|
Расширенный поиск
ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 16.12.2010 № 233-озЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ "О ПРОГРАММЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ "РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ" В ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМ АВТОНОМНОМ ОКРУГЕ - ЮГРЕ" НА 2008 - 2012 ГОДЫ" Принят Думой Ханты-Мансийского автономного округа - Югры 15 декабря 2010 года Статья 1. Внести в Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 31 октября 2007 года N 159-оз "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Реализация приоритетного национального проекта "Образование" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" на 2008 - 2012 годы" (с изменениями, внесенными Законами Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 11 апреля 2008 года N 26-оз, 21 июля 2008 года N 72-оз, 7 октября 2008 года N 109-оз, 31 марта 2009 года N 51-оз, 12 октября 2009 года N 142-оз, 9 ноября 2009 года N 189-оз, 28 декабря 2009 года N 242-оз, 5 февраля 2010 года N 41-оз, 18 июля 2010 года N 119-оз) (Собрание законодательства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, 2007, N 10 (ч. 1), ст. 1503; 2008, N 4 (ч. 1), ст. 343; N 7 (с.), ст. 1118; N 10 (ч. 1), ст. 1577; 2009, N 3 (ч. 2), ст. 198; N 10 (с.), ст. 880; N 11 (ч. 1), ст. 1009; N 12 (с.) от 28 декабря 2009 года, ст. 1185; 2010, N 2 (ч. 1), ст. 101; N 7 (с.), ст. 552) следующие изменения: 1. Пункт 1 статьи 4 изложить в следующей редакции: "1. Общий объем финансирования Программы на 2008 - 2012 годы составляет 2867281,30 тыс. рублей, в том числе средства бюджета автономного округа - 2199418,1 тыс. рублей, из них на 2008 год - 957210 тыс. рублей, на 2009 год - 277078 тыс. рублей, на 2010 год - 279700,8 тыс. рублей, на 2011 год - 332732,7 тыс. рублей, на 2012 год - 352696,6 тыс. рублей.". 2. Пункты 1 и 2 статьи 5 изложить в следующей редакции: "1. Координатором Программы является Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (далее - Департамент образования и молодежной политики). 2. Исполнителями Программы являются исполнительные органы государственной власти автономного округа и органы местного самоуправления муниципальных образований автономного округа (по согласованию), указанные в приложении 1 к настоящему Закону.". 3. Приложения 1 и 2 изложить в следующей редакции: "Приложение 1 к Закону Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 31 октября 2007 года N 159-оз ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ |——————|—————————————————————————|————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————----------| |N |Наименование |Исполнитель |Объем финансирования, тыс. рублей | |п/п |мероприятия | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|—————————————————————-|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------| | | | |всего |в том числе по годам | |——————|—————————————————————————|————————————————————|—————————————————————-|————————————————————-|———————————————————-|————————————————————-|———————————————————-|———————————————————-| | | | | |2008 год |2009 год |2010 год |2011 год |2012 год | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | | |феде- |бюджет |феде- |бюджет |феде- |бюджет |феде- |бюджет |феде- |бюджет |феде- |бюджет | | | | |ральный |авто- |ральный |авто- |ральный |авто- |ральный |авто- |ральный |авто- |ральный |авто- | | | | |бюджет |номного |бюджет |номного |бюджет |номного |бюджет |номного |бюджет |номного |бюджет |номного | | | | |<*> |округа |<*> |округа |<*> |округа |<*> |округа |<*> |округа |<*> |округа | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |I. Подпрограмма "Поддержка образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Участие в |Департамент | |1990 | |1990 | |- | |- | |- | |- | | |мероприятиях по |образования и | | | | | | | | | | | | | | |организации и |науки | | | | | | | | | | | | | | |вручению премий |Ханты-Мансийского | | | | | | | | | | | | | | |Президента Российской |автономного | | | | | | | | | | | | | | |Федерации, |округа - Югры | | | | | | | | | | | | | | |организация и |(далее - | | | | | | | | | | | | | | |вручение премий |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора |образования и | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа |науки) | | | | | | | | | | | | | | |образовательным | | | | | | | | | | | | | | | |учреждениям | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Стимулирование |Департамент | |42800 | |36000 | |- | |2000 | |2300 | |2500 | | |инновационной |образования и | | | | | | | | | | | | | | |деятельности |науки, | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |учреждений и |образования и | | | | | | | | | | | | | | |муниципальных органов |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |управления |политики | | | | | | | | | | | | | | |образованием через | | | | | | | | | | | | | | | |поддержку их | | | | | | | | | | | | | | | |инновационных | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |программ в рамках | | | | | | | | | | | | | | | |системы премий | | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |сфере образования | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Изучение, |Департамент | |89104,9 | |52000 | |12800 | |17204,9 | |3400 | |3700 | | |распространение и |образования и | | | | | | | | | | | | | | |внедрение в |науки, | | | | | | | | | | | | | | |автономном округе |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |опыта лучших |образования и | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |учреждений |политики | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа, | | | | | | | | | | | | | | | |Российской Федерации | | | | | | | | | | | | | | | |и других стран | | | | | | | | | | | | | | | |В том числе: | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3.1. |Обеспечение |Департамент | |57004,9 | |30000 | |12800 | |14204,9 | |- | |- | | |образовательных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, |науки, | | | | | | | | | | | | | | |внедряющих |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |инновационные |образования и | | | | | | | | | | | | | | |технологии, учебным, |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |лабораторным |политики | | | | | | | | | | | | | | |оборудованием, | | | | | | | | | | | | | | | |наглядными пособиями, | | | | | | | | | | | | | | | |методической, | | | | | | | | | | | | | | | |учебной, | | | | | | | | | | | | | | | |художественной | | | | | | | | | | | | | | | |литературой и | | | | | | | | | | | | | | | |предметными журналами | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3.2. |Повышение |Департамент | |32100 | |22000 | |- | |3000 | |3400 | |3700 | | |квалификации команд |образования и | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |науки, | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |отмеченных премиями |образования и | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа, |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |национальными |политики | | | | | | | | | | | | | | |премиями, на | | | | | | | | | | | | | | | |территории | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа, | | | | | | | | | | | | | | | |Российской Федерации | | | | | | | | | | | | | | | |и других стран на | | | | | | | | | | | | | | | |базе лучших | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений; | | | | | | | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | | | | | | |стажировок, форумов | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | |31000 |133894,9 |31000 |89990 | |12800 | |19204,9 | |5700 | |6200 | | |I | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |II. Подпрограмма "Поддержка лучших педагогических работников" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Участие в |Департамент | |4097 | |1097 | |3000 | |- | |- | |- | | |мероприятиях по |образования и | | | | | | | | | | | | | | |организации и |науки | | | | | | | | | | | | | | |вручению премий | | | | | | | | | | | | | | | |Президента Российской | | | | | | | | | | | | | | | |Федерации, | | | | | | | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | | | | | | | |вручение премий | | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | | |педагогическим | | | | | | | | | | | | | | | |работникам | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Стимулирование |Департамент | |40731,2 | |7131,2 | |7000 | |8400 | |8800 | |9400 | | |повышения качества |образования и | | | | | | | | | | | | | | |работы педагогических |науки, | | | | | | | | | | | | | | |работников |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |учреждений |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в |политики | | | | | | | | | | | | | | |рамках системы премий | | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |образовании, в том | | | | | | | | | | | | | | | |числе педагогов, | | | | | | | | | | | | | | | |подготовивших | | | | | | | | | | | | | | | |получателей премий | | | | | | | | | | | | | | | |для поддержки | | | | | | | | | | | | | | | |талантливой молодежи | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Стимулирование |Департамент | |850 | |850 | |- | |- | |- | |- | | |инновационной |образования и | | | | | | | | | | | | | | |деятельности |науки | | | | | | | | | | | | | | |руководителей | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |рамках системы премий | | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |образовании | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Организация и |Департамент | |2900 | |2900 | |- | |- | |- | |- | | |проведение |образования и | | | | | | | | | | | | | | |мастер-классов лучших |науки | | | | | | | | | | | | | | |учителей Российской | | | | | | | | | | | | | | | |Федерации по обучению | | | | | | | | | | | | | | | |и внедрению лучших | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |технологий | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |5. |Изучение и |Департамент | |7025,3 | |7025,3 | |- | |- | |- | |- | | |распространение |образования и | | | | | | | | | | | | | | |лучших методических |науки | | | | | | | | | | | | | | |материалов | | | | | | | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | | | | | | | | |(предметников) | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | | | | | | | |реализация основных | | | | | | | | | | | | | | | |направлений | | | | | | | | | | | | | | | |модернизации | | | | | | | | | | | | | | | |образования в | | | | | | | | | | | | | | | |автономном округе | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |6. |Развитие медиатеки |Департамент | |1200 | |1200 | |- | |- | |- | |- | | |автономного округа в |образования и | | | | | | | | | | | | | | |области образования |науки | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |7. |Проведение форума |Департамент | |32500 | |2500 | |- | |7000 | |11000 | |12000 | | |"Лучшие педагоги |образования и | | | | | | | | | | | | | | |Ханты-Мансийского |науки, | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа - |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |Югры" |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | |23600 |89303,5 |10500 |22703,5 |10900 |10000 |2200 |15400 | |19800 | |21400 | | |II | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | |III. Подпрограмма "Информатизация образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Внедрение |Департамент | |124137 | |25000 | |19660 | |41477 | |18400 | |19600 | | |дистанционных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |технологий в |науки, | | | | | | | | | | | | | | |деятельность |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |учреждений общего и |образования и | | | | | | | | | | | | | | |профессионального |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |образования в |политики | | | | | | | | | | | | | | |автономном округе, | | | | | | | | | | | | | | | |практику работы | | | | | | | | | | | | | | | |педагогов, обучение | | | | | | | | | | | | | | | |учащихся, включая | | | | | | | | | | | | | | | |развитие | | | | | | | | | | | | | | | |индивидуальных форм | | | | | | | | | | | | | | | |дистанционного | | | | | | | | | | | | | | | |обучения | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Реализация проекта по |Департамент | |233000 | |72000 | |32000 | |36600 | |44800 | |47600 | | |модернизации |образования и | | | | | | | | | | | | | | |методической службы в |науки, | | | | | | | | | | | | | | |автономном округе на |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |основе информационно- |образования и | | | | | | | | | | | | | | |коммуникационных |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |технологий |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Обновление |Департамент | |111461,5 | |65000 | |11600 | |- | |16974,8 | |17886,7 | | |компьютерного |образования и | | | | | | | | | | | | | | |оборудования и |науки, | | | | | | | | | | | | | | |программного |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |обеспечения в |образования и | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |учреждениях |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Построение |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |структурированных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |кабельных сетей в |науки | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждениях на основе | | | | | | | | | | | | | | | |передовых технологий | | | | | | | | | | | | | | | |(серверное | | | | | | | | | | | | | | | |оборудование, | | | | | | | | | | | | | | | |коммутационное | | | | | | | | | | | | | | | |оборудование, в том | | | | | | | | | | | | | | | |числе с | | | | | | | | | | | | | | | |использованием | | | | | | | | | | | | | | | |беспроводных | | | | | | | | | | | | | | | |технологий) | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |468598,5 | |162000 | |63260 | |78077 | |80174,8 | |85086,7 | | |III | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |IV. Подпрограмма "Развитие университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов, модернизация профессионального образования для | |обеспечения потребностей автономного округа в высокопрофессиональных кадрах. Интеграция науки и образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Развитие процессов |Департамент | |375879,3 | |223879,3 | |30000 | |47000 | |36000 | |39000 | | |эффективной |образования и | | | | | | | | | | | | | | |интеграции учреждений |науки, | | | | | | | | | | | | | | |профессионального |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |образования в |образования и | | | | | | | | | | | | | | |экономику автономного |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |округа |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Развитие |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |интегрированных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |инновационных |науки | | | | | | | | | | | | | | |программ, решающих | | | | | | | | | | | | | | | |кадровые и | | | | | | | | | | | | | | | |исследовательские | | | | | | | | | | | | | | | |задачи развития | | | | | | | | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | | | | | | | |экономики на основе | | | | | | | | | | | | | | | |интеграции | | | | | | | | | | | | | | | |образовательной, | | | | | | | | | | | | | | | |научной и | | | | | | | | | | | | | | | |производственной | | | | | | | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Развитие научного |Департамент | |107676,7 | |66176,7 | |2500 | |10000 | |13000 | |16000 | | |потенциала системы |образования и | | | | | | | | | | | | | | |профессионального |науки, | | | | | | | | | | | | | | |образования |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Развитие публичной |Департамент | |5000 | |5000 | |- | |- | |- | |- | | |электронной |образования и | | | | | | | | | | | | | | |библиотеки |науки | | | | | | | | | | | | | | |учебно-научной | | | | | | | | | | | | | | | |литературы | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |488556 | |295056 | |32500 | |57000 | |49000 | |55000 | | |IV | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |V. Подпрограмма "Поддержка научно-инновационной деятельности" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Разработка и |Департамент | |9000 | |9000 | |- | |- | |- | |- | | |реализация |образования и | | | | | | | | | | | | | | |комплексной стратегии |науки | | | | | | | | | | | | | | |развития | | | | | | | | | | | | | | | |интеллектуального | | | | | | | | | | | | | | | |потенциала | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Развитие и поддержка |Департамент | |122000 | |25000 | |- | |5000 | |44000 | |48000 | | |системного |образования и | | | | | | | | | | | | | | |взаимодействия высших |науки, | | | | | | | | | | | | | | |учебных заведений |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа с |образования и | | | | | | | | | | | | | | |ведущими российскими |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |и международными |политики | | | | | | | | | | | | | | |центрами | | | | | | | | | | | | | | | |фундаментальных и | | | | | | | | | | | | | | | |прикладных | | | | | | | | | | | | | | | |исследований, | | | | | | | | | | | | | | | |университетами, | | | | | | | | | | | | | | | |инновационно | | | | | | | | | | | | | | | |развитыми регионами | | | | | | | | | | | | | | | |России и зарубежных | | | | | | | | | | | | | | | |стран с целью | | | | | | | | | | | | | | | |укрепления вузовского | | | | | | | | | | | | | | | |и отраслевого | | | | | | | | | | | | | | | |секторов науки и | | | | | | | | | | | | | | | |сферы образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Формирование |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |региональной |образования и | | | | | | | | | | | | | | |квалификационной |науки | | | | | | | | | | | | | | |структуры (РКС) с | | | | | | | | | | | | | | | |учетом опережающего | | | | | | | | | | | | | | | |развития | | | | | | | | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | | | | | | | |экономики и | | | | | | | | | | | | | | | |профессиональной | | | | | | | | | | | | | | | |мобильности граждан | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Разработка и |Департамент | |30000 | |30000 | |- | |- | |- | |- | | |внедрение проектов по |образования и | | | | | | | | | | | | | | |созданию условий |науки | | | | | | | | | | | | | | |активного применения | | | | | | | | | | | | | | | |инновационных | | | | | | | | | | | | | | | |технологий для нужд | | | | | | | | | | | | | | | |развития социальной | | | | | | | | | | | | | | | |сферы автономного | | | | | | | | | | | | | | | |округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |5. |Разработка и |Департамент | |22000 | |22000 | |- | |- | |- | |- | | |реализация |образования и | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий по |науки | | | | | | | | | | | | | | |адаптации обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | |в учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа к | | | | | | | | | | | | | | | |развитию | | | | | | | | | | | | | | | |инновационных | | | | | | | | | | | | | | | |процессов | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |6. |Разработка |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |инфраструктуры |образования и | | | | | | | | | | | | | | |научной и |науки | | | | | | | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |7. |Переход на уровневые |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |программы подготовки |образования и | | | | | | | | | | | | | | |специалистов на базе |науки | | | | | | | | | | | | | | |кредитных принципов | | | | | | | | | | | | | | | |построения | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |программ, создание | | | | | | | | | | | | | | | |условий внедрения | | | | | | | | | | | | | | | |общеевропейского | | | | | | | | | | | | | | | |приложения к диплому | | | | | | | | | | | | | | | |о высшем образовании | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |183000 | |86000 | |- | |5000 | |44000 | |48000 | | |V | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |VI. Подпрограмма "Поддержка способной и талантливой молодежи" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Участие в |Департамент | |1060 | |1060 | |- | |- | |- | |- | | |мероприятиях по |образования и | | | | | | | | | | | | | | |организации и |науки | | | | | | | | | | | | | | |вручению премий | | | | | | | | | | | | | | | |Президента Российской | | | | | | | | | | | | | | | |Федерации, | | | | | | | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | | | | | | | |вручение премий | | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | | |способной и | | | | | | | | | | | | | | | |талантливой молодежи | | | | | | | | | | | | | | | |в автономном округе | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | |Комитет по | |440 | |140 | |300 | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политике | | | | | | | | | | | | | | | |Ханты-Мансийского | | | | | | | | | | | | | | | |автономного | | | | | | | | | | | | | | | |округа - Югры | | | | | | | | | | | | | | | |(далее - Комитет | | | | | | | | | | | | | | | |по молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политике) | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Стимулирование |Департамент | |29154,5 | |6318,5 | |2336 | |14900 | |2700 | |2900 | | |мотивации к обучению |образования и | | | | | | | | | | | | | | |учащихся, студентов |науки, | | | | | | | | | | | | | | |образовательных |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |учреждений |образования и | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |рамках системы премий |политики | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |образовании; | | | | | | | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | | | | | | |национальных, | | | | | | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | | | | | | |стажировок | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Стимулирование |Департамент | |33975 | |17275 | |2000 | |4500 | |4900 | |5300 | | |творческой и |образования и | | | | | | | | | | | | | | |интеллектуальной |науки, | | | | | | | | | | | | | | |активности учащейся |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |молодежи в рамках |образования и | | | | | | | | | | | | | | |системы премий |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |Губернатора |политики | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа; | | | | | | | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | | | | | | |национальных, | | | | | | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | | | | | | |стажировок | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Организация и |Департамент | |19366,9 | |- | |2709,9 | |8057 | |4100 | |4500 | | |проведение детских |образования и | | | | | | | | | | | | | | |спортивных и |науки, | | | | | | | | | | | | | | |культурно-массовых |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |83996,4 | |24793,5 | |7345,9 | |27457 | |11700 | |12700 | | |VI | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |VII. Подпрограмма "Поддержка системы воспитания" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Выравнивание |Департамент | |18878 | |5033 | |3876,3 | |3322,9 | |3322,9 | |3322,9 | | |ежемесячного |образования и | | | | | | | | | | | | | | |денежного |науки, | | | | | | | | | | | | | | |вознаграждения |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |классных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |руководителей |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных |политики | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | | |(северная надбавка, | | | | | | | | | | | | | | | |районный коэффициент, | | | | | | | | | | | | | | | |начисления на оплату | | | | | | | | | | | | | | | |труда) в 2008 - 2011 | | | | | | | | | | | | | | | |годах, выплата | | | | | | | | | | | | | | | |ежемесячного | | | | | | | | | | | | | | | |денежного | | | | | | | | | | | | | | | |вознаграждения | | | | | | | | | | | | | | | |классным | | | | | | | | | | | | | | | |руководителям | | | | | | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |2012 году | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | |муниципальные | |484989,2 | |116289 | |70539,2 | |71239 | |112935 | |113987 | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного | | | | | | | | | | | | | | | |округа | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Выделение |Департамент | |11143,5 | |7629 | |3514,5 | |- | |- | |- | | |ежемесячного |образования и | | | | | | | | | | | | | | |денежного |науки | | | | | | | | | | | | | | |вознаграждения | | | | | | | | | | | | | | | |классным | | | | | | | | | | | | | | | |руководителям - | | | | | | | | | | | | | | | |педагогам | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | | | | | | | |кураторам групп | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений начального | | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | |Комитет по | |810 | |497 | |313 | |- | |- | |- | | | |физической | | | | | | | | | | | | | | | |культуре и спорту | | | | | | | | | | | | | | | |Ханты-Мансийского | | | | | | | | | | | | | | | |автономного | | | | | | | | | | | | | | | |округа - Югры | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | | |муниципальные | |157196 | |98185 | |59011 | |- | |- | |- | | | |образования | | | | | | | | | | | | | | | |автономного | | | | | | | | | | | | | | | |округа | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |3. |Стимулирование |Департамент | |1000 | |1000 | |- | |- | |- | |- | | |образовательных |образования и | | | | | | | | | | | | | | |учреждений |науки | | | | | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | | | | | | |образования по | | | | | | | | | | | | | | | |становлению | | | | | | | | | | | | | | | |институтов | | | | | | | | | | | | | | | |гражданского общества | | | | | | | | | | | | | | | |в рамках системы | | | | | | | | | | | | | | | |премий Губернатора | | | | | | | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | | | | | | | |образовании | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |4. |Поддержка молодежных |Комитет по | |17300 | |5000 | |3100 | |1300 | |3800 | |4100 | | |проектов, |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |стимулирующих |политике, | | | | | | | | | | | | | | |гражданскую |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |активность |образования и | | | | | | | | | | | | | | |обучающихся |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |5. |Проведение |Департамент | |4000 | |4000 | |- | |- | |- | |- | | |международного |образования и | | | | | | | | | | | | | | |конгресса по |науки | | | | | | | | | | | | | | |гражданскому | | | | | | | | | | | | | | | |образованию | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |6. |Проведение |Департамент | |- | |- | |- | |- | |- | |- | | |научно-практических |образования и | | | | | | | | | | | | | | |конференций, |науки | | | | | | | | | | | | | | |семинаров по развитию | | | | | | | | | | | | | | | |системы воспитания | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |7. |Внедрение проекта по |Департамент | |2500 | |- | |2500 | |- | |- | |- | | |формированию жизненно |образования и | | | | | | | | | | | | | | |важных навыков у |науки | | | | | | | | | | | | | | |подростков | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | |613263,2 |697816,7 |173144,1 |237633 |220317,6 |142854 |219801,5 |75861,9 | |120057,9 | |121409,9 | | |VII | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |VIII. Подпрограмма "Реализация федерального комплексного проекта модернизации образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Разработка и |Департамент | |43018,1 | |32000 | |8318,1 | |700 | |900 | |1100 | | |внедрение |образования и | | | | | | | | | | | | | | |региональных |науки, | | | | | | | | | | | | | | |управленческих |Департамент | | | | | | | | | | | | | | |проектов новой модели |образования и | | | | | | | | | | | | | | |образования |молодежной | | | | | | | | | | | | | | |(отраслевой системы |политики | | | | | | | | | | | | | | |оплаты труда, | | | | | | | | | | | | | | | |методических | | | | | | | | | | | | | | | |рекомендаций для | | | | | | | | | | | | | | | |определения штатной | | | | | | | | | | | | | | | |численности | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений, принципов | | | | | | | | | | | | | | | |нормативно-подушевого | | | | | | | | | | | | | | | |финансирования, | | | | | | | | | | | | | | | |штатно-окладной | | | | | | | | | | | | | | | |системы оплаты труда, | | | | | | | | | | | | | | | |государственно- | | | | | | | | | | | | | | | |общественного | | | | | | | | | | | | | | | |управления в системе | | | | | | | | | | | | | | | |образования, сетевого | | | | | | | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | | | | | | | |совершенствования | | | | | | | | | | | | | | | |системы дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | | | | | | | |непрерывного | | | | | | | | | | | | | | | |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |аттестации | | | | | | | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | | | | | | | |работников, повышения | | | | | | | | | | | | | | | |финансовой | | | | | | | | | | | | | | | |самостоятельности | | | | | | | | | | | | | | | |руководителей | | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | | |учреждений) | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |43018,1 | |32000 | |8318,1 | |700 | |900 | |1100 | | |VIII | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |IX. Подпрограмма "Информационное и социологическое сопровождение Программы" | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |1. |Информационное |Департамент | |6934 | |4834 | |- | |500 | |700 | |900 | | |сопровождение |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |науки, | | | | | | | | | | | | | | | |Департамент | | | | | | | | | | | | | | | |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| |2. |Социологическое |Департамент | |4300 | |2200 | |- | |500 | |700 | |900 | | |сопровождение |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |науки, | | | | | | | | | | | | | | | |Департамент | | | | | | | | | | | | | | | |образования и | | | | | | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Итого по подпрограмме | | |11234 | |7034 | |- | |1000 | |1400 | |1800 | | |IX | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| | |Всего по Программе | |667863,2 |2199418,1 |214644,1 |957210 |231217,6 |277078 |222001,5 |279700,8 | |332732,7 | |352696,6 | | |<*> | | | | | | | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|—————————|——————————|——————————|—————————|——————————|—————————|——————————| <*> Средства, планируемые к привлечению для финансирования Программы в случае принятия в установленном порядке соответствующих нормативных правовых актов Российской Федерации. Приложение 2 к Закону Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 31 октября 2007 года N 159-оз ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТОВ И СОЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ |——————|——————————————————————————|———————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————----|—————————————————————————| |N |Наименование |Исполнитель |Показатель результатов |Социальная | |п/п |мероприятия | | |эффективность | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| | | | |на 2008 год |на 2009 год |на 2010 год |на 2011 год |на 2012 год | | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |I. Подпрограмма "Поддержка образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии" | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Участие в мероприятиях |Департамент |проведение |- |- |- |- |публичное признание | | |по организации и |образования |церемонии | | | | |заслуг педагогов | | |вручению премий |и науки |награждения | | | | |усиливает мотивацию к | | |Президента Российской | | | | | | |повышению качества | | |Федерации, организация | | | | | | |работы | | |и вручение премий | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | |образовательным | | | | | | | | | |учреждениям | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Стимулирование |Департамент |вручение не менее |- |вручение не менее 7 |вручение не менее |вручение не менее |внедрение | | |инновационной |образования |100 премий | |премий Губернатора |7 премий |7 премий |инновационных | | |деятельности |и науки, |Губернатора | |автономного округа |Губернатора |Губернатора |технологий | | |образовательных |Департамент |автономного округа | |образовательным |автономного |автономного |способствует | | |учреждений и |образования |образовательным | |учреждениям |округа |округа |повышению качества | | |муниципальных органов |и молодежной |учреждениям | | |образовательным |образовательным |образования, что | | |управления |политики | | | |учреждениям |учреждениям |приведет к: | | |образованием через | | | | | | |обеспечению освоения | | |поддержку их | | | | | | |образовательных | | |инновационных | | | | | | |программ, сокращению | | |образовательных | | | | | | |доли неуспевающих, | | |программ в рамках | | | | | | |повышению уровня | | |системы премий | | | | | | |успеваемости по | | |Губернатора | | | | | | |результатам единого | | |автономного округа в | | | | | | |государственного | | |сфере образования | | | | | | |экзамена не менее чем | | | | | | | | | |на 5 процентов в | | | | | | | | | |школах - получателях | | | | | | | | | |премий; | | | | | | | | | |увеличению охвата | | | | | | | | | |дополнительным | | | | | | | | | |образованием детей в | | | | | | | | | |возрасте от 7 до 18 | | | | | | | | | |лет не менее чем на 5 | | | | | | | | | |процентов; | | | | | | | | | |увеличению охвата | | | | | | | | | |дошкольным | | | | | | | | | |образованием детей в | | | | | | | | | |возрасте 5 - 6 лет не | | | | | | | | | |менее чем на 5 | | | | | | | | | |процентов | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Изучение, |Департамент | | | | | | | | |распространение и |образования | | | | | | | | |внедрение в автономном |и науки, | | | | | | | | |округе опыта лучших |Департамент | | | | | | | | |образовательных |образования | | | | | | | | |учреждений автономного |и молодежной | | | | | | | | |округа, Российской |политики | | | | | | | | |Федерации и других | | | | | | | | | |стран | | | | | | | | | |В том числе: | | | | | | | | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3.1. |Обеспечение |Департамент |обеспечение 30 |пополнение |обеспечение |- |- |приведение | | |образовательных |образования |общеобразовательных |библиотечного |обновления фонда | | |материально- | | |учреждений, внедряющих |и науки, |учреждений |фонда 100 |учебных пособий не | | |технического | | |инновационные |Департамент |лабораторным |процентов |менее чем в 3 | | |оснащения | | |технологии, учебным, |образования |оборудованием, 100 |дошкольных |процентах | | |образовательного | | |лабораторным |и молодежной |процентов школ - |образовательных |общеобразовательных | | |процесса в | | |оборудованием, |политики |предметными |учреждений |учреждений | | |соответствие с | | |наглядными пособиями, | |журналами |методической, | | | |требованиями и | | |методической, учебной, | | |учебной, | | | |условиями | | |художественной | | |художественной | | | |государственного | | |литературой и | | |литературой, | | | |образовательного | | |предметными журналами | | |обеспечение 100 | | | |стандарта; | | | | | |процентов школ | | | |увеличение доли | | | | | |предметными | | | |образовательных | | | | | |журналами | | | |учреждений, | | | | | | | | | |оснащенных | | | | | | | | | |оборудованием, | | | | | | | | | |поддерживающим | | | | | | | | | |современные | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |программы, не менее | | | | | | | | | |чем на 5 процентов | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3.2. |Повышение квалификации |Департамент |повышение |- |международные |международные |международные |увеличение доли | | |команд образовательных |образования |квалификации 8 | |стажировки сборной |стажировки 3 |стажировки 3 |педагогических и | | |учреждений, отмеченных |и науки, |команд школ, | |команды (15 |команд |команд |административных | | |премиями автономного |Департамент |международные | |человек) учреждений |муниципальных |муниципальных |работников, | | |округа, национальными |образования |стажировки 3 команд | |профессионального |органов |органов |использующих | | |премиями, на |и молодежной |муниципальных | |образования |управления |управления |инновационные | | |территории автономного |политики |органов управления | | |образованием |образованием |технологии в | | |округа, Российской | |образованием, | | | | |управлении | | |Федерации и других | |вручение 10 школам | | | | |образовательным | | |стран на базе лучших | |премий Губернатора | | | | |учреждением, не менее | | |образовательных | |автономного округа | | | | |чем на 10 процентов | | |учреждений; | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | |стажировок, форумов | | | | | | | | |——————|——————————————————————————|———————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |II. Подпрограмма "Поддержка лучших педагогических работников" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Участие в |Департамент |проведение |проведение |- |- |- |публичное признание | | |мероприятиях по |образования и |церемонии |церемонии | | | |заслуг педагогов | | |организации и |науки |награждения |награждения | | | |усиливает мотивацию к | | |вручению премий | | | | | | |повышению качества | | |Президента Российской | | | | | | |работы | | |Федерации, | | | | | | | | | |организация и | | | | | | | | | |вручение премий | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | |педагогическим | | | | | | | | | |работникам | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Стимулирование |Департамент |поощрение не менее |поощрение не |поощрение не менее |поощрение не |поощрение не |внедрение | | |повышения качества |образования и |100 лучших |менее 100 лучших |100 лучших |менее 100 лучших |менее 100 лучших |инновационных | | |работы педагогических |науки, |педагогов премиями |педагогов |педагогов премиями |педагогов |педагогов |технологий | | |работников |Департамент |Губернатора |премиями |Губернатора |премиями |премиями |способствует | | |образовательных |образования и |автономного округа |Губернатора |автономного округа |Губернатора |Губернатора |повышению качества | | |учреждений |молодежной | |автономного | |автономного |автономного |образования, что | | |автономного округа в |политики | |округа | |округа |округа |приведет к: | | |рамках системы премий | | | | | | |обеспечению освоения | | |Губернатора | | | | | | |образовательных | | |автономного округа в | | | | | | |программ, сокращению | | |образовании, в том | | | | | | |доли неуспевающих, | | |числе педагогов, | | | | | | |повышению уровня | | |подготовивших | | | | | | |успеваемости по | | |получателей премий | | | | | | |результатам единого | | |для поддержки | | | | | | |государственного | | |талантливой молодежи | | | | | | |экзамена не менее чем | | | | | | | | | |на 5 процентов в | | | | | | | | | |школах - получателях | | | | | | | | | |премий; | | | | | | | | | |увеличению охвата | | | | | | | | | |дополнительным | | | | | | | | | |образованием детей в | | | | | | | | | |возрасте от 7 до 18 | | | | | | | | | |лет не менее чем на 5 | | | | | | | | | |процентов; | | | | | | | | | |увеличению охвата | | | | | | | | | |дошкольным | | | | | | | | | |образованием детей в | | | | | | | | | |возрасте 5 - 6 лет не | | | | | | | | | |менее чем на 5 | | | | | | | | | |процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Стимулирование |Департамент |поощрение 10 лучших |- |- |- |- |увеличение доли | | |инновационной |образования и |руководителей | | | | |руководителей | | |деятельности |науки |образовательных | | | | |образовательных | | |руководителей | |учреждений премиями | | | | |учреждений, | | |образовательных | |Губернатора | | | | |внедряющих новые | | |учреждений | |автономного округа | | | | |технологии | | |автономного округа в | | | | | | |управления, не менее | | |рамках системы премий | | | | | | |чем на 20 процентов | | |Губернатора | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | |образовании | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Организация и |Департамент |участие в |- |- |- |- |увеличение доли | | |проведение |образования и |мастер-классах | | | | |педагогических | | |мастер-классов лучших |науки |более 600 педагогов | | | | |работников, | | |учителей Российской | | | | | | |внедряющих лучшие | | |Федерации по обучению | | | | | | |образовательные | | |и внедрению лучших | | | | | | |технологии, не менее | | |образовательных | | | | | | |чем на 30 процентов | | |технологий | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |5. |Изучение и |Департамент |изучение и издание |- |- |- |- |увеличение доли | | |распространение |образования и |лучших методических | | | | |педагогических | | |лучших методических |науки |материалов, | | | | |работников, | | |материалов | |обучение | | | | |внедряющих лучшие | | |педагогических | |педагогических | | | | |образовательные | | |работников | |работников по | | | | |технологии, не менее | | |(предметников) | |основным | | | | |чем на 30 процентов | | |образовательных | |направлениям | | | | | | | |учреждений, | |модернизации | | | | | | | |реализация основных | |образования | | | | | | | |направлений | | | | | | | | | |модернизации | | | | | | | | | |образования в | | | | | | | | | |автономном округе | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |6. |Развитие медиатеки |Департамент |пополнение |- |- |- |- |увеличение доли | | |автономного округа в |образования и |медиатеки | | | | |педагогических | | |области образования |науки |автономного округа | | | | |работников, | | | | | | | | | |внедряющих лучшие | | | | | | | | | |образовательные | | | | | | | | | |технологии, не менее | | | | | | | | | |чем на 30 процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |7. |Проведение форума |Департамент |участие в форуме |- |участие в форуме |участие в форуме |участие в форуме |увеличение доли | | |"Лучшие педагоги |образования и |более 700 человек | |более 700 человек |более 700 человек |более 700 человек |педагогических | | |Ханты-Мансийского |науки, | | | | | |работников, | | |автономного округа - |Департамент | | | | | |внедряющих лучшие | | |Югры" |образования и | | | | | |образовательные | | | |молодежной | | | | | |технологии, не менее | | | |политики | | | | | |чем на 30 процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |III. Подпрограмма "Информатизация образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Внедрение |Департамент |использование |использование |использование |подключение 70 |подключение 100 |организация в | | |дистанционных |образования и |дистанционных форм |дистанционных |дистанционных форм |процентов |процентов |образовательных | | |технологий в |науки, |обучения не менее |форм обучения не |обучения не менее |образовательных |образовательных |учреждениях | | |деятельность |Департамент |чем 5 процентами |менее чем 20 |чем 70 процентами |учреждений к |учреждений к |собственных | | |учреждений общего и |образования и |учащихся и 10 |процентами |учащихся с |высокоскоростным |высокоскоростным |информационных | | |профессионального |молодежной |процентами |учащихся и 30 |ограниченными |каналам сети |каналам сети |ресурсов с | | |образования в |политики |педагогов |процентами |возможностями |Интернет (более |Интернет (более |использованием | | |автономном округе, | | |педагогов |здоровья |128 Кб/с), |128 Кб/с), |современных | | |практику работы | | | |(детей-инвалидов), |оснащение |оснащение |информационно- | | |педагогов, обучение | | | |30 процентами |серверным |серверным |коммуникационных | | |учащихся, включая | | | |учащихся 10 - 11-х |оборудованием |оборудованием |технологий, создание | | |развитие | | | |классов сельских | | |WEB-ресурсов уровня | | |индивидуальных форм | | | |школ | | |школы | | |дистанционного | | | | | | | | | |обучения | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Реализация проекта по |Департамент |функционирование |функционирование |функционирование |функционирование |функционирование |поддержка через | | |модернизации |образования и |модернизированных |модернизированных |модернизированных |модернизированных |модернизированных |развитую систему | | |методической службы в |науки, |методических служб |методических |методических служб |методических |методических |методической службы | | |автономном округе на |Департамент |не менее чем в 10 |служб во всех |во всех |служб во всех |служб во всех |всех направлений | | |основе информационно- |образования и |муниципальных |муниципальных |муниципальных |муниципальных |муниципальных |модернизации | | |коммуникационных |молодежной |образованиях |образованиях |образованиях |образованиях |образованиях |образования на | | |технологий |политики | | | | | |территории | | | | | | | | | |автономного округа | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Обновление |Департамент |обновление не менее |обновление не |- |обновление не |обновление не |поддержка внедрения | | |компьютерного |образования и |200 компьютерных |менее 200 | |менее 200 |менее 200 |информационно- | | |оборудования и |науки, |классов с |компьютерных | |компьютерных |компьютерных |коммуникационных | | |программного |Департамент |предустановленным |классов с | |классов с |классов с |технологий в | | |обеспечения в |образования и |лицензионным |предустановленным | |предустановленным |предустановленным |образовательных | | |образовательных |молодежной |программным |лицензионным | |лицензионным |лицензионным |учреждениях, что | | |учреждениях |политики |обеспечением в |программным | |программным |программным |способствует | | | | |образовательных |обеспечением в | |обеспечением в |обеспечением в |повышению качества | | | | |учреждениях |образовательных | |образовательных |образовательных |образования и | | | | | |учреждениях | |учреждениях |учреждениях |освоению учащимися | | | | | | | | | |современных | | | | | | | | | |информационных | | | | | | | | | |технологий | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Построение |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |структурированных |образования и | | | | | | | | |кабельных сетей в |науки | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях на основе | | | | | | | | | |передовых технологий | | | | | | | | | |(серверное | | | | | | | | | |оборудование, | | | | | | | | | |коммутационное | | | | | | | | | |оборудование, в том | | | | | | | | | |числе с | | | | | | | | | |использованием | | | | | | | | | |беспроводных | | | | | | | | | |технологий) | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |IV. Подпрограмма "Развитие университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов, модернизация профессионального образования для | |обеспечения потребностей автономного округа в высокопрофессиональных кадрах. Интеграция науки и образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Развитие процессов |Департамент |вручение не менее |вручение не менее |вручение не менее 5 |вручение не менее |вручение не менее |интеграция учреждений | | |эффективной |образования и |50 премий |2 премий |премий Губернатора |5 премий |5 премий |профессионального | | |интеграции учреждений |науки, |Губернатора |Губернатора |автономного округа |Губернатора |Губернатора |образования в | | |профессионального |Департамент |автономного округа, |автономного | |автономного |автономного |экономику автономного | | |образования в |образования и |направление на |округа | |округа |округа |округа: | | |экономику автономного |молодежной |международные | | | | |увеличение доли | | |округа |политики |стажировки 30 | | | | |выпускников, | | | | |представителей | | | | |подготовленных по | | | | |учреждений | | | | |востребованным рынком | | | | |начального, | | | | |труда профессиям | | | | |среднего и высшего | | | | |(специальностям) с | | | | |профессионального | | | | |дополнительной | | | | |образования | | | | |специализацией либо | | | | | | | | | |присвоением 4, 5 | | | | | | | | | |разряда за счет | | | | | | | | | |постоянной практики | | | | | | | | | |обучающихся на | | | | | | | | | |специализированном | | | | | | | | | |высокотехнологичном | | | | | | | | | |оборудовании | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Развитие |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |интегрированных |образования и | | | | | | | | |инновационных |науки | | | | | | | | |программ, решающих | | | | | | | | | |кадровые и | | | | | | | | | |исследовательские | | | | | | | | | |задачи развития | | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | |экономики на основе | | | | | | | | | |интеграции | | | | | | | | | |образовательной, | | | | | | | | | |научной и | | | | | | | | | |производственной | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Развитие научного |Департамент |разработка и |разработка и |разработка и |разработка и |разработка и |увеличение количества | | |потенциала системы |образования и |внедрение 45 |внедрение не |внедрение не менее |внедрение не |внедрение не |защит кандидатских и | | |профессионального |науки, |научных проектов |менее 2 научных |2 научных проектов |менее 2 научных |менее 2 научных |докторских | | |образования |Департамент | |проектов | |проектов |проектов |диссертаций среди | | |автономного округа |образования и | | | | | |профессорского | | | |молодежной | | | | | |преподавательского | | | |политики | | | | | |состава региональных | | | | | | | | | |вузов на 15 | | | | | | | | | |процентов; | | | | | | | | | |увеличение количества | | | | | | | | | |действующих | | | | | | | | | |диссертационных | | | | | | | | | |советов не менее чем | | | | | | | | | |на один (по сравнению | | | | | | | | | |с 2009 годом); | | | | | | | | | |повышение | | | | | | | | | |эффективности | | | | | | | | | |аспирантской | | | | | | | | | |подготовки: | | | | | | | | | |увеличение | | | | | | | | | |кандидатских | | | | | | | | | |диссертаций, | | | | | | | | | |защищенных в период | | | | | | | | | |обучения или в | | | | | | | | | |течение первого года | | | | | | | | | |после окончания | | | | | | | | | |аспирантуры, не менее | | | | | | | | | |чем на 17 процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Развитие публичной |Департамент |наполнение и |- |- |- |- |увеличение доли | | |электронной |образования и |поддержка окружной | | | | |студентов вузов, | | |библиотеки |науки |публичной | | | | |имеющих доступ к | | |учебно-научной | |электронной | | | | |высококачественным | | |литературы | |библиотеки | | | | |научным и учебным | | |автономного округа | |учебно-научной | | | | |материалам, не менее | | | | |литературы | | | | |чем на 10 процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |V. Подпрограмма "Поддержка научно-инновационной деятельности" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Разработка и |Департамент |вручение 4 премий |- |- |- |- |- | | |реализация |образования и |учреждениям | | | | | | | |комплексной стратегии |науки |профессионального | | | | | | | |развития | |образования | | | | | | | |интеллектуального | | | | | | | | | |потенциала | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Развитие и поддержка |Департамент |вручение 10 премий |- |организация |организация |организация |повышение | | |системного |образования и |учреждениям | |обучения не менее |обучения не менее |обучения не менее |конкурентоспособности | | |взаимодействия высших |науки, |профессионального | |20 студентов в |20 студентов в |20 студентов в |региональной системы | | |учебных заведений |Департамент |образования | |вузах России |вузах России |вузах России |профессионального | | |автономного округа с |образования и | | | | | |образования; | | |ведущими российскими |молодежной | | | | | |обеспечение | | |и международными |политики | | | | | |"включенного | | |центрами | | | | | | |обучения" не менее | | |фундаментальных и | | | | | | |чем по 2 направлениям | | |прикладных | | | | | | |в вузах России | | |исследований, | | | | | | | | | |университетами, | | | | | | | | | |инновационно | | | | | | | | | |развитыми регионами | | | | | | | | | |России и зарубежных | | | | | | | | | |стран с целью | | | | | | | | | |укрепления вузовского | | | | | | | | | |и отраслевого | | | | | | | | | |секторов науки и | | | | | | | | | |сферы образования | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Формирование |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |региональной |образования и | | | | | | | | |квалификационной |науки | | | | | | | | |структуры (РКС) с | | | | | | | | | |учетом опережающего | | | | | | | | | |развития | | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | |экономики и | | | | | | | | | |профессиональной | | | | | | | | | |мобильности граждан | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Разработка и |Департамент |вручение 12 премий |- |- |- |- |повышение | | |внедрение проектов по |образования и |учреждениям | | | | |эффективности | | |созданию условий |науки |профессионального | | | | |развития предприятий | | |активного применения | |образования | | | | |социальной сферы за | | |инновационных | | | | | | |счет внедрения | | |технологий для нужд | | | | | | |инновационных | | |развития социальной | | | | | | |технологий | | |сферы автономного | | | | | | | | | |округа | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |5. |Разработка и |Департамент |вручение 6 премий |- |- |- |- |улучшение | | |реализация |образования и |учреждениям | | | | |профессиональной | | |мероприятий по |науки |профессионального | | | | |подготовки учащихся в | | |адаптации обучающихся | |образования | | | | |целях максимального | | |в учреждениях | | | | | | |приближения к | | |профессионального | | | | | | |требованиям рынка | | |образования | | | | | | |труда и быстрой | | |автономного округа к | | | | | | |адаптации к | | |развитию | | | | | | |изменяющимся | | |инновационных | | | | | | |условиям; | | |процессов | | | | | | |снижение доли | | | | | | | | | |безработных в | | | | | | | | | |возрасте до 29 лет от | | | | | | | | | |общей численности | | | | | | | | | |безработных не менее | | | | | | | | | |чем на 1 процент | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |6. |Разработка |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |инфраструктуры |образования и | | | | | | | | |научной и |науки | | | | | | | | |инновационной | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |7. |Переход на уровневые |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |программы подготовки |образования и | | | | | | | | |специалистов на базе |науки | | | | | | | | |кредитных принципов | | | | | | | | | |построения | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |программ, создание | | | | | | | | | |условий внедрения | | | | | | | | | |общеевропейского | | | | | | | | | |приложения к диплому | | | | | | | | | |о высшем образовании | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |VI. Подпрограмма "Поддержка способной и талантливой молодежи" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Участие в |Департамент |проведение |проведение |- |- |- |публичное признание | | |мероприятиях по |образования и |церемонии |церемонии | | | |заслуг представителей | | |организации и |науки, |награждения |награждения | | | |талантливой молодежи | | |вручению премий |Комитет по | | | | | |усиливает мотивацию к | | |Президента Российской |молодежной | | | | | |обучению и участию в | | |Федерации, |политике | | | | | |общественной жизни | | |организация и | | | | | | |автономного округа | | |вручение премий | | | | | | | | | |Губернатора | | | | | | | | | |автономного округа | | | | | | | | | |способной и | | | | | | | | | |талантливой молодежи | | | | | | | | | |в автономном округе | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Стимулирование |Департамент |вручение не менее |вручение не менее |вручение не менее |вручение не менее |вручение не менее |создание условий для | | |мотивации к обучению |образования и |30 премий |30 премий |30 премий |30 премий |30 премий |мотивации | | |учащихся, студентов |науки, |Губернатора |Губернатора |Губернатора |Губернатора |Губернатора |профессионального | | |образовательных |Департамент |автономного округа |автономного |автономного округа |автономного |автономного |роста обучающихся и | | |учреждений |образования и |представителям из |округа |представителям из |округа |округа |студентов; | | |автономного округа в |молодежной |числа талантливой |представителям из |числа талантливой |представителям из |представителям из |увеличение не менее | | |рамках системы премий |политики |молодежи, |числа талантливой |молодежи, |числа талантливой |числа талантливой |чем на 10 процентов | | |Губернатора | |направление на |молодежи |направление на |молодежи, |молодежи, |на 1000 обучающихся | | |автономного округа в | |международные | |международные |направление на |направление на |числа участников, | | |образовании; | |стажировки 20 | |стажировки 20 |международные |международные |победителей и | | |организация и | |представителей | |представителей |стажировки 20 |стажировки 20 |призеров | | |проведение | |учреждений | |учреждений |представителей |представителей |региональных, | | |национальных, | |начального, | |начального, |учреждений |учреждений |всероссийских и | | |международных | |среднего и высшего | |среднего и высшего |начального, |начального, |международных | | |стажировок | |профессионального | |профессионального |среднего и |среднего и |конкурсов | | | | |образования | |образования |высшего |высшего | | | | | | | | |профессионального |профессионального | | | | | | | | |образования |образования | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Стимулирование |Департамент |направление на |направление на |направление на |направление на |направление на |создание условий для | | |творческой и |образования и |международные |стажировки |стажировки и |стажировки и |стажировки и |мотивации | | |интеллектуальной |науки, |стажировки и |представителей |гастроли |гастроли |гастроли |профессионального | | |активности учащейся |Департамент |зарубежные гастроли |талантливой |представителей |представителей |представителей |роста обучающихся и | | |молодежи в рамках |образования и |талантливой |молодежи |талантливой |талантливой |талантливой |студентов; | | |системы премий |молодежной |молодежи | |молодежи |молодежи |молодежи |увеличение не менее | | |Губернатора |политики | | | | | |чем на 10 процентов | | |автономного округа; | | | | | | |на 1000 обучающихся | | |организация и | | | | | | |числа участников, | | |проведение | | | | | | |победителей и | | |национальных, | | | | | | |призеров | | |международных | | | | | | |региональных, | | |стажировок | | | | | | |всероссийских и | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | |конкурсов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Организация и |Департамент |- |вовлечение в |вовлечение в |вовлечение в |вовлечение в |пропаганда здорового | | |проведение детских |образования и | |мероприятия более |мероприятия более |мероприятия более |мероприятия более |образа жизни среди | | |спортивных и |науки, | |3000 участников |3000 участников |3000 участников |3000 участников |подрастающего | | |культурно-массовых |Департамент | | | | | |поколения | | |мероприятий |образования и | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | |политики | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |VII. Подпрограмма "Поддержка системы воспитания" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Выравнивание |Департамент |выплата 9007 |выплата 8646 |выплата 8228 |выплата 8136 |выплата 8136 |усиление мотивации к | | |ежемесячного |образования и |классным |классным |классным |классным |классным |повышению качества | | |денежного |науки, |руководителям |руководителям |руководителям |руководителям |руководителям |воспитательного | | |вознаграждения |Департамент |денежного |денежного |денежного |денежного |денежного |процесса | | |классных |образования и |вознаграждения |вознаграждения |вознаграждения |вознаграждения |вознаграждения | | | |руководителей |молодежной | | | | | | | | |общеобразовательных |политики, | | | | | | | | |учреждений |муниципальные | | | | | | | | |автономного округа |образования | | | | | | | | |(северная надбавка, |автономного | | | | | | | | |районный коэффициент, |округа | | | | | | | | |начисления на оплату | | | | | | | | | |труда) в 2008 - 2011 | | | | | | | | | |годах, выплата | | | | | | | | | |ежемесячного | | | | | | | | | |денежного | | | | | | | | | |вознаграждения | | | | | | | | | |классным | | | | | | | | | |руководителям | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |автономного округа в | | | | | | | | | |2012 году | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Выделение |Департамент |выплата денежного |выплата денежного |- |- |- |введение адекватных | | |ежемесячного |образования и |вознаграждения 244 |вознаграждения | | | |воспитательных | | |денежного |науки, |кураторам групп |224 кураторам | | | |технологий, | | |вознаграждения |Комитет по |начального |групп начального | | | |способствующих | | |классным |физической |профессионального |профессионального | | | |успешной социализации | | |руководителям - |культуре и |образования, 2962 |образования, 2631 | | | |детей и подростков; | | |педагогам |спорту |классным |классному | | | |снижение доли | | |образовательных | |руководителям |руководителю | | | |несовершеннолетних | | |учреждений | |учреждений |учреждений | | | |лиц от общего | | |дополнительного | |дополнительного |дополнительного | | | |количества лиц, | | |образования, | |образования детей |образования детей | | | |совершивших | | |кураторам групп | | | | | | |преступление; | | |учреждений начального | | | | | | |увеличение доли детей | | |профессионального | | | | | | |и подростков, занятых | | |образования | | | | | | |дополнительным | | |автономного округа | | | | | | |образованием, не | | | | | | | | | |менее чем на 5 | | | | | | | | | |процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |3. |Стимулирование |Департамент |вручение 4 лучшим |- |- |- |- |введение институтов | | |деятельности |образования и |образовательным | | | | |государственно- | | |образовательных |науки |учреждениям | | | | |общественного | | |учреждений | |профессионального | | | | |управления и системы | | |профессионального | |образования премий | | | | |общественно- | | |образования по | |Губернатора | | | | |государственной | | |становлению | |автономного округа | | | | |аккредитации; | | |институтов | | | | | | |увеличение доли | | |гражданского общества | | | | | | |учреждений | | |в рамках системы | | | | | | |профессионального | | |премий Губернатора | | | | | | |образования, имеющих | | |автономного округа в | | | | | | |институты | | |образовании | | | | | | |государственно- | | | | | | | | | |общественного | | | | | | | | | |управления и системы | | | | | | | | | |общественно- | | | | | | | | | |государственной | | | | | | | | | |аккредитации, не | | | | | | | | | |менее чем на 3 | | | | | | | | | |процента | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |4. |Поддержка молодежных |Комитет по |вручение 15 премий |вручение не менее |вручение 5 премий |вручение 5 премий |вручение 5 премий |увеличение доли | | |проектов, |молодежной |Губернатора |7 премий |Губернатора |Губернатора |Губернатора |участников проектов | | |стимулирующих |политике, |автономного округа |Губернатора |автономного округа |автономного |автономного |гражданского | | |гражданскую |Департамент | |автономного | |округа |округа |образования не менее | | |активность |образования и | |округа | | | |чем на 10 процентов | | |обучающихся |молодежной | | | | | | | | | |политики | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |5. |Проведение |Департамент |проведение XII |- |- |- |- |повышение уровня | | |международного |образования и |Международного | | | | |информированности в | | |конгресса по |науки |конгресса по | | | | |области гражданского | | |гражданскому | |гражданскому | | | | |образования | | |образованию | |образованию | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |6. |Проведение |Департамент |- |- |- |- |- |- | | |научно-практических |образования и | | | | | | | | |конференций, |науки | | | | | | | | |семинаров по развитию | | | | | | | | | |системы воспитания | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |7. |Внедрение проекта по |Департамент |- |обучение не менее |- |- |- |повышение уровня | | |формированию жизненно |образования и | |100 | | | |толерантности | | |важных навыков у |науки | |педагогических | | | |подростков, | | |подростков | | |работников | | | |формирование жизненно | | | | | | | | | |важных навыков, | | | | | | | | | |уменьшение количества | | | | | | | | | |правонарушений среди | | | | | | | | | |несовершеннолетних | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |VIII. Подпрограмма "Реализация федерального комплексного проекта модернизации образования" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| | |Разработка и |Департамент |внедрение и |поэтапный переход |поэтапный переход |поэтапный переход |поэтапный переход |повышение | | |внедрение |образования и |поэтапный переход |на нормативное |на нормативное |на нормативное |на нормативное |эффективности | | |региональных |науки, |на нормативное |подушевое |подушевое |подушевое |подушевое |использования | | |управленческих |Департамент |подушевое |финансирование |финансирование |финансирование |финансирование |ресурсов, выделяемых | | |проектов новой модели |образования и |финансирование |образовательных |образовательных |образовательных |образовательных |на сферу образования: | | |образования |молодежной |образовательных |учреждений, |учреждений, |учреждений, |учреждений, |оптимизация нагрузки | | |(отраслевой системы |политики |учреждений, |внедрение системы |внедрение системы |внедрение системы |внедрение системы |учителей | | |оплаты труда, | |внедрение системы |государственно- |государственно- |государственно- |государственно- |общеобразовательных | | |методических | |государственно- |общественного |общественного |общественного |общественного |учреждений; | | |рекомендаций для | |общественного |управления |управления в |управления в |управления |оптимизация штатной | | |определения штатной | |управления |образовательными |дошкольных |учреждениях |образовательными |структуры | | |численности | |образовательными |учреждениями, |образовательных |начального, |учреждениями в не |образовательных | | |образовательных | |учреждениями, |поэтапный переход |учреждениях |среднего |менее чем в 80 |учреждений; | | |учреждений, принципов | |внедрение и |на новую систему |автономного округа |профессионального |процентах |оптимизация доли | | |нормативно-подушевого | |поэтапный переход |оплаты труда | |образования |образовательных |педагогов пенсионного | | |финансирования, | |на новую систему | | |автономного |учреждений |возраста в общей | | |штатно-окладной | |оплаты труда | | |округа |автономного |численности педагогов | | |системы оплаты труда, | | | | | |округа |образовательных | | |государственно- | | | | | | |учреждений; | | |общественного | | | | | | |увеличение средней | | |управления в системе | | | | | | |номинальной | | |образования, сетевого | | | | | | |заработной платы | | |образования, | | | | | | |работников | | |совершенствование | | | | | | |образовательных | | |системы дошкольного | | | | | | |учреждений (в | | |образования, | | | | | | |процентах к средней | | |непрерывного | | | | | | |номинальной | | |образования и | | | | | | |начисленной | | |аттестации | | | | | | |заработной плате в | | |педагогических | | | | | | |субъекте Российской | | |работников, повышения | | | | | | |Федерации) не менее | | |финансовой | | | | | | |чем на 2 процента | | |самостоятельности | | | | | | | | | |руководителей | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений) | | | | | | | | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |IX. Подпрограмма "Информационное и социологическое сопровождение Программы" | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |1. |Информационное |Департамент |освещение в |- |освещение в |освещение в |освещение в |увеличение количества | | |сопровождение |образования и |средствах массовой | |средствах массовой |средствах |средствах |пользователей | | | |науки, |информации | |информации |массовой |массовой |официальными | | | |Департамент |мероприятий по | |мероприятий по |информации |информации |информационными | | | |образования и |реализации | |реализации |мероприятий по |мероприятий по |ресурсами органов | | | |молодежной |приоритетного | |приоритетного |реализации |реализации |власти в сфере | | | |политики |национального | |национального |приоритетного |приоритетного |образования не менее | | | | |проекта | |проекта |национального |национального |чем на 10 процентов; | | | | |"Образование" | |"Образование" |проекта |проекта |увеличение количества | | | | | | | |"Образование" |"Образование" |официальных средств | | | | | | | | | |массовой информации, | | | | | | | | | |регулярно | | | | | | | | | |информирующих | | | | | | | | | |население о | | | | | | | | | |реализации | | | | | | | | | |приоритетного | | | | | | | | | |национального проекта | | | | | | | | | |"Образование", не | | | | | | | | | |менее чем на 15 | | | | | | | | | |процентов; увеличение | | | | | | | | | |доли жителей | | | | | | | | | |автономного округа, | | | | | | | | | |информированных о | | | | | | | | | |реализации | | | | | | | | | |приоритетного | | | | | | | | | |национального проекта | | | | | | | | | |"Образование", не | | | | | | | | | |менее чем на 30 | | | | | | | | | |процентов | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| |2. |Социологическое |Департамент |социологические |- |социологические |социологические |социологические |реализация принципа | | |сопровождение |образования и |исследования по | |исследования по |исследования по |исследования по |"обратной связи" для | | | |науки, |реализации | |реализации |реализации |реализации |отслеживания | | | |Департамент |приоритетного | |приоритетного |приоритетного |приоритетного |результатов | | | |образования и |национального | |национального |национального |национального |мероприятий | | | |молодежной |проекта | |проекта |проекта |проекта |Программы, | | | |политики |"Образование" | |"Образование" |"Образование" |"Образование" |определения изменений | | | | | | | | | |в общественном | | | | | | | | | |сознании в результате | | | | | | | | | |реализации Программы, | | | | | | | | | |своевременной | | | | | | | | | |корректировки | | | | | | | | | |мероприятий Программы | |——————|—————————————————————————|————————————————|———————————————————————|————————————————————|———————————————————————|————————————————————|————————————————————|—————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июнь
|
