родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации,
осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в
месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение
несовершеннолетним обучающимся общего образования.
11. Обучающийся, родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений
меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
12. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся
мер дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере
образования родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание
детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы
физического, нравственного и интеллектуального развития личности
ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного
самоуправления, образовательные организации оказывают помощь
родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
в воспитании детей, охране и укреплении их физического и
психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и
необходимой коррекции нарушений их развития.
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего
образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы
получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие
образовательную деятельность, язык, языки образования,
факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей
образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее,
среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование
в семье, по решению его родителей (законных представителей) с
учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить
образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей
образовательную деятельность, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной
аккредитации, с учебно-программной документацией и другими
документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми
методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а
также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать
согласие на проведение таких обследований или участие в таких
обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них,
получать информацию о результатах проведенных обследований
обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой
организации;
8) присутствовать при обследовании детей
психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов
обследования и рекомендаций, полученных по результатам
обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых
условий для организации обучения и воспитания детей.
4. Родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации,
осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания
обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов,
которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок
регламентации образовательных отношений между образовательной
организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и
прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников
организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Иные права и обязанности родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются
настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами,
договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей,
установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными
законами, родители (законные представители) несовершеннолетних
обучающихся несут ответственность, предусмотренную
законодательством Российской Федерации.
Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или
через своих представителей вправе:
1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, обращения о применении к работникам
указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат
обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о
наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического
работника;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской
Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.
2. Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений создается в целях урегулирования
разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам
реализации права на образование, в том числе в случаях
возникновения конфликта интересов педагогического работника,
применения локальных нормативных актов, обжалования решений о
применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.
3. Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений создается в организации, осуществляющей
образовательную деятельность, из равного числа представителей
совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений является обязательным для всех участников
образовательных отношений в организации, осуществляющей
образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки,
предусмотренные указанным решением.
5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений может быть обжаловано в установленном
законодательством Российской Федерации порядке.
6. Порядок создания, организации работы, принятия решений
комиссией по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным
нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов
обучающихся, советов родителей, а также представительных органов
работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их
наличии).
Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники
организаций, осуществляющих образовательную
деятельность
Статья 46. Право на занятие педагогической деятельностью
1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица,
имеющие среднее профессиональное или высшее образование и
отвечающие квалификационным требованиям, указанным в
квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
2. Номенклатура должностей педагогических работников
организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
должностей руководителей образовательных организаций утверждается
Правительством Российской Федерации.
Статья 47. Правовой статус педагогических работников.
Права и свободы педагогических работников,
гарантии их реализации
1. Под правовым статусом педагогического работника понимается
совокупность прав и свобод (в том числе академических прав и
свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций,
ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены
законодательством Российской Федерации и законодательством
субъектов Российской Федерации.
2. В Российской Федерации признается особый статус
педагогических работников в обществе и создаются условия для
осуществления ими профессиональной деятельности. Педагогическим
работникам в Российской Федерации предоставляются права и свободы,
меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого
профессионального уровня, условий для эффективного выполнения
профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа
педагогического труда.
3. Педагогические работники пользуются следующими
академическими правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения,
свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных
форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение
авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах
реализуемой образовательной программы, отдельного учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и
иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной
программой и в порядке, установленном законодательством об
образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в
том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических
материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической,
творческой, исследовательской деятельности, участие в
экспериментальной и международной деятельности, разработках и во
внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и
информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном
локальными нормативными актами организации, осуществляющей
образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным
сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным
фондам, материально-техническим средствам обеспечения
образовательной деятельности, необходимым для качественного
осуществления педагогической, научной или исследовательской
деятельности в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными,
методическими и научными услугами организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации или локальными нормативными
актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией,
в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке,
установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к
деятельности образовательной организации, в том числе через органы
управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные
организации в формах и в порядке, которые установлены
законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на
справедливое и объективное расследование нарушения норм
профессиональной этики педагогических работников.
