|
Расширенный поиск
Постановление Мэра г. Архангельска от 22.03.2005 № 96ГЛАВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЭР ГОРОДА АРХАНГЕЛЬСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 22 марта 2005 г. N 96 Утратилo силу - Постановление Мэра г. Архангельска от 04.12.2013 г. N 908 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА И УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ДОПЛАТ И НАДБАВОК В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (В редакции Постановлений Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342; от 06.09.2006 г. N 371; от 27.07.2007 г. N 354; от 03.09.2009 г. N 350) Во исполнение решения Архангельского городского Совета депутатов от 21.12.2004 N 368 "Об оплате труда работников муниципальных учреждений", в целях сохранения отраслевых особенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми по состоянию на 31 декабря 2004 года при исчислении заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений, постановляю: Утвердить прилагаемое Положение об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях. Ввести в действие Положение об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях с 1 января 2005 года. Руководителям муниципальных образовательных учреждений устанавливать размеры и условия оплаты труда не ниже размера и условий оплаты труда, предоставлявшихся соответствующим категориям работников по состоянию на 31 декабря 2004 года. Мэр города О.В.НИЛОВ Утверждено постановлением мэра города Архангельска от 22.03.2005 N 96 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА И УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ДОПЛАТ И НАДБАВОК В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (В редакции Постановлений Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342; от 06.09.2006 г. N 371; от 27.07.2007 г. N 354; от 03.09.2009 г. N 350) I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует размеры и условия оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений. 1.2. Оплата труда работников муниципальных образовательных учреждений осуществляется на основе Единой тарифной сетки работников муниципальных учреждений (далее - ЕТС) в соответствии с решением Архангельского городского Совета депутатов от 21 декабря 2004 года N 368 "Об оплате труда работников муниципальных учреждений". 1.3. При определении разряда оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений, их заместителей, руководителей филиалов, руководителей структурных подразделений учитываются: - группа по оплате труда, к которой отнесено муниципальное образовательное учреждение; - квалификационная категория, присвоенная по результатам аттестации работника. 1.4. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников муниципальных образовательных учреждений устанавливаются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (далее - ТКХ), согласованными Постановлением Минтруда России от 17.08.1995 N 46, с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлением Министерства труда России от 22.11.1995 N 65. 1.5. Размер заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки (должностного оклада) работника с учетом межразрядных коэффициентов, утвержденных постановлением мэра города от 30 декабря 2004 года N 393 "Об утверждении межразрядных тарифных коэффициентов и тарифных ставок (должностных окладов) по оплате труда работников муниципальных учреждений"; продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленной Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений"; объемов учебной (педагогической) работы; размеров повышения ставок (окладов) в порядке и размерах, предусмотренных разделом 5 настоящего Положения; порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации; выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям; особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников; дополнительной оплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных; дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом; выплаты районного коэффициента; выплаты процентной надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях; правил и сроков изменения размеров ставок (окладов) на основании указанных выше показателей, в том числе после 1 января 2005 года; других условий оплаты труда, установленных в муниципальном образовании. 1.6. Размер заработной платы для работников, полностью отработавших норму рабочего времени и выполнивших норму труда (трудовые обязанности), должен быть не ниже минимальной заработной платы, установленной на территории Архангельской области. (Дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 03.09.2009 г. N 350). 1.7. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их должностных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальных нормативных актах образовательного учреждения. 1.8. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников муниципальных образовательных учреждений осуществляется применительно к отраслевым условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям. 1.9. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в муниципальных образовательных учреждениях, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, утверждаемого Правительством Российской Федерации. 1.10. Изменение размеров тарифных ставок (окладов) производится: при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в муниципальном образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера тарифной ставки (оклада); при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа; при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией; при присвоении почетного звания - со дня присвоения; при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома; при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук. При наступлении у работника права на изменение размера ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплаты заработной платы, исходя из более высокого разряда оплаты труда, производятся со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности. 1.11. Руководители муниципальных образовательных учреждений: проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и другие документы, в соответствии с которыми определяют размеры ставок (должностных окладов) педагогических и других работников, исчисляют их заработную плату; ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же муниципальном образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно Приложениям 1 и 2 к настоящему Положению; несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений. II. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников, условия установления (изменения) объема учебной нагрузки учителей и преподавателей, продолжительность рабочего времени в муниципальных образовательных учреждениях Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников муниципальных образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке. 2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы, установлены: 18 часов в неделю: учителям 5 - 11 (12) классов муниципальных общеобразовательных учреждений; муниципальных общеобразовательных школ-интернатов, муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, муниципальных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, муниципальных образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; преподавателям 5 - 7 классов школ искусств с 7-летним сроком обучения, 1 - 4 классов детских художественных школ; педагогам дополнительного образования муниципальных образовательных учреждений; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля; 20 часов в неделю: - учителям 1 - 4 классов муниципальных общеобразовательных учреждений; 24 часа в неделю: преподавателям 1 - 4 классов муниципальных детских школ искусств с 7-летним сроком обучения. