Постановление Правительства Нижегородской области от 28.02.2014 № 134

                                              
    при выслуге лет от 5 до 10     - до 0,1   
    лет                                       
                                              
    при выслуге лет более 10 лет   - до 0,15  
                                              
     Надбавка за выслугу лет устанавливается работникам  организации
в зависимости  от общего  стажа  работы и  рассчитывается исходя  из
минимального оклада по ПКГ.
     Надбавка за    работу    в    образовательных     организациях,
расположенных     в     закрытых     административно-территориальных
образованиях, устанавливается  работникам организации по  должностям
работников,   относящихся    к    ПКГ   общеотраслевых    должностей
руководителей, специалистов  и служащих  в размере  20 процентов  от
должностного оклада данной категории работников.
     Применение надбавок к должностному окладу  за выслугу лет и  за
работу  в  образовательных организациях,  расположенных  в  закрытых
административно-территориальных  образованиях,  не  образует   новый
должностной оклад  и  не учитывается  при исчислении  стимулирующих,
компенсационных  и   иных  выплат,   устанавливаемых  в   процентном
отношении к должностному окладу.
     4.7. Положением по оплате труда для работников профессиональных
квалификационных групп   общеотраслевых  должностей   руководителей,
специалистов и служащих предусматриваются повышающие коэффициенты:
     за высокое профессиональное мастерство;
     за сложность и напряженность труда;
     за высокую степень самостоятельности и ответственности.
     Решение об установлении повышающего коэффициента и его размерах
принимается руководителем   организации  персонально   в   отношении
конкретного  работника,  и устанавливается  на  определенный  период
времени  в  течение   соответствующего  календарного  года.   Размер
повышающих коэффициентов в суммовом выражении не может превышать  3.
Представленные повышающие  коэффициенты  применяются к  минимальному
окладу  по должности.  Денежная  надбавка, полученная  в  результате
применения  персональных  повышающих  коэффициентов,  суммируется  с
минимальным окладом. Применение повышающего коэффициента не образует
новый   должностной   оклад   и  не   учитывается   при   исчислении
стимулирующих,  компенсационных  и иных  выплат,  устанавливаемых  в
процентном отношении к должностному окладу. Решение об  установлении
повышающего   коэффициента   принимается   организацией   с   учетом
обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.
     Сумма всех произведенных  увеличений и  минимального оклада  по
должности формирует должностной оклад конкретного работника.
     5. Порядок  формирования  ставок  заработной  платы  работников
организаций,   осуществляющих   профессиональную   деятельность   по
профессиям рабочих,  не включенных в  ПКГ "Общеотраслевые  профессии
рабочих".
     5.1. Ставка заработной платы работника формируется на основании
минимальной ставки   заработной   платы   по   ПКГ   и    повышающих
коэффициентов.
     5.2. Профессиональная  квалификационная группа  "Общеотраслевые
профессии рабочих первого уровня".
     Размер минимальной ставки заработной платы.
     Повышающие коэффициенты в зависимости от профессии:
     
+------------------------------+------------+
|   Квалификационные уровни    |Коэффициент |
+------------------------------+------------+
|        1 квалификационный уровень         |
+------------------------------+------------+
|1 квалификационный разряд     |    1,0     |
+------------------------------+------------+
|2 квалификационный разряд     |   1,04     |
+------------------------------+------------+
|3 квалификационный разряд     |   1,09     |
+------------------------------+------------+
|2 квалификационный уровень    |   1,14     |
+------------------------------+------------+
     
     5.3. Профессиональная  квалификационная группа  "Общеотраслевые
профессии рабочих второго уровня".
     Размер минимальной ставки заработной платы.
     Повышающие коэффициенты в зависимости от профессии:
     
+------------------------------+------------+
|   Квалификационные уровни    |Коэффициент |
+------------------------------+------------+
|1 квалификационный уровень                 |
+------------------------------+------------+
|4 квалификационный разряд     |    1,0     |
+------------------------------+------------+
|5 квалификационный разряд     |   1,11     |
+------------------------------+------------+
|2 квалификационный уровень                 |
+------------------------------+------------+
|6 квалификационный разряд     |   1,23     |
+------------------------------+------------+
|7 квалификационный разряд     |   1,35     |
+------------------------------+------------+
|3 квалификационный уровень                 |
+------------------------------+------------+
|8 квалификационный разряд     |   1,49     |
+------------------------------+------------+
|4 квалификационный уровень    |1,63 - 1,79 |
+------------------------------+------------+
     
     5.3.1. Профессии  рабочих,  не  включенных  в  профессиональные
квалификационные группы общеотраслевых профессий рабочих.
     
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|Квалификационные |Квалификационные |    Профессии,      | Повышающий  |
|     уровни      |    разряды      |   отнесенные к     |коэффициент  |
|                 |                 | профессиональной   |     в       |
|                 |                 | квалификационной   |зависимости  |
|                 |                 |      группе        |     от      |
|                 |                 |                    | занимаемой  |
|                 |                 |                    | профессии   |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|               Профессии рабочих, не включенные в ПКГ                 |
|          "Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня"           |
|      Размер минимальной ставки заработной платы - 2769 рублей        |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|1                |2                |Кухонный работник   |    1,04     |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|                 |3                |Рабочий по          |    1,09     |
|                 |                 |комплексному        |             |
|                 |                 |обслуживанию и      |             |
|                 |                 |ремонту зданий      |             |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|               Профессии рабочих, не включенные в ПКГ                 |
|          "Общеотраслевые профессии рабочих второго уровня"           |
|       Размер минимальной ставки заработной платы - 3162 рубля        |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|1                |5                |Повар               |    1,11     |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|                 |5                |Слесарь по ремонту  |    1,11     |
|                 |                 |автомобилей         |             |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|                 |5                |Слесарь-сантехник   |    1,11     |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
|                 |5                |Слесарь-электрик по |    1,11     |
|                 |                 |ремонту             |             |
|                 |                 |электрооборудования |             |
+-----------------+-----------------+--------------------+-------------+
     
     5.4. Положением по оплате труда для работников профессиональных
квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих и  профессий
рабочих, не  включенных в  профессиональные квалификационные  группы
общеотраслевых  профессий   рабочих,  предусматриваются   повышающие
коэффициенты:
     за высокое профессиональное мастерство;
     за сложность и напряженность труда;
     за высокую степень самостоятельности и ответственности.
     Решение об установлении повышающего коэффициента и его размерах
принимается руководителем   организации  персонально   в   отношении
конкретного  работника  и  устанавливается  на  определенный  период
времени  в  течение   соответствующего  календарного  года.   Размер
повышающих коэффициентов в суммовом выражении не может превышать  3.
Повышающие коэффициенты применяются к минимальному окладу.  Денежная
надбавка,   полученная   в   результате   применения   персонального
повышающего   коэффициента,   суммируется  с   минимальной   ставкой
заработной платы по профессии. Применение повышающего коэффициента к
минимальному  окладу  не  образует  новый  должностной  оклад  и  не
учитывается  при исчислении  стимулирующих,  компенсационных и  иных
выплат, устанавливаемых в  процентном отношении к ставке  заработной
платы. Решение об установлении повышающих коэффициентов  принимается
организацией  с  учетом  обеспечения  указанных  выплат  финансовыми
средствами.
     5.5. Положением по оплате труда для работников профессиональных
квалификационных групп общеотраслевых профессий рабочих и  профессий
рабочих, не  включенных в  профессиональные квалификационные  группы
общеотраслевых  профессий   рабочих,  предусматриваются   повышающие
коэффициенты за выслугу лет:
                                                
    при выслуге лет от 3 до 5 лет   - до 0,05   
                                                
    при выслуге лет от 5 до 10 лет  - до 0,1    
                                                
    при выслуге лет более 10 лет    - до 0,15   
                                                
     Надбавка за   выслугу   лет   устанавливается   работнику,    в
зависимости  от  общего  стажа работы  и  рассчитывается  исходя  из
минимальной ставки заработной платы по ПКГ.
     Надбавка за    работу    в    образовательных     организациях,
расположенных     в     закрытых     административно-территориальных
образованиях, устанавливается  работникам организации по  должностям
работников, относящихся  к  ПКГ общеотраслевых  профессий рабочих  и
профессий рабочих, не включенных в профессиональные квалификационные
группы общеотраслевых профессий  рабочих в  размере 20 процентов  от
должностного оклада данной категории работников.
     Применение надбавки  за выслугу  лет  и  надбавки за  работу  в
образовательных    организациях,     расположенных    в     закрытых
административно-территориальных  образованиях,  не  образует   новую
ставку   заработной   платы   и  не   учитывается   при   исчислении
стимулирующих,  компенсационных  и иных  выплат,  устанавливаемых  в
процентном отношении к ставке заработной платы.
     Сумма всех  произведенных   увеличений  и  минимальной   ставки
заработной  платы по  профессии  формирует ставку  заработной  платы
конкретного работника.
     
