|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Петропавловск-Камчатского городского округа от 14.11.2013 № 33242.21. Реализация комплекса мероприятий программы позволит повысить эффективность использования муниципальной собственности в сфере образования, а также предполагает развитие социальной сферы через: 2.21.1 увеличение численности обучающихся и воспитанников, получающих услуги образования; 2.22.2 удовлетворение потребности населения городского округа в предоставлении качественных услуг образования; 2.22.3. создание благоприятных условий, обеспечивающих качественное предоставление образовательных услуг; 2.22.4 осуществление эффективной кадровой политики; 2.22.5 расширение доступа к услугам образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Социальная эффективность реализации настоящей программы заключается в обеспечении безопасного и комфортного пребывания детей в образовательных учреждениях, в получении ими образовательных услуг, соответствующих современным требованиям. 2.23. К основным рискам, возникновение которых возможно в ходе реализации программы, можно отнести вероятность сокращения объемов ресурсного обеспечения мероприятий программы, недобросовестность организаций, осуществляющих поставку товаров, исполнение работ (услуг) для муниципальных нужд, получателей поддержки, низкую активность обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. 2.24. Минимизировать риски возможно за счет: 2.24.1 обеспечения контроля за своевременным и качественным исполнением запланированных мероприятий и своевременного внесения изменений в программу; 2.24.2 квалифицированного мониторинга процесса исполнения обязательств контрагентам по заключенным договорам, контрактам и соглашениям; 2.24.3 планирования мероприятий с учетом возможности их частичного исполнения; 2.24.4 создания системы доступного информирования целевой группы о проводимых мероприятиях и результатах их исполнения. РАЗДЕЛ 3. Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы 3.1. Для наиболее полного и результативного решения поставленных задач необходимо финансирование в размере 1 135 990,89418 тысяч рублей, в том числе по подпрограммам: 3.1.1 подпрограмма 1 "Развитие общего и дополнительного образования" - 180 525,4829 тысяч рублей; 3.1.2 подпрограмма 2 "Развитие дошкольного образования" - 949 563,41128 тысяч рублей; 3.1.3 подпрограмма 3 "Обеспечение пожарной безопасности объектов социальной сферы" - 5 902,00 тысяч рублей. 3.2. Обеспечение процесса реализации программы планируется произвести за счет бюджета городского округа. 3.3. Ресурсное обеспечение программы: ------------------------------------------------------------------- |Наименован-| Объем финансовых средств, тыс. | Описание | | ие | рублей | механизма | | источника |-----------------------------------| привлечения, | | | всего | в том числе по годам | ссылки на | | | | | соглашения, | | | |--------------------------| другие | | | | 2014 | 2015 | 2016 | подтверждающие | | | | | | | документы | |-----------+--------+--------+--------+--------+-----------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |-----------+--------+--------+--------+--------+-----------------| |Бюджет |278 990,|178 789,|73262,0-|26939,2-|Привлечение | |Петропавло-|89418 |66864 |049 |2064 |средств в рамках | |вск- | | | | |лимитов бюджетных| |Камчатског-| | | | |ассигнований, | |о | | | | |доведенных до | |городского | | | | |главного | |округа | | | | |распорядителя - | | | | | | |Департамента | | | | | | |социального | | | | | | |развития | | | | | | |администрации | | | | | | |городского округа| |-----------+--------+--------+--------+--------+-----------------| |Бюджет |857 000,|137 000,|300 000 |420 000 |Соглашение о | |Камчатског-|00 |00 |,00 |,00 |выделении средств| |о края | | | | |на строительство | ------------------------------------------------------------------- 3.4. Объем бюджетных ассигнований на финансовое обеспечение реализации Программы утверждается решением Городской Думы Петропавловск-Камчатского городского округа о бюджете Петропавловск-Камчатского городского округа по следующей соответствующей Программе целевой статье расходов бюджета городского округа. РАЗДЕЛ 4. Программные и инвестиционные мероприятия, сроки их реализации 4.1. Решение задач программы предполагает реализацию программных и инвестиционных мероприятий. Подпрограмма 1 "Развитие общего и дополнительного образования" 4.2. Решение задачи по созданию условий, обеспечивающих инновационный характер образования, включает следующие мероприятия: 4.2.1 укрепление в период 2014-2016 годов материально- технической базы образовательных учреждений и создание условий для перехода общеобразовательных учреждений на Федеральные государственные образовательные стандарты (далее - ФГОС); 4.2.2 создание с 2014 по 2016 год муниципальной системы оценки качества образования по ступеням обучения; 4.2.3 поддержка в течение 2014-2016 годов инновационных общеобразовательных учреждений, развитие учительского потенциала; 4.2.4 создание в 2014-2016 годы системы поддержки одаренных детей и популяризация передового педагогического опыта; 4.2.5 организация в 2014-2015 годах дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. 4.3. Реализация мероприятия по укреплению материально- технической базы образовательных учреждений и созданию условий для перехода общеобразовательных учреждений на ФГОС предполагает: 4.3.1 приобретение в период 2014-2016 годов школьной мебели в соответствии с требованиями СанПиН; 4.3.2 приобретение в 2014-2016 годы оборудования, программного и методического обеспечения для образовательных учреждений; 4.3.3 формирование в 2014 и в 2016 годах вспомогательной материально-технической базы образовательных учреждений. Реализация мероприятия позволит обновить материально- техническую базу муниципальных общеобразовательных учреждений, что создаст условия для организации обучения, учитывающие современные требования. Материально-техническое оснащение образовательного процесса невозможно без соответствующего финансирования. Изменение ресурсного обеспечения мероприятия в сторону уменьшения или его прекращение повлекут за собой неисполнение ФГОС. Несоответствие заявленной муниципальными учреждениями общего образования потребности в школьной мебели, оборудовании, программном и методическом обеспечении также может создать серьезные препятствия для перехода на ФГОС. Укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений позволяет создавать и поддерживать на современном уровне условия для организации процесса образования обучающихся: приобретение наглядных пособий, методических и учебных материалов, обновление оборудования в мастерских для проведения уроков технологии. Для минимизации указанных рисков в процессе исполнения мероприятия будет организован постоянный мониторинг фактической потребности муниципальных общеобразовательных учреждений в материально-технических средствах, необходимых для перехода на ФГОС, и контроль за целевым расходованием предоставленных бюджетных средств, обеспечивающий своевременную корректировку запланированных объемов финансирования. 4.4. Создание муниципальной системы оценки качества образования по ступеням обучения основывается на изучении и анализе процессов, происходящих в системе общего образования городского округа для управления качеством образования. Мониторинговые исследования охватывают следующие направления: 4.4.1 выявление проблем в вопросах преемственности обучения при переходе из начальной школы на ступень основного общего образования. Для этих целей анализируются результаты ежегодных контрольных работ по русскому языку, математике в 4-5 классах; 4.4.2 своевременное выявление пробелов в знаниях и умениях учащихся. Для этих целей проводятся контрольные работы по учебным предметам, их анализ, обсуждение результатов на заседаниях городских методических объединений учителей, направление методических рекомендаций в адрес образовательных учреждений для принятия управленческих решений. В процессе исполнения мероприятия запланировано приобретение оборудования и программного обеспечения для проведения мониторинговых исследований и анализа процессов, происходящих в системе общего образования городского округа, проведение семинаров и конференций по проблемным вопросам. Отсутствие системы оценки качества образования по ступеням обучения не позволит отслеживать и влиять на процессы, происходящие в системе образования и возможно только при неполном финансирования мероприятия. 4.5. Поддержка инновационных общеобразовательных учреждений, развитие учительского потенциала планируется осуществлять в трех направлениях: 4.5.1 создание в период 2015-2016 годов стажерских площадок для педагогов и руководителей на базе образовательных учреждений для повышения квалификации; 4.5.2 поддержка в 2014-2016 годах муниципальных экспериментальных площадок на базе общеобразовательных учреждений; 4.5.3 с 2014 по 2016 годы поддержка на конкурсной основе общеобразовательных учреждений - победителей и лауреатов конкурсов различных уровней. Повышение квалификации педагогов и руководителей на базе созданных стажерских площадках позволит познакомиться с опытом работы инновационных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы повышенного уровня, и достигающих высоких показателей качества образования обучающихся, воспитанников. Стажерские площадки создаются на базе образовательных учреждений, которые реализуют проекты в рамках региональной либо муниципальной экспериментальных площадок. Статус стажерской площадки закрепляется за образовательным учреждением приказом Министерства образования и науки Камчатского края и приказом Департамента социального развития администрации городского округа ежегодно. Экспериментальные площадки, созданные на базе муниципальных общеобразовательных учреждений представляют собой комплекс мероприятий, обеспеченных соответствующей материально-технической базой и учительским потенциалом и направленных на апробацию моделей образовательных систем. Экспериментальные площадки созданы на базе муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №1", муниципального автономного образовательного учреждения образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №7", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №24", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №27", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №36", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №42", муниципального автономного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №43", муниципального автономного образовательного учреждения "Гимназия №39", муниципального автономного образовательного учреждения "Начальная школа - детский сад №52", муниципального бюджетного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов", муниципального бюджетного образовательного учреждения "Лицей №21", муниципального бюджетного образовательного учреждения "Лицей №46". Приоритетными направлениями в работе экспериментальных площадок считаются: - создание и апробация современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих качество образования и/или успешную социализацию различных категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей- инвалидов, талантливых и одаренных детей и подростков; - создание и апробация инновационных воспитательных моделей, обеспечивающих формирование социально-значимых качеств и свойств личности детей и подростков; - создание и апробация моделей формирования культуры безопасного образа жизни, развития системы психолого- педагогического и медико-социального сопровождения развития обучающихся; - создание и апробация моделей социально-педагогической поддержки учащихся в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения; - создание и апробация моделей последовательности и преемственности на всех ступенях образования в образовательном учреждении в условиях ФГОС и федеральных государственных требований, в том числе моделей системы сетевого взаимодействия различных типов образовательных учреждений (включая учреждения профессионального образования), для реализации индивидуальных образовательных программ, профильного обучения и предпрофильной подготовки. В отношении экспериментальных площадок запланировано оказание поддержки в виде приобретения учебного, учебно-лабораторного оборудования, расходных материалов для проведения занятий, программного обеспечения, повышении квалификации педагогического состава, путем обеспечения его участия в образовательных семинарах, курсах. Поддержка и развитие экспериментальных площадок осуществляется в целях обеспечения обновления и развития форм и содержания современного образования в муниципальных образовательных учреждений. Опыт работы экспериментальных площадок в последующем распространяется и внедряется в муниципальных общеобразовательных учреждениях. На конкурсной основе планируется оказание финансовой поддержки общеобразовательным учреждениям, соответствующим условиям, отраженным в ежегодно разрабатываемых Положениях о проведении конкурсов различных уровней. Положения о конкурсах разрабатываются и утверждаются Министерством образования и науки Камчатского края и Департаментом социального развития администрации Петропавловск- Камчатского городского округа. Привлечение к участию в конкурсах общеобразовательных учреждений дает возможность повышения педагогического мастерства сотрудников. При периодической аттестации педагогических кадров участие в конкурсах является одним из основных критериев оценки деятельности педагога. Лауреатам и победителям конкурсов также предоставляется возможность получить ценные призы и денежные поощрения, а учреждению - укрепить материально-техническую базу за счет выделяемых в качестве поощрения финансовых средств. Реализация мероприятия в запланированном объеме позволит повысить престиж педагогической профессии, создать образовательное пространство, необходимое для обучения и воспитания обучающихся в соответстветствии с запросами современного общества, преемственность различных ступеней обучения. 