Закон Тульской области от 28.12.2007 № 967-ЗТО

                          4. Перечень показателей
                     результативности и эффективности

|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————————————————————————|———————————|
|          Цель и задачи           |          Перечень          | Фактическое |          Изменение          | Плановое  |
|       Областной целевой          |     непосредственных и     |  значение   |      значений по годам      | значение  |
|            программы             |    конечных показателей    |  на момент  |          реализации         | на момент |
|                                  |                            | разработки  |—————————|—————————|—————————| окончания |
|                                  |                            |  Областной  | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | действия  |
|                                  |                            |  целевой    |         |         |         | Областной |
|                                  |                            |  программы  |         |         |         |  целевой  |
|                                  |                            |  (базисное  |         |         |         | программы |
|                                  |                            |  значение)  |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
| Цель Программы:                  |                            |             |         |         |         |           |
| Обеспечение государственных      |                            |             |         |         |         |           |
| гарантий доступности             |                            |             |         |         |         |           |
| качественного дошкольного        |                            |             |         |         |         |           |
| образования                      |                            |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
| Задача N 1: Создание             | Охват детей дошкольным     |        60,5 |      62 |    64,3 |    66,3 |      66,3 |
| дополнительных                   | образованием (в %)         |             |         |         |         |           |
| мест в образовательных           |                            |             |         |         |         |           |
| учреждениях, реализующих         |                            |             |         |         |         |           |
| основную общеобразовательную     |                            |             |         |         |         |           |
| программу дошкольного            |                            |             |         |         |         |           |
| образования                      |                            |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
|                                  | Увеличение количества мест |         0   |     450 |   550   |  1000   |    2000   |
|                                  | в образовательных          |             |         |         |         |           |
|                                  | учреждениях, реализующих   |             |         |         |         |           |
|                                  | основную                   |             |         |         |         |           |
|                                  | общеобразовательную        |             |         |         |         |           |
|                                  | программу дошкольного      |             |         |         |         |           |
|                                  | образования                |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
| Задача N 2: Создание условий     | Обеспеченность             |         0   |      30 |    30   |    40   |     100   |
| для обучения, развития           | детей-инвалидов и детей с  |             |         |         |         |           |
| детей-инвалидов и детей с        | ограниченными              |             |         |         |         |           |
| ограниченными возможностями      | возможностями здоровья     |             |         |         |         |           |
| здоровья, посещающих             | специальной коррекционной  |             |         |         |         |           |
| учреждения, реализующие          | помощью (в %)              |             |         |         |         |           |
| основную общеобразовательную     |                            |             |         |         |         |           |
| программу дошкольного            |                            |             |         |         |         |           |
| образования                      |                            |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
| Задача N 3: Повышение качества   | Обеспеченность дошкольных  |         0   |      30 |    35   |    35   |     100   |
| дошкольного образования          | образовательных учреждений |             |         |         |         |           |
|                                  | современными               |             |         |         |         |           |
|                                  | учебно-методическими       |             |         |         |         |           |
|                                  | комплектами (в %)          |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|
|                                  | Увеличение количества      |         0   |     150 |   150   |   150   |     450   |
|                                  | педагогов образовательных  |             |         |         |         |           |
|                                  | учреждений, реализующих    |             |         |         |         |           |
|                                  | основную                   |             |         |         |         |           |
|                                  | общеобразовательную        |             |         |         |         |           |
|                                  | программу дошкольного      |             |         |         |         |           |
|                                  | образования, повысивших    |             |         |         |         |           |
|                                  | квалификацию (человек)     |             |         |         |         |           |
|——————————————————————————————————|————————————————————————————|—————————————|—————————|—————————|—————————|———————————|



                                                          Приложение 1
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                           ПАСПОРТ ПОКАЗАТЕЛЯ 1

