Распоряжение Администрации Смоленской области от 17.03.2014 № 270-р/адм

                   АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

                       Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е


     от 17.03.2014 N 270-р/адм


      О внесении изменений в план мероприятий ("дорожную карту")
      "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области,
     направленные на повышение эффективности образования и науки"


     Внести  в  план  мероприятий  ("дорожную  карту")  "Изменения   в
отраслях  социальной  сферы  Смоленской   области,   направленные   на
повышение   эффективности   образования   и    науки",    утвержденный
распоряжением   Администрации   Смоленской   области   от   24.04.2013
N 589-р/адм, следующие изменения:
     1) в разделе I "Изменения в дошкольном образовании,  направленные
на повышение эффективности  и  качества  услуг  в  сфере  образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту":
     - пункт 5 подраздела 3  "Основные  количественные  характеристики
системы дошкольного образования" изложить в следующей редакции:


|——|————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|5.|Инструменты сокращения очереди  |мест|1 131|1 310|1 850|850|350|250|200|
|  |в дошкольные образовательные    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |организации (ежегодно), всего   |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |в том числе:                    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |за счет увеличения числа мест в |мест|40   |40   |50   |50 |0  |0  |0  |
|  |группах кратковременного        |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |пребывания                      |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |за счет расширения              |мест|0    |100  |155  |155|200|200|200|
|  |альтернативных форм             |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |дошкольного образования         |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |(семейные дошкольные группы)    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|——|————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |за счет вновь создаваемых мест в|мест|1 091|1170 |1 645|645|150|50 |0  |
|  |дошкольных образовательных      |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |организациях                    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|——|————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |из них:                         |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |строительство новых зданий      |мест|110  |390  |1 260|475|0  |0  |0  |
|  |дошкольных образовательных      |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |организаций                     |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |создание дополнительных мест в  |мест|906  |670  |200  |170|150|50 |0  |
|  |функционирующих дошкольных      |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |образовательных организациях    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |возврат и реконструкция ранее   |мест|75   |110  |185  |0  |0  |0  |0  |
|  |переданных зданий дошкольных    |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |образовательных организаций     |    |     |     |     |   |   |   |   |
|——|————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|
|  |реконструкция с увеличением     |мест|0    |0    |0    |0  |0  |0  |0  |
|  |мощности дошкольных             |    |     |     |     |   |   |   |   |
|  |образовательных организаций     |    |     |     |     |   |   |   |   |
|——|————————————————————————————————|————|—————|—————|—————|———|———|———|———|


     - подраздел  5  "Показатели  повышения  эффективности  и качества
услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту" изложить в следующей редакции:

   "5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту


|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|N п/п|Наименование показателя        |Единица  |2013 |2014|2015|2016|2017|2018|Результаты            |
|     |                               |измерения|год  |год |год |год |год |год |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|1    |2                              |3        |4    |5   |6   |7   |8   |9   |10                    |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|1.   |Отношение численности детей    |процентов|75   |80  |97,6|100 |100 |100 |всем детям в          |
|     |от 3 до 7 лет, которым         |         |     |    |    |    |    |    |возрасте от 3 до 7 лет|
|     |предоставлена возможность      |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена   |
|     |получать услуги дошкольного    |         |     |    |    |    |    |    |возможность           |
|     |образования, к численности     |         |     |    |    |    |    |    |получения             |
|     |детей в возрасте от 3 до 7 лет,|         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |скорректированной на           |         |     |    |    |    |    |    |образования           |
|     |численность детей в возрасте   |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |от 5 до 7 лет, обучающихся в   |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |школе                          |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|2.   |Численность детей в возрасте   |человек  |3300 |2000|1000|0   |0   |0   |                      |
|     |от трех до семи лет,           |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |поставленных на учет для       |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |получения дошкольного          |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |образования (по состоянию на   |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |31 декабря)                    |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|3.   |Удельный вес численности       |процентов|2    |3   |3,5 |4   |4,5 |5   |всем детям в          |
|     |воспитанников                  |         |     |    |    |    |    |    |возрасте от 3 до 7 лет|
|     |негосударственных              |         |     |    |    |    |    |    |будет предоставлена   |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |возможность           |
|     |организаций в общей            |         |     |    |    |    |    |    |получения             |
|     |численности воспитанников      |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |образования           |
|     |организаций -1)                |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|4.   |Удельный вес численности       |процентов|86   |87  |89  |91  |95  |100 |все педагогические    |
|     |педагогических работников      |         |     |    |    |    |    |    |работники             |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных            |
|     |организаций, имеющих           |         |     |    |    |    |    |    |образовательных       |
|     |педагогическое образование, в  |         |     |    |    |    |    |    |организаций будут     |
|     |общей численности              |         |     |    |    |    |    |    |иметь                 |
|     |педагогических работников      |         |     |    |    |    |    |    |педагогическое        |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |образование           |
|     |организаций                    |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|5.   |Повышение доли                 |процентов|26,07|63  |100 |100 |100 |100 |все педагогические    |
|     |педагогических и руководящих   |         |     |    |    |    |    |    |работники             |
|     |работников государственных     |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных            |
|     |(муниципальных) дошкольных     |         |     |    |    |    |    |    |образовательных       |
|     |образовательных организаций,   |         |     |    |    |    |    |    |организаций,          |
|     |прошедших в течение            |         |     |    |    |    |    |    |пройдут повышение     |
|     |последних 3 лет повышение      |         |     |    |    |    |    |    |квалификации и        |
|     |квалификации или               |         |     |    |    |    |    |    |(или)                 |
|     |профессиональную               |         |     |    |    |    |    |    |профессиональную      |
|     |переподготовку, в общей        |         |     |    |    |    |    |    |переподготовку        |
|     |численности педагогических и   |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |руководящих работников         |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |организаций до 100 процентов   |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |к 2016 году                    |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|6.   |Удельный вес муниципальных     |процентов|-    |60  |100 |100 |100 |100 |во всех               |
|     |районов и городских округов    |         |     |    |    |    |    |    |муниципальных         |
|     |Смоленской области, в которых  |         |     |    |    |    |    |    |образованиях          |
|     |оценка деятельности            |         |     |    |    |    |    |    |Смоленской области    |
|     |дошкольных образовательных     |         |     |    |    |    |    |    |будет внедрена        |
|     |организаций, их руководителей и|         |     |    |    |    |    |    |система оценки        |
|     |основных категорий работников  |         |     |    |    |    |    |    |деятельности          |
|     |осуществляется на основании    |         |     |    |    |    |    |    |дошкольных            |
|     |показателей эффективности      |         |     |    |    |    |    |    |образовательных       |
|     |деятельности подведомственных  |         |     |    |    |    |    |    |организаций           |
|     |муниципальных организаций      |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |дошкольного образования (не    |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|     |менее чем в 80 процентах)      |         |     |    |    |    |    |    |                      |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|7.   |Удельный вес численности       |процентов|-    |5   |30  |60  |100 |100 |во всех дошкольных    |
|     |дошкольников, обучающихся по   |         |     |    |    |    |    |    |образовательных       |
|     |образовательным программам     |         |     |    |    |    |    |    |организациях будут    |
|     |дошкольного образования,       |         |     |    |    |    |    |    |реализовываться       |
|     |соответствующим требованиям    |         |     |    |    |    |    |    |образовательные       |
|     |федерального государственного  |         |     |    |    |    |    |    |программы             |
|     |образовательного стандарта     |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |дошкольного образования, в     |         |     |    |    |    |    |    |образования,          |
|     |общем числе дошкольников,      |         |     |    |    |    |    |    |соответствующие       |
|     |обучающихся по                 |         |     |    |    |    |    |    |требованиям           |
|     |образовательным программам     |         |     |    |    |    |    |    |федерального          |
|     |дошкольного образования        |         |     |    |    |    |    |    |государственного      |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |образовательного      |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |стандарта             |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |образования           |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|
|8.   |Отношение среднемесячной       |процентов|100  |100 |100 |100 |100 |100 |среднемесячная        |
|     |заработной платы               |         |     |    |    |    |    |    |заработная плата      |
|     |педагогических работников      |         |     |    |    |    |    |    |педагогических        |
|     |государственных                |         |     |    |    |    |    |    |работников            |
|     |(муниципальных)                |         |     |    |    |    |    |    |государственных       |
|     |образовательных организаций    |         |     |    |    |    |    |    |(муниципальных)       |
|     |дошкольного образования к      |         |     |    |    |    |    |    |образовательных       |
|     |средней заработной плате       |         |     |    |    |    |    |    |организаций           |
|     |организаций общего             |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |образования Смоленской         |         |     |    |    |    |    |    |образования будет     |
|     |области                        |         |     |    |    |    |    |    |соответствовать       |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |средней заработной    |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |плате в сфере общего  |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |образования           |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |Смоленской области,   |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |повысится качество    |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |кадрового состава     |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |дошкольного           |
|     |                               |         |     |    |    |    |    |    |образования           |
|—————|———————————————————————————————|—————————|—————|————|————|————|————|————|——————————————————————|


