|
Расширенный поиск
Постановление Администрации г. Кемерово от 10.12.2009 № 95РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КЕМЕРОВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 10.12.09 N 95 г. Кемерово О внесении изменения в постановление Главы города от 08.07.2005 N 69 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений" Во исполнение распоряжения Главы города от 03.11.2009 N 4775 "О переходе на новые условия оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений" 1. Внести изменение в постановление Главы города от 08.07.2005 N 69 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений": 1.1. Приложение N 3 изложить в новой редакции согласно приложению к данному постановлению. 2. Приложение N 3 к постановлению Главы города от 08.07.2005 N 69 "О системе оплаты труда работников муниципальных учреждений" в отношении работников общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по применению новой модели оплаты труда, применять в части, не противоречащей постановлению Главы города от 08.10.2008 N 157 "Об утверждении Методики планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов и начисления оплаты труда педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях" (в редакции постановлений Главы города от 28.07.2009 N 64, от 10.09.2009 N 71). 3. Комитету по работе со средствами массовой информации (Е.А. Дубкова) опубликовать данное постановление в газете "Кемерово" и разместить на официальном сайте администрации города. 4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Главы города по социальным вопросам И.Ф. Федорову. Глава города Кемерово В.В. Михайлов ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению Главы города от 10.12.2009 N 95 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТРАСЛЕВЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ Настоящее Положение разработано с учетом сохранения отраслевых особенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми по состоянию на 1 января 2009 года при исчислении заработной платы работников муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений. Система оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений Раздел 1. Общие положения 1.1. Система оплаты труда работников муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений (далее соответственно - работники, учреждения) включает в себя выплаты компенсационного и стимулирующего характера, которые устанавливаются коллективными договорами, локальными нормативными актами учреждения в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, а также настоящим Положением. Система оплаты труда работников учреждений устанавливается с учетом: - порядка установления ставок заработной платы (должностных окладов) работникам учреждений; - порядка определения уровня образования; - порядка определения стажа педагогической работы; - нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки за ставку заработной платы, порядка установления (изменения) объема учебной нагрузки; - порядка расчета тарифной части заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс; - порядка и условий почасовой оплаты труда; - условий и порядка повышения размеров ставок заработной платы (должностных окладов) работникам учреждений; - порядка и условий установления выплат, носящих компенсационный характер, прочих специальных выплат; - порядка и условий установления стимулирующих выплат; - порядка формирования фонда оплаты труда учреждения, его распределения и использования. 1.2. Условия оплаты труда работника, включая установление размера ставки заработной платы (должностного оклада), выплаты компенсационного и стимулирующего характера, являются обязательными для включения в трудовой договор. 1.3. Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно. 1.4. Месячная заработная плата работника, отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда. Раздел 2. Порядок установления ставок заработной платы (должностных окладов) работникам образовательных учреждений 2.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (приложение N 1 к настоящему Положению). 2.2. Должностные оклады руководителей учреждений, их заместителей, руководителей филиалов, старших мастеров, руководителей структурных подразделений (учебно-консультационным пунктом, отделом, отделением, секцией, лабораторией, мастерской, производственной практикой и т.п.) устанавливаются в соответствии с тарифно- квалификационными характеристиками (требованиями) по этим должностям в зависимости от группы, к которой учреждение отнесено по оплате труда руководителей (приложение N 2 к настоящему Положению) и присвоенной квалификационной категории. 2.2.1. Директорам (начальникам, заведующим) учреждений образования: I группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 16 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 15 разряд. II группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 15 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 14 разряд. III группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 14 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 13 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 13 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 12 разряд. 2.2.2 Заместителям директоров (начальникам, заведующим), директорам филиалов, старшим мастерам: I группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 14-15 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 13-14 разряд. II группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 13-14 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 12-13 разряд. III группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 12-13 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 11-12 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 11-12 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 11 разряд. 2.2.3. Руководителям структурных подразделений (учебно-консультационного пункта, отдела, отделения, секции, лаборатории, мастерской, производственной практики и т.п.) I группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 14 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 13 разряд. II группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 13 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 12 разряд. III группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 12 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 11 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: имеющим высшую квалификационную категорию - 11 разряд; имеющим I квалификационную категорию - 9-10 разряд. Руководителям учреждений, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, подпадающих по объемным показателям во вторую, третью или четвертую группу по оплате труда руководителей, в порядке исключения, может устанавливаться (без изменения по учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям) разряд оплаты труда, предусмотренный для руководителей учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию в следующей группе по оплате труда. 2.3. Ставки заработной платы (должностные оклады) заведующих производством (шеф-поваров) в образовательных учреждениях устанавливаются как для руководителей структурных подразделений. 2.4. Ставки заработной платы (должностные оклады) заведующих библиотеками устанавливаются в зависимости от образования и стажа работы по профилю (как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников библиотек и группы, к которой отнесено учреждение по оплате труда руководителя: 13 разряд - в учреждениях, отнесенных к I группе по оплате труда руководителей; 12 разряд - в учреждениях, отнесенных ко II группе по оплате труда руководителей; 11 разряд - в учреждениях, отнесенных к III и IV группе по оплате труда руководителей. 2.5. Ставки заработной платы медицинских и других работников, не включенных в перечень должностей работников образовательных учреждений (пункт 1 приложения N 1 к Положению), устанавливаются применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей бюджетной сферы. 2.6. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в учреждениях, подведомственным управлению образования, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. 