|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Тамбовской области от 02.04.2007 № 335данные о заявителе; цель обращения заявителя; свои фамилию и инициалы. 3.4.9. Специалист, ответственный за прием документов, оформляет запись о приеме документов в журнале учета поступивших документов и делает соответствующую запись на бланке "опись документов". В журнале указываются: дата представления документов; порядковый номер записи; фамилия и инициалы специалиста, принявшего документы и сделавшего соответствующую запись в журнале, а также его подпись; телефон, фамилия и инициалы специалиста, у которого заявитель в течение срока аттестации может узнать о стадии рассмотрения документов и времени, оставшемся до ее завершения. 3.4.10. Специалист, ответственный за прием документов, передает заявителю первый экземпляр описи документов с отметкой о дате приема, а второй экземпляр описи помещает в дело образовательного учреждения. 3.4.11. Специалист формирует результат административной процедуры по приему документов и передает его в порядке делопроизводства для создания комиссии по проведению комплексной оценки деятельности. 3.4.12. Общее максимальное время приема и регистрации документов не может превышать 30 минут. 3.4.13. Основаниями для начала административной процедуры по формированию графика проведения комплексной оценки деятельности образовательных учреждений является поступление ходатайства образовательных учреждений о включении в график на проведение комплексной оценки деятельности. График формируется на учебный год. 3.4.14. График утверждается приказом руководителя управления образования и науки области до 15 августа текущего года. В проект графика включаются образовательные учреждения, срок действия аттестации которых заканчивается в следующем (очередном) учебном году. 3.4.15. Определенные графиком сроки проведения комплексной оценки деятельности доводятся до сведения образовательного учреждения не позднее 1 сентября текущего года. 3.4.16. Основанием для начала формирования комиссии (лицензионной, аттестационной, аккредитационной экспертных групп) является наступление сроков, установленных в графике, а также поступление документов, представленных заявителем специалисту, ответственному за формирование комиссии. Формирование комиссии должно быть начато за 3 рабочих дня до даты, установленной в графике. 3.4.17. Специалист, ответственный за формирование комиссии, направляет запросы в организации, органы местного самоуправления, муниципальные органы управления образованием, представители которых включаются в состав комиссии и с которыми заключен договор на оказание услуг по участию в экспертном исследовании и даче заключения. Запрос в обязательном порядке должен содержать (приложение N 13): наименование организации или органа, в который направляется запрос; наименование органа, осуществляющего запрос; цель запроса (участие представителя в проведении комплексной оценки деятельности); данные о заявителе, в отношении которого формируется аттестационная комиссия; предполагаемые сроки проведения комплексной оценки деятельности; дата запроса; срок, в течение которого необходимо представить ответ об участии представителя; должностное лицо, осуществляющее запрос. Численный состав комиссии должен быть установлен с учетом необходимости одновременной работы: лицензионной экспертной группы; аттестационной экспертной группы; аккредитационной экспертной группы. Эксперты одновременно могут входить в составы трех экспертных групп комиссии. Максимальное время подготовки запроса - в течение рабочего дня. 3.4.18. По результатам поступления ответов на направленные запросы специалист, ответственный за формирование комиссии, готовит приказ о проведении комплексной оценки деятельности и об утверждении составов трех экспертных групп комиссии, назначении даты и сроков проведения процедур в единые сроки (приложение N 27). В проекте приказа в обязательном порядке указывается: цель работы каждой экспертной группы; персональный состав каждой экспертной группы (с указанием руководителя группы); единые дата начала и сроки работы экспертных групп; срок представления экспертными группами результатов своей работы. Максимальное время выполнения действия составляет 15 минут. 3.4.19. Проект приказа об утверждении состава комиссии в порядке делопроизводства передается на подпись руководителю управления образования и науки области. Максимальное время выполнения действия составляет 5 минут. 3.4.20. Руководитель управления образования и науки области рассматривает и подписывает проект приказа об утверждении состава комиссии. Максимальное время рассмотрения 1 день. 3.4.21. Подписанный приказ об утверждении состава комиссии в порядке делопроизводства доводится до сведения всех членов экспертных групп. В случае если членом комиссии является представитель иного органа власти или организации, решение об утверждении состава комиссии, сроках и времени работы комиссии доводятся до сведения представителя с помощью телефонограммы или факсимильной связи. 3.4.22. Специалист, ответственный за формирование комиссии, обязан по требованию любого члена комиссии ознакомить его с материалами, представленными заявителем. Сведения об ознакомлении отражаются в листе согласования (приложение N 14), входящем в состав материалов об образовательном учреждении, выдача документов членам комиссии фиксируется в журнале. Максимальное время ознакомления - 2 рабочих дня. 3.4.23. Специалист формирует результат административной процедуры по созданию комиссии (приказ о составе комиссии и проведении процедур в единые сроки и сформированное дело образовательного учреждения вместе с листом согласования) и передает его в порядке, определенном правилами делопроизводства, председателю комиссии. 3.4.24. Общее максимальное время выполнения действия по формированию комиссии определяется оперативностью ответа органов и организаций, в которые был направлен запрос, а также временем, необходимым для подготовки приказа об утверждении состава комиссии, но не должен превышать 10 рабочих дней. 3.4.25. Основанием для начала рассмотрения представленных документов и проведения исследования в рамках лицензионной экспертизы, является поступление всех документов, представленных заявителем, председателю лицензионной экспертной группы. Рассмотрение документов и их исследование должны быть начаты не позднее 1 рабочего дня с момента получения от специалиста, осуществляющего формирование составов экспертных групп. Исследование проводится с обязательным посещением образовательного учреждения экспертами лицензионной и аттестационной экспертных групп. Секретарь лицензионной экспертной группы уведомляет образовательное учреждение о дате посещения экспертами. 3.4.26. В рамках работы лицензионной экспертной группы устанавливается соответствие условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых образовательным учреждением в соответствии с представленными соискателем лицензии документами, государственным и местным требованиям в части: строительных норм и правил; санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся и работников образовательных учреждений; оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса; образовательного ценза педагогических работников и укомплектованности штатов. Содержание, организация и методики образовательного процесса предметом лицензионной экспертизы не являются. Максимальное время выполнения действия составляет 5 рабочих дней. В рамках работы аттестационной экспертной группы устанавливаются: исполнение образовательным учреждением требований государственных образовательных стандартов при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся, полноты реализации основных образовательных программ - на основе экспертизы учебных планов, образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением, расписания учебных занятий, классных журналов; соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов - на основе результатов итоговых аттестаций и (или) выполнения специализированных тестовых заданий, контрольных и других квалификационных работ, рекомендованных к применению государственным органом управления образованием соответствующего уровня. Максимальное время аттестационного исследования составляет 5 рабочих дней. В рамках работы аккредитационной экспертной группы рассматриваются следующие показатели: уровень реализуемых образовательных программ - на основании заключения аттестационной экспертной группы; направленность реализуемых образовательных программ - на основании анализа структуры учебного плана и содержательной части программ учебных дисциплин; структура классов; качество подготовки выпускников - на основе заключения аттестационной комиссии; кадровое обеспечение: укомплектованность штатов, уровень квалификации педагогических, руководящих работников - при определении вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований (контрольных лицензионных нормативов), предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа; информационно-техническое оснащение образовательного процесса - при определении вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований, предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа. Дополнительно могут быть рассмотрены показатели, устанавливающие соответствие деятельности образовательного учреждения требованиям законодательства Российской Федерации и устава в части обеспечения в нем прав участников образовательного процесса. Максимальное время выполнения исследования составляет 5 рабочих дней. Общее время проведения исследования в рамках лицензионной экспертизы, аттестационной экспертизы и аккредитационной экспертизы не должен превышать 15 дней. 3.4.27. При обнаружении в рамках лицензионной экспертизы нарушений лицензионных требований и условий приостанавливается работа всей комиссии. Руководителем лицензионной экспертной группы составляется уведомление о необходимости устранения нарушений (приложение N 28) и передается образовательному учреждению. В уведомлении указываются допущенные нарушения, ссылки на правовые акты, сроки для устранения нарушений. Максимальное время подготовки уведомления - 10 минут. Если нарушения не устраняются образовательным учреждением в установленные в уведомлении сроки, то лицензионной экспертной группой подготавливается заключение о несоответствии образовательного учреждения лицензионным требованиям и условиям (приложение N 29). Отказ в выдаче лицензии является основанием для лишения образовательного учреждения права осуществления образовательной деятельности. Если образовательное учреждение устраняет выявленные нарушения, работа комиссии возобновляется. 