Постановление Администрации Петропавловск-Камчатского городского округа от 09.10.2014 № 2500

|    |ск-         |------------------------+-------------+-------+-------|
|    |Камчатского |Отношение срабатывания  |   процент   |100/100|100/100|
|    |городского  |АПС к количеству        |             |       |       |
|    |округа      |возгораний              |             |       |       |
|    |            |------------------------+-------------+-------+-------|
|    |            |Количество учреждений,  |   единиц    |   1   |   2   |
|    |            |оборудованных           |(нарастающи- |       |       |
|    |            |фотолюминесцентной      |  м итогом)  |       |       |
|    |            |эвакуационной системой  |             |       |       |
|    |            |------------------------+-------------+-------+-------|
|    |            |Отношение возникновения |   процент   |100/100|100/100|
|    |            |внештатной ситуации к   |             |       |       |
|    |            |использованию системы   |             |       |       |
|----+-------------------------------------------------------------------|
|    |Цель 4 программы: организация мероприятий по реализации            |
|    |социальной политики в Петропавловск-Камчатском городском округе    |
|    |-------------------------------------------------------------------|
|    |Цель 1 подпрограммы 4: повышение уровня, качества и безопасности   |
|    |социальной поддержки и социального обслуживания граждан пожилого   |
|    |возраста и инвалидов в Петропавловск-Камчатском городском округе   |
|10. |-------------------------------------------------------------------|
|    |Совершенств-|Уровень     материальной|   процент   |  50   |  100  |
|    |ование      |оснащенности            | (нарастающ- |       |       |
|    |системы     |действующих        служб| им итогом)  |       |       |
|    |социальной  |"Мобильная      бригада"|             |       |       |
|    |поддержки и |муниципального          |             |       |       |
|    |социального |учреждения   социального|             |       |       |
|    |обслуживани-|обслуживания   населения|             |       |       |
|    |я граждан   |Петропавловск-          |             |       |       |
|    |пожилого    |Камчатского   городского|             |       |       |
|    |возраста и  |округа                  |             |       |       |
|    |инвалидов в |------------------------+-------------+-------+-------|
|    |Петропавлов-|Количество   материально|   единиц    |   1   |   2   |
|    |ск-         |оснащенных   действующих| (нарастающ- |       |       |
|    |Камчатском  |служб         "Мобильная| им итогом)  |       |       |
|    |городском   |бригада"  муниципального|             |       |       |
|    |округе      |учреждения   социального|             |       |       |
|    |            |обслуживания   населения|             |       |       |
|    |            |Петропавловск-          |             |       |       |
|    |            |Камчатского   городского|             |       |       |
|    |            |округа                  |             |       |       |
|----+-------------------------------------------------------------------|
|    |Цель 2 подпрограммы 4: обеспечение беспрепятственного доступа      |
|    |приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах                |
|    |жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп           |
|    |населения (людей, испытывающих затруднения при самостоятельном     |
|    |передвижении, получении услуг, необходимой информации) в           |
|    |Петропавловск-Камчатском городском округе                          |
|----+-------------------------------------------------------------------|
|11. |Повышение   |Уровень       исполнения|   процент   |0      |100    |
|    |уровня      |мероприятий           по| (нарастающ- |       |       |
|    |доступности |специальному            | им итогом)  |       |       |
|    |приоритетны-|техническому   оснащению|             |       |       |
|    |х объектов  |муниципального          |             |       |       |
|    |и услуг в   |учреждения   социального|             |       |       |
|    |приоритетны-|обслуживания   населения|             |       |       |
|    |х сферах    |Петропавловск-          |             |       |       |
|    |жизнедеятел-|Камчатского   городского|             |       |       |
|    |ьности      |округа                  |             |       |       |
|    |инвалидов и |------------------------+-------------+-------+-------|
|    |других      |Уровень     специального|   процент   |0      |100    |
|    |маломобильн-|технического   оснащения| (нарастающ- |       |       |
|    |ых групп    |муниципального          | им итогом)  |       |       |
|    |населения   |учреждения   социального|             |       |       |
|    |Петропавлов-|обслуживания   населения|             |       |       |
|    |ск-         |Петропавловск-          |             |       |       |
|    |Камчатского |Камчатского   городского|             |       |       |
|    |городского  |округа                  |             |       |       |
|    |округа      |                        |             |       |       |
--------------------------------------------------------------------------

    2.23. Реализация  комплекса  мероприятий   программы   позволит
повысить эффективность использования муниципальной собственности  в
сфере образования, социальной поддержки и социального  обслуживания
населения, а также предполагает развитие социальной сферы через:
    2.23.1 увеличение  численности  обучающихся  и   воспитанников,
получающих услуги образования;
    2.23.2 удовлетворение потребности населения городского округа в
предоставлении качественных услуг образования;
    2.23.3 создание    благоприятных    условий,     обеспечивающих
качественное предоставление образовательных услуг;
    2.23.4 осуществление эффективной кадровой политики;
    2.23.5 расширение  доступа  к  услугам  образования   детей   с
ограниченными возможностями здоровья, интеграция детей-инвалидов  в
образовательную среду;
    2.23.6 повышение  эффективности   и   качества   предоставления
социальных услуг на основе внедрения новых методов предоставления и
формирования условий их доступности.
    Социальная   эффективность   реализации   настоящей   программы
заключается в  обеспечении  безопасного  и  комфортного  пребывания
детей   в   образовательных   учреждениях,    в    получении    ими
образовательных услуг, соответствующих современным  требованиям,  а
также в  повышении  качества  социальной  поддержки  и  социального
обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов.
    2.24. К основным рискам, возникновение которых возможно в  ходе
реализации программы, можно отнести вероятность сокращения  объемов
ресурсного обеспечения  мероприятий  программы,  недобросовестность
организаций,  осуществляющих  поставку  товаров,  исполнение  работ
(услуг)  для  муниципальных  нужд,  получателей  поддержки,  низкую
активность обучающихся и воспитанников образовательных  учреждений,
граждан пожилого возраста и инвалидов.
