Постановление Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 13.10.2014 № 804-П

 



         ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

                           ПОСТАНОВЛЕНИЕ


    13.10.2014 г.                                           N 804-П
                            г. Салехард


           О внесении изменений в комплексную программу
          "Развитие системы профессионального образования
                Ямало-Ненецкого автономного округа
                        на 2011-2015 годы"


    В  соответствии  с   распоряжением   Правительства   Российской
Федерации от 30 апреля 2014 года N 722-р,  Законом  Ямало-Ненецкого
автономного округа от 26 ноября 2013  года  N 118-ЗАО  "Об окружном
бюджете на 2014 год  и  на  плановый  период  2015  и  2016  годов"
Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа
п о с т а н о в л я е т:

    Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в комплексную
программу "Развитие системы  профессионального  образования  Ямало-
Ненецкого  автономного  округа  на  2011-2015  годы",  утвержденную
постановлением  Правительства  Ямало-Ненецкого  автономного  округа
от 27 января 2011 года N 16-П.


    Губернатор
    Ямало-Ненецкого автономного округа                Д.Н. Кобылкин



    УТВЕРЖДЕНЫ
    постановлением Правительства
    Ямало-Ненецкого автономного округа
    от 13 октября 2014 года N 804-П


                            ИЗМЕНЕНИЯ,
        которые вносятся в комплексную программу "Развитие
       системы профессионального образования Ямало-Ненецкого
              автономного округа на 2011 - 2015 годы"

    1. В паспорте Программы:
    1.1. позицию, касающуюся объемов и  источников  финансирования,
изложить в следующей редакции:

"
--------------------------------------------------------------------
| Объемы и источники | общий объем финансирования Программы        |
| финансирования     | 2 040 569 тыс. рублей,                      |
|                    | в том числе по годам:                       |
|                    | 2011 год - 442 839 тыс. рублей;             |
|                    | 2012 год - 891 483 тыс. рублей;             |
|                    | 2013 год - 397 907 тыс. рублей;             |
|                    | 2014 год - 256 485 тыс. рублей;             |
|                    | 2015 год - 51 855 тыс. рублей.              |
|                    | В том числе по источникам финансирования:   |
|                    | бюджет Ямало-Ненецкого автономного округа - |
|                    | всего 2 040 569 тыс. рублей,                |
|                    | в том числе по годам:                       |
|                    | 2011 год - 442 839 тыс. рублей;             |
|                    | 2012 год - 891 483 тыс. рублей;             |
|                    | 2013 год - 397 907 тыс. рублей;             |
|                    | 2014 год - 256 485 тыс. рублей;             |
|                    | 2015 год - 51 855 тыс. рублей.              |
|                    | Объем капитальных вложений по Программе     |
|                    | составит 1 696 183 тыс. рублей, в том числе |
|                    | по годам:                                   |
|                    | 2011 год - 382 787 тыс. рублей;             |
|                    | 2012 год - 820 261 тыс. рублей;             |
|                    | 2013 год - 289 270 тыс. рублей;             |
|                    | 2014 год - 203 865 тыс. рублей;             |
|                    | 2015 год - 0 тыс. рублей                    |
--------------------------------------------------------------------
                                                                 ";

    1.2. позицию,   касающуюся   ожидаемых   конечных   результатов
реализации Программы, изложить в следующей редакции:

"
-----------------------------------------------------------------------------
| Ожидаемые конечные    | 1. Доля обучающихся профессиональных              |
| результаты реализации | образовательных организаций,                      |
| Программы             | трудоустроившихся на предприятии в процессе       |
|                       | обучения в профессио-нальной образовательной      |
|                       | организации, в их общем количестве достигнет 4%.  |
|                       | 2. Доля выпускников профессиональных образова-    |
|                       | тельных организаций, прошедших стажировку на      |
|                       | предприятиях, в их общем количестве достигнет     |
|                       | 16%.                                              |
|                       | 3. Доля обучающихся профессиональных              |
|                       | образовательных организаций из числа коренных     |
|                       | малочисленных народов Севера, получающих          |
|                       | профессиональное образование, в их общем          |
|                       | количестве достигнет 18%.                         |
|                       | 4. Доля профессиональных образовательных          |
|                       | организаций, работающих на основе договорных      |
|                       | отношений с работодателями и осуществляющих       |
|                       | целевую подготовку кадров, в их общем количестве  |
|                       | достигнет 85,7%.                                  |
|                       | 5. Доля выпускников профессиональных образова-    |
|                       | тельных организаций, трудоустроенных на           |
|                       | предприятиях или открывших собственное дело в     |
|                       | первый год после выпуска, от общей численности    |
|                       | выпускников профессиональных образовательных      |
|                       | организаций Ямало-Ненецкого автономного округа    |
|                       | достигнет 57,5%.                                  |
|                       | 6. Доля образовательных программ среднего         |
|                       | профессионального образования, реализуемых в      |
|                       | соответствии с федеральными государственными      |
|                       | образовательными стандартами среднего             |
|                       | профессионального образования, в их общем         |
|                       | количестве достигнет 100%.                        |
|                       | 7. Количество образовательных программ            |
|                       | среднего профессионального образования,           |
|                       | реализуемых в условиях кредитно-модульной         |
|                       | системы организации обучения, в их общем          |
|                       | количестве достигнет 4.                           |
|                       | 8. Доля профессиональных образовательных          |
|                       | организаций, внедряющих дистанционные             |
|                       | программы обучения, в их общем количестве         |
|                       | достигнет 29%.                                    |
|                       | 9. Доля профессиональных образовательных          |
|                       | организаций, обеспеченных библиотечно-            |
|                       | информационными ресурсами в соответствии          |
|                       | с федеральными государственными образова-         |
|                       | тельными стандартами среднего                     |
|                       | профессионального образования в их общем          |
|                       | количестве достигнет 100%.                        |
|                       | 10. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, имеющих свои обновляемые сайты в     |
|                       | сети Интернет и публикующих на них отчеты по      |
|                       | результатам своей деятельности, в их общем        |
|                       | количестве составит 100%.                         |
|                       | 11. Доля представителей реального сектора         |
|                       | экономики в составе педагогических работников в   |
|                       | профессиональных образовательных организациях     |
|                       | в их общем количестве достигнет 22%.              |
|                       | 12. Доля педагогических работников, имеющих       |
|                       | квалификационную категорию (первую, высшую),      |
|                       | в их общем количестве среди преподавателей        |
|                       | достигнет 43%, мастеров производственного         |
|                       | обучения - 16%.                                   |
|                       | 13. Доля педагогических работников, прошедших     |
|                       | повышение квалификации по федеральным             |
|                       | государственным образовательным стандартам        |
|                       | среднего профессионального образования, в том     |
|                       | числе в новых формах, в их общем количестве       |
|                       | составит 100%.                                    |
|                       | 14. Доля педагогических работников, прошедших     |
|                       | переподготовку (стажировку) в организациях, в     |
|                       | том числе за рубежом, в их общем количестве       |
|                       | достигнет 20%.                                    |
|                       | 15. Отношение средней заработной платы            |
|                       | преподавателей и мастеров производственного       |
|                       | обучения профессиональных образовательных         |
|                       | организаций к средней заработной плате в Ямало-   |
|                       | Ненецком автономном округе (Указ Президента       |
|                       | Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 597)   |
|                       | составит 86%.                                     |
|                       | 16. Доля лиц, обучающихся по образовательным      |
|                       | программам среднего профессионального             |
|                       | образования, прошедшим независимую оценку         |
|                       | качества, в их общем количестве составит 13%.     |
|                       | 17. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, перешедших в новые                   |
|                       | организационно-правовые формы управления, в их    |
|                       | общем количестве составит 100%.                   |
|                       | 18. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, имеющих в своей структуре            |
|                       | ресурсные центры профессионального                |
|                       | образования, службы содействия трудоустройству    |
|                       | выпускников, учебные центры профессиональных      |
|                       | квалификаций, в их общем количестве 33%, 55%,     |
|                       | 33% соответственно.                               |
|                       | 19. Количество многофункциональных центров        |
|                       | прикладных квалификаций, осуществляющих           |
|                       | обучение на базе среднего общего образования,     |
|                       | в том числе путем преобразования существующих     |
|                       | профессиональных образовательных организаций      |
|                       | в такие центры (Указ Президента Российской        |
|                       | Федерации от 07 мая 2012 года N 599), достигнет   |
|                       | 6.                                                |
|                       | 20. Доля многопрофильных и многоуровневых         |
|                       | профессиональных образовательных организаций      |
|                       | в их общем количестве достигнет 83,3%.            |
|                       | 21. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, обновивших свою инфраструктуру,      |
|                       | в их общем количестве достигнет 100%.             |
|                       | 22. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, здания которых приспособлены для     |
|                       | обучения лиц с ограниченными возможностями        |
|                       | здоровья (Указ Президента Российской Федерации    |
|                       | от 07 мая 2012 года N 599), достигнет 50%.        |
|                       | 23. Удельный вес профессиональных                 |
|                       | образовательных организаций, расположенных в      |
|                       | отдельных зданиях капитального исполнения, -      |
|                       | 77,8%.                                            |
|                       | 24. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, перешедших на нормативное            |
|                       | финансирование, в их общем количестве             |
|                       | достигнет 100%.                                   |
|                       | 25. Удельный вес государственных                  |
|                       | профессиональных образовательных организаций,     |
|                       | получающих бюджетные средства на основе           |
|                       | государственных заданий с учетом показателей      |
|                       | качества, в общем числе государственных           |
|                       | профессиональных образовательных организаций      |
|                       | достигнет 100%.                                   |
|                       | 26. Доля профессиональных образовательных         |
|                       | организаций, использующих материально-            |
|                       | техническую базу предприятий для организации      |
|                       | учебной и производственной практик, в их общем    |
|                       | количестве достигнет 100%.                        |
|                       | 27. Доля выпускников общеобразовательных          |
|                       | организаций, поступивших на обучение по           |
|                       | образовательным программам среднего               |
|                       | профессионального образования, в их общем         |
|                       | количестве достигнет 19,6%.                       |
|                       | 28. Доля обучающихся и студентов, получивших      |
|                       | образовательную субсидию, от общего числа         |
|                       | обратившихся за субсидией достигнет 99%.          |
|                       | 29. Доля лиц, принятых на обучение по образова-   |
|                       | тельным программам среднего профессионального     |
|                       | образования по приоритетным для экономики         |
|                       | Ямала направлениям (добыча и переработка          |
|                       | полезных ископаемых, электроэнергетика,           |
|                       | транспорт и строительство дорог, строительство,   |
|                       | сельское хозяйство, здравоохранение, образование, |
|                       | культура, средства массовой информации), в их     |
|                       | общем количестве достигнет 76%.                   |
|                       | 30. Доля обучающихся, получающих среднее          |
|                       | профессиональное образование по приоритетным      |
|                       | для экономики Ямала направлениям (добыча          |
|                       | полезных ископаемых, электроэнергетика,           |
|                       | строительство, транспорт, образование, медицина), |
|                       | в их общем количестве достигнет 60%.              |
|                       | 31. Доля выпускников общеобразовательных          |
|                       | организаций, получивших целевую                   |
|                       | образовательную субсидию для получения            |
|                       | высшего образования по приоритетным для           |
|                       | экономики Ямала направлениям (добыча и            |
|                       | переработка полезных ископаемых,                  |
|                       | электроэнергетика, транспорт и строительство      |
|                       | дорог, строительство, сельское хозяйство,         |
|                       | здравоохранение,                                  |
|                       | образование, культура, средства массовой          |
|                       | информа-ции), в их общем количестве достигнет     |
|                       | 1,5%.                                             |
|                       | 32. Доля открытых новых профессий и               |
|                       | специальностей профессионального образования и    |
|                       | профессий дополнительного профессионального       |
|                       | образования в общем количестве профессий и        |
|                       | специальностей достигнет 4,2%                     |
-----------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".

