|
Расширенный поиск
Постановление Губернатора Амурской области от 20.09.2005 № 5254.2.7. В случае, когда в соответствии с действующим законодательством руководитель физического воспитания и преподаватель - организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск, временная нетрудоспособность, пребывание в командировке и т. д.), установленный им объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного оклада уменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки, оплата за которую производится в порядке, установленном для преподавателей. 4.2.8. В учреждениях начального и среднего профессионального образования изменения в течение учебного года в учебных планах, перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие, а также слияние учебных групп, как правило, производиться не должны. В том случае, если по каким-то причинам в период учебного года произошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им в остающейся до конца учебного года период выплачивается заработная плата в размере, установленном при тарификации на начало учебного года. 4.2.9. Оплата труда мастеров производственного обучения образовательных учреждений производится по должностным окладам, соответствующим их квалификации. Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственного обучения могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25, 0,5, 0,75 должностного оклада. Мастерам производственного обучения, выполняющим в том же образовательном учреждении наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой должности мастера производственного обучения (полностью или частично), в т.ч. в связи с временным отсутствием работника, производится доплата в порядке, установленном статьей 151 Трудового кодекса Российской Федерации, при совмещении профессий (должностей) или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. 5. Порядок и условия почасовой оплаты труда 5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другими причинами учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 4.1.1. настоящего Положения; при оплате преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования за выполнение преподавательской работы сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Для преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, как было указано в подпункте 4.2.1. настоящего Положения, - путем деления месячной ставки заработной платы на 72 часа. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т. д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Минтруда России от 21.01.93 N 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании" с учетом изменений и дополнений. В размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск (приложение N 6 к настоящему Положению). Указанные ставки могут применяться, например, при оплате высококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведения отдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных предметов, по которым в целом на образовательное учреждение предусмотрено незначительное количество учебных часов, а также при оплате труда лиц из числа профессорско-преподавательского состава вузов, работников научных учреждений и в других случаях, когда нецелесообразно определять почасовую оплату педагогического работника из ставки заработной платы на основе разрядов ETC. 6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях. 6.1.1. На 15-20% - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития). 6.1.2. На 15-20% - за работу в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении. 6.1.3. На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам и на 15-20% - педагогическим и другим работникам. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) на 15-20%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений. Примерный перечень работников, в том числе медицинских работников, которым повышаются должностные оклады (ставки), приведен в приложениях N 7, 8 к настоящему Положению. 6.1.4. На 15% - за работу в общеобразовательных школах-интернатах. 6.1.5. На 15% - в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, повышение должностного оклада руководителя. Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательных школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых в таких классах (группах), производится на 20%. 6.1.6. На 20% - за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях начального среднего профессионального образования. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования) контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии, ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15-20%. 6.1.7. На 50% - за работу в общеобразовательных учреждениях при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. За работу в образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 10-15 %. При условии ставок (окладов) работников на основе ETC и их повышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется ставка 1-го разряда ETC, увеличения на 20%, как это предусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданы эти образовательные учреждения. 6.1.8. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности. 6.1.9. На 15% - педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей. 6.1.10. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. 6.1.11. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых. 6.1.12. На 20% - специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов. 6.1.13. На 15% ставки заработной платы в образовательных учреждениях повышаются учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений (классов, групп, и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения. 6.1.14. На 15% за специализацию - тренерам-преподавателям по спорту, инструкторам-методистам, работающим в СДЮШОР, а также на этапе спортивного совершенствования, высшего мастерства в ДЮСШ и неспециализированных отделениях СДЮШОР. 6.2. Оплата труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями), по должностям работников учреждений образования (без присвоения самого более высокого разряда) устанавливается в следующих случаях. 