Постановление Правительства Республики Алтай от 27.08.2009 № 193

 | 6.1.    | консультирование  по  вопросам,  связанным   с |     +     |    +     |
 |         | правом граждан  на  социальное  обслуживание в |           |          |
 |         | государственной  и  негосударственной системах |           |          |
 |         | социальных служб и защиту своих интересов      |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.2.    | оказание помощи в подготовке и подаче жалоб на |     +     |    +     |
 |         | действия (или  бездействие)  социальных  служб |           |          |
 |         | или работников  этих  служб,  нарушающие   или |           |          |
 |         | ущемляющие законные права граждан              |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.3.    | оказание правовой помощи                       |     +     |    +     |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.4.    | содействие  в  получении   бесплатной   помощи |           |          |
 |         | адвоката    в     порядке,       установленном |           |          |
 |         | законодательством Российской Федерации         |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.5.    | консультирование     по     социально-правовым |     +     |    +     |
 |         | вопросам     (семейно-брачное,    гражданское, |           |          |
 |         | жилищное,  пенсионное  законодательство, права |           |          |
 |         | детей, женщин, инвалидов)                      |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.6.    | социально-правовой патронаж семей              |     +     |    +     |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.7.    | социально-правовые   услуги   семьям,  где   допускают   жестокое     |
 |         | обращение с детьми                                                    |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.7.1.  | содействие  в  привлечении  к  ответственности |     +     |    +     |
 |         | лиц, допускающих жестокое обращение            |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.7.2.  | оказание помощи  в  оформлении  документов для |     +     |    +     |
 |         | направления  детей  (при    необходимости)   в |           |          |
 |         | учреждения    социального    обслуживания   на |           |          |
 |         | временное пребывание                           |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.8.    | социально-правовые  услуги    семьям   и   отдельным   гражданам,     |
 |         | оказавшимся в экстремальной ситуации (пострадавшим  от  стихийных     |
 |         | бедствий или приравненных  к  ним событий),  семьям  беженцев   и     |
 |         | вынужденных переселенцев                                              |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.8.1.  | помощь  в  оформлении  документов, в    первую |     +     |    +     |
 |         | очередь документов, удостоверяющих личность    |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.8.2.  | оказание  юридической  помощи   в   оформлении |     +     |    +     |
 |         | документов  на  осуществление  мер  социальной |           |          |
 |         | поддержки, положенных  им  по законодательству |           |          |
 |         | Российской Федерации, а  также документов  для |           |          |
 |         | трудоустройства                                |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.8.3.  | проведение юридических консультаций            |     +     |    +     |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.9.    | социально-правовые услуги бездетным семьям                            |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.9.1.  | оказание  юридической  помощи   в   оформлении |     +     |    +     |
 |         | документов  на  усыновление  и  другие   формы |           |          |
 |         | семейного воспитания детей                     |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.10.   | социально-правовые    услуги    малообеспеченным,    многодетным,     |
 |         | неполным семьям, беременным женщинам, кормящим матерям и матерям,     |
 |         | находящимся в отпуске по уходу за ребенком                            |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.10.1. | оказание  юридической  помощи   в   оформлении |     +     |    +     |
 |         | документов  для  осуществления  мер социальной |           |          |
 |         | поддержки,  предусмотренных  законодательством |           |          |
 |         | Российской Федерации                           |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.11.   | социально-правовые услуги семьям, в которых  родители  уклоняются     |
 |         | от воспитания детей, заботы об их здоровье и развитии                 |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.11.1. | содействие  в  оформлении   представлений   на |     +     |    +     |
 |         | родителей    в    комиссии     по        делам |           |          |
 |         | несовершеннолетних                             |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.11.2. | содействие в оформлении документов на  лишение |     +     |    +     |
 |         | родителей родительских прав                    |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.11.3. | содействие  в   оформлении    документов   для |     +     |    +     |
 |         | направления  детей  (при    необходимости)   в |           |          |
 |         | учреждения    социального    обслуживания   на |           |          |
 |         | временное пребывание                           |           |          |
 +---------+------------------------------------------------+-----------+----------+
 | 6.12.   | социально-правовые  услуги  безработным гражданам  и   гражданам,     |
 |         | вернувшимся     из    мест     лишения    свободы,    специальных     |
 |         | учебно-воспитательных учреждений                                      |
 +---------+------------------------------------------------T-----------T----------+
 | 6.12.1. | оказание  юридической  помощи   в   оформлении |     +     |    +     |
 |         | документов для трудоустройства                 |           |          | 
 L---------+------------------------------------------------+-----------+----------+