3.4.28. По результатам исследования составляется: лицензионное экспертное заключение (приложение N 29); аттестационное заключение (приложение N 21); аккредитационное представление (приложение N 24). В заключениях содержится описание предметов исследования и выводы экспертов в соответствии с содержанием поставленных перед группами задач. Максимальное время подготовки заключений - 3 рабочих дня. 3.4.29. Заключения лицензионной и аттестационной экспертных групп, представление аккредитационной группы подлежат передаче специалисту, ответственному за подготовку решения по результатам рассмотрения представленных документов и проведения исследования. 3.4.30. Основанием для подготовки решения является поступление заключений специалисту, ответственному за подготовку решений. 3.4.31. При отрицательном заключении лицензионной экспертной группы проведение процедуры комплексной оценки деятельности образовательного учреждения прекращается. 3.4.32. При положительном заключении лицензионной экспертной группы и заключении аттестационной экспертной группы о признании неаттестованным образовательного учреждения готовится проект приказа об итогах проведения лицензионной экспертизы (приложение N 17) с последующим оформлением лицензии и проект приказа об итогах аттестации (приложение N 23). 3.4.33. При положительном заключении лицензионной экспертизы, признании по результатам аттестации аттестованным образовательное учреждение и представлении аккредитационной группы на соответствие образовательного учреждения заявленному статусу, готовится проект приказа об итогах проведения лицензионной экспертизы (приложение N 17), об итогах аттестации (приложение N 22) и о государственной аккредитации (приложения N 25). При этом сроки действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации устанавливаются единые. Максимальное время на подготовку решения - 40 минут. 3.4.34. Подготовленные проекты приказов (а также заполненные бланки лицензии и свидетельства о государственной аккредитации) передаются на подпись руководителю управления образования и науки области. Максимальное время подписания представленных документов руководителем управления образования и науки области - 1 рабочий день. 3.4.35. Основанием для начала процедуры выдачи решения является подписание руководителем управления образования и науки области соответствующих приказов. 3.4.36. Выдача решения может осуществляться либо заявителю непосредственно, либо путем направления решения по почте. Лицензия и аттестационное заключение выдаются при условии оплаты заявителем расходов по проведению лицензионной экспертизы, затрат на оформление лицензии с приложением, а также расходов, связанных с проведением аттестации. Выдача решения должна быть произведена не позднее 3 рабочих дней после принятия решения. 3.4.37. Специалист уведомляет заявителя по телефону о принятии решения и организует размещение решения на официальном Интернет-сайте. 3.4.38. Специалист, ответственный за выдачу документов, проверяет правомочность заявителя, в том числе полномочия представителя заявителя действовать от его имени при получении решения. Максимальное время выполнения действия составляет 5 минут. 3.4.39. Специалист, ответственный за выдачу документов, делает запись в книге учета выданных документов. Максимальное время выполнения действия составляет 5 минут. 3.4.40. Заявитель расписывается в получении решения в книге учета выданных документов. 3.4.41. Специалист, ответственный за выдачу документов, выдает документы заявителю. 3.4.42. При направлении решения по почте, специалист, ответственный за выдачу решения, готовит решение к отправке почтой и передает его в порядке делопроизводства для отправки. Максимальное время выполнения действия составляет 10 минут. 3.4.43. Копия решения и иные документы формируются в дело. Максимальное время выполнения действия составляет 10 минут. 4. Порядок и формы контроля по исполнению государственной функции 4.1. Текущий контроль за соблюдением последовательности действий, определенных административными процедурами по исполнению государственной функции, и принятием решений осуществляется должностными лицами, ответственными за организацию работы по исполнению государственной функции. Персональная ответственность специалистов закрепляется в их должностных регламентах в соответствии с требованиями законодательства. 4.2. Текущий контроль осуществляется путем проведения должностным лицом, ответственным за организацию работы по исполнению государственной функции, проверок соблюдения и исполнения специалистами положений административного регламента, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, Тамбовской области. Периодичность осуществления текущего контроля составляет один раз в 3 месяца. 4.3. Контроль за полнотой и качеством исполнения государственной функции включает в себя проведение проверок, выявление и устранение нарушений прав заявителей, рассмотрение, принятие решений и подготовку ответов на обращения заявителей, содержащих жалобы на решения, действия (бездействие) должностных лиц. По результатам проведенных проверок в случае выявления нарушений прав заявителей осуществляется привлечение виновных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.4. Проверки полноты и качества исполнения государственной функции осуществляются на основании индивидуальных правовых актов (приказов) управления образования и науки области. 4.5. Проверки могут быть плановыми (осуществляться на основании полугодовых или годовых планов работы управления образования и науки области) и внеплановыми. При проверке могут рассматриваться все вопросы, связанные с исполнением государственной функции (комплексные проверки) или отдельные вопросы (тематические проверки). Проверка также может проводиться по конкретному обращению заявителя. 4.6. Для проведения проверки полноты и качества исполнения государственной функции формируется комиссия. Результаты деятельности комиссии оформляются в виде справки, в которой отмечаются выявленные недостатки и предложения по их устранению. Справка подписывается председателем комиссии. 5. Порядок обжалования действий (бездействия) и решений, осуществляемых (принятых) в ходе исполнения государственной функции 5.1. Заявители имеют право на обжалование действий или бездействия должностных лиц управления образования и науки области в досудебном и судебном порядке. 5.2. Контроль за деятельностью должностных лиц управления образования и науки области осуществляет руководитель управления образования и науки области. Заявители могут обжаловать действия или бездействие должностных лиц управления образования и науки области его руководителю. 5.3. Заявители имеют право обратиться с жалобой лично или направить письменное обращение, жалобу (претензию). 5.4. Руководитель управления образования и науки области проводит личный прием заявителей. Личный прием проводится по предварительной записи. Запись заявителей проводится при личном обращении или с использованием средств телефонной связи по номерам телефонов, которые размещаются на Интернет-сайте и информационных стендах. Специалист, осуществляющий запись заявителей на личный прием, информирует заявителя о дате, времени, месте приема, должности, фамилии, имени и отчестве должностного лица, осуществляющего прием. 5.5. При обращении заявителей в письменной форме срок рассмотрения жалобы не должен превышать 30 дней с момента регистрации такого обращения. В исключительных случаях (в том числе при принятии решения о проведении проверки), а также в случае направления запроса другим государственным органам, органам местного самоуправления и иным должностным лицам для получения необходимых для рассмотрения обращения документов и материалов руководитель управления образования и науки области вправе продлить срок рассмотрения обращения не более чем на 30 дней, уведомив о продлении срока его рассмотрения заявителя. 5.6. Заявитель в своем письменном обращении (жалобе) в обязательном порядке указывает либо наименование органа, в которое направляет письменное обращение, либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, а также свои фамилию, имя, отчество, полное наименование для юридического лица, почтовый адрес, по которому должны быть направлены ответ, уведомление о переадресации обращения, излагает суть предложения, заявления или жалобы, ставит личную подпись и дату. 5.7. По результатам рассмотрения жалобы руководителем управления образования и науки области принимается решение об удовлетворении либо об отказе в удовлетворении обращения (жалобы) заявителя. Письменный ответ, содержащий результаты рассмотрения обращения (жалобы), направляется заявителю. 5.8. Если в письменном обращении не указаны фамилия заявителя, направившего обращение, и почтовый адрес, по которому должен быть направлен ответ, ответ на обращение не дается. 5.9. При получении письменного обращения, в котором содержатся нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу должностного лица, а также членов его семьи, должностное лицо вправе оставить обращение без ответа по существу поставленных в нем вопросов и сообщить заявителю, направившему обращение, о недопустимости злоупотребления правом. 5.10. Если текст письменного обращения не поддается прочтению, ответ на обращение не дается, о чем сообщается заявителю, направившему обращение, если его фамилия и почтовый адрес поддаются прочтению. 5.11. Если в письменном обращении заявителя содержится вопрос, на который заявителю многократно давались письменные ответы по существу в связи с ранее направляемыми обращениями, и при этом в обращении не приводятся новые доводы или обстоятельства, уполномоченное на то должностное лицо вправе принять решение о безосновательности очередного обращения и прекращении переписки с заявителем по данному вопросу. О данном решении уведомляется заявитель, направивший обращение. 5.12. Если ответ по существу поставленного в обращении вопроса не может быть дан без разглашения сведений, составляющих государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну, заявителю, направившему обращение, сообщается о невозможности дать ответ по существу поставленного в нем вопроса в связи с недопустимостью разглашения указанных сведений. 