Постановление Правительства Ульяновской области от 15.09.2017 № 448-П

ПРАВИТЕЛЬСТВО УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
18 сентября 2017 г.	№ 448-П

г. Ульяновск

О внесении изменений в постановление Правительства

Ульяновской области от 04.03.2016 № 85-П

Правительство Ульяновской области постановляет:

1. Внести в Положение о порядке формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся, утверждённое постановлением Правительства Ульяновской области от 04.03.2016 № 85-П «Об утверждении Положения о порядке формирования и утверждения Министерством образования и науки Ульяновской области Перечня муниципальных общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество подготовки обучающихся», следующие изменения:

1) абзац второй пункта 1 после слов «образовательным программам» дополнить словами «начального общего, основного общего и»;

2) подпункты 1-6 пункта 3 изложить в следующей редакции:

«1) качество начального общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

2) качество основного общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

3) качество среднего общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

4) качество образования, учитывающее внеучебные достижения обучающихся, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией;

5) соответствие предоставляемого муниципальной общеобразовательной организацией образования образовательным потребностям и интересам обучающихся;

6) создание современных условий обучения.»;

         3) второе предложение пункта 4 после слова «школьников,» дополнить словами «иных (кроме всероссийской олимпиады школьников) олимпиад и конкурсных мероприятий (далее – конкурсы)»;

4) в пункте 5:

а) подпункты 5.1 и 5.2 изложить в следующей редакции:

«5.1. Значения критериев оценки рассчитываются как среднее арифметическое значений показателей, характеризующих критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности, по формуле:

, где:

 – номер критерия оценки;

> – значение критерия оценки;

 – номер показателя;

n – количество показателей;

 – значение показателя.

5.2. Значение итогового балла оценки муниципальных общеобразовательных организаций рассчитывается как сумма значений критериев оценки по формуле:

, �:

 – значение итогового балла;

 – номер критерия оценки;

 – значение критерия оценки;

 – количество критериев оценки.»;

б) подпункт 5.3 признать утратившим силу;

5) приложение изложить в следующей редакции:

«ПРИЛОЖЕНИЕ

    к Положению

ПОКАЗАТЕЛИ,

характеризующие критерии оценки эффективности

осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями

в прошедшем учебном году образовательной деятельности

№ п/п	Критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности	Показатели, характеризующие критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности	Расчёт значений показателей, характеризующих критерии оценки эффективности осуществлявшейся муниципальными общеобразовательными организациями в прошедшем учебном году образовательной деятельности
1	2	3	4
1.	Качество начального общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 4-х классов, выполнивших на «хорошо» и «отлично» задания всероссийской проверочной работы (далее – ВПР) по русскому языку, математике и окружающему миру, в общей численности обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по русскому языку, математике и окружающему миру	, где:  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «хорошо» задания ВПР по русскому языку, в соответствии  с данными регионального центра обработки информации (далее – РЦОИ);  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «отлично» задания ВПР по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ;  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «хорошо» задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ;  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «отлично» задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ;  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «хорошо» задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ;  – численность обучающихся 4-х классов, выполнивших на «отлично» задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ;  – общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ;  – общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по математике, в соответствии с данными РЦОИ;  – общая численность обучающихся 4-х классов, выполнявших задания ВПР по окружающему миру, в соответствии с данными РЦОИ
2.	Качество основного общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 9-х классов, успешно сдавших основной государственный экзамен (далее – ОГЭ) по русскому языку и математике, в общей численности обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по русскому языку и математике	, где:  – численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по русскому языку количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ;  – численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по математике количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ;	Доля обучающихся 9-х классов, успешно сдавших ОГЭ по учебным предметам по выбору, в общей численности обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по учебным предметам по выбору	, где: class="MsoNormal" style="text-align:justify"> &nbpan>– численность обучающихся 9-х классов, набравших по итогам прохождения ОГЭ по учебным предметам по выбору количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Министерством образования и науки Ульяновской области, в соответствии с данными РЦОИ;  >– общая численность обучающихся 9-х классов, сдававших ОГЭ по учебным предметам по выбору, в соответствии с данными РЦОИ
		Средний процент выполнения заданий ОГЭ по русскому языку и математике	, где:
		Доля обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием, в общей численности обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании	, где:  – численность обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием, в соответствии с отчётом по форме федерального статистического наблюдения (далее – ФСН) № ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 06;  – общая численность обучающихся 9-х классов, получивших аттестат об основном общем образовании, в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 02
		3.	Качество     среднего общего образования, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, успешно сдавших единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по обязательным учебным предметам (русский язык и математика), в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по обязательным учебным предметам (русский язык и математика)	, где:  – числесть обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по русскому языку количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор), в соответствии с данными РЦОИ;  – численЂь обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по математике профильного уровня количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Рособрнадзором, а по итогам ЕГЭ по математике базового уровня получивших отметки не ниже удовлетворительной (три балла), в соответствии с данными РЦОИ;  – общая �сленность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по русскому языку, в соответствии с данными РЦОИ;  �щая численность обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по математике, в соответствии с данными РЦОИ
Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, успешно сдавших ЕГЭ по учебным предметам по выбору, в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по учебным предметам по выбору	, где:  – численность �чающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ по учебным предметам по выбору количество баллов не менее минимального количества баллов, определённого Рособрнадзором, в соответствии с данными РЦОИ;  – общая численнь обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ по учебным предметам по выбору, в соответствии с данными РЦОИ
Средний балл ЕГЭ по русскому языку	, где:  – средний балл ЕГЭ �усскому языку в соответствии с данными РЦОИ
Средний балл ЕГЭ по математике	, где:  – средний балл ЕГЭ по ематике, определённый по таблице соответствия между первичными баллами и тестовыми баллами по стобалльной системе оценивания в соответствии с методикой, утверждённой Рособрнадзором (первичный балл рассчитывается как среднее арифметическое первичных баллов ЕГЭ по математике базового и профильного уровней),  в соответствии с данными РЦОИ
Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ не менее 80 баллов (не менее чем по одному учебному предмету), в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ	, где:  – численность обучающихсх (12-х) классов, набравших по итогам прохождения ЕГЭ не менее 80 баллов (не менее чем по одному учебному предмету), в соответствии с данными РЦОИ;  – общая численность обучаюся 11-х (12-х) классов, сдававших ЕГЭ, в соответствии с данными РЦОИ
