Распоряжение Правительства Ивановской области от 23.08.2017 № 160-рп

1. РОБОКВАНТУМ

Обучающиеся в проектных командах будут осваивать передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования, получат практические навыки их применения. Учащиеся проектной траектории «Робоквантум» научатся настраивать беспроводное аппаратное обеспечение, устанавливать беспроводную связь между мобильным роботом и компьютером, используя промышленные средства программирования, освоят передовые технологии в области электроники, мехатроники и программирования, получат практические навыки их применения, научатся понимать принципы работы, возможности и ограничения технических устройств, предназначенных для автоматизированного поиска и обработки информации, разовьют лидерские качества и аналитическое мышление.

Образовательные направления:

Первый уровень. Мехатроника (мехатроника – автономная робототехника – соревновательная робототехника).

Второй  уровень. Прикладная робототехника (проектирование – соревновательная робототехника Arduino).

Третий уровень. Предпринимательская робототехника (создание роботов под существующие в обществе потребности).

2. IT-КВАНТУМ

Учащиеся проектной траектории «IT-квантум» будут изучать операционные системы, сети и программное обеспечение для выявления их уязвимости от незаконного проникновения пользователей. Командный проект предполагает работу как с тестовыми, так и с реальными объектами IT-инфраструктуры.

Данные навыки дадут возможность детям, прошедшим обучение, участвовать в российских и международных хакатонах, посвященных созданию приложений и компьютерных игр, где от участников требуется за короткое время придумать идею, спрограммировать и представить  готовый продукт.

Образовательные направления:

Первый уровень.

1. Алгоритмическое мышление (визуальный язык программирования Snap! (Scratch), циклы и процедуры, абстракции, списки, параллельные вычисления, деревья и фракталы, рекурсия, функции высшего порядка, Интернет).

2. Программирование (HTML5 & CSS, Java Script, Python).

Второй уровень.

3. Микроэлектроника (электротехника, управление лампочками, логические схемы, 12С, SPI – управление периферией, сенсоры (освещенность, RFID), домашняя автоматизация (DALI), IoT – Internet of Things).

4. Нейронные сети (машинное обучение, Deep Learning).

5. Front end Developer (CoffeScript, HTML5 и CSS, адаптивный веб-дизайн,  Bootstrap, jQuery (Angular. js), AJAX, оптимизация веб-сайта).

6. Робототехника (управление двигателями, шаговые двигатели, сенсоры (акселерометр, гиро), ПИД-регулятор, А* поиск пути).

Третий уровень.

7. Web developer (веб-сервер на python, базы данных и SQL, конфигурация Linyx сервера, виртуальные сервера (AWS).

8. CV (компьютерное зрение, планирование, стратегия).

3. ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН

Проектная траектория «Промышленный дизайн» будет направлена на формирование у детей умения определять потребительскую нишу товара, прогнозировать запросы потребителей, попадать в стилистику бренда, создавать инновационный продукт, проектировать технологичное изделие в рамках заданной стоимости, предугадывать и опережать привычные потребности пользователей в своих областях.

В рамках обучения школьниками будут приобретены навыки проектирования и производства композитных материалов с заранее заданными свойствами.

Образовательные направления:

Первый уровень. Дизайн-анализ. Визуализация (подача, стиль, бренд). Разработка (3D, конструкция, материалы, технологии). Воплощение. Испытание.

Второй  уровень. Освоение отдельных компетенций и стадий проекта и проектов полного цикла различной сложности, дающих навыки выполнения целого проекта.

Третий уровень. Выполнение проектов в группе в составе: Концептуалист. Стилист. Конструктор. Дизайн-менеджер.

4. ДОПОЛНЕННАЯ И ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ (далее - VR/AR). VR/AR – особое IT-направление, в рамках которого решаются задачи виртуального проектирования и моделирования различных ситуаций. Работа квантума направлена на развитие у обучающихся интереса и мотивации к изучению информатики, информационных технологий и технологий дополненной реальности.

В рамках обучения школьники будут знать виды дополненной реальности, технологию ее работы, области применения, отличия дополненной реальности от виртуальной, приобретут навыки работы в области 3D-моделирования, компьютерного зрения, систем трекинга, а также  умения визуализировать свои решения в стереоформате, работать в различных средах 3D-программирования, получат опыт создания 3D-моделей, объектов виртуальной и дополненной реальности.

5. АЭРОКВАНТУМ

Учащиеся проектной траектории «Аэроквантум» будут решать задачи по созданию легкоуправляемых моделей, программированию основных траекторий - взлет и посадка, удержанию высоты и движению по заданным маршрутам по GPS, по распознаванию препятствий с помощью встроенной видеокамеры, автоматическому построению объемной цифровой модели облетаемых объектов.

