Закон Владимирской области от 07.11.2008 № 166-ОЗ

 

                         РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

                         ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ

                                ЗАКОН

                                    Утратил силу - Закон Владимирской
                                    области от 11.11.2009 г. N 159-ОЗ

       О внесении изменений в приложение к Закону Владимирской
     области "Об областной целевой программе развития образования
              Владимирской области на 2007 - 2010 годы"


     Принят Законодательным Собранием области 29 октября 2008 года

     Статья 1
     Внести в приложение к Закону Владимирской области от  28  декабря
2006  года  N  199-ОЗ  "Об  областной  целевой   программе    развития
образования Владимирской области на 2007 - 2010  годы"  ("Владимирские
ведомости", 2007, 10 января, 19 мая, 21  ноября;  2008,  12  июля,  16
июля) следующие изменения:
     1) строку "Объемы и источники финансирования Программы" раздела I
"Паспорт областной целевой программы развития образования Владимирской
области на 2007 - 2010 годы" изложить в следующей редакции:

"Объемы и источники   Программа реализуется за счет средств федерального
финансирования        бюджета, бюджета Владимирской области и местных
Программы             бюджетов, внебюджетных средств.
                      Общий объем финансирования Программы - 6875271,3
                      тыс. руб., из них средств федерального бюджета -
                      1309293,5 тыс. руб., средств областного бюджета -
                      5505947,8 тыс. руб., местных - 57350,0 тыс. руб., в
                      том числе 2007 г. - 1329345,0 тыс. руб., 2008 г. -
                      1622507,1 тыс. руб., 2009 г. - 1804385,2 тыс. руб.,
                      2010 г. - 2119034 тыс. руб., внебюджетные
                      средства - 2680,0 тыс. руб.";

     2)  раздел  V  "Ресурсное  обеспечение  Программы"  изложить    в
следующей редакции:
     "Сводные данные по расчету потребности в  ресурсном  обеспечении,
необходимом  для  реализации  Программы,  в  соответствии  с  задачами
приведены в таблице.

                   Объемы финансирования Программы

|———|———————————————————|—————————|——————————————————————————————————————|
| N |   Наименование    |  Всего  |             в том числе              |
|п/п|    направления    |  (тыс.  |————————|—————————|—————————|—————————|
|   |                   |  руб.)  |2007 год|2008 год |2009 год |2010 год |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|1. |"Совершенствование |5755290,3|1145597 |1312081,1|1550720,2|1746892  |
|   |содержания и       |         |        |         |         |         |
|   |технологий         |         |        |         |         |         |
|   |образования"       |         |        |         |         |         |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|2. |"Развитие системы  | 298224  |  54250 |  57445  |  45650  | 140879  |
|   |обеспечения        |         |        |         |         |         |
|   |качества           |         |        |         |         |         |
|   |образовательных    |         |        |         |         |         |
|   |услуг"             |         |        |         |         |         |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|3. |"Повышение         | 161055  |  21486 |  34811  |  46985  |  57773  |
|   |эффективности      |         |        |         |         |         |
|   |управления в       |         |        |         |         |         |
|   |системе            |         |        |         |         |         |
|   |образования"       |         |        |         |         |         |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|4. |"Совершенствование | 660702  | 108012 | 218170  | 161030  | 173490  |
|   |экономических      |         |        |         |         |         |
|   |механизмов и       |         |        |         |         |         |
|   |ресурсного         |         |        |         |         |         |
|   |обеспечения в сфере|         |        |         |         |         |
|   |образования"       |         |        |         |         |         |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|
|   |Итого по Программе |6875271,3|1329345 |1622507,1|1804385,2|2119034  |
|———|———————————————————|—————————|————————|—————————|—————————|—————————|

     Объемы финансирования программных  мероприятий  за  счет  средств
всех уровней бюджетов подлежат ежегодному уточнению и корректировке  в
соответствии с возможностями этих бюджетов.";
     3) в приложении N 1 "Система целевых индикаторов и показателей по
основным направлениям деятельности в рамках  задач  областной  целевой
программы развития образования во Владимирской области на 2007 -  2010
годы"  к  областной  целевой  программе  развития    образования    во
Владимирской области на 2007 - 2010 годы:
     а) строки 4.1 и 4.2 изложить в следующей редакции:

|——————————————————————|——————————————————————————|———————————————————————|
|"4.1. Внедрение новых |рост средней              |2007 год - 3,5%        |
|моделей финансирования|наполняемости классов в   |2008 год - 4,5%        |
|образовательных       |общеобразовательных       |2009 год - 8%          |
|учреждений всех       |учреждениях в сравнении с |2010 год - 8%          |
|уровней образования   |2006 г.                   |                       |
|(введение нормативного|                          |                       |
|подушевого            |доля муниципальных        |2008 год - 100%        |
|финансирования)       |образований,              |2009 год - 100%        |
|                      |образовательные           |2010 год - 100%        |
|                      |учреждения которых        |                       |
|                      |получают бюджетные        |                       |
|                      |средства на основе        |                       |
|                      |нормативного подушевого   |                       |
|                      |финансирования, от общего |                       |
|                      |числа муниципальных       |                       |
|                      |образований в области     |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |доля государственных и    |2008 год - 95%         |
|                      |муниципальных             |2009 год - 100%        |
|                      |общеобразовательных       |2010 год - 100%        |
|                      |учреждений, получающих    |                       |
|                      |бюджетные средства на     |                       |
|                      |основе принципов          |                       |
|                      |нормативного подушевого   |                       |
|                      |финансирования, от общего |                       |
|                      |числа общеобразовательных |                       |
|                      |учреждений                |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |расширение системы        |2007 год - 20%         |
|                      |программно-целевого       |2008 год - 20%         |
|                      |финансирования (рост      |2009 год  - 30%        |
|                      |числа муниципальных       |2010 год  - 35%        |
|                      |районов и городских       |                       |
|                      |округов, финансирующих    |                       |
|                      |образование на основе     |                       |
|                      |среднесрочных и           |                       |
|                      |долгосрочных целевых      |                       |
|                      |программ)                 |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |численность учащихся,     |2008 год - 10,23 чел.  |
|                      |приходящихся на одного    |2009 год - 10,25 чел.  |
|                      |учителя                   |2010 год - 10,27 чел.  |
|                      |                          |                       |
|                      |численность учащихся,     |2008 год - 5,25 чел.   |
|                      |приходящихся на одного    |2009 год - 5,35 чел.   |
|                      |работающего               |2010 год - 5,5 чел.    |
|                      |(непедагогический         |                       |
|                      |персонал) в               |                       |
|                      |государственных           |                       |
|                      |(муниципальных)           |                       |
|                      |общеобразовательных       |                       |
|                      |учреждениях               |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |численность учащихся,     |2008 год - 4,0 чел.    |
|                      |приходящихся на одного    |2009 год - 4,0 чел.    |
|                      |работающего в             |2010 год - 4,0 чел.    |
|                      |государственных           |                       |
|                      |(муниципальных)           |                       |
|                      |учреждениях СПО           |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |численность учащихся,     |2008 год - 6,7 чел.    |
|                      |приходящихся на одного    |2009 год - 6,8 чел.    |
|                      |работающего в             |2010 год - 6,8 чел.    |
|                      |государственных           |                       |
|                      |(муниципальных)           |                       |
|                      |учреждениях НПО           |                       |
|——————————————————————|——————————————————————————|———————————————————————|
|4.2. Введение новой   |рост средней              |2007 год - 3,5%        |
|системы оплаты труда  |наполняемости классов в   |2008 год - 4,5%        |
|работников            |общеобразовательных       |2009 год - 8%          |
|государственных       |учреждениях в сравнении с |2010 год - 8%          |
|областных             |2006 г.                   |                       |
|образовательных       |                          |                       |
|учреждений, учреждений|повышение стимулирующих   |2007 год - 20%         |
|общего образования,   |функций оплаты труда,     |2008 год - до 30%      |
|направленной на       |роста объема              |2009 год - до 30%      |
|повышение доходов     |стимулирующих надбавок в  |2010 год - 30%         |
|                      |общем фонде оплаты труда  |                       |
|                      |                          |                       |
|                      |рост заработной платы     |2007 год - 15%         |
|                      |учителей                  |2008 год - 30%         |
|                      |                          |2009 год - 40%         |
|                      |                          |2010 год - 50%         |
|                      |                          |                       |
|                      |разница в размере         |2008 год - 29%         |
|                      |заработной платы мастеров |2009 год - 26,7%       |
|                      |производственного         |2010 год - 5,6%";      |
|                      |обучения и работников,    |                       |
|                      |занятых в сфере экономики |                       |
|——————————————————————|——————————————————————————|———————————————————————|