4. Академические права и свободы, указанные в части 3
настоящей статьи, должны осуществляться с соблюдением прав и свобод
других участников образовательных отношений, требований
законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики
педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных
актах организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и
социальные гарантии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по
профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в
три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской
Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже
чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в
порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение страховой пенсии по старости
в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; (В
редакции Федерального закона от 21.07.2014 г. N 216-ФЗ)
6) право на предоставление педагогическим работникам,
состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне
очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на
предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;
7) иные трудовые права, меры социальной поддержки,
установленные федеральными законами и законодательными актами
субъектов Российской Федерации.
6. В рабочее время педагогических работников в зависимости от
занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и
воспитательная работа, в том числе практическая подготовка
обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная,
творческая и исследовательская работа, а также другая
педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными)
обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая,
подготовительная, организационная, диагностическая, работа по
ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами
воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных,
творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.
Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических
работников определяются трудовыми договорами (служебными
контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной
(преподавательской) и другой педагогической работы в пределах
рабочей недели или учебного года определяется соответствующим
локальным нормативным актом организации, осуществляющей
образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному
плану, специальности и квалификации работника. (В редакции
Федерального закона от 29.12.2015 г. N 389-ФЗ)
7. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, определяется коллективным договором, правилами
внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными
актами организации, осуществляющей образовательную деятельность,
трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в
соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом
особенностей, установленных федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
8. Педагогические работники, проживающие и работающие в
сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского
типа), имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату
жилых помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок
возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер
социальной поддержки педагогическим работникам федеральных
государственных образовательных организаций, устанавливаются
Правительством Российской Федерации и обеспечиваются за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, а педагогическим
работникам образовательных организаций субъектов Российской
Федерации, муниципальных образовательных организаций
устанавливаются законодательством субъектов Российской Федерации и
обеспечиваются за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов
Российской Федерации.
9. Педагогическим работникам образовательных организаций,
участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти
в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и
освобожденным от основной работы на период проведения единого
государственного экзамена, предоставляются гарантии и компенсации,
установленные трудовым законодательством и иными актами,
содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам,
участвующим в проведении единого государственного экзамена,
выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению
единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты
указанной компенсации устанавливаются субъектом Российской
Федерации за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта
Российской Федерации, выделяемых на проведение единого
государственного экзамена.
10. Для привлечения выпускников профессиональных
образовательных организаций и образовательных организаций высшего
образования к педагогической деятельности органы государственной
власти субъектов Российской Федерации вправе устанавливать
дополнительные меры государственной поддержки.
Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических
работников
1. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном
уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых
учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с
утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы,
следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность,
самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать
гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях
современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и
безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие
высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся
и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые
для получения образования лицами с ограниченными возможностями
здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими
организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством
предварительные при поступлении на работу и периодические
медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по
направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской
Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области
охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о
специализированном структурном образовательном подразделении
организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового
распорядка.
2. Педагогический работник организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в том числе в качестве
индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные
образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это
приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать
образовательную деятельность для политической агитации, принуждения
обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений
либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой,
национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей
исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по
признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или
языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе
посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об
исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях
народов, а также для побуждения обучающихся к действиям,
противоречащим Конституции Российской Федерации.
4. Педагогические работники несут ответственность за
неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них
обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены
федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение
педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1
настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.
Статья 49. Аттестация педагогических работников
1. Аттестация педагогических работников проводится в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими
должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по
желанию педагогических работников (за исключением педагогических
работников из числа профессорско-преподавательского состава) в
целях установления квалификационной категории.
2. Проведение аттестации педагогических работников в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими
должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их
профессиональной деятельности аттестационными комиссиями,
самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими
образовательную деятельность.
3. Проведение аттестации в целях установления квалификационной
категории педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность и находящихся в ведении федеральных
органов исполнительной власти, осуществляется аттестационными
комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной
власти, в ведении которых эти организации находятся, а в отношении
педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта
Российской Федерации, педагогических работников муниципальных и
частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
проведение данной аттестации осуществляется аттестационными
комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной
власти субъектов Российской Федерации.