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении сдвоенных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка муниципального образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом, трудовым договором и тарифно-квалификационными характеристиками. Она регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и может быть связана с: выполнением обязанностей по участию в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий; организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в муниципальном образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в муниципальном образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы муниципального образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по муниципальному образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия; выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников муниципальных образовательных учреждений установлены: 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю - воспитателям муниципальных образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в муниципальных школах-интернатах, группах продленного дня муниципальных общеобразовательных учреждений; 36 часов в неделю - воспитателям муниципальных дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп муниципальных общеобразовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста. 2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1 - 2.2, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе III настоящего Положения. 2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях: учителям 1 - 4 классов при передаче учителям-специалистам преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры; учителям физической культуры и иностранного языка муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. 2.5. Учителям муниципальных общеобразовательных учреждений, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается: заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку; заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и нет возможности догрузить другой педагогической работой; заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и нет возможности догрузить другой педагогической работой. 2.6. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 2.7. Объем учебной нагрузки учителей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном муниципальном образовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем муниципального образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа (при наличии такового в учреждении). Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное муниципальное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же муниципальном образовательном учреждении его руководителем, определяется учредителем муниципального образовательного учреждения, либо уполномоченным им лицом (органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим муниципальным образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же муниципальном образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителя муниципального образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения учредителя муниципального образовательного учреждения либо уполномоченного им лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же муниципальном образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и информационно-методических центров) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа (при наличии такового в учреждении) и при условии, если учителя, для которых данное муниципальное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей муниципального общеобразовательного учреждения, для которых данное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка работников муниципальных учреждений дополнительного образования детей. Учебная нагрузка педагогического работника муниципального образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, верхним пределом не ограничивается. 2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 2.1 и 2.2 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени: 36 часов в неделю: - старшим воспитателям муниципальных дошкольных образовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей; - педагогам-психологам муниципальных образовательных учреждений; - методистам (старшим методистам) муниципальных образовательных учреждений; - социальным педагогам и педагогам-организаторам муниципальных образовательных учреждений; - старшим вожатым муниципальных образовательных учреждений; - инструкторам по труду муниципальных образовательных учреждений; - преподавателям - организаторам основ безопасности жизнедеятельности муниципальных общеобразовательных учреждений; - инструкторам-методистам муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности. 2.9. Работникам, не предусмотренным в подпунктах 2.1, 2.2, 2.8 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени: - 24 часа в неделю аккомпаниаторам муниципальных образовательных учреждений; - 30 часов в неделю младшим воспитателям и другим работникам муниципальных образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза; - 36 часов в неделю младшим воспитателям муниципальных образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также для воспитанников с поражением центральной нервной системы, с нарушением психики; - 36 часов в неделю - женщинам, работающим в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, а также в районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях; - 36 часов в неделю специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и др.) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий. 2.10. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 2.1, 2.2, 2.8, 2.9, в т.ч. руководителей муниципальных образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе. 2.11. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме: 360 часов в год - преподавателям - организаторам основ безопасности жизнедеятельности муниципальных образовательных учреждений; 3 часов в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей). Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 2.12. Преподавательская работа педагогических работников, указанных пунктом 2.11 настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников муниципальных образовательных учреждений, без занятия штатной должности в том же учреждении, оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе. Выполнение в основное рабочее время преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается только с согласия работодателя. III. Порядок исчисления заработной платы учителям, преподавателям (тарификация) 3.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателей, тренеров-преподавателей по спорту, работающих с группами: спортивно-оздоровительными и начальной подготовки муниципальных учреждений определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе V, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю. (В редакции Постановления Мэра г. Архангельска от 27.07.2007 г. N 354). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: - учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением; - учителей и преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства. При этом общий объем работы по совместительству не может превышать: - для педагогических работников муниципальных образовательных учреждений (в том числе тренеров-преподавателей, тренеров) - половины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели (нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы); - для педагогических работников (в том числе тренеров-преподавателей, тренеров), у которых половина месячной нормы рабочего времени (половина нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы) от установленной недельной продолжительности работы по совместительству составляет менее 16 часов в неделю - 16 часов в неделю; - для работников культуры, привлекаемых в качестве педагогических работников дополнительного образования, концертмейстеров, балетмейстеров, хормейстеров, аккомпаниаторов, художественных руководителей - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели (нормы часов педагогической (преподавательской) работы, за которую педагогическим работникам выплачиваются ставки заработной платы). 