Постановление Думы Московской области от 13.11.2014 № 11/105-П

Таблица 10

Наполняемость дошкольных групп

муниципальных общеобразовательных организаций

Тип населенного пункта муниципального образования Московской области, на территории которого находится муниципальная общеобразовательная организация	Наполняемость групп (количество детей старше трех лет)
городской	20
сельский	15

Приложение 2

к Закону Московской области                   «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году»

Нормативы финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ
в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области в 2015 году

1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области (далее – муниципальные общеобразовательные организации) по уровням общего образования на одного обучающегося
в год:

Виды классов муниципальных общеобразовательных         организаций	Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год на одного обучающегося муниципальной         общеобразовательной организации (в рублях)
	находящейся в          городском населенном   пункте муниципального образования Московской области	находящейся в      сельском населенном пункте муниципального образования Московской области
Начальное общее образование (1–4-е классы)
Общеобразовательные школы
Обычные классы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом  начального общего образования	52 851	95 208
Классы лицея/гимназии/      кадетской школы при обучении в   соответствии с федеральным  государственным образовательным стандартом начального общего образования	60 779	109 489
Классы коррекции	146 808	158 679
Классы компенсирующего      развития в образовательных организациях, осуществляющих обучение в соответствии с федеральным государственным             образовательным стандартом начального общего образования	110 106	142 812
Школы-интернаты
Обычные классы	197 867	237 691
Классы лицея/гимназии/      кадетской школы-интерната	227 547	273 344
Классы коррекции	395 734	475 381
Классы компенсирующего развития	359 758	432 165
Основное общее образование (5–9-е классы)
Общеобразовательные школы
Обычные классы	46 428	87 881
Обычные классы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования	53 256	100 805
Классы лицея/гимназии/кадетской школы	53 393	101 064
Классы лицея/гимназии/      кадетской школы при обучении в   соответствии с федеральным  государственным образовательным стандартом основного общего образования	61 245	115 926
Классы коррекции	154 761	175 763
Классы компенсирующего развития	96 726	131 822
Вечерние общеобразовательные школы
Классы очного обучения	41 969	114 287
Классы заочного обучения	61 340	83 118
Школы-интернаты
Обычные классы	230 094	261 318
Классы лицея/гимназии/кадетской школы-интерната	264 608	300 516
Классы коррекции	460 188	522 636
Классы компенсирующего развития	418 352	475 124
Среднее общее образование (10–11-е классы)
Общеобразовательные школы
Обычные классы	53 655	95 605
Классы лицея/гимназии/кадетской школы	61 703	109 946
Классы коррекции	178 849
Вечерние общеобразовательные школы
Классы очного обучения	42 150	108 000
Классы заочного обучения	61 604	78 545
Школы-интернаты
Обычные классы	254 859	272 474
Классы лицея/гимназии/      кадетской школы-интерната	293 088	313 345

2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги по обучению муниципальной общеобразовательной организацией одного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в год:

Уровни общего образования в муниципальных               общеобразовательных         организациях	Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год по обучению на дому одного ребенка-инвалида муниципальной         общеобразовательной организацией            (в рублях)
	находящейся в         городском населенном   пункте муниципального образования Московской области	находящейся в      сельском населенном пункте муниципального образования Московской области
Общеобразовательные школы
начальное общее образование  (1–4-е классы)	242 914	300 805
основное общее образование    (5–9-е классы)	303 643	376 007
среднее общее образование    (10–11-е классы)	364 372	451 208

3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных организациях на одного воспитанника дошкольных групп в год:

Возраст воспитанников дошкольных групп муниципальных общеобразовательных организаций	Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в год на одного воспитанника дошкольных групп муниципальной общеобразовательной организации (в рублях)
	находящейся в         городском населенном   пункте муниципального образования Московской области	находящейся в      сельском населенном пункте муниципального образования Московской области
старше трех лет	54 852	91 421

4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных
в закрытых административно-территориальных образованиях, рассчитываются с применением коэффициента, равного 1,2.

5. Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек для реализации основных общеобразовательных программ устанавливаются на каждого обучающегося (в том числе воспитанника) в размере 2250 рублей в год, из них расходы на учебники
и учебные пособия устанавливаются в размере 2100 рублей в год. 

Приложение 3

к Закону Московской области               «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области за счет средств бюджета Московской области                   в 2015 году»

Методика распределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области
на обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)

1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области
на обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан
на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) (далее – субвенции).

2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области осуществляется с учетом прогнозируемой среднегодовой численности обучающихся по уровням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных организациях
в Московской области (далее – муниципальные общеобразовательные организации) на 2015 год.

