Постановление Правительства Московской области от 06.05.2008 № 336/15

     
                    ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
        "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ПЕРИОД
     2006-2010 ГОДОВ", УТВЕРЖДЕННАЯ ЗАКОНОМ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
     N 48/2006-ОЗ (С ИЗМЕНЕНИЯМИ, ВНЕСЕННЫМИ ЗАКОНОМ МОСКОВСКОЙ
                       ОБЛАСТИ N 131/2007-ОЗ)
     
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| Порядковые      | Перечень программных          | Объем финансирования,   | Профинансировано| Освоено       |
| номера          | мероприятий                   | предусмотренный         | за счет средств | по данным     |
| разделов        |                               | Комплексной программой  | бюджета         | госзаказчика, |
| и мероприятий,  |                               | социально-экономического| Московской      | тыс. руб.     |
| предусмотренных |                               | развития Московской     | области, тыс.   |               |
| соответствующими|                               | области на 2007 год,    | руб.            |               |
| областными      |                               | тыс. руб.               |                 |               |
| целевыми        |                               |                         |                 |               |
| программами     |                               |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|         1       |               2               |            3            |        4        |       5       |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.              | Создание условий для          |                         |                 |               |
|                 | обновления содержания         |                         |                 |               |
|                 | образования и повышения       |                         |                 |               |
|                 | качества образовательных услуг|                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.1.            | Дошкольное образование        |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.1.1.          | Создание моделей образования  |                      600|              600|           600 |
|                 | детей старшего дошкольного    |                         |                 |               |
|                 | возраста, обеспечивающих      |                         |                 |               |
|                 | выравнивание их стартовых     |                         |                 |               |
|                 | возможностей для обучения     |                         |                 |               |
|                 | в начальной школе             |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | организационное,              |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое, кадровое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                      600|              600|           600 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.            | Общее образование             |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.1.          | Совершенствование структуры,  |                     1200|             1200|          1200 |
|                 | содержания и образовательных  |                         |                 |               |
|                 | технологий общего образования,|                         |                 |               |
|                 | в том числе                   |                         |                 |               |
|                 | здоровьесберегающих, в рамках |                         |                 |               |
|                 | приоритетных направлений      |                         |                 |               |
|                 | развития образования          |                         |                 |               |
|                 | (методическое,                |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое, кадровое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.2.          | Внедрение новых               |                     1000|             1000|          1000 |
|                 | государственных стандартов,   |                         |                 |               |
|                 | в том числе областных         |                         |                 |               |
|                 | компонентов государственных   |                         |                 |               |
|                 | стандартов общего образования,|                         |                 |               |
|                 | в практику деятельности       |                         |                 |               |
|                 | общеобразовательных учреждений|                         |                 |               |
|                 | (методическое,                |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое, кадровое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.3.          | Развитие в системе общего     |                     1200|             1200|          1200 |
|                 | образования Московской области|                         |                 |               |
|                 | моделей предпрофильной        |                         |                 |               |
|                 | подготовки в основной школе   |                         |                 |               |
|                 | и профильного обучения        |                         |                 |               |
|                 | на старшей ступени общего     |                         |                 |               |
|                 | образования в рамках          |                         |                 |               |
|                 | реализации направлений        |                         |                 |               |
|                 | приоритетного национального   |                         |                 |               |
|                 | проекта "Образование"         |                         |                 |               |
|                 | (комплексный проект           |                         |                 |               |
|                 | модернизации образования      |                         |                 |               |
|                 | Московской области)           |                         |                 |               |
|                 | (совершенствование            |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.4.          | Развитие областной системы    |                     1000|             1000|          1000 |
|                 | оценки качества образования   |                         |                 |               |
|                 | в рамках реализации           |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.2.5.          | Развитие системы мер          |                      300|              300|           300 |
|                 | по поддержке русского языка   |                         |                 |               |
|                 | как языка межнационального    |                         |                 |               |
|                 | единения и консолидации       |                         |                 |               |
|                 | общества (в соответствии      |                         |                 |               |
|                 | с Федеральным законом         |                         |                 |               |
|                 | "О государственном языке      |                         |                 |               |
|                 | Российской Федерации")        |                         |                 |               |
|                 | (совершенствование            |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     4700|             4700|          4700 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.3.            | Специальное (коррекционное)   |                         |                 |               |
|                 | образование детей             |                         |                 |               |
|                 | с ограниченными возможностями,|                         |                 |               |
