Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Бурятия от 08.05.2007 № 156Подпрограмма "Одаренные дети" на 2008-2010 годы Паспорт подпрограммы "Одаренные дети" на 2008-2010 годы |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Государственные заказчики | Министерство культуры и массовых коммуникаций| | подпрограммы | Республики Бурятия | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Основные разработчики и | Министерство культуры и массовых коммуникаций| | исполнители | Республики Бурятия | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Цели и задачи подпрограммы | Развитие системы для выявления, поддержки и | | | развития одаренных детей, их ранней | | | профессиональной ориентации, сохранение и | | | развитие интеллектуального и творческого | | | потенциала Республики Бурятия. | | | Расширение возможностей для участия способных и | | | одаренных школьников республики в | | | международных, региональных, республиканских | | | творческих конкурсах, выставках, олимпиадах. | | | Научно-методическое и информационное | | | обеспечение подпрограммы | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Сроки реализации | 2008-2010 годы | | подпрограммы | | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Перечень мероприятий | Социальная целевая поддержка одаренных детей. | | подпрограммы | Проведение мероприятий международного, | | | регионального, республиканского значения по | | | различным направлениям работы с одаренными | | | детьми. | | | Научно-методическое и информационное | | | обеспечение подпрограммы | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Объемы и источники | Общий объем затрат на реализацию подпрограммы | | финансирования | за счет средств республиканского бюджета - 5,0 | | | млн. рублей | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| | Ожидаемые результаты | Выявление одаренности и создание благоприятных | | реализации подпрограммы | условий для развития интеллекта, | | | исследовательских навыков, творческих | | | способностей и личностного роста одаренных и | | | талантливых детей. | | | Увеличение количества одаренных детей, | | | участвующих в конкурсах, олимпиадах, | | | фестивалях: | | | за пределами республики - до 350, в республи- | | | ке - 600 в год. | | | Учреждение республиканских премий для 60 | | | одаренных детей | |————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————| I. Характеристика проблемы В современной сложившейся ситуации выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей должна стать приоритетной задачей государства и общества в целом. В республике наблюдается отставание практики работы с одаренными детьми и талантливой молодежью от уровня развитых стран и центральных регионов России. В выявлении и развитии одаренных детей в недостаточной мере используются современные достижения мировой и отечественной психологии и педагогики. Вследствие этого наблюдается отток одаренных детей и талантливой молодежи из республики, значительная доля одаренных детей остается незамеченной и не включается в необходимые для них образовательные и развивающие программы. В результате общество несет экономические, социальные и культурные потери, которые в перспективе приведут к превращению республики в сырьевой придаток промышленно развитых иностранных государств и регионов России. В современную эпоху, эпоху становления постиндустриального общества, когда основной источник прибыли смещается из области производства в область новых разработок, когда значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала значительно возрастает, преодоление отставания в области работы с одаренными детьми и талантливой молодежью является крайне необходимым и не терпит отлагательства. Тем более, что первые ощутимые экономические и социальные эффекты заявят о себе только через несколько лет, когда нынешние школьники станут творчески работающими высококвалифицированными специалистами. Сложность и специфика работы с одаренными детьми требуют привлечения к ее решению различных специалистов: педагогов, психологов, ученых, деятелей культуры. Необходимым условием полноценного и позитивного развития ребенка является взаимодействие педагогов и других специалистов с его родителями. Работа с одаренными детьми не может исходить исключительно