Доля обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении», в общей численности обучающихся 11-х (12-х) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании	, где:  – численность обучающихся 11-х ) классов, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые успехи в учении», в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 13;  – общая численность обучающихсх (12-х) классов,  получивших аттестат о среднем общем образовании, в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.6, графа 3, строка 10
4.	Качество образования, учитывающее внеучебные достижения обучающихся, обеспечиваемое муниципальной общеобразовательной организацией	Доля обучающихся 9-11-х  (12-х) классов, ставших участниками регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным учебным предметам (далее – ВсОШ), в общей численности обучающихся 9-11-х (12-х) классов	, где:  – численность участников регионального этапа ВсОШ в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ;  – общая ченность обучающихся 9-х классов (без учёта обучающихся классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ)) в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 12, строка 10;  – общая численность обучающихся 10-х классов в соотвЂвии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 13, строка 10;  – общая численность обучающихся 11-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 14, строка 10;  – общая численность обучающихся 12-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 16, строка 10
		Доля обучающихся 9-11-х (12-х) классов, ставших победителями и призёрами регионального этапа ВсОШ, в общей численности победителей и призёров регионального этапа ВсОШ	, где:  – численность обучающихся 9-11-х (12-х) классов муниципальной общеазовательной организации, ставших победителями и призёрами регионального этапа ВсОШ, в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ;  – общая численность победителей и призёров регионального этапа class="SpellE" style="">ВсОШ в соответствии с итоговыми протоколами регионального этапа ВсОШ
		Доля обучающихся 9-11-х (12-х) классов, ставших победителями и призёрами заключительного этапа ВсОШ, в общей численности победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ	, где:  – численность обучающихся 9-11-х (12-х) классов муниципальной общеобраательной организации, ставших победителями и призёрами заключительного этапа ВсОШ, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации;  – общая численность победителей и призёров заключительного этапа ВсОШ, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях Ульяновской области, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
		Количество конкурсов, в которых обучающиеся муниципальной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа конкурсов*	– количество конкурсов, в которых обучающиеся муниципной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа, в соответствии с распоряжениями Министерства образования и науки Ульяновской области об итогах конкурсов
5.	Соответствие предоставляемого муниципальной общеобразовательной организацией образования образовательным потребностям и интересам обучающихся	Доля обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в общей численности обучающихся 10-11-х (12-х) классов	, где:  – численность обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация обовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 2.12.1, графа 4, строка 01;  – общая числеЁть обучающихся 10-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 13, строка 10;  – общая численность обучающихся 11-х классов в соответствии с отчётом по форм�Н  № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 14, строка 10;  –общая численность обучающихся 12-х классов в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1, графа 16, строка 10
		Доля обучающихся 1-11-х (12-х) классов, для которых организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных  предметов соответствующей образовательной программы, в общей численности обучающихся 1-11-х (12-х) классов	, где:  – численность обучающихся 1-4-х классов, для которых организация образовательной деяьности по образовательным программам начального общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных  предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 2.11, графа 3, строка 01;  – численность обучающихся 5-9-х классов, для которых организация образовательной деятности по образовательным программам основного общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных  предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 2.11, графа 4, строка 01;  – численность обучающихся 10-11-х (12-х) классов, для которых организация образователь�деятельности по образовательным программам среднего общего образования основана на дифференциации содержания с учётом образовательных потребностей и интересов, обеспечивающих углублённое изучение отдельных учебных предметов соответствующей образовательной программы, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 2.11, графа 5, строка 01;  – общая численность обучихся 1-11-х (12-х) классов в соответствии с отчётом по форме ФСН № ОО-1: раздел 2.1.1.1, графа 3, строка 10
6.	Создание современных условий обучения	Доля педагогических и руководящих работников (директор, заместители директора, руководители филиалов) муниципальных общеобразовательных организаций (за исключением работников в подразделениях (группах) дошкольного образования), которым по итогам аттестации присвоена высшая или первая квалификационная категория, в общей численности педагогических и руководящих работников (директор, заместители директора, руководители филиалов) муниципальных общеобразовательных организаций (за исключением педагогических работников, имеющих общий стаж работы до 3-х лет, и работников в подразделениях (группах) дошкольного образования)	, где: style="font-size:13.0pt"> – численность директоров муниципальных общеобразовательных организаций в соответствии с отом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 3, строка 03;  – численность заместителей директоров муниципальных общеобразовательных организаций в соотствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 3, строка 04;  – численность руководителей филиалов муниципальных общеобразовательных организаций в соотвеѲии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1, графа 3, строка 05;  – численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, которы� итогам аттестации присвоена высшая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 13, строка 06;  – численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, которым �тогам аттестации присвоена первая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 14, строка 06;  – численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающиподразделениях (группах) дошкольного образования, которым по итогам аттестации присвоена высшая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 13, строка 45;  – численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающих �дразделениях (группах) дошкольного образования, которым по итогам аттестации присвоена первая квалификационная категория, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 14, строка 45;  – общая численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организа в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 3, строка 6;  – численность педагогических работников, имеющих общий стаж работы до 3-х лет, работающих в муниципальных�еобразовательных организациях, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.2,  графа 4, строка 06;  – общая численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, работающи� подразделениях (группах) дошкольного образования, в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-1: раздел 3.1,  графа 3, строка 45
		Доля учебных кабинетов муниципальной общеобразовательной организации, оборудованных стационарными интерактивными досками или мультимедийными проекторами, в общем количестве учебных кабинетов муниципальной общеобразовательной организации	, где: &n� количество учебных кабинетов, оборудованных интерактивными досками, в соответствии с отчётом по форме �span style="mso-spacerun:yes">  № ОО-2: раздел 1.2,  графа 3, строка 24;  – количество учебных кабинетов, оборудованных мультимедийными проекторами, в соответси с отчётом по форме ФСН  № ОО-2: раздел 1.2,  графа 3, строка 25;  – общее количество учебных кабинетов в соответствии с отчётом по форме ФСН  № ОО-2: раз 1.2,  графа 3, строка 23
		Доля информации и документов, указанных в части 2  статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», размещённых на официальном сайте муниципальной общеобразовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в общем количестве информации и доку- ментов, указанных в части 2  статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»	, где: – количество единиц информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Федерального зна от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», размещённых на официальном сайте муниципальной общеобразовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;  – общее количество единиц информации и документов, указанных в части 2 статьи 29 Феального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
		Количество направлений инновационной деятельности муниципальной общеобразовательной организации	, где:  = 1, есл�ниципальная общеобразовательная организация является федеральной инновационной площадкой;  = 1, если муниципальная общеобразовательная организация является участником Программы развития инновационных процессов �разовательных организациях Ульяновской области, утверждённой Министерством образования и науки Ульяновской области;  = 1, если муниципальная общеобразовательная организация реализует  федеральный государственный обрвательный стандарт (далее – ФГОС) в «пилотном» режиме в соответствии со списком, утверждённым Министерством образования и науки Ульяновской области;  = 1, если муниципальная общеобразовательная организация является участником Общероссийской общественно-государственной дет-юношеской организации «Российское движение школьников»
		Наличие в муниципальной общеобразовательной организации системы государственно-общественного управления	, где:  = 1, если в муницльной общеобразовательной организации функционирует совет обучающихся;  = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует совет родителей;  = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует представительный орган работников (профсоюз работников) муипальной образовательной организации;  = 1, если в муниципальной общеобразовательной организации функционирует коллегиальный орган управления с участием общественностидителей, работодателей)
		Наличие современных условий обучения	, где:  – наличие оборудованного кабинета основ информатики и вычислительной техники: lass="MsoNormal" style="text-align:justify">  = 1, если значение по строке 05 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета физики:  = 1, если значение по строке 06 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета химии:  = 1, если значение по строке 07 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета биологии:  = 1, если значение по строке 08 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета географии:  = 1, если значение по строке 09 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета основ безопасности жизнедеятельности:  = 1, если значение по строке 11 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета иностранного языка:  = 1, если значение по строке 12 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованных мастерских для трудового обучения:  = 1, если значение по строке 13 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие оборудованного кабинета домоводства:  = 1, если значение по строке 14 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие спортивного зала:  = 1, если значение по строке 02, в графе 3, раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие музея:  =&, если значение по строке 15 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие электронной библиотеки:  = 1, если значение по строке 06 в графе 3 раздела 2.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1;  – наличие логопедического кабинета (пункта) или кабинета психолога:  = 1, если сумма значений по строкам 19 и 21 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 > 0;  – наличие медицинского кабинета (пункта):  = 1, если значение по строке 18 в графе 3 раздела 1.2 отчёта по форме ФСН № ОО-2 = 1

*Показатель «Количество конкурсов, по которым обучающиеся муниципальной общеобразовательной организации стали победителями и призёрами регионального этапа конкурсов» будет учитываться с 01 сентября 2018 года.».

2. Настоящее постановление вступает в силу на следующий день после дня его официального опубликования.

Исполняющий обязанности

Председателя Правительства области                                                                                                                                                                                                                            А.С.Тюрин