|
Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Нижегородской области от 20.05.2014 № 864-рПРАВИТЕЛЬСТВО НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 20 мая 2014 года N 864-р О внесении изменений в План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования Нижегородской области", утвержденный распоряжением Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года N 429-р В целях реализации поручений Президента Российской Федерации от 18 октября 2013 года N Пр-2431 и от 27 декабря 2013 года N Пр-3086, поручений Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2013 года N ДМ-П13-9589, от 6 февраля 2014 года N ОГ-П12-23пр и от 13 марта 2014 года N ОГ-П12-57пр: 1. Внести в План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования Нижегородской области, утвержденный распоряжением Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года N 429-р, изменения, изложив его в новой редакции согласно приложению к настоящему распоряжению. 2. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области: 2.1. В срок до 1 июня 2014 года внести соответствующие изменения в муниципальные планы мероприятий ("дорожные карты") "Изменения в сфере образования". 2.2. В срок до 1 июля 2014 года заключить с министерством образования Нижегородской области соглашение об обеспечении достижения в 2014-2018 годах целевых показателей, определенных муниципальными планами мероприятий в сфере образования ("дорожными картами"). 3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Губернатора, заместителя Председателя Правительства Нижегородской области Д.В.Сватковского. Губернатор В.П.Шанцев ПРИЛОЖЕНИЕ к распоряжению Правительства Нижегородской области от 20 мая 2014 года N 864-р "УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Нижегородской области от 28 февраля 2013 года 429-р (в редакции распоряжения Правительства Нижегородской области от 20 мая 2014 года N 864-р) ПЛАН мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере образования Нижегородской области" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя: - реализацию государственной программы "Ликвидация очередности в дошкольных образовательных организациях Нижегородской области детей в возрасте 3-7 лет на период до 2023 года", утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от 19 сентября 2012 года N 646, по следующим направлениям: использование ресурсов существующих муниципальных дошкольных образовательных организаций (далее - МДОО); капитальный ремонт существующих МДОО; капитальный ремонт пустующих зданий образовательных организаций; возврат и капитальный ремонт ранее переданных зданий МДОО; создание и капитальный ремонт МДОО на базе общеобразовательных организаций; создание семейных детских садов; строительство новых зданий МДОО; - создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования на основе рекомендаций, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; кадровое обеспечение системы дошкольного образования; внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качества дошкольного образования; проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р), включает в себя: - внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования, внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования на основе рекомендаций, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет снижения стоимости создания одного места в дошкольной образовательной организации путем увеличения мощности действующих детских садов, использования современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций, реализованных в Нижегородской области, для повторного применения и за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | N п/п | Наименование | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | | | показателя | измерения| | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1 | Численность детей | тыс. чел.| 237,34| 244,90| 248,41| 250,63| 250,30| 247,75| 244,34| | | дошкольного | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.1 | до 1 года | тыс. чел.| 37,97 | 35,24 | 34,38 | 33,74 | 32,97 | 32,22 | 32,22 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.2 | 1 год | тыс. чел.| 36,23 | 37,20 | 35,21 | 33,56 | 33,72 | 32,94 | 32,22 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.3 | 2 года | тыс. чел.| 34,26 | 36,21 | 36,63 | 35,20 | 34,34 | 33,71 | 32,94 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.4 | 3 года | тыс. чел.| 34,76 | 34,28 | 36,21 | 37,92 | 35,20 | 34,35 | 33,71 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.5 | 4 года | тыс. чел.| 34,03 | 34,76 | 34,29 | 36,22 | 37,93 | 35,21 | 34,35 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.6 | 5 лет | тыс. чел.| 31,96 | 34,05 | 34,76 | 34,30 | 36,22 | 37,94 | 35,21 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.7 | 6 лет | тыс. чел.| 25,30 | 29,70 | 31,78 | 32,47 | 32,02 | 33,93 | 36,23 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.8 | 7 лет | тыс. чел.| 2,83 | 3,46 | 5,15 | 7,22 | 7,89 | 7,44 | 7,44 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 1.9. | Численность детей | | 199,37| 209,66| 214,03| 216,89| 217,33| 215,53| 212,12| | | дошкольного | | | | | | | | | | | возраста от 1 года | | | | | | | | | | | до 7 лет | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2 | численность | тыс. чел.| 149,00| 168,95| 173,55| 175,95| 180,1 | 181,54| 182,67| | | воспитанников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.1 | до 1 года | тыс. чел.| 0,01 | 11,65 | 12,9 | 12,89 | 5,49 | 6,55 | 7,18 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.2 | 1 год | тыс. чел.| 4,82 | 4,82 | 4,82 | 2,0 | 4,82 | 4,82 | 4,82 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.3 | 2 года | тыс. чел.| 20,21 | 20,36 | 20,40 | 18,00 | 20,53 | 21,30 | 23,73 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.4 | 3 года | тыс. чел.| 32,41 | 32,78 | 32,33 | 34,64 | 35,20 | 34,35 | 33,71 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.5 | 4 года | тыс. чел.| 31,47 | 32,13 | 31,41 | 34,43 | 37,93 | 35,21 | 34,35 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.6 | 5 лет | тыс. чел.| 31,96 | 34,05 | 34,76 | 34,30 | 36,22 | 37,94 | 35,21 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.7 | 6 лет | тыс. чел.| 25,30 | 29,70 | 31,78 | 32,47 | 32,02 | 33,93 | 36,23 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.8 | 7 лет | тыс. чел.| 2,83 | 3,46 | 5,15 | 7,22 | 7,89 | 7,44 | 7,44 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 2.9. | численность | | 148,99| 157,30| 160,65| 163,06| 174,61| 174,99| 175,49| | | воспитанников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций от 1 | | | | | | | | | | | года до 7 лет | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3 | Охват детей | % | 74,73 | 75,03 | 75,06 | 75,18 | 80,34 | 81,19 | 82,74 | | | дошкольным | | | | | | | | | | | образованием от 1 | | | | | | | | | | | года до 7 лет (по | | | | | | | | | | | возрастам) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.1 | 1 год | % | 13,3 | 12,7 | 13,7 | 7,6 | 14,3 | 14,6 | 14,9 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.2 | 2 года | % | 59,0 | 57,7 | 54,1 | 51,1 | 59,8 | 63,2 | 72,0 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.3 | 3 года | % | 93,24 | 95,64 | 89,28 | 91,34 | 100,00| 100,00| 100,00| +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.4 | 4 года | % | 92,47 | 92,45 | 91,62 | 95,07 | 100,00| 100,00| 100,00| +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.5 | 5 лет | % | 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.6 | 6 лет | % | 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.7 | 7 лет | % | 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| 100,00| +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 3.8 | Охват детей | % | 76,72 | 77,16 | 77,78 | 78,64 | 84,31 | 85,05 | 86,73 | | | программами | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования (с | | | | | | | | | | | учетом численности | | | | | | | | | | | детей в возрасте | | | | | | | | | | | 1-6 лет, | | | | | | | | | | | скорректированной | | | | | | | | | | | на численность | | | | | | | | | | | детей в возрасте | | | | | | | | | | | 5-6 лет, | | | | | | | | | | | обучающихся в | | | | | | | | | | | общеобразовательной| | | | | | | | | | | организации) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 4 | Численность детей, | тыс. | 53,2 | 44,2 | 38,0 | 32,0 | 28,0 | 26,0 | 24,0 | | | поставленных на | детей | | | | | | | | | | учет для получения | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 4.1 | Для детей от | | 44,1 | 39,1 | 35 | 31 | 28 | 26,0 | 24,0 | | | рождения до 3 лет | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 4.2 | Для детей 3-7 лет | | 9,1 | 5,1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 5 | Потребность в | мест | 31100 | 28100 | 25000 | 22000 | 20000 | 18000 | 15000 | | | увеличении числа | | | | | | | | | | | мест в дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организациях | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6 | Инструменты | мест | 3710 | 8320 | 3338 | 2410 | | | | | | сокращения очереди | | | | | | | | | | | в дошкольные | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | | | (ежегодно) - | | | | | | | | | | | количество мест, | | | | | | | | | | | созданных в ходе | | | | | | | | | | | мероприятий по | | | | | | | | | | | обеспечению к 2016 | | | | | | | | | | | году 100 процентов | | | | | | | | | | | доступности | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1. | в том числе | мест | 3080 | 8220 | 3338 | 2410 | - | - | - | | | высокозатратные | | | | | | | | | | | места (за счет | | | | | | | | | | | вновь создаваемых | | | | | | | | | | | мест в дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организациях), из | | | | | | | | | | | них: | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.1 | за счет | мест | 1567 | 1195 | 2871 | 2190 | | | | | | строительства | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.2 | за счет создания | мест | 766 | 317 | | | | | | | | дополнительных мест| | | | | | | | | | | в функционирующих | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организациях | | | | | | | | | | | (капитальный ремонт| | | | | | | | | | | (далее - | | | | | | | | | | | капремонт)) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.3. | за счет возврата и | мест | 502 | 1542 | 467 | 220 | | | | | | капремонта ранее | | | | | | | | | | | переданных зданий | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | | | пустующих зданий | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.4 | за счет | мест | 245 | 4806 | | | | | | | | использования | | | | | | | | | | | имеющихся резервов | | | | | | | | | | | (увеличение | | | | | | | | | | | количества мест | | | | | | | | | | | МДОО в соответствии| | | | | | | | | | | с действующими | | | | | | | | | | | санитарно- | | | | | | | | | | | эпидемиологическими| | | | | | | | | | | требованиями к | | | | | | | | | | | устройству, | | | | | | | | | | | содержанию и | | | | | | | | | | | организации режима | | | | | | | | | | | работы в дошкольных| | | | | | | | | | | организациях и | | | | | | | | | | | перерасчета | | | | | | | | | | | площадей групповых | | | | | | | | | | | ячеек существующих | | | | | | | | | | | МДОО по нормативу 2| | | | | | | | | | | кв.м. на ребенка | | | | | | | | | | | 3-7 лет) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.5 | создание и | мест | | 250 | | | | | | | | капремонт МДОО на | | | | | | | | | | | базе | | | | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.1.6. | за счет расширения | мест | 430 | 110 | | | | | | | | альтернативных форм| | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | (создание семейных | | | | | | | | | | | детских садов) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.2 | за счет развития | мест | | | | | | | | | | частного сектора | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 6.3. | иные формы создания| мест | 100 | 100 | | | | | | | | мест (за счет | | | | | | | | | | | увеличения числа | | | | | | | | | | | мест в группах | | | | | | | | | | | кратковременного | | | | | | | | | | | пребывания) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7 | Места, введенные с | мест | 3710 | 12030 | 15358 | 17768 | | | | | | 1 января 2012 года | | | | | | | | | | | (накопленным | | | | | | | | | | | итогом) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.1 | за счет | мест | 1567 | 2762 | 5518 | 7708 | | | | | | строительства | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.2 | за счет создания | мест | 766 | 1083 | 1083 | 1083 | | | | | | дополнительных мест| | | | | | | | | | | в функционирующих | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организациях (кап. | | | | | | | | | | | ремонт) | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.3 | за счет возврата и | мест | 502 | 2044 | 2511 | 2731 | | | | | | капремонта ранее | | | | | | | | | | | переданных зданий | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | | | пустующих зданий | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.4 | за счет | мест | 245 | 5051 | 5156 | 5156 | | | | | | использования | | | | | | | | | | | имеющихся резервов | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.5 | создание семейных | мест | 430 | 540 | 540 | 540 | | | | | | детских садов | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.6 | создание и | мест | | 250 | 250 | 250 | | | | | | капремонт МДОО на | | | | | | | | | | | базе | | | | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.7 | за счет развития | мест | | | | | | | | | | негосударственного | | | | | | | | | | | сектора | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 7.8 | за счет увеличения | мест | 200 | 300 | 300 | 300 | | | | | | числа мест в | | | | | | | | | | | группах | | | | | | | | | | | кратковременного | | | | | | | | | | | пребывания | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 8 | Численность других | тыс.чел. | 21,6 | 21,6 | 22,5 | 24,4 | 24,4 | 24,4 | 24,4 | | | категорий | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 9 | Численность | тыс.чел. | 14,9 | 14,8 | 14,8 | 14,9 | 14,9 | 15 | 15 | | | педагогических | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 10 | Число воспитанников| человек | 10,7 | 11,4 | 11,7 | 11,8 | 12,1 | 12,1 | 12,4 | | | в расчете на 1 | | | | | | | | | | | педагогического | | | | | | | | | | | работника | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 11 | Отношение | % | 95 | 97 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | численности детей в| | | | | | | | | | | возрасте от 3 до 7 | | | | | | | | | | | лет, получающих | | | | | | | | | | | дошкольное | | | | | | | | | | | образование в | | | | | | | | | | | текущем году, к | | | | | | | | | | | сумме численности | | | | | | | | | | | детей в возрасте от| | | | | | | | | | | 3 до 7 лет, | | | | | | | | | | | получающих | | | | | | | | | | | дошкольное | | | | | | | | | | | образование в | | | | | | | | | | | текущем году и | | | | | | | | | | | численности детей в| | | | | | | | | | | возрасте от 3 до 7 | | | | | | | | | | | лет, находящихся в | | | | | | | | | | | очереди на | | | | | | | | | | | получение в текущем| | | | | | | | | | | году дошкольного | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 12 | Доля педагогических| % | 74,0 | 74,3 | 74,6 | 74,9 | 75,2 | 75,5 | 75,8 | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | | | которым при | | | | | | | | | | | прохождении | | | | | | | | | | | аттестации | | | | | | | | | | | присвоена первая | | | | | | | | | | | или высшая | | | | | | | | | | | категория | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | 13 | Удельный вес | % | 60,0 | 59,5 | 59,5 | 59,5 | 59,5 | 59,5 | 59,5 | | | численности | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | административно- | | | | | | | | | | | управленческого и | | | | | | | | | | | вспомогательного | | | | | | | | | | | персонала в общей | | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +---------+--------------------+----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +-------+------------------+------------------+-----------+--------------------+ | | | Ответственные | Сроки | Показатели | | | | исполнители | реализации| | +-------+------------------+------------------+-----------+--------------------+ | Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление | | детей в дошкольные образовательные организации | +-------+-------------------+-------------------+----------+-------------------++ | 1. | Предоставление | Минобразования НО;| 2013-2015| Отношение | | | субсидий бюджетам | ОМСУ (при условии | годы и на| численности детей | | | муниципальных | их участия) | период до| 3-7 лет, которым | | | районов и | | 2023 года| предоставлена | | | городских округов | | | возможность | | | Нижегородской | | | получать услуги | | | области на | | | дошкольного | | | выполнение | | | образования, к | | | мероприятий в | | | численности детей в| | | рамках | | | возрасте 3-7 лет, | | | государственной | | | скорректированной | | | программы | | | на численность | | | "Ликвидация | | | детей в возрасте | | | очередности в | | | 5-7 лет, | | | дошкольных | | | обучающихся в | | | образовательных | | | общеобразовательной| | | организациях | | | организации | | | Нижегородской | | | | | | области детей в | | | | | | возрасте 3-7 лет | | | | | | на период до 2023 | | | | | | года", | | | | | | утвержденной | | | | | | постановлением | | | | | | Правительства | | | | | | Нижегородской | | | | | | области от 19 | | | | | | сентября 2012 года| | | | | | N 646 | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 1.1. | Разработка и | Минобразования НО;| 2013-2015| Заключение | | | подписание | ОМСУ (при условии | годы и на| соглашений с ОМСУ | | | соглашений о | их участия) | период до| (при условии их | | | предоставлении | | 2023 года| участия) на | | | субсидии бюджетам | | | выполнение | | | муниципальных | | | мероприятий в | | | районов (городских| | | рамках | | | округов) | | | государственной | | | Нижегородской | | | программы | | | области на | | | "Ликвидация | | | выполнение | | | очередности в | | | мероприятий в | | | дошкольных | | | рамках | | | образовательных | | | государственной | | | организациях | | | программы | | | Нижегородской | | | "Ликвидация | | | области детей в | | | очередности в | | | возрасте 3-7 лет на| | | дошкольных | | | период до 2023 | | | образовательных | | | года" | | | организациях | | | | | | Нижегородской | | | | | | области детей в | | | | | | возрасте 3-7 лет | | | | | | на период до 2023 | | | | | | года", | | | | | | утвержденной | | | | | | постановлением | | | | | | Правительства | | | | | | Нижегородской | | | | | | области от 19 | | | | | | сентября 2012 года| | | | | | N 646 | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 1.2 | Мониторинг и | Минобразования НО;| 2013-2015| Подготовка | | | оценка | ОМСУ (при условии | годы и на| ежегодного отчета | | | эффективности | их участия) | период до| об итогах | | | реализации | | 2023 года| реализации | | | государственной | | | государственной | | | программы | | | программы | | | "Ликвидация | | | "Ликвидация | | | очередности в | | | очередности в | | | дошкольных | | | дошкольных | | | образовательных | | | образовательных | | | организациях | | | организациях | | | Нижегородской | | | Нижегородской | | | области детей в | | | области детей в | | | возрасте 3-7 лет | | | возрасте 3-7 лет на| | | на период до 2023 | | | период до 2023 | | | года", | | | года" | | | утвержденной | | | | | | постановлением | | | | | | Правительства | | | | | | Нижегородской | | | | | | области от 19 | | | | | | сентября 2012 года| | | | | | N 646 | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 2. | Создание | Минобразования НО;| 2013-2015| Отношение | | | дополнительных | ОМСУ (при условии | годы и на| численности детей | | | мест в | их участия) | период до| 3-7 лет, которым | | | муниципальных | | 2023 года| предоставлена | | | образовательных | | | возможность | | | организациях | | | получать услуги | | | различных типов, а| | | дошкольного | | | также вариативных | | | образования, к | | | форм дошкольного | | | численности детей в| | | образования в | | | возрасте 3-7 лет, | | | рамках | | | скорректированной | | | государственной | | | на численность | | | программы | | | детей в возрасте | | | "Ликвидация | | | 5-7 лет, | | | очередности в | | | обучающихся в | | | дошкольных | | | общеобразовательной| | | образовательных | | | организации | | | организациях | | | | | | Нижегородской | | | | | | области детей в | | | | | | возрасте 3-7 лет | | | | | | на период до 2023 | | | | | | года", | | | | | | утвержденной | | | | | | постановлением | | | | | | Правительства | | | | | | Нижегородской | | | | | | области от 19 | | | | | | сентября 2012 года| | | | | | N 646 | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 2.1 | Продолжение работы| Минобразования НО;| 2013 - | Количество зданий, | | | по внедрению | Минстроительства | 2015 годы| построенных по | | | современных | НО; | | типовым проектам | | | экономичных | ОМСУ (при условии| | зданий дошкольных | | | типовых проектов | их участия) | | образовательных | | | зданий дошкольных | | | организаций, | | | образовательных | | | реализованных в | | | организаций, | | | Нижегородской | | | реализованных в | | | области, для | | | Нижегородской | | | повторного | | | области, для | | | применения | | | повторного | | | | | | применения | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 2.2 | Строительство | ОМСУ (при условии| 2013 - | До 2015 года будет | | | современных зданий| их участия) | 2015 годы| построено 53 | | | дошкольных | | | организации, | | | образовательных | | | выполнен | | | организаций, | | | капитальный ремонт | | | капитальный ремонт| | | в 41 организации | | | функционирующих | | | дошкольного | | | организаций, | | | образования | | | возврат и | | | | | | капитальный ремонт| | | | | | ранее переданных | | | | | | зданий дошкольных | | | | | | образовательных | | | | | | организаций в | | | | | | муниципальных | | | | | | образованиях | | | | | | Нижегородской | | | | | | области с высоким | | | | | | уровнем дефицита | | | | | | мест | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 3. | Учет обновленных | Минобразования НО;| 2014 - | Проведение | | | требований к | ОМСУ | 2018 годы| обучающих семинаров| | | условиям | (при условии их| | по применению | | | предоставления | участия) | | обновлённых | | | услуг дошкольного | | | регулирующих | | | образования, | | | документов | | | мониторинг и | | | | | | анализ предписаний| | | Проведение | | | надзорных органов | | | ежеквартального | | | с целью | | | мониторинга по | | | обеспечения | | | выявленным | | | минимизации | | | нарушениям | | | регулирующих | | | предписаний | | | требований к | | | надзорных органов | | | организации | | | | | | дошкольного | | | Отношение | | | образования при | | | численности детей в| | | сохранении | | | возрасте от 3 до 7 | | | качества услуг и | | | лет, получающих | | | безопасности | | | дошкольное | | | условий их | | | образование в | | | предоставления | | | текущем году, к | | | | | | сумме численности | | | | | | детей в возрасте от| | | | | | 3 до 7 лет, | | | | | | получающих | | | | | | дошкольное | | | | | | образование в | | | | | | текущем году и | | | | | | численности детей в| | | | | | возрасте от 3 до 7 | | | | | | лет, находящихся в | | | | | | очереди на | | | | | | получение в текущем| | | | | | году дошкольного | | | | | | образования | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 4. | Создание условий | Минобразования НО;| 2015 год | Удельный вес | | | для развития | Минфинансов НО; | | численности | | | частного сектора | мининвестиционной | | воспитанников | | | дошкольного | политики НО; | | негосударственных | | | образования. | ОМСУ (при условии | | дошкольных | | | Разработка в | их участия) | | образовательных | | | рамках своей | | | организаций в общей| | | компетенции | | | численности | | | нормативных | | | воспитанников | | | правовых актов по | | | дошкольных | | | государственной | | | образовательных | | | поддержке | | | организаций | | | предпринимателей, | | | | | | организующих | | | | | | деятельность | | | | | | частных дошкольных| | | | | | организаций, в | | | | | | части | | | | | | предоставления | | | | | | помещений на | | | | | | специальных | | | | | | условиях, | | | | | | предоставление | | | | | | стартового | | | | | | капитала, на | | | | | | основании | | | | | | разработанных | | | | | | Минобрнауки РФ | | | | | | рекомендаций | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 5. | Организация в | Минобразования НО;| 2013 - | План мероприятий по| | | рамках своей | ОМСУ, | 2016 годы| внедрению | | | компетенции работы| осуществляющие | | федеральных | | | по внедрению | управление в сфере| | государственных | | | федеральных | образования, с| | образовательных | | | государственных | участием | | стандартов | | | образовательных | руководителей | | дошкольного | | | стандартов | дошкольных | | образования, | | | дошкольного | образовательных | | утвержденный | | | образования после | организаций, | | приказом | | | их утверждения на | педагогических | | министерства | | | федеральном | работников | | образования | | | уровне, включая | дошкольных | | Нижегородской | | | мероприятия по | образовательных | | области | | | актуализации | организаций (при| | | | | (разработке) | условии их| | Отношение | | | образовательных | участия) | | численности детей | | | программ | | | 3-7 лет, которым | | | дошкольных | | | предоставлена | | | образовательных | | | возможность | | | организаций в | | | получать услуги | | | соответствии со | | | дошкольного | | | стандартами | | | образования, к | | | дошкольного | | | численности детей в| | | образования | | | возрасте 3-7 лет, | | | | | | скорректированной | | | | | | на численность | | | | | | детей в возрасте | | | | | | 5-7 лет, | | | | | | обучающихся в | | | | | | общеобразовательной| | | | | | организации | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 6. | Кадровое | Минобразования НО;| 2013 - | Утверждение | | | обеспечение | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы| ежегодного плана- | | | системы | ГБОУ СПО НПК; | | графика курсовой | | | дошкольного | ОМСУ, | | подготовки | | | образования, | осуществляющие | | работников | | | разработка и | управление в сфере| | образования | | | реализация | образования, с| | Нижегородской | | | программных | участием | | области | | | мероприятий, | руководителей | | | | | направленных на | образовательных | | 100% педагогических| | | переподготовку | организаций | | работников | | | педагогических | дошкольного | | дошкольного | | | кадров системы | образования (при| | образования пройдут| | | дошкольного | условии их| | переподготовку и | | | образования на | участия) | | повышение | | | базе ГБОУ ДПО | | | квалификации с | | | "НИРО" и | | | периодичностью 1 | | | ресурсного центра | | | раз в три года | | | профессионального | | | | | | образования, | | | | | | созданного в ГБОУ | | | | | | СПО "Нижегородский| | | | | | педагогический | | | | | | колледж имени | | | | | | К.