Распоряжение Губернатора Амурской области от 18.04.2013 № 77-р

                              ГУБЕРНАТОР
                           АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ

                         18.04.2013   N 77-р
                            г.Благовещенск

О Плане мероприятий ("дорожной
карте") "Изменения,
направленные на повышение
эффективности образования и
науки в Амурской области"


     В целях    организации    работы   по   реализации   распоряжения
Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р:
     1. Утвердить  прилагаемый  План  мероприятий  ("дорожную  карту")
"Изменения,  направленные на  повышение  эффективности  образования  и
науки в Амурской области" (далее - План).
     2. Министерству   образования   и   науки   области   (М.Г.Селюч)
обеспечить до 01.12.2013 организацию мониторинга реализации Плана.
     3. Рекомендовать органам местного самоуправления:
     принять участие в реализации Плана;
     в срок до 01.06.2013 разработать муниципальные планы  мероприятий
("дорожные карты") "Изменения, направленные на повышение эффективности
образования".
     4. Контроль  за  исполнением настоящего распоряжения возложить на
заместителя председателя Правительства области В.И.Палатова.


Губернатор Амурской области          О.Н.Кожемяко



                                                  Утвержден
                                                  распоряжением
                                                  губернатора
                                                  Амурской области
                                                  от 18.04.2013 N 77-р

                                 ПЛАН
       МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ
            НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
                         В АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ"

         I. Изменения в дошкольном образовании, направленные
         на повышение эффективности и качества услуг в сфере
             образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту

                      1.1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей  в  дошкольные  образовательные  организации,  в  том
числе:
     участие в конкурсах Министерства образования и  науки  Российской
Федерации на предоставление субсидий субъектам Российской Федерации на
софинансирование реализации региональных программ (проектов)  развития
дошкольного образования;
     создание дополнительных  мест  в  муниципальных   образовательных
организациях  различных  типов,  а  также  развитие  вариативных  форм
дошкольного образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий  для привлечения негосударственных организаций в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение высокого  качества  услуг дошкольного образования,  в
том числе:
     внедрение федеральных  государственных образовательных стандартов
(далее - ФГОС) дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработка и  внедрение  системы  оценки   качества   дошкольного
образования.
     Введение эффективного контракта в дошкольном образовании,  в  том
числе:
     разработка и  внедрение  механизмов  эффективного   контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработка и  внедрение  механизмов  эффективного   контракта   с
руководителями  образовательных  организаций дошкольного образования в
части   установления   взаимосвязи   между    показателями    качества
предоставляемых  муниципальных  услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности руководителя;
     информационное и     мониторинговое     сопровождение    введения
эффективного контракта.

                      1.2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление    детей    в   дошкольные   образовательные   организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью  получать услуги дошкольного образования,  в том числе за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение качества      услуг      дошкольного      образования
предусматривает:
     обновление основных    образовательных    программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки  деятельности организаций дошкольного образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение эффективного    контракта   в   дошкольном   образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
     Запланировано увеличение    доли    числа     воспитанников     в
негосударственных дошкольных образовательных учреждениях до 3,1%,  что
ниже уровня по  Российской  Федерации  (10%).  В  первую  очередь  это
связано   с   низкой   платежеспособностью   населения  и  проживанием
значительного числа детей дошкольного возраста в сельской местности, а
также  внедрением  альтернативных форм дошкольного образования на базе
существующих муниципальных учреждений.

             1.3. Основные количественные характеристики
                   системы дошкольного образования

                                                             Таблица 1

|——————|—————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————————|
|  N   |Наименование целевого показателя |  Единица   |               Годы               |
| п/п  |                                 | измерения  |————|————|————|————|————|————|————|
|      |                                 |            |2012|2013|2014|2015|2016|2017|2018|
|——————|—————————————————————————————————|————————————|————|————|————|————|————|————|————|
|  1   |                2                |     3      | 4  | 5  | 6  | 7  | 8  | 9  | 10 |
|——————|—————————————————————————————————|————————————|————|————|————|————|————|————|————|
|1.    |Численность детей в возрасте     |тыс. человек|72,7|73,7|74,7|74,7|74,3|73,4|72,2|
|      |1 - 7 лет                        |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|2.    |Охват детей программами          |%           |56,7|59,0|61,7|65,3|67  |68,5|70,1|
|      |дошкольного образования          |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|3.    |Численность воспитанников        |тыс. человек|41,2|43,5|46,1|48,8|49,8|50,3|50,6|
|      |программ дошкольного образования |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|4.    |Потребность в увеличении числа   |тыс. человек|1,4 |2,3 |2,6 |2,7 |1,0 |0,5 |0,3 |
|      |мест в дошкольном образовании    |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |(ежегодно, всего)                |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.    |Инструменты сокращения очереди   |тыс. человек|1,4 |2,3 |2,6 |2,7 |1,0 |0,5 |0,3 |
|      |в дошкольные образовательные     |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |организации (ежегодно, всего)    |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|      |в том числе:                     |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.1.  |За счет увеличения числа мест    |тыс. человек|0,1 |0,2 |0,2 |0,1 |0,1 |0,2 |-   |
|      |в группах кратковременного       |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |пребывания                       |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.2.  |За счет расширения альтернативных|тыс. человек|0,1 |0,1 |0,1 |0,1 |0,1 |0,2 |-   |
|      |форм дошкольного образования     |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.3.  |За счет вновь создаваемых мест   |тыс. человек|1,2 |2,0 |2,3 |2,5 |0,8 |0,1 |0,3 |
|      |в дошкольных образовательных     |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |организациях, всего              |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|      |из них:                          |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.3.1.|Строительство новых зданий       |тыс. человек|0,1 |0,1 |0,2 |0,8 |0,8 |0,1 |0,3 |
|      |дошкольных образовательных       |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |организаций                      |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.3.2.|Создание дополнительных мест     |тыс. человек|0,3 |1,2 |1,0 |0,8 |-   |-   |-   |
|      |в функционирующих образовательных|            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |организациях (реконструкция)     |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.3.3.|Возврат и реконструкция ранее    |тыс. человек|0,4 |0,1 |0,1 |-   |-   |-   |-   |
|      |переданных зданий дошкольных     |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |образовательных организаций      |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|5.3.4.|Реконструкция с увеличением      |тыс. человек|0,4 |0,6 |1,0 |0,9 |-   |-   |-   |
|      |мощности дошкольных              |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |образовательных организаций      |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|6.    |Численность работников дошкольных|тыс. человек|4,0 |4,2 |4,4 |4,7 |4,8 |4,9 |4,9 |
|      |образовательных организаций,     |            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |всего                            |            |    |    |    |    |    |    |    |
+------+---------------------------------+------------+----+----+----+----+----+----+----+
|6.1.  |В том числе педагогические       |тыс. человек|3,5 |3,7 |3,9 |4,1 |4,2 |4,3 |4,3 |
|      |работники                        |            |    |    |    |    |    |    |    |
|——————|—————————————————————————————————|————————————|————|————|————|————|————|————|————|
|7.    |Число воспитанников организаций  |чел.        |11,8|11,8|11,8|11,8|11,8|11,8|11,8|
|      |дошкольного образования в расчете|            |    |    |    |    |    |    |    |
|      |на 1 педагогического работника   |            |    |    |    |    |    |    |    |
|——————|—————————————————————————————————|————————————|————|————|————|————|————|————|————|

        1.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
         услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                                                           Таблица 2