    2. Таблицу 1 раздела II изложить в следующей редакции:

                                                         "Таблица 1
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|   N   |      Цели, задачи,      |Едини|Базово|      Значение показателя по годам      |
|  п/п  |       индикаторы        |  ца |  е   |----------------------------------------|
|       |                         |изме-|значе-| 2011  |  2012 |  2013 |  2014 |  2015  |
|       |                         |рения|ние на|       |       |       |       |        |
|       |                         |     | 2010 |       |       |       |       |        |
|       |                         |     | год  |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  1    |       2                 |  3  |  4   |  5    |   6   |   7   |   8   |    9   |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|     I. Разработка и реализация инновационной модели организации профессионального     |
|                образования, основанной на ключевой роли работодателей                 |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  1.   | Доля обучающихся        |  %  | 0,0  |  0,0  |  3,0  |  4,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | трудоустроившихся на    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | предприятии в           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | процессе обучения в     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональной        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательной         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организации, в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 2.    | Доля выпускников        |  %  | 7,0  |  7,0  | 16,0  | 16,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | прошедших               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | стажировку на           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | предприятиях, в их      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 3.    | Доля обучающихся        |  %  | 15,0 | 15,0  | 18,0  | 18,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций из числа    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | коренных                |     |      |       |       |       |       |        |
|       | малочисленных           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | народов Севера,         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | получающих              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональное        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образование, в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 4.    | Доля                    |  %  | 44,0 | 55,0  | 85,7  | 85,7  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | работающих на основе    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | договорных              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | отношений с             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | работодателями и        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | осуществляющих          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | целевую подготовку      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | кадров, в их общем      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве              |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 5.    | Доля выпускников        |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  | 56,0  |  57,5  |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | трудоустроенных на      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | предприятиях или        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | открывших               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | собственное дело в      |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|       | первый год после        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | выпуска, от общей       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | численности             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | выпускников             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | автономного округа      |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 6.    | Доля образовательных    |  %  | 59,0 | 75,0  | 85,0  | 90,0  | 90,0  | 100,0  |
|       | программ среднего       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | реализуемых в           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | соответствии с          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | федеральными            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | государственными        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательными        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | стандартами среднего    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования, в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 7.    | Количество              | ед. | 0,0  |  2,0  |  2,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | программ среднего       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | реализуемых в           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | условиях кредитно-      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | модульной системы       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организации обучения,   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | в их общем количестве   |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 8.    | Доля профессиональ-     |  %  | 0,0  |  0,0  | 29,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | внедряющих              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | дистанционные           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | программы обучения, в   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | их общем количестве     |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 9.    | Доля профессиональ-     |  %  | 11,0 | 22,0  | 44,0  | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обеспеченных            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | библиотечно-            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | информационными         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | ресурсами в             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | соответствии с          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | федеральными            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | государственными        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательными        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | стандартами среднего    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|       | образования, в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 10.   | Доля профессиональ-     |  %  | 0,0  | 100,0 | 100,0 | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций, имеющих    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | свои обновляемые        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | сайты в сети Интернет   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | и публикующих на них    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | отчеты по результатам   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | своей деятельности, в   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | их общем количестве     |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  11.  | Доля представителей     |  %  | 18,0 | 20,0  | 22,0  | 24,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | реального сектора       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | экономики в составе     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | педагогических          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | работников в            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организациях в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 12.   | Доля педагогических     |  %  |      |       |       |       |       |        |
|       | работников, имеющих     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | квалификационную        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | категорию (первую,      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | высшую), в их общем     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве              |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 12.1. | Преподавателей          |  %  | 40,0 | 41,0  | 42,0  | 43,0  |  0,0  |  0,0   |
|       |                         |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 12.2. | Мастеров                |  %  | 13,0 | 14,0  | 15,0  | 16,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | производственного       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обучения                |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 13.   | Доля педагогических     |  %  | 19,0 | 53,0  | 69,0  | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | работников,             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | прошедших               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | повышение               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | квалификации по         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | федеральным             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | государственным         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательным         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | стандартам среднего     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования, в том      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | числе в новых формах,   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | в их общем количестве   |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  14.  | Доля педагогических     |  %  | 0,0  | 10,0  | 15,0  | 20,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | работников,             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | прошедших               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | переподготовку          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | (стажировку) в          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организациях, в том     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | числе за рубежом, в их  |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 15.   | Отношение средней       |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  | 84,0  |  86,0  |
|       | заработной платы        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | преподавателей и        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | мастеров                |     |      |       |       |       |       |        |
|       | производственного       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обучения                |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций к средней   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | заработной плате в      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | автономном округе       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | (Указ Президента        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | Российской Федерации    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | от 07 мая 2012 года     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | N 597)                  |     |      |       |       |       |       |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------|
|  II. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы  |
| профессионального образования, ориентированной на потребности рынка труда автономного |
|                                        округа                                         |
|---------------------------------------------------------------------------------------|
| 16.   | Доля лиц,               |  %  | 0,0  |  0,0  | 10,0  | 13,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | обучающихся по          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательным         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | программам среднего     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | прошедшим               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | независимую оценку      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | качества, в их общем    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве              |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  17.  | Доля                    |  %  | 0,0  | 33,0  | 100,0 | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | перешедших в новые      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организационно-         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | правовые формы          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | управления, в их        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 18.   | Доля профессиональ-     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций, имеющих    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | в своей структуре       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | ресурсные центры        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования, службы     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | содействия              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | трудоустройству         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | выпускников, учебные    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | центры профессиональ-   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | ных квалификаций, в     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | их общем количестве     |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 18.1. | Ресурсные центры        |  %  | 0,0  | 11,0  | 22,0  | 33,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования             |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 18.2. | Службы содействия       |  %  | 11,0 | 33,0  | 44,0  | 55,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | трудоустройству         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | выпускников             |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 18.3. | Учебные центры          |  %  | 0,0  | 11,0  | 22,0  | 33,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | квалификаций            |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 19.   | Количество              | ед. | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  |  5,0  |  6,0   |
|       | многофункциональных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | центров прикладных      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | квалификаций,           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | осуществляющих          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обучение на базе        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | среднего общего         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования, в том      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | числе путем             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | преобразования          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | существующих            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций в такие     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | центры (Указ            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | Президента              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | Российской Федерации    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | от 07 мая 2012 года     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | N 599)                  |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 20.   | Доля многопрофиль-      |  %  | 75,0 | 75,0  | 75,0  |  67   | 83,3  |  83,3  |
|       | ных и многоуровневых    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций в их        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  21.  | Доля                    |  %  | 33,0 | 66,0  | 100,0 | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обновивших свою         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | инфраструктуру, в их    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 22.   | Доля профессиональ-     |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  |  25   |   50   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций, здания     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | которых                 |     |      |       |       |       |       |        |
|       | приспособлены для       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обучения лиц с          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | ограниченными           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | возможностями           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | здоровья (Указ          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | Президента              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | Российской Федерации    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | от 07 мая 2012 года     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | N 599)                  |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 23.   | Удельный вес            |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  | 77,8  |  77,8  |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | расположенных в         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | отдельных зданиях       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | капитального            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | исполнения              |     |      |       |       |       |       |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------|
|  III. Обеспечение квалифицированными кадрами инвестиционных проектов, реализуемых на  |
|                             территории автономного округа                             |
|---------------------------------------------------------------------------------------|
| 24.   | Доля профессиональ-     |  %  | 0,0  |  0,0  | 100,0 | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | перешедших на           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | нормативное             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | финансирование, в их    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 25.   | Удельный вес            |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  | 100,0 | 100,0  |
|       | государственных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | получающих              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | бюджетные средства      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | на основе               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | государственных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | заданий с учетом        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | показателей качества, в |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем числе             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | государственных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональных        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательных         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций             |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 26.   | Доля профессиональ-     |  %  | 0,0  | 22,0  | 44,0  | 100,0 |  0,0  |  0,0   |
|       | ных образовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | использующих            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | материально-            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | техническую базу        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | предприятий для         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организации учебной и   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | производственной        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | практик, в их общем     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве              |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 27.   | Доля выпускников        |  %  | 17,0 | 18,0  | 18,3  | 19,6  |  0,0  |  0,0   |
|       | общеобразовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | поступивших на          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | обучение по             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательным         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | программам среднего     |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования, в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 28.   | Доля обучающихся и      |  %  | 0,0  |  0,0  |  0,0  |  0,0  | 99,0  |  99,0  |
|       | студентов, получивших   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательную         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | субсидию, от общего     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | числа обратившихся за   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | субсидией               |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 29.   | Доля лиц, принятых на   |  %  | 20,0 | 22,0  | 74,0  | 76,0  |  0,0  |  0,0   |
|       | обучение по             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательным         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | программам среднего     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования по          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | приоритетным для        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | экономики Ямала         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | направлениям (добыча    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | и переработка           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | полезных ископаемых,    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | электроэнергетика,      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | транспорт и             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | строительство дорог,    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | строительство,          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | сельское хозяйство,     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | здравоохранение,        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образование, культура,  |     |      |       |       |       |       |        |
|       | средства массовой       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | информации), в их       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | общем количестве        |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  30.  | Доля обучающихся,       |  %  | 51,0 | 53,0  | 55,0  | 57,0  | 58,0  |  60,0  |
|       | получающих среднее      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессиональное        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образование по          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | приоритетным для        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | экономики Ямала         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | направлениям (добыча    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | полезных ископаемых,    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | электроэнергетика,      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | строительство,          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | транспорт,              |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образование,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | медицина), в их общем   |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве              |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|  31.  | Доля выпускников        |  %  | 2,0  |  5,0  |  3,0  |  1,5  |  0,0  |  0,0   |
|       | общеобразовательных     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | организаций,            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | получивших целевую      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образовательную         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | субсидию для            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | получения высшего       |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
|       | образования по          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | приоритетным для        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | экономики Ямала         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | направлениям (добыча    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | и переработка           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | полезных ископаемых,    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | электроэнергетика,      |     |      |       |       |       |       |        |
|       | транспорт и             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | строительство дорог,    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | строительство,          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | сельское хозяйство,     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | здравоохранение,        |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образование, культура,  |     |      |       |       |       |       |        |
|       | средства массовой       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | информации),            |     |      |       |       |       |       |        |
|       | в их общем количестве   |     |      |       |       |       |       |        |
|-------+-------------------------+-----+------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 32.   | Доля открытых новых     |  %  | 6,0  |  5,8  |  4,4  |  4,4  |   4   |  4,2   |
|       | профессий и             |     |      |       |       |       |       |        |
|       | специальностей          |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования и           |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессий               |     |      |       |       |       |       |        |
|       | дополнительного         |     |      |       |       |       |       |        |
|       | профессионального       |     |      |       |       |       |       |        |
|       | образования в общем     |     |      |       |       |       |       |        |
|       | количестве профессий    |     |      |       |       |       |       |        |
|       | и специальностей        |     |      |       |       |       |       |        |
-----------------------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".
    3. Раздел IV изложить в следующей редакции:

           "IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

    Источниками финансирования Программы (таблица 3) являются:
    средства регионального бюджета;
    внебюджетные источники, в том числе средства работодателей.

                                                          Таблица 3
-----------------------------------------------------------------------
| Годы  |  Объемы затрат по источникам финансирования (тыс. рублей)   |
|       |-------------------------------------------------------------|
|       | из регионального   | из внебюджетных источников, |  всего   |
|       |      бюджета       |    в том числе средства     |          |
|       |                    |        работодателей        |          |
|       |                    |                             |          |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
|   1   |           2        |               3             |    4     |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| 2011  |  442 839           | 0                           | 442 839  |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| 2012  |  891 483           | 0                           | 891 483  |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| 2013  |  397 907           | 0                           | 397 907  |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| 2014  |  256 485           | 0                           | 256 485  |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| 2015  |  51 855            | 0                           | 51 855   |
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|
| Всего | 2 040 569          | 0                           | 2 040 569|
|-------+--------------------+-----------------------------+----------|

    Объем капитальных вложений по Программе составит 1 696 183 тыс.
рублей, в том числе по годам:
    2011 год - 382 787 тыс. рублей;
    2012 год - 820 261 тыс. рублей;
    2013 год - 289 270 тыс. рублей;
    2014 год - 203 865 тыс. рублей;
    2015 год - 0 тыс. рублей.
    Средства   бюджета   автономного   округа   по   источникам   и
ответственным исполнителям распределены следующим образом  (таблица
4):

                                                          Таблица 4
--------------------------------------------------------------------------------------------
|  N   |   Источник финансирования   |         Средства бюджета автономного округа         |
| п/п  |      и ответственный        |                 по годам (тыс. рублей)              |
|      |         исполнитель         |-----------------------------------------------------|
|      |                             |  2011  |  2012  |  2013  |  2014  | 2015  |  всего  |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
|  1   |              2              |   3    |   4    |   5    |   6    |   7   |    8    |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 1.   | Окружная долгосрочная       | 164200 | 749277 | 344289 |   0    |   0   | 1257766 |
|      | целевая программа           |        |        |        |        |       |         |
|      | "Развитие системы           |        |        |        |        |       |         |
|      | образования Ямало-          |        |        |        |        |       |         |
|      | Ненецкого автономного       |        |        |        |        |       |         |
|      | округа на 2011-2015 годы"   |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 1.1. | Департамент образования     | 34200  | 35777  | 55019  |   0    |   0   | 124996  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 1.2. | Департамент                 | 130000 | 713500 | 289270 |   0    |   0   | 1132770 |
|      | строительства и             |        |        |        |        |       |         |
|      | жилищной политики           |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
|  2.  | Государственная программа   |   0    |   0    |   0    | 231730 | 28715 | 260445  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|      | "Развитие образования на    |        |        |        |        |       |         |
|      | 2014 - 2016 годы"           |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 2.1. | Департамент образования     |   0    |   0    |   0    | 25119  | 25969 |  51088  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 2.2. | Департамент                 |   0    |   0    |   0    | 203865 |   0   | 203865  |
|      | строительства и             |        |        |        |        |       |         |
|      | жилищной политики           |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 2.3. | Профессиональные            |   0    |   0    |   0    |  2746  | 2746  |  5492   |
|      | образовательные организации |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 3.   | Целевая образовательная     | 12397  |  6419  | 21884  |   0    |   0   |  40700  |
|      | субсидия для подготовки     |        |        |        |        |       |         |
|      | специалистов с высшим       |        |        |        |        |       |         |
|      | образованием и именная      |        |        |        |        |       |         |
|      | стипендия Губернатора       |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|      | за достижения в области     |        |        |        |        |       |         |
|      | образования, ежегодные      |        |        |        |        |       |         |
|      | стипендии Правительства     |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 3.1. | Департамент образования     | 12397  |  6419  | 21884  |   0    |   0   |  40700  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 4.   | Бюджетные ассигнования      |  2297  |  2226  |  2861  |   0    |   0   |  7384   |
|      | окружного бюджета           |        |        |        |        |       |         |
|      | профессиональных            |        |        |        |        |       |         |
|      | образовательных организаций |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 4.1. | Профессиональные            | 2 297  | 2 226  |  2861  |   0    |   0   |  7384   |
|      | образовательные организации |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 5.   | Бюджетные ассигнования      | 252787 | 106761 |   0    |   0    |   0   | 359548  |
|      | департамента                |        |        |        |        |       |         |
|      | строительства и             |        |        |        |        |       |         |
|      | жилищной политики           |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|      | в части проведения          |        |        |        |        |       |         |
|      | капитального ремонта        |        |        |        |        |       |         |
|      | профессиональных            |        |        |        |        |       |         |
|      | образовательных организаций |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 5.1. | Департамент                 | 252787 | 106761 |   0    |   0    |   0   | 359548  |
|      | строительства и             |        |        |        |        |       |         |
|      | жилищной политики           |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 6.   | Окружная долгосрочная       |  158   | 21800  | 23873  |   0    |   0   |  45831  |
|      | целевая программа           |        |        |        |        |       |         |
|      | "Содействие занятости       |        |        |        |        |       |         |
|      | населения Ямало-Ненецкого   |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа на 2011- |        |        |        |        |       |         |
|      | 2013 годы"                  |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 6.1. | Департамент занятости       |  158   | 21800  | 23873  |   0    |   0   |  45831  |
|      | населения автономного       |        |        |        |        |       |         |
|      | округа                      |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 7.   | Государственная программа   |   0    |   0    |   0    | 19755  | 18140 |  37895  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|      | "Содействие занятости       |        |        |        |        |       |         |
|      | населения на 2014 -         |        |        |        |        |       |         |
|      | 2020 годы"                  |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 7.1. | Департамент занятости       |   0    |   0    |   0    | 19755  | 18140 |  37895  |
|      | населения автономного       |        |        |        |        |       |         |
|      | округа                      |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 8.   | Ведомственная целевая       | 11000  |  5000  |  5000  |  5000  | 5000  |  31000  |
|      | программа "Развитие         |        |        |        |        |       |         |
|      | системы прогнозирования     |        |        |        |        |       |         |
|      | и стратегического           |        |        |        |        |       |         |
|      | планирования социально-     |        |        |        |        |       |         |
|      | экономического развития     |        |        |        |        |       |         |
|      | Ямало-Ненецкого             |        |        |        |        |       |         |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|      | на 2013-2015 годы"          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
| 8.1. | Департамент экономики       | 11 000 | 5 000  | 5 000  | 5 000  | 5 000 |  31000  |
|      | автономного округа          |        |        |        |        |       |         |
|------+-----------------------------+--------+--------+--------+--------+-------+---------|
|      | Всего                       | 442839 | 891483 | 397907 | 256485 | 51855 | 2040569 |
--------------------------------------------------------------------------------------------