4.6. Создание системы поддержки одаренных детей и популяризация передового педагогического опыта включает: 4.6.1 проведение в течение 2014-2016 годов профильных школ в период каникул; 4.6.2 организация в 2014-2016 годах городских конкурсных мероприятий для обучающихся и обеспечение участия в региональных, российских и международных конкурсах и олимпиадах; 4.6.3 проведение в течение 2014-2016 годов торжественных мероприятий по чествованию выпускников, победителей и призеров олимпиад, конкурсов и соревнований и педагогических работников, их подготовивших; 4.6.4 размещение в средствах массовой информации в 2014-2015 годах материалов о достижениях одаренных детей, их педагогов- наставников и о передовом педагогическом опыте, издание сборников, брошюр и методических материалов. Мероприятие направлено на поддержку и стимулирование активности обучающихся в сфере повышения и совершенствования полученных знаний, развития способностей, заинтересованности педагогов в результатах собственного труда, а также на популяризацию достижений в образовательной сфере. Проведение мероприятия предполагает необходимость финансирования технических моментов, связанных с организацией и обеспечением реализации его направлений, недостаток которого негативно скажется на получении ожидаемых результатов. В процессе подготовки мероприятия возможно возникновение рисков, связанных с организационными моментами (несвоевременное проведение подготовительных работ, недостатки планирования) и финансовым обеспечением его проведения, для уменьшения которых запланировано четкое разграничение функций и ответственности организаторов. Популяризация достижений одаренных детей и педагогов- наставников, в том числе в средствах массовой информации, направлена на повышение авторитета системы образования в обывательской среде и активности населения в развитии детского и молодежного потенциала. Основными рисками, возникновение которых может создать препятствия для эффективного размещения в средствах массовой информации материалов о достижениях одаренных детей, их педагогов- наставников и о передовом педагогическом опыте, в том числе издания сборников, брошюр и методических материалов, являются недостаточное финансирование и сложность восприятия размещенной информации. Для минимизации рисков отбор и распространение материалов будет проводится на основе тщательного анализа сведений о достижениях одаренных детей и педагогов-наставников. 4.7. Реализация мероприятия по организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья позволит обеспечить и поддерживать на требуемом уровне предоставление всем нуждающимся детям с ограниченными возможностями здоровья доступа к качественным услугам образования. В процессе исполнения мероприятия предусмотрено приобретение оборудования для детей с ограниченным возможностями здоровья и подключение его к телекоммуникационной сети "Интернет" для дистанционного обучения, а также повышение квалификации педагогов, задействованных в образовательном процессе. 4.8. В процессе решения задачи по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений запланировано осуществление следующих мероприятий: 4.8.1 приобретение в период 2014-2016 годов медикаментов, медицинских аптечек для медицинских кабинетов образовательных учреждений; 4.8.2 внедрение в период с 2014 по 2015 годы здоровьесберегающих технологий и методик обучения в общеобразовательных учреждениях и дошкольных образовательных учреждениях; 4.8.3 внедрение, в течение срока реализации программы, современных форм организации питания; 4.8.4 в период 2014-2015 годов популяризация рационального питания, как составляющей здорового образа жизни обучающихся общеобразовательных учреждений; 4.8.5 приобретение в 2014-2015 годы спортивного оборудования и инвентаря для общеобразовательных учреждений. 4.9. Приобретение медикаментов, медицинских аптечек для медицинских кабинетов образовательных учреждений необходимо для оказания медицинской помощи обучающимся, у которых возникли проблемы со здоровьем в период нахождения в образовательном учреждении. Реализация мероприятия возможна только при достаточном финансовом обеспечении и при его сокращении или отсутствие приведет к неполному оснащению медицинских кабинетов муниципальных образовательных учреждений. 4.10. Внедрение здоровьесберегающих технологий предусматривает коррекцию и укрепление здоровья обучающихся немедикаментозными методами, что предполагает использование современных педагогических технологий. Кроме этого предполагается включение в содержание образования вопросов, связанных с развитием навыков и привитием потребности в здоровом образе жизни. Одним из методов использования здоровьесберегающих технологий является применение в образовательных учреждениях аппаратно-программных комплексов биологической обратной связи. Кадровое обеспечение образовательных учреждений предполагает обучение педагогического состава, задействованного в работе с аппаратно-программными комплексами биологической обратной связи путем направления на образовательные семинары, курсы повышения квалификации, проводимых как на территории Камчатского края, так и за его пределами. Использование аппаратно-программных комплексов биологически обратной связи введено в целях укрепления здоровья обучающихся, повышения их работоспособности и снижения тревожности. Также комплексы предназначены для стабилизации психо-эмоционального состояния и коррекции следующих зрительных расстройств: астигматизм, миопия, дальнозоркость, близорукость, косоглазие. В большинстве случаев показаниями для прохождения обучающимися курсов занятий на аппаратно-программных комплексах являются тревожность (41% обучающийся), минимальная мозговая дисфункция (23%.), агрессивность (14%.), школьная дезадаптация (11%.). Основными рисками реализации данного мероприятия является возможность недостаточного финансирования процесса его исполнения, отсутствие дополнительных ставок для педагогов, работающих на аппаратно-программных комплексах. 4.11. Внедрение современных форм организации питания предусматривает модернизацию оборудования пищеблоков с целью использования полуфабрикатов высокой степени готовности, что создаст альтернативу существующей системе организации питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях и будет способствовать распространению передового опыта среди учреждений. В процессе реализации мероприятия запланировано: 4.11.1 в период с 2014 по 2016 годы обеспечение пищеблоков современным технологическим оборудованием; 4.11.2 приведения помещений пищеблоков в соответствие с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 23.07.2008 №45 в период с 2014 по 2016 годы; 4.11.3 приобретение в период 2014-2015 годов столовой, кухонной посуды и мягкого инвентаря; 4.11.4 приобретения в 2014-2016 годы мебели для обеденных зон школьных столовых. Модернизация материально-технической базы школьных столовых позволит создать систему здорового питания в муниципальных образовательных учреждениях и адаптировать для этих целей помещения действующих пищеблоков и обеденных залов, приобретение столовой, кухонной посуды, мягкого инвентаря и мебели будет способствовать обновлению обеспечения обеденных зон школьных столовых и созданию комфортных условий приема пищи. Проведение мероприятия требует значительного ресурсного обеспечения, уменьшение или прекращение которого может повлечь его неполное исполнение. Негативное влияние на полученные в его процессе результаты способна оказать недобросовестность поставщиков оборудования и организаций, выполняющих ремонтные и монтажные работы. Для минимизации указанных рисков в период исполнения мероприятия планируется осуществлять своевременный контроль за ходом его проведения и мониторинг информации, предоставляемой муниципальными учреждениями общего образования о стадии завершения работ. 4.12. В целях популяризации основ рационального питания и здорового образа жизни запланирована организация работы со средствами массовой информации и родительской общественностью по разъяснению и пропаганде здорового питания, в том числе создание и прокат в 2014-2015 годы видеороликов в течение учебного года, выпуск программных сюжетов по указанной тематике, изготовление тематических стендов, полиграфической продукции, организация "Дней открытых дверей в школьную столовую", проведение дегустации блюд школьного меню. В результате исполнения мероприятия планируется обратить внимание родителей и детей на необходимость рационального и полноценного питания для здорового роста и укрепления организма обучающихся. Взаимодействие с получателями образовательных услуг и услуг питания в общеобразовательных учреждениях должно повлечь повышение самостоятельной активности обучающихся в данной сфере. 4.13. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся муниципальных образовательных учреждений невозможно без создания условий для развития спорта и физической культуры. Обновление спортивного оборудования и инвентаря запланировано в общеобразовательных учреждениях городского округа. При частичном финансировании мероприятия пополнение материально-технической базы общеобразовательных учреждений, необходимой для организации систематических занятий физической культурой и спортом, будет осуществлено не в полном объеме. 4.14. Для решения задачи по модернизации системы дополнительного образования детей как института воспитания и социального развития, планируется реализовать следующие мероприятия: 4.14.1 укрепление в период 2014-2015 годов материально- технической базы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей; 4.14.2 обеспечение в 2014-2015 годах участия творческих коллективов, победителей спортивных соревнований в региональных, российских и международных конкурсах и соревнованиях; 4.14.3 поддержку с 2014 по 2015 годы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей. 4.14.4 ежегодное в течение всего срока реализации программы установление льгот для детей "группы риска" при организации отдыха в оздоровительном лагере в период каникул. 4.15. Дополнительное образование детей на базе общеобразовательных учреждений является составной частью системы образования и воспитания детей и подростков, ориентированную на свободный выбор и освоение обучающимися дополнительных образовательных программ, расширяющую возможности и увеличивающую эффективность системы образования. К наиболее существенным препятствиям, которые могут возникнуть в процессе реализации мероприятия, относятся сокращение его финансирования и низкая заинтересованность детей и подростков в услугах дополнительного образования. В данном случае минимизировать можно только риск низкой заинтересованности получателей услуг дополнительного образования, путем организации постоянного мониторинга их востребованности. 