Постановление Правительства Республики Бурятия от 27.12.2008 № 593

|       |                           |                           |                           | 4 раза, в детском    | В день                |                                |
|       |                           |                           | Кормление ослабленных     | доме-ин-тернате - 5  |                       |                                |
|       |                           |                           | больных                   | раз                  |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Организация               | Организация:              |                      |                       | Организация                    |
|       |                           | лечебно-оздоровительных   |                           |                      |                       | лечебно-оздоровительных        |
|       |                           | мероприятий            (в | Прогулок на        свежем | 2 раза               | В день                | мероприятий             должна |
|       |                           | домах-интернатах  системы | воздухе.                  |                      |                       | обеспечивать          оказание |
|       |                           | социальной защиты)        |                           |                      |                       | квалифицированной       помощи |
|       |                           |                           | Утренней зарядки          | 1 раз                | В день                | гражданам    в    профилактике |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | заболеваний.   Услуги   должны |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | обеспечить   формирование    у |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | граждан здорового образа жизни |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Организация прохождения   | Организация углубленного  | 1 раз                | В год                 | Организация прохождения        |
|       |                           | диспансеризации           | всестороннего             |                      |                       | диспансеризации         должна |
|       |                           |                           | медицинского      осмотра |                      |                       | обеспечивать         посещение |
|       |                           |                           | граждан                   |                      |                       | гражданами  всех  предписанных |
|       |                           |                           | врачами-специалистами     |                      |                       | им   врачей-специалистов   для |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | углубленного  и  всестороннего |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | обследования         состояния |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | здоровья                       |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Проведение в соответствии |                           |                      |                       | Проведение медицинских         |
|       |                           | с назначением       врача |                           |                      |                       | процедур      должно      быть |
|       |                           | медицинских процедур:     |                           |                      |                       | осуществлено     строго     по |
|       |                           | Наблюдение за  состоянием |                           |                      |                       | заключению      врача      (по |
|       |                           | здоровья                  | Измерение температуры     | 1 раз                | В день                | медицинским   показаниям),   с |
|       |                           |                           | тела.                     |                      |                       | учетом   пожеланий    граждан. |
|       |                           |                           | Измерение артериального   | 1 раз                | В день                | Медперсонал учреждения  обязан |
|       |                           |                           | давления.                 |                      |                       | обеспечить          проведение |
|       |                           | Проведение медицинских    | Измерение пульса.         | 1 раз                | В день                | медицинских     процедур     и |
|       |                           | процедур                  | Прием лекарств.           | При заболевании      | При необходимости     | оказание  помощи в  выполнении |
|       |                           |                           |                           | При заболевании      | При необходимости     | процедур,     связанных     со |
|       |                           |                           | Закапывание капель.       | При заболевании      | При необходимости     | здоровьем,   корректно,    без |
|       |                           |                           |                           | При заболевании      | При необходимости     | причинения  какого-либо  вреда |
|       |                           |                           | Постановка горчичников.   | При заболевании      | При необходимости     | здоровью                       |
|       |                           |                           |                           |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Постановка компрессов.    |                      |                       |                                |
|       |                           |                           |                           |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Постановка инъекций:      | При заболевании      | При необходимости     |                                |
|       |                           |                           | подкожные,                | При заболевании      | При необходимости     |                                |
|       |                           |                           | внутримышечные,           | При заболевании      | При необходимости     |                                |
|       |                           |                           | внутривенные.             |                      |                       |                                |
|       |                           |                           |                           |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Обработка и     перевязка |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | раневых поверхностей.     |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Выполнение очистительных  | При заболевании      | При необходимости     |                                |
|       |                           |                           | клизм.                    |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Забор материалов      для |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | проведения   лабораторных |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | исследований, доставка  в |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | лечебно-профилактическое  |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | учреждение,     получение |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | результата.               |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | Оказание помощи         в |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | пользовании катетерами  и |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | прочими      медицинскими |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | изделиями,         прочие |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | манипуляции               |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Содействие в    получении | Запись на     прием     к | 1 раз                | В год                 | Содействие в         получении |
|       |                           | бесплатной  зубопротезной | специалистам            и |                      |                       | бесплатной   зубопротезной   и |
