|
Расширенный поиск
Постановление Мэрии города Ярославля от 06.11.2014 № 2683МЭРИЯ ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 06.11.2014 N 2683 О муниципальной программе "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", утвержденной 04.02.2010 Президентом Российской Федерации, государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 N 295, федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61, указом Губернатора Ярославской области от 27.12.2010 N 71 "О плане действий по модернизации общего образования на территории Ярославской области на 2011-2015 годы", постановлением Правительства Ярославской области от 30.05.2014 N 524-п "Об утверждении государственной программы Ярославской области "Развитие образования и молодежная политика в Ярославской области" на 2014-2020 годы", решением муниципалитета города Ярославля от 17.12.2007 N 600 "Об утверждении Положения о бюджетном процессе в городе Ярославле", постановлением мэрии города Ярославля от 12.09.2013 N 2107 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ города Ярославля" и в целях определения основных направлений развития муниципальной системы образования города МЭРИЯ ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить муниципальную программу "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы (приложение). 2. Финансирование расходов на реализацию муниципальной программы "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы осуществлять в пределах средств, предусмотренных в бюджете города Ярославля на указанные цели. 3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя мэра города Ярославля по социальной политике. 4. Постановление вступает в силу с 01.01.2015. Первый заместитель мэра города Ярославля А.В. Нечаев Приложение к постановлению мэрии от 06.11.2014 N 2683 МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ ЯРОСЛАВЛЕ" НА 2015-2017 ГОДЫ 1. ПАСПОРТ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ------------------------------------------------------------------------------------ |Ответственный |Департамент образования мэрии города Ярославля | |исполнитель | | |муниципальной | | |программы | | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Соисполнители |Муниципальные образовательные организации (в том числе| |муниципальной |муниципальное образовательное учреждение дополнительного| |программы |профессионального образования (повышения квалификации)| | |специалистов "Городской центр развития образования",| | |муниципальное образовательное учреждение Дом работников| | |образования) (далее - образовательные организации),| | |муниципальные казенные учреждения отрасли "Образование" | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Цель |Обеспечение развития муниципальной системы образования в| |муниципальной |условиях модернизации образования в соответствии с| |программы |потребностями общества и экономики города | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Раздел Программы |Раздел III "Современное состояние и основные направления| |комплексного |социально-экономического развития города", пункт 2 "Развитие| |социально- |социального потенциала города", подпункт 2.2 "Повышение| |экономического |качества образовательных услуг, снижение остроты проблемы| |развития города, |обеспеченности детскими дошкольными учреждениями" | |которому | | |соответствует цель| | |муниципальной | | |программы | | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Задачи |1. Обеспечение функционирования муниципальной системы| |муниципальной |образования в режиме развития. | |программы |2. Оптимизация сети образовательных организаций в аспекте| | |предоставления образовательных услуг. | | |3. Обеспечение доступности образования и качества| | |образовательных услуг. | | |4. Содействие сохранению и укреплению здоровья, формированию| | |здорового образа жизни обучающихся и воспитанников. | | |5. Обновление и укрепление материально-технической базы| | |образовательных организаций. | | |6. Повышение профессионализма педагогических и руководящих| | |работников. | | |7. Совершенствование системы работы с одаренными детьми. | | |8. Развитие системы общественного управления образованием. | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Основные целевые |1. Удовлетворенность населения качеством общего и| |индикаторы |дополнительного образования. | |(показатели) |2. Расходы бюджета муниципального образования в расчете на 1| |муниципальной |обучающегося (воспитанника) образовательных организациях в| |программы |год. | | |3. Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих услугу по| | |дошкольному образованию, в общей численности детей от 1 до 6| | |лет. | | |4. Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для| | |определения в дошкольные образовательные организации, в общей| | |численности детей от 1 до 6 лет. | | |5. Доля образовательных организаций, работающих в соответствии| | |с ФГОС, от общего числа образовательных организаций. | | |6. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услугу по| | |дополнительному образованию в образовательных организациях, в| | |общей численности детей данной возрастной группы. | | |7. Доля образовательных организаций, имеющих программу| | |развития, от общего числа образовательных организаций. | | |8. Доля образовательных организаций, реализующих программы по| | |формированию здорового образа жизни, от общего числа| | |образовательных организаций. | | |9. Доля муниципальных общеобразовательных организаций, в| | |которых создана среда для обучения детей-инвалидов, от общего| | |числа общеобразовательных организаций. | | |10. Доля граждан, получивших единовременное пособие при| | |всех формах устройства в семью детей, лишенных родительского| | |попечения, от общего числа граждан, принявших на воспитание в| | |семью детей, оставшихся без попечения родителей. | | |11. Доля подопечных, получающих ежемесячные выплаты на| | |содержание, от общего числа подопечных. | | |12. Доля образовательных организаций, предоставляющих| | |услуги в электронном виде, от общего числа образовательных| | |организаций. | | |13. Доля образовательных организаций, оборудованных| | |системами АПС, от общего числа образовательных организаций. | | |14. Доля образовательных организаций, здания которых| | |находятся в аварийном состоянии или требуют капитального| | |ремонта, от общего числа образовательных организаций. | | |15. Численность кадрового резерва руководящих работников. | | |16. Доля руководителей образовательных организаций, имеющих| | |профессиональное образование (переподготовку) по специальности| | |"Менеджмент в образовании", "Управление персоналом", от общей| | |численности руководителей. | | |17. Доля педагогических работников образовательных| | |организаций в возрасте до 35 лет от общей численности| | |педагогических работников образовательных организаций. | |------------------+---------------------------------------------------------------| | |2015-2017 гг. | | | | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Объемы |Всего по муниципальной программе - 16719589,2 тыс. руб., | |бюджетных |в том числе: | |ассигнований | тыс. руб. | |муниципальной |Источн- | |программы |ик | | |финанс- | | |ировани | | |я | | |2015 г. | | | | | |2016 г. | | | | | |2017 г. | | | | | | Итого | | | | | |Городск- | | |ой | | |бюджет | | | 2527782,0| | | 2480739,8| | | 2560582,4| | | 7569104,2| | | | | |Област- | | |ной | | |бюджет | | | 4597066,8| | | 4595319,8| | | 23304,5| | | 9215691,1| | | | | |Федера- | | |льный | | |бюджет | | | 2931,0 | | | 3392,6 | | | 0 | | | 6323,6 | | | | | |Всего: | | | | | | 7127779,8| | | 7079452,2| | | 2583886,9| | | 16791118,9| | | | | | | |------------------+---------------------------------------------------------------| |Ожидаемые |1. Осуществление перехода на федеральные государственные| |конечные |образовательные стандарты общего образования. | |результаты |2. Повышение эффективности использования бюджетных средств. | |реализации |3. Развитие сети образовательных организаций для обучения| |муниципальной |детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. | |программы |4. Увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без| | |попечения родителей, проживающих в замещающих семьях. | | |5. Увеличение охвата детей дошкольного возраста| | |образовательными услугами. | | |6. Увеличение количества обучающихся и воспитанников,| | |принявших участие в программных мероприятиях муниципального,| | |регионального и федерального уровней. | | |7. Увеличение доли детей, осваивающих дополнительные| | |общеразвивающие программы в образовательных организациях. | | |8. Увеличение доли образовательных организаций,| | |предоставляющих услуги населению города в электронном виде. | | |9. Реализация здоровьесберегающих технологий в муниципальных| | |образовательных организациях. | | |10. Создание условий для безопасного пребывания обучающихся| | |и работников в образовательных организациях. | | |11. Создание условий для профессионального и личностного| | |роста работников отрасли. | | |12. Увеличение доли педагогических работников| | |образовательных организаций в возрасте до 35 лет. | | |13. Совершенствование механизмов общественного участия в | | |управлении образованием. | | | | ------------------------------------------------------------------------------------ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, АНАЛИЗ ПРИЧИН ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРОБЛЕМ, ОПИСАНИЕ ОСНОВНЫХ ВОЗМОЖНЫХ РИСКОВ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Разработка и принятие муниципальной программы "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы обусловлена тенденциями развития общества, экономики города, а также необходимостью повышения открытости и эффективности системы образования, направленной на обеспечение удовлетворения образовательных запросов населения и экономики города. Реализация муниципальной программы позволит решить ряд важнейших задач, обеспечивающих дальнейшее развитие муниципальной системы образования (далее - МСО). Основными характеристиками текущего состояния сферы образования города Ярославля являются доступность образования, качество образовательных услуг, кадровый состав муниципальной системы образования. Сеть муниципальных организаций, подведомственных департаменту образования мэрии города Ярославля, включает 307 организаций (по состоянию на 01.01.2014): - 176 дошкольных образовательных учреждений; - 92 общеобразовательных