Расширенный поиск
Постановление Президиума Правительства Республики Хакасия от 05.06.2017 № 78-п
б) в строке 4
таблицы подраздела 5 цифры «96,9» заменить цифрами «98,79»;
5) подраздел 5 раздела V изложить в следующей редакции:
«5.
Показатели повышения эффективности и качества работ в сфере науки
и
технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
|
Наименование
показателя
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016
год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результат
|
|
|
Число публикаций российских авторов в научных
журналах, индексируемых в базе данных Scopus, в расчёте на 100
исследователей
|
единиц
|
0,03
|
0,04
|
0,04
|
0,04
|
0,05
|
0,05
|
повышение публикационной активности российских
исследователей на международном уровне
|
|
|
Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате
в регионе
|
процентов
|
74.8
|
143,7
|
157,57
|
149,27
|
180*
|
200
|
обеспечение
соответствия оплаты труда научных работников
качеству выполняемой ими работы посредством введения эффективного
контракта
|
|
|
Доля научных работников, с которыми заключён
эффективный контракт, в общей численности научных работников
|
процентов
|
|
|
|
|
|
|
внедрение эффективного контракта в государственных
научных организациях
|
|
|
* С 01 октября 2017
года
|
»;
|
6) в разделе VI:
а) подраздел 3 изложить
в следующей редакции:
«3. Основные
количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в сфере
защиты детей-сирот
и детей, оставшихся без
попечения родителей
«
|
Наименование
|
Единица измерения
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
|
|
Численность педагогических работников организаций
|
тыс.
человек
|
0,245
|
0,228
|
0,311
|
0,115
|
0,1157
|
0,1182
|
0,1182
|
|
|
Численность детей-сирот, обучающихся в
организациях
|
тыс.
человек
|
4,099
|
4,321
|
4,550
|
0,246
|
0,134
|
0,157
|
0,157
|
|
|
Численность детей-сирот, обучающихся в
организациях, в расчете на одного педагогического работника соответствующих
организаций
|
человек
|
16,7
|
18,9
|
14,6
|
2,13
|
1,16
|
1,33
|
1,33
|
»;
|
б) подраздел 5 изложить
в следующей редакции:
«5. Показатели
повышения эффективности и качества услуг в
сфере
защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному
контракту
|
«
|
Наименование
показателя
|
Единица измерения
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
Результат
|
|
|
|
Доведение к 2018 году заработной платы
педагогических работников, работающих
с детьми-сиротами, до 100 процентов к средней
заработной плате в регионе
|
процентов
|
65,7
|
94,3
|
103,6
|
98,14
|
100
|
100
|
Средняя заработная плата педа-гогических
работников организаций будет соответст-вовать
средней заработной плате в регионе, повысится качество кадрового состава
организаций для детей-сирот
|
»;
|
7) раздел VIII
изложить в следующей редакции:
«VIII. Финансовое обеспечение
мероприятий «дорожной карты» Республики Хакасия
млн рублей
|
Наименование мероприятия
|
2013
год
|
2014
год
|
2015
год
|
2016
год
|
2017
год
|
2018
год
|
|
Консолидированный бюджет Республики Хакасия
|
Внебюджетные средства
|
Консолидированный бюджет Республики Хакасия
|
Планируемые внебюджетные средства
|
Консолидированный бюджет Республики Хакасия
|
Планируемые внебюджетные средства
|
Дополнительная потребность
|
Консолидированный бюджет Республики Хакасия
|
Планируемые внебюджетные средства
|
Дополнительная потребность
|
Потребность
|
Потребность
|
|
всего
|
в том числе дотации из федерального бюджета
|
всего
|
в том числе дотации из федерального бюджета
|
всего
|
в том числе дотации из федерального бюджета
|
всего
|
в том числе дотации из федерального бюджета
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
|
Дошкольное образование
|
|
|
507,23
|
303,2
|
0,0
|
522,79
|
351,3
|
0,0
|
273,9
|
169,5
|
0,0
|
0,00
|
83,0
|
29,9
|
0,0
|
0,0
|
129,4
|
179,8
|
|
2. Субсидии бюджетам муниципальных образований
Республики Хакасия на развитие альтернативных форм дошкольного образования
|
7,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
3. Оснащение специализированным и
общеобразовательным оборудованием для коррекционной работы с
детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в
дошкольных организациях
|
5,0
|
0,0
|
0,0
|
5,0
|
0,0
|
0,0
|
4,5
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
4,4
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,0
|
1,0
|
|
4. Грантовая поддержка
по открытию частных дошкольных образовательных организаций
|
6,0
|
0,0
|
0,0
|
0,5
|
0,0
|
0,0
|
0,5
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
5. Реализация проектов государственно-частного
партнерства
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
2,6
|
0,0
|
0,0
|
2,6
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,0
|
|
6. Разработка и внедрение механизмов эффективного
контракта с педагогическими работниками, реализующими программы дошкольного
образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
7.Планирование дополнительных расходов на
повышение заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных
организаций
|
331,1
|
149,0
|
0,1
|
251,5
|
248,2
|
0,0
|
321,8
|
70,3
|
0,0
|
0,0
|
352,0
|
15,0
|
0,0
|
0,0
|
357,0
|
374,0
|
|
ВСЕГО
|
856,3
|
452,2
|
0,1
