Расширенный поиск
Постановление Мэра г. Хабаровска от 27.06.2008 № 1651МЭР ГОРОДА ХАБАРОВСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ N 1651 от 27 июня 2008 г. г. Хабаровск Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие системы дополнительного образования детей города Хабаровска на 2009 - 2010 годы" (В редакции Постановлений Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317; от 11.01.2011 г. N 67) В соответствии с постановлением мэра города от 29.06.2007 N 1114 "О порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ, индикаторов оценки результативности и планируемых результатов, а также корректировки предоставляемых ведомствам бюджетных средств исходя из уровня достижения результативности", в целях совершенствования организации предоставления дополнительного образования детям в муниципальных образовательных учреждениях города Хабаровска постановляю: 1. Утвердить ведомственную целевую программу "Развитие системы дополнительного образования детей города Хабаровска на 2009 - 2010 годы" (далее - Программа) (приложение). 2. Осуществлять реализацию Программы в соответствии с постановлением мэра города Хабаровска от 29.06.2007 N 1114. 3. Пресс-службе администрации города (Горбунов А.В.) опубликовать настоящее постановление в газете "Хабаровские вести". 4. Контроль за исполнением постановления возложить на вице-мэра города Казаченко В.П. 5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования. Мэр города А.Н.Соколов Приложение УТВЕРЖДЕНА Постановлением мэра города Хабаровска от 27 июня 2008 г. N 1651 (В редакции Постановлений Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317; от 11.01.2011 г. N 67) ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА ХАБАРОВСКА НА 2009 - 2010 ГОДЫ" Паспорт ведомственной целевой программы |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Наименование субъекта |Администрация города Хабаровска в лице управления образования | |бюджетного планирования |администрации города Хабаровска | |(распорядителя средств бюджета | | |города) | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Название Программы |Развитие системы дополнительного образования детей города | | |Хабаровска на 2009 - 2010 годы | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Должностное лицо, | | |утвердившее Программу (дата | | |утверждения), или наименование и| | |номер акта | | | | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Номер и дата учета в | | |управлении | | |экономического развития | | |администрации города | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели и задачи |- создание условий для стабильного функционирования и| | |устойчивого развития системы дополнительного образования детей в | | |городе Хабаровске в отрасли "Образование"; - | | |обеспечение государственных гарантий доступности и равных| | |возможностей получения дополнительного образования, его | | |эффективности и качества; -| | |совершенствование содержания, организационных форм, методов и | | |технологий дополнительного образования детей | | | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Целевые индикаторы и |- сохранение и развитие сети учреждений дополнительного | |показатели |образования детей; - увеличение удельного веса детей,| | |обучающихся по программам дополнительного образования (в | | |процентном отношении от общего числа обучающихся - с | | |43% до 51%); - укрепление | | |материально-технической базы всех учреждений дополнительного | | |образования детей; - расширение спектра бесплатных услуг в сфере| | |дополнительного образования детей; - увеличение | | |количества детей, занимающихся по программам дополнительного | | |образования на базе общеобразовательных учреждений, с 32% до 36%;| | |- оснащение компьютерами всех муниципальных учреждений | | |дополнительного образования детей; (В редакции Постановления Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317) | | |- открытие 3 экспериментальных площадок в | | |муниципальных учреждениях дополнительного образования | | |детей; - рост количества детей и | | |подростков, участвующих в воспитательных мероприятиях | | | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Характеристика |1. Организация предоставления дополнительного образования детям.| |программных мероприятий |2. Поддержка и развитие массовых | | |мероприятий со школьниками, повышение доступности | | |дополнительного образования детей. 3. | | |Совершенствование организационных форм дополнительного | | |образования детей; повышение качества предоставляемых услуг | | | | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Сроки реализации |2009 - 2010 годы | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Объемы и источники |Финансирование Программы осуществляется за счет средств в бюджета | |финансирования |города, всего из бюджета города - 25856,3 тыс. руб., | | |в том числе: 2009 г. - 14493,6 тыс. руб., 2010 г.- 11418,8 тыс. руб.| | | (В редакции Постановлений Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317; от 11.01.2011 г. N 67) | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Ожидаемые конечные |К 2010 году: - увеличение | |результаты реализации |количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного | |Программы и показатели |образования, на 530 детей ежегодно; | |социально-экономической |- увеличение количества детей, занимающихся дополнительным | |эффективности |образованием на базе общеобразовательных учреждений - | | |на 250 чел. ежегодно; | | |- создание условий для организации занятости детей в свободное | | |время; - создание условий для | | |профессионального самоопределения детей через систему | | |дополнительного образования | |————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————| 1. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа В городе действует приоритет бесплатного дополнительного образования, равного доступа к получению детьми дополнительного образования. В отрасли "Образование" 17 муниципальных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимаются более 21 тыс. детей и подростков. Сохранено видовое разнообразие учреждений дополнительного образования - дворцы, центры, школа театрального искусства. Наблюдается положительная динамика охвата детей дополнительным образованием на фоне снижения числа соответствующих учреждений и уменьшения численности детей школьного возраста. Ежегодный прирост охвата детей за последние три года в муниципальных учреждениях дополнительного образования по отрасли составляет около 2%: в 2005 г. - 37,2%, в 2006 г. - 40,4%, в 2007 г. - 43%. Ведущими направлениями деятельности учреждений дополнительного образования детей по отрасли являются: - художественно-эстетическое (свыше 12 тыс. детей - 55%); - социально-педагогическое (3,5 тыс. детей - 15%); - спортивное (свыше 1700 детей, 8%); - эколого-биологическое (6%); - техническое (5%). Содержание одного воспитанника в среднем возросло за последние два года с 4,1 тыс. рублей до 6,0 тыс. рублей в год. При поддержке администрации города ежегодно проводится более 30 фестивалей, соревнований, конкурсов и смотров, стимулирующих мастерство и профессионализм педагогов дополнительного образования, реализацию творческих возможностей детей. На их проведение из бюджета города ежегодно выделяется около 2,5 миллиона рублей. Система дополнительного образования, наряду с учреждениями, реализующими дополнительные образовательные программы, включает сеть творческих объединений, кружков, студий, созданных в образовательных учреждениях. На базе общеобразовательных школ создано около 500 объединений различного профиля с общим охватом 6,9 тысячи человек. В последние годы в городе достигнуты значительные позитивные результаты в развитии системы дополнительного образования детей. Вместе с тем, остается ряд проблем, требующих решения программными методами: - сохранение единого образовательного пространства путем обеспечения взаимодействия учреждений дополнительного образования детей с образовательными учреждениями всех типов и видов; - разработка образовательных программ нового поколения, стимулирующих развитие инновационной деятельности, информационных технологий; - сохранение и укрепление кадрового состава, повышение его профессионального уровня с учетом современных требований; - укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения учреждений дополнительного образования детей. Не обеспечена в необходимом объеме доступность дополнительного образования для всех групп детей города. Происходит сокращение спектра образовательных программ дополнительного образования, требующих непрерывного пополнения и обновления учебно-материальной базы, вымывание наиболее ресурсоемких программ в области технического, туристского, научно-исследовательского творчества учащихся. Недостаточно программ дополнительного образования для детей старшего возраста. Имеющаяся материально-техническая база системы дополнительного образования нуждается в серьезном обновлении. Необходимо оснащение учреждений дополнительного образования компьютерным оборудованием, подключение к сети Интернет, оснащение световым, сценическим оборудованием. Недостаточно активно развивается практика создания городских экспериментальных площадок в учреждениях дополнительного образования детей. 2. Основные цели и задачи Программы Целью Программы является: - создание условий для стабильного функционирования и устойчивого развития системы дополнительного образования детей в городе Хабаровске в отрасли "Образование". Для достижения указанной цели предусматривается решение следующих задач: - сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы и кадрового потенциала; - обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества; - совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей. 3. Перечень программных мероприятий Программные мероприятия разработаны по следующим направлениям: 1. Организация предоставления дополнительного образования детям через создание условий для обеспечения деятельности; развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования детей. 2. Поддержка и развитие массовых мероприятий со школьниками, повышение доступности дополнительного образования детей. 3. Совершенствование организационных форм дополнительного образования детей; повышение качества предоставляемых услуг. По первому направлению планируется проведение ремонта зданий учреждений дополнительного образования детей, оснащение современным световым, лабораторным, спортивным оборудованием, оргтехникой, компьютерами, создание и оснащение детского духового оркестра, оркестра народных инструментов. (В редакции Постановления Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317) По второму направлению предусмотрено проведение ежегодно городских смотров, конкурсов, фестивалей гражданско-патриотической направленности, по художественному творчеству детей, экологии, туризму, профилактике преступности, конкурсов педагогического мастерства. По третьему направлению планируется проведение конкурсов среди учреждений и педагогов дополнительного образования, открытие городских экспериментальных площадок по дополнительному образованию, внедрение новых моделей финансирования дополнительного образования детей. 4. Сроки реализации Программы Сроки реализации Программы - 2009 - 2010 годы. 5. Ожидаемые результаты реализации Программы Программа носит социальный характер, результаты ее реализации обеспечат повышение качества воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях. Выполнение мероприятий Программы увеличит охват дополнительным образованием с 43% в 2007 г. до 51% детей и подростков от общего их количества в 2010 г., повысится доступность дополнительного образования детей. Выполнение программных мероприятий обеспечит позитивные изменения, направленные на более полную реализацию прав детей и подростков, улучшение их положения в обществе, повышение эффективности работы по профилактике асоциальных проявлений среди школьников. Произойдет увеличение количества детей, обучающихся по программам дополнительного образования. Будет выявлено больше одаренных детей в различных областях знаний и творческой деятельности. 