Постановление Правительства Омской области от 15.10.2013 № 250-п

стимулирования их творческой и физической активности.

     10. Проблемы,  указанные в  пункте  9  подпрограммы,  обусловлены

тенденциями    развития    сети    государственных   и   муниципальных

образовательных   организаций,   износом   основных   фондов    данных

организаций  (составляет  68 процентов),  сложившейся в Омской области

демографической   ситуацией    (увеличение    рождаемости,    миграция

населения),  недостаточным  участием хозяйствующих субъектов реального

сектора  экономики  Омской  области  в  формировании  государственного

заказа   на   подготовку   рабочих  кадров  и  специалистов,  а  также

недостаточным   использованием   потенциала    государственно-частного

партнерства в сфере профессионального образования.

     11. Перспективными возможностями для развития системы образования

Омской    области    в   рамках   подпрограммы   являются   расширение

горизонтальной  и  вертикальной  кооперации   между   образовательными

организациями  и  их  сотрудничества  с  хозяйствующими  субъектами по

вопросам  профессиональной   ориентации,   участие   работодателей   в

формировании   основных  и  дополнительных  образовательных  программ,

развитии материально-технической базы образовательных организаций.

     12. Одним   из   основных   механизмов  обеспечения  современного

качества   общего   образования   станет   дальнейшее   внедрение    в

образовательный  процесс  федеральных  государственных образовательных

стандартов,   способствующих   развитию   деятельностных   (проектных,

исследовательских)   методов   обучения,  формированию  у  обучающихся

инициативности, самостоятельности, способности к сотрудничеству.

     Успешная реализация  подпрограммы будет способствовать созданию в

долгосрочной  перспективе  конкурентоспособной   системы   образования

Омской   области,   отвечающей   международным   стандартам   качества

образования.

     13. В  среднесрочной перспективе реализация подпрограммы приведет

к:

     1) оптимизации     сети     государственных    и    муниципальных

образовательных организаций;

     2) повышению  доступности качественного образования для населения

Омской области независимо от  места  проживания  граждан  и  состояния

здоровья;

     3) ликвидации  очередности  в  государственные  и   муниципальные

дошкольные организации;

     4) повышению социального статуса работников системы образования;

     5) развитию  системы планирования и прогнозирования потребности в

рабочих кадрах и  специалистах,  системы  профессиональной  ориентации

обучающихся;

     6) созданию современных образовательных кластеров;

     7) развитию:

     - академической         мобильности          студентов          и

профессорско-преподавательского      состава     государственных     и

муниципальных образовательных организаций;

     - сетевых  форм взаимодействия между организациями,  реализующими

образовательные программы различного уровня, вида и направленности;

     - электронного    обучения    и   дистанционных   образовательных

технологий;

     8) модернизации    организационно-экономических    и   финансовых

механизмов управления системой образования в Омской области, внедрению

эффективных  механизмов  хозяйствования  в  системе образования Омской

области.

     14. Реализация подпрограммы будет способствовать:

     1)  привлечению  в  одну  из  ключевых  отраслей экономики Омской

области  -  отрасль  образования и, соответственно, в экономику Омской

области в целом частных инвестиций посредством государственно-частного

партнерства  в  прогнозируемом объеме в 2015 - 2016 годах в сумме 0,25

млрд.  руб.; (В редакции Постановления Правительства Омской области от

13.10.2014 г. N 245-п)

     2) созданию  7  тыс.  новых  рабочих  мест  в  бюджетном  секторе

экономики Омской области за  счет  открытия  новых  государственных  и

муниципальных       дошкольных       образовательных      организаций,

общеобразовательных   организаций   и   организаций    дополнительного

образования;

     3) приросту налоговых поступлений:

     -  по налогу на доходы физических лиц в связи с выходом на работу

в  2014 - 2020 годах более 10 тыс. родителей детей, которые обеспечены

местами дошкольного образования в дошкольных организациях, созданием 7

тыс.  новых рабочих мест и ростом заработной платы в бюджетном секторе

экономики  Омской области в объеме 2,2 млрд. руб. в областной бюджет и

1,0   млрд.   руб.   в  местные  бюджеты;  (В  редакции  Постановления

Правительства Омской области от 13.10.2014 г. N 245-п)

     - по  налогу  на  имущество  организаций  в  связи  с введением в

эксплуатацию в 2014 - 2020 годах новых объектов недвижимого имущества,

используемых  для  размещения дошкольных образовательных организаций и

общеобразовательных организаций,  в объеме 60,6 млн.  руб. в областной

бюджет;

     4) привлечению   в    отрасль    финансовых    средств    частных

образовательных  организаций и индивидуальных предпринимателей в сумме

не менее 366  млн.  руб.  ежегодно  за  счет  предоставления  субсидий

частным   образовательным  организациям,  реализующим  образовательные

программы дошкольного образования, и индивидуальным предпринимателям.

