Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 25.03.2009 № 122

     * МОУО - муниципальные органы управления образованием







                                                            Приложение
                                                к долгосрочной целевой
                                                   программе "Развитие
                                                 системы образования и
                                        повышение уровня потребности в
                                                 образовании населения
                                               Кемеровской области" на
                                                        2008-2011 годы



                     Целевые индикаторы программы


|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————————————————————————————————|
|  N   |       Наименование        |   Сроки    |       Наименование        |   Единицы   |  Исходные  |   Значение целевого индикатора   |
| п/п  |        программных        | исполнения |        показателя         |  измерения  | показатели |            программы             |
|      |        мероприятий        |   (годы)   |                           |             |  базового  |——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            |                           |             |    года    | 2008 |  2009  |  2010  |  2011   |
|      |                           |            |                           |             |            | год  |  год   |  год   |   год   |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|  1   |             2             |     3      |             4             |      5      |     6      |  7   |   8    |   9    |   10    |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| Цель: обеспечение условий для устойчивого развития системы образования Кемеровской области, направленного на достижение современного    |
| качества и расширения доступности образования                                                                                           |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Задачи: дальнейшее формирование и совершенствование системы непрерывного многоуровневого профессионального образования;              |
| укрепление и развитие отношений социального партнерства в области профессионального образования                                         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Повышение        качества | 2008-2011  | Удельный              вес |      %      |     13     |  14  |   13   |   13   |   13    |
|      | профессионального         |            | выпускников      сельских |             |            |      |        |        |         |
|      | образования               |            | общеобразовательных       |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | школ в приеме в  вузы  на |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | очную форму  обучения,  в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | %   от   общего    объема |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | приема                    |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Удельный              вес |      %      |     95     |  96  |   96   |   97   |   97    |
|      |                           |            | выпускников               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений   для   детей- |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | сирот      и       детей, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | оставшихся            без |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | попечения      родителей, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | продолживших обучение     |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Удельный              вес |      %      |     85     |  87  |   86   |   87   |  87,5   |
|      |                           |            | трудоустроенных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | выпускников               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений   для   детей- |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | сирот      и       детей, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | оставшихся            без |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | попечения  родителей,  из |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | числа          окончивших |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждения    начального, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | среднего    и     высшего |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Удельный              вес |      %      |     4      |  4   |  3,6   |  3,2   |   3,1   |
|      |                           |            | безработных               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | выпускников    учреждений |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | начального,  среднего   и |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | высшего                   |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | профессионального         |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования,              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | зарегистрированных      в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | органах   государственной |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | службы          занятости |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | населения,    в     общей |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | безработных,              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | зарегистрированных      в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | органах   государственной |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | службы          занятости |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | населения                 |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Обеспеченность            |    % от     |     92     |  93  |   93   |  94,5  |  94,7   |
|      |                           |            | учреждений  начального  и | потребности |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | среднего                  |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | профессионального         |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | педагогическими           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | кадрами    и    мастерами |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | производственного         |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | обучения                  |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Доля          выпускников |      %      |     72     |  74  |   67   |   67   |   70    |
|      |                           |            | государственных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений     начального |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | профессионального         |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования,              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | трудоустроившихся      по |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | полученной  профессии   в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | первый   год,   в   общей |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | выпускников         таких |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений                |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Доля          выпускников |      %      |     85     |  85  |   65   |   67   |   70    |
|      |                           |            | государственных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений       среднего |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | профессионального         |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования,              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | трудоустроившихся      по |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | полученной  профессии   в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | первый   год,   в   общей |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | выпускников         таких |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений                |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 2. Задача: реорганизация системы высшего профессионального образования, а также осуществление в регионе научно-исследовательской работы |
| и научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок                                                                          |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Разработка              и | 2008-2011  | Охват           грантами, |      %      |     17     | 17,5 |   19   |   22   |   25    |
|      | совершенствование     мер |            | премиями,       наградами |             |            |      |        |        |         |
|      | стимулирования            |            | сотрудников    вузов    и |             |            |      |        |        |         |
|      | проведения        научно- |            | научных организаций       |             |            |      |        |        |         |
|      | исследовательских       и |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | проектно-изыскательных    |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | работ                     |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Увеличение     количества |      %      |     5      |  5   |   6    |   7    |    8    |
|      |                           |            | участников      открытого |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | конкурса       прикладных |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | научных исследований      |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Численность аспирантов    | ед.         |    1210    | 1156 |  1250  |  1300  |  1350   |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 3. Задача: привлечение образовательных учреждений, учреждений  культуры,  общественных  объединений,  средств  массовой  информации  на |