    Объемы финансирования Программы подлежат  ежегодному  уточнению
государственным заказчиком исходя  из  возможностей  бюджетов  всех
уровней.
    Программа  предусматривает  программно-целевое   финансирование
мероприятий.
    Сроки и объемы финансирования мероприятий Программы с разбивкой
по   источникам   финансирования   и   ответственным   исполнителям
представлены в приложении N 1 к настоящей Программе.".
    4. Приложение N 1 к Программе изложить в следующей редакции:


    "Приложение N 1
    к комплексной программе
    "Развитие системы профессионального
    образования Ямало-Ненецкого автономного
    округа на 2011-2015 годы"
    (в редакции постановления  Правительства
    Ямало-Ненецкого автономного округа
    от 13 октября 2014 года N 804-П)


                          СРОКИ И ОБЪЕМЫ
   финансирования программных мероприятий комплексной программы
  "Развитие системы профессионального образования Ямало-Ненецкого
              автономного округа на 2011 - 2015 годы"

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|      Стратегическая задача,      |  Ответственный  |   Источник    |   Всего   |  Объемы финансирования по годам (тыс. рублей)   |
|     направление, мероприятие     |   исполнитель   |  финансиро-   |           |-------------------------------------------------|
|                                  |                 |     вания     |           |  2011   |   2012   |  2013   |  2014   |  2015  |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                1                 |        2        |       3       |     4     |    5    |    6     |    7    |    8    |   9    |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1. Разработка и реализация       |                 |               |  104 525  |  8 697  |  22 006  | 47 276  | 10 123  | 16 423 |
| инновационной модели             |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| организации профессионального    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования, основанной на       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| ключевой роли работодателей      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.1. Разработка инновационной    |                 |               |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| модели профессионального         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования, основанной на       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| ключевой роли работодателей      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.1.1. Разработка новой модели   |   департамент   |   окружная    |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| профессионального образования,   |   образования   | долгосрочная  |           |         |          |         |         |        |
| основанной на ключевой роли      |   автономного   |    целевая    |           |         |          |         |         |        |
| работодателей                    | округа (далее - |   программа   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |    ДО ЯНАО)     |   "Развитие   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    системы    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  образования  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   на 2011 -   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  2015 годы"   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   (далее -    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  ОДЦП РСО),   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | государствен- |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |      ная      |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   программа   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    округа     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   "Развитие   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  образования  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   на 2014 -   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  2016 годы"   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   (далее -    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    ГП РО)     |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2. Внедрение новых подходов    |                 |               |  41 825   |  5 000  |  7 349   |  8 572  |  7 227  | 13 677 |
| организации образовательного     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| процесса с участием              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| работодателей                    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2.1. Поддержка                 |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |  21 000   |  5 000  |  4 000   |  4 000  |  4 000  | 4 000  |
| образовательных организаций      |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования,   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| внедряющих инновационную         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| модель, в том числе "ремесленное |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образование"                     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2.2. Внедрение основных        |     ДО ЯНАО     |     ГП РО     |   6 450   |    0    |    0     |    0    |    0    | 6 450  |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных программ         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| с участием работодателей         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2.3. Создание рабочих мест на  | работодатели -  |   средства    |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| предприятиях для организации     |    участники    | работодателя  |           |         |          |         |         |        |
| учебной и производственной       |     проекта     |               |           |         |          |         |         |        |
| практик обучающихся              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций с    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| дальнейшим их                    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| трудоустройством на основе       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| соглашений между                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| предприятиями и                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| Правительством автономного       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| округа                           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2.4. Организация стажировки    |   департамент   |   окружная    |  13 089   |    0    |  2 982   |  4 133  |  2 987  | 2 987  |
| выпускников профессиональных     |    занятости    | долгосрочная  |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций на   |    населения    |    целевая    |           |         |          |         |         |        |
| предприятиях и организациях      |   автономного   |   программа   |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа в целях       |     округа      |  "Содействие  |           |         |          |         |         |        |
| приобретения опыта работы,       |    (далее -     |   занятости   |           |         |          |         |         |        |
| включая наставничество           |    ДЗН ЯНАО)    |   населения   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    Ямало-     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   Ненецкого   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   округа на   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    2011 -     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  2013 годы"   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   (далее -    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  ОДЦП СЗН),   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | государствен- |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |      ная      |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   программа   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    округа     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  "Содействие  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   занятости   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | населения на  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    2014 -     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  2020 годы"   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   (далее -    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    ГП СЗН)    |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.2.5. Организация временного    |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |   1 286   |    0    |   367    |   439   |   240   |  240   |
| трудоустройства безработных      |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
| граждан в возрасте               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| от 18 до 20 лет из числа         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| выпускников профессиональных     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций,     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| ищущих работу впервые            |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3. Обеспечение                 |                 |               |  59 565   |  2 797  |  13 247  | 37 879  |  2 896  | 2 746  |
| компетентностного подхода на     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| основе введения федеральных      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| государственных стандартов       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| среднего профессионального       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования с целью сокращения   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| сроков обучения                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3.1. Совершенствование         |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |  42 741   |    0    |  8 873   | 33 868  |    0    |   0    |
| материально-технической базы     |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций по   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| реализуемым профессиям и         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| специальностям среднего          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| с целью реализации федеральных   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| государственных                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных стандартов       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| нового поколения, в том числе    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3.2. Конкурс на разработку и   |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    950    |   500   |   150    |   150   |   150   |   0    |
| внедрение образовательных        |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| программ среднего                |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| по федеральным                   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| государственным                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательным стандартам с     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| участием работодателей           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3.3. Поддержка проектов        |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    998    |    0    |   998    |    0    |    0    |   0    |
| модернизации организации         |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| обучения, включая внедрение      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| кредитно-модульной системы       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| организации обучения и           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| дистанционных программ           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| обучения                         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3.4. Стимулирование            |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   2 000   |    0    |  1 000   |  1 000  |    0    |   0    |
| обеспечения образовательного     |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| процесса новыми библиотечно-     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| информационными ресурсами,       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| включая в форме электронных      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных ресурсов         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.3.5. Обеспечение               | профессиональ-  |   бюджетные   |  12 876   |  2 297  |  2 226   |  2 861  |  2 746  | 2 746  |
| профессиональных                 |       ные       | ассигнования  |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций      | образовательные |   окружного   |           |         |          |         |         |        |
| доступом к сети Интернет         |   организации   |    бюджета    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  профессио-   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    нальных    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | образователь- |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |      ных      |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  организаций  |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.4. Совершенствование модели    |                 |               |   3 135   |   900   |  1 410   |   825   |    0    |   0    |
| развития и оценки качества       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального мастерства     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| педагогических и руководящих     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| кадров                           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.4.1. Организация курсов        |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    500    |    0    |   500    |    0    |    0    |   0    |
| повышения квалификации           |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| педагогических работников по     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| вопросам внедрения               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| федеральных государственных      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| стандартов среднего              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования,   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| в том числе в новых формах       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.4.2. Переподготовка            |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    880    |   300   |   310    |   270   |    0    |   0    |
| (стажировка) педагогических      |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| кадров для реализации новых      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессий и специальностей       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| среднего профессионального       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования                      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.4.3. Организация и проведение  |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 455   |   600   |   450    |   405   |    0    |   0    |
| окружных конкурсов               |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| профессионального мастерства     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| педагогических работников с      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| участием работодателей           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 1.4.4. Распространение опыта     |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    300    |    0    |   150    |   150   |    0    |   0    |
| лучших педагогических            |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| работников по ведущим            |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профильным профессиям и          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| специальностям с участием        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| представителей работодателей, в  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| том числе через мастер-классы    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2. Формирование эффективной      |                 |               | 1 793 017 | 402 933 | 836 699  | 317 280 | 222 710 | 13 395 |
| территориально-отраслевой        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| организации ресурсов системы     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования,   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| ориентированной на               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| потребности рынка труда          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.1. Стимулирование участия      |                 |               |   1 900   |    0    |  1 000   |   900   |    0    |   0    |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций в    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| независимой оценке качества      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| реализуемых образовательных      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| программ среднего                |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.1.1. Стимулирование участия    |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 900   |    0    |  1 000   |   900   |    0    |   0    |
| профессиональных                 |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций в    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| независимой оценке качества      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| реализуемых образовательных      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| программ среднего                |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.1.2. Поддержка проектов по     | работодатели -  |   средства    |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| созданию центров оценки и        |    участники    | работодателя  |           |         |          |         |         |        |
| сертификации квалификаций        |     проекта     |               |           |         |          |         |         |        |
| при предприятиях                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.2. Переход профессиональных    |                 |               |   1 000   |    0    |  1 000   |    0    |    0    |   0    |
| образовательных организаций в    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| новые организационно-правовые    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| формы                            |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.2.1. Поддержка                 |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 000   |    0    |  1 000   |    0    |    0    |   0    |
| профессиональных                 |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций,     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| осуществляющих переход в         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| новые организационно-правовые    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| формы и финансово-               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| экономические механизмы          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.3. Адаптация структуры и сети  |                 |               |  93 934   | 20 146  |  14 438  | 27 110  | 18 845  | 13 395 |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций с    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| целью приближения их к рынку     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| труда на основе создания научно- |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных комплексов       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.3.1. Конкурс на создание       |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |  27 337   |  8 000  |  6 437   |  6 450  |  6 450  |   0    |
| региональных ресурсных           |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| центров                          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования,   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| учебных центров                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| квалификаций и служб             |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| содействия трудоустройству       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| выпускников                      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.3.2. Оснащение                 |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 900   |    0    |  1 000   |   900   |    0    |   0    |
| профессиональных                 |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| высокотехнологичным учебным      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| оборудованием с целью            |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| реализации в них программ        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| специалистов среднего звена      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.3.3. Предоставление целевой    |     ДО ЯНАО     |    ГП РО,     |  62 791   | 12 146  |  6 095   | 19 760  | 12 395  | 12 395 |
| образовательной субсидии за      |                 |    целевая    |           |         |          |         |         |        |
| счет средств окружного бюджета   |                 | образователь- |           |         |          |         |         |        |
| для получения высшего            |                 | ная субсидия  |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |      для      |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  подготовки   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | специалистов  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   с высшим    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  профессио-   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    нальным    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | образованием  |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.3.4. Предоставление гранта для |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 906   |    0    |   906    |    0    |    0    | 1 000  |