             III. Услуги, предоставляемые детям

 T---------T-----------------------------------T---------------------------------------+
 |  N п/п  |        Наименование услуги         |       Формы обслуживания             |
 |         |                                    +---------T---------T--------T---------+
 |         |                                    | Стацио- | Полу-   | Неста- | Семей-  |
 |         |                                    | нарная  | стацио- | цио-   | ная     |
 |         |                                    |         | нарная  | нарная | воспи-  |
 |         |                                    |         |         |        | татель- |
 |         |                                    |         |         |        | ная     |
 |         |                                    |         |         |        | группа  |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.      | Социально-бытовые услуги                                                  |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 1.1.    | выявление   детей-сирот  и  детей, |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | оставшихся    без        попечения |         |         |        |         |
 |         | родителей, находящихся в социально |         |         |        |         |
 |         | опасном положении и нуждающихся  в |         |         |        |         |
 |         | экстренной социальной помощи       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.2.    | обеспечение временного  проживания |    +    |    +    |    -   |    +    |
 |         | детей  в  учреждениях  социального |         |         |        |         |
 |         | обслуживания  с    предоставлением |         |         |        |         |
 |         | полного           государственного |         |         |        |         |
 |         | обеспечения,    в    том    числе: |         |         |        |         |
 |         | бесплатного    питания,    одежды, |         |         |        |         |
 |         | обуви,    предметов       вещевого |         |         |        |         |
 |         | довольствия                        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.3.    | разработка   и  реализация  индивидуальных  и  групповых программ         |
 |         | социальной и комплексной реабилитации детей, обеспечивающих               |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 1.3.1.  | выявление  источников  и    причин |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | социальной дезадаптации детей,  их |         |         |        |         |
 |         | беспризорности и безнадзорности    |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.3.2.  | восстановление          утраченных |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | контактов  и  связей  с    семьей, |         |         |        |         |
 |         | внутри семьи                       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.3.3.  | восстановление социального статуса |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | детей в коллективе сверстников, по |         |         |        |         |
 |         | месту учебы, работы                |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.3.4.  | содействие       детям        (при |    -    |    -    |    +   |    +    |
 |         | необходимости)    в      получении |         |         |        |         |
 |         | временной или  постоянной  работы, |         |         |        |         |
 |         | соответствующей  их  возможностям, |         |         |        |         |
 |         | интересам, потребностям, а также в |         |         |        |         |
 |         | профессиональной   ориентации    и |         |         |        |         |
 |         | получении специальности            |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.3.5.  | привлечение детей  к  деятельности |    +    |    +    |    -   |    +    |
 |         | разнообразных видов в учреждении и |         |         |        |         |
 |         | за его пределами                   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.4.    | решение  (при  содействии  органов |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | опеки и  попечительства)  вопросов |         |         |        |         |
 |         | жизненного устройства детей        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.5.    | организация различных форм  труда, |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | отдыха  и  оздоровления  детей   в |         |         |        |         |
 |         | каникулярное  время  и  в  учебное |         |         |        |         |
 |         | время с неполным учебным днем      |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.6.    | содействие  в  обучении  детей  по |    +    |    -    |    -   |    +    |
 |         | школьной    программе    или    по |         |         |        |         |
 |         | программам дошкольного образования |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.7.    | формирование  у   детей    навыков |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | общения, здорового  образа  жизни, |         |         |        |         |
 |         | общежитейских навыков и умений     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.8.    | обучение    детей      правильному |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | поведению в  быту  и  общественных |         |         |        |         |
 |         | местах,  самоконтролю  и    другим |         |         |        |         |
 |         | формам                общественной |         |         |        |         |
 |         | жизнедеятельности                  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.9.    | подготовка    к    самостоятельной |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | семейной жизни                     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.10.   | решение  вопросов  возвращения   в |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | семью    или     учреждение    для |         |         |        |         |
 |         | детей-сирот  и  детей,  оставшихся |         |         |        |         |
 |         | без попечения   родителей,  детей, |         |         |        |         |
 |         | самовольно  ушедших  из  них,   на |         |         |        |         |
 |         | основании целесообразности  такого |         |         |        |         |
 |         | возвращения                        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.11.   | содействие в предоставлении  жилья |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | детям - выпускникам детских домов, |         |         |        |         |
 |         | школ-интернатов                  и |         |         |        |         |
 |         | специализированных учреждений  для |         |         |        |         |
 |         | несовершеннолетних                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.12.   | предоставление   транспорта    для |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | перевозки   детей    в    лечебные |         |         |        |         |
 |         | учреждения,  на  обучение  и   для |         |         |        |         |
 |         | участия в культурных мероприятиях  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.13.   | социальный патронаж                |    +    |    +    |    +   |    +    |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.14.   | социально-бытовые  услуги  детям  семей  беженцев  и  вынужденных         |
 |         | переселенцев                                                              |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 1.14.1. | содействие  в  осуществлении    по |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | отношению к детям семей беженцев и |         |         |        |         |
 |         | вынужденных    переселенцев    мер |         |         |        |         |
 |         | социальной       поддержки       в |         |         |        |         |
 |         | социально-бытовом     обеспечении, |         |         |        |         |
 |         | предусмотренных  законодательством |         |         |        |         |
 |         | Российской Федерации               |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.14.2. | оказание помощи в  организации  (с |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | участием  органов   исполнительной |         |         |        |         |
 |         | власти    субъектов     Российской |         |         |        |         |
 |         | Федерации)    размещения    детей, |         |         |        |         |
 |         | прибывающих без родителей  из  зон |         |         |        |         |
 |         | военных    и       межрегиональных |         |         |        |         |
 |         | конфликтов, в семьях, способных их |         |         |        |         |
 |         | принять (приемных семьях)          |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.14.3. | организация  приема,   размещения, |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | отдыха, питания детей              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 1.14.4. | участие  в   организации    поиска |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | родителей, родных и близких детей, |         |         |        |         |
 |         | прибывающих без родителей          |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.      | Социально-медицинские услуги                                              |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 2.1.    | содействие      в        получении |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | социально-медицинских       услуг, |         |         |        |         |
 |         | предусмотренных  законодательством |         |         |        |         |
 |         | Российской Федерации               |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.2.    | систематическое   наблюдение    за |    +    |    +    |    -   |    +    | 
 |         | состоянием здоровья                |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.3.    | проведение медицинских процедур  в |    +    |    +    |    -   |    +    |
 |         | соответствии с назначением лечащих |         |         |        |         |
 |         | врачей                             |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.4.    | санитарно-просветительская работа  |    +    |    +    |    +   |    +    |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.5.    | проведение            мероприятий, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | направленных    на    профилактику |         |         |        |         |
 |         | обострений    хронических        и |         |         |        |         |
 |         | предупреждение        инфекционных |         |         |        |         |
 |         | заболеваний                        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.6.    | медико-социальное     обследование |    +    |    +    |    -   |    -    |
 |         | безнадзорных и беспризорных  детей |         |         |        |         |
 |         | при  поступлении  в  учреждения  и |         |         |        |         |
 |         | проведение первичного медицинского |         |         |        |         |
 |         | осмотра  и  первичной   санитарной |         |         |        |         |
 |         | обработки,   организация    первой |         |         |        |         |
 |         | доврачебной  помощи,   направление |         |         |        |         |
 |         | при наличии показаний на лечение в |         |         |        |         |
 |         | стационарное           медицинское |         |         |        |         |
 |         | учреждение                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.7.    | проведение в  детских  учреждениях |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | лечебно-профилактической,          |         |         |        |         |
 |         | противоэпидемической       работы, |         |         |        |         |
 |         | медико-психологическая             |         |         |        |         |
 |         | реабилитация детей                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.8.    | индивидуальная             работа, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | направленная  на    предупреждение |         |         |        |         |
 |         | появления  вредных   привычек    и |         |         |        |         |
 |         | избавление от них                  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.9.    | выявление детей, страдающих ранней |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | алкоголизацией  и  наркоманией,  и |         |         |        |         |
 |         | оказание им помощи                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.10.   | содействие  в  оказании   специализированной   помощи   детям   с         |
 |         | ограниченными возможностями, воспитываемым дома                           |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 2.10.1. | осуществление             лечебных |         |         |        |         |
 |         | оздоровительных  мероприятий   для |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | детей,   направление    их    (при |         |         |        |         |
 |         | необходимости)    в       лечебные |         |         |        |         |
 |         | учреждения,    содействие        в |         |         |        |         |
 |         | оформлении    документов        на |         |         |        |         |
 |         | освидетельствование   учреждениями |         |         |        |         |
 |         | медико-социальной экспертизы       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.11.   | оказание   санитарно-гигиенической |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | помощи самостоятельно  проживающим |         |         |        |         |
 |         | подросткам - выпускникам   детских |         |         |        |         |
 |         | домов,            школ-интернатов, |         |         |        |         |
 |         | специализированных учреждений  для |         |         |        |         |
 |         | несовершеннолетних, а также детям, |         |         |        |         |
 |         | проживающим с родителями, временно |         |         |        |         |
 |         | неспособными заботиться о них  или |         |         |        |         |
 |         | пренебрегающими      родительскими |         |         |        |         |
 |         | обязанностями                      |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.12.   | содействие  в  обеспечении   детей |    +    |    +    |    -   |    +    |
 |         | (согласно медицинским  показаниям) |         |         |        |         |
 |         | лекарственными    средствами     и |         |         |        |         |
 |         | изделиями медицинского назначения  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.13.   | содействие в предоставлении детям, |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | нуждающимся    в     оздоровлении, |         |         |        |         |