| территории Кемеровской области к активному, систематическому участию в патриотическом воспитании граждан                                |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Организация и  проведение | 2008-2011  | Количество                | % от общего |     20     |  39  |   30   |   40   |   45    |
|      | областных     спартакиад, |            | обучающихся,              |    числа    |            |      |        |        |         |
|      | соревнований,     слетов, |            | принявших    участие    в | обучающихся |            |      |        |        |         |
|      | конкурсов,    фестивалей, |            | конкурсах,   спартакиадах | и студентов |            |      |        |        |         |
|      | акций      патриотической |            | и  слетах  патриотической |             |            |      |        |        |         |
|      | направленности            |            | направленности            |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 4. Задачи: развитие и дальнейшее укрепление ресурсного обеспечения (материально-технического, кадрового, нормативно- правового, учебно- |
| наглядного и учебно-лабораторного) системы образования Кемеровской области;                                                             |
| переход общеобразовательных учреждений на профильное обучение;                                                                          |
| обеспечение введения единого государственного экзамена                                                                                  |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Материально-техническое   | 2008-2011  | Динамика                  |      %      |     54     |  68  |   69   |   70   |   71    |
|      | оснащение                 |            | обеспеченности            |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      | учреждений                |            | учреждений        области |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | необходимым               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | современным       учебно- |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | лабораторным  и   учебно- |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | наглядным                 |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | оборудованием,            |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | удельный              вес |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | обновленного              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | оборудования              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Удельный  вес   детей   и |      %      |     14     | 6,5  |   5    |   3    |   1,5   |
|      |                           |            | подростков в возрасте  7- |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | 15 лет, не обучающихся  в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждениях,   в    общей |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности    детей    и |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | подростков                |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | соответствующего          |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | возраста                  |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Охват               детей |      %      |    93,5    | 93,5 |   95   |   97   |  98,5   |
|      |                           |            | программами    начального |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | и    основного     общего |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования     (удельный |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | вес    учащихся     1-9-х |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | классов                   |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | общеобразовательных       |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждений    в     общей |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности    детей    в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | возрасте                  |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | 7-15 лет)                 |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Охват детей в возрасте 5- |      %      |     76     |  79  |  79,1  |  79,3  |  79,5   |
|      |                           |            | 18    лет     программами |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | дополнительного           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образования               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      |                           |            | Удельный     вес     лиц, |      %      |     22     |  22  |   80   |   83   |   85    |
|      |                           |            | сдавших            единый |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | государственный           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | экзамен,     от     числа |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | выпускников,              |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | участвовавших  в   едином |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | государственном           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | экзамене                  |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 5. Задача: совершенствование системы работы по государственной поддержке субъектов воспитательно-образовательного процесса              |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 5.1  | Реализация  приоритетного | 2008-2011  | Государственная           | ед.         |     10     |  10  |   10   |   10   |   10    |
|      | национального     проекта |            | поддержка                 |             |            |      |        |        |         |
|      | "Образование",   оказание |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      | государственной           |            | учреждений,               |             |            |      |        |        |         |
|      | поддержки      участникам |            | реализующих               |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательного          |            | инновационные             |             |            |      |        |        |         |
|      | процесса                  |            | образовательные           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | программы                 |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 5.2  | Организация и  проведение | 2008-2011  | Количество     участников | ед.         |    755     | 755  |  770   |  800   |   820   |
|      | губернаторских   приемов, |            | регионального       этапа |             |            |      |        |        |         |
|      | торжественных   собраний, |            | предметных олимпиад       |             |            |      |        |        |         |
|      | областных       конкурсов |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | педагогического           |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | мастерства,       участие |            |———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | обучающихся             в |            | Доля          победителей |      %      |    15,6    | 15,6 |   18   |   21   |   25    |
|      | олимпиадах,    конкурсах, |            | регионального       этапа |             |            |      |        |        |         |
|      | фестивалях,               |            | предметных  олимпиад   от |             |            |      |        |        |         |
|      | соревнованиях,    научно- |            | общего         количества |             |            |      |        |        |         |
|      | практических              |            | участников                |             |            |      |        |        |         |
|      | конференциях,   а   также |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | управленческие расходы    |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 5.3. | Освещение    деятельности | 2008-2011  |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | системы   образования   в |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | средствах        массовой |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | информации,    размещение |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | социальной       рекламы, |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | создание          учебных |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | программ на телевидении   |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 6. Задача: продолжение работы по организации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся, воспитанников  и  студентов  образовательных |
| учреждений                                                                                                                              |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Организация               | 2008-2011  | Доля            учащихся, |      %      |    100     | 100  |  100   |  100   |   100   |
|      | круглогодичного   отдыха, |            | охваченных                |             |            |      |        |        |         |
|      | оздоровления              |            | организованными           |             |            |      |        |        |         |
|      | обучающихся,      включая |            | формами труда и отдыха    |             |            |      |        |        |         |
|      | оплату     проезда     по |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | железной  дороге,  оплату |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | стоимости   путевок   для |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | отдельных       категорий |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | детей                     |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 7. Задача: дальнейшее внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных и дистанционных образовательных технологий       |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Развитие          единого | 2008-2011  | Число        персональных | ед.         |    3,2     | 4,8  |  4,8   |  4,8   |   4,8   |