|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|   N    |     Наименование мероприятия      |   Срок    |    Ответственные    |          Показатель           |
|  п/п   |                                   |реализации |                     |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|   1    |                 2                 |     3     |          4          |               5               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные            |
|образовательные организации                                                                                   |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|1.1.    |Мониторинг и оценка эффективности  |2013 -     |Министерство         |Отношение численности детей    |
|        |реализации муниципальных программ  |2018 годы  |образования и науки  |3 - 7 лет, которым             |
|        |(проектов) развития дошкольного    |           |Амурской области     |предоставлена возможность      |
|        |образования, программ развития     |           |совместно            |получать услуги дошкольного    |
|        |дошкольных образовательных         |           |с органами местного  |образования, к численности     |
|        |организаций                        |           |самоуправления       |детей 3 - 7 лет,               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |скорректированной              |
|        |                                   |           |                     |на численность детей в возрасте|
|        |                                   |           |                     |5 - 7 лет, обучающихся         |
|        |                                   |           |                     |в школе, - 100%                |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.2.    |Создание дополнительных мест       |2013 -     |Министерство         |Создание 9400 дополнительных   |
|        |в муниципальных образовательных    |2018 годы  |образования и науки  |мест в муниципальных дошкольных|
|        |организациях различных типов,      |           |Амурской области     |образовательных организациях   |
|        |а также развитие вариативных форм  |           |совместно            |за счет строительства          |
|        |дошкольного образования            |           |с органами местного  |и реконструкции, развития      |
|        |                                   |           |самоуправления       |вариативных форм дошкольного   |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |образования                    |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.2.1.  |Обеспечение разработки современных |2013 -     |Министерство         |Разработка не менее            |
|        |экономичных типовых проектов зданий|2014 годы  |образования и науки  |2 современных экономичных      |
|        |дошкольных образовательных         |           |Амурской области     |типовых проектов зданий        |
|        |организаций для повторного         |           |совместно            |дошкольных образовательных     |
|        |применения                         |           |с органами местного  |организаций для повторного     |
|        |                                   |           |самоуправления       |применения                     |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.2.2.  |Строительство современных зданий   |2013 -     |Министерство         |Строительство не менее         |
|        |дошкольных образовательных         |2018 годы  |образования и науки  |12 дошкольных образовательных  |
|        |организаций, реконструкция         |           |Амурской области     |организаций на 2300 мест.      |
|        |функционирующих организаций,       |           |совместно            |Создание не менее              |
|        |возврат и реконструкция ранее      |           |с органами местного  |5700 дополнительных мест       |
|        |переданных зданий дошкольных       |           |самоуправления       |в дошкольных образовательных   |
|        |образовательных организаций        |           |(по согласованию)    |организациях за счет           |
|        |                                   |           |                     |реконструкции функционирующих, |
|        |                                   |           |                     |возврата и реконструкции ранее |
|        |                                   |           |                     |переданных зданий дошкольных   |
|        |                                   |           |                     |образовательных организаций    |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.2.3.  |Разработка и реализация вариативных|2013 -     |Министерство         |Создание 1400 мест за счет     |
|        |форм дошкольного образования       |2018 годы  |образования и науки  |развития вариативных форм      |
|        |                                   |           |Амурской области     |дошкольного образования (групп |
|        |                                   |           |совместно            |семейного типа, являющихся     |
|        |                                   |           |с органами местного  |структурными подразделениями   |
|        |                                   |           |самоуправления       |муниципальных дошкольных       |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |образовательных организаций,   |
|        |                                   |           |                     |групп присмотра и ухода, групп |
|        |                                   |           |                     |кратковременного пребывания    |
|        |                                   |           |                     |детей)                         |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.3.    |Анализ полученной от органов       |2014 -     |Министерство         |Минимизация регулирующих       |
|        |местного самоуправления информации |2018 годы  |образования и науки  |требований к организации       |
|        |по результатам мониторинга         |           |Амурской области     |дошкольного образования        |
|        |предписаний надзорных органов      |           |                     |при сохранении 100-процентного |
|        |с целью обеспечения минимизации    |           |                     |качества услуг и безопасности  |
|        |регулирующих требований            |           |                     |условий их предоставления      |
|        |к организации дошкольного          |           |                     |                               |
|        |образования при сохранении качества|           |                     |                               |
|        |услуг и безопасности условий их    |           |                     |                               |
|        |предоставления                     |           |                     |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|1.4.    |Создание условий для развития      |2013 -     |Министерство         |Удельный вес численности детей |
|        |негосударственного сектора         |2014 годы  |образования и науки  |дошкольного возраста,          |
|        |дошкольного образования,           |           |Амурской области;    |посещающих негосударственные   |
|        |в том числе предоставление субсидий|           |министерство         |организации дошкольного        |
|        |субъектам малого и среднего        |           |внешнеэкономических  |образования, предоставляющие   |
|        |предпринимательства на организацию |           |связей, туризма      |услуги дошкольного образования,|
|        |групп присмотра и ухода за детьми  |           |и предпринимательства|в общей численности детей,     |
|        |дошкольного возраста               |           |Амурской области     |посещающих образовательные     |
|        |без предоставления образовательных |           |совместно с органами |организации дошкольного        |
|        |услуг                              |           |местного             |образования, - 2,3%            |
|        |                                   |           |самоуправления       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|2.1.    |Организация внедрения ФГОС         |2013 год   |Министерство         |Отношение численности детей    |
|        |дошкольного образования            |           |образования и науки  |3 - 7 лет, которым             |
|        |                                   |           |Амурской области,    |предоставлена возможность      |
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения  |получать услуги дошкольного    |
|        |                                   |           |квалификации)        |образования, к численности     |
|        |                                   |           |специалистов Амурской|детей 3 - 7 лет,               |
|        |                                   |           |области "Амурский    |скорректированной              |
|        |                                   |           |областной институт   |на численность детей в возрасте|
|        |                                   |           |развития образования"|5 - 7 лет, обучающихся         |
|        |                                   |           |                     |в школе, - 100%                |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.1.1.  |Разработка и утверждение правовых  |2013 год   |Министерство         |Правовой акт, обеспечивающий   |
|        |актов, обеспечивающих введение     |           |образования и науки  |введение и реализацию ФГОС     |
|        |и реализацию ФГОС дошкольного      |           |Амурской области,    |дошкольного образования        |
|        |образования                        |           |ГОАУ ДПО (повышения  |                               |
|        |                                   |           |квалификации)        |                               |
|        |                                   |           |специалистов Амурской|                               |
|        |                                   |           |области "Амурский    |                               |
|        |                                   |           |областной институт   |                               |
|        |                                   |           |развития образования"|                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.1.2.  |Утверждение плана повышения        |2013 год   |Министерство         |Правовой акт, утверждающий план|
|        |величины норматива финансирования  |           |образования и науки  |повышения величины норматива   |
|        |для обеспечения требований         |           |Амурской области     |финансирования для обеспечения |
|        |к условиям реализации основной     |           |                     |требований к условиям          |
|        |образовательной программы          |           |                     |реализации основной            |
|        |в соответствии с ФГОС дошкольного  |           |                     |образовательной программы      |
|        |образования                        |           |                     |в соответствии с ФГОС          |
|        |                                   |           |                     |дошкольного образования        |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.2.    |Обеспечение актуализации           |2014 -     |Министерство         |Отношение численности детей    |
|        |образовательных программ           |2016 годы  |образования и науки  |3 - 7 лет, которым             |
|        |в соответствии со стандартами      |           |Амурской области     |предоставлена возможность      |
|        |дошкольного образования,           |           |совместно с органами |получать услуги дошкольного    |
|        |в том числе разработка (обновление)|           |местного             |образования, к численности     |
|        |основных образовательных и учебных |           |самоуправления       |детей 3 - 7 лет,               |
|        |программ в соответствии            |           |(по согласованию),   |скорректированной              |
|        |с разработанными Минобрнауки России|           |организациями        |на численность детей в возрасте|
|        |требованиями к образовательным     |           |дошкольного          |5 - 7 лет, обучающихся         |
|        |программам и условиям их           |           |образования          |в школе, - 100%                |
|        |реализации, направленным           |           |(по согласованию)    |                               |
|        |на развитие способностей,          |           |                     |                               |
|        |стимулирование инициативности,     |           |                     |                               |
|        |самостоятельности и ответственности|           |                     |                               |
|        |дошкольников                       |           |                     |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.    |Кадровое обеспечение системы       |2013 -     |Министерство         |Удельный вес численности       |
|        |дошкольного образования            |2018 годы  |образования и науки  |педагогических работников      |
|        |                                   |           |Амурской области     |дошкольного образования,       |
|        |                                   |           |совместно с органами |получивших педагогическое      |
|        |                                   |           |местного             |образование, - 85%, прошедших  |
|        |                                   |           |самоуправления,      |переподготовку или повышение   |
|        |                                   |           |муниципальными       |квалификации по данному        |
|        |                                   |           |организациями        |направлению, - 80%, в общей    |
|        |                                   |           |дошкольного          |численности педагогических     |
|        |                                   |           |образования          |работников дошкольного         |
|        |                                   |           |                     |образования                    |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.1.  |Оказание методической              |2013 год   |Министерство         |Наличие в 100% дошкольных      |
|        |и консультативной помощи           |           |образования и науки  |образовательных организаций    |
|        |в разработке должностных инструкций|           |Амурской области     |утвержденных должностных       |
|        |педагога дошкольного образования,  |           |                     |инструкций педагога дошкольного|
|        |определяющих характер его          |           |                     |образования, определяющих      |
|        |взаимодействия с детьми,           |           |                     |характер его взаимодействия    |
|        |направленного на развитие          |           |                     |с детьми, направленного        |
|        |способностей, стимулирование       |           |                     |на развитие способностей,      |
|        |инициативности, самостоятельности  |           |                     |стимулирование инициативности, |
|        |и ответственности дошкольников     |           |                     |самостоятельности              |
|        |                                   |           |                     |и ответственности дошкольников |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.2.  |Подготовка, повышение квалификации |2013 -     |Министерство         |Удельный вес численности       |
|        |и переподготовка педагогических    |2018 годы  |образования и науки  |педагогических работников      |
|        |работников дошкольного образования |           |Амурской области,    |дошкольного образования,       |
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения  |получивших педагогическое      |
|        |                                   |           |квалификации)        |образование, - 85%, прошедших  |
|        |                                   |           |специалистов Амурской|переподготовку или повышение   |
|        |                                   |           |области "Амурский    |квалификации по данному        |
|        |                                   |           |областной институт   |направлению, - 80%, в общей    |
|        |                                   |           |развития образования"|численности педагогических     |
|        |                                   |           |совместно с органами |работников дошкольного         |
|        |                                   |           |местного             |образования                    |
|        |                                   |           |самоуправления       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),   |                               |
|        |                                   |           |муниципальными       |                               |
|        |                                   |           |организациями        |                               |
|        |                                   |           |дошкольного          |                               |
|        |                                   |           |образования          |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.2.1.|Разработка программ повышения      |2013 год   |ГОАУ ДПО (повышения  |Утвержденные программы         |
|        |квалификации и переподготовки      |           |квалификации)        |повышения квалификации         |
|        |педагогических работников          |           |специалистов Амурской|и переподготовки педагогических|
|        |дошкольного образования            |           |области "Амурский    |работников дошкольного         |
|        |                                   |           |областной институт   |образования                    |
|        |                                   |           |развития образования"|                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.2.2.|Разработка программ повышения      |2013 год   |ГОАУ ДПО (повышения  |Утвержденные программы         |
|        |квалификации для руководящих       |           |квалификации)        |повышения квалификации         |
|        |работников дошкольного образования |           |специалистов Амурской|для руководящих работников     |
|        |                                   |           |области "Амурский    |дошкольного образования        |
|        |                                   |           |областной институт   |                               |
|        |                                   |           |развития образования"|                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.3.2.3.|Разработка персонифицированной     |2013 год   |Министерство         |Правовой акт, утверждающий     |
|        |модели повышения квалификации      |           |образования и науки  |персонифицированную модель     |
|        |педагогических работников          |           |Амурской области,    |повышения квалификации         |
|        |дошкольного образования            |           |ГОАУ ДПО (повышения  |педагогических работников      |