3.1.1. Исчисление заработной платы тренера-преподавателя по спорту, работающего с группами: учебно-тренировочными и спортивного совершенствования, производится из расчета месячной ставки заработной платы с учетом возможных надбавок, устанавливаемых ежегодно при тарификации, размеров нормативов оплаты труда и числа занимающихся под его руководством. (Дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 27.07.2007 г. N 354). 3.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. 3.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 3.4. Тарификация учителей вечерних (открытых сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится. 3.5. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12 человек, в группе от 16 до 20 человек - на 18 человек. При тарификации учителей общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного среднего недельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия. 3.6. За время работы в периоды каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия в объединениях дополнительного образования детей, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится. 3.7. Продолжительность рабочего времени тренеров-преподавателей и старших тренеров-преподавателей муниципальных образовательных учреждений, оплата труда которых осуществляется по нормативам оплаты труда за подготовку одного обучающегося (занимающегося), регулируется в зависимости от максимального количества часов учебно-тренировочной работы в неделю, установленного для каждого занимающегося по видам спорта, периодов и задач его подготовки, возможного объединения занимающихся в группы и т.д. 3.7.1. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей за подготовку одного занимающегося в группах учебно-тренировочных и спортивного совершенствования (в процентах от ставки заработной платы). Этап подготовки: Учебно-тренировочный до 2-х лет обучения: первая группа видов спорта <*> - 9 процентов, вторая группа видов спорта <**> - 8 процентов, третья группа видов спорта <***> - 7 процентов. Учебно-тренировочный свыше 2-х лет обучения: первая группа видов спорта - 15 процентов, вторая группа видов спорта - 13 процентов, третья группа видов спорта - 11 процентов. Спортивного совершенствования до года: первая группа видов спорта - 24 процента, вторая группа видов спорта - 21 процент, третья группа видов спорта - 18 процентов. Спортивного совершенствования свыше года: первая группа видов спорта - 39 процентов, вторая группа видов спорта - 34 процента, третья группа видов спорта - 29 процентов. -------------------------------- <*> - к первой группе видов спорта относятся все олимпийские виды спорта (дисциплины), кроме игровых видов спорта; <**> - ко второй группе видов спорта относятся олимпийские игровые виды спорта, а также не олимпийские виды спорта, получившие признание Международного олимпийского комитета, имеющие соответствующую классификацию во Всероссийском реестре видов спорта; <***> - к третьей группе видов спорта относятся все другие виды спорта (дисциплины), включенные во Всероссийский реестр видов спорта. (Подпункт дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 27.07.2007 г. N 354). IV. Порядок и условия почасовой оплаты труда 4.1. Почасовая оплата труда педагогических работников муниципальных образовательных учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников на период не свыше двух месяцев подряд; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками сверх объема, установленного им при тарификации; за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений, привлекаемых для педагогической работы в муниципальные образовательные учреждения; за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, установленной в соответствии с п. 3.1 настоящего Положения. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 4.2. Руководители муниципальных образовательных учреждений, в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать высококвалифицированных специалистов (на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда согласно Приложению N 3 к данному Положению. V. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 5.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных муниципальных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях: 5.1.1. На 15% - 20%: за работу в муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (классах, группах) для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии (в т.ч. с задержкой психического развития); в муниципальных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении; в специальных (коррекционных) классах (группах), организованных в муниципальных образовательных учреждениях общего типа. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные ставки (оклады) на 15% - 20%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем муниципального образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом (при наличии такового в учреждении) в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении или в особых условиях воспитания. Повышение должностных окладов руководителей муниципальных образовательных учреждений общего типа, имеющих специальные (коррекционные) классы (группы), производится при наличии в них не менее двух таких классов (групп). Конкретный размер этого повышения определяется учредителем. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в местности, отнесенной к сельской (Приложение N 4 к настоящему Положению). 5.1.3. На 15% - педагогическим работникам муниципальных лицеев, гимназий, лицейских и гимназических классов в общеобразовательных учреждениях города. 5.1.4. На 20%: - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому больных детей (на основании медицинского заключения); - специалистам муниципальных психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, консультаций, логопедических пунктов. 5.1.5. На 50% - за работу в общеобразовательных учреждениях при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. 5.1.6. На 10% - за работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима. 5.1.7. На 15% - за работу с осужденными, больными открытой формой туберкулеза. Ставки и оклады дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колоний за работу с осужденными. При установлении ставок (окладов) работников на основе ЕТС и их повышении по основаниям, указанным в пунктах 5.1.5 - 5.1.7, применяется ставка первого разряда ЕТС, увеличенная на 20%, как это предусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданы эти образовательные учреждения. 5.2. Оплата труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (без присвоения самого более высокого разряда), устанавливается в следующих случаях: оплата труда на два разряда выше осуществляется: работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); выпускникам очных отделений высших и средних специальных учебных заведений в течение первых трех лет после окончания учебного заведения, заключившим трудовой договор на работу в образовательном учреждении; оплата труда на один разряд выше осуществляется: работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); руководителям и специалистам муниципальных образовательных учреждений, имеющим почетные звания, при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин; руководящим и педагогическим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный работник культуры Российской Федерации", "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации", с момента присвоения почетного звания. (Дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 06.09.2006 г. N 371). 5.3. При наличии у работников, имеющих почетное звание, права на повышение тарифных ставок (окладов) в процентах (за работу в местности, отнесенной к сельской, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 5.4. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах. 5.5. