Расширенный поиск

Постановление Правительства Ярославской области от 21.08.2013 № 1090-п

                  ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ                   

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             

от 21.08.2013 N 1090-п
г. Ярославль

      О внесении изменений в постановление Правительства области      
                        от 23.04.2013 N 435-п                         

     ПРАВИТЕЛЬСТВО ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЯЕТ:
     1. Внести в план  мероприятий  ("дорожную  карту")  по  повышению
эффективности  и качества образовательных услуг в Ярославской области,
утвержденный  постановлением  Правительства  области   от   23.04.2013
N 435-п   "Об утверждении  плана  мероприятий  ("дорожной  карты")  по
повышению эффективности и качества образовательных услуг в Ярославской
области", изменения согласно приложению.
     2. Постановление вступает в силу с момента подписания.


Губернатор области          С.Н. Ястребов

                                                            Приложение
                                                       к постановлению
                                              Правительства области от
                                                   21.08.2013 N 1090-п


                              ИЗМЕНЕНИЯ,
            вносимые в план мероприятий ("дорожную карту")
     по повышению эффективности и качества образовательных услуг
                        в Ярославской области

     1. Раздел I изложить в следующей редакции:

  "I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     - реализацию областной целевой программы "Обеспечение доступности
дошкольного образования в  Ярославской  области"  на  2011-2014  годы,
утвержденной постановлением Правительства области от 17.02.2011 N 90-п
"Об областной целевой программе "Обеспечение  доступности  дошкольного
образования в Ярославской области" на 2011-2014  годы"  (далее  -  ОЦП
"Обеспечение  доступности  дошкольного   образования   в   Ярославской
области" на 2011-2014 годы);
     - создание дополнительных мест в муниципальных  (государственных)
образовательных  организациях  различных  типов,  а   также   развитие
вариативных форм дошкольного образования;
     -  обновление  требований   к   условиям   предоставления   услуг
дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
     - создание условий для привлечения негосударственных  организаций
в сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     -   внедрение   федеральных    государственных    образовательных
стандартов дошкольного образования;
     - кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     - разработку и  внедрение  системы  оценки  качества  дошкольного
образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда  в  государственных  (муниципальных)   учреждениях   на   2012 -
 2018 годы,  утвержденной   распоряжением   Правительства   Российской
Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими работниками  образовательных  организаций  дошкольного
образования;
     - разработку и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями образовательных организаций дошкольного  образования  в
части   установления   взаимосвязи   между    показателями    качества
предоставляемых организацией муниципальных (государственных)  услуг  и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дошкольного образования;
     -  информационное   и   мониторинговое   сопровождение   введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление   детей   в   дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного образования, в том  числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества     услуг     дошкольного     образования
предусматривает:
     -  обновление  основных  образовательных   программ   дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     -  введение  оценки  деятельности   образовательных   организаций
дошкольного  образования  на  основе  показателей   эффективности   их
деятельности.
     Введение  эффективного   контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.


    3. Основные количественные характеристики системы дошкольного
                             образования


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N п/ |               Наименование показателя               | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
|  п   |                                                     |измерения| год  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|  1   |                          2                          |    3    |  4   |  5   |  6   |  7   |  8   |  9   |  10  |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.1. |Численность детей в возрасте 1-7 лет                 |  тыс.   |76,302|78,456|81,283|83,626|84,540|84,512|83,993|
|      |                                                     | человек |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.2. |Охват детей программами дошкольного образования      |процентов| 74,9 | 75,4 | 75,8 | 76,4 | 80,3 | 82,3 | 85,1 |
|      |                                                     |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.3. |Численность воспитанников образовательных            |  тыс.   |58,583|60,397|62,056|63,085|66,695|68,595|69,876|
|      |организаций дошкольного образования                  | человек |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.4. |Потребность в увеличении числа мест в дошкольном     |  мест   | 7507 | 6105 | 5428 | 6830 | 1939 | 3680 | 3732 |
|      |образовании                                          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.5. |Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет,          |  тыс.   |2,387 |1,982 |2,061 |2,089 |0,654 |0,320 |0,258 |
|      |поставленных на учет для получения дошкольного       | человек |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образования                                          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.6. |Инструменты сокращения очереди в дошкольные          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образовательные организации (ежегодно) - всего       |  мест   | 1779 | 2159 | 570  | 4058 | 1935 | 1350 | 570  |
|      |в том числе:                                         |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |                                                     |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|3.6.1.|За счет увеличения числа мест в группах              |  мест   |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |
|      |кратковременного пребывания                          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|3.6.2.|За счет расширения альтернативных форм дошкольного   |  мест   |  0   |  0   |  90  | 120  | 125  | 130  | 130  |
|      |образования                                          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|3.6.3.|За счет вновь создаваемых мест в образовательных     |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |организациях дошкольного образования - всего         |  мест   | 1779 | 2159 | 480  | 3938 | 1810 | 1220 | 440  |
|      |из них:                                              |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |строительство новых зданий дошкольных                |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образовательных организаций                          |  мест   | 658  | 330  | 483  | 3215 | 1810 | 1220 | 440  |
|      |создание дополнительных мест в функционирующих       |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образовательных организациях дошкольного             |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образования (реконструкция)                          |  мест   | 766  | 1789 | 180  | 100  |  0   |  0   |  0   |
|      |возврат и реконструкция ранее переданных зданий      |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |дошкольных образовательных организаций               |  мест   | 200  |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|      |реконструкция с увеличением мощности дошкольных      |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образовательных организаций                          |  мест   | 155  |  40  |  0   |  0   |  0   |  0   |  0   |
|      |за счет развития негосударственного дошкольного      |         |      |      |      |      |      |      |      |
|      |образования                                          |  мест   |  0   |  0   |  0   | 180  |  0   |  0   |  0   |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.7. |Численность работников образовательных организаций   |  тыс.   |      |      |      |      |      |      |      |
|      |дошкольного образования                              | человек | 18,0 | 18,3 | 18,5 | 18,8 | 19,2 | 19,7 | 20,0 |
|      |из них педагогических работников                     |  тыс.   |      |      |      |      |      |      |      |
|      |                                                     | человек | 7,51 | 7,65 | 7,66 | 7,69 | 8,04 | 8,17 | 8,22 |
|------+-----------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
| 3.8. |Численность воспитанников организаций дошкольного    | человек | 7,8  | 7,9  | 8,1  | 8,2  | 8,3  | 8,4  | 8,5  |
|      |образования в расчете на 1 педагогического работника*|         |      |      |      |      |      |      |      |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
     *  Значение  показателя  ниже   федерального,   поскольку   часть
потребности   в   дошкольном   образовании   в   Ярославской   области
удовлетворяется за счет открытия в сельской местности дошкольных групп
при  общеобразовательных  школах.  Наполняемость  таких   групп   ниже
нормативной,   большинство   воспитателей   в    них    работают    по
совместительству не на полную ставку.