5.13. Если причины, по которым ответ по существу поставленных в обращении вопросов не мог быть дан, в последующем были устранены, заявитель вправе вновь направить повторное обращение. 5.14. Заявители вправе обжаловать решения, принятые в ходе исполнения государственной функции, действия или бездействие должностных лиц управления образования и науки области в судебном порядке. Заключение аттестационной комиссии может быть обжаловано в судебном порядке только в части процедуры аттестации. 5.15. Заявители могут сообщить о нарушении своих прав и законных интересов, противоправных решениях, действиях или бездействии должностных лиц, нарушении положений административного регламента, некорректном поведении или нарушении служебной этики: по номерам телефонов, на Интернет-сайт и по электронной почте управления образования и науки области. 5.16. Сообщение заявителя должно содержать следующую информацию: фамилию, имя, отчество гражданина (наименование юридического лица), которым подается сообщение, его место жительства или пребывания; наименование органа, должность, фамилию, имя и отчество специалиста (при наличии информации), решение, действие (бездействие) которого нарушает права и законные интересы заявителя; суть нарушенных прав и законных интересов, противоправного решения, действия (бездействия); сведения о способе информирования заявителя о принятых мерах по результатам рассмотрения его сообщения. ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" ФОРМА 1 ____________ 20__ Управление образования и науки Тамбовской области (наименование лицензирующего органа) ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу провести лицензионную экспертизу _______________________________ организационно-правовая форма ______________________________________________________________________ полное наименование соискателя лицензии в соответствии с уставом (положением о филиале) зарегистрированного по адресу ________________________________________ место нахождения соискателя лицензии на право ведения образовательной деятельности по нижеперечисленным образовательным программам на срок ____________ лет<*> ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- N |Образовательные программы |Квалификация |Контингент обучающихся, |Срок п.п.| |(степени), |воспитанников |окончания |-----------------------------------------|присваиваемые|---------------------------------|действующей |Код|Наименова-|Уровень |Нормативный|по завершении|Всего|из группы 7 |лицензии | |ние |(ступень), |срок |образования | |---------------------------| | | |направленность|освоения | | |очно|очно- |заочно |экстер-| | | | | | | | |заочно| |нат | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ___________________________________________________________________________________________________________ Фактический адрес и номер телефона (факса) соискателя лицензии ___________________________________________________________________________________________________________ банковские реквизиты, ИНН М.П. Учредитель(и) соискателя лицензии __________________________________________________________________ (полное наименование, адрес юридических лиц; Ф.И.О. физических лиц) <*> Указывается при подаче заявления на срок менее 3 лет. __________ _____________________ (подпись) (Ф.И.О.) ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Начальнику управления образования и науки Тамбовской области ______________________________________________________________________ (Ф.И.О.) _________________ 20__ ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу провести в 200_/200_ учебном году аттестацию в _________________________ месяце 200_ года (предполагаемый срок проведения аттестационной экспертизы) государственного (муниципального, негосударственного) общеобразовательного учреждения _____________________________________________________________________ (наименование образовательного учреждения в соответствии с наименованием на титульном листе устава или положения) _____________________________________________________________________ (юридический адрес, номера телефона, факса, адрес электронной почты руководителя образовательного учреждения) ______________________________________________________________________ (дата и номер выдачи свидетельства о государственной аккредитации, срок действия свидетельства о государственной аккредитации) по основным общеобразовательным программам и программам дополнительного образования: ---------------------------------------------------------------------- N | Образовательные программы, | Срок | Срок п/п | направления и специальности | окончания | окончания |-------------------------------------| действия | действия | Наименование |Уровень | Нормативный | лицензии | предыдущей | | | срок | | аттестации | | | освоения | | ---------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ---------------------------------------------------------------------- Руководитель образовательного учреждения __________ __________________ (подпись) (Ф.И.О.) М.п. ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Начальнику управления образования и науки Тамбовской области _________________________________________ (Ф.И.О.) ________________ 20__ ЗАЯВЛЕНИЕ В соответствии с пунктом 18 статьи 33 Закона Российской Федерации "Об образовании", Положением о порядке проведения аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, на основании положительного заключения аттестационной комиссии прошу провести государственную аккредитацию ______________________________________________________________________ (полное наименование образовательного учреждения, адрес, телефон) ______________________________________________________________________ на статус: тип ______________________________________________________________________ вид ______________________________________________________________________ Оплату расходов, связанных с проведением государственной аккредитации, гарантирую. Приложение: копия заключения аттестационной комиссии; копия приказа о признании образовательного учреждения аттестованным; копия лицензии на право ведения образовательной деятельности с приложением; копия свидетельства о государственной аккредитации; копия Устава образовательного учреждения; сведения об образовательном учреждении по форме, установленной государственным (ведомственным государственным) органом управления образованием в соответствии с показателями государственной аккредитации. Руководитель образовательного учреждения _________ __________________ (подпись) (Ф.И.О.) М.п. "Согласовано" Учредитель ___________________ _________________________________ (подпись) (Ф.И.О.) Печать учредителя ПРИЛОЖЕНИЕ N 5 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Штамп ОУ Начальнику управления образования и науки Тамбовской области _________________________________________ (Ф.И.О) ХОДАТАЙСТВО Администрация (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) ходатайствует перед управлением образования и науки Тамбовской области о включении в график прохождения процедуры комплексной оценки деятельности на 200_-200_ учебный год (указать сроки лицензирования, предыдущей аттестации). К ходатайству прилагается: копия Устава с постановлением; копия лицензии с приложением; копия свидетельства о государственной аккредитации; выписка из решения педагогического совета. М.п. Директор _______________ _____________________________________________ (подпись) (Ф.И.О) ПРИЛОЖЕНИЕ N 6 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" _______________ 20__ ФОРМА 2 Сведения об укомплектованности штатов, предполагаемой численности обучающихся ______________________________________________________________________ наименование соискателя лицензии --------------------------------------------------------------------------- N | Наименование показателя |____ г.|____ г.|____ г.|____ г.|____ г. п.п. | | | | | | --------------------------------------------------------------------------- 1.<*> Штатная численность работников соискателя лицензии: всего; в т. ч. педагогические работники; из них: штатные педагогические работники (без учета внешних); педагогические работники, работающие на условиях штатных совместителей (внешние совместители); педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда 2.<*> Образовательный ценз педагогических работников: доктора наук; кандидаты наук; лица без ученой степени, имеющие почетные звания; лица с высшим профессиональным образованием; лица со средним и начальным профессиональным образованием - мастера производственного обучения; лица со средним профессиональным образованием; лица с начальным профессиональным образованием; лица без профессионального образования. 3.<**> Численность контингента обучающихся, воспитанников, приведенная к очной форме обучения по каждому уровню образования --------------------------------------------------------------------------- <*> количество человек <**> из расчета соответственно 1,0; 0,25; 0,1 для очной, очно-заочной и заочной форм обучения. М.п. Руководитель лицензии ____________ ________________________________ соискателя (подпись) Ф.И.О. ПРИЛОЖЕНИЕ N 7 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" _______________ 20__ ФОРМА 3 Сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса ______________________________________________________________________ (наименование соискателя лицензии) ------------------------------------------------------------------------------------------------- N |Фактический | Вид и |Форма владения,|Наименование |Реквизиты и |Название и п/п|адрес зданий и| назначение |пользования |организации- |сроки действия|реквизиты |отдельно | зданий и |(собственность,|собственника,|правомочных |документов СЭС |расположенных | помещений |оперативное |арендодателя |документов |и |помещений | (учебно- |управление, | | |государственной | | лабораторные, |аренда и т. п.)| | |противопожарной | | административные| | | |службы | | и т. п.), | | | | | | их общая | | | | | | площадь (кв. м) | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 ------------------------------------------------------------------------------------------------- |Всего (кв. м):| | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------- М.