Постановление Правительства Республики Хакасия от 02.03.2011 № 107

   4.4. Финансово-экономическое обоснование развития направления

    Реализация     направления     программы    "Внедрение    новых    
финансово-экономических   механизмов   в   республиканскую  систему  
профессионального  образования"  будет  осуществляться  в  пределах  
бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Хакасия, 
предусмотренных  на финансирование Министерства образования и науки 
Республики Хакасия.

       5. Развитие кадровых ресурсов республиканской системы
                   профессионального образования

                       5.1. Анализ ситуации

    Задачи развития системы начального и среднего профессионального 
образования  Республики  Хакасия, обеспечения его нового качества и 
эффективности  значительно актуализируют проблему совершенствования 
профессионализма    педагогических   работников   профессионального   
образования.   Это   требует  глубокого  и  всестороннего  изучения  
динамики    педагогических    кадров   государственных   учреждений   
начального  и  среднего  профессионального  образования  Республики  
Хакасия,   изменения   их   профессиональной   и   квалификационной   
структуры.
    Мастера  производственного  обучения  и  преподаватели являются 
основной  фигурой  учебно-воспитательного  процесса  в  учреждениях  
начального  и среднего профессионального образования, поскольку они 
непосредственно   отвечают  за  содержание  и  качество  подготовки  
квалифицированных     рабочих     и     специалистов.     Мастерами     
производственного    обучения   должны   работать,   как   правило,   
высококвалифицированные   рабочие,  а  также  специалисты,  имеющие  
высшее  или среднее специальное образование и рабочую квалификацию, 
как  минимум  на  разряд выше установленного выпускникам учреждений 
профобразования по соответствующей профессии.
    В  учреждениях  НПО и СПО Республики Хакасия работает более 600 
педагогов  (преподаватели  и  мастера  производственного обучения). 
Около  58%  из  общего числа педагогических работников имеют высшее 
профессиональное   образование,   31%  -  среднее  профессиональное  
образование,  8,5%  - имеют начальное профессиональное образование, 
2,5%  имеют  только среднее общее образование. 20% педагогов - люди 
пенсионного возраста.
    Из-за    низкого   уровня   оплаты   труда   происходит   отток   
квалифицированных    мастеров    производственного    обучения    и    
преподавателей специальных дисциплин.
    Таким   образом,  основными  проблемами  кадрового  обеспечения  
учреждений  начального  и  среднего  профессионального  образования  
республики являются:
    -   слабый   кадровый  потенциал,  особенно  в  государственных  
учреждениях начального профессионального образования (недостаточный 
образовательный   уровень,  низкий  уровень  квалификации  мастеров  
производственного обучения);
    - высокая текучесть кадров (до 8-11% в год).
    Приоритетной   задачей   данного  направления  работы  является  
разработка комплекса мер, направленных на привлечение и закрепление 
квалифицированных    педагогических    работников   в   учреждениях   
начального  и  среднего  профессионального  образования  Республики  
Хакасия.
    Развитию   кадрового  потенциала  учреждений  профессионального  
образования будет способствовать проведение следующих мероприятий:
    -   стажировка   преподавателей  и  мастеров  производственного  
обучения  образовательных учреждений на базе профильных предприятий 
и организаций;
    - привлечение к преподаванию людей из производственного сектора;
    -  развитие  системы  стимулирования  успешной профессиональной 
деятельности  преподавателей  и мастеров производственного обучения 
(прежде   всего  тех,  кто  подготовил  победителей  Всероссийских,  
областных    олимпиад    профессионального   мастерства,   является   
создателем авторских программ и др.);
    -  развитие  системы  экономических  и  организационных  мер по 
поддержке   молодых  преподавателей  и  мастеров  производственного  
обучения;
    -   создание  вариативной  системы  повышения  квалификации  по  
ведущим  направлениям  модернизации  профессионального образования: 
освоение,  внедрение,  адаптация  и корректировка учебных модульных 
программ профессионального образования, основанных на компетенциях, 
применение  информационных  технологий  в образовательном процессе, 
использование межпредметных интегрированных курсов;
    -  реорганизация  методической службы республики, построение её 
деятельности   на   принципах   создания   единого  информационного  
пространства   с  целью  накопления,  обобщения  и  распространения  
педагогического  опыта,  использование системы менеджмента качества 
продвижения  новых образовательных технологий, обеспечив интеграцию 
и  преемственность новых образовательных технологий на всех уровнях 
образования.