Д.Ушинского" | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 7. | Разработка на | Минобразования НО;| 2013 год | Количество | | | основе федеральных| ГБОУ ДПО НИРО; | | муниципальных | | | рекомендаций | ОМСУ, | | образований | | | показателей | осуществляющие | | Нижегородской | | | эффективности | управление в сфере| | области, в которых | | | деятельности | образования с| | оценка деятельности| | | муниципальных | участием | | дошкольных | | | организаций | руководителей | | образовательных | | | дошкольного | дошкольных | | организаций, их | | | образования, их | образовательных | | руководителей и | | | руководителей и | организаций | | основных категорий | | | основных категорий| (при условии их| | работников | | | работников | участия) | | осуществляется на | | | | | | основании | | | | | | показателей | | | | | | эффективности | | | | | | деятельности | | | | | | подведомственных | | | | | | муниципальных | | | | | | организаций | | | | | | дошкольного | | | | | | образования | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 8. | Внедрение | Минобразования НО;| 2014-2018| Удельный вес | | | федеральных | ГБОУ ДПО НИРО; | | численности | | | государственных | ОМСУ, | | воспитанников | | | образовательных | осуществляющие | | дошкольных | | | стандартов | управление в сфере| | образовательных | | | дошкольного | образования с| | организаций в | | | образования | участием | | возрасте от 3 до 7 | | | | руководителей | | лет, охваченных | | | | дошкольных | | образовательными | | | | образовательных | | программами, | | | | организаций, | | соответствующими | | | | педагогических | | федеральному | | | | работников | | государственному | | | | дошкольных | | образовательному | | | | образовательных | | стандарту | | | | организаций (при| | дошкольного | | | | условии их| | образования | | | | участия) | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 9. | Осуществление | Минобразования НО;| 2014-2018| Отношение | | | мероприятий, | ГБОУ ДПО НИРО; | годы | среднемесячной | | | направленных на | ОМСУ, | | заработной платы | | | оптимизацию | осуществляющие | | педагогических | | | расходов на оплату| управление в сфере| | работников | | | труда | образования с| | государственных | | | вспомогательного, | участием | | (муниципальных) | | | административно- | руководителей | | образовательных | | | управленческого | дошкольных | | организаций | | | персонала. | образовательных | | дошкольного | | | Дифференциация | организаций (при| | образования к | | | оплаты труда | условии их| | средней заработной | | | вспомогательного, | участия) | | плате в общем | | | административно- | | | образовании | | | управленческого | | | Нижегородской | | | персонала, исходя | | | области | | | из предельной доли| | | | | | расходов на оплату| | | Численность | | | их труда в общем | | | воспитанников в | | | фонде оплаты труда| | | расчете на 1 | | | организации не | | | педагогического | | | более 40 % | | | работника | +-------+-------------------+ | | | | 10. | Оптимизация | | | | | | численности по | | | | | | отдельным | | | | | | категориям | | | | | | педагогических | | | | | | работников, | | | | | | определенных | | | | | | указами Президента| | | | | | Российской | | | | | | Федерации, с | | | | | | учетом увеличения | | | | | | производительности| | | | | | труда и проводимых| | | | | | институциональных | | | | | | изменений | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 11. | Внедрение | | 2013 год | Отношение | | | разработанных | | | среднемесячной | | | Министерством | | | заработной платы | | | образования и | | | педагогических | | | науки Российской | | | работников | | | Федерации | | | муниципальных | | | механизмов | | | образовательных | | | эффективного | | | организаций | | | контракта с | | | дошкольного | | | педагогическими | | | образования к | | | работниками | | | среднемесячной | | | организаций | | | заработной плате в | | | дошкольного | | | общем образовании | | | образования: | | | Нижегородской | | | | | | области | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 11.1. | Планирование | Органы | 2013 - | Отношение | | | дополнительных | исполнительной | 2018 годы| среднемесячной | | | расходов | власти | | заработной платы | | | областного и | Нижегородской | | педагогических | | | местных бюджетов | области в рамках| | работников | | | на повышение | их компетенции; | | муниципальных | | | оплаты труда | ОМСУ (при условии| | образовательных | | | педагогических | их участия) | | организаций | | | работников | | | дошкольного | | | дошкольных | | | образования к | | | образовательных | | | среднемесячной | | | организаций в | | | заработной плате в | | | соответствии с | | | общем образовании | | | Указом Президента | | | Нижегородской | | | Российской | | | области | | | Федерации от 7 мая| | | | | | 2012 года N 597 "О| | | | | | мероприятиях по | | | | | | реализации | | | | | | государственной | | | | | | социальной | | | | | | политики" | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 11.2. | Проведение работы | ОМСУ (при условии| 2014 - | Составление | | | по заключению | их участия) | 2018 годы| ежеквартального | | | трудовых договоров| | | аналитического | | | с руководителями | | | отчета о | | | муниципальных | | | мероприятиях по | | | организаций | | | организации | | | дошкольного | | | заключения | | | образования в | | | дополнительных | | | соответствии с | | | соглашений к | | | типовой формой | | | трудовому договору | | | договора | | | (новых трудовых | | | | | | договоров) | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 11.3. | Организация сбора | Минобразования НО;| 2014 - | Составление | | | и предоставления | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы| ежеквартального | | | информации о | ОМСУ с участием| | аналитического | | | введении | руководителей | | отчета о | | | эффективного | дошкольных | | мероприятиях по | | | контракта, включая| образовательных | | введению | | | показатели | организаций и| | эффективного | | | развития | областной | | контракта | | | дошкольного | организации | | | | | образования, в | профсоюза | | | | | соответствии с | работников | | | | | соглашениями | образования и| | | | | | науки | | | | | | Нижегородской | | | | | | области (при| | | | | | условии их| | | | | | участия) | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 12. | Информационное и | Минобразования НО;| 2014 - | Проведение | | | мониторинговое | ГБОУ ДПО НИРО; | 2018 годы| семинаров по | | | сопровождение | ОМСУ; | | вопросам введения | | | введения | организации | | эффективного | | | эффективного | дошкольного | | контракта. | | | контракта: | образования | | Создание | | | (организация | совместно с| | информационного | | | проведения | областной | | ресурса, | | | разъяснительной | организацией | | отражающего вопросы| | | работы в трудовых | профсоюза | | введения | | | коллективах, | работников | | эффективного | | | публикации в | образования и| | контракта | | | средствах массовой| науки | | | | | информации, | Нижегородской | | | | | проведение | области (при| | | | | семинаров и другие| условии их| | | | | мероприятия, | участия) | | | | | участие в рамках | | | | | | своей компетенции | | | | | | в федеральном | | | | | | мониторинге | | | | | | влияния внедрения | | | | | | эффективного | | | | | | контракта на | | | | | | качество | | | | | | образовательных | | | | | | услуг дошкольного | | | | | | образования) | | | | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ | 13. | Совершенствование | Минобразования НО;| 2014-2018| Отношение | | | действующих | ГБОУ ДПО НИРО; | годы | среднемесячной | | | моделей аттестации| ОМСУ, | | заработной платы| | | педагогических | осуществляющие | | педагогических | | | работников | управление в сфере| | работников | | | организаций | образования с | | государственных | | | дошкольного | участием | | (муниципальных) | | | образования с | руководителей | | образовательных | | | последующим их | дошкольных | | организаций | | | переводом на | образовательных | | дошкольного | | | эффективный | организаций (при | | образования к| | | контракт | условии их | | средней заработной| | | | участия) | | плате в общем| | | | | | образовании | | | | | | Нижегородской | | | | | | области | | | | | | | +-------+-------------------+ | | | | 14. | Проведение | | | Доля педагогических| | | аттестации | | | работников | | | педагогических | | | дошкольных | | | работников | | | образовательных | | | организаций | | | организаций, | | | дошкольного | | | которым при| | | образования с | | | прохождении | | | последующим их | | | аттестации | | | переводом на | | | присвоена первая| | | эффективный | | | или высшая| | | контракт | | | категория | +-------+-------------------+-------------------+----------+--------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | | | Единица | 2013| 2014| 2015| 2016| 2017| 2018| Результаты | | | | измерения| год | год | год | год | год | год | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 1.