     б) строку 4.6 изложить в следующей редакции:

|———————————————————————|——————————————————————————|——————————————————————|
|"4.6. Создание для     |обеспеченность студентов  |                      |
|обучающихся условий,   |площадями учебно-         |                      |
|обеспечивающих         |лабораторных зданий:      |                      |
|качественное           |- учреждения НПО          |2007 год - 10 кв. м   |
|образование и          |                          |2008 год - 11 кв. м   |
|социализацию детей     |                          |2009 год - 12 кв. м   |
|                       |                          |2010 год - 12 кв. м   |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 9,2 кв. м  |
|                       |                          |2008 год - 9,4 кв. м  |
|                       |                          |2009 год - 9,4 кв. м  |
|                       |                          |2010 год - 9,4 кв. м  |
|                       |обеспеченность студентов  |                      |
|                       |общежитиями:              |                      |
|                       |- учреждения НПО          |2007 год - 55%        |
|                       |                          |2008 год - 60%        |
|                       |                          |2009 год - 65%        |
|                       |                          |2010 год - 65%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 75%        |
|                       |                          |2008 год - 80%        |
|                       |                          |2009 год - 80%        |
|                       |                          |2010 год - 80%        |
|                       |число персональных        |                      |
|                       |компьютеров на 100        |                      |
|                       |обучающихся:              |                      |
|                       |- общеобразовательных школ|2007 год - 32 единицы |
|                       |                          |2008 год - 37 единиц  |
|                       |                          |2009 год - 42 единицы |
|                       |                          |2010 год - 50 единиц  |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения НПО          |2007 год - 3,8 единиц |
|                       |                          |2008 год - 3,9 единиц |
|                       |                          |2009 год - 4,4 единицы|
|                       |                          |2010 год - 4,4 единицы|
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 5,9 единиц |
|                       |                          |2008 год - 7 единиц   |
|                       |                          |2009 год - 8 единиц   |
|                       |                          |2010 год - 8 единиц   |
|                       |удельный вес учебных      |                      |
|                       |заведений, имеющих доступ |                      |
|                       |в Интернет:               |                      |
|                       |- общеобразовательных     |2007 год - 90%        |
|                       |учреждений                |2008 год - 95%        |
|                       |                          |2009 год - 97%        |
|                       |                          |2010 год - 98%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения НПО          |2007 год - 47%        |
|                       |                          |2008 год - 56%        |
|                       |                          |2009 год - 67%        |
|                       |                          |2010 год - 67%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 84%        |
|                       |                          |2008 год - 91%        |
|                       |                          |2009 год - 95%        |
|                       |                          |2010 год - 95%        |
|                       |укомплектованность штатов |                      |
|                       |преподавательского        |                      |
|                       |состава педагогическими   |                      |
|                       |работниками:              |                      |
|                       |- учреждения НПО          |2007 год - 68%        |
|                       |                          |2008 год - 70%        |
|                       |                          |2009 год - 80%        |
|                       |                          |2010 год - 80%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 96%        |
|                       |                          |2008 год - 97%        |
|                       |                          |2009 год - 97%        |
|                       |                          |2010 год - 97%        |
|                       |удельный вес              |                      |
|                       |преподавателей, прошедших |                      |
|                       |переподготовку, повышение |                      |
|                       |квалификации:             |                      |
|                       |- учреждения НПО          |2007 год - 35%        |
|                       |                          |2008 год - 38%        |
|                       |                          |2009 год - 38%        |
|                       |                          |2010 год - 38%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- учреждения СПО          |2007 год - 25%        |
|                       |                          |2008 год - 26%        |
|                       |                          |2009 год - 26%        |
|                       |                          |2010 год - 26%        |
|                       |                          |                      |
|                       |доля капитальных расходов |                      |
|                       |в общих расходах субъекта |                      |
|                       |Российской Федерации:     |                      |
|                       |- на общее образование    |2008 год - 2%         |
|                       |                          |2009 год - 4%         |
|                       |                          |2010 год - 6%         |
|                       |                          |                      |
|                       |- на НПО                  |2008 год - 2%         |
|                       |                          |2009 год - 8%         |
|                       |                          |2010 год - 10%        |
|                       |                          |                      |
|                       |- на СПО                  |2008 год - 2%         |
|                       |                          |2009 год - 8%         |
|                       |                          |2010 год - 10%        |
|                       |                          |                      |
|                       |уровень удовлетворенности |2008 год - 68 - 78%   |
|                       |населения качеством       |2009 год - 72 - 82%   |
|                       |общего образования        |2010 год - 75 - 85%"; |
|———————————————————————|——————————————————————————|——————————————————————|

     4)  приложение  N  2  "Перечень  мероприятий  областной   целевой
программы развития образования во Владимирской области на 2007 -  2010
годы"  к  областной  целевой  программе  развития    образования    во
Владимирской  области  на  2007  -  2010  годы  изложить  в  следующей
редакции:

                                                         "Приложение 2
                                         к областной целевой программе
                                                  развития образования
                                               во Владимирской области
                                                   на 2007 - 2010 годы

                               ПЕРЕЧЕНЬ
     мероприятий областной целевой программы развития образования
             во Владимирской области на 2007 - 2010 годы

|——————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|  N   |   Направления, мероприятия   |  Ежегодные затраты и источники финансирования   |   Срок    |   Ответственные    |     Конечные результаты     |
|      |                              |—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|исполнения |    исполнители     |                             |
|      |                              |  Всего  |  Фед.   |  Обл.   | Местный |Внебюдж. |           |                    |                             |
|      |                              |         | бюджет  | бюджет  | бюджет  |  ср-ва  |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|  1   |              2               |    3    |    4    |    5    |    6    |    7    |     8     |         9          |             10              |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|                                               1. Совершенствование содержания и технологий образования                                               |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.1.  |Выравнивание стартовых        | 384610  | 371276  |  13334  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие в системе образования|
|      |возможностей детей дошкольного|         |         |         |         |         |           |образования, органы |области условий,             |
|      |возраста путем повышения их   |  89517  |  89517  |         |         |         |2007       |местного            |обеспечивающих равные        |
|      |охвата дошкольным             | 101606  |  96685  |   4921  |         |         |2008       |самоуправления *    |стартовые возможности для    |
|      |образованием, в т.ч.          |  93472  |  92537  |    935  |         |         |2009       |                    |продолжения образования детям|
|      |предшкольным обучением        | 100015  |  92537  |   7478  |         |         |2010       |                    |дошкольного возраста.        |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |Удовлетворение               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных запросов     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |населения в дошкольных       |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных услугах      |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.2.  |Создание условий семейного    | 482787  | 116287,8| 366499,2|         |         |2007 - 2010|Департамент         |Исполнение основного права   |
|      |воспитания или воспитания,    |         |         |         |         |         |           |образования, органы |ребенка жить и воспитываться |
|      |приближенного к семейному, для|  84084  |  11112  |  72972  |         |         |2007       |местного            |в семье                      |
|      |детей-сирот и детей,          |  85871  |  35783,8|  50087,2|         |         |2008       |самоуправления  *   |                             |
|      |оставшихся без попечения      | 134883,1|  34242,1| 100641,0|         |         |2009       |                    |                             |
|      |родителей                     | 177948,9|  35149,9| 142799,0|         |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.2.1.|Обеспечение образования,      |1044953  | 203826  | 841127  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Обеспечение доступности      |
|      |воспитания и развития детей,  |         |         |         |         |         |           |образования, органы |дополнительного образования  |
|      |находящихся на опеке, в       | 197315  |         | 197315  |         |         |2007       |местного            |детей-сирот, а также занятий |
|      |приемных семьях, в учреждениях| 247219  |  66066  | 181153  |         |         |2008       |самоуправления  *   |на курсах по подготовке к    |
|      |для детей-сирот и детей,      | 279542  |  68880  | 210662  |         |         |2009       |                    |поступлению в ссузы и вузы   |
|      |оставшихся без попечения      | 320877  |  68880  | 251997  |         |         |2010       |                    |                             |
|      |родителей, в соответствии со  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |способностями и интересом     |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.2.2.|Предоставление доступного и   |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Обеспечение права на         |
|      |качественного начального      |         |         |         |         |         |           |образования         |профессиональное образование |
|      |профессионального образования |         |         |         |         |         |           |                    |каждого ребенка-сироты       |
|      |детям-сиротам, детям,         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |оставшихся без попечения      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |родителей, лицам из их числа  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.2.3 |Организация жизни и быта      |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Создание условий для         |
|      |воспитанников, максимально    |         |         |         |         |         |           |образования         |социализации воспитанников и |
|      |приближенных к семейным,      |         |         |         |         |         |           |                    |успешного вхождения их в     |
|      |предусматривающих изменения во|         |         |         |         |         |           |                    |самостоятельную жизнь        |
|      |взаимоотношениях и            |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |качественное разнообразие     |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |контактов за счет изменения   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |уклада жизни                  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.2.4.|Обеспечение оздоровления и    |  81119  |         |  81119  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Укрепление здоровья,         |
|      |отдыха детей-сирот            |         |         |         |         |         |           |образования, органы |коррекция развития           |
|      |                              |  14485  |         |  14485  |         |         |2007       |местного            |детей-сирот                  |
|      |                              |  16034  |         |  16034  |         |         |2008       |самоуправления  *   |                             |
|      |                              |  23267  |         |  23267  |         |         |2009       |                    |                             |
|      |                              |  27333  |         |  27333  |         |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.3.  |Реализация мер по введению    |  38541  |         |  38541  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие учебно-материальных, |
|      |новых государственных         |         |         |         |         |         |           |образования, органы |нормативно-правовых,         |
|      |образовательных стандартов    |   6454  |         |   6454  |         |         |2007       |местного            |организационно-              |
|      |общего образования и          |  26490  |         |  26490  |         |         |2008       |самоуправления  *   |педагогических условий,      |
|      |регионального компонента      |   2704  |         |   2704  |         |         |2009       |                    |обеспечивающих реализацию    |
|      |государственного              |   2893  |         |   2893  |         |         |2010       |                    |новых образовательных        |
|      |образовательного стандарта    |         |         |         |         |         |           |                    |стандартов                   |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.4.  |Разработка и принятие         |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества           |
|      |квалификационных              |         |         |         |         |         |           |образования         |подготовки. Удовлетворение   |
|      |(профессиональных) стандартов |         |         |         |         |         |           |                    |потребности рынка труда      |
|      |по вновь заявленным           |         |         |         |         |         |           |                    |области                      |
|      |интегрированным профессиям и  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |специальностям                |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.5.  |Реализация новых              |3254413  |  40000  |3211813  |         |  2600   |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества подготовки|
|      |государственных               |         |         |         |         |         |           |образования,        |рабочих кадров и специалистов|
|      |образовательных стандартов    | 641967  |  40000  | 599367  |         |  2600   |2007       |Владимирский        |                             |
|      |начального и среднего         | 719638  |         | 719638  |         |         |2008       |институт повышения  |                             |
|      |профессионального образования | 899597  |         | 899597  |         |         |2009       |квалификации        |                             |
|      |                              | 993211  |         | 993211  |         |         |2010       |работников          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования  *      |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.6.  |Формирование условий по       |         |         |         |         |         |IV квартал |Департамент         |Гарантии социальной защиты   |
|      |предоставлению образовательных|         |         |         |         |         |2007 года  |образования         |молодежи                     |
|      |услуг непрерывного            |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |профессионального образования |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |(дополнительное               |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |профессиональное образование) |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.7.  |Подготовка и апробация моделей|     80  |         |         |         |    80   |IV квартал |Департамент         |Создание необходимых условий |
|      |сертификации квалификаций     |         |         |         |         |         |2007 года  |образования,        |для производственного        |
|      |рабочих и специалистов, в том |     80  |         |         |         |    80   |           |образовательные     |обучения в учреждениях       |
|      |числе из инвалидов и лиц с    |         |         |         |         |         |           |учреждения,         |профессионального образования|
|      |ограниченными возможностями   |         |         |         |         |         |           |Ассоциация          |                             |
|      |здоровья                      |         |         |         |         |         |           |работодателей и     |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |товаро-             |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |производителей  *   |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.8.  |Развитие системы выявления и  |   9020  |         |   9020  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Создание нормативно-правовых,|