|                 | их реабилитация и социальная  |                         |                 |               |
|                 | адаптация средствами          |                         |                 |               |
|                 | образования                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.3.1.          | Развитие модели деятельности  |                      500|              500|           500 |
|                 | областного                    |                         |                 |               |
|                 | научно-методического          |                         |                 |               |
|                 | и практического Центра        |                         |                 |               |
|                 | психолого-педагогической      |                         |                 |               |
|                 | реабилитологии и профилактики |                         |                 |               |
|                 | детской инвалидности как      |                         |                 |               |
|                 | структурного подразделения    |                         |                 |               |
|                 | Московского государственного  |                         |                 |               |
|                 | областного университета       |                         |                 |               |
|                 | (нормативно-правовое,         |                         |                 |               |
|                 | организационное,              |                         |                 |               |
|                 | научно-методическое           |                         |                 |               |
|                 | сопровождение проекта)        |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                      500|              500|           500 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.4.            | Профессиональное образование  |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.4.1.          | Совершенствование             |                     1000|             1000|          1000 |
|                 | образовательных технологий    |                         |                 |               |
|                 | и принципов организации       |                         |                 |               |
|                 | учебного процесса в           |                         |                 |               |
|                 | учреждениях профессионального |                         |                 |               |
|                 | образования Московской области|                         |                 |               |
|                 | (правовое, организационное,   |                         |                 |               |
|                 | научно-методическое           |                         |                 |               |
|                 | сопровождение процесса,       |                         |                 |               |
|                 | мониторинг)                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.4.2.          | Развитие моделей              |                      600|              600|           600 |
|                 | интегрированных учреждений    |                         |                 |               |
|                 | профессионального образования,|                         |                 |               |
|                 | реализующих образовательные   |                         |                 |               |
|                 | программы различных уровней   |                         |                 |               |
|                 | образования                   |                         |                 |               |
|                 | (нормативно-правовое,         |                         |                 |               |
|                 | организационное               |                         |                 |               |
|                 | и научно-методическое         |                         |                 |               |
|                 | обеспечение процесса,         |                         |                 |               |
|                 | мониторинг)                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.4.3.          | Совершенствование механизмов  |                      700|              700|           700 |
|                 | взаимодействия учреждений     |                         |                 |               |
|                 | профессионального образования |                         |                 |               |
|                 | и работодателей               |                         |                 |               |
|                 | (нормативно-правовое,         |                         |                 |               |
|                 | организационное               |                         |                 |               |
|                 | и научно-методическое         |                         |                 |               |
|                 | обеспечение процесса,         |                         |                 |               |
|                 | мониторинг)                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     2300|             2300|          2300 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.5.            | Развитие воспитания           |                         |                 |               |
|                 | и дополнительного образования |                         |                 |               |
|                 | детей                         |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.5.1.          | Внедрение программ            |                     1050|             1050|          1050 |
|                 | и технологий формирования     |                         |                 |               |
|                 | социальной компетентности     |                         |                 |               |
|                 | педагогических кадров         |                         |                 |               |
|                 | (классные руководители,       |                         |                 |               |
|                 | социальные педагоги,          |                         |                 |               |
|                 | управленческие кадры          |                         |                 |               |
|                 | различного уровня)            |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | кадровое, нормативно-правовое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.5.2.          | Развитие моделей и программ   |                     2000|             2000|          2000 |
|                 | взаимодействия и интеграции   |                         |                 |               |
|                 | учреждений дополнительного    |                         |                 |               |
|                 | образования детей,            |                         |                 |               |
|                 | общеобразовательных           |                         |                 |               |
|                 | учреждений, учреждений        |                         |                 |               |
|                 | начального и среднего         |                         |                 |               |
|                 | профессионального образования |                         |                 |               |
|                 | и детско-юношеских            |                         |                 |               |
|                 | общественных объединений      |                         |                 |               |
|                 | по реализации воспитательных  |                         |                 |               |
|                 | и образовательных проектов    |                         |                 |               |
|                 | и программ в условиях города  |                         |                 |               |
|                 | и села, в том числе разработка|                         |                 |               |
|                 | и внедрение моделей школы     |                         |                 |               |