6.2.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше, осуществляется работникам, имеющим учетную степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин). 6.2.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше, осуществляется: - работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); - руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР; - руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а для педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин. 6.3. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 6.4. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более двух часов подряд), выплачивается повышенная на 30% оплата труда. 6.5. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов по двум и более основаниям (в процентах), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах. 6.6. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе 6 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). 7. Компенсационные и стимулирующие выплаты 7.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных. 7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 35% часовой ставки (оклада). 7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленной ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере: работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа за нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором. До определения Правительством Российской Федерации Перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда образовательные учреждения могут руководствоваться перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которых устанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными приказом Госкомитета СССР по народному образованию от 20.08.90 N 579 (с изменениями и дополнениями), или аналогичными перечнями, утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ от 07.10.92 N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими перечнями. 7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. 7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку, предусмотренному пунктом 6.4. настоящего Положения, для женщин, работающих в сельской местности. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения, согласно постановлению губернатора области от 25.01.2005 N 23. В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных с образовательным процессом, могут включаться: классное руководство, проверка письменных работ, заведование отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при школе и др., руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями, проведение работы по дополнительным образовательным программам, организация трудового обучения, профессиональной ориентации и другие. Работнику (в т.ч. работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора. За высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения. Надбавка за выслугу лет педагогическим и руководящим работникам, заведующим библиотекой, библиотекарям, предусмотренная постановлением губернатора области от 25.01.2005 N 23, начисляется от ставки (оклада) без учета объема учебной нагрузки (педагогической работы), занимаемой ставки, выплачивается по основной должности. При работе по совместительству данная надбавка выплачивается при условии, если по основному месту работы она не предусмотрена. Данная надбавка является частью заработной платы. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за подготовку одного занимающегося в детских спортивных школах установлены согласно приложению N 9 к настоящему Положению. 8. Порядок определения уровня образования 8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию. Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда. 8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование. 8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальное отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: - при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; - окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. 8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется непосредственно в соответствии с инструкциями, которые действовали до 01.01.2005. 8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения в порядке исключения могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования. 9. Порядок определения стажа педагогической работы 9.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе. 9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: - педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению N 1 к настоящему Положению; - время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением N 2 к настоящему Положению. Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 приложения N 2 к настоящему Положению, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложении N 1 к настоящему Положению. Приложение N 1 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования +---------------------------------+-------------------------------------+ | Наименование учреждений и | Наименование должностей | | организаций | | +---------------------------------+-------------------------------------+ | I | I | +---------------------------------+-------------------------------------+ |Образовательные учреждения (в том|Учителя, преподаватели, учителя- | |числе образовательные учреждения |дефектологи, учителя-логопеды, | |высшего профессионального |логопеды, преподаватели-организаторы | |образования, высшие и средние |(основ безопасности | |военные образовательные |жизнедеятельности, допризывной | |учреждения, образовательные |подготовки), руководители физического| |учреждения дополнительного |воспитания, старшие мастера, мастера | |профессионального образования |производственного обучения (в том | |(повышения квалификации) |числе обучения вождению транспортных | |специалистов); учреждения |средств, работе на | |здравоохранения и социального |сельскохозяйственных машинах, работе | |обеспечения: дома ребенка, |на