Постановление Правительства Омской области от 19.10.2011 № 197-п

     ————————————————————————————————
     * Финансирование  мероприятий   Программы,   реализация   которых
относится   к   полномочиям  органов  местного  самоуправления  Омской
области,  осуществляется путем предоставления межбюджетных трансфертов
из областного бюджета в соответствии с законодательством.
     ** Реализация   мероприятий   Программы   осуществляется    путем
приобретения средств обучения, других материально-технических средств,
в том числе с последующей передачей муниципальным образованиям  Омской
области, в соответствии с федеральным и областным законодательством.
     *** Финансирование  мероприятий  Программы  осуществляется  путем
предоставления  иных  межбюджетных  трансфертов  местным  бюджетам  из
областного бюджета в соответствии с законодательством.".



                                                        Приложение N 3
                          к постановлению Правительства Омской области
                                       от 19 октября 2011 года N 197-п

                                                       "Приложение N 3
                                      к долгосрочной целевой программе
                                      Омской области "Развитие системы
                                            образования Омской области
                                                   (2010 - 2014 годы)"

                               ЗНАЧЕНИЯ
          целевых индикаторов долгосрочной целевой программы
         Омской области "Развитие системы образования Омской
                     области (2010 - 2014 годы)"

|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————————————————————————————————————|
|  N  |     Наименование    |  Единица  |   2009   |   Динамика целевых значений           |
| п/п | целевого индикатора | измерения |   год    |            индикаторов                |
|     |                     |           | (оценка) |———————|———————|———————|———————|———————|
|     |                     |           |          | 2010  | 2011  | 2012  | 2013  | 2014  |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  1  |          2          |     3     |    4     |   5   |   6   |   7   |   8   |   9   |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  1  | Доля муниципальных  |     %     |     90   |  92   |  94   |  96   |  98   | 100   |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений Омской   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области (далее -    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальные       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательные     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждения) общего  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | имеющих             |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственную     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | аккредитацию, от    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  2  | Доля детей в        |     %     |     67,4 |  68,9 |  70,1 |   -   |   -   |   -   |
|     | возрасте от трех до |           |          |       |       |       |       |       |
|     | семи лет,           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | получающих          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | дошкольную          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательную     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | услугу и (или)      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | услугу по их        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | содержанию в        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях Омской  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области,            |           |          |       |       |       |       |       |
|     | находящихся в       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | ведении             |           |          |       |       |       |       |       |
|     | Министерства        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования Омской  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области (далее -    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственные     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательные     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждения),        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | дошкольного         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | организациях        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | различной           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | организационно-     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | правовой формы и    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | формы               |           |          |       |       |       |       |       |
|     | собственности, от   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей указанного    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | возраста,           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | проживающих на      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | территории Омской   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области             |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  3  | Доля обучающихся в  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях и       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях (далее  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | - образовательные   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждения),        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | сдавших единый      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственный     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | экзамен по русскому |           |          |       |       |       |       |       |
|     | языку и математике, |           |          |       |       |       |       |       |
|     | от общего           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | количества          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | участвовавших в     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | едином              |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственном     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | экзамене:           |     %     |     85   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |
|     | - по русскому языку |     %     |     79   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |
|     | - по математике     |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  4  | Доля детей,         |     %     |     75   |  75,4 |  75,8 |  76   |  76,7 |  78   |
|     | обучающихся по      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | программам          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | дополнительного     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования детей,  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | от общего           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | количества детей в  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | возрасте от шести   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | до восемнадцати     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | лет, проживающих на |           |          |       |       |       |       |       |
|     | территории Омской   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области             |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  5  | Доля детей-сирот и  |     %     |     77,1 |  77,6 |  82,4 |  82,4 |  82,4 |  82,4 |
|     | детей, оставшихся   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | без попечения       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | родителей,          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | переданных на       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | воспитание в семью, |           |          |       |       |       |       |       |
|     | от общего           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | количества          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | выявленных детей-   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | сирот и детей,      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | оставшихся без      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | попечения           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | родителей,          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | проживающих на      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | территории Омской   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | области             |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  6  | Доля детей-         |     %     |     -    |   7   |  70   |  80   |  85   |  90   |
|     | инвалидов,          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | получающих          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образование с       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | использованием      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | дистанционных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | технологий, от      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей-инвалидов,    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся на дому |           |          |       |       |       |       |       |