из эмпирического, стихийно возникающего опыта, она должна иметь в своей основе серьезные научно-методические разработки. Опыт реализации подпрограммы "Одаренные дети" республиканской целевой программы "Семья и дети" с 2001 года показал, что основные направления и механизм реализации мероприятий определены правильно, отражают реальные проблемы, способствуют их поэтапному решению. В ходе реализации подпрограммы наметились положительные тенденции и получены положительные результаты. Расширился круг участников республиканских конкурсов, выставок и олимпиад. Выявлены и поддержаны музыкально одаренные дети, изданы методические пособия, программы с целью подготовки интеллектуального фонда Республики Бурятия, проведены республиканские конкурсы и выставки, где приняли участие свыше тысячи учащихся и студентов. Были проведены персональные выставки художественных работ учащихся и студентов учебных заведений культуры и искусства. Статус федеральной экспериментальной площадки присвоен музыкально-гуманитарному лицею им. Д.Аюшеева г.Улан-Удэ. Заметнее становятся успехи учащихся учебных заведений республики на международных олимпиадах и конкурсах, так в 2002 году были получены 2 стипендии Президента России В.В.Путина. 7 учащихся в 2005/2006 гг. стали стипендиатами Министерства культуры Российской Федерации. В 2006 году лауреатами Общероссийского конкурса "Молодые дарования России" стали 4 человека. Стипендии Министерства культуры и массовых коммуникаций Республики Бурятия в 2006/2007 гг. получат 49 учащихся. Сформированы основы системного подхода к работе по повышению квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми. Разработан и внедрен порядок утверждения стипендиатов одаренных детей из районов республики. Приняты меры по укреплению материально-технической базы ведущих учреждений - экспериментальных площадок. Вместе с тем продолжают оставаться проблемы, которые необходимо решить на новом этапе реализации подпрограммы "Одаренные дети". Накопленный опыт программно-целевого подхода к решению задач по поддержке одаренных детей, мониторинг реализации мероприятий предыдущей программы подтверждают целесообразность и необходимость новой республиканской целевой программы. II. Ожидаемый эффект от реализации подпрограммы Перечень мероприятий подпрограммы предусматривает решение конкретных задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям на всех стадиях создания условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, включая материально-техническое, методическое, информационное и организационное обеспечение. Предусматривается развитие и поддержка учреждений, внедряющих и использующих новые технологии, формы и методы работы с одаренными детьми. Предусматривается внедрение инновационных моделей республиканских учреждений для одаренных детей. Предполагается внедрение новых методов работы с одаренными детьми, адресная индивидуальная поддержка через систему премий, участие в мероприятиях федерального, регионального и республиканского уровней, реализация которых позволит детям демонстрировать свои достижения, встречаться с ведущими учеными, представителями художественной интеллигенции. Планируются разработка и издание методических пособий по работе с одаренными детьми для педагогов, родителей, проведение конкурса образовательных программ, осуществление информационного и организационного обеспечения мероприятий, пополнение республиканского банка данных "одаренных детей". Реализация мероприятий подпрограммы позволит принять участие не менее 350 одаренным детям в конкурсах, олимпиадах, фестивалях; оказать социальную поддержку 60 одаренным детям в виде республиканских премий через: - создание благоприятных условий для самореализации одаренных, талантливых детей; - систему материального и морального стимулирования соискателей именных стипендий, которые добились определенных творческих успехов в сфере изобразительного, музыкального и иных видов искусства; - участие во всероссийских, региональных этапах олимпиад, конкурсах, фестивалях. III. Мероприятия подпрограммы "Одаренные дети" на 2008-2010 годы (млн. рублей) |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|———————————————————————| | NN | Наименование | Источники | 2008-2010гг. | В том числе | | п/п | мероприятия | финансирования | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | | | | | 2008 | 2009 | 2010 г. | | | | | | г. | г. | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | I. Поддержка одаренных детей | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | 1. | Выделение ежегодных | Республиканский | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | | премий Президента РБ| бюджет, для| | | | | | | одаренной молодежи и| Министерства | | | | | | | детям | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | 2. | Выделение ежегодных | Республиканский | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | | | премий | бюджет, для| | | | | | | республиканского | Министерства | | | | | | | конкурса "Молодые| культуры и массовых| | | | | | | дарования России" | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | 3. | Целевая поддержка | Республиканский | 0,8 | 0,2 | 0,3 | 0,3 | | | детей во| бюджет, для| | | | | | | всероссийских и| Министерства | | | | | | | международных | культуры и массовых| | | | | | | конкурсах, фестивалях| коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | 4. | Издание сборника | Республиканский | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | | творческих работ| бюджет, для| | | | | | | учащихся -| Министерства | | | | | | | победителей | культуры и массовых| | | | | | | республиканских | коммуникаций | | | | | | | конкурсов юных| | | | | | | | дарований | | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————|——————|——————|—————————| | II. Организация и проведение республиканских мероприятий | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 1. | Организация и | Республиканский | 0,15 | 0,05 | 0,05 | 0,05 | | | проведение | бюджет, для| | | | | | | республиканской | Министерства | | | | | | | выставки творческих| культуры и массовых| | | | | | | работ среди учащихся| коммуникаций | | | | | | | художественных | | | | | | | | отделений учебных| | | | | | | | заведений Республики| | | | | | | | Бурятия | | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 2. | Организация и | Республиканский | 0,06 | - | 0,03 | 0,03 | | | проведение | бюджет, для| | | | | | | республиканской | Министерства | | | | | | | олимпиады по| культуры и массовых| | | | | | | теоретическим | коммуникаций | | | | | | | дисциплинам учащихся| | | | | | | | детских школ искусств| | | | | | | | отделений: русских,| | | | | | | | бурятских народных| | | | | | | | инструментов, | | | | | | | | фортепиано | | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————||—————||—————||————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|——————————————————————|—————————————————————|—————————————————||—————||—————||————————| | 3. | Долевое участие в| Республиканский | 0,30 | 0,15 | - | 0,15 | | | финансировании | бюджет, для| | | | | | | участия в концертах| Министерства | | | | | | | Республиканской | культуры и массовых| | | | | | | детской филармонии| коммуникаций | | | | | | | учащихся детских школ| | | | | | | | искусств | | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 4. | Республиканский | Республиканский | 0,16 | 0,08 | - | 0,08 | | | конкурс-фестиваль | бюджет, для| | | | | | | ансамблевого | Министерства | | | | | | | музицирования | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 5. | Организация | Республиканский | 0,1 | 0,05 | - | 0,05 | | | научно-практической | бюджет, для| | | | | | | конференции в рамках| Министерства | | | | | | | подведения конкурса| культуры и массовых| | | | | | | на лучший| коммуникаций | | | | | | | инновационный проект| | | | | | | | "Модернизация | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | образования в сфере| | | | | | | | культуры и искусства"| | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 6. | Мастер-классы для | Республиканский | 0,1 | - | 0,05 | 0,05 | | | учащихся хоровых| бюджет, для| | | | | | | отделений | Министерства | | | | | | | | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 7. | Мастер-классы для | Республиканский | 0,13 | 0,02 | 0,03 | 0,08 | | | учащихся | бюджет, для| | | | | | | хореографических | Министерства | | | | | | | отделений ДШИ | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 8. | Мастер-классы для | Республиканский | 0,1 | 0,02 | 0,03 | 0,05 | | | учащихся духовых