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе V настоящего Положения, образуют новые размеры тарифных ставок (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). VI. Компенсационные и стимулирующие выплаты, порядок и условия их применения 6.1. Доплаты компенсационного характера за работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных. 6.1.1. За работу в ночное время устанавливаются доплаты в размере не ниже 35% часовой ставки (оклада) за каждый час работы в ночное время (в период с 22 часов до 6 часов утра). 6.1.2. За работу в выходные и праздничные нерабочие дни - в соответствии со статьей 153 Трудового кодекса Российской Федерации. 6.1.3. За работу с неблагоприятными условиями труда устанавливаются доплаты: с тяжелыми и вредными условиями труда - до 12% ставки (оклада); с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда - до 24% ставки (оклада). Перечень данных работ определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по урегулированию социально- трудовых отношений. До определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения вправе руководствоваться Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными Приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.1990 N 579 (с изменениями и дополнениями), в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных указанными Перечнями; - с вредными условиями труда (опасность инфицирования микобактериями туберкулеза) - не менее 25% должностного оклада в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 18.06.2001 N 77-ФЗ "О предупреждении распространения туберкулеза в Российской Федерации". Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным или трудовым договором. 6.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. 6.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу. В исключительных случаях в муниципальных образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель, с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним (при наличии такового в учреждении), может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части, с перерывом, составляющим два и более часа подряд. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени, с тем чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 6.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу. 6.2.1. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа (при наличии такового в учреждении), которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. 6.2.2. Размеры и порядок установления доплат за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг основных обязанностей работников, определяются муниципальным образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, самостоятельно и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения. В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников муниципальных общеобразовательных учреждений, но непосредственно связанных с образовательным процессом, могут включаться: - руководство школой полного дня или школой, имеющей две и более группы продленного дня, если оно не учтено в объемных показателях; - классное руководство (руководство группой) в 1 - 4, 5 - 11 (12) классах; - проверка тетрадей (письменных работ) в 1 - 4 классах; - проверка тетрадей (письменных работ) по русскому языку и литературе, математике, истории, химии, физике, биологии, иностранному языку, черчению, географии в 5 - 11 (12) классах; - заведование учебными кабинетами не более 15 в средних школах и не более 3 в основных школах, школах-интернатах; - заведование учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми хозяйствами); - исполнение обязанностей мастера учебных мастерских (заведование учебными мастерскими); - обслуживание вычислительной техники (при отсутствии штатных должностей); - работа с библиотечным фондом учебников (при отсутствии в штатах соответствующих должностей); - учет военнообязанных и бронированных граждан (при отсутствии штатных должностей); - проведение работы по профессиональной ориентации учащихся в школах; - заведование учебно-консультативными пунктами (при отсутствии в штате учреждения соответствующей должности); - проведение экспериментальной работы; - разработка новых учебных программ и методического материала. Муниципальное общеобразовательное учреждение в пределах средств, направляемых на оплату труда, вправе расширить перечень дополнительных работ за выполнение которых могут устанавливаться доплаты. 6.2.3. Доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников регулируются статьей 151 Трудового кодекса Российской Федерации. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон и максимальными размерами не ограничиваются. 6.2.4. За высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки стимулирующего характера. Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. 6.2.5. Для работников муниципальных дошкольных учреждений предусматривается премиальный фонд в размере 2% от планового фонда заработной платы. VII. Структура фонда оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений В структуре фонда оплаты труда тарифная и надтарифная части определяются в процентном отношении при фонде оплаты труда, равном 100 процентам. Размер надтарифной части фонда оплаты труда складывается исходя из характера и содержания труда по каждой группе работников по каждому типу образовательного учреждения и составляет: -----------------------------------------------T-----------------¬ ¦ Образовательные учреждения ¦Надтарифная часть¦ ¦ ¦ (в % от ФОТ) ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Детские дошкольные учреждения (дошкольные ¦ до 15 ¦ ¦образовательные учреждения) ¦ ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Школы - детские сады, школы начальные, ¦ до 25 ¦ ¦неполные средние и средние (начальные школы - ¦ ¦ ¦детские сады; основные и средние школы) ¦ ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Школы-интернаты всех типов ¦ до 25 ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Учреждения по внешкольной работе с детьми ¦ до 15 ¦ ¦(учреждения дополнительного образования ¦ ¦ ¦для детей) ¦ ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Учебные заведения и курсы по переподготовке ¦ до 25 ¦ ¦кадров (учреждения дополнительного образования¦ ¦ ¦взрослых) ¦ ¦ +----------------------------------------------+-----------------+ ¦Учреждения, обеспечивающие предоставление ¦ до 15 ¦ ¦услуг в сфере образования (учреждения ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и медико-социальной ¦ ¦ ¦помощи детям и подросткам) ¦ ¦ L----------------------------------------------+------------------ VIII. Порядок определения уровня образования 8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты труда" тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования, предусматривают наличие высшего или среднего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога. 8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о профессиональном высшем образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим профессиональное высшее образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих профессиональное высшее образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполном профессиональном высшем образовании права на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование. 8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, а также культурно-просветительских училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в т.ч. в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: при получении диплома государственного образца о профессиональном высшем образовании по специальностям: тифлопедагогика; сурдопедагогика; олигофренопедагогика; логопедия; специальная психология; коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); дефектология и другие аналогичные специальности; окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о профессиональном высшем образовании. 8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется непосредственно в соответствии с инструкциями, которые легли в основу при его разработке. 8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен тот же разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования. (Раздел дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342). IX. Порядок определения стажа педагогической работы 9.