Постановление Правительства Свердловской области от 08.09.2016 № 617-пп

Приложение N 12

к докладу "О состоянии системы

образования Свердловской области

в 2015 году"

ДОЛЯ

УЧИТЕЛЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 35 ЛЕТ В ОБЩЕЙ ЧИСЛЕННОСТИ

УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ЦЕЛОМ

ПО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ И В РАЗРЕЗЕ

МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ, РАСПОЛОЖЕННЫХ

НА ТЕРРИТОРИИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

(процентов)

N строки	Наименование муниципального образования, расположенного на территории Свердловской области	Доля учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей
1	2	3
1.	Муниципальное образование город Алапаевск	24,41
2.	Муниципальное образование Алапаевское	24,63
3.	Арамильский городской округ	31,03
4.	Артемовский городской округ	20,04
5.	Артинский городской округ	23,78
6.	Асбестовский городской округ	18,37
7.	Ачитский городской округ	22,61
8.	Байкаловский муниципальный район	28,98
9.	Белоярский городской округ	27,27
10.	Березовский городской округ	23,95
11.	Бисертский городской округ	9,88
12.	Городской округ Богданович	26,06
13.	Городской округ Верхнее Дуброво	29,73
14.	Городской округ Верх-Нейвинский	3,45
15.	Городской округ Верхний Тагил	10,53
16.	Верхнесалдинский городской округ	14,08
17.	Городской округ Верхотурский	26,09
18.	Городской округ Верхняя Пышма	28,38
19.	Городской округ Верхняя Тура	18,42
20.	Волчанский городской округ	22,39
21.	Гаринский городской округ	25,00
22.	Городской округ Дегтярск	14,89
23.	Муниципальное образование "город Екатеринбург"	26,19
24.	Городской округ Заречный	16,37
25.	Ивдельский городской округ	23,75
26.	Муниципальное образование город Ирбит	25,29
27.	Ирбитское муниципальное образование	29,77
28.	Город Каменск-Уральский	19,55
29.	Каменский городской округ	21,72
30.	Камышловский городской округ	36,06
31.	Муниципальное образование Камышловский муниципальный район	29,34
32.	Городской округ Карпинск	24,08
33.	Качканарский городской округ	20,95
34.	Кировградский городской округ	23,38
35.	Городской округ Красноуральск	23,21
36.	Городской округ Краснотурьинск	17,05
37.	Городской округ Красноуфимск	20,60
38.	Муниципальное образование Красноуфимский округ	26,76
39.	Кушвинский городской округ	18,41
40.	Городской округ "Город Лесной"	13,01
41.	Малышевский городской округ	20,75
42.	Невьянский городской округ	20,54
43.	Нижнесергинский муниципальный район	23,95
44.	Нижнетуринский городской округ	25,63
45.	Городской округ Нижняя Салда	19,09
46.	Город Нижний Тагил	26,78
47.	Новолялинский городской округ	23,20
48.	Новоуральский городской округ	12,20
49.	Городской округ Пелым	11,76
50.	Городской округ Первоуральск	19,27
51.	Полевской городской округ	22,20
52.	Горноуральский городской округ	25,49
53.	Пышминский городской округ	26,63
54.	Городской округ Ревда	17,16
55.	Режевской городской округ	19,89
56.	Городской округ Рефтинский	25,71
57.	Городской округ ЗАТО Свободный	41,54
58.	Североуральский городской округ	21,62
59.	Серовский городской округ	27,24
60.	Сосьвинский городской округ	19,55
61.	Городской округ Среднеуральск	17,70
62.	Городской округ Сухой Лог	28,57
63.	Слободо-Туринский муниципальный район	16,13
64.	Городской округ Староуткинск	22,22
65.	Сысертский городской округ	20,81
66.	Таборинский муниципальный район	13,46
67.	Тавдинский городской округ	21,62
68.	Талицкий городской округ	18,37
69.	Тугулымский городской округ	24,51
70.	Туринский городской округ	20,72
71.	Муниципальное образование "Поселок Уральский"	21,05
72.	Шалинский городской округ	19,82
73.	Махневское муниципальное образование	13,79
74.	Государственные образовательные организации Свердловской области	20,86

Приложение N 13

к докладу "О состоянии системы

образования Свердловской области

в 2015 году"

РЕЕСТР

УЧАСТНИКОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ АПКИППРО МИНИСТЕРСТВА

ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

САМООБРАЗОВАНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ

ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

С ПОМОЩЬЮ ЭЛЕКТРОННЫХ И КАДРОВЫХ РЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ/НОС"