|        |с доведением средств по нормативу  |           |квалификации)        |дошкольного образования,       |
|        |на повышение квалификации          |           |специалистов Амурской|доведение средств по нормативу |
|        |до дошкольных образовательных      |           |области "Амурский    |на повышение квалификации      |
|        |организаций                        |           |областной институт   |до дошкольных образовательных  |
|        |                                   |           |развития образования"|организаций                    |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.4.    |Разработка и внедрение системы     |2013 -     |Министерство         |Удельный вес муниципальных     |
|        |оценки качества дошкольного        |2014 годы  |образования и науки  |образований, в которых оценка  |
|        |образования                        |           |Амурской области,    |деятельности дошкольных        |
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения  |образовательных организаций, их|
|        |                                   |           |квалификации)        |руководителей и основных       |
|        |                                   |           |специалистов Амурской|категорий работников           |
|        |                                   |           |области "Амурский    |осуществляется на основании    |
|        |                                   |           |областной институт   |показателей эффективности      |
|        |                                   |           |развития образования"|деятельности подведомственных  |
|        |                                   |           |совместно с органами |муниципальных организаций      |
|        |                                   |           |местного             |дошкольного образования - 100% |
|        |                                   |           |самоуправления       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),   |                               |
|        |                                   |           |муниципальными       |                               |
|        |                                   |           |организациями        |                               |
|        |                                   |           |дошкольного          |                               |
|        |                                   |           |образования          |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.4.1.  |Разработка инструментария          |2013 -     |Министерство         |Правовой акт, утверждающий     |
|        |для оценки качества образовательных|2014 годы  |образования и науки  |примерный порядок проведения   |
|        |условий в дошкольных               |           |Амурской области,    |оценки качества образовательных|
|        |образовательных организациях       |           |ГОАУ ДПО (повышения  |условий в дошкольных           |
|        |                                   |           |квалификации)        |образовательных организациях   |
|        |                                   |           |специалистов Амурской|Амурской области               |
|        |                                   |           |области "Амурский    |                               |
|        |                                   |           |областной институт   |                               |
|        |                                   |           |развития образования"|                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.4.2.  |Разработка методических            |2013 -     |Министерство         |Методические рекомендации      |
|        |рекомендаций по подготовке         |2014 годы  |образования и науки  |по подготовке экспертов        |
|        |экспертов для независимой          |           |Амурской области,    |для независимой аккредитации   |
|        |аккредитации дошкольных            |           |ГОАУ ДПО (повышения  |дошкольных образовательных     |
|        |образовательных учреждений, а также|           |квалификации)        |учреждений, а также            |
|        |по формированию положения об оплате|           |специалистов Амурской|по формированию положения      |
|        |труда педагогических работников    |           |области "Амурский    |об оплате труда педагогических |
|        |                                   |           |областной институт   |работников                     |
|        |                                   |           |развития образования"|                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|2.4.3.  |Оказание методической              |2013 год   |Министерство         |Методические рекомендации      |
|        |и консультативной помощи           |           |образования и науки  |о порядке формирования         |
|        |в разработке порядка формирования  |           |Амурской области     |муниципального задания         |
|        |муниципального задания             |           |                     |для дошкольных образовательных |
|        |для дошкольных образовательных     |           |                     |организаций, включая показатели|
|        |организаций, включая показатели    |           |                     |качества предоставляемых услуг |
|        |качества предоставляемых услуг     |           |                     |по дошкольному образованию     |
|        |по дошкольному образованию         |           |                     |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                   |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|
|3.1.    |Обеспечение разработки и внедрения |2013 -     |Министерство         |Достижение среднемесячной      |
|        |механизмов эффективного контракта  |2014 годы  |образования и науки  |заработной платы педагогических|
|        |с педагогическими работниками      |           |Амурской области     |работников муниципальных       |
|        |организаций дошкольного образования|           |совместно с органами |образовательных организаций    |
|        |                                   |           |местного             |дошкольного образования уровня |
|        |                                   |           |самоуправления       |средней заработной платы       |
|        |                                   |           |(по согласованию),   |в общем образовании области -  |
|        |                                   |           |муниципальными       |100%                           |
|        |                                   |           |организациями        |                               |
|        |                                   |           |дошкольного          |                               |
|        |                                   |           |образования          |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.1.1.  |Обеспечение разработки требований  |2013 -     |Министерство         |Утвержденные требования        |
|        |к условиям выполнения трудовой     |2014 годы  |образования и науки  |к условиям выполнения трудовой |
|        |деятельности педагогическими       |           |Амурской области     |деятельности педагогическими   |
|        |и другими категориями работников   |           |совместно с органами |и другими категориями          |
|        |организаций дошкольного            |           |местного             |работников организаций         |
|        |образования, направленной          |           |самоуправления       |дошкольного образования,       |
|        |на достижение показателей качества |           |(по согласованию)    |направленной на достижение     |
|        |этой деятельности                  |           |                     |показателей качества этой      |
|        |                                   |           |                     |деятельности                   |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.1.2.  |Разработка и апробация моделей     |2013 -     |Министерство         |Методические рекомендации      |
|        |эффективного контракта в дошкольных|2014 годы  |образования и науки  |по введению в действие         |
|        |образовательных организациях,      |           |Амурской области     |апробированной модели          |
|        |включая разработку методики расчета|           |совместно с органами |эффективного контракта         |
|        |размеров оплаты труда и критериев  |           |местного             |в дошкольных образовательных   |
|        |оценки деятельности различных      |           |самоуправления       |организациях с методикой       |
|        |категорий персонала организаций    |           |(по согласованию),   |расчета размеров оплаты труда  |
|        |                                   |           |муниципальными       |и критериями оценки            |
|        |                                   |           |организациями        |деятельности различных         |
|        |                                   |           |дошкольного          |категорий персонала            |
|        |                                   |           |образования          |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.1.3.  |Планирование дополнительных        |2013 -     |Органы местного      |Достижение среднемесячной      |
|        |расходов местных бюджетов          |2018 годы  |самоуправления       |заработной платы педагогических|
|        |на повышение оплаты труда          |           |(по согласованию)    |работников муниципальных       |
|        |педагогических работников          |           |совместно            |образовательных организаций    |
|        |образовательных организаций        |           |с министерством      |дошкольного образования уровня |
|        |дошкольного образования детей      |           |образования и науки  |средней заработной платы       |
|        |в соответствии с Указом Президента |           |Амурской области     |в общем образовании области -  |
|        |Российской Федерации от 7 мая      |           |                     |100%. Уточнение Закона Амурской|
|        |2012 г. N 597 "О мероприятиях      |           |                     |области о бюджете на очередной |
|        |по реализации государственной      |           |                     |финансовый год и плановый      |
|        |социальной политики"               |           |                     |период                         |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.1.4.  |Оказание методической              |2013 -     |Министерство         |Методические рекомендации      |
|        |и консультативной помощи           |2014 годы  |образования и науки  |о разработке (изменении)       |
|        |в разработке (изменении)           |           |Амурской области     |показателей эффективности      |
|        |показателей эффективности          |           |                     |деятельности муниципальных     |
|        |деятельности муниципальных         |           |                     |организаций дошкольного        |
|        |организаций дошкольного            |           |                     |образования, их руководителей  |
|        |образования, их руководителей      |           |                     |и основных категорий работников|
|        |и основных категорий работников    |           |                     |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.2.    |Обеспечение разработки и внедрения |2013 -     |Министерство         |Отношение среднемесячной       |
|        |механизмов эффективного контракта  |2014 годы  |образования и науки  |заработной платы педагогических|
|        |с руководителями образовательных   |           |Амурской области     |работников образовательных     |
|        |организаций дошкольного образования|           |                     |организаций дошкольного        |
|        |                                   |           |                     |образования к среднемесячной   |
|        |                                   |           |                     |заработной плате в общем       |
|        |                                   |           |                     |образовании Амурской           |
|        |                                   |           |                     |области - 100%                 |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.2.1.  |Разработка методических            |2013 -     |Министерство         |Утвержденные методические      |
|        |рекомендаций по стимулированию     |2014 годы  |образования и науки  |рекомендации по стимулированию |
|        |руководителей организаций          |           |Амурской области     |руководителей организаций      |
|        |дошкольного образования,           |           |                     |дошкольного образования,       |
|        |направленных на установление       |           |                     |направленные на установление   |
|        |взаимосвязи между показателями     |           |                     |взаимосвязи между показателями |
|        |качества предоставляемых           |           |                     |качества предоставляемых       |
|        |организацией муниципальных услуг   |           |                     |организацией муниципальных     |
|        |и эффективностью деятельности ее   |           |                     |услуг и эффективностью         |
|        |руководителя                       |           |                     |деятельности ее руководителя   |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.2.2.  |Разработка методических            |2013 -     |Министерство         |Утвержденные методические      |
|        |рекомендаций по внесению изменений |2014 годы  |образования и науки  |рекомендации по внесению       |
|        |и дополнений в коллективный        |           |Амурской области     |изменений и дополнений         |
|        |договор, в трудовой договор,       |           |                     |в коллективный договор,        |
|        |должностные инструкции             |           |                     |в трудовой договор, должностные|
|        |                                   |           |                     |инструкции                     |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.2.3.  |Организация работы по заключению   |2013 -     |Министерство         |Ежегодный доклад министру      |
|        |трудовых договоров с руководителями|2018 годы  |образования и науки  |образования и науки Амурской   |
|        |муниципальных организаций          |           |Амурской области     |области о количестве трудовых  |
|        |дошкольного образования            |           |совместно с органами |договоров с руководителями     |
|        |в соответствии с утвержденной      |           |местного             |муниципальных организаций      |
|        |формой договора                    |           |самоуправления       |дошкольного образования,       |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |заключенных в соответствии     |
|        |                                   |           |                     |с утвержденной формой договора |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.2.4.  |Обеспечение введения механизмов    |2015 -     |Министерство         |Внедрение механизмов           |
|        |эффективного контракта             |2018 годы  |образования и науки  |эффективного контракта         |
|        |с педагогическими работниками      |           |Амурской области     |с руководителями 100%          |
|        |дошкольных образовательных         |           |совместно с органами |образовательных организаций    |
|        |организаций в штатный режим        |           |местного             |дошкольного образования области|
|        |                                   |           |самоуправления       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),   |                               |
|        |                                   |           |муниципальными       |                               |
|        |                                   |           |организациями        |                               |
|        |                                   |           |дошкольного          |                               |
|        |                                   |           |образования          |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.3.    |Информационное и мониторинговое    |2013 -     |Министерство         |Удовлетворенность населения    |
|        |сопровождение введения эффективного|2018 годы  |образования и науки  |доступностью и качеством       |
|        |контракта                          |           |Амурской области     |реализации программ дошкольного|
|        |                                   |           |совместно с органами |образования - 98%              |
|        |                                   |           |местного             |по результатам соцопросов      |
|        |                                   |           |самоуправления       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.3.1.  |Организация проведения             |2013 -     |Министерство         |Количество ежегодных           |
|        |информационной разъяснительной     |2018 годы  |образования и науки  |информационных встреч          |
|        |работы в трудовых коллективах,     |           |Амурской области     |в трудовых коллективах,        |
|        |публикации в средствах массовой    |           |совместно с органами |публикаций в средствах массовой|
|        |информации, проведение семинаров   |           |местного             |информации, семинаров и других |
|        |и другие мероприятия               |           |самоуправления       |мероприятий - не менее 30      |
|        |                                   |           |(по согласованию)    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.3.2.  |Мониторинг влияния внедрения       |2015       |Министерство         |Удовлетворенность населения    |
|        |эффективного контракта на качество |и 2017 годы|образования и науки  |доступностью и качеством       |
|        |образовательных услуг дошкольного  |           |Амурской области     |реализации программ дошкольного|
|        |образования                        |           |                     |образования - 98%              |
|        |                                   |           |                     |по результатам соцопросов      |
+--------+-----------------------------------+-----------+---------------------+-------------------------------+
|3.3.2.1.|Выявление лучших практик,          |2015       |Министерство         |Наличие банка данных лучших    |
|        |организация сбора и предоставления |и 2017 годы|образования и науки  |практик, информации о введении |
|        |в соответствии с регламентом       |           |Амурской области     |эффективного контракта, включая|
|        |информации о введении эффективного |           |                     |показатели развития дошкольного|
|        |контракта, включая показатели      |           |                     |образования, в соответствии    |
|        |развития дошкольного образования,  |           |                     |с соглашениями                 |
|        |в соответствии с соглашениями      |           |                     |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|—————————————————————|———————————————————————————————|