|      |поддержки одаренных детей     |         |         |         |         |         |           |образования, органы |экономических и              |
|      |                              |   1768  |         |   1768  |         |         |2007       |местного            |организационно-              |
|      |                              |   1593  |         |   1593  |         |         |2008       |самоуправления  *   |педагогических условий,      |
|      |                              |   2727  |         |   2727  |         |         |2009       |                    |обеспечивающих личностный    |
|      |                              |   2932  |         |   2932  |         |         |2010       |                    |рост и профессиональное      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |самоопределение одаренных    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учащихся                     |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.9.  |Обеспечение доступности       |  68980  |         |  68980  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие условий              |
|      |качественного образования и   |         |         |         |         |         |           |образования, органы |нормативно-правового,        |
|      |социализации детей с          |   8465  |         |   8465  |         |         |2007       |местного            |экономического и             |
|      |ограниченными возможностями   |  19224  |         |  19224  |         |         |2008       |самоуправления  *   |информационно-методического  |
|      |здоровья                      |  19529  |         |  19529  |         |         |2009       |                    |характера, обеспечивающих    |
|      |                              |  21762  |         |  21762  |         |         |2010       |                    |удовлетворение               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных запросов     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |детей с ограниченными        |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |возможностями здоровья       |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.10. |Совершенствование технологий  | 390310,3| 385338,3|   4972  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие программно-          |
|      |обучения и воспитания,        |         |         |         |         |         |           |образования, органы |методического обеспечения    |
|      |основанных на развитии        | 101271  | 100309  |    962  |         |         |2007       |местного            |современных технологий       |
|      |личности учащихся и           |  94120,1|  93343,1|    777  |         |         |2008       |самоуправления  *   |обучения и воспитания,       |
|      |направленных на активное      |  94999,1|  93343,1|   1656  |         |         |2009       |                    |комплекса региональных       |
|      |включение детей и молодежи в  |  99920,1|  98343,1|   1577  |         |         |2010       |                    |мероприятий, обеспечивающих  |
|      |социально-экономическую,      |         |         |         |         |         |           |                    |созидательную активность     |
|      |политическую и культурную     |         |         |         |         |         |           |                    |детей и подростков,          |
|      |жизнь общества                |         |         |         |         |         |           |                    |положительная динамика       |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |участия школьников в детских |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |общественных объединениях,   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |кружковой деятельности       |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|1.11. |Обеспечение гарантии прав и   |    477  |         |    477  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие нормативно-правовых, |
|      |интересов социально           |         |         |         |         |         |           |образования, органы |организационно-              |
|      |незащищенных детей,           |    191  |         |    191  |         |         |2007       |местного            |педагогических, экономических|
|      |противодействие росту детской |    286  |         |    286  |         |         |2008       |самоуправления  *   |механизмов, обеспечивающих   |
|      |безнадзорности и              |         |         |         |         |         |2009       |                    |снижение удельной численности|
|      |беспризорности, асоциального  |         |         |         |         |         |2010       |                    |детей категории риска        |
|      |поведения подростков          |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|                                            2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг                                            |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.1.  |Развитие государственной      |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Создание условий             |
|      |системы оценки деятельности   |         |         |         |         |         |           |образования, органы |нормативно-правового,        |
|      |образовательных учреждений    |         |         |         |         |         |2007       |местного            |научно-методического и       |
|      |                              |         |         |         |         |         |2008       |самоуправления *    |организационного характера,  |
|      |                              |         |         |         |         |         |2009       |                    |обеспечивающих развитие      |
|      |                              |         |         |         |         |         |2010       |                    |традиционных и реализацию    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |новых содержания и форм      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |контроля                     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |оценки качества образования, |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |в том числе независимой.     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |Удельный вес образовательных |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений, получивших       |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |лицензию:                    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 99%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 99,5%;             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 99,7%;             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 99,8%;             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 99,9%;             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- удельный вес               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных учреждений,  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |прошедших государственную    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |аккредитацию:                |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 93%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 95%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 97%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 98%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 99%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- удельный вес               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных учреждений,  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |прошедших аттестацию по      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательным программам:  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 96%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 97%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 98%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 98,5%;             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 99,5%              |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.1.1.|Анализ состояния действующей  |         |         |         |         |         |Январь 2007|Департамент         |Аналитическая справка по     |
|      |системы оценки качества       |         |         |         |         |         |           |образования,        |результатам анализа состояния|
|      |образования в регионе         |         |         |         |         |         |           |Центр экспертизы    |действующей системы,         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образовательной     |рекомендации по возможному   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |деятельности  *,    |использованию имеющегося     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |Владимирский        |опыта с учетом особенностей  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |институт повышения  |Владимирской области         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |квалификации        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работников          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования *       |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.1.2.|Разработка концепции          |         |         |         |         |         |Январь 2007|Департамент         |Концепция региональной       |
|      |региональной системы оценки   |         |         |         |         |         |           |образования, Центр  |системы оценки качества      |
|      |качества образования          |         |         |         |         |         |           |экспертизы          |образования                  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образовательной     |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |деятельности  *,    |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |Владимирский        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |институт повышения  |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |квалификации        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работников          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования  *      |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.1.3.|Открытие областной            |         |         |         |         |         |Январь 2007|Департамент         |Программа экспериментальной  |
|      |экспериментальной площадки по |         |         |         |         |         |           |образования,        |работы                       |
|      |созданию территориальной      |         |         |         |         |         |           |органы местного     |                             |
|      |системы оценки качества       |         |         |         |         |         |           |самоуправления *,   |                             |
|      |образования                   |         |         |         |         |         |           |Центр экспертизы    |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образовательной     |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |деятельности  *,    |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |Владимирский        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |институт повышения  |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |квалификации        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работников          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования  *      |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.  |Развитие новых форм и         |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие критериальной базы   |
|      |механизмов оценки             |         |         |         |         |         |           |образования, органы |оценки деятельности          |
|      |и контроля качества           |         |         |         |         |         |           |местного            |учреждений, управленческой   |
|      |деятельности образовательных  |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |деятельности, общественных   |