|      | образовательного          |            | компьютеров   в   расчете |             |            |      |        |        |         |
|      | информационного           |            | на      100      учащихся |             |            |      |        |        |         |
|      | пространства, в том числе |            | образовательных школ      |             |            |      |        |        |         |
|      | развитие            сетей |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | коммуникаций,        сети |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | региональных    ресурсных |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | центров                   |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 8. Задача: улучшение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обучающихся  и  педагогических  работников |
| образовательных учреждений                                                                                                              |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 8.1  | Обеспечение               | 2008-2011  | Доля            учащихся, |      %      |    100     | 100  |  100   |  100   |   100   |
|      | витаминизированными       |            | обеспеченных              |             |            |      |        |        |         |
|      | продуктами        питания |            | витаминизированными       |             |            |      |        |        |         |
|      | обучающихся             и |            | продуктами       питания, |             |            |      |        |        |         |
|      | воспитанников             |            | исходя   из    расчетного |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            | норматива                 |             |            |      |        |        |         |
|      | учреждений                |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 8.2  | Укрепление   материально- | 2008-2011  | Доля            учащихся, |      %      |     74     |  78  |  100   |  100   |   100   |
|      | технической          базы |            | получающих        горячее |             |            |      |        |        |         |
|      | пищеблоков                |            | питание                 в |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 8.3  | Внедрение           новых | 2008-2011  | учреждениях,              |             |            |      |        |        |         |
|      | подходов  в   организации |            | участвующих             в |             |            |      |        |        |         |
|      | горячего питания          |            | федеральном               |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | эксперименте              |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 9. Задача: дальнейшее развитие сети дошкольных образовательных учреждений;                                                              |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 9.1  | Строительство           и | 2008-2010  | Количество  введенных   в | ед.         |     3      |  3   |   1    |   1    |    0    |
|      | завершение  строительства |            | эксплуатацию              |             |            |      |        |        |         |
|      | зданий         дошкольных |            | дошкольных                |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            | образовательных           |             |            |      |        |        |         |
|      | учреждений                |            | учреждений                |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 9.2  | Реконструкция      зданий | 2008-2011  | Охват               детей |      %      |     60     | 62,9 |   63   |   65   |   68    |
|      | дошкольных                |            | дошкольными               |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            | образовательными          |             |            |      |        |        |         |
|      | учреждений,   школ    для |            | учреждениями              |             |            |      |        |        |         |
|      | открытия       дошкольных |            | (отношение    численности |             |            |      |        |        |         |
|      | групп                     |            | детей,         посещающих |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | дошкольные                |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | образовательные           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | учреждения,             к |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численности    детей    в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | возрасте     1-6     лет, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | скорректированной      на |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | численность    детей    в |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | возрасте      6      лет, |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            | обучающихся в школе)      |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 10. Задача: совершенствование условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов,  а  также |
| детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                                                                                 |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Капитальный   ремонт    и | 2008-2010  | Количество    учреждений, | ед.         |     15     |  12  |   4    |   19   |    -    |
|      | реконструкция      зданий |            | в     которых      прошел |             |            |      |        |        |         |
|      | специальных               |            | капитальный ремонт        |             |            |      |        |        |         |
|      | (коррекционных)           |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | образовательных           |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | учреждений  и  учреждений |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | для детей-сирот и  детей, |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | оставшихся без  попечения |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | родителей                 |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 11. Задача: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних                                          |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
|      | Реализация     мер     по | 2008-2011  | Удельный              вес |      %      |    9,2     | 9,2  |  9,0   |  8,6   |   8,2   |
|      | социальной   реабилитации |            | преступлений,             |             |            |      |        |        |         |
|      | семей                   и |            | совершенных               |             |            |      |        |        |         |
|      | несовершеннолетних,       |            | несовершеннолетними       |             |            |      |        |        |         |
|      | находящихся   в   тяжелой |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | жизненной ситуации        |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 12.  Задачи:  сохранение  и  развитие  сложившейся  в  Кемеровской  области  системы  социальной  поддержки  субъектов   воспитательно- |
| образовательного процесса;                                                                                                              |
| оптимизация сети образовательных учреждений                                                                                             |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 12.1 | Социальная      поддержка | 2008-2011  | Доля      учащихся      и |    % от     |    100     | 100  |  100   |  100   |   100   |
|      | обучающихся             и |            | студентов,     получивших | потребности |            |      |        |        |         |
|      | работников    начального, |            | социальную поддержку      |             |            |      |        |        |         |
|      | среднего    и     высшего |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | профессионального         |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | образования               |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| 12.2 | Обеспечение   детей    из | 2008-2011  |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | малообеспеченных    семей |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | школьными                 |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | принадлежностями,         |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | одеждой,          обувью. |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | Проведение          акций |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | "Первое        сентября", |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      | "Дневник первоклассника"  |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|      |                           |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————|———————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|
| Итого  по  программе   "Развитие | 2008-2011  | Привлечено средств на     | руб.        |    0,22    | 0,2  |  0,85  |  1,18  |  0,48   |
| системы      образования       и |            | 1    рубль     областного |             |            |      |        |        |         |
| повышение уровня  потребности  в |            | бюджета                   |             |            |      |        |        |         |
| образовании населения            |            |                           |             |            |      |        |        |         |
| Кемеровской области":            |            |                           |             |            |      |        |        |         |
|——————————————————————————————————|————————————|———————————————————————————|—————————————|————————————|——————|————————|————————|—————————|