 |         | соответствующих     услуг        и |         |         |        |         |
 |         | направлении           их        на |         |         |        |         |
 |         | санаторно-курортное лечение        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.14.   | подготовка детей к сознательному и |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | ответственному    отцовству      и |         |         |        |         |
 |         | материнству,  их  гигиеническое  и |         |         |        |         |
 |         | половое просвещение,  профилактика |         |         |        |         |
 |         | венерических заболеваний и СПИДа   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.15.   | проведение            мероприятий, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | направленных на снятие стрессового |         |         |        |         |
 |         | состояния    детей,     вызванного |         |         |        |         |
 |         | сложившейся  жизненной  ситуацией, |         |         |        |         |
 |         | выведение  детей   из    состояния |         |         |        |         |
 |         | посттравматического   стресса    с |         |         |        |         |
 |         | помощью медицинских учреждений и с |         |         |        |         |
 |         | привлечением    психологов       и |         |         |        |         |
 |         | психотерапевтов                    |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.16.   | социально-медицинский     патронаж |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | детей                              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.17.   | социально-медицинские услуги детям семей  беженцев и  вынужденных         |
 |         | переселенцев                                                              |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 2.17.1. | содействие    в        организации |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | проведения        профилактических |         |         |        |         |
 |         | мероприятий,  позволяющих  снизить |         |         |        |         |
 |         | риск распространения  инфекционных |         |         |        |         |
 |         | заболеваний среди детей            |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.17.2. | содействие    в        организации |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | проведения углубленных медицинских |         |         |        |         |
 |         | осмотров  прибывающих  детей,   их |         |         |        |         |
 |         | бактериологическое обследование  и |         |         |        |         |
 |         | обязательная иммунизация           |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.17.3. | содействие    в        организации |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | медицинского    обследования     и |         |         |        |         |
 |         | необходимого    лечения     детей, |         |         |        |         |
 |         | прибывающих без родителей, а также |         |         |        |         |
 |         | проведение в случае  необходимости |         |         |        |         |
 |         | судебно-медицинской  экспертизы  в |         |         |        |         |
 |         | целях установления их возраста     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 2.17.4. | организация  летнего   отдыха    и |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | оздоровления  особо    нуждающихся |         |         |        |         |
 |         | детей семей беженцев и вынужденных |         |         |        |         |
 |         | переселенцев                       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.      | Социально-психологические услуги                                          |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 3.1.    | проведение      среди        детей |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | воспитательно-профилактической     |         |         |        |         |
 |         | работы    в    целях    устранения |         |         |        |         |
 |         | различных психологических факторов |         |         |        |         |
 |         | и    причин,       обусловливающих |         |         |        |         |
 |         | отклонение    в    состоянии    их |         |         |        |         |
 |         | психического здоровья              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.2.    | распространение среди детей  общих |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | начальных психологических знаний   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.3.    | диагностическое       обследование |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | психофизического,                  |         |         |        |         |
 |         | интеллектуального и эмоционального |         |         |        |         |
 |         | развития    детей      дошкольного |         |         |        |         |
 |         | возраста, изучение их  склонностей |         |         |        |         |
 |         | и  способностей  для   определения |         |         |        |         |
 |         | степени готовности к школе         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.4.    | психолого-медико-педагогическое    |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | обследование             социально |         |         |        |         |
 |         | дезадаптированных           детей, |         |         |        |         |
 |         | направленное на установление  форм |         |         |        |         |
 |         | и   степени    дезадаптации,    ее |         |         |        |         |
 |         | источников  и   причин,  а   также |         |         |        |         |
 |         | на         изучение      состояния |         |         |        |         |
 |         | нервно-психического      здоровья, |         |         |        |         |
 |         | особенностей личностного  развития |         |         |        |         |
 |         | и поведения детей                  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.5.    | психодиагностика  и   обследование |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | личности  детей  для  выявления  и |         |         |        |         |
 |         | анализа психического  состояния  и |         |         |        |         |
 |         | индивидуальных        особенностей |         |         |        |         |
 |         | каждого       несовершеннолетнего, |         |         |        |         |
 |         | определения степени  отклонения  в |         |         |        |         |
 |         | их поведении и взаимоотношениях  с |         |         |        |         |
 |         | окружающими людьми для  разработки |         |         |        |         |
 |         | рекомендаций    по       коррекции |         |         |        |         |
 |         | отклонений                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.6.    | психологическая         коррекция, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | направленная  на  преодоление  или |         |         |        |         |
 |         | ослабление искажений в психическом |         |         |        |         |
 |         | развитии детей                     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.7.    | психотерапевтическая             и |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | психологическая    помощь        в |         |         |        |         |
 |         | установлении  или   восстановлении |         |         |        |         |
 |         | утраченных  контактов  с   семьей, |         |         |        |         |
 |         | возвращении детей к родителям  или |         |         |        |         |
 |         | лицам,    их    заменяющим,      в |         |         |        |         |
 |         | восстановлении  или   установлении |         |         |        |         |
 |         | социального статуса  в  коллективе |         |         |        |         |
 |         | сверстников, по  месту  учебы  или |         |         |        |         |
 |         | работы                             |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.8.    | психологические          тренинги, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | направленные  на  снятие  у  детей |         |         |        |         |
 |         | последствий      психотравмирующих |         |         |        |         |
 |         | ситуаций,       нервно-психической |         |         |        |         |
 |         | напряженности, на выработку умений |         |         |        |         |
 |         | и навыков социальной  адаптации  к |         |         |        |         |
 |         | создавшимся  условиям  проживания, |         |         |        |         |
 |         | предоставление     психологической |         |         |        |         |
 |         | помощи, отработку новых приемов  и |         |         |        |         |
 |         | способов поведения                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.9.    | психопрофилактическая            и |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | психологическая            работа, |         |         |        |         |
 |         | направленная   на    своевременное |         |         |        |         |
 |         | предупреждение возможных нарушений |         |         |        |         |
 |         | в становлении и развитии детей     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.10.   | психологическое   консультирование |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | по    налаживанию    межличностных |         |         |        |         |
 |         | взаимоотношений детей с близкими и |         |         |        |         |
 |         | другими значимыми для них  людьми, |         |         |        |         |
 |         | по возможным путям решения стоящих |         |         |        |         |
 |         | перед ними проблем                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.11.   | экстренная психологическая  помощь |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | детям по телефону                  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.12.   | формирование  у   детей    навыков |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | общения, здорового  образа  жизни, |         |         |        |         |
 |         | общежитейских навыков и умений     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.13.   | обучение    детей      правильному |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | поведению в  быту  и  общественных |         |         |        |         |
 |         | местах,  самоконтролю  и    другим |         |         |        |         |
 |         | формам                общественной |         |         |        |         |
 |         | жизнедеятельности                  |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.14.   | подготовка детей к самостоятельной |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | семейной жизни                     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.15.   | психологическая                  и |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | психотерапевтическая помощь  детям |         |         |        |         |
 |         | по снятию  стрессового  состояния, |         |         |        |         |
 |         | вызванного  сложившейся  жизненной |         |         |        |         |
 |         | ситуацией, с целью выведения детей |         |         |        |         |
 |         | из  состояния  посттравматического |         |         |        |         |
 |         | стресса                            |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 3.16.   | социально-психологический патронаж |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | детей,       заключающийся       в |         |         |        |         |
 |         | систематическом наблюдении за ними |         |         |        |         |
 |         | для      выявления        ситуации |         |         |        |         |
 |         | психического          дискомфорта, |         |         |        |         |
 |         | конфликтных  и  других   ситуаций, |         |         |        |         |
 |         | могущих  усугубить   их    трудную |         |         |        |         |
 |         | жизненную ситуацию, и оказания  им |         |         |        |         |
 |         | необходимой   в   данный    момент |         |         |        |         |
 |         | социально-психологической помощи   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.      | Социально-педагогические услуги                                           |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 4.1.    | психолого-педагогическое           |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | обследование  детей,  анализ    их |         |         |        |         |
 |         | поведения,    тестирование     под |         |         |        |         |
 |         | различные        типы        задач |         |         |        |         |
 |         | педагогической помощи              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.2.    | педагогическая  помощь  детям    в |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | социальной               адаптации |         |         |        |         |
 |         | к                     изменяющимся |         |         |        |         |
 |         | социально-экономическим   условиям |         |         |        |         |
 |         | жизни                              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.3.    | социально-педагогическая           |    +    |    +    |    +   |    -    |
 |         | диагностика    и      обследование |         |         |        |         |
 |         | интеллектуального и эмоционального |         |         |        |         | 
 |         | развития    детей      дошкольного |         |         |        |         |
 |         | возраста, изучение их  склонностей |         |         |        |         |
 |         | и  способностей  для   определения |         |         |        |         |
 |         | степени  готовности  к   школьному |         |         |        |         |
 |         | обучению                           |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.4.    | содействие в организации обучения, |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | определение   оптимальной    формы |         |         |        |         |
 |         | обучения                           |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.5.    | обучение навыкам самообслуживания, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | поведения в  быту  и  общественных |         |         |        |         |
 |         | местах,   самоконтролю,    навыкам |         |         |        |         |
 |         | общения    и    другим      формам |         |         |        |         |
 |         | общественной жизнедеятельности     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.6.    | содействие в  восстановлении  (при |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | необходимости)  нарушенных  связей |         |         |        |         |