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                       дошкольного образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   N   |              Наименование мероприятий              |Ответственные|   Сроки   |        Показатели, результаты        |
|  п/п  |                                                    | исполнители |реализации |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|   1   |                         2                          |      3      |     4     |                  5                   |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|               Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные               |
|                                                 образовательные организации                                                 |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1.  |Подписание соглашения с Министерством образования   |    ДО ЯО    | 2013 год  |отношение численности детей 3-7 лет,  |
|       |и науки Российской Федерации на предоставление      |             |           |которым предоставлена возможность     |
|       |субсидий на реализацию программ развития            |             |           |получать услуги дошкольного           |
|       |дошкольного образования                             |             |           |образования, к численности детей в    |
|       |                                                    |             |           |возрасте 3-7 лет, скорректированной на|
|       |                                                    |             |           |численность детей в возрасте 5-7 лет, |
|       |                                                    |             |           |обучающихся в школе                   |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.1.1. |Реализация ОЦП "Обеспечение доступности             | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2015 |в системе дошкольного образования     |
|       |дошкольного образования в Ярославской области" на   |             |   годы    |дополнительно открыто 3532 места      |
|       |2011-2015 годы                                      |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.1.2. |Внесение изменений в ОЦП "Обеспечение доступности   | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |внесены изменения в ОЦП "Обеспечение  |
|       |дошкольного образования в Ярославской области" на   |             |           |доступности дошкольного образования в |
|       |2011-2014 годы                                      |             |           |Ярославской области" на 2011-2014 годы|
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.1.3. |Разработка, утверждение и реализация областной      | ДО ЯО, ОМСУ | 2015-2018 |разработана областная целевая         |
|       |целевой программы "Развитие дошкольного             |             |   годы    |программа "Развитие дошкольного       |
|       |образования" на 2015-2018 годы                      |             |           |образования" на 2015-2018 годы        |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.1.4. |Проработка вопроса с Министерством образования и    |    ДО ЯО    | 2013-2015 |дополнительное соглашение с           |
|       |науки Российской Федерации о выделении              |             |   годы    |Министерством образования и науки     |
|       |дополнительных средств на реализацию плана          |             |           |Российской Федерации                  |
|       |мероприятий ("дорожной карты") по повышению         |             |           |                                      |
|       |эффективности и качества образовательных услуг в    |             |           |                                      |
|       |Ярославской области (далее - "дорожная карта") в    |             |           |                                      |
|       |полном объеме                                       |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.2.  |Создание дополнительных мест в государственных      |             |           |                                      |
|       |(муниципальных) образовательных учреждениях         |             |           |                                      |
|       |различных типов, а также вариативных форм           |             |           |                                      |
|       |дошкольного образования                             |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.2.1. |Разработка нормативно-правовой базы,                | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|сформирован пакет нормативных         |
|       |регламентирующей создание дополнительных мест в     |             |   годы    |правовых документов                   |
|       |сети дошкольных образовательных организаций,        |             |           |                                      |
|       |возврат и реконструкцию ранее переданных зданий     |             |           |                                      |
|       |дошкольных образовательных организаций              |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.2.2. |Разработка поэтапного плана строительства новых     | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|план разработан и реализован          |
|       |зданий детских садов, модульных и быстровозводимых  |             |   годы    |                                      |
|       |зданий                                              |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.2.3. |Разработка плана мероприятий по проведению          | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|план разработан и реализован, открыты |
|       |капитальных ремонтов в функционирующих              |             |   годы    |дополнительные места в дошкольном     |
|       |образовательных учреждениях с целью открытия        |             |           |образовании                           |
|       |дополнительных мест для детей дошкольного возраста и|             |           |                                      |
|       |его реализация                                      |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.2.4. |Создание дополнительных мест в сети образовательных |   ДО ЯО,    | 2013-2018 |открыто 10047 мест                    |
|       |организаций дошкольного образования - всего         |  ОМСУ, ДИП  |   годы    |                                      |
|       |в том числе:                                        |  ЯО, ДС ЯО  |           |                                      |
|       |за счет строительства                               |             |           |открыто 7758 мест                     |
|       |за счет реконструкции и возврата зданий             |             |           |открыто 40 мест                       |
|       |за счет создания дополнительных мест в              |             |           |                                      |
|       |функционирующих зданиях                             |             |           |открыто 2069 мест                     |
|       |за счет развития негосударственного сектора в части |             |           |                                      |
|       |использования первых этажей строящихся зданий       |             |           |открыто 180 мест                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.3.  |Обновление требований к условиям предоставления     |             |           |                                      |
|       |услуг дошкольного образования и мониторинг их       |             |           |                                      |
|       |выполнения                                          |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.3.1. |Обновление нормативно-правовой базы Ярославской     | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2015 |внесены изменения в нормативные       |
|       |области на основании обновленных регулирующих       |             |   годы    |правовые акты                         |
|       |документов (требований санитарных, строительных     |             |           |                                      |
|       |норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения  |             |           |                                      |
|       |условий для развития разных форм дошкольного        |             |           |                                      |
|       |образования                                         |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.3.2. |Анализ предписаний надзорных органов. Формирование  | ДО ЯО, ОМСУ | 2014-2018 |подготовлена аналитическая записка    |
|       |предложений по обеспечению минимизации              |             |   годы    |                                      |
|       |регулирующих требований к организации дошкольного   |             |           |                                      |
|       |образования при сохранении качества услуг и         |             |           |                                      |
|       |безопасности условий их предоставления              |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.4.  |Создание условий для развития негосударственного    |             |           |                                      |
|       |сектора дошкольного образования                     |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.4.1. |Внесение изменений в методику расчета норматива на  | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |внесены изменения в методику расчета  |
|       |реализацию образовательных программ дошкольного     |             |           |норматива                             |
|       |образования и учебные расходы                       |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.4.2. |Внесение изменений в Закон Ярославской области      | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |изменения внесены                     |
|       |"О нормативах бюджетного финансирования             |             |           |                                      |
|       |образовательных учреждений"                         |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.4.3. |Разработка методических рекомендаций для            | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |разработаны методические              |
|       |муниципальных образований области по формированию   |             |           |рекомендации                          |
|       |методики расчета норматива на реализацию услуги по  |             |           |                                      |
|       |уходу и присмотру                                   |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.4.4. |Разработка нормативных правовых актов органов       | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |нормативные правовые акты             |
|       |местного самоуправления муниципальных образований   |             |           |разработаны в 100 процентах           |
|       |области, закрепляющих нормативные затраты на        |             |           |муниципальных образований области     |
|       |создание условий для реализации образовательного    |             |           |                                      |
|       |процесса (расходы муниципальных бюджетов, не        |             |           |                                      |
|       |отнесенные к полномочиям Ярославской области, и     |             |           |                                      |
|       |нормативные затраты на содержание недвижимого       |             |           |                                      |
|       |имущества и особо ценного движимого имущества, на   |             |           |                                      |
|       |возмещение затрат на уплату земельного налога и     |             |           |                                      |
|       |налога на имущество)                                |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.4.5. |Разработка и реализация программы поддержки         | ДО ЯО, ДИП  |2013 и 2014|программа разработана и реализуется в |
|       |предпринимателей, организующих деятельность         |ЯО, ДИЗО ЯО, |   годы    |муниципальных образованиях области    |
|       |негосударственных дошкольных образовательных        |    ОМСУ     |           |                                      |
|       |организаций, в части предоставления помещений на    |             |           |                                      |
|       |специальных условиях                                |             |           |                                      |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                    Обеспечение высокого качества дошкольного образования                                    |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.5.  |Внедрение ФГОС дошкольного образования              |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.5.1. |Разработка и утверждение нормативных правовых актов | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |разработаны нормативные документы,    |
|       |Ярославской области, обеспечивающих введение и      |             |           |утвержден план-график введения ФГОС   |
|       |реализацию ФГОС дошкольного образования             |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.5.2. |Разработка рекомендаций по соответствию требований  |  ОМСУ, ОУ,  | 2013 год  |рекомендации разработаны              |
|       |к образовательным программам и условиям реализации  |     ИРО     |           |                                      |
|       |образовательных программ дошкольного образования,   |             |           |                                      |
|       |направленных на развитие способностей,              |             |           |                                      |
|       |стимулирование инициативности, самостоятельности и  |             |           |                                      |