     2) подраздел 4 "Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг  в сфере высшего образования,  соотнесенные с этапами перехода к
эффективному  контракту"  раздела  V  "Изменения   в   сфере   высшего
образования,  направленные на повышение эффективности и качества услуг
в сфере образования,  соотнесенные с этапами перехода  к  эффективному
контракту" изложить в следующей редакции:

 "4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
 высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному
                              контракту


|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|N     |Мероприятия                           |Ответственные   |Сроки        |Показатели                       |
|п/п   |                                      |исполнители     |реализации   |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|  1   |                  2                   |       3        |      4      |                5                |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования                                      |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|1.    |Проведение ежегодного                 |Департамент по  |2013-2018    |отчет о проведении               |
|      |мониторинга эффективности             |культуре        |годы         |мониторинга эффективности        |
|      |деятельности областного               |                |             |деятельности областного          |
|      |государственного образовательного     |                |             |государственного                 |
|      |учреждения высшего                    |                |             |образовательного учреждения      |
|      |профессионального образования         |                |             |высшего профессионального        |
|      |"Смоленский государственный           |                |             |образования "Смоленский          |
|      |институт искусств"                    |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств"                        |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|2.    |Приведение образовательных            |Департамент по  |2014-2015    |образовательные программы        |
|      |программ и условий организации        |культуре        |годы         |соответствуют                    |
|      |образовательного процесса в           |                |             |модернизированным                |
|      |соответствие с модернизированными     |                |             |требованиям к                    |
|      |требованиями к лицензированию и       |                |             |лицензированию и                 |
|      |аккредитации образовательных          |                |             |аккредитации                     |
|      |программ в системе высшего            |                |             |образовательных программ в       |
|      |образования                           |                |             |системе высшего образования      |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|Совершенствование структуры образовательных программ                                                          |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|3.    |Внедрение образовательных             |Департамент по  |2014-2018    |удельный вес численности         |
|      |программ бакалавриата в областном     |культуре        |годы         |обучающихся по программам        |
|      |государственном образовательном       |                |             |бакалавриата в общей             |
|      |учреждении высшего                    |                |             |                                 |
|      |профессионального                     |                |             |численности обучающихся по       |
|      |                                      |                |             |программам высшего               |
|      |образования "Смоленский               |                |             |образования                      |
|      |государственный институт искусств"    |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|4.    |Приведение образовательных            |Департамент по  |2014-2015    |образовательные программы        |
|      |программ подготовки магистров в       |культуре        |годы         |подготовки магистров             |
|      |соответствие с новыми                 |                |             |соответствуют новым              |
|      |требованиями к названным              |                |             |требованиям к названным          |
|      |программам                            |                |             |программам                       |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|Повышение результативности деятельности образовательного учреждения высшего образования с учетом специализации|
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|5.    |Утверждение и реализация программ     |Департамент по  |2013-2014    |утвержденные программы           |
|      |стратегического развития в            |культуре        |годы         |стратегического развития         |
|      |государственном образовательном       |                |             |государственного                 |
|      |учреждении высшего                    |                |             |образовательного учреждения      |
|      |профессионального образования         |                |             |высшего профессионального        |
|      |"Смоленский государственный           |                |             |образования "Смоленский          |
|      |институт искусств"                    |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств"                        |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования                            |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|6.    |Введение системы оценки качества      |Департамент по  |2017-2018    |система оценки качества          |
|      |подготовки бакалавров в штатный       |культуре        |годы         |подготовки бакалавров            |
|      |режим                                 |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|7.    |Формирование новых принципов          |Департамент по  |2013 год     |новые принципы                   |
|      |распределения контрольных цифр        |культуре        |             |распределения контрольных        |
|      |приема граждан на обучение за счет    |                |             |цифр приема граждан на           |
|      |средств областного бюджета по         |                |             |обучение за счет средств         |
|      |образовательным программам            |                |             |областного бюджета по            |
|      |высшего образования                   |                |             |образовательным программам       |
|      |                                      |                |             |высшего образования              |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|7.1.  |Пилотная апробация новых              |Департамент по  |2014 год     |отчет о пилотной апробации       |
|      |принципов распределения               |культуре        |             |новых принципов                  |
|      |контрольных цифр приема граждан       |                |             |распределения контрольных        |
|      |на обучение за счет средств           |                |             |цифр приема граждан на           |
|      |областного бюджета по                 |                |             |обучение за счет средств         |
|      |образовательным программам            |                |             |областного бюджета по            |
|      |высшего образования                   |                |             |образовательным программам       |
|      |                                      |                |             |высшего образования              |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|7.2.  |Реализация новых принципов            |Департамент по  |2015-2018    |новые принципы                   |
|      |распределения контрольных цифр        |культуре        |годы         |распределения контрольных        |
|      |приема граждан на обучение за счет    |                |             |цифр приема граждан на           |
|      |средств областного бюджета по         |                |             |обучение за счет средств         |
|      |образовательным программам            |                |             |областного бюджета по            |
|      |высшего образования в штатном         |                |             |образовательным программам       |
|      |режиме                                |                |             |высшего образования              |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|8.    |Разработка и утверждение методики     |Департамент по  |2013-2014    |методика расчета                 |
|      |расчета финансового обеспечения       |культуре        |годы         |финансового обеспечения          |
|      |государственного задания на           |                |             |государственного задания на      |
|      |реализацию образовательных услуг      |                |             |реализацию образовательных       |
|      |высшего образования с учетом          |                |             |услуг высшего образования с      |
|      |уровня оплаты труда профессорско-     |                |             |учетом уровня оплаты труда       |
|      |преподавательского состава            |                |             |профессорско-                    |
|      |образовательного учреждения           |                |             |преподавательского состава       |
|      |высшего образования (включая          |                |             |образовательного учреждения      |
|      |методику расчета нормативов           |                |             |высшего образования (включая     |
|      |финансирования в разрезе              |                |             |методику расчета нормативов      |
|      |направлений подготовки и              |                |             |финансирования в разрезе         |
|      |специальностей,                       |                |             |направлений подготовки и         |
|      |дифференцированных по уровням         |                |             |специальностей,                  |
|      |высшего образования (бакалавриат,     |                |             |дифференцированных по            |
|      |программы подготовки                  |                |             |уровням высшего образования      |
|      |специалистов, магистратура) и         |                |             |(бакалавриат, программы          |
|      |форме обучения (очная, очно-          |                |             |подготовки специалистов,         |
|      |заочная (вечерняя), заочная) с        |                |             |магистратура) и форме            |
|      |учетом категории образовательного     |                |             |обучения (очная, очно-заочная    |
|      |учреждения высшего образования,       |                |             |(вечерняя), заочная) с учетом    |
|      |приоритетов развития региона и        |                |             |категории образовательного       |
|      |результатов государственного          |                |             |учреждения высшего               |
|      |экзамена студентов, поступивших на    |                |             |образования, приоритетов         |
|      |1 курс)                               |                |             |развития региона и результатов   |
|      |                                      |                |             |государственного экзамена        |
|      |                                      |                |             |студентов, поступивших на 1      |
|      |                                      |                |             |курс)                            |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|8.1.  |Закрепление нормативными              |Департамент по  |2015-2018    |методика расчета                 |
|      |правовыми актами и                    |культуре        |годы         |финансового обеспечения          |
|      |совершенствование методики            |                |             |государственного задания на      |
|      |расчета финансового обеспечения       |                |             |реализацию                       |
|      |государственного задания на           |                |             |образовательных услуг            |
|      |реализацию образовательных услуг      |                |             |высшего образования с            |
|      |высшего образования с учетом          |                |             |учетом уровня оплаты труда       |
|      |уровня оплаты труда профессорско-     |                |             |профессорско-                    |
|      |преподавательского состава            |                |             |преподавательского состава       |
|      |образовательного учреждения           |                |             |образовательного                 |
|      |высшего образования в системе         |                |             |учреждения высшего               |
|      |высшего образования, а также          |                |             |образования в системе            |
|      |мониторинг процесса                   |                |             |высшего образования, отчет       |
|      |                                      |                |             |о внедрении методики             |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования                                           |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|9.    |Разработка и внедрение механизма      |Департамент по  |2013-2018    |отношение средней                |
|      |эффективного контракта с научно-      |культуре        |годы         |заработной платы                 |
|      |педагогическими работниками           |                |             |профессорско-                    |
|      |образовательного учреждения           |                |             |преподавательского состава       |
|      |высшего образования                   |                |             |образовательного                 |
|      |                                      |                |             |учреждения высшего               |
|      |                                      |                |             |образования к средней            |
|      |                                      |                |             |заработной плате в               |
|      |                                      |                |             |Смоленской области               |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|9.1.  |Поэтапное повышение заработной        |Департамент по  |2013-2018    |повышение заработной             |
|      |платы профессорско-                   |культуре        |годы         |платы профессорско-              |
|      |преподавательского состава            |                |             |преподавательского состава       |
|      |областного государственного           |                |             |областного                       |
|      |образовательного учреждения           |                |             |государственного                 |
|      |высшего профессионального             |                |             |образовательного                 |
|      |образования "Смоленский               |                |             |учреждения высшего               |
|      |государственный институт искусств"    |                |             |профессионального                |
|      |                                      |                |             |образования "Смоленский          |
|      |                                      |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств"                        |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|9.2.  |Разработка и апробация моделей        |Департамент по  |2013-2014    |модель эффективного              |
|      |эффективного контракта в              |культуре        |годы         |контракта в системе              |
|      |областном государственном             |                |             |высшего образования              |
|      |образовательном учреждении            |                |             |                                 |
|      |высшего профессионального             |                |             |                                 |
|      |образования "Смоленский               |                |             |                                 |
|      |государственный институт искусств"    |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|9.3.  |Внедрение моделей эффективного        |Департамент по  |2015-2016    |реализация модели                |
|      |контракта в областном                 |культуре        |годы         |эффективного контракта в         |
|      |государственном образовательном       |                |             |системе высшего                  |
|      |учреждении высшего                    |                |             |образования                      |
|      |профессионального образования         |                |             |                                 |
|      |"Смоленский государственный           |                |             |                                 |
|      |институт искусств"                    |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|9.4.  |Расчет величины и планирование        |Департамент по  |2013-2018    |нормативные правовые акты,       |
|      |дополнительных расходов областного    |культуре        |годы         |регламентирующие порядок         |
|      |бюджета на повышение оплаты труда     |                |             |расчета финансового              |
|      |педагогических работников областного  |                |             |обеспечения и оплаты труда в     |
|      |государственного образовательного     |                |             |образовательных                  |
|      |учреждения высшего                    |                |             |учреждениях, реализующих         |
|      |профессионального образования         |                |             |программы высшего                |
|      |"Смоленский государственный           |                |             |образования;                     |
|      |институт искусств" в соответствии с   |                |             |областной закон на очередной     |
|      |Указом Президента Российской          |                |             |финансовый год и плановый        |
|      |Федерации от 07.05.2012 N 597         |                |             |период                           |
|      |"О мероприятиях по реорганизации      |                |             |                                 |
|      |государственной социальной            |                |             |                                 |
|      |политики"                             |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|10.   |Разработка и внедрение механизмов     |                |2013-2014    |отношение средней                |
|      |эффективного контракта с              |                |годы         |заработной платы                 |
|      |руководителем образовательного        |                |             |профессорско-                    |
|      |учреждения высшего образования        |                |             |преподавательского состава       |
|      |                                      |                |             |образовательного учреждения      |
|      |                                      |                |             |высшего образования к            |
|      |                                      |                |             |средней заработной плате в       |
|      |                                      |                |             |Смоленской области               |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|10.1. |Разработка и утверждение              |Департамент по  |2013-2014    |утверждены региональные          |
|      |региональных нормативов по            |культуре        |годы         |нормативы по                     |
|      |стимулированию руководителя           |                |             |стимулированию                   |
|      |областного государственного           |                |             |руководителя                     |
|      |образовательного учреждения           |                |             |образовательного учреждения      |
|      |высшего профессионального             |                |             |высшего образования,             |
|      |образования "Смоленский               |                |             |направленные на                  |
|      |государственный институт              |                |             |установление взаимосвязи         |
|      |искусств", направленных на            |                |             |между показателями качества      |
|      |установление взаимосвязи между        |                |             |предоставляемых услуг и          |
|      |показателями качества                 |                |             |эффективностью деятельности      |
|      |предоставляемых услуг и               |                |             |руководителя                     |
|      |эффективностью деятельности           |                |             |образовательного учреждения      |
|      |руководителя образовательного         |                |             |высшего образования (в том       |
|      |учреждения высшего образования (в     |                |             |числе по результатам             |
|      |том числе по результатам              |                |             |независимой оценки)              |
|      |независимой оценки)                   |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|10.2. |Проведение работы по заключению       |Департамент по  |2013-2018    |заключенный трудовой             |
|      |трудовых договоров с                  |культуре        |годы         |договор с руководителем          |
|      |руководителями государственных        |                |             |областного государственного      |
|      |образовательных учреждений            |                |             |образовательного учреждения      |
|      |высшего образования в соответствии    |                |             |высшего профессионального        |
|      |с утвержденной формой договора        |                |             |образования "Смоленский          |
|      |                                      |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств"                        |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|11.   |Информационное и мониторинговое       |Департамент по  |2013-2018    |материалы в СМИ,                 |
|      |сопровождение введения                |культуре        |годы         |проведенные семинары с           |
|      |эффективного контракта                |                |             |руководителями и                 |
|      |                                      |                |             |работниками областного           |
|      |                                      |                |             |государственного                 |
|      |                                      |                |             |образовательного                 |
|      |                                      |                |             |учреждения высшего               |
|      |                                      |                |             |профессионального                |
|      |                                      |                |             |образования "Смоленский          |
|      |                                      |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств" по введению            |
|      |                                      |                |             |эффективного контракта           |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|11.1. |Информационное сопровождение          |Департамент по  |2013-2018    |материалы в СМИ,                 |
|      |мероприятий по введению               |культуре        |годы         |проведенные семинары с           |
|      |эффективного контракта в системе      |                |             |руководителями и                 |
|      |высшего образования (организация      |                |             |работниками областного           |
|      |проведения разъяснительной работы     |                |             |государственного                 |
|      |в трудовых коллективах, публикации    |                |             |образовательного                 |
|      |в средствах массовой информации,      |                |             |учреждения высшего               |
|      |проведение семинаров и другие         |                |             |профессионального                |
|      |мероприятия)                          |                |             |образования "Смоленский          |
|      |                                      |                |             |государственный институт         |
|      |                                      |                |             |искусств" по введению            |
|      |                                      |                |             |эффективного контракта           |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|
|11.2. |Организация сбора и систематизации    |Департамент по  |2015 год,    |отчет о влиянии внедрения        |
|      |информации в соответствии с           |культуре        |2017 год     |эффективного контракта на        |
|      |федеральным регламентом               |                |             |качество образовательных         |
|      |(инструментарием) мониторинга         |                |             |услуг системы высшего            |
|      |влияния внедрения эффективного        |                |             |образования                      |
|      |контракта на качество                 |                |             |                                 |
|      |образовательных услуг системы         |                |             |                                 |
|      |высшего образования                   |                |             |                                 |
|——————|——————————————————————————————————————|————————————————|—————————————|—————————————————————————————————|