          1.5. Показатели повышения эффективности и качества
         услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                                                            Таблица 3

|————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————————————————————————|
| N  |   Наименование показателя, единица    |               Годы                |     Ожидаемые результаты     |
|п/п |               измерения               |—————|—————|—————|—————|—————|—————|                              |
|    |                                       |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |                              |
|————|———————————————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————————————|
| 1  |                   2                   |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |              9               |
|————|———————————————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————————————|
|1.  |Отношение численности детей 3 - 7 лет, |85,0 |90,0 |100,0|100,0|100,0|100,0|Всем детям в возрасте от 3    |
|    |которым предоставлена возможность      |     |     |     |     |     |     |до 7 лет будет предоставлена  |
|    |получать услуги дошкольного            |     |     |     |     |     |     |возможность получения         |
|    |образования, к численности детей       |     |     |     |     |     |     |дошкольного образования       |
|    |3 - 7 лет, скорректированной           |     |     |     |     |     |     |                              |
|    |на численность детей в возрасте        |     |     |     |     |     |     |                              |
|    |5 - 7 лет, обучающихся в школе, %      |     |     |     |     |     |     |                              |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|2.  |Удельный вес воспитанников дошкольных  |-    |5,0  |30,0 |60,0 |100,0|100,0|Во всех дошкольных            |
|    |образовательных организаций,           |     |     |     |     |     |     |образовательных организациях  |
|    |обучающихся по программам,             |     |     |     |     |     |     |будут реализовываться         |
|    |соответствующим требованиям стандартов |     |     |     |     |     |     |образовательные программы     |
|    |дошкольного образования, в общей       |     |     |     |     |     |     |дошкольного образования,      |
|    |численности воспитанников дошкольных   |     |     |     |     |     |     |соответствующие требованиям   |
|    |образовательных организаций, %         |     |     |     |     |     |     |ФГОС дошкольного образования  |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|3.  |Удельный вес численности воспитанников |2,6  |2,7  |2,8  |2,9  |3,0  |3,1  |Численность воспитанников     |
|    |негосударственных дошкольных           |     |     |     |     |     |     |негосударственных дошкольных  |
|    |образовательных организаций в общей    |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |численности воспитанников дошкольных   |     |     |     |     |     |     |в общей численности           |
|    |образовательных организаций, %         |     |     |     |     |     |     |воспитанников дошкольных      |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |составит свыше 3%             |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|4.  |Удельный вес муниципальных образований,|-    |60,0 |100,0|100,0|100,0|100,0|В 100% муниципальных          |
|    |в которых оценка деятельности          |     |     |     |     |     |     |образований области будет     |
|    |дошкольных образовательных организаций,|     |     |     |     |     |     |внедрена система оценки       |
|    |их руководителей и основных категорий  |     |     |     |     |     |     |деятельности дошкольных       |
|    |работников осуществляется на основании |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |показателей эффективности деятельности |     |     |     |     |     |     |                              |
|    |подведомственных муниципальных         |     |     |     |     |     |     |                              |
|    |организаций дошкольного образования, % |     |     |     |     |     |     |                              |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|5.  |Отношение среднемесячной заработной    |100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|Среднемесячная заработная     |
|    |платы педагогических работников        |     |     |     |     |     |     |плата педагогических          |
|    |образовательных организаций дошкольного|     |     |     |     |     |     |работников дошкольных         |
|    |образования к среднемесячной заработной|     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |плате в общем образовании Амурской     |     |     |     |     |     |     |будет соответствовать         |
|    |области, %                             |     |     |     |     |     |     |среднемесячной заработной     |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |плате в сфере общего          |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |образования области, повысится|
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |качество кадрового состава    |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |дошкольного образования       |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|6.  |Удельный вес численности педагогических|65,0 |69,0 |72,0 |75,0 |77,0 |80,0 |Численность педагогических    |
|    |работников дошкольных образовательных  |     |     |     |     |     |     |работников дошкольных         |
|    |организаций, имеющих педагогическое    |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций,  |
|    |образование, в общей численности       |     |     |     |     |     |     |имеющих педагогическое        |
|    |педагогических работников дошкольных   |     |     |     |     |     |     |образование, в общей          |
|    |образовательных организаций, %         |     |     |     |     |     |     |численности педагогических    |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |работников дошкольных         |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |составит 80%                  |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|6.1.|Удельный вес численности педагогических|80,0 |81,0 |81,5 |82,0 |83,5 |85,0 |Численность педагогических    |
|    |работников дошкольных образовательных  |     |     |     |     |     |     |работников дошкольных         |
|    |организаций, прошедших повышение       |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций,  |
|    |квалификации и (или) профессиональную  |     |     |     |     |     |     |прошедших повышение           |
|    |переподготовку, в общей численности    |     |     |     |     |     |     |квалификации                  |
|    |педагогических работников дошкольных   |     |     |     |     |     |     |и (или) профессиональную      |
|    |образовательных организаций, %         |     |     |     |     |     |     |переподготовку, в общей       |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |численности педагогических    |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |работников дошкольных         |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |образовательных организаций   |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |составит 85%                  |
+----+---------------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------+
|7.  |Средняя стоимость создания нового места|802,6|762,5|724,4|688,2|653,8|621,1|Снижение стоимости создания   |
|    |в ДОУ                                  |     |     |     |     |     |     |одного места в дошкольных     |
|    |                                       |     |     |     |     |     |     |образовательных организациях  |
|————|———————————————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————————————|

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
         эффективности и качества услуг в сфере образования,
                   соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту

                      2.1. Основные направления

     Обеспечение достижения     российскими     школьниками      новых
образовательных результатов, в том числе:
     введение ФГОС,  создание современных  условий  для  качественного
образования;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     подготовка и  переподготовка  современных  педагогических  кадров
(модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному  образованию,  в  том
числе:
     разработка и   внедрение   системы   оценки    качества    общего
образования;
     разработка и реализация  региональных  программ  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем образовании, в том числе:
     разработка и   внедрение   механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработка и   внедрение   механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления  взаимосвязи  между показателями качества предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности руководителя;
     информационное и    мониторинговое     сопровождение     введения
эффективного контракта.

                      2.2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение достижения    новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения  всех школьников по новым ФГОС и современных
условий для качественного образования;
     повышение качества   подготовки  российских  школьников,  которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение равного   доступа   к    качественному    образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов   выпускников   школ,   работающих  в  сложных  социальных
условиях.
     Введение эффективного     контракта     в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

         2.3. Основные количественные характеристики системы
                          общего образования

                                                          Таблица 4

|———|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| N | Наименование целевого показателя, |               Годы                |
|п/п|         единица измерения         |————|————|————|————|————|————|—————|
|   |                                   |2012|2013|2014|2015|2016|2017|2018 |
|———|———————————————————————————————————|————|————|————|————|————|————|—————|
|1. |Численность детей и молодежи       |96,9|97,7|98,6|98,9|99,4|99,5|100,2|
|   |7 - 17 лет, тыс. чел.              |    |    |    |    |    |    |     |
|---+-----------------------------------+----+----+----+----+----+----+-----|
|2. |Численность обучающихся            |93,9|94,0|94,7|94,7|95,4|95,4|96,2 |
|   |по программам общего образования   |    |    |    |    |    |    |     |
|   |в общеобразовательных организациях,|    |    |    |    |    |    |     |
|   |тыс. чел.                          |    |    |    |    |    |    |     |
|---+-----------------------------------+----+----+----+----+----+----+-----|
|3. |Численность обучающихся            |12,8|12,8|12,9|12,9|13,0|13,0|13,1 |
|   |по программам общего образования   |    |    |    |    |    |    |     |
|   |в расчете на 1 учителя, чел.       |    |    |    |    |    |    |     |
|---+-----------------------------------+----+----+----+----+----+----+-----|
|4. |Удельный вес учащихся организаций  |22,5|32,0|43,0|53,0|63,0|73,0|90,0 |
|   |общего образования, обучающихся    |    |    |    |    |    |    |     |
|   |в соответствии с новыми ФГОС, %    |    |    |    |    |    |    |     |
|———|———————————————————————————————————|————|————|————|————|————|————|—————|