|       |                           | и протезно-ортопедической | сопровождение граждан     |                      |                       | протезно-ортопе-дической       |
|       |                           | помощи,      а      также |                           |                      |                       | помощи,  а  также  обеспечение |
|       |                           | обеспечение           или |                           |                      |                       | или  содействие в  обеспечении |
|       |                           | содействие в  обеспечении |                           |                      |                       | техническими средствами  ухода |
|       |                           | техническими   средствами |                           |                      |                       | и  реабилитации  должны   быть |
|       |                           | ухода и реабилитации      |                           |                      |                       | осуществлены в соответствии  с |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | практическими    потребностями |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | граждан                        |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.3.  | Социально-психологическая |                           |                           |                      |                       |                                |
|       | услуга                    |                           |                           |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Психологическая           | Исследование совокупности | 1 раз                | При поступлении в     | Психодиагностика и             |
|       |                           | диагностика             и | способностей  и  задатков |                      | учреждение            | обследование  личности  должны |
|       |                           | обследование личности  (в | личности для  определения |                      |                       | проводиться  с  использованием |
|       |                           | психоневрологических      | условий  компенсации  или |                      |                       | специализированной диагностики |
|       |                           | интернатах,             в | восстановления нарушенных |                      |                       | социального и психологического |
|       |                           | домах-интернатах      для | сфер жизнедеятельности  в |                      |                       | статуса             гражданина |
|       |                           | умственно отсталых детей) | целях        реабилитации |                      |                       | (тестирование,  анкетирование, |
|       |                           |                           | гражданина                |                      |                       | наблюдение,   эксперимент    и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | т.д.)   с  целью   составления |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | прогноза     и      разработки |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | рекомендаций   по   проведению |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | реабилитационных  мероприятий, |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | в   том   числе   и    другими |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | специалистами       учреждения |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | (логопеды,   инструкторы    по |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | труду и т.д.).                 |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | При разработке  индивидуальной |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | программы                      |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | социально-психологичес-кой     |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | помощи              гражданину |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | обеспечивается    соответствие |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | тактики всех  реабилитационных |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | мероприятий           прогнозу |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | социально-психологического     |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | эффекта   по    восстановлению |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | личностного   и    социального |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | статуса гражданина             |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Оказание психологической  | Психологическая поддержка | По мере              | В период проживания в | Психотерапевтическая помощь    |
|       |                           | помощи                 (в | жизненного тонуса граждан | необходимости        | учреждении            | должна            обеспечивать |
|       |                           | домах-интернатах      для | для      самостоятельного |                      |                       | эффективное решение гражданами |
|       |                           | престарелых и  инвалидов, | решения возникших проблем |                      |                       | проблем,   лежащих  в   основе |
|       |                           | в                 детских | и  преодоления  имеющихся |                      |                       | жизненных трудностей           |
|       |                           | домах-интер-натах     для | трудностей,    укрепления |                      |                       |                                |
|       |                           | умственно-отсталых детей) | уверенности в себе        |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.4.  | Социально-педагогическая  |                           |                           |                      |                       |                                |
|       | услуга                    |                           |                           |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Социально-педагоги-ческое | Проведение консультации:  |                      |                       | Социально-педагогичес-кое      |
|       |                           | консультирование          |                           |                      |                       | консультирование        должно |
|       |                           | гражданина             (в | Социального педагога.     | 1 раз                | В месяц               | обеспечивать          оказание |
|       |                           | домах-интернатах      для |                           |                      |                       | квалифицированной       помощи |
|       |                           | умственно отсталых детей) | Логопеда.                 | 1 раз                | В месяц               | гражданину      в      решении |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | социально-педагогических       |
|       |                           |                           | Социального работника     | 1 раз                | В месяц               | проблем   (родительско-детских |
|       |                           |                           | В том числе: с родителями |                      |                       | отношений,    воспитания     и |
|       |                           |                           | (законными                |                      |                       | развития  умственно   отсталых |
|       |                           |                           | представителями)          |                      |                       | детей)                         |
|       |                           |                           | умственно       отсталого |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | ребенка по его  адаптации |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | и интеграции в общество   |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Социально-педагоги-ческая | Проведение                | 2 раза               | В год                 | Социально-педагогичес-кая      |