 |         | со    школой,    в    установлении |         |         |        |         |
 |         | позитивного  отношения  к  учебной |         |         |        |         |
 |         | деятельности                       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.7.    | оказание педагогической помощи для |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | восстановления    статуса        в |         |         |        |         |
 |         | коллективе сверстников,  по  месту |         |         |        |         |
 |         | учебы или работы                   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.8.    | коррекция           педагогической |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | запущенности детей                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.9.    | организация   досуга    (посещение |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | театров,   выставок,    концертов, |         |         |        |         |
 |         | праздников,         соревнований), |         |         |        |         |
 |         | организация    и        проведение |         |         |        |         |
 |         | собственных  концертов,  выставок, |         |         |        |         |
 |         | спортивных соревнований  и  других |         |         |        |         |
 |         | мероприятий                        |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.10.   | содействие    в        организации |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | профобучения детей                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.11.   | консультирование детей по вопросам |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | жизненного  устройства  и   выбора |         |         |        |         |
 |         | профессии                          |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.12.   | создание  условий  для  проведения |    +    |    +    |    -   |    -    |
 |         | педагогической    работы        по |         |         |        |         |
 |         | социальной   реабилитации    детей |         |         |        |         |
 |         | (предоставление   помещений    для |         |         |        |         |
 |         | занятий, игр и их  соответствующее |         |         |        |         |
 |         | оснащение)                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.13.   | социально-педагогический патронаж  |    +    |    +    |    +   |    +    |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.14.   | социально-педагогические   услуги   детям   семей   беженцев    и         |
 |         | вынужденных переселенцев                                                  |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 4.14.1. | содействие в создании условий  для |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | нормального  обучения   детей    в |         |         |        |         |
 |         | местах   компактного    проживания |         |         |        |         |
 |         | семей  беженцев   и    вынужденных |         |         |        |         |
 |         | переселенцев                       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.14.2. | содействие в организации  обучения |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | детей  по  новым    педагогическим |         |         |        |         |
 |         | технологиям        компенсирующего |         |         |        |         |
 |         | обучения                           |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.14.3. | создание благоприятных условий для |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | социально-культурной    адаптации, |         |         |        |         |
 |         | эстетического    воспитания      и |         |         |        |         |
 |         | развития  творческих  способностей |         |         |        |         |
 |         | детей    к    различным      видам |         |         |        |         |
 |         | деятельности, активно влияющей  на |         |         |        |         |
 |         | их социализацию:  игре,  познанию, |         |         |        |         |
 |         | труду, общению                     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 4.14.4. | организация            праздничных |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | представлений                    и |         |         |        |         |
 |         | театрально-концертного             |         |         |        |         |
 |         | обслуживания  детей    в    местах |         |         |        |         |
 |         | компактного   поселения   беженцев |         |         |        |         |
 |         | и вынужденных переселенцев         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.      | Социально-экономические услуги                                            |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 5.1.    | содействие в оказании материальной |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | помощи                             |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.2.    | обеспечение  бесплатным    горячим |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | питанием или продуктовыми наборами |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.3.    | содействие    в     предоставлении |    +    |    +    |    -   |    -    |
 |         | временного     помещения       для |         |         |        |         |
 |         | проживания                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.4.    | содействие  в  решении    вопросов |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | трудоустройства детей              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.5.    | обеспечение детей при  выписке  из |    +    |    -    |    -   |    -    |
 |         | учреждений  одеждой,   обувью    и |         |         |        |         |
 |         | денежным пособием по  утвержденным |         |         |        |         |
 |         | нормативам                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.6.    | содействие в  организации  летнего |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | отдыха и оздоровления              |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.7.    | содействие  (через  органы  опеки, |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | попечительства и службы занятости) |         |         |        |         |
 |         | в    получении    временной    или |         |         |        |         |
 |         | постоянной работы, соответствующей |         |         |        |         |
 |         | их    возможностям,     интересам, |         |         |        |         |
 |         | потребностям,    а    также      в |         |         |        |         |
 |         | профессиональной   ориентации    и |         |         |        |         |
 |         | получении специальности            |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.8.    | содействие в предоставлении  жилья |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | выпускникам     детских     домов, |         |         |        |         |
 |         | школ-интернатов                  и |         |         |        |         |
 |         | специализированных      учреждений |         |         |        |         |
 |         | социального    обслуживания    для |         |         |        |         |
 |         | несовершеннолетних,  обучение   их |         |         |        |         |
 |         | основам домоводства (приготовление |         |         |        |         |
 |         | пищи, мелкий ремонт  одежды,  уход |         |         |        |         |
 |         | за квартирой и т.д.)               |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 5.9.    | консультирование    по    вопросам |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | самообеспечения                    |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.      | Социально-правовые услуги                                                 |
 +---------+------------------------------------T---------T---------T--------T---------+
 | 6.1.    | консультирование   по    вопросам, |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | связанным  с    их    правом    на |         |         |        |         |
 |         | социальное    обслуживание       в |         |         |        |         |
 |         | государственной                и   |         |         |        |         |
 |         | негосударственной         системах |         |         |        |         |
 |         | социальных служб  и  защиту  своих |         |         |        |         |
 |         | интересов                          |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.2.    | оказание помощи  в  составлении  и |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | подаче  жалоб  на    неправомерные |         |         |        |         |
 |         | действия    (или      бездействие) |         |         |        |         |
 |         | социальных  служб  или  работников |         |         |        |         |
 |         | этих   служб,    нарушающие    или |         |         |        |         |
 |         | ущемляющие законные права детей    |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.3.    | оказание правовой помощи в  защите |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | и  соблюдении  прав    детей    на |         |         |        |         |
 |         | воспитание и заботу о них,  в  том |         |         |        |         |
 |         | числе  в  случаях,  угрожающих  их |         |         |        |         |
 |         | жизни и здоровью                   |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.4.    | содействие    в      осуществлении |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | установленных    законодательством |         |         |        |         |
 |         | Российской    Федерации        мер |         |         |        |         |
 |         | социальной поддержки детей         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.5.    | обеспечение представительствования |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | в суде для защиты прав и интересов |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.6.    | содействие   органам    опеки    и |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | попечительства    в     подготовке |         |         |        |         |
 |         | документов  на   усыновление,    в |         |         |        |         |
 |         | устройстве детей в приемную семью, |         |         |        |         |
 |         | в детское  учреждение  социального |         |         |        |         |
 |         | обслуживания                       |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.7.    | оказание  юридической  помощи    в |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | оформлении    документов        на |         |         |        |         |
 |         | осуществление по отношению к детям |         |         |        |         |
 |         | положенных им по  законодательству |         |         |        |         |
 |         | Российской    Федерации        мер |         |         |        |         |
 |         | социальной поддержки               |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.8.    | оказание  помощи   ведомствам    и |    +    |    -    |    +   |    -    |
 |         | учреждениям,    занимающимся     в |         |         |        |         |
 |         | пределах    своей      компетенции |         |         |        |         |
 |         | вопросами          жизнеустройства |         |         |        |         |
 |         | детей-сирот  и  детей,  оставшихся |         |         |        |         |
 |         | без   попечения    родителей,    в |         |         |        |         |
 |         | оформлении             документов, |         |         |        |         |
 |         | удостоверяющих   личность   детей, |         |         |        |         |
 |         | документов для  направления  детей |         |         |        |         |
 |         | на    временное    пребывание    в |         |         |        |         |
 |         | учреждения             социального |         |         |        |         |
 |         | обслуживания, а   также   оказание |         |         |        |         |
 |         | помощи в оформлении документов  на |         |         |        |         |
 |         | усыновление   и    другие    формы |         |         |        |         |
 |         | семейного воспитания детей         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.9.    | участие        совместно         с |    +    |    -    |    +   |    +    |
 |         | заинтересованными  ведомствами   в |         |         |        |         |
 |         | решении дальнейшей  судьбы  детей, |         |         |        |         |
 |         | нуждающихся в жизненном устройстве |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.10.   | консультирование                по |    +    |    +    |    +   |    +    |
 |         | социально-правовым        вопросам |         |         |        |         |
 |         | (семейное,   жилищное,    трудовое |         |         |        |         |
 |         | законодательство, права детей)     |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.11.   | оказание  правовой   помощи    при |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | решении    практических      задач |         |         |        |         |
 |         | самостоятельно         проживающим |         |         |        |         |
 |         | выпускникам    детских      домов, |         |         |        |         |
 |         | школ-интернатов                  и |         |         |        |         |
 |         | специализированных учреждений  для |         |         |        |         |
 |         | несовершеннолетних                 |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.12.   | оказание  помощи   в    оформлении |    -    |    -    |    +   |    -    |
 |         | документов для направления  детей, |         |         |        |         |
 |         | проживающих с родителями,  которые |         |         |        |         |
 |         | временно не способны заботиться  о |         |         |        |         |
 |         | них        из-за          болезни, |         |         |        |         |
 |         | нетрудоспособности, привлечения  к |         |         |        |         |
 |         | судебной          ответственности, |         |         |        |         |
 |         | длительных    командировок,      в |         |         |        |         |
 |         | учреждения             социального |         |         |        |         |
 |         | обслуживания    на       временное |         |         |        |         |
 |         | пребывание                         |         |         |        |         |
 +---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+
 | 6.13.   | социально-правовой патронаж        |    +    |    -    |    +   |    + "; | 
 L---------+------------------------------------+---------+---------+--------+---------+