| Отношение | процентов| 87,0| 90,0| 100 | 100 | 100 | 100 | К концу 2015 | | | численности детей | | | | | | | | года всем детям | | | 3-7 лет, которым | | | | | | | | в возрасте от 3 | | | предоставлена | | | | | | | | до 7 лет будет | | | возможность | | | | | | | | предоставлена | | | получать услуги | | | | | | | | возможность | | | дошкольного | | | | | | | | получения | | | образования, к | | | | | | | | дошкольного | | | численности детей в| | | | | | | | образования | | | возрасте 3-7 лет, | | | | | | | | | | | скорректированной | | | | | | | | | | | на численность | | | | | | | | | | | детей в возрасте | | | | | | | | | | | 5-7 лет, | | | | | | | | | | | обучающихся в | | | | | | | | | | | общеобразовательной| | | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 2.| Удельный вес | -"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | Во всех | | | воспитанников | | | | | | | | дошкольных | | | дошкольных | | | | | | | | образовательных | | | образовательных | | | | | | | | организациях | | | организаций, | | | | | | | | будут | | | обучающихся по | | | | | | | | реализоваться | | | программам, | | | | | | | | образовательные | | | соответствующим | | | | | | | | программы | | | требованиям | | | | | | | | дошкольного | | | стандартов | | | | | | | | образования, | | | дошкольного | | | | | | | | соответствующие | | | образования, в | | | | | | | | требованиям | | | общей численности | | | | | | | | федерального | | | воспитанников | | | | | | | | государственного| | | дошкольных | | | | | | | | образовательного| | | образовательных | | | | | | | | стандарта | | | организаций | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 3.| Удельный вес | процентов| 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | 2,0 | Всем детям в | | | численности | | | | | | | | возрасте от 3 до| | | воспитанников | | | | | | | | 7 лет будет | | | частных дошкольных | | | | | | | | предоставлена | | | образовательных | | | | | | | | возможность | | | организаций в общей| | | | | | | | получения | | | численности | | | | | | | | дошкольного | | | воспитанников | | | | | | | | образования | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций* | | | | | | | | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | | * Показатель Нижегородской области не достигает значения, указанного в федеральной| | | дорожной карте, в связи с невостребованностью частного сектора дошкольного| | | образования и решением вопроса за счет реализации подпрограммы 7 государственной| | | программы "Развитие образования Нижегородской области на 2014-2016 годы и на период| | | до 2022 года", утвержденной постановлением Правительства Нижегородской области от 31| | | октября 2013 года N 802 | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 4.| Удельный вес | -"- | - | 50 | 80 | 80 | 100 | 100 | В 2017 году во | | | муниципальных | | | | | | | | всех | | | образований | | | | | | | | муниципальных | | | Нижегородской | | | | | | | | образованиях | | | области, в которых | | | | | | | | Нижегородской | | | оценка деятельности| | | | | | | | области будет | | | дошкольных | | | | | | | | внедрена система| | | образовательных | | | | | | | | оценки | | | организаций, их | | | | | | | | деятельности | | | руководителей и | | | | | | | | дошкольных | | | основных категорий | | | | | | | | образовательных | | | работников | | | | | | | | организаций | | | осуществляется на | | | | | | | | | | | основании | | | | | | | | | | | показателей | | | | | | | | | | | эффективности | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | | | соответствии с | | | | | | | | | | | федеральными | | | | | | | | | | | рекомендациями | | | | | | | | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 5.| Повышение доли | процентов| 33 | 33 | 34 | 33 | 33 | 34 | 100% | | | педагогических и | | | | | | | | педагогических | | | руководящих | | | | | | | | работников | | | работников | | | | | | | | дошкольного | | | государственных | | | | | | | | образования | | | (муниципальных) | | | | | | | | пройдут | | | дошкольных | | | | | | | | переподготовку и| | | образовательных | | | | | | | | повышение | | | организаций, | | | | | | | | квалификации с | | | прошедших в течение| | | | | | | | периодичностью 1| | | последних 3 лет | | | | | | | | раз в три года | | | повышение | | | | | | | | | | | квалификации или | | | | | | | | | | | профессиональную | | | | | | | | | | | переподготовку, в | | | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | | | педагогических и | | | | | | | | | | | руководящих | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций до 100 | | | | | | | | | | | процентов к 2016 | | | | | | | | | | | году | | | | | | | | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 6.| Удельный вес | процентов| 38,8| 39,0| 39,0| 39,3| 39,5| 39,5| Увеличение | | | численности штатных| | | | | | | | численности | | | педагогических | | | | | | | | штатных | | | работников | | | | | | | | педагогических | | | дошкольных | | | | | | | | работников | | | образовательных | | | | | | | | дошкольных | | | организаций со | | | | | | | | образовательных | | | стажем работы менее| | | | | | | | организаций с | | | 10 лет в общей | | | | | | | | педагогическим | | | численности штатных| | | | | | | | стажем работы | | | педагогических | | | | | | | | менее 10 лет в | | | работников | | | | | | | | общей | | | дошкольных | | | | | | | | численности | | | образовательных | | | | | | | | штатных | | | организаций | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | организаций | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 7.| Охват детей | % | 23,2| 23,5| 24,0| 24,5| 25,0| 26,4| Увеличение доли | | | дошкольными | | | | | | | | детей в возрасте| | | образовательными | | | | | | | | от 0 до 3 лет, | | | организациями | | | | | | | | посещающих | | | (отношение | | | | | | | | дошкольные | | | численности детей в| | | | | | | | образовательные | | | возрасте от 0 до 3 | | | | | | | | организации, от | | | лет, посещающих | | | | | | | | общей | | | дошкольные | | | | | | | | численности | | | образовательные | | | | | | | | детей в возрасте| | | организации, к | | | | | | | | от 0 до 3 лет. | | | общей численности | | | | | | | | | | | детей в возрасте от| | | | | | | | | | | 0 до 3 лет) | | | | | | | | | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ | 8.| Отношение | процентов| 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная | | | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата| | | заработной платы | | | | | | | | педагогических | | | педагогических | | | | | | | | работников | | | работников | | | | | | | | дошкольных | | | муниципальных | | | | | | | | образовательных | | | образовательных | | | | | | | | организаций | | | организаций | | | | | | | | будет | | | дошкольного | | | | | | | | соответствовать | | | образования к | | | | | | | | средней | | | среднемесячной | | | | | | | | заработной плате| | | заработной плате в | | | | | | | | в сфере общего | | | общем образовании | | | | | | | | образования в | | | Нижегородской | | | | | | | | Нижегородской | | | области | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | повысится | | | | | | | | | | | качество | | | | | | | | | | | кадрового | | | | | | | | | | | состава | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | образования | +---+--------------------+----------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------+ II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения нижегородскими учащимися общеобразовательных организаций новых образовательных результатов включает в себя: введение в рамках своей компетенции федеральных государственных образовательных стандартов; внедрение в рамках своей компетенции методических рекомендаций Минобрнауки РФ по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений учащихся общеобразовательных организаций; реализацию мероприятий по подготовке и переподготовке современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования) и мероприятий государственных программ социально-экономической поддержки молодых специалистов. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции системы оценки качества общего образования; реализацию регионального плана мероприятий поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя: внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования, внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования на основе рекомендаций Минобрнауки РФ; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта; совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников общеобразовательных организаций с последующим их переводом на эффективный контракт; разработка региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации учащихся в общеобразовательных организациях. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает: обеспечение обучения всех учащихся общеобразовательных организаций по новым федеральным государственным образовательным стандартам; повышение качества подготовки нижегородских учащихся общеобразовательных организаций, которое оценивается, в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднего по Нижегородской области уровня образовательных результатов выпускников общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в общеобразовательных организациях. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | | | измерения| год | год | год | год | год | год | год | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Численность детей и | тыс. | 310,2| 312,5| 315,7| 322,6| 329,5| 337,5| 346,2| | молодежи 7-17 лет | человек | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Численность учащихся по | -"- | 286,8| 287,8| 290,7| 296,2| 301,7| 307,4| 312,4| | программам общего | | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | организациях | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Количество | единиц | 1001 | 976 | 976 | 976 | 976 | 976 | 976 | | общеобразовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Численность учащихся в | человек | 12,1 | 12,5 | 12,6 | 12,8 | 12,8 | 13,0 | 13,5 | | расчете на 1 | | | | | | | | | | педагогического | | | | | | | | | | работника | | | | | | | | | | общеобразовательной | | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Удельный вес численности| процентов| 22 | 33 | 44 | 56 | 67 | 78 | 90 | | учащихся | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | организаций, обучающихся| | | | | | | | | | по новым федеральным | | | | | | | | | | государственным | | | | | | | | | | образовательным | | | | | | | | | | стандартам (к 2018 году | | | | | | | | | | обучаться по федеральным| | | | | | | | | | государственным | | | | | | | | | | образовательным | | | | | | | | | | стандартам будут все | | | | | | | | | | учащиеся 1-8 классов) | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Доля работников | процентов| 36,0 | 36,0 | 36,0 | 36,0 | 36,0 | 36,0 | 36,0 | | административно- | | | | | | | | | | управленческого и | | | | | | | | | | вспомогательного | | | | | | | | | | персонала в общей | | | | | | | | | | численности работников | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Доля педагогических | -"- | 69,4 | 69,7 | 70,0 | 70,3 | 70,6 | 70,9 | 71,2 | | работников | | | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | | | организаций, которым при| | | | | | | | | | прохождении аттестации | | | | | | | | | | присвоена первая или | | | | | | | | | | высшая квалификационная | | | | | | | | | | категория | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ | Удельный вес численности| -"- | 59,4 | 60,1 | 60,3 | 61,4 | 61,4 | 61,4 | 61,4 | | обучающихся, охваченных | | | | | | | | | | мероприятиями | | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | | ориентации, в общей их | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | +-------------------------+----------+------+------+------+------+------+------+------+ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | | | Ответственные | Сроки | Показатели | | | | исполнители | реализации| | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | Достижение новых качественных образовательных результатов | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 1. | Комплекс мероприятий| | | Распоряжение | | | по внедрению | | | Правительства | | | федеральных | | | Нижегородской | | | государственных | | | области | | | образовательных | | | | | | стандартов: | | | | | +---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | | начального общего | Минобразования НО; | 2013 - | Удельный вес | | | образования | ГБОУ ДПО "НИРО"; | 2014 годы | численности | | | | ОМСУ с участием | | учащихся | | | | руководителей и | | общеобразовательных| | | | педагогических | | организаций, | | | | работников | | обучающихся по | | | | организаций | | новым федеральным | | | | профессионального | | государственным | | | | образования, | | образовательным | | | | осуществляющих | | стандартам | | | | подготовку по | | Соотношение | | | | педагогическим | | результатов единого| | | | направлениям с | | государственного | | | | участием | | экзамена по | | | | руководителей и | | русскому языку и | | | | педагогических | | математике в 10% | | | | работников | | общеобразовательных| | | | общеобразовательных| | организаций с | | | | организаций (при | | лучшими | | | | условии их участия)| | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена к среднему| | | | | | баллу единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена (в расчете| | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | процентах | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций с | | | | | | худшими | | | | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена | | +---------------------+ +-----------+ | | | основного общего | | 2015 - | | | | образования | | 2018 годы | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 2. | Участие в | Минобразования НО; | 2015 - | Отчет о мониторинге| | | федеральном | ГБОУ ДПО "НИРО";| 2018 годы | уровня подготовки и| | | мониторинге уровня | ОМСУ, | | социализации | | | подготовки и | осуществляющие | | учащихся | | | социализации | управление в сфере| | общеобразовательных| | | учащихся | образования, с| | организаций | | | общеобразовательных | участием | | | | | организаций | руководителей | | Отношение среднего | | | | общеобразовательных| | балла единого | | | | организаций (при| | государственного | | | | условии их участия)| | экзамена (в расчете| | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | процентах | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций с | | | | | | лучшими | | | | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена к среднему| | | | | | баллу единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена (в расчете| | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | процентах | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций с | | | | | | худшими | | | | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 3. | Внедрение в рамках | Минобразования НО; | | Отношение среднего | | | своей компетенции | ГБОУ ДОВ ЦМКО НО;| | балла единого | | | методических | ОМСУ с участием| | государственного | | | рекомендаций по | руководителей и| | экзамена (в расчете| | | корректировке | педагогических | | на 1 предмет) в 10 | | | основных | работников | | процентах школ с | | | образовательных | общеобразовательных| | лучшими | | | программ начального | организаций (при| | результатами | | | общего, основного | условии их участия)| | единого | | | общего, среднего | | | государственного | | | общего образования с| | | экзамена к среднему| | | учетом российских и | | | баллу единого | | | международных | | | государственного | | | исследований | | | экзамена (в расчете| | | образовательных | | | на 1 предмет) в 10 | | | достижений учащихся | | | процентах школ с | | | общеобразовательных | | | худшими | | | организаций | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена | +-------+---------------------+ +-----------+--------------------+ | 3.1. | Участие в рамках| | 2014 год | Участие учащихся в| | | своей компетенции в| | | исследованиях | | | международном | | | образовательных | | | сопоставительном | | | достижений | | | исследовании по| | | | | | оценке качества| | | | | | математического и| | | | | | естественно-научного| | | | | | образования (TIMSS) | | | | +-------+---------------------+ +-----------+--------------------+ | 3.2. | Участие в рамках| | 2014 год | Участие учащихся в | | | своей компетенции в| | | исследованиях | | | международном | | | образовательных | | | сопоставительном | | | достижений | | | исследовании по| | | | | | исследованию | | | | | | качества чтения и| | | | | | понимания текста| | | | | | (PIRLS) | | | | +-------+---------------------+ +-----------+--------------------+ | 3.3 | Участие в рамках| | 2015 и | Участие учащихся в| | | своей компетенции в| | 2018 годы | исследованиях | | | международном | | | образовательных | | | сопоставительном | | | достижений | | | исследовании по| | | | | | оценке | | | | | | образовательных | | | | | | достижений учащихся| | | | | | (PISA) | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 4. | Программа подготовки| Минобразования НО; | | Региональная | | | и переподготовки | ГБО ДПО "НИРО"; | | программа | | | современных | ОМСУ с участием | | подготовки и | | | педагогических | руководителей | | переподготовки | | | кадров: | образовательных | | современных | | | | организаций | | педагогических | | | | среднего | | кадров ГБОУ ДПО | | | | профессионального и| | НИРО, | | | | высшего образования| | план - график | | | | (при условии их | | курсовой подготовки| | | | участия) | | работников | | | | | | образования | | | | | | Нижегородской | | | | | | области | | | | | | | +-------+---------------------+ +-----------+ | | 4.1. | Участие в разработке| | 2014 год | Удельный вес | | | программы подготовки| | | численности | | | и переподготовки | | | обучающихся по | | | современных | | | модернизированным | | | педагогических | | | программам среднего| | | кадров | | | профессионального | | | | | | педагогического | | | | | | образования и | | | | | | высшего | | | | | | педагогического | | | | | | образования, а | | | | | | также