3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле:

  _t

S _i = SUM (q _i + М _i + Y_i ) + Уч _i + Д _i, где:

^t=1

S _i – объем субвенции бюджету i-го   муниципального образования Московской области;

q _i – объем средств  бюджету  i-го  муниципального образования Московской области, рассчитанный по нормативам финансового обеспечения муниципальных общеобразовательных организаций
на реализацию основных общеобразовательных  программ за счет средств бюджета Московской области на 2015 финансовый год (далее – нормативы), определяется по следующей формуле:

 _{n                              n                                  n}

q _i = SUM (R_i^o Ч H_i^o) + SUM (R_i^ofn Ч H_i^ofn) + SUM (R_i^ofo Ч H_i^ofo) +

^{n=1                          n=1                               n=1}

  _{n                             n                                  n}

+ SUM (R_i^g Ч H_i^g) + SUM (R_i^gfn Ч H_i^gfn) + SUM (R_i^gfo Ч H_i^gfo) +

^{n=1                          n=1                               n=1}

  _{n                             n                                     n}

+ SUM (R_i^k Ч H_i^k) + SUM (R_i^kom Ч H_i^kom) + SUM (R_i ^komf Ч H_i ^komf) +

^{n=1                          n=1                                 n=1}

  _{n                             n}                             

+ SUM (R_i^v Ч H_i^v) + SUM (R_i^u Ч H_i^u) + SUM (R_i^z Ч H_i^z),

 ^{n=1                          n=1}                         

где:

R_i^o, R_i^ofn, R_i^ofo, R_i^g, R_i^gfn, R_i^gfo, R_i^k, R_i^kom, R_i^komf, R_i^v, R_i^u, R_i^z – нормативы в расчете на одного обучающегося соответственно:

в обычных классах (R_i^o);

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (R_i^ofn);

в обычных классах при обучении в соответствии  с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (R_i^ofo);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы (R_i^g);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (R_i^gfn);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (R_i^gfo);

в классах коррекции (R_i^k);

в классах компенсирующего развития (R_i^kom);

в классах компенсирующего развития при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (R_i^komf);

в очных (заочных) классах вечерних школ (R_i^v);

ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (R_i^u);

в дошкольных группах муниципальных общеобразовательных организаций на территории i-го муниципального образования Московской области (R_i^z);

H_i^o, H_i^ofn, H_i^ofo, H_i^g, H_i^gfn, H_i^gfo, H_i^k, H_i^kom, H_i^komf, H_i^v, H_i^u, H_i^z – прогнозируемая на 2015 финансовый год среднегодовая численность обучающихся соответственно:

в обычных классах (H_i^o);

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (H_i^ofn);

в обычных классах при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (H_i^ofo);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы (H_i^g);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (H_i^gfn);

в классах лицея/гимназии/кадетской школы при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (H_i^gfo);

в классах коррекции (H_i^k);

в классах компенсирующего развития (H_i^kom);

в классах компенсирующего развития при обучении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (H_i^komf);

в очных (заочных) классах вечерних школ (H_i^v);

детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (H_i^u);

в дошкольных группах муниципальных общеобразовательных организаций на территории i-го муниципального образования Московской области (H_i^z);

n – уровни общего образования (1 – начальное общее образование, 2 – основное общее образование, 3 – среднее общее образование);

t – территориальная принадлежность муниципальных общеобразовательных организаций (1 – городской населенный пункт муниципального образования Московской области, 2 – сельский населенный пункт муниципального образования Московской области);

М _i – объем средств на  финансовое обеспечение  малокомплектных муниципальных общеобразовательных организаций, рассчитанный без применения нормативов, вне зависимости от численности обучающихся, согласно штатной численности отчетного финансового года бюджету i-го муниципального образования Московской области;

Y_i – объем средств на финансовое обеспечение муниципальных образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы: межшкольный учебный комбинат, центр диагностики и консультирования, центр психолого-медико-социального сопровождения, центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, центр социально-трудовой адаптации и профориентации, центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, рассчитанный без применения нормативов, вне зависимости от численности обучающихся, согласно штатной численности отчетного финансового года бюджету i-го муниципального образования Московской области;

Уч _i – объем средств на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в муниципальных общеобразовательных организациях бюджету i-го муниципального образования Московской области, определяется по формуле:

Уч _i = H _i Ч C, где:

H _i – прогнозируемая на 2015 финансовый год среднегодовая численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях i-го муниципального образования Московской области;

C – расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в расчете на одного обучающегося муниципальных общеобразовательных организаций для реализации основных общеобразовательных программ в год согласно приложению 2 к настоящему Закону, в рублях;

Д _i – объем средств на  оплату услуг по неограниченному широкополосному круглосуточному доступу к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть Интернет) муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области, реализующих основные общеобразовательные программы в части обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, определяется по формуле:

Д _i = (T_i¹ Ч P _i + T_i² Ч I _i) Ч 12, где:

T_i¹ – тариф, применяемый для расчета средств на оплату услуг, предоставляемых муниципальным общеобразовательным организациям в Московской области по неограниченному доступу педагогических работников к сети Интернет, подключенной с использованием наземного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с, в рублях;

T_i² –  тариф, применяемый для расчета средств на оплату услуг, предоставляемых муниципальным общеобразовательным организациям в Московской области по неограниченному доступу детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, к сети Интернет, подключенной с использованием наземного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с, в рублях;

P _i – численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области,  осуществляющих в течение года обучение детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;

I _i – численность детей-инвалидов, обучаемых в течение года на дому с использованием дистанционных образовательных технологий педагогическими работниками муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального образования Московской области;

12 – период обучения детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в течение года, месяцев.