     3) приложение N 1 изложить в новой редакции (прилагается);
     4) в приложении N 2:
     - в абзаце четвертом слова "(подпункты 1.1,  1.9, 1.18 пункта 1)"
заменить словами "(пункты 1.1, 1.9, 1.9-1, 1.15-1, 1.17-1, 1.18, 1.22,
1.23 задачи 1)";
     - в абзаце пятом слова "(подпункты 1.2, 1.8, 1.9, 1.19 пункта 1)"
заменить словами "(пункты 1.2, 1.8, 1.9, 1.15 задачи 1)";
     - в абзаце седьмом  слова  "(подпункт  2.7  пункта  2)"  заменить
словами "(пункт 2.6 задачи 2)";
     - абзац тридцать первый изложить в следующей редакции:
     "Финансовые средства (на дошкольное образование  -  подпункт  4.3
пункта 4 подраздела 4 раздела I плана, на общее образование - подпункт
7.3  пункта  7  подраздела  4  раздела  II  плана,  на  дополнительное
образование - подпункт 6.4 пункта 6 подраздела 4 раздела III плана, на
начальное профессиональное и среднее  профессиональное  образование  -
подпункт 7.1 пункта 7 подраздела  4  раздела  IV  плана  и  на  высшее
профессиональное образование - подпункт  9.1  пункта  9  подраздела  4
раздела  V  плана)   для   поэтапного   повышения   заработной   платы
педагогических работников соответствующих учреждений  запланированы  в
соответствии со следующим алгоритмом:";
     - в абзаце сорок  четвертом  слова  "раздела  2  плана"  заменить
словами "раздела IV плана";
     - в абзаце сорок пятом слова "раздела 2 плана"  заменить  словами
"раздела IV плана";
     - в  таблице  "Информация  о  параметрах   заработной   платы   и
необходимом фонде оплаты труда образовательных  учреждений  Смоленской
области, предусмотренных в дорожных картах":
     - в графе 5 подпункта 5.2 пункта 5 цифры "1 140" заменить цифрами
"11 540";
     - в подпункт 6.2 пункта 6:
     - в графе 3 цифры "914" заменить цифрами "3 914";
     - в графе 4 цифры "104" заменить цифрами "4 104";
     - подпункт 8.2 пункта 8 изложить в следующей редакции:


|—————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|—————|
|8.2. |Численность   |2 314   |2 224  |2 219  |2 219  |2 217  |2 217|
|     |работников    |        |       |       |       |       |     |
|     |(человек)     |        |       |       |       |       |     |
|—————|——————————————|————————|———————|———————|———————|———————|—————|