       5.2. Показатели эффективности реализации направления

|------------------------|-------------|----------------------------------|---------------------------------------------|
|Наименование показателя |Факт         |      Обязательства               |                                             |
|                        |------|------|------|------|------|------|------|                Примечание                   |
|                        |2006  |2010  |2011  |2012  |2013  |2014  |2015  |                                             |
|                        |год   |год   |год   |год   |год   |год   |год   |                                             |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|
|1                       |2     |3     |4     |5     |6     |7     |8     |9                                            |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|
|5.1. Доля преподавателей|38    |31    |31    |31    |31    |35    |40    |рассчитывается как отношение численности     |
|в возрасте до 35 лет в  |      |      |      |      |      |      |      |работников учреждений профобразования,       |
|учреждениях             |      |      |      |      |      |      |      |осуществляющих преподавательскую деятельность|
|профобразования, в %    |      |      |      |      |      |      |      |(включая мастеров производственного          |
|                        |      |      |      |      |      |      |      |обучения), в возрасте до 35 лет к общей      |
|                        |      |      |      |      |      |      |      |численности таких работников в учреждениях   |
|                        |      |      |      |      |      |      |      |профобразования в субъекте РФ                |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|
|5.2. Доля преподавателей|13    |18    |18    |18    |19    |20    |20    |рассчитывается в процентах как отношение     |
|учреждений НПО/СПО,     |      |      |      |      |      |      |      |численности преподавателей и мастеров        |
|зарплата которых не ниже|      |      |      |      |      |      |      |производственного обучения учреждений        |
|средней в экономике     |      |      |      |      |      |      |      |НПО/СПО, зарплата которых не ниже средней в  |
|субъекта РФ, в %        |      |      |      |      |      |      |      |экономике региона, к их общей численности    |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|
|5.3. Доля преподавателей|0     |0     |0     |10    |20    |20    |20    |рассчитывается субъектом РФ в процентах как  |
|учреждений НПО/СПО,     |      |      |      |      |      |      |      |отношение численности преподавателей         |
|прошедших переподготовку|      |      |      |      |      |      |      |учреждений НПО/СПО, прошедших переподготовку |
|/ повышение             |      |      |      |      |      |      |      |/ повышение квалификации на основе механизмов|
|квалификации на основе  |      |      |      |      |      |      |      |персонифицированного финансирования, к общей |
|механизмов              |      |      |      |      |      |      |      |численности преподавателей учреждений        |
|персонифицированного    |      |      |      |      |      |      |      |НПО/СПО в субъекте РФ                        |
|финансирования, в %     |      |      |      |      |      |      |      |                                             |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|
|5.4. Доля педагогических|0,5   |0,9   |1     |1     |1,5   |1,5   |1,8   |рассчитывается субъектом РФ в процентах как  |
|и руководящих           |      |      |      |      |      |      |      |отношение численности педагогических и       |
|работников учреждений   |      |      |      |      |      |      |      |руководящих работников учреждений НПО/СПО,   |
|НПО/СПО, прошедших      |      |      |      |      |      |      |      |прошедших стажировку в организациях, в том   |
|стажировку в            |      |      |      |      |      |      |      |числе за рубежом, к общей численности        |
|организациях, в том     |      |      |      |      |      |      |      |педагогических и руководящих работников      |
|числе за рубежом, в %   |      |      |      |      |      |      |      |учреждений НПО/СПО                           |
|------------------------|------|------|------|------|------|------|------|---------------------------------------------|