     
     
                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ 2
                              к Положению об оплате труда работников
                         государственных организаций, осуществляющих
                          образовательную деятельность на территории
                                 Нижегородской области, а также иных
                           государственных организаций Нижегородской
                               области, учредителем которых является
                                            министерство образования
                                               Нижегородской области


                 ВЫПЛАТЫ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА

     1. Выплаты отдельным категориям  работников за работу в  особых
условиях труда производятся в соответствии со следующим перечнем.
     1.1. Выплаты отдельным категориям работников за особые  условия
труда территориального и бытового характера.
     
+----+--------------------------------------------------+--------------+
|  N |                Перечень оснований                | Размер выплат|
| п/п|                                                  |  в процентах |
|    |                                                  |      от      |
|    |                                                  | должностного |
|    |                                                  |    оклада    |
|    |                                                  |    (ставки   |
|    |                                                  |  заработной  |
|    |                                                  |    платы)    |
+----+--------------------------------------------------+--------------+
| 1  | За работу в организациях, расположенных:         |              |
+----+--------------------------------------------------+--------------+
| 1.1| - в сельских  населенных пунктах (за  исключением|      25      |
|    | филиалов,   структурных   подразделений    данных|              |
|    | организаций,  которые  расположены  в   городских|              |
|    | поселениях)  (специалистам  согласно  пункту  1.6|              |
|    | настоящего приложения)                           |              |
+----+--------------------------------------------------+--------------+
| 1.2| - за границами населенных пунктов (для учреждений|      25      |
|    | круглогодичного действия) (специалистам  согласно|              |
|    | пункту 1.6 настоящего приложения)                |              |
+----+--------------------------------------------------+--------------+
| 2  | За работу  в  организациях,  не  имеющих  бытовых|      10      |
|    | коммуникаций      (водопровода,      центрального|              |
|    | отопления, канализации и другого)                |              |
+----+--------------------------------------------------+--------------+
     
     1.2. Выплаты отдельным категориям работников за особые  условия
труда производственного характера.
     
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  N |                Перечень оснований               | Размер выплат|
|    |                                                 |  в процентах |
|    |                                                 |      от      |
|    |                                                 | минимального |
|    |                                                 |   оклада по  |
|    |                                                 |   должности  |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  1 | За работу  в  общеобразовательных  организациях,|    15 - 20   |
|    | реализующих       адаптированные        основные|              |
|    | общеобразовательные  программы для  обучающихся,|              |
|    | воспитанников   с  ограниченными   возможностями|              |
|    | здоровья (в том  числе с задержкой  психического|              |
|    | развития); в общеобразовательных организациях со|              |
|    | специальным наименованием "санаторная"          |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  2 | За работу  в  специальных  учебно-воспитательных|              |
|    | учреждениях для детей и подростков с  девиантным|              |
|    | поведением: медицинским работникам              |      30      |
|    |                                                 |              |
|    | педагогическим и другим работникам              |    15 - 20   |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  3 | За работу в  общеобразовательных организациях  с|      15      |
|    | наличием интерната, за интернатный цикл обучения|              |
|    | на базе училища олимпийского резерва            |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  4 | За работу   в   образовательных    организациях,|              |
|    | имеющих  отделения,  классы, группы,  в  которых|              |
|    | реализуются       адаптированные        основные|              |
|    | общеобразовательные  программы, для  обучающихся|              |
|    | (воспитанников)  с  ограниченными  возможностями|              |
|    | здоровья    или    классы    для     обучающихся|              |
|    | (воспитанников),   нуждающихся   в    длительном|              |
|    | лечении:                                        |              |
|    |                                                 |              |
|    | руководителю. Если такие классы (группы) созданы|      20      |
|    | в общеобразовательных  организациях  с  наличием|              |
|    | интерната:                                      |              |
|    |                                                 |              |
|    | руководителю                                    |      20      |
|    |                                                 |              |
|    | работникам, непосредственно   занятым  в   таких|      20      |
|    | классах (группах)                               |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  5 | За работу  в  организациях  для  детей-сирот   и|      20      |
|    | детей,  оставшихся   без  попечения   родителей,|              |
|    | осуществляющих  обучение, а  также  за работу  в|              |
|    | группах для детей-сирот и детей, оставшихся  без|              |
|    | попечения    родителей,    в    профессиональных|              |
|    | образовательных организациях                    |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  6 | За работу в  общеобразовательных организациях  с|     15-20    |
|    | наличием  интерната, реализующих  адаптированные|              |
|    | основные   общеобразовательные   программы,    в|              |
|    | которых созданы группы (классы) для  детей-сирот|              |
|    | и детей, оставшихся без попечения родителей     |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  7 | За работу в организациях для детей-сирот, детей,|              |
|    | оставшихся без попечения  родителей, (в  группах|              |
|    | для   детей-сирот   и  детей,   оставшихся   без|    По двум   |
|    | попечения      родителей,       профессиональных|  основаниям  |
|    | образовательных  организаций),  с   контингентом|              |
|    | обучающихся   (воспитанников)  с   ограниченными|     на 20    |
|    | возможностями здоровья, с задержкой психического|  и на 15-20  |
|    | развития либо нуждающихся в длительном  лечении,|              |
|    | а  также  в  специальных   учебно-воспитательных|              |
|    | организациях для детей и подростков с девиантным|              |
|    | поведением, имеющих отклонения в развитии (в том|              |
|    | числе с задержкой психического развития)        |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  8 | За работу  в  общеобразовательных  организациях,|      50      |
|    | профессиональных  образовательных   организациях|              |
|    | при учреждениях, исполняющих уголовные наказания|              |
|    | в виде лишения свободы.                         |              |
|    |                                                 |              |
|    | За работу     в    указанных     образовательных|      65      |
|    | организациях,  занятых  обучением  лиц,  которым|              |
|    | решением    суда   определено    содержание    в|              |
|    | исправительных  колониях  строгого  или  особого|              |
|    | режима                                          |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
|  9 | За работу   в   образовательных    организациях,|      20      |
|    | расположенных   в   закрытых    административно-|              |
|    | территориальных     образованиях,     дошкольных|              |
|    | образовательных   организациях,    обслуживающих|              |
|    | работников предприятий Федерального агентства по|              |
|    | атомной   энергии,   а   также   в   учреждениях|              |
|    | начального    профессионального     образования,|              |
|    | находящихся             вне             закрытых|              |
|    | административно-территориальных  образований   и|              |
|    | осуществляющих   подготовку    квалифицированных|              |
|    | рабочих  кадров  для предприятий  и  организаций|              |
|    | Федерального агентства по атомной энергии, -  по|              |
|    | перечню, утвержденному в установленном порядке  |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 10 | Учителям и другим  педагогическим работникам  за|      20      |
|    | индивидуальное  обучение  на дому  на  основании|              |
|    | медицинского    заключения    детей,     имеющих|              |
|    | ограниченные  возможности  здоровья  на   период|              |
|    | фактической  работы  с  указанными  в  настоящем|              |
|    | пункте категориями детей                        |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 11 | Учителям и другим  педагогическим работникам  за|      20      |
|    | индивидуальное  и   групповое  обучение   детей,|              |
|    | находящихся  на  длительном  лечении  в  детских|              |
|    | больницах   (клиниках)  и   детских   отделениях|              |
|    | больниц  для  взрослых.  На  период  фактической|              |
|    | работы   с   указанными   в   настоящем   пункте|              |
|    | категориями детей                               |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 12 | Специалистам психолого-педагогических и  медико-|      20      |
|    | педагогических комиссий, логопедических пунктов,|              |
|    | организаций  по  работе  с  несовершеннолетними,|              |
|    | злоупотребляющими   психоактивными    веществами|              |
|    | (наркотиками)                                   |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 13 | За работу   в  учреждениях   социальной   защиты|    15 - 20   |
|    | населения: организациях для детей-сирот и детей,|              |
|    | оставшихся без  попечения родителей (с  наличием|              |
|    | интерната  для   детей-инвалидов),  а  также   в|              |
|    | отделениях  для детей-инвалидов  в  организациях|              |
|    | для взрослых                                    |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 14 | Педагогическим работникам     за    работу     в|    15 - 20   |
|    | организациях здравоохранения: специализированных|              |
|    | домах ребенка,  детских больницах  (отделениях),|              |
|    | санаториях и др.                                |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 15 | Старшим мастерам  и  мастерам  производственного|      15      |
|    | обучения    профессиональных     образовательных|              |
|    | организаций,    организованных   для    обучения|              |
|    | профессиям  художественных   ремесел,  а   также|              |
|    | учреждений, осуществляющих подготовку рабочих  и|              |
|    | специалистов  для   предприятий  и   организаций|              |
|    | сланцевой  промышленности,   черной  и   цветной|              |
|    | металлургии и для горно-капитальных работ       |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 16 | Учителям и преподавателям национального языка  и|      15      |
|    | литературы   общеобразовательных    организаций,|              |
|    | профессиональных   образовательных   организаций|              |
|    | (классов,   групп   и    учебно-консультационных|              |
|    | пунктов) с русским языком обучения              |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 17 | За специализацию   -    тренерам-преподавателям,|      15      |
|    | инструкторам-методистам              организаций|              |
|    | дополнительного   образования  (организаций   со|              |
|    | специальными наименованиями  "специализированная|              |
|    | детско-юношеская  спортивная  школа",   "детско-|              |
|    | юношеская спортивная школа" и других организаций|              |
|    | дополнительного      образования      спортивной|              |
|    | направленности)                                 |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 18 | За работу  воспитателям  в   общеобразовательных|      30      |
|    | организациях  с   наличием  интерната,  где   по|              |
|    | условиям труда рабочий день разделен на части  с|              |
|    | перерывом более  двух  часов подряд  (за дни,  в|              |
|    | которые произведен  разрыв  рабочего времени  на|              |
|    | части)                                          |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
| 19 | Руководителям, заместителям   руководителей   по|      15      |
|    | учебной,                учебно-производственной,|              |
|    | воспитательной,           учебно-воспитательной,|              |
|    | методической  работе,  заведующими   отделениями|              |
|    | педагогических    колледжей,     непосредственно|              |
|    | связанным  с учебным  процессом,  педагогическим|              |
|    | работникам,  реализующим  программы  повышенного|              |
|    | уровня (работающим  по специальным программам  и|              |
|    | специальным   учебным  планам),   библиотекарям,|              |
|    | методистам, концертмейстерам общеобразовательных|              |
|    | организаций    со   специальным    наименованием|              |
|    | "гимназия", "лицей", "колледж" в соответствующем|              |
|    | числе и падеже                                  |              |
+----+-------------------------------------------------+--------------+
     
