Постановление Правительства Еврейской автономной области от 29.10.2012 № 626-пп

на основе достигнутых по окончании ее действия результатов  в  области
подготовки квалифицированных рабочих кадров для экономики области.
     Создание  системы  прогнозирования  и   мониторинга   потребности
различных отраслей экономики Еврейской автономной  области  в  рабочих
кадрах и специалистах и формирование на ее основе регионального заказа
на подготовку рабочих кадров и специалистов, модернизация материально-
технической  базы  учреждений  профессионального  образования,  ремонт
помещений учебных корпусов,  мастерских  и  общежитий  образовательных
учреждений  позволят  к   2015   году   обновить   на   70   процентов
профессионально-квалификационную      структуру      профессионального
образования,   использовать   в   образовательном    процессе    новые
производственные технологии по 60 процентам профессий, довести  до  75
процентов  долю  обучающихся  в   условиях,   отвечающих   требованиям
федеральных государственных стандартов нового поколения  и  Санитарных
норм и правил, довести до 60  процентов  долю  выпускников  учреждений
профессионального образования, трудоустраивающихся по специальности.
     Мероприятия по реорганизации  сети  учреждений  профессионального
образования позволят создать на  базе  реорганизуемых  учреждений  два
профессиональных    лицея,    реализующих     программы     начального
профессионального образования повышенного уровня, и  один  техникум  -
многопрофильное  образовательное  учреждение,  реализующее   программы
начального  и  среднего  профессионального  образования,  создать   на
территории области университет классического типа.
     Реализация мероприятий по  повышению  привлекательности  программ
профессионального образования, востребованных  на  региональном  рынке
труда,   позволит    увеличить    до    40    процентов    выпускников
общеобразовательных школ, ориентированных на выбор  рабочих  профессий
при планировании карьеры, увеличить до 60 процентов долю обучающихся 9
- 11 классов, получивших профориентационные услуги.
     Разработка  региональных  требований  работодателей  к   качеству
подготовки  выпускников  учреждений   профессионального   образования,
формирование  региональной   системы   независимой   оценки   качества
профессионального   образования   и   модели   региональной    системы
сертификации квалификаций персонала, формирование системы общественно-
профессиональной  аккредитации   образовательных   программ   позволят
довести к 2015 году до 70  процентов  долю  образовательных  программ,
прошедших общественно-профессиональную аккредитацию.
     В рамках реализации мероприятий  по  развитию  кадровых  ресурсов
региональной системы профессионального образования стажировку на  базе
предприятий   и   организаций   пройдут   50   процентов    инженерно-
педагогических  работников  областных   учреждений   профессионального
образования,  повысят   свою   квалификацию   или   пройдут   курсовую
переподготовку 76 инженерно-педагогических работников.
     Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную
систему  профессионального  образования  приведет  к  увеличению  доли
учреждений  профессионального   образования,   реализующих   программы
профессиональной подготовки по заказам работодателей, к 2015  году  до
15  процентов,   к   ежегодному   увеличению   уровня   среднемесячной
номинальной  начисленной  заработной   платы   работников   учреждений
профессионального образования не менее чем на 3 процента, к  повышению
эффективности   планирования   и   использования   бюджетных   средств
областными государственными учреждениями профессионального образования
в 100 процентах областных государственных учреждений профессионального
образования.
                                                             Таблица 5
        Прогноз ожидаемых социально-экономических результатов
                       от реализации программы