N строки	Образовательная организация	Тема работы
1	2	3
1.	Направление "Развитие образовательных организаций в конкурентной среде"
2.	МАОУ гимназия N 99 (город Екатеринбург)	Формирование средствами инновационной деятельности обогащенной образовательной среды гимназии как основного элемента, способствующего реализации потребностей личности в образовании, формировании и развитии
3.	МБОУ гимназия N 5 (город Екатеринбург)	Разработка модели развития социальной компетентности обучающихся в условиях когнитивной среды гимназии
4.	МБОУ СОШ N 154 (город Екатеринбург)	Создание условий для развития социально ориентированной личности обучающегося в условиях адаптивной школы
5.	МАОУ СОШ N 134 (город Екатеринбург)	Духовно-нравственное воспитание как основа социализации личности в условиях современного мира
6.	МАОУ Гимназия N 45 (город Екатеринбург)	Патриотическое воспитание как главный механизм становления личности выпускника гимназии
7.	МАОУ "Лицей N 9" (Асбестовский городской округ)	Управление качеством образования в лицее на основе мониторинга учебных достижений обучающихся, проводимого с использованием тестовой технологии и методов статистического контроля
8.	МБОУ СОШ N 45 (город Нижний Тагил)	Формирование здоровьесберегающей среды школы как условие саморазвития и самореализации учащихся
9.	МАОУ - СОШ N 165 (город Екатеринбург)	Обеспечение нового качества образования за счет создания в школе единой профориентационной среды, основанной на мотивации к инженерному образованию
10.	МБОУ СОШ N 15 (город Екатеринбург)	Туристско-краеведческая деятельность в общеобразовательной школе как фактор социализации школьников
11.	МАОУ - гимназия N 94 (город Екатеринбург)	Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС нового поколения
12.	МАОУ СОШ N 197 (город Екатеринбург)	Отработка новых возможностей электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в практике работы образовательной организации
13.	МАОУ Гимназия N 8 "Лицей им. С.П. Дягилева" (город Екатеринбург)	Пробуждение и развитие образного мышления учащихся на основе полихудожественного подхода к художественному образованию и эстетическому воспитанию
14.	МАОУ - гимназия N 13 (город Екатеринбург)	Формирование в гимназии открытой образовательной социокультурной среды, обеспечивающей самоорганизацию и саморазвитие всех субъектов образовательного процесса
15.	МАОУ лицей N 110 им. Л.К. Гришиной (город Екатеринбург)	Разработка авторской модели опережающей предпрофессиональной подготовки обучающихся в интересах освоения основ инженерного образования
16.	МАОУ гимназия N 37 (город Екатеринбург)	Создание гимназической модели формирования билингвальной образовательной среды, обеспечивающей успешную социализацию учащихся
17.	МАОУ СОШ N 140 (город Екатеринбург)	Развитие возможностей педагогической интернатуры в образовательных организациях в условиях введения профессионального стандарта
18.	МБОУ гимназия N 18 (город Нижний Тагил)	Разработка эффективных механизмов реализации метапредметного подхода в образовательном процессе гимназии
19.	МАОУ СОШ N 17 (город Екатеринбург)	Создание эффективных механизмов взаимодействия образовательной организации и социума
20.	МАОУ СОШ N 32 (город Екатеринбург)	Современные образовательные технологии для развития творческой активности учащихся в условиях школы с углубленным изучением отдельных предметов художественно-эстетической направленности
21.	МАОУ СОШ N 164 (город Екатеринбург)	Проектирование персонифицированного образования в условиях общеобразовательной организации
22.	МБОУ Лицей (город Нижний Тагил)	Развитие механизмов социального партнерства МБОУ Лицей с работодателями градообразующих предприятий
23.	МБОУ СОШ N 64 (город Нижний Тагил)	Формирование здоровьесберегающей среды школы
24.	МАОУ Лицей N 3 (город Екатеринбург)	Формирование и развитие лицейской педагогической системы ноосферного образования в условиях мегаполиса
25.	МАОУ СОШ N 170 с углубленным изучением отдельных предметов (город Екатеринбург)	Поиск эффективных путей преодоления трудностей обучения учащихся начальной школы в условиях введения ФГОС нового поколения
26.	МАОУ Гимназия N 104 "Классическая гимназия" (город Екатеринбург)	Системный подход к оценке качества образования
27.	МАОУ Лицей N 128 (город Екатеринбург)	Модель инженерного образования
28.	МАОУ СОШ N 175 (город Екатеринбург)	Модель организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС нового поколения
29.	МАОУ Лицей N 135 (город Екатеринбург)	Модель совершенствования профессионального мастерства педагогов как условие достижения высокого качества образования
30.	Направление "Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ"
31.	МБОУ "Гимназия N 41" (город Новоуральск)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
32.	МАОУ гимназия N 99 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
33.	МАОУ Гимназия N 144 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
34.	МАОУ Гимназия N 9 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
35.	МАОУ Гимназия N 2 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
36.	МАОУ СОШ Гимназия N 91 с углубленным изучением отдельных предметов (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
37.	МБОУ СОШ N 22 (город Каменск-Уральский)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
38.	МБОУ СОШ N 121 (город Снежинск)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
39.	МКОУ "Гимназия N 25" (город Ревда)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
40.	МАОУ - Гимназия N 13 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
41.	МАОУ Гимназия N 35 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
42.	МБОУ Гимназия N 63 города Челябинска	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
43.	МАОУ "Гимназия N 93 г. Челябинска имени Александра Фомича Гелича"	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
44.	МАОУ Гимназия N 104 "Классическая гимназия" (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
45.	МБОУ СОШ N 2 (город Красноуфимск)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ
46.	МАОУ СОШ N 148 (город Екатеринбург)	Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ЕГЭ