        2.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
            услуг в сфере общего образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                                                            Таблица 5

|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|   N    |     Наименование мероприятия      |   Срок    |   Ответственные    |          Показатель           |
|  п/п   |                                   |реализации |                    |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|1. Достижение новых качественных образовательных результатов                                                 |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|1.1.    |Реализация комплекса мероприятий   |2013 -     |Министерство        |Доля обучающихся организаций   |
|        |по внедрению ФГОС                  |2015 годы  |образования и науки |общего образования, обучающихся|
|        |                                   |           |Амурской области,   |по новым ФГОС начального общего|
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения |образования, - 100%            |
|        |                                   |           |квалификации)       |                               |
|        |                                   |           |специалистов        |                               |
|        |                                   |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+                               |
|1.1.1.  |Начального общего образования      |           |Министерство        |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+образования и науки |                               |
|1.1.1.1.|Закупка оборудования и материалов, |2013 -     |Амурской области,   |                               |
|        |учебников и методических пособий,  |2015 годы  |ГОАУ ДПО (повышения |                               |
|        |повышение квалификации педагогов,  |           |квалификации)       |                               |
|        |создание сетей по обмену передовым |           |специалистов        |                               |
|        |опытом                             |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.1.2.  |Основного общего образования       |2013 -     |Министерство        |Доля обучающихся организаций   |
|        |                                   |2018 годы  |образования и науки |общего образования, обучающихся|
+--------+-----------------------------------+-----------+Амурской области,   |по новым ФГОС основного общего |
|1.1.2.1.|Закупка оборудования и материалов, |2013 -     |ГОАУ ДПО (повышения |образования, - 100%            |
|        |учебников и методических пособий,  |2018 годы  |квалификации)       |                               |
|        |повышение квалификации педагогов,  |           |специалистов        |                               |
|        |создание сетей по обмену передовым |           |Амурской области    |                               |
|        |опытом                             |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.1.2.2.|Строительство и капитальный ремонт |2013 -     |Министерство        |Доля государственных           |
|        |общеобразовательных учреждений     |2018 годы  |образования и науки |(муниципальных)                |
|        |                                   |           |Амурской области    |общеобразовательных учреждений,|
|        |                                   |           |совместно с органами|соответствующих современным    |
|        |                                   |           |местного            |требованиям обучения, в общем  |
|        |                                   |           |самоуправления      |количестве государственных     |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |(муниципальных)                |
|        |                                   |           |                    |общеобразовательных            |
|        |                                   |           |                    |учреждений - 81%               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.2.    |Формирование системы мониторинга   |2015 -     |Министерство        |                               |
|        |уровня подготовки и социализации   |2018 годы  |образования и науки |                               |
|        |школьников                         |           |Амурской области,   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+ГОАУ ДПО (повышения +-------------------------------+
|1.2.1.  |Проведение и анализ результатов    |2015 -     |квалификации)       |Ежегодная аналитическая        |
|        |мониторинга на регулярной основе   |2018 годы  |специалистов        |информация об итогах           |
|        |                                   |           |Амурской области    |мониторинга                    |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.2.2.  |Формирование центра мониторинга,   |2015 -     |Министерство        |Ежегодная аналитическая        |
|        |его оборудование, проведение сбора |2018 годы  |образования и науки |информация о ходе формирования |
|        |и обработки первичных данных       |           |Амурской области,   |центра мониторинга             |
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения |                               |
|        |                                   |           |квалификации)       |                               |
|        |                                   |           |специалистов        |                               |
|        |                                   |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.2.3.  |Подготовка и принятие правовых     |2015 -     |Министерство        |Правовой акт, утверждающий     |
|        |актов по результатам проведения    |2018 годы  |образования и науки |результаты проведения          |
|        |мониторинга на постоянной основе   |           |Амурской области    |мониторинга на постоянной      |
|        |                                   |           |                    |основе                         |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.3.    |Обеспечение подготовки программы   |2013 -     |Министерство        |Утвержденная программа         |
|        |подготовки и переподготовки        |2014 годы  |образования и науки |подготовки и переподготовки    |
|        |современных педагогических кадров  |           |Амурской области,   |современных педагогических     |
|        |                                   |           |ГОАУ ДПО (повышения |кадров                         |
|        |                                   |           |квалификации)       |                               |
|        |                                   |           |специалистов        |                               |
|        |                                   |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.3.1.  |Разработка программы подготовки    |2013 -     |ГОАУ ДПО (повышения |Удельный вес численности       |
|        |и переподготовки современных       |2014 годы  |квалификации)       |обучающихся                    |
|        |педагогических кадров              |           |специалистов        |по модернизированным программам|
|        |                                   |           |Амурской области    |среднего профессионального     |
|        |                                   |           |"Амурский областной |педагогического образования    |
|        |                                   |           |институт развития   |и высшего профессионального    |
|        |                                   |           |образования"        |педагогического образования,   |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+а также по модернизированным   |
|1.3.1.1.|Разработка и включение в проект    |2013 год   |Министерство        |программам переподготовки      |
|        |государственной программы "Развитие|           |образования и науки |и повышения квалификации       |
|        |образования Амурской области       |           |Амурской области,   |педагогических работников -    |
|        |на 2014 - 2020 годы" мероприятий   |           |ГОАУ ДПО (повышения |100%                           |
|        |по подготовке и переподготовке     |           |квалификации)       |                               |
|        |педагогических кадров              |           |специалистов        |                               |
|        |во взаимоувязке с федеральной      |           |Амурской области    |                               |
|        |программой                         |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.3.2.  |Апробация программы подготовки     |2014 -     |ГОАУ ДПО (повышения |                               |
|        |и переподготовки современных       |2016 годы  |квалификации)       |                               |
|        |педагогических кадров              |           |специалистов        |                               |
|        |                                   |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|1.3.3.  |Реализация программы подготовки    |2017 -     |ГОАУ ДПО (повышения |Доля выпускников               |
|        |и переподготовки современных       |2018 годы  |квалификации)       |общеобразовательных организаций|
|        |педагогических кадров              |           |специалистов        |области, ежегодно поступающих  |
|        |                                   |           |Амурской области    |на очное обучение в организации|
|        |                                   |           |"Амурский областной |среднего и высшего             |
|        |                                   |           |институт развития   |профессионального образования  |
|        |                                   |           |образования", органы|на специальности               |
|        |                                   |           |местного            |педагогического профиля,       |
|        |                                   |           |самоуправления      |в общей численности            |
|        |                                   |           |(по согласованию),  |выпускников общеобразовательных|
|        |                                   |           |общеобразовательные |организаций области - 0,7%.    |
|        |                                   |           |организации         |Доля выпускников организаций   |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |среднего и высшего             |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+профессионального образования  |
|1.3.3.1.|Выявление и поддержка молодежи,    |2017 -     |Министерство        |педагогического профиля        |
|        |заинтересованной в получении       |2018 годы  |образования и науки |(очное обучение), ежегодно     |
|        |педагогической профессии и в работе|           |Амурской области,   |трудоустроенных                |
|        |в системе образования              |           |ГОАУ ДПО (повышения |в общеобразовательные          |
+--------+-----------------------------------+-----------+квалификации)       |организации, в общей           |
|1.3.3.2.|Развитие системы наставничества,   |2017 -     |специалистов        |численности выпускников        |
|        |применение мер социальной поддержки|2018 годы  |Амурской области    |педагогических специальностей  |
|        |молодых педагогов                  |           |"Амурский областной |организаций среднего и высшего |
+--------+-----------------------------------+-----------+институт развития   |профессионального              |
|1.3.3.3.|Формирование регионального целевого|2017 -     |образования"        |педагогического образования -  |
|        |заказа на подготовку современных   |2018 годы  |совместно с органами|50%                            |
|        |педагогических кадров              |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),  |                               |
|        |                                   |           |общеобразовательные |                               |
|        |                                   |           |организации         |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|2. Обеспечение доступности качественного образования                                                         |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|2.1.    |Разработка и внедрение системы     |           |Министерство        |                               |
|        |оценки качества общего образования |           |образования и науки |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+Амурской области    +-------------------------------+
|2.1.1.  |Разработка порядка формирования    |2013 год   |совместно с органами|Правовой акт, утверждающий     |
|        |государственного (муниципального)  |           |местного            |порядок формирования           |
|        |задания для общеобразовательных    |           |самоуправления      |государственного               |
|        |организаций, включая показатели    |           |(по согласованию)   |(муниципального) задания       |
|        |качества предоставляемых услуг     |           |                    |для общеобразовательных        |
|        |по общему образованию              |           |                    |организаций, включая показатели|
|        |                                   |           |                    |качества предоставляемых услуг |
|        |                                   |           |                    |по общему образованию          |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.1.1.1.|Разработка (изменение) показателей |2013 год   |Министерство        |Утвержденные показатели        |
|        |эффективности деятельности         |           |образования и науки |эффективности деятельности     |
|        |подведомственных государственных   |           |Амурской области    |подведомственных               |
|        |(муниципальных) организаций общего |           |совместно с органами|государственных (муниципальных)|
|        |образования, их руководителей      |           |местного            |организаций общего образования,|
|        |и основных категорий работников    |           |самоуправления      |их руководителей и основных    |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |категорий работников           |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.    |Разработка и реализация в рамках   |2014 год   |Министерство        |Внесение в региональную        |
|        |региональной (муниципальных)       |           |образования и науки |(муниципальные) программу      |
|        |программы мероприятий по поддержке |           |Амурской области    |мероприятий по поддержке школ, |
|        |школ, работающих в сложных         |           |совместно с органами|работающих в сложных социальных|
|        |социальных условиях                |           |местного            |условиях                       |
|        |                                   |           |самоуправления,     |                               |
|        |                                   |           |общеобразовательными|                               |
|        |                                   |           |организациями       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.1.  |Принятие правовых актов,           |2014 год   |Министерство        |Правовые акты, обеспечивающие  |
|        |обеспечивающих учет особенностей   |           |образования и науки |учет особенностей контингента  |
|        |контингента и территории           |           |Амурской области    |и территории функционирования  |
|        |функционирования школ в финансовом |           |                    |школ в финансовом обеспечении  |
|        |обеспечении школ, оплате труда     |           |                    |школ, оплате труда педагогов,  |
|        |педагогов, формировании            |           |                    |формировании государственного  |
|        |государственного (муниципального)  |           |                    |(муниципального) задания,      |
|        |задания, оценке качества           |           |                    |оценке качества образования    |
