Постановление Администрации города Горно-Алтайска Республики Алтай от 17.06.2009 № 59

|                    | (культуры и досуга) и других аналогичных      |             |
|                    | учреждений и организаций; лектор              |             |
|                    | (экскурсовод); артист-вокалист (солист);      |             |
|                    | артист балета; артист оркестра; артист        |             |
|                    | хора; артист драмы; артист (кукловод)         |             |
|                    | театра кукол; артист симфонического,          |             |
|                    | камерного, эстрадно-симфонического,           |             |
|                    | духового оркестров, оркестра народных         |             |
|                    | инструментов; артист оркестра ансамблей       |             |
|                    | песни и танца, артист эстрадного оркестра     |             |
|                    | (ансамбля); артист балета ансамбля песни и    |             |
|                    | танца, танцевального коллектива; артист       |             |
|                    | хора ансамбля песни и танца, хорового         |             |
|                    | коллектива; артисты - концертные              |             |
|                    | исполнители (всех жанров), кроме              |             |
|                    | артистов - концертных исполнителей            |             |
|                    | вспомогательного состава; репетитор           |             |
|                    | цирковых номеров; хранитель фондов;           |             |
|                    | редактор (музыкальный редактор);              |             |
|                    | специалист по фольклору; специалист по        |             |
|                    | жанрам творчества; специалист по методике     |             |
|                    | клубной работы; методист по составлению       |             |
|                    | кинопрограмм; инспектор манежа (ведущий       |             |
|                    | представление); артист - воздушный            |             |
|                    | гимнаст; артист спортивно-акробатического     |             |
|                    | жанра; артист жанра "эквилибр"; артист        |             |
|                    | жанра дрессуры животных; артист жанра         |             |
|                    | конной дрессуры; артист жанра                 |             |
|                    | жонглирования; артист жанра иллюзии;          |             |
|                    | артист коверный, буффонадный клоун,           |             |
|                    | музыкальный эксцентрик, сатирик; артист       |             |
|                    | оркестра цирка; специалист по                 |             |
|                    | учетно-хранительской документации;            |             |
|                    | специалист экспозиционного и выставочного     |             |
|                    | отдела; кинооператор; ассистент               |             |
|                    | кинорежиссера; ассистент кинооператора;       |             |
|                    | звукооператор; монтажер; редактор по          |             |
|                    | репертуару                                    |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 4. Должности       | Главный балетмейстер; главный хормейстер;     | 5000        |
| руководящего       | главный художник; режиссер-постановщик;       |             |
| состава учреждений | балетмейстер-постановщик; главный дирижер;    |             |
| культуры,          | руководитель литературно-драматургической     |             |
| искусства и        | части; заведующий музыкальной частью;         |             |
| кинематографии     | заведующий художественно-постановочной        |             |
|                    | частью, программой (коллектива) цирка;        |             |
|                    | заведующий отделом (сектором)                 |             |
|                    | библиотеки; заведующий отделом (сектором)     |             |
|                    | музея; заведующий передвижной выставкой       |             |
|                    | музея; заведующий отделом (сектором)          |             |
|                    | зоопарка; заведующий ветеринарной             |             |
|                    | лабораторией зоопарка; режиссер (дирижер,     |             |
|                    | балетмейстер, хормейстер); звукорежиссер;     |             |
|                    | главный хранитель фондов; заведующий          |             |
|                    | реставрационной мастерской; заведующий        |             |
|                    | отделом (сектором) дома (дворца) культуры,    |             |
|                    | парка культуры и отдыха,                      |             |
|                    | научно-методического центра народного         |             |
|                    | творчества, дома народного творчества,        |             |
|                    | центра народной культуры (культуры и          |             |
|                    | досуга) и других аналогичных учреждений и     |             |
|                    | организаций; заведующий отделением            |             |
|                    | (пунктом) по прокату кино- и видеофильмов;    |             |
|                    | заведующий художественно-оформительской       |             |
|                    | мастерской; директор съемочной группы;        |             |
|                    | директор творческого коллектива, программы    |             |
|                    | циркового конвейера; режиссер массовых        |             |
|                    | представлений; заведующий отделом по          |             |
|                    | эксплуатации                                  |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
     
      V. Размеры окладов по должностям работников образования
     
        Профессиональная квалификационная группа должностей
    работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня
     