     Губернатор
     Смоленской области                                А.В. Островский



     Приложение N 1
     к плану мероприятий ("дорожной
     карте") "Изменения в отраслях
     социальной сферы Смоленской
     области, направленные на
     повышение эффективности
     образования и науки" (в
     редакции распоряжения
     Администрации Смоленской
     области
     от 17.03.2014 N 270-р/адм)


                        ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной
  сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности
                  образования и науки", млн. рублей


|————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————|————————————————————————————|—————————|————————|———————————|
| N  |Наименование мероприятий      |                  2013 год             |         2014 год          |           2015 год         |  2016   | 2017   |2018 год   |
|п/п |                              |                                       |                           |                            |   год   |  год   |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|———————|———————|—————————|—————————|————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|    |                              |Консо-     |            |Плани-|Допол- |Консо- |Плани-   |Допол-   |Консо-  |Плани-    |Дополни-|Потреб-  |Потреб- |Потреб-    |
|    |                              |лиди-      |            |руемые|нитель-|лидиро-|руемые   |нительная|лидиро- |руемые    |тельная |ность    |ность   |ность      |
|    |                              |рован-     |Федераль-   |вне-  |ная    |ванный |вне-     |потреб-  |ванный  |внебюд-   |потреб- |         |        |           |
|    |                              |ный        |ный бюджет  |бюд-  |потреб-|бюджет |бюд-     |ность    |бюджет  |жетные    |ность   |         |        |           |
|    |                              |бюджет     |            |жетные|ность  |Смо-   |жетные   |         |Смо-    |источ-    |        |         |        |           |
|    |                              |Смолен-    |            |источ-|       |ленской|источ-   |         |ленской |ники      |        |         |        |           |
|    |                              |ской       |            |ники  |       |области|ники     |         |области |          |        |         |        |           |
|    |                              |области    |            |      |       |       |         |         |        |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|———————|———————|—————————|—————————|————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
| 1  |           2                  |   3       |     4      |  5   |   6   |   7   |    8    |    9    |  10    |   11     |    12  |   13    |  14    |   15      |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|———————|———————|—————————|—————————|————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|                                                                      Дошкольное образование                                                                       |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                         Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации                          |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.  |Создание дополнительных       |116,065    |367,2322    |-     |-     |10      |-        |497,4985|10       |-         |221,3927|-        |-       |-          |
|    |мест в государственных        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |(муниципальных)               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образовательных               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организациях различных        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |типов, а также вариативных    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |форм дошкольного              |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образования                   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.1.|Внесение изменений в          |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |программу                     |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.2.|Подписание соглашения с       |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |Минобрнауки России о          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |предоставлении субсидий на    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |реализацию программы          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.3.|Мониторинг и оценка           |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |эффективности реализации      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |программы                     |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.4.|Организация сбора и           |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |предоставления в              |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |соответствии с федеральным    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |регламентом информации о      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |реализации Смоленской         |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |областью программы,           |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |включая показатели развития   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.5.|Разработка современных        |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |экономичных типовых           |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |проектов зданий дошкольных    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образовательных               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организаций для повторного    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |применения                    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.6.|Строительство современных     |116,065    |367,2322    |-     |-     |10      |-        |497,4985|10       |-         |221,3927|-        |-       |-          |
|    |зданий дошкольных             |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образовательных организаций,  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |реконструкция зданий          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |функционирующих               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образовательных организаций,  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |возврат и реконструкция ранее |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |переданных зданий             |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дошкольных образовательных    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организаций                   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|1.7.|Открытие дополнительных       |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |дошкольных групп в            |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |функционирующих               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |образовательных               |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организациях                  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|2.  |Создание условий для          |2          |8           |0,225 |9,275 |1,5     |0,15     |14,85   |1,5      |0,15      |19,85   |-        |-       |-          |
|    |привлечения                   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |негосударственных             |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организаций в сферу           |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|2.1.|Разработка или внесение       |-          |-           |-     |-     |-       |-        |-       |-        |-         |-       |-        |-       |-          |
|    |изменений в утвержденные      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |нормативные правовые акты     |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |Смоленской области,           |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |позволяющие получать          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |субсидии субъектам малого и   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |среднего предпринимательства  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |на организацию групп          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дневного                      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |времяпрепровождения детей     |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дошкольного возраста и иных   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |подобных им видов             |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |деятельности по уходу и       |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |присмотру за детьми, на       |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |возмещение затрат, связанных  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |с уплатой части арендной      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |платы либо с уплатой          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |процентов по кредитам,        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |привлеченным на цели выкупа   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |помещений для детских мини-   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |садов                         |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|2.2.|Предоставление субсидий       |2          |8           |0,225 |4,775 |1,5     |0,15     |6,65    |1,5      |0,15      |8,6     |-        |-       |-          |
|    |субъектам малого и среднего   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |предпринимательства на        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |организацию групп дневного    |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |времяпрепровождения детей     |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |дошкольного возраста и иных   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |подобных им видов             |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |деятельности по уходу и       |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |присмотру за детьми           |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|2.3.|Предоставление субсидий       |-          |-           |-     |4,5   |-       |-        |8,2     |-        |-         |11,25   |-        |-       |-          |
|    |субъектам малого и среднего   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |предпринимательства на        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |возмещение затрат, связанных  |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |с уплатой части арендной      |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |платы либо с уплатой          |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |процентов по кредитам,        |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |привлеченным на цели выкупа   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |помещений для детских мини-   |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|    |садов                         |           |            |      |      |        |         |        |         |          |        |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|————————————|——————|——————|————————|—————————|————————|—————————|——————————|————————|—————————|————————|———————————|
|Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                                                                        |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.  |Обновление требований к       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |условиям предоставления       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг дошкольного обра-       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |зования и мониторинг их       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |выполнения                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.1.|Мониторинг и анализ           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |предписаний Управления        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Федеральной службы по         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |надзору в сфере защиты прав   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |потребителей и благополучия   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |человека по Смоленской        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области, "Главного            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |управления МЧС России по      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области" с         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |целью обеспечения мини-       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мизации регулирующих          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |требований к организации      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |при сохранении качества       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг и безопасности условий  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |их предоставления             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.2.|Формирование предложений      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |по обеспечению                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |минимизации регулирующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |требований к организации      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |при сохранении качества       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг и безопасности условий  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |их предоставления             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.  |Создание нормативной          |703,97     |-        |-       |282,68 |853,24  |-        |303,63  |977,32   |-       |331,37    |1 445,2  |1 608,6 |1 784,1    |
|    |правовой базы для введения    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативно-подушевого фи-     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нансирования дошкольного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.1.|Разработка методики расчета   |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |норматива на реализацию       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основных                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования в                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждениях в части           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |расходов на оплату труда,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |приобретение учебных          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |пособий, средств обучения,    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |игр, игрушек (за              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |исключением расходов на       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |содержание зданий и оплату    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коммунальных услуг)           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.2.|Разработка методики           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |распределения субвенции       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бюджетам муниципальных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |районов и городских округов   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области из         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного бюджета для        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации основных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования в                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных учреж-        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дениях в части расходов на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оплату труда, приобретение    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учебных пособий, средств      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучения, игр, игрушек (за    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |исключением                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |расходов на содержание        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |зданий и оплату               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коммунальных услуг)           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.3.|Доведение средней заработной  |703,97     |-        |-       |282,68 |853,24  |-        |303,63  |977,32   |-       |331,37    |1 445,2  |1 608,6 |1 784,1    |
|    |платы педагогических          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников дошкольных         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных учреждений    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |до средней заработной платы в |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сфере общего образования      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.4.|Разработка методических       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |рекомендаций для              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных районов и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |городских округов Смоленской  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области по формированию       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |методики расчета норматива на |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию услуги по          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |присмотру и уходу за детьми   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.5.|Разработка методических       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |рекомендаций для              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных образований     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области по         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формированию нормативных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |затрат на создание условий    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |для реализации                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного процесса     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(расходы местных бюджетов,    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |не отнесенные к               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |полномочиям Смоленской        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области: нормативные          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |затраты на содержание         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |недвижимого имущества и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |особо ценного движимого       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |имущества, на возмещение      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |затрат на уплату земельного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |налога и налога на            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |имущество)                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.  |Подготовка к внедрению и      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |24,7     |26,1    |27,5       |
|    |внедрение ФГОС                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.1.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых актов    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области,           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечивающих введение и     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию ФГОС               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.2.|Закрепление в областном       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативном правовом акте     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |плана повышения величины      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |норматива финансирования      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |для обеспечения требований    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |к ООП в соответствии с        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ФГОС дошкольного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.3.|Разработка требований к       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |образовательным               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программам и условиям         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации образовательных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, направленных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на развитие способностей,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулирование                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |инициативности,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |самостоятельности и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ответственности               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольников                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.4.|Разработка ООП в              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |соответствии с ФГОС           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.5.|Обеспечение играми,           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |24,7     |26,1    |27,5       |
|    |игрушками и расходными        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |материалами дошкольных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.  |Кадровое обеспечение          |3,96       |-        |-       |-      |4,18    |-        |-       |4,41     |-       |-         |4,65     |-       |-          |
|    |системы дошкольного           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.1.|Подготовка педагогических     |           |-        |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников дошкольного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.2.|Повышение квалификации и      |3,96       |-        |-       |-      |4,18    |-        |-       |4,41     |-       |-         |4,65     |-       |-          |
|    |переподготовка                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования:      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |разработка программ           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |повышения квалификации и      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовки                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |разработка программ           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |повышения квалификации        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |для руководящих работников    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |разработка                    |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |персонифицированной           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модели повышения              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования с     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |доведением средств по         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативу на повышение        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификации до               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.3.|Разработка примерных          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |должностных инструкций        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагога дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, включающих в     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |себя характер                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |взаимодействия педагога с     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детьми, направленного на      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развитие способностей,        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулирование                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |инициативности,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |самостоятельности и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ответственности               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольников                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.  |Внедрение системы оценки      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |0,05     |0,1     |0,1        |
|    |качества дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.1.|Разработка показателей        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективности деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, их               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей и основных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категорий работников, в том   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |числе в связи с               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |использованием для            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дифференциации заработной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |платы педагогических          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников:                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |проведение социологических    |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |0,05     |0,1     |0,1        |