|       |ответственности дошкольников                        |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.5.3. |Разработка рекомендаций в соответствии с перечнем   | ДО ЯО, ОМСУ | 2014-2016 |рекомендации разработаны              |
|       |требований к условиям организации дошкольного       |             |   годы    |                                      |
|       |образования, включающим требования к кадровым       |             |           |                                      |
|       |условиям и характеристикам образовательной среды, в |             |           |                                      |
|       |том числе взаимодействию педагога с детьми,         |             |           |                                      |
|       |направленному на развитие способностей,             |             |           |                                      |
|       |стимулирующему инициативность, самостоятельность и  |             |           |                                      |
|       |ответственность дошкольников                        |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.5.4. |Внесение изменений в ООП в соответствии с ФГОС      |   ДО ЯО,    | 2014-2016 |ООП 100 процентов ОУ соответствуют    |
|       |дошкольного образования                             |  ОМСУ, ОУ   |   годы    |ФГОС дошкольного образования          |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.6.  |Кадровое обеспечение системы дошкольного            |             |           |                                      |
|       |образования                                         |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.6.1. |Разработка должностных инструкций педагога          |  ОМСУ, ОУ,  | 2013-2018 |должностные инструкции разработаны и  |
|       |дошкольного образования, включающих характер        | профсоюзные |   годы    |утверждены в 100 процентах ОУ         |
|       |взаимодействия педагога с детьми, направленного на  |  комитеты   |           |                                      |
|       |развитие способностей, стимулирование               |             |           |                                      |
|       |инициативности, самостоятельности и ответственности |             |           |                                      |
|       |дошкольников                                        |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.6.2. |Разработка программ повышения квалификации и        |     ИРО     | 2013-2018 |программы разработаны                 |
|       |переподготовки педагогических работников            |             |   годы    |                                      |
|       |дошкольного образования                             |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.6.3. |Разработка программ повышения квалификации для      |   ДО ЯО,    | 2013-2018 |программы разработаны и утверждены    |
|       |руководящих работников образовательных организаций  |  ОМСУ, ИРО  |   годы    |                                      |
|       |дошкольного образования                             |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.6.4. |Разработка персонифицированной модели повышения     |   ДО ЯО,    | 2013-2018 |создана персонифицированная модель    |
|       |квалификации педагогических работников дошкольного  |  ОМСУ, ИРО  |   годы    |повышения квалификации                |
|       |образования с доведением средств по нормативу на    |             |           |                                      |
|       |повышение квалификации до образовательных           |             |           |                                      |
|       |организаций дошкольного образования                 |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.7.  |Разработка и внедрение системы оценки качества      |             |           |                                      |
|       |дошкольного образования                             |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.7.1. |Разработка и валидизация инструментария для оценки  |   ДО ЯО,    | 2013 год  |инструментарий разработан             |
|       |качества образовательных условий в дошкольных       |    ОМСУ,    |           |                                      |
|       |образовательных организациях, направленных на       |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |развитие способностей, стимулирующих                | профсоюзные |           |                                      |
|       |инициативность, самостоятельность и ответственность |  комитеты   |           |                                      |
|       |дошкольников                                        |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.7.2. |Разработка методических рекомендаций по подготовке  |   ДО ЯО,    | 2013 год  |методические рекомендации             |
|       |экспертов для независимой аккредитации дошкольных   |    ОМСУ,    |           |разработаны                           |
|       |образовательных организаций в соответствии с        |   ЦОиККО    |           |                                      |
|       |требованиями развития способностей, стимулирования  |             |           |                                      |
|       |инициативности, самостоятельности и ответственности |             |           |                                      |
|       |дошкольников                                        |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.7.3. |Разработка порядка формирования муниципального      | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год  |порядок разработан                    |
|       |задания для дошкольных образовательных организаций, |             |           |                                      |
|       |включая показатели качества предоставляемых услуг по|             |           |                                      |
|       |дошкольному образованию                             |             |           |                                      |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                  Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                   |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.8.  |Разработка и внедрение механизмов эффективного      |             |           |                                      |
|       |контракта с педагогическими работниками             |             |           |                                      |
|       |образовательных организаций дошкольного             |             |           |                                      |
|       |образования                                         |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.8.1. |Разработка требований к условиям выполнения         |   ДО ЯО,    |2013 и 2014|требования разработаны                |
|       |педагогическими и другими категориями работников    |    ОМСУ,    |   годы    |                                      |
|       |образовательных организаций дошкольного             |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |образования трудовой деятельности, направленной на  |руководители |           |                                      |
|       |достижение показателей качества этой деятельности   |     ОУ,     |           |                                      |
|       |(показателей качества, обозначенных в модели        | профсоюзные |           |                                      |
|       |эффективного контракта)                             |  комитеты   |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.8.2. |Разработка и апробация моделей реализации           |   ДО ЯО,    |2013 и 2014|модели разработаны и апробированы в   |
|       |эффективного контракта в образовательных            |    ОМСУ,    |   годы    |ОУ                                    |
|       |организациях дошкольного образования, включая       |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |разработку методики расчета размеров оплаты труда и |руководители |           |                                      |
|       |критериев оценки деятельности различных категорий   |     ОУ,     |           |                                      |
|       |персонала данных организаций                        | профсоюзные |           |                                      |
|       |                                                    |  комитеты   |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.8.3. |Внедрение апробированных моделей эффективного       |   ДО ЯО,    | 2015-2018 |модели внедрены в 100 процентах ОУ    |
|       |контракта в дошкольном образовании                  |    ОМСУ,    |   годы    |                                      |
|       |                                                    |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |                                                    |руководители |           |                                      |
|       |                                                    |     ОУ,     |           |                                      |
|       |                                                    | профсоюзные |           |                                      |
|       |                                                    |  комитеты   |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.9.  |Разработка и внедрение механизмов эффективного      |             |           |                                      |
|       |контракта с руководителями образовательных          |             |           |                                      |
|       |организаций дошкольного образования                 |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.9.1. |Разработка методических рекомендаций по             |   ДО ЯО,    |2013 и 2014|методические рекомендации             |
|       |стимулированию руководителей образовательных        |    ОМСУ,    |   годы    |разработаны                           |
|       |организаций дошкольного образования, направленных   |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |на установление взаимосвязи между показателями      | профсоюзные |           |                                      |
|       |качества предоставляемых организацией               |  комитеты   |           |                                      |
|       |муниципальных услуг и эффективностью деятельности   |             |           |                                      |
|       |руководителя образовательной организации            |             |           |                                      |
|       |дошкольного образования                             |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.9.2. |Проведение работы по заключению трудовых договоров  |    ОМСУ,    | 2013-2018 |трудовые договоры заключены с         |
|       |с руководителями муниципальных организаций          | профсоюзные |   годы    |руководителями 100 процентов ОУ       |
|       |дошкольного образования в соответствии с типовой    |  комитеты   |           |                                      |
|       |формой договора                                     |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.10. |Информационное и мониторинговое сопровождение       |             |           |                                      |
|       |введения эффективного контракта                     |             |           |                                      |
|       |                                                    |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.10.1.|Организация мероприятий, обеспечивающих             |   ДО ЯО,    | 2013-2018 |мероприятия организованы в            |
|       |взаимодействие со средствами массовой информации по |    ОМСУ,    |   годы    |соответствии с планом                 |
|       |введению эффективного контракта (организация        |   ЦОиККО    |           |                                      |
|       |проведения разъяснительной работы в трудовых        |             |           |                                      |
|       |коллективах, публикации в средствах массовой        |             |           |                                      |
|       |информации, проведение семинаров и другие           |             |           |                                      |
|       |мероприятия)                                        |             |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
|4.10.2.|Организация сбора и предоставления в соответствии с |   ДО ЯО,    | 2013-2017 |информация предоставлена в            |
|       |регламентом информации о введении эффективного      |    ОМСУ,    |   годы    |соответствии с регламентом            |
|       |контракта, включая показатели развития дошкольного  |   ЦОиККО,   |           |                                      |
|       |образования, в соответствии с соглашениями          |руководители |           |                                      |
|       |                                                    |     ОУ      |           |                                      |
|-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------|
| 4.11. |Индексация расходов на повышение заработной платы   | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2018 |доведение средней заработной платы    |
|       |педагогических работников образовательных           |             |   годы    |педагогических работников дошкольных  |
|       |организаций дошкольного образования                 |             |           |образовательных организаций до средней|
|       |                                                    |             |           |заработной платы в сфере общего       |
|       |                                                    |             |           |образования                           |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