     1.3. Перечень   работников   и   конкретные   размеры    выплат
компенсационного  характера  к  должностным  окладам  работников  (в
случаях, предусматривающих диапазон от минимального до максимального
размеров   выплат)   определяются   руководителем   организации   по
согласованию  с  представительным органом  работников  учреждения  в
зависимости от степени и продолжительности их занятости в  условиях,
отклоняющихся от нормальных, и других факторов. Перечень должностей,
по которым с учетом конкретных условий работы в данных  организации,
подразделении, устанавливаются  выплаты компенсационного  характера,
определяется положением об оплате труда в организации.
     1.4. В   случаях,   когда  работникам   предусмотрены   выплаты
компенсационного  характера  по  2  и  более  основаниям,   денежное
выражение   выплат  определяется   как   доля  суммового   выражения
компенсационных выплат в процентах от минимального оклада  работника
по должности без учета повышения по другим основаниям.
     1.5. Статус   специализации  (п.17   таблицы)   устанавливается
решением  учредителя  по согласованию  с  территориальными  органами
управления   физической    культурой   и    спортом   при    условии
непосредственной подготовки в организациях спортивной направленности
квалифицированных  спортсменов   по  олимпийским   видам  спорта   -
кандидатов  и резерва  для  сборных команд  России,  а также  команд
мастеров  по  игровым  видам  спорта,  спортсменов,  имеющих  звание
"Мастер  спорта  России",   участников  чемпионатов  Европы,   мира,
спортсменов, занявших 1-6 места на первенствах России.
     1.6. Установление   выплат    компенсационного   характера    в
организациях,    осуществляющих    образовательную     деятельность,
расположенных  в   сельских  населенных   пунктах  (за   исключением
филиалов,  структурных  подразделений  данных  организаций,  которые
расположены в городских поселениях), а также за границами населенных
пунктов (для  учреждений  круглогодичного действия),  осуществляется
следующим работникам организаций:
     1.6.1. Руководящие работники:
     - директора, начальники, заведующие организациями;
     - начальники учебно-методических,  плановых  и других  основных
отделов,  управляющие  (бригадиры  на  правах  управляющих)  учебных
хозяйств, заведующие (отделами, лабораториями, учебной частью);
     - заместители      директоров,     начальников,      заведующих
организациями, управляющих учебными хозяйствами, помощники директора
по режиму;
     - главные бухгалтеры, их заместители;
     - руководители групп.
     1.6.2. Главные специалисты.
     1.6.3. Ведущие специалисты.
     1.6.4. Специалисты:
     - библиотекари,   медицинские  работники   (врач,   медицинская
сестра), педагогические работники, концертмейстеры, аккомпаниаторы;
     - организаторы внеклассной и внешкольной воспитательной  работы
с детьми;
     - инженерно-педагогические работники (старшие мастера,  мастера
производственного обучения);
     - преподаватели-организаторы   ОБЖ,  руководители   допризывной
военной подготовки молодежи;
     - руководители физического воспитания, тренеры-преподаватели;
     - инспекторы, методисты;
     - психологи,       социологи,       социальные        педагоги,
педагоги-психологи, переводчики;
     - старшие лаборанты;
     - бухгалтеры, экономисты, художники;
     - инженеры, механики, техники, мастера, агрономы, зоотехники  и
другие специалисты, предусмотренные квалификационным справочником;
     - лаборанты,    имеющие    высшее   образование    и    среднее
профессиональное образование, инструкторы по труду,  непосредственно
участвующие в образовательном (воспитательном) процессе.
     1.7. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных.
     
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
|  N |              Наименование доплат              | Рекомендуемый размер |
| п/п|                                               |  выплат (в процентах |
|    |                                               |    от должностного   |
|    |                                               |        оклада)       |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 1. | За работу в ночное время, за каждый час работы|      не ниже 35      |
|    | в ночное  время (в  период  с  22 часов  до  6|                      |
|    | часов)                                        |                      |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 2. | За работу   с   вредными  и   (или)   опасными| от 4   до   12    (по|
|    | условиями  труда  в  соответствии  с  Перечнем| результатам          |
|    | работ с  неблагоприятными условиями труда,  на| специальной    оценки|
|    | которых   устанавливаются   доплаты   рабочим,| условий   труда    за|
|    | специалистам и служащим с тяжелыми и вредными,| время     фактической|
|    | особо  тяжелыми  и  особо  вредными  условиями| занятости   в   таких|
|    | труда (приказ  Государственного комитета  СССР| условиях)            |
|    | по народному  образованию образования СССР  от|                      |
|    | 20.08.1990 N 579)                             |                      |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 3. | За ненормированный   рабочий  день   водителям|          25          |
|    | автомобилей                                   |                      |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 4. | За работу  водителям  автомобилей   требующего|                      |
|    | повышенного      уровня       профессиональной|                      |
|    | квалификации                                  |          25          |
|    | I класса                                      |          10          |
|    | II класса                                     |                      |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 5. | За привлечение    работника   к    работе    в| не менее    чем     в|
|    | установленный   ему  графиком   выходной   или| двойном размере      |
|    | нерабочий праздничный день:                   |                      |
|    |                                               |                      |
|    | работникам, труд   которых   оплачивается   по| не менее      двойной|
|    | часовым или дневным ставкам                   | часовой  или  дневной|
|    |                                               | ставки;              |
|    |                                               |                      |
|    | работникам, получающим месячный оклад         | не менее    одинарной|
|    |                                               | часовой  или  дневной|
|    |                                               | ставки сверх  оклада,|
|    |                                               | если     работа     в|
|    |                                               | выходной и  нерабочий|
|    |                                               | праздничный      день|
|    |                                               | производилась       в|
|    |                                               | пределах     месячной|
|    | По желанию работника, работавшего в выходной и| нормы        рабочего|
|    | нерабочий праздничные  дни,  ему  может   быть| времени, и в  размере|
|    | предоставлен  другой  день  отдыха.  (В   этом| не   менее    двойной|
|    | случае  работа  в нерабочий  праздничный  день| часовой  или  дневной|
|    | оплачивается  в  одинарном  размере,  а   день| ставки сверх  оклада,|
|    | отдыха оплате не подлежит).                   | если           работа|
|    |                                               | производилась   сверх|
|    |                                               | месячной нормы       |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
| 6. | За переработку рабочего времени  воспитателей,| сверхурочная работа  |
|    | помощников воспитателей, младших  воспитателей| оплачивается       за|
|    | вследствие  неявки  сменяющего  работника  или| первые 2 часа  работы|
|    | родителей,  а  также  работу  в  организациях,| не   менее   чем    в|
|    | осуществляющих лечение,  оздоровление и  (или)| полуторном   размере,|
|    | отдых,     осуществляемую    по     инициативе| за последующие часы -|
|    | работодателя  за пределами  рабочего  времени,| не   менее   чем    в|
|    | установленного   графиками   работ,   является| двойном размере      |
|    | сверхурочной работой                          |                      |
+----+-----------------------------------------------+----------------------+
     
     1.8. Перечень   работников   и   конкретные   размеры    выплат
компенсационного   характера   к  должностным   окладам   работников
определяются   руководителем    организации   по   согласованию    с
представительным  органом работников  организации  в зависимости  от
степени и продолжительности  их занятости в условиях,  отклоняющихся
от нормальных.
     1.9. Доплата    за     совмещение    профессий     (должностей)
устанавливается работнику при совмещении им профессий (должностей) и
выполнении  в  полном  объеме обязанностей  по  основной  должности.
Размер доплаты и срок, на который она устанавливается,  определяются
по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и  (или)
объема дополнительной работы.
     1.10. Доплата за  расширение  зон обслуживания  устанавливается
работнику при расширении зон обслуживания. Размер доплаты и срок, на
который  она  устанавливается,  определяются  по  соглашению  сторон
трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной
работы.
     1.11. Доплата  за  увеличение  объема  работы  или   исполнение
обязанностей временно отсутствующего  работника без освобождения  от
работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику в
случае увеличения установленного ему объема работы или возложения на
него обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения
от работы, определенной трудовым  договором. Размер доплаты и  срок,
на который  она устанавливается, определяются  по соглашению  сторон
трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной
работы.
     1.12. Процентная  надбавка  к должностному  окладу  работников,
допущенных  к   государственной  тайне  на   постоянной  основе,   в
зависимости от  степени секретности  сведений, к  которым они  имеют
доступ,   устанавливается   в  размере   и   порядке,   определенном
законодательством Российской Федерации.
     
