Расширенный поиск
Закон Самарской области от 01.02.2013 № 1-ГД-------------------------------- <*> Нормативы по лицеям, гимназиям, школам с углубленным изучением отдельных предметов и поправочные коэффициенты к ним устанавливаются для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, обеспечивающие их дополнительную (углубленную) подготовку по предметам. <**> Поправочные коэффициенты, действующие с 01.01.2013 по 28.02.2013 для 3-х классов общеобразовательных учреждений, применяются в отношении учреждений, в которых в 2010/11 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области."; 20) дополнить приложением N 10.1 следующего содержания: "Приложение N 10.1 к Закону Самарской области "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" НОРМАТИВЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ЧАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА НА 2013 ГОД И ПОПРАВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ К НИМ, ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 01.03.2013 ПО 31.08.2013 Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ дошкольного и общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного учащегося за счет средств областного бюджета на 2013 год, действующие с 01.03.2013 по 31.08.2013 |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Типы и виды образовательных учреждений, | Сумма | | формы обучения | на одного | | | обучающегося, | | | воспитанника, | | | рублей | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 46 193 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 53 547 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей с | | | ограниченными возможностями здоровья, детей с | | | туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других | | | категорий детей, которым необходим комплекс специальных | | | оздоровительных мероприятий: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 113 151 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 132 110 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Школы: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 24 702 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 45 746 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов <*>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 31 424 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 58 614 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 18 714 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 23 313 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы при | 26 601 | | исправительно-трудовых учреждениях и | | | воспитательно-трудовых колониях | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Индивидуальное обучение школьников по медицинским | | | показаниям: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в городах | 104 737 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в сельских населенных пунктах | 130 332 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в | | | больницах: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в городах | 59 197 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в сельских населенных пунктах | 74 484 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Обучение учащихся, получающих образование в форме | | | экстерната: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в городах | 7 530 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в сельских населенных пунктах | 9 408 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в | | | общеобразовательных школах: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в городах | 41 929 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | в сельских населенных пунктах | 52 221 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы различных | | | направленностей, за исключением дополнительных | | | общеобразовательных программ физкультурно-спортивной | | | направленности, дополнительных общеобразовательных | | | программ, реализуемых в конно-спортивных объединениях, | | | дополнительных общеобразовательных программ | | | художественно-эстетической направленности, реализуемых | | | в структурных подразделениях - школах искусств: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 5 213 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 6 500 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 6 071 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 7 573 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - специализированных школах | | | олимпийского резерва: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 10 160 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые | | | в структурных подразделениях - конно-спортивных | | | объединениях: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 59 989 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 69 639 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | художественно-эстетической направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - школах искусств: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 19 369 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 24 195 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты | 107 856 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты для | 179 924 | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для | | | обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями | | | здоровья: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 172 088 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 200 889 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 272 149 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 311 842 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Оздоровительные образовательные учреждения санаторного | | | типа для детей, нуждающихся в длительном лечении: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | санаторные общеобразовательные школы-интернаты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 172 088 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 200 889 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | санаторные общеобразовательные школы-интернаты для | | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 272 149 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 311 842 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские специальные учебно-воспитательные учреждения для | 763 737 | | детей и подростков с девиантным поведением | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские детские дома, реализующие основные | 228 105 | | общеобразовательные программы дошкольного образования | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот и | | | детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными | | | возможностями здоровья, реализующие основные | | | общеобразовательные программы дошкольного образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 354 024 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 414 186 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного общего, | | | среднего (полного) общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 36 539 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| Поправочные коэффициенты к нормативам, действующим с 01.03.2013 по 31.08.2013 |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,306 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,311 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей с | | | ограниченными возможностями здоровья, детей с | | | туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других | | | категорий детей, которым необходим комплекс специальных | | | оздоровительных мероприятий: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,362 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,364 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | | | | Школы, реализующие: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 3 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,736 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,718 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,839 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,810 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 3 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования | | | <**>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,981 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,946 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,192 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,112 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов, реализующие: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 3 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,742 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,720 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,858 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,818 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 4 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования | | | <**>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,001 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,954 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,203 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,117 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для | | | обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями | | | здоровья: | | | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты, а | | | также глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с | | | глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением | | | слуха: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, | | | слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих | | | сложные дефекты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,545 