пишущих машинах и другой | |детские санатории, клиники, |организационной технике), старшие | |поликлиники, больницы и др., а |методисты, методисты, старшие | |также отделения, палаты для детей|инструкторы-методисты, инструкторы- | |в учреждениях для взрослых |методисты (в том числе по физической | | |культуре и спорту, по туризму), | | |концертмейстеры, музыкальные | | |руководители, старшие воспитатели, | | |воспитатели, классные воспитатели, | | |социальные педагоги, педагоги- | | |психологи, педагоги-организаторы, | | |педагоги дополнительного образования,| | |старшие тренеры-преподаватели, | | |тренеры-преподаватели, старшие | | |вожатые (пионервожатые), инструкторы | | |по физкультуре, инструкторы по труду,| | |директора (начальники, заведующие) | | |заместители директоров (начальников, | | |заведующих) по учебной, учебно- | | |производственной, воспитательной, | | |культурно-воспитательной работе,по | | |производственному обучению (работе), | | |по иностранному языку, по учебно- | | |летной подготовке, по | | |общеобразовательной подготовке, по | | |режиму, заведующие учебной частью, | | |заведующие (начальники) практикой, | | |учебно-консультационными пунктами, | | |логопедическими пунктами, | | |интернатами, отделениями, отделами, | | |лабораториями, кабинетами, секциями, | | |филиалами, курсов и другими | | |структурными подразделениями, | | |деятельность которых связана с | | |образовательным (воспитательным) | | |процессом, методическим обеспечением;| | |старшие дежурные по режиму, дежурные | | |по режиму, аккомпаниаторы, | | |культорганизаторы, экскурсоводы; | | |профессорско-преподавательский состав| | |(работа, служба) | +---------------------------------+-------------------------------------+ | II | II | |Методические (учебно- |Руководители, их заместители, | |методические) учреждения всех |заведующие секторами, кабинетами, | |наименований (независимо от |лабораториями, отделами; научные | |ведомственной подчиненности) |сотрудники, деятельность которых | | |связана с методическим обеспечением; | | |старшие методисты, методисты | +---------------------------------+-------------------------------------+ | III | III | |1. Органы управления образованием|1. Руководящие, инспекторские, | |и органы (структурные |методические должности, | |подразделения), осуществляющие |инструкторские, а также другие | |руководство образовательными |должности специалистов (за | |учреждениями |исключением работы на должностях, | | |связанных с экономической, | | |финансовой, хозяйственной | | |деятельностью, со строительством, | | |снабжением, делопроизводством) | +---------------------------------+-------------------------------------+ |2. Отделы (бюро) технического |2. Штатные преподаватели, мастера | |обучения, отделы кадров |производственного обучения рабочих на| |организаций, подразделений |производстве, руководящие, | |министерств (ведомств), |инспекторские, инженерные, | |занимающиеся вопросами подготовки|методические должности, деятельность | |и повышения квалификации кадров |которых связана с вопросами | |на производстве |подготовки и повышения квалификации | | |кадров | +---------------------------------+-------------------------------------+ | IV | IV | |Образовательные учреждения РОСТО |Руководящий, командно-летный, | |(ДОСААФ) и гражданской авиации |командно-инструкторский, инженерно- | | |инструкторский, инструкторский и | | |преподавательский составы, мастера | | |производственного обучения, инженеры-| | |инструкторы-методисты, инженеры- | | |летчики-методисты | +---------------------------------+-------------------------------------+ | V | V | |Общежития учреждений, предприятий|Воспитатели, педагоги-организаторы, | |и организаций, жилищно- |педагоги-психологи, (психологи), | |эксплуатационные организации, |преподаватели, педагоги | |молодежные жилищные комплексы, |дополнительного образования | |детские кинотеатры, театры юного |(руководители кружков) для детей и | |зрителя, кукольные театры, |подростков, инструкторы и | |культурно-просветительские |инструкторы-методисты, тренеры- | |учреждения и подразделения |преподаватели и другие специалисты по| |предприятий и организаций по |работе с детьми и подростками, | |работе с детьми и подростками |заведующие детскими отделами, | | |секторами | +---------------------------------+-------------------------------------+ | VI | VI | |Исправительные колонии, |Работа (служба) при наличии | |воспитательные колонии, |педагогического образования на | |следственные изоляторы и тюрьмы, |должностях: заместитель начальника по| |лечебно-исправительные учреждения|воспитательной работе, начальник | | |отряда, старший инспектор, инспектор | | |по общеобразовательной работе | | |(обучению), старший инспектор- | | |методист и инспектор-методист, | | |старший инженер и инженер по | | |производственно-техническому | | |обучению, старший мастер и мастер | | |производственного обучения, старший | | |инспектор и инспектор по охране и | | |режиму, заведующий учебно-техническим| | |кабинетом, психолог. | +---------------------------------+-------------------------------------+ Примечание: В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы. Приложение N 2 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений: время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы; время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность: время службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации, на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в абзаце втором п. 1. время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки РФ (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел; время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка): - преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки); - учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); - учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов; - мастерам производственного обучения; - педагогам дополнительного образования; - педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений; - педагогам-психологам; - методистам; инструкторам-методистам, включая старших (кроме методистов и старших методистов учебно-методических кабинетов, центров, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов); - педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; - преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) представляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования. 