     15. Потенциальными   рисками  для  развития  системы  образования

Омской области являются  снижение  качества  жизни  в  Омской  области

(особенно   в   сельской   местности),   риск  возрастающего  дефицита

педагогических работников, низкий уровень развития высокотехнологичных

производств  (сдерживает  развитие  науки  и  снижает квалификационные

требования),  повышение стоимости профессионального образования, отток

талантливых   студентов   в   другие  субъекты  Российской  Федерации,

эмиграция  населения   из   Омской   области,   наличие   непрофильных

образовательных программ.

                Раздел III. Цели и задачи подпрограммы

     16. Целью    подпрограммы    является    повышение    доступности

качественного образования на территории Омской области.

     17. Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих

задач:

     1) развитие   сети  государственных  и  муниципальных  дошкольных

организаций;

     2) развитие     инфраструктуры     и    ресурсного    обеспечения

государственных    и    муниципальных    дошкольных    образовательных

организаций,      общеобразовательных     организаций,     организаций

дополнительного образования;

     3) популяризация системы дополнительного образования детей;

     4) развитие    инфраструктуры    и     ресурсного     обеспечения

государственных    профессиональных    образовательных    организаций,

государственных    организаций    дополнительного    профессионального

образования;

     5) совершенствование  системы  работы  с  одаренными   детьми   и

молодежью;

     6)  развитие механизмов государственно-общественного управления и

внешней   оценки   качества  образования;

(Подпункт в редакции Постановления Правительства Омской области от 17.02.2016 № 37-п)

7) создание новых мест общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях.

(Введен - Постановление Правительства Омской области от 17.02.2016 № 37-п)

     7)  (Исключен  -  Постановление  Правительства  Омской области от

29.09.2014 г. N 221-п)

               Раздел IV. Срок реализации подпрограммы

18. Срок реализации подпрограммы составляет 12 лет: с 2014 по 2025 год. Выделение отдельных этапов реализации не предусматривается.

(Пункт в редакции Постановления Правительства Омской области от 17.02.2016 № 37-п)

          Раздел V. Описание входящих в состав подпрограммы

                         основных мероприятий

     19. Для  достижения цели и решения задач подпрограммы планируется

выполнение следующих основных мероприятий:

     1) создание  новых  мест  дошкольного  образования  в  дошкольных

организациях (направлено на реализацию задачи  подпрограммы  "Развитие

сети дошкольных организаций");

     2) создание условий для  организации  образовательного  процесса,

обеспечения    безопасности    и   охраны   здоровья   обучающихся   в

государственных    и    муниципальных    дошкольных    образовательных

организациях,     общеобразовательных    организациях,    организациях

дополнительного   образования   (направлено   на   реализацию   задачи

подпрограммы   "Развитие   инфраструктуры   и  ресурсного  обеспечения

государственных    и    муниципальных    дошкольных    образовательных

организаций,      общеобразовательных     организаций,     организаций

дополнительного образования");

     3) организация   и  проведение  конкурсных  мероприятий  в  сфере

дополнительного образования детей  (направлено  на  реализацию  задачи

подпрограммы   "Популяризация   системы   дополнительного  образования

детей");

     4) создание  условий  для организации образовательного процесса в

государственных   профессиональных    образовательных    организациях,

государственных    организациях    дополнительного   профессионального

образования (направлено на реализацию  задачи  подпрограммы  "Развитие

инфраструктуры     и     ресурсного     обеспечения    государственных

профессиональных   образовательных   организаций    Омской    области,

государственных    организаций    Омской    области    дополнительного

профессионального образования");

     5) выявление  и  поддержка одаренных детей и молодежи (направлено

на реализацию задачи подпрограммы "Совершенствование системы работы  с

одаренными детьми и молодежью");

     6)   создание   системы   мониторинговых   исследований  качества

образования  (направлено  на  реализацию задачи подпрограммы "Развитие

механизмов  государственно-общественного  управления  и внешней оценки

качества образования");

(Подпункт в редакции Постановления Правительства Омской области от 17.02.2016 № 37-п)

7) создание новых мест общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях.