|    |и социально-педагогических    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |исследований в области        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования,      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |направленных на выявление     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |факторов, влияющих на         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качество дошкольного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |проведение подготовки         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |экспертов для независимой     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аккредитации дошкольных       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций в соответствии с  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |требованиями развития         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |способностей,                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулирования                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |инициативности,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |самостоятельности и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ответственности               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольников                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.2.|Изменение показателей         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективности деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подведомственных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций дошкольного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, их руководителей |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |и основных категорий          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.3.|Формирование                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципального) задания для  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы дошкольного         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, включая          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показатели качества           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставляемых услуг         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                                                                           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.  |Внедрение механизмов          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективного контракта с      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.1.|Разработка и апробация        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |моделей эффективного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в дошкольном        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовании:                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |разработка требований к       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |условиям выполнения           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |трудовой деятельности         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими и другими     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категориями работников        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных образовательных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, направленной на  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |достижение показателей        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качества этой деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(показателей качества,        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обозначенных в модели         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта)       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |апробация моделей             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |        |-          |
|    |реализации эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в дошкольных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организациях, включая         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |разработку методики расчета   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |размеров оплаты труда и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |критериев оценки              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности различных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категорий персонала           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |внедрение апробированных      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |моделей эффективного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в дошкольном        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовании                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.2.|Планирование                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |дополнительных бюджетов       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на повышение оплаты труда     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций в соответствии с  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Указом Президента             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Российской Федерации от 7     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мая 2012 г.                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |N 597 "О мероприятиях по      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации государственной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальной политики"          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.  |Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.1.|Разработка методических       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |рекомендаций по               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулированию                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей дошкольных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, направленных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на установление взаимосвязи   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |между показателями качества   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставляемых               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организацией                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных услуг и         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности руководителя     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольной образовательной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.2.|Разработка методических       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |рекомендаций для              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций по внесению       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |изменений и дополнений в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коллективный договор, в       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |трудовой договор,             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |должностные инструкции        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.3.|Проведение работы по          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |заключению трудовых           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договоров с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольных                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций в соответствии с  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |типовой формой трудового      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договора                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10. |Информационное и              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинговое                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сопровождение введения        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10.1|Организация проведения        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |разъяснительной работы в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |трудовых коллективах,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |публикации в средствах        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |массовой информации,          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведение семинаров и        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |других мероприятий            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10.2|Мониторинг влияния            |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта на качество         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных услуг         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования и     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |удовлетворенности населения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качеством дошкольного         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, в том числе      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |выявление лучших практик:     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |организация сбора и           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |предоставления информации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |о введении эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта, включая            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показатели развития           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дошкольного образования       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Итого                              |825,995    |375,2322 |0,225   |291,955|868,92  |0,15     |815,9785|993,23   |0,15    |572,6127  |1 474,6  |1 634,8 |1 811,7    |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Общее образование                                                                                                                                                  |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов                                                                                              |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.  |Комплекс мероприятий по       |152, 5     |-        |-       |-      |-       |-        |170     |-        |-       |120       |120      |120     |120        |
|    |внедрению федеральных         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных стандартов    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.1.|Комплекс мероприятий по       |152, 5     |-        |-       |-      |-       |-        |170     |-        |-       |120       |120      |120     |120        |
|    |внедрению федеральных         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стандартов начального         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общего и основного            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общего образования:           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |закупка школьной мебели,      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |закупка учебников и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учебных пособий, закупка      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учебного оборудования,        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оплата интернет-трафика,      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |повышение квалификации        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогов, обеспечение        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условий для обмена            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |передовым опытом              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.2.|Разработка региональной       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программы развития            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования Смоленской        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области на 2014-2018 годы     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.  |Формирование системы          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинга уровня            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и социализации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школьников                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.1.|Подготовка предложений по     |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |методологии и                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |инструментарию для            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга готовности        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучающихся к освоению        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ООП начального общего,        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основного общего, среднего    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(полного) общего и            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, комплексного     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга готовности        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учащихся основной школы       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(8-й класс) к выбору          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательной траектории    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |и мониторинга уровня          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социализации выпускников      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основных                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций -1                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.2.|Пилотная апробация и          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |анализ результатов            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга на регулярной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основе                        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.  |Участие в международных       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |исследованиях                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |достижений школьников         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(TIMSS, PIRLS, PISA)          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.  |Программа переподготовки      |32,8       |-        |-       |-      |32,8    |-        |-       |32,8     |-       |-         |32,8     |32,8    |32,8       |
|    |современных                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических кадров         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.1.|Разработка и принятие         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программы подготовки и        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовки                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических кадров -1      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.2.|Пилотная апробация            |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программы подготовки и        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовки                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |современных                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических кадров         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.3.|Реализация программы          |32,8       |10,1     |-       |-      |32,8    |-        |-       |32,8     |-       |-         |32,8     |32,8    |32,8       |
|    |подготовки и                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовки                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических кадров         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области:           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |выявление и поддержка         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |молодежи, заинтересованной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в получении педагогической    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессии и в работе в        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системе образования           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |меры социальной поддержки     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |молодых педагогов:            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |- дополнительная              |24         |-        |-       |-      |24      |-        |-       |24       |-       |-         |24       |24      |24         |
|    |ежемесячная выплата           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |молодым специалистам          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |- льготная ипотека для        |8,8        |10,1     |-       |-      |8,8     |-        |-       |8,8      |-       |-         |8,8      |8,8     |8,8        |
|    |молодых специалистов          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |развитие системы              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |наставничества                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |формирование                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |регионального целевого        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |заказа на подготовку          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |современных                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических кадров         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Обеспечение доступности качественного образования                                                                                                                  |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.  |Внедрение системы оценки      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |          |-        |-       |-          |
|    |качества общего               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.1.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |положений и регламентов       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |функционирования              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областной системы оценки      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качества общего               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования по показателям    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективности деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подведомственных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций общего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, их               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей и основных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категорий работников, в том   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |числе в связи с               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |использованием для            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дифференциации заработной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |платы педагогических          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников-1                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.2.|Разработка показателей        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективности деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций общего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, их               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей и основных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категорий работников -1       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.  |Разработка и реализация       |185,8      |-        |-       |-      |181,51  |-        |-       |199,51   |-       |-         |218,7    |266,7   |292,3      |
|    |региональных программ         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |поддержки школ,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работающих в сложных          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальных условиях           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.1.|Мониторинг и                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сравнительный анализ          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |результатов единого           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного экзамена     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школ, работающих в            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сложных социальных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условиях, с остальными        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школами региона.              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Пилотная апробация            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |механизмов поддержки          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школ, работающих в            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сложных социальных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условиях-1                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.2.|Разработка и утверждение      |151,2      |-        |-       |-      |167,0   |-        |-       |184,3    |-       |-         |203,5    |224,6   |248,1      |
|    |областной программы           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |поддержки школ, работающих    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в сложных социальных          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условиях, предусматриваю-     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |щей:                          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- принятие нормативных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов, обеспечивающих учет    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |особенностей контингента и    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |территории функциониро-       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |вания школ в финансовом       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечении школ, оплате      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |труда педагогов,              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формировании государст-       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |венного (муниципального)      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |задания, оценке качества      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования;                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- поддержку адресных          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ повышения качества   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности школ,            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работающих в сложных          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальных условиях,          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |демонстрирующих низкие        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательные результаты;   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- разработку программы        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального развития    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей и педагогов     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных учреждений    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школ, работающих в сложных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальных условиях;          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- создание условий для        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формирования межшкольных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |партнерств и сетей, выявления |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |и распространения лучших      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |практик обеспечения           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школами, работающими в        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сложных социальных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условиях, высоких             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных результатов   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.3.|Оптимизация сети              |-          |-        |-       |-      |0,01    |-        |-       |0,01     |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областных и муниципальных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций:                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |ликвидация смоленского        |-          |-        |-       |-      |0,01    |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областного                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бюджетного                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения для                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучающихся,                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |воспитанников с               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ограниченными                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |возможностями здоровья        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"Борщевская специальная       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(коррекционная)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательная           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школа-интернат VIII вида"     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |изменение вида и              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |0,01     |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |наименования смоленского      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бюджетного                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения для                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучающихся,                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |воспитанников с               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ограниченными                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |возможности здоровья          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"Гагаринская специальная      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(коррекционная)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательная           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школа-интернат VII вида для   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей- сирот и детей,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оставшихся                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |без попечения родителей"      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.4.|Оптимизация сети              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |муниципальных                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.5.|Обеспечение учебниками,       |34,6       |-        |-       |-      |14,5    |-        |-       |15,2     |-       |-         |15,2     |42,1    |44,2       |