2.7. Изменение размеров ставок заработной платы (должностных окладов) производится: - при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (должностного оклада) заработной платы; - при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа; - при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией; - при присвоении почетного звания - с даты вступления в силу решения о присуждении почетного звания; - при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома; - при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук. При наступлении у работника права на изменение размера ставки (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном оплачиваемом или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности, выплата заработной платы исходя из более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности. 2.8. Руководители образовательных учреждений: а) проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников; б) ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению N 3 к настоящему Положению; в) несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников учреждений. Раздел 3. Порядок определения уровня образования 3.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено). 3.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников, определенные в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты труда" тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников учреждений образования, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию (за исключением требований к профилю полученной специальности по образованию, предъявляемых по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога). 3.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование. 3.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культурно-просветительской работы, институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование. 3.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: а) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; б) окончившим специальные факультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. 3.6. Педагогам-психологам разряды оплаты труда (ставки заработной платы или должностные оклады) устанавливаются при наличии среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология". 3.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования. Раздел 4. Порядок определения стажа педагогической работы 4.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании учреждения, должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе. 4.2. В стаж педагогической работы засчитывается: а) педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно перечню учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования (приложение N 4 к настоящему Положению); б) время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - на условиях включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в вооруженных Силах СССР и Российской Федерации (приложение N 5 к настоящему Положению) Раздел 5. Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки за ставку заработной платы, порядок установления (изменения) объема учебной нагрузки 5.1. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений определены постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников". Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке. 5.2. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы) установлены: за 18 часов в неделю: - учителям V - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типов, образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико- социальной помощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно- производственных мастерских; - учителям - предметникам, работающим в начальных классах общеобразовательной школы; - педагогам дополнительного образования; - тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля; - учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений; за 20 часов педагогической работы в неделю: - учителям I - IV классов общеобразовательных учреждений. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1-го класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно- эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с: а) выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой; б) организацией и проведением методической, диагностической, консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; в) временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; г) дежурствами в учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы, с тем чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 мин. до начала учебных занятий и не позднее 20 мин. после окончания их последнего учебного занятия; д) выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.). 5.3. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены: - за 20 часов педагогической работы в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; - за 24 часа педагогической работы в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; - за 25 часов педагогической работы в неделю - воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками) имеющими ограниченные возможности здоровья (для неслышащих, слабослышащих и поздно оглохших, незрячих, слабовидящих и поздно-ослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно-отсталых и др.); - за 30 часов педагогической работы в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленного дня общеобразовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждениях (группах) для детей с малыми и затихающими формами туберкулеза; - за 36 часов педагогической работы в неделю - воспитателям дошкольных образовательных учреждений, дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительного образования детей; 5.4. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 5.2, 5.3 сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе VI. 5.5. Учителям I - IV классов, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка (в случае передачи преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам), гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой (педагогическая работа в группе продленного дня, кружковая работа, проведение занятий с обучающимися на дому, замена отсутствующих учителей и другая работа в объеме, недостающем до полной нормы часов педагогической работы в неделю). 5.6. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается: а) заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку; б) заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой; в) заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой. 5.7. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 5.8. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается в соответствии с типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлением правительства РФ от 19.03.2001 N 196 исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное учреждение является местом основной работы, сохраняются, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем учреждения, определяется управлением образования администрации города, а другими работниками, ведущими ее помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим учреждением. Преподавательская работа в том же учреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству (кроме занятия руководящих должностей), может иметь место только с разрешения управления образования администрации города. Руководителям муниципальных образовательных учреждений совмещение их должностей с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне образовательных учреждений не разрешается (пункт 6 ст.35 Закона РФ от 10.07.1992N 3266-1 "Об образовании"). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо в ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей. 5.9. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 5.2 и 5.3 выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени: - за 30 часов работы в неделю - старшим воспитателям школ-интернатов, детских домов, детских домов-школ, старшим и младшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза; - за 36 часов работы в неделю - старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей, педагогам-психологам, методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальным педагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, инструкторам по труду, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, инструкторам- методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля, младших воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы с нарушением психики, специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и др.) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий. Должностной оклад мастеру производственного обучения межшкольных учебных комбинатов, центров образования выплачивается за 36 часов работы в неделю, из которых 24 часа отводится на выполнение практических занятий с обучающимися, остальное время - на выполнение других должностных обязанностей 5.10. Должностные оклады заведующим дошкольными образовательными учреждениями для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов работы в неделю. 