       3) в приложении N 4 к указанному постановлению:
       а)  пункты  1.1,  1.3,  1.12, 1.14, 1.17, 1.20 - 1.22, 2.9, 3.6
 исключить;
       б) в пункте 3.7 слово "ремонту" исключить;
       в) пункт 3.9 изложить в следующей редакции:
       "3.9. Анимационные услуги (организация культурно-массовых мероприятий, составление и
реализация сборников, брошюр, буклетов).";
       г) пункт 3.10 изложить в следующей редакции:
       "3.10.  Социально-экономические услуги (разработка и подготовка
 грантов,     положений     о    конкурсах,    программ,    сценариев,
 пригласительных, благодарственных писем).";
       д) пункт 3.13 изложить в следующей редакции:
       "3.13.   Медицинские   услуги   при  наличии  лицензии  на  эту
 деятельность    (иглорефлексотерапия,   гирудотерапия,   гидромассаж,
 мануальная     терапия,    фитотерапия,    парафино-озокеритотерапия,
 предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр.";
       е) пункт 3.14 изложить в следующей редакции:
       "3.14. Услуги социальной прачечной.";
       ж) пункт 3.15 изложить в следующей редакции:
       "3.15. Ассенизаторские услуги.";
       4) приложения N 5 - N 7 признать утратившими силу;
       5)  приложение  N  8  к  указанному  постановлению  изложить  в
 следующей редакции:


                                        "Приложение N 8
                                        к Постановлению
                                        Правительства Республики Алтай
                                        от 16 августа 2007 г. N 171

                               МЕТОДИКА
         расчета тарифов на социальные услуги, предоставляемые
            учреждениями социального обслуживания населения
                           Республики Алтай

                          1. Общие положения

       Методика   по   формированию   тарифов  на  социальные  услуги,
 предоставляемые  населению  государственными учреждениями социального
 обслуживания    населения   (далее   -   методика),   разработана   в
 соответствии  с  Постановлением Правительства Российской Федерации от
 7  марта  1995  года  N 239 "О мерах по упорядочению государственного
 регулирования  цен (тарифов)" и определяет порядок расчета тарифов на
 социальные   услуги,  предоставляемые  государственными  учреждениями
 социального обслуживания на территории Республики Алтай.

                        2. Формирование тарифов

       Тарифы  на социальные услуги рассчитываются учреждениями исходя
 из  экономически  обоснованных  расходов, связанных с предоставлением
 социальных  услуг.  В  качестве  расчетного  периода при формировании
 тарифов принимается один год.
       Формирование  экономически обоснованных расходов производится в
 соответствии  с  законодательством  Российской  Федерации по вопросам
 учета  расходов,  связанных  с  производством  и  реализацией  услуг,
 исходя  из  действующих  норм  и  нормативов материальных, трудовых и
 финансовых    затрат   с   учетом   анализа   финансово-хозяйственной
 деятельности   учреждений,   предоставляющих  социальные  услуги,  за
 предшествующий период.
       Экономически   обоснованные  расходы  при  расчете  тарифов  на
 социальные   услуги   подразделяются  на  прямые  расходы,  относимые
 непосредственно  на  конкретный  вид  услуг,  и косвенные (накладные)
 расходы,   предусмотренные   экономической   классификацией  расходов
 бюджетов   Российской   Федерации   (связанные   с   организацией   и
 управлением  учреждений),  распределяемые  по  конкретным видам услуг
 пропорционально прямым расходам.
       Учет   платежеспособности  получателей  услуг  необходим  ввиду
 особого  назначения социальных услуг. Оказание социальных услуг носит
 общественно  необходимый  характер  и не имеет цель получения прибыли
 или  полного  возмещения  затрат.  Поэтому  при определении тарифа на
 социальную   услугу   необходимо   учитывать   величину  прожиточного
 минимума.
       Экономически   обоснованные   расходы  при  расчете  тарифа  на
 единицу i-й социальной услуги определяются по формуле:

     ЭОР  = пр  + кр , где:                                     (1)
        i     i     i

 пр         - прямые расходы, связанные с оказанием i-й социальной услуги;
   i

 кр         - косвенные  расходы,  связанные  с  оказанием  i-й   социальной
   i          услуги;

 i = 1, ..., n, где n-количество оказываемых социальных услуг.

     Прямые  расходы   на   конкретный   вид  оказываемых  социальных  услуг
 (ПР ) рассчитываются по формуле:
    i

      пр  = Ч  x T  + ЕСН  + СМ , где:                           (2)
        i    i    i      i     i

 Ч          - часовой фонд оплаты труда работника, оказывающего единицу  i-й
  i           социальной услуги;

 Т          - трудоемкость единицы i-й социальной услуги в часах;
  i

 ЕСН        - единый социальный налог и  страховые  взносы,  начисленные  на
    i         заработную  плату  работника,  оказывающего  i-ую   социальную
              услугу;

 СМ         - стоимость сырья и материалов (приобретение продуктов  питания,
   i          мягкого инвентаря, лекарственных средств и других материальных
              затрат, учитываемых в составе прямых затрат), расходуемых  при
              оказании единицы i-й социальной услуги.