6. Методика оценки эффективности реализации Программы Оценка эффективности Программы будет осуществляться по следующим целевым индикаторам и показателям: - сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей; - увеличение удельного веса детей, обучающихся по программам дополнительного образования (в процентном отношении от общего числа обучающихся - с 43% до 51%); - укрепление материально-технической базы всех учреждений дополнительного образования детей; - расширение спектра бесплатных услуг в сфере дополнительного образования детей; - увеличение количества детей, занимающихся по программам дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений, с 32% до 36%; - оснащение компьютерами всех муниципальных учреждений дополнительного образования детей; (В редакции Постановления Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317) - открытие 3 экспериментальных площадок в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей; - рост количества детей и подростков, участвующих в воспитательных мероприятиях. Реализация программных мероприятий создаст условия: - для увеличения количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования, до 530 детей ежегодно; - для организации занятости детей и подростков в свободное время; - профессионального самоопределения детей и подростков через систему дополнительного образования. 7. Финансово-экономическое обоснование Программы Финансирование мероприятий настоящей Программы обеспечивается за счет средств муниципального бюджета. Объем финансирования указанных мероприятий за счет средств муниципального бюджета может ежегодно уточняться в соответствии с решением Хабаровской городской Думы о бюджете городского округа "Город Хабаровск" на соответствующий финансовый год. В целом на реализацию настоящей программы в 2009 - 2010 годах требуются средства в размере 25856,3 тыс. руб., в том числе: 2009 г. - 14493,6 тыс. руб.; 2010 г. - 11418,8 тыс. руб. (В редакции Постановлений Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317; от 11.01.2011 г. N 67) 8. Описание системы управления реализацией Программы Заказчиком Программы является управление образования администрации города Хабаровска, которое организует ее выполнение и координирует взаимодействие исполнителей настоящей Программы. Заказчик Программы несет ответственность за своевременную реализацию ее мероприятий и определяет исполнителей мероприятий настоящей Программы в соответствии с законодательством. Получателем финансовых средств на реализацию настоящей Программы является управление образования администрации города Хабаровска. Исполнители мероприятий по закупке оборудования и услуг определяются на основе конкурса, проводимого в соответствии с установленным законодательством порядком. Исполнители мероприятий осуществляют поставку оборудования и услуг получателям - муниципальным образовательным учреждениям, определяемым в рамках реализации направлений Программы. Текущий контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на исполнение ее мероприятий, осуществляет управление образования администрации города Хабаровска, которое в установленном порядке информирует администрацию города о результатах ее выполнения. 9. Система программных мероприятий ведомственной целевой программы "Развитие системы дополнительного образования детей города Хабаровска на 2009 - 2010 годы" ------T--------------------T----------T---------------T-----------------------T-----------------¬ ¦ N ¦ Наименование ¦ Срок ¦ Исполнитель ¦ Объем бюджетного ¦ Ожидаемый ¦ ¦ ¦ мероприятия ¦реализации¦ ¦ финансирования ¦ результат ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (тыс. руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------T-------T-------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ всего ¦2009 г.¦2010 г.¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ Раздел 1. Создание условий для обеспечения деятельности, ¦ ¦ развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования детей ¦ +-----T--------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+ ¦1.1. ¦Проведение ремонта ¦2009 - ¦управление ¦10343,6¦ 7230,0¦ 3113,0¦обеспечение ¦ ¦ ¦помещений, зданий ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦стабильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦функционирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦1.2. ¦Развитие ¦2009 - ¦управление ¦ 6615,0¦ 4015,0¦ 2599,7¦формирование ¦ ¦ ¦материально- ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦современной ¦ ¦ ¦технической базы ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦инфраструктуры ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦(оснащение ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦современным ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лабораторным, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦световым, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальным, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оргтехникой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦1.3. ¦Оборудование детских¦2009 - ¦управление ¦ 700,0¦ 700,0¦ ¦формирование ¦ ¦ ¦концертных залов в ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦современной ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦инфраструктуры ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦1.4. ¦Обеспечение ¦2009 - ¦управление ¦ 600,0¦ 350,0¦ 250,0¦формирование ¦ ¦ ¦музыкальными ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦современной ¦ ¦ ¦инструментами ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦инфраструктуры ¦ ¦ ¦детского духового ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦оркестра, детского ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ансамбля и оркестра ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инструментов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦1.5. ¦Оснащение ¦2009 - ¦управление ¦ 689,0¦ 489,0¦ 200,0¦развитие ¦ ¦ ¦компьютерами, ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦информационных и ¦ ¦ ¦установка пакетов ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦коммуникационных ¦ ¦ ¦офисных программ, ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦оборудование выходов¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦в Интернет, создание¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦и поддержание сайтов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦УДОД ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ ¦Всего ¦ ¦ ¦18947,6¦12784,0¦ 6162,7¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ Раздел 2. Поддержка и развитие массовых мероприятий со школьниками, ¦ ¦ повышение доступности дополнительного образования детей ¦ +-----T--------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+ ¦2.1. ¦Формирование единого¦ежегодно, ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦увеличение числа ¦ ¦ ¦календаря массовых ¦август ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учащихся, ¦ ¦ ¦мероприятий со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принимающих ¦ ¦ ¦школьниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦массовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятиях ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.2. ¦Информационная ¦2009 - ¦пресс-служба ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦поддержка массовых ¦2010 г.