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,5836 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих | | | сложные дефекты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,4805 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,5242 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские специальные (коррекционные) общеобразовательные | 1,341 | | школы-интернаты для глухих, слабослышащих обучающихся, | | | воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным | | | нарушением слуха | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские специальные коррекционные школы-интернаты для | 1,3025 | | глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без | | | попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного общего, | | | среднего (полного) общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | 0,801 | | образования (за исключением 1 - 3 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,778 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 3 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,038 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,122 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| -------------------------------- <*> Нормативы по лицеям, гимназиям, школам с углубленным изучением отдельных предметов и поправочные коэффициенты к ним устанавливаются для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, обеспечивающие их дополнительную (углубленную) подготовку по предметам. <**> Поправочные коэффициенты, действующие с 01.03.2013 по 31.08.2013 для 3-х классов, применяются в отношении учреждений, в которых в 2010/11 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области."; 21) дополнить приложением N 10.2 следующего содержания: "Приложение N 10.2 к Закону Самарской области "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" НОРМАТИВЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ЧАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА НА 2013 ГОД И ПОПРАВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ К НИМ, ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 01.09.2013 ПО 30.09.2013 Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ дошкольного и общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного учащегося за счет средств областного бюджета на 2013 год, действующие с 01.09.2013 по 30.09.2013 |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Типы и виды образовательных учреждений, | Сумма | | формы обучения | на одного | | | обучающегося, | | | воспитанника, | | | рублей | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 47 285 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 54 940 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей с | | | ограниченными возможностями здоровья, детей с туберкулезной | | | интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий | | | детей, которым необходим комплекс специальных | | | оздоровительных мероприятий: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 116 939 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 136 846 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Школы: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 25 608 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 47 441 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов <*>: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 32 558 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 60 772 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 19 412 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 24 204 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы при | 27 518 | | исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых | | | колониях | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Индивидуальное обучение школьников по медицинским | | | показаниям: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в городах | 109 976 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в сельских населенных пунктах | 136 858 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в | | | больницах: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в городах | 62 128 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в сельских населенных пунктах | 78 289 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Обучение учащихся, получающих образование в форме | | | экстерната: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в городах | 7 906 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в сельских населенных пунктах | 9 878 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в | | | общеобразовательных школах: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в городах | 43 456 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | в сельских населенных пунктах | 54 140 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | дополнительные общеобразовательные программы различных | | | направленностей, за исключением дополнительных | | | общеобразовательных программ физкультурно-спортивной | | | направленности, дополнительных общеобразовательных | | | программ, реализуемых в конно-спортивных объединениях, | | | дополнительных общеобразовательных программ | | | художественно-эстетической направленности, реализуемых в | | | структурных подразделениях - школах искусств: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 5 461 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 6 810 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 6 360 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 7 934 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - специализированных школах | | | олимпийского резерва: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 11 285 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в | | | структурных подразделениях - конно-спортивных объединениях: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 62 068 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 72 238 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | художественно-эстетической направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - школах искусств: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 20 298 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 25 356 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты | 109 832 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты для | 182 554 | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для | | | обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями | | | здоровья: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 176 337 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 206 200 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот и | | | детей, оставшихся без попечения родителей: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 278 004 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 319 161 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа | | | для детей, нуждающихся в длительном лечении: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | санаторные общеобразовательные | | | школы-интернаты: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 176 337 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 206 200 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | санаторные общеобразовательные школы-интернаты для | | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 278 004 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 319 161 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Городские специальные учебно-воспитательные учреждения для | 774 857 | | детей и подростков с девиантным поведением | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Городские детские дома, реализующие основные | 232 553 | | общеобразовательные программы дошкольного образования | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот и | | | детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными | | | возможностями здоровья, реализующие основные | | | общеобразовательные программы дошкольного образования: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 361 492 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | сельские | 423 521 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного общего, | | | среднего (полного) общего образования: | | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| | городские | 38 013 | |————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| Поправочные коэффициенты к нормативам, действующим с 01.09.2013 по 30.09.2013 |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,3067 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,3110 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей | | | с ограниченными возможностями здоровья, детей с | | | туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и | | | других категорий детей, которым необходим комплекс | | | специальных оздоровительных | | | мероприятий: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,363 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,365 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | | | | Школы, реализующие: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 4 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,736 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,718 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,838 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,809 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 2 - 4 классы, в которых введен федеральный | | | государственный образовательный стандарт начального | | | общего образования <**>: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,980 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,945 