Постановление Правительства Тульской области от 15.07.2016 № 310

в строке 1 таблицы «Перечень объектов капитального строительства подпрограммы» текст «В стадии разработки» заменить текстом «Разработана».32. Таблицу «Перечень показателей результативности и эффективности реализации подпрограммы» раздела 4 подпрограммы 9 «Развитие инфраструктуры образовательных организаций, расположенных на территории Тульской области» раздела 6 изложить в новой редакции:

Цель и задачи подпрограммы	Перечень показателей конечного и непосредственного результата	Фактическое значение показателя на момент разработки подпрограммы (базисное значение)	Значения показателей по годам реализации подпрограммы										Плановое значение показателя на день окончания действия подпрограммы
			2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Цель: создание в образовательных организациях Тульской области условий, отвечающих современным требованиям
Задача 1 Реализация в необходимом объеме образовательных программ дошкольного и общего образования	Охват детей ДОО (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих ДОО, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет), %	23,8	24,0	24,1	24,2	24,3	24,4	24,5	24,6	24,7	24,8	25,0	25,0
	Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования), %	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Задача 2 Создание новых мест для реализации программы дошкольного и общего образования	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, %	98,6	98,7	99,2	99,5	99,7	100	100	100	100	100	100	100
	в том числе:	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
	обучающихся по образовательным программам начального общего образования, %	0	97,7	98,6	99,1	99,8	100	100	100	100	100	100	100
	обучающихся по образовательным программам основного общего образования, %	0	99,6	99,7	99,8	99,9	100	100	100	100	100	100	100
	обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, %	0	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	Число новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, единицы	0	50	1390	1427	2240	2300	300	1130	500	800	1000	11137
	в том числе введенных путем:	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
	модернизации существующей инфраструктуры общего образования (всего),	0	50	1370	1352	2240	2300	300	1130	500	800	1000	11042
	в том числе путем:	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
	проведения капитального ремонта, единицы	0	50	470	452	0	0	0	0	0	0	0	942
	приобретения зданий и помещений, единицы	0	0	900	900	2240	2300	300	1130	500	800	1000	10070
	кроме того:	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
	оптимизации загруженности школ, единицы	0	0	20	75	0	0	0	0	0	0	0	95
	в том числе путем:	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
	эффективного использования имеющихся помещений школ	0	0	20	75	0	0	0	0	0	0	0	95
	Количество дополнительных мест для детей дошкольного возраста, созданных в образовательных организациях различных типов, единицы	11010	1220	1100	860	200	200	500	500	500	500	500	10832
Задача 3 Создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации всех категорий обучающихся образовательных организаций	Доля ДОО, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %	14,9	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	25
	Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %	20,8	21,4	22,3	23,2	24,1	25	30	35	40	45	50	50
	Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в Тульской области, %	17,7	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	38
	Доля образовательных организаций среднего профессионального образования, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе таких организаций, %	8	20,0	28,0	39,2	54,8	76,7	76,7	76,7	76,7	76,7	76,7	76,7
	Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, %	75	80	85	90	95	100	100	100	100	100	100	100
	Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, %	95	96	97	98	99	100	100	100	100	100	100	100
	Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов данного возраста, %	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	75
	Доля приоритетных объектов образования, доступных для инвалидов (в общей численности приоритетных объектов образования), %	50	12,0	48,0	64,0	80,0	100	100	100	100	100	100	100
	Доля выпускников-инвалидов 9, 11 классов, охваченных профориентационной работой, от общей численности выпускников-инвалидов, %	75	80	85	90	95	100	100	100	100	100	100	100
	Удельный вес организаций ДОД, в которых созданы специальные условия, обеспечивающие доступность программ дополнительного образования для детей с ОВЗ, %	-	0	2	4	6	8	-	-	-	-	-	8
Задача 4 Обеспечение качественных условий обучения	Доля обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности обучающихся, %	90	95	97	100	100	100	100	100	100	100	100	100
	Доля муниципальных и государственных образовательных организаций ДОД, материально-техническая база которых обновлена, в общем количестве таких организаций, %	41	45	48	50	52	55	57	59	61	63	65	65
	Коэффициент обновления основных фондов, %	0,9	1,2	1,4	-	-	-	-	-	-	-	-	1,4
	Удельный вес числа организаций ДОД, в которых созданы условия для реализации современных программ исследовательской, научно-технической, проектно-конструкторской деятельности обучающихся, в общей численности организаций ДОД, реализующих программы данной направленности, %	-	2	4	6	8	10	-	-	-	-	-	10
Задача 5 Создание условий для повышения доступности и качества среднего профессионального образования	Доля ГПОО ТО, материально-техническая база которых обновлена, %	45	55	55	-	-	-	-	-	-	-	-	55
	Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году), %	102	102	103	104	105	107	107	107	107	107	107	107
	Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости, %	10	10	9	8	7	7	7	7	7	7	7	7