  5.3. План-график мероприятий по реализации данного направления

|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|Мероприятия программы   |Обеспечивающие документы,  |Результаты                      |Сроки       |Дальнейшее использование|
|                        |наименование, (аннотация)  |                                |реализации  |результатов             |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|1. Создание вариативной |Постановление Правительства|1. Разработаны гибкие и         |2011-2015   |Обеспечение повышения   |
|системы повышения       |Республики Хакасия от      |эффективные механизмы           |годы        |квалификации            |
|квалификации            |23.11.2010 N 599 "Об       |переподготовки и повышения      |            |педагогических          |
|педагогических          |утверждении Порядка        |квалификации преподавателей и   |            |работников              |
|работников              |организации повышения      |мастеров производственного      |            |республиканской системы |
|государственных         |квалификации работников    |обучения в соответствии с       |            |начального и среднего   |
|учреждений НПО/СПО по   |образования Республики     |требованиями ФГОС и в           |            |профессионального       |
|ведущим направлениям    |Хакасия на основе именного |соответствии с требованиями     |            |образования. Развитие   |
|модернизации            |образовательного           |профессиональных стандартов.    |            |механизмов              |
|профессионального       |сертификата"               |2. Обеспечена возможность выбора|            |взаимодействия системы  |
|образования             |                           |работником и учреждением        |            |профессионального       |
|                        |                           |содержания и форм повышения     |            |образования с           |
|                        |                           |квалификации с учетом группы и  |            |работодателями          |
|                        |                           |профиля профессии/              |            |                        |
|                        |                           |специальности.                  |            |                        |
|                        |                           | 3. Разработаны образовательные |            |                        |
|                        |                           |программы переподготовки        |            |                        |
|                        |                           |преподавателей государственных  |            |                        |
|                        |                           |учреждений НПО/СПО.             |            |                        |
|                        |                           |4. Увеличена доля педагогических|            |                        |
|                        |                           |работников государственных      |            |                        |
|                        |                           |учреждений НПО/СПО, прошедших   |            |                        |
|                        |                           |стажировку в организациях (на   |            |                        |
|                        |                           |предприятии)                    |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|2. Обеспечение          |                           |Разработаны модульные программы |2011-2015   |Повышение уровня        |
|модульно-накопительного |                           |повышения квалификации с учетом |годы        |квалификации            |
|характера повышения     |                           |перспективных направлений       |            |педагогических          |
|квалификации            |                           |развития профессионального      |            |руководящих работников  |
|педагогических          |                           |образования, содержания         |            |государственных         |
|работников              |                           |профессиональных стандартов     |            |учреждений НПО/СПО      |
|государственных         |                           |                                |            |                        |
|учреждений начального и |                           |                                |            |                        |
|среднего                |                           |                                |            |                        |
|профессионального       |                           |                                |            |                        |
|образования             |                           |                                |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|3. Внедрение практики   |                           |1. Обеспечено методическое и    |2011-2015   |Обеспечение гибкого     |
|конструирования         |                           |тьютерское сопровождение        |годы        |механизма повышения     |
|индивидуальных          |                           |педагогических работников при   |            |квалификации            |
|образовательных         |                           |конструировании образовательных |            |                        |
|маршрутов               |                           |маршрутов.                      |            |                        |
|                        |                           |2. Разработаны индивидуальные   |            |                        |
|                        |                           |образовательные маршруты и      |            |                        |
|                        |                           |предоставлены гибкие формы их   |            |                        |
|                        |                           |реализации не менее 50%         |            |                        |
|                        |                           |педагогических работников,      |            |                        |
|                        |                           |получающих образовательные      |            |                        |
|                        |                           |услуги                          |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|4. Обеспечение          |                           |Разработаны образовательные     |2011-2015   |Обеспечение гибкого     |