    2.25. Минимизировать риски возможно за счет:
    2.25.1 обеспечения контроля  за  своевременным  и  качественным
исполнением запланированных мероприятий и  своевременного  внесения
изменений в программу;
    2.25.2 квалифицированного   мониторинга   процесса   исполнения
обязательств контрагентам по заключенным  договорам,  контрактам  и
соглашениям;
    2.25.3 планирования  мероприятий  с   учетом   возможности   их
частичного исполнения;
    2.25.4 создания  системы  доступного   информирования   целевой
группы о проводимых мероприятиях и результатах их исполнения.

РАЗДЕЛ 3. Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы

    1.1. Для   наиболее   полного   и    результативного    решения
поставленных задач необходимо финансирование  в  размере  125 5430,
86191 тысяч рублей, в том числе по подпрограммам:
    1.1.1 подпрограмма  1  "Развитие   общего   и   дополнительного
образования" - 253 155,99719 тысяч рублей;
    1.1.2 подпрограмма  2  "Развитие  дошкольного  образования"   -
995 010,36472 тысяч рублей;
    1.1.3 подпрограмма   3   "Обеспечение   пожарной   безопасности
объектов социальной сферы" - 5 902,00 тысяч рублей;
    1.1.4 подпрограмма  4   "Реализация   социальной   политики   в
Петропавловск-Камчатском городском округе" - 1362,50 тысяч рублей.
    3.2. Обеспечение  процесса  реализации  программы   планируется
произвести за счет федерального бюджета, краевого бюджета и бюджета
городского округа.
    3.3. Привлечение  финансирования  из  федерального  и  краевого
бюджета, возможно в рамках реализации:
    - Государственной   программы   Камчатского   края    "Развитие
образования в Камчатском  крае  на  2014-2016  годы",  утвержденной
постановлением Правительства Камчатского края от 29.11.2013 №532-П;
    - Государственной  программы   Камчатского   края   "Физическая
культура, спорт, молодежная политика, отдых и оздоровление детей  в
Камчатском крае на  2014-2018  годы",  утвержденной  постановлением
Правительства Камчатского края от 29.11.2013 №552-П;
    - Государственной  программы  Камчатского  края   "Профилактика
правонарушений, терроризма, экстремизма, наркомании и алкоголизма в
Камчатском крае на  2014-2018  годы",  утвержденной  постановлением
Правительства Камчатского края от 29.11.2013 №522-П;
    - Государственной  программы   Камчатского   края   "Социальная
поддержка  граждан  в   Камчатском   крае   на   2014-2018   годы",
утвержденной  постановлением  Правительства  Камчатского  края   от
29.11.2013 №548-П.
    3.4. Ресурсное обеспечение программы:

------------------------------------------------------
|Наименов-| Объем финансовых средств, |   Описание   |
|  ание   |        тыс. рублей        |  механизма   |
|источник |---------------------------| привлечения, |
|    а    |всего |в том числе по годам|  ссылки на   |
|         |      |                    | соглашения,  |
|         |      |--------------------|    другие    |
|         |      | 2014 | 2015 | 2016 |подтверждающи-|
|         |      |      |      |      | е документы  |
|---------+------+------+------+------+--------------|
|    1    |  2   |  3   |  4   |  5   |      6       |
|---------+------+------+------+------+--------------|
|Бюджет   |273 47|173 27|73 26 |26 93 |Привлечение   |
|Петропав-|7,7370|6,5115|2,004-|9,220-|средств в     |
|ловск-   |9     |5     |90    |64    |рамках        |
|Камчатск-|      |      |      |      |лимитов       |
|ого      |      |      |      |      |бюджетных     |
|городско-|      |      |      |      |ассигнований, |
|го       |      |      |      |      |доведенных до |
|округа   |      |      |      |      |главного      |
|         |      |      |      |      |распорядителя |
|         |      |      |      |      |-             |
|         |      |      |      |      |Департамента  |
|         |      |      |      |      |социального   |
|         |      |      |      |      |развития      |
|         |      |      |      |      |администрации |
|         |      |      |      |      |Петропавловск |
|         |      |      |      |      |-Камчатского  |
|         |      |      |      |      |городского    |
|         |      |      |      |      |округа        |
|---------+------+------+------+------+--------------|
|Краевой  |875 87|155 37|300 3-|420 1-|Соглашение о  |
|бюджет   |5,1748|5,1748|50,00 |50,00 |выделении     |
|         |  2   |  2   |  0   |  0   |средств на    |
|         |      |      |      |      |строительство |
|         |      |      |      |      |, соглашения  |
|         |      |      |      |      |о             |
|         |      |      |      |      |предоставлени-|
|         |      |      |      |      |и субсидий    |
|---------+------+------+------+------+--------------|
|Федераль-|106 07|106 07|0,000-|0,000-|Соглашение о  |
|ный      |7,9500|7,9500|  00  |  00  |выделении     |
|бюджет   |  0   |  0   |      |      |средств на    |
|         |      |      |      |      |строительство |
|         |      |      |      |      |, соглашения  |
|         |      |      |      |      |о             |
|         |      |      |      |      |предоставлени-|
|         |      |      |      |      |и субсидий    |
------------------------------------------------------

    3.4. Объем бюджетных  ассигнований  на  финансовое  обеспечение
реализации   Программы   утверждается   решением   Городской   Думы
Петропавловск-Камчатского    городского    округа     о     бюджете
Петропавловск-Камчатского  городского  округа  по   соответствующей
целевой   статье   расходов    бюджета    Петропавловск-Камчатского
городского округа.

   РАЗДЕЛ 4. Программные и инвестиционные мероприятия, сроки их
                            реализации

    Решение задач программы предполагает реализацию  программных  и
инвестиционных мероприятий.