учреждения; - 1 учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - 25 учреждений дополнительного образования детей; - 4 психолого-медико-педагогических центра; - 2 учреждения для работы с педагогами; - 7 центров обеспечения функционирования образовательных учреждений. МСО города Ярославля предоставляет возможность получения доступного общего и дополнительного образования детей, а также устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Реализация мероприятий ведомственной целевой Программы развития муниципальной системы образования на 2012-2014 годы, муниципальной программы "Развитие образования" на 2014 год привели к увеличению охвата услугами дошкольного образования до 71,7% от общего количества детей в возрасте от 0 до 7 лет. С каждым годом увеличивается количество детей, посещающих дошкольные образовательные организации. В 2013-2014 учебном году в детских садах получали образовательную услугу 31413 детей, в том числе муниципальные дошкольные образовательные организации посещали 30820 детей, негосударственные образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования, посещали 593 ребенка. Очередь в муниципальные дошкольные образовательные организации по состоянию на 01.06.2014 составляла 11814 человек, сократившись по сравнению с 01.06.2013 на 1809 человек. Увеличение количества мест в дошкольных образовательных организациях происходит за счет: - открытия дополнительных групп за счет проведения переоборудования помещений, не используемых в образовательном процессе; - развития альтернативных форм дошкольного образования - групп кратковременного пребывания детей, консультационных пунктов для родителей, дети которых не посещают детские сады. В то же время, учитывая демографические тенденции, проблема устройства детей в возрасте от 1 года до 3 лет в детские сады остается достаточно острой. С целью предоставления равных возможностей на получение дошкольного образования детям с ограниченными возможностями здоровья в МСО развивается сеть групп компенсирующей и комбинированной направленности и детских садов компенсирующего и комбинированного вида, в которых в 2014 году воспитывается 4250 детей. Таким образом, в 2014 году количество детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в группах компенсирующей и комбинированной направленностей, увеличилось на 519 человек по сравнению с 2013 годом за счет открытия дополнительных групп компенсирующей, комбинированной и оздоровительной направленности. В 2013-2014 учебном году доля детей с высоким и средним уровнем готовности к обучению в школе составила 98,4%. Детей с низким уровнем интеллектуальной готовности выявлено 1,6%, что определяет необходимость своевременной психопрофилактической помощи в соответствии с индивидуальными образовательными маршрутами. В общеобразовательных организациях города (по состоянию на октябрь 2013 года) обучалось 53805 учащихся. В системе общего образования функционируют организации, реализующие общеобразовательные программы через различные учебно-методические комплексы, профильные классы/группы, специальные (коррекционные) классы для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Оптимизирована сеть общеобразовательных и профильных классов старшей степени, открыты классы IV вида для слабовидящих детей, классы V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи. В общем образовании отработаны технологии организационного обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов в форме ЕГЭ, выпускников 9 классов в форме ОГЭ. Приоритетом развития общего образования является повышение качества результатов обучающихся и воспитанников, подготовки выпускников и эффективности деятельности муниципальных общеобразовательных школ города. Целенаправленная работа в данном направлении позволила МСО города Ярославля занять 1 место в рейтинге муниципальных образований Ярославской области по результатам ЕГЭ. Выпускники 2014 года успешно сдали ЕГЭ, показали хорошие результаты по всем предметам. Количество выпускников, не прошедших государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по обязательным предметам, значительно сократилось (2013 г. - 91 чел.; 2014 г. - 16 чел.) Выросли показатели справляемости по предметам (за исключением физики, химии). Результаты города Ярославля в сравнении с Ярославской областью ниже только по трем предметам: географии (на 2,5%), биологии (на 1%), немецкому языку (на 1,4%). 98,6% школ города показали 100% справляемость по русскому языку, по математике - 80%. В сравнении с результатами по Ярославской области средний балл по городу в 2014 году выше по всем предметам, за исключением биологии (снижение на 0,1 балла), географии (снижение на 2,1 балла), литературе (снижение на 0,8 балла). 19 выпускников школ города Ярославля (гимназиях NN 1, 2, 3, "Провинциальный колледж", СОШ NN 4, 15, 18, 33, 36, 42, 43, 48, 58) получили по отдельным предметам максимальное количество баллов (100 баллов), что составляет 54% от наивысших результатов по Ярославской области. 36 выпускников школ города Ярославля награждены Почетным знаком Губернатора области "За особые успехи в учении". Городской премией "За особые успехи в учении" в 2014 году награждены: - 149 выпускников, имеющих аттестат с отличием, - 66 выпускников, имеющих в аттестате не более двух четверок, - 7 выпускников, получивших 100 баллов на ЕГЭ. Количество учащихся 11 (12) классов, не получивших аттестат о среднем общем образовании в 2013-2014 учебном году, значительно сократилось (со 117 чел. до 54 чел.). Аналогичная тенденция в количестве общеобразовательных организаций, выдавших справку установленного образца об обучении, (с 36 школ до 19 школ). С 1 сентября 2011 года все общеобразовательные организации начали реализацию ФГОС начального общего образования. С 1 сентября 2014 года 11 общеобразовательных организаций в "пилотном" режиме начали реализацию ФГОС основного общего образования. В организациях дополнительного образования осуществляется целенаправленный процесс воспитания, развития и обучения личности посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг, организационно-массовой и информационно-образовательной деятельности за пределами основных общеобразовательных программ. Система дополнительного образования располагает уникальными социально-педагогическими возможностями по развитию творческих способностей детей в области технического творчества, художественной, спортивной, военно-патриотической, туристско-краеведческой, эколого-биологической, социально- педагогической и других видов деятельности. В целом, 73% детей в городе Ярославле в возрасте от 5 до 18 лет занимаются в системе дополнительного образования (49147 чел.). Наибольший охват учащихся услугами дополнительного образования наблюдается в объединениях художественного творчества (56%). В образовательных организациях МСО созданы условия для саморазвития, самовоспитания, самоопределения личности обучающихся через реализацию следующих направлений воспитательной деятельности: краеведческого, гражданско-патриотического, гражданско-правового, экологического и творческого развития личности. Значительную роль муниципальные образовательные учреждения играют в развитии детских социальных инициатив, самоуправления, коллективной творческой деятельности, функционировании сети детских объединений. В 2013-2014 учебном году 15 тысяч обучающихся общеобразовательных организаций города приняли участие в сдаче норм физкультурного комплекса "Готов к труду и обороне", из них получили серебряный знак отличия 2293 человека, золотой знак отличия - 1697 человек. Сформирована система поддержки одаренных детей, проявивших особые способности и добившихся высоких результатов в интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности, обеспечено их участие в межрегиональных и Всероссийских конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках, в т. ч. спортивных соревнованиях европейского и мирового уровней. В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, который проводился по 21 предмету в 2013-2014 учебном году, приняли участие 4115 учащихся школ города Ярославля, занявших 1-3 место в школьном этапе. Победителями стали 99 учащихся, призерами 580 человек. На заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников от Ярославля направлено 24 человека. Учащиеся города привезли с заключительного этапа Дипломы победителя и призеров олимпиады по математике, английскому языку, истории, обществознанию, русскому языку, французскому языку, химии, экономике. В целом результаты участия школьников города в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников выше, чем в предыдущем году. В 2014 году в МСО прошли первые дни науки и техники, в которых приняли участие 1300 обучающихся, из них 60 человек стали победителями. Важным фактором, оказывающим влияние на обеспечение доступности образования, является информационная открытость и прозрачность. В целях реализации основных принципов государственно-общественного управления образованием, обеспечения общественного участия в развитии системы образования, роста влияния общества на доступность качественного общего, дошкольного и дополнительного образования в городе Ярославле, повышения эффективности муниципальной системы образования, ее открытости для общественности был создан и активно действует Общественный совет по развитию МСО. В 2014 году начал работу Совет директоров муниципальных образовательных учреждений. Все муниципальные образовательные организации имеют сайты в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". В то же время, не в полной мере используются инструменты информирования и влияния общественности на управление образовательными организациями. В целях оказания электронных услуг населению города Ярославля, повышения коммуникативных возможностей муниципальных образовательных организаций и совершенствования механизмов управления образовательными организациями в МСО реализуется проект "Создание Городской компьютерной сети муниципальной системы образования. Электронная школа", позволяющий информировать родителей (законных представителей) обучающихся о результатах учебной деятельности посредством информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". В настоящее время 90% общеобразовательных организаций оказывают данную услугу. В МСО организована работа по сопровождению инновационной деятельности, оптимизировано инновационное пространство МСО, ежегодно проводится конкурс на соискание статуса муниципальных площадок, муниципальных ресурсных центров, деятельность которых направлена на реализацию приоритетных направлений государственной политики в сфере образования. В 2013-2014 учебном году в МСО функционировали 167 муниципальных площадок и 10 организационно-методических центров. Для повышения качества оказания муниципальных услуг важным является вопрос высокого профессионализма педагогических и руководящих кадров. В отрасли трудится 8421 педагог. Общая численность прочих работающих в муниципальных общеобразовательных организациях составляет 8868 человек. Приоритетом кадровой политики МСО в 2014 году являлось повышение эффективности управленческой деятельности и инициативы руководителей образовательных учреждений. Проведена целенаправленная работа по формированию кадрового резерва на руководящие должности муниципальных образовательных организаций, в который вошли 90 педагогов. По программам профессиональной переподготовки "Менеджмент в образовании" и "Управление персоналом" закончили обучение 52 педагога. В целом 226 руководителей муниципальных образовательных организаций имеют профессиональную переподготовку по специальности "Менеджмент в образовании", "Управление персоналом" (75% от общего числа руководителей). Высшую квалификационную категорию имеют 213 руководителей образовательных организаций города (71%). С целью реализации федеральной и региональной политики в сфере образования в 2014 году начата работа по заключению эффективных контрактов с руководящими и педагогическими работниками отрасли. Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования в 2013 году доведена до уровня средней заработной платы по региону и составляет: - у педагогических работников образовательных учреждений общего образования - 23 773,92 руб. - у педагогических работников образовательных учреждений дошкольного образования - 21 720,60 руб. Таким образом, последовательное выполнение мероприятий предшествующих программ развития МСО позволило сохранить сеть учреждений, способствовало поддержке инновационных процессов, обновлению содержания образования, совершенствованию финансово- экономических и организационных механизмов управления учреждениями и системой в целом. Важным фактором, влияющим на развитие образования, продолжает оставаться демографическая ситуация. Сохраняется устойчивая тенденция увеличения количества детей дошкольного возраста, что обуславливает рост потребности в дошкольных образовательных учреждениях, а далее - в школах. Кроме этого, сложившаяся сеть общеобразовательных организаций также не в полной мере отвечает современным условиям и потребностям населения города. Продолжают оставаться актуальными вопросы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечения условия для работы с одаренными детьми. Результаты анализа современного состояния МСО свидетельствуют о том, что образовательная система, являясь целостной и динамично развивающейся, сохраняет вместе с тем внутри себя проблемы, на которых необходимо сосредоточить внимание в период 2015-2017 годов: - оптимизация сети образовательных учреждений и образовательных услуг; - обновление и укрепление материально-технической базы учреждений отрасли; - открытие дополнительных мест в учреждениях дошкольного образования; - улучшение результатов обучающихся по ЕГЭ и ОГЭ; - обеспечение успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; - дальнейшее развитие инновационного пространства МСО; - развитие кадрового потенциала посредством создания условий для профессионального развития педагогов, привлечения молодых кадров, подготовки кадрового резерва административного персонала; - дальнейшее повышение эффективности управленческой деятельности в образовательных учреждениях; - формирование системы целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. Следует отметить риски, которые могут создать препятствия для достижения заявленной в муниципальной программе цели: - недостаточное финансирование мероприятий муниципальной программы; - изменения законодательства в сфере образования; - отток из отрасли высококвалифицированных компетентных кадров; - разрыв между образовательными потребностями обучающихся и существующими возможностями предоставления им выбора образовательных организаций. 3. ПРИОРИТЕТЫ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЭРИИ ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ В РАЗВИТИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Проблемы МСО требуют комплексного решения. Это решение будет достигнуто с использованием программно-целевого метода. Важным фактором, влияющим на постановку цели и задач муниципальной программы, является федеральная и региональная образовательная политика, направленная на модернизацию системы образования. Приоритетные направления развития МСО определяют следующие документы: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р, Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227- р), указ Губернатора Ярославской области от 27.12.2010 N 71 "О плане действий по модернизации общего образования на территории Ярославской области на 2011-2015 годы", постановление Правительства Ярославской области от 30.05.2014 N 524-п "Об утверждении государственной программы Ярославской области "Развитие образования и молодежная политика в Ярославской области" на 2014-2020 годы", решение муниципалитета города Ярославля от 03.06.2010 N 316 "О Стратегии социально-экономического развития города Ярославля до 2020 года", Программа комплексного социально-экономического развития города Ярославля на 2013-2016 годы, утвержденная решением муниципалитета города Ярославля от 07.11.2013 N 194. Демографические тенденции (рост рождаемости, миграционные процессы) обуславливают рост потребности населения Ярославля в образовательных услугах. Также, с учетом особенностей градостроительной политики города, актуальной является задача оптимизации сети образовательных учреждений, что позволит обеспечить доступность и качество образовательных услуг общего и дополнительного образования детей. Стандартизация образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования"; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования") ставит задачу организации эффективной деятельности образовательных учреждений города при переходе на ФГОС общего образования, предусматривающую минимизацию рисков, связанных с данным процессом. Для удовлетворения потребности города Ярославля в профессиональных кадрах необходимо: - выстраивание эффективной системы профориентационной работы на муниципальном уровне с целью выбора профиля при обучении по индивидуальным учебным планам; - развитие образовательного потенциала учреждений дополнительного образования; - развитие инновационной инфраструктуры МСО, что связано с совершенствованием учебно-методического, организационного, кадрового, материально-технического обеспечения образовательного процесса, а также развитием сетевых форм взаимодействия. Миграционные процессы обуславливают необходимость развития поликультурного образования, что позволит обеспечить адаптацию, учебную успеваемость и интеграцию детей мигрантов в социальную - экономическую среду города Ярославля. Формирование и реализация концепции работы с одаренными детьми на федеральном уровне ставит перед МСО задачу реализации системы целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью. Реализация задач муниципальной программы невозможна без развития и сопровождения педагогических и руководящих кадров. Соответственно система образования должна решить задачу совершенствования системы дополнительного профессионального образования, направленного на развитие кадрового потенциала МСО, обладающего современными профессиональными компетенциями. Приоритетным направлением развития МСО является повышение эффективности управленческой деятельности и качества управленческих решений. Соответственно возникает необходимость организации системного анализа и оценки актуального состояния и перспектив развития системы образования (постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"), направленного на повышение результативности МСО. Перед МСО встает задача разработки показателей для мониторинга МСО, определяющих ее состояние и уровень развития на определенном этапе. Состояние материально-технической базы образовательных организаций требует особого внимания. Ежегодное финансирование работ по ремонту зданий и коммуникаций не покрывает потребности образовательных организаций в данных видах работ, происходит нарастание объемов необходимых ремонтов, связанных с аварийным состоянием объектов. Повышается угроза безопасности участников образовательного процесса. Таким образом, приведение зданий и сооружений в соответствие современным требованиям и нормам эксплуатации и безопасности остается актуальным направлением деятельности в МСО. В целом, последовательное решение поставленных задач обеспечит устойчивое развитие МСО, направленное на удовлетворение образовательных потребностей жителей города. 4. ОПИСАНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЛАНИРУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Определение цели и задач муниципальной программы основывается на необходимости решения актуальных задач, стоящих перед системой, и на определении перспектив города Ярославля как социально-экономического и культурного центра региона. Цель муниципальной программы: обеспечение развития муниципальной системы образования в условиях модернизации образования в соответствии с потребностями общества и экономики города. Задачи муниципальной программы: 1. Обеспечение функционирования муниципальной системы образования в режиме развития. 2. Оптимизация сети образовательных организаций в аспекте предоставления образовательных услуг. 3. Обеспечение доступности образования и качества образовательных услуг. 4. Содействие сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни обучающихся и воспитанников. 5. Обновление и укрепление материально-технической базы образовательных организаций. 6. Повышение профессионализма педагогических и руководящих работников. 7. Совершенствование системы работы с одаренными детьми. 