---------------------------------------------------------------------------------
| Наименование показателя     |                     Прогноз                     |
|                             |-------------------------------------------------|
|                             | 2011 г. | 2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. |
|                             |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
|              1              |    2    |    3    |    4    |    5    |    6    |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 1. Обновление               |         |         |         |         |         |
| профессионально-            |         |         |         |         |         |
| квалификационной            |         |         |         |         |         |
| структурыпрофессиональног-  |         |         |         |         |         |
| о   образования   Еврейской |         |         |         |         |         |
| автономной    области    на |   10    |   30    |   50    |   60    |   70    |
| основе      текущих       и |         |         |         |         |         |
| перспективных     прогнозов |         |         |         |         |         |
| потребностей  регионального |         |         |         |         |         |
| рынка труда, проценты       |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 2. Приведение  материально- |         |         |         |         |         |
| техническойбазы  учреждений |         |         |         |         |         |
| по    профессиям    ведущих |         |         |         |         |         |
| отраслей экономики областив |         |         |         |         |         |
| соответствие с требованиями |         |         |         |         |         |
| федеральных                 |         |         |         |         |         |
| государственных             |         |         |         |         |         |
| образовательных  стандартов |   20    |   40    |   45    |   50    |   60    |
| профессионального           |         |         |         |         |         |
| образованияи                |         |         |         |         |         |
| современнымипроизводствен-  |         |         |         |         |         |
| нымитехнологиями,           |         |         |         |         |         |
| проценты                    |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 3.     Увеличение      доли |         |         |         |         |         |
| обучающихся   в   условиях, |         |         |         |         |         |
| отвечающих      требованиям |         |         |         |         |         |
| федеральных                 |         |         |         |         |         |
| государственных  стандартов |   55    |   65    |   65    |   70    |   75    |
| нового     поколения      и |         |         |         |         |         |
| санитарных  и  строительных |         |         |         |         |         |
| норм и правил               |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 4.  Увеличение  доли   лиц, |         |         |         |         |         |
| принятых   наобучение    по |         |         |         |         |         |
| программам      начального, |         |         |         |         |         |
| среднего     и      высшего |         |         |         |         |         |
| профессиональногообразован- |         |         |         |         |         |
| ия    по     востребованным |         |         |         |         |         |
| натерритории        области |   30    |   50    |   60    |   70    |   80    |
| профессиям,                 |         |         |         |         |         |
| от    общего     количества |         |         |         |         |         |
| обучающихся, проценты       |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 5.     Увеличение      доли |         |         |         |         |         |
| обучающихся    попрограммам |         |         |         |         |         |
| профессионального           |         |         |         |         |         |
| образования    на    основе |    -    |    5    |   10    |   15    |   20    |
| договоров          сдругими |         |         |         |         |         |
| учреждениями                |         |         |         |         |         |
| (организациями), проценты   |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 6.     Увеличение      доли |         |         |         |         |         |
| выпускниковучреждений       |         |         |         |         |         |
| профессиональногообразован- |         |         |         |         |         |
| ия,     трудоустраивающихся |   30    |   40    |   50    |   55    |   60    |
| пополученной                |         |         |         |         |         |
| специальности, проценты     |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 7.     Увеличение      доли |         |         |         |         |         |
| обучающихся 9-11-х классов, |         |         |         |         |         |
| получивших                  |   30    |   40    |   45    |   50    |   60    |
| профориентационные  услуги, |         |         |         |         |         |
| проценты                    |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 8. Увеличение          доли |         |         |         |         |         |
| выпускниковобщеобразовате-  |         |         |         |         |         |
| льных                 школ, |         |         |         |         |         |
| ориентированных  на   выбор |         |         |         |         |         |
| рабочихпрофессий        при |   30    |   30    |   35    |   37    |   40    |
| планировании       карьеры, |         |         |         |         |         |
| вобщем  числе  выпускников, |         |         |         |         |         |
| проценты                    |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 9. Увеличениедоли           |         |         |         |         |         |
| образовательныхпрограмм     |         |         |         |         |         |
| начального,   среднего    и |         |         |         |         |         |
| высшего   профессионального |         |         |         |         |         |
| образования,      прошедших |         |         |         |         |         |
| общественно-                |   30    |   40    |   50    |   60    |   70    |
| профессиональную            |         |         |         |         |         |
| аккредитацию, проценты      |         |         |         |         |         |
|-----------------------------+---------+---------+---------+---------+---------|
| 10. Увеличение         доли |         |         |         |         |         |
| учрежденийпрофессионально-  |         |         |         |         |         |
| го   образованияреализующих |         |         |         |         |         |
| программы                   |    -    |         |         |         |         |
| профессиональной            |         |   15    |   15    |   15    |   15    |
| подготовки    по    заказам |         |         |         |         |         |
| работодателей, проценты     |         |         |         |         |         |
---------------------------------------------------------------------------------

                 8. Организация управления программой
                  и контроль за ходом ее реализации

     Координатором программы является Областной координационный  совет
по вопросам обеспечения экономики области квалифицированными  рабочими
кадрами и специалистами, порядок работы и персональный состав которого
утверждаются постановлением правительства области.
     Контроль   за   реализацией   программы   осуществляет    комитет
образования   Еврейской   автономной   области,    который    является
государственным   заказчиком   программы.   Исполнители    программных
мероприятий представляют ежеквартальный и годовой отчеты о  реализации
программы  в  комитет  образования   Еврейской   автономной   области.
Государственный заказчик программы представляет суммированные отчеты и
оценку эффективности реализации программы координатору программы  и  в
управление экономики правительства Еврейской автономной области.