|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Курганской области от 27.04.2009 № 205ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 апреля 2009 года N 205 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ" В целях приведения целевой Программы Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" в соответствие с действующим законодательством, Правительство Курганской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить изменение в целевую Программу Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах", изложив ее в новой редакции согласно приложению к настоящему Постановлению. 2. Опубликовать настоящее Постановление в Курганской областной общественно-политической газете "Новый мир". 3. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложить на заместителя Губернатора Курганской области по социальной политике Калугину М.А. Губернатор Курганской области О.А.БОГОМОЛОВ Приложение к Постановлению Правительства Курганской области от 27 апреля 2009 г. N 205 "О внесении изменения в целевую Программу Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" "ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ" Раздел I. ПАСПОРТ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ в 2008 - 2010 годах" +------------------------+-----------------------------------------------+ |Наименование |Целевая Программа Курганской области "Развитие| | |образования и реализация государственной| | |молодежной политики в Курганской области в 2008| | |- 2010 годах" (далее - Программа) | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Заказчик Программы |Правительство Курганской области | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Исполнитель-координатор |Главное управление образования Курганской| | |области | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Разработчик |Главное управление образования Курганской| | |области | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Исполнители |Главное управление образования Курганской| | |области, исполнительные органы государственной| | |власти Курганской области, осуществляющие| | |отраслевое либо межотраслевое управление,| | |территориальные органы федеральных органов| | |исполнительной власти (по согласованию), органы| | |местного самоуправления муниципальных районов и| | |городских округов Курганской области (по| | |согласованию), государственные образовательные| | |учреждения (по согласованию), государственные| | |федеральные образовательные учреждения (по| | |согласованию), другие организации, участвующие| | |в выполнении мероприятий Программы (по| | |согласованию) | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Основные целевые|1. Удельный вес численности детей старшего| |индикаторы |дошкольного возраста, обучающихся в системе| | |предшкольного образования в вариативных формах.| | |2. Удельный вес численности учащихся 9 - 11| | |классов, обучающихся по программам| | |предпрофильной подготовки, индивидуальным| | |учебным планам и программам профильного| | |обучения. | | |3. Удельный вес численности школьников,| | |обучающихся в системе дополнительного| | |образования. | | |4. Удельный вес численности выпускников| | |образовательных учреждений профессионального| | |образования (с учетом призванных в Вооруженные| | |Силы Российской Федерации), трудоустроившихся в| | |течение 1 года. | | |5. Увеличение доли средних общеобразовательных| | |школ, имеющих современную учебно-лабораторную и| | |компьютерную базу. | | |6. Рост числа детей, оставшихся без попечения| | |родителей, охваченных различными формами| | |устройства детей (за исключением устройства к| | |родственникам или в специализированные| | |учреждения). | | |7. Увеличение доли педагогических работников| | |общеобразовательных школ, использующих| | |современные технологии, включая информационно-| | |коммуникационные. | | |8. Увеличение численности молодежи, участвующей| | |в реализации проектов реестровых молодежных и| | |детских общественных объединений | +------------------------+-----------------------------------------------+ |Сроки и этапы реализации|2008 - 2010 годы | +------------------------+--------------+--------+-------+-------+-------+ |Финансовое обеспечение,| | ВСЕГО: |2008 г.|2009 г.|2010 г.| |млн. рублей +--------------+--------+-------+-------+-------+ | |ВСЕГО по| 175,86 |38,655 |65,205 | 72,0 | | |Программе | | | | | | +--------------+--------+-------+-------+-------+ | |из них| 169,86 |36,655 |63,205 | 70,0 | | |средства | | | | | | |областного | | | | | | |бюджета | | | | | | +--------------+--------+-------+-------+-------+ | |в том числе| 6,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | | |внебюджетные | | | | | | |средства | | | | | +------------------------+--------------+--------+-------+-------+-------+ |Основные ожидаемые|1. Обеспечение равного доступа молодых людей к| |конечные результаты |полноценному образованию. | | |2. Достижение нового современного качества| | |образования на основе совершенствования| | |организации, содержания, технологии и| | |ресурсного обеспечения образовательной| | |деятельности. | | |3. Создание условий, обеспечивающих социальную| | |защиту и разностороннее развитие детей и| | |молодежи, их успешное жизненное| | |самоопределение. | | |4. Увеличение вклада молодежи в решение| | |социально-экономических проблем Курганской| | |области. | | |5. Повышение социального статуса и| | |профессионализма работников сферы образования и| | |молодежной политики. | | |6. Эффективное использование ресурсов системы| | |образования. | | |7. Развитие образования как открытой| | |государственно-общественной системы, гибко| | |реагирующей на образовательные запросы| | |населения и потребности рынка труда | +------------------------+-----------------------------------------------+ Раздел II. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ Областная система образования функционирует в последние годы в непростых социально-экономических условиях. Однако, несмотря на наличие дестабилизирующих факторов, она не только сохранила основные параметры деятельности, но и продолжала содержательно развиваться. Главными итогами деятельности отрасли, работы педагогических коллективов, органов власти и управления образованием всех уровней являются: 1. Сохранение сети образовательных учреждений, позволяющей реализовать гарантии прав граждан на получение общего среднего и начального профессионального образования. На 1 января 2007 года в Курганской области функционировало 676 самостоятельных муниципальных общеобразовательных учреждений и их структурных подразделений, 17 государственных дневных общеобразовательных учреждений, в которых обучалось 100,3 тыс. учащихся, 16 муниципальных вечерних (сменных) школ с контингентом 3,98 тыс. человек, 5 негосударственных общеобразовательных учреждений с 0,8 тыс. обучающихся. В последние годы сохраняется тенденция ежегодного сокращения сети муниципальных дневных общеобразовательных школ (2004 г. - 786, 2006 г. - 678), что обусловлено, прежде всего, демографическими причинами. В целях обеспечения гарантий доступности общего образования для обучающихся реорганизованных или ликвидированных общеобразовательных учреждений организован стабильный безопасный подвоз к новому месту учебы школьными автобусами. В 2006 - 2007 учебном году 87,2% детей, нуждающихся в подвозе, доставляются на учебу в другие населенные пункты школьными автобусами. Система профессионального образования включает 28 учреждений начального профессионального образования, 26 учреждений среднего профессионального образования (в том числе 1 негосударственное), 6 учреждений высшего профессионального образования (в том числе 2 негосударственных), 10 филиалов УВПО других регионов. Количество студентов на 10 тысяч населения в УСПО - 216, в УВПО - 310. С передачей учреждений начального профессионального образования в ведение Курганской области произошло незначительное сокращение сети. В 2005 - 2006 годах закрыто одно УНПО, два объединены в профессиональный лицей, два - в профессиональное училище, одно УНПО объединено с учреждением среднего специального образования, открыто одно учреждение на базе филиала профессионального училища. Однако процессы реорганизации не повлияли на обеспечение доступности начального профессионального образования и на снижение доли выпускников школ, поступающих в УНПО. Прием в учреждения начального профессионального образования из числа выпускников 9-х и 11-х классов остается стабильным и составляет 21%. В Курганской области ведется целенаправленная работа по интеграции УНПО и УСПО по созданию многопрофильных, многоуровневых образовательных комплексов, результатом которой является обучение более 2 тысяч студентов по сопряженным учебным планам. В рамках университетско-институтских комплексов сегодня по интегрированным сопряженным учебным планам в учреждениях высшего профессионального образования области обучается 2800 студентов. 2. Создание дополнительных возможностей для обеспечения социальной защиты обучающихся, воспитанников, усиление социальных функций учреждений общего образования. Во всех муниципальных образованиях Курганской области приняты нормативные правовые акты, определяющие размер родительской платы за содержание ребенка в ДОУ, который не превышает 20% от стоимости содержания. Количество родителей, имеющих льготы по оплате содержания детей в детском саду, увеличилось с 7% в 2006 году до 13% в 2007 году. С 1 января 2007 года из областного бюджета выделяются средства на дотацию питания в ДОУ детей из малообеспеченных семей. Началась выплата компенсаций семьям, имеющим одного и более детей, посещающих ДОУ, из федерального бюджета. Охват разными формами питания обучающихся общеобразовательных школ в 2007 году составляет 91,1% (2006 г. - 93%, 2005 г. - 90,7%), в том числе горячим питанием в столовых - 65%. Благодаря целевому выделению субсидий из регионального фонда финансовой поддержки муниципальных образований на питание школьников значительно улучшилась ситуация с охватом детей горячим питанием в более чем половине территорий Курганской области. В 2006 году 66,7% детей и подростков было охвачено различными формами организации отдыха и оздоровления, 51,4% - различными формами занятости, 11,4% - трудоустроено через службы занятости. В летний период особое внимание уделяется работе по месту жительства. Областной социальный проект "Тренер-общественник Зауралья" стал действенным фактором вовлечения детского и взрослого населения Курганской области в физкультурно-оздоровительную деятельность по месту жительства. В последние годы при росте числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Курганской области произошло сокращение учреждений государственной поддержки детства. Это связано с тем, что с 2001 года ведется целенаправленная работа по развитию семейных форм устройства детей - патроната и приемной семьи. На 1 января 2007 года на воспитании в приемных семьях находилось 306 детей (2005 г. - 151, 2004 г. - 112) и в семьях патронатных воспитателей - 402 (2005 г. - 279, 2004 г. - 224). В учреждениях начального профессионального образования организована социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включающая предоставление бесплатного проживания в общежитии, питания и обмундирования. Количество таких учащихся ежегодно увеличивается: 2004 г. - 659, 2005 г. - 742, 2006 г. - 761. С 2002 года в УНПО создаются кадетские и мариинские группы, преимущественное право поступления в которые имеют дети из малообеспеченных семей, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, значительную часть составляют подростки с проблемами в обучении и поведении. Всего в 12 учреждениях начального профессионального образования сегодня насчитывается 1239 кадетов и учащихся мариинских групп (в 2005 - 2006 учебном году - 1127). 3. Активизация процесса обновления организации, содержания и технологий образовательной деятельности. В 2006 - 2007 учебном году продолжена работа по переходу общеобразовательных школ Курганской области на федеральный базисный учебный план 2004 года. Всего на федеральный базисный учебный план 2004 года осуществили переход 40% школ (в 2005 г. - 25%). Следствием перехода на новый федеральный базисный учебный план является расширение профильного обучения. В текущем учебном году предпрофильная подготовка организована в 80% основных и средних школ, профильное обучение - в 21,1% средних школ. В целях реализации компетентностного подхода началась апробация курса "Учись учиться". В рамках программы по обеспечению промышленных предприятий Курганской области рабочими кадрами созданы 6 учебно-производственных комплексов подготовки рабочих кадров по различным профессиям. Благодаря реализации приоритетного национального проекта "Образование" стало реальностью подключение всех школ к сети Интернет. Более 2,5 тысяч учителей прошли обучение по вопросам информатизации. В образовательном портале Курганской области открыт раздел "Очно-заочная школа" для дистанционного обучения одаренных детей по физике. Увеличилось количество инновационных образовательных учреждений разного уровня с 211 в 2005 году до 256 в 2006 году. 4. Сохранение динамики роста качественных показателей подготовки выпускников общеобразовательных учреждений. В Курганской области увеличивается доля выпускников 9-х и 11-х классов, получивших документ государственного образца: 2004 г. - 98,1%, 2006 г. - 99,1%, растет количество медалистов: 2004 г. - 268, 2006 г. - 304, 2007 г. - 339 чел. С 2003 года Курганская область участвует в эксперименте по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ). В 2006 г. в форме ЕГЭ сдавали экзамены 99% выпускников средних школ, по результатам ЕГЭ поступили в УВПО 51% (в 2004 г. - 42%). В 2007 году в общем числе сдававших ЕГЭ по русскому языку и математике "4" и "5" получили 45% выпускников (2006 г. - 36,2%). Улучшаются показатели подготовки рабочих кадров в учреждениях начального профессионального образования. Доля выпускников, получивших повышенные разряды, составила в 2006 году 36% (2005 г. - 31,7%, 2004 г. - 30,5%), получивших две и более профессии - 94,1% (2005 г. - 80%, 2004 г. - 79,4%). 