    4.1. Подпрограмма  1   "Развитие   общего   и   дополнительного
образования"
    4.1.1 Решение  задачи  по  созданию   условий,   обеспечивающих
инновационный характер образования, включает следующие мероприятия:
    - укрепление в период 2014-2016  годов  материально-технической
базы образовательных учреждений и  создание  условий  для  перехода
общеобразовательных  учреждений  на   федеральные   государственные
образовательные стандарты (далее - ФГОС);
    - поддержка   в   течение   2014-2016    годов    инновационных
общеобразовательных учреждений, развитие учительского потенциала;
    - создание в 2014-2016 годы системы поддержки одаренных детей и
популяризация передового педагогического опыта;
    - организация в 2014-2015 годах дистанционного обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья.
    4.1.2 Реализация   мероприятия   по   укреплению   материально-
технической базы образовательных учреждений и созданию условий  для
перехода общеобразовательных учреждений на ФГОС предполагает:
    - приобретение в  период  2014-2016  годов  школьной  мебели  в
соответствии с требованиями СанПиН;
    - приобретение в 2014-2016 годы  оборудования,  программного  и
методического обеспечения для образовательных учреждений;
    - формирование  в  2014  и   в   2016   годах   вспомогательной
материально-технической базы образовательных учреждений.
    Реализация   мероприятия   позволит    обновить    материально-
техническую базу муниципальных общеобразовательных учреждений,  что
создаст условия для организации обучения,  учитывающие  современные
требования.
    Материально-техническое  оснащение  образовательного   процесса
невозможно   без   соответствующего    финансирования.    Изменение
ресурсного обеспечения мероприятия в  сторону  уменьшения  или  его
прекращение повлекут за  собой  неисполнение  ФГОС.  Несоответствие
заявленной   муниципальными   учреждениями    общего    образования
потребности  в  школьной  мебели,   оборудовании,   программном   и
методическом обеспечении также может создать серьезные  препятствия
для  перехода  на  ФГОС.  Укрепление  материально-технической  базы
муниципальных  образовательных  учреждений  позволяет  создавать  и
поддерживать на современном уровне условия для организации процесса
образования   обучающихся:    приобретение    наглядных    пособий,
методических  и  учебных  материалов,  обновление  оборудования   в
мастерских для проведения уроков технологии.
    Для  минимизации  указанных  рисков   в   процессе   исполнения
мероприятия будет  организован  постоянный  мониторинг  фактической
потребности   муниципальных   общеобразовательных   учреждений    в
материально-технических  средствах,  необходимых  для  перехода  на
ФГОС, и контроль за целевым расходованием предоставленных бюджетных
средств, обеспечивающий своевременную корректировку запланированных
объемов финансирования.
    4.1.4 Поддержка инновационных  общеобразовательных  учреждений,
развитие учительского потенциала планируется  осуществлять  в  трех
направлениях:
    - создание в период 2015-2016  годов  стажерских  площадок  для
педагогов и руководителей на базе  образовательных  учреждений  для
повышения квалификации;
    - поддержка в 2014-2016 годах  муниципальных  экспериментальных
площадок на базе общеобразовательных учреждений;
    - с  2014  по  2016  годы  поддержка   на   конкурсной   основе
общеобразовательных учреждений - победителей и лауреатов  конкурсов
различных уровней.
    Повышение  квалификации  педагогов  и  руководителей  на   базе
созданных  стажерских  площадок  позволит  познакомиться  с  опытом
работы  инновационных   образовательных   учреждений,   реализующих
образовательные программы повышенного уровня, и достигающих высоких
показателей  качества   образования   обучающихся,   воспитанников.
Стажерские площадки создаются на базе  образовательных  учреждений,
которые реализуют проекты в рамках региональной либо  муниципальной
экспериментальных площадок. Статус стажерской площадки закрепляется
за образовательным учреждением приказом Министерства образования  и
науки Камчатского края и приказом Департамента социального развития
администрации Петропавловск-Камчатского городского округа ежегодно.
    Экспериментальные площадки,  созданные  на  базе  муниципальных
общеобразовательных   учреждений   представляют   собой    комплекс
мероприятий, обеспеченных  соответствующей  материально-технической
базой и учительским потенциалом и направленных на апробацию моделей
образовательных систем. Экспериментальные площадки созданы на  базе
муниципального  автономного  образовательного  учреждения  "Средняя
общеобразовательная школа №1" Петропавловск-Камчатского  городского
округа  (далее  -  МАОУ  "СОШ  №1"),   муниципального   автономного
образовательного  учреждения  образовательное  учреждение  "Средняя
общеобразовательная школа №3  им.  А.  С.  Пушкина"  Петропавловск-
Камчатского городского округа (далее -  МАОУ  Средняя  школа  №3"),
муниципального  автономного  образовательного  учреждения  "Средняя
общеобразовательная школа №7" Петропавловск-Камчатского  городского
округа  (далее  -  МБОУ   "Средняя   школа   №7"),   муниципального
автономного       образовательного       учреждения        "Средняя
общеобразовательная школа №24" Петропавловск-Камчатского городского
округа  (далее  -  МАОУ   "Средняя   школа   №24),   муниципального
автономного       образовательного       учреждения        "Средняя
общеобразовательная школа №27" Петропавловск-Камчатского городского
округа  (далее  -  МАОУ  "Средняя   школа   №27"),   муниципального
автономного       образовательного       учреждения        "Средняя
общеобразовательная школа №33  с  углубленным  изучением  отдельных
предметов" Петропавловск-Камчатского  городского  округа  (далее  -
МАОУ   "Средняя    школа    №33"),    муниципального    автономного
образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №36"
Петропавловск-Камчатского городского округа (далее - МАОУ  "Средняя
школа №36"), муниципального автономного образовательного учреждения
"Средняя общеобразовательная школа  №42"  Петропавловск-Камчатского
городского округа (далее МАОУ "Средняя школа  №42",  муниципального
автономного       образовательного       учреждения        "Средняя
общеобразовательная школа №43" Петропавловск-Камчатского городского
округа  (далее  -  МАОУ  "СОШ  №43"),  муниципального   автономного
образовательного   учреждения   "Гимназия    №39"    Петропавловск-
Камчатского  городского  округа  (далее-  МАОУ   "Гимназия   №39"),
муниципального автономного образовательного  учреждения  "Начальная
школа  -  детский  сад  №52"  Петропавловск-Камчатского  городского
округа  (далее  -  МАОУ  "Начальная  школа  -  детский  сад  №52"),
муниципального  бюджетного  образовательного  учреждения   "Средняя
общеобразовательная школа №34  с  углубленным  изучением  отдельных
предметов" Петропавловск-Камчатского  городского  округа  (далее  -
МБОУ    "Средняя    школа    №34",    муниципального     бюджетного
образовательного учреждения "Лицей  №21"  Петропавловск-Камчатского
городского  округа  (далее  -  МБОУ  "Лицей  №21"),  муниципального
бюджетного образовательного учреждения "Лицей  №46"  Петропавловск-
Камчатского городского округа (далее - МБОУ "Лицей №46").