(Введен - Постановление Правительства Омской области от 17.02.2016 № 37-п)

     7)  (Исключен  -  Постановление  Правительства  Омской области от

29.09.2014 г. N 221-п)

     20. Содержание  основных  мероприятий  подпрограммы  сформировано

исходя  из  соответствующих мероприятий подпрограммы,  предусмотренных

приложением N 5 к государственной программе.

        Раздел VI. Описание мероприятий и целевых индикаторов

                            их выполнения

     21. Мероприятия  подпрограммы,  наименование,  единица  измерения

целевых индикаторов,  а также их  значения  в  целом  на  весь  период

реализации  мероприятий  подпрограммы  и по каждому году их реализации

предусмотрены приложением N 5 к государственной программе.

     22. Расчет  значений  целевых  индикаторов выполнения мероприятий

подпрограммы осуществляется в соответствии со следующей методикой:

     1) значение  целевого  индикатора  "Количество  созданных  мест в

государственных,  муниципальных  и  частных  дошкольных  организациях"

определяется   путем   суммирования   количества   созданных   мест  в

государственных,  муниципальных и частных дошкольных  организациях  на

основе  соответствующих данных Министерства образования,  рассчитанных

на основании внутриведомственного мониторинга;

     2) значение целевого индикатора "Доля выпускников государственных

и   муниципальных   общеобразовательных   организаций,  не  получивших

аттестат  о среднем общем образовании, в общей численности выпускников

государственных   и   муниципальных  общеобразовательных  организаций"

определяется  как  отношение численности выпускников государственных и

муниципальных   общеобразовательных  организаций,  не  сдавших  единый

государственный    экзамен,    к    общей    численности   выпускников

государственных  и  муниципальных  общеобразовательных  организаций на

основе  соответствующих  данных Министерства образования, рассчитанных

на    основании    внутриведомственного    мониторинга,   и   сведений

Территориального  органа Федеральной службы государственной статистики

по  Омской  области;  (В  редакции  Постановления Правительства Омской

области от 29.09.2014 г. N 221-п)

     3)    значение    целевого   индикатора   "Доля   обучающихся   в

государственных    и   муниципальных   образовательных   организациях,

получающих  образование в соответствии с федеральными государственными

образовательными   стандартами,  в  общей  численности  обучающихся  в

государственных    и   муниципальных   образовательных   организациях"

определяется  как отношение количества обучающихся в государственных и

муниципальных  образовательных  организациях  получающих образование в

соответствии    с   федеральными   государственными   образовательными

стандартами,  к  общей  численности  обучающихся  в  государственных и

муниципальных  образовательных  организациях на основе соответствующих

данных    Министерства    образования,   рассчитанных   на   основании

внутриведомственного  мониторинга,  и сведений Территориального органа

Федеральной  службы  государственной  статистики по Омской области; (В

редакции Постановления Правительства Омской области от 04.06.2014 г. N

110-п)

3.1) значение целевого индикатора "Доля общеобразовательных организаций Омской области, участвующих в телекоммуникационных мероприятиях, в общем количестве общеобразовательных организаций Омской области" определяется как отношение количества общеобразовательных организаций Омской области, участвующих в телекоммуникационных мероприятиях, к общему количеству общеобразовательных организаций Омской области на основе соответствующих данных Министерства образования, рассчитанных на основании внутриведомственного мониторинга;

(Введен - Постановление Правительства Омской области от 09.06.2015 № 147-п)

     4) значение целевого  индикатора  "Доля  обучающихся  в  казенном

общеобразовательном     учреждении     Омской    области    "Кадетская

школа-интернат "Омский кадетский корпус" (далее -  Кадетский  корпус),

обеспеченных  стипендией,  в общей численности обучающихся в Кадетском

корпусе,  имеющих  право  на  получение  стипендии  в  соответствии  с

законодательством"  определяется как отношение численности обучающихся

в  Кадетском  корпусе,  получающих  стипендию,  к  общей   численности

обучающихся в Кадетском корпусе,  имеющих право на получение стипендии

в соответствии с законодательством,  на основе соответствующих  данных

Министерства      образования,      рассчитанных      на     основании

внутриведомственного мониторинга;