|индивидуализированного  |                           |модули, тренинги и семинары,    |годы        |механизма повышения     |
|накопительного учета    |                           |программы стажировок            |            |квалификации            |
|прохождения этапов      |                           |педагогических работников с     |            |                        |
|(освоения модулей)      |                           |учетом требований ФГОС          |            |                        |
|повышения квалификации  |                           |профессионального образования   |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|5. Внедрение механизмов |Постановление Правительства|Внедрен механизм повышения      |2012-2015   |Обеспеченность          |
|финансирования оказания |Республики Хакасия от      |квалификации на основе именного |годы        |стабильности повышения  |
|услуг повышения         |23.11.2010 N 599 "Об       |образовательного сертификата    |            |квалификации            |
|квалификации на основе  |утверждении Порядка        |                                |            |педагогических          |
|именных образовательных |организации повышения      |                                |            |работников              |
|сертификатов            |квалификации работников    |                                |            |государственных         |
|(персонифицированного   |образования Республики     |                                |            |учреждений НПО/СПО не   |
|финансирования)         |Хакасия на основе именного |                                |            |менее чем один раз в 5  |
|                        |образовательного           |                                |            |лет                     |
|                        |сертификата"               |                                |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|6. Выявление и учет     |                           |Проведение опросов,             |2011-2015   |Прогнозирование спроса  |
|удовлетворенности       |                           |анкетирования удовлетворенности |годы        |на услуги повышения     |
|педагогических          |                           |работников оказанными услугами  |            |квалификации            |
|работников              |                           |повышения квалификации          |            |педагогических          |
|государственных         |                           |                                |            |работников              |
|учреждений начального   |                           |                                |            |государственных         |
|профессионального       |                           |                                |            |учреждений НПО/СПО      |
|образования оказанными  |                           |                                |            |                        |
|услугами повышения      |                           |                                |            |                        |
|квалификации            |                           |                                |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|7. Создание Центра      |Требуется разработка       |1. Создан Центр методического   |2012 год    |Обеспечение высокого    |
|методического           |Положения о деятельности   |обеспечения реализации ФГОС в   |            |качества                |
|обеспечения реализации  |Центра методического       |учреждениях профессионального   |            |профессионального       |
|ФГОС Республики Хакасия |обеспечения реализации ФГОС|образования.                    |            |образования.            |
|на базе РГОУ ДПО        |                           |2. Разработаны методические     |            |Внедрение в             |
|"Хакасский              |                           |рекомендации по формированию    |            |образовательный процесс |
|республиканский институт|                           |республиканской составляющей    |            |новых технологий        |
|повышения квалификации  |                           |(вариативной части) основной    |            |                        |
|и переподготовки        |                           |профессиональной образовательной|            |                        |
|работников образования" |                           |программы НПО/СПО               |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|
|8. Развитие системы     |1. Закон Республики Хакасия|1. Внедрение в учреждения       |2012-2015   |Привлечение молодых     |
|экономических и         |от 12.11.2008 N 65-ЗРХ "Об |профессионального образования   |годы        |специалистов в          |
|организационных мер по  |оплате труда работников    |новой отраслевой системы труда. |            |государственные         |
|поддержке молодых       |государственных учреждений"|2. Проведение республиканского  |            |учреждения начального и |
|преподавателей и        |(с последующими            |конкурса профессионального      |            |среднего                |
|мастеров                |изменениями);              |мастерства среди молодых        |            |профессионального       |
|производственного       |2. Постановление           |специалистов учреждений         |            |образования Республики  |
|обучения                |Правительства Республики   |профессионального образования   |            |Хакасия.                |
|                        |Хакасия от 09.11.2010 N 577|"Мастер года".                  |            |Стимулирование          |
|                        |"Об оплате труда           |3. Увеличение доли молодых      |            |творческой деятельности |
|                        |работников республиканских |педагогов, работающих в         |            |педагогических          |
|                        |государственных учреждений,|государственных учреждениях     |            |работников учреждений   |
|                        |подведомственных           |НПО/СПО                         |            |НПО/СПО                 |
|                        |Министерству образования и |                                |            |                        |
|                        |науки Республики Хакасия"  |                                |            |                        |
|------------------------|---------------------------|--------------------------------|------------|------------------------|