|                 | "полного дня" (организационно-|                         |                 |               |
|                 | педагогическое,               |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое,          |                         |                 |               |
|                 | научно-методическое и кадровое|                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.5.3.          | Развитие моделей и программ   |                     1200|             1200|          1200 |
|                 | деятельности ресурсных центров|                         |                 |               |
|                 | по развитию практики          |                         |                 |               |
|                 | воспитания и дополнительного  |                         |                 |               |
|                 | образования детей в системе   |                         |                 |               |
|                 | образования Московской области|                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое,          |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое,|                         |                 |               |
|                 | программное, кадровое         |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     4250|             4250|          4250 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.            | Развитие                      |                         |                 |               |
|                 | социально-педагогической      |                         |                 |               |
|                 | и психологической практики    |                         |                 |               |
|                 | работы с детьми и семьей      |                         |                 |               |
|                 | в системе образования         |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.1.          | Развитие моделей и программ   |                     1000|              990|           990 |
|                 | деятельности службы социальной|                         |                 |               |
|                 | и психолого-педагогической    |                         |                 |               |
|                 | поддержки детей в соответствии|                         |                 |               |
|                 | с различными                  |                         |                 |               |
|                 | социально-культурными         |                         |                 |               |
|                 | условиями муниципальных       |                         |                 |               |
|                 | образований Московской области|                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | программное, кадровое,        |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое |                         |                 |               |
|                 | и нормативно-правовое         |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.2.          | Совершенствование             |                     1200|             1200|          1200 |
|                 | психолого-педагогических      |                         |                 |               |
|                 | программ работы с детьми групп|                         |                 |               |
|                 | риска (научно-методическое,   |                         |                 |               |
|                 | программное, кадровое,        |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.3.          | Совершенствование содержания, |                      600|              600|           600 |
|                 | форм и методов                |                         |                 |               |
|                 | профилактической              |                         |                 |               |
|                 | и реабилитационной работы     |                         |                 |               |
|                 | в сфере образования с детьми, |                         |                 |               |
|                 | склонными к наркозависимости  |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | программное, кадровое,        |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.4.          | Развитие моделей социальной   |                     1200|             1200|          1200 |
|                 | адаптации детей-сирот         |                         |                 |               |
|                 | и детей, оставшихся без       |                         |                 |               |
|                 | попечения родителей           |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | программное, кадровое,        |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое,|                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовое           |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 1.6.5.          | Совершенствование деятельности|                      600|              600|           600 |
|                 | образовательных учреждений    |                         |                 |               |
|                 | по реализации реабилитационных|                         |                 |               |
|                 | и развивающих программ работы |                         |                 |               |
|                 | с детьми с девиантным         |                         |                 |               |
|                 | поведением                    |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | программное,                  |                         |                 |               |
|                 | организационно-педагогическое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     4600|             4590|          4590 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.              | Создание условий для          |                         |                 |               |
|                 | обеспечения инновационного    |                         |                 |               |
|                 | характера развития сферы      |                         |                 |               |
|                 | образования,                  |                         |                 |               |
|                 | ее включенности в национальную|                         |                 |               |
|                 | инновационную систему         |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.1.            | Развитие современной системы  |                         |                 |               |
|                 | непрерывного профессионального|                         |                 |               |
|                 | образования                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.1.1.          | Развитие моделей              |                      800|              800|           800 |
|                 | научно-исследовательской      |                         |                 |               |
|                 | и проектной деятельности      |                         |                 |               |
|                 | учащихся учреждений общего,   |                         |                 |               |
|                 | начального и среднего         |                         |                 |               |
|                 | профессионального образования |                         |                 |               |
|                 | с использованием потенциала   |                         |                 |               |
|                 | учреждений науки              |                         |                 |               |
|                 | и промышленных предприятий    |                         |                 |               |
|                 | (в том числе наукоградов)     |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое          |                         |                 |               |
|                 | и организационное обеспечение)|                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.1.2.          | Развитие моделей непрерывного |                      600|              600|           600 |