8. Развитие системы общественного управления образованием. В результате реализации муниципальной программы планируется улучшить основные показатели качества, доступности и эффективности деятельности МСО. В ближайшие годы МСО будет функционировать в условиях реализации нового законодательства об образовании, образовательные организации создадут условия для внедрения и реализации ФГОС общего образования. Кроме того, будет продолжаться процесс оптимизации сети образовательных организаций, обеспечивающих доступное и качественное образование, развитие сети образовательных услуг для обучения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, реализации инклюзивного образования и индивидуальных образовательных маршрутов. Расширится возможность общественности участвовать в управлении образованием, в том числе путем обеспечения общественного участия в процедурах контроля качества образования. Будет обеспечена открытость и информационная прозрачность образовательных учреждений, все общеобразовательные учреждения должны создать условия для предоставления услуг в электронном виде. В воспитательной работе продолжится формирование у обучающихся установок социальной ответственности, патриотизма и толерантности, кроме этого будут широко использоваться современные образовательные технологии, направленные на формирование у обучающихся (воспитанников) компетенций, обеспечивающих социальную успешность, самореализацию, профессиональное самоопределение. Реализация муниципальной программы позволит достичь следующих планируемых показателей: - увеличение удовлетворенности населения качеством общего и дополнительного образования до 86%; - увеличение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих услугу по дошкольному образованию, в общей численности детей от 1 до 6 лет, до 85%; - уменьшение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации, в общей численности детей от 1 до 6 лет, до 12,5%; - увеличение доли образовательных организаций, работающих в соответствии с ФГОС, до 100%; - сохранение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услугу по дополнительному образованию в образовательных организациях, в общей численности детей данной возрастной группы, на уровне 73%; - увеличение доли образовательных организаций, имеющих программу развития, до 100%; - увеличение доли образовательных организаций, реализующих программы по формированию здорового образа жизни, от общего числа образовательных организаций, до 100%; - увеличение доли муниципальных общеобразовательных организаций, в которых создана среда для обучения детей-инвалидов, от общего числа общеобразовательных организаций, до 30%; - увеличение доли граждан, получивших единовременное пособие при всех формах устройства в семью детей, лишенных родительского попечения, от общего числа граждан, принявших на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей, до 90%; - сохранение доли подопечных, получающих ежемесячные выплаты на содержание, от общего числа подопечных, на уровне 98,3%; - увеличение доли образовательных организаций, предоставляющих услуги в электронном виде, от общего числа образовательных организаций, до 90%; - увеличение доли образовательных организаций, оборудованных системами АПС, от общего числа образовательных организаций, до 100%; - уменьшение доли образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, до 0%; - численность кадрового резерва руководящих работников составит 150 человек; - увеличение доли руководителей образовательных организаций, имеющих профессиональное образование (переподготовку) по специальности "Менеджмент в образовании", "Управление персоналом", до 90%; - увеличение доли педагогических работников образовательных организаций в возрасте до 35 лет от общей численности педагогических работников образовательных организаций до 30%. 5. ПРОГНОЗ КОНЕЧНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Реализация предусмотренных муниципальной программой мероприятий позволит обеспечить достижение ряда положительных результатов: - осуществление перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; - повышение эффективности использования бюджетных средств; - развитие сети образовательных услуг для обучения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья; - увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в замещающих семьях; - увеличение охвата детей дошкольного возраста образовательными услугами; - увеличение количества обучающихся и воспитанников, принявших участие в программных мероприятиях муниципального, регионального и федерального уровней; - увеличение доли детей, осваивающих дополнительные общеразвивающие программы в образовательных организациях; - увеличение доли образовательных организаций, предоставляющих услуги населению города в электронном виде; - реализация здоровьесберегающих технологий в муниципальных образовательных организациях; - создание условий для безопасного пребывания обучающихся и работников в образовательных организациях; - создание условий для профессионального и личностного роста работников отрасли; - увеличение доли педагогических работников образовательных организаций в возрасте до 35 лет; - совершенствование механизмов общественного участия в управлении образованием. 6. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Срок реализации муниципальной программы: 01.01.2015 - 31.12.2017. 7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ (ПОКАЗАТЕЛЕЙ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Перечень основных целевых индикаторов (показателей) муниципальной программы сформирован в соответствии с целью и задачами муниципальной программы с учетом основных направлений муниципальной программы и запланированных мероприятий. Сведения об основных целевых индикаторах (показателях) муниципальной программы отражены в таблице 1. 8. ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Мероприятия муниципальной программы осуществляются по следующим основным направлениям: - обеспечение функционирования МСО в режиме развития; - оптимизация сети образовательных организаций в аспекте предоставления образовательных услуг; - обеспечение доступности образования и качества образовательных услуг; - содействие сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни обучающихся и воспитанников; - обновление и укрепление материально-технической базы муниципальных учреждений образования; - повышение профессионализма педагогических и руководящих работников; - совершенствование системы работы с одаренными детьми; - развитие системы общественного управления образованием. Перечень мероприятий муниципальной программы с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов отражен в таблице 2. Муниципальные образовательные организации, подведомственные департаменту образования мэрии города Ярославля, предоставляют муниципальные услуги (выполняют) работы) в соответствии с постановлениями мэрии города Ярославля от 08.11.2011 N 2960 "Об утверждении Перечня услуг (работ), оказываемых (выполняемых) муниципальными учреждениями города Ярославля за счет бюджетных средств", от 30.06.2009 N 2080 "Об утверждении Положения о стандартах качества муниципальных услуг, оказываемых физическим и юридическим лицам на территории города Ярославля". 9. ОБОСНОВАНИЕ ОБЪЕМА ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТОВ ВСЕХ УРОВНЕЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Потребность в бюджетных ресурсах на реализацию мероприятий муниципальной программы составляет 16791118,9 тыс. руб. Финансирование за счет средств областного бюджета осуществляется в соответствии с методикой расчета субвенций и субсидий местным бюджетам Ярославской области. Подробная информация о ресурсном обеспечении муниципальной программы представлена в таблицах 4, 5. 10. ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Оценка эффективности муниципальной программы осуществляется в соответствии с постановлением мэрии города Ярославля от 12.09.2013 N 2107 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ города Ярославля". Таблица 1 СВЕДЕНИЯ ОБ ОСНОВНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРАХ (ПОКАЗАТЕЛЯХ) МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование основного целевого индикатора | Единица | Значение показателей | |п/п| (показателя) |измерения |-------------------------------------| | | | | 2014 г. |2015 г. |2016 г. |2017 г. | | | | |(базовый) | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Муниципальная программа "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 1-8 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |1. |Удовлетворенность населения качеством общего и | % | 80 | 82 | 85 | 86 | | |дополнительного образования | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 3-8 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |2. |Доля образовательных организаций, работающих в | % | 95 | 100 | 100 | 100 | | |соответствии с ФГОС, от общего числа | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 2-4, 6 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |3. |Доля образовательных организаций, реализующих | % | 50 | 80 | 90 | 100 | | |программы по формированию здорового образа | | | | | | | |жизни, от общего числа образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 2, 3, 5, 8 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |4. |Доля образовательных организаций, | % | 26 | 30 | 70 | 90 | | |предоставляющих услуги в электронном виде, от | | | | | | | |общего числа образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 2-4 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |5. |Доля муниципальных общеобразовательных | % | 8 | 14 | 19 | 30 | | |организаций, в которых создана среда для обучения | | | | | | | |детей-инвалидов, от общего числа образовательных | | | | | | | |организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задачи 3, 5 | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |6. |Доля образовательных организаций, имеющих | % | 31 | 63 | 85 | 100 | | |программу развития, от общего числа | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задача 1. Обеспечение функционирования муниципальной системы образования в режиме развития | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |7. |Расходы бюджета муниципального образования в |тыс. руб. | 45,3 | 50,5 | 50,3 | 18,2 | | |расчете на 1 обучающегося (воспитанника) в | | | | | | | |образовательных организациях в год | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |8. |Доля граждан, получивших единовременное пособие | % | 89,2 | 90 | 90 | 90 | | |при всех формах устройства в семью детей, лишенных | | | | | | | |родительского попечения, от общего числа граждан, | | | | | | | |принявших на воспитание в семью детей, оставшихся | | | | | | | |без попечения родителей | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |9. |Доля подопечных, получающих ежемесячные | % | 98 | 98,3 | 98,3 | 98,3 | | |выплаты на содержание, от общего числа подопечных | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |10.