и| бюджет, для| | | | | | | струнно-смычковых | Министерства | | | | | | | инструментов | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 9. | Мастер-классы для | Республиканский | 0,1 | 0,02 | 0,03 | 0,05 | | | учащихся учебных| бюджет, для| | | | | | | заведений по| Министерства | | | | | | | специализации | культуры и массовых| | | | | | | "фортепиано" | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | III. Организация и проведение межрегиональных и международных мероприятий | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 1. | Международный | Республиканский | 0,7 | 0,7 | - | - | | | музыкальный конкурс| бюджет, для| | | | | | | "Найдал" | Министерства | | | | | | | | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 2. | Межрегиональный | Республиканский | 0,3 | - | 0,3 | - | | | конкурс хоров | бюджет, для| | | | | | | | Министерства | | | | | | | | культуры и массовых| | | | | | | | коммуникаций | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| | 3. | Софинансирование в | | | | | | | | рамках ФЦП "Культура| | | | | | | | России" пилотного| | | | | | | | проекта: | | | | | | |—————|——————————————————————|—————————————————————|——————————————————|——————|——————|————————| |———|——————————————————————|—————————————————————|——————————|——————|——————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |———|——————————————————————|—————————————————————|——————————|——————|——————|————————| | 4.| Творческая школа | Республиканский | 0,8 | 0,4 | - | 0,4 | | | искусств для| бюджет, для| | | | | | | одаренных детей| Министерства | | | | | | | Восточной Сибири| культуры и массовых| | | | | | | "Байкал - око земли" | коммуникаций | | | | | |———|——————————————————————|—————————————————————|——————————|——————|——————|————————| | | Итого | | 5,0 | 2,09 | 1,22 | 1,69 | |———|——————————————————————|—————————————————————|——————————|——————|——————|————————| IV. Финансово-экономическое обоснование подпрограммы "Одаренные дети" на 2008-2010 годы (млн. рублей) |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————————————| | NN | Наименование | Расчет | 2008-2010 | В том числе: | | п/п | мероприятия | | гг. | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | | | | | 2008 | 2009 | 2010 г.| | | | | | г. | г. | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | I. Поддержка одаренных детей | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 1. | Выделение ежегодных | Код 226 "Прочие услуги" - | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | | премий Президента| 5 премий х 20,0 тыс. руб. согласно решению Совета при Президенте| | | | | | | Республики Бурятия| Республики Бурятия по культуре и искусству от 07.12.2006 г. | | | | | | | одаренной молодежи и| | | | | | | | детям | | | | | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 2. | Выделение ежегодных | Код 226 "Прочие услуги" - | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | | | премий | 830 руб. х 60 чел. х 12 мес. = 600,0 тыс. руб согласно решению| | | | | | | республиканского | Совета при Президенте Республики Бурятия по культуре и искусству| | | | | | | конкурса "Молодые| от 07.12.2006 г. | | | | | | | дарования России" | | | | | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 3. | Целевая поддержка | Код 222 "Транспортные услуги": оплата проезда - | 0,8 | 0,2 | 0,3 | 0,3 | | | детей во| Улан-Удэ - Москва - Улан-Удэ: 20 чел. х 20,0 тыс. руб. = 400,0| | | | | | | всероссийских и| тыс. руб. | | | | | | | международных | Улан-Удэ - Краснодар - Улан-Удэ: 5 чел. х 18,0 тыс. руб. = 90,0| | | | | | | конкурсах, | тыс. руб. | | | | | | | фестивалях | Улан-Удэ - Красноярск - Улан-Удэ: 7 чел. х 2,0 тыс. руб. = 14,0| | | | | | | | тыс. руб. | | | | | | | | Улан-Удэ - Сочи - Улан-Удэ: 10 чел. х 20,0 тыс. руб. = 200,0 тыс.