|      |учреждений, в том числе       |         |         |         |         |         |           |                    |структур, обеспечивающих     |
|      |с привлечением общественности |         |         |         |         |         |           |                    |оценку.                      |
|      |и профессиональных объединений|         |         |         |         |         |           |                    |Удельный вес образовательных |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.1.|Расширение сети               |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |аттестацию по технологии "КАС|
|      |образовательных учреждений,   |         |         |         |         |         |           |образования, Центр  |ДОУ":                        |
|      |аттестованных по технологии   |         |         |         |         |         |           |экспертизы          |2006 г. - 70%;               |
|      |"КАС ДОУ-Аттестация"          |         |         |         |         |         |           |образовательной     |2007 г. - 80%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |деятельности  *     |2008 г. - 90%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 95%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- удельный вес учреждений    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |профессионального            |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образования, аттестованных с |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |участием работодателей:      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 15%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 20%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 35%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 40%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 55%.               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |Число общественных           |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |институтов, организаций,     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |привлекаемых для проведения  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |независимой оценки качества  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательной деятельности |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных учреждений,  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |аттестации и аккредитации    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательных программ:    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 9 единиц;          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 11 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 14 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 16 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 18 единиц          |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.2.|Организация и проведение      |         |         |         |         |         |2007 - 2009|Департамент         |Обеспечение независимой      |
|      |аттестации педагогических и   |         |         |         |         |         |           |образования,        |объективной оценки           |
|      |руководящих работников        |         |         |         |         |         |           |Владимирский        |деятельности педагогов,      |
|      |образования в соответствии с  |         |         |         |         |         |           |институт повышения  |привлечение общественных     |
|      |новыми подходами              |         |         |         |         |         |           |квалификации        |институтов, организаций для  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работников          |проведения независимой       |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования  *      |экспертизы деятельности      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |педагогов                    |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.3.|Завершение эксперимента по    |  47500  |    900  |  46600  |         |         |2007 - 2008|Департамент         |Обеспечение независимой      |
|      |введению единого              |         |         |         |         |         |           |образования, органы |объективной оценки уровня    |
|      |государственного экзамена     |   8350  |    900  |   7450  |         |         |2007       |местного            |обученности учащихся.        |
|      |                              |  11000  |         |  11000  |         |         |2008       |самоуправления  *,  |Повышение доступности        |
|      |                              |  12050  |         |  12050  |         |         |2009       |Центр экспертизы    |профессионального образования|
|      |                              |  16100  |         |  16100  |         |         |2010       |образовательной     |- удельный вес территорий    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |деятельности  *     |области, участвующих в ЕГЭ:  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 100%;              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- количество учебных         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |предметов, сдаваемых в форме |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |ЕГЭ:                         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 3 единицы;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 5 единиц;          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 13 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 13 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 13 единиц;         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- удельный вес выпускников   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |общеобразовательных          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений, сдавших итоговую |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |аттестацию в форме ЕГЭ:      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 49%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 60%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 75%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 80%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 90%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |- удельный вес выпускников   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |общеобразовательных          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений, поступивших в    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |вузы, ссузы по результатам   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |ЕГЭ:                         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2006 г. - 45%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2007 г. - 50%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2008 г. - 60%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2009 г. - 65%;               |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |2010 г. - 75%                |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.4.|Создание региональной системы |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Создание единой методологии  |
|      |оценки качества образования в |         |         |         |         |         |           |образования, органы |осуществления надзорной      |
|      |рамках осуществления          |         |         |         |         |         |           |местного            |функции в системе контроля   |
|      |надзорно-контрольных функций, |         |         |         |         |         |           |самоуправления  * , |качества образования на      |
|      |в т.ч. создание системы       |         |         |         |         |         |           |Центр экспертизы    |региональном уровне.         |
|      |мониторинга и образовательной |         |         |         |         |         |           |образовательной     |Решение вопросов кадрового   |
|      |статистики                    |         |         |         |         |         |           |деятельности  *     |обеспечения                  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |надзорно-контрольной         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |деятельности.                |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |Комплексная оценка качества  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образования в территориях    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |области.                     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |Разработка и                 |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |экспериментальная отработка  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |основных элементов модели    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |функционирования региональной|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |системы оценки качества      |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образования                  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.5.|Стимулирование                | 216324  |  50000  | 166324  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества           |
|      |общеобразовательных           |         |         |         |         |         |           |образования         |образования                  |
|      |учреждений, активно внедряющих|  37300  |  25000  |  12300  |         |         |2007       |                    |                             |
|      |инновационные образовательные |  37845  |  25000  |  12845  |         |         |2008       |                    |                             |
|      |программы                     |  25000  |         |  25000  |         |         |2009       |                    |                             |
|      |                              | 116179  |         | 116179  |         |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|2.2.6.|Поощрение лучших учителей -   |  34400  |  25200  |   9200  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества           |
|      |победителей регионального и   |         |         |         |         |         |           |образования         |образования                  |
|      |Всероссийского конкурсов      |   8600  |   8400  |    200  |         |         |2007       |                    |                             |
|      |профессионального мастерства  |   8600  |   8400  |    200  |         |         |2008       |                    |                             |
|      |                              |   8600  |   8400  |    200  |         |         |2009       |                    |                             |
|      |                              |   8600  |         |   8600  |         |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|                                             3. Повышение эффективности управления в системе образования                                              |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.1.  |Разработка и реализация       |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие нормативно-правового,|
|      |территориальных моделей       |         |         |         |         |         |           |образования, органы |организационного и           |
|      |образовательной сети, а также |         |         |         |         |         |           |местного            |научно-методического         |
|      |моделей интегрированных       |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |обеспечения моделей          |
|      |образовательных учреждений,   |         |         |         |         |         |           |                    |образовательной сети.        |
|      |сетевого взаимодействия       |         |         |         |         |         |           |                    |Возрастание удельного веса   |