|                 | профессионального образования |                         |                 |               |
|                 | в Московской области          |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое          |                         |                 |               |
|                 | и организационное обеспечение)|                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.1.3.          | Организация взаимодействия    |                     1500|             1500|          1500 |
|                 | системы образования Московской|                         |                 |               |
|                 | области с системами           |                         |                 |               |
|                 | образования субъектов         |                         |                 |               |
|                 | Российской Федерации          |                         |                 |               |
|                 | по распространению эффективных|                         |                 |               |
|                 | моделей образовательных       |                         |                 |               |
|                 | практик в рамках реализации   |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование"                 |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое,         |                         |                 |               |
|                 | организационное и кадровое    |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 2.1.4.          | Совершенствование деятельности|                     1000|             1000|          1000 |
|                 | бизнес-инкубаторов в целях    |                         |                 |               |
|                 | приобщения обучающихся        |                         |                 |               |
|                 | и студентов                   |                         |                 |               |
|                 | к предпринимательской         |                         |                 |               |
|                 | и инновационной деятельности  |                         |                 |               |
|                 | в системе образования         |                         |                 |               |
|                 | Московской области            |                         |                 |               |
|                 | (научно-методическое          |                         |                 |               |
|                 | и организационное обеспечение)|                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     3900|             3900|          3900 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.              | Совершенствование ресурсного  |                         |                 |               |
|                 | и управленческого обеспечения |                         |                 |               |
|                 | развития образования          |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.1.            | Реструктуризация сети         |                         |                 |               |
|                 | образовательных организаций   |                         |                 |               |
|                 | и учреждений области          |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.1.1.          | Развитие моделей              |                     1500|             1500|          1500 |
|                 | реструктуризации сети         |                         |                 |               |
|                 | общеобразовательных           |                         |                 |               |
|                 | учреждений, расположенных     |                         |                 |               |
|                 | в городской и сельской        |                         |                 |               |
|                 | местности, в рамках реализации|                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.1.2.          | Реализация системы мер        |                     2400|             2400|          2400 |
|                 | по реструктуризации сети      |                         |                 |               |
|                 | учреждений профессионального  |                         |                 |               |
|                 | образования с внедрением      |                         |                 |               |
|                 | моделей областных ресурсных   |                         |                 |               |
|                 | центров (правовое,            |                         |                 |               |
|                 | организационное,              |                         |                 |               |
|                 | научно-методическое           |                         |                 |               |
|                 | сопровождение, кадровое       |                         |                 |               |
|                 | обеспечение, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.1.3.          | Развитие моделей областных    |                     2000|             2000|          2000 |
|                 | ресурсных центров по работе   |                         |                 |               |
|                 | с одаренными детьми           |                         |                 |               |
|                 | в областных образовательных   |                         |                 |               |
|                 | учреждениях в рамках          |                         |                 |               |
|                 | реализации направлений        |                         |                 |               |
|                 | приоритетного национального   |                         |                 |               |
|                 | проекта "Образование"         |                         |                 |               |
|                 | (комплексный проект           |                         |                 |               |
|                 | модернизации образования      |                         |                 |               |
|                 | Московской области)           |                         |                 |               |
|                 | (совершенствование            |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.1.4.          | Разработка проектно-сметной   |                     1000|                0|             0 |
|                 | документации для реконструкции|                         |                 |               |
|                 | помещений в целях создания    |                         |                 |               |
|                 | кадетской школы-интерната     |                         |                 |               |
|                 | в Московской области          |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     6900|             5900|          5900 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.2.            | Совершенствование финансового |                         |                 |               |
|                 | обеспечения функционирования  |                         |                 |               |
|                 | и развития системы образования|                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.2.1.          | Создание реестра              |                     2500|             2500|          2500 |
|                 | образовательных бюджетных     |                         |                 |               |
|                 | учреждений системы образования|                         |                 |               |
|                 | Московской области            |                         |                 |               |
|                 | в рамках реализации           |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.2.2.          | Разработка новых моделей      |                     1500|             1500|          1500 |
|                 | оплаты труда работников       |                         |                 |               |
|                 | системы образования Московской|                         |                 |               |