4.16. Материально-техническое обеспечение деятельности муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования направлено на создание современных условий для организации процесса дополнительного образования детей. Укрепление материально-технической базы невозможно без соответствующего финансирования. Изменение ресурсного обеспечения мероприятия в сторону уменьшения или его прекращение окажут негативное влияние на оказание услуг дополнительного образования детей. Несоответствие заявленной муниципальными учреждениями дополнительного образования детей потребности в мебели, оборудовании, программном и методическом обеспечении, расходных материалов для организации занятий может привести к дисбалансу в общем обеспечении их деятельности. Для минимизации указанных рисков в процессе исполнения мероприятия будет организован постоянный мониторинг фактической потребности муниципальных учреждений дополнительного образования детей в материально-технических средствах и контроль за целевым расходованием предоставленных бюджетных средств, обеспечивающий своевременную корректировку запланированных объемов финансирования. 4.17. Обеспечение участия творческих коллективов, победителей спортивных соревнований в региональных, российских и международных конкурсах и соревнованиях включает в себя оплату проезда до места проведения мероприятий, проживания, питания участников и их сопровождающих. Поддержка творческих коллективов и участников конкурсов и соревнований способствует повышению активности обучающихся, их самореализации, стимулирует продвижение творческого потенциала молодежи за пределами городского округа и Камчатского края. Основным риском, возникновение которого возможно в процессе реализации мероприятия является частичное или полное отсутствие финансирования, что не позволит обеспечить самореализацию одаренных детей и подростков в запланированном объеме. 4.18. К мероприятию по поддержке муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей относятся: 4.18.1 поддержка в 2014-2015 годы деятельности детских общественных объединений, клубов; 4.18.2 поддержка в 2014-2015 годах муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей - победителей и лауреатов конкурсов различных уровней на конкурсной основе; 4.18.3 поддержка в 2014-2015 годах победителей конкурсов, смотров, фестивалей, спортивных соревнований, творческих объединений муниципальных учреждений дополнительного образования детей. Поддержка деятельности детских общественных объединений и клубов направлена на содействие некоммерческой деятельности в сфере развития творческого потенциала и активности, детей и подростков, организации их досуга и социальной адаптации. Содействие планируется оказывать в следующей форме: выделение финансовых средств на приобретение оргтехники, расходных материалов, изготовление полиграфической продукции (грамот, дипломов, благодарственных писем). На конкурсной основе планируется оказание финансовой поддержки учреждениям дополнительного образования детей, соответствующим условиям, отраженным в ежегодно разрабатываемых Положениях о проведении конкурсов различных уровней. Положения о конкурсах разрабатываются и утверждаются Министерством образования и науки Камчатского края и Департаментом социального развития администрации Петропавловск-Камчатского городского округа. Привлечение к участию в конкурсах учреждений дополнительного образования детей дает возможность повышения педагогического мастерства сотрудников, развитию творческого потенциала детей. При периодической аттестации педагогических кадров участие в конкурсах является одним из основных критериев оценки деятельности педагога. Лауреатам и победителям конкурсов также предоставляется возможность получить ценные призы и подарки, а учреждению - укрепить материально- техническую базу за счет выделяемых в качестве поощрения финансовых средств. В качестве поддержки победителей различных мероприятий и творческих объединений муниципальных учреждений дополнительного образования планируется выделение финансовых средств на приобретение оргтехники, ценных призов и подарков, кубков и медалей, изготовление полиграфической продукции (грамот, дипломов, благодарственных писем). Реализация мероприятия в запланированном объеме позволит стимулировать детей и подростков организовать свободное от образовательного процесса время на занятия в муниципальных учреждениях дополнительное образования, развивать свой творческий, интеллектуальный потенциал и спортивные способности. Основными рисками, возникновение которых может препятствовать исполнению мероприятия является недостаточное финансовое обеспечение участия детей в соревнованиях и конкурсах различных уровней, а также низкая активность целевой группы. 4.19. Организация досуга и отдыха детей в период летних каникул является неотъемлемой частью образовательного процесса в условиях общего оздоровления организма. Установление льгот для оплаты содержания в оздоровительном лагере детей "группы риска" необходимо для предоставления детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации: социально неблагополучных, асоциальных, малообеспеченных и социально незащищенных семей возможности полноценного отдыха и оздоровления. Пребывание в оздоровительном лагере позволит проводить профилактику асоциальных явлений и противоправных действий в данной среде. Основным риском, возникновение которого сделает невозможным реализацию мероприятия, является недостаточное финансирование. 4.20. Для решения задачи по развитию инфраструктуры образовательных учреждений в целях создания безопасных и комфортных условий для обучающихся и воспитанников планируется реализовать следующие мероприятия: 4.20.1 в течение 2014-2016 годов привести образовательные учреждения в соответствие с современными требованиями, в том числе провести ремонтные работы в общеобразовательных учреждениях в соответствии с требованиями СанПиН; 4.20.2 с 2014 по 2015 годы оснастить образовательные учреждения защитным оборудованием и сооружениями в целях обеспечения антитеррористической безопасности обучающихся; 4.20.3 в течение 2014-2016 годов произвести устройство площадок под установку мусоросборных контейнеров, приобрести мусоросборные контейнеры, и провести благоустройство муниципальных учреждений; 4.20.4 установить в 2014-2015 годы системы видеонаблюдения в образовательных учреждениях. 4.21. Приведение образовательных учреждений в соответствие с современными требованиями предполагает проведение ремонтных работ в общеобразовательных учреждениях в соответствии с требованиями СаНПин. Создание комфортных и безопасных условий нахождения обучающихся в муниципальных учреждениях общего образования необходимо для предоставления образовательных услуг, соответствующих современным требованиям. Основными рисками, возникновение которых возможно в процессе реализации мероприятия, являются недобросовестность подрядных организаций и необходимость проведения дополнительных ремонтных работ, не включенных в основную смету при заключении муниципального контракта или гражданско-правового договора на оказание строительных и ремонтных работ. Снижение финансирования или его полное отсутствие могут привести к срыву начала учебного года ввиду несоответствия учебных учреждений установленным требованиям. Для минимизации указанных рисков предусмотрено создание системы контроля за деятельностью подрядных организаций со своевременной корректировкой предусмотренного на данное мероприятие финансирования. 4.22. В процессе организации сбора и вывоза отходов, образующихся в результате деятельности образовательных учреждений, начиная с 2014 года, запланировано приобретение не менее 3 мусоросборных контейнеров, устройство площадок для их установки и благоустройство территории учреждений не менее чем в 17 учреждениях. 4.23. На создание системы по контролю за внутренним состоянием образовательных учреждений и безопасности нахождения в них обучающихся в перечень программных мероприятий включена установка в учреждениях систем видеонаблюдения. Реализация мероприятия позволит сформировать механизм противодействия террористическим угрозам и правонарушениям на территории образовательных учреждений. Основным препятствием, которое может возникнуть в ходе исполнения мероприятия может стать недостаток ассигнований, направленных на приобретение и монтаж систем видеонаблюдения. В рамках данной программы минимизация указанного риска не представляется возможной. 4.24. Реализация программных мероприятий направлена в первую очередь на достижение социальной эффективности планируемых мер, определяющих устойчивое развитие сферы, влияющей на формирование личностных качеств, знаний и гражданской позиции молодого поколения, составляющего основу последующего развития городского округа и страны в целом. 4.25. Обоснование затрат по мероприятиям подпрограммы 1: ---------------------------------------------------------------- | № | Наименование |Период| Расчет затрат (с | |пункт| мероприятия |, год | пояснениями) | | а | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| | 1 | 2 | | 3 | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |1. |Укрепление материально-|2014- |Объемы финансирования| | |технической базы | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |образовательных | |уточняются исходя из| | |учреждений и создание | |заявленной муниципальными| | |условий для перехода | |учреждениями потребности| | |общеобразовательных | |и средней стоимости| | |учреждений на | |товаров, определенной на| | |Федеральные | |основе анализа| | |государственные | |коммерческих предложений| | |образовательные | |поставщиков: | | |стандарты | |Приобретение школьной| | | | |мебели: 2 371 компл. *7,| | | | |254 тыс. руб.; | | | | |Согласно требованию| | | | |раздела 3 ДКЦП "Развитие| | | | |образования в Камчатском| | | | |крае на 2013-2015 годы",| | | | |критерием отбора| | | | |муниципальных образований| | | | |в Камчатском крае для| | | | |предоставления субсидий| | | | |является коэффициент| | | | |софинансирования | | | | |мероприятий Программы из| | | | |местных бюджетов, размер| | | | |которого должен| | | | |составлять по мероприятию| | | | |"Создание условий для| | | | |перехода муниципальных| | | | |общеобразовательных | | | | |учреждений в Камчатском| | | | |крае на ФГОС" - 5% от| | | | |размера субсидий,| | | | |предоставляемых из| | | | |краевого бюджета: | | | | |приобретение учебно-| | | | |лабораторного | | | | |оборудования: классов *| | | | |950 тыс. руб; | | | | |Формирование | | | | |вспомогательной | | | | |материально-технической | | | | |базы приурочено к| | | | |юбилейным датам| | | | |учреждений 20 уч-й *25| | | | |тыс. руб, | | | | |1 уч. *20 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| | |Создание муниципальной |2014- |Объемы финансирования | | |системы оценки качества| 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |образования по ступеням| |уточняются исходя из | | |обучения | |заявленной муниципальными| | | | |учреждениями потребности | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Приобретение орг. техники| | | | |15 ед. *18 тыс. руб. =270| | | | |тыс. руб., | | | | |программного обеспечения | | | | |5 ед. *3 тыс. руб. =15 | | | | |тыс. руб. | | | | |канцелярских товаров - | | | | |120 ед. *0,25 тыс. руб. | | | | |=30 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |3. |Поддержка инновационных|2014- |Объемы финансирования | | |общеобразовательных | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |учреждений, развитие | |уточняются исходя сметной| | |учительского потенциала| |стоимости аналогичных | | | | |мероприятий, проводимых | | | | |ранее: | | | | |Приобретение канц. | | | | |товаров - 1000 ед. | | | | |*0,095тыс. руб. = 95тыс. | | | | |руб., оргтехники - 40ед. | | | | |*10 тыс. руб. =400 тыс. | | | | |руб., компьютерной | | | | |техники - 16 ед. *25 тыс.