№
п/п
|
Специальность (направление подготовки) с указанием
присвоенной квалификации
|
Количество выпускников высших учебных заведений из числа инвалидов
и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
|
2016 год
(факт)
|
2017 год
(план)
|
2018 год
(план)
|
2019 год
(план)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Среднее профессиональное образование
|
1
|
38.02.01
Коммерция (по отраслям) (квалификация - бухгалтер)
|
2
|
|
1
|
|
2
|
38.02.04
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (квалификация – менеджер по
продажам)
|
|
1
|
|
|
3
|
08.02.05
Строительство автомобильных дорог и аэродромов (квалификация - техник)
|
|
1
|
2
|
|
|
Высшее образование
|
4
|
09.03.01
Информатика и вычислительная техника (квалификация - бакалавр)
|
|
2
|
|
1
|
5
|
09.03.03
Прикладная информатика (квалификация - бакалавр)
|
1
|
|
|
1
|
6
|
31.05.01
Лечебное дело
|
2
|
1
|
3
|
2
|
7
|
37.03.01
Психология (квалификация - бакалавр)
|
|
1
|
|
|
8
|
38.03.01
Экономика (квалификация - бакалавр)
|
2
|
|
|
1
|
9
|
38.03.02
Менеджмент (квалификация - бакалавр)
|
|
|
1
|
3
|
10
|
38.03.03
Управление персоналом (квалификация - бакалавр)
|
|
1
|
|
|
11
|
39.03.02
Социальная работа (квалификация - бакалавр)
|
|
|
|
1
|
12
|
39.03.02
Организация работы с молодежью (квалификация - бакалавр)
|
|
1
|
1
|
1
|
13
|
40.03.01
Юриспруденция (квалификация
- бакалавр)
|
1
|
1
|
1
|
3
|
14
|
42.03.02
Реклама и связи с общественностью (квалификация - бакалавр)
|
|
|
|
1
|
15
|
43.03.01
Сервис (квалификация
- бакалавр)
|
|
|
1
|
|
16
|
43.03.02
Туризм (квалификация - бакалавр)
|
|
|
|
1
|
17
|
44.03.01
Педагогическое образование (квалификация - бакалавр)
|
|
1
|
2
|
|
18
|
44.03.02
Психолого-педагогическое образование (квалификация - бакалавр)
|
|
|
2
|
|
19
|
44.03.03
Специальное (дефектологическое) образование (квалификация - бакалавр)
|
|
2
|
|
|
20
|
44.03.04
Профессиональное образование (квалификация - бакалавр)
|
|
|
|
1
|
21
|
44.03.01
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (квалификация -
бакалавр)
|
|
2
|
1
|
1
|
22
|
45.03.02
Лингвистика (квалификация - бакалавр)
|
|
|
1
|
|
23
|
54.03.01
Дизайн (квалификация - бакалавр)
|
|
1
|
2
|
|
24
|
21.05.04
Горное дело (квалификация – горный инженер (специалист)
|
2
|
|
1
|
|
№
п/п
|
Показатели |
2017 год
|
Прогноз |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
1
|
2
|
3
|
4 |
5 |
6 |
1 |
Доля работающих инвалидов в общей численности инвалидов трудоспособного возраста в отчетном периоде |
21 % |
23 % |
24 % |
26 % |
2 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 3 месяцев после получения образования по образовательным программам среднего профессионального образования |
48 % |
50 % |
52 % |
54 % |
3 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 6 месяцев после получения образования по образовательным программам среднего профессионального образования |
52 % |
53 % |
54 % |
55 % |
4 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу по прошествии 6 месяцев и более после получения образования по образовательным программам среднего профессионального образования |
54 % |
55 % |
56 % |
57 % |
5 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 3 месяцев после получения образования по образовательным программам высшего образования |
40 % |
41 % |
42 % |
43 % |
6 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 6 месяцев после получения образования по образовательным программам высшего образования |
50 % |
51 % |
52 % |
53 % |
7 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу по прошествии 6 месяцев и более после получения образования по образовательным программам высшего образования |
60 % |
61 % |
62 % |
63 % |
8 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 3 месяцев после прохождения профессионального обучения |
70 % |
70 % |
70 % |
70 % |
9 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 6 месяцев после прохождения профессионального обучения |
75 % |
75 % |
75 % |
75 % |
10 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу по прошествии 6 месяцев и более после прохождения профессионального обучения |
80 % |
80 % |
80 % |
80 % |
11 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 3 месяцев после освоения дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) |
70 % |
70 % |
70 % |
70 % |
12 |
Доля занятых инвалидов молодого возраста, нашедших работу в течение 6 месяцев после освоения дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки) |
75 % |
75 % |
75 % |
75 % |
№
п/п
|
Наименование
показателей
|
Единица
измерения показателя
|
Методика
расчета показателя
|
Ответственный
исполнитель и соисполнители
|
Сроки
|
2017
год
|
2018 год
|
2019
год
|
2020
год
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
Доля приоритетных объектов
органов службы занятости, доступных для инвалидов и других маломобильных
групп населения (далее – МГН), в общем количестве объектов органов службы
занятости в Забайкальском крае
|
%
|
Количество доступных для инвалидов и других МГН объектов
органов службы занятости в Забайкальском крае / Общее количество объектов органов службы занятости в
Забайкальском крае х100 %
|
Министерство труда и социальной защиты населения
Забайкальского края
|
47,2
|
57,0
|
59,1
|
61,2
|
2
|
Количество адаптированных для
инвалидов и других МГН объектов занятости населения
|
ед.