|      |образовательных учреждений    |         |         |         |         |         |           |                    |численности образовательных  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений, функционирующих в|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |моделях, которые обеспечивают|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательные потребности  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |населения в системе          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |дошкольного, общего школьного|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |и дополнительного образования|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |детей (в т.ч. в сельской     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |местности)                   |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.2.  |Разработка нормативной        |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Нормативные документы,       |
|      |правовой базы, обеспечивающей |         |         |         |         |         |           |образования, органы |обеспечивающие деятельность  |
|      |- деятельность школьных       |         |         |         |         |         |2007       |местного            |школьных округов, базовых    |
|      |округов, базовых школ,        |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |школ, филиалов школ;         |
|      |филиалов школ;                |         |         |         |         |         |           |                    |социокультурных комплексов,  |
|      |- функционирование            |         |         |         |         |         |           |                    |школьных территориальных     |
|      |образовательных учреждений в  |         |         |         |         |         |           |                    |объединений и др.            |
|      |рамках интегративных          |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |моделей (социокультурный      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |комплекс, школьное            |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |территориальное объединение и |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |др.);                         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |- регламент взаимоотношений   |         |         |         |         |         |2007 - 2008|                    |                             |
|      |образовательных учреждений с  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |учреждениями культуры,        |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |здравоохранения, социального  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |обеспечения в условиях их     |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |взаимодействия при организации|         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |образовательного процесса в   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |сельских общеобразовательных  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |учреждениях                   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.3.  |Комплекс мер по реализации II |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Оптимизация перечня профессий|
|      |этапа реструктуризации сети   |         |         |         |         |         |           |образования         |(специальностей)             |
|      |учреждений начального         |         |         |         |         |         |           |                    |профессионального            |
|      |профессионального образования |         |         |         |         |         |           |                    |образования, востребованных  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |рынком труда                 |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.4.  |Создание ресурсных центров в  |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества подготовки|
|      |гг. Владимире, Коврове,       |         |         |         |         |         |           |образования,        |специалистов                 |
|      |Муроме, Александрове, Суздале |         |         |         |         |         |           |Ассоциация          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работодателей и     |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |товаро-             |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |производителей  *   |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.5.  |Формирование                  |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Оптимизация подготовки       |
|      |учебно-производственных       |         |         |         |         |         |           |образования         |специалистов и рабочих кадров|
|      |структур, имеющих статус      |         |         |         |         |         |           |                    |с учетом потребностей        |
|      |социальных производств,       |         |         |         |         |         |           |                    |регионального рынка труда    |
|      |направленных на удовлетворение|         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |потребности хозяйства региона |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |(в том числе с привлечением   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |труда инвалидов, детей-сирот и|         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |детей, оставшихся без         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |попечения родителей)          |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.6.  |Создание подготовительных     |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Гарантии социальной защиты   |
|      |отделений в образовательных   |         |         |         |         |         |           |образования         |военнослужащих               |
|      |учреждениях НПО, СПО, ВПО,    |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |действующих на бюджетной      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |основе, для лиц, прошедших    |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |военную службу по призыву и   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |контракту                     |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.7.  |Мониторинг текущих            |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Оптимизация подготовки       |
|      |потребностей и прогнозирование|         |         |         |         |         |           |образования         |специалистов и рабочих кадров|
|      |востребованности в            |         |         |         |         |         |           |                    |с учетом потребностей        |
|      |квалифицированных рабочих и   |         |         |         |         |         |           |                    |регионального рынка труда    |
|      |специалистах на рынке труда с |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |последующим созданием         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |регионального банка данных    |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.8.  |Разработка проекта закона     |         |         |         |         |         |IV квартал |Департамент         |Повышение качества подготовки|
|      |"О начальном и среднем        |         |         |         |         |         |2008       |образования         |специалистов                 |
|      |профессиональном образовании  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |во Владимирской области"      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.9.  |Внедрение патронатного        |  25874  |         |  25874  |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Расширение семейных форм     |
|      |воспитания в областных        |         |         |         |         |         |           |образования         |устройства, распространение  |
|      |государственных учреждениях   |   3330  |         |   3330  |         |         |2007       |                    |семейных форм на лиц из числа|
|      |начального и среднего         |   5013  |         |   5013  |         |         |2008       |                    |детей-сирот в возрасте до 23 |
|      |профессионального образования |   8469  |         |   8469  |         |         |2009       |                    |лет                          |
|      |                              |   9062  |         |   9062  |         |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.10. |Реформирование органов опеки, |         |         |         |         |         |2007 - 2008|Департамент         |Увеличение количества        |
|      |изменение норматива           |         |         |         |         |         |           |образования, органы |специалистов в органах опеки |
|      |специалиста по охране детства |         |         |         |         |         |           |местного            |и попечительства             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.11. |Создание центров помощи       |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Своевременное оказание       |
|      |опекаемым и приемным семьям,  |         |         |         |         |         |           |образования         |психолого-медико-            |
|      |центров социальной адаптации, |         |         |         |         |         |           |                    |психологической и социальной |
|      |семейных центров для          |         |         |         |         |         |           |                    |помощи семьям, в которых     |
|      |детей-сирот на базе детских   |         |         |         |         |         |           |                    |находятся дети-сироты        |
|      |домов                         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.12. |Внедрение патронатного        |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Исполнение основного права   |
|      |воспитания в областных        |         |         |         |         |         |           |образования         |ребенка жить и воспитываться |
|      |государственных учреждениях   |         |         |         |         |         |           |                    |в семье будучи воспитанником |
|      |для детей-сирот и детей,      |         |         |         |         |         |           |                    |учреждения для детей-сирот   |
|      |оставшихся без попечения      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |родителей                     |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.13. |Обеспечение разукрупнения     |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Улучшение условий проживания |
|      |учреждений для детей-сирот и  |         |         |         |         |         |           |образования         |воспитанников детских домов  |
|      |детей, оставшихся без         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |попечения родителей, для      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |сокращения численности        |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |воспитанников и приближения   |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |к выполнению санитарных норм  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |проживания: 6 кв. м на        |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |воспитанника школьного        |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |возраста и 3 кв. м на         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |воспитанника дошкольного      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |возраста                      |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.14. |Реализация моделей            |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Формирование механизмов      |
|      |государственно-общественного  |         |         |         |         |         |           |образования, органы |государственно-общественного |
|      |управления образовательными   |         |         |         |         |         |           |местного            |управления в системе         |
|      |учреждениями, обеспечение     |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |образования;                 |
|      |открытости образовательной    |         |         |         |         |         |           |                    |научно-методическое          |