              Список сокращений, используемых в таблице

     ДИЗО ЯО - департамент имущественных и земельных отношений
Ярославской области
     ДИП ЯО - департамент инвестиционной политики Ярославской области
     ДО ЯО - департамент образования Ярославской области
     ДС ЯО - департамент строительства Ярославской области
     ИРО - государственное образовательное автономное учреждение
Ярославской области "Институт развития образования"
     ОМСУ - органы местного самоуправления муниципальных образований
области
     ООП - основная общеобразовательная программа дошкольного
образования
     ОУ - образовательные учреждения, реализующие программы
дошкольного образования
     ФГОС - федеральные государственные образовательные стандарты
     ЦОиККО - государственное учреждение Ярославской области Центр
оценки и контроля качества образования


    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|N п/|       Наименование показателя        | Единица  |2013|2014| 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |          Результаты          |
| п  |                                      |измерения |год |год | год  | год  | год  | год  |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
| 1  |                  2                   |    3     | 4  | 5  |  6   |  7   |  8   |  9   |              10              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.1.|Отношение численности детей 3-7 лет,  |процентов |97,4|97,7| 100* | 100  | 100  | 100  |удовлетворена потребность в   |
|    |которым предоставлена возможность     |          |    |    |      |      |      |      |дошкольном образовании для    |
|    |получать услуги дошкольного           |          |    |    |      |      |      |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет|
|    |образования, к численности детей в    |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |возрасте 3-7 лет, скорректированной на|          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |численность детей в возрасте 5-7 лет, |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |обучающихся в школе                   |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.2.|Удельный вес численности детей        |процентов | 2  | 2  | 1,9  | 2,1  |  2   |  2   |удовлетворена потребность в   |
|    |дошкольного возраста, посещающих      |          |    |    |      |      |      |      |дошкольном образовании для    |
|    |негосударственные организации         |          |    |    |      |      |      |      |детей в возрасте от 3 до 7 лет|
|    |дошкольного образования,              |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |предоставляющие услуги дошкольного    |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |образования, в общей численности      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |детей, посещающих образовательные     |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |организации дошкольного               |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |образования**                         |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.3.|Удельный вес численности              |процентов | 87 | 90 |  95  | 100  | 100  | 100  |все педагогические            |
|    |педагогических работников             |          |    |    |      |      |      |      |работники дошкольных          |
|    |дошкольного образования, имеющих      |          |    |    |      |      |      |      |образовательных               |
|    |педагогическое образование, в общей   |          |    |    |      |      |      |      |организаций области имеют     |
|    |численности педагогических            |          |    |    |      |      |      |      |педагогическое образование    |
|    |работников дошкольного образования    |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.4.|Удельный вес численности              |процентов | 8  | 70 |  95  | 100  | 100  | 100  |все педагогические            |
|    |педагогических работников             |          |    |    |      |      |      |      |работники дошкольных          |
|    |дошкольного образования, прошедших    |          |    |    |      |      |      |      |образовательных               |
|    |переподготовку или повышение          |          |    |    |      |      |      |      |организаций области прошли    |
|    |квалификации по данному               |          |    |    |      |      |      |      |переподготовку или            |
|    |направлению, в общей численности      |          |    |    |      |      |      |      |повышение квалификации по     |
|    |педагогических работников             |          |    |    |      |      |      |      |данному направлению           |
|    |дошкольного образования               |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.5.|Удельный вес/число муниципальных      |процентов/| 0  |40/8|100/20|100/20|100/20|100/20|во всех образовательных       |
|    |образований области, в которых        |  единиц  |    |    |      |      |      |      |организациях дошкольного      |
|    |оценка деятельности дошкольных        |          |    |    |      |      |      |      |образования области           |
|    |образовательных организаций, их       |          |    |    |      |      |      |      |внедрена оценка их            |
|    |руководителей и основных категорий    |          |    |    |      |      |      |      |деятельности, оценка          |
|    |работников осуществляется на          |          |    |    |      |      |      |      |деятельности руководителей    |
|    |основании показателей эффективности   |          |    |    |      |      |      |      |и основных категорий          |
|    |деятельности подведомственных         |          |    |    |      |      |      |      |работников на основе          |
|    |государственных (муниципальных)       |          |    |    |      |      |      |      |показателей эффективности     |
|    |организаций дошкольного образования   |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |не менее чем в 80 процентах           |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |муниципальных образований области     |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.6.|Отношение среднемесячной              |процентов |100 |100 | 100  | 100  | 100  | 100  |средняя заработная плата      |
|    |заработной платы педагогических       |          |    |    |      |      |      |      |педагогических работников     |
|    |работников государственных            |          |    |    |      |      |      |      |дошкольных                    |
|    |(муниципальных) образовательных       |          |    |    |      |      |      |      |образовательных               |
|    |организаций дошкольного образования   |          |    |    |      |      |      |      |организаций области будет     |
|    |к среднемесячной заработной плате     |          |    |    |      |      |      |      |соответствовать средней       |
|    |организаций общего образования        |          |    |    |      |      |      |      |заработной плате в сфере      |
|    |субъекта Российской Федерации         |          |    |    |      |      |      |      |общего образования в          |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |Ярославской области           |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |                              |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.7.|Удовлетворенность населения           |процентов | 56 | 57 |  58  |  59  |  60  |  61  |повышена удовлетворенность    |
|    |доступностью и качеством реализации   |          |    |    |      |      |      |      |населения области качеством   |
|    |программ дошкольного образования      |          |    |    |      |      |      |      |дошкольного образования       |
|----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------|
|5.8.|Удельный вес численности              |процентов | 0  | 20 |  50  |  80  | 100  | 100  |во всех дошкольных            |
|    |дошкольников, обучающихся по          |          |    |    |      |      |      |      |образовательных               |
|    |образовательным программам            |          |    |    |      |      |      |      |организациях области будут    |
|    |дошкольного образования,              |          |    |    |      |      |      |      |реализовываться               |
|    |соответствующим требованиям           |          |    |    |      |      |      |      |образовательные программы     |
|    |стандартов дошкольного образования,   |          |    |    |      |      |      |      |дошкольного образования,      |
|    |в общем числе дошкольников,           |          |    |    |      |      |      |      |соответствующие               |
|    |обучающихся по образовательным        |          |    |    |      |      |      |      |требованиям федерального      |
|    |программам дошкольного образования    |          |    |    |      |      |      |      |государственного              |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |образовательного стандарта    |
|    |                                      |          |    |    |      |      |      |      |дошкольного образования       |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
     * Значение показателя будет достигнуто в конце 2015 года.
     ** Значительного  роста  негосударственного  сектора  дошкольного
образования в области  не  ожидается,  так  как  в  тех  муниципальных
образованиях области, где спрос на  дошкольное  образование  превышает
предложение, отсутствуют свободные площади, которые возможно  было  бы
предоставить в аренду частным предпринимателям,  отсутствуют  средства
на  компенсацию  расходов   на   присмотр   и   уход   за   детьми   в
негосударственных организациях дошкольного образования.".


     2. Раздел V изложить в следующей редакции:

                "V. Финансовое обеспечение мероприятий
                                                          млн. руб.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N   |   Наименование мероприятий   |       2013 год       |       2014 год       |       2015 год        | 2016  | 2017  |  2018  |
| п/п  |                              |                      |                      |                       |  год  |  год  |  год   |
|      |                              |----------------------+----------------------+-----------------------+-------+-------+--------|
|      |                              |консол-|плани-|дополн-|консол-|план- |дополн-|консол-|плани- |дополн-|потреб-|потреб-|потребн-|
|      |                              |идиров-|руем- |ительн-|идиров-|ируе- |ительн-|идиров-|руемы- |ительн-|ность *|ность *| ость * |
|      |                              | анный |  ые  |  ая   | анный | мые  |  ая   | анный |   е   |  ая   |       |       |        |
|      |                              |бюдже- |внебю-|потреб-|бюдже- |внеб- |потреб-|бюдже- |внебю- |потреб-|       |       |        |
|      |                              |   т   |джетн-|ность* |   т   |юдже- |ность *|   т   |джетн- |ность *|       |       |        |
|      |                              |субъек-|  ые  |       |субъек-| тные |       |субъек-|  ые   |       |       |       |        |
|      |                              |  та   |средс-|       |  та   |средс-|       |  та   |средст-|       |       |       |        |
|      |                              |Россий-| тва  |       |Россий-| тва  |       |Россий-|  ва   |       |       |       |        |
|      |                              | ской  |      |       | ской  |      |       | ской  |       |       |       |       |        |
|      |                              |Федера-|      |       |Федера-|      |       |Федера-|       |       |       |       |        |
|      |                              |  ции  |      |       |  ции  |      |       |  ции  |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  1   |              2               |   3   |  4   |   5   |   6   |  7   |   8   |   9   |  10   |  11   |  12   |  13   |   14   |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                     1. Дошкольное образование                                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|    Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации     |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1. |Подписание соглашения с       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации на предоставление   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |субсидий на реализацию        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программ развития             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.1.1.|Реализация ОЦП                |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |"Обеспечение доступности      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Ярославской области" на       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |2011-2015 годы                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.1.2.|Внесение изменений в ОЦП      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |"Обеспечение доступности      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Ярославской области"          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на 2011-2014 годы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.1.3.|Разработка, утверждение и     |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |реализация областной          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |целевой программы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |"Развитие дошкольного         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования"                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на 2015-2018 годы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.1.4.|Проработка вопроса с          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации о выделении         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительных средств на     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию "дорожной          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |карты" в полном объеме        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.2. |Создание дополнительных       |365,74 | 0,00 |391,05 |330,23 | 0,00 | 776,0 |124,83 | 54,00 |2086,80|1292,40|788,80 | 246,40 |
|      |мест в государственных        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях различных        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |типов, а также вариативных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |форм дошкольного              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.2.1.|Разработка нормативно-        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |правовой базы,                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |регламентирующей создание     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительных мест в сети    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, возврат и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реконструкцию ранее           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |переданных зданий             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.2.2.|Разработка поэтапного плана   |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |строительства новых зданий    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детских садов, модульных и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |быстровозводимых зданий       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.2.3.|Разработка плана              |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |мероприятий по проведению     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |капитальных ремонтов в        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирующих               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учреждениях с целью           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |открытия дополнительных       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мест для детей дошкольного    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |возраста и его реализация     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.2.4.|Создание дополнительных       |365,74 | 0,00 |391,05 |330,23 | 0,00 | 776,0 |124,83 | 54,00 |2086,80|1292,40|788,80 | 246,40 |
|      |мест в сети образовательных   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций дошкольного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования - всего           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в том числе:                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |за счет строительства         |230,25 |  0   |336,09 | 314,1 |  0   | 776,0 |108,17 |   0   |2032,8 |1292,4 | 788,8 | 246,4  |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |за счет реконструкции и       |  3,3  |  0   | 12,73 |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |возврата зданий               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |за счет создания              |132,19 |  0   | 42,23 | 16,13 |  0   |   0   | 16,66 |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |дополнительных мест в         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирующих зданиях       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |за счет развития              |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   | 54,0  | 54,0  |   0   |   0   |   0    |
|      |негосударственного сектора в  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |части использования первых    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |этажей строящихся зданий      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.3. |Обновление требований к       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |условиям предоставления       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |услуг дошкольного             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования и мониторинг их   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |выполнения                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.3.1.|Обновление нормативно-        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |правовой базы Ярославской     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области на основании          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обновленных регулирующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |документов (требований        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |санитарных, строительных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  1   |              2               |   3   |  4   |   5   |   6   |  7   |   8   |   9   |  10   |  11   |  12   |  13   |   14   |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |норм, пожарной безопасности   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и др.) для обеспечения        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условий для развития разных   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |форм дошкольного              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.3.2.|Анализ предписаний            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |надзорных органов.            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Формирование предложений      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по обеспечению                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |минимизации регулирующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |требований к организации      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |при сохранении качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |услуг и безопасности условий  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |их предоставления             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.4. |Создание условий для          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,9  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |развития негосударственного   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сектора дошкольного           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.1.|Внесение изменений в          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |методику расчета норматива    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на реализацию                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования и     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учебные расходы               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.2.|Внесение изменений в Закон    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Ярославской области           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |"О нормативах бюджетного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учреждений"                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.3.|Разработка методических       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций для              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области по формированию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методики расчета норматива    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на реализацию услуги по       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |уходу и присмотру             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.4.|Разработка нормативных        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |правовых актов органов        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |местного самоуправления       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области, закрепляющих         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативные затраты на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |создание условий для          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализации образовательного   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |процесса (расходы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных бюджетов, не    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |отнесенные к полномочиям      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |субъекта Российской           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации, и нормативные      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |затраты на содержание         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |недвижимого имущества и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |особо ценного движимого       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |имущества, на возмещение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |затрат на уплату земельного   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |налога и налога на            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |имущество)                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.5.|Разработка и реализация       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,7  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |программы поддержки           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предпринимателей,             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организующих деятельность     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |негосударственных             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, в части          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставления помещений      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на специальных условиях       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                       Обеспечение высокого качества дошкольного образования                                        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5. |Внедрение ФГОС                |  0,3  |  0   |   0   |  0,4  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.1.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативных правовых актов    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Ярославской области,          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обеспечивающих введение и     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию ФГОС               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.2.|Разработка рекомендаций по    |  0,2  |  0   |   0   |  0,2  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствию требований к     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательным программам    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и условиям реализации         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленных на развитие      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |способностей,                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирование                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.3.|Разработка рекомендаций в     |  0,1  |  0   |   0   |  0,2  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствии с перечнем       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |требований к условиям         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации дошкольного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, включающим       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |требования к кадровым         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условиям и характеристикам    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной среды, в том  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |числе взаимодействию          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагога с детьми,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленному на развитие     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |способностей,                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирующему                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативность,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельность и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственность               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.4.|Внесение изменений в ООП в    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствии с ФГОС           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.6. |Кадровое обеспечение          |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы дошкольного           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.1.|Разработка должностных        |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |инструкций педагога           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |включающих характер           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимодействия педагога с     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детьми, направленного на      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |развитие способностей,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирование                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.2.|Разработка программ           |  0,2  |  0   |   0   |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения квалификации и      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |переподготовки                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.3.|Разработка программ           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения квалификации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |для руководящих работников    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.4.|Разработка                    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |персонифицированной           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |модели повышения              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификации                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования с     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |доведением средств по         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативу на повышение        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификации до               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.7. |Разработка и внедрение        |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  1,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы оценки качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.1.|Разработка и валидизация      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  1,0  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |инструментария для оценки     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качества образовательных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условий в дошкольных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях, направленных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на развитие способностей,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирующих                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативность,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельность и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственность               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.2.|Разработка методических       |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций по подготовке    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |экспертов для независимой     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |аккредитации дошкольных       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в соответствии с требования-  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ми развития способностей,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.3.|Разработка порядка            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |формирования                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципального задания для    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, включая          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показатели качества           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых услуг по      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольному образованию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.8. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с педагогическими   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работниками                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.1.|Разработка требований к       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |условиям выполнения           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогическими и другими     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категориями работников        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |трудовой деятельности,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленной на достижение    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показателей качества этой     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности (показателей     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качества, обозначенных в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |модели эффективного           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта)                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.2.|Разработка и апробация        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |моделей реализации            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях дошкольного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, включая          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработку методики расчета   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |размеров оплаты труда и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |критериев оценки              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности различных        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категорий персонала данных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.3.|Внедрение апробированных      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |моделей эффективного          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта в дошкольном        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовании                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.9. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.9.1.|Разработка методических       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций по               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулированию                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленных на               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |установление взаимосвязи      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |между показателями качества   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организацией                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных услуг и         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективностью                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности руководителя     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной организации   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.9.2.|Проведение работы по          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |заключению трудовых           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |договоров с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных организаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с типовой        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |формой договора               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.10. |Информационное и              |   0   |  0   |  0,5  |  0,5  |  0   |  0,5  |  1,0  |   0   |   0   |  0,8  |  0,8  |  0,8   |