    Приоритетными направлениями в работе экспериментальных площадок
считаются:
    - создание   и   апробация   современных   образовательных    и
организационно-правовых    моделей,     обеспечивающих     качество
образования и/или успешную социализацию различных категорий  детей,
в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья  и  детей-
инвалидов, талантливых и одаренных детей и подростков;
    - создание и апробация  инновационных  воспитательных  моделей,
обеспечивающих формирование социально-значимых  качеств  и  свойств
личности детей и подростков;
    - создание   и   апробация   моделей   формирования    культуры
безопасного   образа    жизни,    развития    системы    психолого-
педагогического   и   медико-социального   сопровождения   развития
обучающихся;
    - создание   и   апробация   моделей   социально-педагогической
поддержки учащихся в условиях перехода на ФГОС второго поколения;
    - создание   и   апробация   моделей    последовательности    и
преемственности на  всех  ступенях  образования  в  образовательном
учреждении  в   условиях   ФГОС   и   федеральных   государственных
требований, в том числе  моделей  системы  сетевого  взаимодействия
различных  типов  образовательных  учреждений  (включая  учреждения
профессионального  образования),  для   реализации   индивидуальных
образовательных программ,  профильного  обучения  и  предпрофильной
подготовки.
    В отношении экспериментальных площадок  запланировано  оказание
поддержки  в  виде  приобретения   учебного,   учебно-лабораторного
оборудования,  расходных   материалов   для   проведения   занятий,
программного обеспечения,  повышении  квалификации  педагогического
состава, путем обеспечения его участия в образовательных семинарах,
курсах.   Поддержка   и   развитие    экспериментальных    площадок
осуществляется в целях обеспечения обновления  и  развития  форм  и
содержания современного образования в муниципальных образовательных
учреждений. Опыт работы экспериментальных  площадок  в  последующем
распространяется и внедряется в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях.
    На конкурсной основе планируется оказание финансовой  поддержки
общеобразовательным    учреждениям,    соответствующим    условиям,
отраженным  в  ежегодно  разрабатываемых  Положениях  о  проведении
конкурсов различных уровней. Положения о конкурсах  разрабатываются
и утверждаются Министерством образования и науки Камчатского края и
Департаментом  социального  развития  администрации  Петропавловск-
Камчатского городского округа.
    Привлечение   к   участию   в   конкурсах   общеобразовательных
учреждений дает возможность  повышения  педагогического  мастерства
сотрудников. При  периодической  аттестации  педагогических  кадров
участие в конкурсах является одним  из  основных  критериев  оценки
деятельности педагога.  Лауреатам  и  победителям  конкурсов  также
предоставляется  возможность  получить  ценные  призы  и   денежные
поощрения, а учреждению - укрепить материально-техническую базу  за
счет выделяемых в качестве поощрения финансовых средств.
    Реализация  мероприятия  в  запланированном   объеме   позволит
повысить престиж педагогической профессии, создать  образовательное
пространство, необходимое для обучения и воспитания обучающихся,  в
соответствии с  запросами  современного  общества,  преемственность
различных ступеней обучения.
    4.1.5 Создание   системы   поддержки    одаренных    детей    и
популяризация передового педагогического опыта включает:
    - обеспечение в течение 2014-2016 годов участия  обучающихся  в
региональных и всероссийских  профильных  школах,  интеллектуальных
конкурсах и соревнованиях
    - организация   в   2014-2016   годах   городских    конкурсных
мероприятий для обучающихся и обеспечение участия  в  региональных,
российских  и  международных  конкурсах,   олимпиадах,   спортивных
соревнованиях и выставках;
    - проведение   в   течение   2014-2016   годов    торжественных
мероприятий по  чествованию  выпускников,  победителей  и  призеров
олимпиад, конкурсов и соревнований и педагогических работников,  их
подготовивших;
    - размещение в средствах массовой информации в 2014-2015  годах
материалов о достижениях одаренных детей, их  педагогов-наставников
и о передовом педагогическом опыте,  издание  сборников,  брошюр  и
методических материалов.
    Мероприятие направлено на поддержку и стимулирование активности
обучающихся  в  сфере  повышения  и  совершенствования   полученных
знаний,  развития  способностей,  заинтересованности  педагогов   в
результатах собственного труда, а также на популяризацию достижений
в образовательной сфере.
    Проведение     мероприятия      предполагает      необходимость
финансирования технических моментов,  связанных  с  организацией  и
обеспечением  реализации  его  направлений,   недостаток   которого
негативно скажется на получении ожидаемых результатов.