|      |деятельности и общественного  |         |         |         |         |         |           |                    |обеспечение деятельности     |
|      |участия в ней                 |         |         |         |         |         |           |                    |управляющих и попечительских |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |советов в образовательных    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждениях                  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.15. |Система мер, обеспечивающая   |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Наличие инфраструктуры       |
|      |активизацию инновационной     |         |         |         |         |         |           |образования, органы |инновационной системы,       |
|      |деятельности образовательных  |         |         |         |         |         |           |местного            |механизмов                   |
|      |учреждений, разработку        |         |         |         |         |         |           |самоуправления *    |нормативно-правового         |
|      |инновационных проектов        |         |         |         |         |         |           |                    |регулирования инновационной  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |деятельности                 |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.16. |Разработка и реализация       | 135181  |         | 135181  |         |         |2007 - 2008|Департамент         |Создание отраслевой          |
|      |комплекса мер по формированию |         |         |         |         |         |           |образования         |информационно-аналитической  |
|      |управленческого корпуса для   |  18156  |         |  18156  |         |         |2007       |                    |системы по развитию кадровых |
|      |системы образования,          |  29798  |         |  29798  |         |         |2008       |                    |ресурсов сферы образования   |
|      |соответствующего современным  |  38516  |         |  38516  |         |         |2009       |                    |для работы в современных     |
|      |требованиям                   |  48711  |         |  48711  |         |         |2010       |                    |условиях, расширение сети    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |ресурсных и информационных   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |центров                      |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.17. |Реализация новых форм         |         |         |         |         |         |2007 - 2008|Департамент         |Сетевые формы подготовки,    |
|      |повышения квалификации        |         |         |         |         |         |           |образования         |переподготовки и повышения   |
|      |педагогических кадров,        |         |         |         |         |         |           |                    |квалификации педагогических  |
|      |разработка, апробация и       |         |         |         |         |         |           |                    |кадров, в т.ч. с             |
|      |внедрение персонифицированной |         |         |         |         |         |           |                    |использованием дистанционных |
|      |системы повышения квалификации|         |         |         |         |         |           |                    |образовательных технологий   |
|      |и переподготовки              |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |педагогических кадров и       |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |механизмов их финансирования  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.18. |Экспертиза и мониторинг хода  |         |         |         |         |         |2007 - 2009|Департамент         |Система оценок реализации    |
|      |реализации Программы,         |         |         |         |         |         |           |образования         |Программы, позволяющая       |
|      |корректировка программных     |         |         |         |         |         |           |                    |вносить коррективы в         |
|      |мероприятий, индикаторов,     |         |         |         |         |         |           |                    |программные мероприятия,     |
|      |показателей и механизмов      |         |         |         |         |         |           |                    |механизмы реализации и       |
|      |реализации                    |         |         |         |         |         |           |                    |показатели                   |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|3.19. |Информационно-аналитическое   |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Система комплексного анализа |
|      |сопровождение Программы       |         |         |         |         |         |           |образования         |на основе аналитической и    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |экспертной оценки изменения  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |отношений различных          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |социальных групп к изменениям|
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |в сфере образования          |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|                              4. Совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования                              |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.  |Введение новой системы оплаты |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |                             |
|      |труда работников общего       |         |         |         |         |         |           |образования         |                             |
|      |образования, направленной на  |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |повышение доходов             |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.1.|Анализ действующей системы    |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Аналитическая справка,       |
|      |оплаты труда на региональном  |         |         |         |         |         |           |образования         |содержащая проблемный анализ |
|      |уровне и оценка ее            |         |         |         |         |         |           |                    |ситуации по оплате труда     |
|      |эффективности                 |         |         |         |         |         |           |                    |работников образования в     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |субъекте РФ                  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.2.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Концепция новой системы      |
|      |концепции новой региональной  |         |         |         |         |         |           |образования         |оплаты труда, утвержденная   |
|      |системы оплаты труда          |         |         |         |         |         |           |                    |соответствующим              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |нормативно-правовым          |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |документом                   |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.3.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Реестр показателей качества  |
|      |показателей качества труда    |         |         |         |         |         |           |образования,        |труда                        |
|      |работников образования и      |         |         |         |         |         |           |Владимирский        |                             |
|      |принципов зависимости оплаты  |         |         |         |         |         |           |институт повышения  |                             |
|      |труда от его качества         |         |         |         |         |         |           |квалификации        |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |работников          |                             |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |образования  *      |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.4.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Методика формирования        |
|      |методики формирования         |         |         |         |         |         |           |образования         |нормативов подушевого        |
|      |нормативов подушевого         |         |         |         |         |         |           |                    |бюджетного финансирования на |
|      |бюджетного финансирования в   |         |         |         |         |         |           |                    |основе новой системы оплаты  |
|      |части фонда оплаты труда на   |         |         |         |         |         |           |                    |труда, утвержденная          |
|      |основе новой системы оплаты   |         |         |         |         |         |           |                    |нормативно-правовыми актами  |
|      |труда                         |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.5.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Инструкция расчета заработной|
|      |инструкции расчета заработной |         |         |         |         |         |           |образования         |платы педагогического,       |
|      |платы педагогического,        |         |         |         |         |         |           |                    |административно-руководящего,|
|      |административно-руководящего, |         |         |         |         |         |           |                    |учебно-вспомогательного      |
|      |учебно-вспомогательного       |         |         |         |         |         |           |                    |персонала на основе новой    |
|      |персонала на основе новой     |         |         |         |         |         |           |                    |системы оплаты труда,        |
|      |системы оплаты труда          |         |         |         |         |         |           |                    |утвержденная                 |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |нормативно-правовыми актами  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.6.|Апробация в Ковровском,       |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Аналитическая справка по     |
|      |Юрьев-Польском, Кольчугинском |         |         |         |         |         |           |образования, органы |итогам апробации с           |
|      |районах новой системы оплаты  |         |         |         |         |         |           |местного            |рекомендациями по доработке  |
|      |труда                         |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |новой системы оплаты труда   |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.1.7.|Поэтапное введение новой      |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Проведение тарификации       |
|      |системы оплаты труда во всех  |         |         |         |         |         |           |образования, органы |работников                   |
|      |муниципалитетах Владимирской  |         |         |         |         |         |           |местного            |общеобразовательных          |
|      |области                       |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |учреждений в соответствии с  |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |новой системой оплаты труда  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.  |Переход на нормативное        |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Внедрение новых моделей      |
|      |подушевое финансирование      |         |         |         |         |         |           |образования         |финансирования учреждений,   |