|Доля образовательных организаций, здания которых | % | 0,7 | 0,3 | 0.3 | 0 | | |находятся в аварийном состоянии или требуют | | | | | | | |капитального ремонта, от общего числа | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | |Задача 2. Оптимизация сети образовательных организаций в аспекте предоставления образовательных услуг| |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |11.|Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих | % | 71,7 | 72 | 76 | 85 | | |услугу по дошкольному образованию, в общей | | | | | | | |численности детей от 1 до 6 лет | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |12.|Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на | % | 21 | 20,7 | 16,7 | 12,5 | | |учете для определения в дошкольные образовательные | | | | | | | |организации, в общей численности детей от 1 до 6 лет| | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задача 5. Обновление и укрепление материально-технической базы образовательных организаций | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |13.|Доля образовательных организаций, оборудованных | % | 97 | 99 | 100 | 100 | | |системами АПС, от общего числа образовательных | | | | | | | |организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задача 6. Повышение профессионализма педагогических и руководящих работников | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |14.|Численность кадрового резерва руководящих | чел. | 68 | 85 | 120 | 150 | | |работников | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |15.|Доля руководителей образовательных организаций, | % | 75 | 78 | 80 | 90 | | |имеющих профессиональное образование | | | | | | | |(переподготовку) по специальности "Менеджмент в | | | | | | | |образовании", "Управление персоналом", от общей | | | | | | | |численности руководителей | | | | | | |---+----------------------------------------------------+----------+----------+--------+--------+--------| |16.|Доля педагогических работников образовательных | % | 25 | 26 | 28 | 30 | | |организаций в возрасте до 35 лет от общей | | | | | | | |численности педагогических работников | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| | | Задача 7. Совершенствование системы работы с одаренными детьми | |---+-----------------------------------------------------------------------------------------------------| |17.|Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих | % | 73 | 73 | 73 | 73 | | |услугу по дополнительному образованию в | | | | | | | |образовательных организациях, в общей численности | | | | | | | |детей данной возрастной группы | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Таблица 2 ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование | Ответственный | Срок | Ожидаемый | Взаимосвязь с основными | | п/п | мероприятия | исполнитель |---------------------|непосредственный | целевыми индикаторами | | | |(соисполнители)| начала |окончания | результат | (показателями) | | | | |реализации|реализации| | муниципальной программы | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Задача 1. Обеспечение функционирования муниципальной системы образования в режиме развития | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.1. |Обеспечение |ДО | Январь | Декабрь | Повышение |Удовлетворенность населения | | |деятельности | | 2015 г. | 2017 г. | качества |качеством общего и | | |образовательных | | | | деятельности |дополнительного образования | | |организаций, | | | | образовательных | | | |возмещение затрат | | | | организаций, |Расходы бюджета | | |частным | | | | улучшение качества |муниципального образования в | | |образовательным | | | | планирования |расчете на 1 обучающегося | | |организациям | | | | бюджетных |(воспитанника) в | | | | | | | расходов, |образовательных организациях | | | | | | | повышение | | | | | | | | эффективности |Доля образовательных | | | | | | | расходов бюджета, |организаций, здания которых | | | | | | | повышение качества |находятся в аварийном | | | | | | | предоставляемых |состоянии или требуют | | | | | | | муниципальных |капитального ремонта | | | | | | | услуг | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 1.2. |Содержание |ДО, МКУ | Январь | Декабрь | Улучшение качества |Удовлетворенность населения | | |муниципальных | | 2015 г. | 2017 г. | планирования |качеством общего и | | |казенных учреждений | | | | бюджетных |дополнительного образования | | |центров обеспечения | | | | расходов, | | | |функционирования | | | | повышение | | | |образовательных | | | | эффективности | | | |учреждений | | | | расходов бюджета | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 1.3. |Выплаты |ДО | Январь | Декабрь | Обеспечение выплат |Доля граждан, получивших | | |единовременного | | 2015 г. | 2017 г. | детям, |единовременное пособие при | | |пособия при всех | | | | направленным в |всех формах устройства детей, | | |формах устройства | | | | организации для |лишенных родительского | | |детей, лишенных | | | |детей-сирот и детей,|попечения, в семью от общего | | |родительского | | | | оставшихся без |числа граждан, принявших на | | |попечения, в семью. | | | | попечения |воспитание в семью детей, | | |Государственная | | | | родителей, |оставшихся без попечения | | |поддержка опеки и | | | | на содержание |родителей | | |попечительства по | | | | ребенка в семье | | | |содержанию ребенка в | | | | опекуна и приемной |Доля подопечных, | | |семье опекуна и | | | | семье и |получающих ежемесячные | | |приемной семье, а также | | | | вознаграждения |выплаты на содержание, от | | |вознаграждение, | | | | приемному |общего числа подопечных | | |причитающееся | | | | родителю | | | |приемному родителю | | | | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 1.4. |Содержание |ДО | Январь | Декабрь | Повышение |Удовлетворенность населения | | |департамента | | 2015 г. | 2017 г. | эффективности |качеством общего и | | |образования мэрии | | | | деятельности |дополнительного образования | | |города Ярославля | | | | органов управления | | | | | | | | образованием | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. | Задача 2. Оптимизация сети образовательных организаций в аспекте предоставления образовательных услуг | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.1. |Создание |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Сокращение |Доля детей в возрасте от 1 до 6| | |дополнительных мест в | | 2015 г. | 2017 г. | количества детей, |лет, получающих услугу по | | |функционирующих | | | | состоящих на учете |дошкольному образованию, в | | |муниципальных | | | | для определения в |общей численности детей от 1 | | |дошкольных | | | | дошкольные |до 6 лет | | |образовательных | | | | образовательные | | | |организациях, в том | | | | организации |Доля детей в возрасте от 1 до 6| | |числе: | | | | |лет, состоящих на учете для | | | | | | | |определения в дошкольные | |------+------------------------| |----------+----------| |образовательные организации, | |2.1.1.|МДОУ N 195 | | Январь | Декабрь | |в общей численности детей от | | | | | 2015 г. | 2015 г. | |1 до 6 лет | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.1.2.|МОУ начальная школа- | | Сентябрь | Январь | | | | |детский сад N 158 | | 2016 г. | 2017 г. | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 2.2. |Развитие спектра |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Удовлетворение |Удовлетворенность населения | | |образовательных услуг в | | 2015 г. | 2017 г. | потребностей |качеством общего и | | |соответствии с | | | | населения города в |дополнительного образования | | |потребностями общества | | | | образовательных | | | |и экономики города, в | | | | услугах |Доля образовательных| | |том числе организация | | | | |организаций, | | |профильного обучения | | | | |предоставляющих услуги в| | | | | | | |электронном виде, от общего| | | | | | | |числа образовательных| | | | | | | |организаций | | | | | | | | | | | | | | | |Доля образовательных| | | | | | | |организаций, реализующих| | | | | | | |программы по формированию| | | | | | | |здорового образа жизни, от| | | | | | | |общего числа образовательных| | | | | | | |организаций | | | | | | | | | | | | | | | |Доля муниципальных | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | |организаций, в которых | | | | | | | |создана среда для обучения | | | | | | | |детей-инвалидов, от общего | | | | | | | |числа общеобразовательных | | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 2.3. |Оптимизация сети |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Развитие сети |Удовлетворенность населения | | |учреждений | | 2015 г. | 2017 г. | учреждений МСО в |качеством общего и | | |муниципальной системы | | | | соответствии с |дополнительного образования | | |образования, в том числе| | | | потребностями | | |------+------------------------| |----------+----------| экономики города | | |2.3.1.|МДОУ N 34, | | Январь | Февраль | | | | |МДОУ N 21 | | 2015 г. | 2015 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.2.|МДОУ N 88, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 156 | | 2015 г. | 2015 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.3.|МДОУ N 165, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 243 | | 2015 г. | 2015 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.4.|МДОУ N 180, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 163 | | 2015 г. | 2015 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.5.|МДОУ N 169, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 226 | | 2016 г. | 2016 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.6.|МДОУ N 168, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 190 | | 2016 г. | 2016 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.7.|МДОУ N 239, МДОУ | | Январь | Декабрь | | | | |N 204 | | 2016 г. | 2016 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.8.|МОУ МУЦ Заволжского | | Январь | Декабрь | | | | |района, МОУ СОШ N 67 | | 2015 г. | 2015 г. | | | |------+------------------------| |----------+----------| | | |2.3.9.