по | | | | | | модернизированным | | | | | | программам | | | | | | переподготовки и | | | | | | повышения | | | | | | квалификации | | | | | | педагогических | | | | | | работников | +-------+---------------------+ +-----------+ | | 4.2. | Участие в пилотной | | 2014 - | | | | апробации программы | | 2016 годы | | | | подготовки и | | | | | | переподготовки | | | | | | современных | | | | | | педагогических | | | | | | кадров в | | | | | | соответствии с | | | | | | федеральными | | | | | | документами | | | | +-------+---------------------+ +-----------+ | | 4.3. | Реализация программы| | 2017 - | | | | подготовки и | | 2018 годы | | | | переподготовки | | | | | | современных | | | | | | педагогических | | | | | | кадров | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 5. | Разработка комплекса| Минобразования НО с| 2014-2015 | Удельный вес | | | мер Нижегородской | участием | годы | численности | | | области, | руководителей | | учащихся на старшей| | | направленных на | общеобразовательных| | ступени среднего | | | совершенствование | организаций (при| | полного общего | | | профессиональной | условии их участия)| | образования, | | | ориентации учащихся | | | охваченных | | | общеобразовательных | | | мероприятиями | | | организаций | | | профессиональной | | | | | | ориентации, в общей| | | | | | их численности | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 6. | Осуществление | Минобразования НО, | 2014-2018 | Отношение средней | | | мероприятий, | ОМСУ с участием| годы | заработной платы | | | направленных на | руководителей | | педагогических | | | оптимизацию расходов| общеобразовательных| | работников | | | на оплату труда | организаций (при| | общеобразовательных| | | вспомогательного, | условии их участия)| | организаций к | | | административно- | | | средней заработной | | | управленческого | | | плате в | | | персонала. | | | Нижегородской | | | Дифференциация | | | области | | | оплаты труда | | | | | | вспомогательного, | | | Удельный вес | | | административно- | | | численности | | | управленческого | | | педагогических | | | персонала, исходя из| | | работников | | | предельной доли | | | общеобразовательных| | | расходов на оплату | | | организаций в | | | их труда в общем | | | возрасте до 35 лет | | | фонде оплаты труда | | | в общей численности| | | организации не более| | | педагогических | | | 40% | | | работников | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций | +-------+---------------------+ | | | | 7. | Оптимизация | | | | | | численности по | | | | | | отдельным категориям| | | | | | педагогических | | | | | | работников, | | | | | | определенных указами| | | | | | Президента | | | | | | Российской | | | | | | Федерации, с учетом | | | | | | увеличения | | | | | | производительности | | | | | | труда и проводимых | | | | | | институциональных | | | | | | изменений | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 8. | Реализация | Минобразования НО, | 2014-2018 | Удельный вес | | | мероприятий, | ОМСУ с участием| годы | численности | | | направленных на | руководителей | | учащихся | | | обеспечение | общеобразовательных| | общеобразовательных| | | доступности общего | организаций (при| | организаций в | | | образования в | условии их участия)| | соответствии с | | | соответствии с | | | федеральными | | | федеральным | | | государственными | | | государственным | | | образовательными | | | образовательным | | | стандартами в общей| | | стандартом общего | | | численности | | | образования для всех| | | учащихся | | | категорий граждан | | | общеобразовательных| | | | | | организаций | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | Обеспечение доступности качественного образования | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 9. | Разработка | Минобразования НО; | 2013 год | Количество | | | (изменение) | ОМСУ, | | муниципальных | | | показателей | осуществляющие | | образований | | | эффективности | управление в сфере| | Нижегородской | | | деятельности | образования, с| | области, в которых | | | подведомственных | участием | | оценка деятельности| | | государственных | руководителей | | общеобразовательных| | | (муниципальных) | общеобразовательных| | организаций, их | | | общеобразовательных | организаций (при| | руководителей и | | | организаций, их | условии их участия)| | основных категорий | | | руководителей и | | | работников | | | основных категорий | | | осуществляется на | | | работников на основе| | | основании | | | методических | | | показателей | | | рекомендаций, | | | эффективности | | | разработанных | | | деятельности | | | Минобрнауки РФ | | | подведомственных | | | | | | муниципальных | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 10. | Поддержка | Минобразования НО; | 2015 год | Распоряжение | | | общеобразовательных | ОМСУ с участием| | Правительства | | | организаций (221 | руководителей | | Нижегородской | | | учреждение), | общеобразовательных| | области | | | работающих в сложных| организаций (при| | | | | социальных условиях | условии их участия)| | Отношение среднего | | | | | | балла единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена (в расчете| | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | процентах | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций с | | | | | | лучшими | | | | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена к среднему| | | | | | баллу единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена (в расчете| | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | процентах | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций с | | | | | | худшими | | | | | | результатами | | | | | | единого | | | | | | государственного | | | | | | экзамена | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | Введение эффективного контракта в общем образовании | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 11. | Внедрение | Минобразования НО; | | Отношение | | | разработанных | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | среднемесячной | | | Министерством | ОМСУ с участием| | заработной платы | | | образования и науки | руководителей | | педагогических | | | Российской Федерации| общеобразовательных| | работников | | | механизмов | организаций и| | общеобразовательных| | | эффективного | областной | | организаций к | | | контракта с | организации | | среднемесячной | | | педагогическими | профсоюза | | заработной плате в | | | работниками в | работников | | Нижегородской | | | системе общего | образования и науки| | области; | | | образования: | Нижегородской | | удельный вес | | | | области (при| | численности | | | | условии их участия)| | учителей в возрасте| | | | | | до 30 лет в общей | | | | | | численности | | | | | | педагогических | | | | | | работников | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 11.1 | Апробация моделей | Минобразования НО; | 2013 год | Составление отчета | | | эффективного | ГБОУ ДПО "НИРО"; | | об итогах апробации| | | контракта в общем | ОМСУ | | моделей | | | образовании | с участием | | эффективного | | | | руководителей | | контракта в общем | | | | общеобразовательных| | образовании | | | | организаций (при| | | | | | условии их участия)| | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 11.2 | Внесение изменений в| Минобразования НО; | 2014-2015 | Постановление | | | Положение об оплате | ГБОУ ДПО "НИРО"| | Правительства | | | труда работников | совместно с| | Нижегородской | | | государственных | областной | | области | | | образовательных | организацией | | | | | учреждений | профсоюза | | | | | Нижегородской | работников | | | | | области, а также | образования и науки| | | | | иных государственных| Нижегородской | | | | | учреждений | области (при| | | | | Нижегородской | условии их участия)| | | | | области, учредителем| | | | | | которых является | | | | | | министерство | | | | | | образования | | | | | | Нижегородской | | | | | | области, | | | | | | утвержденное | | | | | | постановлением | | | | | | Правительства | | | | | | Нижегородской | | | | | | области от 15 | | | | | | октября 2008 года N | | | | | | 468, в части | | | | | | установления | | | | | | механизмов | | | | | | стимулирования | | | | | | руководителей | | | | | | общеобразовательных | | | | | | организаций, | | | | | | направленных на | | | | | | установление | | | | | | взаимосвязи между | | | | | | показателями | | | | | | качества | | | | | | предоставляемых | | | | | | государственных | | | | | | услуг и | | | | | | эффективностью | | | | | | деятельности | | | | | | руководителя | | | | | | общеобразовательной | | | | | | организации | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 11.3 | Разработка и | ОМСУ (при условии | 2014-2015 | Отчет о принятии | | | принятие в | их участия) | | правовых актов ОМСУ| | | соответствии с | | | | | | подпунктом 11.2 | | | | | | пункта 11 раздела 4 | | | | | | "Мероприятия по | | | | | | повышению | | | | | | эффективности и | | | | | | качества услуг в | | | | | | сфере общего | | | | | | образования, | | | | | | соотнесенные с | | | | | | этапами перехода к | | | | | | эффективному | | | | | | контракту" | | | | | | настоящего Плана | | | | | | соответствующих | | | | | | муниципальных актов | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 11.4 | Планирование | Органы | 2013 - | Закон Нижегородской| | | дополнительных | исполнительной | 2018 годы | области "Об | | | расходов областного| власти | | областном бюджете" | | | и местных бюджетов| Нижегородской | | | | | на повышение оплаты| области в рамках их| | Нормативные | | | труда педагогических| компетенции, | | правовые акты | | | работников | Минобразования НО,| | муниципальных | | | общеобразовательных | ОМСУ (при условии| | районов и городских| | | организаций в| их участия) | | округов | | | соответствии с| | | Нижегородской | | | Указом Президента| | | области | | | Российской Федерации| | | | | | от 7 мая 2012 года N| | | Среднемесячная | | | 597 "О мероприятиях| | | заработная плата | | | по реализации| | | педагогических | | | государственной | | | работников | | | социальной политики"| | | общеобразовательных| | | | | | организаций | | | | | | составит не менее | | | | | | 100 процентов | | | | | | среднемесячной | | | | | | заработной платы в | | | | | | Нижегородской | | | | | | области | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 12. | Проведение работы по| Минобразования НО, | 2013 - | Составление | | | заключению трудовых | ОМСУ (при условии| 2018 годы | ежеквартального | | | договоров с | их участия) | | аналитического | | | руководителями | | | отчета о | | | государственных | | | мероприятиях по | | | (муниципальных) | | | организации | | | общеобразовательных | | | заключения | | | организаций в | | | дополнительных | | | соответствии с | | | соглашений к | | | типовой формой | | | трудовому договору | | | договора | | | (новых трудовых | | | | | | договоров) | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 13. | Информационное и | | | | | | мониторинговое | | | | | | сопровождение | | | | | | введения | | | | | | эффективного | | | | | | контракта: | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 13.1. | Организация | Минобразования НО; | 2013 - | Проведение | | | проведения | ГОУ ДПО НИРО; | 2018 годы | семинаров по | | | разъяснительной | ОМСУ, | | вопросам введения | | | работы в трудовых | образовательные | | эффективного | | | коллективах, | организации | | контракта | | | публикации в | совместно с| | | | | средствах массовой | областной | | создание | | | информации, | организацией | | информационного | | | проведение семинаров| профсоюза | | ресурса, | | | и другие мероприятия| работников | | отражающего вопросы| | | | образования и науки| | введения | | | | Нижегородской | | эффективного | | | | области (при| | контракта | | | | условии их участия)| | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 13.2. | Мониторинг влияния | Минобразования НО, | 2015 и | Составление | | | внедрения | ГБОУ ДПО НИРО, ОМСУ| 2017 годы | ежеквартального | | | эффективного | (при условии их | | аналитического | | | контракта на | участия) | | отчета о | | | качество | | | мероприятиях по | | | образовательных | | | результатам | | | услуг общего | | | мониторинга | | | образования и | | | | | | удовлетворенности | | | | | | населения качеством | | | | | | общего образования, | | | | | | в том числе | | | | | | выявление лучших | | | | | | практик | | | | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ | 14. | Совершенствование | Минобразования НО, | 2014-2018 | Отношение средней | | | моделей аттестации | ОМСУ с участием | годы | заработной платы | | | педагогических | руководителей | | педагогических | | | работников | общеобразовательных| | работников | | | общеобразовательных | организаций (при | | общеобразовательных| | | организаций с | условии их участия)| | организаций к | | | последующим их | | | средней заработной | | | переводом на | | | плате в | | | эффективный контракт| | | Нижегородской | | | | | | области | | | | | | | | | | | | Доля педагогических| | | | | | работников | | | | | | общеобразовательных| | | | | | организаций, | | | | | | которым при | | | | | | прохождении | | | | | | аттестации | | | | | | присвоена первая | | | | | | или высшая | | | | | | категория | +-------+---------------------+--------------------+-----------+--------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | | | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | | | измерения | год | год | год | год | год | год | | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 1.| Соотношение | безразмерная| 2,02*| 1,74 | 1,7 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | Улучшатся | | | результатов единого| величина | | | | | | | результаты | | | государственного | | | | | | | | выпускников | | | экзамена (в расчете| | | | | | | | общеобразовательных| | | на 1 предмет) по | | | | | | | | организаций, в | | | русскому языку и | | | | | | | | первую очередь тех | | | математике в 10 | | | | | | | | общеобразовательных| | | процентах | | | | | | | | организаций, | | | общеобразовательных| | | | | | | | выпускники которых | | | организаций с | | | | | | | | показывают низкие | | | лучшими | | | | | | | | результаты единого | | | результатами | | | | | | | | государственного | | | единого | | | | | | | | экзамена | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена к среднему| | | | | | | | | | | баллу единого | | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена (в расчете| | | | | | | | | | | на 1 предмет) в 10 | | | | | | | | | | | процентах | | | | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций с | | | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена | | | | | | | | | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 2.| Средний балл | баллов | 30,71| 31,00| 31,30| 31,60| 31,90| 32,20| | | | единого | | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена в 10 | | | | | | | | | | | процентах | | | | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций с | | | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | | экзамена | | | | | | | | | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 3.| Удельный вес | -"- | 23,0 | 23,1 | 23,2 | 23,3 | 23,6 | 24 | Численность | | | численности | | | | | | | | педагогических | | | педагогических | | | | | | | | работников в | | | работников в | | | | | | | | возрасте до 35 лет | | | возрасте до 35 лет | | | | | | | | будет составлять не| | | в общей численности| | | | | | | | менее 20 процентов | | | педагогических | | | | | | | | общей численности | | | работников | | | | | | | | педагогических | | | общеобразовательных| | | | | | | | работников | | | организаций | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 4.| Отношение | проценты | 101,6| 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная | | | среднемесячной | | | | | | | | заработная плата | | | заработной платы | | | | | | | | педагогических | | | педагогических | | | | | | | | работников | | | работников | | | | | | | | общеобразовательных| | | общеобразовательных| | | | | | | | организаций | | | организаций к | | | | | | | | составит не менее | | | среднемесячной | | | | | | | | 100 процентов | | | заработной плате в | | | | | | | | среднемесячной | | | Нижегородской | | | | | | | | заработной платы в | | | области | | | | | | | | Нижегородской | | | | | | | | | | | области | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 5.| Удельный вес | -"- | - | 50 | 80 | 100 | 100 | 100 | В 2016 году во всех| | | муниципальных | | | | | | | | муниципальных | | | образований | | | | | | | | образованиях | | | Нижегородской | | | | | | | | Нижегородской | | | области, в которых | | | | | | | | области будет | | | оценка деятельности| | | | | | | | внедрена система | | | общеобразовательных| | | | | | | | оценки деятельности| | | организаций, их | | | | | | | | общеобразовательных| | | руководителей и | | | | | | | | организаций | | | основных категорий | | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | | осуществляется на | | | | | | | | | | | основании | | | | | | | | | | | показателей | | | | | | | | | | | эффективности | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | | | | общеобразовательных| | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ | 6.| Отношение | процентов | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Начиная с 2014 года| | | количества | | | | | | | | все педагогические | | | аттестованных | | | | | | | | работники, | | | педагогических | | | | | | | | подлежащие | | | работников к | | | | | | | | аттестации, будут | | | количеству | | | | | | | | аттестованы | | | педагогических | | | | | | | | | | | работников, | | | | | | | | | | | подлежащих | | | | | | | | | | | аттестации | | | | | | | | | +---+--------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------+ * - по расчетам регионального центра обработки информации по Нижегородской области данный показатель составляет 1,82 (при этом данное соотношение результатов единого государственного экзамена по русскому языку составляет 1,47, по математике - 2,07). Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Июль
|