|      |мониторинговое                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сопровождение введения        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.10.1|Организация мероприятий,      |   0   |  0   |  0,5  |   0   |  0   |  0,5  |  0,5  |   0   |   0   |  0,8  |  0,8  |  0,8   |
|  .   |обеспечивающих                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимодействие со СМИ по      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |введению эффективного         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта (организация        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведения                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |разъяснительной работы в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |трудовых коллективах,         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |публикации в СМИ,             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведение семинаров и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |другие мероприятия)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.10.2|Организация сбора и           |   0   |  0   |   0   |  0,5  |  0   |   0   |  0,5  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|  .   |предоставления в              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с регламентом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |информации о введении         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта,       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |включая показатели развития   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования, в    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с соглашениями   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.11. |Индексация расходов на        |489,98 |   0  | 255,9 |585,86 |  0   | 457,7 |855,68 |   0   | 509,1 |1742,52|2173,18|3111,78 |
|      |повышение заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Всего                         |856,42 |  0   |647,45 |917,29 |  0   |1236,3 |981,81 | 54,0  |2595,9 |3035,72|2962,78|3358,98 |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                        2. Общее образование                                                        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                     Достижение новых качественных образовательных результатов                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1. |Комплекс мероприятий по       | 629,0 |  0   |   0   | 310,0 |  0   | 600,0 |   0   |   0   |1190,0 |1200,0 |1200,0 | 1200,0 |
|      |обеспечению условий для       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |внедрения ФГОС                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.1.1.|Реализация плана              | 220,0 |  0   |   0   | 180,0 |  0   | 320,0 |   0   |   0   | 890,0 |1000,0 |1000,0 | 1000,0 |
|      |мероприятий по созданию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условий для введения и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализации ФГОС общего        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования в Ярославской     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области на 2013-2015 годы     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.1.2.|Закупка оборудования и        | 409,0 |  0   |   0   | 130,0 |  0   | 280,0 |   0   |   0   | 300,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0  |
|      |материалов, учебников и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методических пособий,         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |повышение квалификации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогов, создание сетей     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |по обмену передовым опытом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(в соответствии с планом      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |КПМО) для создания условий    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |для внедрения ФГОС общего     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.1.3.|Проработка вопроса с          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации о выделении         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительных средств на     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию "дорожной          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |карты" в полном объеме        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.2. |Формирование системы          |   0   |  0   |  0,3  |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |мониторинга уровня            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и социализации     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школьников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.2.1.|Подготовка предложений по     |   0   |  0   |  0,3  |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |методологии и                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инструментарию для            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мониторинга                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |готовности обучающихся к      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |освоению ООП начального       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего, основного общего,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |среднего (полного) общего     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования и                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, комплексного     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мониторинга готовности        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учащихся основной школы (8    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |класс) к выбору               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной и             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |траектории и мониторинга      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |уровня социализации           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |выпускников основных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.2.2.|Участие в пилотной            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |апробации мониторинга         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |готовности обучающихся к      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |освоению ООП и                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мониторинга уровня            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социализации выпускников      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.2.3.|Формирование регионального    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |   0   |   0    |
|      |центра мониторинга, его       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оборудование, проведение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сбора и обработки первичных   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |данных, подготовка и          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |принятие нормативных актов    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по результатам проведения     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мониторинга на постоянной     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |основе                        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.3. |Корректировка ООП             |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,9  |   0   |   0   |  1,1  |  1,0  |  0,6  |  0,6   |
|      |начального общего,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |основного общего, среднего    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(полного) общего              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования с учетом          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |российских и международных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |исследований                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных достижений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школьников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.3.1.|Участие в российских и        |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,1  |   0   |   0   |  0,1  |  0,1  |  0,1  |  0,1   |
|      |международных                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сопоставительных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |исследованиях                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных достижений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школьников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.3.2.|Подготовка региональных       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |  0,1  |   0   |   0   |   0    |
|      |методических рекомендаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по корректировке ООП          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |начального общего,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |основного общего, среднего    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(полного) общего              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования с учетом          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |российских и международных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |исследований                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных достижений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школьников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.3.3.|Проведение апробаций          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |  0,4  |  0,4  |  0,5  |  0,5   |
|      |разработанных рекомендаций    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в форматах:                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- повышения квалификации      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников;    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- корректировки и апробации   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |основных                      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общеобразовательных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программ;                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- сбора и распространения     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |лучших педагогических         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |практик;                      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- формирования сетевого       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимодействия                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных учреждений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.4. |Подготовка и переподготовка   |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   | 40,0  |   0   |   0   | 40,0  | 35,0  |  40,0  |
|      |современных педагогических    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |кадров                        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.4.1.|Разработка и принятие         |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональной программы        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и переподготовки   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |региональных                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических кадров во      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимоувязке с федеральной    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программой                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.4.2.|Реализация региональной       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   | 40,0  |   0   |   0   | 40,0  | 35,0  |  40,0  |
|      |программы подготовки и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |переподготовки современных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических кадров,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в том числе:                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- выявление и поддержка       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |молодежи, заинтересованной    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в получении педагогической    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессии и в работе в        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |системе образования;          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- меры социальной             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |поддержки молодых             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогов;                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- развитие системы            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |наставничества;               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |- формирование                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |регионального целевого        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |заказа на подготовку          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |современных педагогических    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |кадров                        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                         Обеспечение доступности качественного образования                                          |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.5. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы оценки качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.5.1.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |положений и регламентов       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирования              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |региональной системы          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оценки качества общего        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, в том числе с    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учетом федеральных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методических рекомендаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по показателям                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективности деятельности    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подведомственных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций общего            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, их               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей и основных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категорий работников, в том   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |числе в связи с               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |использованием                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дифференциации заработной     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |платы педагогических          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.5.2.|Разработка (изменение)        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |показателей эффективности     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций общего            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, их               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей и основных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категорий работников          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.6. |Разработка и реализация       |  3,0  |  0   |   0   |  3,0  |  0   |   0   |  3,0  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональных программ         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |поддержки школ,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работающих в сложных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.6.1.|Мониторинг и сравнительный    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |анализ результатов ЕГЭ        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школ, работающих в сложных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях, и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |остальных школ региона.       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Пилотная апробация            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |механизмов поддержки школ,    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работающих в сложных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.6.2.|Разработка и утверждение      |  3,0  |  0   |   0   |  3,0  |  0   |   0   |  3,0  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональной программы        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |поддержки школ,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работающих в сложных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях, в том    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |числе: принятие нормативных   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |актов, обеспечивающих учет    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |особенностей контингента и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |территории                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирования школ в       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансовом обеспечении        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школ, оплате труда            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогов, формировании       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |(муниципального) задания,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оценке качества образования;  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |поддержка адресных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программ повышения            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качества деятельности школ,   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работающих в сложных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях,          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |демонстрирующих низкие        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательные результаты;   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального развития    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей и педагогов     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных учреждений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школ, работающих в сложных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальных условиях;          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |создание условий для          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |формирования межшкольных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |партнерств и сетей,           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |выявления и распространения   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |лучших практик обеспечения    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |школами, работающими в        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сложных социальных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условиях, высоких             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных результатов   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                        Введение эффективного контракта в общем образовании                                         |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.7. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с педагогическими   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работниками в системе         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.7.1.|Разработка и апробация        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональных моделей          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общем образовании с учетом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендаций Министерства     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |образования и науки           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Российской Федерации          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.7.2.|Участие в апробации           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |федеральных моделей           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общем образовании             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.7.3.|Реализация моделей            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общем образовании в           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |штатном режиме                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.7.4.|Формирование планов           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работников образовательных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций общего            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.7.5.|Приведение нормативных        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |актов общеобразовательных     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учреждений, режима работы     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников в   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствие с изменениями,   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |внесенными в приказ           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерства образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |от 24 декабря 2010 г. N 2075  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |"О продолжительности          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рабочего времени (норме       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |часов педагогической работы   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |за ставку заработной платы)   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников"    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.8. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.8.1.|Разработка и принятие         |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональных                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативных актов,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |устанавливающих механизмы     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования,           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленных на               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |установление взаимосвязи      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |между показателями качества   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организацией                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных) услуг и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективностью                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности руководителя     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной организации   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.8.2.|Проведение работы по          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |заключению трудовых           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |договоров с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций общего            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования в соответствии с  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |утвержденной                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |региональными                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативными актами           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |типовой формой договора       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.9. |Информационное и              |   0   |  0   |   0   |  0,2  |  0   |  0,6  |  0,2  |   0   |  0,8  |  1,0  |  1,0  |  1,0   |