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования (за исключением 5 - 6 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт основного общего образования): | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,028 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,029 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,179 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,151 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 6 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования | | | <***>: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,210 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,181 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,193 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,112 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов, реализующие: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 4 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,742 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,720 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,857 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,818 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 2 - 4 классы, в которых введен федеральный | | | государственный образовательный стандарт начального | | | общего образования <**>: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 0,958 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования (за исключением 5 - 6 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт основного общего образования): | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,028 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,029 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,188 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,155 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 6 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования | | | <***>: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,219 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,185 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,205 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,118 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения | | | для обучающихся, воспитанников с ограниченными | | | возможностями здоровья: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты, а | | | также глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с | | | глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением | | | слуха: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, | | | слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,000 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих | | | сложные дефекты: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,5542 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,5925 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих | | | сложные дефекты: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,4902 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 1,5337 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские специальные (коррекционные) общеобразовательные | 1,3475 | | школы-интернаты для глухих, слабослышащих обучающихся, | | | воспитанников с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские специальные коррекционные школы-интернаты для | | | глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без | 1,3098 | | попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного | | | общего, среднего (полного) общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | 0,800 | | образования (за исключением 1 - 3 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 0,776 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 2 - 3 классы, в которых введен федеральный | | | государственный образовательный стандарт начального | | | общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,037 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования (за исключением 5 классов, в которых введен | | | федеральный государственный образовательный стандарт | | | начального общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,028 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,192 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 1,122 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| -------------------------------- <*> Нормативы по лицеям, гимназиям, школам с углубленным изучением отдельных предметов и поправочные коэффициенты к ним устанавливаются для обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы, обеспечивающие их дополнительную (углубленную) подготовку по предметам. <**> Поправочные коэффициенты, действующие с 01.09.2013 по 30.09.2013 для 4-х классов общеобразовательных учреждений, применяются в отношении учреждений, в которых в 2010/11 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области. <***> Поправочные коэффициенты, действующие с 01.09.2013 по 30.09.2013 для 6-х классов общеобразовательных учреждений, применяются в отношении учреждений, в которых в 2012/13 учебном году проведен эксперимент по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях в Самарской области."; 22) приложение N 11 изложить в следующей редакции: "Приложение N 11 к Закону Самарской области "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" НОРМАТИВЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ЧАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РАСЧЕТЕ НА ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА НА 2013 ГОД И ПОПРАВОЧНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ К НИМ, ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 01.10.2013 ПО 31.12.2013 Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений в части реализации основных общеобразовательных программ дошкольного и общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ в расчете на одного учащегося за счет средств областного бюджета на 2013 год, действующие с 01.10.2013 по 31.12.2013 |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Типы и виды образовательных учреждений, | Сумма на одного | | формы обучения | обучающегося, | | | воспитанника, | | | рублей | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 48 405 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 56 130 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей | | | с ограниченными возможностями здоровья, детей с | | | туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и | | | других категорий детей, которым необходим комплекс | | | специальных оздоровительных мероприятий: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 118 785 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 138 693 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Школы: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 25 937 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 48 061 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов <*>: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 32 979 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 61 569 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 19 669 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 24 525 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Вечерние (сменные) общеобразовательные школы при | 27 955 | | исправительно-трудовых учреждениях и | | | воспитательно-трудовых колониях | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Индивидуальное обучение школьников по медицинским | | | показаниям: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в городах | 109 976 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в сельских населенных пунктах | 136 858 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в | | | больницах: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в городах | 62 128 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в сельских населенных пунктах | 78 289 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Обучение учащихся, получающих образование в форме | | | экстерната: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в городах | 7 906 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в сельских населенных пунктах | 9 878 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в | | | общеобразовательных школах: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в городах | 44 023 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | в сельских населенных пунктах | 55 092 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы различных | | | направленностей, за исключением дополнительных | | | общеобразовательных программ физкультурно-спортивной | | | направленности, дополнительных общеобразовательных | | | программ, реализуемых в конно-спортивных объединениях, | | | дополнительных общеобразовательных программ | | | художественно-эстетической направленности, реализуемых в | | | структурных подразделениях - школах искусств: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 5 577 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 6 954 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 6 495 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 8 102 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | физкультурно-спортивной направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - специализированных школах | | | олимпийского резерва: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 11 525 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые | | | в структурных подразделениях - конно-спортивных | | | объединениях: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 62 857 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 73 224 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | дополнительные общеобразовательные программы | | | художественно-эстетической