       Часовой  фонд  оплаты  труда работника рассчитывается исходя из
 тарифной  ставки,  соответствующей  разряду  работника,  оказывающего
 социальную    услугу,   компенсационных   и   стимулирующих   выплат,
 установленных  для  оплаты  труда  работников социальных учреждений в
 соответствии   с  действующим  законодательством,  и  нормы  рабочего
 времени на плановый период.
       Разряд     работника,     оказывающего    социальные    услуги,
 устанавливается    в    соответствии    с   тарифно-квалификационными
 характеристиками должностей работников учреждений.
       Трудоемкость  услуги  определяется  на  основе  межотраслевых и
 отраслевых  типовых  нормативов  по  труду,  а при их отсутствии - на
 основе хронометражных наблюдений.
       Единый  социальный  налог  и  страховые  взносы на обязательное
 социальное  страхование  от  несчастных  случаев  на  производстве  и
 профессиональных  заболеваний учитываются в размерах, предусмотренных
 действующим законодательством.
       Расходы  на  сырье  и  материалы  определяются в соответствии с
 законодательно   утвержденными   нормами   и  нормативам,  а  при  их
 отсутствии - на основе сложившейся практики.
       Косвенные  расходы  включают  в  себя любые иные расходы, такие
 как  расходы,  связанные  с  процессом отбора кандидатов на получение
 помощи  и проверки степени их нуждаемости, а также расходы, связанные
 с  организацией  процесса  оказания  того  или  иного вида помощи или
 услуги.  Иными  словами, эта группа расходов включает в себя расходы,
 связанные  с  содержанием  самих  учреждений,  оказывающих социальные
 услуги,  которые,  в  частности,  включают  расходы  на  оплату труда
 сотрудников,  ведущих  прием  заявлений  от  населения,  определяющих
 размер  и  объем  получаемых  социальных  услуг,  ведущих  любую иную
 работу   с  клиентами,  которую,  однако,  нельзя  рассматривать  как
 составную часть социальной помощи или услуги.
       Косвенные  (накладные)  расходы,  связанные  с  организацией  и
 управлением  предоставления  социальных  услуг,  то  есть содержанием
 учреждения в целом (КР) учитывают расходы на:
       заработную   плату   аппарата   управления   и   обслуживающего
 персонала,  не  связанного  непосредственно  с  оказанием  социальных
 услуг, с отчислениями на социальные нужды;
       приобретение  сырья  и  материалов  (за исключением расходов на
 приобретение  продуктов  питания,  мягкого  инвентаря,  лекарственных
 средств  и  других  материальных  затрат,  учтенных  в составе прямых
 затрат);
       приобретение  услуг  связи,  транспортных, коммунальных, прочих
 услуг;
       расходы,  связанные  с  содержанием  и  обслуживанием  основных
 фондов,  используемых  в рамках программ социальной помощи, например,
 транспорт, компьютеры, копировальные машины;
       амортизацию основных фондов;
       уплату    налогов    и   сборов   в   бюджеты   всех   уровней,
 предусмотренных действующим законодательством.

       Косвенные  расходы, связанные с оказанием i-й социальной услуги
 (КР   )   рассчитываются   на  основе  распределения  общей  величины
     i
 косвенных        расходов    (КР).    Распределение    осуществляется
 пропорционально  стоимости прямых расходов. Стоимость прямых расходов
 (ПР)  определяется  как произведение объема предоставляемой услуги за
 год и прямых расходов, приходящихся на единицу услуги,

     ПР = О  x пр , где:                                        (3)
           i     i

 О          - объем i-й услуги за год;
  i

 пр         - прямые расходы, связанные с оказанием единицы  i-й  социальной
   i          услуги.

       Основанием  для  распределения косвенных расходов является доля
 стоимости  прямых расходов в суммарной (по всему учреждению) величине
 прямых   расходов   (SUM  ПР).  Суммарная  величина  прямых  расходов
 определяется следующим образом:

     n         n
     SUM ПР  = SUM(О  x пр ), где:                             (4)
     1     i   1     i     i

 пр         - прямые расходы, связанные с оказанием единицы i-ой  социальной
   i          услуги;

 О          - объем i-й услуги за год;
  i

 n          - количество оказываемых социальных услуг;

 ПР         - прямые расходы, связанные с оказанием i-й социальной услуги  в
   i          годовом объеме;

 n
 SUM        - годовая суммарная величина прямых расходов по всему учреждению.
 1

       Доля  стоимости  прямых  расходов  в  суммарной величине прямых
 расходов  (D)  рассчитывается  по  формуле  и измеряется в десятичных
 дробях:

           ПР
            i
     D  = --------, где:                                        (5)
      i   n
          SUM ПР
          1

 D          - доля стоимости прямых расходов i-ой социальной услуги;
  i

 ПР         - прямые расходы, связанные с оказанием i-й социальной услуги  в
   i          годовом объеме;

 n
 SUM ПР     - годовая  суммарная   величина   прямых   расходов   по   всему
 1            учреждению.

       Косвенные  расходы,  приходящиеся  на  единицу  i-й  социальной
 услуги (КР ) рассчитываются по формуле:
           i

           D  x КР
            i
     кр  = -------, где:                                         (6)
       i     О
              i

 кр         - косвенные  расходы,  связанные   с   оказанием   единицы   i-й
   i          социальной услуги;

 D          - доля стоимости прямых расходов i-й социальной услуги;
  i

 КР         - косвенные расходы по всему учреждению;

 О          - объем i-й услуги за год.
  i

       Поскольку  сумма  долей  (D)  равна  единице,  то  суммирование
 косвенных  расходов,  приходящихся  на  i-ую  социальную услугу, дает
 величину   общих   косвенных   расходов,   связанных   с  содержанием
 учреждения в целом.
       Проверить   правильность   распределения   косвенных   расходов
 следует следующим образом:

          n
     КР = SUM КР , где:                                    (7)
          1     i

 КР         - косвенные расходы по всему учреждению;

 n          - количество оказываемых социальных услуг;

 КР         - косвенные расходы,  связанные  с  оказанием   i-й   социальной
   i          услуги.".

       3.  Настоящее  Постановление  вступает  в  силу по истечении 10
 дней со дня его официального опубликования.


Глава Республики Алтай,
Председатель Правительства
Республики Алтай А.В.Берников





                                        Приложение
                                        к Постановлению
                                        Правительства Республики Алтай
                                        от 27 августа 2009 г. N 193


                                        Приложение N 8
                                        к Постановлению
                                        Правительства Республики Алтай
                                        от 26 июня 2009 г. N 146


                       ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
         "Социальное обслуживание населения республики алтай.
        Требования к объемам социальных услуг, предоставляемых
         учреждениями социального обслуживания семьи и детей"

                         I. Область применения

       Настоящий   стандарт  распространяется  на  социальные  услуги,
 предоставляемые  гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации,
 учреждениями   социального   обслуживания   семьи   и   детей  (далее
 учреждениями) и устанавливает требования к объемам социальных услуг.