5. Возрождение воспитательного потенциала системы общего образования. Приоритетным направлением обновления процесса воспитания в последние годы являлось внедрение деятельностного подхода. Через реализацию социальных проектов различного уровня решались задачи гражданско-патриотического, духовно-нравственного и трудового воспитания подрастающего поколения. В целях объединения людей для решения различных проблем образования, культуры, социальной помощи жителям микрорайона города, деревни, поселка, возрождения воспитательного потенциала школы с 2002 года в Курганской области создаются культурно-образовательные центры (КОЦ). В 2007 году действует 246 культурно-образовательных центров, из них 117 муниципальных, 129 имеют областной статус (в том числе 50 по дошкольному развитию и воспитанию). Из областного бюджета оплачивается 108 ставок социальных педагогов. Важным инструментом гражданского, военно-патриотического и нравственного воспитания молодежи является создание кадетских классов. Всего на начало 2006 - 2007 учебного года в 13 средних общеобразовательных школах Курганской области насчитывается 956 кадетов. Значительную часть кадетов составляют подростки с проблемами в обучении и поведении. В сфере образования Курганской области насчитывается 63 учреждения дополнительного образования детей. Из них 35 - многопрофильные учреждения, 28 - учреждения физкультурно-спортивной направленности. Количество учащихся 1 - 11 классов, обучающихся в УДОД, ежегодно увеличивается: 2004 г. - 52,1%, 2005 г. - 54,2%, 2006 г. - 55,4%. В наибольшей степени развивается спортивное и художественное направления дополнительного образования. 6. Создание основы для будущего обновления и пополнения кадрового корпуса отрасли. С целью наиболее полного обеспечения учреждений образования Курганской области квалифицированными педагогическими кадрами осуществляется целевая подготовка педагогических кадров, создающая льготные условия для выпускников сельских общеобразовательных школ Курганской области в поступлении в УВПО и УСПО на педагогические специальности. В 2006 - 2007 учебном году в КГУ и ШГПИ по целевому набору обучалось 1200 студентов за счет средств федерального бюджета и 187 - за счет областного бюджета. В соответствии с Законом Курганской области от 3 июня 2000 года N 333 "О правовом регулировании отношений в сфере образования на территории Курганской области", студентам старших курсов, обучающимся по педагогическим специальностям и заключившим договор о контрактной подготовке, назначается ежемесячная именная стипендия в размере 500 рублей, а молодым специалистам, трудоустроившимся в сельские образовательные учреждения на условиях предоставления подъемных и жилья, выплачивается 50 тысяч рублей единовременного пособия. В целях преодоления дефицита педагогических кадров учреждения среднего профессионально-педагогического образования осуществляют подготовку учителей основной школы по русскому языку, математике, иностранному языку и истории. За три года выпуск составил 262 человека. Сохранена система повышения квалификации работников образования. Курсы повышения квалификации в 2006 году прошли 7,3 тысячи педагогических и руководящих работников (в 2005 г. - 6,86 тыс.). Факультет профессиональной переподготовки ИПКиПРО реализует 13 дополнительных профессиональных образовательных программ, осуществляя переподготовку педагогических работников по остродефицитным специальностям. 7. Становление системы государственно-общественного управления образованием. Целенаправленная работа способствовала развитию государственно-общественных форм управления образованием. В большинстве (88,5%) муниципальных районов (городских округов) Курганской области действуют муниципальные советы по образованию, советы руководителей образовательных учреждений, в 2-х районах созданы муниципальные фонды развития. Наблюдается тенденция увеличения числа органов самоуправления общеобразовательных учреждений. Если в 2004 г. органы самоуправления имели 10,6% общеобразовательных школ, то в 2006 г. - 50,9% общеобразовательных учреждений. В муниципальных образованиях Курганской области началась апробация новых форм информирования и обеспечения прав участников образовательного процесса на участие в управлении образовательным учреждением: публичный отчет образовательного учреждения и общественная аккредитация образовательного учреждения. Стимулом для развития государственно-общественного управления образованием послужил приоритетный национальный проект "Образование", в связи с реализацией которого активизировалась деятельность гражданских институтов. В Курганской области действует областной родительский совет, ассоциация руководителей инновационных образовательных учреждений. Представители общественности, родители участвуют в работе межведомственных комиссий по лицензированию, аттестации, аккредитации общеобразовательных учреждений, экспертных комиссий по оценке деятельности общеобразовательных школ и учителей по конкурсному отбору на получение денежного поощрения. 8. Активизация государственной молодежной политики. В 2006 году функции по реализации молодежной политики в Курганской области были переданы Главному управлению образования Курганской области. Несмотря на определенные изменения функционала специалистов и кадрового состава службы, удалось сохранить преемственность в реализации основных направлений деятельности. Тактические задачи управления и основные финансовые показатели на 2006 год были определены ведомственной целевой Программой Главного управления образования Курганской области "Молодежь Зауралья - 2007". В соответствии с Программой в 2007 году стартовал ряд долгосрочных проектов сферы молодежной политики. Первым этапом реализации проектов стало открытие на конкурсной основе экспериментальных площадок на базе муниципальных образований области: в городе Кургане открылась площадка по поддержке молодой семьи, в городе Шадринске - площадка по профессиональному самоопределению, в Альменевском районе - площадка по профилактике негативных социальных явлений среди молодежи. Работа площадок организована по принципу софинансирования областного и муниципальных бюджетов. В рамках реализации проекта "Зауральская информационная среда" был подготовлен и запущен в работу раздел "Молодежная политика" областного образовательного портала. В Зауралье активно развивается ипотечное кредитование молодых семей с использованием средств областного бюджета на снижение процентной ставки кредитных организаций для приобретения квартир в строящихся домах. В 2007 году 79 молодых семей получили субсидии, полагающиеся при рождении или усыновлении ребенка на общую сумму в 14 миллионов рублей, выделенные из областного бюджета. Ежегодно расширяется география деятельности и увеличиваемся численность студенческих отрядов. В 2006 году было сформировано 36 студенческих отрядов общей численностью 1430 человек. В течение 2006 - 2007 годов был проведен ряд значимых областных молодежных массовых мероприятий: - Курганский межрегиональный фестиваль авторской песни "Бардовские костры"; - III Областной фестиваль творчества работающей молодежи; - IV Международный музыкальный фестиваль КВН "Кубок Зауралья"; - I Областной финал фестиваля клубов молодых семей; - V международный молодежный фестиваль "Нам вместе жить в XXI веке". Основной формой работы с молодежью в муниципальных образованиях Курганской области является деятельность по консолидации и привлечению дополнительных средств в молодежную сферу на уровне муниципалитетов. В 2007 году в конкурсе целевых муниципальных программ по работе с молодежью приняли участие 13 муниципальных образований. Все программы, соответствовавшие условиям конкурса, получили областные гранты в размере от 40 до 150 тысяч рублей (всего на сумму 1 млн. руб.). Сумма консолидированных средств на поддержку молодежной политики в 12 муниципальных образованиях Курганской области составила 3,4 млн. рублей. В то же время в процессе функционирования и развития областной системы образования отмечается ряд противоречий между: - динамично растущей потребностью населения в образовательных услугах в сфере дошкольного образования и невозможностью существующей сети дошкольных образовательных учреждений удовлетворить данный запрос. В последние годы наметилась тенденция роста рождаемости, с одной стороны, и, с другой, повышение роста трудовой занятости населения в результате развития производственной сферы и сферы услуг. В совокупности эти обстоятельства привели к росту потребности населения в образовательных услугах в сфере дошкольного образования. Однако на протяжении многих последних лет в Курганской области не строились дошкольные образовательные учреждения. Предпринимаемые меры по восстановлению ранее закрытых ДОУ, развитие вариативных форм дошкольного образования не обеспечивают в полной мере государственные гарантии доступности дошкольного образования. По состоянию на 1 июля 2007 года в органах местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Курганской области зарегистрировано свыше 8 тыс. детей в возрасте от 3 до 6 лет, нуждающихся в устройстве в дошкольные образовательные учреждения. - повышением роли системы образования в социально-экономическом развитии области и недостаточным уровнем финансового и материального обеспечения образовательных учреждений. Доля расходов на образование в консолидированном бюджете Курганской области достигла 30,5% (это один из самых высоких показателей по Российской Федерации), т.е. практически каждый третий рубль вкладывается в образование. В то же время по расходам на одного обучающегося Курганская область занимает одно из последних мест в России, что не позволяет оснастить школы современным учебно-лабораторным оборудованием, новой учебно-методической литературой, заменить морально устаревшую компьютерную технику, создать безопасные и благоприятные условия в образовательных учреждениях. Доля учебных расходов в нормативе бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений составляет всего 3% от фонда оплаты труда. - недостаточным уровнем финансирования и сохраняющейся системой неэффективного расходования бюджетных средств, направляемых в образование. Существовавшая в 80-е годы сеть общеобразовательных учреждений в целом соответствовала сложившимся ранее потребностям. Однако изменения, которые стали происходить в демографической структуре населения, привели к тому, что общая обеспеченность местами в общеобразовательных учреждениях стала опережать спрос. И, как результат, снизилась наполняемость классов, увеличилось количество малокомплектных школ, в которых ученические места используются наполовину от проектной мощности. Одновременно возросла доля обслуживающего и административно-хозяйственного персонала в общей численности работающих. Финансовые расходы, связанные с содержанием сельской школы, оказались в 2 - 3 раза выше, чем городской (а малокомплектных - в 5 раз), хотя качество образовательных услуг существенно проигрывает. Основные экономические показатели, характеризующие эффективное использование бюджетных средств (количество обучающихся на одного работающего, на одного преподавателя), в учреждениях начального и среднего профессионального образования также ниже среднероссийского показателя. - возрастающими требованиями к качеству общеобразовательной и профессиональной подготовки обучающихся и студентов и медленно меняющимися формами, содержанием и технологиями образовательной деятельности. Сохранение данного противоречия во многом обусловлено: 1) существующей системой финансирования образовательных учреждений по "затратному" принципу, когда нормативы финансирования планируются от достигнутого уровня. Расходы на обеспечение текущей деятельности не зависят от качества предоставляемых образовательных услуг в соответствии с их реальными потребностями. Пассивно используется при формировании бюджета программно-целевой метод; 2) действующей системой оплаты труда педагогических работников, которая практически не мотивирует их на предоставление высококачественной образовательной услуги на основе современных педагогических технологий, т.