   5.4. Финансово-экономическое обоснование развития направления

    Реализация  направления  программы  "Развитие кадровых ресурсов 
республиканской   системы   профессионального   образования"  будет  
осуществляться  в  пределах бюджетных ассигнований республиканского 
бюджета   Республики  Хакасия,  предусмотренных  на  финансирование  
Министерства образования и науки Республики Хакасия.

  6. Мониторинг реализации республиканской комплексной программы
              развития профессионального образования

                       6.1. Анализ ситуации

    Создание   современной  системы  образовательной  статистики  -  
актуальный   компонент  модернизации  сферы  образования.  Управляя  
получаемой  информацией  от  образовательных  учреждений Республики 
Хакасия,  Министерство  образования  и  науки  РХ имеет возможность 
управлять   процессами,   происходящими   в  сети  подведомственных  
учреждений.
    Одной  из  ключевых  особенностей  системы мониторинга является 
возможность   ее   интеграции   с  различными  системами  в  рамках  
межведомственного     информационного     взаимодействия    органов    
государственной власти.
    Система  мониторинга  позволит  получать  необходимые данные по 
наиболее   важным   показателям  в  сфере  системы  образования,  в  
частности  мониторинга  показателей  реализации  программы развития 
профессионального образования Республики Хакасия.

       6.2. Показатели эффективности реализации направления

|--------------------------|------------------------------------------------------|
|Наименование показателя   |                  Обязательства                       |
|                          |---------|---------|-----------|-----------|----------|
|                          |2011 год |2012 год |2013 год   |2014 год   |2015 год  |
|--------------------------|---------|---------|-----------|-----------|----------|
|6.1. Доля учреждений      |20       |70       |100%       |100%       |100%      |
|профобразования,          |         |         |           |           |          |
|непосредственно           |         |         |           |           |          |
|участвующих в             |         |         |           |           |          |
|автоматизированном        |         |         |           |           |          |
|мониторинге реализации    |         |         |           |           |          |
|программы, в %            |         |         |           |           |          |
|--------------------------|---------|---------|-----------|-----------|----------|
|6.2. Доля учреждений      |36       |40       |50         |50         |60        |
|профессионального         |         |         |           |           |          |
|образования, имеющих свои |         |         |           |           |          |
|регулярно (не реже 2 раз в|         |         |           |           |          |
|месяц) обновляемые сайты  |         |         |           |           |          |
|в сети Интернет и         |         |         |           |           |          |
|публикующих на них отчеты |         |         |           |           |          |
|по результатам своей      |         |         |           |           |          |
|образовательной и         |         |         |           |           |          |
|хозяйственной             |         |         |           |           |          |
|деятельности, в %         |         |         |           |           |          |
|--------------------------|---------|---------|-----------|-----------|----------|

      6.3. План-график мероприятий по реализации направления

|--------------------------|---------------------------|---------------------------|-----------|-------------------------|
|Мероприятия программы     |Обеспечивающие документы,  |Результаты                 |Сроки      |Дальнейшее использование |
|                          |наименование, (аннотация)  |                           |реализации |результатов              |
|--------------------------|---------------------------|---------------------------|-----------|-------------------------|
|1. Создание               |принятие нормативных актов,|Создана структура          |2011-2015  |Организационное          |
|Координационного совета   |утверждающих положение о   |управления реализацией     |годы       |управление реализацией   |
|при Министерстве          |координационном совете,    |программы                  |           |программы                |
|образования и науки       |состав координационного    |                           |           |                         |
|Республики Хакасия по     |совета, график проведения  |                           |           |                         |
|контролю и оценке         |мониторинга                |                           |           |                         |
|результатов реализации    |                           |                           |           |                         |
|программы                 |                           |                           |           |                         |
|--------------------------|---------------------------|---------------------------|-----------|-------------------------|
|2. Создание системы       |                           |1. Созданы рабочие места   |2012-2013  |Организационное          |
|электронного мониторинга  |                           |операторов.                |годы       |управление реализацией   |
|показателей реализации    |                           |2. Проведено обучение      |           |программы                |
|программы                 |                           |операторов.                |           |                         |
|                          |                           |3. Получены данные,        |           |                         |
|                          |                           |позволяющие корректировать |           |                         |
|                          |                           |и управлять ходом          |           |                         |
|                          |                           |реализации программы       |           |                         |
|--------------------------|---------------------------|---------------------------|-----------|-------------------------|
|3. Проведение             |Разработка методики        |Получены данные,           |2013,2015  |Организационное          |
|социологических опросов   |проведения социологического|позволяющие корректировать |годы       |управление реализацией   |
|эффективности реализации  |опроса                     |и управлять ходом          |           |программы                |
|программы                 |                           |реализации программы       |           |                         |
|--------------------------|---------------------------|---------------------------|-----------|-------------------------|

   6.4. Финансово-экономическое обоснование развития направления

    Реализация  направления  "Мониторинг реализации республиканской 
комплексной программы развития профессионального образования" будет 
осуществляться  в  пределах бюджетных ассигнований республиканского 
бюджета   Республики  Хакасия,  предусмотренных  на  финансирование  
Министерства образования и науки Республики Хакасия