    В  процессе  подготовки  мероприятия   возможно   возникновение
рисков, связанных  с  организационными  моментами  (несвоевременное
проведение  подготовительных  работ,  недостатки  планирования)   и
финансовым обеспечением  его  проведения,  для  уменьшения  которых
запланировано  четкое  разграничение  функций   и   ответственности
организаторов.
    Популяризация   достижений   одаренных   детей   и   педагогов-
наставников,  в  том  числе  в   средствах   массовой   информации,
направлена  на   повышение   авторитета   системы   образования   в
обывательской среде и активности населения в  развитии  детского  и
молодежного потенциала.
    Основными  рисками,   возникновение   которых   может   создать
препятствия  для  эффективного  размещения  в  средствах   массовой
информации материалов о достижениях одаренных детей, их  педагогов-
наставников и о передовом педагогическом опыте, в том числе издания
сборников, брошюр и методических материалов, являются недостаточное
финансирование и сложность восприятия размещенной  информации.  Для
минимизации  рисков  отбор  и  распространение   материалов   будет
проводиться на основе тщательного анализа  сведений  о  достижениях
одаренных детей и педагогов-наставников.
    4.1.6 Реализация  мероприятия  по  организации   дистанционного
обучения детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья  позволит
обеспечить и поддерживать на требуемом уровне  предоставление  всем
нуждающимся детям с ограниченными возможностями здоровья доступа  к
качественным услугам образования. В процессе исполнения мероприятия
предусмотрено приобретение оборудования для  детей  с  ограниченным
возможностями здоровья и  подключение  его  к  телекоммуникационной
сети "Интернет" для  дистанционного  обучения,  а  также  повышение
квалификации педагогов, задействованных в образовательном процессе.
    4.1.7 В  процессе  решения  задачи  по  созданию  условий   для
сохранения  и  укрепления  здоровья  обучающихся  и   воспитанников
образовательных учреждений  запланировано  осуществление  следующих
мероприятий:
    - приобретение   в   период   2014-2016   годов   медикаментов,
медицинских  аптечек,  медицинского  оборудования  для  медицинских
кабинетов образовательных учреждений;
    - внедрение в период с 2014 по  2015  годы  здоровьесберегающих
технологий и методик обучения в общеобразовательных  учреждениях  и
дошкольных образовательных учреждениях;
    - внедрение, в течение срока реализации программы,  современных
форм организации питания;
    - в период 2014-2015 годов популяризация рационального питания,
как    составляющей    здорового    образа    жизни     обучающихся
общеобразовательных учреждений;
    - приобретение в  2014-2015  годы  спортивного  оборудования  и
инвентаря для общеобразовательных учреждений.
    4.1.8 Приобретение    медикаментов,    медицинских     аптечек,
медицинского оборудования для медицинских кабинетов образовательных
учреждений необходимо для оказания медицинской помощи  обучающимся,
у которых возникли проблемы со  здоровьем  в  период  нахождения  в
образовательном учреждении.
    Реализация  мероприятия   возможна   только   при   достаточном
финансовом обеспечении и при его сокращении или отсутствие приведет
к   неполному   оснащению   медицинских   кабинетов   муниципальных
образовательных учреждений.
    4.1.9 Внедрение здоровьесберегающих технологий  предусматривает
коррекцию  и  укрепление  здоровья  обучающихся  немедикаментозными
методами, что предполагает использование современных педагогических
технологий.  Кроме  этого  предполагается  включение  в  содержание
образования вопросов, связанных с  развитием  навыков  и  привитием
потребности в здоровом образе жизни. Одним из методов использования
здоровьесберегающих    технологий     является     применение     в
образовательных   учреждениях   аппаратно-программных    комплексов
биологической обратной связи.
    Кадровое обеспечение  образовательных  учреждений  предполагает
обучение  педагогического  состава,  задействованного  в  работе  с
аппаратно-программными  комплексами  биологической  обратной  связи
путем направления  на  образовательные  семинары,  курсы  повышения
квалификации, проводимых как на территории Камчатского края, так  и
за его пределами.
    Использование  аппаратно-программных  комплексов   биологически
обратной связи введено в  целях  укрепления  здоровья  обучающихся,
повышения  их  работоспособности  и  снижения  тревожности.   Также
комплексы  предназначены  для   стабилизации   психо-эмоционального
состояния   и   коррекции   следующих    зрительных    расстройств:
астигматизм, миопия, дальнозоркость, близорукость, косоглазие.
    В большинстве случаев показаниями для прохождения  обучающимися
курсов  занятий  на  аппаратно-программных   комплексах   являются:
повышенная  тревожность  (41%  обучающийся),  минимальная  мозговая
дисфункция (23%), агрессивность (14%), школьная дезадаптация (11%).
    Основными  рисками  реализации  данного  мероприятия   является
возможность недостаточного финансирования процесса его  исполнения,
отсутствие  дополнительных  ставок  для  педагогов,  работающих  на
аппаратно-программных комплексах.
    4.1.10 Внедрение   современных   форм    организации    питания
предусматривает  модернизацию  оборудования  пищеблоков   с   целью
использования  полуфабрикатов  высокой  степени   готовности,   что
создаст альтернативу существующей  системе  организации  питания  в
муниципальных    общеобразовательных    учреждениях     и     будет
способствовать распространению передового опыта среди учреждений. В
процессе реализации мероприятия запланировано:
    - в  период  с  2014  по  2016  годы   обеспечение   пищеблоков
современным технологическим оборудованием;
    - приведение помещений пищеблоков в соответствие с требованиями
СанПиН   2.4.5.2409-08,   утвержденными   постановлением   Главного
государственного  санитарного   врача   Российской   Федерации   от
23.07.2008 №45 в период с 2014 по 2016 годы;
    - приобретение в  период  2014-2015  годов  столовой,  кухонной
посуды и мягкого инвентаря;
    - приобретение  в  2014-2016  годы  мебели  для  обеденных  зон
школьных столовых.