| | | | |руб. =400 тыс. руб., | | | | |программного обеспечения-| | | | |24 ед. *3 тыс. руб. =72 | | | | |тыс. руб., орг. техники- | | | | |40 ед. *10 тыс. руб. = | | | | |400 тыс. руб. | | | | |Соблюдение 10% | | | | |софинансирования, | | | | |согласно условиям ДКЦП | | | | |"Развитие образования в | | | | |Камчатском крае на 2013- | | | | |2015 годы" 6 учр. *50 | | | | |тыс. руб=300 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |4. |Создание системы |2014- |Объемы финансирования | | |поддержки одаренных | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |детей и популяризация | |уточняются исходя из | | |передового | |заявленной муниципальными| | |педагогического опыта | |учреждениями потребности | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Доставка участников на | | | | |региональные конкурсы и | | | | |соревнования (аренда | | | | |автобусов) | | | | |15 ед. х 3 дня х 6 часов | | | | |х1,8тыс. руб. = 486,0 | | | | |тыс. руб.; | | | | |Аренда спорт. сооружений | | | | |4 ед. х 5 дн. х 5 часов х| | | | |2,5тыс. руб. = 250,0 тыс.| | | | |руб. | | | | |Участие во Всероссийских | | | | |олимпиадах, конкурсах, | | | | |сборах | | | | |Проезд | | | | |30 чел. х 20,0тыс. руб. =| | | | |600,0 тыс. руб. | | | | |проживание | | | | |20 чел. х 11,45 тыс. руб.| | | | |= 229,0 тыс. руб. | | | | |Профильные школы | | | | |Проезд | | | | |10 чел. х 20,0 тыс. руб. | | | | |= 200,0тыс. руб. | | | | |Орг. взносы и проживание | | | | |10 чел.. х 8,0 тыс. руб. | | | | |= 80,0тыс. руб. | | | | |Олимпиады муниципальные: | | | | |Полиграфия | | | | |200 ед. х 0,246 тыс. руб.| | | | |= 49,20тыс. руб.; | | | | |Ценные призы | | | | |291 ед. х 0,50тыс. руб. =| | | | |145,50тыс. руб.; | | | | |Наградная атрибутика | | | | |6 ед. х 1,0 тыс. руб. = | | | | |6,0 тыс. руб; | | | | |Канц. товары | | | | |500 ед. х 0,03 тыс. руб. | | | | |=15,0тыс. руб. | | | | |Чествование медалистов | | | | |Памятные подарки | | | | |30 ед. х 1,0тыс. руб. = | | | | |30,0тыс. руб. | | | | |"День учителя" | | | | |аренда зала | | | | |3 ед. х 50,0 тыс. руб. = | | | | |150,0 тыс. руб. | | | | |Оформление зала | | | | |15 ед. х 5,0тыс. руб. = | | | | |75,0 тыс. руб. | | | | |Аренда автобусов | | | | |6 ед. х 4 дня х 4 часа х | | | | |1,80 тыс. руб. = 172,80 | | | | |тыс. руб. | | | | |услуги ведущих | | | | |6 чел. х 7,0 тыс. руб. = | | | | |42,0тыс. руб. | | | | |съемка и монтаж фильма | | | | |3 ед. х 15,0тыс. руб. = | | | | |45,0 тыс. руб. | | | | |Техническое обеспечение: | | | | |3 ед. х 12,0 тыс. руб. = | | | | |36,0 тыс. руб. | | | | |Цветы (букеты) | | | | |90 ед. х 1,0тыс. руб. = | | | | |90,0тыс. руб. | | | | |Полиграфия | | | | |500 ед. х 0,040 тыс. руб.| | | | |= 20,0тыс. руб. | | | | |Организация "Последнего | | | | |звонка": | | | | |Аренда зала | | | | |3 ед. х 400,0 тыс. руб. =| | | | |1 200,0 тыс. руб. | | | | |Оформление зала | | | | |3 ед. х 50,0 тыс. руб. = | | | | |150,0тыс. руб. | | | | |Услуги ведущих | | | | |3чел.. х 50,0 тыс. руб. =| | | | |150,0 тыс. руб. | | | | |Аренда автобусов | | | | |6 ед. х 4 дня х 4 часа х | | | | |1,80 тыс. руб. = 172,80 | | | | |тыс. руб. | | | | |Техническое сопровождение| | | | |3 ед. х 50,0 тыс. руб. = | | | | |150, 0 тыс. руб. | | | | |Организация концерта | | | | |эстрадного исполнителя: | | | | |2 ед. х 147,78 тыс. руб. | | | | |= 285,56 тыс. руб.; | | | | |Изготовление баннеров | | | | |15 ед. х 29,8 тыс. руб. | | | | |=447,0 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| | |Организация |2014- |Объемы финансирования | | |дистанционного обучения| 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |детей с ограниченными | |уточняются исходя из | | |возможностями здоровья | |заявленной муниципальными| | | | |учреждениями потребности | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Приобретение компьютерной| | | | |техники-1 ед. *20,5 тыс. | | | | |руб. =20,5 тыс. руб; | | | | |повышение квалификации | | | | |педагогов, работающих в | | | | |данном направлении: | | | | |оплата проезда на | | | | |обучающий семинар -1 чел.| | | | |*30,0= 30,0 тыс. руб.; | | | | |оплата семинара- 1сем. | | | | |*15,0 тыс. руб. =15,0 | | | | |тыс. руб.; | | | | |командировочные расходы -| | | | |1 чел*3 дн. *1,5 тыс. | | | | |руб. = 4,5тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |6. |Приобретение |2014- |Объемы финансирования | | |медикаментов, | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |медицинских аптечек для| |уточняются исходя из | | |медицинских кабинетов | |средней стоимости | | |образовательных | |товаров, определенной на | | |учреждений | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков и количества | | | | |медикаментов и | | | | |медицинских аптечек: | | | | |За период действия | | | | |программы необходимо | | | | |приобрести 123 единицы | | | | |медицинских аптечек * | | | | |8,94 тыс. руб. =1 100,0 | | | | |тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |7. |Внедрение |2014- |Объемы финансирования | | |здоровьесберегающих | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |технологий и методик | |уточняются исходя из | | |обучения в | |заявленной муниципальными| | |общеобразовательных | |учреждениями потребности | | |учреждениях и | |и средней стоимости | | |дошкольных | |товаров, определенной на | | |образовательных | |основе анализа | | |учреждениях | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Повышение квалификации | | | | |специалистов | | | | |образовательных | | | | |учреждений, | | | | |задействованных в | | | | |реализации данного | | | | |мероприятия: | | | | |Оплата проезда на | | | | |обучающие семинары-5 чел.| | | | |*45,0= 225,0 тыс. руб.; | | | | |Оплата семинаров- 5 сем. | | | | |*30,0 тыс. руб. =150,0 | | | | |тыс. руб; | | | | |Командировочные расходы -| | | | |5 чел*5 дн. *1,5 тыс. | | | | |руб. = 37,5 тыс. руб.; | | | | |Приобретение методических| | | | |материалов - 10 ед. *1,75| | | | |тыс. руб. =17,5 тыс. руб.| | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |8. |Внедрение современных |2014- |Объемы финансирования | | |форм организации | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |питания | |уточняются исходя из | | | | |заявленной муниципальными| | | | |учреждениями потребности | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Приобретение комплектов | | | | |мебели для обеденных зон | | | | |школьных столовых: 101 | | | | |комплект *11,5 тыс. руб. | | | | |= 1 165 тыс. руб.; | | | | |приобретение столовой и | | | | |кухонной посуды и мягкого| | | | |инвентаря: 1 776 ед. | | | | |*1,245= 2 086,39 тыс. | | | | |руб.; | | | | |приобретение | | | | |технологического | | | | |оборудования для | | | | |пищеблоков: | | | | |424 ед. *26,11тыс. руб. | | | | |=11 070,0 тыс. руб.; | | | | |Приведение помещений | | | | |пищеблоков в соответствие| | | | |с требованиями СаНПиН: 3 | | | | |п/блока*4 800,0тыс. руб | | | | |=14 400,0 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |9. |Популяризация |2014- |Объемы финансирования | | |рационального питания, | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |как составляющей | |уточняются исходя сметной| | |здорового образа жизни | |стоимости аналогичных | | |обучающихся | |мероприятий, проводимых | | |общеобразовательных | |ранее: | | |учреждений | |Создание и размещение в | | | | |СМИ видеоматериалов о | | | | |здоровом питании 4 матер.| | | | |*35 тыс. руб. =140,0 тыс.| | | | |руб; | | | | |проведение для | | | | |родительской | | | | |общественности "Дней | | | | |открытых дверей в | | | | |школьную столовую" - 3 | | | | |мероприятия *20,0 тыс. | | | | |руб. =60,0 тыс. руб.; | | | | |изготовление тематических| | | | |стендов, полиграфической | | | | |продукции- 3 ед. *35 тыс.| | | | |руб. =105,0 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |10. |Приобретение |2014- |Объемы финансирования | | |спортивного | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |оборудования и | |уточняются исходя из | | |инвентаря для | |заявленной муниципальными| | |общеобразовательных | |учреждениями потребности | | |учреждений | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |спорт. оборудование и | | | | |инвентарь для 8 | | | | |учреждений-365 ед. *2,46 | | | | |тыс. руб=900 тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |11. |Укрепление материально-|2014- |Объемы финансирования | | |технической базы | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |муниципальных | |уточняются исходя из | | |образовательных | |заявленной муниципальными| | |учреждений | |учреждениями потребности | | |дополнительного | |и средней стоимости | | |образования детей | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков: | | | | |Спортивное оборудование | | | | |25 ед. х 20000 руб. = | | | | |500000 руб. | | | | |Спортивный инвентарь | | | | |90 ед. х 5000 тыс. = | | | | |450000 руб. | | | | |Музыкальная аппаратура | | | | |10 ед. х 23000 руб. = | | | | |230000 руб. | | | | |Оргтехника | | | | |25 ед. х 10000 руб. = | | | | |250000 руб. | | | | |Приобретение ткани и | | | | |пошив костюмов | | | | |100 ед. х 5000 руб. = | | | | |500000 руб. | | | | |Мебель | | | | |50 ед. х 2000 руб. = | | | | |100000 руб. | | | | |Хореографическая обувь | | | | |50 ед. х 2000 руб. = | | | | |100000 руб. | | | | |Оборудование для | | | | |спецэффектов | | | | |3 ед. х 25000 руб. = | | | | |75000 руб. | | | | |Расходные материалы для | | | | |организации праздников | | | | |100 ед. х 100 руб. = | | | | |100000 руб. | | | | |Пошив спорт. инвентаря | | | | |6 ед. х 10000 руб. = | | | | |60000 руб. | | | | |Сценические костюмы | | | | |10 ед. х 13500 руб. = | | | | |135000 руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| | |Обеспечение участия |2014- |Объемы финансирования | | |творческих коллективов,| 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |победителей спортивных | |уточняются исходя из | | |соревнований в | |сметной стоимости | | |региональных, | |аналогичных мероприятий, | | |российских и | |проводимых ранее: | | |международных конкурсах| |Проезд | | |и соревнованиях | |60 ед, х 25000 руб. = | | | | |1500000 руб. | | | | |Проживание и питание | | | | |22 ед. х 25000 руб. = | | | | |550000 руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |13. |Поддержка муниципальных|2014- |Объемы финансирования | | |образовательных | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |учреждений | |уточняются исходя из | | |дополнительного | |заявленной муниципальными| | |образования детей: | |учреждениями потребности | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров, определенной на | | | | |основе анализа | | | | |коммерческих предложений | | | | |поставщиков, а так же из | | | | |сметной стоимости | | | | |аналогичных мероприятий, | | | | |проводимых ранее: | | | | |Оргтехника | | | | |10 ед. х 10000 руб. = | | | | |100000 руб. | | | | |Компьютерная техника | | | | |15 ед. х 20000 руб. = | | | | |300000 руб. | | | | |Полиграфия (баннеры) | | | | |4 ед. х 5000 руб. = 20000| | | | |руб. | | | | |Полиграфия (буклеты, | | | | |вымпелы) | | | | |414 ед. х 50 руб. = 20700| | | | |руб. | | | | |Приобретение ткани и | | | | |пошив костюмов | | | | |20 ед. х 3000 руб. = | | | | |60000 руб. | | | | |Компьютерные | | | | |комплектующие | | | | |15ед. х 2000 руб. =30000 | | | | |руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |14. |Установление льгот для |2014- |Объемы финансирования | | |детей "группы риска" | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |при организации отдыха | |уточняются исходя из | | |в оздоровительном | |утвержденного | | |лагере в период каникул| |постановлением | | | | |администрации размера | | | | |компенсации на одного | | | | |ребенка "группы риска" и | | | | |планового количества | | | | |детей, рассчитываемое | | | | |согласно анализу | | | | |предыдущих 3-х лет: | | | | |408 чел.. х 1,715 тыс. | | | | |руб. = 700,0тыс. руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |15. |Приведение |2014- |Объемы финансирования | | |образовательных | 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |учреждений в | |уточняются исходя из | | |соответствие с | |заявленной муниципальными| | |современными | |учреждениями потребности,| | |требованиями, в том | |отраженной в локальных | | |числе проведение | |сметах: 2014 год | | |ремонтных работ в | |МАОУ "СШ №1"- 841,00 т. | | |соответствии с СанПиН | |руб. | | | | |МБОУ "СШ №4"- 14 800, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №5"- 1 054, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №6"- 3695,707, | | | | |00 т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №7"- 2 900, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №11"- 1 000, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №17"- 3 300, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "СШ №24"- 1 039,00 | | | | |т. руб | | | | |МАОУ "СШ №27"- 2 809,812 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "СШ №28"- 3 800,00 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "СШ №31"- 4 757,00 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "СШ №36"- 7 500,00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №37"- 3 568, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №40"- 5 000, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "СШ №41"- 7 429, 00 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "СШ №42"- 4 400,00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "Лицей 46"- 910,00 | | | | |т. руб. | | | | |МАОУ "УВК-52" - 1 822,2 | | | | |т. руб | | | | |МАОУ "ДЮСШ №2"- 1350,00 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "ДЮСШ №3"- 266,00 т.