|       |                           | диагностика             и | социально-педагогической  |                      |                       | диагностика   и   обследование |
|       |                           | обследование  личности  в | диагностики             и |                      |                       | личности должны быть проведены |
|       |                           | домах-интернатах      для | обследования     личности |                      |                       | с использованием  современного |
|       |                           | умственно отсталых детей  | гражданина с  применением |                      |                       | инструментария   и    методик, |
|       |                           |                           | технических      средств, |                      |                       | дающих  объективную оценку  ее |
|       |                           |                           | тестов, технологий        |                      |                       | состояния,   для  оказания   в |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | соответствии  с  установленным |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | диагнозом          эффективной |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | педагогической          помощи |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | гражданину, установления  форм |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | и      степени      социальной |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | дезадаптации         умственно |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | отсталых  детей,   определения |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | интеллектуального     развития |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | умственно  отсталого  ребенка, |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | изучения его способностей      |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Педагогическая коррекция  | Проведение занятий      с | 3 раза               | В неделю              | Педагогическая коррекция       |
|       |                           | (в домах-интер-натах  для | детьми,          имеющими |                      |                       | должна  обеспечивать  оказание |
|       |                           | умственно отсталых детей) | нарушения речи            |                      |                       | квалифицированной            и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | эффективной      помощи      в |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | преодолении   и    исправлении |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | нарушенных    когнитивных    и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | сенсорных             функций, |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | дезадаптирующих,  травмирующих |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | установок  и  форм   поведения |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | детей                          |
|———----|———------------------------|——————————————————————-----|——————————————————---------|——————|———————————————|—————————————————————|
|       |                           |  Услуги, связанные с      | Создание условий          |  1   | В неделю      | Услуги, связанные с |
|       |                           | социально-трудовой        | для                       | раз  | (имеющим      | социально-трудовой  |
|       |                           | реабилитацией:            | использования             |      | врачебные     | реабилитацией,      |
|       |                           | в домах-                  | остаточных                |      | рекомендации) | должны              |
|       |                           | интернатах общего         | трудовых                  |      |               | обеспечивать        |
|       |                           | типа,                     | возможностей,             |      |               | создание            |
|       |                           | психоневрологических      | участия        в          |      |               | условий,            |
|       |                           | интернатах,        в      | лечебно-трудовой          |      |               | направленных        |
|       |                           | домах-интернатах          | деятельности.             |      | В неделю      | на активное участие |
|       |                           | для        умственно      | Проведение                |  1   | (имеющим      | граждан в обучении  |
|       |                           | отсталых детей            | мероприятий   по          | раз  | врачебные     | профессиональным    |
|       |                           |                           | обучению                  |      | рекомендации) | навыкам,            |
|       |                           |                           | доступным                 |      |               | способствующим      |
|       |                           |                           | профессиональным          |      |               | восстановлению   их |
|       |                           |                           | навыкам,                  |      |               | социального         |
|       |                           |                           | восстановлению            |      |               | статуса             |
|       |                           |                           | личностного    и          |      |               |                     |
|       |                           |                           | социального               |      |               |                     |
|       |                           |                           | статуса                   |      |               |                     |
     (В   редакции   Постановления  Правительства  Республики  Бурятия от 10.02.2009 г. N 40)
|———----|———------------------------|——————————————————————-----|——————————————————---------|——————|———————————————|————————————————-----|
|       |                           | Обучение инвалидов        | Проведение индивидуальных | 10 сеансов           | В год при             | Обучение инвалидов пользованию |
|       |                           | пользованию  техническими | занятий   по  подбору   и |                      | необходимости         | техническими средствами        |
|       |                           | средствами   реабилитации | использованию технических |                      |                       | реабилитации должно развить  у |
|       |                           | (в домах-интернатах)      | средств     реабилитации, |                      |                       | них практические навыки умения |
|       |                           |                           | обучение  с  их   помощью |                      |                       | самостоятельно    пользоваться |
|       |                           |                           | передвижению,  ориентации |                      |                       | этими средствами               |
|       |                           |                           | в пространстве и др.      |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Обучение детей    навыкам | Проведение специалистами  |                      |                       | Обучение детей-инвалидов       |
|       |                           | самообслуживания,         | учреждения   занятий   по |                      |                       | навыкам      самообслуживания, |
|       |                           | поведения   в   быту    и | обучению        доступным |                      |                       | поведения в  быту и  обществе, |
|       |                           | общественных      местах, | социально-средовым      и |                      |                       | самоконтролю,     персональной |
|       |                           | самоконтролю,     навыкам | бытовым  навыкам с  целью |                      |                       | сохранности  и  другим  формам |