5.11. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 5.2, 5.3, 5.9, 5.10, в том числе руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе. 5.12. Должностные оклады перечисленным ниже работникам выплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме: 360 часов в год - руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки). При объеме преподавательской работы по курсу основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки менее 5 часов в неделю (180 часов в год) оклад преподавателю-организатору (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) устанавливается в размере 0,5 должностного оклада с продолжительностью рабочей недели 18 часов. Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. 5.13. Преподавательская работа мастеров производственного обучения и работников, указанных в п. 5.12, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 5.14. Продолжительность рабочего времени тренеров-преподавателей, оплата труда которых осуществляется по нормативам оплаты труда за подготовку одного обучающегося (занимающегося) в процентах от ставки, регулируется в зависимости от максимального количества часов учебно- тренировочной работы в неделю, установленных для каждого занимающегося по видам спорта, периодов и задач его подготовки, возможного объединения занимающихся в группы и других условий, согласно пунктов 6.2.1-6.2.2 раздела 6. Раздел 6. Порядок расчета тарифной части заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс 6.1. Порядок расчета тарифной части заработной платы учителей, педагогов дополнительного образования 6.1.1. Месячная заработная плата учителей, педагогов дополнительного образования образовательных учреждений определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе 8, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю. Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу в V - IX классах в объеме 23 часа в неделю. Месячный заработок указанного учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: а) учителей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства; б) учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. 6.1.2. Установленная учителям, педагогам дополнительного образования при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. 6.1.3. Тарификация учителей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет. 6.1.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80% от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю. Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия, независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится. 6.1.5. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18. Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16-20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа x 3 зачета x 18 чел. = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов: 100% x 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно. В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа: 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты у 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты у 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа. При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия. 6.1.6. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится. 6.2. Оплата труда тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования спортивного профиля, осуществляющих образовательную деятельность в специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школах: 6.2.1. Оплата труда тренеров-преподавателей в спортивно- оздоровительных группах и группах начальной подготовки. Оплата труда тренеров-преподавателей в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки может осуществляться исходя из недельного объема учебно-тренировочной работы или исходя из норматива оплаты, установленного в процентах на одного занимающегося. Форма и система оплата труда тренеров- преподавателей в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки определяются учреждением. При оплате труда тренера-преподавателя в зависимости от учебной нагрузки (часов учебно-тренировочной работы) ставка заработной платы тренеру-преподавателю выплачивается за 18 часов в неделю. При оплате труда тренера-преподавателя по нормативу на одного занимающегося учитывается численный состав занимающихся и объем учебно-тренировочной работы: ------------------------------------------------------------------------------- | Этапы | Период | Минимальная | Максимальный | Норматив | | подготовки | обучения | наполняемость | объем учебно- | оплаты | | | (лет) | групп, чел. | тренировочной | труда | | | | | работы | (в % на | | | | | (час./неделю) | одного | | | | | | занимаю- | | | | | | щегося) | |-----------------+-------------+----------------+----------------+-----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |-----------------+-------------+----------------+----------------+-----------| | Спортивно- | Весь период | 15 | 6 | 2,2 | | оздоровительный | | | | | |-----------------+-------------+----------------+----------------+-----------| | Начальной | до года | 15 | 6 | 2,2 | | подготовки |-------------+----------------+----------------+-----------| | | свыше года | 14 | 9 | 3,6 | ------------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту (гр. 5 настоящей таблицы) в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5% за каждые два года обучения под руководством одного тренера. 2. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6-17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает управление образования с разрешения органов здравоохранения. 6.2.2. Оплата труда тренеров-преподавателей на этапах спортивной подготовки. Оплата труда тренеров-преподавателей на этапах спортивной подготовки осуществляется исходя из норматива оплаты труда за подготовку одного занимающегося в зависимости от специфики (группы) вида спорта (таблица N 1 к настоящему пункту), с учетом режима учебно- тренировочной работы. -------------------------------------------------------------------------------- | Этапы подготовки | Период | Размер норматива оплаты | Максимальный | | | обучения | труда тренера-преподавателя | режим учебно- | | | (лет) | за подготовку одного | тренировочной | | | | занимающегося (в % от | работы | | | | ставки) | (час./неделю) | | | |-----------------------------| | | | | Группы видов спорта | | | | |-----------------------------| | | | | I | II | III | | |-------------------+------------+--------+---------+----------+---------------| | Учебно- | До 2-х лет | 6 | 4 | 5 | 12 | | тренировочный | Свыше 2-х | 14 | 6 | 10 | 18 | | | лет | | | | | |-------------------+------------+--------+---------+----------+---------------| | Спортивного | До года | 20 | 17 | 17 | 24 | | совершенствования | Свыше | 30 | 20 | 23 | 28 | | | года | | | | | |-------------------+------------+--------+---------+----------+---------------| | Высшего | Весь | 40 | 25 | 35 | 32 | | спортивного | период | | | | | | мастерства | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Общегодовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки, может быть сокращен не более чем на 25%. 2. При объединении в одну группу занимающихся разных по возрасту и спортивной подготовленности разница в уровнях их спортивного мастерства не должна превышать двух разрядов, а их количественный состав на этапе высшего спортивного мастерства - 8 чел., спортивного совершенствования - 12 чел., учебно-тренировочном - 16 чел. (для занимающихся свыше двух лет) и 20 чел. (для занимающихся до двух лет) с учетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежным видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условии одновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должна суммарно превышать половины от размера норматива оплаты труда предусмотренного для основного тренера-преподавателя. Таблица N 1 Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления в спортивные школы --------------------------------------------------------------------------------- | Возраст | I группа | II группа | III группа | | (лет) | | | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | |-------------------------------------------------------------------------------| | Олимпийские виды | |-------------------------------------------------------------------------------| | 6 | гимнастика (девочки), | | | | | гимнастика художественная, | | | | | катание фигурное, прыжки | | | | | на