         Паспорт показателя "Охват детей дошкольным образованием"

|—————————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| Исполнитель, ответственный  | Борзова Елена Михайловна -             |
| за формирование показателя  | главный специалист департамента        |
| (контактная информация:     | образования Тульской области           |
| Ф.И.О., должность, телефон, | Телефон: 26-06-03                      |
| адрес электронной почты)    | Адрес электронной почты:               |
|                             | [email protected]                  |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 1 | Номер паспорта          | 1                                      |
|   | показателя              |                                        |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 2 | Наименование показателя | Охват детей дошкольным образованием    |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 3 | Единица измерения       | %                                      |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 4 | Тип показателя          | Показатель конечного результата        |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 5 | Порядок формирования    | Показатель определяется как отношение  |
|   | показателя              | числа детей (воспитанников),           |
|   |                         | посещающих дошкольные образовательные  |
|   |                         | учреждения, к общему количеству детей  |
|   |                         | в возрасте от 1,5 до 7 лет,            |
|   |                         | проживающих на территории Тульской     |
|   |                         | области, по формуле:                   |
|   |                         |                                        |
|   |                         |            В                           |
|   |                         |       О = --- x 100%,                  |
|   |                         |            D                           |
|   |                         |                                        |
|   |                         | где О - охват детей дошкольным         |
|   |                         | образованием, В - число воспитанников, |
|   |                         | посещающих дошкольные образовательные  |
|   |                         | учреждения, D - общее число детей      |
|   |                         | дошкольного возраста                   |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|
| 6 | Описание системы        | По результатам государственной         |
|   | мониторинга             | статистической отчетности по состоянию |
|   |                         | на 1 января очередного года            |
|———|—————————————————————————|————————————————————————————————————————|



                                                          Приложение 2
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                           ПАСПОРТ ПОКАЗАТЕЛЯ 2

              Паспорт показателя "Увеличение количества мест
            в образовательных учреждениях, реализующих основную
          общеобразовательную программу дошкольного образования"

|—————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Исполнитель, ответственный  | Борзова Елена Михайловна -                   |
| за формирование показателя  | главный специалист департамента образования  |
| (контактная информация:     | Тульской области                             |
| Ф.И.О., должность, телефон, | Телефон: 26-06-03                            |
| адрес электронной почты)    | Адрес электронной почты:                     |
|                             | [email protected]                        |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 1 | Номер паспорта          | 2                                            |
|   | показателя              |                                              |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 2 | Наименование показателя | Увеличение количества мест в образовательных |
|   |                         | учреждениях, реализующих основную            |
|   |                         | общеобразовательную программу дошкольного    |
|   |                         | образования                                  |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 3 | Единица измерения       | Места                                        |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 4 | Тип показателя          | Показатель конечного результата              |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 5 | Порядок формирования    | Показатель определяется как сумма количества |
|   | показателя              | вновь созданных мест в ДОУ по формуле:       |
|   |                         |                                              |
|   |                         | М = М1 + М2 + М3,                            |
|   |                         |                                              |
|   |                         | где М - общее количество вновь созданных     |
|   |                         | мест за 3 года, М1 - количество вновь        |
|   |                         | созданных мест за 2008 год, М2 - количество  |
|   |                         | вновь созданных мест за 2009 год, М3 -       |
|   |                         | количество вновь созданных мест за 2010 год  |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| 6 | Описание системы        | На основе единовременного обследования       |
|   | мониторинга             | (учета) и административной информации        |
|———|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|



                                                          Приложение 3
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                           ПАСПОРТ ПОКАЗАТЕЛЯ 3