к. заработная плата сегодня преимущественно зависит от почасовой нагрузки; 3) требующей усовершенствования системой аттестации педагогических работников. Осуществляемая сегодня аттестация учителей практически не стимулирует их к освоению современных, высокоэффективных образовательных технологий, методов организации учебной деятельности обучающихся и иных ключевых педагогических компетенций; 4) находящейся на начальной стадии становления независимой и объективной системой мониторинга и оценки качества образования, включающего как минимум оценку качества образовательного процесса и образовательных результатов. Сегодня оценка образовательных результатов является закрытой, внутриведомственной и полностью передана учителю (преподавателю). Учитель (преподаватель) сам учит, сам контролирует, сам оценивает. Достижение качественного образования невозможно без внешней, независимой и объективной системы его мониторинга и оценки. - усилением роли учителя (преподавателя) в модернизации образования и низким социальным статусом педагогических работников, а также не всегда эффективной системой подготовки и повышения профессионализма руководящих кадров. В объеме текущих расходов консолидированного бюджета Курганской области на образование значительную часть составляет заработная плата и ее доля постоянно растет. При этом увеличение объема бюджетных расходов на оплату труда в целом не позволяет довести размер заработной платы в образовании до уровня заработной платы в экономике, разрыв увеличивается. Это ведет к росту социальной напряженности, к снижению качества оказываемых образованием услуг (низкая заработная плата не позволяет привлечь и удержать в отрасли квалифицированных работников). Государственная система образования становится все менее привлекательной областью профессиональной деятельности, не снижается отток квалифицированных кадров в иные сферы. Все сказанное относится и к руководителям образовательных учреждений. Но при этом необходимо учитывать, что роль директора и мера его ответственности кратно выше, чем у учителя (преподавателя). От лидирующей позиции руководителя образовательного учреждения, как "учителя учителей", в инновационных преобразованиях образовательной деятельности, в развитии и совершенствовании системы управления коллективом зависит если не все, то значительная часть. В то же время в отрасли практически отсутствует эффективная система подбора, подготовки и становления директорского корпуса, способного качественно решать проблемы школьного образования и перспективы его развития. - между растущей потребностью производственного комплекса области в рабочих кадрах высокой квалификации и структурой профессиональной подготовки, устаревшей учебно-материальной базой учреждений начального и среднего профессионального образования, не позволяющей обеспечивать подготовку квалифицированных кадров на современном оборудовании с использованием современных технологий. В соответствии с официальными данными, потребность предприятий и организаций Курганской области в кадрах составляет 5161 человек, 38% приходится на рабочие профессии, 33% - на специалистов со средним профессиональным образованием. По-прежнему предприятия Курганской области испытывают потребность в рабочих кадрах по профессиям машиностроения. В 2006 году она составляла 698 человек, а в 2007 - 717. Наиболее востребованными остаются профессии станочника, сварщика, слесаря, электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования. В настоящее время структура выпуска квалифицированных рабочих и специалистов не в полной мере соответствует текущим и перспективным потребностям экономики Курганской области. Так, для машиностроительного профиля готовят рабочие кадры лишь 8 образовательных учреждений (3 - УСПО, 5 - УНПО), что составляет 18% от общего числа учреждений. Но даже те молодые рабочие, которые выпускаются, не всегда могут трудоустроиться, так как имеют 3 - 4 квалификационный разряд, а работодателю необходимы специалисты с 5 - 6 разрядом. Необходимо отметить, что износ основных фондов УНПО составляет 80%, а, соответственно, и уровень работы мастеров производственного обучения, преподавателей спецдисциплин не отвечает требованиям современного высокотехнологичного производства. - важностью реализации принципа демократического, государственно-общественного характера управления образованием и определенной замкнутостью системы образования и отстраненностью общества от решения проблем образования. Образование - один из ведущих факторов формирования гражданского общества. Органы государственно-общественного управления образованием, функционирующие на принципе сотрудничества и сотворчества детей и взрослых, должны стать важным стимулирующим фактором становления гражданского общества. Один из путей повышения эффективности управления образовательным учреждением - расширение общественного (прежде всего родительского) участия в решении важных вопросов функционирования и развития образовательного учреждения. Сегодня в сфере общего образования государственно-общественный характер управления реализуется в недостаточной степени. В ряде случаев органы школьного самоуправления работают формально, имеют, как правило, лишь рекомендательные функции. Сегодня речь должна идти о наделении их реальными управленческими функциями с полномочиями принятия решений по различным аспектам школьной жизни. В системе образования также сохраняется ряд проблем, которые обусловлены не только социально-экономическими, но и организационно-педагогическими факторами: - сохраняются негативные факторы и отрицательное воздействие школьной среды на здоровье обучающихся; - сохраняется на высоком уровне число детей, находящихся в социально опасном положении, наблюдается их позднее выявление и устройство под государственную защиту; - неблагоприятные тенденции наблюдаются в уровне правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними; - в системе дополнительного образования детей сдает свои позиции востребованное подростками техническое творчество; - не сложилась эффективная система повышения и использования воспитательного потенциала семьи; - содержание и технологии педагогического образования не в полной мере обеспечивают опережающую подготовку, переподготовку и повышение квалификации с использованием современных технических возможностей; - недостаточно используется эффективный механизм управления по конечным результатам деятельности. В сфере молодежной политики наиболее существенное противоречие наблюдается между возрастающей потребностью общества в притоке молодых людей в производственную и социальную сферу и реальным участием молодежи в решении социально-экономических проблем области, общественной активностью молодежи в целом. Низкая общественная активность значительной части молодежи, особенно трудоспособного возраста, обуславливается: - не в полной мере сложившейся системой межведомственного взаимодействия органов государственной власти, предприятий и организаций, заинтересованных в молодежных инициативах; - недостатком инновационных технологий вовлечения молодежи в социально значимую деятельность; - отсутствием молодежных общественных организаций на предприятиях области. Реализация поставленных в Программе цели и задач требует применения эффективных механизмов и методов преодоления кризисных явлений в сфере образования. Использование программно-целевого метода для решения проблем развития образования направлено на создание условий для максимально эффективного управления финансами в соответствии с приоритетами региональной политики в сфере образования в условиях бюджетных ограничений. Программа как организационная основа региональной политики в сфере образования представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и срокам мероприятий. Реализация мероприятий Программы носит межотраслевой характер и направлена на все субъекты системы образования, исполнительные органы государственной власти Курганской области, осуществляющие отраслевое либо межотраслевое управление, территориальные органы федеральных органов исполнительной власти (по согласованию), органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Курганской области (по согласованию), государственные областные образовательные учреждения (по согласованию), государственные федеральные образовательные учреждения (по согласованию), другие организации, участвующие в выполнении мероприятий Программы (по согласованию), что позволит проводить единую региональную образовательную политику, обеспечит решение проблемы диспропорций в развитии муниципальных систем образования и формирование единого образовательного и информационного пространства. Реализация с помощью программно-целевого метода комплекса программных мероприятий предусматривает формирование системы индикаторов и показателей изменений в образовании. Применение программно-целевого метода позволит избежать таких негативных последствий и рисков, как: - инертность законодательной базы регионального уровня в вопросах инновационного развития образования; - замедление роста доли детей дошкольного возраста, обучающихся по программам предшкольного образования; - сохранение перегрузки детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, что крайне отрицательно повлияет на физическое и психологическое здоровье нации; - рост социальной напряженности, обусловленной сохранением неравной доступности образования и дифференциацией качества образования для различных регионов и групп населения; - усиление деградации материальной инфраструктуры учреждений образования; - рост бюджетных ограничений, касающихся реализации мероприятий Программы. Вместе с тем при использовании программно-целевого метода могут возникнуть риски, связанные: - с недостатками в управлении Программой; - с неверно выбранными приоритетами развития отрасли. Риски, связанные с недостатками в управлении Программой, могут быть вызваны слабой координацией действий различных субъектов образовательной политики (органы исполнительной власти, муниципальные органы власти, образовательные организации и учреждения), что приведет к возникновению диспропорций в ресурсной поддержке реализации намеченных мероприятий, их неоправданному дублированию и снижению эффективности использования бюджетных средств. Недостаточный учет результатов мониторинговых исследований хода реализации Программы может существенно повлиять на объективность принятия решений при планировании программных мероприятий, что приведет к отсутствию их привязки к реальной ситуации. Ошибки при выборе механизмов управленческой коррекции программных мероприятий могут привести к недостаточной координации деятельности заказчиков и исполнителей, нецелевому использованию бюджетных средств или их неэффективному расходованию. Риски, связанные с неверно выбранными приоритетами развития отрасли, могут быть вызваны изменениями региональной политики в сфере образования и последующей внеплановой коррекцией частично реализованных мероприятий, что снизит эффективность использования бюджетных средств. Раздел III. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ Основной стратегической целью Программы является обеспечение гарантий прав граждан на получение полноценного образования, создание условий для самореализации молодежи, удовлетворения потребности жителей области и рынка труда в качественном образовании. Для достижения стратегической цели должны быть решены следующие задачи: 1. Обеспечение конституционных прав граждан на территории Курганской области на получение качественного образования. 2. Достижение современного качества образования на основе обновления структуры, содержания, технологии образования и ресурсного обеспечения образовательной деятельности. 3. Повышение конкурентоспособности и мобильности профессионального образования. 4. Вовлечение всех слоев молодежи в активную общественно значимую деятельность по решению проблем социально-экономического развития области. 5. Обновление и качественное совершенствование кадрового потенциала системы образования и сферы молодежной политики. 6. Повышение эффективности финансирования сферы образования и молодежной политики. 7. Повышение эффективности управления образованием и реализацией государственной молодежной политики. Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий. 1. Обеспечение конституционных прав граждан на территории Курганской области на получение качественного образования. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - развитие вариативных форм оказания дошкольных образовательных услуг; - создание условий, обеспечивающих доступность общего среднего (полного) образования; - обеспечение транспортной доступности общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности; - создание условий, обеспечивающих удовлетворение образовательных запросов отдельных категорий детей. 2. Достижение современного качества образования на основе обновления структуры, содержания, технологии образования и ресурсного обеспечения образовательной деятельности. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; - обновление содержания и технологий образования; - совершенствование системы контроля и оценки учебных достижений обучающихся; - реализация комплекса мер, направленных на повышение качества школьного питания; - усиление здоровьесберегающей и превентивной функций системы образования; - реализация комплекса мер по совершенствованию системы физического воспитания; - модернизация системы реабилитации и социальной поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей, оставшихся без попечения родителей; - внедрение личностно-деятельностного подхода к воспитанию детей и подростков; - реализация комплекса мер по активизации духовно-нравственного, гражданско-патриотического и трудового воспитания; - развитие профилактической направленности в деятельности системы дополнительного образования детей. 