Приложение N 14

к докладу "О состоянии системы

образования Свердловской области

в 2015 году"

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ В 2016 ГОДУ В СООТВЕТСТВИИ

С ПРОЕКТОМ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2016 - 2030 ГОДЫ

N строки	Наименование мероприятия	Этапы реализации стратегии (годы)	Наименование ожидаемого результата, целевого показателя, контрольное событие	Единица измерения	2016 год
1	2	3	4	5	6
1.	Направление социально-экономической политики Свердловской области на 2016 - 2030 годы "Создание конкурентоспособного образования". Целью реализации направления является совершенствование системы подготовки кадров по наиболее востребованным в экономике Свердловской области профессиям и специальностям
2.	Проект "Уральская инженерная школа" Стратегии социально-экономического развития Свердловской области на 2016 - 2030 годы, утвержденной Законом Свердловской области от 21 декабря 2015 года N 151-ОЗ "О Стратегии социально-экономического развития Свердловской области на 2016 - 2030 годы" (далее - Стратегия). Проект реализуется в рамках следующих государственных программ Свердловской области: 1) "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года"; 2) "Развитие промышленности и науки на территории Свердловской области до 2020 года", утвержденная Постановлением Правительства Свердловской области от 24.10.2013 N 1293-ПП "Об утверждении государственной программы Свердловской области "Развитие промышленности и науки на территории Свердловской области до 2020 года"; 3) "Повышение инвестиционной привлекательности Свердловской области до 2020 года", утвержденная Постановлением Правительства Свердловской области от 17.11.2014 N 1002-ПП "Об утверждении государственной программы Свердловской области "Повышение инвестиционной привлекательности Свердловской области до 2020 года"
3.			доля выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования, в том числе технической направленности, трудоустроенных по полученным профессиям и специальностям в течение года после окончания обучения, от общего количества выпускников таких образовательных организаций, трудоустроенных в течение года после окончания обучения	процентов	56,4
4.			численность учащихся общеобразовательных организаций, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической направленности	человек	20670
5.	Задача 1. Создание условий, обеспечивающих возможность реализации права граждан на непрерывное образование по инженерно-техническим специальностям (направление Стратегии "Создание конкурентоспособного образования")
6.	Развитие сетевых форм взаимодействия образовательных организаций по созданию и совместному использованию материально-технических, кадровых, учебно-методических ресурсов для совместной реализации образовательных программ, содержащих модули, направленные на развитие познавательных способностей детей, поддержку технического творчества и компетенций конструирования, моделирования, программирования, изучения основ проектной деятельности	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	удельный вес численности обучающихся - участников сетевых форм взаимодействия образовательных организаций по созданию и совместному использованию материально-технических, кадровых, учебно-методических ресурсов для совместной реализации образовательных программ, содержащих модули, направленные на развитие познавательных	человек	не менее 1500
7.	Обеспечение взаимодействия профессиональных образовательных организаций Свердловской области, общеобразовательных организаций Свердловской области и предприятий Свердловской области по созданию центров внедрения инновационных технологий в практическую деятельность	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	количество созданных центров внедрения инновационных технологий в практическую деятельность (нарастающим итогом)	единиц	4
8.	Создание материально-технической базы в образовательных организациях, организациях профессионального образования для формирования компетенций по предметам естественно-научного цикла и профориентационной работы	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	количество созданных (модернизированных) кабинетов естественно-научного цикла (нарастающим итогом)	единиц	164
9.	Создание и развитие межрегионального центра компетенций в области промышленных и инженерных технологий, формирование и распространение наилучших педагогических практик за счет привлечения к работе межрегионального центра компетенций наиболее квалифицированных педагогических кадров и экспертов WorldSkills	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	доля профессий (компетенций) в соответствии со специализацией "Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов", по которым межрегиональным центром компетенций разработаны экспериментальные образовательные программы, в общей численности профессий (компетенций) в соответствии со специализацией "Машиностроение, управление сложными техническими системами, обработка материалов", по которым межрегиональным центром компетенций должны быть разработаны экспериментальные образовательные программы	процентов	20