г. ¦администрации ¦ ¦ ¦ ¦информированности¦ ¦ ¦мероприятий со ¦ ¦города, ¦ ¦ ¦ ¦населения, ¦ ¦ ¦школьниками; ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦доступности ¦ ¦ ¦систематическое ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦освещение в СМИ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦работы учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.3. ¦Увеличение ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦количества педагогов¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦доступности ¦ ¦ ¦и кружков учреждений¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦образования детей, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работающих на базе ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.4. ¦Обеспечение ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦приоритетности при ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦доступности ¦ ¦ ¦комплектовании ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦контингента учащихся¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦образования для ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦детей из семей, ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦находящихся в ¦ ¦ ¦образования детям из¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудной жизненной¦ ¦ ¦семей, находящихся в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации ¦ ¦ ¦трудной жизненной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ситуации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.5. ¦Развитие ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦востребованных ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦привлекательности¦ ¦ ¦несовершеннолетними ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦направлений ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦образования для ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦подростков ¦ ¦ ¦образования детей с ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦целью привлечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦несовершеннолетних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12 - 15 лет, в т.ч. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состоящих на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетах в КДН и ПДН ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.6. ¦Городские конкурсы, ¦2009 - ¦управление ¦ 903,0¦ 205,0¦ 698,0¦выработка новых ¦ ¦ ¦смотры гражданско- ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦подходов к ¦ ¦ ¦патриотической ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦формированию ¦ ¦ ¦направленности ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦гражданского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦сознания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦школьников, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогов ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.7. ¦Городские конкурсы, ¦2009 - ¦управление ¦ 886,0¦ 300,0¦ 586,0¦выявление ¦ ¦ ¦смотры, выставки, ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦творческих ¦ ¦ ¦фестивали ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦школьников, ¦ ¦ ¦художественного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦приобщение детей ¦ ¦ ¦творчества детей ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦и подростков к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, МАУ ¦ ¦ ¦ ¦культурным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Центр развития¦ ¦ ¦ ¦ценностям города,¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦края ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.8. ¦Городские конкурсы, ¦2009 - ¦управление ¦ 254,0¦ 100,0¦ 154,0¦воспитание ¦ ¦ ¦смотры, выставки, ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦бережного ¦ ¦ ¦слеты, олимпиады по ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦отношения к ¦ ¦ ¦экологии, ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦окружающей среде,¦ ¦ ¦краеведению, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦развитие, ¦ ¦ ¦туризму, спорту ¦ ¦детей, МАУ ¦ ¦ ¦ ¦закрепление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Центр развития¦ ¦ ¦ ¦полученных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦туристских и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных умений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и навыков ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.9. ¦Городские конкурсы, ¦2009 - ¦управление ¦ 130,0¦ 40,0¦ 90,0¦пропаганда ¦ ¦ ¦смотры по охране ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа ¦ ¦ ¦здоровья, ¦ ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦жизни, ¦ ¦ ¦профилактике ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦профилактика ¦ ¦ ¦безнадзорности, ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦преступности, ¦ ¦ ¦преступности среди ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выявление лучшего¦ ¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.10.¦Городские конкурсы ¦2009 - ¦управление ¦ 240,0¦ 80,0¦ 160,0¦выявление лучшего¦ ¦ ¦педагогического ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦опыта, личностно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ориентированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.11.¦Организация ¦2009 - ¦управление ¦ 543,0¦ 193,0¦ 350,0¦поддержка и ¦ ¦ ¦городских профильных¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦развитие новых ¦ ¦ ¦лагерей ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦форм работы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦летней занятости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦2.12.