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе. 9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно Приложению N 7 к настоящему Положению; время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в Порядке, предусмотренном Приложением N 8 к настоящему Положению; под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 Приложения N 8 к настоящему Положению, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в Приложении N 7 к настоящему Положению. (Раздел дополнен - Постановление Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342). Приложение N 1 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на _______________ год _______________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес) ----T--------T-------------T------------T--------T------T----------T-------- -¬ ¦ N ¦Фамилия,¦Наименование ¦Образование,¦Стаж ¦Разряд¦Тарифная ¦Тарифная ¦ ¦п/п¦ имя, ¦ должности, ¦наименование¦педаго- ¦оплаты¦ставка ¦ ставка ¦ ¦ ¦отчество¦преподаваемый¦и дата ¦гической¦труда ¦заработной¦с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ предмет ¦окончания ¦работы ¦по ТКХ¦платы ¦повышений¦ ¦ ¦ ¦ ¦образова- ¦на ¦ <**> ¦в соответ-¦ <****> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦начало ¦ ¦ствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения, ¦учебного¦ ¦с установ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наличие ¦года ¦ ¦ленным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученой ¦(число ¦ ¦разрядом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦степени или ¦лет и ¦ ¦за норму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦почетного ¦месяцев)¦ ¦часов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦звания ¦<*> ¦ ¦в неделю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦<***> ¦ ¦ +---+--------+-------------+------------+--------+------+----------+-------- -+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ +---+--------+-------------+------------+--------+------+----------+-------- -+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------+-------------+------------+--------+------+----------+-------- -+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------+-------------+------------+--------+------+----------+-------- -+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+--------+-------------+------------+--------+------+----------+-------- -- Продолжение ---------------------T--------------------T----------------------------¬ ¦Число часов в неделю¦ Заработная плата ¦ Дополнительная оплата за ¦ ¦ ¦ в месяц ¦ ¦ +------T------T------+------T------T------+------T-----T--------T------+ ¦I - IV¦V - IX¦X - XI¦I - IV¦V - IX¦X - XI¦про- ¦клас-¦заведо- ¦другую¦ ¦классы¦классы¦классы¦классы¦классы¦классы¦верку ¦сное ¦вание ¦допол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пись- ¦руко-¦учебными¦ните- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менных¦вод- ¦кабине- ¦льную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работ ¦ство ¦тами и ¦работу¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабора- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ториями,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скими ¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+------+-----+--------+------+ ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ +------+------+------+------+------+------+------+-----+--------+------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+------+-----+--------+------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+------+-----+--------+------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L------+------+------+------+------+------+------+-----+--------+------- Продолжение ---------T-------T--------T--------T--------¬ ¦Дополни-¦Зара- ¦Размер ¦Размер ¦Итого ¦ ¦тельная ¦ботная ¦увеличе-¦увеличе-¦заработ-¦ ¦оплата ¦плата ¦ния ¦ния ¦ная ¦ ¦за ¦с ¦заработ-¦заработ-¦плата ¦ ¦вредные ¦учетом ¦ной ¦ной ¦(сумма ¦ ¦условия ¦граф ¦платы по¦платы по¦граф 20,¦ ¦труда ¦12 - 19¦гр. 20 ¦гр. 20 ¦21 и 22)¦ ¦ ¦ ¦с учетом¦с учетом¦ ¦ ¦ ¦ ¦районно-¦процент-¦ ¦ ¦ ¦ ¦го ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коэффи- ¦надбавки¦ ¦ ¦ ¦ ¦циента ¦(север- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной) ¦ ¦ +--------+-------+--------+--------+--------+ ¦ 19 ¦ 20 ¦ 21 ¦ 22 ¦ 23 ¦ +--------+-------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--------+-------+--------+--------+--------- Директор ____________________ Бухгалтер ____________________ -------------------------------- <*> (1) При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. <**> (2) В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). <***> (3) Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее уве личения по данным основаниям. <****> (4) Указываются размеры тарифных ставок, повышенных по основаниям и в поря дке, предусмотренным разделом V Положения. Приложение N 2 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ МУДО СПОРТИВНОГО ПРОФИЛЯ ____________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения, ____________________________________________________________ его подчиненность и адрес) ПО СОСТОЯНИЮ НА _______________ ГОДА |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|———————————————————————————————————————————————————————————|——————|——————|——————|——————| | N |Фами-|Наи- |Образова-|Стаж |Разряд|Тариф-|Тариф-| Число занимающихся на этапах подготовки (чел.), часов |Зара- |Размер|Размер|Итого | |п/п|лия, |мено-|ние, |трене-|оплаты|ная |ная | и норматив оплаты труда за одного занимающегося, % |ботная|увели-|увели-|зара- | | |имя, |вание|наимено- |рско -|труда |ставка|ставка| (через дробь в гр. 8 - 15) или количество часов |плата |чения |чения |ботная| | |отче-|долж-|вание |препо-|по |в |с | учебно-тренировочной работы (гр. 8 - 10) в неделю |с |зара- |зара- |плата | | |ство |ности|и дата |дава- |ТКХ, |месяц |учетом|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|учетом|ботной|ботной|(сумма| | | | |окончания|тель- |квали-|с |повы- |Спор- |Нача-|Нача-|Учеб-|Учеб-|Груп-|Груп-|Группы|Над-|Над-|граф |платы |платы |граф | | | | |образова-|ской |фика- |учетом|шений |тив- |льной|льной|но - |но - |пы |пы |высше-|бав-|бав-|8 - 17|с |с |19, 20| | | | |тельного |работы|цион- |графы |<4> |но - |под- |под- |тре- |тре- |спор-|спор-|го |ки, |ки, | |учетом|учетом|и 21) | | | | |учрежде- |(число|ная |6 | |оздо- |гото-|гото-|ниро-|ниро-|тив- |тив- |спор- |чел.|% | |район-|проце-| | | | | |ния, |лет и |кате- | | |рови- |вки |вки |воч- |воч- |ного |ного |тивно-| | | |ного |нтной | | | | | |наличие |меся- |гория,| | |тель- |до |более|ные |ные |сове-|сове-|го | | | |коэф- |надба-| | | | | |ученой |цев) |дата | | |ные |года |года |груп-|груп-|ршен-|ршен-|масте-| | | |фици- |вки | | | | | |степени | |прис- | | |группы| | |пы до|пы |ство-|ство-|рства | | | |ента |(севе-| | | | | |или | |воения| | |на | | |2 лет|свыше|вания|вания|весь | | | | |рной) | | | | | |почетного| | | | |весь | | | |2 лет|до |более|период| | | | | | | | | | |звания | | | | |период| | | | |года |года | | | | | | | | |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|——————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|——————|——————|——————|——————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|——————|——————|——————|——————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|——————|——————|——————|——————| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |———|—————|—————|—————————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————|————|————|——————|——————|——————|——————| Приложение N 3 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях КОЭФФИЦИЕНТЫ СТАВОК ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ПРИВЛЕКАЕМЫХ К ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ |————————————————————————————————————|——————————————————————————————| | Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов | | |——————————|————————|——————————| | |Профессор,| Доцент,| Лица, | | | доктор |кандидат|не имеющие| | | наук | наук | ученой | | | | | степени | |————————————————————————————————————|——————————|————————|——————————| |Обучающиеся в общеобразовательных | 0,20 | 0,15 | 0,10 | |учреждениях, другие аналогичные | | | | |категории обучающихся, рабочие, | | | | |работники, занимающие должности, | | | | |требующие среднего профессионального| | | | |образования, слушатели курсов | | | | |————————————————————————————————————|——————————|————————|——————————| Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда Единой тарифной сетки и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда. 2. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук. 4. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук. Приложение N 4 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РАСПОЛОЖЕННЫХ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ, СТАВКИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ (ДОЛЖНОСТНЫЕ ОКЛАДЫ) КОТОРЫМ ПОВЫШАЮТСЯ НА 25% 1. Руководители: - директор, начальник, заведующий, главный бухгалтер; - руководители структурных подразделений; - заместители руководителей (директора, заведующего, главного бухгалтера). 2. Специалисты: - педагогические работники (учитель, преподаватель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог, преподаватель - организатор основ безопасности жизнедеятельности, руководитель физического воспитания, методист (включая старшего), музыкальный руководитель, воспитатель (включая старшего), педагог-организатор, педагог дополнительного образования, старший вожатый; - инструктор по труду и лаборант (включая старшего), при наличии высшего или среднего профессионального образования и непосредственно участвующие в учебно-воспитательном процессе; - библиотекарь; - бухгалтер; - старшая медсестра; - прочие специалисты согласно Перечню общеотраслевых должностей служащих, утверждаемому Правительством Российской Федерации. Приложение N 5 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях РАЗРЯДЫ ОПЛАТЫ ТРУДА ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКИ ПО ДОЛЖНОСТЯМ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ |————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Наименование должностей | Диапазон | | | разрядов | |————————————————————————————————————————————————|———————————————| |I. Руководители | | |Руководитель (директор, начальник, заведующий) | 12 - 16 | |Заместитель руководителя (директора, | 11 - 15 | |заведующего), директор (заведующий) филиала | | |Руководитель структурного подразделения | 9 - 14 | |Главные специалисты (главный бухгалтер, главный | 12 - 15 | |инженер и др.) | | | | | |II. Специалисты | | |Учитель | 7 - 14 | |Преподаватель | 7 - 14 | |Учитель-дефектолог, учитель-логопед | 8 - 14 | |Преподаватель - организатор основ безопасности | 8 - 14 | |жизнедеятельности | | |Методист, инструктор-методист (включая старшего)| 8 - 14 | |Концертмейстер | 7 - 14 | |Музыкальный руководитель | 7 - 13 | |Воспитатель (включая старшего) | 7 - 14 | |Социальный педагог | 7 - 14 | |Педагог-психолог | 7 - 14 | |Педагог-организатор | 7 - 14 | |Педагог дополнительного образования | 6 - 14 | |Тренер-преподаватель образовательного учреждения| 6 - 14 | |(включая старшего) | | |Старший вожатый | 6 - 13 | |Инструктор по труду | 6 - 13 | |Инструктор по физической культуре | 6 - 13 | | | | |III. Учебно-вспомогательный персонал | | |Младший воспитатель | 3 - 6 | |Секретарь учебной части (диспетчер) | 4 - 6 | |————————————————————————————————————————————————|———————————————| Приложение N 6 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ РАЗРЯДОВ ОПЛАТЫ ТРУДА ПО ЕДИНОЙ ТАРИФНОЙ СЕТКЕ I. Объемные показатели. II. Порядок отнесения к группам по оплате труда руководителей для установления разрядов оплаты труда по ЕТС. III. Группы оплаты труда и диапазон разрядов оплаты труда по ЕТС для руководителей образовательных учреждений (в зависимости от суммы баллов, исчисленной по объемным показателям). Основным критерием для определения разрядов оплаты труда руководителей по Единой тарифной сетке (ЕТС) являются группы по оплате их труда, определяемые на основе объемных показателей. К объемным показателям относятся показатели, характеризующие масштаб руководства учреждением: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы муниципального образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и др. показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением. I. Объемные показатели 1.1. По объемным показателям для установления разрядов оплаты труда руководителей муниципальных учреждений образования установлено четыре группы по оплате их труда, каждая из которых предусматривает диапазон из двух разрядов оплаты труда по ЕТС. 1.2. Отнесение учреждений к одной из четырех групп по оплате труда руководителей производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям: |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| | Показатели | Условия |Количество| | | | баллов | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| | 1 | 2 | 3 | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| | Образовательные учреждения | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |1. Количество обучающихся |из расчета | 0,3 | |(воспитанников) в муниципальных |за каждого | | |образовательных учреждениях |обучающегося | | | |(воспитанника) | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |2. Количество групп в муниципальных|из расчета | 10 | |дошкольных учреждениях |за группу | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |3. Количество обучающихся | | | |в муниципальных учреждениях | | | |дополнительного образования детей: | | | |- многопрофильных |за каждого | 0,3 | | |обучающегося | | |- спортивного профиля, |за каждого | 0,5 | |художественных школах и школах |обучающегося | | |искусств |(воспитанника) | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |4. Превышение плановой (проектной) |за каждые 50 чел.| 15 | |наполняемости по классам (группам) |или каждые | | |или по количеству обучающихся |2 класса | | |в муниципальных общеобразовательных| | | |учреждениях | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |5. Количество работников |- за каждого | 1 | |в муниципальном образовательном |работника | | |учреждении |- дополнительно | | | |за каждого | | | |работника, | | | |имеющего: | | | |- первую | 0,5 | | |квалификационную | | | |категорию | | | |- высшую | 1 | | |квалификационную | | | |категорию | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |6. Наличие групп продленного дня | | до 20 | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |7. Круглосуточное пребывание |- за наличие | до 10 | |обучающихся (воспитанников) |до 4 групп | | |в муниципальных дошкольных и других|с круглосуточным | | |муниципальных образовательных |пребыванием | | |учреждениях |воспитанников | | | |- 4 и более групп| до 30 | | |с круглосуточным | | | |пребыванием | | | |воспитанников или| | | |в учреждениях, | | | |работающих | | | |в таком режиме | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |8. Наличие филиалов, УКП |за каждое | | |при муниципальном образовательном |указанное | | |учреждении с количеством |структурное | | |обучающихся |подразделение: | | | |- до 100 чел. | до 20 | | |- от 100 до 200 | до 30 | | |чел. | | | |- свыше 200 чел. | до 50 | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |9. Наличие в муниципальных | | | |образовательных учреждениях | | | |спортивного профиля: | | | |- спортивно-оздоровительных групп |- за каждую | 5 | | |группу | | |- учебно-тренировочных групп |- за каждого | 0,5 | | |обучающегося | | | |дополнительно | | |- групп спортивного |- за каждого | 2,5 | |совершенствования |обучающегося | | | |дополнительно | | |- групп высшего спортивного |- за каждого | 4,5 | |мастерства |обучающегося | | | |дополнительно | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |10. Наличие оборудованных и |за каждый класс | до 10 | |используемых в образовательном | | | |процессе компьютерных классов | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |11. Наличие