10.	Развитие в Свердловской области олимпиадного движения и профессионального мастерства в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования, международными требованиями WorldSkills	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	количество обучающихся государственных профессиональных образовательных организаций Свердловской области, принявших участие в олимпиадах профессионального мастерства, проводимых в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования и международными требованиями WorldSkills Russia (ежегодно)	человек	не менее 600
11.	Развитие сети образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования технической направленности	1-й этап (2016 - 2018)	количество образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования технической направленности на условиях сетевого взаимодействия с ГАОУ ДО СО "Дворец молодежи"	единиц	10
12.	Задача 2. Создание условий для реализации образовательных программ по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (направление Стратегии "Создание конкурентоспособного образования")
13.	Развитие материально-технической базы профессиональных образовательных организаций Свердловской области, создание кадровых условий для подготовки студентов профессиональных образовательных организаций Свердловской области по отраслевым группам профессий и специальностей, входящих в ТОП-50, в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по наиболее востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, включенным в список 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования, утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 02.11.2015 N 831 "Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования", в общем количестве средних профессиональных образовательных организаций	процентов	3
14.	Содействие развитию различных форм государственно-частного партнерства в сфере технического образования и трудоустройства, включая прохождение практики на предприятиях Свердловской области	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	количество образовательных организаций, заключивших соглашение о взаимодействии с негосударственными организациями, осуществляющими образовательную деятельность в сфере дополнительного образования детей технической направленности, и негосударственными организациями, осуществляющими поддержку технического творчества детей (нарастающим итогом)	единиц	29
15.	Проект "Педагогические кадры XXI века". Проект реализуется в рамках государственной программы Свердловской области "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года"
16.			доля педагогических работников общеобразовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационную категории, от общего количества педагогических работников общеобразовательных организаций	процентов	67,5
17.			доля педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих иностранные языки, владеющих иностранным языком по европейской шкале знания иностранных языков на уровне, превышающем пороговый, от общего числа педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих иностранные языки	процентов	13,7
18.			доля педагогических работников общеобразовательных организаций (за исключением педагогических работников, преподающих иностранные языки), владеющих иностранным языком по европейской шкале знания иностранных языков на пороговом уровне, от общего числа педагогических работников общеобразовательных организаций (за исключением педагогических работников, преподающих иностранные языки)	процентов	2,4
19.			доля педагогических работников общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет от общего количества педагогических работников общеобразовательных организаций	процентов	22,6
20.	Задача 1. Повышение уровня профессиональной подготовки педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций (направление Стратегии "Создание конкурентоспособного образования")
21.	Внедрение многоуровневой системы подготовки педагогических кадров для общего образования и профессионального образования	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024	доля выпускников организаций высшего образования, освоивших образовательные программы педагогического профиля на уровне магистра	процентов	2
22.	Организация системы стажировок педагогических кадров образовательных организаций с целью обмена лучшими педагогическими практиками, в том числе за рубежом	1-й этап (2017 - 2018)	количество стажировок педагогических кадров в целях обмена лучшими педагогическими практиками (ежегодно)	единиц	5
23.	Организация системы стажировок педагогических кадров образовательных организаций с целью обмена лучшими педагогическими практиками, в том числе за рубежом	1-й этап (2017 - 2018)	количество стажировок педагогических кадров в целях обмена лучшими педагогическими практиками (ежегодно)	единиц	5
24.	Создание условий для привлечения молодых и высококвалифицированных педагогических кадров в образовательные организации Свердловской области	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	доля педагогических работников общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет, проработавших не менее 5 лет после получения педагогической специальности, от количества педагогических работников в возрасте до 35 лет	процентов	25,2
25.	Проведение информационных кампаний по повышению общественного престижа педагогической деятельности, популяризации педагогической деятельности	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	количество информационных мероприятий	единиц	3