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| Квалификационные   | Должности, отнесенные к квалификационным      | Должностной |
| уровни             | уровням                                       | оклад, руб. |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
|                    | Вожатый; помощник воспитателя; секретарь      | 2500        |
|                    | учебной части                                 |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
     
        Профессиональная квалификационная группа должностей
    работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня
     
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| Квалификационные   | Должности, отнесенные к квалификационным      | Должностной |
| уровни             | уровням                                       | оклад, руб. |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 1 квалификационный | Дежурный по режиму; младший воспитатель       | 2800        |
| уровень            |                                               |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 2 квалификационный | Дежурный по режиму; младший воспитатель       | 3000        |
| уровень            |                                               |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
     
        Профессиональная квалификационная группа должностей
                     педагогических работников
     
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| Квалификационные   | Должности, отнесенные к квалификационным      | Должностной |
| уровни             | уровням                                       | оклад, руб. |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 1 квалификационный | Инструктор по труду; инструктор по            | 3300        |
| уровень            | физической культуре; музыкальный              |             |
|                    | руководитель; старший вожатый                 |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 2 квалификационный | Инструктор-методист; концертмейстер;          | 3700        |
| уровень            | педагог дополнительного образования;          |             |
|                    | педагог-организатор; социальный педагог;      |             |
|                    | тренер-преподаватель                          |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 3 квалификационный | Воспитатель; мастер производственного         | 4000        |
| уровень            | обучения; методист; педагог-психолог;         |             |
|                    | старший инструктор-методист; старший          |             |
|                    | педагог дополнительного образования;          |             |
|                    | старший тренер-преподаватель                  |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
     
              Профессиональная квалификационная группа
         должностей руководителей структурных подразделений
     
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| Квалификационные   | Должности, отнесенные к квалификационным      | Должностной |
| уровни             | уровням                                       | оклад, руб. |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 1 квалификационный | Заведующий (начальник) структурным            | 4700        |
| уровень            | подразделением: кабинетом, лабораторией,      |             |
|                    | отделом, отделением, сектором,                |             |
|                    | учебно-консультационным пунктом, учебной      |             |
|                    | (учебно-производственной) мастерской и        |             |
|                    | другими структурными подразделениями,         |             |
|                    | реализующими общеобразовательную программу    |             |
|                    | и образовательную программу                   |             |
|                    | дополнительного образования детей <4>         |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 2 квалификационный | Заведующий (начальник) обособленным           | 5000        |
| уровень            | структурным подразделением, реализующим       |             |
|                    | общеобразовательную программу и               |             |
|                    | образовательную программу дополнительного     |             |
|                    | образования детей; начальник (заведующий,     |             |
|                    | директор, руководитель, управляющий):         |             |
|                    | кабинета, лаборатории, отдела, отделения,     |             |
|                    | сектора, учебно-консультационного пункта,     |             |
|                    | учебной (учебно-производственной)             |             |
|                    | мастерской, учебного хозяйства и других       |             |
|                    | структурных подразделений                     |             |
|                    | образовательного учреждения                   |             |
|                    | (подразделения) начального и среднего         |             |
|                    | профессионального образования <5>; старший    |             |
|                    | мастер образовательного учреждения            |             |
|                    | (подразделения) начального и/или среднего     |             |
|                    | профессионального образования                 |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
| 3 квалификационный | Начальник (заведующий, директор,              | 5500        |
| уровень            | руководитель, управляющий) обособленного      |             |
|                    | структурного подразделения                    |             |
|                    | образовательного учреждения                   |             |
|                    | (подразделения) начального и среднего         |             |
|                    | профессионального образования                 |             |
|————————————————————|———————————————————————————————————————————————|—————————————|
     
     --------------------------------
     <1> За   исключением    должностей    работников   высшего    и
дополнительного профессионального образования.
     <2> Кроме    должностей     преподавателей,    отнесенных     к
профессорско-преподавательскому составу.
     <3> За  исключением  тьюторов,   занятых  в  сфере  высшего   и
дополнительного профессионального образования.
     <4> Кроме должностей  руководителей структурных  подразделений,
отнесенных ко 2 квалификационному уровню.
     <5> Кроме должностей  руководителей структурных  подразделений,
отнесенных к 3 квалификационному уровню.
     
     Примечание: Размеры должностных окладов работников образования,
ведущих преподавательскую  работу,  установлены с  учетом  недельной
педагогической   нагрузки   в  соответствии   с   учебными   планами
образовательных учреждений.
     