     
     
                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ 3
                              к Положению об оплате труда работников
                         государственных организаций, осуществляющих
                          образовательную деятельность на территории
                                 Нижегородской области, а также иных
                           государственных организаций Нижегородской
                               области, учредителем которых является
                                            министерство образования
                                               Нижегородской области


                        ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
                О РАСПРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ
                 ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ГОСУДАРСТВЕННЫХ
            ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
             ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ТЕРРИТОРИИ
                НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, А ТАКЖЕ ИНЫХ
             ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НИЖЕГОРОДСКОЙ
               ОБЛАСТИ, УЧРЕДИТЕЛЕМ КОТОРЫХ ЯВЛЯЕТСЯ
                      МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
                        (далее - Положение)

                         1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
     
     1.1. Настоящее Положение  о  распределении стимулирующей  части
фонда  оплаты  труда  государственных  организаций,   осуществляющей
образовательную деятельность на территории Нижегородской области,  а
также  иных   государственных  организаций  Нижегородской   области,
учредителем которых является министерство образования  Нижегородской
области  (далее  -  организации),  разработано  в  целях   повышения
качества  и  результата   трудовой  деятельности  педагогических   и
руководящих работников организации.
     1.2. Положение   устанавливает   общий   порядок   и   критерии
формирования доплат и  надбавок стимулирующего характера  работникам
организации (далее  - выплаты  стимулирующего характера).  Настоящее
Положение  является  примерным  и  служит  основой  для   разработки
положения о стимулировании труда в организации.
     1.3. Положение о  стимулировании  труда работников  организации
принимается   в  соответствии   с   процедурой  принятия   локальных
нормативных  актов, предусмотренной  уставом  организации, с  учетом
мнения представительного органа  работников и органа  самоуправления
организации.
     1.4. Стимулирующая   часть   фонда  оплаты   труда   работников
организации составляет не менее  30 процентов от фонда оплаты  труда
работников  организации.  Стимулирующая  часть  фонда  оплаты  труда
формируется  в  пределах  бюджетных  ассигнований  на  оплату  труда
работников  организации,  а   также  средств  от  приносящей   доход
деятельности, направленных организацией на вышеуказанные цели.
     1.5. Администрация организации  вправе направить на  увеличение
стимулирующей части фонда оплаты труда денежные средства экономии по
фонду   оплаты   за   месяцы,   предыдущие   периоду    установления
стимулирующих  надбавок,  средства,  высвободившиеся  в   результате
оптимизации образовательной программы и штата организации.
     
            2. ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ
                   ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ОРГАНИЗАЦИИ
     
     2.1. Выплаты стимулирующего характера включают в себя:
     - выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
     - выплаты за качество выполняемых работ;
     - выплаты  за стаж  непрерывной  работы,  выслугу лет  (в  виде
надбавок, определенных приложением 1 к Положению);
     - премиальные выплаты по итогам конкретной работы;
     - выплаты   за    работу   в   образовательных    организациях,
расположенных     в     закрытых     административно-территориальных
образованиях.
     2.1.1. Выплаты  стимулирующего   за  интенсивность  и   высокие
результаты работы  предполагают  поощрение работника  за успешное  и
добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей;
за инициативу, творчество  и применение  в работе современных  форм,
методов и содержания организации труда; за качественную подготовку и
проведение   мероприятий,   связанных   с   уставной   деятельностью
организации. Примерный перечень критериев оценки результативности  и
качества  работы   организаций  изложен  в   разделе  3   настоящего
приложения.
     2.1.2. Выплаты стимулирующего характера за качество выполняемых
работ предполагают  поощрение   работника  за   участие  в   течение
рассматриваемого  периода  в выполнении  важных  работ,  мероприятий
(подготовка   к   российским,  окружным,   областным   мероприятиям;
разработка  образовательных  проектов, программ);  за  особый  режим
работы  (реализация  программ профилактического  и  оздоровительного
характера с  детьми, требующими  повышенного внимания,  и т.д.);  за
организацию  и  проведение мероприятий,  направленных  на  повышение
авторитета и имиджа организации среди населения.
     2.1.3. Выплаты   стимулирующего    характера   за    выполнение
конкретной работы предполагают  поощрение работника за  качественную
подготовку и  проведение конкретного  общешкольного мероприятия;  за
качественную  подготовку  и   своевременную  сдачу  отчетности;   за
выполнение   работ,   связанных   с   обеспечением    безаварийного,
бесперебойного функционирования инженерных и эксплуатационных систем
жизнеобеспечения организации.
     2.2. Распределение  средств  стимулирующей части  фонда  оплаты
труда  работников  организации  по  видам  и  формам   материального
стимулирования работников производится администрацией организации  в
соответствии с  положением об  оплате труда,  утвержденным в  данной
организации.
     2.3. Выплаты  стимулирующего  характера к  должностному  окладу
работника   организации   устанавливаются   приказом    руководителя
организации на период, предусмотренный положением об оплате труда  в
данной   организации.   Размеры  выплат   стимулирующего   характера
работников максимальными размерами не ограничиваются и  определяются
в зависимости от достижения показателей эффективности, установленных
локальными   нормативными    актами   организаций,    осуществляющих
образовательную деятельность.
     2.4. Использование    для     определения    размера     выплат
стимулирующего   характера   условий  и   показателей   деятельности
работников   организации  за   качество   труда,  не   связанных   с
результативностью деятельности, не допускается.
     2.5. Выплаты стимулирующего характера (надбавки, доплаты) могут
устанавливаться в  процентном   отношении   к  должностному   окладу
работника или в денежном выражении.
     2.6. Стимулирование     труда    руководителей     организации,
заместителей руководителей, главных бухгалтеров производится  только
по основной должности.
     
              3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПЛАТ
         СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА РАБОТНИКАМ РУКОВОДЯЩЕГО,
             ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО
             СОСТАВА ОРГАНИЗАЦИЙ ЗА КАЧЕСТВО И ВЫСОКИЕ
                         РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

     3.1. Критерии   материального   стимулирования    руководителей
организаций, осуществляющих  образовательную  деятельность (далее  -
ОО).
     Обязательным условием   выплаты   стимулирующей   надбавки   за
интенсивность    и    высокие   результаты    работы    руководителю
образовательной  организации является  наличие  лицензии на  ведение
образовательной   деятельности   по   образовательным    программам,
реализуемым   организацией   и   достижение   целевых    показателей
эффективности работы  руководителя,  установленных работодателем;  а
также  достижение   установленных  организации  ежегодных   значений
показателей  соотношения  средней  заработной  платы  для  отдельных
категорий  работников организации  со  средней заработной  платой  в
Нижегородской области.
     
+----+-----------------------------------------------+-----------+-------+
|  N |     Критерии материального стимулирования     | Измерители| Баллы |
| п\п|                                               |           |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 1  | Сохранение контингента обучающихся            | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 2  | Повышение квалификации                        | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 3  | Модернизация образовательного процесса и      | Да  |     | 2     |
|    | процесса управления                           |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 4  | Информатизация управленческой деятельности    | Да  |     | 1,5   |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 5  | Наличие сайта ОО                              | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 6  | Наличие Положения о стимулировании труда      | Да  |     | 0,5   |
|    | работников ОО                                 |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 7  | Положительная динамика успеваемости учащихся  | Да  |     | 2     |
|    | по результатам итоговой и промежуточной       |     |     |       |
|    | аттестации                                    |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 8  | Применение в образовательном процессе         | Да  |     | 2     |
|    | здоровьесберегающих технологий                |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 9  | Комплектование классов третьей ступени в      | Да  |     | 2     |
|    | соответствии с численность контингента        |     |     |       |
|    | определенного лицензией                       |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 10 | Занятость учащихся во внеурочное время.       | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 11 | Методическая работа коллектива ОО             | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 12 | Правонарушения обучающихся                    |     | Нет | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 13 | Исполнение бюджета                            | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 14 | Педагогические кадры                          | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 15 | Организация питания                           | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 16 | Особые условия труда                          | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 17 | Особый статус ОО                              | Да  |     | 1-2   |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 18 | Наличие призеров и победителей олимпиад,      |     |     |       |
|    | научных                                       |     |     |       |
|    | обществ учащихся (далее - НОУ), соревнований и|     |     |       |
|    | конкурсов                                     |     |     |       |
|    |                                               |     |     |       |
|    | - на уровне района города и на уровне         | Да  |     | 0,5   |
|    | городского поселения                          |     |     |       |
|    |                                               |     |     |       |
|    | - на городском уровне или уровне района       | Да  |     | 1     |
|    | области                                       |     |     |       |
|    |                                               |     |     |       |
|    | - на областном уровне                         | Да  |     | 1,5   |
|    |                                               |     |     |       |
|    | - на федеральном уровне                       | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 19 | Действующие органы самоуправления.            | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 20 | Наличие реализуемой эффективной программы     | Да  |     | 2     |
|    | развития ОО                                   |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 21 | Участие в экспериментальной работе            | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 22 | Наличие системы мониторинга в ОО              | Да  |     | 2     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 23 | Наличие системы работы с документами.         | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 24 | Сетевое взаимодействие с другими ОО           | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 25 | Привлечение внебюджетных средств              | Да  |     | 1     |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 26 | Кадровое обеспечение    учебно-воспитательного| Да  |     | 2     |
|    | процесса                                      |     |     |       |
+----+-----------------------------------------------+-----+-----+-------+
     