    Модернизация  материально-технической  базы  школьных  столовых
позволит  создать  систему  здорового   питания   в   муниципальных
образовательных учреждениях и адаптировать для этих целей помещения
действующих пищеблоков и обеденных  залов,  приобретение  столовой,
кухонной посуды, мягкого инвентаря и  мебели  будет  способствовать
обновлению обеспечения обеденных зон школьных столовых  и  созданию
комфортных условий приема пищи.
    Проведение   мероприятия   требует   значительного   ресурсного
обеспечения, уменьшение или прекращение которого может повлечь  его
неполное  исполнение.  Негативное  влияние  на  полученные  в   его
процессе результаты способна оказать недобросовестность поставщиков
оборудования  и  организаций,  выполняющих  ремонтные  и  монтажные
работы.
    Для  минимизации   указанных   рисков   в   период   исполнения
мероприятия  планируется  осуществлять  своевременный  контроль  за
ходом  его  проведения  и  мониторинг  информации,  предоставляемой
муниципальными учреждениями общего образования о стадии  завершения
работ.
    4.1.11 В целях  популяризации  основ  рационального  питания  и
здорового  образа  жизни  запланирована   организация   работы   со
средствами массовой информации и  родительской  общественностью  по
разъяснению и пропаганде здорового питания, в том числе создание  и
прокат в 2014-2015  годы  видеороликов  в  течение  учебного  года,
выпуск программных  сюжетов  по  указанной  тематике,  изготовление
тематических стендов, полиграфической продукции, организация  "Дней
открытых дверей в школьную столовую",  проведение  дегустации  блюд
школьного меню.
    В  результате  исполнения  мероприятия   планируется   обратить
внимание  родителей  и  детей  на  необходимость  рационального   и
полноценного питания для здорового  роста  и  укрепления  организма
обучающихся. Взаимодействие с получателями образовательных услуг  и
услуг питания  в  общеобразовательных  учреждениях  должно  повлечь
повышение самостоятельной активности обучающихся в данной сфере.
    4.1.12 Сохранение    и    укрепление    здоровья    обучающихся
муниципальных образовательных учреждений  невозможно  без  создания
условий для  развития  спорта  и  физической  культуры.  Обновление
спортивного    оборудования    и    инвентаря    запланировано    в
общеобразовательных учреждениях городского округа.
    При    частичном    финансировании    мероприятия    пополнение
материально-технической   базы   общеобразовательных    учреждений,
необходимой  для  организации  систематических  занятий  физической
культурой и спортом, будет осуществлено не в полном объеме.
    4.1.13 Для   решения    задачи    по    модернизации    системы
дополнительного  образования  детей  как  института  воспитания   и
социального    развития,    планируется    реализовать    следующие
мероприятия:
    - укрепление в период 2014-2015  годов  материально-технической
базы  муниципальных  образовательных   учреждений   дополнительного
образования детей;
    - обеспечение в 2014-2015 годах участия творческих коллективов,
победителей спортивных соревнований в  региональных,  российских  и
международных конкурсах и соревнованиях;
    - поддержку с 2014 по 2015 годы  муниципальных  образовательных
учреждений дополнительного образования детей.
    - ежегодное  в  течение  всего   срока   реализации   программы
установление льгот для детей "группы риска" при организации  отдыха
в оздоровительном лагере в период каникул.
    4.1.14 Дополнительное     образование     детей     на     базе
общеобразовательных учреждений является  составной  частью  системы
образования и воспитания детей  и  подростков,  ориентированную  на
свободный   выбор   и    освоение    обучающимися    дополнительных
образовательных программ, расширяющую возможности  и  увеличивающую
эффективность системы образования.
    К наиболее существенным препятствиям, которые могут  возникнуть
в  процессе  реализации  мероприятия,  относятся   сокращение   его
финансирования и низкая заинтересованность  детей  и  подростков  в
услугах дополнительного образования. В данном случае минимизировать
можно  только  риск  низкой  заинтересованности  получателей  услуг
дополнительного   образования,   путем   организации    постоянного
мониторинга их востребованности.
    4.1.15 Материально-техническое     обеспечение     деятельности
муниципальных    образовательных     учреждений     дополнительного
образования  направлено  на  создание   современных   условий   для
организации процесса дополнительного образования детей.
    Укрепление   материально-технической   базы   невозможно    без
соответствующего финансирования. Изменение  ресурсного  обеспечения
мероприятия  в  сторону  уменьшения  или  его  прекращение   окажут
негативное влияние на оказание  услуг  дополнительного  образования
детей.  Несоответствие   заявленной   муниципальными   учреждениями
дополнительного   образования   детей   потребности    в    мебели,
оборудовании, программном  и  методическом  обеспечении,  расходных
материалов для организации занятий может привести  к  дисбалансу  в
общем обеспечении их деятельности.
    Для  минимизации  указанных  рисков   в   процессе   исполнения
мероприятия будет  организован  постоянный  мониторинг  фактической
потребности муниципальных  учреждений  дополнительного  образования
детей в материально-технических средствах  и  контроль  за  целевым
расходованием  предоставленных  бюджетных  средств,  обеспечивающий
своевременную корректировку запланированных объемов финансирования.
    4.1.16 Обеспечение участия творческих коллективов,  победителей
спортивных соревнований в региональных, российских и  международных
конкурсах и соревнованиях включает в себя оплату проезда  до  места
проведения  мероприятий,  проживания,  питания  участников   и   их
сопровождающих.
    Поддержка  творческих  коллективов  и  участников  конкурсов  и
соревнований  способствует  повышению  активности  обучающихся,  их
самореализации,  стимулирует  продвижение  творческого   потенциала
молодежи за пределами городского округа и Камчатского края.
    Основным риском, возникновение  которого  возможно  в  процессе
реализации мероприятия является  частичное  или  полное  отсутствие
финансирования, что не позволит обеспечить самореализацию одаренных
детей и подростков в запланированном объеме.