     
     
     
     
                                                        Приложение 3
                                                     к Постановлению
                                          Мэра города Горно-Алтайска
                                          от 19 декабря 2008 г. N 98
     
                              ПЕРЕЧЕНЬ
          УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, РАБОТА В
         КОТОРЫХ ДАЕТ ПРАВО РАБОТНИКАМ НА ПОВЫШЕНИЕ ОКЛАДОВ
          (СТАВОК) В СВЯЗИ С ОПАСНЫМИ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ И ОСОБО
                      ТЯЖЕЛЫМИ УСЛОВИЯМИ ТРУДА
     
                   I. Учреждения здравоохранения
     
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| N п/п| Наименование учреждений, подразделений и должностей             |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Учреждения, подразделения и должности с опасными для здоровья       |
| и тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право на             |
| повышение окладов (ставок) на 15 процентов                             |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.1. | Гельминтологические дневные стационары; кабинеты                |
|      | инфекционных заболеваний                                        |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.2. | Дома ребенка и группы в домах ребенка общего типа для           |
|      | детей:                                                          |
|      | - с туберкулезной интоксикацией, малыми и затихающими           |
|      | формами туберкулеза;                                            |
|      | - с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата и         |
|      | другими дефектами физического развития без нарушения            |
|      | психики;                                                        |
|      | - с органическим поражением центральной нервной системы, в      |
|      | т.ч. детскими церебральными параличами без нарушения            |
|      | психики;                                                        |
|      | - с нарушениями слуха и речи (глухонемых, оглохших,             |
|      | тугоухих);                                                      |
|      | - с нарушениями речи (заикающихся, с аллалией и другими         |
|      | нарушениями речи);                                              |
|      | - с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих)                   |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.3. | Кабинеты для онкологических больных                             |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.4. | Кабинеты для кожно-венерологических больных                     |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.5. | Отделения (группы, палаты):                                     |
|      | - анестезиологии-реанимации;                                    |
|      | - реанимации и интенсивной терапии (за исключением              |
|      | лаборатории (группы), обеспечивающей                            |
|      | экспресс-диагностику);                                          |
|      | - гемодиализа, для лечения больных с применением методов        |
|      | гемодиализа, гемосорбции, плазмофереза и ультрафильтрации;      |
|      | - для новорожденных детей в родильных домах;                    |
|      | - педиатрические для новорожденных детей;                       |
|      | - гериатрические для больных с сопутствующими                   |
|      | психоневрологическими заболеваниями;                            |
|      | - родовые                                                       |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.6. | Отделения (палаты), кабинеты для больных с гемобластозами       |
|      | и депрессиями кроветворения                                     |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.7. | Отделения (палаты), кабинеты, в которых основным методом        |
|      | лечения является длительное применение больших доз              |
|      | химиотерапевтических препаратов                                 |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.8. | Рентгеновские, радиологические всех профилей и                  |
|      | рентгенорадиологические отделы, отделения, лаборатории,         |
|      | группы и кабинеты; отделения рентгеноударноволнового            |
|      | дистанционного дробления камней (ОРУДДК); центры,               |
|      | отделения, кабинеты рентгенохирургических методов               |
|      | диагностики и лечения                                           |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.9. | Лаборатории, отделы, отделения при работе с живыми              |
|      | возбудителями инфекционных заболеваний (или больными            |
|      | животными); с вирусами, вызывающими заболевания; с              |
|      | агрессивными средами и химическими реагентами; по               |
|      | исследованию потенциально инфицированных материалов             |
|      | (биологических жидкостей и тканей); на микроскопах и            |
|      | полярископах с применением токсических иммерсионных             |
|      | жидкостей и иммерсионных объективов                             |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.10.| Отделения (кабинеты): ультразвуковой диагностики и              |
|      | эндоскопические                                                 |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.11.| Психотерапевтические кабинеты амбулаторно-поликлинических       |
|      | учреждений (подразделений)                                      |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.12.| Дома сестринского ухода, хосписы                                |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1.13.| Должности в учреждениях здравоохранения:                        |
|      | - врач-психиатр многопрофильной больницы на 1000 и более        |
|      | коек;                                                           |
|      | - врач-эпидемиолог и помощник врача-эпидемиолога                |
|      | лечебно-профилактического учреждения;                           |
|      | - персонал, предусмотренный в штате корпусов                    |
|      | фракционирования белков и плазмы крови и в отделениях           |
|      | заготовки крови и ее компонентов станций переливания крови      |
|      | исключительно для работы по заготовке и хранению в              |
|      | замороженном состоянии компонентов крови и костного мозга;      |
|      | - медицинский персонал, работающий на лазерных установках;      |
|      | - специалисты, обслуживающие лазерные установки;                |
|      | - персонал физиотерапевтических отделений (кабинетов),          |
|      | бальнео- и грязелечебниц (отделений, кабинетов),                |
|      | предусмотренный для:                                            |
|      | - работы на генераторах УВЧ любой мощности (при отпуске в       |
|      | месяц в среднем не менее 10 процедур в смену);                  |
|      | - врач-стоматолог детский, врач-ортодонт и зубной врач          |
|      | детской стоматологической поликлиники (отделения,               |
|      | кабинета);                                                      |
|      | - медицинский дезинфектор;                                      |
|      | - персонал централизованных стерилизационных                    |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 2. Учреждения и подразделения с особо опасными для здоровья и          |
| тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право на               |
| повышение окладов (ставок) на 25 процентов                             |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 2.1. | Специализированные бригады станций (отделений) скорой           |
|      | медицинской помощи, предназначенные для оказания                |
|      | медицинской помощи и перевозки психических больных              |
|——————|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
     