батуте | | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 7 | воднолыжный, гимнастика | | настольный теннис, | | | (мальчики), прыжки в воду, | | плавание, теннис | | | синхронное плавание, | | | | | фристайл | | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 8 | горнолыжный | баскетбол, | бадминтон | | | | футбол | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 9 | биатлон, легкая атлетика | бейсбол, | конькобежный | | | (многоборье, метания, | водное | спорт, легкая | | | прыжки с шестом), прыжки | поло, | атлетика, лыжные | | | на лыжах, парусный спорт, | волейбол, | гонки, шорт-трек | | | лыжное двоеборье | гандбол, | | | | | хоккей, | | | | | хоккей | | | | | на траве | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 10 | велоспорт, конный спорт, | | бокс, борьба | | | современное пятиборье, | | вольная, борьба | | | санный спорт, стрельба | | греко-римская, | | | пулевая, триатлон, | | гребля | | | фехтование | | академическая, | | | | | гребля на | | | | | байдарках и каноэ, | | | | | дзюдо, тяжелая | | | | | атлетика (юноши), | | | | | тхэк-вандо | | | | | (Всемирная тхэк- | | | | | вандо федерация) | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 11 | стрельба из лука, | | | | | стендовая стрельба | | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 12 | бобслей | | тяжелая атлетика | | | | | (девушки) | |-------------------------------------------------------------------------------| | Неолимпийские виды спорта | |-------------------------------------------------------------------------------| | 7 | акробатика, спортивные | | аэробика, дартс, | | | танцы, рок-н-ролл | | шейпинг, шахматы, | | | | | шашки, ушу | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 8 | | | спортивное | | | | | ориентирование, | | | | | спорттуризм, | | | | | гольф | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 9 | | регби, | | | | | софтбол, | | | | | хоккей | | | | | с мячом | | |----------+------------------------------+--------------+----------------------| | 10 | альпинизм, буерный спорт, | | армрестлинг, | | | триатлон натурбан, гребной | | самбо, атлетизм, | | | слалом, | | бильярд, гиревой, | | | полиатлон, скалолазание, | | каратэ-до, | | | стрельба изз арбалета | | кекусенкай, | | | | | кик-боксинг, | | | | | контактное каратэ, | | | | | пауэрлифтинг, | | | | | тхэк-вандо | --------------------------------------------------------------------------------- Примечание: 1. СДЮШОР, ШВСМ создаются по олимпийским видам спорта. 2. В спортивных школах могут культивироваться только виды спорта, которые введены в государственные программы физического воспитания населения. 6.2.3. Оплата труда тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена. Оплата труда тренера-преподавателя по спорту за подготовку высококвалифицированного учащегося-спортсмена определяется исходя из норматива оплаты труда за одного занимающегося, с учетом показанного спортсменом результата соревнований. ---------------------------------------------------------------------- | Уровень соревнований | Занятое | Размер норматива | | | место | оплаты труда (процент | | | | от ставки заработной | | | | платы за одного | | | | занимающегося) | |--------------------------------------------------------------------| | 1. В личных и командных видах спортивных дисциплин | |--------------------------------------------------------------------| | 1.1. Олимпийские игры | 1-6 | До 150 | |----------------------------------+---------| | | 1.2. Чемпионат Европы. мира | 1-3 | | |----------------------------------+---------+-----------------------| | 1.3. Чемпионат Европы, мира | 4-6 | | |----------------------------------+---------| До 100 | | 1.4. Кубок мира | 1-6 | | |----------------------------------+---------| | | 1.5. Кубок Европы, чемпионат | | | | России | 1-3 | | |----------------------------------+---------| | | 1.6. Кубок России | 1 | | |----------------------------------+---------+-----------------------| | 1.7. Олимпийские игры, чемпионат | | | | Европы, мира, Кубок мира | Участие | | |----------------------------------+---------| До 75 | | 1.8. Чемпионат России | 4 | | |----------------------------------+---------| | | 1.9. Первенство России (юниоры) | 1 | | |----------------------------------+---------| | | 1.10. Первенство Европы, мира | 1-6 | | |----------------------------------+---------+-----------------------| | 1.11. Первенство России (юниоры) | 2-3 | | |----------------------------------+---------| До 50 | | 1.12. Первенство России (старшие | | | | юниоры) | 1-3 | | |--------------------------------------------------------------------| | 2. В командных игровых видах спорта | |--------------------------------------------------------------------| | 2.1. Олимпийские игры | 1-6 | До 150 | |----------------------------------+---------| | | 2.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |----------------------------------+---------+-----------------------| | 2.3. Участие в составе сборной | | | | команды России в официальных | | | | международных соревнованиях | | | |----------------------------------+---------+-----------------------| | Основной сборной | | До 100 | |----------------------------------+---------+-----------------------| | Молодежной сборной | | До 75 | |----------------------------------+---------+-----------------------| | Юношеской сборной | | До 50 | ---------------------------------------------------------------------- Примечания: 1. Размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку высококвалифицированного спортсмена устанавливается по наивысшему нормативу и действует с момента показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований. 2. Если в период действия установленного норматива оплаты труда тренера спортсмен улучшил спортивный результат, норматив оплаты труда соответственно увеличивается, устанавливается новое исчисление срока его действия. 3. Если по истечении срока действия установленного норматива оплаты труда тренера спортсмен не показал указанного в таблице результата, норматив оплаты труда тренера устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена. Раздел 7. Порядок и условия почасовой оплаты труда 7.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате: а) за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; б) за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации; в) при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образования, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения; г) при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 6.1.1 раздела 6. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 7.2. Руководители общеобразовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д., для которых нецелесообразно проводить аттестацию и определять почасовую оплату от ставки заработной платы на основе разрядов ЕТС) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда: ------------------------------------------------------------------------ | Контингент | Размеры коэффициентов | | обучающихся |------------------------------------------------| | | Профессор, | Доцент, | Лица, не имеющие | | | доктор наук | кандидат наук | ученой степени | |---------------------+-------------+---------------+------------------| | Обучающиеся в| 0,20 | 0,15 | 0,10 | | общеобразовательных | | | | | учреждениях | | | | |---------------------+-------------+---------------+------------------| | Студенты | 0,25 | 0,2 | 0,1 | ------------------------------------------------------------------------ Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставки первого разряда Единой тарифной сетки, установленной постановлением администрации города и приведенных коэффициентов ставок почасовой оплаты труда. 2. В ставки почасовой оплаты труда включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лицам, имеющим почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук; ставки почасовой оплаты труда лицам, имеющим почетные звания "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук. 4. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия со студентами. Раздел 8. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 8.1. За специфику работы в отдельных образовательных учреждениях ставки и должностные оклады педагогическим и другим работникам повышаются в размерах: ------------------------------------------------------------------------------ | Наименование учреждений | Наименование должностей | |------------------------------------+---------------------------------------| | 1 | 2 | |----------------------------------------------------------------------------| | 1. За работу в специальных (коррекционных) образовательных | | учреждениях (классах, группах) для обучающихся, воспитанников | | с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического | | развития) на 15, 20 и 25% | |----------------------------------------------------------------------------| | 1.1. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20% | |----------------------------------------------------------------------------| | 1. Специальные (коррекционные) | директора, заместители | | общеобразовательные школы- | директоров по учебно- | | интернаты всех видов | воспитательной (воспитательной) | | 2. Школы-интернаты для детей- | работе, заместители директоров | | сирот и детей, оставшихся без | по безопасности | | попечения родителей, детские | жизнедеятельности, заместитель | | дома, детские дома-школы, | директора по лечебно-оздоровительной | | имеющие классы (группы) для | работе, педагоги- | | детей с отклонениями в развитии | организаторы, старшие воспитатели | | (в том числе с задержкой | воспитатели, учителя, инструкторы | | психического развития) <*> | по физкультуре, педагоги | | | дополнительного образования, | | | педагоги-психологи, социальные | | | педагоги, старшие вожатые, | | | учителя-дефектологи, учителя- | | | логопеды, музыкальные руководители | |------------------------------------+---------------------------------------| | 3. Общеобразовательные школы | учителя, воспитатели, педагоги | | всех видов, имеющие классы | дополнительного образования, | | (группы) детей с отклонениями в | работающие в этих классах | | развитии | (группах); учителя-логопеды, | | | учителя-дефектологи | |------------------------------------+---------------------------------------| | 4. Дошкольные образовательные | заведующие, заместители | | учреждения компенсирующего вида | заведующих, старшие воспитатели, | | (для детей с отклонениями в | воспитатели, инструкторы по | | развитии, в том числе с | физкультуре, музыкальные | | задержкой психического развития) | руководители, педагоги-психологи, | | | учителя-логопеды, учителя- | | | дефектологи, педагоги дополнительного | | | образования | |------------------------------------+---------------------------------------| | 5. Дошкольные образовательные | воспитатели, учителя-логопеды, | | учреждения других видов, имеющие | учителя-дефектологи, | | группы детей с отклонениями в | инструкторы по физкультуре, | | развитии, в том числе с | музыкальные руководители, | | задержкой психического развития | педагоги-психологи, работающие | | | в этих группах | |------------------------------------+---------------------------------------| | 6. Индивидуальное обучение на | учителя, педагоги | | дому больных детей-хроников | дополнительного образования | | (дети, перенесшие полиомиелит, | | | церебральный паралич, болезнь | | | Литтля, психопаты, эпилептики | | | и др.), детей, имеющих | | | ограниченные возможности | | | здоровья - при наличии | | | соответствующего медицинского | | | заключения; детей, находящихся в | | | приемниках-распределителях для | | | несовершеннолетних | | | 7. Индивидуальное и групповое | | | обучение детей, находящихся на | | | длительном лечении в детских | | | больницах (клиниках) и детских | | | отделениях больниц для взрослых, | | | в наркологических клинических | | | диспансерах, в санаториях, | | | социально-реабилитационных | | | центрах | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 8. Учреждения для детей, | директора, заместители | | нуждающихся в психолого- | директоров по образовательной | | педагогической и медико- | деятельности, руководители | | социальной помощи | структурных подразделений, | | | педагоги-психологи, социальные | | | педагоги, учителя, врачи, учителя- | | | логопеды, учителя-дефектологи | | | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 9. Логопедические пункты | Учителя-логопеды | |----------------------------------------------------------------------------| | 1.2. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 15% | |----------------------------------------------------------------------------| | 1. Специальные (коррекционные) | заместители директоров по | | общеобразовательные школы- | административно-хозяйственной | | интернаты всех видов | работе, заведующие библиотекой, | | | библиотекари, лаборанты, | | | младшие воспитатели, секретари | | | незрячего специалиста, техники | | | по ремонту ортопедического | | | оборудования, инженер по | | | обслуживанию вычислительной техники | | | гардеробщики, | | | кладовщики, кастелянши, | | | машинисты по стирке белья, | | | операторы хлораторной установки | | | (хлораторщики), повара, | | | (шеф-повара), кухонные рабочие, | | | мойщики посуды, рабочие по | | | комплексному обслуживанию | | | зданий (уборка помещений), плотники, | | | слесари-сантехники, | | | электрики, санитарки | |------------------------------------+---------------------------------------| | 2. Школы-интернаты для детей | врачи, медицинские сестры, | | с дефектами слуха и речи, | младшие медицинские сестры | | поражением центральной нервной | | | системы с нарушением функции | | | опорно-двигательного аппарата | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 3. Школы-интернаты (специальные | заместители директоров по | | (коррекционные) школы-интернаты) | административно-хозяйственной | | для детей- сирот и | работе, младшие воспитатели, | | детей, оставшихся без | инструкторы по труду, инструкторы по | | попечения родителей, детские | лечебной физкультуре, | | дома, детские дома-школы, | заведующие библиотекой, | | имеющие классы (группы) для | библиотекари, инженер по | | детей с отклонениями в развитии | обслуживанию вычислительной | | (в том числе с задержкой | техники, гардеробщики, кладовщики, | | психического развития) <*> | кастелянши, машинисты по стирке | | | белья, швеи по ремонту одежды, | | | парикмахеры, обувщики, повара (шеф- | | | повара), кухонные рабочие, мойщики | | | посуды, рабочие по | | | комплексному обслуживанию зданий | | | (уборка помещений), плотники, | | | электрики, слесари-сантехники, врачи, | | | медицинские сестры, младшие | | | медицинские сестры | |------------------------------------+---------------------------------------| | 4. Дошкольные образовательные | заместители заведующих по | | учреждения компенсирующего вида | административно-хозяйственной | | (для детей с отклонениями в | работе, заведующие хозяйством, | | развитии, в том числе с | старшие медицинские сестры, | | задержкой психического развития) | врачи, медицинские сестры, | | | младшие воспитатели, плотники, | | | электрики, слесари-сантехники, | | | кладовщики, кастелянши, | | | машинисты по стирке белья, | | | рабочие по комплексному | | | обслуживанию зданий (уборка | | | помещений), операторы хлораторной | | | установки (хлораторщики), | | | заведующие производством (шеф- | | | повара), повара, кухонные рабочие, | | | мойщики посуды | |------------------------------------+---------------------------------------| | 5. Дошкольные образовательные | заведующие, младшие | | учреждения других видов, имеющие | воспитатели, врачи, медицинские | | группы детей с отклонениями в | сестры, работающие в этих группах | | развитии, в том числе с | | | задержкой психического развития | | |----------------------------------------------------------------------------| | 1.3. Учреждения и должности, работа в которых дает право на | | повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 25% | |----------------------------------------------------------------------------| | 1. Школы-интернаты для детей с | врачи, младшие медицинские | | дефектами умственного развития, | сестры, медицинские сестры | | для детей с поражением | | | центральной нервной системы | | | с нарушением психики | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 2. Дошкольные образовательные | работники всех должностей | | учреждения компенсирующего вида | (профессий) | | (для воспитанников с ранними | | | проявлениями туберкулезной | | | интоксикации, малыми и | | | затихающими формами туберкулеза) | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 3. Дошкольные образовательные | заведующие, воспитатели, | | учреждения других видов, имеющие | музыкальные руководители, | | группы воспитанников с ранними | инструкторы по физкультуре, | | проявлениями туберкулезной | учителя-логопеды, учителя- | | интоксикации, малыми и | дефектологи, врачи, младшие | | затихающими формами туберкулеза) | воспитатели, старшие | | | медицинские сестры, медицинские | | | сестры, работающие в этих | | | группах | |----------------------------------------------------------------------------| | 2. За работу в образовательных учреждениях (классах, группах) | | для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | | на 20% | |----------------------------------------------------------------------------| | 1. Школы-интернаты (специальные | работники всех должностей | | (коррекционные школы-интернаты) | (профессий) | | для детей- сирот и | | | детей, оставшихся без | | | попечения родителей, детские | | | дома, детские дома-школы | | |------------------------------------+---------------------------------------| | 2. Специальные (коррекционные) | директора, заместители | | общеобразовательные учреждения | директоров по учебно- | | всех видов, имеющие классы | воспитательной (воспитательной) | | (группы) детей-сирот и детей, | работе, заместители директоров | | оставшихся без попечения | по безопасности | | родителей | жизнедеятельности, педагоги- | | | организаторы, воспитатели, | | | учителя, инструкторы по | | | физкультуре, педагоги | | | дополнительного образования, | | | педагоги-психологи, социальные | | | педагоги, старшие вожатые, | | | учителя-дефектологи, учителя- | | | логопеды | |----------------------------------------------------------------------------| | 3. За работу в лицеях, гимназиях - 15% | |----------------------------------------------------------------------------| | Лицеи, гимназии | учителя, воспитатели, | | | инструкторы по физкультуре, | | | музыкальные руководители, | | | педагоги дополнительного | | | образования, педагоги- | | | психологи, социальные педагоги, | | | старшие вожатые, преподаватели- | | | организаторы основ безопасности | | | жизнедеятельности, | | | концертмейстеры, педагоги- | | | организаторы, тренеры- | | | преподаватели | ------------------------------------------------------------------------------ <*> При наличии в учреждении менее 50% детей с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) перечень работников, которым могут повышаться тарифные ставки (должностные) оклады на размеры, предусмотренные пунктом 2 подраздела 1.1 и пунктом 3 подраздела 1.2 раздела 1, определяется руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с данными детьми. 8.2. За работу в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, тарифные ставки (должностные оклады) повышаются на 50%. За работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаются за работу с этими осужденными: в исправительных колониях строго режима на 10%, особого режима - на 15%. При установлении ставок (окладов) работников на основе ЕТС и их повышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяется ставка, увеличенная на 20%. Помимо указанных выше повышений, работники образовательных учреждений при исправительных учреждениях МВД имеют право на надбавки за непрерывный стаж работы. Размеры надбавок определены приказом Федеральной службы исполнения наказания от 13.11.2008 N 624 (п.14). Надбавка устанавливается к тарифной ставке (окладу), с учетом повышений по выше перечисленным основаниям, по основной занимаемой должности. 8.3. В СДЮШОР ставки заработной платы повышаются на 15% за специализацию тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам, а также на этапе спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства в ДЮСШ и неспециализированных отделениях СДЮШОР. 8.4. Оплата труда отдельных категорий работников может осуществляться по более высоким разрядам, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (новый разряд работнику при этом не устанавливается, а при оплате труда применяется тарифный коэффициент ЕТС, соответствующий более высокому разряду) в следующих случаях: 8.4.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на два разряда выше: - работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин). 8.4.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного на один разряд выше: - работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин); - руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, РФ и союзных республик, входивших в состав СССР; - руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, РФ и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин; - работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)". 8.5. При наличии у работника двух оснований (наличие почетного звания и ученой степени) повышение ставок заработной платы производится по одному (максимальному) основанию в пределах 18 разрядов ЕТС. 8.6. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.), повышению подлежат ставки должностные оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 8.7. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок заработной платы (должностных окладов) по двум и более основаниям, абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки заработной платы (должностного оклада) без учета повышения по другим основаниям или проценты, на которые установлено каждое повышение, суммируются, и повышение ставки заработной платы (должностного оклада) производится на общий процент. Если повышение ставок заработной платы (должностных окладов) установлено на размеры в процентах и на размеры в абсолютных величинах, то первоначально ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются на размеры, предусмотренные в процентах, а затем на размеры в абсолютных величинах. 8.8. Повышения ставок заработной платы (должностных окладов) по основаниям, предусмотренным в настоящем разделе, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы). Раздел 9. Порядок и условия установления выплат, носящих компенсационный характер, прочих специальных выплат. 9.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных (оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными условиями труда, работа в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни). 9.1.1. Оплата труда работников образовательных учреждений, занятых на работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда. Перечень должностей работников образовательных учреждений, которым устанавливается доплата к тарифной ставке (должностному окладу) до 12% ------------------------------------------------------------------------ | Наименование должности | Виды выполняемых работ | |-------------------------------+--------------------------------------| | Рабочие по комплексному | уборка помещений с использованием | | обслуживанию зданий (уборщик | моющих и дезинфицирующих средств | | служебных и | | | производственных помещений), | | | санитарка, | | | младший воспитатель | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Заведующий производством | работа у горячих плит, жарочных | | (шеф-повар), повар, кухонный | шкафов и других аппаратов для | | рабочий, мойщик посуды | жарения и выпечки; работы, | | | связанные с разделкой, обрезкой | | | мяса, рыбы, резкой и чисткой лука, | | | опалкой птицы; работы, связанные | | | с мойкой посуды, тары и | | | технологического оборудования | | | вручную с применением моющих, | | | дезинфицирующих средств | |-------------------------------+--------------------------------------| | Грузчик, подсобный рабочий | погрузо-разгрузочные работы, | | | производимые вручную | |-------------------------------+--------------------------------------| | Хлораторщик, оператор | работы по хлорированию воды с | | хлораторной установки | приготовлением дезинфицирующих | | | растворов, а также с их применением | |-------------------------------+--------------------------------------| | Слесарь-сантехник | работы, связанные с ремонтом систем | | | канализации, тепловых сетей | |-------------------------------+--------------------------------------| | Истопник | работы, связанные с топкой, | | | шуровкой, очисткой от золы и шлака | | | печей | |-------------------------------+--------------------------------------| | Машинист по стирке и | Стирка, сушка и глажение спецодежды | | ремонту белья (спецодежды) | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Инструктор по физкультуре, | работы по обеспечению и проведению | | тренер-преподаватель, | занятий в закрытых | | педагог дополнительного | плавательных бассейнах | | образования | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Аппаратчик химводоочистки, | работы с использованием химических | | лаборант химического анализа | реактивов | |-------------------------------+--------------------------------------| | Распиловщик мяса | работы, связанные