            Паспорт показателя "Обеспеченность детей-инвалидов
              и детей с ограниченными возможностями здоровья
                    специальной коррекционной помощью"

|———————————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| Исполнитель, ответственный за | Борзова Елена Михайловна -                 |
| формирование показателя       | главный специалист департамента            |
| (контактная информация:       | образования Тульской области               |
| Ф.И.О., должность, телефон,   | Телефон: 26-06-03                          |
| адрес электронной почты)      | Адрес электронной почты:                   |
|                               | [email protected]                      |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 1 | Номер паспорта показателя | 3                                          |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 2 | Наименование показателя   | Обеспеченность детей-инвалидов и детей с   |
|   |                           | ограниченными возможностями здоровья       |
|   |                           | специальной коррекционной помощью          |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 3 | Единица измерения         | %                                          |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 4 | Тип показателя            | Показатель конечного результата            |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 5 | Порядок формирования      | Показатель определяется как отношение      |
|   | показателя                | количества детей с ограниченными           |
|   |                           | возможностями здоровья, воспользовавшихся  |
|   |                           | коррекционной помощью на основе            |
|   |                           | высокоэффективного реабилитационного       |
|   |                           | оборудования, к общему числу детей с       |
|   |                           | ограниченными возможностями здоровья,      |
|   |                           | находящихся в дошкольных образовательных   |
|   |                           | учреждениях, по формуле:                   |
|   |                           |                                            |
|   |                           |          ВH                                |
|   |                           |     К = ---- x 100%,                       |
|   |                           |          ВО                                |
|   |                           |                                            |
|   |                           | где К - доля обеспеченности                |
|   |                           | коррекционной помощью (в процентах), ВH -  |
|   |                           | воспитанники с ограниченными возможностями |
|   |                           | здоровья, получившие помощь, ВО - общее    |
|   |                           | количество воспитанников с ограниченными   |
|   |                           | возможностями здоровья                     |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|
| 6 | Описание системы          | На основе единовременного обследования     |
|   | мониторинга               | (учета) и административной информации      |
|———|———————————————————————————|————————————————————————————————————————————|



                                                          Приложение 4
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                           ПАСПОРТ ПОКАЗАТЕЛЯ 4

               Паспорт показателя "Обеспеченность дошкольных
                  образовательных учреждений современными
                     учебно-методическими комплектами"

|———————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Исполнитель, ответственный за | Борзова Елена Михайловна -                |
| формирование показателя       | главный специалист департамента           |
| (контактная информация:       | образования Тульской области              |
| Ф.И.О., должность, телефон,   | Телефон: 26-06-03                         |
| адрес электронной почты)      | Адрес электронной почты:                  |
|                               | [email protected]                     |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 1 | Номер паспорта показателя | 4                                         |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 2 | Наименование показателя   | Обеспеченность дошкольных образовательных |
|   |                           | учреждений современными                   |
|   |                           | учебно-методическими комплектами          |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 3 | Единица измерения         | %                                         |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 4 | Тип показателя            | Показатель конечного результата           |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 5 | Порядок формирования      | Показатель определяется как отношение     |
|   | показателя                | учреждений, обеспеченных современными     |
|   |                           | учебно-методическими комплектами, к       |
|   |                           | общему числу дошкольных образовательных   |
|   |                           | учреждений по формуле:                    |
|   |                           |                                           |
|   |                           |          Уk                               |
|   |                           |     C = ---- x 100%.                      |
|   |                           |           У                               |
|   |                           |                                           |
|   |                           | где C - доля обеспеченности дошкольных    |
|   |                           | образовательных учреждений современными   |
|   |                           | учебно-методическими комплектами (в       |
|   |                           | процентах), Уk - учреждения, получившие   |
|   |                           | современные учебно-методические           |
|   |                           | комплекты, У - общее количество           |
|   |                           | дошкольных образовательных учреждений     |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 6 | Описание системы          | На основе единовременного обследования    |
|   | мониторинга               | (учета) и административной информации     |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|



                                                          Приложение 5
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                           ПАСПОРТ ПОКАЗАТЕЛЯ 5