3. Повышение конкурентоспособности и мобильности профессионального образования. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - внедрение моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования; - оптимизация сети учреждений начального и среднего профессионального образования; - реализация моделей непрерывного профессионального образования. 4. Вовлечение всех слоев молодежи в активную общественно значимую деятельность по решению проблем социально-экономического развития области. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - создание эффективной системы информирования молодежи о возможностях организации своей жизни в обществе, путях решения актуальных проблем; - обеспечение активного участия молодежи в реализации молодежной политики; - оказание социальной поддержки молодым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, и молодым семьям; - содействие развитию гражданственности, социальной зрелости молодежи; - обеспечение взаимодействия органов государственной власти и общественных объединений в сфере молодежной политики, поддержка молодежных инициатив. 5. Обновление и качественное совершенствование кадрового потенциала системы образования и сферы молодежной политики. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - укрепление организационной, материально-финансовой, кадровой базы региональной образовательной политики. 6. Повышение эффективности финансирования сферы образования и молодежной политики. Решение стратегической задачи совершенствования экономических механизмов в сфере образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования; - внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности образовательных организаций (учреждений); - реализация комплекса мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности сферы образования, способствующих притоку инвестиций, а также финансовых, материальных, интеллектуальных и иных ресурсов в систему образования. 7. Повышение эффективности управления образованием и реализацией государственной молодежной политики. Решение данной задачи достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям развития: - переход на управление образованием по результатам; - повышение эффективности осуществления надзора и контроля в сфере образования; - расширение форм общественного участия в управлении образованием; - создание эффективной системы научно-методического сопровождения инновационных процессов в сфере образования; - организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений для развития мобильности в сфере образования, совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений; - совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства. Раздел IV. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Реализация мероприятий Программы рассчитана на 2008 - 2010 годы. Раздел V. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Финансирование мероприятий Программы планируется осуществлять за счет средств областного бюджета и внебюджетных средств. Средства областного бюджета будут направлены на развитие материально-технической базы государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Курганской области, и муниципальных образовательных учреждений, создание в них безопасных условий пребывания обучающихся, воспитанников, на приобретение учебников и учебных пособий, организацию и проведение единого государственного экзамена. Также из областного бюджета будет осуществлено финансирование перспективных направлений развития воспитательной работы, дополнительного и специального образования. Значительные средства предполагается направить из областного бюджета на улучшение качественного состава педагогических и руководящих кадров областной системы образования. Средства внебюджетных источников будут привлечены на основе многосторонних договоров с участием работодателей на открытие учебно-производственных комплексов. Также предполагается за счет внебюджетных средств подведомственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования осуществить приобретение компьютерного оборудования. Общий объем финансирования Программы за счет средств областного бюджета и внебюджетных средств составляет 175,86 млн. руб., в том числе по годам: млн. руб. +------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ | | ВСЕГО | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | +------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ |ВСЕГО по Программе | 175,86 | 38,655 | 65,205 | 72,0 | +------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ |Областной бюджет | 169,86 | 36,655 | 63,205 | 70,0 | +------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ |Внебюджетные средства | 6,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | +------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ В том числе по направлениям финансирования: млн. руб. +---+-----------------+------------+------------+------------+-----------+ | N | Направление | Всего | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | |п/п| финансирования +------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ | | |Облас-|Вне- |Облас-|Вне- |Облас-|Вне- |Обла-|Вне- | | | | тной |бюд- | тной |бюд- | тной |бюд- |стной|бюд- | | | |бюджет|жет- |бюджет|жет- | бюд- |жет- |бюд- |жет- | | | | | ные | | ные | жет | ные |жет |ные | | | | |сред-| |сред-| |сред-| |сред-| | | | |ства | |ства | |ства | |ства | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |1. |Развитие системы|26,509| 0 |3,749 | 0 |11,02 | 0 |11,74| 0 | | |дошкольного | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |2. |Развитие системы|75,995| 0 |17,675| 0 |36,83 | 0 |21,49| 0 | | |общего | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |3. |Сохранение и|18,25 | 0 | 1,36 | 0 | 0,19 | 0 |16,7 | 0 | | |укрепление | | | | | | | | | | |здоровья | | | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |4. |Повышение | 6,81 | 0 | 3,18 | 0 |0,785 | 0 |2,845| 0 | | |воспитательного | | | | | | | | | | |потенциала | | | | | | | | | | |системы | | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | | |развитие | | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | | |детей | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |5. |Развитие системы|1,838 | 0 |0,638 | 0 | 0,1 | 0 | 1,1 | 0 | | |профилактики | | | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | | |сиротства, | | | | | | | | | | |социально- | | | | | | | | | | |педагогической | | | | | | | | | | |поддержки и| | | | | | | | | | |реабилитации | | | | | | | | | | |детей, | | | | | | | | | | |оказавшихся в| | | | | | | | | | |трудной | | | | | | | | | | |жизненной | | | | | | | | | | |ситуации | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |6. |Развитие системы|6,757 | 6,0 |1,307 | 2,0 |2,275 | 2,0 |3,175| 2,0 | | |профессионального| | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |7. |Совершенствование|10,82 | 0 | 2,02 | 0 | 4,6 | 0 | 4,2 | 0 | | |кадрового | | | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | | | |сферы | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |8. |Повышение |2,166 | 0 |0,386 | 0 | 0,66 | 0 |1,12 | 0 | | |эффективности | | | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | | |образованием и| | | | | | | | | | |научно- | | | | | | | | | | |методического | | | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | | | |образовательной | | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ |9. |Реализация |20,715| 0 | 6,34 | 0 |6,745 | 0 |7,63 | 0 | | |государственной | | | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | | |политики | | | | | | | | | +---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ | |ИТОГО: |169,86| 6,0 |36,655| 2,0 |63,205| 2,0 |70,0 | 2,0 | | | +------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+ | | | 175,86 | 38,655 | 65,205 | 72,0 | +---+-----------------+------------+------------+------------+-----------+ В результате финансирования мероприятий Программы в установленных объемах финансирования предполагается получение определенных социальных и социально-экономических эффектов. Социальные эффекты реализации Программы оцениваются по следующим направлениям: - повышение качества дошкольного и общего образования; - улучшение социальной ориентации обучающихся, воспитанников и достижение социального равенства в получении образования; - повышение конкурентоспособности профессионального образования; - расширение возможностей профессиональной самореализации молодежи; - повышение эффективности финансирования образования; - расширение социального партнерства и использование государственно-общественных форм управления образованием. В результате реализации мероприятий Программы предполагается обеспечить следующие отсроченные социально-экономические эффекты: - повышение конкурентоспособности и эффективности экономики Курганской области, обусловленное повышением качества человеческого капитала, более полным удовлетворением потребностей экономики в трудовых ресурсах; - повышение эффективности использования бюджетных средств в сфере образования за счет создания эффективной системы обеспечения качества образовательных услуг, широкого включения в нее общественно-государственных структур и профессиональных объединений; - повышение уровня образовательной информации, ее качества, прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон; - сохранение и поступательное развитие инновационного потенциала сферы образования; - повышение спроса на квалифицированные кадры, оптимизация их возрастной структуры. Негативных экологических последствий от внедрения мероприятий Программы на территории Курганской области не ожидается. Раздел VI. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ГОДАМ Общая потребность в финансовых ресурсах на реализацию целевой Программы Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" составит 175,86 млн. рублей, в том числе в 2008 г. - 38,655 млн. рублей, в 2009 г. - 65,205 млн. рублей, в 2010 г. - 72,0 млн. рублей. Финансирование программных мероприятий осуществляется в пределах ассигнований, предусмотренных в областном бюджете на реализацию программы на соответствующий финансовый год. Раздел VII. ПРОГНОЗ ОЖИДАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования: 1) охват различными формами дошкольного образования не менее 70% детей дошкольного возраста; 2) увеличение не менее чем на 8% количества обучающихся, доставляемых к месту учебы школьными автобусами; 3) снижение числа несовершеннолетних в возрасте 8 - 15 лет, по неуважительным причинам не обучающихся в общеобразовательных учреждениях, на 20%; 4) сохранение возможности получения начального и среднего профессионального образования не менее, чем 35% выпускников основной и средней школы; 5) увеличение доли обучающихся в рамках интегрированных учреждений профессионального образования или по сопряженным программам "УНПО-УСПО" и "УСПО-УВПО" до 30% к общей численности студентов. 2. Обеспечение современного качества образования: 1) увеличение доли средних общеобразовательных школ, имеющих современную учебно-лабораторную и компьютерную базу, до 40%; 2) создание 6 ресурсных центров в системе начального и среднего профессионального образования; 3) сокращение числа педагогических работников, не имеющих соответствующего образования, на 25%; 4) увеличение доли молодых специалистов в общем количестве педагогических работников до 7%; 5) введение профильного обучения не менее чем в 50% средних общеобразовательных школ области; 6) увеличение до 50% доли учебных программ начального и среднего профессионального образования, разработанных при участии работодателей, общественных и профессиональных объединений; 7) сохранение удельного веса лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене, на уровне не менее 83%; 8) увеличение удельного веса выпускников образовательных учреждений профессионального образования (с учетом призванных в Вооруженные Силы Российской Федерации), трудоустроившихся в течение года, до уровня не менее 75%; 9) удовлетворенность не менее чем 85% населения качеством дошкольного, общего, начального и среднего профессионального образования. 3. Создание дополнительных условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся: 1) охват горячим питанием не менее 70% обучающихся общеобразовательных школ; 2) снижение количества дней на одного воспитанника ДОУ, пропущенных по болезни, на 7%; 3) преодоление тенденций снижения удельного веса детей первой группы здоровья в общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений. 4. Усиление социально-педагогической и профилактической функций сферы образования: 1) преодоление тенденции роста численности детей, оставшихся без попечения родителей; 2) рост числа детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами устройства детей (за исключением устройства к родственникам или в специализированные учреждения), на 9%; 3) сокращение численности детей, отчисляемых из образовательных учреждений, на 20%; 4) стопроцентный охват индивидуально-профилактической деятельностью детей, состоящих на учете в органах внутренних дел; 5) рост численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучаемых с использованием современных педагогических и медицинских технологий. 