     Примечания:
     К п.1.  Сохранение   контингента  обучающихся   -  перевода   в
общеобразовательную  организацию,  реализующую   общеобразовательные
программы в очно-заочной  форме до 15 лет,  смены ОО при  сохранении
прежнего места жительства.
     К п.2.   Повышение   квалификации   -   прохождение    курсовой
подготовки,  обмен  опытом,   участие  в  конференциях,   семинарах,
педагогических  чтениях,   публикации  в  профессиональной   прессе,
обучение в аспирантуре,  соискательство, получение ученой степени  в
течение рассматриваемого периода.
     К п.3.  Модернизация   образовательного  процесса  и   процесса
управления  - использование  современного  содержания образования  и
образовательных  технологий, соответствие  образовательных  программ
организации  требованиям БУП,  обеспечение  профильного обучения  (в
т.ч. индивидуальных образовательных программ обучающихся),  программ
компенсирующего обучения, внедрение научных методов управления.
     К п.4. Информатизация управленческой деятельности -  применение
информационных  технологий  и  компьютерной  техники  в  управлении.
Использование информационных  технологий и  программных продуктов  в
организации административно-управленческой деятельности.
     К п.5. Наличие сайта  ОО - периодически обновляемая  информация
на сайте должна отражать актуальную деятельность организации.
     К п.6.  Положение   о  стимулировании   труда  сотрудников   ОО
предполагает   наличие   материальных  и   нематериальных   стимулов
повышения качества труда и их регулярное применение в управленческой
деятельности.
     К п.7.  Положительная  динамика  успеваемости  обучающихся   по
результатам  итоговой  и промежуточной  аттестации  -  положительная
динамика результатов итоговой и промежуточной аттестации обучающихся
каждой ступени обучения (4, 9 и 11 классы), в том числе в форме  ЕГЭ
на 3-й ступени и  других независимых внешних формах оценки  качества
обучения на 1-й и  2-й ступени. Сравнение проводится с  результатами
предыдущего  периода   по   ОО  и   с   результатами  изменений   по
муниципальному району (городскому округу).
     К п.8.      Применение     в      образовательном      процессе
здоровьесберегающих технологий -  данный показатель учитывается  при
наличии  исследований, подтверждающих  факт  сохранения и  улучшения
показателей здоровья обучающихся.
     К п.9. Комплектование классов третьей ступени в соответствии  с
условиями   лицензии   и   предельными   возможностями   контингента
выпускников общеобразовательной организации.
     К п.10.  Занятость  учащихся  во внеурочное  время  -  динамика
развития услуг дополнительного образования и внеурочных мероприятий,
охват ими учащихся общеобразовательной организации не ниже  среднего
показателя   по   району.  Организация   занятости   обучающихся   в
каникулярное время - не  ниже среднего показателя по  муниципальному
району/городскому округу.
     К п.11.  Методическая   работа  коллектива   ОО  -   проведение
семинаров, конференций, педагогических чтений, участие в  отраслевых
конкурсах ("Школа года") - не ниже районного/городского уровня.
     К п.12. Правонарушения  обучающихся при  наличии вступившего  в
силу постановления об административном взыскании или решения суда  о
применении мер уголовной ответственности.
     К п.13. Исполнение бюджета - отсутствие нарушений Бюджетного  и
Налогового кодексов Российской Федерации и своевременное  исполнение
сметы расходов.
     К п.     14.     Наличие     специального     профессионального
(педагогического) образования  не  менее чем  у 90%  педагогического
персонала.
     К п.15.  Организация  питания   обучающихся  -  охват   горячим
питанием    выше     среднего    показателя    по     муниципальному
району/городскому округу.
     К п.16. Особые условия труда -  работа в двух и более  зданиях,
руководство  комплексной   организацией  (комплексной   организацией
(например, общеобразовательная организация с наличием в наименовании
слов   "начальная   школа  -   детский   сад";   общеобразовательная
организация  объединяет  в   себе  образовательную  организацию   со
специальным   наименованием    "музыкальная   школа";    организация
дополнительного  образования   и  т.д.),  ОО   находится  в   стадии
капитального ремонта или реконструкции. Наличие "школьного" автобуса
и осуществление подвоза обучающихся, организованного в  соответствии
с требованиями нормативных правовых актов.
     К п.17. Особый статус  ОО - общеобразовательная организация  со
специальным  наименованием  "лицей" (2  балла),  общеобразовательная
организация  со  специальным  наименованием  "гимназия"  (2  балла),
общеобразовательная организация  с  углубленным изучением  отдельных
предметов (1 балл).
     К п.18.   Наличие  призеров   и   победителей  олимпиад,   НОУ,
соревнований и конкурсов без учета количества призеров.
     К п.19. Действующий орган самоуправления - закрепление в уставе
ОО, наличие локальных нормативных актов ОО, плана работы, протоколов
заседаний, результативность органа.
     К п.20.   Реализуемая   программа   развития   ОО   -   наличие
положительных   промежуточных  результатов   выполнения   программы,
сопоставимость и сравнимость результатов.
     К п.21.     Организация,     осуществляющая     образовательную
деятельность, является  экспериментальной площадкой областного  (1,5
балла) или федерального  уровня (2 балла). Статус  экспериментальной
площадки подтверждается наличием приказов Министерства образования и
науки Российской  Федерации, министерства образования  Нижегородской
области,  РАО,   АПК  и   ППРО,  государственного   образовательного
учреждения     дополнительного     профессионального     образования
"Нижегородский институт развития образования".
     К п.22.  Наличие  системы  мониторинга  в  ОО  -  использование
результатов мониторинга в процессе принятия управленческих решений и
наличие  устойчивой обратной  связи  о результатах  образовательного
процесса.
     К п. 23. Наличие системы  работы с документами -  своевременное
ведение  обязательной  текущей  документации  в  рамках  должностной
инструкции,  отсутствие  замечаний  по  работе  с  документацией  со
стороны представителей  органов, осуществляющих  управление в  сфере
образования, контролирующих органов.
     К п.24.   Эффективное   сотрудничество   с    профессиональными
образовательными организациями. Сетевое взаимодействие с другими  ОО
-   совместное   использование   ресурсов   ОО    (интеллектуальных,
материальных,   кадровых,   финансовых),   оформленное    юридически
(договор, соглашение, муниципальный правовой акт и т.п.).
     К п.26. Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса  -
отсутствие вакансий педагогического персонала.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+----+------------------------------------------+-----------+-------+
|  N |       Критерии, понижающие уровень       | Измерители| баллы |
| п\п|              стимулирования              |           |       |
+----+------------------------------------------+------+----+-------+
| 1  | Травматизм обучающихся во время          |  Да  |    |   -2  |
|    | образовательного процесса и сотрудников  |      |    |       |
|    | на рабочем месте                         |      |    |       |
+----+------------------------------------------+------+----+-------+
| 2  | Предписания Роспотребнадзора, не         |  Да  |    |   -2  |
|    | выполненные своевременно, за исключением |      |    |       |
|    | финансовоемких мероприятий,              |      |    |       |
|    | финансирование которых не предусмотрено в|      |    |       |
|    | смете организации                        |      |    |       |
+----+------------------------------------------+------+----+-------+
| 3  | Предписания Госпожнадзора, не выполненные|  Да  |    |   -2  |
|    | своевременно за исключением              |      |    |       |
|    | финансовоемких мероприятий,              |      |    |       |
|    | финансирование которых не предусмотрено в|      |    |       |
|    | смете организации                        |      |    |       |
+----+------------------------------------------+------+----+-------+
| 4  | Обоснованные жалобы участников           |  Да  |    |   -2  |
|    | образовательного процесса, нашедшие      |      |    |       |
|    | отражение в административных актах       |      |    |       |
+----+------------------------------------------+------+----+-------+

     3.2. Критерии    материального    стимулирования    заместителя
директора образовательной организации
     