п. Руководитель соискателя лицензии ___________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.) ПРИЛОЖЕНИЕ N 8 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" _______________ 20__ ФОРМА 3а Социально-бытовое обеспечение обучающихся, воспитанников и работников ______________________________________________________________________ (наименование соискателя лицензии) ---------------------------------------------------------------------- N | Наличие социально- | Форма владения, |Реквизиты и сроки п/п| бытовых условий, | пользования зданиями |действия | пунктов | и помещениями |правомочных | | |документов ---------------------------------------------------------------------- 1 Медицинское обслуживание, лечебно- оздоровительная работа 2 Общественное питание 3 Объекты физической культуры и спорта 4 Общежития (спальные помещения) 5 Специальные коррекционные занятия 6 Хозяйственно-бытовое и санитарно- гигиеническое обслуживание 7 Помещения социально- бытовой ориентировки 8 Трудовое воспитание 9 Досуг, быт и отдых 10 Иное (указать) ---------------------------------------------------------------------- <*> Указать наличие пунктов социально-бытового обеспечения обучающихся, воспитанников, необходимых для данного типа и вида соискателя лицензии. Соискатель лицензии ___________________ ______________________________ (подпись) (Ф.И.О.) М.п. ПРИЛОЖЕНИЕ N 9 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" ______________ 20__ ФОРМА 4 (заполняется на каждую образовательную программу) Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении ______________________________________________________________________ (наименование лицензиата) ______________________________________________________________________ (код, наименование образовательной программы) ----------------------------------------------------------------------------- N |Наименование |Количество |Автор, название, место |Количество п/п|дисциплин, |обучающихся,|издания, издательство, |-------------------- |входящих в |изучающих |год издания учебной |Из |Другие |заявленную |дисциплину |литературы, вид и |библиотеки|источники |образовательную| |характеристика иных | | |программу | |информационных ресурсов| | ----------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ----------------------------------------------------------------------------- М.П. Руководитель соискателя лицензии _____________ ___________________________ (подпись) (Ф.И.О) Примечания: 1. Сведения о материально-техническом оснащении представляются в форме выписки из балансовой ведомости. 2. Соискатели лицензии, заявляющие образовательные программы профессионального образования, представляют также сведения по формам 4а и 4б. ПРИЛОЖЕНИЕ N 10 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" ____________ 20__ ФОРМА 5 (заполняется на каждую образовательную программу) Сведения о педагогических работниках ______________________________________________________________________ (наименование соискателя лицензии) ______________________________________________________________________ (код, наименование образовательной программы) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- N |Наименование|Обеспеченность педагогическими |Основное |Условия п/п|дисциплин в |работниками |место |привле- |соответствии|----------------------------------------------------------------|работы, |чения к |с учебным |Ф.И.О., |Какое |Ученая |Стаж научно-педагогической|должность|трудовой |планом |должность |образовательное|степень |работы | |деятель- | |по |учреждение |и ученое |--------------------------| |ности | |штатному |профессиональ- |(почетное)|всего|в т. ч. | |(штат- | |расписанию|ного |звание | |педагогической | |ный, | | |образования | | |------------------- | |совмес- | | |окончил, | | |всего|в т. ч. по | |титель- | | |специальность | | | |преподаваемой | |ное) | | |по диплому, | | | |дисциплине | | | | |повышение | | | | | | | | |квалификации | | | | | | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- М.п. Руководитель соискателя лицензии __________ __________________________ (подпись) (Ф.И.О.) ПРИЛОЖЕНИЕ N 11 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Учебный план общеобразовательных учреждений с русским родным языком обучения ---------------------------------------------------------------------- Примерный учебный план общеобразовательных учреждений с русским родным языком обучения ---------------------------------------------------------------------- Учебные | Количество часов в неделю предметы |----------------------------------------------------------- | I II III IV | IV V VI VII | VII VIII IХ ---------------------------------------------------------------------- 1. Федеральный компонент Итого: 2. Региональный компонент Итого: 3. Компонент образовательного учреждения Итого: ---------------------------------------------------------------------- Руководитель общеобразовательного учреждения ______________ ____________________________________________ (подпись) (Ф.И.О.) М.п. ПРИЛОЖЕНИЕ N 12 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (далее - ОУ) ---------------------------------------------------------------------- Общая характеристика ОУ | ---------------------------------------------------------------------- 1.1. Год основания (указать документ, дата, N) 1.2. Наименование ОУ (по Уставу) 1.3. Место нахождения ОУ: юридический адрес (по Уставу) фактический адрес телефон факс e-mail адрес сайта в Интернете 1.4. Учредительные документы ОУ Устав Утвержден ___________________ от __________ N _____________ Учредительный договор от _____________ N __________ (для негосударственных ОУ) 1.5. Учредитель (название органа власти, юридического или физического лица) 1.6. Организационно- Учреждение правовая форма свидетельство о Кем выдано __________________ внесении в единый Серия _________ N ___________ государственный реестр ОГРН ________________________ юридических лиц свидетельство о Кем выдано __________________ постановке на учет Серия _________ N ___________ юридического лица в ИНН _________________________ налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации 1.7. Документы на При оперативном управлении: дата и N имущество: постановления о закреплении имущества (указать название, При аренде: дата и N договора аренды дату, N документа) 1.8. Заключение от _____________ N _________________ Госпожнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности 1.9. Санитарно- N __________ от ____________________ эпидемиологическое N бланка заключение территориального управления Роспотребнадзора (бланк с голограммой) При отсутствии Дата ___________________ документов, указанных в п.п. 1.8 и 1.9, указать реквизиты акта готовности школы к началу учебного года 1.10. Группа санитарно- N группы эпидемиологического Письмо территориального управления благополучия Роспотребнадзора от 04.09.2006 N 7440 1.11. Государственный статус ОУ: Тип ______________________________________ Вид ______________________________________ 1.12. Лицензия Серия_________ N ___________________ Дата выдачи ________________________ Действительна по ___________________ 1.13. Аттестация Дата прохождения последней аттестации образовательного ____________________________________ учреждения Приказ о признании ОУ аттестованным от _____________ N _________________ 1.14. Свидетельство о Серия _________ N __________________ государственной Дата выдачи ________________________ аккредитации Срок действия ______________________ 1.15. Программа развития Утверждена ОУ от ____________ N __________________ 1.16. Образовательная Утверждена программа ОУ от ___________ N ___________________ 1.17. Финансовая деятельность ОУ бухгалтерский учет самостоятельно ведется через централизованную бухгалтерию (нужное подчеркнуть) договор с ЦБ о ведении от _____________ N _________________ финансовой деятельности реквизиты учреждения КПП КПП БИК БИК Лицевой счет Л/с образовательного учреждения ---------------------------------------------------------------------- 1.18. Структура ОУ ---------------------------------------------------------------------- Наименование | Фактический | Количество | Лицензия структурного | адрес | обучающихся | подразделения | | | ---------------------------------------------------------------------- Филиал Отделение Иное структурное подразделение ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- 1.19. Лицензия филиала Серия _________ N __________________ ОУ Дата выдачи ________________________ Действительна по ___________________ 1.20. Аттестация филиала Дата прохождения последней аттестации образовательного ____________________________________ учреждения Приказ о признании ОУ аттестованным от _____________ N _________________ 1.21. Свидетельство о Серия _________ N __________________ государственной Дата выдачи ________________________ аккредитации филиала ОУ Срок действия ______________________ ---------------------------------------------------------------------- РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 2.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии): ---------------------------------------------------------------------- N | Наименование |Уровень, |Нормативный |Отметить | Отметить | образователь- |направлен- |срок |аккредитован-| программы, | ных программ |ность |освоения |ные | заявленные | | | |образова- | на | | | |тельные | аттестацию | | | |программы | (поставить | | | |(поставить | знак +) | | | |знак +) | ---------------------------------------------------------------------- 1. 2. 3. 4. ---------------------------------------------------------------------- 2.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программах (по приложению к лицензии) ---------------------------------------------------------------------- N | Наименование |Уровень, |Нормативный |Отметить | Отметить | образователь- |направлен- |срок |аккредитован-| программы, | ных программ |ность |освоения |ные | заявленные | | | |образова- | на | | | |тельные | аттестацию | | | |программы | (поставить | | | |(поставить | знак +) | | | |знак +) | ---------------------------------------------------------------------- 1. 2. 3. 