26.	Проект "Качество образования как основа благополучия" Стратегии. Проект реализуется в рамках следующих государственных программ Свердловской области: 1) "Развитие системы образования в Свердловской области до 2020 года"; 2) "Реализация основных направлений государственной политики в строительном комплексе Свердловской области до 2020 года", утвержденная Постановлением Правительства Свердловской области от 24.10.2013 N 1296-ПП "Об утверждении государственной программы Свердловской области "Реализация основных направлений государственной политики в строительном комплексе Свердловской области до 2020 года"
27.			доля обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования	процентов обучающихся	98
28.			доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе посредством организации инклюзивного образования таких лиц, от общего количества образовательных организаций	процентов	21,6
29.	Задача 1. Создание условий для приобретения в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирования компетенций, необходимых для осознанного выбора профессии и получения профессионального образования (направление Стратегии "Создание конкурентоспособного образования")
30.	Формирование интегрального рейтинга общеобразовательных организаций Свердловской области	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2021 - 2024)	"100 лучших школ Свердловской области"	количество подготовленных рейтингов	1
31.	Обеспечение участия Свердловской области в международных и всероссийских исследованиях качества образования	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля школьников Свердловской области, участвующих в международных и всероссийских исследованиях качества общего образования	процентов	1,5
32.	Обеспечение развития материально-технической и учебно-лабораторной базы образовательных организаций для реализации образовательных программ технической и естественно-научной направленности	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля учащихся, осваивающих дополнительные образовательные программы технической и естественно-научной направленности	процентов	8
33.	Развитие сети общеобразовательных организаций с учетом демографической ситуации в Свердловской области	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся в одну смену	процентов	84,8
34.	Развитие сети образовательных организаций, внедряющих в практику своей деятельности инновационные образовательные технологии	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	количество образовательных организаций, получивших статус региональной инновационной образовательной площадки	единиц	43
35.	Организация образования с применением дистанционных образовательных технологий	1-й этап (2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля образовательных организаций, реализующих образовательный процесс с применением дистанционных образовательных технологий (ежегодно)	процентов	25
36.	Предоставление субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области, на приобретение и (или) замену автобусов для подвоза обучающихся (воспитанников) в муниципальные общеобразовательные организации	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	доля автобусов для подвоза обучающихся (воспитанников) в муниципальные общеобразовательные организации, приобретенных в текущем году, от общего количества автобусов для подвоза обучающихся (воспитанников) в муниципальные общеобразовательные организации, запланированных к приобретению в текущем году	процентов	100
37.	Задача 2. Создание в дошкольных образовательных организациях условий для осуществления образовательной деятельности в формах, специфических для детей соответствующей возрастной группы, прежде всего в форме познавательной и исследовательской деятельности (направление Стратегии "Создание конкурентоспособного образования")
38.	Содействие оснащению современным оборудованием муниципальных дошкольных образовательных организаций в рамках сетевого взаимодействия между профессиональными образовательными организациями Свердловской области и муниципальными дошкольными образовательными организациями Свердловской области с целью формирования у детей дошкольного возраста компетенций конструирования, моделирования, программирования, изучения основ робототехники и проектной деятельности	1-й этап (2016 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024); 3-й этап (2025 - 2030)	количество дошкольных образовательных организаций Свердловской области, обеспечивающих формирование у детей дошкольного возраста компетенций конструирования, моделирования, программирования, изучения основ робототехники и проектной деятельности, в результате сетевого взаимодействия с профессиональными образовательными организациями Свердловской области (нарастающим итогом)	единиц	20
39.	Задача 3. Создание в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (направление Стратегии "Развитие инновационной деятельности в Свердловской области")
40.	Обеспечение условий для инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля образовательных организаций, в которых созданы условия для совместного обучения детей-инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития	процентов	21,6
41.	Создание универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить беспрепятственный доступ детей-инвалидов к объектам инфраструктуры образовательных организаций	1-й этап (2017 - 2018); 2-й этап (2019 - 2024)	доля детей-инвалидов, которым обеспечен беспрепятственный доступ к объектам инфраструктуры образовательных организаций	процентов	96