| получения высшего                |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| профессионального и              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| послевузовского                  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| выпускниками образовательных     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| организаций профессионального    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования                      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.4. Строительство объектов      |                 |               | 1 336 635 | 130 000 | 713 500  | 289 270 | 203 865 |   0    |
| инфраструктуры                   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.4.1. Учебно-профессиональный   |   департамент   |   ОДЦП РСО    | 1 270 224 | 120 000 | 700 000  | 250 000 | 200 224 |   0    |
| комплекс, г. Новый Уренгой       | строительства и |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |    жилищной     |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |    политики     |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |   автономного   |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  | округа (далее - |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |    ДС ЯНАО)     |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.4.2. Учебный корпус со         |     ДС ЯНАО     |   ОДЦП РСО    |  66 411   | 10 000  |  13 500  | 39 270  |  3 641  |   0    |
| спортзалом государственного      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательного учреждения      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| начального профессионального     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования автономного округа   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| "Тарко-Салинское                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональное училище"        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| в г. Тарко-Сале Пуровского       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| района, в том числе затраты на   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| проектно-изыскательские работы   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| по объекту                       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.4.3. Филиал Муравленковского   |     ДС ЯНАО     |   ОДЦП РСО    |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| многопрофильного колледжа        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| на 350 мест, г. Губкинский,      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| в том числе затраты на проектно- |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| изыскательские работы            |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.4.4. Надымский                 |     ДС ЯНАО     |   ОДЦП РСО    |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
| профессиональный колледж,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Надым                         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5. Капитальный ремонт          |                 |               |  359 548  | 252 787 | 106 761  |    0    |    0    |   0    |
| объектов инфраструктуры          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.1. Ноябрьский колледж        |     ДС ЯНАО     |   бюджетные   |  186 091  | 174 745 |  11 346  |    0    |    0    |   0    |
| профессиональных и               |                 | ассигнования  |           |         |          |         |         |        |
| информационных технологий,       |                 |   ДС ЯНАО в   |           |         |          |         |         |        |
| г. Ноябрьск                      |                 |     части     |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|  проведения   |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.2. Муравленковский           |     ДС ЯНАО     | капитального  |   5 290   |  1 990  |  3 300   |    0    |    0    |   0    |
| многопрофильный колледж,         |                 |    ремонта    |           |         |          |         |         |        |
| г. Муравленко                    |                 |  профессио-   |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|    нальных    |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.3. Ямальский                 |     ДС ЯНАО     | образователь- |  37 119   | 17 203  |  19 916  |    0    |    0    |   0    |
| многопрофильный колледж,         |                 |      ных      |           |         |          |         |         |        |
| г. Салехард                      |                 |  организаций  |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|               |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.4. Надымский                 |     ДС ЯНАО     |               |  35 858   | 35 858  |    0     |    0    |    0    |   0    |
| профессиональный колледж,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Надым                         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|               |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.5. Новоуренгойское           |     ДС ЯНАО     |               |   5 258   |  5 258  |    0     |    0    |    0    |   0    |
| профессиональное училище,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Новый Уренгой                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|               |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.6. Губкинское                |     ДС ЯНАО     |               |  31 103   | 17 733  |  13 370  |    0    |    0    |   0    |
| профессиональное училище,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Губкинский                    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|               |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.7. Лабытнангское             |     ДС ЯНАО     |               |  38 843   |    0    |  38 843  |    0    |    0    |   0    |
| профессиональное училище,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Лабытнанги                    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------|               |-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.8. Тарко-Салинское           |     ДС ЯНАО     |               |  17 333   |    0    |  17 333  |    0    |    0    |   0    |
| профессиональное училище,        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Тарко-Сале                    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 2.5.9. Новоуренгойский           |     ДС ЯНАО     |               |   2 653   |    0    |  2 653   |    0    |    0    |   0    |
| многопрофильный колледж,         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| г. Новый Уренгой                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3. Обеспечение                   |                 |               |  143 027  | 31 209  |  32 778  | 33 351  | 23 652  | 22 037 |
| квалифицированными кадрами       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| инвестиционных проектов,         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| реализуемых на территории        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.1. Разработка и реализация     |                 |               |  31 000   | 11 000  |  5 000   |  5 000  |  5 000  | 5 000  |
| механизма среднесрочного и       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| долгосрочного планирования       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| прогноза потребности в           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| подготовке кадров                |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.1.1. Обеспечение               |   департамент   |  ведомствен-  |  31 000   | 11 000  |  5 000   |  5 000  |  5 000  | 5 000  |
| среднесрочного и долгосрочного   |    экономики    |  ная целевая  |           |         |          |         |         |        |
| прогнозирования занятости        |   автономного   |   программа   |           |         |          |         |         |        |
| населения в целях планирования   |     округа      |   "Развитие   |           |         |          |         |         |        |
| потребностей в подготовке        |                 |    системы    |           |         |          |         |         |        |
| квалифицированных рабочих,       |                 |  прогнозиро-  |           |         |          |         |         |        |
| служащих, специалистов           |                 |    вания и    |           |         |          |         |         |        |
| среднего звена, специалистов с   |                 |   стратеги-   |           |         |          |         |         |        |
| высшим образованием для нужд     |                 |    ческого    |           |         |          |         |         |        |
| экономики автономного округа     |                 | планирования  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  социально-   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   экономи-    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    ческого    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   развития    |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    Ямало-     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   Ненецкого   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |    округа     |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |   на 2013 -   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  2015 годы"   |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.2. Переход на нормативно-      |                 |               |    500    |   500   |    0     |    0    |    0    |   0    |
| подушевое финансирование в       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| сфере среднего                   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.2.1. Разработка и внедрение    |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО    |    500    |   500   |    0     |    0    |    0    |   0    |
| механизмов нормативно-           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| подушевого финансирования        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3. Апробация механизма         |                 |               |  24 958   |   709   |  5 712   |  7 247  |  5 645  | 5 645  |
| формирования регионального       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| заказа на подготовку             |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| квалифицированных рабочих,       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| служащих и специалистов          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| среднего звена в                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организациях     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| на основании прогнозов           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| потребности в кадрах и           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| социально-экономического         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| развития автономного округа      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.1. Создание и использование  |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    300    |    0    |   250    |   50    |    0    |   0    |
| социальной рекламы с целью       |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| повышения престижа получения     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| среднего профессионального       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образования                      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.2. Организация и проведение  |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |   1 010   |   300   |   350    |   360   |    0    |   0    |
| окружных конкурсов и             |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| олимпиад профессионального       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| мастерства среди обучающихся     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональных                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организаций      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| с участием работодателей         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.3. Стимулирование            |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |    918    |    0    |   918    |    0    |    0    |   0    |
| проведения научно-               |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| исследовательской деятельности   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| в профессиональных               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| образовательных организациях     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.4. Именные стипендии         |     ДО ЯНАО     |    именные    |   1 547   |   251   |   324    |   324   |   324   |  324   |
| Губернатора автономного округа,  |                 |   стипендии   |           |         |          |         |         |        |
| стипендии за выдающиеся          |                 |  Губернатора  |           |         |          |         |         |        |
| творческие и спортивные          |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
| достижения                       |                 |   округа за   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  выдающиеся   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 | творческие и  |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  спортивные   |           |         |          |         |         |        |
|                                  |                 |  достижения   |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.5. Проведение                |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН    |    158    |   158   |    0     |    0    |    0    |   0    |
| профориентационной работы с      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| учащимися общеобразовательных    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| организаций, безработной и       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| незанятой молодежью, не          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| имеющей специальности, с         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| целью их ориентации на           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессии, востребованные на     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| рынке труда автономного округа   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.6. Обеспечение выплаты       |     ДО ЯНАО     |   стипендии   |   5 400   |    0    |    0     |  1 800  |  1 800  | 1 800  |
| стипендии Правительства          |                 |  Правитель-   |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа для           |                 |     ства      |           |         |          |         |         |        |
| учащихся и студентов,            |                 |  автономного  |           |         |          |         |         |        |
| обучающихся по программам        |                 |    округа     |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования,   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| соответствующим приоритетным     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| отраслям и направлениям          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| социально-экономического         |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| развития экономики               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.3.7. Проект "Капитал молодого  |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |  15 625   |    0    |  3 870   |  4713   |  3521   |  3521  |
| специалиста"                     |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.4. Создание условий для        |                 |               |  33 001   | 19 000  |  7 485   |  6 516  |    0    |   0    |
| открытия новых профессий и       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| специальностей среднего          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| с учетом Стратегии социально-    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| экономического развития          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа до 2020 года  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.4.1. Создание условий для      |     ДО ЯНАО     |   ОДЦП РСО,   |  33 001   | 19 000  |  7 485   |  6 516  |    0    |   0    |
| открытия новых профессий и       |                 |     ГП РО     |           |         |          |         |         |        |
| специальностей среднего          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального образования    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| с учетом Стратегии социально-    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| экономического развития          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| автономного округа до 2020 года  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.5. Профессиональная            |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |  48 258   |    0    | 13 729,0 | 13 714  | 10 815  | 10 000 |
| подготовка, переподготовка и     |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
| повышение квалификации           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| безработных граждан, включая     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| обучение в другой местности      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.6. Профессиональная            |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |   1 266   |    0    |   172    |   194   |   450   |  450   |
| подготовка, переподготовка и     |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
| повышение квалификации           |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| женщин в период отпуска по       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| уходу за ребенком до достижения  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| им возраста трех лет, включая    |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| обучение в другой местности      |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.7. Организация                 |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |   2 260   |    0    |   680    |   680   |   450   |  450   |
| профессиональной ориентации      |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
| граждан в целях выбора сферы     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| деятельности (профессии),        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| трудоустройства,                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессионального обучения и     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| психологическая поддержка        |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| безработных граждан              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.8. Опережающее                 |    ДЗН ЯНАО     |   ОДЦП СЗН,   |    800    |    0    |    0     |    0    |   800   |   0    |
| профессиональное обучение        |                 |    ГП СЗН     |           |         |          |         |         |        |
| работников организаций,          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| находящихся под угрозой          |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| увольнения                       |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| 3.9. Профессиональное обучение   |    ДЗН ЯНАО     |    ГП СЗН     |    984    |    0    |    0     |    0    |   492   |  492   |
| и дополнительное                 |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| профессиональное образование     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| незанятых, желающих              |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| возобновить трудовую             |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| деятельность граждан, которым в  |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| соответствии с                   |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| законодательством Российской     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| Федерации назначена трудовая     |                 |               |           |         |          |         |         |        |
| пенсия по старости               |                 |               |           |         |          |         |         |        |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| Всего, расходы                   |                 |               | 2 040 569 | 442839  |  891483  | 397907  | 256485  | 51855  |
|----------------------------------+-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
| В том числе                      |     ДО ЯНАО     |               |  216 784  |  46597  |  42196   |  76903  |  25119  | 25969  |
|                                  |-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                                  |     ДС ЯНАО     |               | 1 696 183 | 382787  |  820261  | 289270  | 203865  |   0    |
|                                  |-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                                  |    ДЗН ЯНАО     |               |  83 726   |   158   |  21800   |  23873  |  19755  | 18140  |
|                                  |-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                                  |   департамент   |               |  31 000   |  11000  |   5000   |  5000   |  5000   |  5000  |
|                                  |    экономики    |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |   автономного   |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |     округа      |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                                  | профессиональ-  |               |  12 876   |  2297   |   2226   |  2861   |  2746   |  2746  |
|                                  |       ные       |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  | образовательные |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |   организации   |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |-----------------+---------------+-----------+---------+----------+---------+---------+--------|
|                                  | работодатели -  |               |     0     |    0    |    0     |    0    |    0    |   0    |
|                                  |    участники    |               |           |         |          |         |         |        |
|                                  |     проекта     |               |           |         |          |         |         |        |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
                                                                 ".