5. Повышение эффективности управления образованием и научно-методического обеспечения образовательной деятельности: 1) создание областного и муниципального банков данных, обеспечивающих объективную оценку результатов деятельности органов управления и учреждений образования; 2) введение рейтинговой оценки и мер стимулирования продуктивной управленческой деятельности не менее чем в 50% образовательных учреждений; 3) создание во всех образовательных учреждениях Курганской области эффективно действующих органов самоуправления, наделенных реальными полномочиями; 4) увеличение доли педагогических работников общеобразовательных школ, использующих современные технологии, включая информационно-коммуникационные, до 20%; 5) создание условий для прохождения не менее чем 200 педагогическим работникам повышения квалификации в дистанционной форме. 6. Активизация государственной молодежной политики: 1) увеличение численности молодежи, участвующей в реализации проектов реестровых молодежных и детских общественных объединений, на 12%; 2) рост количества молодых людей, вовлеченных в деятельность студенческих отрядов, на 10%; 3) увеличение количества молодежи, участвующей в системе мероприятий по выявлению и поддержке талантливой молодежи, на 20%; 4) увеличение в два раза количества крупных и средних промышленных предприятий Курганской области, на которых действуют молодежные общественные объединения. Раздел VIII. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ" +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----------------+ | N |Основные мероприятия| Сроки | Исполнители | Источники |Объем | В том числе: | |п/п| Программы |реали- | мероприятий | финансиро- |финан-| | | | | зации | | вания |сиро- +-----+-----+-----+ | | | | | |вания |2008 |2009 |2010 | | | | | | |(млн. | г. | г. | г. | | | | | | |руб.) | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | I. Развитие системы дошкольного образования | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Открытие и|2008 г.|ГлавУО |Областной |3,440 |3,440| | | | |функционирование | |ОМС (по|бюджет | | | | | | |групп | |согласованию)| | | | | | | |кратковременного | | | | | | | | | |пребывания в| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях и| | | | | | | | | |культурно- | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |центрах | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Перевод деятельности|2008 - |ГлавУО |Областной |0,118 |0,118| | | | |всех ДОУ на| 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |современные | гг. |согласованию)| | | | | | | |программы и| |ОМС (по| | | | | | | |технологии | |согласованию)| | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования, | | | | | | | | | |обеспечивающие | | | | | | | | | |укрепление здоровья| | | | | | | | | |детей и их| | | | | | | | | |физическое развитие | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Проведение конкурса|2008 - |ГлавУО |Областной |0,801 |0,191|0,24 |0,37 | | |"Детский сад года" | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | | | гг. |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Организация работы|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |стажерских площадок| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |для воспитателей| гг. |согласованию)| | | | | | | |микроцентров | |ШГПИ (по| | | | | | | |развития ребенка | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Организация работы|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |постоянно | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |действующего | гг. |согласованию)| | | | | | | |семинара для| |ШГПИ (по| | | | | | | |педагогов системы| |согласованию)| | | | | | | |дошкольного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |"Организация | | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |процесса в| | | | | | | | | |малокомплектных ДОУ"| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Организация |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |подготовки | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | | | |кадров по| |КПК (по| | | | | | | |специальности | |согласованию)| | | | | | | |"Дошкольное | | | | | | | | | |воспитание" на базе| | | | | | | | | |Курганского | | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |колледжа и на| | | | | | | | | |факультете | | | | | | | | | |переподготовки | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |кадров ИПКиПРО | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Открытие новых|2009 - |ГлавУО |Областной |22,15 | |10,78|11,37| | |стационарных | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |дошкольных групп при| гг. |согласованию)| | | | | | | |действующих | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях; | | | | | | | | | |восстановление ранее| | | | | | | | | |закрытых детских| | | | | | | | | |дошкольных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений (на| | | | | | | | | |условиях | | | | | | | | | |софинансирования) | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Строительство новых|2009 - |ГлавУО | | | | | | | |детских дошкольных| 2010 |ОМС (по| | | | | | | |образовательных | гг. |согласованию)| | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Реализация пилотного|2009 - |ГлавУО | | | | | | | |проекта "Микрогруппа| 2010 |ОМС (по| | | | | | | |на дому" | гг. |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | II. Развитие системы общего образования | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |содействие | гг. |согласованию)| | | | | | | |проектированию и| | | | | | | | | |реализации различных| | | | | | | | | |моделей | | | | | | | | | |реструктуризации | | | | | | | | | |сети | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Развитие и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |совершенствование | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |моделей сетевого| гг. |согласованию)| | | | | | | |взаимодействия | | | | | | | | | |"общеобразовательные| | | | | | | | | |учреждения -| | | | | | | | | |учреждения | | | | | | | | | |начального | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |образования" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |обеспечение системы| гг. |согласованию)| | | | | | | |экстерната и| | | | | | | | | |семейного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной | 21,6 | 8,6 | 3,5 | 9,5 | | |введения нового| 2010 | |бюджет | | | | | | |федерального и| гг. | | | | | | | | |областного базисных| | | | | | | | | |учебных планов и| | | | | | | | | |новых компонентов| | | | | | | | | |государственных | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |стандартов, в том| | | | | | | | | |числе приобретение| | | | | | | | | |учебной, учебно-| | | | | | | | | |методической и| | | | | | | | | |художественной | | | | | | | | | |литературы | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |содействие введению| гг. |согласованию)| | | | | | | |в практику работы| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |вариативных моделей| | | | | | | | | |организации | | | | | | | | | |профильного обучения| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Организация и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |проведение | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |эксперимента по| гг. |согласованию)| | | | | | | |технологии обучения| |ОМС (по| | | | | | | |в разновозрастных| |согласованию)| | | | | | | |группах в| | | | | | | | | |малочисленных | | | | | | | | | |школах, реализующих| | | | | | | | | |программы основного| | | | | | | | | |общего образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Экспериментальная |2009 - |ГлавУО |Областной | 0,2 | | 0,1 | 0,1 | | |отработка в пилотном| 2010 | |бюджет | | | | | | |варианте отдельных| гг. | | | | | | | | |элементов | | | | | | | | | |дистанционного | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методическое | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |сопровождение | гг. |согласованию)| | | | | | | |усиления | |ОМС (по| | | | | | | |практической | |согласованию)| | | | | | | |направленности | | | | | | | | | |содержания общего| | | | | | | | | |образования и| | | | | | | | | |реализации методов| | | | | | | | | |проектного обучения | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методическое | 2010 | | | | | | | | |обеспечение и| гг. | | | | | | | | |отработка в пилотном| | | | | | | | | |режиме системы| | | | | | | | | |формирования | | | | | | | | | |ключевых компетенций| | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Модернизация учебно-|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |методических | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |комплексов по курсам| гг. |согласованию)| | | | | | | |краеведческого блока| | | | | | | | | |регионального | | | | | | | | | |компонента | | | | | | | | | |(историческое, | | | | | | | | | |географическое, | | | | | | | | | |литературное | | | | | | | | | |краеведение) | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Разработка |2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | | | |диагностического | |согласованию)| | | | | | | |инструментария для| | | | | | | | | |определения уровня| | | | | | | | | |комфортности | | | | | | | | | |обучающихся в| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях и| | | | | | | | | |адаптации в 1 классе| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |12.|Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,335 |0,035|0,25 |0,05 | | |государственной | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |(итоговой) | гг. |согласованию)| | | | | | | |аттестации | | | | | | | | | |выпускников 9-х| | | | | | | | | |классов | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений в новой| | | | | | | | | |форме | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |13.|Организация и|2008 - |ГлавУО |Областной | 23,5 | 5,8 | 8,2 | 9,5 | | |проведение единого| гг. |ОМС (по|бюджет | | | | | | |государственного | |согласованию)| | | | | | | |экзамена | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |14.|Участие в проведении|2009 - |ГлавУО |Областной | 0,07 | |0,03 |0,04 | | |международных | 2010 | |бюджет | | | | | | |мониторинговых | гг. | | | | | | | | |исследований | | | | | | | | | |качества образования| | | | | | | | | |(+IMMS, PISA) | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |15.|Разработка, |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,42 |0,22 | 0,5 | 0,7 | | |приобретение | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |контрольно- | гг. |согласованию)| | | | | | | |измерительных, | | | | | | | | | |диагностических | | | | | | | | | |методик, | | | | | | | | | |программного | | | | | | | | | |обеспечения для| | | | | | | | | |осуществления | | | | | | | | | |мониторинговых | | | | | | | | | |исследований, оценки| | | | | | | | | |качества образования| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |16.|Подготовка |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |специалистов по| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |проблемам управления| гг. |согласованию)| | | | | | | |качеством | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |17.|Обеспечение |2008 - |ГлавУО |Областной | 3,34 |1,04 | 1,1 | 1,2 | | |образовательных | 2010 | |бюджет | | | | | | |учреждений бланками| гг. | | | | | | | | |строгой отчетности| | | | | | | | | |(дипломами, | | | | | | | | | |аттестатами, | | | | | | | | | |грамотами, | | | | | | | | | |лицензиями), мелом,| | | | | | | | | |классными журналами,| | | | | | | | | |иной документацией,| | | | | | | | | |медалями "За особые| | | | | | | | | |успехи в учении" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |18.|Оказание научно-|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,7 |0,15 | 0,15| 0,4 | | |методической помощи| 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |органам местного| гг. |согласованию)| | | | | | | |самоуправления | |ОМС (по| | | | | | | |муниципальных | |согласованию)| | | | | | | |образований | | | | | | | | | |Курганской области,| | | | | | | | | |образовательным | | | | | | | | | |учреждениям, включая| | | | | | | | | |расходы на оплату| | | | | | | | | |научно-методического| | | | | | | | | |сопровождения | | | | | | | | | |областных | | | | | | | | | |экспериментальных, | | | | | | | | | |стажерских площадок,| | | | | | | | | |командировочных и| | | | | | | | | |иных расходов,| | | | | | | | | |связанных с участием| | | | | | | | | |в совещаниях,| | | | | | | | | |конференциях, | | | | | | | | | |семинарах и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |19.|Обеспечение |2008 г.|ГлавУО |Областной | 1,83 |1,83 | | | | |безопасных условий| |ОМС (по|бюджет | | | | | | |перевозки детей в| |согласованию)| | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях общего| | | | | | | | | |образования, в том| | | | | | | | | |числе расходов по| | | | | | | | | |переоборудованию | | | | | | | | | |(приобретению, | | | | | | | | | |замене) школьных| | | | | | | | | |автобусов | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |20.