№
пункта
|
Наименование
мероприятия
|
Наименование
целевых показателей (индикаторов)
|
Единица
измерения
|
Значения
целевых показателей (индикаторов)
|
базовые
|
по
годам реализации программы
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Подпрограмма 1: «Развитие общего и дополнительного
образования»
|
Цель подпрограммы 1: обеспечение в Петропавловск-Камчатском городском
округе доступности качественного образования в соответствии с требованиями
инновационного социально ориентированного развития российского общества и
потребностями населения Петропавловск-Камчатского городского округа
|
Задача 1: организация предоставления услуг в сфере общего и
дополнительного образования детей, в том числе обеспечение деятельности
образовательных учреждений, реализующих предоставление услуг в данной сфере,
и создание условий, обеспечивающих инновационный характер образования
|
1.
|
Обеспечение реализации муниципальных услуг и
функций, в том числе по выполнению государственных полномочий Камчатского
края (содержание муниципальных учреждений городского округа)
|
Количество
обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, которым
предоставлено общедоступное и бесплатное начальное общее, основное общее,
среднее общее образование
|
человек
в год
|
18127
|
18410
|
18162
|
18495
|
18498
|
18562
|
Выполнение
учебного плана муниципальными общеобразовательными учреждениями
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2.
|
Приобретение в муниципальную собственность и
установка объектов движимого имущества
|
Наличие
во всех общеобразовательных учреждениях Петропавловск-Камчатского городского
округа условий для обучения учащихся 1-6 классов по федеральным
государственным образовательным стандартам
|
процент
|
60
|
65
|
58
|
64,8
|
65,5
|
66
|
Обеспеченность
заявленной муниципальными учреждениями дополнительного образования детей
потребности в материально-технических средствах
|
процент
|
70
|
73
|
65
|
20
|
50
|
52
|
3.
|
Организация муниципальных мероприятий (смотры,
конкурсы, фестивали, выставки, ярмарки, семинары, круглые столы, соревнования,
праздничные мероприятия, гуляния, субботники, учения, чествование и тому
подобное)
|
Количество
муниципальных учреждений, получивших поддержку для развития экспериментальных
площадок
|
единиц
(нарастающим
итогом)
|
7
|
8
|
9
|
10
|
10
|
10
|
Количество
общеобразовательных учреждений, получивших содействие в проведении физкультурно - спортивных мероприятий
|
единиц
в год
|
3
|
9
|
4
|
4
|
5
|
0
|
Количество
общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования
детей, получивших поддержку по результатам участия в конкурсах различных
уровней
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
1
|
1
|
6
|
13
|
15
|
15
|
Количество
проведенных творческих, интеллектуальных, спортивных мероприятий для
обучающихся
|
единиц
в год
|
3
|
11
|
147
|
120
|
110
|
109
|
4.
|
Информатизация
|
Ежегодное
обеспечение дистанционным обучением детей с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся на дому
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Количество
детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспеченных услугами
дистанционного обучения
|
человек
в год
|
10
|
14
|
15
|
15
|
15
|
15
|
5.
|
Участие в международных, российских, региональных
мероприятиях (смотрах, конкурсах, конференциях, фестивалях, выставках,
соревнованиях и тому подобное)
|
Количество
участников региональных, российских и международных смотрах, конкурсах, конференциях, фестивалях, выставках, соревнованиях
|
человек
в год
|
150
|
155
|
200
|
22
|
24
|
0
|
Количество
спортивных соревнований, региональных, российских и международных конкурсов и
соревнований, в которых будет обеспечено участие коллективов учреждений
дополнительного образования детей
|
единиц
в год
|
40
|
42
|
42
|
3
|
2
|
0
|
6.
|
Организация
отдыха детей в каникулярное время
|
Количество
детей, получивших возможность в каникулярное время посещать оздоровительные
лагеря с дневным пребыванием
|
человек
в год
|
4081
|
4100
|
4053
|
4218
|
4230
|
4250
|
Доля
детей «группы риска», которым предоставлена возможность бесплатно отдыхать в
оздоровительных лагерях с дневным пребыванием в период каникул
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Задача 2: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья
обучающихся и воспитанников образовательных учреждений.
