|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Пермского края от 28.06.2017 № 549-Пза ведение бухгалтерского учета) ____________ / _____________________ / (подпись) Приложение 2 к Порядку предоставления субсидий (грантов) хозяйственным обществам, зарегистрированным на территории Пермского края, учредителями которых являются образовательные организации высшего образования и (или) научные организации Пермского края, для реализации научных проектов международными исследовательскими группами ученых на базе государственных образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций Пермского края ФОРМА ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Эксперт: _____________________________________________________________ Тема научного проекта: "_____________________________________________" Направление развития науки, техники и технологий:_____________________ Основное: ____________________________________________________________ Дополнительное: ______________________________________________________ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ N ¦ Критерии ¦Максимальный ¦Выставленный¦ ¦п/п¦ ¦ возможный ¦ балл ¦ ¦ ¦ ¦ балл ¦ ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 1 ¦Соответствие тематики научного проекта ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦направлению развития науки, техники и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 2 ¦Значительность, важность поставленной ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦задачи/решаемой проблемы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для конкретной темы, для конкретной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дисциплины, междисциплинарный уровень; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦масштаб данного вуза, конкретного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦региона, государственный, мировой ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 3 ¦Соответствие выбранного подхода для ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦решения поставленных научных задач (в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦т.ч. вероятность достижения цели с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦использованием данного подхода) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Наличие анализа возможных неудач на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдельных этапах и обоснование запасных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вариантов решения текущих задач ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 4 ¦Актуальность и новизна научного проекта ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦(сформулирована впервые/известна, но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нуждается в проверке/известная проблема)¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 5 ¦Оценка инновационного потенциала ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦проекта: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новизна предлагаемого подхода к решению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦задачи: для данной области науки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработан впервые, получен на основе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦совершенствования известных науке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подходов/принципов, традиционный; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новизна предполагаемого продукта - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результата научного проекта: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оригинальный продукт / продукт более ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высокого уровня, чем аналоги/один из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ряда известных, конкурентные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преимущества, в т.ч. в сравнении с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мировым уровнем ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 6 ¦Возможность последующего внедрения ¦ 9 ¦ ¦ ¦ ¦результатов научного проекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(возможность последующего проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опытно-конструкторских работ, создания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коммерческого продукта с использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов данного научного проекта) ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 7 ¦Состав международной исследовательской ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦группы, степень квалификации ученых - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ключевых исполнителей проекта, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характеризуемая наукометрическими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦показателями, принятыми в международном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научном сообществе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цитируемость; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наличие международных публикаций в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высокорейтинговых журналах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наличие российских и международных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦патентов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наличие ученых степеней, опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения научных проектов ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 8 ¦Степень взаимодействия участников ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦(руководителей с российской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зарубежной стороны) к моменту подачи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заявки (наличие опыта совместной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы, научного сотрудничества и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодействия в решении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследовательских задач (совместные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публикации, разработки) ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ 9 ¦Условия для выполнения проекта (с обеих ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦сторон) (возможность организации работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по реализации проекта: наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специализированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помещений/лабораторий; наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦необходимого оборудования или доступ к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нему; наличие или возможность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приобретения необходимых материалов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦10 ¦Вовлечение студентов, аспирантов в ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦выполнение проекта ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦11 ¦Оценка сложности и рисков реализации ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦проекта (вероятность недостижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦желаемых (запланированных) результатов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предусмотренных проектом, и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(максимальный балл выставляется при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦минимальных рисках) ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦12 ¦Соответствие бюджета и времени ¦ 5 ¦ ¦ ¦ ¦исполнения поставленным задачам ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦Комментарии эксперта: ¦ ¦ ¦сильные/слабые стороны проекта: ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ ¦ ¦ИТОГО ¦ 100 ¦ ¦ +---+----------------------------------------+-------------+------------+ Приложение 3 к Порядку предоставления субсидий (грантов) хозяйственным обществам, зарегистрированным на территории Пермского края, учредителями которых являются образовательные организации высшего образования и (или) научные организации Пермского края, для реализации научных проектов международными исследовательскими группами ученых на базе государственных образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций Пермского края ФОРМА СВОДНЫЙ ОТЧЕТ о расходовании средств на предоставление субсидий (грантов) хозяйственным обществам, зарегистрированным на территории Пермского края, учредителями которых являются образовательные организации высшего образования и (или) научные организации Пермского края, для реализации научных проектов международными исследовательскими группами ученых на базе государственных образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций Пермского края Отчетный период: __________________ ______ г. +---+-------------------------+----------+----------------------------+---------------------------+-----------+--------+ ¦ N ¦ Наименование расходов ¦Количество¦ Предусмотрено средств ¦ Предусмотрено на отчетный ¦Перечислено¦ Остаток¦ ¦п/п¦ ¦ проектов ¦ ¦ период ¦ средств ¦ средств¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(тыс. руб.)¦ за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отчетный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ период ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+---------+----------+-------+--------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ всего ¦ в том ¦ в том ¦ всего ¦ в том ¦ в том ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. ¦числе за ¦ числе за ¦ (тыс. ¦ числе ¦ числе за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руб.) ¦ счет ¦ счет ¦ руб.) ¦ за счет¦ счет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ средств ¦ средств ¦ ¦ средств¦ средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦субсидии ¦софинанси-¦ ¦субсидии¦софинанси-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. ¦ рования ¦ ¦ (тыс. ¦ рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руб.) ¦ (тыс. ¦ ¦ руб.) ¦ (тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ руб.) ¦ ¦ ¦ руб.) ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+----------+-------+---------+----------+-------+--------+----------+-----------+--------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+-------------------------+----------+-------+---------+----------+-------+--------+----------+-----------+--------+ ¦ 1 ¦Расходы на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставление субсидий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(грантов) хозяйственным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обществам, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зарегистрированным на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территории Пермского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦края, учредителями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦которых являются ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и (или) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научные организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Пермского края, для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации научных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов международными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследовательскими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦группами ученых на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организаций высшего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и (или) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных организаций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Пермского края ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+----------+-------+---------+----------+-------+--------+----------+-----------+--------+ ¦ 2 ¦Расходы на организацию и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение экспертизы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническое и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мониторинг реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научных проектов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническое и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+----------+-------+---------+----------+-------+--------+----------+-----------+--------+ ¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-------------------------+----------+-------+---------+----------+-------+--------+----------+-----------+--------+ Министр образования и науки Пермского края ______________________ /______________________/ (расшифровка подписи) Главный бухгалтер ___________________ /_____________________/" (расшифровка подписи) Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