|                 | области и механизмов          |                         |                 |               |
|                 | их внедрения в практику       |                         |                 |               |
|                 | деятельности образовательных  |                         |                 |               |
|                 | учреждений в рамках реализации|                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     4000|             4000|          4000 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.3.            | Совершенствование кадрового   |                         |                 |               |
|                 | обеспечения развития системы  |                         |                 |               |
|                 | образования                   |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.3.1.          | Развитие мобильной системы    |                     3400|             3400|          3400 |
|                 | профессиональной подготовки   |                         |                 |               |
|                 | и переподготовки              |                         |                 |               |
|                 | управленческих кадров в рамках|                         |                 |               |
|                 | реализации направлений        |                         |                 |               |
|                 | приоритетного национального   |                         |                 |               |
|                 | проекта "Образование"         |                         |                 |               |
|                 | (комплексный проект           |                         |                 |               |
|                 | модернизации образования      |                         |                 |               |
|                 | Московской области)           |                         |                 |               |
|                 | (совершенствование            |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.3.2.          | Развитие новых форм повышения |                      800|              800|           800 |
|                 | квалификации педагогических   |                         |                 |               |
|                 | кадров в рамках реализации    |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.3.3.          | Совершенствование порядка     |                     1000|             1000|          1000 |
|                 | проведения системы аттестации |                         |                 |               |
|                 | педагогических                |                         |                 |               |
|                 | и управленческих кадров       |                         |                 |               |
|                 | в системе образования         |                         |                 |               |
|                 | Московской области в рамках   |                         |                 |               |
|                 | реализации направлений        |                         |                 |               |
|                 | приоритетного национального   |                         |                 |               |
|                 | проекта "Образование"         |                         |                 |               |
|                 | (комплексный проект           |                         |                 |               |
|                 | модернизации образования      |                         |                 |               |
|                 | Московской области)           |                         |                 |               |
|                 | (совершенствование            |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     5200|             5200|          5200 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.4.            | Совершенствование управления  |                         |                 |               |
|                 | системой образования          |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.4.1.          | Развитие моделей              |                      600|              600|           600 |
|                 | государственно-общественного  |                         |                 |               |
|                 | управления. Разработка        |                         |                 |               |
|                 | и реализация механизмов и форм|                         |                 |               |
|                 | публичной отчетности всех     |                         |                 |               |
|                 | уровней системы образования   |                         |                 |               |
|                 | в рамках реализации           |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                      600|              600|           600 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.5.            | Информационное сопровождение  |                         |                 |               |
|                 | развития системы образования  |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.5.1.          | Создание и организация        |                     2500|             2500|          2500 |
|                 | деятельности областного       |                         |                 |               |
|                 | пресс-центра на базе          |                         |                 |               |
|                 | областного учреждения высшего |                         |                 |               |
|                 | профессионального образования |                         |                 |               |
|                 | в рамках реализации           |                         |                 |               |
|                 | направлений приоритетного     |                         |                 |               |
|                 | национального проекта         |                         |                 |               |
|                 | "Образование" (комплексный    |                         |                 |               |
|                 | проект модернизации           |                         |                 |               |
|                 | образования Московской        |                         |                 |               |
|                 | области) (совершенствование   |                         |                 |               |
|                 | нормативно-правовой базы,     |                         |                 |               |
|                 | научно-методического,         |                         |                 |               |
|                 | организационного и кадрового  |                         |                 |               |
|                 | обеспечения, мониторинг)      |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
| 3.5.2.          | Совершенствование методик     |                     2200|             2200|          2200 |
|                 | использования информационных  |                         |                 |               |
|                 | технологий в образовательном  |                         |                 |               |
|                 | процессе (общее               |                         |                 |               |
|                 | и профессиональное            |                         |                 |               |
|                 | образование) и в системе      |                         |                 |               |
|                 | управления образованием       |                         |                 |               |
|                 | Московской области в рамках   |                         |                 |               |
|                 | реализации направлений        |                         |                 |               |
|                 | приоритетного национального   |                         |                 |               |
|                 | проекта "Образование"         |                         |                 |               |
|                 | (комплексный проект           |                         |                 |               |
|                 | модернизации образования      |                         |                 |               |