с разделкой и | | | обрезкой мяса | |-------------------------------+--------------------------------------| | Специалисты всех категорий | Работа за дисплеями ЭВМ | | работающих из числа | | | административно- | | | управленческого, | | | педагогического, учебно- | | | вспомогательного персонала | | | учреждений | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Старшая медицинская сестра | работы по приготовлению | | в дошкольных образовательных | дезинфицирующих средств | | учреждениях | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Медицинская сестра | Работа на установках ВЧ, УВЧ, СВЧ | | физиолечения | | |-------------------------------+--------------------------------------| | Учителя химии, лаборанты | работа с использованием химических | | кабинета химии | реактивов и их хранением | |-------------------------------+--------------------------------------| | Педагоги дополнительного | работы, связанные с применением | | образования | растворителей, лаков, красок, клеев | | | на основе вредных химических | | | веществ, кислот и щелочей, | | | токсичных масел, бензина; | | | выполнение сварочных работ, пайки, | | | шлифовки, распиловки | | | пиломатериалов, обработки древесины | | | и войлока антисептиками и | | | огнезащитными материалами | |-------------------------------+--------------------------------------| | Лаборанты кабинетов | работы по уходу за животными и | | орнитологии, "живых уголков" | птицами (чистка, мойка, уборка | | | отходов жизнедеятельности) | |-------------------------------+--------------------------------------| | Мастера производственного | Малярные и штукатурные работы, | | обучения, учителя | работы на деревообрабатывающих | | технического и | станках, заточка инструментов сухим | | обслуживающего труда | способом, газо- и электросварочные | | | работы, производимые в помещениях, | | | работы по гашению извести, | | | сверление пневмоинструментом, | | | работа у горячих плит, жарочных | | | шкафов, работы, связанные с | | | применением растворителей, лаков, | | | красок, клеев на основе вредных | | | химических веществ | |-------------------------------+--------------------------------------| | Наладчик полиграфического | работа на типографских и линотипных | | оборудования | машинах | ------------------------------------------------------------------------ Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест. Порядок проведения аттестации рабочих мест регламентирован Положением о порядке установления доплат за работу с опасными, вредными и тяжелыми условиями труда в муниципальных учреждениях" (приложение N 8 к постановлению Главы города от 08.07.2005 N 69). Перечень работ и размеры доплат включаются в коллективный договор. Конкретный размер доплат работнику и срок, на который устанавливается доплата, оформляется приказом по учреждению. При решении вопроса о размере установления доплаты педагогическим работникам образовательных учреждений (учителям химии, информатики, технического и обслуживающего труда, педагогам дополнительного образования, мастерам производственного обучения) на рассмотрение аттестационной комиссии представляется тематическое планирование по предмету (кружковой работе) на весь учебный год по прилагаемой форме (количество часов в приводимом примере взято произвольно): ----------------------------------------------------------------------------------- | Наименование | Классы | Годовое | Из них во | Процент | Процент | | предмета | (группы) | коли- | вредных | занятости | доплат к | | (кружка) | | чество | условиях | во | тарифной | | | | учебных | (часов | вредных | ставке | | | | часов | практич. | условиях | (12% x | | | | | занятий) | (гр. 4: | 61,9%/ | | | | | | гр. 3) | 100) | |---------------+----------------+----------+------------+------------+-----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |---------------+----------------+----------+------------+------------+-----------| | 1. Химия | 5 "АБВ" | 210 | 130 | 61,9 | 7,4 | |---------------+----------------+----------+------------+------------+-----------| | 2. Кулинария | 6 "АБВ", 7 "А" | 60 | 20 | 33,3 | 4,0 | ----------------------------------------------------------------------------------- Для установления размера компенсационных доплат сотрудникам учреждения, работающим за дисплеем ЭВМ (п. 1.164 Перечня ГОСТ 12.0.003.74 "Опасные и вредные производственные факторы. Классификация"), экспертная комиссия анализирует продолжительность фактической работы сотрудника на персональном компьютере. Если уборщику приказом по школе устанавливается доплата за расширение зоны обслуживания, то компенсационная доплата за неблагоприятные условия труда на эту доплату не распространяется, так как время работы сотрудника в неблагоприятных условиях не увеличилось. Ответственность за достоверность характеристик условий труда работников учреждения несет руководитель учреждения. 9.1.2. Каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в размере 35% часовой ставки (оклада). 9.1.3. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере: - работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; - работникам, получающим месячный оклад - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой ставки или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 9.2. Оплата труда в других случаях выполнения работы в условиях, отклоняющихся от нормальных (оплата труда при совмещении профессий (должностей) и исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, при работе за пределами нормальной продолжительности рабочего времени). 9.2.1. Работнику, выполняющему у одного и того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности), исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника, Размеры доплат за совмещение профессий (должностей), исполнение обязанностей временно отсутствующего работника, за расширение зоны обслуживания или выполнения дополнительного объема работ по основной занимаемой должности, устанавливается по соглашению сторон трудового договора. 9.2.2. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени по инициативе работодателя в случае неявки сменяющегося работника является сверхурочной работой, в том числе переработка рабочего времени воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы- интернаты, детские дома), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа, либо по согласованию с ним, может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 9.3. В пределах выделенных средств по фонду оплаты труда работодатель устанавливает работникам учреждений доплаты и надбавки: 9.3.1. Доплаты за выполнение дополнительных работ (функций), не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственно связанных с образовательным процессом: за выполнение функций классного руководителя; проверку письменных работ; заведование кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками; выполнение работ по дополнительным образовательным программам; руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями и т.д. 9.3.2. Доплаты тренерам-преподавателям специализированных детско- юношеских школ Олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школ за особые условия подготовки подрастающего поколения: - тренерам-преподавателям СДЮШОР - 1000 рублей, ДЮСШ - 700 рублей; - тренерам-преподавателям - бывшим спортсменам-призерам: - Олимпийских игр - 1000 рублей; - Международных чемпионатов (Европы, Мира)- 700 рублей; - Чемпионатов России - 500 рублей. 9.3.3 Надбавки библиотечным работникам образовательных учреждений и работникам всех должностей (профессий) образовательных учреждений спортивной направленности (СДЮШОР, ДЮСШ ЦДЮТ и Э) в суммах (рублей) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Разряд* | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |---------+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Сумма | 90 | 100 | 116 | 127 | 133 | 145 | 165 | 190 | 210 | 240 | 270 | 305 | 345 | 390 | 440 | 500 | 545 | 605 | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Надбавка увеличивается на 50% работникам, удостоенных почетных званий "Заслуженный мастер спорта СССР", "Заслуженный мастер спорта России", "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации", "Заслуженный тренер СССР", "Заслуженный тренер Российской Федерации", лауреатам премии Кузбасса в области физической культуры, спорта и туризма. * - присвоенный разряд по основной должности Доплаты и надбавки, предусмотренные пунктами 9.3.2 и 9.3.3 настоящего раздела являются фиксированными и устанавливаются работникам образовательных учреждений по основному месту работы. Начисление районного коэффициента на данные виды выплат не производится. 