7. Стаж работы в определенных должностях и учреждениях исчисляется методистам учебно-методических, методических кабинетов (центров), образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), учителям-логопедам, учителям-дефектологам психолого-медико-педагогических консультаций (комиссий). В стаж работы в должности методистов (старших методистов) методических, учебно-методических кабинетов (центров), образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов при установлении разрядов оплаты труда включается время работы в указанных должностях, а также в должностях руководителей методических учреждений, учреждений повышения квалификации и их структурных подразделений. Кроме того, при переводе в указанные учреждения на должности методистов учителей, воспитателей и других работников образовательных учреждений, имеющих 1 или высшую квалификационную категорию, в их стаж включается время работы в должностях, соответствующих профилю работы методиста. 8. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа. 9. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям (см. пункт 1.2. раздела 1 настоящего Положения), за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкций (см. п. 1.2. раздела 1 настоящего Положения) могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке. Приложение N 3 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Тарификационный список работников на _____________ год _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес) +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------+ | N |Ф.И.О.|Наименование | Образование, | Стаж |Разряд| Тарифная |Тарифная ¦ |п/п| | должности, | наименование и |педагогической|оплаты| ставка |ставка с ¦ | | |преподаваемый| дата окончания | работы на |труда | заработной | учетом ¦ | | | предмет |образовательного| начало |по ТКХ| платы в |повышений¦ | | | | учреждения, |учебного года | ** |соответствии | ¦ | | | | наличие ученой | (число лет и | | с | ¦ | | | | степени или | месяцев)* | |установленным| ¦ | | | |почетного звания| | | разрядом за | ¦ | | | | | | |норму часов в| ¦ | | | | | | | неделю*** | ¦ | | | | | | | | ¦ | | | | | | | | ¦ | | | | | | | | ¦ | | | | | | | | ¦ +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------¦ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 ¦ +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------+ (продолжение) +--------------------+--------------------+-------+----------------------------------------+ |Число часов в неделю| Заработная плата в | За | Дополнительная оплата за ¦ | | месяц |выслугу| ¦ +------+------+------+------+------+------+ лет +----------+-----------+---------+-------¦ | | | | | | | | | | | ¦ | I-IV | V-IX | X-XI | I-IV | V-IX | X-XI | | проверку | классное |заведова-| другую¦ |классы|классы|классы|классы|классы|классы| |письменных|руководство| ние |дополни¦ | | | | | | | | работ | |учебными |тельную¦ | | | | | | | | | |кабинета-| работу¦ | | | | | | | | | | ми и | ¦ | | | | | | | | | |лаборато-| ¦ | | | | | | | | | | риями, | ¦ | | | | | | | | | |учебными | ¦ | | | | | | | | | | мастер- | ¦ | | | | | | | | | | скими | ¦ +------+------+------+------+------+------+-------+----------+-----------+---------+-------¦ | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 ¦ +------+------+------+------+------+------+-------+----------+-----------+---------+-------+ +------------+----------------+----------+-------------+------------+-- --------+ |Дополнитель-| Надбавка за |Заработная| Размер | Размер | Итого | | ная оплата |качество работы,| плата с | увеличения | увеличения | заработная| + за вредные | напряженность, | учетом | заработной | заработной | плата | | условия |интенсивность и |граф 12-20| платы по гр.|платы по гр.|(сумма граф| | труда | др. | | 21 с учетом |21 с учетом | 21, 22 и | | | | | районного | процентной | 23) | | | | |коэффициента | надбавки | | | | | | | (северной) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +------------+----------------+----------+-------------+------------+-----------+ | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | +------------+----------------+----------+-------------+------------+-----------+ Директор_______________________ Бухгалтер______________________ *(1) При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. **(2) В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). ***(3) Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. ****(4) Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядке и по основаниям, предусмотренным разделом 6 Положения. Приложение N 4 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Тарификационный список преподавателей и других работников на _________________ год _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения начального или среднего профессионального образования) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (его подчиненность и адрес) +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+-------------+--------------+-----------------+----------------------------------------------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+ | N |Ф.И.О.|Наименование | Образование, | Стаж |Разряд| Тарифная | Тарифная |Педагогическая|Средняя месячная | Дополнительная оплата за |Дополни-| Надбавка за |Заработная| Размер | Размер | Итого | |п/п| | должности, | наименование и |педагогической|оплаты| ставка | ставка с | нагрузка на |заработная плата +----------+-----------+--------------+--------+тельная | качество | плата по | увеличения | увеличения |заработная| | | |преподаваемый| дата окончания | работы на |труда | заработной | учетом |учебный год (в| за часы | проверку | классное | заведование | другую | оплата | работы, | графам | заработной | заработной | плата | | | | предмет |образовательного| начало |по ТКХ| платы в |повышений****| часах) | педагогической |письменных|руководство| учебными |дополни-| за |интенсивность,| 11-17 |платы по гр.