|                 | Московской области)           |                         |                 |               |
|                 | (организационное,             |                         |                 |               |
|                 | научно-методическое, кадровое |                         |                 |               |
|                 | обеспечение)                  |                         |                 |               |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Итого по разделу              |                     4700|             4700|          4700 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
|                 | Всего по программе            |                    42250|            41240|         41240 |
|—————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————|———————————————|
     
     
     
     
     
                                                        Приложение 4
                                                            к Отчету
     
                             ИНФОРМАЦИЯ
      ОБ ОБЪЕМАХ ФИНАНСОВЫХ РЕСУРСОВ, ПРИВЛЕКАЕМЫХ В 2007 ГОДУ
             ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЛАСТНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ
     
|————|——————————————————————————|——————————————————————————————|————————————————————————————|———————————————————————————————|
| N  | Наименования областных   | Всего                        | Кредиты банков и иных      | Средства исполнителей         |
| п/п| целевых программ         |                              | кредитных организаций,     | мероприятий областной         |
|    |                          |                              | предоставляемые под        | целевой программы за счет     |
|    |                          |                              | государственные гарантии   | собственных средств           |
|    |                          |                              | Московской области         | и привлечения средств         |
|    |                          |                              |                            | коммерческих кредитов         |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
|    |                          | План   | Привлечено   | %    | План  | Привлечено   | %   | План   | Привлечено   | %     |
|    |                          |        | по состоянию |      |       | по состоянию |     |        | по состоянию |       |
|    |                          |        | на 01.01.2008|      |       | на 01.01.2008|     |        | на 01.01.2008|       |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
|  1 |               2          |    3   |       4      |   5  |   6   |       7      |  8  |    9   |      10      |  11   |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
| 1  | Областная целевая        |  323000|             0|   0,0|       |              |     |  323000|             0|   0,0 |
|    | программа                |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | "Жилище" на 2006-2010    |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | годы                     |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Государственные заказчики|        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | -                        |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Министерство             |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | строительного            |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | комплекса Московской     |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | области,                 |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Министерство             |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | жилищно-коммунального    |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | хозяйства Московской     |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | области                  |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
| 2  | Областная целевая        |  100000|         80389|  80,4| 100000|         80389| 80,4|        |              |       |
|    | программа                |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | "Предупреждение и борьба |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | с заболеваниями          |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | социального              |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | характера в Московской   |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | области на период        |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | 2005-2007                |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | годов"                   |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Государственный заказчик |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | -                        |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Министерство             |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | здравоохранения          |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Московской области       |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
| 3  | Областная целевая        | 1200000|       1200000| 100,0|       |              |     | 1200000|       1200000| 100,0 |
|    | программа                |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | "Дороги Подмосковья на   |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | период                   |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | 2004-2008 годов"         |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Государственный заказчик |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | -                        |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Государственное          |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | учреждение               |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | Московской области       |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | "Управление автомобильных|        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | дорог Московской области |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|    | "Мосавтодор"             |        |              |      |       |              |     |        |              |       |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
|    | Всего                    | 1623000|       1280389|  78,9| 100000|         80389| 80,4| 1523000|       1200000|  78,8 |
|————|——————————————————————————|————————|——————————————|——————|———————|——————————————|—————|————————|——————————————|———————|
     
     
     
     
     
                                                        Приложение 5
                                                            к Отчету
     
                             ИНФОРМАЦИЯ
       О РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ
            НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2007 ГОДУ
     
     1. Федеральная целевая программа "Жилище" на 2002-2010 годы.
     В 2007 году  средства  федерального бюджета  в объеме  103425,6
тыс.  рублей  направлялись   на  выполнение  мероприятий   следующих
подпрограмм:
     Подпрограмма "Модернизация        объектов         коммунальной
инфраструктуры":
     576594,1 тыс.   рублей   использованы   на   строительство    и
реконструкцию объектов коммунального хозяйства Московской области:
     - строительство  очистных  сооружений  в  пос.  Красная   Пахра
Подольского района - 26000 тыс. рублей;
     - реконструкция ВЗУ,  строительство  станции обезжелезивания  и
прокладка сетей г. Котельники - 6834 тыс. рублей;
     - реконструкция Щелковских  межрайонных  очистных сооружений  -
82500 тыс. рублей;
     - реконструкция тепловых сетей, г. Пущино - 1200 тыс. рублей;
     - реконструкция системы теплоснабжения г. Реутова - 126000 тыс.
рублей;
     - строительство  напорного  канализационного  коллектора  в  г.
Электросталь - 4924,1 тыс. рублей;
     - реконструкция ВЗУ в г. Химки, станция обезжелезивания -  2600
тыс. рублей;
     - ВЗУ, пос. Лотошино - 35300 тыс. рублей;
     - строительство    напорного     коллектора    от     Фенинской
канализационной насосной станции  до Люберецкой станции аэрации,  г.
Железнодорожный - 50000 тыс. рублей;
     - расширение  и  реконструкция очистных  сооружений  и  главной
канализационной  насосной  станции  в пос.  Шаховская  -  8000  тыс.