4. Порядок проведения аттестации педагогических работников
устанавливается федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по
согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
Статья 50. Научно-педагогические работники
1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность
по реализации образовательных программ высшего образования и
дополнительных профессиональных программ, предусматриваются
должности педагогических работников и научных работников, которые
относятся к научно-педагогическим работникам. Педагогические
работники относятся к профессорско-преподавательскому составу
указанных организаций.
2. Научные работники образовательных организаций наряду с
правами, предусмотренными законодательством о науке и
государственной научно-технической политике, имеют право:
1) входить в состав коллегиальных органов управления
образовательной организацией в соответствии с порядком,
установленным уставом образовательной организации;
2) участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к
деятельности образовательной организации;
3) выбирать методы и средства проведения научных исследований,
отвечающие мерам безопасности, наиболее полно соответствующие
особенностям научных исследований и обеспечивающие их высокое
качество;
4) бесплатно пользоваться образовательными, методическими и
научными услугами образовательной организации в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации или локальными
нормативными актами образовательной организации.
3. Научные работники образовательной организации наряду с
обязанностями, предусмотренными законодательством о науке и
государственной научно-технической политике, обязаны:
1) формировать у обучающихся профессиональные качества по
избранным профессии, специальности или направлению подготовки;
2) развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу,
творческие способности.
Статья 51. Правовой статус руководителя образовательной
организации. Президент образовательной
организации высшего образования
1. Руководитель образовательной организации в соответствии с
законодательством Российской Федерации и уставом образовательной
организации:
1) избирается общим собранием, конференцией работников (общим
собранием, конференцией работников и обучающихся) образовательной
организации с последующим утверждением учредителем образовательной
организации;
2) назначается учредителем образовательной организации;
3) назначается Президентом Российской Федерации в случаях,
установленных федеральными законами;
4) назначается Правительством Российской Федерации (для
ректоров федеральных университетов).
2. Кандидаты на должность руководителя образовательной
организации должны иметь высшее образование и соответствовать
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных
справочниках, по соответствующим должностям руководителей
образовательных организаций и (или) профессиональным стандартам.
3. Запрещается занятие должности руководителя образовательной
организации лицами, которые не допускаются к педагогической
деятельности по основаниям, установленным трудовым
законодательством.
4. Кандидаты на должность руководителя государственной или
муниципальной образовательной организации и ее руководитель (за
исключением руководителей, указанных в пунктах 3 и 4 части 1
настоящей статьи) проходят обязательную аттестацию. Порядок и сроки
проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и
руководителя государственной или муниципальной образовательной
организации устанавливаются учредителями этих образовательных
организаций. В случаях, установленных законодательством Российской
Федерации, кандидаты на должность руководителя федеральной
государственной образовательной организации также согласовываются с
уполномоченным Президентом Российской Федерации федеральным
государственным органом.
5. Должностные обязанности руководителя государственной или
муниципальной образовательной организации, филиала государственной
или муниципальной образовательной организации не могут исполняться
по совместительству.
6. Права и обязанности руководителя образовательной
организации, его компетенция в области управления образовательной
организацией определяются в соответствии с законодательством об
образовании и уставом образовательной организации.
7. Руководителям образовательных организаций предоставляются в
порядке, установленном Правительством Российской Федерации, права,
социальные гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные
для педагогических работников пунктами 3 и 5 части 5 и частью 8
статьи 47 настоящего Федерального закона.
8. Руководитель образовательной организации несет
ответственность за руководство образовательной, научной,
воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью
образовательной организации.
9. Особенности замещения должностей, назначения на должности и
статуса руководителя федеральной государственной образовательной
организации, осуществляющей подготовку кадров в интересах обороны и
безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка,
определяются в порядке, установленном федеральными законами.
10. Особенности избрания, назначения на должность и статуса
руководителя частной образовательной организации определяются в
уставе частной образовательной организации в соответствии с
трудовым законодательством.
11. В образовательной организации высшего образования по
решению ее ученого совета может учреждаться должность президента
образовательной организации высшего образования.
