Постановление Правительства Омской области от 10.10.2012 № 213-п

     ————————————————————————————————
     * Финансирование   мероприятий   Программы,   реализация  которых
относится  к  полномочиям  органов  местного   самоуправления   Омской
области,  осуществляется путем предоставления межбюджетных трансфертов
из областного бюджета в соответствии с законодательством.
     ** Реализация    мероприятий   Программы   осуществляется   путем
приобретения средств обучения, других материально-технических средств,
в  том числе с последующей передачей муниципальным образованиям Омской
области, в соответствии с федеральным и областным законодательством.
     *** Финансирование  мероприятий  Программы  осуществляется  путем
предоставления  иных  межбюджетных  трансфертов  местным  бюджетам  из
областного бюджета в соответствии с законодательством."



                                                        Приложение N 3
                          к постановлению Правительства Омской области
                                       от 10 октября 2012 года N 213-п

                                                       "Приложение N 3
                       к долгосрочной целевой программе Омской области
                          "Развитие системы образования Омской области
                                                   (2010 - 2015 годы)"

                               ЗНАЧЕНИЯ
          целевых индикаторов долгосрочной целевой программы
             Омской области "Развитие системы образования
                  Омской области (2010 - 2015 годы)"

|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————————————————————————————————————————————|
|  N  |    Наименование    | Единица |   2009    |         Динамика целевых значений             |
| п/п |      целевого      |  изме-  |    год    |———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|     |     индикатора     |  рения  | (оценка)  | 2010  | 2011  | 2012  | 2013  | 2014  | 2015  |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  1  |          2         |    3    |     4     |  5    |  6    |  7    |  8    |  9    |  10   |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  1  | Доля муниципальных |    %    |      90   |  92   |  94   |  96   |  98   | 100   | 100   |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений Омский  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области (далее -   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальные      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательные    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждения) общего |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | имеющих            |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственную    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | аккредитацию, от   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  2  | Доля детей в       |    %    |      67,4 |  68,9 |  70,1 |   -   |   -   |   -   |   -   |
|     | возрасте от трех   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | до семи лет,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | получающих         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | дошкольную         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательную    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | услугу и (или)     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | услугу по их       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | содержанию в       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях Омской |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области,           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | находящихся в      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | ведении            |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | Министерства       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования Омской |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области (далее -   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственные    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательные    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждения),       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | дошкольного        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | организациях       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | различной          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | организационно-    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | правовой формы и   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | формы              |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | собственности, от  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей указанного   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | возраста,          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | проживающих на     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | территории Омской  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области            |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  3  | Доля обучающихся в |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях и      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | (далее -           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательные    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждения),       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | сдавших единый     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственный    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | экзамен по         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | русскому языку и   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | математике, от     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | участвовавших в    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | едином             |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственном    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | экзамене:          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | - по русскому      |    %    |      85   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |
|     | языку              |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | - по математике    |    %    |      79   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |  90   |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  4  | Доля детей,        |    %    |      75   |  75,4 |  75,8 |  76   |  76,7 |  78   |  79   |
|     | обучающихся по     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | программам         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | дополнительного    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования детей, |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | от общего          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | количества детей в |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | возрасте от шести  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | до восемнадцати    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | лет, проживающих   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | на территории      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | Омской области     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  5  | Доля детей-сирот и |    %    |      77,1 |  77,6 |  82,4 |  82,4 |  82,4 |  82,4 |  82,4 |
|     | детей, оставшихся  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | без попечения      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | родителей,         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | переданных на      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | воспитание в       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | семью, от общего   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | количества         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | выявленных детей-  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | сирот и детей,     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | оставшихся без     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | попечения          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | родителей,         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | проживающих на     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | территории Омской  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области            |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  6  | Доля детей-        |    %    |     -     |   7   |  70   |  80   |  85   |  90   |  95   |
|     | инвалидов,         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | получающих         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образование с      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | использованием     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | дистанционных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | технологий, от     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей-инвалидов,   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся на     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | дому в Омской      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | области            |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  7  | Доля обучающихся в |    %    |      70   |  70   |  71   |  84,2 |  84,5 |  85   |  85,5 |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях общего |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | получающих         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | организованное     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | горячее питание,   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | от общего          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | количества         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждениях общего |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  8  | Доля молодых       |    %    |       8   |   9   |  10   |  12   |  12,1 |  12,3 |  12,5 |
|     | специалистов от    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | педагогических     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | работников         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  9  | Доля муниципальных |    %    |      20   |  30   |  40   |  50   |  60   |  70   |  80   |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | внедряющих         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | информационно-     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | коммуникационные   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | технологии в       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательный    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | процесс, от общего |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | количества         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | муниципальных      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений общего  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  10 | Доля выпускников   |    %    |      60   |  63   |  68   |  70   |  73   |  73   |  73   |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | трудоустроенных по |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | полученной         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессии в первый |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | год после          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | окончания          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | соответствующих    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений, от     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | выпускников        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  11 | Доля выпускников   |    %    |      44   |  45   |  46   |  48   |  50   |  52   |  53   |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | трудоустроенных по |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | полученной         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессии в первый |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | год после          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | окончания          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | соответствующих    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений, от     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | выпускников        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  12 | Доля               |    %    |      12   |  21   |  28   |  32   |  38   |  41   |  44   |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального и       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | внедривших новые   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | программы и модели |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования, от    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального и       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  13 | Доля обучающихся   |    %    |      95   |  97   |  98   | 100   | 100   | 100   | 100   |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | прошедших практику |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | или стажировку, от |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  14 | Доля обучающихся   |    %    |      90   |  95   |  98   | 100   | 100   | 100   | 100   |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | прошедших практику |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | или стажировку, от |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общего количества  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  15 | Доля руководителей |    %    |      42   |  50   |  55   |  60   |  65   |  70   |  75   |
|     | и педагогических   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | работников         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального и       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | прошедших          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | стажировку, в том  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | числе за рубежом,  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | от общего числа    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | руководителей и    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | педагогических     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | работников         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | государственных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | начального и       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | среднего           |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | профессионального  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образования        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  16 | Доля выпускников   |    %    |     -     |   -   |  10   |  25   |  40   |  45   |  50   |
|     | учреждений для     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот и      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей, оставшихся  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | без попечения      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | родителей,         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | специальных        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | (коррекционных)    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | образовательных    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся,       |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | воспитанников с    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | ограниченными      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | возможностями      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | здоровья,          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | являющихся детьми- |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | сиротами и детьми, |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | оставшимися без    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | попечения          |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | родителей (далее - |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждения для     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот), в    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | возрасте до 23     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | лет, пользующихся  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | услугой психолого- |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | педагогической и   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | юридической помощи |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | в целях дальнейшей |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | социальной         |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | адаптации в        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | обществе (далее -  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | услуга             |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | постинтернатного   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | сопровождения), в  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общей численности  |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | выпускников        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот в      |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | возрасте до 23     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | лет, проживающих в |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | Омской области     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|
|  17 | Доля учреждений    |    %    |     -     |  -    |  25   |  60   | 100   | 100   | 100   |
|     | для детей-сирот,   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | предоставляющих    |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | услуги             |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | постинтернатного   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | сопровождения, в   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | общем количестве   |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | учреждений для     |         |           |       |       |       |       |       |       |
|     | детей-сирот        |         |           |       |       |       |       |       |       |
|—————|————————————————————|—————————|———————————|———————|———————|———————|———————|———————|———————|"