В проектной траектории «Аэроквантум» команды юных авиаторов будут работать над собственным проектом и решать инженерные задачи по проектированию, сборке, а также коммерческому применению беспилотных летательных аппаратов.

Образовательные направления:

Первый уровень. Введение в теорию коптеров (расчет необходимой емкости аккумулятора, расчет времени полета).

Второй уровень. Инженерная часть (сборка коптера - сборка рамы квадрокоптера, сборка электроники, подключение питания, калибровка). Программирование. Полетная часть.

Третий уровень. Проектирование летательных аппаратов. Дополнительное оборудование. Углубленная теория. Датчики и Arduino. Пилотирование FPV.

Четвертый уровень. Сборка собственного проекта. Автономный полет по датчикам. Аэросъемка.

6. ХАЙТЕК

Хайтек-цех представляет собой мастерские для практических занятий с использованием высокотехнологичного оборудования, экспериментов и демонстрации опытов, оснащенные 3D-принтерами, станками с ЧПУ, паяльным и другим современным оборудованием. Учащиеся проектной траектории «Хайтек» смогут освоить основные способы обработки материалов, промышленного производства, прототипирования, изготовить  различные детали или устройства, начиная от корпуса, заканчивая электронным устройством.

Образовательные зоны:

Чистый цех. Располагаются компьютеры с инженерным программным обеспечением, необходимым для проектирования изделия, составления проектной документации, создания управляющих программ для станков с ЧПУ и 3D-принтеров, 3D-принтеры. В отдельной зоне, экранирующей пыль и шум, находятся фрезерно-гравировальные станки с ЧПУ и станок для лазерной резки листового материала.

Грязный цех. Располагаются паяльное оборудование, измерительные приборы, мелкий слесарный инструмент, оборудование для резки, сверления и шлифовки материалов. В рамках работы в «грязном» цехе обучающийся  изучает необходимое для его проекта оборудование, учится работать ручным инструментом, обучается работе на станках, в том числе и с ЧПУ, учится печатать детали на 3D-принтере, постигает мастерство пайки и сборки электронных устройств.

Раздел 3. Площадка детского технопарка

Детский технопарк «Кванториум» будет расположен по адресу:         г. Иваново, пр. Ленина, 73. Площадь помещений - 2000 кв. м, в том числе площадь учебных кабинетов составит 600 кв. м. Детский технопарк «Кванториум» будет расположен недалеко от центра города,  вблизи крупных транспортных магистралей. Помещения детского технопарка «Кванториум» будут соответствовать требованиям, предъявляемым к имущественному комплексу детских технопарков, установленных Министерством образования и науки Российской Федерации, а также   санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей и требований по доступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения.

Раздел 4. Интеллектуальные партнеры и предприятия-партнеры

из реального сектора экономики

Детский технопарк «Кванториум» в Ивановской области реализует шесть направлений: Робоквантум, IT-квантум, Промышленный дизайн, Дополненная и виртуальная реальность, Аэроквантум и Хайтек.

Направленность квантов определена в соответствии с развитием ведущей отрасли экономики Ивановской области - текстильной промышленности.

Роль текстиля в новых технических решениях достаточно велика. Сегодня текстиль лежит в основе токопроводящих элементов, антенн, протезов кровеносных сосудов, дорожных покрытий, зданий. Создание современных текстильных технологий актуально практически для всех новых рынков Научной технологической инициативы (далее – НТИ), так как без лидерства в технологиях невозможно занять ведущие позиции ни на одном рынке.

Агентство стратегических инициатив на сегодняшний день рассматривает возможность формирования нового рынка FashionNet в рамках Национальной технологической инициативы. При этом под словом «Fashion» понимается не столько производство одежды, столько производство всего спектра продукции, окружающей человека в процессе жизнедеятельности.

Все 6 выбранных направлений будут способствовать развитию приоритетных отраслей экономики Ивановской области, призванных обеспечить импортозамещение.

Проекты, разрабатываемые в Робоквантуме, Промдизайне, могут быть направлены на производство промышленного оборудования нового поколения. Результатом работы IT-квантума  может являться  освоение IT-рынка сбыта и ускоренное создание новых видов товаров и услуг fashion-индустрии,  Аэроквантума  -  проекты по созданию беспилотных летательных аппаратов с использованием 3D-ткачества.