направленности, реализуемые в | | | структурных подразделениях - школах искусств: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 20 731 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 25 898 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты | 110 444 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские общеобразовательные школы-интернаты для | 183 351 | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения | | | для обучающихся, воспитанников с ограниченными | | | возможностями здоровья: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 178 007 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 208 288 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 280 305 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 322 038 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Оздоровительные образовательные учреждения санаторного | | | типа для детей, нуждающихся в длительном лечении: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | санаторные общеобразовательные школы-интернаты: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 178 007 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 208 288 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | санаторные общеобразовательные школы-интернаты для | | | детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 280 305 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 322 038 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские специальные учебно-воспитательные учреждения | 799 899 | | для детей и подростков с девиантным поведением | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Городские детские дома, реализующие основные | 234 007 | | общеобразовательные программы дошкольного образования | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Специальные (коррекционные) детские дома для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, с | | | ограниченными возможностями здоровья, реализующие | | | основные общеобразовательные программы дошкольного | | | образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 366 415 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | сельские | 429 675 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного | | | общего, среднего (полного) общего образования: | | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| | городские | 38 557 | |——————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————| Поправочные коэффициенты к нормативам, действующим с 01.10.2013 по 31.12.2013 |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Вид общеобразовательного учреждения | Коэффициент | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах общеразвивающей, | | | комбинированной направленности для здоровых детей: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,3074 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,3109 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Структурные подразделения общеобразовательных учреждений, | | | реализующие основную общеобразовательную программу | | | дошкольного образования в группах оздоровительной, | | | компенсирующей, комбинированной направленности для детей с | | | ограниченными возможностями здоровья, детей с | | | туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других | | | категорий детей, которым необходим комплекс специальных | | | оздоровительных | | | мероприятий: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 2 месяцев до 3 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,3631 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,3648 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | для детей в группах от 3 до 7 лет: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Школы, реализующие: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 4 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,735 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,718 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,838 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,809 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 4 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования | | | <**>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,979 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,944 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего | | | образования (за исключением 5 - 6 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт основного общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,028 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,029 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,178 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,150 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 6 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования | | | <***>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,209 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,180 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,193 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,112 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных | | | предметов, реализующие: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | | | образования (за исключением 1 - 4 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,742 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,720 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,856 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,817 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 4 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования | | | <**>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,999 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 0,953 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего образования | | | (за исключением 5 - 6 классов, в которых введен | | | федеральный государственный образовательный стандарт | | | основного общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,028 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,029 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,187 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,154 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 6 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт основного общего образования | | | <***>: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,218 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,184 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,205 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,118 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для | | | обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями | | | здоровья: | | | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | обучающихся, воспитанников, имеющих сложные дефекты, а | | | также глухих, слабослышащих обучающихся, воспитанников с | | | глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением | | | слуха: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, с | | | ограниченными возможностями здоровья, за исключением | | | детей, имеющих сложные дефекты, а также глухих, | | | слабослышащих детей с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,000 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные (коррекционные) общеобразовательные | | | школы-интернаты для обучающихся, воспитанников, имеющих | | | сложные дефекты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,5532 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,5909 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | специальные коррекционные школы-интернаты для детей-сирот | | | и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих | | | сложные дефекты: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,4898 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | сельские | 1,5329 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские специальные (коррекционные) общеобразовательные | 1,3461 | | школы-интернаты для глухих, слабослышащих обучающихся, | | | воспитанников с глубоким недоразвитием речи, обусловленным | | | нарушением слуха | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Городские специальные коррекционные школы-интернаты для | | | глухих, слабослышащих детей-сирот и детей, оставшихся без | 1,3083 | | попечения родителей, с глубоким недоразвитием речи, | | | обусловленным нарушением слуха | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | Учреждения высшего профессионального образования, | | | реализующие программы начального общего, основного общего, | | | среднего (полного) общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы начального общего | 0,800 | | образования (за исключением 1 - 3 классов, в которых | | | введен федеральный государственный образовательный | | | стандарт начального общего образования): | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 1 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 0,779 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 2 - 3 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,037 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы основного общего образования | | | (за исключением 5 классов, в которых введен федеральный | | | государственный образовательный стандарт начального общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,029 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | 5 классы, в которых введен федеральный государственный | | | образовательный стандарт начального общего образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,191 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования: | | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| | городские | 1,122 | |———————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Ноябрь
|