|платы по гр.|(сумма гр.| | | |(дисциплина) | учреждения, |учебного года | ** |соответствии +------+------+ | работы с учетом | работ | | кабинетами, | тельную|вредные |напряженность | |18 с учетом |18 с учетом | 18, 19 и | | | | | наличие | (число лет и | | с |За 72 | За 1 | | повышений и | | |лабораториями,| работу |условия | труда | | районного | процентной | 20) | | | | | почетного | месяцев)* | |установлеиным|часа в| час | | объема учебной | | | руководство | | | | |коэффициента| надбавки | | | | | | звания, ученой | | | разрядом за |месяц | | | нагрузки | | | предметными | | | | | | (северной) | | | | | | степени | | | 72 часа в | | | | | | | комиссиями | | | | | | | | | | | | | | | месяц*** | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+------+------+--------------+-----------------+----------+-----------+--------------+--------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | +---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+------+------+--------------+-----------------+----------+-----------+--------------+--------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+ Директор_______________________ Бухгалтер______________________ *(1) При изменении в течение учебного года педагогического стажа, дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработной платы, в тарификационном списке второй строкой указывается заработная плата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. **(2) В случае если работнику установлен более высокий разряд оплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказ руководителя учреждения, основанный на рекомендации аттестационной комиссии). ***(3) Для работников, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указывается тарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. ****(4) Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядке и по основаниям, предусмотренным разделом 6 настоящего Положения. Приложение N 5 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень педагогических работников Руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала, учреждения образования, старший мастер Руководитель структурного подразделения учреждения образования Учитель Преподаватель Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) Руководитель физического воспитания Мастер производственного обучения Методист, инструктор-методист (включая старшего) Концертмейстер Музыкальный руководитель Воспитатель (включая старшего) Классный воспитатель Социальный педагог Педагог-психолог Педагог-организатор Педагог дополнительного образования Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего) Старший вожатый Инструктор по труду Инструктор по физической культуре Дежурный по режиму Примечание: Должности руководителей к педагогическим работникам относятся в части тех должностей, деятельность которых связана с руководством образовательным процессом. Приложение N 6 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании +-----------------------------------+------------------------------------+ | Контингент обучающихся | Раз ряды коэффициентов | | +-----------+---------+--------------+ | | профессор,| доцент, | лица, не | | |доктор наук|кандидат |имеющие ученой| | | | наук | степени | +-----------------------------------+-----------+---------+--------------+ | Обучающиеся в общеобразовательных| 0,20 | 0,15 | 0,10 | |учреждениях, учреждениях начального| | | | |и среднего профессионального | | | | |образования, другие аналогичные | | | | |категории обучающихся, рабочие, | | | | |работники, занимающие должности, | | | | |требующие среднего | | | | |профессионального образования, | | | | |слушатели курсов | | | | +-----------------------------------+-----------+---------+--------------+ | Студенты | 0,25 | 0,20 | 0,10 | +-----------------------------------+-----------+---------+--------------+ | Аспиранты, слушатели учебных | 0,30 | 0,25 | 0,15 | |заведений по повышению квалификации| | | | |руководящих работников и | | | | |специалистов | | | | +-----------------------------------+-----------+---------+--------------+ Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемой Законом Амурской области, и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, предусмотренных настоящим приложением. 2. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук. 4. Ставки почасовой оплаты, рассчитанные с применением коэффициентов, предусмотренных настоящим приложением, применяются в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на областном бюджете, за исключением учреждений, организаций и предприятий, где предусмотрен иной порядок почасовой оплаты труда работников. 5. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящим учебные занятия со студентами. 6. Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторов пластических поз, участвующих в проведении учебных занятий, в зависимости от сложности пластической позы устанавливаются в размере 0,03-0,04. 7. Оплата труда оппонентов при защите диссертаций на ученую степень доктора или кандидата наук производится по ставкам почасовой оплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия с аспирантами. 8. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук. Приложение N 7 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень должностей и специальных учреждений (с особым режимом), работа в которых дает право на повышение ставок заработной платы и должностных окладов +------------------------------------+----------------------------------+ | Наименование учреждений | Наименование должностей | +------------------------------------+----------------------------------+ | 1 | 2 | +------------------------------------+----------------------------------+ | I. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 50% | +------------------------------------+----------------------------------+ |1. Общеобразовательные учреждения |1. Педагогические работники | |при учреждениях, исполняющих | | |уголовные наказания в виде лишения | | |свободы* | | +------------------------------------+----------------------------------+ | II. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 30% | +------------------------------------+----------------------------------+ |1. Специальные учебно-воспитательные|1. Медицинские работники | |учреждения для детей и подростков с |(должности врачей, среднего и | |девиантным поведением (отклоняющимся|младшего медицинского персонала, | |от нормы, общественно опасным |независимо от их наименования, | |поведением) |руководящий состав медицинских | | |подразделений) | +------------------------------------+----------------------------------+ | III. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20% | +------------------------------------+----------------------------------+ |1. Специальные (коррекционные) |1. Педагогические работники | |образовательные учреждения для | | |обучающихся, воспитанников с | | |отклонениями в развитии: специальная| | |(коррекционная) общеобразовательная | | |школа, специальная (коррекционная) | | |общеобразовательная школа-интернат | | |для глухих, слабослышащих и поздно- | | |оглохших, слепых, слабовидящих и | | |поздноослепших детей, детей с | | |тяжелыми нарушениями речи, с | | |нарушением опорно-двигательного | | |аппарата, с задержкой психического | | |развития, для умственно-отсталых и | | |других детей с отклонениями в | | |развитии. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |2. Оздоровительные образовательные |2. Педагогические работники | |учреждения санаторного типа для | | |детей, нуждающихся в длительном | | |лечении: санаторные школы-интернаты,| | |санаторно-лесные школы, санаторные | | |детские дома для детей-сирот и | | |детей, оставшихся без попечения | | |родителей. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |3. Специальные учебно-воспитательные|3. Педагогические работники | |учреждения для детей и подростков c | | |с девиантным поведением | | |(отклоняющимся от нормы, общественно| | |опасным поведением). | | +------------------------------------+----------------------------------+ |4. Специальные (коррекционные) | | |отделения, классы, группы (в том | | |числе для детей со сложными | | |дефектами) и группы продленного дня,| | |создаваемые в установленном порядке:| | +------------------------------------+----------------------------------+ |4.1. В образовательном учреждении; |4.1. Педагогические работники без | | |руководящего состава | +------------------------------------+----------------------------------+ |4.2. В образовательном учреждении - |4.2. Педагогические работники | |общеобразовательной школе-интернате | | +------------------------------------+----------------------------------+ |5. За индивидуальное обучение на |5. Педагогические работники | |дому детей, имеющих на основании |(обучающие на дому) | |медицинского заключения ограниченные| | |возможности здоровья. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |6. За индивидуальное и групповое |6. Педагогические работники | |обучение детей, находящихся на |(обучающие детей) | |длительном лечении в детских | | |больницах (клиниках) и детских | | |отделениях больниц для взрослых. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |7. Образовательные учреждения для |7. Все категории работников | |детей-сирот и детей, оставшихся без | | |попечения родителей: детский дом | | |(для детей раннего (с 1,5 до 3 лет),| | |дошкольного, школьного возрастов | | |(смешанный); детский дом-школа, | | |школа-интернат для детей-сирот и | | |детей, оставшихся без попечения | | |родителей; специальный | | |(коррекционный) детский дом для | | |детей-сирот и детей, оставшихся без | | |попечения родителей, с отклонениями | | |в развитии**; специальная | | |(коррекционная) школа-интернат для | | |детей-сирот и детей, оставшихся без | | |попечения родителей, с отклонениями | | |в развитии**. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |8. Психолого-медико-педагогические |8. Педагогические и медицинские | |комиссии, логопедические пункты. |работники (входящие в состав | | |комиссий, пунктов). | +------------------------------------+----------------------------------+ | VI. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 15% | +------------------------------------+----------------------------------+ |1. Учреждения, перечисленные в |1. Заместитель руководителя по | |пунктах 1,2,3, раздела III |административно-хозяйственной | |настоящего приложения. |работе, заведующий структурным | | |подразделением, заведующий | | |библиотекой, заведующий | | |хозяйством, заведующий складом, | | |заведующий и инженерно-технические| | |работники учебно-производственных | | |мастерских, кладовщик, кастелянша,| | |швея, заведующий производством | | |(шеф-повар), повар, подсобный | | |рабочий, машинист по стирке и | | |ремонту спецодежды, обувщик по | | |ремонту обуви, обувщик по пошиву | | |обуви, рабочий по комплексному | | |обслуживанию и ремонту зданий | | |(слесарь-сантехник, электромонтер | | |и др.), машинист (кочегар) | | |котельной, оператор котельной, | | |оператор теплового пункта, младшие| | |воспитатели, помощник воспитателя,| | |няня, уборщик производственных и | | |служебных помещений, конюх, | | |возчик, гардеробщик, лаборант, | | |истопник, водитель, тракторист и | | |другие работники | +------------------------------------+----------------------------------+ |2. Оздоровительные образовательные |2. См. перечень должностей | |учреждения санаторного типа для |пункта 1 раздела VI | |детей, нуждающихся в длительном | | |лечении: санаторные школы-интернаты,| | |санаторно-лесные школы, санаторные | | |детские дома для детей-сирот и | | |детей, оставшихся без попечения | | |родителей. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |3. Специальные учебно-воспитательные|3. См. перечень должностей | |учреждения для детей и подростков с |пункта 1 раздела VI | |девиантным поведением (отклоняющимся| | |от нормы, общественно опасным | | |поведением). | | +------------------------------------+----------------------------------+ |4. Общеобразовательные школы- |4. Все категории работников | |интернаты | | +------------------------------------+----------------------------------+ |5. Специальные (коррекционные) |5. Руководящему составу | |отделения, классы, группы (в том | | |числе для детей со сложными | | |дефектами) и группы продленного дня,| | |создаваемые в установленном порядке:| | |в образовательном учреждении. | | +------------------------------------+----------------------------------+ |6. За работу в образовательных |6. Педагогическим работникам | |учреждениях, занятых обучением лиц, | | |которым решением суда определено | | |содержание в исправительных колониях| | |особого режима | | +------------------------------------+----------------------------------+ |7. Лицеи, гимназии, колледжи |7. Педагогическим работникам без | | |руководящего состава | +------------------------------------+----------------------------------+ | V. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 10% | +------------------------------------+----------------------------------+ |1. За работу в образовательных |1. Педагогическим работникам | |учреждениях, занятых обучением лиц, | | |которым решением суда определено | | |содержание в исправительных колониях| | |строгого режима | | +------------------------------------+----------------------------------+ * - При установлении ставок (окладов) работников на основании ETC и их повышении по основаниям, предусмотренным настоящими пунктами, применяется ставка 1-го разряда, увеличенная на 20%, как это предусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданы эти образовательные учреждения; ** - По данным учреждениям повышение ставок производится по двум основаниям: за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и за работу в специальном (коррекционном) образовательном учреждении. Приложение N 8 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень должностей, учреждений и подразделений образования, работа в которых дает право медицинским работникам на повышение окладов (ставок) в связи с опасными для здоровья и особо тяжелыми условиями труда +-----------------------------------+-----------------------------------+ | Наименование учреждений и их | Наименование должностей | | подразделений | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | I. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными | | для здоровья и тяжелыми условиями труда, работа в которых дает | | право на повышение ставок (окладов) на 15 процентов | +-----------------------------------+-----------------------------------+ |1.1. Санаторные школы-интернаты, |1.1. Должности врачей, среднего и | |санаторные детские дома для больных|младшего медицинского персонала, | |туберкулезом |независимо от их наименования | +-----------------------------------+-----------------------------------+ |1.2. Школы-интернаты для детей с |1.2. Должности врачей, среднего и | |дефектами слуха и речи |младшего медицинского персонала, | | |независимо от их наименования | +-----------------------------------+-----------------------------------+ |1.3. Школы, школы-интернаты, для |1.3. Должности врачей, среднего и | |детей с поражением ЦНС с нарушением|младшего медицинского персонала, | |функции опорно-двигательного |независимо от их наименования | |аппарата | | +-----------------------------------+-----------------------------------+ |1.4. Детские дома для |1.4. Должности врачей (независимо | |слепоглухонемых детей и детей с |от подчиненности учреждения, в | |дефектами слуха и речи; центр |штате которого они состоят), | |реабилитации глухонемых детей. |среднего и младшего медицинского | | |персонала, независимо от их | | |наименования; библиотечных и | | |клубных работников; профессии | | |рабочих. | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | II. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными | | для здоровья и особо тяжелыми условиями труда, работа в которых | | дает право на повышение окладов (ставок) на 25 процентов | +-----------------------------------+-----------------------------------+ |2.1. Школы, школы-интернаты и |2.1. Должности врачей, среднего и | |другие учреждения образования для |младшего медицинского персонала | |детей с дефектами умственного |всех наименований, предусмотренные | |развития и детей с поражением ЦНС с|для обслуживания больных в | |нарушением психики |указанных учреждениях, независимо | | |от подчиненности учреждения, в | | |штате которого они состоят | +-----------------------------------+-----------------------------------+ Примечания: 1. Работникам, занятым на работах с разными условиями вредности или опасности, предусмотренными в пунктах I и II Перечня, оклады (ставки) повышаются на 30 процентов. 2. В каждом учреждении на основании Перечня должен быть составлен и утвержден по согласованию с выборным профсоюзным органом Перечень работников, которым с учетом конкретных условий работы в данном учреждении, подразделении и должности может повышаться оклад (ставка), в том числе за каждый час работы в условиях, предусмотренных Перечнем. Приложение N 9 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Дополнительные выплаты работникам детских спортивных школ Численный состав занимающихся, максимальный объем учебно-тренировочной работы, нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки +---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ | Этапы | Период | Минимальная | Максимальный | Норматив | | подготовки | обучения |наполняемость|объем учебно- |оплаты труда | | | (лет) | групп (чел.)