Ключевым интеллектуальным партнером проекта по созданию и функционированию «Кванториума» в Ивановской области будет являться  федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ивановский государственный политехнический университет», а также организованное на его базе ООО «Инжиниринговый центр текстильной и легкой промышленности».

В качестве региональных бизнес-партнеров проекта по созданию и функционированию «Кванториума» выступят ведущие предприятия промышленности региона, являющиеся стейкхолдерами проекта FashionNet: ООО «Протекс»; ООО «УльтраСтаб»; АО «Ивановский полиэфирный комплекс»; ООО «Шуйский текстиль»; ООО «Стеллини.РУ»; Объединение «Специальный Текстиль»; ООО «Праймтекс»; ООО «ТДЛ Текстиль»; ООО НПФ «Фабитекс»; ООО «Стандартпласт»; ОАО ХБК «Шуйские ситцы»; ООО «Шуйский завод  Аквариус»; ООО Инжиниринговый центр «Новые текстильные технологии и машины»; ООО «Нейрософт»; ООО «Ивановская композитная мануфактура»; ООО «Системное конструкторское бюро Спецмаш».

Итогом работы в рамках Национальной технологической инициативы должно стать формирование пула проектных команд для решения поставленных задач НТИ, определяющих стратегию вхождения Ивановской области в экономическую реальность «2035», создание региональных технологических компаний – национальных чемпионов к 2035 году.  Важным этапом в создании инфраструктуры подготовки кадров для НТИ является создание на территории региона детских технопарков.

Раздел 5. Опыт выполнения в Ивановской области масштабных (общероссийских, межрегиональных) программ и проектов и кадровый потенциал Ивановской области по дополнительному образованию детей в естественно-научном и техническом направлении

В Ивановской области ежегодно проводятся региональные мероприятия по техническим видам творчества: слет юных конструкторов-моделистов, научно-техническая олимпиада «Юный космонавт», соревнования по авиамодельному спорту, конкурсы робототехники «ROBObattle», игры «МегаQR», фестиваль «Конвент Новаций», олимпиада по 3D-технологиям в рамках Дня числа «ПИ».

Победители региональных этапов участвуют во всероссийских конкурсах, таких как Всероссийский молодежный робототехнический фестиваль «Робофэст», Всероссийское первенство по робототехнике среди школьников КРОК, Всероссийский форум «Будущие интеллектуальные лидеры России», Всероссийский конкурс «ИТ-проект, который изменит жизнь к лучшему», Всероссийские соревнования по робототехнике для дошкольников ИКаРенок, Международный фестиваль робототехники «Робофинист», Первенство России по авиационным свободнолетающим моделям.

В 2016 году Центр «Новация» с проектом «Нейропилотирование» стал победителем Всероссийского Конкурса проектов «Люди будущего».

В настоящее время в Ивановской области работает три учреждения дополнительного образования детей, в которых профилирующим видом деятельности является техническое творчество. В 11 образовательных организациях работают объединения по авиамоделированию, судомоделированию и радиоконструированию. В 2015 году в Ивановской области создан Региональный ресурсный Центр по робототехнике на базе Центра «Новация», в котором реализуются программы по робототехнике, программированию, графическому дизайну, моделированию сайтов, 3D-моделированию, работают лаборатория естественно-научных опытов, цифровая фото- и видеостудия. Центр «Новация» является экспериментальной площадкой Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Развитие сети муниципальных ресурсных центров по сопровождению внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС на базе учреждений дополнительного образования детей» (сетевая площадка).

Более 1500 школьников и дошкольников города Иваново получают образование по программе «Робототехника 1 уровень». Всего техническим творчеством в Ивановской области занимается более двух с половиной тысяч детей.

Педагогические кадры Центра «Новация» систематически повышают свою квалификацию в соответствии с направлением деятельности, проходят стажировки по робототехнике в Федеральных тренировочных центрах в городах Москва, Сочи, Санкт-Петербург, являются судьями многих робототехнических фестивалей, в том числе и всероссийских.

Создание детского технопарка в Ивановской области станет новым этапом в развитии научно-технического творчества школьников.

Проект зонирования помещений детского технопарка «Кванториум» приведен в приложении 1 к Концепции.

Дизайн-проект детского технопарка «Кванториум» приведен в приложении 2 к Концепции.

Проект штатного расписания детского технопарка «Кванториум» приведен в приложении 3 к Концепции.

Расчет затрат на реализацию комплекса мер («дорожной карты») по созданию и функционированию детского технопарка «Кванториум» на 2018 - 2020 годы приведен в приложении 4 к Концепции.