|       |                           | общения  и другим  формам | формирования  социального |                      |                       | жизнедеятельности       должно |
|       |                           | жизнедеятельности      (в | и   личностного   статуса |                      |                       | обеспечивать      формирование |
|       |                           | домах-интернатах      для | ребенка:                  |                      |                       | личности   ребенка.   Обучение |
|       |                           | умственно отсталых детей) |                           | 1 раз                | В день                | основам            домоводства |
|       |                           |                           | Групповые занятия.        |                      |                       | выпускников        интернатных |
|       |                           |                           |                           | 2 раза               | В неделю              | учреждений,        проживающих |
|       |                           |                           | Индивидуальные занятия    |                      |                       | самостоятельно,  должно   быть |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | наглядным    и    эффективным, |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | способствующим        освоению |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | бытовых               процедур |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | (приготовление пищи,           |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | мелкий ремонт одежды, уход  за |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | квартирой и т.п.)              |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Создание условий      для | Обучение элементарному    | 3 раза               | В неделю              | Качество услуг          должно |
|       |                           | дошкольного    воспитания | счету.                    |                      |                       | соответствовать     физическим |
|       |                           | детей     и     получение |                           |                      |                       | возможностям   и    умственным |
|       |                           | образования            по | Обучение основам          | 3 раза               | В неделю              | способностям            детей. |
|       |                           | специальным   программам, | домоводства.              |                      |                       | Определяется   тем,  в   какой |
|       |                           | создание   условий    для |                           |                      |                       | степени условия, созданные для |
|       |                           | получения       школьного | Обучение детей         по | 3 раза               | В неделю              | дошкольного воспитания детей и |
|       |                           | образования            по | специальным      школьным |                      |                       | получения    ими     школьного |
|       |                           | специальным программам  в | программам                |                      |                       | образования   по   специальным |
|       |                           | домах-интернатах      для |                           |                      |                       | программам  и сами  программы, |
|       |                           | умственно отсталых детей  |                           |                      |                       | способствуют    успешному    и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | результативному     проведению |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | воспитательной    работы     и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | обучению.                      |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | Условия должны    обеспечивать |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | необходимые для них удобства в |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | процессе     воспитания      и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | обучения.                      |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | Программы должны          быть |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | составлены      с       учетом |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | способности  того  или   иного |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | ребенка    к   восприятию    и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | усвоению  навыков   воспитания |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | или учебного материала         |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Организация досуга     (в | Организация работы        | 5 раз                | В неделю              | Организация досуга должна быть |
|       |                           | домах-интернатах, детских | библиотеки.               |                      |                       | направлена на   удовлетворение |
|       |                           | домах-интернатах)         |                           |                      |                       | социокультурных   и   духовных |
|       |                           |                           | Организация работы        | 3 раза               | В неделю              | запросов     граждан      (как |
|       |                           |                           | кружков,    клубов     по |                      |                       | взрослых,   так   и    детей), |
|       |                           |                           | интересам.                |                      |                       | способствовать      расширению |
|       |                           |                           |                           | Постоянно            | В период проживания в | общего      и      культурного |
|       |                           |                           | Просмотр кинофильмов,     |                      | учреждении            | кругозора,   сферы    общения, |
|       |                           |                           | телепередач.              |                      |                       | повышению           творческой |
|       |                           |                           |                           |                      | В неделю              | активности            граждан, |
|       |                           |                           |                           | 3 раза               |                       | привлечению  их  к  участию  в |
|       |                           |                           | Организация работы        |                      |                       | семейных и детских праздниках, |
|       |                           |                           | спортивных    секций    в |                      |                       | соревнованиях,   к    активной |
|       |                           |                           | доме-интернате        для |                      |                       | клубной и кружковой работе  (а |
|       |                           |                           | умственно отсталых детей  |                      |                       | детей - и к занятию  спортом), |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | к      проведению       других |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | культурно-досуговых            |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | мероприятий                    |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.5.  | Социально-экономическая   |                           |                           |                      |                       |                                |
|       | услуга                    |                           |                           |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Обеспечение граждан   при | Согласно утвержденным     | 1 раз                | При выписке        из | Обеспечение при   выписке   из |