рублей;
     - ПИР по  реконструкции  КНС-1 с  напорными коллекторами,  мкр.
Павшино Красногорского муниципального района - 163336 тыс. рублей;
     - строительство КНС-3А в г. Электросталь - 8490 тыс. рублей;
     - реконструкция   и    расширение   канализационных    очистных
сооружений, г. Зарайск - 3000 тыс. рублей;
     - строительство канализационного коллектора, п. Лотошино - 5470
тыс. рублей;
     - реконструкция КНС-9, г. Раменское - 11906 тыс. рублей;
     - реконструкция очистных сооружений хозяйственно-бытовых стоков
жилого поселка Электроизолятор - 11134 тыс. рублей;
     - строительство городских сетей и очистных сооружений  ливневой
канализации, г. Звенигород - 14400 тыс. рублей;
     - реконструкция   очистных   сооружений    хозяйственно-бытовой
канализации на Верхнем Посаде, г. Звенигород - 15500 тыс. рублей.
     Подпрограмма "Выполнение   государственных   обязательств    по
обеспечению  жильем  категорий  граждан,  установленных  федеральным
законодательством":
     611507,5 тыс.  рублей  - выдано  420  государственных  жилищных
сертификатов.
     Подпрограмма "Обеспечение жильем молодых семей":
     37994,9 тыс. рублей - на субсидии.
     2. Федеральная  целевая программа  "Дети  России" на  2007-2010
годы.
     В 2007 году средства  федерального бюджета  в объеме 8340  тыс.
рублей были использованы на:
     - строительство здания родильного  отделения на  100 коек в  г.
Пушкино - 5000 тыс. рублей;
     - приобретение наборов реактивов для проведения исследований  у
новорожденных и детей первого года жизни - 3340 тыс. рублей.
     3. Федеральная  целевая программа  "Предупреждение  и борьба  с
социально значимыми заболеваниями (2007-2011 годы)".
     В 2007 году средства федерального бюджета в объеме 26901,1 тыс.
рублей направлялись на выполнение мероприятий следующих подпрограмм:
     Подпрограмма "Сахарный диабет":
     - поставка   препаратов   и   медицинского   оборудования   для
обеспечения больных сахарным диабетом - 3489,4 тыс. рублей.
     Подпрограмма "Туберкулез":
     - строительство Мытищинского противотуберкулезного диспансера -
9300 тыс. рублей;
     - поставка препаратов и медицинского оборудования - 7821,5 тыс.
рублей.
     Подпрограмма "Артериальная гипертония":
     - поставка медицинского оборудования - 615,2 тыс. рублей.
     Подпрограмма "Вирусные гепатиты":
     - поставка медицинского оборудования - 4700 тыс. рублей.
     Подпрограмма "Психические расстройства":
     - поставка медицинского оборудования - 975 тыс. рублей.
     4. Федеральная целевая программа  "Социальное развитие села  до
2010 года".
     В 2007 году средства федерального  бюджета в объеме 84345  тыс.
рублей направлялись на выполнение следующих мероприятий:
     - мероприятий по  развитию газификации в  сельской местности  -
16600 тыс. рублей;
     - мероприятий   по   улучшению   жилищных   условий    граждан,
проживающих в сельской местности, - 15000 тыс. рублей;
     - мероприятий  по  обеспечению  жильем молодых  семей  и  семей
молодых специалистов - 52245 тыс. рублей;
     - мероприятий   по   развитию   информационно-консультационного
обслуживания в сельской местности - 500 тыс. рублей.
     5. Федеральная  целевая  программа  "Модернизация  транспортной
системы России (2002-2010 годы)".
     Субсидии бюджету   Московской   области  на   строительство   и
реконструкцию автомобильных дорог общего пользования и искусственных
сооружений на них, в  том числе в границах поселений,  муниципальных
районов, городских  округов, а также  связывающих населенные  пункты
сельских дорог  с включением их  в сеть  дорог общего пользования  -
4600000 тыс. рублей.
     6. Федеральная   целевая   программа   "Социальная    поддержка
инвалидов на 2006-2010 годы".
     В 2007 году средства  федерального бюджета  в объеме 5360  тыс.
рублей направлялись на приобретение спецавтомобиля и двух  аппаратов
для реабилитации инвалидов.