|Строительство и|2009 г.|ГлавУО |Областной | 23,0 | |23,0 | | | |реконструкция | |ОМС (по|бюджет | | | | | | |общеобразовательных | |согласованию)| | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | III. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Создание специальных|2008 - |ОМС (по| | | | | | | |групп в ДОУ для| 2010 |согласованию)| | | | | | | |детей с| гг. | | | | | | | | |ограниченными | | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья и| | | | | | | | | |тубинфицированных | | | | | | | | | |детей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Обеспечение школ|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,38 | 0,1 |0,18 | 0,1 | | |учебно-методическими| 2010 | |бюджет | | | | | | |комплексами, | гг. | | | | | | | | |направленными на| | | | | | | | | |формирование основ| | | | | | | | | |здорового образа| | | | | | | | | |жизни, профилактику| | | | | | | | | |употребления | | | | | | | | | |психоактивных | | | | | | | | | |веществ, в том числе| | | | | | | | | |расходы на| | | | | | | | | |тиражирование | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Модернизация учебно-|2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | | | |методического | |согласованию)| | | | | | | |комплекса третьего| | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | |урока физкультуры с| | | | | | | | | |оздоровительной | | | | | | | | | |направленностью для| | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Модернизация учебно-|2008 г.|ГлавУО |Областной | 1,11 |1,11 | | | | |методического | |ОМС (по|бюджет | | | | | | |комплекса по| |согласованию)| | | | | | | |физической культуре| |ИПКиПРО (по| | | | | | | |для обучающихся| |согласованию)| | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений, в том| | | | | | | | | |числе отнесенных по| | | | | | | | | |состоянию здоровья к| | | | | | | | | |специальной | | | | | | | | | |медицинской группе | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Разработка учебно-|2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | | | |методического | |согласованию)| | | | | | | |комплекса | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | |учебного занятия по| | | | | | | | | |физкультуре с| | | | | | | | | |оздоровительной | | | | | | | | | |направленностью для| | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |начального и| | | | | | | | | |среднего | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Внедрение |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,05 |0,01 |0,01 |0,03 | | |индивидуальных | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |дневников здоровья и| гг. |согласованию)| | | | | | | |физического развития| | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Организация и| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,25 | 0,1 | |0,15 | | |проведение | г., |ОМС (по|бюджет | | | | | | |физкультурно- |2010 г.|согласованию)| | | | | | | |спортивного | | | | | | | | | |фестиваля "Самый| | | | | | | | | |здоровый класс",| | | | | | | | | |"Самая здоровая| | | | | | | | | |группа" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Организация и|2009 г.|ГлавУО | | | | | | | |проведение | |ОМС (по| | | | | | | |областного смотра-| |согласованию)| | | | | | | |конкурса состояния| | | | | | | | | |физического | | | | | | | | | |воспитания в| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Организация и| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,09 |0,04 | |0,05 | | |проведение | г., |ОМС (по|бюджет | | | | | | |областного этапа|2010 г.|согласованию)| | | | | | | |Всероссийского | | | | | | | | | |конкурса "Мастер| | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |труда по учебным и| | | | | | | | | |внеучебным формам| | | | | | | | | |физкультурно- | | | | | | | | | |оздоровительной и| | | | | | | | | |спортивной работы"| | | | | | | | | |среди физкультурно-| | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |работников | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Софинансирование |2010 г.|ГлавУО |Областной |11,37 | | |11,37| | |расходов по выносу| |ОМС (по|бюджет | | | | | | |встроенных | |согласованию)| | | | | | | |(пристроенных) | | | | | | | | | |котельных из зданий| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Приобретение мебели|2010 г.|ГлавУО |Областной | 5,0 | | | 5,0 | | |для образовательных| |ОМС (по|бюджет | | | | | | |учреждений | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | IV. Повышение воспитательного потенциала системы образования, развитие | | дополнительного образования детей | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Организационно- |2008 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | 0,1 | | | | |методическое | |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |содействие внедрению| |согласованию)| | | | | | | |курсов духовно-| |ОМС (по| | | | | | | |нравственной | |согласованию)| | | | | | | |направленности в| | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждениях ("Основы| | | | | | | | | |семейной жизни",| | | | | | | | | |"Мой выбор",| | | | | | | | | |"Истоки", "С| | | | | | | | | |надеждой в будущее")| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Создание в| 2008 |ГлавУО |Областной |0,385 |0,285| | 0,1 | | |образовательных | г., |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |учреждениях |2010 г.|согласованию)| | | | | | | |медиатеки "Семья.| |ОМС (по| | | | | | | |Демография. | |согласованию)| | | | | | | |Нравственность", | | | | | | | | | |приобретение учебно-| | | | | | | | | |методической | | | | | | | | | |литературы, учебных| | | | | | | | | |программ | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной |0,045 |0,01 |0,025|0,01 | | |Рождественских | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |чтений | гг. |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Проведение конкурса| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,15 | 0,1 | |0,05 | | |"Социально-активная | г., |ОМС (по|бюджет | | | | | | |семья Курганской|2010 г.|согласованию)| | | | | | | |области" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,08 |0,04 |0,04 | | | |областного | 2009 | |бюджет | | | | | | |родительского | гг. | | | | | | | | |собрания | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,045 |0,015|0,015|0,015| | |областного конкурса| 2010 |КОЦДОД по|бюджет | | | | | | |социальных проектов| гг. |согласованию)| | | | | | | |образовательных | |ОМС (по| | | | | | | |учреждений "Я -| |согласованию)| | | | | | | |гражданин земли| | | | | | | | | |Курганской" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Издание журнала|2008 - |ГлавУО |Областной |0,135 |0,05 |0,035|0,05 | | |"Вестник культурно-| 2010 | |бюджет | | | | | | |образовательных | гг. | | | | | | | | |центров" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Издание учебно-|2008 - |ГлавУО |Областной |0,052 |0,002|0,05 | | | |методического | 2009 | |бюджет | | | | | | |пособия "Управление| гг. | | | | | | | | |развитием | | | | | | | | | |социокультурной | | | | | | | | | |сферы села| | | | | | | | | |средствами | | | | | | | | | |культурно- | | | | | | | | | |образовательной | | | | | | | | | |деятельности" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,063 |0,023|0,02 |0,02 | | |областного конкурса| 2010 | |бюджет | | | | | | |на лучшую кадетскую| гг. | | | | | | | | |группу в учреждениях| | | | | | | | | |начального | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |образования, лучший| | | | | | | | | |кадетский класс в| | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |школах | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Проведение сборов,|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | |слетов, спартакиад,| 2010 | |бюджет | | | | | | |военно-полевых игр и| гг. | | | | | | | | |других массовых| | | | | | | | | |мероприятий с| | | | | | | | | |участием учащихся и| | | | | | | | | |обучающихся | | | | | | | | | |кадетских и| | | | | | | | | |мариинских групп и| | | | | | | | | |классов | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Обеспечение | 2008 |ГлавУО |Областной | 2,0 | 1,0 | | 1,0 | | |форменным | г., |ОМС (по|бюджет | | | | | | |обмундированием |2010 г.|согласованию)| | | | | | | |кадет | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |12.|Компьютеризация | 2008 |ГлавУО |Областной | 1,99 |0,99 | | 1,0 | | |учреждений | г., |ОМС (по|бюджет | | | | | | |дополнительного |2010 г.|согласованию)| | | | | | | |образования детей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |13.|Расширение сети|2008 - |КОЦДОД (по| | | | | | | |кружков спортивно-| 2010 |согласованию)| | | | | | | |технической | гг. |ОМС (по| | | | | | | |направленности на| |согласованию)| | | | | | | |основе интеграции| | | | | | | | | |УДОД с| | | | | | | | | |организациями, | | | | | | | | | |учреждениями всех| | | | | | | | | |форм собственности| | | | | | | | | |соответствующего | | | | | | | | | |профиля | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |14.|Реализация |2008 - |ГлавУО |Областной |1,465 |0,465| 0,5 | 0,5 | | |областного | 2010 |КОЦДОД (по|бюджет | | | | | | |социального проекта| гг. |согласованию)| | | | | | | |"Тренер -| |УФКСТ ОМС (по| | | | | | | |общественник | |согласованию)| | | | | | | |Зауралья" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | V. Развитие системы профилактики социального сиротства, социально-педагогической | | поддержки и реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Совершенствование |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |нормативной правовой| 2010 | | | | | | | | |базы организации| гг. | | | | | | | | |межведомственного | | | | | | | | | |взаимодействия в| | | | | | | | | |процессе | | | | | | | | | |профилактики | | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | |сиротства, | | | | | | | | | |обеспечения | | | | | | | | | |социально- | | | | | | | | | |педагогической | | | | | | | | | |поддержки и| | | | | | | | | |реабилитации детей,| | | | | | | | | |оказавшихся в| | | | | | | | | |трудной жизненной| | | | | | | | | |ситуации | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Разработка |2008 г.|ГлавУО | | | | | | | |нормативной правовой| | | | | | | | | |базы создания служб| | | | | | | | | |социально- | | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |сопровождения детей,| | | | | | | | | |оказавшихся в| | | | | | | | | |трудной жизненной| | | | | | | | | |ситуации | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Создание на базе|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |образовательных | 2010 | | | | | | | | |учреждений для| гг. | | | | | | | | |детей-сирот и детей,| | | | | | | | | |оставшихся без| | | | | | | | | |попечения родителей,| | | | | | | | | |центров социально-| | | | | | | | | |психолого- | | | | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |сопровождения | | | | | | | | | |несовершеннолетних и| | | | | | | | | |семей группы риска| | | | | | | | | |по социальному| | | | | | | | | |сиротству | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Развитие сети|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |социально-психолого-| 2010 |ОМС (по| | | | | | | |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | | | |консультативных | | | | | | | | | |пунктов для| | | | | | | | | |замещающих семей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Поэтапная |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |трансформация | 2010 | | | | | | | | |образовательных | гг. | | | | | | | | |учреждений для| | | | | | | | | |детей-сирот и детей,| | | | | | | | | |оставшихся без| | | | | | | | | |попечения родителей,| | | | | | | | | |в центры по| | | | | | | | | |профилактике | | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | |сиротства и| | | | | | | | | |семейного устройства| | | | | | | | | |несовершеннолетних, | | | | | | | | | |оставшихся без| | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |внедрение технологии| 2010 | | | | | | | | |осуществления | гг. | | | | | | | | |социального | | | | | | | | | |патронажа | | | | | | | | | |выпускников | | | | | | | | | |учреждений для| | | | | | | | | |детей-сирот и детей,| | | | | | | | | |оставшихся без| | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |реализация положения| 2010 | | | | | | | | |о мониторинге| гг. | | | | | | | | |индивидуальной | | | | | | | | | |профилактической | | | | | | | | | |работы с детьми,| | | | | | | | | |имеющими проблемы в| | | | | | | | | |поведении и обучении| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Проведение |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |личностных и| 2010 | | | | | | | | |интеллектуальных | гг. | | | | | | | | |мониторингов | | | | | | | | | |развития детей,| | | | | | | | | |находящихся в| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждениях для| | | | | | | | | |детей-сирот и детей,| | | | | | | | | |оставшихся без| | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Модернизация |2008 г.|ГлавУО | | | | | | | |ведомственной базы| |ОМС (по| | | | | | | |данных по детям и| |согласованию)| | | | | | | |семьям - объектам| | | | | | | | | |профилактики и| | | | | | | | | |реабилитации | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Формирование |2008 г.