Утратил силу - Постановление Правительства Иркутской области
от 05.05.2015 № 201-пп
ПРАВИТЕЛЬСТВО ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
26 октября 2009 года Иркутск № 295/74-пп
Об утверждении Положения о дистанционном
обучении детей-инвалидов в Иркутской области
(В редакции Постановления Правительства Иркутской области от
14.12.2010 г. N 329-пп; от 22.03.2013 г. N 101-пп; от 19.09.2013 г.
N 372-пп)
В целях создания для детей-инвалидов специальных условий для
получения образования, в соответствии с Законом Иркутской области
от 17 декабря 2008 года № 126-оз "О социальной поддержке в сфере
образования отдельных категорий граждан в Иркутской области",
руководствуясь статьей 67 Устава Иркутской области, Правительство
Иркутской области
ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемое Положение о дистанционном обучении
детей-инвалидов в Иркутской области.
2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию
в газете "Областная".
Губернатор
Иркутской области Д.Ф.Мезенцев
УТВЕРЖДЕНО
постановлением Правительства
Иркутской области
от 26 октября 2009 г. № 295/74-пп
Положение о дистанционном обучении детей-инвалидов
в Иркутской области
I. Общие положения
1. Настоящее Положение в соответствии с Федеральным законом от
24 ноября 1995 года № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации"(Исключен - Постановление Правительства
Иркутской области от 19.09.2013 г. N 372-пп)(В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 14.12.2010 г. N
329-пп) определяет порядок организации дистанционного обучения
детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или
постоянно не могут посещать общеобразовательные организации (В
редакции Постановления Правительства Иркутской области от
19.09.2013 г. N 372-пп) (далее - дети-инвалиды).
2. Целью дистанционного обучения является предоставление
детям-инвалидам возможности получения образования по индивидуальной
программе на дому.
3. Дистанционное обучение осуществляется на принципе
добровольного участия детей-инвалидов на основании заявления
родителей (законных представителей) при наличии рекомендаций,
содержащихся в индивидуальной программе реабилитации
ребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными
учреждениями медико-социальной экспертизы (далее - рекомендации
специалистов).
4. Дистанционное обучение детей-инвалидов в соответствии с
настоящим Положением осуществляют государственные
общеобразовательные организации Иркутской области (далее -
общеобразовательные организации) (В редакции Постановления
Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N 372-пп).
Зачисление детей-инвалидов в общеобразовательные организации (В
редакции Постановления Правительства Иркутской области от
19.09.2013 г. N 372-пп) производится в общем порядке, установленном
законодательством для приема граждан в общеобразовательные
организации (В редакции Постановления Правительства Иркутской
области от 19.09.2013 г. N 372-пп).
5. Права и обязанности обучающихся, осваивающих образовательные
программы с использованием дистанционных образовательных
технологий, определяются законодательством Российской Федерации.
6. Для обеспечения процессе дистанционного обучения
детей-инвалидов используются следующие средства дистанционного
обучения: специализированные учебники с мультимедийными
сопровождениями, электронные учебно-методические комплексы,
включающие электронные учебники, учебные пособия, тренинговые
компьютерные программы, компьютерные лабораторные практикумы,
контрольно-тестирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи,
иные материалы (далее - учебно-методический комплекс),
предназначенные для передачи по телекоммуникационным и иным каналам
связи посредством комплектов компьютерной техники, цифрового
учебного оборудования, оргтехники и программного обеспечения,
адаптированными с учетом специфики нарушений развития
детей-инвалидов (далее - аппаратно-программный комплекс).
II. Организация процесса дистанционного обучения детей-инвалидов
7. Координация и организационно-методическое обеспечение
деятельности по организации дистанционного обучения
детей-инвалидов осуществляется центром дистанционного образования
детей-инвалидов (далее - Центр), являющимся структурным
подразделением областного государственного автономного (Дополнен -
Постановление Правительства Иркутской области от 22.03.2013 г. N
101-пп) образовательного учреждения дополнительного
профессионального образования "Институт развития образования
Иркутской области".