12. Совмещение должностей ректора и президента образовательной
организации высшего образования не допускается.
13. Порядок избрания президента образовательной организации
высшего образования и его полномочия определяются уставом
образовательной организации высшего образования.
14. После избрания президента государственной или
муниципальной образовательной организации высшего образования между
ним и учредителем этой образовательной организации заключается
трудовой договор на срок до пяти лет. Прекращение трудового
договора с президентом государственной или муниципальной
образовательной организации высшего образования осуществляется по
основаниям, установленным трудовым законодательством, в том числе
по основаниям прекращения трудового договора с руководителем этой
образовательной организации.
Статья 52. Иные работники образовательных организаций
1. В образовательных организациях наряду с должностями
педагогических работников, научных работников предусматриваются
должности инженерно-технических, административно-хозяйственных,
производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных
работников, осуществляющих вспомогательные функции.
2. Право на занятие должностей, предусмотренных частью 1
настоящей статьи, имеют лица, отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или)
профессиональным стандартам.
3. Права, обязанности и ответственность работников
образовательных организаций, занимающих должности, указанные в
части 1 настоящей статьи, устанавливаются законодательством
Российской Федерации, уставом, правилами внутреннего трудового
распорядка и иными локальными нормативными актами образовательных
организаций, должностными инструкциями и трудовыми договорами.
4. Заместителям руководителей образовательных организаций,
руководителям структурных подразделений и их заместителям
предоставляются в порядке, установленном Правительством Российской
Федерации, права, социальные гарантии и меры социальной поддержки,
предусмотренные педагогическим работникам пунктами 3 и 5 части 5 и
частью 8 статьи 47 настоящего Федерального закона.
Глава 6. Основания возникновения, изменения и
прекращения образовательных отношений
Статья 53. Возникновение образовательных отношений
1. Основанием возникновения образовательных отношений является
распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную
деятельность, о приеме лица на обучение в эту организацию или для
прохождения промежуточной аттестации и (или) государственной
итоговой аттестации, а в случае осуществления образовательной
деятельности индивидуальным предпринимателем - договор об
образовании.
2. В случае приема на обучение по образовательным программам
дошкольного образования или за счет средств физических и (или)
юридических лиц изданию распорядительного акта о приеме лица на
обучение в организацию, осуществляющую образовательную
деятельность, предшествует заключение договора об образовании.
3. В случае приема на целевое обучение в соответствии со
статьей 56 настоящего Федерального закона изданию распорядительного
акта о приеме лица на обучение в организацию, осуществляющую
образовательную деятельность, предшествует заключение договора о
целевом приеме и договора о целевом обучении.
4. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
организации, осуществляющей образовательную деятельность, возникают
у лица, принятого на обучение, с даты, указанной в распорядительном
акте о приеме лица на обучение или в договоре об образовании,
заключенном с индивидуальным предпринимателем.
Статья 54. Договор об образовании
1. Договор об образовании заключается в простой письменной
форме между:
1) организацией, осуществляющей образовательную деятельность,
и лицом, зачисляемым на обучение (родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего лица);
2) организацией, осуществляющей образовательную деятельность,
лицом, зачисляемым на обучение, и физическим или юридическим лицом,
обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение.
2. В договоре об образовании должны быть указаны основные
характеристики образования, в том числе вид, уровень и (или)
направленность образовательной программы (часть образовательной
программы определенных уровня, вида и (или) направленности), форма
обучения, срок освоения образовательной программы
(продолжительность обучения).
3. В договоре об образовании, заключаемом при приеме на
обучение за счет средств физического и (или) юридического лица
(далее - договор об оказании платных образовательных услуг),
указываются полная стоимость платных образовательных услуг и
порядок их оплаты. Увеличение стоимости платных образовательных
услуг после заключения такого договора не допускается, за
исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня
инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального
бюджета на очередной финансовый год и плановый период.
4. Сведения, указанные в договоре об оказании платных
образовательных услуг, должны соответствовать информации,
размещенной на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет" на дату заключения договора.
5. Организация, осуществляющая образовательную деятельность,
вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по договору
об оказании платных образовательных услуг с учетом покрытия
недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет
собственных средств этой организации, в том числе средств,
полученных от приносящей доход деятельности, добровольных
пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.
Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных
услуг устанавливаются локальным нормативным актом и доводятся до
сведения обучающихся.
6. Договор об образовании не может содержать условия, которые
ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования
определенных уровня и направленности и подавших заявления о приеме
на обучение (далее - поступающие), и обучающихся или снижают
уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями,
установленными законодательством об образовании. Если условия,
ограничивающие права поступающих и обучающихся или снижающие
уровень предоставления им гарантий, включены в договор, такие
условия не подлежат применению.
7. Наряду с установленными статьей 61 настоящего Федерального
закона основаниями прекращения образовательных отношений по
инициативе организации, осуществляющей образовательную
деятельность, договор об оказании платных образовательных услуг
может быть расторгнут в одностороннем порядке этой организацией в
случае просрочки оплаты стоимости платных образовательных услуг, а
также в случае, если надлежащее исполнение обязательства по
оказанию платных образовательных услуг стало невозможным вследствие
действий (бездействия) обучающегося.
8. Основания расторжения в одностороннем порядке организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, договора об оказании
платных образовательных услуг указываются в договоре.
9. Правила оказания платных образовательных услуг утверждаются
Правительством Российской Федерации.
10. Примерные формы договоров об образовании утверждаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
Статья 55. Общие требования к приему на обучение в
организацию, осуществляющую образовательную
деятельность
1. Прием на обучение в организацию, осуществляющую
образовательную деятельность, проводится на принципах равных
условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в
соответствии с настоящим Федеральным законом предоставлены особые
права (преимущества) при приеме на обучение.
2. Организация, осуществляющая образовательную деятельность,
обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных
представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о государственной
аккредитации, с образовательными программами и другими документами,
регламентирующими организацию и осуществление образовательной
деятельности, права и обязанности обучающихся. При проведении
приема на конкурсной основе поступающему предоставляется также
информация о проводимом конкурсе и об итогах его проведения.
3. Прием на обучение по основным общеобразовательным
программам и образовательным программам среднего профессионального
образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов
проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено
настоящим Федеральным законом. Дети с ограниченными возможностями
здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной
общеобразовательной программе только с согласия родителей (законных
представителей) и на основании рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии.
4. Прием на обучение по образовательным программам высшего
образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов
проводится на конкурсной основе, если иное не предусмотрено
настоящим Федеральным законом.
5. Прием на обучение по дополнительным образовательным
программам, а также на места с оплатой стоимости обучения
физическими и (или) юридическими лицами проводится на условиях,
определяемых локальными нормативными актами таких организаций в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
6. Условиями приема на обучение по основным профессиональным
образовательным программам должны быть гарантированы соблюдение
права на образование и зачисление из числа поступающих, имеющих
соответствующий уровень образования, наиболее способных и
подготовленных к освоению образовательной программы
соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.
7. При приеме на обучение по основным профессиональным
образовательным программам по профессиям, специальностям,
направлениям подготовки, перечень которых утверждается
Правительством Российской Федерации, поступающие проходят
обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в
порядке, установленном при заключении трудового договора или
служебного контракта по соответствующим должности, профессии или
специальности.
8. Порядок приема на обучение по образовательным программам
каждого уровня образования (в том числе порядок приема иностранных
граждан и лиц без гражданства, предельное количество
образовательных организаций высшего образования, в которые
поступающий на обучение по программам бакалавриата или программам
специалитета вправе подать заявления одновременно, и количество
специальностей и направлений подготовки, по которым он вправе
участвовать в конкурсе), перечень вступительных испытаний при
приеме на обучение по основным профессиональным образовательным
программам каждого уровня, особенности проведения вступительных
испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, перечень
дополнительных вступительных испытаний при приеме на обучение по
образовательным программам высшего образования и перечень категорий
граждан, которые поступают на обучение по образовательным
программам высшего образования по результатам вступительных
испытаний, устанавливаются федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,
если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.
9. Правила приема в конкретную организацию, осуществляющую
образовательную деятельность, на обучение по образовательным
программам устанавливаются в части, не урегулированной
законодательством об образовании, организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, самостоятельно.