|
Абсолютный показатель
|
Министерство труда и социальной защиты населения
Забайкальского края
|
3
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Доля детей-инвалидов, которым
созданы условия для получения качественного начального общего, основного
общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов
школьного возраста
|
%
|
Количество детей-инвалидов, обучающихся в
общеобразовательных организациях/ Общая численность детей-инвалидов школьного
возраста (по данным Государственного учреждения - Отделения Пенсионного фонда
Российской Федерации по Забайкальскому краю) х100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края, органы местного самоуправления муниципальных образований
Забайкальского края
(по согласованию)
|
97,0
|
98,0
|
99,0
|
100,0
|
4
|
Доля образовательных
организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами
качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в
Забайкальском крае
|
%
|
Общее количество дошкольных образовательных,
общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, в
которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования/
общее количество образовательных организаций в Забайкальском крае х 100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края, органы местного самоуправления муниципальных образований
Забайкальского края
(по согласованию)
|
19,0
|
19,1
|
19,3
|
19,5
|
5
|
Количество адаптированных для
инвалидов и других МГН объектов общеобразовательных организаций
|
ед.
|
Абсолютный показатель
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
5
|
5
|
6
|
7
|
6
|
Количество адаптированных для
инвалидов и других МГН объектов дополнительного образования
|
ед.
|
Абсолютный показатель
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
2
|
5
|
6
|
6
|
7
|
Доля образовательных организаций
дополнительного образования, в которых создана безбарьерная
среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными
возможностями здоровья, в общем количестве образовательных организаций
дополнительного образования Забайкальского края
|
%
|
Количество образовательных организаций дополнительного
образования, в которых создана безбарьерная среда
для инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными
возможностями здоровья / Общее количество образовательных организаций
дополнительного образования
Забайкальского края х 100%
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
13,7
|
14,5
|
15,0
|
15,8
|
8
|
Доля дошкольных образовательных
организаций, в которых создана универсальная безбарьерная
среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных
образовательных организаций Забайкальского края
|
%
|
Количество дошкольных образовательных организаций, в
которых создана универсальная безбарьерная среда
для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных
образовательных организаций / Общее количество дошкольных образовательных
организаций Забайкальского края х100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
17,0
|
18,0
|
19,0
|
20,0
|
9
|
Доля общеобразовательных
организаций, в которых создана универсальная безбарьерная
среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве
общеобразовательных организаций Забайкальского края
|
%
|
Количество общеобразовательных организаций, в которых
создана универсальная безбарьерная среда, для
инклюзивного образования детей-инвалидов / Общее количество
общеобразовательных организаций Забайкальского края х100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
22,3
|
23,2
|
24,1
|
25,0
|
10
|
Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего
профессионального образования (по отношению к предыдущему году)
|
%
|
Количество
инвалидов, принятых на обучение в текущем году/ Количество инвалидов,
принятых на обучение в предыдущем году
х
100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
110
|
111
|
112
|
113
|
11
|
Доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по
программам среднего профессионального образования, выбывших по причине
академической неуспеваемости
|
%
|
Количество
инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования,
выбывших по причине академической неуспеваемости в текущем году/ Всего
обучающихся инвалидов в текущем году х 100 %
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
8
|
7
|
7
|
7
|
12
|
Доля профессиональных образовательных
организаций, в которых сформирована универсальная безбарьерная
среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих
нарушений развития, в общем количестве профессиональных образовательных
организаций Забайкальского края
|
%
|
Количество профессиональных образовательных организаций,
в которых сформирована универсальная безбарьерная
среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих
нарушений развития /
Общее количество профессиональных образовательных организаций Забайкальского
края х 100%
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
23,0
|
24,0
|
25,0
|
26,0
|
13
|
Количество адаптированных для
инвалидов и других МГН объектов профессиональных образовательных организаций
|
ед.
|
Абсолютный показатель
|
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
|
1
|
1
|
1
|
1
|