|       |                           | выписке сезонной одеждой, | натуральным        нормам |                      | учреждения            | учреждений  одеждой, обувью  и |
|       |                           | обувью  по   утвержденным | (приказ      Министерства |                      |                       | денежным      пособием      по |
|       |                           | нормативам            для | социального   обеспечения |                      |                       | утвержденным нормативам должно |
|       |                           | домов-интернатов          | РСФСР от 27.12.1978 г.  N |                      |                       | удовлетворять      потребности |
|       |                           |                           | 145)                      |                      |                       | гражданина  в одежде  и  обуви |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | соответствующего   размера   и |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | роста                          |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Содействие в   реализации | Помощь в     сборе      и | 1 раз                | В месяц               | Оказание содействия  гражданам |
|       |                           | права    на     получение | оформлении    документов, |                      |                       | в    реализации    права    на |
|       |                           | установленных             | получение по доверенности |                      |                       | пенсионное обеспечение и  меры |
|       |                           | законодательством     мер | пенсий, других социальных |                      |                       | социальной          поддержки, |
|       |                           | социальной  поддержки,  в | выплат, алиментов         |                      |                       | установленные                  |
|       |                           | т.ч.           пенсионное |                           |                      |                       | законодательством,      должно |
|       |                           | обеспечение               |                           |                      |                       | включать     содействие      в |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | подготовке  и  направлении   в |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | соответствующие      инстанции |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | необходимых документов. Услуга |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | должна            обеспечивать |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | своевременное   и   в   полном |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | объеме    получение    пенсий, |
|       |                           |                           |                           |                      |                       | других социальных выплат       |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
| 2.6.  | Социально-правовая услуга |                           |                           |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Оказание содействия     в | Содействие во    внесении | 1 раз                | В месяц               | Администрации учреждения       |
|       |                           | реализации     прав     и | ежемесячных  платежей  за |                      |                       | оказывает     содействие     в |
|       |                           | обязанностей          как | жилое          помещение, |                      |                       | своевременном     и     полном |
|       |                           | собственника (члена семьи | находящееся             в |                      |                       | внесении      платежей      за |
|       |                           | собственника), нанимателя | собственности гражданина, |                      |                       | содержание           имущества |
|       |                           | (члена семьи  нанимателя) | защита прав гражданина  в |                      | В период проживания в | гражданина за счет его средств |
|       |                           | жилого    помещения    по | случае   ходатайства    о |                      | учреждении при        |                                |
|       |                           | договору      социального | сделке с жильем           |                      | необходимости         |                                |
|       |                           | найма    или   на    ином |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | законном       основании, |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | занимаемого            до |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | поступления на социальное |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | обслуживание            в |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | стационарное   учреждение |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | (для       недееспособных |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | граждан)             (для |                           |                      |                       |                                |
|       |                           | домов-интернатов)         |                           |                      |                       |                                |
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Содействие в  привлечении | Вызов полиции.            | При необходимости    | В период проживания в | Обеспечение юридической помощи |
|       |                           | к               уголовной |                           |                      | учреждении            | гражданам, пострадавшим     от |
|       |                           | ответственности      лиц, | Содействие в   проведении |                      |                       | физического  или  психического |
|       |                           | виновных в физическом или | судебно-медицинской       |                      |                       | насилия,  должно  обеспечивать |
|       |                           | психическом      насилии, | экспертизы  (обращение  в |                      |                       | эффективную      помощь      в |
|       |                           | совершенном           над | судебно-медицинскую       |                      |                       | предотвращении или  устранении |
|       |                           | гражданином               | экспертизу,               |                      |                       | какого-либо насилия и  повлечь |
|       |                           |                           | сопровождение).           |                      |                       | наказание виновных             |
|       |                           |                           | Помощь в      составлении |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | иска, заявления в  органы |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | внутренних дел,  правовые |                      |                       |                                |
|       |                           |                           | организации               |                      |                       |                                |
 (В редакции Постановления Правительства Республики Бурятия от 18.07.2013 г. N 389)
|———————|———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————————————————————————————|
|       |                           | Содействие в    получении | Подготовка документов,    | 1 раз                | В период проживания в | Содействие в         получении |
|       |                           | бесплатной         помощи | заявления.                |                      | учреждении при        | бесплатной  помощи адвоката  в |
|       |                           | адвоката    в    порядке, | Обращение с    письменным |                      | необходимости         | порядке,         установленном |
|       |                           | установленном             | или  устным  запросом   в |                      |                       | законодательством, для  защиты |