|ГлавУО | | | | | | | |информационного | | | | | | | | | |банка данных о детях| | | | | | | | | |с ограниченными| | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья, в том| | | | | | | | | |числе дошкольного| | | | | | | | | |возраста | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Приобретение | 2008 |ГлавУО |Областной | 1,0 | 0,5 | | 0,5 | | |реабилитационного | г., |УГПД (по|бюджет | | | | | | |оборудования для|2010 г.|согласованию)| | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |специального | | | | | | | | | |образования (тифло-| | | | | | | | | |и сурдооборудования)| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |12.|Информационно- |2009 - |ГлавУО |Областной | 0,4 | | 0,1 | 0,3 | | |техническое | 2010 |КОЦДОД (по |бюджет | | | | | | |обеспечение | гг. |согласованию)| | | | | | | |дистанционного | | | | | | | | | |обучения детей-| | | | | | | | | |инвалидов на дому| | | | | | | | | |(приобретение | | | | | | | | | |программ) | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |13.|Проведение конкурса| 2008 |ГлавУО |Областной |0,338 |0,138| | 0,2 | | |на лучшее| г., | |бюджет | | | | | | |коррекционное |2010 г.| | | | | | | | |образовательное | | | | | | | | | |учреждение и| | | | | | | | | |учреждение, ведущее| | | | | | | | | |коррекционную | | | | | | | | | |работу, лучшее| | | | | | | | | |образовательное | | | | | | | | | |учреждение для| | | | | | | | | |детей-сирот | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |14.|Поощрение лучших|2010 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | | | 0,1 | | |учителей и| | |бюджет | | | | | | |воспитателей системы| | | | | | | | | |УГПД | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | VI. Развитие системы профессионального образования | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Открытие учебно-|2008 - |ГлавУО |Внебюджетные| 3,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | | |производственных | 2010 |УНПО (по|средства | | | | | | |комплексов на основе| гг. |согласованию)| | | | | | | |многосторонних | |УСПО (по| | | | | | | |договоров с участием| |согласованию)| | | | | | | |работодателей | |ОМС (по| | | | | | | | | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Развитие сети и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |совершенствование | 2010 |УНПО (по| | | | | | | |деятельности учебно-| гг. |согласованию)| | | | | | | |технологических | |УСПО (по| | | | | | | |объединений, в том| |согласованию)| | | | | | | |числе на базе| |ОМС (по| | | | | | | |учреждений УСПО | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Формирование системы|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |непрерывного | 2010 |УНПО (по| | | | | | | |многоуровневого | гг. |согласованию)| | | | | | | |профессионального | |УСПО (по| | | | | | | |образования на| |согласованию)| | | | | | | |основе сетевой или| |КГУ (по| | | | | | | |системной интеграции| |согласованию)| | | | | | | |учреждений, в том| |ШГПИ (по| | | | | | | |числе развитие| |согласованию)| | | | | | | |университетско- | | | | | | | | | |институтских | | | | | | | | | |комплексов | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Открытие ресурсного|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |центра | 2010 |УНПО (по| | | | | | | |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | | | |образования для лиц| | | | | | | | | |с ограниченными| | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья на базе| | | | | | | | | |УНПО N 15 | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Открытие |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |реабилитационного | 2010 |УНПО N 29 (по| | | | | | | |центра для молодых| гг. |согласованию)| | | | | | | |людей с девиантным| | | | | | | | | |поведением на базе| | | | | | | | | |УНПО N 29 | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Разработка |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |сопряженных | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |профессиональных | гг. |согласованию)| | | | | | | |образовательных | |УНПО (по| | | | | | | |программ "Начальное| |согласованию)| | | | | | | |профессиональное | |УСПО (по| | | | | | | |образование -| |согласованию)| | | | | | | |среднее | | | | | | | | | |профессиональное | | | | | | | | | |образование" на базе| | | | | | | | | |профессиональных | | | | | | | | | |лицеев с участием| | | | | | | | | |УСПО | | | | | | | | | |соответствующего | | | | | | | | | |профиля | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |внедрение | 2009 |КГУ (по| | | | | | | |регионального | гг. |согласованию)| | | | | | | |компонента высшего| |ШГПИ (по| | | | | | | |профессионального | |согласованию)| | | | | | | |педагогического | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |реализация программ| 2010 |УНПО (по| | | | | | | |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | | | |образования с| |УСПО (по| | | | | | | |участием | |согласованию)| | | | | | | |работодателей | |УВПО (по| | | | | | | | | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |внедрение | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |региональной модели| гг. |согласованию)| | | | | | | |по профориентации| |УНПО (по| | | | | | | |школьников и| |согласованию)| | | | | | | |населения | |УСПО (по| | | | | | | | | |согласованию)| | | | | | | | | |УВПО (по| | | | | | | | | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Внедрение |2009 - |ИПКиПРО (по|Областной | 1,5 | | 0,5 | 1,0 | | |инновационных | 2010 |согласованию)|бюджет | | | | | | |технологий обучения,| гг. |АТиСО (по| | | | | | | |в том числе| |согласованию)| | | | | | | |информационно- | |КГУ (по| | | | | | | |коммуникационных, | |согласованию)| | | | | | | |включая расходы по| | | | | | | | | |приобретению | | | | | | | | | |оборудования, | | | | | | | | | |расходных материалов| | | | | | | | | |и другие расходы | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Разработка и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | | | |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | | | |профессионального | гг. |ЦПМСС (по| | | | | | | |обучения лиц,| |согласованию)| | | | | | | |имеющих отклонения в| | | | | | | | | |поведении и обучении| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |12.|Разработка и|2008 - |ШГПИ (по| | | | | | | |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | | | |обучения лиц с| гг. |УНПО N 15 (по| | | | | | | |ограниченными | |согласованию)| | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | |здоровья в| | | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |13.|Приобретение |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |компьютерного | 2010 | | | | | | | | |оборудования для| гг. | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |образовательных УНПО| | | | | | | | | |и УСПО: | | | | | | | | | |- компьютерные| | |Областной | 1,0 | 0,3 |0,35 |0,35 | | |классы, | | |бюджет | | | | | | |оборудование, | | |Внебюджетные| 3,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | | |программное | | |средства | | | | | | |обеспечение для| | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |УНПО и УСПО; | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |- интерактивные|2010 г.|ГлавУО |Областной | 0,5 | | | 0,5 | | |доски для| | |бюджет | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |УНПО и УСПО | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |14.|Приобретение |2008 - |ГлавУО |Областной |2,707 |0,707| 1,0 | 1,0 | | |учебников и учебных| 2010 | |бюджет | | | | | | |пособий по| гг. | | | | | | | | |специальным | | | | | | | | | |дисциплинам и| | | | | | | | | |общеобразовательным | | | | | | | | | |предметам для| | | | | | | | | |подведомственных | | | | | | | | | |УНПО и УСПО, в том| | | | | | | | | |числе на электронных| | | | | | | | | |носителях | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |15.|Организация |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 0,2 | | |деятельности | 2010 |АТиСО (по|бюджет | | | | | | |инновационного | гг. |согласованию)| | | | | | | |центра | | | | | | | | | |образовательных и| | | | | | | | | |социальных | | | | | | | | | |технологий | | | | | | | | | |(социальный | | | | | | | | | |технопарк) на базе| | | | | | | | | |Курганского филиала| | | | | | | | | |Академии труда и| | | | | | | | | |социальных отношений| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |16.|Апробация и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |внедрение курсов| 2009 |КПК (по| | | | | | | |"Социальное | гг. |согласованию)| | | | | | | |проектирование", | |МППК (по| | | | | | | |"Формула успеха" | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |17.|Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | | |конкурсов | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | | | |мастерства среди| |КОЦДОД (по| | | | | | | |обучающихся УНПО,| |согласованию)| | | | | | | |студентов УСПО и| | | | | | | | | |мастеров | | | | | | | | | |производственного | | | | | | | | | |обучения по рабочим| | | | | | | | | |профессиям | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |18.|Проведение |2009 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | | 0,1 | | | |областного конкурса| | |бюджет | | | | | | |на лучшее общежитие| | | | | | | | | |и прилегающую| | | | | | | | | |территорию среди| | | | | | | | | |УНПО | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |19.|Проведение выставки|2009 - |ГлавУО |Областной | 0,05 | |0,025|0,025| | |"Кадровый потенциал| 2010 | |бюджет | | | | | | |Зауралья" | гг. | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |20.|Разработка и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | | | |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | | | |профессионального | гг. |ЦПМСС (по| | | | | | | |обучения лиц,| |согласованию)| | | | | | | |имеющих отклонения в| | | | | | | | | |поведении и обучении| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | VII. Совершенствование кадрового обеспечения сферы образования | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Создание банка|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |данных о вакансиях и| 2010 |ОМС (по| | | | | | | |содействие | гг. |согласованию)| | | | | | | |укомплектованию | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | |квалифицированными | | | | | | | | | |педагогическими | | | | | | | | | |кадрами | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Выявление |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |потребностей | 2010 |ОМС (по| | | | | | | |образовательных | гг. |согласованию)| | | | | | | |учреждений в| | | | | | | | | |открытии новых| | | | | | | | | |специальностей и| | | | | | | | | |направлений | | | | | | | | | |подготовки. | | | | | | | | | |Формирование заказа| | | | | | | | | |на подготовку| | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |кадров | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Проведение работы по|2008 - |ГлавУО |Областной | 10,0 | 2,0 | 4,0 | 4,0 | | |привлечению в| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |систему образования| гг. |согласованию)| | | | | | | |молодых | | | | | | | | | |специалистов, в том| | | | | | | | | |числе на контрактной| | | | | | | | | |основе | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Формирование заказа|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,82 |0,02 | 0,6 | 0,2 | | |по приему| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |абитуриентов на| гг. |согласованию)| | | | | | | |педагогические | | | | | | | | | |специальности в УВПО| | | | | | | | | |и УСПО на условиях| | | | | | | | | |целевой контрактной| | | | | | | | | |подготовки | | | | | | | | | |(переподготовки), в| | | | | | | | | |том числе в форме| | | | | | | | | |заочного обучения | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Организация целевой|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |переподготовки | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | | | |работников | |ОМС (по| | | | | | | | | |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | VIII. Повышение эффективности управления образованием и научно-методического | | обеспечения образовательной деятельности | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |внедрение технологий| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |результативного | гг. |согласованию)| | | | | | | |управления | |ОМС (по| | | | | | | |образованием на| |согласованию)| | | | | | | |региональном, | | | | | | | | | |муниципальном и| | | | | | | | | |институциональном | | | | | | | | | |уровнях | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Разработка |2008 г.|ГлавУО | | | | | | | |программно- | |ИПКиПРО (по| | | | | | | |методического | |согласованию)| | | | | | | |обеспечения процедур| | | | | | | | | |лицензирования, | | | | | | | | | |государственной | | | | | | | | | |аккредитации | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений, надзора| | | | | | | | | |и контроля в сфере| | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной |0,152 |0,052|0,05 |0,05 | | |конференций | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |руководителей | гг. |согласованию)| | | | | | | |органов управления и| | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений по| | | | | | | | | |актуальным проблемам| | | | | | | | | |модернизации | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Создание в ИПКиПРО|2009 г.