Приложение 1

к концепции по созданию

и функционированию в Ивановской области

детского технопарка «Кванториум» на 2018 - 2020 годы

Проект зонирования помещений детского технопарка «Кванториум»

Детский технопарк «Кванториум» размещается на территории в 2000 кв. м и предполагает наличие 7 основных помещений, 6 вспомогательных помещений. Трехэтажное здание имеет отдельный вход. На первом этаже под квантум «Дополненная и виртуальная реальность» (далее - VR/AR) выделено помещение 62 кв. м, оно будет оснащено оборудованием для визуализации виртуальной и дополненной реальности. «Грязный цех» занимает помещение общей площадью 57 кв. м.

На втором этаже расположены 2 кванта. Под «Аэроквантум» выделено одно помещение (общая площадь 51 кв. м) для проведения теоретических занятий и моделирования и зал-лаборатория для проведения испытаний (238 кв. м). В состав помещений детского технопарка «Кванториум» включен «IT-квантум» (56 кв. м), в котором проводятся как теоретические, так и практические исследовательские работы.

На третьем этаже выделены помещения под 3 кванта. Хайтек- квантум (далее - «HiTech-цех») размещается в помещении площадью 88 кв. м. Под зону «Робоквантума» выделено моделируемое  помещение-трансформер общей площадью 119 кв. м.  Для кванта «Промышленный дизайн» отведено помещение площадью 51 кв. м.

Помимо помещений, в которых располагаются кванты, детский технопарк «Кванториум» включает дополнительные учебно-вспомогательные кабинеты и помещения: серверную, зал-лабораторию для проведения испытаний/лекторий/коворкинг (с возможностью проведений выставок, мини-презентаций и тренировок по шахматам), медиатеку, фойе, гардеробную, туалетные комнаты.

Приложение 1 (продолжение)

Приложение 1 (продолжение)

Приложение 1 (продолжение)

Приложение 2

к концепции по созданию

и функционированию в Ивановской области

детского технопарка «Кванториум»

 на 2018 - 2020 годы

Дизайн-проект детского технопарка «Кванториум»

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 2 (продолжение)

Приложение 3

к концепции по созданию

и функционированию в Ивановской области

детского технопарка «Кванториум»

 на 2018 - 2020 годы

Проект штатного расписания детского технопарка

Категория персонала	Должность	Количество штатных  единиц
Управленческий персонал	Заместитель директора по развитию (функции работы с федеральной сетью и внешними партнерами)	1
	Заместитель  директора по учебно-воспитательной работе	1
Административный персонал	Бухгалтер	1
	Юрисконсульт	1
	Заведующий хозяйством	1
	Системный администратор	2
Основной персонал (учебная часть)	Администратор	1
	Специалист по проектному управлению	1
	Педагог дополнительного образования (педагог по английскому языку)	1
	Педагог дополнительного образования	12
	Лаборант	2
	Методист	2
	Инженер-преподаватель хайтека	2
	Психолог	1

Приложение 4

к концепции по созданию

и функционированию в Ивановской области

детского технопарка «Кванториум»

 на 2018 - 2020 годы

Расчет затрат на реализацию комплекса мер («дорожной карты») по созданию и функционированию

в Ивановской области детского технопарка «Кванториум» на 2018 - 2020 годы

(тыс. руб.)

Нaправление расходов	2018 год		2019 год		2020 год
	бюджет субъекта Российской Федерации	внебюджетные источники	бюджет субъекта Российской Федерации	внебюджетные источники	бюджет субъекта Российской Федерации	внебюджетные источники
Приобретение средств обучения, в том числе современного и высокотехнологического оборудования	5600,0
Итого	5600,0
Операционные расходы*, в том числе:
Заработная плата и начисления на выплаты заработной платы	7081,7	1250,0	7081,7	1250,0	7081,7	1250,0
Арендная плата
Содержание имущества, в том числе косметический ремонт	500,0		500,0		500,0	500,0
Коммунальные услуги	721,3		721,3		721,3
Транспортные услуги (проезд для педагогов и детей на обучение и участие в мероприятиях)	160,0	100,0	160,0	100,0	160,0	100,0
Приобретение оборудования		300,0		600,0		600,0
Приобретение расходных материалов, в том числе канцелярских товаров	480,0	300,0	480,0	300,0	480,0	300,0
Прочие расходы	642,4		642,4		642,4
Итого	11535,4		11835,4		12335,4
Иные расходы		1000,0		1000,0		12801,2
Итого
Всего по направлениям	18135,4		12835,4		25136,6

* Операционные расходы  планируются  в рамках  бюджета муниципального образования, на базе муниципальной образовательной организации которого создается детский технопарк «Кванториум».