     5) значение   целевого   индикатора   "Доля  родителей  (законных

представителей),  получающих денежную компенсацию затрат  на  обучение

ребенка-инвалида,  обучение  которого  по основным общеобразовательным

программам  организовано  на  дому,  в  общей  численности   родителей

(законных представителей),  подавших заявления о предоставлении данной

компенсации"  определяется   как   отношение   численности   родителей

(законных  представителей),  получающих денежную компенсацию затрат на

обучение   ребенка-инвалида,    обучение    которого    по    основным

общеобразовательным   программам   организовано   на   дому,  к  общей

численности родителей (законных представителей),  подавших заявления о

предоставлении     денежной    компенсации    затрат    на    обучение

ребенка-инвалида,  обучение которого по  основным  общеобразовательным

программам  организовано  на  дому,  на  основе соответствующих данных

Министерства     образования,      рассчитанных      на      основании

внутриведомственного мониторинга;

     6) значение  целевого  индикатора   "Доля   родителей   (законных

представителей), получающих компенсацию родительской платы за присмотр

и  уход  за  детьми  в  государственных  и  муниципальных   дошкольных

организациях, в общей численности родителей (законных представителей),

подавших заявления о предоставлении данной  компенсации"  определяется

как   отношение   численности   родителей  (законных  представителей),

получающих компенсацию родительской платы за присмотр и уход за детьми

в  государственных  и  муниципальных дошкольных организациях,  к общей

численности родителей (законных представителей),  подавших заявления о

предоставлении  данной  компенсации,  на основе соответствующих данных

Министерства     образования,      рассчитанных      на      основании

внутриведомственного мониторинга;

     7) значение целевого индикатора "Доля обучающихся в муниципальных

общеобразовательных организациях,  получающих горячее питание, в общей

численности   обучающихся    в    муниципальных    общеобразовательных

организациях"  определяется  как  отношение  количества  обучающихся в

муниципальных  общеобразовательных  организациях,  получающих  горячее

питание,    к    общему   количеству   обучающихся   в   муниципальных

общеобразовательных  организациях  на  основе  соответствующих  данных

Министерства      образования,      рассчитанных      на     основании

внутриведомственного мониторинга;

7.1) значение целевого индикатора "Доля муниципальных общеобразовательных организаций Омской области, в которых созданы условия по обеспечению апробации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее – ФГОС для обучающихся с ОВЗ), в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций Омской области" определяется как отношение количества муниципальных общеобразовательных организаций Омской области, в которых созданы условия по обеспечению апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ, к общему количеству муниципальных общеобразовательных организаций Омской области на основе соответствующих данных Министерства образования, рассчитанных на основании внутриведомственного мониторинга;

7.2) значение целевого индикатора "Доля государственных общеобразовательных организаций Омской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, в которых созданы условия по обеспечению апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ, в общем количестве государственных общеобразовательных организаций Омской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы" определяется как отношение количества государственных общеобразовательных организаций Омской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, в которых созданы условия по обеспечению апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ, к общему количеству государственных общеобразовательных организаций Омской области, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, на основе соответствующих данных Министерства образования, рассчитанных на основании внутриведомственного мониторинга;

7.3) значение целевого индикатора "Количество учащихся, дополнительно привлеченных к занятиям физической культурой и спортом" определяется путем вычитания от количества учащихся, занимающихся физической культурой и спортом в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время в отчетном финансовом году, количества учащихся, привлеченных к занятиям физической культурой и спортом в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, во внеурочное время в году, предшествующем отчетному году, на основе соответствующих данных Министерства образования, рассчитанных на основании внутриведомственного мониторинга;

7.4) значение целевого индикатора "Доля обучающихся в частных дошкольных образовательных организациях, частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, получивших субсидию из областного бюджета, в общей численности обучающихся в частных дошкольных образовательных организациях и частных общеобразовательных организациях, заявившихся на получение субсидии из областного бюджета" определяется как отношение численности обучающихся в частных дошкольных образовательных организациях, частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, получивших субсидию из областного бюджета, к общей численности обучающихся в частных дошкольных образовательных организациях и частных общеобразовательных организациях, заявившихся на получение субсидии из областного бюджета, на основе соответствующих данных Министерства образования, рассчитанных на основании внутриведомственного мониторинга;

(Введены - Постановление Правительства Омской области от 09.06.2015 № 147-п)

     8) значение   целевого   индикатора   "Количество  обучающихся  в

государственных   и   муниципальных   образовательных    организациях,

принявших    участие    в   социально   значимых   культурно-массовых,

физкультурно-спортивных,      военно-патриотических      мероприятиях"

определяется    путем    суммирования    количества    обучающихся   в

государственных   и   муниципальных   образовательных    организациях,

принявших    участие    в   социально   значимых   культурно-массовых,

физкультурно-спортивных, военно-патриотических мероприятиях, на основе

соответствующих   данных  Министерства  образования,  рассчитанных  на

основании внутриведомственного мониторинга;