|        |образования                        |           |                    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.2.  |Поддержка адресных программ        |2015 -     |Министерство        |Размещение в средствах массовой|
|        |повышения качества деятельности    |2018 годы  |образования и науки |информации и сети Интернет     |
|        |и профессионального развития       |           |Амурской области    |информации об адресных         |
|        |руководителей и педагогов          |           |совместно с органами|программах повышения качества  |
|        |образовательных учреждений,        |           |местного            |деятельности                   |
|        |работающих в сложных социальных    |           |самоуправления      |и профессионального развития   |
|        |условиях и демонстрирующих низкие  |           |(по согласованию)   |руководителей и педагогов      |
|        |образовательные результаты         |           |                    |образовательных учреждений,    |
|        |                                   |           |                    |работающих в сложных социальных|
|        |                                   |           |                    |условиях и демонстрирующих     |
|        |                                   |           |                    |низкие образовательные         |
|        |                                   |           |                    |результаты                     |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.3.  |Создание условий для формирования  |2015 -     |Министерство        |Наличие условий                |
|        |межшкольных партнерств и сетей     |2018 годы  |образования и науки |для формирования межшкольных   |
|        |                                   |           |Амурской области    |партнерств и сетей             |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.4.  |Выявление и распространение лучших |2015 -     |Министерство        |Банк данных о лучших практиках |
|        |практик обеспечения школами,       |2018 годы  |образования и науки |обеспечения школами,           |
|        |работающими в сложных социальных   |           |Амурской области,   |работающими в сложных          |
|        |условиях, высоких образовательных  |           |ГОАУ ДПО (повышения |социальных условиях, высоких   |
|        |результатов                        |           |квалификации)       |образовательных результатов,   |
|        |                                   |           |специалистов        |диссеминация их опыта          |
|        |                                   |           |Амурской области    |                               |
|        |                                   |           |"Амурский областной |                               |
|        |                                   |           |институт развития   |                               |
|        |                                   |           |образования"        |                               |
|        |                                   |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|2.2.5.  |Мониторинг реализации муниципальных|2015 год   |Министерство        |Освещение результатов          |
|        |программ поддержки                 |           |образования и науки |мониторинга реализации         |
|        |общеобразовательных организаций,   |           |Амурской области    |муниципальных программ         |
|        |работающих в сложных социальных    |           |                    |поддержки общеобразовательных  |
|        |условиях                           |           |                    |организаций, работающих        |
|        |                                   |           |                    |в сложных социальных условиях, |
|        |                                   |           |                    |на сайте министерства          |
|        |                                   |           |                    |образования и науки Амурской   |
|        |                                   |           |                    |области                        |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|3. Введение эффективного контракта в общем образовании                                                       |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|
|3.1.    |Разработка и внедрение механизмов  |2013 -     |Министерство        |Отношение средней заработной   |
|        |эффективного контракта             |2014 годы  |образования и науки |платы педагогических работников|
|        |с педагогическими работниками      |           |Амурской области    |образовательных организаций    |
|        |в системе общего образования       |           |совместно с органами|общего образования к средней   |
|        |                                   |           |местного            |заработной плате               |
|        |                                   |           |самоуправления      |в соответствующем регионе -    |
|        |                                   |           |(по согласованию),  |100%                           |
|        |                                   |           |общеобразовательными|                               |
|        |                                   |           |организациями       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+                               |
|3.1.1.  |Участие в апробации федеральных    |2013 -     |Министерство        |                               |
|        |моделей эффективного контракта     |2014 годы  |образования и науки |                               |
|        |в общем образовании с учетом       |           |Амурской области    |                               |
|        |разработанных модельных методик    |           |совместно с органами|                               |
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),  |                               |
|        |                                   |           |общеобразовательными|                               |
|        |                                   |           |организациями       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.1.2.  |Обеспечение приведения             |2013 -     |Министерство        |Правовые акты                  |
|        |в соответствие правовых актов      |2014 годы  |образования и науки |общеобразовательных            |
|        |общеобразовательных организаций,   |           |Амурской области    |организаций, в том числе       |
|        |режима работы педагогических       |           |совместно с органами|о режиме работы педагогических |
|        |работников согласно изменениям,    |           |местного            |работников, приведенные        |
|        |внесенным в приказ Министерства    |           |самоуправления      |в соответствие приказу         |
|        |образования и науки Российской     |           |(по согласованию),  |Министерства образования       |
|        |Федерации от 24 декабря 2010 г.    |           |общеобразовательными|и науки Российской Федерации   |
|        |N 2075 "О продолжительности        |           |организациями       |от 24 декабря 2010 г. N 2075   |
|        |рабочего времени (норме часов      |           |(по согласованию)   |"О продолжительности рабочего  |
|        |педагогической работы за ставку    |           |                    |времени (норме часов           |
|        |заработной платы) педагогических   |           |                    |педагогической работы за ставку|
|        |работников"                        |           |                    |заработной платы)              |
|        |                                   |           |                    |педагогических работников"     |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.1.3.  |Обеспечение апробации моделей      |2013 -     |Министерство        |Отношение среднемесячной       |
|        |эффективного контракта в общем     |2014 годы  |образования и науки |заработной платы педагогических|
|        |образовании                        |           |Амурской области    |работников образовательных     |
|        |                                   |           |совместно с органами|организаций общего образования |
|        |                                   |           |местного            |к среднемесячной заработной    |
|        |                                   |           |самоуправления      |плате в Амурской области - 100%|
|        |                                   |           |(по согласованию),  |                               |
|        |                                   |           |общеобразовательными|                               |
|        |                                   |           |организациями       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.1.4.  |Планирование дополнительных        |2013 -     |Органы местного     |Уточнение Закона Амурской      |
|        |расходов местных бюджетов          |2018 годы  |самоуправления      |области о бюджете на очередной |
|        |на повышение оплаты труда          |           |(по согласованию)   |финансовый год и плановый      |
|        |педагогических работников          |           |совместно           |период                         |
|        |образовательных организаций        |           |с министерством     |                               |
|        |в соответствии с Указом Президента |           |образования и науки |                               |
|        |Российской Федерации от 7 мая      |           |Амурской области    |                               |
|        |2012 г. N 597 "О мероприятиях      |           |                    |                               |
|        |по реализации государственной      |           |                    |                               |
|        |социальной политики"               |           |                    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.2.    |Оказание консультативной           |2013 год   |Министерство        |Установление прямой зависимости|
|        |и методической помощи в разработке |           |образования и науки |заработной платы руководителей |
|        |и внедрении механизмов эффективного|           |Амурской области    |от средней заработной платы    |
|        |контракта с руководителями         |           |                    |работников образовательных     |
|        |образовательных организаций общего |           |                    |организаций общего образования,|
|        |образования                        |           |                    |повышение эффективности        |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+управления образовательными    |
|3.2.1.  |Разработка и принятие правовых     |2013 год   |Министерство        |организациями                  |
|        |актов, устанавливающих механизмы   |           |образования и науки |                               |
|        |стимулирования руководителей       |           |Амурской области    |                               |
|        |общеобразовательных организаций,   |           |                    |                               |
|        |направленных на установление       |           |                    |                               |
|        |взаимосвязи между показателями     |           |                    |                               |
|        |качества предоставляемых           |           |                    |                               |
|        |государственных услуг              |           |                    |                               |
|        |и эффективностью деятельности      |           |                    |                               |
|        |руководителя образовательной       |           |                    |                               |
|        |организации общего образования     |           |                    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.2.2.  |Проведение работы по заключению    |2013 -     |Министерство        |Трудовые договоры              |
|        |трудовых договоров с руководителями|2018 годы  |образования и науки |с руководителями 100%          |
|        |государственных организаций общего |           |Амурской области    |государственных организаций    |
|        |образования в соответствии         |           |                    |общего образования, заключенные|
|        |с утвержденной формой договора     |           |                    |в соответствии с утвержденной  |
|        |                                   |           |                    |формой договора                |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.2.3.  |Введение механизмов эффективного   |2015 -     |Министерство        |Внедрение механизмов           |
|        |контракта с руководящими           |2018 годы  |образования и науки |эффективного контракта         |
|        |работниками общеобразовательных    |           |Амурской области    |с руководителями 100%          |
|        |организаций в штатный режим        |           |совместно с органами|общеобразовательных организаций|
|        |                                   |           |местного            |                               |
|        |                                   |           |самоуправления      |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию),  |                               |
|        |                                   |           |общеобразовательными|                               |
|        |                                   |           |организациями       |                               |
|        |                                   |           |(по согласованию)   |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.3.    |Информационное и мониторинговое    |2013 -     |Министерство        |Количество информационных      |
|        |сопровождение введения эффективного|2018 годы  |образования и науки |встреч в трудовых коллективах, |
|        |контракта                          |           |Амурской области    |публикаций в средствах массовой|
+--------+-----------------------------------+-----------+совместно с органами|информации, проведенных        |
|3.3.1.  |Информационное сопровождение       |2013 -     |местного            |семинаров и других             |
|        |мероприятий по введению            |2018 годы  |самоуправления      |мероприятий - не менее 30      |
|        |эффективного контракта (организация|           |(по согласованию)   |                               |
|        |проведения разъяснительной работы  |           |                    |                               |
|        |в трудовых коллективах, публикации |           |                    |                               |
|        |в средствах массовой информации,   |           |                    |                               |
|        |проведение семинаров и другие      |           |                    |                               |
|        |мероприятия)                       |           |                    |                               |
+--------+-----------------------------------+-----------+--------------------+-------------------------------+
|3.3.2.  |Организация сбора и обработки      |2015       |Министерство        |Наличие банка лучших практик   |
|        |данных для проведения регионального|и 2017 годы|образования и науки |                               |
|        |и федерального мониторингов влияния|           |Амурской области    |                               |
|        |внедрения эффективного контракта   |           |совместно с органами|                               |
|        |на качество образовательных услуг  |           |местного            |                               |
|        |общего образования                 |           |самоуправления      |                               |
|        |и удовлетворенность населения      |           |(по согласованию)   |                               |
|        |качеством общего образования,      |           |                    |                               |
|        |в т.ч. выявление лучших практик    |           |                    |                               |
|————————|———————————————————————————————————|———————————|————————————————————|———————————————————————————————|