     Примечания к разделу I Перечня:
     1. Работникам, занятым на работах с разными условиями вредности
или опасности,  предусмотренными  в  пунктах  1  и  2,  а  также   в
подпунктах  пункта 1  или  подпунктах пункта  2  раздела I  Перечня,
оклады (ставки) повышаются на 30 процентов.
     В случаях,  когда  учреждения  здравоохранения  (подразделения,
должности) перечислены в нескольких пунктах или подпунктах раздела I
Перечня,   размеры    процентных    повышений   окладов    (ставок),
установленных по каждому из оснований, не суммируются.
     2. В  каждом  учреждении  на  основании  Перечня  должен   быть
составлен и утвержден по согласованию с выборным профсоюзным органом
перечень должностей работников, которым с учетом конкретных  условий
работы  в данном  учреждении,  подразделении и  должности  (лечение,
обеспечение диагностики,  экспертизы, непосредственное  обслуживание
или контакт с больными и др.) может повышаться оклад (ставка), в том
числе и за каждый час работы в условиях, предусмотренных Перечнем.
     
      II. Учреждения образования и социальной защиты населения

 T--------T------------------------------T------------------------------+
 | N п/п  |   Наименование учреждений    |    Наименование должностей   |
 |        |     и их подразделений       |                              |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными для     |
 | здоровья и тяжелыми условиями труда, работа в которых дает право     |
 |           на повышение окладов (ставок) на 15 процентов              |
 +--------T------------------------------T------------------------------+
 | 1.1.   | Детские  ясли,   группы    в | Должности врачей, среднего и |
 |        | детских  яслях,  яслях-садах | младшего        медицинского |
 |        | для детей:                   | персонала независимо  от  их |
 |        | -     с        туберкулезной | наименования                 |
 |        | интоксикацией,   малыми    и |                              |
 |        | затихающими          формами |                              |
 |        | туберкулеза;                 |                              |
 |        | -  с  нарушениями    функции |                              |
 |        | опорно-двигательного         |                              |
 |        | аппарата и другими дефектами |                              |
 |        | физического  развития    без |                              |
 |        | нарушения психики;           |                              |
 |        | - с органическим  поражением |                              |
 |        | центральной нервной системы, |                              |
 |        | в       т.ч.        детскими |                              |
 |        | церебральными параличами без |                              |
 |        | нарушения психики;           |                              |
 |        | - с нарушениями слуха и речи |                              |
 |        | (глухонемых,       оглохших, |                              |
 |        | тугоухих);                   |                              |
 |        | -   с    нарушениями    речи |                              |
 |        | (заикающихся, с  аллалией  и |                              |
 |        | другими нарушениями речи);   |                              |
 |        | -  с   нарушениями    зрения |                              |
 |        | (слепых, слабовидящих)       |                              |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.2.   | Детские  ясли-сады,  детские | Должности врачей, среднего и |
 |        | сады,  детские   дома    для | младшего        медицинского |
 |        | больных туберкулезом         | персонала независимо  от  их |
 |        |                              | наименования                 |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.3.   | Детские    ясли,   ясли-сады | Должности врачей, среднего и |
 |        | для детей с дефектами  слуха | младшего        медицинского |
 |        | и речи                       | персонала независимо  от  их |
 |        |                              | наименования                 |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.4.   | Детские    сады,   ясли-сады | Должности врачей, среднего и |
 |        | для детей с поражением ЦНС с | младшего        медицинского |
 |        | нарушением           функции | персонала независимо  от  их |
 |        | опорно-двигательного         | наименования                 |
 |        | аппарата                     |                              |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.5.   | Детские      дома        для | Должности врачей (независимо |
 |        | слепоглухонемых   детей    и | от подчиненности учреждения, |
 |        | детей с  дефектами  слуха  и | в   штате    которого    они |
 |        | речи;   дома-интернаты   для | состоят),    среднего      и |