            Паспорт показателя "Увеличение количества педагогов
             образовательных учреждений, реализующих основную
                 общеобразовательную программу дошкольного
                   образования, повысивших квалификацию"

|———————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Исполнитель, ответственный за | Борзова Елена Михайловна -                |
| формирование показателя       | главный специалист департамента           |
| (контактная информация:       | образования Тульской области              |
| Ф.И.О., должность, телефон,   | Телефон: 26-06-03                         |
| адрес электронной почты)      | Адрес электронной почты:                  |
|                               | [email protected]                     |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 1 | Номер паспорта показателя | 5                                         |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 2 | Наименование показателя   | Увеличение количества педагогов           |
|   |                           | образовательных учреждений, реализующих   |
|   |                           | основную общеобразовательную программу    |
|   |                           | дошкольного образования, повысивших       |
|   |                           | квалификацию                              |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 3 | Единица измерения         | Человек                                   |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 4 | Тип показателя            | Показатель конечного результата           |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 5 | Порядок формирования      | Показатель определяется как сумма         |
|   | показателя                | количества педагогов дошкольных           |
|   |                           | образовательных учреждений, повысивших    |
|   |                           | свою квалификацию, по формуле:            |
|   |                           |                                           |
|   |                           | Pk = P1 + P2 + P3,                        |
|   |                           |                                           |
|   |                           | где Pk - общее количество педагогов ДОУ,  |
|   |                           | повысивших квалификацию за 3 года, P1 -   |
|   |                           | количество педагогов дошкольных           |
|   |                           | образовательных учреждений, повысивших    |
|   |                           | свою квалификацию в 2008 году, P2 -       |
|   |                           | количество педагогов дошкольных           |
|   |                           | образовательных учреждений, повысивших    |
|   |                           | свою квалификацию в 2009 году, P3 -       |
|   |                           | количество педагогов дошкольных           |
|   |                           | образовательных учреждений, повысивших    |
|   |                           | свою квалификацию в 2010 году             |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| 6 | Описание системы          | На основе единовременного обследования    |
|   | мониторинга               | (учета) и административной информации     |
|———|———————————————————————————|———————————————————————————————————————————|



                                                          Приложение 6
                                     к разделу 4 "Перечень показателей
                                     результативности и эффективности"

                                 ОПИСАНИЕ
                     ИСПОЛЬЗУЕМЫХ БАЗОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  N  |      Наименование        |  Буквенное  |     Источник     | Метод сбора |     Объект и     | Охват единиц | Периодичность |
| п/п |   и единица измерения    | обозначение |    информации    |  информации |     единица      | совокупности | формирования  |
|     |   базового показателя    |  базового   |                  |             |    наблюдения    |              |   значений    |
|     |                          | показателя  |                  |             |                  |              |               |
|     |                          |  в формуле  |                  |             |                  |              |               |
|     |                          |   расчета   |                  |             |                  |              |               |
|     |                          | показателя  |                  |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  1  | Охват детей дошкольным   |      О      | Данные           |       1     | Дошкольные       | Сплошное     | Один раз в    |
|     | образованием (в %)       |             | представляются   |             | образовательные  | наблюдение   | год           |
|     |                          |             | департаментом    |             | учреждения       |              |               |
|     |                          |             | образования      |             | Тульской области |              |               |
|     |                          |             | Тульской области |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  2  | Увеличение количества    |      М      | Данные           |       1     | Дошкольные       | Сплошное     | Один раз в    |
|     | мест в образовательных   |             | представляются   |             | образовательные  | наблюдение   | год           |
|     | учреждениях,             |             | департаментом    |             | учреждения       |              |               |
|     | реализующих основную     |             | образования      |             | Тульской области |              |               |
|     | общеобразовательную      |             | Тульской области |             |                  |              |               |
|     | программу дошкольного    |             |                  |             |                  |              |               |
|     | образования              |             |                  |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  3  | Обеспеченность           |      К      | Данные           |       1     | Дошкольные       | Сплошное     | Один раз в    |
|     | детей-инвалидов и детей  |             | представляются   |             | образовательные  | наблюдение   | год           |
|     | с ограниченными          |             | департаментом    |             | учреждения       |              |               |
|     | возможностями здоровья   |             | образования      |             | Тульской области |              |               |
|     | специальной              |             | Тульской области |             |                  |              |               |
|     | коррекционной помощью    |             |                  |             |                  |              |               |
|     | (в %)                    |             |                  |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  4  | Обеспеченность           |      C      | Данные           |       1     | Дошкольные       | Сплошное     | Один раз в    |
|     | дошкольных               |             | представляются   |             | образовательные  | наблюдение   | год           |
|     | образовательных          |             | департаментом    |             | учреждения       |              |               |
|     | учреждений современными  |             | образования      |             | Тульской области |              |               |
|     | учебно-методическими     |             | Тульской области |             |                  |              |               |
|     | комплектами (в %)        |             |                  |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|
|  5  | Увеличение количества    |      Рk     | Данные           |       1     | Дошкольные       | Сплошное     | Один раз в    |
|     | педагогов                |             | представляются   |             | образовательные  | наблюдение   | год           |
|     | образовательных          |             | департаментом    |             | учреждения       |              |               |
|     | учреждений, реализующих  |             | образования      |             | Тульской области |              |               |
|     | основную                 |             | Тульской области |             |                  |              |               |
|     | общеобразовательную      |             |                  |             |                  |              |               |
|     | программу дошкольного    |             |                  |             |                  |              |               |
|     | образования, повысивших  |             |                  |             |                  |              |               |
|     | квалификацию             |             |                  |             |                  |              |               |
|—————|——————————————————————————|—————————————|——————————————————|—————————————|——————————————————|——————————————|———————————————|