оборудованных и |за каждый вид | до 15 | |используемых в образовательном | | | |процессе: спортивной площадки, | | | |стадиона, бассейна и других | | | |спортивных сооружений | | | |(в зависимости от их состояния | | | |и степени использования) | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |12. Наличие собственного |за каждый вид | до 15 | |оборудованного здравпункта, | | | |медицинского кабинета, | | | |оздоровительно-восстановительного | | | |центра, столовой | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |13. Наличие: | | | |- автотранспортных средств |за каждую единицу| до 3, но | |на балансе муниципального | |не более | |образовательного учреждения | | 20 | |- учебных кораблей, катеров, |за каждую единицу| до 20 | |самолетов и другой учебной техники | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |14. Наличие учебно-опытных участков|за каждый вид | до 50 | |(площадью не менее 0,5 га, а при | | | |орошаемом земледелии - 0,25 га), | | | |парникового хозяйства, подсобного | | | |сельского хозяйства, учебного | | | |хозяйства, теплиц | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |15. Наличие собственных: котельной,|за каждый вид | до 20 | |очистных и других сооружений | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |16. Наличие обучающихся |за каждого | 0,5 | |(воспитанников) в муниципальных |обучающегося | | |общеобразовательных учреждениях, |(воспитанника) | | |муниципальных дошкольных | | | |образовательных учреждениях, | | | |посещающих бесплатные секции, | | | |кружки, студии, организованные | | | |этими учреждениями или на их базе | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |17. Наличие оборудованных и |за каждый вид | до 15 | |используемых в муниципальных | | | |дошкольных образовательных | | | |учреждениях помещений для разных | | | |видов активности (изостудия, | | | |театральная студия, "комната | | | |сказок", зимний сад и др.) | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| |18. Наличие в муниципальных |за каждого | 1 | |образовательных учреждениях |обучающегося | | |(классах, группах) общего |(воспитанника) | | |назначения обучающихся | | | |(воспитанников) со специальными | | | |потребностями, охваченных | | | |квалифицированной коррекцией | | | |физического и психического | | | |развития, кроме специальных | | | |(коррекционных образовательных | | | |учреждений, классов, групп) | | | |и муниципальных дошкольных | | | |образовательных учреждений (групп) | | | |компенсирующего вида | | | |———————————————————————————————————|—————————————————|——————————| II. Порядок отнесения к группам по оплате труда руководителей для установления разрядов оплаты труда по ЕТС 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год учредителем муниципального образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых муниципальных учреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено учредителем муниципального образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается учредителем муниципального образовательного учреждения. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководителей муниципальных образовательных учреждений контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется: - по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года; - по учреждениям дополнительного образования детей и образовательным учреждениям спортивного профиля - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования дети, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении: путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800 чел., 3 однодневных по 200 чел., 10 двухдневных по 50 чел., 3 однодневных по 200 чел., 2 четырехдневных по 400 чел. Среднегодовое количество участников составит: (800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + (400 x 2 x 4) ----------------------------------------------------------------- = 25,7 365 2.5. Для определения суммы баллов за количество групп в муниципальных дошкольных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп. Пункт 1 таблицы Объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава). 2.6. За руководителями муниципальных образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.7. Муниципальное учреждение дополнительного образования взрослых (Информационно-методический центр) относится к первой группе по оплате труда руководителей. 2.8. Муниципальные образовательные учреждения, обеспечивающие предоставление услуг в сфере образования: - Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам "Леда"; - Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции относятся к первой группе по оплате труда руководителей. III. Группы оплаты труда и диапазон разрядов оплаты труда по ЕТС для руководителей образовательных учреждений (в зависимости от суммы баллов, исчисленной по объемным показателям) |—————————————————————————————————|———————————————————————————————————————| | Тип (вид) | Группа, к которой учреждение | | образовательного учреждения |относится по оплате труда руководителей| | | от суммы баллов | | |————————|—————————|——————————|—————————| | |I группа|II группа|III группа|IV группа| |—————————————————————————————————|————————|—————————|——————————|—————————| |Общеобразовательные лицеи | свыше | до 400 | до 300 | - | |и гимназии | 400 | | | | |—————————————————————————————————|————————|—————————|——————————|—————————| |Общеобразовательные учреждения; | свыше | до 500 | до 350 | до 200 | |дошкольные учреждения; учреждения| 500 | | | | |дополнительного образования детей| | | | | |—————————————————————————————————|————————|—————————|——————————|—————————| |Специальные (коррекционные) | свыше | до 350 | до 250 | до 150 | |образовательные учреждения для | 350 | | | | |детей с отклонениями в развитии, | | | | | |санаторные образовательные | | | | | |учреждения для воспитанников, | | | | | |нуждающихся в длительном лечении,| | | | | |специальные образовательные | | | | | |учреждения для детей и подростков| | | | | |с девиантным поведением, | | | | | |общеобразовательные | | | | | |школы-интернаты | | | | | |—————————————————————————————————|————————|—————————|——————————|—————————| 3. Разряды оплаты труда по ЕТС руководителей образовательных учреждений, их заместителей, руководителей филиалов и руководителей структурных подразделений в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками по этим должностям устанавливаются в зависимости от группы, к которой учреждение отнесено по оплате труда руководителей, и присвоенной квалификационной категории: 3.1. Директорам (заведующим) образовательных учреждений: I группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 16 разряд имеющим I квалификационную категорию - 15 разряд II группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 15 разряд имеющим I квалификационную категорию - 14 разряд III группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 14 разряд имеющим I квалификационную категорию - 13 разряд IV группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 13 разряд имеющим I квалификационную категорию - 12 разряд 3.2. Заместителям директоров (заведующих), директорам филиалов: I группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 14 - 15 разряды имеющим I квалификационную категорию - 13 - 14 разряды II группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 13 - 14 разряды имеющим I квалификационную категорию - 12 - 13 разряды III группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 12 - 13 разряды имеющим I квалификационную категорию - 11 - 12 разряды IV группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 11 - 12 разряды имеющим I квалификационную категорию - 11 разряд 3.3. Руководителям структурных подразделений: I группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 14 разряд имеющим I квалификационную категорию - 13 разряд II группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 13 разряд имеющим I квалификационную категорию - 12 разряд III группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 