       2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
          в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

                                                             Таблица 6

|———|———————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————————————————|
| N |   Наименование показателя,    |               Годы                | Ожидаемые результаты |
|п/п|       единица измерения       |—————|—————|—————|—————|—————|—————|                      |
|   |                               |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |                      |
|———|———————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————|
| 1 |               2               |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |          9           |
|———|———————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————|
|1. |Отношение среднего балла ЕГЭ   |2,2  |2,1  |2,0  |1,8  |1,7  |1,6  |Улучшатся результаты  |
|   |(в расчете на 1 предмет) в 10% |     |     |     |     |     |     |выпускников школ,     |
|   |школ с лучшими результатами ЕГЭ|     |     |     |     |     |     |в первую очередь тех  |
|   |к среднему баллу ЕГЭ (в расчете|     |     |     |     |     |     |школ, выпускники      |
|   |на 1 предмет) в 10% школ       |     |     |     |     |     |     |которых показывают    |
|   |с худшими результатами ЕГЭ, %  |     |     |     |     |     |     |низкие результаты ЕГЭ |
+---+-------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------------+
|2. |Удельный вес численности       |17,0 |20,0 |21,0 |22,0 |23,0 |24,0 |Численность учителей  |
|   |учителей в возрасте до 30 лет  |     |     |     |     |     |     |в возрасте до 30 лет  |
|   |в общей численности учителей   |     |     |     |     |     |     |будет составлять      |
|   |общеобразовательных            |     |     |     |     |     |     |не менее 20% общей    |
|   |организаций, %                 |     |     |     |     |     |     |численности учителей  |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |общеобразовательных   |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |организаций           |
+---+-------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------------+
|3. |Отношение среднемесячной       |100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|Во всех               |
|   |заработной платы педагогических|     |     |     |     |     |     |29 муниципальных      |
|   |работников образовательных     |     |     |     |     |     |     |образованиях области  |
|   |организаций общего образования |     |     |     |     |     |     |среднемесячная        |
|   |к среднемесячной заработной    |     |     |     |     |     |     |заработная плата      |
|   |плате в Амурской области, %    |     |     |     |     |     |     |педагогических        |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |работников            |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |образовательных       |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |организаций общего    |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |образования на 100%   |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |будет соответствовать |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |среднемесячной        |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |заработной плате      |
|   |                               |     |     |     |     |     |     |в Амурской области    |
+---+-------------------------------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----------------------+
|4. |Удельный вес муниципальных     |-    |60,0 |100,0|100,0|100,0|100,0|Во всех               |
|   |образований, в которых оценка  |     |     |     |     |     |     |29 муниципальных      |
|   |деятельности образовательных   |     |     |     |     |     |     |образованиях области  |
|   |организаций, их руководителей  |     |     |     |     |     |     |будет внедрена система|
|   |и основных категорий работников|     |     |     |     |     |     |оценки деятельности   |
|   |осуществляется на основании    |     |     |     |     |     |     |общеобразовательных   |
|   |показателей эффективности      |     |     |     |     |     |     |организаций           |
|   |деятельности подведомственных  |     |     |     |     |     |     |                      |
|   |государственных (муниципальных)|     |     |     |     |     |     |                      |
|   |организаций общего образования,|     |     |     |     |     |     |                      |
|   |%                              |     |     |     |     |     |     |                      |
|———|———————————————————————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|——————————————————————|

          III. Изменения в дополнительном образовании детей,
          направленные на повышение эффективности и качества
          услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту

                      3.1. Основные направления

     Расширение потенциала  системы дополнительного образования детей,
в том числе:
     разработка и     реализация    программ    (проектов)    развития
дополнительного образования детей;
     совершенствование организационно-экономических         механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     распространение региональных  и муниципальных моделей организации
дополнительного образования детей;
     создание условий  для  использования  ресурсов негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     разработка и  внедрение  системы  оценки качества дополнительного
образования детей.
     Создание условий  для развития молодых талантов и детей с высокой
мотивацией к обучению.
     Введение эффективного  контракта в дополнительном образовании,  в
том числе:
     разработка и   внедрение   механизмов  эффективного  контракта  с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     разработка и   внедрение   механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в   части   установления   взаимосвязи   между  показателями  качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг
     организацией и эффективностью деятельности руководителя;
     информационное и    мониторинговое     сопровождение     введения
эффективного контракта.

                      3.2. Ожидаемые результаты

     Не менее  65%  детей  от  5  до 18 лет будут охвачены программами
дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них - за счет
бюджетных средств.

             3.3. Основные количественные характеристики
              системы дополнительного образования детей

                                                            Таблица 7

|———|————————————————————————————|————————————|—————————————————————————————————————————|
| N |   Наименование целевого    |  Единица   |                  Годы                   |
|п/п|         показателя         | измерения  |—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|   |                            |            |2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |
|———|————————————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|1. |Численность детей и молодежи|тыс. человек|126,3|126,2|126,3|126,4|126,5|126,6|126,7|
|   |5 - 18 лет                  |            |     |     |     |     |     |     |     |
|———|————————————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|2. |Доля детей, охваченных      |%           |46,0 |59,0 |62,0 |65,0 |68,0 |70,0 |71,0 |
|   |образовательными программами|            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |дополнительного образования |            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |детей, в общей численности  |            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |детей и молодежи в возрасте |            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |5 - 18 лет                  |            |     |     |     |     |     |     |     |
|———|————————————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|
|3. |Численность педагогических  |тыс. человек|2,4  |2,4  |2,4  |2,4  |2,4  |2,4  |2,4  |
|   |работников организаций      |            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |дополнительного образования |            |     |     |     |     |     |     |     |
|   |детей                       |            |     |     |     |     |     |     |     |
|———|————————————————————————————|————————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|

     3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
       в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