|      |мониторинговое                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сопровождение введения        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.9.1.|Информационное                |   0   |  0   |   0   |  0,1  |  0   |  0,3  |  0,1  |   0   |  0,4  |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |сопровождение региональных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мероприятий по введению       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(организация проведения       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разъяснительной работы в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |трудовых коллективах,         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |публикации в СМИ,             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведение семинаров и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |другие мероприятия)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.9.2.|Организация сбора и           |   0   |  0   |   0   |  0,1  |  0   |  0,3  |  0,1  |   0   |  0,4  |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |обработки данных для          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведения регионального и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |федерального мониторингов     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |влияния внедрения             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта на     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качество образовательных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |услуг общего образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |удовлетворенности населения   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качеством общего              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, в том числе      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |выявление лучших практик      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|2.10. |Индексация расходов на        | 825,9 |  0   |202,28 |906,12 |  0   |680,46 |1363,8 |   0   |795,38 |2784,0 |3475,0 | 4207,7 |
|      |повышение заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |общего образования            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Всего                         |1458,0 | 0,0  |202,58 |1219,3 | 0,0  |1282,0 |1407,0 |  0,0  |1987,3 |4026,0 |4711,6 | 5449,3 |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                3. Дополнительное образование детей                                                 |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                  Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                   |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1. |Разработка и реализация       |   0   |  0   |   0   |   1   |  0   |   0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |программы (проекта)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |развития дополнительного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования детей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.1.1.|Проработка вопроса с          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации о выделении         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительных средств на     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию "дорожной          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |карты" в полном объеме        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.1.2.|Разработка региональной       |   0   |  0   |   0   |  0,5  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |программы (проекта)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |развития дополнительного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования детей в           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендациями                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерства образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.1.3.|Организация мониторинга       |   0   |  0   |   0   |  0,5  |  0   |   0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |региональной программы        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(проекта) развития            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.2. |Совершенствование             |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   | 200,0 |   0   |   0   | 150,0 | 50,0  | 50,0  |  50,0  |
|      |организационно-               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |экономических механизмов      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обеспечения доступности       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |услуг дополнительного         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования детей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.2.1.|Приведение условий            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   | 200,0 |   0   |   0   | 150,0 | 50,0  | 50,0  |  50,0  |
|      |организации                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей в соответствие с        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обновленными документами,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |регулирующими требования к    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условиям организации          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательного процесса     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(по мере принятия             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативных актов)            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.2.2.|Мероприятия по созданию       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |условий для развития          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инфраструктуры                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и досуга детей при застройке  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |территорий, в том числе       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |принятие соответствующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативных актов в           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с компетенцией   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |органов исполнительной        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |власти, органов местного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самоуправления                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области                       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.3. |Распространение               |   0   |  0   |  3,0  |   0   |  0   |  9,0  |   0   |   0   |  9,0  |  9,0  |  9,0  |  9,0   |
|      |современных региональных и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных моделей         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.3.1.|Распространение               |   0   |  0   |  3,0  |   0   |  0   |  9,0  |   0   |   0   |  9,0  |  9,0  |  9,0  |  9,0   |
|      |современных региональных и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных моделей         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей, в том числе            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мероприятия по принятию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствующих               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативных актов,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |повышению квалификации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей и педагогов     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей и т.д.                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.3.2.|Модернизация                  |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |дополнительных                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ в    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.4. |Создание условий для          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |использования ресурсов        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |негосударственного сектора в  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставлении услуг          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Разработка, апробация и       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |внедрение моделей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |использования ресурсов        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |негосударственного сектора и  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |механизмов государственно-    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |частного партнерства в        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставлении услуг          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей, в том числе принятие   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |необходимых нормативных       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |актов в соответствии с        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |компетенцией органов          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |исполнительной власти,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |органов местного              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самоуправления                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области                       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.5. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы оценки качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |показателей эффективности     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подведомственных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных и             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных организаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей, их руководителей и     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |основных категорий            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работников, в том числе в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |связи с использованием для    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дифференциации заработной     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |платы педагогических          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работников                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                       Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                       |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.6. |Реализация Концепции          | 25,0  |  0   | 36,0  | 15,0  |  0   | 50,0  | 15,0  |   0   | 50,0  | 70,0  | 70,0  |  70,0  |
|      |общенациональной системы      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |выявления и развития          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |молодых талантов              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.6.1.|Реализация Концепции          | 25,0  |  0   | 36,0  | 15,0  |  0   | 50,0  | 15,0  |   0   | 50,0  | 70,0  | 70,0  |  70,0  |
|      |межведомственного             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимодействия в процессе     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сопровождения одаренных       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей в Ярославской области   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.6.2.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативов на реализацию      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |индивидуальных                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |талантливых детей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                            Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                             |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.7. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с педагогическими   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работниками                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.7.1.|Разработка и апробация        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |моделей эффективного          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта в дополнительном    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовании детей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.7.2.|Внедрение моделей             |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительном образовании    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.7.3.|Формирование плана            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.8. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативных актов по          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулированию                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей, направленных на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |установление взаимосвязи      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |между показателями качества   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных) услуг и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективностью                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности руководителя     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.9. |Обеспечение качества          |  5,3  |  0   |   0   |  5,1  |  0   |  2,5  |  5,1  |   0   |  2,5  |   0   |   0   |   0    |
|      |кадрового состава сферы       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.9.1.|Разработка программы          |  0,2  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |подготовки современных        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |менеджеров организаций        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.9.2.|Организация и проведение      |  0,1  |  0   |   0   |  0,1  |  0   |  0,5  |  0,1  |   0   |  0,5  |   0   |   0   |   0    |
|      |курсов повышения              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификации и                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |переподготовки современных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |менеджеров организаций        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.9.3.|Организация курсов            |  5,0  |  0   |   0   |  5,0  |  0   |  2,0  |  5,0  |   0   |  2,0  |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения квалификации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |для педагогов                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.10. |Информационное                |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,5  |   0   |   0   |  0,5  |  0,5  |  0,5  |  0,5   |
|      |сопровождение мероприятий     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по введению эффективного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта в дополнительном    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовании детей             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(организация проведения       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разъяснительной работы в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |трудовых коллективах,         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |публикации в СМИ,             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведение семинаров и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |другие мероприятия)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|3.11. |Индексация расходов на        |123,26 |  0   | 17,4  |207,85 |   0  |140,63 |305,41 |  0    |227,98 |744,54 | 994,0 |1282,82 |
|      |повышение заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогическим работникам     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дополнительного образования   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детей                         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Всего                         |153,56 |  0   | 56,4  |228,95 |  0   |403,13 |326,01 |   0   |440,48 |875,04 |1124,5 |1413,32 |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                4. Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование                                |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                 Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                 |
|                                          и повышение ее инвестиционной привлекательности                                           |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1. |Мониторинг оценки             |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |деятельности организаций,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализующих программы         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.1.1.|Организация сбора и           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |систематизации информации     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в соответствии с              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |федеральным регламентом       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(инструментарием)             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведения мониторинга        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оценки деятельности           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, реализующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, и                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставление ее в           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерство образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.1.2.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |регионального плана           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мероприятий по оптимизации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сети государственных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, реализующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, с учетом         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |федеральных методических      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендаций по               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оптимизации сети, а также с   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |включением мероприятий по     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |укрупнению сети               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций среднего          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(до средней численности       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |200-600 человек)              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.1.3.|Реализация регионального      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |плана мероприятий по          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оптимизации сети              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, реализующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.1.4.|Организация сбора,            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |систематизации и анализа      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |информации об укрупнении      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сети организаций среднего     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования (до средней       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |численности 200-600 человек)  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в соответствии с              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |федеральным регламентом       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(инструментарием).            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Предоставление собранной и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |систематизированной           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |информации в Министерство     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования и науки           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Российской Федерации          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.2. |Реализация ОЦП ПО             | 80,0  |15,85 |   0   | 80,0  | 11,6 |   0   | 80,0  | 11,45 |  0,8  | 100,0 | 100,0 | 100,0  |
|      |на 2013-2015 годы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.2.1.|Реализация мероприятий,       | 80,0  |15,85 |   0   | 80,0  | 11,6 |   0   | 80,0  | 11,45 |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |запланированных в ОЦП ПО      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на 2013-2015 годы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.2.2.|Анализ результатов            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |реализации ОЦП ПО             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на 2013-2015 годы, оценка     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |достижения значений           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показателей                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |результативности ее           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализации                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.2.3.|Предоставление                |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |аналитической и               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |статистической информации     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |о реализации ОЦП ПО на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |2013-2015 годы в              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерство образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.2.4.|Разработка и включение в      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |  0,4  |   0   |   0   |   0    |
|      |ОЦП ПО на 2013-2015 годы      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мероприятий по созданию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условий для получения         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования лицами с          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ограниченными                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |возможностями здоровья        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в том числе:                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведение мониторинга        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |беспрепятственного доступа к  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |объектам и услугам            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования для инвалидов     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организация публичного        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |обсуждения его результатов с  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |представлением данных в       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |открытом доступе в сети       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Интернет                      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |разработка мероприятий по     |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |  0,4  |   0   |   0   |   0    |