|тренировочной | (в % на | | | | | работы | одного | | | | | (час/неделю) | занимающ.) | +---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | +---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ |Спортивно- |весь период | 15 | 6 | 2,2 | |оздоровительный| | | | | +---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ |Начальной | до года | 15 | 6 | 2,2 | |подготовки | | | | | | | свыше года | 14 | 9 | 3,6 | +---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ Примечания: 1. Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровтельных группах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-тренировочной работы) определяется спортивной школой по согласованию с вышестоящим органом управления по подчиненности. 2. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту (графа 5) в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5% за каждые два года обучения под руководством одного тренера. 3. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 4. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6-17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает учредитель при наличии разрешения органов здравоохранения. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за подготовку одного занимающегося (в % от ставки заработной платы) на этапах спортивной подготовки +--------------------+-----------+---------------------------+-------------+ | Этапы подготовки | Период | Размер норматива оплаты |Максимальный | | | обучения |труда тренера-преподавателя|режим учебно-| | | (лет) | по спорту за подготовку |тренировочной| | | | одного занимающегося (в % | работы | | | | от ставки) |(час/неделю) | | | +---------------------------+ | | | | Группы видов спорта | | | | +-------+--------+----------+ | | | | I | II | III | | +--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+ |Учебно-тренировочный| до 2 лет | 6 | 4 | 5 | 12 | | | | | | | | | |свыше 2 лет| 14 | 6 | 10 | 18 | +--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+ |Спортивного |до года | 20 | 17 | 17 | 24 | |совершенствования | | | | | | | |свыше года | 30 | 20 | 23 | 28 | +--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+ |Высшего спортивного |весь период| 40 | 25 | 35 | 32 | |мастерства | | | | | | +--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+ Примечания: 1. Недельный режим учебно-тренировочной работы является максимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, периода и задач подготовки. Общегодовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, может быть сокращен не более чем на 25%. 2. При объединении в одну группу занимающихся разных по возрасту и спортивной подготовленности разница в уровнях их спортивного мастерства не должна превышать двух разрядов, а их количественный состав на этапе высшего спортивного мастерства - 8 чел.; спортивного совершенствования - 12 чел.; учебно-тренировочном - 16 чел. (для занимающихся свыше двух лет) и 20 чел. (для занимающихся до 2 лет) с учетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежных видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условии одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна суммарно превышать половины от размера норматива оплаты труда, предусмотренного для основного тренера-преподавателя. 4. Если в период действия установленного размера норматива оплаты труда тренера-преподавателя по спорту и надбавок руководителям, специалистам, служащим, тренерам-преподавателям спортсмен улучшил спортивный результат, размер норматива оплаты и надбавок соответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срока их действия. Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления детей в спортивные школы по этим видам спорта +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ |Возраст| I группа | II группа | III группа | | (лет) | | | | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 1 | 2 | 3 | 4 | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | Олимпийские виды* | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 6 |Гимнастика (дев.) | | | | |гимнастика художеств, | | | | |фигурное катание | | | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 7 |Гимнастика (мальчики) | |Настольный теннис | | | | |плавание | | | | |теннис | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 8 | |Баскетбол | | | | |футбол | | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 9 |Биатлон |Водное поло |Конькобежный спорт | | |легкая атлетика |волейбол | | | |(многоборье, |гандбол |легкая атлетика | | |метания, прыжки с шестом)|хоккей |лыжные гонки | | |лыжное двоеборье | | | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 10 |Велоспорт | |Бокс | | |конный спорт | |борьба вольная | | |современное пятиборье | |борьба греко-римская | | |стрельба пулевая | |дзюдо | | | | |тяжелая атлетика | | | | |(юн.) | | | | |тхеквандо (ВТФ) | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ | 12 | | |Тяжелая атлетика | | | | |(дев.) | +-------+-------------------------+---------------+---------------------+ |* Специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва | |создаются по олимпийским видам спорта | +-----------------------------------------------------------------------+ | Неолимпийские виды** | +-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ | 7 |Акробатика | |Шахматы | | |прыжки на батуте | |шашки | | |спортивные танцы | | | +-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ | 8 | | |Спортивное | | | | |ориентирование | | | | |Спорт. туризм | | | | |гольф | +-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ | 9 | |Регби |Лапта | | | |хоккей с мячом | | +-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ | 10 | | |Армреслинг | | | | |гиревой | | | | |каратэ-до | | | | |кекусенкай | | | | |кикбоксинг | | | | |контактное каратэ | | | | |пауэрлифтинг | | | | |самбо | | | | |тхэквандо (ИТФ) | +-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ * В спортивных школах могут культивироваться только виды спорта, которые введены в государственные программы физического воспитания населения. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