|    |учебными и учебно-            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |наглядными пособиями,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |техническими средствами       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучения                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Введение эффективного контракта в общем образовании                                                                                                                |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.  |Разработка и внедрение        |31 89,99   |-        |-       |573,5  |3 527,4 |-        |604,7   |3 967,1  |-       |622,5     |5 104,4  |5 670,7 |6 267,1    |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками в системе         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общего образования            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.1.|Разработка и апробация        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областной модели              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общем образовании. Участие    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в апробации федеральных       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |моделей эффективного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в общем             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовании                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.2.|Осуществление                 |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мероприятий по поэтапному     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переводу педагогических       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций на                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективный контракт в        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендациями                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Минобрнауки России            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.3.|Планирование                  |3 189,99   |-        |-       |573,5  |3 527,4 |-        |604,7   |3 967,1  |-       |622,5     |5 104,4  |5 670,7 |6 267,1    |
|    |дополнительных расходов       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |местных бюджетов на           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |повышение оплаты труда        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций в соответствии    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |с Указом Президента           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Российской Федерации от       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |7 мая 2012 года N 597         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"О мероприятиях по            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации государственной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальной политики"          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.4.|Приведение локальных          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных актов             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общеобразовательных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, режима работы    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствие с приказом     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Минобрнауки России от         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |24 декабря 2010 г. N 2075     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.  |Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций общего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.1.|Разработка и принятие         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областных (муниципальных)     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативных правовых          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов, устанавливающих        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |механизмы стимулирования      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей организаций     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общего образования,           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |направленных на               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |установление взаимосвязи      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |между показателями            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качества предоставляемых      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных) услуг и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности руководителя     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательной               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации общего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.2.|Проведение работы по          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |заключению трудовых           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договоров с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных и             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных организаций     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общего образования в          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |утвержденной                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |региональными                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативными актами           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |типовой формой договора-1     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.  |Информационное и              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинговое                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сопровождение введения        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.1.|Информационное                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |        |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |региональных мероприятий      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по введению эффективного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.2.|Организация сбора и           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |обработки данных для          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведения регионального и    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федерального мониторингов     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |влияния внедрения             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта на     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качество образовательных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг общего образования и    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |удовлетворенности             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |населения качеством общего    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, в том числе      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |выявление лучших практик-     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |1                             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Итого                              |3 561,09   |10,1     |-       |573,5  |3 741,71|-        |774,7   |4 199,41 |-       |742,5     |5 475,9  |6 090,2 |6 712,2    |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Дополнительное образование                                                                                                                                         |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                                                                                    |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.  |Реализация программ           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |(проектов) развития           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.1.|Формирование                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципального) заказа на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуги дополнительного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |финансового обеспечения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |его реализации                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.2.|Формирование эффективной      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сети организаций              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.3.|Обеспечение сетевого          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |взаимодействия, интеграции    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ресурсов школ, организаций    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |различной ведомственной       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |принадлежности,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |негосударственного сектора    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.4.|Обновление содержания         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программ и технологий         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.5.|Развитие инфраструктуры, в    |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |том числе                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |исследовательской и           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |конструкторской               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.6.|Информирование                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |потребителей услуг,           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечение прозрачности      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности организаций,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизации системы          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации летнего отдыха    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей                         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.7.|Проведение мониторинга и      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |оценки эффективности          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации программ           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(проектов) развития           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей в           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Смоленской области            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.  |Совершенствование             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |организационно-               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |экономических механизмов      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечения доступности       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг дополнительного         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.1.|Разработка комплекса          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мероприятий по созданию       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условий для развития          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |инфраструктуры                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования и досуга детей    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |при застройке территорий, в   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |том числе принятие            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствующих               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативных актов в           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |компетенцией органов          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |исполнительной власти,        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |органов местного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |самоуправления                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.  |Распространение               |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |региональных и                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных моделей         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.1.|Методическое                  |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение внедрения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |современных                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных моделей         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации дополнительно-    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |го образования детей          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.2.|Мониторинг реализуемых в      |           |-        |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образованиях Смоленской       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области моделей               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.3.|Организация и проведение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |семинаров по разработке       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |моделей организации           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных систем          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей с учетом    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ развития             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных и             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |муниципальных                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждений, действующих       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на территории Смоленской      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области                       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.  |Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |системы оценки качества       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного образования   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей                         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.1.|Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |показателей эффективности     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подведомственных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных) организаций   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного образования   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей, их руководителей и     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основных категорий            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников, в том числе в     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |связи с использованием для    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дифференциации заработной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |платы педагогических          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                                                                             |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.  |Реализация региональной       |4,69       |-        |-       |-      |1,068   |-        |-       |1,068    |-       |-         |1,068    |-       |-          |
|    |программы развития системы    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |выявления и развития          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |молодых талантов              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.1.|Обеспечение проведения для    |3          |-        |-       |-      |0,918   |-        |-       |0,918    |-       |-         |0,918    |-       |-          |
|    |детей, проживающих на         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |территории Смоленской         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области, на базе областных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных учреждений:   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- слетов и спортивных         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соревнований;                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- фестивалей творчества;      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- конкурсов детского          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |творчества;                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- конференций;                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |- областных предметных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |олимпиад школьников           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.2.|Обеспечение участия           |1,2        |-        |-       |-      |0,05    |-        |-       |0,05     |-       |-         |0,05     |-       |-          |
|    |победителей областных         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предметных олимпиад           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |школьников в                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |общероссийских и              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |международных предметных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |олимпиадах школьников         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.3.|Обеспечение участия детей,    |0,49       |-        |-       |-      |0,1     |-        |-       |0,1      |-       |-         |0,1      |-       |-          |
|    |проживающих на                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |территории Смоленской         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области, в общероссийских и   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |международных слетах,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |спортивных соревнованиях,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |конференциях, фестивалях,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |выставках и конкурсах         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детского творчества           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                                                                        |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.  |Разработка и внедрение        |532,6      |-        |-       |135,1  |610,2   |-        |200,1   |698,4    |-       |274,7     |1 162,3  |1 381,0 |1 628,8    |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.1.|Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками организаций       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.2.|Осуществление                 |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мероприятий по поэтапному     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переводу работников           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей на          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективный контракт,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |включая определение           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |критериев выбора              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переводимых на                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективный контракт          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работников и сроков их        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |перевода на него, в           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендациями                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Минобрнауки России            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.3.|Организация заключения        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |дополнительных соглашений     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |к трудовым договорам          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(новых трудовых договоров)    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |с работниками организаций     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей в рамках    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |поэтапного внедрения          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.4.|Поэтапное повышение           |532,6      |-        |-       |135,1  |610,2   |-        |200,1   |698,4    |-       |274,7     |1 162,3  |1 381,0 |1 628,8    |
|    |заработной платы              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.  |Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей в части     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |установления взаимосвязи      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |между показателями            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |качества предоставляемых      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организацией                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных) услуг и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности руководителя     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательной               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.1.|Проведение работы по          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |заключению трудовых           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договоров с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных) организаций   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного образования   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей в соответствии с        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |типовой формой трудового      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договора                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.2.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых актов    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по стимулированию             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных организаций   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного образования   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |детей, направленных на        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |установление взаимосвязи      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |между показателями качества   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставляемых               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организацией                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(муниципальных) услуг и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью деятельности   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителя образовательной  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации дополнительного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей (в том      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |числе по результатам          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |независимой оценки) (в        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с компетенцией   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |органов исполнительной        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |власти Смоленской области,    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |органов местного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |самоуправления)               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.  |Обеспечение качества          |1          |-        |-       |-      |1       |-        |-       |1        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |кадрового состава сферы       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.1.|Разработка программы          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |подготовки современных        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |менеджеров организаций        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.2.|Организация и проведение      |1          |-        |-       |-      |1       |-        |-       |1        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |курсов повышения              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификации и                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовки                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |современных менеджеров        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительного               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.  |Информационное                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение мероприятий     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по введению эффективного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в дополнительном    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовании детей             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(организация проведения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |разъяснительной работы в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |трудовых коллективах,         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |публикации в средствах        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |массовой информации,          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведение семинаров и        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |другие мероприятия)           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Итого                              |538,29     |-        |-       |135,1  |612,268 |-        |200,1   |700,468  |-       |274,7     |1 163,368|1 381   |1 628,8    |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование                                                                                                  |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности                 |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.  |Мониторинг оценки             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |деятельности организаций,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализующих программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.1.