|ИПКиПРО (по| | | | | | | |отделения | |согласованию)| | | | | | | |"Менеджмент в| | | | | | | | | |образовании" | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Создание и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | | | |функционирование в| 2010 |согласованию)| | | | | | | |ИПКиПРО Центра| гг. | | | | | | | | |инновационных | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |технологий | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Создание и|2008 - |ГлавУО | | | | | | | |функционирование | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |социальных | гг. |согласованию)| | | | | | | |технопарков на| |ОМС (по| | | | | | | |муниципальном уровне| |согласованию)| | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Проведение |2009 - |ИПКиПРО (по|Областной | 0,13 | |0,06 |0,07 | | |областного конкурса| 2010 |согласованию)|бюджет | | | | | | |работы муниципальных| гг. |ОМС (по| | | | | | | |методических служб и| |согласованию)| | | | | | | |методических | | | | | | | | | |кабинетов | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Проведение |2009 г.|ГлавУО |Областной | 0,02 | |0,02 | | | |областного конкурса| |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | | | |советов | |согласованию)| | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Издание журналов|2008 - |ГлавУО |Областной |1,864 |0,334|0,53 | 1,0 | | |"Наука и образование| 2010 | |бюджет | | | | | | |Зауралья", | гг. | | | | | | | | |"Актуальные проблемы| | | | | | | | | |управления | | | | | | | | | |образованием и| | | | | | | | | |молодежной политикой| | | | | | | | | |в Зауралье" и иная| | | | | | | | | |издательская | | | | | | | | | |деятельность | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Проведение |2008 - |ГлавУО | | | | | | | |социологических | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | | | |исследований | гг. |согласованию)| | | | | | | |изучения степени| | | | | | | | | |удовлетворенности | | | | | | | | | |населения области| | | | | | | | | |качеством | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ | IX. Реализация государственной молодежной политики | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |1. |Развитие молодежного|2008 - |ГлавУО |Областной | 1,42 |0,43 |0,48 |0,51 | | |информационного | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |пространства, в том| гг. |согласованию)| | | | | | | |числе: | | | | | | | | | |- создание и| | | | | | | | | |поддержка | | | | | | | | | |молодежного сайта; | | | | | | | | | |- поддержка| | | | | | | | | |молодежных СМИ; | | | | | | | | | |- поддержка СМИ,| | | | | | | | | |работающих по| | | | | | | | | |молодежной тематике;| | | | | | | | | |- изготовление| | | | | | | | | |молодежной | | | | | | | | | |атрибутики; | | | | | | | | | |- изготовление и| | | | | | | | | |прокат социальной| | | | | | | | | |рекламы; | | | | | | | | | |- выпуск областного| | | | | | | | | |молодежного | | | | | | | | | |информационного | | | | | | | | | |сборника; | | | | | | | | | |- подписка для ОМС| | | | | | | | | |на федеральные| | | | | | | | | |молодежные издания и| | | | | | | | | |др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |2. |Развитие |2008 - |ГлавУО |Областной |0,315 |0,105|0,05 |0,16 | | |студенческого | 2010 |УСПО (по|бюджет | | | | | | |самоуправления, в| гг. |согласованию)| | | | | | | |том числе: | |УВПО (по| | | | | | | |- организация| |согласованию)| | | | | | | |"круглых столов"; | | | | | | | | | |- проведение научно-| | | | | | | | | |практических | | | | | | | | | |конференций, | | | | | | | | | |- проведение| | | | | | | | | |конкурсов по| | | | | | | | | |студенческому | | | | | | | | | |самоуправлению и др.| | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |3. |Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной |0,381 |0,106| 0,1 |0,175| | |решения проблем| 2010 |ДСХ |бюджет | | | | | | |работающей молодежи:| гг. | | | | | | | | |- создание базы| | | | | | | | | |данных о работе с| | | | | | | | | |работающей | | | | | | | | | |молодежью; | | | | | | | | | |- проведение| | | | | | | | | |областного фестиваля| | | | | | | | | |творчества | | | | | | | | | |работающей молодежи| | | | | | | | | |"Молодежная волна"; | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |проведения "круглых| | | | | | | | | |столов", семинаров| | | | | | | | | |по решению проблем| | | | | | | | | |работающей молодежи| | | | | | | | | |и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |4. |Государственная |2008 - |ГлавУО |Областной |0,698 |0,228|0,22 |0,25 | | |поддержка молодой| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |семьи, в том числе: | гг. |согласованию)| | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |конкурса на| | | | | | | | | |присвоение статуса| | | | | | | | | |областной опорной| | | | | | | | | |площадки по работе с| | | | | | | | | |молодой семьей,| | | | | | | | | |обеспечение | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |площадки; | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |областного финала| | | | | | | | | |фестиваля молодых| | | | | | | | | |семей и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |5. |Организация |2008 - |ГлавУО |Областной |0,759 |0,234|0,25 |0,275| | |социальной работы с| 2010 |УФКСТ |бюджет | | | | | | |молодыми людьми,| гг. |ОМС (по| | | | | | | |оказавшимися в| |согласованию)| | | | | | | |трудной жизненной| | | | | | | | | |ситуации, и| | | | | | | | | |профилактики | | | | | | | | | |негативных | | | | | | | | | |социальных | | | | | | | | | |явлений в молодежной| | | | | | | | | |среде: | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |областного фестиваля| | | | | | | | | |молодых инвалидов| | | | | | | | | |"Движение - это| | | | | | | | | |жизнь"; | | | | | | | | | |- проведение| | | | | | | | | |тематических | | | | | | | | | |конференций, | | | | | | | | | |"круглых столов",| | | | | | | | | |семинаров, | | | | | | | | | |мероприятий по| | | | | | | | | |различным социальным| | | | | | | | | |проблемам молодежи| | | | | | | | | |(наркомании, | | | | | | | | | |алкоголизма, ВИЧ-| | | | | | | | | |инфицирования и| | | | | | | | | |т.д.), | | | | | | | | | |просветительская | | | | | | | | | |деятельность и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |6. |Поддержка творчества|2008 - |ГлавУО |Областной |2,545 |0,915|0,79 |0,84 | | |молодежи, развитие| 2010 |ККИ |бюджет | | | | | | |молодежных | гг. |УФКСТ | | | | | | | |инициатив, в том| |УСПО (по| | | | | | | |числе: | |согласованию)| | | | | | | |- организация| |УВПО (по| | | | | | | |зональных, | |согласованию)| | | | | | | |региональных и| |ОМС (по| | | | | | | |межрегиональных | |согласованию)| | | | | | | |этапов молодежных| | | | | | | | | |конкурсных | | | | | | | | | |мероприятий; | | | | | | | | | |- проведение мастер-| | | | | | | | | |классов творческой| | | | | | | | | |деятельности; | | | | | | | | | |- поддержка| | | | | | | | | |молодежных | | | | | | | | | |творческих инициатив| | | | | | | | | |и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |7. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной |0,433 |0,088|0,165|0,18 | | |рациональному | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |профессиональному | гг. |согласованию)| | | | | | | |самоопределению | | | | | | | | | |молодежи, в том| | | | | | | | | |числе: | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |областных этапов| | | | | | | | | |конкурсов | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | |мастерства среди| | | | | | | | | |работающей молодежи;| | | | | | | | | |- презентации| | | | | | | | | |организаций, | | | | | | | | | |нуждающихся в| | | | | | | | | |молодых специалистах| | | | | | | | | |востребованных | | | | | | | | | |профессий; | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |социологического | | | | | | | | | |опроса школьников| | | | | | | | | |"Моя будущая| | | | | | | | | |профессия" и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |8. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,49 | 0,5 |0,47 |0,52 | | |организации | 2010 |ГУСЗН |бюджет | | | | | | |постоянной и| гг. |УФКСТ | | | | | | | |сезонной занятости| |ОМС (по| | | | | | | |молодежи, в том| |согласованию)| | | | | | | |числе: | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |мероприятий по| | | | | | | | | |поддержке | | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |студенческих отрядов| | | | | | | | | |и педагогических| | | | | | | | | |отрядов; | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |мероприятий по| | | | | | | | | |поддержке | | | | | | | | | |деятельности летних| | | | | | | | | |трудовых, | | | | | | | | | |педагогических | | | | | | | | | |отрядов и иных| | | | | | | | | |общественных | | | | | | | | | |молодежных | | | | | | | | | |организаций; | | | | | | | | | |- поддержка| | | | | | | | | |предпринимательской | | | | | | | | | |активности молодежи| | | | | | | | | |и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |9. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной |1,293 |0,383|0,44 |0,47 | | |гражданско- | 2010 |ККИ |бюджет | | | | | | |патриотическому | гг. |Облвоенкомат | | | | | | | |воспитанию молодежи,| |(по | | | | | | | |в том числе: | |согласованию)| | | | | | | |- организация| |УФКСТ | | | | | | | |мероприятий | |ОМС (по| | | | | | | |патриотической, | |согласованию)| | | | | | | |гражданской и| | | | | | | | | |экологической | | | | | | | | | |направленности; | | | | | | | | | |- поддержка| | | | | | | | | |поискового движения;| | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |мероприятий, | | | | | | | | | |посвященных Дню| | | | | | | | | |молодежи и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |10.|Развитие |2008 - |ГлавУО |Областной |1,901 |0,431|0,72 |0,75 | | |международного и| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |межрегионального | гг. |согласованию)| | | | | | | |молодежного | | | | | | | | | |сотрудничества, в| | | | | | | | | |том числе: | | | | | | | | | |- направление детей| | | | | | | | | |и молодежи во| | | | | | | | | |всероссийские | | | | | | | | | |детские центры| | | | | | | | | |"Орленок" и "Океан";| | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |международного | | | | | | | | | |молодежного | | | | | | | | | |фестиваля "Нам| | | | | | | | | |вместе жить в XXI| | | | | | | | | |веке"; | | | | | | | | | |- реализация других| | | | | | | | | |международных и| | | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | | | |проектов | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |11.|Государственная |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,98 |0,62 |0,66 | 0,7 | | |поддержка молодежных| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |инициатив и| гг. |согласованию)| | | | | | | |проектов, в том| | | | | | | | | |числе: | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |конкурса детских и| | | | | | | | | |молодежных | | | | | | | | | |общественных | | | | | | | | | |объединений на право| | | | | | | | | |получения | | | | | | | | | |государственной | | | | | | | | | |субсидии; | | | | | | | | | |- финансовая| | | | | | | | | |поддержка проектов| | | | | | | | | |детских и молодежных| | | | | | | | | |общественных | | | | | | | | | |объединений; | | | | | | | | | |- поддержка| | | | | | | | | |добровольческого | | | | | | | | | |движения и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ |12.|Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной | 7,5 | 2,3 | 2,4 | 2,8 | | |эффективного | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | | | |управления сферой| гг. |согласованию)| | | | | | | |региональной | | | | | | | | | |молодежной политики,| | | | | | | | | |в том числе: | | | | | | | | | |- организация| | | | | | | | | |конкурса | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | |программ реализации| | | | | | | | | |молодежной политики;| | | | | | | | | |- обеспечение| | | | | | | | | |деятельности | | | | | | | | | |общественного совета| | | | | | | | | |"Молодежное | | | | | | | | | |правительство | | | | | | | | | |Курганской области";| | | | | | | | | |- проведение научных| | | | | | | | | |информационно- | | | | | | | | | |директивных | | | | | | | | | |мероприятий по| | | | | | | | | |вопросам реализации| | | | | | | | | |молодежной политики;| | | | | | | | | |- обеспечение| | | | | | | | | |участия | | | | | | | | | |специалистов, | | | | | | | | | |лидеров детских и| | | | | | | | | |молодежных | | | | | | | | | |общественных | | | | | | | | | |объединений, | | | | | | | | | |студенческой и| | | | | | | | | |работающей молодежи| | | | | | | | | |в окружных,| | | | | | | | | |федеральных и| | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | |молодежных | | | | | | | | | |мероприятиях и др. | | | | | | | | +---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Декабрь
|