8. Для организации дистанционного обучения детей-инвалидов в
Иркутской области Центр осуществляет следующие функции:
1) проводит мероприятия по обеспечению
информационно-методической поддержки дистанционного обучения
детей-инвалидов;
2) обучает педагогических работников общеобразовательных
организаций (В редакции Постановления Правительства Иркутской
области от 19.09.2013 г. N 372-пп) пользованию установленным
аппаратно-программным комплексом;
3) обучает детей-инвалидов и их родителей (законных
представителей) пользованию аппаратно-программным комплексом, а
также работе с учебно-методическим комплексом;
4) проводит комплекс мероприятий по оснащению рабочих мест
педагогических работников, непосредственно осуществляющих
дистанционное обучение детей-инвалидов (доставка
аппаратно-программного комплекса, пусконаладочные работы,
обеспечение расходными материалами);
5) проводит комплекс мероприятий по оснащению рабочих мест в
местах проживания или постоянного нахождения детей-инвалидов
(доставка аппаратно-программного комплекса, пусконаладочные работы,
обеспечение расходными материалами);
6) осуществляет подключение к сети Интернет рабочих мест
педагогических работников и рабочих мест детей-инвалидов;
7) создает и поддерживает сайт дистанционного обучения
детей-инвалидов, на котором, в том числе, размещает информацию о
порядке и условиях дистанционного обучения детей-инвалидов, форму
заявления о дистанционном обучении ребенка-инвалида, почтовый адрес
и иную информацию о Центре;
8) осуществляет организацию учебно-методической помощи
обучающимся детям-инвалидам, педагогическим работникам, родителям
(законным представителям) обучающихся детей-инвалидов;
9) информирует родителей (законных представителей) о порядке и
условиях дистанционного обучения детей-инвалидов, об
общеобразовательных организациях (В редакции Постановления
Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N 372-пп), в
которых реализуются образовательные программы начального общего,
основного общего и (или) среднего общего образования (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп) с использованием дистанционных образовательных технологий;
10) осуществляет мониторинг деятельности по организации
дистанционного обучения детей-инвалидов в Иркутской области.
9. Родители (законные представители) детей-инвалидов, желающие
обучать детей с использованием дистанционных образовательных
технологий, представляют в Центр следующие документы:
1) заявление по форме согласно Приложению к настоящему
Положению;
2) копию документа об образовании (при его наличии);
3) копию документа об установлении инвалидности;
4) копию индивидуальной программы реабилитации
ребенка-инвалида.
Заявление и необходимые документы (далее - документы) могут
быть представлены в Центр лично либо направлены через организации
федеральной почтовой связи в адрес областного государственного
образовательного учреждения, в котором создан (определен) Центр.
При подаче заявления лично, копии документов удостоверяются при их
сверке с подлинниками работником Центра. Через организации
федеральной почтовой связи направляется заявление с приложением
копий документов, заверенных нотариусом или должностным лицом,
уполномоченным в соответствии с законодательством на совершение
нотариальных действий.
Порядок принятия документов Центром утверждается министерством
образования Иркутской области.
10. Центр не уполномочен принимать решение об отказе в принятии
документов.
11. Центр не реже 1 раза в месяц направляет в министерство
образования Иркутской области документы детей-инвалидов, желающих
обучаться с использованием дистанционных образовательных
технологий, с приложением, содержащим следующую аналитическую
информацию:
1) наименование общеобразовательной организации (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп), в котором обучается (желает обучаться) ребенок-инвалид;
2) количество педагогических работников, которым необходимо
пройти специальную подготовку для организации работы с
детьми-инвалидами в дистанционном режиме;
3) потребность в организации рабочих мест детей-инвалидов,
педагогических работников;
4) заключение о технических возможностях по организации
рабочего места ребенка-инвалида и педагогического работника в
каждом конкретном случае.
12. Министерство образования Иркутской области в течение 14
рабочих дней рассматривает представленные документы. По результатам
рассмотрения министерство образования Иркутской области принимает
решение о включении либо об отказе во включении соответствующих
детей-инвалидов в Реестр детей-инвалидов, желающих обучаться с
использованием дистанционных образовательных технологий (далее -
Реестр). Включение в Реестр осуществляется в порядке очередности в
соответствии с датой и временем поступления документов в Центр.
Форма и порядок ведения Реестра утверждаются министерством
образования Иркутской области.
13. Причинами отказа во включении в Реестр являются:
1) предоставление недостоверных сведений о ребенке-инвалиде;
2) отсутствие технических возможностей по организации рабочего
места ребенка-инвалида и (или) педагогического работника.
14. В случае принятия решения об отказе во включении в Реестр
министерство образования Иркутской области в срок не позднее чем
через 5 дней со дня принятия соответствующего решения извещает об
этом заявителя в письменной форме с указанием причин отказа.
15. Министерство образования Иркутской области не позднее 30
дней со дня доведения соответствующих лимитов бюджетных
обязательств издает приказ об организации дистанционного обучения
детей-инвалидов (далее - приказ).
Включение детей-инвалидов в приказ осуществляется в
хронологическом порядке на основании очередности включения
детей-инвалидов в Реестр в пределах средств, выделенных для
организации дистанционного обучения детей-инвалидов на
соответствующий год.
16. Для организации дистанционного обучения Центр в течение
месяца со дня издания соответствующего приказа министерства
образования Иркутской области, но не позднее чем за 30 дней до
начала соответствующего учебного года, обеспечивает подключение
мест проживания детей-инвалидов и рабочих мест педагогических
работников к сети Интернет, а также их оснащение
аппаратно-программным комплексом.