+----+------------------------------------------+-----------+------+
|  N |   Критерии материального стимулирования  | Измерители| баллы|
| п\п|                                          |           |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 1  | Сохранение контингента обучающихся       | Да  |     | 2    |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 2  | Повышение квалификации                   | Да  |     | 1    |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 3  | Наличие второгодников (переведенных      |     | Нет | 2    |
|    | условно) в курируемых классах            |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 4  | Система работы с документами курируемых  | Да  |     | 1    |
|    | педагогов                                |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 5  | Система работы с документами заместителя | Да  |     | 1    |
|    | директора                                |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 6  | Применение в образовательном процессе    | Да  |     | 2    |
|    | здоровьесберегающих технологий в         |     |     |      |
|    | курируемых классах                       |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 7  | Положительная динамика успеваемости      | Да  |     | 2    |
|    | обучающихся по результатам итоговой и    |     |     |      |
|    | промежуточной аттестации                 |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 8  | Призеры и победители олимпиад и в        |     |     |      |
|    | конференциях НОУ у курируемых педагогов  |     |     |      |
|    |                                          |     |     |      |
|    | - на уровне района города                | Да  |     | 0,5  |
|    |                                          |     |     |      |
|    | - на городском уровне или уровне района  | Да  |     | 1    |
|    | области                                  |     |     |      |
|    |                                          |     |     |      |
|    | - на областном уровне                    | Да  |     | 1,5  |
|    |                                          |     |     |      |
|    | - на федеральном уровне                  | Да  |     | 2    |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 9  | Методическая работа курируемых педагогов.| Да  |     | 2    |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 10 | Наличие системы мониторинга (по          | Да  |     | 2    |
|    | курируемым вопросам)                     |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 11 | Организация повышения квалификации       | Да  |     | 2    |
|    | курируемых педагогов                     |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 12 | Работа с общественными организациями,    | Да  |     | 2    |
|    | органом государственно-общественного     |     |     |      |
|    | управления по курируемым вопросам        |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 13 | Наличие и выполнение плана посещений     | Да  |     | 2    |
|    | уроков (мероприятий) курируемых педагогов|     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 14 | Информатизация управленческой            | Да  |     | 1    |
|    | деятельности                             |     |     |      |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+
| 15 | Участие в экспериментальной работе       | Да  |     | 1    |
+----+------------------------------------------+-----+-----+------+

     Примечания:
     К п.1. Сохранение контингента обучающихся - отсутствие  отсева,
перевода   в    общеобразовательную   организацию,    осуществляющую
общеобразовательные программы в очно-заочной форме до 15 лет,  смены
ОО при сохранении прежнего места жительства.
     К п.2.   Повышение   квалификации   заместителя   директора   -
прохождение   курсовой   подготовки,   обмен   опытом,   участие   в
конференциях,  семинарах,   педагогических  чтениях,  публикации   в
профессиональной  прессе,  обучение в  аспирантуре,  соискательство,
получение ученой степени в течение рассматриваемого периода.
     К п.4.  Система работы  с  документами курируемых  педагогов  -
своевременное ведение обязательной текущей документации  курируемыми
педагогами в рамках  должностной инструкции, отсутствие замечаний  у
курируемых педагогов со  стороны администраторов ОО,  представителей
контролирующих органов.
     К п.5. Система  работы  с документами  заместителя директора  -
своевременное ведение обязательной текущей документации заместителем
директора в  рамках должностной инструкции,  отсутствие замечаний  у
заместителя директора со стороны администраторов ОО,  представителей
контролирующих органов.
     К п.6.      Применение     в      образовательном      процессе
здоровьесберегающих  технологий  в   курируемых  классах  -   данный
показатель учитывается при наличии исследований, подтверждающих факт
сохранения и улучшения  показателей здоровья обучающихся  курируемых
классов.
     К п.7.  Положительная  динамика  успеваемости  обучающихся   по
результатам  итоговой  и промежуточной  аттестации  -  положительная
динамика результатов итоговой и промежуточной аттестации обучающихся
курируемой ступени обучения (4, 9 и 11 классы), в том числе в  форме
ЕГЭ  на 3-й  ступени  и  других  независимых внешних  формах  оценки
качества обучения на 1-й и 2-й ступени (итоги подводятся раз в год).
     К п.8. Призеры  и победители  олимпиад и в  конференциях НОУ  у
курируемых педагогов без учета количества этих призеров.
     К п.9. Методическая  работа курируемых  педагогов -  проведение
семинаров,  конференций,   педагогических  чтений,  участие   самого
заместителя и курируемых  им педагогов в профессиональных  конкурсах
не ниже районного уровня, обобщение педагогического опыта курируемых
педагогов на муниципальном, областном уровнях.
     К п.10. Наличие системы  мониторинга результатов по  курируемым
вопросам, использование результатов мониторинга в процессе  принятия
управленческих  решений,   наличие  устойчивой   обратной  связи   о
результатах образовательного процесса.
     К п.11. Организация повышения квалификации курируемых педагогов
- прохождение   курируемыми   педагогами  курсовой   подготовки   (в
соответствии с нормативными  требованиями), обмен опытом, участие  в
конференциях, семинарах, педагогических чтениях не реже одного  раза
в  два  года,  публикации  в  профессиональной  прессе,  обучение  в
аспирантуре, соискательство, получение ученой степени.
     К п.12. Взаимодействие  с общественными организациями,  органом
самоуправления  ОО  и  другими организациями  в  рамках  должностной
инструкции, отраженное  в локальных  нормативных актах  организации,
планах работы, протоколах заседаний, совместных мероприятиях.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.

+---+-------------------------------------------+-----------+-------+
| N |        Критерии, понижающие уровень       | Измерители| Баллы |
|   |               стимулирования              |           |       |
+---+-------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 1 | Травматизм обучающихся во время           | Да  |     | -2    |
|   | образовательного процесса и сотрудников на|     |     |       |
|   | рабочем месте в рамках ответственности (в |     |     |       |
|   | рамках должностной инструкции)            |     |     |       |
+---+-------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 2 | Предписания Роспотребнадзора (в рамках    | Да  |     | -2    |
|   | должностной инструкции), не выполненные   |     |     |       |
|   | своевременно                              |     |     |       |
+---+-------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 3 | Предписания Госпожнадзора (в рамках       | Да  |     | -2    |
|   | должностной инструкции), не выполненные   |     |     |       |
|   | своевременно                              |     |     |       |
+---+-------------------------------------------+-----+-----+-------+
| 4 | Обоснованные жалобы участников            | Да  |     | -2    |
|   | образовательного процесса, нашедшие       |     |     |       |
|   | отражение в административных актах, в том |     |     |       |
|   | числе по деятельности курируемых педагогов|     |     |       |
+---+-------------------------------------------+-----+-----+-------+

     3.3. Критерии стимулирования учителя (преподавателя).
     
+---+-------------------------------------------+-----------+-------+
| N |   Критерии материального стимулирования   | Измерители| Баллы |
+---+-------------------------------------------+-----+----++-------+
| 1 | Положительная динамика уровня успеваемости| Да  |    | 2      |
|   | (достижений) обучающихся по итогам        |     |    |        |
|   | полугодия, переводных экзаменов           |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 2 | Объективность оценки учителем качества    | Да  |    | 2      |
|   | знаний обучающихся                        |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 3 | Применение в образовательном процессе     | Да  |    | 2      |
|   | здоровьесберегающих технологий            |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 4 | Наличие методической работы учителя       | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 5 | Отсутствие замечаний по работе с          |     | Нет| 0,5    |
|   | документами, согласно должностной         |     |    |        |
|   | инструкции                                |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 6 | Наличие призеров и победителей олимпиад,  |     |    |        |
|   | НОУ, соревнований и конкурсов:            |     |    |        |
|   |                                           |     |    |        |
|   | - на уровне района города, города         | Да  |    | 0,5    |
|   | районного подчинения;                     |     |    |        |
|   |                                           |     |    |        |
|   | - на городском уровне или уровне района   | Да  |    | 1      |
|   | области;                                  |     |    |        |
|   |                                           |     |    |        |
|   | - на областном уровне;                    | Да  |    | 1,5    |
|   |                                           |     |    |        |
|   | - на федеральном уровне                   | Да  |    | 2      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 7 | Наличие аналитической работы учителя      | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 8 | Применение информационных технологий в    | Да  |    | 1      |
|   | учебно- воспитательном процессе           |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 9 | Участие в инновационной и                 | Да  |    | 1,5    |
|   | экспериментальной работе                  |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 10| Наличие работы с родителями               | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 11| Эстетическое оформление предметной среды  | Да  |    | 2      |
|   | закрепленных учебных помещений с учетом   |     |    |        |
|   | санитарных норм                           |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 12| Повышение квалификации в течение          | Да  |    | 1      |
|   | рассматриваемого периода                  |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 13| Внеклассная работа с обучающимися по      | Да  |    | 1      |
|   | предмету                                  |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+