                                                           Таблица 8

|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|  N   |      Наименование мероприятия      |   Срок   |   Ответственные   |           Показатель           |
| п/п  |                                    |реализации|                   |                                |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|  1   |                 2                  |    3     |         4         |               5                |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                                         |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|1.1.  |Разработка в рамках проекта         |2014 год  |Министерство       |Включение в государственную     |
|      |государственной программы "Развитие |          |образования и науки|программу "Развитие образования |
|      |образования Амурской области        |          |Амурской           |Амурской области на 2014 -      |
|      |на 2014 - 2020 годы" мероприятий    |          |                   |2020 годы" мероприятий          |
|      |по развитию дополнительного         |          |                   |по развитию дополнительного     |
|      |образования детей                   |          |                   |образования детей               |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.1.|Формирование государственного заказа|2013 -    |Министерство       |Утвержденный государственный    |
|      |на услуги дополнительного           |2018 годы |образования и науки|(муниципальный) заказ на услуги |
|      |образования детей и финансовое      |          |Амурской области   |дополнительного образования     |
|      |обеспечение его реализации          |          |                   |детей и финансовое обеспечение  |
|      |                                    |          |                   |его реализации согласно Закону  |
|      |                                    |          |                   |Амурской области на очередной   |
|      |                                    |          |                   |финансовый год и плановый период|
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.2.|Обеспечение формирования эффективной|2013 -    |Министерство       |План модернизации сети          |
|      |сети организаций дополнительного    |2018 годы |образования и науки|организаций дополнительного     |
|      |образования детей                   |          |Амурской области   |образования детей               |
|      |                                    |          |совместно          |                                |
|      |                                    |          |с органами местного|                                |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.3.|Обеспечение сетевого взаимодействия,|2013 -    |Министерство       |Наличие сетевого взаимодействия,|
|      |интеграции ресурсов школ,           |2018 годы |образования и науки|интеграции ресурсов школ,       |
|      |организаций дополнительного         |          |Амурской области   |организаций дополнительного     |
|      |образования детей различной         |          |совместно          |образования детей различной     |
|      |ведомственной принадлежности,       |          |с органами местного|ведомственной принадлежности,   |
|      |негосударственного сектора          |          |самоуправления     |негосударственного сектора      |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.4.|Обновление содержания программ      |2013 -    |Министерство       |Перечень программ и технологий  |
|      |и технологий дополнительного        |2018 годы |образования и науки|дополнительного образования     |
|      |образования детей                   |          |Амурской области   |детей с обновленным содержанием |
|      |                                    |          |совместно          |                                |
|      |                                    |          |с органами местного|                                |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.5.|Обеспечение развития инфраструктуры |2013 -    |Министерство       |Увеличение числа детских        |
|      |детских объединений                 |2018 годы |образования и науки|объединений по исследовательской|
|      |исследовательской и конструкторской |          |Амурской области   |и конструкторской деятельности  |
|      |деятельности                        |          |совместно          |до 750                          |
|      |                                    |          |с органами местного|                                |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.6.|Информирование потребителей услуг,  |2013 -    |Организации        |Наличие у 100% организаций      |
|      |обеспечение прозрачности            |2018 годы |дополнительного    |дополнительного образования     |
|      |деятельности организаций            |          |образования детей  |детей собственных сайтов        |
|      |дополнительного образования детей   |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.7.|Модернизация системы организации    |2013 -    |Министерство       |Реализация мероприятий          |
|      |летнего образовательного отдыха     |2018 годы |образования и науки|долгосрочной целевой программы  |
|      |детей                               |          |Амурской области   |"Развитие образования Амурской  |
|      |                                    |          |совместно          |области на 2012 - 2015 годы"    |
|      |                                    |          |с органами местного|                                |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.1.8.|Мониторинг и представление          |2014 -    |Министерство       |Ежегодный отчет о результатах   |
|      |информации Минобрнауки России       |2018 годы |образования и науки|мониторинга реализации          |
|      |о реализации мероприятий по развитию|          |Амурской области   |мероприятий по развитию         |
|      |дополнительного образования детей   |          |совместно          |дополнительного образования     |
|      |                                    |          |с органами местного|детей                           |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.2.  |Совершенствование организационно -  |2014 -    |Министерство       |Охват детей в возрасте          |
|      |экономических механизмов            |2018 годы |образования и науки|5 - 18 лет программами          |
|      |обеспечения доступности услуг       |          |Амурской области   |дополнительного образования -   |
|      |дополнительного образования детей   |          |совместно          |не менее 65%                    |
|      |(приведение условий организации     |          |с органами местного|                                |
|      |дополнительного образования детей   |          |самоуправления     |                                |
|      |в соответствие обновленным          |          |(по согласованию)  |                                |
|      |документам, регулирующим требования |          |                   |                                |
|      |к условиям организации              |          |                   |                                |
|      |образовательного процесса (по мере  |          |                   |                                |
|      |принятия нормативных актов)         |          |                   |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.2.1.|Создание условий для развития       |2015 год  |Министерство       |Правовые акты в соответствии    |
|      |инфраструктуры дополнительного      |          |образования и науки|с компетенцией Правительства    |
|      |образования и досуга детей          |          |Амурской области   |Амурской области, органов       |
|      |при застройке территорий            |          |совместно          |местного самоуправления области |
|      |                                    |          |с органами местного|по вопросам развития            |
|      |                                    |          |самоуправления     |инфраструктуры дополнительного  |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |образования и досуга детей      |
|      |                                    |          |                   |при застройке территорий        |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.3.  |Распространение современных         |2015 -    |Министерство       |Распространение современных     |
|      |региональных моделей организации    |2017 годы |образования и науки|региональных моделей организации|
|      |дополнительного образования детей   |          |Амурской области   |дополнительного образования     |
|      |                                    |          |                   |детей через публикации          |
|      |                                    |          |                   |материалов в средствах массовой |
|      |                                    |          |                   |информации, сети Интернет,      |
|      |                                    |          |                   |проведение семинаров, совещаний,|
|      |                                    |          |                   |коллегий и др.                  |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.4.  |Создание условий для использования  |2013 -    |Министерство       |Правовые акты в соответствии    |
|      |ресурсов негосударственного сектора |1015 годы |образования и науки|с компетенцией Правительства    |
|      |и механизмов государственно -       |          |Амурской области   |Амурской области, органов       |
|      |частного партнерства                |          |совместно          |местного самоуправления области |
|      |в предоставлении услуг              |          |с органами местного|в части создания условий        |
|      |дополнительного образования детей   |          |самоуправления     |для использования ресурсов      |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |негосударственного сектора      |
|      |                                    |          |                   |и механизмов государственно -   |
|      |                                    |          |                   |частного партнерства            |
|      |                                    |          |                   |в предоставлении услуг          |
|      |                                    |          |                   |дополнительного образования     |
|      |                                    |          |                   |детей                           |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.5.  |Обеспечение разработки и внедрения  |2013 -    |Министерство       |Осуществление оценки            |
|      |системы оценки качества             |2014 год  |образования и науки|деятельности 100% организаций   |
|      |дополнительного образования детей   |          |Амурской области   |дополнительного образования     |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+детей, их руководителей         |
|1.5.1.|Разработка порядка формирования     |2013 год  |Министерство       |и основных категорий работников |
|      |государственного задания            |          |образования и науки|на основании показателей        |
|      |для подведомственных государственных|          |Амурской области   |эффективности деятельности      |
|      |организаций, включая показатели     |          |                   |подведомственных государственных|
|      |качества предоставляемых услуг      |          |                   |организаций дополнительного     |
|      |по дополнительному образованию      |          |                   |образования детей               |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|1.5.2.|Обеспечение разработки (изменения)  |2013 год  |Министерство       |Нормативный акт, утверждающий   |
|      |показателей эффективности           |          |образования и науки|показатели эффективности        |
|      |деятельности подведомственных       |          |Амурской области   |деятельности подведомственных   |
|      |государственных организаций         |          |                   |государственных организаций     |
|      |дополнительного образования детей,  |          |                   |дополнительного образования     |
|      |их руководителей и основных         |          |                   |детей, их руководителей         |
|      |категорий работников, в том числе   |          |                   |и основных категорий работников,|
|      |в связи с использованием            |          |                   |в том числе в связи             |
|      |для дифференциации заработной платы |          |                   |с использованием                |
|      |педагогических работников           |          |                   |для дифференциации заработной   |
|      |                                    |          |                   |платы педагогических работников |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                  |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|2.1.  |Обеспечение реализации программ     |2013 -    |Министерство       |Удельный вес численности        |
|      |(проектов) системы выявления        |2018 годы |образования и науки|обучающихся по программам общего|
|      |и развития молодых талантов         |          |Амурской области   |образования, участвующих        |
|      |на территории области               |          |совместно          |в олимпиадах и конкурсах        |
|      |                                    |          |с органами местного|различного уровня, в общей      |
|      |                                    |          |самоуправления     |численности обучающихся         |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |по программам общего            |
|      |                                    |          |                   |образования - 46%               |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|3. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                             |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|
|3.1.  |Обеспечение разработки и апробации  |2013 год  |Министерство       |Отношение среднемесячной        |
|      |механизмов эффективного контракта   |          |образования и науки|заработной платы педагогических |
|      |с педагогическими работниками       |          |Амурской области   |работников государственных      |
|      |организаций дополнительного         |          |совместно          |(муниципальных) организаций     |
|      |образования детей                   |          |с органами местного|дополнительного образования     |
|      |                                    |          |самоуправления     |детей к среднемесячной          |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |заработной плате в Амурской     |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+области - 100%                  |
|3.1.1.|Внедрение моделей эффективного      |2014 -    |Министерство       |                                |
|      |контракта в дополнительном          |2018 годы |образования и науки|                                |
|      |образовании детей, поэтапное        |          |Амурской области   |                                |
|      |повышение заработной платы          |          |совместно          |                                |
|      |педагогических работников           |          |с органами местного|                                |
|      |организаций дополнительного         |          |самоуправления     |                                |
|      |образования детей                   |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.1.2.|Планирование дополнительных расходов|2013 -    |Органы местного    |Уточнение Закона Амурской       |
|      |на повышение оплаты труда           |2018 годы |самоуправления     |области о бюджете на очередной  |
|      |педагогических работников           |          |(по согласованию)  |финансовый год и плановый период|
|      |образовательных организаций         |          |совместно          |                                |
|      |дополнительного образования детей   |          |с министерством    |                                |
|      |                                    |          |образования и науки|                                |
|      |                                    |          |Амурской области   |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.2.  |Оказание методической               |2013 -    |Министерство       |Методические рекомендации       |
|      |и консультативной помощи            |2014 годы |образования и науки|по внедрению механизмов         |
|      |в разработке и внедрении механизмов |          |Амурской области   |эффективного контракта          |
|      |эффективного контракта              |          |                   |с руководителями образовательных|
|      |с руководителями образовательных    |          |                   |организаций дополнительного     |
|      |организаций дополнительного         |          |                   |образования детей               |
|      |образования детей                   |          |                   |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.2.1.|Разработка и утверждение правовых   |2013 -    |Министерство       |Правовые акты по стимулированию |
|      |актов по стимулированию             |2014 годы |образования и науки|руководителей образовательных   |
|      |руководителей образовательных       |          |Амурской области   |организаций дополнительного     |
|      |организаций дополнительного         |          |                   |образования детей, направленные |
|      |образования детей, направленных     |          |                   |на установление взаимосвязи     |
|      |на установление взаимосвязи         |          |                   |между показателями качества     |
|      |между показателями качества         |          |                   |предоставляемых государственных |
|      |предоставляемых государственных     |          |                   |услуг организацией              |
|      |услуг организацией и эффективностью |          |                   |и эффективностью деятельности   |
|      |деятельности руководителя           |          |                   |руководителя образовательной    |
|      |образовательной организации         |          |                   |организации дополнительного     |
|      |дополнительного образования детей   |          |                   |образования детей               |
|      |(в том числе по результатам         |          |                   |                                |
|      |независимой оценки)                 |          |                   |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.2.2.|Проведение работы по заключению     |2013 -    |Министерство       |Наличие трудовых договоров      |
|      |трудовых договоров с руководителями |2018 годы |образования и науки|с руководителями государственных|
|      |государственных организаций         |          |Амурской области   |100% организаций дополнительного|
|      |дополнительного образования детей   |          |                   |образования детей в соответствии|
|      |в соответствии с утвержденной формой|          |                   |с утвержденной формой договора  |
|      |договора                            |          |                   |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.3.  |Обеспечение качества кадрового      |2014 -    |Министерство       |Удельный вес численности        |
|      |состава сферы дополнительного       |2018 годы |образования и науки|педагогов в возрасте до 30 лет  |
|      |образования детей                   |          |Амурской области,  |в государственных               |
+------+------------------------------------+----------+ГОАУ ДПО (повышения|(муниципальных) образовательных |
|3.3.1.|Разработка и реализация программы   |2014 -    |квалификации)      |организациях дополнительного    |
|      |подготовки современных менеджеров   |2018 годы |специалистов       |образования детей в общей их    |
|      |организаций дополнительного         |          |Амурской области   |численности - до 29%            |
|      |образования детей через проведение  |          |"Амурский областной|                                |
|      |курсов их повышения квалификации    |          |институт развития  |                                |
|      |и переподготовки                    |          |образования"       |                                |
|      |                                    |          |совместно          |                                |
|      |                                    |          |с органами местного|                                |
|      |                                    |          |самоуправления     |                                |
|      |                                    |          |(по согласованию)  |                                |
+------+------------------------------------+----------+-------------------+--------------------------------+
|3.4.  |Информационное сопровождение        |2013 -    |Министерство       |Количество информационных встреч|
|      |мероприятий по введению эффективного|2018 годы |образования и науки|в трудовых коллективах,         |
|      |контракта в дополнительном          |          |Амурской области   |публикации в средствах массовой |
|      |образовании детей (организация      |          |совместно          |информации, проведение семинаров|
|      |проведения разъяснительной работы   |          |с органами местного|и другие мероприятия -          |
|      |в трудовых коллективах, публикации  |          |самоуправления     |не менее 30                     |
|      |в средствах массовой информации,    |          |(по согласованию)  |                                |
|      |проведение семинаров и другие       |          |                   |                                |
|      |мероприятия)                        |          |                   |                                |
|——————|————————————————————————————————————|——————————|———————————————————|————————————————————————————————|