    5. Приложение N 2 к Программе изложить в следующей редакции:

    "Приложение N 2
    к комплексной программе "Развитие
    системы профессионального
    образования Ямало-Ненецкого
    автономного округа
    на 2011-2015 годы"
    (в редакции постановления
    Правительства Ямало-Ненецкого
    автономного округа
    от 13 октября 2014 года N 804-П)


                             МЕТОДИКА
    расчета показателей, используемых для оценки эффективности
        реализации комплексной программы "Развитие системы
           профессионального образования Ямало-Ненецкого
               автономного округа на 2011-2015 годы"

    Оценка эффективности Программы будет ежегодно производиться  на
основе использования системы целевых индикаторов, которая обеспечит
мониторинг  динамики  изменений  в  сфере  социальной  политики  за
оцениваемый период с целью уточнения задач и мероприятий Программы.
    Значение показателей отражаются в процентах.
    Источником данных является департамент образования  автономного
округа   и   государственные    профессиональные    образовательные
организации, подведомственные департаменту образования  автономного
округа (далее -профессиональные образовательные организации).

 1. Доля обучающихся профессиональных образовательных организаций,
       трудоустроившихся на предприятии в процессе обучения
          в профессиональной образовательной организации,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество  обучающихся,  трудоустроившихся  на  предприятии  в
процессе обучения в профессиональных образовательных организациях;
    общее количество обучающихся в профессиональных образовательных
организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества обучающихся, трудоустроившихся на  предприятии
в   процессе   обучения    в    профессиональных    образовательных
организациях, к общему количеству  обучающихся  в  профессиональных
образовательных организациях.

 2. Доля выпускников профессиональных образовательных организаций,
    прошедших стажировку на предприятиях, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество  выпускников  в   профессиональных   образовательных
организациях, прошедших стажировку на предприятиях;
    общее количество выпускников в профессиональных образовательных
организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества выпускников в профессиональных образовательных
организациях,  прошедших  стажировку  на  предприятиях,  к   общему
количеству   выпускников   в    профессиональных    образовательных
организациях.

3. Доля обучающихся в профессиональных образовательных организациях
    из числа коренных малочисленных народов Севера, получающих
        профессиональное образование, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество  обучающихся  в   профессиональных   образовательных
организациях  из  числа  коренных  малочисленных  народов   Севера,
получающих профессиональное образование;
    общее количество обучающихся в профессиональных образовательных
организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества обучающихся в профессиональных образовательных
организациях  из  числа  коренных  малочисленных  народов   Севера,
получающих  профессиональное  образование,  к   общему   количеству
обучающихся в профессиональных образовательных организациях.