     Примечания:
     К п.1. Положительная динамика  уровня успеваемости в классе  по
итогам каждого полугодия  - сохранение  и улучшение качества  знаний
обучающихся.   Рассматривается   обобщенный  результат   по   общему
количеству учащихся, с которыми работает учитель.
     К п.2. Объективность оценки учителя качества знаний обучающихся
- соответствие оценки учителя (показателя развития) и внешней оценки
со стороны  внешнего  эксперта  (тест,  срез,  контрольная   работа,
экзамен).
     К п.3.      Применение     в      образовательном      процессе
здоровьесберегающих технологий. Данный  показатель учитывает, в  том
числе, систематическое проведение здоровьесберегающих мероприятий  в
урочной и внеурочной деятельности
     К п.4.  Наличие  методической   работы  учителя  -  участие   в
педагогических  чтениях, конференциях,  семинарах,  профессиональных
конкурсах  ("Учитель  года")  не ниже  районного  уровня  в  течение
рассматриваемого периода. Участие  в работе районного  методического
объединения,  руководство  методическим  объединением  учителей   на
уровне  образовательной  организации.  Наличие  систематизированного
учебно-методического   обеспечения  образовательного   процесса   по
преподаваемому  предмету,  опубликованных  методических  материалов,
обобщенного педагогического опыта  (на муниципальном и  региональном
уровне).
     К п.5. Отсутствие  замечаний по работе  с документами  согласно
должностной инструкции - своевременное ведение обязательной  текущей
документации в рамках  должностной инструкции, отсутствие  замечаний
со  стороны руководящих  работников  ОО, контролирующих  органов  по
работе с документацией.
     К п.7.  Наличие  аналитической  работы  учителя  -  наличие   и
систематическое использование  исследований уровня усвоения  знаний,
умений и навыков, развития способностей, дифференцированный подход к
организации учебной деятельности.
     К п.8.     Применение      информационных     технологий      в
учебно-воспитательном  процессе  - уверенное  владение  персональным
компьютером и  его систематическое  использование в  образовательном
процессе.
     К п.9. Участие  в  инновационной и  экспериментальной работе  -
наличие авторских  программ, методик, технологий,  участие в  работе
опытно-экспериментальных площадок.
     К п.10.   Наличие   работы    с   родителями   -    эффективное
сотрудничество  с  родителями в  образовательном  процессе,  включая
индивидуальную работу.
     К п.12.   Прохождение    курсовой   подготовки,   обучение    в
аспирантуре, соискательство и защита ученого звания.
     К п.13.  Проведение  внеклассных  мероприятий  по  предмету   -
включает   проведение   школьных  предметных   олимпиад,   конкурсов
творческих работ, научных чтений и др.
     
     Показатели, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+---+-------------------------------------------+-----------+--------+
| N | Критерии понижающие уровень стимулирования| измерители|  Баллы |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+
| 1 | Травматизм обучающихся во время           | Да   |    | -2     |
|   | образовательного процесса                 |      |    |        |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+
| 2 | Обоснованные жалобы о нарушении прав      | Да   |    | -2     |
|   | обучающихся, нашедшие отражение в         |      |    |        |
|   | административных актах                    |      |    |        |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+
| 3 | Наличие систематических пропусков         | Да   |    | -2     |
|   | обучающимися уроков без уважительной      |      |    |        |
|   | причины                                   |      |    |        |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+
| 4 | Невыполнение учебной программы            | Да   |    | -2     |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+
| 5 | Нарушение норм техники безопасности       | Да   |    | -2     |
+---+-------------------------------------------+------+----+--------+

     3.4. Критерии     материального    стимулирования     классного
руководителя.

+---+-------------------------------------------+-----------+-------+
| N |   Критерии материального стимулирования   | Измерители| Баллы |
+---+-------------------------------------------+-----+----++-------+
| 1 | Сохранение контингента обучающихся        | Да  |    | 1      |
|   | (воспитанников)                           |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 2 | Повышение квалификации                    | Да  |    | 0,5    |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 3 | Посещаемость обучающимися                 | Да  |    | 0,5    |
|   | учебно-воспитательных мероприятий в ОО    |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 4 | Правонарушения обучающихся класса         |     | Нет| 0,5    |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 5 | Наличие неуспевающих в классе по итогам   |     | Нет| 0,5    |
|   | каждого полугодия                         |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 6 | Сотрудничество с организациями            | Да  |    | 0,5    |
|   | дополнительного образования, организациями|     |    |        |
|   | культуры, спорта, здравоохранения и       |     |    |        |
|   | другими организациями                     |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 7 | Отсутствие замечаний по работе с          |     | Нет| 0,5    |
|   | документами согласно должностной          |     |    |        |
|   | инструкции                                |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 8 | Наличие реализуемой эффективной программы | Да  |    | 0,5    |
|   | воспитательной работы классного           |     |    |        |
|   | руководителя                              |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 9 | Наличие диагностической работы            | Да  |    | 0,5    |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 10| Применение в образовательном процессе     | Да  |    | 1      |
|   | здоровьесберегающих технологий            |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 11| Охват горячим питанием обучающихся класса | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 12| Эстетическое оформление предметной среды  | Да  |    | 1      |
|   | проводимых мероприятий                    |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 13| Наличие ученического самоуправления       | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 14| Наличие работы с родителями               | Да  |    | 1      |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 15| Наличие активного взаимодействия с        | Да  |    | 1      |
|   | учителями предметниками, школьным         |     |    |        |
|   | психологом, социальным педагогом          |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+
| 16| Работа с детьми из социально              | Да  |    | 1      |
|   | неблагополучных семей                     |     |    |        |
+---+-------------------------------------------+-----+----+--------+

     Примечания:
     К п.1.  Выбытие  обучающихся (воспитанников)  без  уважительных
причин, в том числе отсутствие  скрытого отсева в классе (перевод  в
общеобразовательную  организацию,  реализующую   общеобразовательные
программы в очно-заочной форме до 15 лет).
     К п.2.   Повышение   квалификации   -   прохождение    курсовой
подготовки, активное участие в педагогических чтениях, конференциях,
семинарах, профессиональных конкурсах ("Классный руководитель года")
не ниже районного уровня за рассматриваемый период.
     К п.3.    Посещаемость    обучающимися    учебно-воспитательных
мероприятий  в  ОО   -  100%   посещаемость,  кроме  отсутствия   по
уважительным причинам.
     К п.4.   Правонарушения   обучающихся   класса   при    наличии
вступившего в силу  постановления об административном взыскании  или
решения суда о применении мер уголовной ответственности.
     К п.6.   Сотрудничество    с   организациями    дополнительного
образования, образовательными организациями, организациями культуры,
спорта, здравоохранения  и другими  организациями -  систематическое
взаимодействие   с   организациями   дополнительного    образования,
образовательными  организациями,  организациями  культуры,   спорта,
здравоохранения  и  другими  организациями  и  т.д.  по  организации
совместных воспитательных  мероприятий для обучающихся,  привлечение
специалистов партнерских организаций к образовательной  деятельности
с обучающимися.
     К п.7. Отсутствие  замечаний по работе  с документами  согласно
должностной инструкции - своевременное ведение обязательной  текущей
документации в рамках  должностной инструкции, отсутствие  замечаний
со  стороны руководящих  работников  ОО, контролирующих  органов  по
работе с документацией.
     К п.8. Наличие реализуемой эффективной программы воспитательной
работы классного руководителя - наличие положительных  промежуточных
результатов  выполнения  программы,  сопоставимость  и   сравнимость
результатов.
     К п.9.  Наличие  диагностической   работы  -  наличие   анализа
диагностических данных о  динамике развития обучающихся,  коллектива
класса и состоянии семейного воспитания обучающихся.
     К п.10.     Применение      в     образовательном      процессе
здоровьесберегающих технологий -  данный показатель учитывается  при
наличии  исследований, подтверждающих  факт  сохранения и  улучшения
показателей  здоровья  обучающихся  в  результате  применения   этих
технологий.
     К п.11. Охват горячим питанием обучающихся класса выше среднего
показателя по  общеобразовательной  организации,   в  том  числе   и
льготным питанием.
     К п.13. Наличие ученического самоуправления - наличие в  классе
действенной   системы   ученического   самоуправления   и    участие
обучающихся  в   общественных  организациях   и  различных   органах
общественного управления ОО.
     К п.14.  Наличие  работы  с  родителями  -  наличие  в   классе
действующего родительского комитета и системы работы с родителями по
совместному воспитанию обучающихся.
     К п.15.  Проведение   совместных  мероприятий  для   родителей,
учащихся.
     К п.16. Наличие  работы с детьми  из социально  неблагополучных
семей, педагогическое  сопровождение  детей и  родителей в  вопросах
семейного воспитания.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.