 |        | глухих  и   слепых;    центр | младшего        медицинского |
 |        | реабилитации      глухонемых | персонала, независимо от  их |
 |        | детей                        | наименования; библиотечных и |
 |        |                              | клубных          работников; |
 |        |                              | профессии рабочих            |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.6.   | Учреждения  и    организации | Должности врачей, среднего и |
 |        | социальной защиты  населения | младшего        медицинского |
 |        | и      их        структурных | персонала всех наименований, |
 |        | подразделений                | предусмотренные          для |
 |        |                              | обслуживания        больных, |
 |        |                              | независимо от  подчиненности |
 |        |                              | учреждения, в штате которого |
 |        |                              | они состоят;  руководителей, |
 |        |                              | специалистов,  служащих    и |
 |        |                              | рабочих,  обслуживающих    и |
 |        |                              | работающих  с   контингентом |
 |        |                              | этих учреждений              |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 1.7.   | Учреждения социальной защиты | Должности       медицинского |
 |        | населения                    | персонала,  работающего   на |
 |        |                              | лазерных    установках     и |
 |        |                              | специалистов,  обслуживающих |
 |        |                              | лазерные          установки; |
 |        |                              | дезинфекторы                 |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 2. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными      |
 | для здоровья и особо тяжелыми условиями труда, работа в которых      |
 |   дает право на повышение окладов (ставок) на 25 процентов           |
 +--------T------------------------------T------------------------------+
 | 2.1.   | Детские  ясли  для  детей  с | Должности врачей, среднего и |
 |        | поражением       центральной | младшего        медицинского |
 |        | нервной системы с нарушением | персонала всех наименований, |
 |        | психики;    детские    сады, | предусмотренные          для |
 |        | ясли-сады      и      другие | обслуживания    больных    в |
 |        | учреждения  образования  для | указанных       учреждениях, |
 |        | детей       с      дефектами | независимо от  подчиненности |
 |        | умственного развития и детей | учреждения, в штате которого |
 |        | с     поражением    ЦНС    с | они состоят                  |
 |        | нарушением психики           |                              |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 2.2.   | Реабилитационные      центры | Должности врачей, среднего и |
 |        | (отделения)  для    лиц    с | младшего        медицинского |
 |        | дефектами   умственного    и | персонала всех наименований, |
 |        | физического развития         | предусмотренные          для |
 |        |                              | обслуживания    больных    в |
 |        |                              | указанных       учреждениях, |
 |        |                              | независимо от  подчиненности |
 |        |                              | учреждения, в штате которого |
 |        |                              | они состоят; директоров,  их |
 |        |                              | заместителей,  специалистов, |
 |        |                              | служащих  и  рабочих    всех |
 |        |                              | профессий                    |
 +--------+------------------------------+------------------------------+
 | 2.3.   | Отделения      амбулаторного | Должности       медицинского |
 |        | протезирования и  стационары | персонала,  руководителей  и |
 |        | протезно-ортопедических      | специалистов                 |
 |        | предприятий                  |                              | 
 L--------+------------------------------+------------------------------+
     
     Примечания к разделу II Перечня:
     1. Работникам, занятым на работах с разными условиями вредности
или опасности, предусмотренными в подпунктах 1  и 2 разделов I и  II
Перечня, оклады (ставки) повышаются на 30 процентов.
     2. В  каждом  учреждении  на  основании  Перечня  должен   быть
составлен и утвержден по согласованию с выборным профсоюзным органом
перечень работников, которым  с учетом  конкретных условий работы  в
данном учреждении, подразделении и должности может повышаться  оклад
(ставка),  в   том  числе   за   каждый  час   работы  в   условиях,
предусмотренных Перечнем.