|МОУ центр детского | | Январь | Декабрь | | | | |творчества "Витязь", | | 2015 г. | 2015 г. | | | | |МОУ детско-юношеский | | | | | | | |центр "Ярославич" | | | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3. | Задача 3. Обеспечение доступности образования и качества образовательных услуг | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 3.1. |Проведение |ДО, ГЦРО, МОО | Январь | Декабрь | Внедрение и |Доля образовательных | | |мероприятий, | | 2015 г. | 2017 г. | реализация |организаций, работающих в | | |направленных на | | | | федеральных |соответствии с ФГОС | | |реализацию ФГОС | | | | государственных | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | стандартов | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.2. |Организационное и |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Совершенствование |Доля образовательных | | |методическое | | 2015 г. | 2017 г. | системы управления |организаций, имеющих | | |обеспечение реализации | | | | образовательной |программу развития, от | | |программ развития | | | | организацией |общего числа образовательных | | |образовательных | | | | |организаций | | |организаций | | | | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.3. |Расширение спектра |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Социализация детей |Доля образовательных | | |образовательных услуг | | 2015 г. | 2017 г. | с ограниченными |организаций, реализующих | | |для детей с | | | | возможностями |программы по формированию | | |ограниченными | | | | здоровья |здорового образа жизни, от | | |возможностями здоровья | | | | |общего числа образовательных | | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.4. |Реализация |ДО | Январь | Декабрь | Создание условий |Доля муниципальных | | |мероприятий, | | 2015 г. | 2017 г. | для совместного |общеобразовательных | | |направленных на | | | | обучения инвалидов |организаций, в которых | | |создание условий для | | | | и лиц, не имеющих |создана среда для обучения | | |обучения детей- | | | | нарушений в |детей-инвалидов, от общего | | |инвалидов | | | | развитии |числа общеобразовательных | | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.5. |Организация конкурсов, |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Совершенствование |Удовлетворенность населения| | |выставок, фестивалей, | | 2015 г. | 2017 г. | и развитие |качеством общего и| | |соревнований и других | | | | творческого и |дополнительного образования | | |мероприятий с | | | | спортивного | | | |обучающимися и | | | | потенциала | | | |воспитанниками | | | | обучающихся | | | |учреждений | | | | муниципальной | | | |муниципальной системы | | | | системы | | | |образования | | | | образования | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.6. |Организация |ДО, ГЦРО, МОО | Январь | Декабрь | Развитие спектра |Доля образовательных | | |дистанционного | | 2015 г. | 2017 г. | образовательных |организаций, | | |обучения в | | | | услуг, |предоставляющих услуги в | | |образовательных | | | | предоставляемых в |электронном виде, от общего | | |организациях | | | | электронном виде |числа образовательных | | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.7. |Организация и |ДО | Январь | Декабрь | Участие |Удовлетворенность населения| | |проведение городских | | 2015 г. | 2017 г. | обучающихся и |качеством общего и| | |конкурсов | | | | воспитанников в |дополнительного образования | | |образовательных | | | | городских | | | |организаций по | | | | конкурсах | | | |актуальным | | | | | | | |направлениям | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |муниципальной системы | | | | | | | |образования | | | | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.8. |Проведение ежегодного |ДО | Январь | Декабрь | Выявление и |Удовлетворенность населения| | |городского конкурса | | 2015 г. | 2017 г. | поддержка лучших |качеством общего и| | |"Лучшее | | | | педагогических |дополнительного образования | | |образовательное | | | | коллективов | | | |учреждение | | | | образовательных |Доля образовательных| | |муниципальной системы | | | | организаций |организаций, имеющих| | |образования города | | | | |программу развития | | |Ярославля по итогам | | | | | | | |учебного года" | | | | |Доля образовательных| | | | | | | |организаций, | | | | | | | |предоставляющих услуги в| | | | | | | |электронном виде, от общего| | | | | | | |числа образовательных| | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 3.9. |Реализация |ДО | Январь | Декабрь | Расширение спектра |Удовлетворенность населения | | |инновационных | | 2015 г. | 2017 г. | и улучшение |качеством общего и | | |проектов | | | | качества |дополнительного образования | | |образовательных | | | | образовательных | | | |организаций, имеющих | | | | услуг |Доля образовательных | | |статус муниципального | | | | |организаций, работающих в | | |ресурсного центра, | | | | |соответствии с ФГОС | | |муниципальной | | | | | | | |площадки | | | | |Доля образовательных | | | | | | | |организаций, | | | | | | | |предоставляющих услуги в | | | | | | | |электронном виде, от общего | | | | | | | |числа образовательных | | | | | | | |организаций | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4. | Задача 4. Содействие сохранению и укреплению здоровья, формированию здорового образа жизни обучающихся и | | | воспитанников | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1. |Создание условий для |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Расширение |Доля образовательных | | |инклюзивного | | 2015 г. | 2017 г. | образовательной |организаций, реализующих | | |образования детей с | | | | среды для детей с |программы по формированию | | |ограниченными | | | | ограниченными |здорового образа жизни, от | | |возможностями здоровья | | | | возможностями |общего числа образовательных | | |в образовательных | | | | здоровья в |организаций | | |организациях | | | | образовательных | | | | | | | | учреждениях |Доля муниципальных| | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | |организаций, в которых| | | | | | | |создана среда для обучения| | | | | | | |детей-инвалидов, от общего| | | | | | | |числа общеобразовательных| | | | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 4.2. |Организация и |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Формирование, |Доля образовательных | | |проведение мероприятий | | 2015 г. | 2017 г. | сохранение и |организаций, реализующих | | |по сохранению и | | | |укрепление здоровья |программы по формированию | | |укреплению здоровья | | | | обучающихся и |здорового образа жизни, от | | |обучающихся, | | | | воспитанников, |общего числа образовательных | | |направленных на | | | | профилактика |организаций | | |популяризацию | | | | заболеваний, | | | |здорового образа жизни, | | | | формирование | | | |развитие физической | | | | потребности в | | | |культуры и спорта | | | | занятиях | | | | | | | | физической | | | | | | | | культурой и | | | | | | | | спортом | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 4.3. |Реализация социально |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Создание |Доля образовательных | | |значимых программ и | | 2015 г. | 2017 г. | благоприятных |организаций, реализующих | | |проектов, | | | | условий для |программы по формированию | | |предполагающих | | | | организации досуга |здорового образа жизни, от | | |организацию отдыха и | | | | детей в |общего числа образовательных | | |оздоровления | | | |каникулярное время, |организаций | | |обучающихся | | | | коррекция | | | |образовательных | | | | социально- |Удовлетворенность населения| | |организаций | | | | нравственных норм |качеством общего и| | | | | | | и ценностей, |дополнительного образования | | | | | | | развитие | | | | | | | | коммуникативных | | | | | | | | навыков и | | | | | | | | творческих | | | | | | | | способностей | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 4.4. |Развитие муниципальной |ДО, ГЦРО | Январь | Декабрь | Повышение уровня |Доля образовательных | | |системы | | 2015 г. | 2017 г. | психологической |организаций, работающих в | | |психологического | | | | компетентности |соответствии с ФГОС | | |сопровождения | | | | педагогических | | | |образовательного | | | | работников |Доля образовательных | | |процесса | | | | муниципальной |организаций, реализующих | | | | | | | системы |программы по формированию | | | | | | | образования |здорового образа жизни, от | | | | | | | |общего числа образовательных | | | | | | | |организаций | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5. | Задача 5. Обновление и укрепление материально-технической базы образовательных организаций | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 5.1. |Оборудование |ДО, МОО | Июль | Декабрь | Создание условий |Доля образовательных | | |образовательных | | 2015 г. | 2017 г. | для максимально |организаций, оборудованных | | |организаций системами | | | | возможного |системами АПС, от общего | | |автоматической | | | | снижения риска |числа образовательных | | |пожарной сигнализации, | | | | возникновения |организаций | | |в том числе с выводом | | | | чрезвычайных | | | |автоматической | | | | ситуаций и | | | |пожарной сигнализации | | | | повышения | | | |на пожарные части | | | | безопасности | | | | | | | | пребывания | | | | | | | | обучающихся и | | | | | | | | работников в | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | организациях | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 5.2. |Оборудование |ДО, МОО | Июль | Декабрь | Создание условий |Доля образовательных | | |образовательных | | 2015 г. | 2017 г. | безопасности |организаций, оборудованных | | |организаций системами | | | | пребывания |системами видеонаблюдения, | | |видеонаблюдения, в том | | | | обучающихся и |от общего числа | | |числе с выводом сигнала | | | | работников в |образовательных организаций | | |с систем | | | | образовательных | | | |видеонаблюдения на | | | | организациях | | | |УМВД | | | | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 5.3. |Асфальтирование |ДО, МОО | Май | Декабрь | Создание условий |Удовлетворенность населения| | |территорий | | 2015 г. | 2017 г. | безопасности |качеством общего и| | |образовательных | | | | пребывания |дополнительного образования | | |организаций | | | | обучающихся и | | | | | | | | работников в |Доля образовательных | | | | | | | образовательных |организаций, здания которых | | | | | | | организациях |находятся в аварийном | | | | | | | |состоянии или требуют | | | | | | | |капитального ремонта | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 5.4. |Подготовка |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Улучшение |Доля образовательных | | |образовательных | | 2015 г. | 2017 