| | | | |руб. | | | | |МАОУ "ДЮСШ №5"- 134,20 т.| | | | |руб. | | | | |МБОУ " ЦВР" -145,00 т. | | | | |руб. | | | | |МБОУ "ШЮЛД -2 348,188 т. | | | | |руб. | | | | |Бюджетные учреждения- | | | | |4500,00 т. руб. - резерв | | | | |к подготовке нового | | | | |учебного года | | | | |Автономные учреждения- | | | | |4 760,992 т. руб. - | | | | |резерв к подготовке | | | | |нового учебного года | | | | |и средней стоимости | | | | |товаров и работ, | | | | |определенной на основе | | | | |анализа коммерческих | | | | |предложений поставщиков | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |16. |Оснащение |2014- |Объемы финансирования | | |образовательных | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |учреждений защитным | |уточняются исходя из | | |оборудованием и | |заявленной муниципальными| | |сооружениями в целях | |учреждениями потребности,| | |обеспечения | |отраженной в локальных | | |антитеррористической | |сметах: 2014 год | | |безопасности | |МАДОУ "Д/С №42"- 100,00 | | | | |т. руб. | | | | |МАДОУ "Д/С №48"- 40,00 т.| | | | |руб. | | | | |МАДОУ "Д/С №56"- 40,00 т.| | | | |руб. | | | | |МАДОУ "Д/С №57"- 20,00 т.| | | | |руб. | | | | |2015 год | | | | |МАОУ "УВК-52" - 50,00 т. | | | | |руб. | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |17. |Устройство площадок под|2014- |Объемы финансирования | | |установку мусоросборных| 2016 |рассчитываются и ежегодно| | |контейнеров, | |уточняются исходя из | | |приобретение | |заявленной муниципальными| | |мусоросборных | |учреждениями потребности,| | |контейнеров, | |отраженной в локальных | | |благоустройство | |сметах: 2014 год | | |муниципальных | |МБОУ "СШ №4"- 800,00 т. | | |учреждений | |руб. | | | | |МАОУ "СШ №43"- 1 626,098 | | | | |т. руб. | | | | |МБОУ "Лицей 46"- 482,302 | | | | |т. руб. | | | | |2015 год | | | | |МБОУ "СШ №40"- 300,00 т. | | | | |руб. | | | | |2016 год | | | | |МБОУ "СШ №40"- 20,00 т. | | | | |руб. | | | | | | |-----+-----------------------+------+-------------------------| |18. |Установка систем |2014- |Объемы финансирования | | |видеонаблюдения в | 2015 |рассчитываются и ежегодно| | |образовательных | |уточняются исходя из | | |учреждениях | |заявленной муниципальными| | | | |учреждениями потребности,| | | | |отраженной в локальных | | | | |сметах: 2014 год | | | | |МАОУ "УВК-52" - 1518,2 т.| | | | |руб; | | | | |2015 год | | | | |МАОУ "СШ №24"-500,00 т. | | | | |руб. | ---------------------------------------------------------------- 4.26. Финансирование в полном объеме позволит достичь ожидаемых результатов. Для эффективного расходования основное освоение бюджетных средств будет осуществляться муниципальными учреждениями в соответствии с конкретными потребностями обеспечения образовательного процесса в рамках строгого исполнения кассового плана. Это позволит осуществлять своевременный контроль за целевым использованием бюджетных средств, и при необходимости корректировать заявленный объем финансирования. 4.27. Основными показателями эффективности реализации указанных мероприятий в процессе получения планируемых результатов являются: ----------------------------------------------------------------- | № |Наименован- |Наименовани-|Единица | Значения целевых | |пункта| ие | е целевых |измерени| показателей | | | мероприяти |показателей | я | (индикаторов) | | | я |(индикаторо | |---------------------| | | | в) | |базовы| по годам | | | | | | е | реализации | | | | | | | программы | | | | | | |--------------| | | | | | |2014|2015 |201| | | | | | | | | 6 | |------+------------+------------+--------+------+----+-----+---| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |---------------------------------------------------------------| |Цель: обеспечение в Петропавловск-Камчатском городском округе | |доступности качественного образования в соответствии с | |требованиями инновационного социально ориентированного развития| |российского общества и потребностями населения Петропавловск- | |Камчатского городского округа | |---------------------------------------------------------------| |Задача 1: Создание условий, обеспечивающих инновационный | |характер образования | |---------------------------------------------------------------| |1. |Укрепление |Обеспеченно-|Процент | 30 | 50 |59 |63| | |материально |сть |(нараст-| | | | | | |- |образовател-| ающим | | | | | | |технической |ьных |итогом) | | | | | | |базы |учреждений | | | | | | | |образовател-|предметами | | | | | | | |ьных |мебели, | | | | | | | |учреждений |соответству-| | | | | | | |и создание |ющими | | | | | | | |условий для |требованиям | | | | | | | |перехода |СанПиН | | | | | | | |общеобразов-|------------+--------+------+-------+---+--| | |ательных |Наличие во |Процент | 60 | 62 |64 |65| | |учреждений |всех |(нараст-| | | | | | |на |общеобразов-| ающим | | | | | | |Федеральные |ательных |итогом) | | | | | | |государстве-|учреждениях | | | | | | | |нные |Петропавлов-| | | | | | | |образовател-|ск- | | | | | | | |ьные |Камчатского | | | | | | | |стандарты |городского | | | | | | | | |округа | | | | | | | | |условий для | | | | | | | | |обучения | | | | | | | | |учащихся 1- | | | | | | | | |6 классов | | | | | | | | |по | | | | | | | | |федеральным | | | | | | | | |государстве-| | | | | | | | |нным | | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьным | | | | | | | | |стандартам | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |2. |Создание |наличие |процент | 0 | 0 | 0 |10| | |муниципальн-|муниципальн-| | | | |0 | | |ой системы |ой системы | | | | | | | |оценки |оценки | | | | | | | |качества |качества по | | | | | | | |образования |ступеням | | | | | | | |по ступеням |обучения | | | | | | | |обучения |------------+--------+------+-------+---+--| | | |количество | единиц | 2 | 3 | 4 |5 | | | |мониторинго-| | | | | | | | |вых | | | | | | | | |исследовани | | | | | | | | |й, | | | | | | | | |проведенных | | | | | | | | |специалиста-| | | | | | | | |ми отдела | | | | | | | | |для оценки | | | | | | | | |качества | | | | | | | | |образования | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |3. |Поддержка |Количество | единиц | 7 | 8 | 5 |1 | | |инновационн-|муниципальн-| | | | | | | |ых |ых | | | | | | | |общеобразов-|учреждений, | | | | | | | |ательных |получивших | | | | | | | |учреждений, |поддержку | | | | | | | |развитие |для | | | | | | | |учительског-|развития | | | | | | | |о |эксперимент-| | | | | | | |потенциала |альных | | | | | | | | |площадок | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество | единиц | 1 | 4 | 1 |1 | | | |муниципальн-| | | | | | | | |ых | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |получивших | | | | | | | | |поддержку | | | | | | | | |по | | | | | | | | |результатам | | | | | | | | |участия в | | | | | | | | |конкурсах | | | | | | | | |различных | | | | | | | | |уровней | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |4. |Создание |Количество | единиц | 3 | 4 | 2 |1 | | |системы |проведенных | | | | | | | |поддержки |творческих, | | | | | | | |одаренных |интеллектуа-| | | | | | | |детей и |льных | | | | | | | |популяризац-|мероприятий | | | | | | | |ия |для | | | | | | | |передового |обучающихся | | | | | | | |педагогичес-|------------+--------+------+-------+---+--| | |кого опыта |Количество | единиц | 3 | 3 | 2 |- | | | |материалов | | | | | | | | |о | | | | | | | | |достижениях | | | | | | | | |одаренных | | | | | | | | |детей и их | | | | | | | | |педагогов- | | | | | | | | |наставников | | | | | | | | |, | | | | | | | | |размещенных | | | | | | | | |в СМИ | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |5. |Организация |ежегодное |процент | 100 | 100 |100|10| | |дистанционн-|обеспечение | | | | |0 | | |ого |дистанционн-| | | | | | | |обучения |ым | | | | | | | |детей с |обучением | | | | | | | |ограниченны-|детей с | | | | | | | |ми |ограниченны-| | | | | | | |возможностя-|ми | | | | | | | |ми здоровья |возможностя-| | | | | | | | |ми | | | | | | | | |здоровья, | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | |на дому | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество |человек | 10 | 10 |10 |10| | | |детей с | | | | | | | | |ограниченны-| | | | | | | | |ми | | | | | | | | |возможностя-| | | | | | | | |ми | | | | | | | | |здоровья, | | | | | | | | |обеспеченны-| | | | | | | | |х услугами | | | | | | | | |дистанционн-| | | | | | | | |ого | | | | | | | | |обучения | | | | | | |---------------------------------------------------------------| |Задача 2: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья| |обучающихся и воспитанников образовательных учреждений | |---------------------------------------------------------------| |6. |Приобретени-|Доля |процент | 100 | 100 |100|10| | |е |образовател-| | | | |0 | | |медикаменто |ьных | | | | | | | |в, |учреждений, | | | | | | | |медицинских |медицинские | | | | | | | |аптечек для |кабинеты | | | | | | | |медицинских |которых | | | | | | | |кабинетов |обеспечены | | | | | | | |образовател-|медикамента-| | | | | | | |ьных |ми | | | | | | | |учреждений |медицинским-| | | | | | | | |и аптечками | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Оснащенност-|процент | 70 | 75 |75 |70| | | |ь | | | | | | | | |медицинских | | | | | | | | |кабинетов | | | | | | | | |медикамента-| | | | | | | | |ми и | | | | | | | | |аптечками в | | | | | | | | |соответстви-| | | | | | | | |и с | | | | | | | | |существующе-| | | | | | | | |й | | | | | | | | |потребность | | | | | | | | |ю | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |7. |Внедрение |Обеспечение |человек | 770 | 770 |770|77| | |здоровьесбе-|обучающихся | | | | |0 | | |регающих |возможность-| | | | | | | |технологий |ю | | | | | | | |и методик |прохождения | | | | | | | |обучения в |коррекции | | | | | | | |общеобразов-|психо- | | | | | | | |ательных |эмоциональн-| | | | | | | |учреждениях |ых | | | | | | | |и |состояний с | | | | | | | |дошкольных |помощью | | | | | | | |образовател-|аппаратно - | | | | | | | |ьных |программных | | | | | | | |учреждениях |комплексов | | | | | | | | |БОС | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество |человек | 0 | 3 | 1 |0 | | | |педагогичес-| | | | | | | | |ких | | | | | | | | |работников | | | | | | | | |муниципальн-| | | | | | | | |ых | | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьных | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |прошедших | | | | | | | | |повышение | | | | | | | | |квалификаци-| | | | | | | | |и по | | | | | | | | |вопросам | | | | | | | | |внедрения | | | | | | | | |здоровьесбе-| | | | | | | | |регающих | | | | | | | | |технологий | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |8. |Внедрение |Количество | единиц | 11 | 12 |13 |14| | |современных |муниципальн-| | | | | | | |форм |ых | | | | | | | |организации |образовател-| | | | | | | |питания |ьных | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |в которых | | | | | | | | |проведена | | | | | | | | |модернизаци-| | | | | | | | |я | | | | | | | | |пищеблоков | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Доля |процент | 38 | 41 |43 |44| | | |обучающихся | | | | | | | | |, которым | | | | | | | | |будет | | | | | | | | |предоставле-| | | | | | | | |на | | | | | | | | |возможность | | | | | | | | |пользоватьс-| | | | | | | | |я | | | | | | | | |современным-| | | | | | | | |и школьными | | | | | | | | |столовыми | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |9. |Популяризац-|Количество | единиц | 4 | 3 | 1 |0 | | |ия |материалов | | | | | | | |рационально-|о | | | | | | | |го питания, |рационально-| | | | | | | |как |м питании и | | | | | | | |составляюще-|здоровом | | | | | | | |й здорового |образе | | | | | | | |образа |жизни, | | | | | | | |жизни |размещенных | | | | | | | |обучающихся |в СМИ | | | | | | | |общеобразов-|------------+--------+------+-------+---+--| | |ательных |Количество | единиц | 3 | 4 | 1 |0 | | |учреждений |мероприятий | | | | | | | | |по | | | | | | | | |популяризац-| | | | | | | | |ии | | | | | | | | |рационально-| | | | | | | | |го питания | | | | | | | | |и здорового | | | | | | | | |образа | | | | | | | | |жизни, | | | | | | | | |проведенных | | | | | | | | |с | | | | | | | | |привлечение-| | | | | | | | |м | | | | | | | | |родительско-| | | | | | | | |й | | | | | | | | |общественно-| | | | | | | | |сти | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |10. |Приобретени-|Доля |процент | 60 | 70 |75 |76| | |е |обучающихся | | | | | | | |спортивного |, которым | | | | | | | |оборудовани-|будет | | | | | | | |я и |предоставле-| | | | | | | |инвентаря |на | | | | | | | |для |возможность | | | | | | | |общеобразов-|пользоватьс-| | | | | | | |ательных |я | | | | | | | |учреждений |современно | | | | | | | | |оборудованн-| | | | | | | | |ыми | | | | | | | | |спортивными | | | | | | | | |залами | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество | единиц | 30 | 35 |38 |38| | | |муниципальн-| | | | | | | | |ых | | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьных | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |обучающимся | | | | | | | | |которых | | | | | | | | |предоставле-| | | | | | | | |на | | | | | | | | |возможность | | | | | | | | |пользоватьс-| | | | | | | | |я | | | | | | | | |современно | | | | | | | | |оборудованн-| | | | | | | | |ыми | | | | | | | | |спортивными | | | | | | | | |залами | | | | | | |---------------------------------------------------------------| |Задача 3: Модернизация системы дополнительного образования | |детей как института воспитания и социального развития | |---------------------------------------------------------------| |11. |Укрепление |Обеспеченно-|процент | 70 | 73 |74 |74| | |материально |сть | | | | | | | |- |заявленной | | | | | | | |технической |муниципальн-| | | | | | | |базы |ыми | | | | | | | |муниципальн-|учреждениям-| | | | | | | |ых |и | | | | | | | |образовател-|дополнитель-| | | | | | | |ьных |ного | | | | | | | |учреждений |образования | | | | | | | |дополнитель-|детей | | | | | | | |ного |потребности | | | | | | | |образования |в | | | | | | | |детей |материально | | | | | | | | |- | | | | | | | | |технических | | | | | | | | |средствах | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество |учрежде-| 9 | 9 | 9 |9 | | | |учреждений | ние | | | | | | | |дополнитель-| | | | | | | | |ного | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |детей, | | | | | | | | |обеспеченны-| | | | | | | | |х | | | | | | | | |соответству-| | | | | | | | |ющей | | | | | | | | |потребностя-| | | | | | | | |м | | | | | | | | |материально | | | | | | | | |- | | | | | | | | |технической | | | | | | | | |базой | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |12. |Обеспечение |Количество |человек | 150 | 155 | 4 |0 | | |участия |участников | | | | | | | |творческих |региональны | | | | | | | |коллективов |х, | | | | | | | |, |российских | | | | | | | |победителей |и | | | | | | | |спортивных |международн-| | | | | | | |соревновани-|ых | | | | | | | |й в |конкурсов и | | | | | | | |региональны |соревновани | | | | | | | |х, |й | | | | | | | |российских |------------+--------+------+-------+---+--| | |и |Количество | единиц | 40 | 42 | 1 |0 | | |международн-|спортивных | | | | | | | |ых |соревновани | | | | | | | |конкурсах и |й, | | | | | | | |соревновани-|региональны | | | | | | | |ях |х, | | | | | | | | |российских | | | | | | | | |и | | | | | | | | |международн-| | | | | | | | |ых | | | | | | | | |конкурсов и | | | | | | | | |соревновани | | | | | | | | |й, в | | | | | | | | |которых | | | | | | | | |будет | | | | | | | | |обеспечено | | | | | | | | |участие | | | | | | | | |коллективов | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | |дополнитель-| | | | | | | | |ного | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |детей | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |13. |Поддержка |Доля детей |процент | 55 | 56 |57 |57| | |муниципальн-|школьного | | | | | | | |ых |возраста, | | | | | | | |образовател-|имеющих | | | | | | | |ьных |возможность | | | | | | | |учреждений |по выбору | | | | | | | |дополнитель-|получать | | | | | | | |ного |доступные | | | | | | | |образования |качественны-| | | | | | | |детей |е услуги | | | | | | | | |дополнитель-| | | | | | | | |ного | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Количество | единиц | 0 | 1 | 1 |1 | | | |учреждений | | | | | | | | |дополнитель-| | | | | | | | |ного | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |детей, | | | | | | | | |получивших | | | | | | | | |поддержку | | | | | | | | |по | | | | | | | | |результатам | | | | | | | | |участия в | | | | | | | | |конкурсах | | | | | | | | |различных | | | | | | | | |уровней | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |14. |Установлени-|Количество |человек | 328 | 440 |380|35| | |е льгот для |детей | | | | |0 | | |детей |"группы | | | | | | | |"группы |риска", | | | | | | | |риска" при |размещенных | | | | | | | |организации |на льготных | | | | | | | |отдыха в |условиях в | | | | | | | |оздоровител-|оздоровител-| | | | | | | |ьном лагере |ьных | | | | | | | |в период |лагерях | | | | | | | |каникул |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Доля детей |процент | 100 | 100 |100|10| | | |"группы | | | | |0 | | | |риска" - | | | | | | | | |желающих | | | | | | | | |отдыхать в | | | | | | | | |оздоровител-| | | | | | | | |ьных | | | | | | | | |лагерях в | | | | | | | | |период | | | | | | | | |каникул, | | | | | | | | |получивших | | | | | | | | |льготу | | | | | | |---------------------------------------------------------------| |Задача 4: Развитие инфраструктуры образовательных учреждений в | |целях создания безопасных и комфортных условий для обучающихся | |и воспитанников | |---------------------------------------------------------------| |15. |Приведение |Количество | единиц | 21 | 45 |46 |47| | |образовател-|муниципальн-| | | | | | | |ьных |ых | | | | | | | |учреждений |общеобразов-| | | | | | | |в |ательных | | | | | | | |соответстви-|учреждений, | | | | | | | |е с |в которых | | | | | | | |современным-|проведены | | | | | | | |и |ремонтные | | | | | | | |требованиям |работы | | | | | | | |и, в том |------------+--------+------+-------+---+--| | |числе |Доля |процент | 100 | 100 |100|10| | |проведение |муниципальн-| | | | |0 | | |ремонтных |ых | | | | | | | |работ в |общеобразов-| | | | | | | |соответстви-|ательных | | | | | | | |и с СанПиН |учреждений, | | | | | | | | |помещения | | | | | | | | |которых | | | | | | | | |соответству-| | | | | | | | |ют | | | | | | | | |требованиям | | | | | | | | |СанПин | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |16. |Оснащение |Доля |процент | 43 | 46 |47 |47| | |образовател-|образовател-| | | | | | | |ьных |ьных | | | | | | | |учреждений |учреждений, | | | | | | | |защитным |оснащенных | | | | | | | |оборудовани-|в | | | | | | | |ем и |соответстви-| | | | | | | |сооружениям-|и с | | | | | | | |и в целях |требованиям-| | | | | | | |обеспечения |и | | | | | | | |антитеррори-|антитеррори-| | | | | | | |стической |стической | | | | | | | |безопасност |безопасност-| | | | | | | |и |и | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |количество | единиц | 42 | 45 |46 |46| | | |образовател-| | | | | | | | |ьных | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |оснащенных | | | | | | | | |защитным | | | | | | | | |оборудовани-| | | | | | | | |ем и | | | | | | | | |сооружениям-| | | | | | | | |и в целях | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | |антитеррори-| | | | | | | | |стической | | | | | | | | |безопасност-| | | | | | | | |и | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |17. |Устройство |Количество | единиц | 2 | 2 | 2 |3 | | |площадок |приобретенн-| | | | | | | |под |ых | | | | | | | |установку |мусоросборн-| | | | | | | |мусоросборн-|ых | | | | | | | |ых |контейнеров | | | | | | | |контейнеров |для нужд | | | | | | | |, |образовател-| | | | | | | |приобретени-|ьных | | | | | | | |е |учреждений | | | | | | | |мусоросборн-|------------+--------+------+-------+---+--| | |ых |Количество | единиц | 13 | 16 |17 |17| | |контейнеров |обустроенны-| | | | | | | |, |х площадок | | | | | | | |благоустрой-|под | | | | | | | |ство |установку | | | | | | | |муниципальн-|мусоросборн-| | | | | | | |ых |ых | | | | | | | |учреждений |контейнеров | | | | | | |------+------------+------------+--------+------+-------+---+--| |18. |Установка |количество | единиц | 16 | 17 |18 |18| | |систем |муниципальн-| | | | | | | |видеонаблюд-|ых | | | | | | | |ения в |образовател-| | | | | | | |образовател-|ьных | | | | | | | |ьных |учреждений, | | | | | | | |учреждениях |обеспеченны-| | | | | | | | |х системой | | | | | | | | |видеонаблюд-| | | | | | | | |ения | | | | | | | | |------------+--------+------+-------+---+--| | | |Доля |процент | 17 | 18 |19 |19| | | |муниципальн-| | | | | | | | |ых | | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьных | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | |обеспеченны-| | | | | | | | |х системой | | | | | | | | |видеонаблюд-| | | | | | | | |ения | | | | | | ----------------------------------------------------------------- Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного образования" 4.28. Для решения задачи по сохранению и развитию сети дошкольных образовательных учреждений в городском округе, необходимо реализовать следующие мероприятия: 4.28.1 приведение муниципальных дошкольных образовательных учреждений в соответствие с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 "Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях", в том числе проведение капитальных ремонтов в течение всего срока реализации Программы; 4.28.2 строительство новых дошкольных образовательных учреждений в течение всего срока реализации Программы; 4.28.3 открытие дополнительных групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях в течение 2014-2016 годов. 4.29. В связи с проблемой дефицита мест в детских садах необходимо сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений в городском округе, что позволит увеличить количество мест для детей, получающих услуги дошкольного образования. 4.30. Для решения задачи по стимулированию развития в городском округе альтернативных форм дошкольного образования планируется реализовать следующие мероприятия: 4.30.1 развитие в период 2014-2016 годов альтернативных форм дошкольного образования; 4.30.2 открытие в период 2014-2016 годов дополнительных групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях; 4.30.3 в период 2014-2016 годов приобретение игрового, дидактического и спортивного оборудования для всех групп муниципальных дошкольных образовательных учреждений; 4.30.4 приобретение в период 2014-2016 годов специального оборудования для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья; 4.30.5 приобретение в период 2014-2016 годов технологического оборудования для муниципальных дошкольных образовательных учреждений. 4.31. Развитие альтернативных форм дошкольного образования позволит увеличить численность детей, получающих услуги дошкольного образования, а приобретение различного оборудования повысит качество предоставляемых услуг. 