       4. Доля профессиональных образовательных организаций,
    работающих на основе договорных отношений с работодателями
            и осуществляющих целевую подготовку кадров,
                      в их общей численности

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
работающих  на  основе  договорных  отношений  с  работодателями  и
осуществляющих целевую подготовку кадров;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
работающих  на  основе  договорных  отношений  с  работодателями  и
осуществляющих  целевую  подготовку  кадров,  к  общему  количеству
профессиональных образовательных организаций.

 5. Доля выпускников профессиональных образовательных организаций,
     трудоустроенных на предприятиях или открывших собственное
 дело в первый год после выпуска, от общей численности выпускников
           профессиональных образовательных организаций

    Исходные данные:
    численность   выпускников   профессиональных    образовательных
организаций,  трудоустроенных   на   предприятиях   или   открывших
собственное дело в первый год после выпуска;
    общая численность выпускников профессиональных  образовательных
организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение   числа    численности    выпускников    профессиональных
образовательных организаций, трудоустроенных  на  предприятиях  или
открывших собственное дело в первый  год  после  выпуска,  к  общей
численности    выпускников     профессиональных     образовательных
организаций.

6. Доля образовательных программ среднего профессионального
      образования, реализуемых в соответствии с федеральными
          государственными образовательными стандартами,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество образовательных программ среднего  профессионального
образования,   реализуемых   в    соответствии    с    федеральными
государственными образовательными  стандартами  в  профессиональных
образовательных организациях;
    общее    количество    образовательных    программ     среднего
профессионального образования  в  профессиональных  образовательных
организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение числа образовательных программ среднего профессионального
образования,   реализуемых   в    соответствии    с    федеральными
государственными образовательными  стандартами  в  профессиональных
образовательных организациях, к общему  количеству  образовательных
программ среднего профессионального образования в  профессиональных
образовательных организациях.

 7. Количество образовательных программ среднего профессионального
  образования, реализуемых в условиях кредитно-модульной системы
                       организации обучения

    Исходные данные:
    ежегодное   количество   образовательных   программ    среднего
профессионального образования  в  профессиональных  образовательных
организациях, реализуемых  в  условиях  кредитно-модульной  системы
организации обучения.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  как  сумма  ежегодного   количества
образовательных программ среднего профессионального  образования  в
профессиональных  образовательных   организациях,   реализуемых   в
условиях кредитно-модульной системы организации обучения.

 8. Доля профессиональных образовательных организаций, внедряющих
      дистанционные программы обучения, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
внедряющих дистанционные программы обучения;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
внедряющих дистанционные программы обучения,  к  общему  количеству
профессиональных образовательных организаций.

       9. Доля профессиональных образовательных организаций,
        обеспеченных библиотечно-информационными ресурсами
  в соответствии с федеральными государственными образовательными
        стандартами среднего профессионального образования,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
обеспеченных библиотечно-информационными ресурсами в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами среднего
профессионального образования;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
обеспеченных библиотечно-информационными ресурсами в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами среднего
профессионального образования, к общему количеству профессиональных
образовательных организаций.

  10. Доля профессиональных образовательных организаций, имеющих
       свои обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих
         на них отчеты по результатам своей деятельности,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
имеющих свои обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них
отчеты по результатам своей деятельности;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
имеющих свои обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них
отчеты по  результатам  своей  деятельности,  к  общему  количеству
профессиональных образовательных организаций.

        11. Доля представителей реального сектора экономики
      в составе педагогических работников в профессиональных
                   образовательных организациях

    Исходные данные:
    численность  представителей  реального  сектора   экономики   в
составе    педагогических     работников     в     профессиональных
образовательных организациях;
    общее количество педагогических работников  в  профессиональных
образовательных организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение численности представителей реального сектора экономики  в
составе    педагогических     работников     в     профессиональных
образовательных организациях  к  общему  количеству  педагогических
работников в профессиональных образовательных организациях.

   12. Доля педагогических работников, имеющих квалификационные
         категории (первая, высшая), в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество  педагогических  работников   (преподаватели/мастера
производственного   обучения),   работающих   в    профессиональных
образовательных организациях и прошедших аттестацию  на  присвоение
квалификационной категории (первая, высшая);
    общее        количество        педагогических        работников
(преподаватели/мастера производственного  обучения),  работающих  в
профессиональных образовательных организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение        количества        педагогических        работников
(преподаватели/мастера производственного  обучения),  работающих  в
профессиональных   образовательных   организациях    и    прошедших
аттестацию  на  присвоение  квалификационной   категории   (первая,
высшая),   к   общему    количеству    педагогических    работников
(преподаватели/мастера      производственного      обучения)      в
профессиональных образовательных организациях.

      13. Доля педагогических работников, прошедших повышение
    квалификации по федеральным государственным образовательным
  стандартам среднего профессионального образования, в том числе
               в новых формах, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество    педагогических    работников,    работающих     в
профессиональных образовательных организациях и прошедших повышение
квалификации   по   федеральным   государственным   образовательным
стандартам среднего профессионального образования, в  том  числе  в
новых формах;
    общее  количество  педагогических  работников,   работающих   в
профессиональных образовательных организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение  количества  педагогических  работников,   работающих   в
профессиональных образовательных организациях и прошедших повышение
квалификации   по   федеральным   государственным   образовательным
стандартам среднего профессионального образования, в  том  числе  в
новых  формах,  к  общему  количеству  педагогических   работников,
работающих в профессиональных образовательных организациях.

   14. Доля педагогических работников, прошедших переподготовку
       (стажировку) в организациях, в том числе за рубежом,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество    педагогических    работников,    работающих     в
профессиональных   образовательных   организациях    и    прошедших
переподготовку   (стажировку)   в   образовательных    организациях
(организациях), в том числе за рубежом;
    общее  количество  педагогических  работников,   работающих   в
профессиональных образовательных организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение  количества  педагогических  работников,   работающих   в
профессиональных   образовательных   организациях    и    прошедших
переподготовку   (стажировку)   в   образовательных    организациях
(организациях),  в  том  числе  за  рубежом,  к  общему  количеству
педагогических   работников,    работающих    в    профессиональных
образовательных организациях.

       15. Отношение средней заработной платы преподавателей
      и мастеров производственного обучения профессиональных
      образовательных организаций к средней заработной плате
     в автономном округе (Указ Президента Российской Федерации
                    от 07 мая 2012 года N 597)

    Исходные данные:
    средняя   заработная   плата    преподавателей    и    мастеров
производственного   обучения    профессиональных    образовательных
организаций;
    средняя заработная плата в автономном округе.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение  средней  заработной  платы  преподавателей  и   мастеров
производственного   обучения    профессиональных    образовательных
организаций к средней заработной плате в автономном округе.

 16. Доля лиц, обучающихся по образовательным программам среднего
   профессионального образования, прошедшим независимую оценку,
                       в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество обучающихся по образовательным  программам  среднего
профессионального образования  в  профессиональных  образовательных
организациях, прошедшим независимую оценку качества;
    общее  количество  обучающихся  по  образовательным  программам
среднего   профессионального   образования    в    профессиональных
образовательных организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества лиц, обучающихся по образовательным программам
среднего   профессионального   образования    в    профессиональных
образовательных   организациях,   прошедшим   независимую    оценку
качества,  к  общему  количеству  выпускников  по   образовательным
программам     среднего     профессионального     образования     в
профессиональных образовательных организациях.

      17. Доля профессиональных образовательных организаций,
         перешедших в новые организационно-правовые формы
                 управления, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
перешедших в новые организационно-правовые формы;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
перешедших  в  новые  организационно-правовые   формы,   к   общему
количеству профессиональных образовательных организаций.

  18. Доля профессиональных образовательных организаций, имеющих
 в своей структуре ресурсные центры профессионального образования,
      службы содействия трудоустройству выпускников, учебные
         центры профессиональных квалификаций, в их общем
                            количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
имеющих  в  своей  структуре  ресурсные  центры   профессионального
образования, службы содействия трудоустройству выпускников, учебные
центры профессиональных квалификаций;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатели формируются отдельно по каждой структуре:
    а) показатель рассчитывается  в  процентах  и  формируется  как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
имеющих  в  своей  структуре  ресурсные  центры   профессионального
образования, к общему количеству  профессиональных  образовательных
организаций (ресурсный центр профессионального  образования  -  это
структурное    подразделение    профессиональной    образовательной
организации,  в  котором   сконцентрированы   дорогостоящие   и/или
уникальные  образовательные  ресурсы  по   одной   или   нескольким
укрупненным группам профессий  и  специальностей  и  обеспечено  их
эффективное      использование      другими       профессиональными
образовательными организациями, а  также  организациями  на  основе
соответствующих договоров);
    б) показатель рассчитывается  в  процентах  и  формируется  как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
имеющих  в  своей  структуре  службы   содействия   трудоустройству
выпускников, к общему количеству  профессиональных  образовательных
организаций (служба содействия трудоустройству  выпускников  -  это
структурное    подразделение    профессиональных    образовательных
организаций,  основной  функцией   которого   является   содействие
занятости   учащейся   молодежи   и   трудоустройству   выпускников
образовательного учреждения);
    в) показатель рассчитывается  в  процентах  и  формируется  как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
имеющих  в  своей   структуре   учебные   центры   профессиональных
квалификаций, к общему количеству профессиональных  образовательных
организаций  (учебный   центр   профессиональных   квалификаций   -
структурное    подразделение    профессиональных    образовательных
организаций,     осуществляющее     обучение     по      программам
профессионального обучения, дополнительного образования).