9.3.4. Руководитель имеет право устанавливать надбавки к заработной плате педагогическому и административно-управленческому персоналу за наличие отраслевых наград "Отличник просвещения", "Почетный работник образования" и других наград за заслуги в области образования (не имеющим почетных званий, начинающихся со слов "Заслуженный", "Народный"); устанавливать надбавки молодым специалистам и другой низкооплачиваемой категории работников учреждения, в целях обеспечения установленного минимального размера оплаты труда. 9.4. Порядок и условия установления доплат, надбавок работникам образовательных учреждений регламентируются локальными актами учреждений и определяются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительно выполняемой работы в пределах средств фонда оплаты труда образовательного учреждения, формируемого в соответствии с Порядком формировании фонда оплаты труда образовательного учреждения, его распределении и использовании (раздел 11 настоящего Положения). Раздел 10. Порядок и условия установления стимулирующих выплат 10.1. Руководитель учреждения имеет право в пределах средств, направляемых на оплату труда, устанавливать стимулирующие выплаты (надбавки, премии), оказывать материальную помощь работникам учреждения. Выплаты стимулирующего характера производятся в пределах средств фонда стимулирования труда работников, сформированного в соответствии с Порядком формирования фонда оплаты труда образовательного учреждения, его распределения и использования (раздел 11 настоящего Положения). 10.2. За счет средств фонда, направляемого на стимулирование труда работников, руководитель учреждения вправе устанавливать надбавки: - за стаж непрерывной работы в образовательном учреждении в соответствии с коллективным договором учреждения; - за напряженность, интенсивность труда (квалификация работников и сложность выполняемых ими работ учтены размерами тарифных ставок (окладов), определенных Единой тарифной сеткой); - за обеспечение высококачественного учебно-тренировочного процесса (в СДЮШОР, ДЮСШ) руководителям, специалистам; тренерам-преподавателям за участие в подготовке высококвалифицированного спортсмена (не менее 3 лет), вошедшего в состав сборной команды России и занявшего место 1-6 на соревнованиях (в процентах от тарифной ставки (оклада) за одного занимающегося): ----------------------------------------------------------------------- | Уровень соревнований | Занятое | Размер надбавки в % от | | | место | ставки заработной | | | | платы за одного | | | | занимающегося | |---------------------------------------------------------------------| | 1. В личных и командных видах спортивных дисциплин | |---------------------------------------------------------------------| | 1.1. Олимпийские игры | 1-6 | | |----------------------------------+---------| 10 | | 1.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |----------------------------------+---------+------------------------| | 1.3. Чемпионат Европы, мира | 4-6 | | |----------------------------------+---------| | | 1.4. Кубок мира | 1-6 | 10 | |----------------------------------+---------| | | 1.5. Кубок Европы, чемпионат | 1-3 | | | России | | | |----------------------------------+---------| | | 1.6. Кубок России | 1 | | |----------------------------------+---------+------------------------| | 1.7. Олимпийские игры, чемпионат | Участие | | | Европы, мира, Кубок мира | | | |----------------------------------+---------| 5 | | 1.8. Чемпионат России | 4 | | |----------------------------------+---------| | | 1.9. Первенство России (юниоры) | 1 | | |----------------------------------+---------| | | 1.10. Первенство Европы, мира | 1-6 | | |----------------------------------+---------+------------------------| | 1.11. Первенство России (юниоры) | 2-3 | | |----------------------------------+---------| 3 | | 1.12. Первенство России (старшие | 1-3 | | | юниоры) | | | |---------------------------------------------------------------------| | 2. В командных игровых видах спорта | |---------------------------------------------------------------------| | 2.1. Олимпийские игры | 1-6 | | |----------------------------------+---------| 10 | | 2.2. Чемпионат Европы, мира | 1-3 | | |----------------------------------+---------+------------------------| | 2.3. Участие в составе сборной | | | | команды России в официальных | | | | международных соревнованиях | | | |----------------------------------+---------+------------------------| | Основной сборной | | 10 | |----------------------------------+---------+------------------------| | Молодежной сборной | | 5 | |----------------------------------+---------+------------------------| | Юношеской сборной | | 3 | ----------------------------------------------------------------------- Примечание: 1. Размер надбавки устанавливается по наивысшему нормативу и действует с момента, показанного спортсменом результата в течение одного календарного года на основании выписки из протокола соревнований. 2. Если в период действия установленных надбавок руководителям, специалистам, тренерам-преподавателям спортсмен улучшил спортивный результат, размер надбавок соответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срока их действия. 3. Если по истечении срока действия установленного размера надбавок спортсмен не показал указанного в таблице результата, выплата надбавки не производится. 10.3. Премирование работников образовательных учреждений может производиться за высокие результаты работы как самого работника, так и учреждения в целом, за качество выполняемой работы (работ). Руководитель учреждения имеет право в пределах средств фонда стимулирования труда работников производить стимулирующие выплаты, носящие единовременный характер: в виде разовых премий к знаменательным датам, профессиональным праздникам, за успешное выполнение особо срочных и важных заданий; оказывать материальную помощь работникам учреждения. Перечень стимулирующих выплат, размеры и порядок их установления, оказание материальной помощи регламентируется локальным актом учреждения. Порядок и условия установления стимулирующих выплат, оказания материальной помощи руководителям образовательных учреждений регламентируются нормативно-правовым актом органа местного самоуправления. Раздел 11. Порядок формирования фонда оплаты труда образовательного учреждения, его распределения и использования 11.1. Фонд оплаты труда работников образовательного учреждения формируется на календарный год исходя из лимитов бюджетных обязательств соответствующего бюджета. 11.2. Фонд оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений определяется на основании нормативов финансирования, утвержденных в установленном порядке, с учетом количества обучающихся (воспитанников) по видам образовательных программ. В случае финансирования образовательного учреждения по смете, размер фонда оплаты труда учреждения устанавливается в пределах утвержденных учреждению лимитов бюджетных обязательств по фонду оплаты труда. 11.3. Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения осуществляется следующим образом: ФОТ оу = ФОТ б +ФОТ ст + ФОТ ц где: ФОТ б - базовая часть фонда оплаты труда (не более 75% от фонда оплаты труда учреждения); ФОТ ст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. (не менее 20% от фонда оплаты труда учреждения); ФОТ ц - централизованный фонд учреждения (далее - централизованный фонд)- не более 5% от фонда оплаты труда учреждения. 11.4. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает выплату гарантированной заработной платы работникам учреждения по ставкам заработной платы (должностным окладам) с учетом их повышения за условия труда, отклоняющихся от нормальных, а так же дополнительную работу, не входящую в круг должностных обязанностей. ФОТ б = ФОТ т. + ФОТ комп., где: ФОТ т. - тарифная часть фонда оплаты труда; ФОТ комп. - компенсационная часть фонда оплаты труда. 11.4.1. Тарифная часть фонда оплаты труда (ФОТт.) обеспечивает гарантированную заработную плату работникам учреждения за выполнение основной работы, входящей в круг должностных обязанностей по установленным ставкам заработной платы (должностным окладам) с учетом их повышения за: - специфику работы в учреждении; - за наличие у работника ученой степени или почетного звания; В пределах тарифной части фонда оплаты труда устанавливается штатное расписание образовательного учреждения. Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|