4.32. Для решения задачи по повышению социально-экономической активности функционирования системы дошкольного образования необходимо реализовать следующие мероприятия: 4.32.1 кадровое обеспечение дошкольных образовательных учреждений №№29, 37 (профессиональная переподготовка специалистов по программе "Тифлопедагогика и тифлопсихология") в течение 2014- 2016 годов; 4.32.2 приобретение и обновление компьютерной техники в 2014 году; 4.32.3 приобретение мебели в муниципальные дошкольные образовательные учреждения (в соответствии с существующей потребностью) в течение 2014-2016 годов; 4.33. Повышение социально-экономической активности функционирования системы дошкольного образования позволит удовлетворить современные запросы населения городского округа в дошкольных образовательных услугах и оптимизировать процесс психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. 4.34. Для решения задачи по обеспечению доступности качественного дошкольного образования необходимо реализовать следующие мероприятия: 4.34.1 поддержка дошкольных образовательных учреждений - победителей и лауреатов конкурсов различных уровней на конкурсной основе со сроком реализации 2014-2016 годы; 4.34.2 разработка и внедрение примерного меню для организации питания воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений со сроком реализации 2014-2016 годы; 4.35. Поддержка победителей и лауреатов конкурсов различных уровней даст возможность мотивировать педагогов на участие в конкурсах и повышать педагогическое мастерство. Разработка и внедрение примерного меню позволит организовать питание воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений, отвечающего современным требованиям к питанию детей. 4.36. К рискам, препятствующим получению планируемых результатов относятся: 4.36.1 неполное или недостаточное финансирование программных мероприятий; 4.36.2 недобросовестность организаций, осуществляющих поставку товаров, исполнение работ (услуг) для муниципальных нужд; 4.36.3 недобросовестность подрядных организаций и необходимость проведения дополнительных ремонтных работ, не включенных в основную смету при заключении муниципального контракта или гражданско- правового договора на оказание строительных и ремонтных работ; 4.36.4 несвоевременное исполнение государственным бюджетным учреждением "Камчатская краевая детская библиотека имени Виталия Кручины" по возвращению части здания по улице Пийпа, 7 муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению "Детский сад №17"; 4.36.5 уменьшение количества индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста. 4.37. Основными путям минимизации указанных рисков являются: 4.37.1 четкое определение потребностей муниципальных учреждений дополнительного образования в материально-технических ресурсах и повышении квалификации кадров; 4.37.2 создание системы контроля за деятельностью подрядных организаций, осуществляющих поставку товаров, выполнение работ (услуг) для муниципальных нужд; 4.37.3 осуществление контроля за процессом передачи части здания по улице Пийпа, 7 муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению "Детский сад №17" для своевременного выявления возникающих проблем и дальнейшего их решения; 4.37.4 стимулирование активности индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по уходу и присмотру за детьми дошкольного возраста путем проведения разъяснительной работы и информирования о формах поддержки обозначенной деятельности. 4.38. Обоснование затрат по мероприятиям подпрограммы 2: ---------------------------------------------------------------- | № | Наименование |Перио| Расчет затрат (с | |пункт| мероприятия | д | пояснениями) | | а | | | | |-----+---------------------+-----+----------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |-----+---------------------+-----+----------------------------| |1. |Приведение |2014-|Объемы финансирования | | |муниципальных |2016 |складываются на основе | | |дошкольных | |существующей стоимости | | |образовательных | |необходимых товаров и | | |учреждений в | |коммерческих предложений | | |соответствие с | |организаций, оказывающих | | |санитарно- | |соответствующий вид услуг | | |эпидемиологическими | |(работ). Перечень учреждений| | |правилами и | |и распределение средств | | |нормативами | |представлены в приложении 1 | | |СанПиН, капитальные | | | | |ремонты | | | |-----+---------------------+-----+----------------------------| |2. |Строительство новых |2014-|Объемы финансирования | | |дошкольных |2016 |определены трансфертами | | |образовательных | |Петропавловск-Камчатскому | | |учреждений | |городскому округу в рамках | | | | |подпрограммы "Развитие | | | | |дошкольного, общего | | | | |образования и | | | | |дополнительного образования | | | | |детей в Камчатском крае" | | | | |Государственной программы | | | | |Камчатского края "Развитие | | | | |образования в Камчатском | | | | |крае на 2014-2016 годы" | |-----+---------------------+-----+----------------------------| |3. |Развитие |2014-|Объемы финансирования | | |альтернативных форм |2016 |регламентируются | | |дошкольного | |Постановлениями | | |образования | |администрации Петропавловск-| | | | |Камчатского городского | | | | |округа "О Порядке | | | | |предоставления субсидий в | | | | |целях возмещения затрат за | | | | |содержание детей при | | | | |реализации альтернативных | | | | |форм дошкольного образования| | | | |в Петропавловск-Камчатском | | | | |городском округе" и Порядком| | | | |организации деятельности | | | | |семейных групп в | | | | |муниципальных дошкольных | | | | |образовательных учреждениях | | | | |всех типов Петропавловск - | | | | |Камчатского городского | | | | |округа. | | | | |Заработная плата педагога 35| | | | |т. руб. х 11 мес. х 4| | | | |педагога = 1 мл 540 т. руб.;| | | | |игры и игрушки 200 ед. х 350| | | | |т. руб. =70 т. руб; посуда| | | | |столовая 60 ед. х 300 руб.| | | | |=18 т. руб; посуда кухонная| | | | |40 ед. х 800 руб. =32 т.| | | | |руб; мебель 42 ед. х 2 800| | | | |т. руб. = 117 600 т. руб;| | | | |мягкий инвентарь 260 ед. х 1| | | | |200 т. руб =312 т. руб.;| | | | |питание детей -2015 год =| | | | |394 560 т. руб.; медицинская| | | | |комиссия 8 ед. х 17 т. руб.| | | | |= 112 т. руб.; спортивные| | | | |комплексы 4 ед. х 42 т. руб.| | | | |=168 т. руб; средняя| | | | |заработная плата помощника| | | | |воспитателя (0,5 ст.) 5 500| | | | |т. руб. х 11 мес. х 4 ед. =| | | | |242 т. руб.; уборочный| | | | |инвентарь 16 ед. х 800 руб.| | | | |= 12 т. руб.; моющие| | | | |средства 18 ед. х 400 руб. =| | | | |7 200 т. руб.; бытовая| | | | |техника 4 ед. х 143 660 т.| | | | |руб. =574 640 т. руб. | | | | |Общая сумма - 3 мл.600 т.| | | | |руб.. | |-----+---------------------| |----------------------------| |4. |Открытие | |Объемы финансирования | | |дополнительных групп | |складываются на основе | | |в муниципальных | |существующей стоимости | | |дошкольных | |необходимых товаров и | | |образовательных | |коммерческих предложений | | |учреждениях | |организаций, оказывающих | | | | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ: | | | | |приобретение мягкого | | | | |инвентаря-1040 ед., цены от | | | | |50 руб. до 15т. руб. на | | | | |общую сумму-1мл. 100 т. руб.| | | | | | |-----+---------------------| |----------------------------| |5. |Приобретение | |Объемы финансирования | | |игрового, | |складываются на основе | | |дидактического и | |существующей стоимости | | |спортивного | |необходимых товаров и | | |оборудования для всех| |коммерческих предложений | | |групп муниципальных | |организаций, оказывающих | | |дошкольных | |соответствующий вид услуг | | |образовательных | |(работ) и заявок МДОУ: игры,| | |учреждений | |игрушки, дидактический | | | | |материал, спортивное | | | | |оборудование - 2164 ед., | | | | |цены от 100 руб. до 15 т. | | | | |руб. на общую сумму- 442 800| | | | |т. руб. | |-----+---------------------| |----------------------------| |6. |Приобретение | |Объемы финансирования | | |специального | |складываются на основе | | |оборудования для | |существующей стоимости | | |работы с детьми с | |необходимых товаров и | | |ограниченными | |коммерческих предложений | | |возможностями | |организаций, оказывающих | | |здоровья | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ: | | | | |специальное оборудование для| | | | |слабовидящих детей от 10 т. | | | | |руб. до 140 т. руб. = 400 т.| | | | |руб.; игровые модули для | | | | |детей с ДЦП: 4х 130 т. руб. | | | | |=520т. руб. На общую сумму- | | | | |920 т. руб. | | | | | | |-----+---------------------| |----------------------------| |7. |Приобретение | |Объемы финансирования | | |технологического | |складываются на основе | | |оборудования для | |существующей стоимости | | |муниципальных | |необходимых товаров и | | |дошкольных | |коммерческих предложений | | |образовательных | |организаций, оказывающих | | |учреждений | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ | | | | |2014 год | | | | |МАДОУ "Д/С №1"- 623,00 т. | | | | |руб. | | | | |МАДОУ "Д/С №3"- 411,70 т. | | | | |руб. | | | | |МАДОУ "Д/С №11"- 25,7 т. | | | | |руб. | | | | |МАОУ "ОШ №33" дошкольная | | | | |ступень -622,00 т. руб. | | | | | | |-----+---------------------| |----------------------------| |8. |Кадровое обеспечение | | Объемы финансирования | | |дошкольных | | складываются на основе | | |образовательных | | коммерческих предложений | | |учреждений №№29, 37 | | организаций, оказывающих | | |(профессиональная | | соответствующий вид услуг | | |переподготовка | | (работ) и заявок МДОУ: | | |специалистов по | |командировка в г. Москва, 2 | | |программе | |специалиста: командировочные| | |"Тифлопедагогика и | |расходы: 60 т. руб. х 2 ед. | | |тифлопсихология") | | х 3сессии =360 т. руб; | | | | | проезд 45 т. руб. х 2ед. х | | | | | 3сессии = 270 т. руб.; | | | | |оплата за весь курс обучения| | | | | три сессии) - 240 т. руб. | | | | |Итого на общую сумму-870 т. | | | | |руб. | | | | | | |-----+---------------------| |----------------------------| |9. |Приобретение и | |Объемы финансирования | | |обновление | |складываются на основе | | |компьютерной техники | |существующей стоимости | | | | |необходимых товаров и | | | | |коммерческих предложений | | | | |организаций, оказывающих | | | | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ: | | | | |факсы, принтеры, МФУ, | | | | |мониторы, компьютеры и | | | | |т.д.16 ед. х 26 100 т. руб. | | | | |=417 600 т. руб.; мышка- 400| | | | |руб. Итого на общую сумму- | | | | |418 т. руб. | | | | | | |-----+---------------------| |----------------------------| |10. |Приобретение мебели | |Объемы финансирования | | |для спальных, игровых| |складываются на основе | | |помещений и | |существующей стоимости | | |раздевален | |необходимых товаров и | | | | |коммерческих предложений | | | | |организаций, оказывающих | | | | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ: | | | | |спальни (кровати, шкафы, | | | | |столы)-550 ед. х 41 т. руб. | | | | |=2 мл.254 700 т. руб.; | | | | |групповые (стеллажи, детская| | | | |групповые (стеллажи, детская| | | | |мебель, столы, стулья и | | | | |т.д.) -2302 ед. на общую | | | | |сумму 2 мл.553 500 т. руб. | | | | |(цены от 350 т. руб. до 8 00| | | | |т. руб.); раздевальные | | | | |(шкафчики, скамейки, шкафы и| | | | |т.д.) 800 ед. на сумму 2 | | | | |мл.230 т. руб. (цены от 900 | | | | |руб. до 51т. руб.) на общую | | | | |сумму-7 мл.038 200 т. руб. | | | | | | |-----+---------------------+-----+----------------------------| |11. |Поддержка дошкольных | |Объемы финансирования | | |образовательных | |складываются на основе | | |учреждений - | |существующей стоимости | | |победителей и | |необходимых товаров и | | |лауреатов конкурсов | |коммерческих предложений | | |различных уровней на | |организаций, оказывающих | | |конкурсной основе | |соответствующий вид услуг | | | | |(работ) и заявок МДОУ:1 | | | | |место- 25т. руб.; 2-15 т. | | | | |руб.; 3-10 т. руб. Итого на | | | | |общую сумму-50 т. руб. | | | | | | |-----+---------------------+-----+----------------------------| |12. |Разработка и | |Объемы финансирования | | |внедрение примерного | |складываются на основе | | |меню для организации | |существующей стоимости | | |питания воспитанников| |необходимых товаров и | | |муниципальных | |коммерческих предложений | | |дошкольных | |организаций, оказывающих | | |образовательных | |соответствующий вид услуг | | |учреждений | |(работ) и заявок МДОУ: | | | | |проведение экспертизы (1 шт.