|      |обеспечению                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |беспрепятственного доступа к  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |объектам и услугам            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования для инвалидов     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на перспективу до 2020 года с |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учетом рекомендаций           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерства образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.3. |Реализация ОЦП ПО             |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |  0,4  |   0   |   0   |   0    |
|      |на 2016-2018 годы с учетом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |федеральных методических      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендаций по               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |модернизации                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.3.1.|Подписание соглашения с       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации о предоставлении    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |субсидий на реализацию        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ОЦП ПО на 2016-2018 годы      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.3.2.|Реализация мероприятий,       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   | 100,0 | 100,0 | 100,0  |
|      |запланированных в ОЦП ПО      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на 2016-2018 годы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.3.3.|Организация и проведение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |мониторинга реализации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ОЦП ПО на 2016-2018 годы,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оценка достижения             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показателей                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |результативности в            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с соглашением    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |о предоставлении субсидий     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.4. |Создание сети                 | 3,85  | 0,1  |  0,2  |  2,9  | 0,2  |   0   |  3,8  |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.1.|Разработка плана по           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |созданию                      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.2.|Согласование с                |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Министерством образования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и науки Российской            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации плана по            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |количеству создаваемых в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Ярославской области           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.3.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональных нормативных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |правовых актов (внесение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |изменений в существующие      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативные правовые акты),   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |регламентирующих порядок      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансирования и оплаты       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |труда в                       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центрах прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.4.|Создание сети                 |  1,0  | 0,1  |   0   |  2,0  | 0,2  |   0   |  3,0  |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций:                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2013 году - 1 центр;        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2014 году - 2 центра;       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2015 году - 3 центра        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.5.|Формирование систем сбора     |  1,5  |  0   |  0,2  |  0,6  |  0   |   0   | 0,55  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |и актуализации данных о       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |востребованных                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |региональными рынками         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |труда профессиях и            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направлениях подготовки       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.6.|Создание и оснащение          |  1,0  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Центра прогнозирования        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |потребности экономики в       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалифицированных кадрах      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.7.|Разработка и утверждение      | 0,35  |  0   |   0   |  0,3  |  0   |   0   | 0,25  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |порядка формирования          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |комплексного                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного заказа       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Ярославской области на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональную              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовку кадров с учетом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |заявок от работодателей, а    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |также порядка формирования    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного задания      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональному          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центру прикладных             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций на основании     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |комплексного                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного заказа на    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональную              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовку кадров с учетом    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |заявок от работодателей       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.8.|Привлечение работодателей к   |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |формированию содержания,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методик преподавания и        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансированию                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций, а также к       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |участию в итоговой            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |аттестации выпускников        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.4.9.|Организация и проведение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |мониторинга работы            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |многофункциональных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |центров прикладных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций; представление   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ежегодных отчетов в           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Министерство образования и    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |науки Российской Федерации    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.5. |Нормативно-правовое и         |  8,6  | 10,2 |   0   |   5   | 4,75 |   0   |   5   |  5,5  |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |методическое обеспечение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |развития сетевых форм         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации образовательных   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программ в сфере              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.1.|Инвентаризация ресурсов       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |(кадровых, информационных,    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |материально-технических,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учебно-методических)          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |региональных организаций,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализующих программы         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, а также          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ресурсов других организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |социальной сферы, которые     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |могут быть использованы для   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |повышения качества            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, спланированная   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |с учетом показателей          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |мониторинга оценки            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |деятельности организаций,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализующих программы         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.2.|Анализ эффективности          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |использования ресурсов и      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |возможностей для              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации коллективного     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |пользования ими               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.3.|Проектирование различных      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |сетевых форм реализации       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.4.|Разработка и утверждение      |  0,3  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |региональных нормативных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |правовых документов,          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обеспечивающих внедрение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |спроектированных сетевых      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |форм реализации               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, с учетом         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |федеральных методических      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендаций, в том числе     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработка региональной       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методики расчета нормативов   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(нормативных затрат) на       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |реализацию образовательных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программ профессиональной     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования в сетевой форме   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.5.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативных правовых          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |документов, обеспечивающих    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |создание и                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирование центров      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сертификации                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций с участием       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работодателей                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.6.|Создание и                    |  3,0  | 9,0  |   0   |  2,0  | 4,0  |   0   |  2,0  |  5,0  |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |функционирование центров      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сертификации                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификаций с участием       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работодателей:                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2013 году - 4 центра;       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2014 году - 2 центра;       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2015 году - 2 центра        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.7.|Разработка и утверждение      |  0,3  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативных правовых          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |документов, обеспечивающих    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |создание и                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |функционирование центров      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |коллективного пользования     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дорогостоящими                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |технологическими и            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |кадровыми ресурсами           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(ресурсных центров)           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.5.8.|Создание ресурсных центров    |  5,0  | 1,2  |   0   |  3,0  | 0,75 |   0   |  3,0  |  0,5  |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки:                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2013 году - 3 центра (в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |сфере гостиничного сервиса,   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в сфере теплоэнергетики и     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |жилищно-коммунального         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |хозяйства, в области          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инженерно-геодезических       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |изысканий);                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2014 году - 1 центр (сетевой|       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ресурсный центр);             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в 2015 году - 1 центр         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(энергетического профиля)     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                      Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                       |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.6. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы оценки качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |услуг системы                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Разработка (изменение) и      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |утверждение показателей       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективности деятельности    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подведомственных              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципальных)               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций среднего          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, их               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей и основных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категорий работников с        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учетом федеральных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методических рекомендаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.7. |Формирование новых            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |принципов распределения       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного задания на   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию программ           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.7.1.|Участие в проведении          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |пилотной апробации            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |рекомендаций по составу       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |заявки и критериям оценки     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |заявок при проведении         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |публичного конкурса на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |установление                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательным               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациям контрольных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |цифр приема граждан для       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обучения по программам        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования в соответствии с  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |принятым на федеральном       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |уровне планом-графиком        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |апробации                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.7.2.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |порядка проведения конкурса   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на установление               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациям, реализующим     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательные программы     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, контрольных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |цифр приема граждан по        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направлениям подготовки       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(специальностям) для          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обучения за счет средств      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |бюджета Ярославской           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области                       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|           Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования           |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.8. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с педагогическими   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работниками и мастерами       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |производственного обучения    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, реализующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессиональной              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |подготовки и среднего         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.8.1.|Нормативное и правовое        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |обеспечение эффективного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в том числе:                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработка новых              |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |должностных инструкций для    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических и              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководящих работников        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработка, утверждение и     |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |внедрение Положения об        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |оценке эффективности          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности руководящих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работников государственных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и методики ее проведения      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |разработка, утверждение и     |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |внедрение Положения о         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |премировании руководителей    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Типового положения о          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |премировании                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нового порядка                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |формирования                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственного              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |(муниципального) задания      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |для образовательных           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.8.2.|Подготовка кадров для         |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |работы в условиях             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в том числе:                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |проведение цикла семинаров    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |с руководителями              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |государственных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных учреждений    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |по подготовке к работе в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условиях эффективного         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта                     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|4.8.3.|Подготовка и размещение в     |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |СМИ информационных            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |материалов о предстоящих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |изменениях в системе          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |                              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.9. |Индексация расходов на        | 87,24 |  0   |   0   |190,76 |  0   | 15,23 |284,15 |   0   | 78,21 |544,43 |750,19 |1000,17 |
|      |повышение заработной платы    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |преподавателям и мастерам     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |производственного обучения    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, реализующих      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |программы профессиональ-      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ной подготовки и среднего     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |профессионального             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Всего                         |179,69 |26,15 |  0,2  |278,66 |16,55 | 15,23 |372,95 | 17,25 | 79,01 |644,43 |850,19 |1100,17 |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Итого                         |2647,67|26,15 |906,63 |2644,22|16,55 |2936,62|3087,78| 71,25 |5102,67|8581,19|9649,07|11321,77|
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Информация по документу
Читайте также