               5. Организационно-экономический и финансовый
             механизм управления областной целевой программой

     Механизм управления реализацией Программы базируется на принципах
партнерства органов исполнительной власти Тульской  области,  а  также
четкого  разграничения  полномочий  и  ответственности всех участников
Программы.
     Решение задачи   по   формированию   и   эффективному  управлению
реализацией Программы осуществляется путем обоснованного выбора форм и
методов  управления  на  основе  разграничения  уровней  управления  и
распределения функций между органами управления.
     Департамент образования   Тульской  области  как  государственный
заказчик осуществляет управление реализацией Программы, в том числе:
     - осуществляет  в  соответствии  с законодательством о размещении
заказов на поставки товаров,  выполнение работ,  оказание услуг  отбор
поставщиков   продукции,   исполнителей   работ,   услуг   по  каждому
программному мероприятию;
     - несет   ответственность   за   своевременную   и   качественную
подготовку и целевое использование выделенных бюджетных ассигнований;
     - осуществляет управление исполнителями, обеспечивает эффективное
использование средств, выделяемых на ее реализацию;
     - разрабатывает  и  согласовывает в установленном порядке проекты
нормативных  правовых  актов  области,  необходимых   для   реализации
Программы;
     - представляет в  установленные  сроки  отчетность  о  реализации
Программы.
     Мероприятия Программы  реализуются  за   счет   средств   бюджета
Тульской  области в соответствии с законами Тульской области о бюджете
Тульской области на соответствующие финансовые годы и за счет  средств
местных бюджетов.