¦Участие в краевых, ¦2009 - ¦управление ¦ 2907,7¦ 451,6¦ 2513,1¦формирование ¦ ¦ ¦региональных, ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦системы работы с ¦ ¦ ¦Всероссийских ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦одаренными и ¦ ¦ ¦смотрах, конкурсах, ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦способными ¦ ¦ ¦фестивалях, ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учащимися ¦ ¦ ¦олимпиадах ¦ ¦детей, МАУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Центр развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ ¦ ¦ 5863,7¦ 1369,6¦ 4551,1¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ Раздел 3. Совершенствование организационных форм дополнительного образования детей; ¦ ¦ повышение качества предоставления услуг ¦ +-----T--------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+ ¦3.1. ¦Участие в краевых ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦разработка и ¦ ¦ ¦конкурсах авторских ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦внедрение новых ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦программ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.2. ¦Организация и ¦2009 - ¦управление ¦ 100,0¦ 50,0¦ 50,0¦выявление лучшего¦ ¦ ¦проведение конкурса ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦опыта, поддержка ¦ ¦ ¦педагогов ¦ ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦педагогов, ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦достигших высоких¦ ¦ ¦образования "Сердце ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦результатов в ¦ ¦ ¦отдаю детям" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.3. ¦Организация и ¦2009 - ¦управление ¦ 330,0¦ 110,0¦ 220,0¦повышение ¦ ¦ ¦проведение ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦качества, ¦ ¦ ¦смотра-конкурса ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦стимулирование ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦выявление лучшего¦ ¦ ¦"Зажги свою звезду!"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыта ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.4. ¦Апробация новых ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦сокращение ¦ ¦ ¦организационных форм¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦расходов ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(автономные ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения, ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автономная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организация) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.5. ¦Открытие и ¦2009 - ¦МАУ "Центр ¦ 60,0¦ 30,0¦ 30,0¦выявление и ¦ ¦ ¦координация ¦2010 г.г. ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ ¦ ¦деятельности ¦ ¦образования", ¦ ¦ ¦ ¦инновационных ¦ ¦ ¦городских ¦ ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦направлений ¦ ¦ ¦экспериментальных ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦работы ¦ ¦ ¦площадок в ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.6. ¦Совершенствование ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦профессиональной ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦качества обучения¦ ¦ ¦подготовки ¦ ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специалистов ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.7. ¦Организация ¦2009 г. ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦экспертного совета ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦качества обучения¦ ¦ ¦по программно- ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методическому ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.8. ¦Организация детских ¦2009 - ¦управление ¦ 555,0¦ 150,0¦ 405,0¦развитие ¦ ¦ ¦международных ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦международного ¦ ¦ ¦обменов с ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦сотрудничества по¦ ¦ ¦городами-побратимами¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦вопросам ¦ ¦ ¦Хабаровска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.9. ¦Внедрение новых ¦2010 г. ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦формирование ¦ ¦ ¦моделей ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦эффективного ¦ ¦ ¦финансирования ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦рынка ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительных ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦услуг ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.10.¦Внедрение норматива ¦2010 г. ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦создание ¦ ¦ ¦обеспеченности ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦механизмов ¦ ¦ ¦доступности ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦устойчивого ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.11.¦Внедрение системы ¦2010 г. ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦формирование ¦ ¦ ¦докладов о целях и ¦ ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦открытости ¦ ¦ ¦результатах ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦ ¦деятельности по ¦ ¦дополнительного¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦развитию ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.12.¦Проведение ¦ежегодно, ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦мониторинга качества¦март ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦организации ¦ ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ ¦услуг ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦3.13.¦Проведение проверок ¦2009 - ¦управление ¦ ¦ ¦ ¦повышение ¦ ¦ ¦состояния ¦2010 г.г. ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦качества ¦ ¦ ¦дополнительного ¦(по ¦МАУ "Центр ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых ¦ ¦ ¦образования ¦отдельному¦развития ¦ ¦ ¦ ¦услуг ¦ ¦ ¦школьников в ¦графику) ¦образования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ ¦Итого ¦ ¦ ¦ 1045,0¦ 340,0¦ 705,0¦ ¦ +-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+ ¦ ¦Всего ¦ ¦ ¦25856,3¦14493,6¦11418,8¦ ¦ L-----+--------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+------------------ (В редакции Постановлений Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317; от 11.01.2011 г. N 67) Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|