       19. Количество многофункциональных центров прикладных
   квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего
    образования, в том числе путем преобразования существующих
    профессиональных образовательных организаций в такие центры

    Исходные данные:
    количество многофункциональных центров прикладных квалификаций,
осуществляющих обучение на базе среднего общего образования, в  том
числе   путем    преобразования    существующих    профессиональных
образовательных организаций в такие центры.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  как  сумма   ежегодно   создаваемых
многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих
обучение  на  базе  среднего  общего   образования,   в   структуре
профессиональных образовательных организаций,  в  том  числе  путем
преобразования   существующих   профессиональных    образовательных
организаций в такие центры.

    20. Доля многопрофильных и многоуровневых профессиональных
         образовательных организаций в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество многопрофильных  и  многоуровневых  профессиональных
образовательных организаций;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение числа многопрофильных* и многоуровневых* профессиональных
образовательных организаций к  общему  количеству  профессиональных
образовательных  организаций  (*многопрофильные  и   многоуровневые
профессиональные  образовательные  организации  -  профессиональные
образовательные организации, которые осуществляют подготовку кадров
одновременно  по  нескольким  профилям  и  двум  уровням   программ
среднего профессионального образования).

      21. Доля профессиональных образовательных организаций,
       обновивших свою инфраструктуру, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
осуществивших капитальный ремонт своей инфраструктуры;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
осуществивших капитальный ремонт  своей  инфраструктуры,  к  общему
количеству профессиональных образовательных организаций.

      22. Доля профессиональных образовательных организаций,
   здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными
   возможностями здоровья (Указ Президента Российской Федерации
                    от 07 мая 2012 года N 599)

    Исходные данные:
    количество профессиональных образовательных организаций, здания
которых   приспособлены   для   обучения   лиц   с    ограниченными
возможностями здоровья;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
здания которых  приспособлены  для  обучения  лиц  с  ограниченными
возможностями  здоровья,  к  общему   количеству   профессиональных
образовательных организаций.

  23. Удельный вес профессиональных образовательных организаций,
     расположенных в отдельных зданиях капитального исполнения

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
расположенных в отдельных зданиях;
    общее количество профессиональных образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
расположенных в отдельных зданиях капитального исполнения, к общему
количеству профессиональных образовательных организаций.

 24. Доля профессиональных образовательных организаций, перешедших
       на нормативное финансирование, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
перешедших на нормативное финансирование;
    общее количество профессиональных образовательных  организаций.
Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
перешедших  на  нормативное  финансирование,  к  общему  количеству
профессиональных образовательных организаций.

 25. Удельный вес государственных профессиональных образовательных
            организаций, получающих бюджетные средства
 на основе государственных заданий с учетом показателей качества,
          в общем числе государственных профессиональных
                    образовательных организаций

    Исходные данные:
    количество  государственных  профессиональных   образовательных
организаций,    получающих    бюджетные    средства    на    основе
государственных заданий с учетом показателей качества;
    общее     количество      государственных      профессиональных
образовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение     количества      государственных      профессиональных
образовательных  организаций,  получающих  бюджетные  средства   на
основе государственных заданий с  учетом  показателей  качества,  к
общему количеству государственных профессиональных  образовательных
организаций.

26. Доля профессиональных образовательных организаций, использующих
 материально-техническую базу предприятий для организации учебной
         и производственной практик, в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   профессиональных   образовательных    организаций,
использующих   материально-техническую   базу    предприятий    для
организации учебной и производственной практик;
    общее количество профессиональных образовательных  организаций.
Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества профессиональных образовательных  организаций,
использующих   материально-техническую   базу    предприятий    для
организации учебной и производственной практик, к общему количеству
профессиональных образовательных организаций.

       27. Доля выпускников общеобразовательных организаций,
       поступивших на обучение по образовательным программам
              среднего профессионального образования

    Исходные данные:
    количество   выпускников    общеобразовательных    организаций,
поступивших на  обучение  по  образовательным  программам  среднего
профессионального образования;
    общее количество выпускников общеобразовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества выпускников  общеобразовательных  организаций,
поступивших на  обучение  по  образовательным  программам  среднего
профессионального  образования,  к  общему  количеству  выпускников
общеобразовательных организаций.

   28. Доля обучающихся и студентов, получивших образовательную
              субсидию, от общего числа обратившихся

    Исходные данные:
    численность обучающихся и студентов, получивших образовательную
субсидию;
    общая численность  обучающихся  и  студентов,  обратившихся  за
получением образовательной субсидии.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение   численности   обучающихся   и   студентов,   получивших
образовательную  субсидию,  к  общей  численности   обучающихся   и
студентов, обратившихся за получением образовательной субсидии.

 29. Доля лиц, принятых на обучение по образовательным программам
      среднего профессионального образования по приоритетным
  для экономики Ямала направлениям (добыча и переработка полезных
  ископаемых, электроэнергетика, транспорт и строительство дорог,
 строительство, сельское хозяйство, здравоохранение, образование,
  культура, средства массовой информации), в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество  лиц,  принятых  на  обучение   по   образовательным
программам среднего профессионального образования  по  приоритетным
для экономики Ямала направлениям  (добыча  и  переработка  полезных
ископаемых, электроэнергетика,  транспорт  и  строительство  дорог,
строительство, сельское  хозяйство,  здравоохранение,  образование,
культура,  средства   массовой   информации)   в   профессиональные
образовательные организации;
    общее количество лиц, принятых на обучение  по  образовательным
программам     среднего     профессионального     образования     в
профессиональные образовательные организации.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества лиц, принятых на обучение  по  образовательным
программам среднего профессионального образования  по  приоритетным
для экономики Ямала направлениям  (добыча  и  переработка  полезных
ископаемых, электроэнергетика,  транспорт  и  строительство  дорог,
строительство, сельское  хозяйство,  здравоохранение,  образование,
культура,  средства   массовой   информации)   в   профессиональные
образовательные организации, к общему количеству лиц,  принятых  на
обучение по образовательным программам  среднего  профессионального
образования в профессиональные образовательные организации.

       30. Доля обучающихся профессиональных образовательных
       организаций, получающих профессиональное образование
         по приоритетным для экономики Ямала направлениям
  (добыча полезных ископаемых, электроэнергетика, строительство,
            транспорт, медицина), в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество обучающихся, получающих профессиональное образование
по приоритетным для экономики Ямала направлениям  (добыча  полезных
ископаемых, электроэнергетика, строительство, транспорт,  медицина)
в профессиональных образовательных организациях;
    общее количество обучающихся в профессиональных образовательных
организациях.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение  количества  обучающихся,   получающих   профессиональное
образование  по  приоритетным  для  экономики  Ямала   направлениям
(добыча  полезных  ископаемых,  электроэнергетика,   строительство,
транспорт,    медицина)    в    профессиональных    образовательных
организациях, к общему количеству  обучающихся  в  профессиональных
образовательных организациях.


       31. Доля выпускников общеобразовательных организаций,
     получивших целевую образовательную субсидию для получения
      высшего образования по приоритетным для экономики Ямала
      направлениям (добыча и переработка полезных ископаемых,
электроэнергетика, транспорт и строительство дорог, строительство,
    сельское хозяйство, здравоохранение, образование, культура,
       средства массовой информации), в их общем количестве

    Исходные данные:
    количество   выпускников    общеобразовательных    организаций,
получивших целевую образовательную субсидию для  получения  высшего
образования  по  приоритетным  для  экономики  Ямала   направлениям
(добыча  и  переработка  полезных  ископаемых,   электроэнергетика,
транспорт и строительство дорог, строительство, сельское хозяйство,
здравоохранение,   образование,   культура,    средства    массовой
информации);
    общее количество выпускников общеобразовательных организаций.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение количества выпускников  общеобразовательных  организаций,
получивших целевую образовательную субсидию для  получения  высшего
образования  по  приоритетным  для  экономики  Ямала   направлениям
(добыча  и  переработка  полезных  ископаемых,   электроэнергетика,
транспорт и строительство дорог, строительство, сельское хозяйство,
здравоохранение,   образование,   культура,    средства    массовой
информации), к общему  количеству  выпускников  общеобразовательных
организаций.

        32. Доля открытых новых профессий и специальностей
     профессионального образования и профессий дополнительного
         профессионального образования в общем количестве
                    профессий и специальностей

    Исходные данные:
    количество открытых новых профессий и  специальностей  среднего
профессионального образования;
    общее   количество   профессий   и   специальностей    среднего
профессионального образования.
    Алгоритм расчета показателя:
    показатель  рассчитывается  в  процентах  и   формируется   как
отношение  числа  новых   профессий   и   специальностей   среднего
профессионального образования,  открытых  с  01  сентября  учебного
года, к  общему  количеству  профессий  и  специальностей  среднего
профессионального образования по состоянию на 01 сентября  учебного
года.".