|      |общеобразовательных учреждений|         |         |         |         |         |           |                    |переподготовка и повышение   |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |квалификации специалистов    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |органов управления           |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образованием и руководителей |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений образования       |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.1.|Анализ                        |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Аналитическая справка с      |
|      |финансово-экономического      |         |         |         |         |         |           |образования         |рекомендациями по управлению |
|      |состояния системы  образования|         |         |         |         |         |           |                    |социальными и иными рисками  |
|      |региона, социальных и иных    |         |         |         |         |         |           |                    |при внедрении нормативного   |
|      |рисков, связанных с переходом |         |         |         |         |         |           |                    |подушевого финансирования в  |
|      |на нормативное подушевое      |         |         |         |         |         |           |                    |области                      |
|      |финансирование                |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |общеобразовательных учреждений|         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.2.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Методика формирования        |
|      |методики формирования         |         |         |         |         |         |           |образования         |нормативов подушевого        |
|      |нормативов подушевого         |         |         |         |         |         |           |                    |финансирования, утвержденная |
|      |финансирования для            |         |         |         |         |         |           |                    |нормативно-правовыми актами  |
|      |общеобразовательных           |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |учреждений на уровне          |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|      |Владимирской области          |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.3.|Разработка и утверждение      |         |         |         |         |         |2007       |Департамент         |Механизм доведения средств до|
|      |механизма доведения средств   |         |         |         |         |         |           |образования, органы |общеобразовательных          |
|      |до общеобразовательных        |         |         |         |         |         |           |местного            |учреждений на принципах      |
|      |учреждений, основанного на    |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |нормативно-подушевого        |
|      |принципах                     |         |         |         |         |         |           |                    |финансирования, утвержденного|
|      |нормативно-подушевого         |         |         |         |         |         |           |                    |нормативными правовыми актами|
|      |финансирования в              |         |         |         |         |         |           |                    |муниципальных образований    |
|      |муниципальных образованиях    |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.4.|Формирование расходов на      |         |         |         |         |         |2008 - 2010|Департамент         |Закон Владимирской области о |
|      |образование в области и       |         |         |         |         |         |           |образования, органы |бюджете на 2008 г.,          |
|      |муниципальных образованиях на |         |         |         |         |         |           |местного            |учитывающий принципы         |
|      |основе нормативного           |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |нормативного подушевого      |
|      |подушевого принципа           |         |         |         |         |         |           |                    |финансирования               |
|      |финансирования                |         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.2.5.|Формирование смет расходов    |         |         |         |         |         |2008 - 2010|Департамент         |Смета общеобразовательного   |
|      |образовательных учреждений на |         |         |         |         |         |           |образования, органы |учреждения, сформированная на|
|      |основе принципов нормативного |         |         |         |         |         |           |местного            |принципах нормативного       |
|      |подушевого финансирования     |         |         |         |         |         |           |самоуправления  *   |подушевого финансирования    |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.3.  |Внедрение механизмов,         |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Вариативные экономические    |
|      |способствующих повышению      |         |         |         |         |         |           |образования         |модели функционирования      |
|      |экономической                 |         |         |         |         |         |           |                    |учреждений образования,      |
|      |самостоятельности учреждений  |         |         |         |         |         |           |                    |финансируемых из бюджета     |
|      |образования, повышению        |         |         |         |         |         |           |                    |области; переподготовка и    |
|      |эффективности использования   |         |         |         |         |         |           |                    |повышение квалификации       |
|      |ресурсов                      |         |         |         |         |         |           |                    |специалистов органов         |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |управления образованием и    |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |руководителей учреждений     |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образования                  |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.4.  |Реализация комплекса          |         |         |         |         |         |2007 - 2010|Департамент         |Методическое обеспечение     |
|      |мероприятий, стимулирующих    |         |         |         |         |         |           |образования         |дальнейшего развития системы |
|      |приток финансовых,            |         |         |         |         |         |           |                    |платных образовательных      |
|      |материальных,                 |         |         |         |         |         |           |                    |услуг, предпринимательской и |
|      |интеллектуальных и иных       |         |         |         |         |         |           |                    |иной приносящей доход        |
|      |ресурсов в систему образования|         |         |         |         |         |           |                    |деятельности                 |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.5.  |Обеспечение образовательных   |  21600  |         |         |  21600  |         |2007 - 2010|Департамент         |Внедрение в образовательный  |
|      |учреждений электронными       |         |         |         |         |         |           |образования         |процесс учреждений           |
|      |образовательными ресурсами,   |         |         |         |         |         |           |                    |информационных технологий.   |
|      |доступностью Интернета.       |  10800  |         |         |  10800  |         |2007       |                    |Сеть региональных ресурсных  |
|      |Развитие сети образовательных |  10800  |         |         |  10800  |         |2008       |                    |центров, функционирующих на  |
|      |коммуникаций, сети            |         |         |         |         |         |           |                    |базе учреждений и организаций|
|      |распределенных                |         |         |         |         |         |           |                    |системы образования;         |
|      |информационно-образовательных |         |         |         |         |         |           |                    |программно-технологическое   |
|      |ресурсов и сети региональных  |         |         |         |         |         |           |                    |обеспечение развития         |
|      |ресурсных центров             |         |         |         |         |         |           |                    |инфраструктуры единой        |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |образовательной              |
|      |                              |         |         |         |         |         |           |                    |информационной среды         |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.6.  |Оснащение школ учебными и     | 302100  |  66000  | 200350  |  35750  |         |2007 - 2010|Департамент         |Повышение качества условий   |
|      |учебно-наглядными пособиями в |         |         |         |         |         |           |образования         |образовательного процесса    |
|      |рамках реализации             |  49600  |  33000  |  12000  |   4600  |         |2007       |                    |                             |
|      |приоритетного национального   |  88150  |  33000  |  40000  |  15150  |         |2008       |                    |                             |
|      |проекта "Образование"         |  78773  |         |  70773  |   8000  |         |2009       |                    |                             |
|      |                              |  85577  |         |  77577  |   8000  |         |2010       |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|4.7.  |Обеспечение жильем            | 337002  |  50465,4| 286536,6|         |         |2007 - 2010|Департамент         |Обеспечение права ребенка на |
|      |детей-сирот, детей,           |         |         |         |         |         |           |образования, органы |жилье                        |
|      |оставшихся без попечения      |  47612  |   6405,4|  41206,6|         |         |2007       |местного            |                             |
|      |родителей, лиц из их числа,   | 119220  |  44060  |  75160  |         |         |2008       |самоуправления  *   |                             |
|      |стоящих на учете в жилищных   |  82257  |         |  82257  |         |         |2009       |                    |                             |
|      |органах в качестве            |  87913  |         |  87913  |         |         |2010       |                    |                             |
|      |нуждающихся в жилых помещениях|         |         |         |         |         |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|
|      |Всего, в том числе:           |6875271,3|1309293,5|5505947,8|  57350  |  2680   |           |                    |                             |
|      |2007 год                      |1329345  | 314643,4| 996621,6|  15400  |  2680   |           |                    |                             |
|      |2008 год                      |1622507,1| 402337,9|1194219,2|  25950  |     0   |           |                    |                             |
|      |2009 год                      |1804385,2| 297402,2|1498983  |   8000  |     0   |           |                    |                             |
|      |2010 год                      |2119034  | 294910  |1816124  |   8000  |     0   |           |                    |                             |
|——————|——————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————|————————————————————|—————————————————————————————|

     * Организации, не входящие  в  структуру  администрации  области,
привлекаются к выполнению мероприятий по согласованию".

     Статья 2
     Настоящий  Закон  вступает  в  силу  со  дня  его    официального
опубликования.


     Губернатор
     Владимирской области          Н.Виноградов


     Владимир
     7 ноября 2008 года
     N 166-ОЗ