|     | в Омской области    |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  7  | Доля обучающихся в  |     %     |     70   |  70   |  71   |  84,2 |  84,5 |  85   |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях общего  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | получающих          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | организованное      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | горячее питание, от |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях общего  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  8  | Доля молодых        |     %     |      8   |   9   |  10   |  11   |  12   |  13   |
|     | специалистов от     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | педагогических      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | работников          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  9  | Доля муниципальных  |     %     |     20   |  30   |  40   |  50   |  60   |  70   |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | внедряющих          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | информационно-      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | коммуникационные    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | технологии в        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательный     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | процесс, от общего  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | количества          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 10  | Доля выпускников    |     %     |     60   |  63   |  68   |  70   |  73   |  73   |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | трудоустроенных по  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | полученной          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессии в первый  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | год после окончания |           |          |       |       |       |       |       |
|     | соответствующих     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений, от      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | выпускников         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 11  | Доля выпускников    |     %     |     44   |  45   |  46   |  48   |  50   |  52   |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений среднего |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | трудоустроенных по  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | полученной          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессии в первый  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | год после окончания |           |          |       |       |       |       |       |
|     | соответствующих     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений, от      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | выпускников         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений среднего |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 12  | Доля                |     %     |     12   |  21   |  28   |  32   |  38   |  41   |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального и        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | среднего            |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | внедривших новые    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | программы и модели  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования, от     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального и        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | среднего            |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 13  | Доля обучающихся    |     %     |     95   |  97   |  98   | 100   | 100   | 100   |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | прошедших практику  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | или стажировку, от  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего количества   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 14  | Доля обучающихся    |     %     |     90   |  95   |  98   | 100   | 100   | 100   |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений среднего |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | прошедших практику  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | или стажировку, от  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общего числа        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений среднего |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 15  | Доля руководителей  |     %     |     42   |  50   |  55   |  60   |  65   |  70   |
|     | и педагогических    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | работников          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | государственных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального и        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | среднего            |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | прошедших           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | стажировку, в том   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | числе за рубежом,   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | от общего числа     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | руководителей и     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | педагогических      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | работников          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | начального и        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | среднего            |           |          |       |       |       |       |       |
|     | профессионального   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образования         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 16  | Доля выпускников    |     %     |    -     |   -   |  10   |  25   |  40   |   -   |
|     | учреждений для      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот и       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей, оставшихся   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | без попечения       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | родителей,          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | специальных         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | (коррекционных)     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | образовательных     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | воспитанников с     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | ограниченными       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | возможностями       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | здоровья,           |           |          |       |       |       |       |       |
|     | являющихся детьми-  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | сиротами и детьми,  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | оставшимися без     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | попечения родителей |           |          |       |       |       |       |       |
|     | (далее - учреждения |           |          |       |       |       |       |       |
|     | для детей-сирот), в |           |          |       |       |       |       |       |
|     | возрасте до 23 лет, |           |          |       |       |       |       |       |
|     | пользующихся        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | услугой психолого-  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | педагогической и    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | юридической помощи  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | в целях дальнейшей  |           |          |       |       |       |       |       |
|     | социальной          |           |          |       |       |       |       |       |
|     | адаптации в         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | обществе (далее -   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | услуга              |           |          |       |       |       |       |       |
|     | постинтернатного    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | сопровождения), в   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общей численности   |           |          |       |       |       |       |       |
|     | выпускников         |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот в       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | возрасте до 23 лет, |           |          |       |       |       |       |       |
|     | проживающих в       |           |          |       |       |       |       |       |
|     | Омской области      |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|
| 17  | Доля учреждений для |     %     |    -     |   -   |  25   |  60   | 100   |   -   |
|     | детей-сирот,        |           |          |       |       |       |       |       |
|     | предоставляющих     |           |          |       |       |       |       |       |
|     | услуги              |           |          |       |       |       |       |       |
|     | постинтернатного    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | сопровождения, в    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | общем количестве    |           |          |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для      |           |          |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот         |           |          |       |       |       |       |       |
|—————|—————————————————————|———————————|——————————|———————|———————|———————|———————|———————|"