             II. Объемы социальных услуг, предоставляемых
       социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних

 T---------T---------------------T-------------------------------T--------------------------------T----------------+
 |  N п/п  | Наименование услуг  |     Стационарная форма        |  Семейная воспитательная       | Периодичность  |
 |         |                     |                               |           группа               | предоставления |
 |         |                     +----------T---------T----------+----------T---------T-----------+----------------+
 |         |                     | Средние  | Единица | Норматив | Средние  | Единица | Норматив  |                |
 |         |                     | затраты  | измере- | услуг на | затраты  | измере- | услуг на  |                |
 |         |                     | времени  | ния     | 1 обслу- | времени  | ния     | 1 обслу-  |                |
 |         |                     | на одну  |         | живае-   | на одну  |         | живаемого |                |
 |         |                     | услугу - |         | мого     | услугу - |         |           |                |
 |         |                     | трудо-   |         |          | трудо-   |         |           |                |
 |         |                     | емкость  |         |          | емкость  |         |           |                |
 |         |                     | (час)    |         |          | (час)    |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.      | Социально-бытовые услуги                                                                              |
 +---------+---------------------T----------T---------T----------T----------T---------T-----------T----------------+
 | 1.1.    | обеспечение         |     0,15 | кв. м   | не менее |     0,15 | кв. м   | не менее  | 1 раз      при |
 |         | временного          |          |         | 4        |          |         | 4         | вселении       |
 |         | проживания детей    |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.2.    | предоставление    в |     0,15 | шт.,    | по 1 ед. |     0,15 | шт.,    | по 1 ед.  | 1 раз      при |
 |         | пользование  мебели |          | место   | каждого  |          | место   | каждого   | вселении       |
 |         | (кровать,           |          |         | наимено- |          |         | наимено-  |                |
 |         | прикроватная        |          |         | вания    |          |         | вания     |                |
 |         | тумбочка,     стул, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | место  в   платяном |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | шкафу,  тумбе   для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | обуви)              |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.3.    | предоставление мягкого инвентаря                                                                      |
 +---------+---------------------T----------T---------T----------T----------T---------T-----------T----------------+
 | 1.3.1.  | постельных          |     0,15 | ком-    |      <*> |     0,15 | ком-    |       <*> | в соответствии | 
 |         | принадлежностей     |          | плект   |          |          | плект   |           | со      сроком |
 |         | (пододеяльник,      |          |         |          |          |         |           | эксплуатации   |
 |         | простыня,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | наволочка,  матрац, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | одеяло,  покрывало, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | подушка, полотенце, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | пеленки)            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.3.2.  | верхней  и   нижней |     0,12 | шт.     |      <*> |     0,12 | шт.     |       <*> | в соответствии |
 |         | одежды            в |          |         |          |          |         |           | со      сроком |
 |         | соответствии      с |          |         |          |          |         |           | эксплуатации   |
 |         | сезоном,  ростом  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | размером            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.3.3.  | обуви     домашней, |     0,12 | шт.     |      <*> |     0,12 | шт.     |       <*> | в соответствии |
 |         | уличной           в |          |         |          |          |         |           | со      сроком |
 |         | соответствии      с |          |         |          |          |         |           | эксплуатации   |
 |         | сезоном,  ростом  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | размером            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.3.4.  | нательного    белья |     0,12 | шт.     |      <*> |     0,12 | шт.     |       <*> | в соответствии |
 |         | (ночная    сорочка, |          |         |          |          |         |           | со      сроком |
 |         | трусы, майка)       |          |         |          |          |         |           | эксплуатации   |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.4.    | стирка постельного, |     0,28 | раз     |        1 |     0,28 | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | нательного   белья, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | одежды     машинным |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | способом            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.5.    | смена   постельного |     0,10 | раз     |        1 |     0,10 | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | белья               |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.6.    | предоставление      |     0,3  | раз     |        4 |     0,3  | раз     |         4 | ежедневно      |
 |         | рационального       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | питания             |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.7.    | организация помывки |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | детей в бане        |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.8.    | разработка          |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | при            |
 |         | индивидуальных    и |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | групповых  программ |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | социальной        и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | комплексной         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | реабилитации детей  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.9.    | организация         |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | различных      форм |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | труда               |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | (самообслуживание,  |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | работа           на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | приусадебном        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | участке)            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.10.   | восстановление      |     0,25 | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | утраченных          |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | контактов и  связей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | с  семьей,   внутри |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | семьи               |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.11.   | восстановление      |     0,25 | раз     |        1 |     0,25 | раз     |         1 | при            |
 |         | социального статуса |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | детей в  коллективе |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | сверстников      по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | месту учебы         |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.12.   | содействие        в |     1    | раз     |        1 |     1    | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | обучении  детей  по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | школьным   программ |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | или  по  программам |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | дошкольного         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | образования         |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.13.   | формирование      у |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | детей       навыков |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общения,  здорового |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | образа       жизни, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общежитейских       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | навыков и умений    |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.14.   | обучение      детей |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | правильному         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведению в быту  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественных        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | местах,             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | самоконтролю      и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | другим       формам |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественной        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизнедеятельности   |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.15.   | решение    вопросов |     0,5  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | за        курс |
 |         | возвращения в семью |          |         |          |          |         |           | реабилитации   |
 |         | или учреждение  для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | детей-сирот       и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | детей,   оставшихся |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | без       попечения |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | родителей,   детей, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | самовольно  ушедших |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | из    них,       на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | основании           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | целесообразности    |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | такого возвращения  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.16.   | предоставление транспорта для перевозки детей                                                         |
 +---------+---------------------T----------T---------T----------T----------T---------T-----------T----------------+
 | 1.16.1. | в          лечебные |     0,5  | раз     |        2 |     -    |   -     |         - | еженедельно    |
 |         | учреждения          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.16.2. | на обучение         |     0,5  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | ежедневно      |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.16.3. | для    участия    в |     0,5  | раз     |        2 |     -    |   -     |         - | еженедельно    |
 |         | культурных          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | мероприятиях        |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.16.4. | в баню              |     1,0  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | еженедельно    |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.17.   | стрижка волос       |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 1.18.   | социальный патронаж |     0,25 | раз     |        1 |     0,25 | раз     |         1 | ежемесячно     |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.      | Социально-медицинские услуги                                                                          |
 +---------+---------------------T----------T---------T----------T----------T---------T-----------T----------------+
 | 2.1.    | систематическое     |     0,16 | раз     |        1 |     0,16 | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | наблюдение       за |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состоянием здоровья |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.2.    | проведение          |     0,3  | раз     |     <**> |     0,3  | раз     |      <**> | ежегодно       |
 |         | медицинских         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | процедур          в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | соответствии      с |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | назначением лечащих |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | врачей              |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.3.    | санитарно-          |     0,3  | раз     |        2 |     0,3  | раз     |         2 | ежемесячно     |
 |         | просветительская    |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | работа              |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.4.    | проведение          |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | мероприятий,        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | направленных     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | профилактику        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | обострений          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | хронических       и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | предупреждение      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | инфекционных        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | заболеваний         |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.5.    | медико-социальное   |     0,5  | раз     |        - |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | обследование        |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | безнадзорных      и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | беспризорных  детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | при  поступлении  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | проведение          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | медицинского        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | осмотра и первичной |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | санитарной          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | обработки           |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.6.    | организация  первой |     0,3  | раз     |        - |     -    |   -     |         - | по        мере |
 |         | доврачебной помощи, |          |         |          |          |         |           | необходимости  |
 |         | направление     при |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | наличии   показаний |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | на    лечение     в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | стационарное        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | учреждение          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.7.    | проведение лечебно- |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | профилактической,   |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | противоэпидемичес-  |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | кой работы          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.8.    | индивидуальная      |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | работа,             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | направленная     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | предупреждение      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | появления   вредных |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | привычек          и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | избавление от них   |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.9.    | выявление    детей, |     0,25 | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | страдающих   ранней |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | алкоголизацией    и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | наркоманией,      и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | оказание им помощи  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.10.   | подготовка детей  к |     0,25 | раз     |        1 |     0,25 | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | сознательному     и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | ответственному      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | отцовству         и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | материнству,     их |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | гигиеническое     и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | половое             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | просвещение,        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | профилактика        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | венерических        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | заболеваний и СПИДа |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.11.   | содействие        в |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | обеспечении   детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | (согласно           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | медицинским         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | показаниям)         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | лекарственными      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | средствами        и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | изделиями           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | медицинского        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | назначения          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.12.   | проведение          |     0,3  | раз     |        - |     0,3  | раз     |         - | по        мере |
 |         | мероприятий,        |          |         |          |          |         |           | необходимости  |
 |         | направленных     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | снятие  стрессового |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состояния    детей, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | вызванного          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | сложившейся         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизненной           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | ситуацией,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выведение детей  из |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состояния           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | посттравматического |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | стресса  с  помощью |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | медицинских         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | учреждений   и    с |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | привлечением        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психологов        и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психотерапевтов     |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 2.13.   | социально-          |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | медицинский         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | патронаж            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.      | Социально-психологические услуги                                                                      |
 +---------+---------------------T----------T---------T----------T----------T---------T-----------T----------------+
 | 3.1.    | проведение    среди |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | детей               |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | воспитательно-      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | профилактической    |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | работы   в    целях |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | устранения          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | различных           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психологических     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | факторов и  причин, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | обусловливающих     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | отклонение        в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состоянии        их |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психического        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | здоровья            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.2.    | распространение     |     0,25 | раз     |        2 |     0,25 | раз     |         2 | ежемесячно     |
 |         | среди  детей  общих |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | начальных           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психологических     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | знаний              |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.3.    | диагностическое     |     0,5  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | обследование        |          |         |          |          |         |           | поступлении    | 
 |         | психофизического,   |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | интеллектуального и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | эмоционального      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | развития      детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | дошкольного         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | возраста,  изучение |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | их  склонностей   и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | способностей    для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | определения степени |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | готовности к школе  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.4.    | психолого-медико-   |     0,25 | раз     |        2 |     -    |   -     |         - | за        курс |
 |         | педагогическое      |          |         |          |          |         |           | реабилитации   |
 |         | обследование        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | социально           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | дезадаптированных   |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | детей, направленное |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | на     установление |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | форм   и    степени |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | дезадаптации,    ее |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | источников        и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | причин, а также  на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | изучение  состояния |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | нервно-психического |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | здоровья,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | особенностей        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | личностного         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | развития          и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведения детей     |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.5.    | психодиагностика  и |     0,5  | раз     |        2 |     -    |   -     |         - | за        курс |
 |         | обследование        |          |         |          |          |         |           | реабилитации   |
 |         | личности детей  для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выявления и анализа |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психического        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состояния         и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | индивидуальных      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | особенностей        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | каждого несовершен- |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | нолетнего,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | определения степени |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | отклонения  в    их |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведении         и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | взаимоотношениях  с |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | окружающими  людьми |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | для      разработки |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | рекомендаций     по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | коррекции           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | отклонений          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.6.    | психологическая     |     0,5  | раз     |        2 |     0,5  | раз     |         2 | еженедельно    |
 |         | коррекция,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | направленная     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | преодоление     или |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | ослабление          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | искажений         в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психическом         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | развитии детей      |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.7.    | психологические     |     0,5  | раз     |        2 |     0,5  | раз     |         2 | еженедельно    |
 |         | тренинги,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | направленные     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | снятие   у    детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | последствий         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психотравмирующих   |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | ситуаций,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | нервно-психической  |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | напряженности,   на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выработку умений  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | навыков  социальной |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | адаптации         к |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | создавшимся         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | условиям            |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | проживания,         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | предоставление      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психологической     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | помощи,   отработку |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | новых  приемов    и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | способов поведения  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.8.    | психопрофилактичес- |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | кая               и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | психологическая     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | работа,             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | направленная     на |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | своевременное       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | предупреждение      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | возможных нарушений |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | в  становлении    и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | развитии детей      |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.9.    | психологическое     |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | консультирование по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | налаживанию         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | межличностных       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | взаимоотношений     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | детей с близкими  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | другими   значимыми |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | для них людьми,  по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | возможным     путям |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | решения     стоящих |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | перед ними проблем  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.10.   | формирование      у |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | детей       навыков |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общения,  здорового |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | образа       жизни, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общежитейских       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | навыков и умений    |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.11.   | обучение      детей |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | правильному         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведению в быту  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественных        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | местах,             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | самоконтролю      и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | другим       формам |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественной        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизнедеятельности   |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.12.   | психологическая   и |     0,3  | раз     |        - |     0,3  | раз     |         - | по        мере |
 |         | психотерапевтичес-  |          |         |          |          |         |           | необходимости  |
 |         | кая помощь детям по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | снятию  стрессового |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состояния,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | вызванного          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | сложившейся         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизненной           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | ситуацией, с  целью |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выведения детей  из |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | состояния           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | посттравматического |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | стресса             |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 3.13.   | социально-          |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | психологический     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | патронаж            |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.      | Социально-педагогические услуги                                                                       |
 +---------+---------------------T----------T---------T---------T-----------T---------T-----------T----------------+
 | 4.1.    | психолого-          |     0,5  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | педагогическое      |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | обследование детей, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | анализ           их |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведения,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | тестирование    под |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | различные      типы |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | задач               |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | педагогической      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | помощи              |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.2.    | педагогическая      |     0,5  | раз     |        1 |     0,5  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | помощь   детям    в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | социальной          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | адаптации         к |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | изменяющимся        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | социально-          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | экономическим       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | условиям жизни      |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.3.    | социально-          |     0,5  | раз     |        1 |     -    |   -     |         - | при            |
 |         | педагогическая      |          |         |          |          |         |           | поступлении    |
 |         | диагностика       и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | обследование        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | интеллектуального и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | эмоционального      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | развития      детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | дошкольного         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | возраста,  изучение |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | их  склонностей   и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | способностей    для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | определения степени |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | готовности        к |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | школьному обучению  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.4.    | содействие        в |     0,25 | раз     |        1 |     0,25 | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | восстановлении (при |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | необходимости)      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | нарушенных   связей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | со    школой,     в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | установлении        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | позитивного         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | отношения к учебной |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | деятельности        |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.5.    | обучение    навыкам |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | самообслуживания,   |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | поведения в быту  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественных        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | местах,             |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | самоконтролю,       |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | навыкам  общения  и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | другим       формам |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | общественной        |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизнедеятельности   |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.6.    | оказание            |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | педагогической      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | помощи          для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | восстановления      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | статуса           в |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | коллективе          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | сверстников,     по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | месту учебы         |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.7.    | коррекция           |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | еженедельно    |
 |         | педагогической      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | запущенности детей  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.8.    | организация  досуга |     1,0  | раз     |        4 |     1,0  | раз     |         4 | еженедельно    |
 |         | (посещение театров, |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выставок,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | концертов,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | праздников,         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | соревнований),      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | организация       и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | проведение          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | собственных         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | концертов,          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | выставок,           |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | спортивных          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | соревнований      и |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | других мероприятий  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.9.    | содействие        в |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежегодно       |
 |         | организации         |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | профобучения детей  |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.10.   | консультирование    |     0,3  | раз     |        1 |     0,3  | раз     |         1 | ежемесячно     |
 |         | детей  по  вопросам |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | жизненного          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | устройства и выбора |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | профессии           |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.11.   | создание    условий |     0,1  | раз     |        1 |     0,1  | раз     |         1 | ежедневно      |
 |         | для      проведения |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | педагогической      |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | работы           по |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | социальной          |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | реабилитации  детей |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | (предоставление     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | помещений       для |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | занятий, игр  и  их |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | соответствующее     |          |         |          |          |         |           |                |
 |         | оснащение)          |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+
 | 4.12.   | проведение          |     0,5  | раз     |        5 |     -    |   -     |         - | еженедельно    |
 |         | кружковой работы    |          |         |          |          |         |           |                |
 +---------+---------------------+----------+---------+----------+----------+---------+-----------+----------------+