| | | | | | | | руб. | | | | | | | | Улан-Удэ - Благовещенск - Улан-Удэ: 10 чел. х 9,6 тыс. руб. = 96,0| | | | | | | | тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 4. | Издание сборника | Код 226 "Прочие услуги" - 300,0 тыс. руб. - | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | | творческих работ| разработка макета, редакторская работа, набор нотного текста,| | | | | | | учащихся -| типографские расходы | | | | | | | победителей | | | | | | | | республиканских | | | | | | | | конкурсов юных| | | | | | | | дарований | | | | | | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | II. Организация и проведение республиканских мероприятий | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 1. | Организация и | код 290 "Прочие расходы" - награждение участников - | 0,15 | 0,05 | 0,05 | 0,05 | | | проведение | 20 чел. х 3,0 = 60,0 тыс. руб. | | | | | | | республиканской | | | | | | | | выставки творческих| | | | | | | | работ среди учащихся| | | | | | | | художественных | | | | | | | | отделений учебных| | | | | | | | заведений Республики| | | | | | | | Бурятия | | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 2. | Организация и | Код 226 "Прочие услуги": | 0,06 | - | 0,03 | 0,03 | | | проведение | разработка заданий для олимпиады - 5,0 тыс. руб. х 3 = 15,0 тыс.| | | | | | | республиканской | руб.; | | | | | | | олимпиады по| код 290 "Прочие расходы" - награждение - 95,5 тыс. руб. х 3 =| | | | | | | теоретическим | 15,0 тыс. руб. | | | | | | | дисциплинам учащихся| | | | | | | | детских школ| | | | | | | | искусств отделений:| | | | | | | | русских, бурятских| | | | | | | | народных | | | | | | | | инструментов, | | | | | | | | фортепиано | | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 3. | Долевое участие в| Код 226 "Прочие услуги": оформление сцены - 60,0 тыс. руб., | 0,3 | 0,15 | - | 0,15 | | | финансировании | рекламная продукция - 10,0 тыс. руб. х 3 концерта = 30 тыс. руб.,| | | | | | | участия в концертах| питание участников - 60,0 тыс. руб.; | | | | | | | республиканской | код 222 "Транспортные услуги": оплата транспортных расходов -| | | | | | | детской филармонии| 150,0 тыс. руб. | | | | | | | учащихся сельских| | | | | | | | детских школ| | | | | | | | искусств | | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 4. | Республиканский | Код 226 "Прочие услуги": | 0,16 | 0,08 | - | 0,08 | | | конкурс-фестиваль | аренда зала - 10,0 тыс. руб., | | | | | | | ансамблевого | оплата жюри - 150,0 тыс. руб. х 8 час. х 3 дня х 5 чел. = 18,0| | | | | | | музицирования | тыс. руб., | | | | | | | | типографские расходы - 50, тыс. руб., | | | | | | | | настройка инструментов - 3,0 тыс. руб., | | | | | | | | рекламная продукция - 30,0 тыс. руб.; | | | | | | | | код 222 "Транспортные услуги" - 20,0 тыс. руб.; | | | | | | | | код 290 "Прочие расходы" приобретение призов и награждение - 59,0| | | | | | | | тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| |—————|—————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————||——————————||—————||—————||————————| | 5. | Организация | Код 226 "Прочие услуги": | 0,1 | 0,05 | - | 0,05 | | | научно-практической | типографские расходы - 20,0 тыс. руб., | | | | | | | конференции в рамках| код 222 "Транспортные расходы" - 80,0 тыс. руб., | | | | | | | подведения конкурса| код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | на лучший| аренда зала - 10,0 тыс. руб. | | | | | | | инновационный проект| | | | | | | | "Модернизация | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | образования в сфере| | | | | | | | культуры и| | | | | | | | искусства" | | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 6. | Мастер-классы для | Код 226 "Прочие услуги" - оплата мастер-класса - 60,0 тыс. руб., | 0,1 | - | 0,05 | 0,05 | | | учащихся хоровых| код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | отделений | аренда концертных площадок - 40,0 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 7. | Мастер-классы для | Код 222 "Транспортные услуги" - оплата транспортных расходов -| 0,13 | 0,02 | 0,03 | 0,09 | | | учащихся | 30,0 тыс. руб.; | | | | | | | хореографических | код 226 "Прочие услуги" - оплата мастер-класса - 50,0 тыс. руб.; | | | | | | | отделений ДШИ | код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | | аренда зала - 50,0 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 8. | Мастер - классы для| Код 222 "Транспортные услуги" - оплата транспортных расходов -| 0,1 | 0,02 | 0,03 | 0,05 | | | учащихся духовых и| 30,0 тыс. руб.; | | | | | | | струнно - смычковых| код 226 "Прочие услуги" - оплата мастер-класса - 50,0 тыс. руб.; | | | | | | | инструментов | код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | | аренда зала - 20,0 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 