    4.1.17 К мероприятию по поддержке муниципальных образовательных
учреждений дополнительного образования детей относятся:
    - поддержка в 2014-2015 годы деятельности детских  общественных
объединений, клубов;
    - поддержка в  2014-2015  годах  муниципальных  образовательных
учреждений  дополнительного  образования  детей  -  победителей   и
лауреатов конкурсов различных уровней на конкурсной основе;
    - поддержка в 2014-2015 годах победителей  конкурсов,  смотров,
фестивалей,   спортивных   соревнований,   творческих   объединений
муниципальных учреждений дополнительного образования детей.
    Поддержка  деятельности  детских  общественных  объединений   и
клубов направлена на содействие некоммерческой деятельности в сфере
развития творческого потенциала и активности, детей  и  подростков,
организации  их   досуга   и   социальной   адаптации.   Содействие
планируется  оказывать  в  следующей  форме:  выделение  финансовых
средств   на   приобретение   оргтехники,   расходных   материалов,
изготовление   полиграфической   продукции    (грамот,    дипломов,
благодарственных писем).
    На конкурсной основе планируется оказание финансовой  поддержки
учреждениям  дополнительного  образования  детей,   соответствующим
условиям,  отраженным  в  ежегодно  разрабатываемых  Положениях   о
проведении  конкурсов  различных  уровней.  Положения  о  конкурсах
разрабатываются и утверждаются Министерством  образования  и  науки
Камчатского края и Департаментом социального развития администрации
Петропавловск-Камчатского городского округа. Привлечение к  участию
в  конкурсах  учреждений  дополнительного  образования  детей  дает
возможность  повышения  педагогического   мастерства   сотрудников,
развитию творческого потенциала детей. При периодической аттестации
педагогических  кадров  участие  в  конкурсах  является  одним   из
основных  критериев  оценки  деятельности  педагога.  Лауреатам   и
победителям конкурсов также  предоставляется  возможность  получить
ценные призы  и  подарки,  а  учреждению  -  укрепить  материально-
техническую базу за счет выделяемых в качестве поощрения финансовых
средств.
    В  качестве  поддержки  победителей  различных  мероприятий   и
творческих  объединений  муниципальных  учреждений  дополнительного
образования   планируется   выделение   финансовых    средств    на
приобретение  оргтехники,  ценных  призов  и  подарков,  кубков   и
медалей, изготовление полиграфической продукции (грамот,  дипломов,
благодарственных писем).
    Реализация  мероприятия  в  запланированном   объеме   позволит
стимулировать  детей  и  подростков   организовать   свободное   от
образовательного  процесса  время  на   занятия   в   муниципальных
учреждениях дополнительное образования, развивать свой  творческий,
интеллектуальный потенциал и спортивные способности.
    Основными рисками, возникновение которых  может  препятствовать
исполнению   мероприятия    является    недостаточное    финансовое
обеспечение участия детей в  соревнованиях  и  конкурсах  различных
уровней, а также низкая активность целевой группы.
    4.1.18 Организация  досуга  и  отдыха  детей  в  период  летних
каникул является неотъемлемой частью  образовательного  процесса  в
условиях общего оздоровления организма.
    Установление льгот  для  оплаты  содержания  в  оздоровительном
лагере детей "группы риска" необходимо для предоставления детям  из
семей,  находящихся  в  трудной   жизненной   ситуации:   социально
неблагополучных,   асоциальных,   малообеспеченных   и    социально
незащищенных семей возможности полноценного отдыха и  оздоровления.
Пребывание в оздоровительном лагере позволит проводить профилактику
асоциальных явлений и противоправных действий в данной среде.
    Основным риском,  возникновение  которого  сделает  невозможным
реализацию мероприятия, является недостаточное финансирование.
    4.1.19 Для   решения   задачи   по   развитию    инфраструктуры
образовательных учреждений в целях создания безопасных и комфортных
условий для обучающихся  и  воспитанников  планируется  реализовать
следующие мероприятия:
    - в течение 2014-2016 годов привести образовательные учреждения
в соответствие с современными требованиями, в  том  числе  провести
ремонтные работы в общеобразовательных учреждениях в соответствии с
требованиями СанПиН и других нормативных  документов,  направленных
на  обеспечение  безопасных  условий  организации  образовательного
процесса;
    - с 2014 по  2015  годы  оснастить  образовательные  учреждения
защитным  оборудованием  и   сооружениями   в   целях   обеспечения
антитеррористической безопасности обучающихся;
    - в течение 2014-2016 годов произвести устройство площадок  под
установку  мусоросборных  контейнеров,   приобрести   мусоросборные
контейнеры, и провести благоустройство муниципальных учреждений;
    - установить  в  2014-2015  годы  системы   видеонаблюдения   в
образовательных учреждениях;
    - создать в 2014 году условия для беспрепятственного доступа  в
муниципальные  образовательные  учреждения   инвалидов   и   других
маломобильных групп населения.
    Приведение  образовательных   учреждений   в   соответствие   с
современными требованиями предполагает проведение ремонтных работ в
общеобразовательных  учреждениях  в  соответствии  с   требованиями
СанПиН и других нормативных документов, направленных на обеспечение
безопасных условий организации образовательного процесса.
    Создание комфортных и безопасных условий нахождения обучающихся
в  муниципальных  учреждениях  общего  образования  необходимо  для
предоставления образовательных услуг,  соответствующих  современным
требованиям.
    Основными рисками, возникновение которых  возможно  в  процессе
реализации  мероприятия,  являются   недобросовестность   подрядных
организаций и  необходимость  проведения  дополнительных  ремонтных
работ, не включенных в основную смету при заключении муниципального
контракта   или   гражданско-правового   договора    на    оказание
строительных и ремонтных работ.  Снижение  финансирования  или  его
полное отсутствие могут привести к срыву начала учебного года ввиду
несоответствия учебных учреждений установленным требованиям.