     9) значение   целевого   индикатора   "Количество  обучающихся  в

государственных   профессиональных    образовательных    организациях,

организациях дополнительного профессионального образования, получающих

образование   в   соответствии   с    федеральными    государственными

образовательными    стандартами"   определяется   путем   суммирования

количества    обучающихся    в    государственных     профессиональных

образовательных     организациях,     организациях     дополнительного

профессионального образования, получающих образование в соответствии с

федеральными государственными образовательными стандартами,  на основе

соответствующих  данных  Министерства  образования,  рассчитанных   на

основании внутриведомственного мониторинга;

     10) значение   целевого    индикатора    "Доля    государственных

профессиональных   образовательных   организаций,   внедривших   новые

программы и модели профессионального образования,  в общем  количестве

государственных    профессиональных    образовательных    организаций"

определяется как отношение количества государственных профессиональных

образовательных  организаций,  внедривших  новые  программы  и  модели

профессионального образования,  к  общему  количеству  государственных

профессиональных образовательных организаций на основе соответствующих

данных   Министерства   образования,   рассчитанных    на    основании

внутриведомственного мониторинга;

10.3) значение целевого индикатора "Доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования" определяется на основании внутриведомственного мониторинга Министерства образования, рассчитывается по формуле:

Кинв = Аинв / Винв x 100, где:

Кинв - доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования;

Аинв - количество инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования в текущем учебном году;

Винв - количество инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования в предыдущем учебном году.

Значение целевого индикатора определяется в процентах;

(Введен - Постановление Правительства Омской области от 26.12.2016 № 403-п)

     11) значение  целевого  индикатора  "Количество   обучающихся   в

государственных    профессиональных    образовательных   организациях,

образовательных организациях высшего образования,  принявших участие в

социально   значимых,  научных  мероприятиях,  конкурсах  (олимпиадах)

профессионального   мастерства"   определяется   путем    суммирования

количества     обучающихся    в    государственных    профессиональных

образовательных  организациях,  образовательных  организациях  высшего

образования,   принявших   участие   в   социально  значимых,  научных

мероприятиях,  конкурсах (олимпиадах) профессионального мастерства, на

основе  соответствующих данных Министерства образования,  рассчитанных

на основании внутриведомственного мониторинга;

     12) значение    целевого    индикатора    "Доля   обучающихся   в

государственных   профессиональных    образовательных    организациях,

получающих меры социальной поддержки,  в общей численности обучающихся

в  государственных  профессиональных   образовательных   организациях,

имеющих   право   на   меры  социальной  поддержки  в  соответствии  с

законодательством" определяется как отношение численности  обучающихся

в   государственных   профессиональных  образовательных  организациях,

получающих меры социальной поддержки,  к общей численности обучающихся

в   государственных   профессиональных  образовательных  организациях,

имеющих  право  на  меры  социальной  поддержки   в   соответствии   с

законодательством,   на  основе  соответствующих  данных  Министерства

образования,   рассчитанных    на    основании    внутриведомственного

мониторинга;

     13) значение   целевого   индикатора    "Доля    обучающихся    в

государственных    профессиональных    образовательных   организациях,

получающих   стипендию,   в   общей    численности    обучающихся    в

государственных профессиональных образовательных организациях, имеющих

право на  получение  стипендии  в  соответствии  с  законодательством"

определяется  как  отношение численности обучающихся в государственных

профессиональных образовательных организациях, получающих стипендию, к

общей   численности  обучающихся  в  государственных  профессиональных

образовательных организациях,  имеющих право на получение стипендии  в

соответствии  с  законодательством,  на  основе соответствующих данных

Министерства     образования,      рассчитанных      на      основании

внутриведомственного мониторинга;

     14) значение   целевого   индикатора    "Доля    обучающихся    в

государственных  и  муниципальных  общеобразовательных  организациях в

возрасте от 5 до 18 лет, принявших участие в мероприятиях по выявлению

одаренных   детей  и  молодежи,  в  общей  численности  обучающихся  в

государственных и  муниципальных  общеобразовательных  организациях  в

возрасте  от  5  до  18  лет"  определяется  как отношение численности

обучающихся  в  государственных  и  муниципальных  общеобразовательных

организациях   в  возрасте  от  5  до  18  лет,  принявших  участие  в

мероприятиях  по  выявлению  одаренных  детей  и  молодежи,  к   общей