   7. Финансово-экономическое обоснование реализации мероприятий
                             программы

|------|-------------------------------------------|-----------------------------------------------------------|---------------------------|
|N     |Наименование                               |          Объем финансирования программы, тыс.руб.         |Исполнители                |
|п/п   |мероприятия/источники                      |---------|-------------------------------------------------|                           |
|      |финансирования                             |  всего  |             в том числе по годам                |                           |
|      |                                           |         |---------|---------|---------|---------|---------|                           |
|      |                                           |         |2011     |2012     |2013     |2014     |2015     |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной         |
|на потребности республиканского рынка труда                                                                                               |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.1.  |Оптимизация сети учреждений                |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |профессионального образования, отработка   |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |различных моделей интеграции начального и  |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |среднего профессионального образования,    |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |создание профильных образовательных        |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |кластеров                                  |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.2.  |Обеспечение государственных учреждений     |55500,0  |4350,0   |9750,0   |10850,0  |14325,0  |16225,0  |Министерство образования и |
|      |начального и среднего профессионального    |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |образования высокотехнологичным            |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |учебно-лабораторным и диагностическим      |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |оборудованием, ученической мебелью,        |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |техническими средствами обучения           |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|Республиканский бюджет Республики Хакасия         |46000,0  |3000,0   |8000,0   |9000,0   |12000,0  |14000,0  |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|Внебюджетные средства образовательных учреждений  |9500,0   |1350,0   |1750,0   |1850,0   |2325,0   |2225,0   |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.3.  |Внедрение стандартов начального и среднего |5000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |Министерство образования и |
|      |профессионального образования нового       |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |поколения, приобретение учебников, пособий,|         |         |         |         |         |         |                           |
|      |учебного оборудования                      |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет средств республиканского бюджета          |5000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |1000,0   |                           |
|Республики Хакасия                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.4.  |Разработка республиканских рекомендаций по |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |формированию вариативной части             |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |образовательных программ в рамках          |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |реализации федеральных государственных     |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |образовательных стандартов нового поколения|         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.5.  |Внедрение сокращенных программ             |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |профессионального образования в            |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |государственных учреждениях НПО/СПО по     |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |профессиям рабочих, востребованным на рынке|         |         |         |         |         |         |                           |
|      |труда Республики Хакасия                   |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.6.  |Поддержка работы центров (служб) содействия|500,0    |100,0    |100,0    |100,0    |100,0    |100,0    |Министерство образования и |
|      |трудоустройству и адаптации на рынке труда |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |выпускников учреждений профессионального   |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |образования                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет внебюджетных средств                      |500,0    |100,0    |100,0    |100,0    |100,0    |100,0    |                           |
|образовательных учреждений                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.7.  |Создание Центра по исследованию рынка      |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |образовательных услуг как структурного     |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |подразделения РГОУ ДПО "Хакасский          |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |республиканский институт повышения         |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |квалификации и переподготовки работников   |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |образования"                               |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|1.8.  |Оснащение студенческих общежитий учреждений|4871,0   |1000,0   |935,5    |935,5    |1000,0   |1000,0   |Министерство образования и |
|      |начального и среднего профессионального    |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |образования                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет средств республиканского бюджета          |4871,0   |1000,0   |935,5    |935,5    |1000,0   |1000,0   |                           |
|Республики Хакасия                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|Всего по направлению                              |65871,0  |6450,0   |11785,5  |12885,5  |16425,0  |18325,0  |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|В том числе за счет внебюджетных средств          |10000,0  |1450,0   |1850,0   |1950,0   |2425,0   |2325,0   |                           |
|образовательных учреждении                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на республиканском рынке труда                      |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.1.  |Проведение мониторинга качества            |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |образовательных услуг, предоставляемых     |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |государственными учреждениями НПО, СПО     |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.2.  |Содействие созданию муниципальных центров  |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |профессиональной ориентации молодежи       |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.3.  |Организация профориентационных мероприятий,|300,0    |50,0     |50,0     |50,0     |75,0     |75,0     |Министерство образования и |
|      |направленных на привлечение школьников и   |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |взрослого населения к получению профессий в|         |         |         |         |         |         |                           |
|      |государственных учреждениях НПО и СПО      |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет внебюджетных средств                      |300,0    |50,0     |50,0     |50,0     |75,0     |75,0     |                           |
|образовательных учреждений                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.4.  |Проведение социологических исследований по |200,0    |         |100,0    |         |         |100,0    |Министерство образования и |