           6. Ресурсное обеспечение Областной целевой программы

|——————————————————————————————|———————————|————————————————————————————————|
|    Наименование ресурсов     |  Единица  |          Потребность           |
|                              | измерения |                                |
|                              |           |———————————|————————————————————|
|                              |           |   всего   |    в том числе     |
|                              |           |           |      по годам      |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| Финансовые ресурсы           | тыс. руб. | 355528,8  | 2008 г. -  57497,0 |
|                              |           |           | 2009 г. - 169744,1 |
|                              |           |           | 2010 г. - 128287,7 |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| Материально-технические      |     -     |     -     |         -          |
| ресурсы                      |           |           |                    |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| Трудовые ресурсы             |     -     |     -     |         -          |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| Финансовые ресурсы           |           |           |                    |
| (с указанием                 |           |           |                    |
| статей расходов):            |           |           |                    |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| - бюджет области             | тыс. руб. | 278913,3  | 2008 г. -  44000,0 |
|                              |           |           | 2009 г. - 137622,4 |
|                              |           |           | 2010 г. -  97290,9 |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| - федеральный бюджет         |     -     |     -     |         -          |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| - местные бюджеты            | тыс. руб. |  76615,5  | 2008 г. -  13497,0 |
|                              |           |           | 2009 г. -  32121,7 |
|                              |           |           | 2010 г. -  30996,8 |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| - бюджеты других областей    |           |           |                    |
| Российской Федерации         |           |           |                    |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| - внебюджетные источники     |     -     |     -     |         -          |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|
| Прочие виды ресурсов         |     -     |     -     |         -          |
| (информационные, природные и |           |           |                    |
| другие) в зависимости от     |           |           |                    |
| особенностей Областной       |           |           |                    |
| целевой программы            |           |           |                    |
|——————————————————————————————|———————————|———————————|————————————————————|

     Объемы финансирования  на  2009  и  2010  годы могут подвергаться
корректировке  исходя  из  возможностей  бюджета   Тульской   области,
результатов  выполнения  программных мероприятий в 2008 - 2009 годах и
прогноза на следующий год.

                 7. Социально-экономическая эффективность
                        Областной целевой программы

     При условии   достижения   цели   Программы  ожидаются  следующие
результаты:
     - увеличение   количества   мест  в  учреждениях,  находящихся  в
муниципальной собственности, для организации дошкольного образования и
улучшение условий его предоставления (2000 мест);
     - увеличение охвата детей  соответствующего  возраста  дошкольным
образованием (66,3 процента);
     - создание условий для повышения качества коррекционной работы  в
целях  реабилитации  детей-инвалидов  и  детей,  имеющих  ограниченные
возможности   здоровья,   посещающих    образовательные    учреждения,
реализующие   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования (100 процентов);
     - обеспечение соответствия реализуемых образовательных программ и
педагогических технологий  современным  требованиям,  предъявляемым  к
качеству дошкольного образования и подготовки детей к обучению в школе
(100 процентов);
     - увеличение  количества  педагогов  образовательных  учреждений,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования, повысивших квалификацию (450 педагогов).
     В результате  реализации  Программы  в  Тульской  области   будут
созданы   условия   для   устойчивого   развития  системы  дошкольного
образования в целях обеспечения государственных  гарантий  доступности
качественного дошкольного образования.

                   8. Возможные риски в ходе реализации
                        Областной целевой программы

     Реализация Программы сопряжена с определенными  рисками.  Так,  в
процессе   реализации   Программы   возможно  выявление  отклонений  в
достижении  промежуточных  результатов  из-за  несоответствия  влияния
отдельных    мероприятий   Программы   на   ситуацию   в   обеспечении
материально-технической базы  образовательных  учреждений,  отвечающей
современным требованиям.
     Возможными рисками при реализации мероприятий Программы выступают
следующие факторы:
     - несвоевременное  и  недостаточное  финансирование   мероприятий
Программы;
     - несвоевременное выполнение работ;
     - поставка некачественного оборудования.
     В целях  минимизации  указанных  рисков  в  процессе   реализации
Программы предусматривается:
     - создание  эффективной  системы  управления  на  основе  четкого
распределения   функций,   полномочий   и   ответственности   основных
исполнителей Программы;
     - мониторинг   выполнения  Программы,  регулярный  анализ  и  при
необходимости  ежегодная  корректировка  показателей   и   мероприятий
Программы;
     - перераспределение  объемов  финансирования  в  зависимости   от
динамики и темпов решения тактических задач.