4. ---------------------------------------------------------------------- 2.3. Временные характеристики образовательного процесса Режим работы ОУ: пятидневная неделя: Понедельник-пятница: с ____________ по ____________ шестидневная неделя: Понедельник-пятница: с ____________ по ____________ Суббота: с ____________ по ____________ ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- | I ступень | II ступень | III ступень ---------------------------------------------------------------------- Продолжительность учебной недели: Продолжительность уроков (мин.) Продолжительность перерывов: минимальная (мин.) Продолжительность перерывов: максимальная (мин.) Периодичность проведения промежуточной аттестации (четверть, триместр, полугодие) Количество детей, посещающих группу продленного дня (в %) ---------------------------------------------------------------------- 2.4 Формы освоения общеобразовательных программ по классам ---------------------------------------------------------------------- Класс| Очная форма |Очно- |Семейное |Самообразование|Всего |------------------|заочная |образование|---------------| |Групповая|Индиви- |(вечерняя)| |всего|экстернат| | |дуальная| | | | | ---------------------------------------------------------------------- | | | | | | ---------------------------------------------------------------------- | | | | | | ---------------------------------------------------------------------- | | | | | | ---------------------------------------------------------------------- Итого| | | | | | ---------------------------------------------------------------------- 2.5. Реализуемые общеобразовательные программы ---------------------------------------------------------------------- Всего программ | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы ---------------------------------------------------------------------- Типовые образовательные программы Авторские Модифицированные ---------------------------------------------------------------------- 2.6. Система воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению): |—| определяется планами воспитательной работы |—| |—| осуществляется на основе программно-целевого подхода |—| |—| моделируется и реализуется как воспитательная система |—| 2.7. Формы внеурочной работы (объединения, клубы, кружки, секции, студии и т. п.) ______________________________________________________________________ 2.8. Организация детского самоуправления: Количество детских и молодежных организаций Охват учащихся (в % соотношении от общего количества обучающихся) 2.9. Организация досуга обучающихся: Количество обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего количества обучающихся) ____________%, в том числе в самом учреждении ____________% в учреждениях дополнительного образования ____________% 2.10. Организация дополнительного образования детей в ОУ: ---------------------------------------------------------------------- Учебный год | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 ---------------------------------------------------------------------- Количество кружков, организованных в ОУ в том числе: платных Количество спортивных секций, организованных в ОУ в том числе: платных % охвата обучающихся дополнительным образованием В том числе % обучающихся, пользующихся бесплатными дополнительными образовательными услугами в том числе по I ступеням обучения II III Количество направленностей дополнительных образовательных программ ---------------------------------------------------------------------- 2.11. Вовлеченность детей с особыми образовательными потребностями в систему дополнительного образования и досуга (указать формы и охват в %) ____________ 2.12. Вовлеченность детей группы социального риска в систему дополнительного образования и досуга (указать формы и охват в %) ___________________________ 2.13. Результативность участия в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т. п. районного, городского, областного уровней за последние 3 года: ---------------------------------------------------------------------- Направленность |Наименование|Уровень |Год | Результаты реализуемых |кружка |конкурса| |--------------------------- дополнительных | | | |Район | Область |Россия, образовательных| | | |(город)| |междунар. программ | | | | | | ---------------------------------------------------------------------- 2.14. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения учащихся. Преступность, правонарушения: ---------------------------------------------------------------------- | 2003/2004 | 2004/2005 | 2005/2006 | уч. год | уч. год | уч. год ---------------------------------------------------------------------- Совершили преступления Совершили правонарушения Состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних Состоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних Состоят на внутришкольном учете ---------------------------------------------------------------------- 2.15. Мониторинг воспитательной деятельности ---------------------------------------------------------------------- Аспекты изучения | Диагностические средства | (автор, название методики) ---------------------------------------------------------------------- 2.16. (Для образовательных учреждений со статусом: лицей, гимназия, школа с углубленным изучением отдельных предметов) Наличие договоров о сотрудничестве с высшими учебными заведениями (перечислить) ______________________________________________________________________ РАЗДЕЛ 3. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1. Качественный состав педагогических кадров ОУ: -------------------------------------------------------------------------------------------- Состав |Всего | Из них | Педагогов по уровню образования кадров ОУ|штатных | | (в том числе совместителей) (реально |единиц | | занятых |педагоги-|------------------------|----------------------------------------------- ставок, |ческих |штатных|внеш- |в |высшее |высшее |неза- |среднее|среднее|ученая без |работни- |педаго-|них |том |педа- |непе- |кончен-|специ- | |степень вакансий)|ков |гичес- |совмес- |числе |гоги- |дагоги-|ное |альное | | (3 | |ких |тителей |препо- |ческое |ческое |высшее | | | учебных | |работ- | |дава- |обра- |образо-| | | | года) | |ников | |телей |зование|ование | | | | | | | |ССУЗов/| | | | | | | | | |Вузов | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------- 2004/2005 2005/2006 2006/2007 -------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Наличие в штате |Всего|Соответствие|Курсовая |Профессиональная (реально занятых | |занимаемой |подготовка |переподготовка ставок): | |должности |(повышение |(получение | |специаль- |квалификации)|дополнительной | |ности по |за последние |специальности) | |диплому |5 лет |за последние | |(% от | |5 лет | |общего |-------------|------------- | |количества) |всего | % от |всего | % от | | | | кол- | | кол- | | | | ва | | ва ---------------------------------------------------------------------- Административных работников Учителей начальной школы Учителей- предметников Педагогов- психологов Социальных педагогов Учителей- логопедов, учителей- дефектологов Старших вожатых Медицинские работники Воспитатели группы продленного дня Учителя физической культуры ---------------------------------------------------------------------- Примечание: в графе "Курсовая подготовка" указывается количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за пять лет (каждый учитель учитывается один раз независимо от числа пройденных им курсов) 3.2. Сведения о составе преподавателей образовательного учреждения (по состоянию на момент самообследования) ---------------------------------------------------------------------- Весь | По возрастным группам педагогический |------------------------------------------------------ состав, | Всего | до 40 | 41-50 | 51-65 | свыше | средний включая | | лет | | | 65 | возраст совместителей | | | | | | ---------------------------------------------------------------------- Руководитель Заместители Учителя в т. ч. высшей категории из них имеют почетные звания первой категории из них имеют почетные звания второй категории из них имеют почетные звания без категории из них имеют почетные звания по стажу работы до 5 лет 6-10 лет 11-15 лет 16-20 лет 21-25 лет 26 и более лет ---------------------------------------------------------------------- 3.3. Аттестация педагогических кадров: ---------------------------------------------------------------------- На 01 | Всего прошли | В том числе присвоены категории сентября | аттестацию | 2006 г. |----------------|------------------------------------------- | количество | % | высшая | первая | вторая | без категории ---------------------------------------------------------------------- 3.4. Структура контингента обучающихся ---------------------------------------------------------------------- Всего обучающихся | Всего | Всего | обучаются | обучаются | в I смену | во II смену ---------------------------------------------------------------------- Дошкольное образование Предшкольная подготовка 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы ---------------------------------------------------------------------- Численность обучающихся и классов-комплектов ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Классы|2005-2006 | Год |2007-2008 |2008-2009 |2009-2010 |уч. год | аттестации |уч. год |уч. год |уч. год | | 2006-2007 | | | |----------------------|----------------------|----------------------|----------------------|---------------------- |количество|количество |количество|количество |количество|количество |количество|количество |количество|количество |классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся |комплектов| |комплектов| |комплектов| |комплектов| |комплектов| ---------------------------------------------------7--------------------------------------------------------------------- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Всего -------------------------------------------------------------------------------------------------- Особенности структуры контингента обучающихся ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ступени | |2005-2006 | Год |2007-2008 |2008-2009 |2009-2010 | |уч. год | аттестации |уч. год |уч. год |уч. год | | | 2006-2007 | | | | |----------------------|----------------------|----------------------|----------------------|---------------------- | |количество|количество |количество|количество |количество|количество |количество|количество |количество|количество | |классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся|классов- |обучающихся | |комплектов| |комплектов| |комплектов| |комплектов| |комплектов| ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- на I Общеобразова- ступени тельные обучения классы Классы коррекции на II Общеобразова- ступени тельные обучения классы Классы коррекции Предпрофильная подготовка Классы с углубленным изучением отдельных предметов Гимназические классы Лицейские