|
782,4
|
599,5
|
0,0
|
603,3
|
239,8
|
0,0
|
0,0
|
439,6
|
44,9
|
0,0
|
0,0
|
487,5
|
554,8
|
|
Общее образование
|
|
1. Приобретение учебников, учебных пособий нового
поколения государственных образовательных стандартов для республиканских
государственных образовательных учреждений, их экспертиза, государственная
итоговая аттестация
|
4,4
|
0,0
|
0,0
|
4,3
|
0,0
|
0,0
|
9,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
3,5
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
3,6
|
3,5
|
|
2. Приобретение электронных образовательных
ресурсов, в том числе для дистанционного обучения школьников
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
2,6
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
4,3
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
3,9
|
2,0
|
|
3. Организация дистанционного образования
детей-инвалидов, в том числе укрепление учебно-
материальной базы Центра дистанционного образования детей-инвалидов, в том
числе ремонт дополнительных помещений, повышение квалификации работников
|
0,6
|
0,0
|
0,0
|
0,5
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,4
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,4
|
0,4
|
|
4. Грантовая (адресная)
поддержка в сфере образования
|
3,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,8
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,9
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,8
|
0,8
|
|
5. Проведение региональных этапов всероссийских,
межрегиональных и республиканских интеллектуальных и творческих конкурсных
мероприятий, олимпиад воспитанников, обучающихся
|
0,6
|
0,0
|
0,0
|
0,8
|
0,0
|
0,0
|
0,6
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
6. Конкурс грантов на поддержку одарённых детей и
учителей, работающих с одарёнными детьми
|
1,0
|
0,0
|
0,0
|
0,5
|
0,0
|
0,0
|
0,6
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
7. Республиканский конкурс по разработке
специальных разделов примерных основных образовательных программ дошкольного
и общего образования, обеспечивающих выявление, развитие и сопровождение
одарённых детей
|
0,1
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
8. Грантовая поддержка
научных исследований, разработки и внедрение программ педагогического и
психологического сопровождения одаренных детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,1
|
|
9, Грантовая поддержка
образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и технологии
|
0,4
|
0,0
|
0,0
|
0,8
|
0,0
|
0,0
|
0,6
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,1
|
|
10. Создание дистанционной школы, ориентированной
на развитие одарённости детей
|
1,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,04
|
0,04
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
11. Разработка и внедрение механизмов
«эффективного контракта» с педагогическими работниками, реализующими
программы общего образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
12.Планирование дополнительных расходов на повышение
заработной платы педагогическим работникам государственных (муниципальных)
общеобразовательных учреждений
|
331,0
|
148,9
|
0,1
|
329,0
|
295,0
|
0,021
|
339,2
|
10,2
|
0,023
|
0,0
|
414,0
|
116,99
|
0,023
|
0,0
|
586,8
|
697,9
|
|
ВСЕГО
|
342,1
|
148,9
|
0,1
|
338,5
|
295,0
|
0,0
|
352,4
|
10,2
|
0,023
|
0,0
|
423,1
|
117,0
|
0,023
|
0,0
|
595,6
|
704,7
|
|
Дополнительное образование детей
|
|
|
27,9
|
0,0
|
0,0
|
44,9
|
0,0
|
0,0
|
23,8
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
31,7
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
27,3
|
16,9
|
|
2. Совершенствование организационно-экономических
механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,5
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
25,2
|
0,8
|
|
3. Распространение современных муниципальных
моделей организации дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,5
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,6
|
1,6
|
|
4. Создание условий для использования ресурсов
негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования
детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
5. Разработка и внедрение системы оценки качества
дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
6. Осуществление комплекса мер по реализации
Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
|
20,5
|
0,0
|
0,3
|
18,8
|
0,0
|
0,0
|
28,7
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,7
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
19,2
|
19,2
|
|
7. Разработка и внедрение механизмов «эффективного
контракта» с педагогическими работниками государственных (муниципальных)
организаций дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
8. Разработка и внедрение механизмов «эффективного
контракта» с руководителями государственных (муниципальных) образовательных
организаций дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
9. Обеспечение качества кадрового состава сферы
дополнительного образования детей
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
10. Информационное сопровождение мероприятий по
введению «эффективного контракта» в дополнительном образовании детей
(организация разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в
средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
11.Планирование дополнительных расходов на
повышение заработной платы педагогическим работникам учреждений
дополнительного образования детей
|
100,5
|
45,2
|
1,2
|
111,0
|
88,6
|
3,5
|
142,0
|
27,5
|
0,0
|
0,0
|
126,6
|
15,3
|
0,0
|
0,0
|
144,1
|
168,5
|
|
ВСЕГО
|
148,9
|
45,2
|
1,5
|
174,7
|
88,6
|
3,5
|
194,5
|
27,5
|
0,0
|
0,0
|
161,0
|
15,3
|
0,0
|
0,0
|
217,4
|
207,0
|
|
Среднее профессиональное образование
|
|
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
2. Реализация мероприятий по развитию среднего
профессионального и дополнительного профессионального образования
|
16,6
|
0,0
|
0,0
|
6,4
|
0,0
|
0,0
|
8,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
20,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
7,6
|
15,4
|
|
3. Создание многофункциональных центров прикладных
квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
4. Нормативное правовое и методическое обеспечение
развития сетевых форм организации и реализации программ в сфере
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
5. Разработка и внедрение системы оценки качества
услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального
образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
6. Формирование новых принципов распределения
государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и
среднего профессионального образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
7. Разработка и внедрение механизмов «эффективного
контракта» с педагогическими работниками и мастерами производственного
обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и
среднего профессионального образования
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
8.Планирование дополнительных расходов на
повышение заработной платы мастерам и преподавателям организаций среднего
профессионального образования
|
51,3
|
23,1
|
4,9
|
22,96
|
17,0
|
1,942
|
18,6
|
0,0
|
2,0
|
0,0
|
8,8
|
8,8
|
2,136
|
0,0
|
18,7
|
27,0
|
|
9. Информационное и мониторинговое сопровождение
введения «эффективного контракта»
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
ВСЕГО
|
67,9
|
23,1
|
4,9
|
29,3
|
17,0
|
1,9
|
26,6
|
0,0
|
2,0
|
0,0
|
29,0
|
8,8
|
2,1
|
0,0
|
26,3
|
42,4
|
|
Сфера науки и технологий
|
|
|
8,4
|
0,0
|
0,0
|
4,0
|
0,0
|
0,0
|
5,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
6,9
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
6,1
|
7,3
|
|
2. Планирование дополнительных расходов на
повышение заработной платы научным работникам государственных научных
организаций
|
3,9
|
0,0
|
0,0
|
3,1
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,4
|
3,3
|
|
ВСЕГО
|
12,3
|
0,0
|
0,0
|
7,1
|
0,0
|
0,0
|
5,2
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
6,9
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
7,5
|
10,6
|
|
Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей
|
|
|
144,3
|
64,7
|
0,0
|
179,4
|
79,7
|
0,0
|
172,9
|
78,8
|
0,0
|
0,0
|
202,1
|
101,3
|
0,0
|
0,0
|
249,8
|
213,8
|
|
2. Ремонт жилых помещений, принадлежащих
детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на праве
собственности или используемых ими по договору социального найма
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
1,0
|
0,0
|
0,0
|
1,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,8
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,8
|
0,7
|
|
3. Оказание материальной помощи лицам из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для преодоления
трудной жизненной ситуации, в том числе на оплату жилых помещений и
коммунальных услуг (платы за наем)
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,1
|
0,1
|
|
4. Выплата ежемесячных денежных средств на
содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семье
опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному
родителю
|
305,1
|
0,0
|
0,0
|
300,5
|
0,0
|
0,0
|
372,9
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
379,7
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
343,6
|
305,4
|
|
5. Осуществление государственных полномочий по
организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству
|
33,7
|
0,0
|
0,0
|
44,8
|
0,0
|
0,0
|
41,8
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
43,1
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
48,4
|
32,0
|
|
6. Единовременная выплата гражданам, постоянно
проживающим на территории Республики Хакасия, усыновившим (удочерившим)
ребенка (детей)
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
4,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
6,4
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
4,7
|
4,2
|
|
7. Планирование дополнительных расходов на
повышение заработной платы педагогическим работникам организаций для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
26,7
|
0,0
|
0,0
|
69,2
|
0,0
|
0,014
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
0,0
|
|
ВСЕГО
|
509,8
|
64,7
|
0,0
|
594,9
|
79,7
|
0,0
|
592,6
|
78,8
|
0,0
|
0,0
|
632,2
|
101,3
|
0,0
|
0,0
|
647,4
|
556,2
|
|
ИТОГО
|
1937,5
|
734,1
|
6,5
|
1926,9
|
1079,8
|
5,4
|
1774,6
|
356,3
|
2,0
|
0,0
|
1691,8
|
206,3
|
2,2
|
0,0
|
1974,4
|
2068,5
|
Читайте также
|