17. С учетом технических возможностей, при наличии согласия
соответствующего общеобразовательной организации (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп) и педагогического работника рабочее место педагогического
работника оснащается аппаратно-программным комплексом и
обеспечивается доступом к сети Интернет в общеобразовательной
организации (В редакции Постановления Правительства Иркутской
области от 19.09.2013 г. N 372-пп) или непосредственно по месту
проживания педагогического работника.
18. Аппаратно-программный комплекс передается участникам
образовательного процесса на договорной основе:
1) в отношении аппаратно-программного комплекса для рабочего
места педагогического работника с общеобразовательной организацией
(В редакции Постановления Правительства Иркутской области от
19.09.2013 г. N 372-пп) заключается договор безвозмездного
пользования;
2) в отношении аппаратно-программного комплекса для рабочего
места ребенка-инвалида заключается договор дарения с
ребенком-инвалидом в случае, если установленный срок эксплуатации
аппаратно-программного комплекса не превышает предстоящий период
обучения ребенка-инвалида по образовательным программам начального
общего, основного общего, среднего общего образования, основным
профессиональным образовательным программам (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп).
В случае, если установленный срок эксплуатации
аппаратно-программного комплекса превышает предстоящий период
обучения ребенка-инвалида по образовательным программам начального
общего, основного общего, среднего общего образования, основным
профессиональным образовательным программам (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп), в отношении аппаратно-программного комплекса для рабочего
места ребенка-инвалида заключается договор безвозмездного
пользования с родителями (законными представителями)
ребенка-инвалида на срок до момента завершения обучения
ребенка-инвалида по образовательным программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования, основным
профессиональным образовательным программам (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп).
Примерная форма договора утверждается министерством
образования Иркутской области.
В договоре безвозмездного пользования, заключаемом с
общеобразовательной организацией (В редакции Постановления
Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N 372-пп),
предусматривается обязательное условие о его расторжении в случае
прекращения дистанционного обучения детьми-инвалидами по следующим
причинам:
завершение обучения;
смерть ребенка-инвалида. (В редакции Постановления
Правительства Иркутской области от 22.03.2013 г. N 101-пп)
19. Формы обучения и объем учебной нагрузки обучающихся могут
варьироваться в зависимости от особенностей психофизического
развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
детей-инвалидов. При наличии соответствующих рекомендаций
специалистов количество часов по классам может быть увеличено в
пределах максимально допустимой учебной нагрузки, предусмотренной
санитарно-гигиеническими требованиями.
20. Организация дистанционного обучения детей-инвалидов
предполагает выбор детьми-инвалидами и их родителями (законными
представителями) индивидуальной образовательной траектории с
уточнением индивидуального учебного плана, реализуемого за счет
часов, предусмотренных в учебных планах общеобразовательных
организаций (В редакции Постановления Правительства Иркутской
области от 19.09.2013 г. N 372-пп), в которых дети-инвалиды
обучаются (желают обучаться).
21. Содержание учебно-методического комплекса, позволяющего
обеспечить освоение и реализацию образовательной программы при
организации дистанционного обучения детей-инвалидов, должно
соответствовать федеральным государственным образовательным
стандартам.
22. Для детей-инвалидов, состояние здоровья которых допускает
возможность периодического посещения ими образовательного
учреждения, с учетом согласия их родителей (законных
представителей) наряду с дистанционным обучением и занятиями на
дому организуются занятия в помещениях общеобразовательной
организации (В редакции Постановления Правительства Иркутской
области от 19.09.2013 г. N 372-пп) (индивидуально или в малых
группах).
23. При организации дистанционного обучения детей-инвалидов
учет результатов образовательного процесса и внутренний
документооборот ведется в электронно-цифровой форме.
24. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся
осуществляются общеобразовательной организацией (В редакции
Постановления Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N
372-пп) традиционными методами или с использованием дистанционных
образовательных технологий.
25. Государственная итоговая аттестация осуществляется в
соответствии с нормативными документами, определяющими формы и
порядок проведения государственной итоговой аттестации обучающихся,
освоивших образовательные программы начального общего, основного
общего, среднего общего образования. (В редакции Постановления
Правительства Иркутской области от 19.09.2013 г. N 372-пп)
Заместитель Председателя
Правительства Иркутской области А.П.Моисеев
Приложение
к Положению
В министерство образования Иркутской области
от законного представителя ребенка-инвалида
____________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
зарегистрированного по адресу: _____________
____________________________________________
____________________________________________
номер телефона _____________________________
Документ, удостоверяющий личность __________
Серия _________ № ___________, кем и
когда выдан ________________________________
Заявление
об обучении ребенка-инвалида с использованием дистанционных
образовательных технологий
Прошу организовать обучение _______________________________________
___________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество ребенка-инвалида, число, месяц и год
рождения)
проживающего по адресу ____________________________________________
с использованием дистанционных образовательных технологий.
Число Подпись
Заявление зарегистрировано "___" __________ 20___ года, № ______.