|Организация сбора и           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |систематизации информации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствии с              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральным регламентом       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(инструментарием)             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведения мониторинга        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оценки деятельности           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, предоставление   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ее в Минобрнауки России       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.2.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |плана мероприятий по          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оптимизации сети              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, с учетом         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральных методических      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендаций по               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оптимизации сети с            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |включением мероприятий по     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |укрупнению сети               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций среднего          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (до средней       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |численности 200-600           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |человек)                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.3.|Реализация плана              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мероприятий по                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оптимизации сети              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.4.|Организация сбора,            |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |систематизации и анализа      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информации об укрупнении      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сети организаций среднего     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (до средней       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |численности 200-600 человек)  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствии с федеральным  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |регламентом                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(инструментарием).            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Представление собранной и     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |систематизированной           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информации в Минобрнауки      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |России                        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.  |Реализация постановления      |38, 9      |-        |-       |-      |891,4   |-        |-       |968,05   |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |Администрации Смоленской      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области от 18.04.2011 N 221   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"Об утверждении               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Региональной комплексной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы развития            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2011-2015      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы"                         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.1.|Реализация мероприятий        |38, 9      |-        |-       |-      |891,4   |-        |-       |968,05   |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |Региональной комплексной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы развития            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2011-2015      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы                          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.2.|Анализ результатов и оценка   |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |достижения значений           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показателей эффективности     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации Региональной       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развития профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2011-2015      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы                          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.3.|Представление                 |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |аналитической и               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |статистической информации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |о реализации Региональной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развития профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2011-2015      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы в Минобрнауки России     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.4.|Разработка региональной       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развития профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2016-2018      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы с учетом федеральных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |методических рекомендаций     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по модернизации               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования с включением      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мероприятий по созданию       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условий для получения         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования лицами с          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ограниченными                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |возможностями здоровья        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.5.|Подписание соглашений о       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |предоставлении субсидии на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию региональной       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2016-2018      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы                          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.6.|Реализация региональной       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2016-2018      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы в соответствии с         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соглашением о                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставлении субсидии на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию региональной       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2016-2018      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы                          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.7.|Организация и проведение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинга хода              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации региональной       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексной программы         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на 2016-2018      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |годы, оценка достижения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показателей эффективности     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствии с              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соглашением о                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставлении субсидии       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.  |Создание сети                 |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.1.|Разработка плана по           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |созданию                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций,                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |включающего в себя            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |определение количества        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров и организационной     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |основы для их                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формирования (в качестве      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нового юридического лица      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |либо на базе существующих     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций), в том числе с   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учетом востребованности на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |региональном рынке труда      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |отдельных профессий и         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |направлений подготовки для    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |определения                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |для реализации на базе        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.2.|Согласование с                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |Минобрнауки России плана      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по созданию в Смоленской      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |области многофункцио-         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нальных центров               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |прикладных квалификаций       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.3.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов (внесение изменений в   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |существующие нормативные      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |правовые акты),               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |регламентирующих порядок      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |финансирования и оплаты       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |труда в                       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центрах прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.4.|Формирование системы          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сбора данных о                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |востребованных на рынке       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |труда профессиях и            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |направлениях подготовки с     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учетом текущего и             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |перспективного спроса и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |уровня оплаты труда по        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |результатам запросов в        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центры и службы занятости     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |населения и организации       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.5.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |порядка формирования          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексного                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного заказа на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовку кадров с учетом    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |заявок работодателей, а       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |также порядка                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формирования                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного задания      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональному          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центру прикладных             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций на основании     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |комплексного                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного заказа на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональную              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовку кадров с учетом    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |заявок работодателей          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.6.|Привлечение работодателей     |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |к формированию                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |содержания, методик           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |преподавания и                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |финансированию                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций, а также к       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |участию в итоговой            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аттестации выпускников        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.7.|Организация и проведение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинга работы            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |многофункциональных           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |центров прикладных            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций,                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |представление ежегодных       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |отчетов в Минобрнауки         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |России                        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.  |Нормативно-правовое и         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |методическое обеспечение      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развития сетевых форм         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации образовательных   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программ в сфере              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.1.|Инвентаризация ресурсов       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |(кадровых,                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информационных,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |материально-технических,      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учебно-методических)          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |региональных                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования,                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |спланированная с учетом       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показателей мониторинга       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оценки деятельности           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.2.|Проектирование сетевых        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |форм реализации               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.3.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов, обеспечивающих         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |внедрение                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |спроектированных сетевых      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |форм реализации               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, с учетом         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральных методических      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.4.|Разработка методики расчета   |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативов финансирования     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на реализацию                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования в сетевой форме   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.5.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов, обеспечивающих         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |создание и                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |функционирование центров      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сертификации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |квалификаций с участием       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работодателей                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.6.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |нормативных правовых          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |актов, обеспечивающих         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |создание и                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |функционирование центров      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коллективного пользования     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дорогостоящими                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |технологиями и кадровыми      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |ресурсами                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                                                                            |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.  |Внедрение системы оценки      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |качества услуг системы        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.1.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |показателей эффективности     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подведомственных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций среднего          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования с учетом          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральных методических      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.2.|Разработка показателей        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективности деятельности    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей и основных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |категорий работников          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подведомственных              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций среднего          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования с учетом          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральных методических      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рекомендаций                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.  |Формирование новых            |0,6        |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |принципов распределения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного задания на   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию программ           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.1.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |порядка проведения            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |конкурса на установление      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательным               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организациям, реализующим     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательные программы     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, контрольных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |цифр приема граждан для       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучения по направлениям      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(специальностям) за счет      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средств областного бюджета    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.2.|Внедрение нового порядка      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |распределения контрольных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |цифр приема граждан для       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучения по программам        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.3.|Оптимизация сети              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждений начального и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |среднего профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (5,2 млн.         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |рублей):                      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |реорганизация смоленского     |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областного государственного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бюджетного образовательного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения среднего           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Ельнинский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сельскохозяйственный          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |техникум" путем               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |присоединения к нему          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |смоленского областного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного бюджетного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |начального                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"Профессиональное училище     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |N 32 г. Ельни" (3,4 млн. руб.)|           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |реорганизация смоленского     |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областного государственного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бюджетного образовательного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения среднего           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Гагаринский      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аграрно-экономический         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |колледж" путем                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |присоединения к нему          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |смоленского областного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного бюджетного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |начального                    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"Профессиональное училище     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |N 8 г. Гагарина" (1,8 млн.    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руб.)                         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|    |изменение типа                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждений начального         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования на                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательные               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения среднего           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.4.|Оптимизация штатной           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |численности работников        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждений начального и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |среднего профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (4,7 млн. руб.)   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.5.|Подготовка, повышение         |0,6        |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |квалификации и                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |переподготовка                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сферы профессиональной        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального  образования                                                    |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.  |Внедрение механизмов          |522,86     |-        |1,5     |26,88  |566,48  |3        |64,56   |637,57   |4,5     |108,08    |885,6    |1 038,56|1 210,2    |
|    |эффективного контракта с      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками и мастерами       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |производственного обучения    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций, реализующих      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы профессиональной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.1.|Доведение средней             |522,86     |-        |1,5     |26,88  |566,48  |3        |64,56   |637,57   |4,5     |108,08    |885,6    |1 038,56|1 210,2    |