|
7.
|
Обеспечение
деятельности коллегиальных органов
|
Количество
детей, получивших возможность пройти ПМПК
|
человек
в год
|
387
|
1211
|
1812
|
2200
|
2200
|
2200
|
Доля
обратившихся, для которых определена форма обучения в специализированных
образовательных учреждениях, классах, группах
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
8.
|
Приобретение
в муниципальную собственность и установка объектов движимого имущества
|
Увеличение
количества муниципальных образовательных учреждений, в которых проведена
полная модернизация пищеблоков
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
11
|
12
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Обеспечение
обучающихся возможностью прохождения коррекции психоэмоциональных состояний с
помощью аппаратно- программных комплексов БОС
|
человек
в год
|
770
|
770
|
870
|
870
|
870
|
870
|
9.
|
Повышение
квалификации (стажировки, курсы, семинары, конференции)
|
Количество
специалистов физической культуры и спорта, повысивших квалификацию
|
человек
(нарастающим итогом)
|
13
|
37
|
44
|
49
|
50
|
51
|
Количество
семинаров, курсов повышения квалификации, которые посетили специалисты в
области физической культуры и спорта
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
17
|
43
|
46
|
48
|
49
|
50
|
10.
|
Содержание,
капитальный, текущий ремонт объектов нежилого фонда муниципальной
собственности
|
Количество
спортивных залов образовательных учреждений, в которых будут проведены
капитальные или текущее ремонты
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
1
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
Объем
выполненных работ по капитальному или текущему ремонту спортивных залов
|
процент
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Количество
спортивных площадок в общеобразовательных учреждениях, соответствующих
современным требованиям
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
7
|
11
|
13
|
13
|
14
|
14
|
Соответствие
меню рационов питания требованиям СанПиН
|
процент
|
73,3
|
73,3
|
73,3
|
100
|
100
|
100
|
Количество
учреждений, использующих меню рационов питания в соответствии с требованиями
СанПиН
|
единиц
|
0
|
0
|
0
|
34
|
34
|
34
|
Задача 3: Развитие
инфраструктуры образовательных учреждений в целях создания безопасных и
комфортных условий для обучающихся и воспитанников
|
11.
|
Содержание,
капитальный, текущий ремонт объектов нежилого фонда муниципальной
собственности
|
Количество общеобразовательных учреждений и
учреждений дополнительного образования детей, в которых проведены ремонтные
работы
|
единиц в год
|
21
|
32
|
30
|
37
|
20
|
18
|
Доля
муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых обеспечен
беспрепятственный доступ инвалидам и другим маломобильным группам населения
|
процент
|
0
|
5
|
21
|
21
|
21
|
21
|
Доля
учреждений дополнительного образования детей, в которых обеспечен
беспрепятственный доступ инвалидам и другим маломобильным группам населения
|
процент
|
0
|
0
|
0
|
0
|
11,1
|
11,1
|
12.
|
Обеспечение
антитеррористической
безопасности
|
Количество
образовательных учреждений, обеспеченных системой видеонаблюдения
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
16
|
19
|
23
|
25
|
26
|
26
|
Количество образовательных
учреждений, оснащенных защитным оборудованием и сооружениями в целях
обеспечения антитеррористической безопасности обучающихся
|
единиц
(нарастающим итогом)
|
42
|
45
|
46
|
46
|
46
|
46
|
13.
|
Обеспечение
пожарной безопасности
|
Количество
учреждений, в которых заменена автоматическая пожарная сигнализация
|
единиц
в год
|
6
|
10
|
11
|
18
|
18
|
19
|
Отношение
срабатывания АПС к количеству возгораний
|
процент
|
100/
100
|
100/
100
|
100/
100
|
100/
100
|
100/
100
|
100/
100
|
14.
|
Осуществление
капитальных вложений в объекты нежилого фонда (в том числе муниципальный и
иных форм собственности
|
Количество
государственных экспертиз к разработанной проектно- сметной документации
|
единиц
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
Объем
выполненных строительных работ в соответствии с планом
|
процент
|
0
|
0
|
0
|
0
|
50
|
100
|
Количество
построенных зданий общеобразовательных учреждений
|
единиц
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|