Расширенный поиск
Постановление Правительства Пермского края от 28.12.2017 № 1076-п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ формированию и ¦ навигация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ развитию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ направлений ¦ ¦ ¦ не ¦ не ¦ не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Субсидия из ¦ ¦ ед. ¦ менее 5¦ менее 5¦ менее 5¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бюджета Пермского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ края бюджетам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов (городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦округов) Пермского ¦ Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ края на ¦ туристских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обустройство и ¦ маршрутов, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ продвижение ¦ отношении которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ приоритетных ¦ проведены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ туристских ¦ мероприятия по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ маршрутов по ¦ обустройству ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Пермскому краю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------------------+------------+----------------+-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ 6 ¦ Организация в ¦ Образование¦ Министерство ¦ Субсидия бюджетам ¦ Готовность ¦количес-¦ - (*) ¦ - (*) ¦ - (*) ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ и ¦ образования и ¦ муниципальных ¦ образовательного ¦ тво ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ районах (городских ¦ молодежная ¦ науки Пермского¦районов (городских ¦ учреждения к новому¦объектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ округах) ¦ политика ¦ края ¦ округов) на ¦ учебному году ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ предоставления ¦ ¦ ¦ организацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общедоступного и ¦ ¦ ¦ предоставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ бесплатного ¦ ¦ ¦ общедоступного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного, ¦ ¦ ¦ бесплатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ начального общего, ¦ ¦ ¦ дошкольного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основного общего, ¦ ¦ ¦начального общего, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ среднего общего ¦ ¦ ¦ основного общего, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ среднего общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающимся в ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ обучающимся с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях ¦ ¦ ¦ ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ здоровья в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отдельных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адаптированным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ основным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программам, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ наименованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "специальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ воспитательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждения для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ девиантным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (общественно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ опасным) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ поведением" и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ санаторных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Готовность ¦количес-¦ - (*) ¦ - (*) ¦ - (*) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательного ¦ тво ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждения к ¦объектов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отопительному сезону¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Реализация проекта ¦ Доля вакансий ¦ % ¦ 21 ¦ 21 ¦ 21 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Мобильный учитель"¦ педагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ закрытых в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализации проекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Мобильный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учитель", в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (организациях), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ расположенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отдаленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ населенных пунктах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Количество ¦ ед. ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (организаций), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ расположенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отдаленных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ населенных пунктах,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ трудовую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мобильный учитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Субсидия бюджетам ¦ Количество новых ¦ ед. ¦ 12756 ¦ 16435 ¦ 19995 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальных ¦ мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦районов (городских ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ округов) на ¦ учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ строительство ¦ Пермского края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (реконструкцию) ¦(нарастающим итогом)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ объектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инфраструктуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ значения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ приобретение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ объектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ недвижимого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ имущества в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципальную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ собственность для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ создания новых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ учреждениях и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мест для детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Количество объектов¦объекты/¦ 5/1078 ¦ 6/944 ¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общественной ¦ места, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ инфраструктуры ¦ ед. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ муниципального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ значения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ строящихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (реконструируемых) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и приобретаемых для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительных мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ для детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного возраста¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Субсидия на ¦ Доля субъектов ¦ % ¦ 1,17 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ финансовое ¦ Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ Федерации, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мероприятия 3.5 ¦ которых реализуются¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Создание условий, ¦ дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечивающих ¦ общеобразовательные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ доступность ¦ программы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дополнительных ¦ соответствующие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ приоритетным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программ ¦ направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦естественно-научной¦ технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и технической ¦ развития Российской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленности для ¦ Федерации на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся" ¦ детских технопарков¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Федеральной ¦ в рамках реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ целевой программы ¦ инициативы "Новая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ развития ¦ модель системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования на ¦ дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2016-2020 годы ¦ образования детей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ субъектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российской Федерации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Субсидия на ¦ Доля ¦ % ¦ 27 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ финансовое ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мероприятия 1.2 ¦ среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Разработка и ¦ профессионального и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ распространение в ¦ высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ системах среднего ¦ образования, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ которых обеспечены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и высшего ¦ условия для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования новых ¦ получения среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ профессионального и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технологий, форм ¦ высшего образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организации ¦ инвалидами и лицами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательного ¦ с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ процесса" ¦ возможностями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Федеральной ¦ здоровья, в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ целевой программы ¦ числе с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ развития ¦ использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования на ¦ дистанционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2016-2020 годы ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ технологий, в общем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ количестве таких ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Доля ¦ % ¦ 30 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ осуществляется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ подготовка кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по 50 наиболее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ перспективным и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ востребованным на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ рынке труда ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиям и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ специальностям, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ требующим среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Доля студентов ¦ % ¦ 92 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программам, в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ реализации которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ участвуют ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ работодатели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (включая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организацию учебной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ практики, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ предоставление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ оборудования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ материалов, участие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в разработке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ программ и оценке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ результатов их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ освоения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ проведении учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занятий), в общей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Субсидия на ¦ Количество ¦ ед. ¦ 4 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ создание в ¦ общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных¦ организаций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ организациях, ¦ расположенных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ расположенных в ¦ сельской местности,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ сельской ¦ в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦местности, условий ¦ отремонтированы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ для занятий ¦ спортивные залы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культурой и спортом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Увеличение доли ¦ % ¦ 1,5 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занимающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ культурой и спортом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ во внеурочное время¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (начальное общее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образование), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся, за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ исключением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Увеличение доли ¦ % ¦ 1,5 ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ занимающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ культурой и спортом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ во внеурочное время¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (основное общее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образование), в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ общем количестве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ обучающихся, за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2025 Апрель
|