г. | материально- |организаций, работающих в | | |организаций к | | | | технической базы |соответствии с ФГОС | | |лицензированию | | | | образовательных | | | | | | | | организаций, |Доля образовательных | | | | | | | создание |организаций, здания которых | | | | | | | безопасных условий |находятся в аварийном | | | | | | | обучения и |состоянии или требуют | | | | | | | воспитания |капитального ремонта | | | | | | | обучающихся | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 5.5. |Проведение ремонтных |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Улучшение |Удовлетворенность населения| | |работ по замене | | 2015 г. | 2017 г. | материально- |качеством общего и| | |инженерного | | | | технической базы |дополнительного образования | | |оборудования, в том | | | | образовательных | | | |числе вентиляционных и | | | | организаций, |Доля образовательных | | |отопительных систем, | | | | создание |организаций, здания которых | | |сантехнического | | | | безопасных условий |находятся в аварийном | | |оборудования, систем | | | | обучения и |состоянии или требуют | | |электроснабжения | | | | воспитания |капитального ремонта | | | | | | | обучающихся | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 5.6. |Создание в |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Укрепление |Доля образовательных | | |образовательных | | 2015 г. | 2017 г. | материально- |организаций, имеющих | | |организациях условий | | | | технической базы |программу развития | | |для предоставления | | | | образовательных | | | |услуг населению города | | | | организаций для |Доля образовательных | | |в электронном виде | | | | предоставления |организаций, | | | | | | |услуг в электронном |предоставляющих услуги в | | | | | | | виде |электронном виде, от общего | | | | | | | |числа образовательных | | | | | | | |организаций | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6. | Задача 6. Повышение профессионализма педагогических и руководящих работников | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 6.1. |Организация городских |ДО, ГЦРО, ДРО | Январь | Декабрь | Совершенствование |Удовлетворенность населения| | |фестивалей, конкурсов, | | 2015 г. | 2017 г. | и развитие |качеством общего и| | |семинаров, совещаний, | | | | профессионального |дополнительного образования | | |круглых столов для | | | | потенциала | | | |работников | | | | работников |Численность кадрового| | |образовательных | | | | учреждений |резерва руководящих| | |учреждений | | | | муниципальной |работников | | |муниципальной системы | | | | системы | | | |образования | | | | образования | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.2. |Организация и |ДО, ГЦРО, ДРО | Январь | Декабрь | Совершенствование |Удовлетворенность населения| | |проведение | | 2015 г. | 2017 г. | и развитие |качеством общего и| | |конкурсов | | | | научного, |дополнительного образования | | |профессионального | | | | творческого и | | | |мастерства работников | | | | профессионального |Доля педагогических| | |учреждений | | | | потенциала |работников образовательных| | |муниципальной системы | | | | работников |организаций в возрасте до 35| | |образования | | | | учреждений |лет от общей численности| | | | | | | муниципальной |педагогических работников| | | | | | | системы |образовательных организаций | | | | | | | образования | | | | | | | | |Численность кадрового| | | | | | | |резерва руководящих| | | | | | | |работников | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.3. |Участие в организации |ДО, ГЦРО, ДРО | Январь | Декабрь | Совершенствование |Удовлетворенность населения| | |межрегиональных, | | 2015 г. | 2017 г. | и развитие |качеством общего и| | |всероссийских | | | | научного, |дополнительного образования | | |мероприятий для | | | | творческого и | | | |работников МСО: | | | | профессионального | | | |конференций, | | | | потенциала | | | |совещаний, "круглых | | | | работников | | | |столов", обучающих | | | | учреждений | | | |семинаров | | | | муниципальной | | | | | | | | системы | | | | | | | | образования | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.4. |Создание условий для |ДО, ГЦРО, ДРО | Январь | Декабрь | Осуществление |Доля педагогических | | |профессиональной | | 2015 г. | 2017 г. | методической, |работников образовательных | | |активности молодых | | | | информационной и |организаций в возрасте до 35 | | |педагогов в | | | | научной поддержки |лет от общей численности | | |образовательном | | | | образовательных |педагогических работников | | |пространстве города | | | | организаций по |образовательных организаций | | |Ярославля | | | | сопровождению | | | | | | | | молодых педагогов | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.5. |Организация и |ДО, ДРО | Январь | Декабрь | Повышение |Удовлетворенность населения| | |проведение праздничных | | 2015 г. | 2017 г. | престижа |качеством общего и| | |мероприятий, | | | | педагогической |дополнительного образования | | |посвященных | | | | профессии и | | | |международному Дню | | | |социального статуса |Доля педагогических | | |учителя | | | | работников МСО |работников образовательных | | | | | | | |организаций в возрасте до 35 | | | | | | | |лет от общей численности | | | | | | | |педагогических работников | | | | | | | |образовательных организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.6. |Подготовка отраслевого |ДО, ГЦРО | Январь | Декабрь | Формирование |Численность кадрового | | |кадрового резерва | | 2015 г. | 2017 г. | подготовленной |резерва руководящих | | |руководителей | | | | профессиональной |работников | | |учреждений | | | | команды | | | |муниципальной | | | | руководителей |Доля руководителей | | |системы | | | | учреждений |образовательных организаций, | | |образования | | | | муниципальной |имеющих профессиональное | | | | | | | системы |образование (переподготовку) | | | | | | | образования |по специальности | | | | | | | |"Менеджмент в образовании", | | | | | | | |"Управление персоналом", от | | | | | | | |общей численности | | | | | | | |руководителей | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.7. |Обучение руководителей |ДО | Январь | Декабрь | Профессиональная |Доля руководителей | | |образовательных | | 2015 г. | 2017 г. | переподготовка |образовательных организаций, | | |организаций по | | | | руководителей |имеющих профессиональное | | |программам | | | | образовательных |образование (переподготовку) | | |профессиональной | | | | организаций по |по специальности | | |переподготовки по | | | | специальности |"Менеджмент в образовании", | | |специальностям | | | | "Менеджмент в |"Управление персоналом", от | | |"Менеджмент в | | | | образовании", |общей численности | | |образовании", | | | | "Управление |руководителей | | |"Управление | | | | персоналом" | | | |персоналом" | | | | | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.8. |Разработка и издание |ДО, ГЦРО | Январь | Декабрь | Осуществление |Удовлетворенность населения| | |учебно-методических, | | 2015 г. | 2017 г. | методической, |качеством общего и| | |инструктивно- | | | | информационной и |дополнительного образования | | |методических, | | | | научной поддержки | | | |информационных | | | | образовательных |Доля образовательных | | |материалов, сборников | | | | организаций |организаций, работающих в | | |(в том числе | | | | |соответствии с ФГОС | | |мультимедийных | | | | | | | |продуктов) по | | | | |Доля образовательных| | |различным | | | | |организаций, реализующих| | |направлениям | | | | |программы по формированию| | |деятельности | | | | |здорового образа жизни, от| | |муниципальной системы | | | | |общего числа образовательных| | |образования | | | | |организаций | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 6.9. |Городская премия для |ДО | Январь | Декабрь | Выявление и |Удовлетворенность населения| | |лучших | | 2015 г. | 2017 г. | поощрение лучших |качеством общего и| | |педагогических | | | | практик, |дополнительного образования | | |работников | | | | направленных на | | | |муниципальных | | | | стимулирование и |Доля педагогических| | |учреждений | | | | внедрение |работников образовательных| | |образования города | | | | инновационных |организаций в возрасте до 35| | |Ярославля | | | | разработок в |лет от общей численности| | | | | | |области образования |педагогических работников| | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 7. | Задача 7. Совершенствование системы работы с одаренными детьми | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 7.1. |Обеспечение участия |ДО, МОО | Январь | Декабрь | Реализация |Доля детей в возрасте от 5 до | | |обучающихся и | | 2015 г. | 2017 г. | научного, |18 лет, получающих услугу по | | |воспитанников | | | | творческого и |дополнительному | | |муниципальной системы | | | | спортивного |образованию в | | |образования в | | | | потенциала |образовательных | | |фестивалях, | | | | обучающихся и |организациях, в общей | | |конференциях, | | | | воспитанников |численности детей данной | | |конкурсах, | | | | муниципальной |возрастной группы | | |соревнованиях | | | | системы | | | |различного уровня | | | | образования | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 7.2. |Проведение |ДО, ГЦРО | Январь | Декабрь | Популяризация |Удовлетворенность населения| | |мероприятий по | | 2015 г. | 2017 г. | математических |качеством общего и| | |реализации концепции | | | | знаний и |дополнительного образования | | |математического | | | | математического | | | |образования в | | | | образования |Доля образовательных| | |Российской Федерации | | | | |организаций, работающих в| | | | | | | |соответствии с ФГОС | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 7.3. |Организация и |ДО, ГЦРО | Январь | Декабрь | Выявление и |Удовлетворенность населения| | |проведение | | 2015 г. | 2017 г. | развитие у |качеством общего и| | |муниципального этапа | | | | обучающихся |дополнительного образования | | |Всероссийской | | | | творческих | | | |олимпиады | | | | способностей и | | | |школьников | | | | интереса к | | | | | | | | исследовательской | | | | | | | | деятельности, | | | | | | | | создание | | | | | | | | необходимых | | | | | | | | условий | | | | | | | | для поддержки | | | | | | | | одаренных детей | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 7.4. |Организация и |ДО, МОО | Апрель | Апрель | Выявление и |Удовлетворенность населения| | |проведение Российской | | 2015 г. | 2017 г. | развитие у |качеством общего и| | |научной конференции | | | | обучающихся |дополнительного образования | | |школьников "Открытие" | | | | творческих | | | | | | | | способностей и |Доля образовательных| | | | | | | интереса к |организаций, работающих в| | | | | | | исследовательской |соответствии с ФГОС | | | | | | | деятельности, | | | | | | | | создание | | | | | | | | условий | | | | | | | | для поддержки | | | | | | | | одаренных детей | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 7.5. |Городская премия для |ДО | Январь | Декабрь | Создание |Удовлетворенность населения| | |выпускников | | 2015 г. | 2017 г. | условий |качеством общего и| | |муниципальных | | | | для поддержки |дополнительного образования | | |общеобразовательных | | | | одаренных детей | | | |организаций города | | | | | | | |Ярославля, проявивших | | | | | | | |особые способности в | | | | | | | |учении | | | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 8. | Задача 8. Развитие системы общественного управления образованием | | | | |------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 8.1. |Проведение городской |ДО | Декабрь | Декабрь | Информирование |Удовлетворенность населения| | |конференции | | 2015 г. | 2017 г. | родительской |качеством общего и| | |представителей | | | | общественности о |дополнительного образования | | |родительской | | | | деятельности | | | |общественности | | | | муниципальной |Доля образовательных| | | | | | | системы |организаций, работающих в| | | | | | | образования |соответствии с ФГОС | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 8.2. |Организация |ДО | Январь | Декабрь | Повышение уровня |Удовлетворенность населения| | |деятельности | | 2015 г. | 2017 г. | открытости |качеством общего и| | |Общественного совета | | | | муниципальной |дополнительного образования | | |по развитию | | | | системы | | | |муниципальной системы | | | | образования, | | | |образования | | | | определение | | | | | | | | направлений | | | | | | | | дальнейшего | | | | | | | | развития МСО | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 8.3. |Организация работы |ДО | Январь | Декабрь | Повышение уровня |Удовлетворенность населения| | |Совета руководителей | | 2015 г. | 2017 г. | открытости |качеством общего и| | |учреждений | | | | муниципальной |дополнительного образования | | |муниципальной системы | | | | системы | | | |образования | | | | образования | | |------+------------------------+---------------+----------+----------+--------------------+-------------------------------| | 8.4. |Совершенствование |ДО, ГЦРО, МОО | Январь | Декабрь | Повышение уровня |Удовлетворенность населения| | |интернет- | | 2015 г. | 2017 г. | открытости |качеством общего и| | |представительства | | | | муниципальной |дополнительного образования | | |учреждений | | | | системы | | | |муниципальной системы | | | | образования |Доля образовательных | | |образования | | | | |организаций, | | | | | | | |предоставляющих услуги в | | | | | | | |электронном виде, от общего | | | | | | | |числа образовательных | | | | | | | |организаций | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Таблица 3 ПРОГНОЗ СВОДНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОКАЗАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ (РАБОТ) МУНИЦИПАЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ГОРОДА ЯРОСЛАВЛЯ ПО МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование муниципальной | Единица |Значение показателя объема услуги|Расходы городского бюджета на| | программы, услуги (работы), показателя | измерения | (работы) |оказание муниципальной услуги| | объема услуги (работы) | | |(работы), тыс. руб. | | | | | | | | |---------------------------------+-----------------------------| | | |2015 г. |2016 г. |2017 г. |2015 г. |2016 г. |2017 г. | | | | | | | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Муниципальная программа "Развитие образования в городе Ярославле" на 2015-2017 годы | |--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | |893632,5 |907440,5 |940017,8 | |реализация основных | | | | | | | | |общеобразовательных программ | | | | | | | | |дошкольного образования в | | | | | | | | |соответствии с федеральным | | | | | | | | |государственным образовательным | | | | | | | | |стандартом (государственным | | | | | | | | |образовательным стандартом) | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 32145 | 33495 | 33505 | | | | |количество детей в возрасте от 1 года до| | | | | | | | |7 лет, получающих данную услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | |504610,4 |510523,7 |529646,7 | |организация присмотра и ухода за | | | | | | | | |детьми, осваивающими образовательные | | | | | | | | |программы дошкольного образования | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 32145 | 33495 | 33505 | | | | |количество детей в возрасте от 1 года до| | | | | | | | |7 лет, получающих данную услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | |465885,5 |482704,7 |495136,9 | |реализация основных | | | | | | | | |общеобразовательных программ | | | | | | | | |начального общего, основного общего и | | | | | | | | |среднего общего образования в | | | | | | | | |соответствии с федеральным | | | | | | | | |государственным образовательным | | | | | | | | |стандартом (государственным | | | | | | | | |образовательным стандартом) | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 55357 | 55357 | 55357 | | | | |количество детей в возрасте от 6,5 до 18| | | | | | | | |лет без ограниченных возможностей | | | | | | | | |здоровья, получающих данную услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 10422,6 | 10517,0 | 10822,3 | |реализация основных | | | | | | | | |общеобразовательных программ | | | | | | | | |начального общего, основного общего и | | | | | | | | |среднего общего образования в | | | | | | | | |соответствии с федеральным | | | | | | | | |государственным образовательным | | | | | | | | |стандартом (государственным | | | | | | | | |образовательным стандартом) в классах | | | | | | | | |с осуществлением квалифицированной | | | | | | | | |коррекции ограниченных возможностей | | | | | | | | |здоровья детей | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 5 | 5 | - | | | | |количество детей в возрасте от 6,5 до 18| | | | | | | | |лет с ограниченными возможностями | | | | | | | | |здоровья, получающих данную услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | |339308,7 |342352,2 |352197,1 | |реализация дополнительных | | | | | | | | |общеразвивающих программ и | | | | | | | | |дополнительных предпрофессиональных | | | | | | | | |программ в соответствии с | | | | | | | | |федеральными государственными | | | | | | | | |требованиями | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 46347 | 46347 | 46347 | | | | |количество детей в возрасте от 5 до 18 | | | | | | | | |лет, не имеющих медицинских | | | | | | | | |противопоказаний к освоению | | | | | | | | |выбранной образовательной программы, | | | | | | | | |молодежи в возрасте до 24 лет, | | | | | | | | |получающих данную услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование услуги и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 13713,6 | 13790,3 | 14186,7 | |реализация дополнительных | | | | | | | | |профессиональных программ повышения | | | | | | | | |квалификации в соответствии с | | | | | | | | |квалификационными требованиями | | | | | | | | |(профессиональными стандартами) | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема услуги: | человек | 2100 | 2100 | 2100 | | | | |количество педагогических работников | | | | | | | | |муниципальных образовательных | | | | | | | | |учреждений, получающих данную | | | | | | | | |услугу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование работы и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 7056,5 | 7336,1 | 7599,7 | |создание условий для отдыха и | | | | | | | | |оздоровления детей на базе загородных | | | | | | | | |оздоровительных центров (лагерей) | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема работы: |учреждение | 1 | 1 | 1 | | | | |муниципальное образовательное | | | | | | | | |учреждение дополнительного | | | | | | | | |образования детей "Детский | | | | | | | | |оздоровительно-образовательный центр | | | | | | | | |имени А. Матросова", выполняющее | | | | | | | | |данную работу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование работы и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 56696,2 | 59199,5 | 60784,3 | |оказание медико-психолого- | | | | | | | | |педагогической помощи детям и их | | | | | | | | |родителям | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема работы: | человек | 25500 | 25500 | 25500 | | | | |количество человек, получающих | | | | | | | | |данную работу | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование работы и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 5141,8 | 5292,5 | 5450,6 | |оказание методической и | | | | | | | | |консультационной помощи, организация | | | | | | | | |дополнительного образования для | | | | | | | | |педагогических работников | | | | | | | | |муниципальной системы образования | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема работы: |мероприятие| 130 | 130 | 130 | | | | |количество мероприятий, проводимых | | | | | | | | |муниципальным образовательным | | | | | | | | |учреждением "Дом работников | | | | | | | | |образования" | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Наименование работы и ее содержание: | тыс. руб. | | | | 12272,2 | 12348,8 | 12707,0 | |организационно-методическое и | | | | | | | | |информационное сопровождение | | | | | | | | |деятельности муниципальных | | | | | | | | |учреждений и (или) органов местного | | | | | | | | |самоуправления | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Показатель объема работы: |учреждение | 296 | 290 | 287 | | | | |количество муниципальных учреждений, | | | | | | | | |получающих данную работу, | | | | | | | | |оказываемую муниципальным | | | | | | | | |учреждением дополнительного | | | | | | | | |профессионального образования | | | | | | | | |(повышения квалификации) | | | | | | | | |специалистов "Городской центр развития | | | | | | | | |образования" | | | | | | | | |----------------------------------------+-----------+----------+----------+-----------+---------+---------+---------| |Всего | | | | |2308740,0|2351505,3|2428549,1| ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