классы на III Общеобразова- ступени тельные обучения классы Профильное обучение Классы с углубленным изучением отдельных предметов Гимназические классы Лицейские классы Профессио- нальная подготовка -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Сохранность контингента обучающихся: | | в том числе без | | уважительных | | причин ---------------------------------------------------------------------- Всего выбыли из учреждения в течение учебного года из них: 1-4 классов 5-9 классов 10-11 классов ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- | 2003-2004 | 2004-2005 | 2005-2006 | уч. год | уч. год | уч. год ---------------------------------------------------------------------- Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших Основное общее образование Среднее (полное) общее образование из них: с отличием с золотой медалью с серебряной медалью Продолжение образования и (или) трудоустройство Основное общее образование: поступили в ОУ НПО поступили в ОУ СПО продолжили обучение в 10 классе данного ОУ Среднее (полное) образование: поступили в вуз поступили в ОУ СПО, НПО % выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения количество выпускников, призванных в армию количество выпускников трудоустроившихся ---------------------------------------------------------------------- 3.5. РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) ОБУЧАЮЩИХСЯ: Количественный состав: полных семей _______% неполных семей _______% опекаемых семей _______% Характеристика семей: многодетных _______% малообеспеченных _______% неблагополучных _______% пострадавших от Чернобыльской аварии _______% семей из числа беженцев _______% Социальный состав родителей: рабочие _______% служащие _______% военнослужащие _______% предприниматели _______% пенсионеры _______% безработные _______% Образовательный уровень родителей: с высшим образованием _______% со средним специальным _______% со средним _______% РАЗДЕЛ 4. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ---------------------------------------------------------------------- Должность | Ф.И.О. (полностью) ---------------------------------------------------------------------- Директор Главный бухгалтер Заместители директора по учебно- воспитательной работе Заместители директора по ________________ (указать вид деятельности) Заместители директора по ________________ (указать вид деятельности) Заместители директора по ________________ (указать вид деятельности) Заместители директора по ________________ (указать вид деятельности) ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Формы самоуправления ОУ | Локальные акты, | регламентирующие деятельность | органов самоуправления | (наименование документа, | дата, номер) ---------------------------------------------------------------------- Совет образовательного учреждения Попечительский совет Педагогический совет Родительский комитет Общее собрание трудового коллектива - образовательного учреждения Совет детской организации т. п. Наличие профсоюзной организации ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Формы государственно- | Локальные акты, общественного управления ОУ | регламентирующие деятельность | органов самоуправления | (наименование документа, | дата, номер) ---------------------------------------------------------------------- Управляющий совет Т.п. ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ФИНАНСОВЫЕ СРЕДСТВА ОУ | Данные за последние три года (РЕСУРСНАЯ БАЗА ОУ) |----------------------------------- | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 ---------------------------------------------------------------------- объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов фонд заработной платы доходы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности расходы на приобретение учебной и методической литературы: за счет муниципального бюджета за счет спонсоров и родительской платы расходы на питание 1 обучающегося в месяц ---------------------------------------------------------------------- РАЗДЕЛ 5. УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 5.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию): Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное. Год ввода в эксплуатацию _________________________ Дата последнего капитального ремонта _____________ Общая площадь ______________ м2 Проектная мощность (предельная численность) _________ человек Фактическая мощность (количество обучающихся) _________ человек 5.2. Характеристика площадей, занятых под образовательно-воспитательный процесс ---------------------------------------------------------------------- | Количество | Общая | | площадь ---------------------------------------------------------------------- Всего классных комнат, используемых в образовательном процессе В том числе Кабинет химии Кабинет физики Кабинет биологии Мастерские Лаборатории спортивный зал актовый зал музейная комната Кабинет педагога-психолога Кабинет для коррекционной работы Специальные помещения для группы продленного дня, кабинеты для занятий, игровые комнаты ---------------------------------------------------------------------- 5.3. Организация питания: Организация питания (необходимость, форма: столовая, буфет, другое)_______________ При наличии столовой: площадь _____________ число посадочных мест ___________ обеспеченность оборудованием пищеблока (в %) ____________; Охват горячим питанием (в % от общего количества обучающихся по ступеням) ---------------------------------------------------------------------- I ступень | II ступень | III ступень | ---------------------------------------------------------------------- 5.4. Медицинское обеспечение (необходимость и форма): При наличии медицинского кабинета: площадь ____________ оснащение (в %) __________ наличие медработника (подчеркнуть): штатная единица, по договору 5.5. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса: (в таблице указываются наименования и авторы учебников, используемых в текущем учебном году) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Учебные |Контингент |Библиотеч-|Из |Подле- |Процент |Количество |Процент |Кол-во |Наличие дисциплины |обучающихся|ный фонд |них в |жат |обеспечен-|учебников, |обеспечен-|экземпляров |учебной по учебному| |учебной |опера- |списа- |ности |приобретен-|ности за |на 1 |видеотеки плану | |литературы|тив- |нию - |за счет |ных за счет|счет |обучающегося| | | |ном |срок |библио- |родителей |родителей | | | | |исполь-|исполь-|течного | | | | | | |зова- |зования|фонда | | | | | | |нии |более | | | | | | | | |4 лет | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Начальная школа 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Основная школа 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Средняя школа 10 класс 11 класс ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.6. Всего компьютеров в ОУ _________ Из них используются в учебном процессе _________ Наличие кабинетов, оборудованных вычислительной техникой и персональными компьютерами (по каждому классу, если их несколько): площадь кабинета _________________, количество компьютеров ____________, наличие сертификатов на компьютеры __________________. Наличие медиатеки (ДА/НЕТ): При наличии медиатеки: количество компьютеров в медиатеке ________________ имеется ли выход в Интернет (ДА/НЕТ): _____________ наличие локальной сети (ДА/НЕТ): __________________ 5.7. Наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т. д. (в % соотношении от требуемого количества) Кабинет физики _________________% Кабинет химии _________________% Мастерские __________________% Спортивный зал __________________% 5.8. Наличие и использование пришкольного участка (нужное подчеркнуть): Стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка/легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения/сад/огород/опытный участок/зеленая зона 5.9. Наличие пришкольного интерната (общежитие) ---------------------------------------------------------------------- Общая площадь | Количество | Фактическое | Условия для | койко-мест | количество | самоподготовки | | проживающих | ---------------------------------------------------------------------- 5.10. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся ---------------------------------------------------------------------- Группа здоровья | 2003/2004 | 2004/2005 | 2005/2006 |-------------|-------------|----------------- | число | % | число | % | число | % ---------------------------------------------------------------------- I группа II группа III группа IV-V группа, инвалиды Основная физкультурная: - подготовительная - спецгруппа Освобождены от физкультуры ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- Виды травматизма | 2003/2004 | 2004/2005 | 2005/2006 |-------------------------------------- | число случаев ---------------------------------------------------------------------- Общее количество случаев травматизма из них: зафиксировано во время образовательного процесса в том числе оформлено актами Н-2 число дорожно-транспортных происшествий ---------------------------------------------------------------------- Количество пропущенных в прошедшем учебном году дней по болезни (в % соотношении от общего количества учебных дней) ___________ % Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению (да/нет) ________ 2.11. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору): |—| на уровне отдельных мероприятий |—| |—| на уровне становления психолого-педагогической |—| службы с диагностикой и коррекцией |—| на уровне психолого-педагогического сопровождения |—| обучающихся в учебно-воспитательном процессе Наличие программ (договоров о сотрудничестве) с центрами психологической и социальной помощи (перечислить) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ РАЗДЕЛ 6. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 6.1. Успеваемость выпускников (в %) по результатам итоговой аттестации и государственной итоговой аттестации: ------------------------------------------------------------------------------------------------- Наименование | 20__-20__ | 20__-20__ | 20__-20__ общеобразовательной |------------------------|------------------------|------------------------ программы |годовая|экзамен|итоговая|годовая|экзамен|итоговая|годовая|экзамен|итоговая ------------------------------------------------------------------------------------------------- Начальное общее образование: русский язык (ФК)<*>, математика (ФК), чтение (РК)<*>. Основное общее образование: русский язык (ФК), математика (ФК) краеведение (РК). Среднее (полное) образование: русский язык (ФК), математика (ФК) ОБЖ (РК). ---------------------------------------------------------------------- <*> ФК - федеральный компонент <*> РК - региональный компонент 6.2. Сведения об участии выпускников в ЕГЭ за три учебных года, предшествующих аттестации ------------------------------------------------------------------------------------------------ По |количество |количество|количество |Результаты участия в ЕГЭ годам|выпускников,|участников|участников ЕГЭ |-------------------------------------------------- |обучавшихся |ЕГЭ |по русскому |качество|уровень |Поступление по результатам |в ОУ | |языку, |знаний |обученности|ЕГЭ | | |получивших | | |----------------------------- | | |оценки | | |Количество |Количество | | |---------------| | |поступающих |поступивших | | |"2"|"3"|"4"|"5"| | |--------------|-------------- | | | | | | | | |в Вузы|в ССУЗы|в Вузы|в ССУЗы ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ По |количество |количество|количество |Результаты участия в ЕГЭ годам|выпускников,|участников|участников ЕГЭ |-------------------------------------------------- |обучавшихся |ЕГЭ |по математике, |качество|уровень |Поступление по результатам |в ОУ | |получивших |знаний |обученности|ЕГЭ | | |оценки | | |----------------------------- | | | | | |Количество |Количество | | |---------------| | |поступающих |поступивших | | |"2"|"3"|"4"|"5"| | |--------------|-------------- | | | | | | | | |в Вузы|в ССУЗы|в Вузы|в ССУЗы ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 ------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------- По годам | количество | количество | количество | выпускников, | участников ЕГЭ | участников ЕГЭ | обучавшихся | по другим предметам | подтвердивших или | в ОУ | (всего, без русского и | улучшивших годовые | | математики) | оценки ---------------------------------------------------------------------- 2004-2005 2005-2006 ---------------------------------------------------------------------- РАЗДЕЛ 7. МЕТОДИЧЕСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 7.1. Количество методических объединений, работающих в учебном учреждении (указать каких именно): ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.2. Прошедшие методические семинары в истекшем учебном году: ______________________________________________________________________ ---------------------------------------------------------------------- Дата | Название | В масштабе | методического |-------------------------------------------- | семинара | школы | района | города | области ---------------------------------------------------------------------- 7.3. Планируемые методические семинары в текущем учебном году: ---------------------------------------------------------------------- Дата | Название | В масштабе | методического |-------------------------------------------- | семинара | школы | района | города | области ---------------------------------------------------------------------- 7.4. Инновационная образовательная деятельность Общеобразовательное учреждение осуществляет инновационную деятельность (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению): |—| в рамках районного (городского) проекта |—| |—| является экспериментальной площадкой управления образования |—| и науки Тамбовской области, института повышения квалификации работников образования или высших учебных заведений |—| является федеральной экспериментальной площадкой |—| 7.6. Участие в реализации концепции модернизации образования Тамбовской области до 2010 г. (указать какие программы): ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Содержание информационной карты обсуждено и принято педагогическим советом ______________________________________________________________________ (наименование ОУ) ______________________________________________________________________ ________________ 20__ Директор ______________________ _____________________________________ (подпись) (Ф.И.О.) ПРИЛОЖЕНИЕ N 13 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Образец письма-согласования на участие специалиста в экспертном исследовании ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ (наименование органа или организации)<*> Управление образования и науки области просит согласовать участие ______________________________________________________________________ (Ф.И.О.) в проведении ______________________________________________ экспертизы (лицензионной, аттестационной, аккредитационной) общеобразовательного учреждения ______________________________________ (наименование образовательного учреждения) в соответствии с заключенным договором на оказание услуг по ______________________. Срок проведения ______________________________________________________ (лицензионного, аттестационного, аккредитационного) исследования с _____________ 20__ по _____________ 20__ Начальник управления образования и науки области ______________ ___________________________ (подпись) Ф.И.О. <*> - на официальном бланке управления образования и науки области ПРИЛОЖЕНИЕ N 14 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Образец листа согласования ---------------------------------------------------------------------- N | Фамилия, имя, | Направление | Дата | Дата п/п | отчество | экспертного | передачи | возврата | эксперта | исследования | документов | документов | | | эксперту | экспертом ---------------------------------------------------------------------- ПРИЛОЖЕНИЕ N 15 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" ПРОТОКОЛ заседания экспертной комиссии по итогам лицензионной экспертизы от ____________ N _________ Присутствовали: __________ (человек) Председатель экспертной комиссии: ____________________________________ Члены экспертной комиссии: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Отсутствовали: ___________ (человек) ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Обсуждение итогов работы экспертной комиссии: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Подведение итогов работы экспертной комиссии: 1. На основании Закона Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Положения о порядке лицензирования образовательной деятельности, утвержденного приказом управления образования и науки области от 23.12.2003 N 962 (в редакции от 09.06.2006), заявлений соискателей лицензий и экспертных заключений комиссия решила выдать (отказать в выдаче) лицензии на право ведения образовательной деятельности следующим образовательным учреждениям: 2. На основании п. 27 Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796, п. 3.10 Положения о порядке лицензирования образовательной деятельности, утвержденного приказом управления образования области от 23.12.2003 N 962 (в редакции от 09.06.2006), заявления руководителя образовательного учреждения о переоформлении лицензий в связи с внесением изменений в учредительные документы переоформить лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере: Особое мнение ___________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Председатель комиссии _____________________________________________ Секретарь _____________________________________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 16 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Управление образования и науки Тамбовской области ЗАКЛЮЧЕНИЕ комиссии по лицензионной экспертизе общеобразовательного учреждения На основании Закона Российской Федерации "Об образовании", Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796, Положения об управлении образования и науки Тамбовской области, утвержденного постановлением администрации области от 21.02.2006 N 148, и заявления учредителя о проведении повторного лицензирования комиссия по лицензионной экспертизе общеобразовательного учреждения, созданная приказом управления образования и науки Тамбовской области от _______________ N _____, провела повторную лицензионную экспертизу общеобразовательного учреждения ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________, в ходе которой были рассмотрены условия осуществления образовательного процесса. Деятельность общеобразовательного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Тамбовской области в сфере образования и уставом общеобразовательного учреждения (уставом общеобразовательного учреждения с изменениями). Основной государственный регистрационный номер ______________________ (свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, серия ______ N __________). Место нахождения общеобразовательного учреждения: _______________ ______________________________________________________________________ (улица, дом, город, субъект РФ, почтовый индекс). ИНН общеобразовательного учреждения _________________________. Учредитель общеобразовательного учреждения _____________________ Учредитель общеобразовательного учреждения заявляет для повторного лицензирования в общеобразовательном учреждении ______________________________________________________________________ образовательную деятельность по программам: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Образовательный процесс организован в зданиях и помещениях общей площадью ___________ кв. м За общеобразовательным учреждением для организации образовательного процесса здания и помещения закреплены на праве оперативного управления, переданы в аренду или в безвозмездное пользование: свидетельство о государственной регистрации права собственности (оперативного управления), выданное учреждением юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним по Тамбовской области, запись регистрации N _______________; постановление администрации города (района) о закреплении имущества на праве оперативного управления от _______________ N ______________; договор аренды от __________ N _______________ с _____________________________________, зарегистрированный (не зарегистрированный) учреждением юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним по Тамбовской области _________________ района, запись регистрации N ______________); договор безвозмездного пользования с _________________________________________ от ______________ N _______. Площадь, занятая под образовательную деятельность ________ кв. м. В составе используемых помещений имеются аудитории для практических и лабораторных занятий, ______ компьютерных классов, библиотека, читальный и актовый залы, административные и служебные помещения (имеющееся подчеркнуть). Заключение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека о пригодности используемых зданий и помещений для осуществления образовательного процесса от _______________ N ________________________ и государственного пожарного надзора от ___________ N _______ (акт готовности образовательного учреждения к началу учебного года от __________________) на проведение учебного процесса в используемых зданиях и помещениях имеются. Наличие социально-бытовых помещений (пищеблок, медкабинет, актовый и спортивный залы, комната отдыха и т. д.) ___________________ (перечислить) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Строительные, санитарные и гигиенические нормы общеобразовательным учреждением выполняются (не выполняются), уровень обеспечения охраны здоровья обучающихся и работников соответствует (не соответствует) установленным требованиям. К ведению образовательного процесса по образовательным программам привлечены преподаватели, имеющие ____________________________________ __________________ (ученые степени и ученые звания), среди которых _______% с высшим образованием. Общеобразовательное учреждение располагает квалифицированным преподавательским составом, обеспечивающим подготовку по всем циклам дисциплин представленных к лицензионной экспертизе образовательных программ, в соответствии (не в соответствии) с лицензионными требованиями. Общеобразовательное учреждение обеспечивает (не обеспечивает) каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем циклам дисциплин представленных к лицензионной экспертизе образовательных программ. Недостающая учебная литература приобретается за счет бюджетных или родительских средств (нужное подчеркнуть). Для реализации образовательных программ в общеобразовательном учреждении оборудованы компьютерные классы с ________ персональными компьютерами, объединенных (не объединенных) в локальную сеть. Имеется (не имеется) выход в Интернет. Учебные помещения в достаточной мере оснащены (не оснащены) техническими средствами обучения и другим необходимым оборудованием. Оборудование учебных помещений общеобразовательного учреждения в достаточной мере обеспечивает (не обеспечивает) возможность реализации всех заявленных на лицензирование образовательных программ. На основании материалов лицензионной экспертизы комиссия по лицензионной экспертизе общеобразовательного учреждения ______________ ______________________________________________________________________ считает, что кадровое, информационное, материально-техническое и социально-бытовое обеспечение образовательного процесса по представленным к лицензионной экспертизе образовательным программам соответствует (не соответствует) лицензионным требованиям и нормативам, предъявляемым к общеобразовательным учреждениям. Комиссия по лицензионной экспертизе предлагает признать общеобразовательное учреждение _______________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ прошедшим (не прошедшим) лицензионную экспертизу на право осуществления образовательной деятельности по заявленным на лицензирование образовательным программам с соответствующими сроками обучения и исходными уровнями образования. Установить следующие контрольные нормативы в целом по общеобразовательному учреждению: соответствие условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, наличие условий, гарантирующих охрану здоровья обучающихся и работников; оборудование учебных помещений и оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами - на уровне требований государственных образовательных стандартов, лицензионных требований и нормативов; образовательный ценз педагогических работников - _____% с высшим образованием; укомплектованность штатов педагогических работников: общая - _____%, в том числе штатная - ______%. Предельная численность контингента обучающихся, приведенная к очной форме обучения, - _______ человек. Рекомендуемый срок действия лицензии - ______________. Соискатель лицензии не имеет возможности реализовывать образовательные программы: ___________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ по следующим причинам: _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Председатель комиссии: ____________________________________________________________ Члены комиссии: ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Дата: ___________200_ года С экспертным заключением ознакомлен: _________________________________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 17 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Образец приказа руководителя управления образования и науки области АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З<*> г. Тамбов N Об итогах проведения лицензионной экспертизы На основании Закона Российской Федерации "Об образовании", Положения о лицензировании образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796, Положения об управлении образования и науки Тамбовской области, утвержденного постановлением администрации области от 21.02.2006 N 148, Положения о порядке лицензирования образовательной деятельности, утвержденного приказом управления образования области от 23.12.2003 N 962, заключения экспертной комиссии по лицензионной экспертизе образовательного учреждения, созданной приказом управления образования и науки Тамбовской области от _____________ N ______, заявления учредителя ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Признать следующие образовательные учреждения прошедшими лицензионную экспертизу на право осуществления образовательной деятельности по заявленным образовательным программам и выдать лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере: 2. Руководители вышеуказанных образовательных учреждений при реорганизации без изменения организационно-правовой формы, при изменении наименования лицензиата, места его нахождения, других изменениях, не приводящих к нарушению контрольных нормативов и показателей, зафиксированных в приложении к лицензии, утрате лицензии обязаны в недельный срок подать заявление о переоформлении лицензии и представить соответствующие документы, подтверждающие указанные изменения (основание: п. 27 Положения о лицензировании образовательной деятельности). В случае ликвидации образовательного учреждения представить соответствующие документы в 5-ти дневный срок в отдел лицензирования, аттестации и аккредитации управления образования и науки Тамбовской области. 3. Отделу лицензирования, аттестации и аккредитации управления образования и науки (Горелова) оформить и выдать вышеуказанным образовательным учреждениям лицензию на право осуществления образовательной деятельности, а также приложение к лицензии на право осуществления образовательной деятельности по заявленным образовательным программам с установленными контрольными нормативами. 4. Контроль за исполнением настоящего приказа и соблюдением вышеуказанными образовательными учреждениями лицензионных требований возложить на отдел лицензирования, аттестации и аккредитации управления образования и науки области. Начальник управления образования и науки области <*> - на официальном бланке ПРИЛОЖЕНИЕ N 18 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Образец приказа об отказе в выдаче лицензии АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З<*> г. Тамбов N Об отказе в выдаче лицензии на право ведения образовательной деятельности На основании отрицательного заключения экспертной комиссии, руководствуясь Законом Российской Федерации "Об образовании", Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 N 796, Положения о порядке лицензирования образовательной деятельности, утвержденного приказом управления образования и науки области от 23.12.2003 N 962, Положением об экспертной комиссии по лицензированию образовательной деятельности, утвержденным приказом управления образования области от 23.12.2003 N 964, ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Отказать _____________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) в выдаче лицензии на право ведения образовательной деятельности по заявленным образовательным программам на основании отрицательного заключения экспертной комиссии по причине ____________________________ _____________________________________________________________________. (указывается основание, послужившее причиной для отказа в выдаче лицензии, несоблюдение условий и требований) 2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на _____________________________________________________________________. (фамилия, имя, отчество, должность) Начальник управления образования и науки области <*> - на официальном бланке ПРИЛОЖЕНИЕ N 19 к административному регламенту исполнения государственной функции "лицензирование, аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области" Образец графика и приказа о его утверждении АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З<*> г. Тамбов N Об утверждении графика аттестации (аккредитации, комплексной оценки деятельности) образовательных учреждений Тамбовской области на 20__-20__ учебный год В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.1998 N 1327, Положением о порядке аттестации образовательных учреждений, расположенных на территории Тамбовской области, утвержденным приказом управления образования и науки области от 09.06.2006 N 858, Положением об аттестационной комиссии управления образования и науки области, утвержденным приказом управления образования и науки области от 03.11.2006 N 1728, ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить график аттестации (аккредитации, комплексной оценки деятельности) образовательных учреждений Тамбовской области на 20__-20__ учебный год согласно приложению. 2. Начальнику отдела лицензирования, аттестации и аккредитации управления образования и науки области довести график аттестации (аккредитации, комплексной оценки деятельности) образовательных учреждений Тамбовской области на 20__-20__ учебный год до сведения муниципальных органов управления образованием. 3. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника управления образования и науки области. Начальник управления образования и науки области <*> - на официальном бланке УТВЕРЖДЕН приказом управления образования и науки области от ____________ N _____ ГРАФИК аттестации (аккредитации, комплексной оценки Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