    Для минимизации указанных рисков предусмотрено создание системы
контроля за деятельностью подрядных  организаций  со  своевременной
корректировкой    предусмотренного    на     данное     мероприятие
финансирования.
    4.1.20 В  процессе  организации   сбора   и   вывоза   отходов,
образующихся в результате деятельности образовательных  учреждений,
начиная  с  2014  года,  запланировано  приобретение  не  менее   3
мусоросборных контейнеров, устройство площадок для их  установки  и
благоустройство  территории  учреждений   не   менее   чем   в   17
учреждениях.
    4.1.21 На создание системы по контролю за внутренним состоянием
образовательных  учреждений  и  безопасности   нахождения   в   них
обучающихся в перечень программных мероприятий включена установка в
учреждениях систем видеонаблюдения. Реализация мероприятия позволит
сформировать механизм противодействия  террористическим  угрозам  и
правонарушениям на территории образовательных учреждений.
    4.1.22 Обеспечение  в   обычных   образовательных   учреждениях
беспрепятственного   доступа   позволит   обеспечить    полноценную
интеграцию детей-инвалидов в образовательную среду.
    Основным  препятствием,  которое  может   возникнуть   в   ходе
исполнения  мероприятия  может   стать   недостаток   ассигнований,
направленных на приобретение и  монтаж  систем  видеонаблюдения.  В
рамках   данной   программы   минимизация   указанного   риска   не
представляется возможной.
    4.1.23 Реализация программных мероприятий направлена  в  первую
очередь на достижение  социальной  эффективности  планируемых  мер,
определяющих устойчивое развитие сферы,  влияющей  на  формирование
личностных  качеств,  знаний   и   гражданской   позиции   молодого
поколения, составляющего основу  последующего  развития  городского
округа и страны в целом.
    4.1.24 Обоснование затрат по мероприятиям подпрограммы 1:

-------------------------------------------------------
| №  |Наименова-|Перио| Расчет затрат (с пояснениями) |
|пун-|   ние    | д,  |                               |
|кта |мероприят-| год |                               |
|    |    ия    |     |                               |
|----+----------+-----+-------------------------------|
| 1  |    2     |     |               3               |
|----+----------+-----+-------------------------------|
|1.  |Укреплени-|2014-|Объемы финансирования          |
|    |е         |2016 |рассчитываются и ежегодно      |
|    |материаль-|     |уточняются исходя из заявленной|
|    |но-       |     |муниципальными учреждениями    |
|    |техническ-|     |потребности и средней стоимости|
|    |ой базы   |     |товаров, определенной на основе|
|    |образоват-|     |анализа коммерческих           |
|    |ельных    |     |предложений поставщиков. В     |
|    |учреждени-|     |целях эффективного             |
|    |й и       |     |использования бюджетных        |
|    |создание  |     |средств, выделенных на         |
|    |условий   |     |реализацию мероприятий         |
|    |для       |     |муниципальной программы,       |
|    |перехода  |     |перечень исполнителей          |
|    |общеобраз-|     |мероприятий и объемы их        |
|    |ова-      |     |финансирования в текущем году  |
|    |тельных   |     |утверждаются приказом          |
|    |уч-       |     |Департамента социального       |
|    |реждений  |     |развития администрации         |
|    |на        |     |Петропавловск-Камчатского      |
|    |федеральн-|     |городского округа.             |
|    |ые        |     |Согласно требованию            |
|    |государст-|     |государственной программы      |
|    |венные    |     |Камчатского края "Развитие     |
|    |образоват-|     |образования в Камчатском крае  |
|    |ельные    |     |на 2014-2016 годы", критерием  |
|    |стандарты |     |отбора муниципальных           |
|    |          |     |образований в Камчатском крае  |
|    |          |     |для предоставления субсидий    |
|    |          |     |является коэффициент           |
|    |          |     |софинансирования мероприятий   |
|    |          |     |Программы из местных бюджетов, |
|    |          |     |размер, которого должен        |
|    |          |     |составлять по мероприятию      |
|    |          |     |"Создание условий для перехода |
|    |          |     |муниципальных                  |
|    |          |     |общеобразовательных учреждений |
|    |          |     |в Камчатском крае на ФГОС" - 5 |
|    |          |     |процентов (далее - %) от       |
|    |          |     |размера субсидий,              |
|    |          |     |предоставляемых из краевого    |
|    |          |     |бюджета.                       |
|    |          |     |Формирование вспомогательной   |
|    |          |     |материально-технической базы   |
|    |          |     |приурочено к юбилейным датам   |
|    |          |     |учреждений.                    |
|    |          |     |В случае экономии бюджетных    |
|    |          |     |средств предполагается         |
|    |          |     |увеличение объемов закупаемых  |
|    |          |     |товаров, работ, услуг,         |
|    |          |     |проведения мероприятий.        |
|    |          |     |                               |
|----+----------+-----+-------------------------------|
|    |Поддержка |2014-|Объемы финансирования          |
|    |инновацио-|2016 |рассчитываются и ежегодно      |
|    |нных      |     |уточняются исходя из сметной   |
|    |общеобраз-|     |стоимости аналогичных          |
|    |ова-      |     |мероприятий, проводимых ранее и|
|    |тельных   |     |из заявленной муниципальными   |
|    |учреждени |     |учреждениями потребности и     |
|    |й,        |     |средней стоимости товаров,     |
|    |развитие  |     |определенной на основе анализа |
|    |учительск-|     |коммерческих предложений       |
|    |ого       |     |поставщиков. В целях           |
|    |потенциал |     |эффективного использования     |
|    |а         |     |бюджетных средств, выделенных  |
|    |          |     |на реализацию мероприятий      |
|    |          |     |муниципальной программы,       |
|    |          |     |перечень исполнителей          |
|    |          |     |мероприятий и объемы           |
|    |          |     |их финансирования в текущем    |
|    |          |     |году утверждаются приказом     |
|    |          |     |Департамента социального       |