9. | Мастер - классы для| Код 222 "Транспортные услуги" - оплата транспортных расходов -| 0,1 | 0,02 | 0,03 | 0,05 | | | учащихся учебных| 30,0 тыс. руб.; | | | | | | | заведений по| код 226 "Прочие услуги" - оплата мастер-класса - 50,0 тыс. руб.; | | | | | | | специализации | код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | "фортепиано" | аренда зала - 20,0 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | III. Организация и проведение межрегиональных и международных мероприятий | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 1. | Международный | Код 226 "Прочие услуги": | 0,7 | 0,7 | - | - | | | музыкальный конкурс| аренда зала - 5,0 тыс. руб. х 6 дней = 80,0 тыс. руб., | | | | | | | "Найдал" | оплата жюри - 130,0 руб. х 8 час. х 4 дня х 12 чел. = 150 тыс.| | | | | | | | руб., | | | | | | | | командировочные - 3,0 тыс. руб. х 2 х (100,0 руб. х 4 сут. х 10| | | | | | | | чел.) = 24,0 тыс. руб., | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | | | типографские расходы - 50,0 тыс. руб., | | | | | | | | разработка макета буклета, рекламная продукция, афиши, аншлаги -| | | | | | | | 100,0 тыс. руб., | | | | | | | | видеозапись - 5,0 тыс. руб., | | | | | | | | транспортные расходы - 200,0 тыс. руб., | | | | | | | | приобретение призов и награждение - 100,0 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 2. | Межрегиональный | Код 226 "Прочие услуги" - 300,0 тыс. руб.: | 0,3 | - | 0,3 | - | | | конкурс хоров | оплата жюри - 130,0 руб. х 8 час. х 4 дня х 5 чел. = 20,8 тыс.| | | | | | | | руб., | | | | | | | | типографские расходы - 50,0 тыс. руб., | | | | | | | | разработка макета буклета, рекламная продукция, афиши, аншлаги -| | | | | | | | 30,0 тыс. руб., | | | | | | | | видеозапись - 5,0 тыс. руб.; | | | | | | | | код 224 "Арендная плата за пользование имуществом" - | | | | | | | | аренда зала - 10,0 тыс. руб. х 4 дня = 40,0 тыс. руб.; | | | | | | | | код 222 "Транспортные услуги" - транспортные расходы - 60,0 тыс.| | | | | | | | руб.; | | | | | | | | код 290 "Прочие расходы" - приобретение призов и награждение -| | | | | | | | 94,2 тыс. руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | 3. | Софинансирование в | | | | | | | | рамках ФЦП "Культура| | | | | | | | России" пилотного| | | | | | | | проекта: | | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | | Творческая школа | Код 226 "Прочие услуги": | 0,8 | 0,4 | - | 0,4 | | | искусств для| питание, проживание участников - 15 дн. х 100 чел. х 460 руб. =| | | | | | | одаренных детей| 700 тыс. руб.; | | | | | | | Восточной Сибири| код 222 "Транспортные услуги" - транспортные расходы - 100,0 тыс.| | | | | | | "Байкал - око земли"| руб. | | | | | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| | | Итого | | 5,0 | 2,09 | 1,22 | 1,69 | |—————|—————————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————|——————|——————|—————————| Подпрограмма "Дети-сироты" на 2008 - 2010 годы Паспорт подпрограммы "Дети-сироты" на 2008-2010 годы |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Государственный заказчик | Министерство образования и науки Республики Бурятия| | подпрограммы | | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Основной разработчик | Министерство образования и науки Республики Бурятия| | и исполнитель | | | подпрограммы | | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Цели и задачи | Государственная поддержка детей-сирот и детей,| | подпрограммы | оставшихся без попечения родителей. | | | Обеспечение жильем детей-сирот и детей, оставшихся| | | без попечения родителей, не имеющих закрепленного| | | жилья | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Сроки реализации | 2008-2010 годы | | подпрограммы | | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Система мероприятий | Обеспечение жильем детей-сирот и детей, оставшихся| | подпрограммы | без попечения родителей, не имеющих закрепленного| | | жилья | | | | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Объемы и источники | Общий объем затрат на реализацию подпрограммы за| | финансирования | счет республиканского бюджета - 4,396 млн. рублей | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| | Ожидаемые результаты | Социальная целевая поддержка 0,04 % детей-сирот и| | реализации