| | | | |- 3 т. руб); разработка (1 | | | | |шт. -1300 руб.). Итого общая| | | | |сумма = 160 т. руб. | | | | | | ---------------------------------------------------------------- 4.39. Финансирование в полном объеме позволит достичь ожидаемых результатов. Для эффективного расходования бюджетных средств, основная часть расходов бюджетных ассигнований будет осуществляться муниципальными учреждениями в соответствии с мероприятиями программы в рамках строгого исполнения кассового плана, а также Департаментом градостроительства и земельных отношений администрации Петропавловск-Камчатского городского округа. Это позволит осуществлять своевременный контроль за целевым использованием бюджетных средств и при необходимости, корректировать заявленный объем финансирования. 4.40. Исполнителями мероприятий являются Департамент градостроительства и земельных отношений администрации Петропавловск-Камчатского городского округа, муниципальные дошкольные и общеобразовательные учреждения, Департамент социального развития администрации Петропавловск-Камчатского городского округа, главными распорядителями бюджетных средств является Департамент социального развития администрации Петропавловск-Камчатского городского округа, Департамент градостроительства и земельных отношений администрации Петропавловск-Камчатского городского округа. 4.41. Основными показателями эффективности реализации указанных мероприятий в процессе получения планируемых результатов являются: ---------------------------------------------------------------- | № |Наименовани-| Наименование |Единица | Значения целевых | |пункт| е | целевых |измерен-| показателей | | а |мероприятия | показателей | ия | (индикаторов) | | | | (индикаторов) | |------------------| | | | | |базовы| по годам | | | | | | е |реализации | | | | | | | программы | | | | | | |-----------| | | | | | |201|201|201| | | | | | |4 |5 |6 | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |1. |Мероприятие |Уровень |процент | 43 |90 |95 |100| | |1 |соответствия | | | | | | | |Приведение |дошкольных | | | | | | | |муниципальн-|образовательны-| | | | | | | |ых |х учреждений, | | | | | | | |дошкольных |приведенных в | | | | | | | |образовател-|соответствие с | | | | | | | |ьных |требованиями | | | | | | | |учреждений |действующих | | | | | | | |в |СанПиН | | | | | | | |соответстви-|(здания, | | | | | | | |е с |помещения, | | | | | | | |санитарно- |оборудование). | | | | | | | |эпидемиолог-| | | | | | | | |ическими |---------------+--------+------+---+---+---| | |правилами и |Доля |процент | 7 |20 |30 |40 | | |нормативами |дошкольных | | | | | | | |СанПиН, |образовательны-| | | | | | | |капитальные |х учреждений, | | | | | | | |ремонты |приведенных в | | | | | | | | |соответствие с | | | | | | | | |требованиями | | | | | | | | |действующих | | | | | | | | |СанПиН | | | | | | | | |(оборудование | | | | | | | | |и содержание | | | | | | | | |территорий). | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |2. |Мероприятие |Количество | единиц | 0 |220|220|660| | |2 |дополнительных | | | | | | | |Строительст-|мест, | | | | | | | |во новых |планируемых к | | | | | | | |дошкольных |открытию во | | | | | | | |образовател-|вновь | | | | | | | |ьных |построенных | | | | | | | |учреждений |дошкольных | | | | | | | | |образовательны-| | | | | | | | |х учреждений | | | | | | | | |---------------+--------+------+---+---+---| | | |Увеличение |человек |8 992 | 9 | 9 | 9 | | | |количества | | |212|212|652| | | |детей, которым | | | | | | | | |будет | | | | | | | | |предоставлена | | | | | | | | |возможность | | | | | | | | |посещать вновь | | | | | | | | |построенные | | | | | | | | |дошкольные | | | | | | | | |образовательны-| | | | | | | | |е учреждения | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |3. |Мероприятие |Количество | единиц | 6 | 6 | 7 | 8 | | |3 Развитие |групп, в | | | | | | | |альтернатив-|которых | | | | | | | |ных форм |оказываются | | | | | | | |дошкольного |услуги | | | | | | | |образования |дошкольного | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |индивидуальным-| | | | | | | | |и | | | | | | | | |предпринимател-| | | | | | | | |ями | | | | | | | | |---------------+--------+------+---+---+---| | | |Количество | единиц | 2 | 2 | 3 | 4 | | | |индивидуальных | | | | | | | | |предпринимател-| | | | | | | | |ей, | | | | | | | | |оказывающих | | | | | | | | |услуги | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | |образования. | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------+--------+------+---+---+---| | | |Количество | единиц | 0 | 0 | 4 | 0 | | | |семейных групп | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |4. |Мероприятие |Доля детей в |процент | 73 |95 |100|100| | |4 Открытие |возрасте от 3 | | | | | | | |дополнитель-|до 7 лет, | | | | | | | |ных групп в |получающих | | | | | | | |муниципальн-|услуги | | | | | | | |ых |дошкольного | | | | | | | |дошкольных |образования. | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьных |---------------+--------+------+---+---+---| | |учреждениях |Количество | единиц | 320 |80 | 0 | 0 | | | |дополнительных | | | | | | | | |мест в | | | | | | | | |функционирующи-| | | | | | | | |х дошкольных | | | | | | | | |образовательны-| | | | | | | | |х учреждениях | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |5. |Мероприятие |Уровень |процент |52 |60 |65 |75 | | |5 |оснащенности | | | | | | | |Приобретени-|дошкольных | | | | | | | |е игрового |образовательны-| | | | | | | |и |х учреждений | | | | | | | |спортивного |игровым и | | | | | | | |оборудовани-|спортивным | | | | | | | |я для всех |оборудованием | | | | | | | |групп |---------------+--------+------+---+---+---| | |муниципальн-|Количество | единиц | 0 |30 |35 |40 | | |ых |дошкольных | | | | | | | |дошкольных |образовательны-| | | | | | | |образовател-|х учреждений, | | | | | | | |ьных |оснащенных | | | | | | | |учреждений |игровым и | | | | | | | | |спортивным | | | | | | | | |оборудованием | | | | | | | | |в соответствии | | | | | | | | |с Федеральными | | | | | | | | |государственны-| | | | | | | | |ми | | | | | | | | |требованиями к | | | | | | | | |реализации | | | | | | | | |общеобразовате-| | | | | | | | |льной | | | | | | | | |программы | | | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | |образования. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |6. |Мероприятие |Количество | единиц | 17 | 0 | 0 | 0 | | |6 |оборудования в | | | | | | | |Приобретени-|дошкольных | | | | | | | |е |образовательны-| | | | | | | |специальног-|х учреждениях | | | | | | | |о |в соответствии | | | | | | | |оборудовани-|с необходимым | | | | | | | |я для |перечнем. | | | | | | | |работы с | | | | | | | | |детьми с |---------------+--------+------+---+---+---| | |ограниченны-|Доля |процент | 27 |27 |27 |27 | | |ми |оснащенности | | | | | | | |возможностя-|дошкольных | | | | | | | |ми здоровья |образовательны-| | | | | | | | |х учреждений, | | | | | | | | |оказывающих | | | | | | | | |коррекционную | | | | | | | | |помощь детям с | | | | | | | | |ограниченными | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | |здоровья. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |7. |Мероприятие |Уровень |процент | 60 |90 |95 |100| | |7 |оснащенности | | | | | | | |Приобретени-|дошкольных | | | | | | | |е |образовательны-| | | | | | | |технологиче-|х учреждений | | | | | | | |ского |технологически-| | | | | | | |оборудовани-|м | | | | | | | |я для |оборудованием | | | | | | | |муниципальн-|пищеблоков. | | | | | | | |ых | | | | | | | | |дошкольных |---------------+--------+------+---+---+---| | |образовател-|Уровень |процент | 60 |90 |95 |100| | |ьных |оснащенности | | | | | | | |учреждений |дошкольных | | | | | | | |(для |образовательны-| | | | | | | |пищеблоков |х учреждений | | | | | | | |и |технологически-| | | | | | | |постирочных |м | | | | | | | |) |оборудованием | | | | | | | | |постирочных. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |8. |Мероприятие |Уровень |процент | 54 |70 |85 |90 | | |8 |оснащенности | | | | | | | |Приобретени-|дошкольных | | | | | | | |е и |образовательны-| | | | | | | |обновление |х учреждений | | | | | | | |компьютерно-|компьютерной | | | | | | | |й техники |техникой. | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------+--------+------+---+---+---| | | |Количество | единиц | 2 | 0 | 0 |10 | | | |дошкольных | | | | | | | | |образовательны-| | | | | | | | |х учреждений, | | | | | | | | |оснащенных | | | | | | | | |компьютерной | | | | | | | | |техникой в | | | | | | | | |соответствии с | | | | | | | | |современными | | | | | | | | |требованиями. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |9. |Мероприятие |Уровень |процент | 60 |90 |95 |100| | |9 |оснащенности | | | | | | | |Приобретени-|дошкольных | | | | | | | |е |образовательны-| | | | | | | |технологиче-|х учреждений | | | | | | | |ского |технологически-| | | | | | | |оборудовани-|м | | | | | | | |я для |оборудованием | | | | | | | |муниципальн-|пищеблоков. | | | | | | | |ых | | | | | | | | |дошкольных |---------------+--------+------+---+---+---| | |образовател-|Уровень |процент | 60 |90 |95 |100| | |ьных |оснащенности | | | | | | | |учреждений |дошкольных | | | | | | | |(для |образовательны-| | | | | | | |пищеблоков |х учреждений | | | | | | | |и |технологически-| | | | | | | |постирочных |м | | | | | | | |) |оборудованием | | | | | | | | |постирочных. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |10. |Мероприятие |Количество | единиц | 18 |31 |32 |40 | | |10 |дошкольных | | | | | | | |Приобретени-|образовательны-| | | | | | | |е мебели в |х учреждений, | | | | | | | |муниципальн-|оснащенных | | | | | | | |ые |мебелью в | | | | | | | |дошкольные |соответствии с | | | | | | | |образовател-|СаНПиН. | | | | | | | |ьные | | | | | | | | |учреждения |---------------+--------+------+---+---+---| | |(в |Уровень |процент | 54 |70 |80 |95 | | |соответстви-|оснащенности | | | | | | | |и с |дошкольных | | | | | | | |существующе-|образовательны-| | | | | | | |й |х учреждений | | | | | | | |потребность |мебелью | | | | | | | |ю) | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |11. |Мероприятие |Доля |процент | 0 |25 | 0 | 0 | | |11 Кадровое |обеспеченности | | | | | | | |обеспечение |дошкольных | | | | | | | |дошкольных |учреждений | | | | | | | |учреждений |№№29; 37 | | | | | | | |№№29;37 |специалистами | | | | | | | |(профессион-|по программе | | | | | | | |альная |"Тифлопедагоги-| | | | | | | |переподгото-|ка и | | | | | | | |вка |тифлопсихологи | | | | | | | |специалисто-|я" | | | | | | | |в по |---------------+--------+------+---+---+---| | |программе |Количество | единиц | 0 | 2 | 0 | 0 | | |"Тифлопедаг-|специалистов, | | | | | | | |огика и |прошедших | | | | | | | |тифлопсихол-|курсовую | | | | | | | |огия"). |подготовку. | | | | | | | | | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |12. |Мероприятие |Количество | единиц | 5 | 5 | 5 | 5 | | |12: |победителей | | | | | | | |Поддержка | | | | | | | | |дошкольных | | | | | | | | |образовател-| | | | | | | | |ьных |---------------+--------+------+---+---+---| | |учреждений |Количество | единиц | 1 | 1 | 2 | 2 | | |- |учреждений, | | | | | | | |победителей |работающих в | | | | | | | |и лауреатов |инновационном | | | | | | | |конкурсов |режиме | | | | | | | |различных | | | | | | | | |уровней на | | | | | | | | |конкурсной | | | | | | | | |основе | | | | | | | |-----+------------+---------------+--------+------+---+---+---| |13. |Мероприятие |Количество | единиц | 0 |15 |40 |51 | | |13: |учреждений, | | | | | | | |Разработка |используемых | | | | | | | |и внедрение |меню | | | | | | | |примерного |соответствующе-| | | | | | | |меню для |го современным | | | | | | | |организации |требованиям | | | | | | | |питания | | | | | | | | |воспитанник-|---------------+--------+------+---+---+---| | |ов |Количество | единиц | 0 |300|400|900| | |муниципальн-|детей, | | | 0 | 0 | 0 | | |ых |получающих | | | | | | | |дошкольных |сбалансированн-| | | | | | | |образовател-|ое питание по | | | | | | | |ьных |меню | | | | | | | |учреждений | | | | | | | ---------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|