|      |изучению профессиональных намерений,       |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |трудовой мотивации обучающихся             |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |общеобразовательных школ, обучающихся и    |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |выпускников учреждений НПО и СПО.          |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет внебюджетных средств                      |200,0    |-        |100,0    |-        |-        |100,0    |                           |
|образовательных учреждений                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.5.  |Мониторинг трудоустройства выпускников     |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |учреждений профобразования в целях         |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |выявления проблем профессионального        |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |самоопределения молодежи, адаптации их к   |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |рынку труда                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|2.6.  |Организация общественной экспертизы        |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |образовательных программ учреждений        |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |начального и среднего профессионального    |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |образования                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|Всего по направлению                              |500,0    |50,0     |150,0    |50,0     |75,0     |175,0    |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|В том числе за счет внебюджетных средств          |500,0    |50,0     |150,0    |50,0     |75,0     |175,0    |                           |
|образовательных учреждений                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|3. Модернизация республиканской государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования                         |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|3.1.  |Формирование республиканского сегмента     |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |системы сертификации квалификаций          |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|3.2.  |Привлечение ведущих работодателей к        |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |экспертизе основных и дополнительных       |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |программ профессионального образования     |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|4. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в республиканскую систему профессионального образования                             |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|4.1.  |Совершенствование нормативной базы по      |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |формированию контрольных цифр приема в     |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |государственные учреждения начального и    |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |среднего профессионального образования     |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|4.2.  |Формирование государственного регионального|         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |заказа на подготовку квалифицированных     |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |кадров рабочих и специалистов среднего     |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |звена                                      |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|4.3   |Разработка нормативных документов,         |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |регулирующих государственный заказ на      |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |подготовку кадров, переподготовку и        |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |повышение квалификации на конкурсной основе|         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5. Развитие кадровых ресурсов республиканской системы профессионального образования                                                       |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5.1.  |Создание вариативной системы повышения     |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |квалификации педагогических работников по  |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |ведущим направлениям модернизации          |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |профессионального образования              |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5.2.  |Обеспечение модульно-накопительного        |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |характера повышения квалификации           |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |педагогических работников государственных  |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |учреждений начального и среднего           |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |профессионального образования              |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5.3.  |Внедрение механизмов финансирования        |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |оказания услуг повышения квалификации на   |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |основе именных образовательных сертификатов|         |         |         |         |         |         |                           |
|      |(персонифицированного финансирования)      |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5.4.  |Создание Центра методического обеспечения  |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |реализации ФГОС Республики Хакасия на базе |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |РГОУ ДПО "Хакасский республиканский        |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |институт повышения квалификации и          |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |переподготовки работников образования"     |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|5.5.  |Развитие системы экономических и           |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |организационных мер по поддержке молодых   |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |преподавателей и мастеров производственного|         |         |         |         |         |         |                           |
|      |обучения                                   |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|6. Мониторинг реализации республиканской комплексной программы развития профессионального образования                                     |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|6.1.  |Создание Координационного совета при       |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |Министерстве образования и науки Республики|         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|      |Хакасия по контролю и оценке результатов   |         |         |         |         |         |         |                           |
|      |реализации программы                       |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|6.2.  |Создание системы электронного мониторинга  |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |показателей реализации программы           |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|6.3.  |Проведение социологических опросов         |         |         |         |         |         |         |Министерство образования и |
|      |эффективности реализации программы         |         |         |         |         |         |         |науки Республики Хакасия   |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|Всего                                             |66371,0  |6500,0   |11935,5  |12935,5  |16500,0  |18500,0  |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|За счет средств республиканского бюджета          |55871,0  |5000,0   |9935,5   |10935,5  |14000,0  |16000,0  |                           |
|Республики Хакасия                                |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|
|В том числе за счет внебюджетных средств          |10500,0  |1500,0   |2000,0   |2000,0   |2500,0   |2500,0   |                           |
|образовательных учреждений                        |         |         |         |         |         |         |                           |
|------|-------------------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|---------------------------|