подпрограммы | детей, оставшихся без попечения родителей, не| | | имеющих закрепленного жилья | |———————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————| I. Характеристика проблемы Проблема сиротства является одной из наиболее острых проблем детства. Недостаточное развитие системы социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, порождает множество проблем, которые необходимо решать. Важнейшей из них является решение жилищной проблемы. На регистрационном учете в органах опеки и попечительства состоят 1248 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих закрепленного жилья. Число нуждающихся в жилье детей не уменьшается, так как закрепленные жилые помещения по истечении времени списываются как утратившие срок эксплуатации или пришедшие в негодность. Существует необходимость продолжить поэтапное решение проблемы обеспечения жилой площадью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. II. Ожидаемый эффект от реализации подпрограммы Реализация подпрограммы позволит обеспечить жильем 0,04 % детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих закрепленного жилья. III. Мероприятия подпрограммы "Дети-сироты" на 2008-2010 годы (млн. рублей) |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|——————————————————————————| | NN | Наименование мероприятия | Источники финансирования | 2008-2010 | В том числе: | | п/п | | | гг. | | |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | | | | | 2008 | 2009 | 2010 | | | | | | г. | г. | г. | |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | Комплексное решение проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, | | создание условий для их полноценной интеграции в общество | |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | 1. | Обеспечение жильем детей-сирот и детей, | Республиканский бюджет, для | 4,396 | 1,8 | 1,502 | 1,094 | | | оставшихся без попечения родителей, не имеющих | Министерства образования и науки | | | | | | | закрепленного жилья | | | | | | |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | | Итого | | 4,396 | 1,8 | 1,502 | 1,094 | |—————|———————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| IV. Финансово-экономическое обоснование подпрограммы "Дети-сироты" на 2008-2010 годы (млн. рублей) |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|———————————|——————————————————————————| | N | Наименование мероприятия | Расчет | 2008-2010 | В том числе | | п/п | | | гг. | | | | | | | | |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | | | | | 2008 | 2009 | 2010 | | | | | | г. | г. | г. | |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | Комплексное решение проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, | | создание условий для их полноценной интеграции в общество | |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| | 1. | Обеспечение жильем детей-сирот и | Код 310 "Увеличение стоимости основных | 4,396 | 1,8 | 1,502 | 1,094 | | | детей, оставшихся без попечения | средств". | | | | | | | родителей, не имеющих закрепленного | Расчет по формуле (определяется Министерством | | | | | | | жилья | строительства, архитектуры и | | | | | | | | жилищно-коммунального хозяйства Республики | | | | | | | | Бурятия): | | | | | | | | | | | | | | | | Р = С х Н, | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————————————————————————| |—————————— |——————— |———————-|——-—————| | | | где Р - размер выделяемых средств, | | | | | |—————|———————————————————————————————————————| |———————————|————————|————————|———————-| | | | С - размер средней стоимости общей| | | | | | | | площади жилья, | | | | | |—————|———————————————————————————————————————| |———————————|————————|————————|———————-| | | | Н - социальная норма жилья (33 кв. м| | | | | | | | на одного претендента, 42| | | | | | | | квадрата на двух из одной семьи,| | | | | | | | на 3 и более претендентов по 18| | | | | | | | кв. м на каждого) в разрезе| | | | | | | | муниципальных образований | | | | | |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|——————————-|———————-|———————-|———————-| | | Итого | | 4,396 | 1,8 | 1,502 | 1,094 | |—————|———————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|———————————|————————|————————|————————| Верно: Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|