|    |заработной платы              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |преподавателей и мастеров     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |производственного обучения    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждений начального и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |среднего профессионального    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования до средней        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |зарплаты в регионе в          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с Указом         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Президента Российской         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Федерации от 07.05.2012       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |N 597 "О мероприятиях по      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации государственной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальной политики"          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.2.|Внедрение моделей             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективного контракта в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системе профессиональной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.3.|Расчет величины и             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |планирование                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дополнительных расходов       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного бюджета на         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |повышение оплаты труда        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системы профессиональной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования в соответствии    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |с Указом Президента           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Российской Федерации от       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |07.05.2012 N 597              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"О мероприятиях по            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации государственной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальной политики"          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.4.|Внесение изменений в          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |областные нормативные         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |правовые акты,                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |регламентирующие порядок      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |расчета финансового           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечения и оплаты труда в  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организациях, реализующих     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы профессиональной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, в целях          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечения заявленного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |уровня оплаты труда           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников в   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с Указом         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Президента Российской         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Федерации от 07.05.2012       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |N 597 "О мероприятиях по      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализации государственной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |социальной политики"          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.5.|Информационное                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение мероприятий     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по введению эффективного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в системе           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (организация      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведения разъяснительной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работы в трудовых             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коллективах, публикации в     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средствах массовой            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информации, проведение        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |семинаров и другие            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мероприятия)                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.6.|Организация сбора и           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |систематизации информации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствии с              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральным регламентом       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(инструментарием)             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга влияния           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта на качество         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных услуг         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системы профессиональной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.7.|Описание лучших практик       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта и представление     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аналитического отчета о       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |лучших практиках              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в Минобрнауки       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |России                        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.  |Внедрение механизмов          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективного контракта с      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителями                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций системы           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.1.|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |региональных нормативных      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |правовых актов по             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулированию                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителей                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций системы           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, направленных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на установление               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |взаимосвязи между             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |показателями качества         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставляемых               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организацией                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных услуг и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности руководителя     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательной               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организации системы           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (в том числе по   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |результатам независимой       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |оценки)                       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.2.|Проведение работы по          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |заключению трудовых           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договоров с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |организаций среднего          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования в соответствии    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |с типовой формой договора     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.  |Информационное и              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинговое                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сопровождение введения        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.1.|Информационное                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение мероприятий     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по введению эффективного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в системе           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессиональной              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (организация      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведения разъяснительной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работы в трудовых             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коллективах, публикации в     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средствах массовой            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информации, проведение        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |семинаров и другие            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мероприятия)                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.2.|Организация сбора и           |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |систематизации информации     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в соответствии с              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |федеральным регламентом       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(инструментарием)             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга влияния           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта на качество         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных услуг         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системы профессиональной      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и среднего         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.3.|Описание лучших практик       |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта и предоставление    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аналитического отчета о       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |лучших практиках              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |внедрения эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в Минобрнауки       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |России                        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Итого                              |562,36     |-        |1,5     |26,88  |1 457,88|3        |64,56   |1 605,62 |4,5     |108,08    |885,6    |1 038,56|1 210,2    |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Высшее профессиональное образование                                                                                                                                |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|1.  |Проведение ежегодного         |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинга эффективности     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности областного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учреждения высшего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|2.  |Приведение                    |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |образовательных программ и    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |условий организации           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного процесса в   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствие с                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |модернизированными            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |требованиями к                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |лицензированию и              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |аккредитации                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных программ в    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системе высшего               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|3.  |Внедрение образовательных     |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программ бакалавриата в       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областном государственном     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательном учреждении    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|4.  |Приведение образовательных    |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программ подготовки           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |магистров в соответствии с    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |новыми требованиями к         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |названным программам          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|5.  |Утверждение и реализация      |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |программ стратегического      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |развития в государственном    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательном учреждении    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|6.  |Введение системы оценки       |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |качества подготовки           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |бакалавров в штатный режим    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.  |Формирование новых            |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |принципов распределения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контрольных цифр приема       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |граждан на обучение за счет   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средств областного бюджета    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по образовательным            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программам высшего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.1.|Пилотная апробация новых      |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |принципов распределения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контрольных цифр приема       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |граждан на обучение за счет   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средств областного бюджета    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по образовательным            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программам высшего            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|7.2.|Реализация новых принципов    |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |распределения контрольных     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |цифр приема граждан на        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обучение за счет средств      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного бюджета по         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательным программам    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования в         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |штатном режиме                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.  |Разработка и утверждение      |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |методики расчета              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |финансового обеспечения       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного задания на   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию образовательных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг высшего образования с   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учетом уровня оплаты труда    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессорско-                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |преподавательского состава    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |(включая методику расчета     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |нормативов финансирования     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |в разрезе направлений         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |подготовки и                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |специальностей,               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |дифференцированных по         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |уровням высшего               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (бакалавриат,     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |программы подготовки          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |специалистов, магистратура)   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |и форме обучения (очная,      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |очно-заочная (вечерняя),      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |заочная) с учетом категории   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования,          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |приоритетов развития          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |региона и результатов         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного экзамена     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |студентов, поступивших на 1   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |курс)                         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|8.1.|Закрепление нормативными      |-          |-        |        |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |правовыми актами и            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |совершенствование методики    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |расчета финансового           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |обеспечения                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного задания на   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реализацию образовательных    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |услуг высшего образования с   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |учетом уровня оплаты труда    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессорско-                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |преподавательского состава    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования в         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |системе высшего               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования, а также          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мониторинг процесса           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.  |Разработка и внедрение        |26,47      |-        |0,4     |5,97   |29,89   |0,45     |11,53   |33,76    |0,51    |15,45     |62,53    |81,12   |102,62     |
|    |механизма эффективного        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с научно-           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогическими               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работниками                   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.1.|Поэтапное повышение           |26,47      |-        |0,4     |5,97   |29,89   |0,45     |11,53   |33,76    |0,51    |15,45     |62,53    |81,12   |102,62     |
|    |заработной платы              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессорско-                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |преподавательского состава    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного государственного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.2.|Разработка и апробация        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |моделей эффективного          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в областном         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственном               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательном учреждении    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.3.|Внедрение моделей             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |эффективного контракта в      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областном государственном     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательном учреждении    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|9.4.|Расчет величины и             |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |планирование дополнительных   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |расходов областного бюджета   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |на повышение оплаты труда     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |педагогических работников     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |областного государственного   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего профессионального     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств" в соответствии с    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Указом Президента Российской  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |Федерации от 07.05.2012 N 597 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |"О мероприятиях по            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |реорганизации                 |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственной социальной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |политики"                     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10. |Разработка и внедрение        |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |механизмов эффективного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта с руководителем     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10.1|Разработка и утверждение      |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |региональных нормативов по    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |стимулированию                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |руководителя областного       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственного              |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего                       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |профессионального             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования "Смоленский       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственный институт      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |искусств", направленных на    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |установление взаимосвязи      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |между показателями качества   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |предоставляемых услуг и       |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективностью                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |деятельности руководителя     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательного учреждения   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования (в том    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |числе по результатам          |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |независимой оценки)           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|10.2|Проведение работы по          |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |заключению трудовых           |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |договоров с руководителями    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |государственных               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образовательных учреждений    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |высшего образования в         |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с утвержденной   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |формой договора               |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|11. |Информационное и              |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |мониторинговое                |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |сопровождение введения        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |эффективного контракта        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————|————————|—————————|————————|—————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|11.1|Информационное                |-          |-        |-       |-      |-       |-        |-       |-        |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |сопровождение мероприятий     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |по введению эффективного      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |контракта в системе высшего   |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |образования (организация      |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |проведения разъяснительной    |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |работы в трудовых             |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |коллективах, публикации в     |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |средствах массовой            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |информации, проведение        |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |семинаров и другие            |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|    |мероприятия)                  |           |         |        |       |        |         |        |         |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|———————||———————||————————|————————||————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|11.2|Организация сбора             |-          |-        |-       |-       |-       |-       |-        | -      |-       |-         |-        |-       |-          |
|    |и систематизации              |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |информации в                  |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |соответствии с                |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |федеральным                   |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |регламентом                   |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |(инструментарием)             |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |мониторинга                   |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |влияния внедрения             |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |эффективного                  |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |контракта на                  |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |качество                      |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |образовательных               |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |услуг системы                 |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |высшего                       |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|    |образования                   |           |         |        |        |        |        |         |        |        |          |         |        |           |
|————|——————————————————————————————|———————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Итого                              |26,47      |-        |0,4     |5,97    |29,89   |0,45    |11,53    |33,76   |0,51    |15,45     |62,53    |81,12   |102,62     |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|
|Всего                              |5 514,205  |385,3322 |2,125   |1033,405|6710,668|3,6     |1866,8685|7532,488|5,16    |1 713,3427|9 061,998|10225,68|11 465,52  |
|———————————————————————————————————|———————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|——————————|—————————|————————|———————————|