12 разряд имеющим I квалификационную категорию - 11 разряд IV группа по оплате труда руководящих работников имеющим высшую квалификационную категорию - 11 разряд имеющим I квалификационную категорию - 9 - 10 разряды 4. Разряды оплаты труда по ЕТС главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера и др.) устанавливаются: 12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей 12 - 13 разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей 13 - 14 разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей 14 - 15 разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей Приложение N 7 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ПЕРЕЧЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | Наименование учреждений | Наименование должностей | | и организаций | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | 1 | 2 | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | I | I | |Образовательные учреждения |Учителя, преподаватели, | |(в том числе образовательные |учителя-дефектологи, | |учреждения высшего |учителя-логопеды, логопеды, | |профессионального образования, |преподаватели-организаторы | |высшие и средние военные |(основ безопасности | |образовательные учреждения, |жизнедеятельности, допризывной | |образовательные учреждения |подготовки), руководители | |дополнительного |физического воспитания, старшие | |профессионального образования |мастера, мастера | |(повышения квалификации) |производственного обучения | |специалистов); учреждения |(в том числе обучения | |здравоохранения и социального |вождению транспортных средств, | |обеспечения: дома ребенка, |работе на сельскохозяйственных | |детские: санатории, клиники, |машинах, работе на пишущих | |поликлиники, больницы и др., |машинах и другой организационной| |а также отделения, палаты |технике), старшие методисты, | |для детей в учреждениях |методисты, старшие | |для взрослых |инструкторы-методисты, | | |инструкторы-методисты (в том | | |числе по физической культуре | | |и спорту, по туризму), | | |концертмейстеры, музыкальные | | |руководители, старшие | | |воспитатели, воспитатели, | | |классные воспитатели, социальные| | |педагоги, педагоги-психологи, | | |педагоги-организаторы, педагоги | | |дополнительного образования, | | |старшие тренеры-преподаватели, | | |тренеры-преподаватели, старшие | | |вожатые (пионервожатые), | | |инструкторы по физкультуре, | | |инструкторы по труду, директора | | |(начальники, заведующие), | | |заместители директоров | | |(начальников, заведующих) по | | |учебной, учебно-воспитательной, | | |учебно-производственной, | | |воспитательной, | | |культурно-воспитательной работе,| | |по производственному обучению | | |(работе), по иностранному языку,| | |по учебно-летной подготовке, по | | |общеобразовательной подготовке, | | |по режиму, заведующие учебной | | |частью, заведующие (начальники):| | |практикой, учебно- | | |консультационными пунктами, | | |логопедическими пунктами, | | |интернатами, отделениями, | | |отделами, лабораториями, | | |кабинетами, секциями, филиалами,| | |курсами и другими структурными | | |подразделениями, деятельность | | |которых связана с | | |образовательным (воспитательным)| | |процессом, методическим | | |обеспечением; старшие дежурные | | |по режиму, дежурные по режиму, | | |аккомпаниаторы, | | |культорганизаторы, экскурсоводы;| | |профессорско-преподавательский | | |состав (работа, служба) | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | II | II | |Методические |Руководители, их заместители, | |(учебно-методические) учреждения|заведующие: секторами, | |всех наименований (независимо |кабинетами, лабораториями, | |от ведомственной подчиненности) |отделами; научные сотрудники, | | |деятельность которых связана | | |с методическим обеспечением; | | |старшие методисты, методисты | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | III | III | |1. Органы управления |1. Руководящие, инспекторские, | | образованием и органы | методические должности, | | (структурные подразделения), | инструкторские, а также | | осуществляющие руководство | другие должности специалистов| | образовательными | (за исключением работы | | учреждениями. | на должностях, связанных | | | с экономической, финансовой, | | | хозяйственной деятельностью, | | | со строительством, | | | снабжением, | | | делопроизводством). | |2. Отделы (бюро) технического |2. Штатные преподаватели, | | обучения, отделы кадров | мастера производственного | | организаций, подразделений | обучения рабочих | | министерств (ведомств), | на производстве, руководящие,| | занимающиеся вопросами | инспекторские, инженерные, | | подготовки и повышения | методические должности, | | квалификации кадров | деятельность которых связана | | на производстве | с вопросами подготовки и | | | повышения квалификации кадров| |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | IV | IV | |Образовательные учреждения РОСТО|Руководящий, командно-летный, | |(ДОСААФ) и гражданской авиации |командно-инструкторский, | | |инженерно-инструкторский, | | |инструкторский | | |и преподавательский составы, | | |мастера производственного | | |обучения, | | |инженеры-инструкторы-методисты, | | |инженеры-летчики-методисты | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | V | V | |Общежития учреждений, |Воспитатели, | |предприятий и организаций, |педагоги-организаторы, | |жилищно-эксплуатационные |педагоги-психологи (психологи), | |организации, молодежные жилищные|преподаватели, педагоги | |комплексы, детские кинотеатры, |дополнительного образования | |театры юного зрителя, кукольные |(руководители кружков) для детей| |театры, культурно- |и подростков, инструкторы | |просветительские учреждения |и инструкторы-методисты, | |и подразделения предприятий |тренеры-преподаватели и другие | |и организаций по работе с детьми|специалисты по работе с детьми | |и подростками |и подростками, заведующие | | |детскими отделами, секторами | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| | VI | VI | |Исправительные колонии, |Работа (служба) при наличии | |воспитательные колонии, |педагогического образования | |следственные изоляторы и тюрьмы,|на должностях: заместитель | |лечебно-исправительные |начальника по воспитательной | |учреждения |работе, начальник отряда, | | |старший инспектор, инспектор | | |по общеобразовательной работе | | |(обучению), старший | | |инспектор-методист | | |и инспектор-методист, старший | | |инженер и инженер | | |по производственно-техническому | | |обучению, старший мастер | | |и мастер производственного | | |обучения, старший инспектор | | |и инспектор по охране и режиму, | | |заведующий учебно-техническим | | |кабинетом, психолог | |————————————————————————————————|————————————————————————————————| Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы. (Приложение дополнено - Постановление Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342) Приложение N 8 к Положению об оплате труда и условиях применения доплат и надбавок в муниципальных образовательных учреждениях ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений: 1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы. 1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность: 2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1. 2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки РФ (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел. 2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка): преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов; мастерам производственного обучения; педагогам дополнительного образования; педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений; педагогам-психологам; методистам; педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования. 7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа. 8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке. (Приложение дополнено - Постановление Мэра г. Архангельска от 22.12.2005 г. N 342) Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|