+---+-------------------------------------------+-----------+-------+
| N |        Критерии, понижающие уровень       | измерители| Баллы |
|   |               стимулирования              |           |       |
+---+-------------------------------------------+------+----+-------+
| 1 | Травматизм обучающихся во время           | Да   |    | -2    |
|   | образовательного процесса                 |      |    |       |
+---+-------------------------------------------+------+----+-------+
| 2 | Обоснованные жалобы о нарушении прав      | Да   |    | -2    |
|   | обучающихся, нашедшие отражение в         |      |    |       |
|   | административных актах                    |      |    |       |
+---+-------------------------------------------+------+----+-------+
| 3 | Нарушение норм техники безопасности       | Да   |    | -2    |
+---+-------------------------------------------+------+----+-------+
| 4 | Систематические пропуски обучающимися     | Да   |    | -2    |
|   | класса учебных занятий без уважительной   |      |    |       |
|   | причины                                   |      |    |       |
+---+-------------------------------------------+------+----+-------+

     3.5. Критерии     материального     стимулирования     педагога
дополнительного образования.
     
+---+-------------------------------------------+-----------+------+
| N |   Критерии материального стимулирования   | Измерители| Баллы|
+---+-------------------------------------------+-----+----++------+
| 1 | Повышение квалификации                    | Да  |    | 0,5   |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 2 | Наличие системы работы с документами      | Да  |    | 0,5   |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 3 | Наличие призеров и победителей олимпиад,  |     |    |       |
|   | НОУ, соревнований и конкурсов:            |     |    |       |
|   |                                           |     |    |       |
|   | - на уровне района города и городского    | Да  |    | 0,5   |
|   | поселения районного подчинения;           |     |    |       |
|   |                                           |     |    |       |
|   | - на городском уровне или уровне района   | Да  |    | 1     |
|   | области;                                  |     |    |       |
|   |                                           |     |    |       |
|   | - на областном уровне;                    | Да  |    | 1,5   |
|   |                                           |     |    |       |
|   | - на федеральном уровне                   | Да  |    | 2     |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 4 | Наличие авторской образовательной         | Да  |    | 1     |
|   | программы                                 |     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 5 | Наличие диагностической работы            | Да  |    | 0,5   |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 6 | Применение информационных технологий в    | Да  |    | 0,5   |
|   | образовательном процессе                  |     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 7 | Эстетическое оформление предметной среды  | Да  |    | 0,5   |
|   | учебных помещений с учетом санитарных норм|     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 8 | Наличие работы с родителями               | Да  |    | 0,5   |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 9 | Методическое обеспечение образовательного | Да  |    | 1     |
|   | процесса                                  |     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 10| Сотрудничество с организациями            | Да  |    | 0,5   |
|   | дополнительного образования, ОО,          |     |    |       |
|   | организациями культуры, спорта,           |     |    |       |
|   | здравоохранения и другими организациями   |     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+
| 11| Работа с детьми из социально              | Да  |    | 1     |
|   | неблагополучных семей                     |     |    |       |
+---+-------------------------------------------+-----+----+-------+

     Примечания:
     К п.1.   Повышение   квалификации   -   прохождение    курсовой
подготовки,  обмен  опытом,   участие  в  конференциях,   семинарах,
педагогических  чтениях,  профессиональном  конкурсе  "Сердце  отдаю
детям"  не   ниже  районного  (городского)   уровня,  публикации   в
профессиональной  прессе,  обучение в  аспирантуре,  соискательство,
получение ученой степени в рассматриваемый период.
     К п.2. Наличие  системы  работы с  документами -  своевременное
ведение  обязательной  текущей  документации  в  рамках  должностной
инструкции,   отсутствие    замечаний    со   стороны    учредителя,
контролирующих органов по работе с документацией.
     К п.3.   Наличие   призеров  и   победителей   олимпиад,   НОУ,
соревнований и конкурсов без учета количества призеров.
     К п.4. Наличие  образовательной программы  - наличие  авторской
программы   образовательной  деятельности,   прошедшей   независимую
экспертизу и получившей сертификат соответствия.
     К п.5. Диагностическая работа - наличие анализа диагностических
данных о  динамике  развития  обучающихся,  детского  коллектива   и
состоянии семейного воспитания обучающихся.
     К п.6. Применение  информационных технологий в  образовательном
процессе  -  уверенное  владение  персональным  компьютером  и   его
систематическое использование в образовательном процессе.
     К п.8. Наличие работы с родителями - эффективное сотрудничество
с родителями в образовательном процессе.
     К п.9.  Методическое  обеспечение образовательного  процесса  -
наличие  методических  разработок занятий  с  обучающимися  согласно
утвержденной образовательной  программе,  образцов изделий,  учебных
проектов и т.д.
     К п.10.   Сотрудничество   с   организациями    дополнительного
образования, ОО, организациями  культуры, спорта, здравоохранения  и
другими   организациями    -   систематическое   взаимодействие    с
организациями   дополнительного   образования,   ОО,   организациями
культуры,  спорта,  здравоохранения   и  другими  организациями   по
организации совместных  воспитательных мероприятий для  обучающихся,
привлечение специалистов  партнерских организаций к  образовательной
деятельности с обучающимися.
     К п.11.   Наличие    в   организации    детей   из    социально
неблагополучных  семей,  сохранение   контингента  данных  детей   в
организации.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+---+------------------------------------------+-----------+--------+
| N |       Критерии, понижающие уровень       | измерители|  баллы |
|   |              стимулирования              |           |        |
+---+------------------------------------------+------+----+--------+
| 1 | Травматизм обучающихся во время          | Да   |    | -2     |
|   | образовательного процесса в помещении ОО |      |    |        |
+---+------------------------------------------+------+----+--------+
| 2 | Обоснованные жалобы о нарушении прав     | Да   |    | -2     |
|   | обучающихся, нашедшие отражение в        |      |    |        |
|   | административных актах                   |      |    |        |
+---+------------------------------------------+------+----+--------+
| 3 | Нарушение норм техники безопасности      | Да   |    | -2     |
+---+------------------------------------------+------+----+--------+

     3.6. Критерии материального стимулирования педагога-психолога.

+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  N | Критерии материального стимулирования    | Измерители|  Баллы |
| п/п|                                          |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  1 | Участие в реализации программы развития  |     Да    |    2   |
|    | ОО, участие в инновационной и            |           |        |
|    | экспериментальной работе в ОО            |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  2 | Отсутствие замечаний по работе с         |     Да    |    1   |
|    | документами согласно должностной         |           |        |
|    | инструкции                               |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  3 | Участие в системе мониторинга в ОО       |     Да    |    1   |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  4 | Наличие системы работы с одаренными      |     Да    |    1   |
|    | детьми                                   |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  5 | Наличие работы с родителями, педагогами  |     Да    |   0,5  |
|    | ОО                                       |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  6 | Наличие системы и анализ результатов     |     Да    |    1   |
|    | психопрофилактической работы в ОО        |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  7 | Наличие системы и анализ результатов     |     Да    |    1   |
|    | диагностической работы педагога-психолога|           |        |
|    | в ОО                                     |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  8 | Наличие системы и анализ результатов     |     Да    |    2   |
|    | психологического просвещения участников  |           |        |
|    | образовательного пространства            |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
|  9 | Наличие коррекционно-развивающей работы в|     Да    |    1   |
|    | ОО, включающей до 30% обучающихся        |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 10 | Наличие призеров и победителей олимпиад, |     Да    |   0,5  |
|    | НОУ, соревнований и конкурсов по         |           |        |
|    | психологии                               |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 11 | Повышение квалификации                   |     Да    |    1   |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 12 | Количество обучающихся, превышающее 500  |     Да    |    2   |
|    | человек                                  |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 13 | Наличие системы работы с детьми группы   |     Да    |    2   |
|    | риска                                    |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 14 | Применение информационных технологий в   |     Да    |    1   |
|    | аналитической деятельности, обработка    |           |        |
|    | результатов                              |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+
| 15 | Работа с детьми из социально             |     Да    |    1   |
|    | неблагополучных семей                    |           |        |
+----+------------------------------------------+-----------+--------+

     К п.1.   Участие  в   реализации   программы  развития   ОО   -
педагог-психолог  принимает   участие  в   разработке  программы   и
психолого-педагогическом  сопровождении участников  образовательного
процесса.  Участие  в  инновационной и  экспериментальной  работе  -
наличие авторских  программ, внедрение современных  психотехнологий,
участие в работе опытно-экспериментальных площадок.
     К п.2. Отсутствие  замечаний по работе  с документами  согласно
должностной   инструкции   -  своевременное   ведение   обязательной
перспективной   и   текущей  документации   в   рамках   должностной
инструкции, отсутствие замечаний  со стороны руководящих  работников
ОО, представителей контролирующих органов по работе с документацией.
     К п.3.  Участие  в  системе  мониторинга  в  ОО  -   разработка
программы    и   проведение    мониторинга    с   целью    поддержки
образовательного процесса
     К п.4. Участие в работе педагогического коллектива по поддержке
одаренных детей, использование соответствующих методик по  выявлению
творческих и профессиональных склонностей обучающихся.
     К п.5.  Наличие   работы  с  родителями   -  сотрудничество   с
родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса, формирование
рекомендаций в ходе групповой и индивидуальной работы.
     Наличие работы с  педагогами - сотрудничество  с педагогами  по
оптимизации   учебно-воспитательного   процесса,   направленное   на
создание   психолого-педагогических    условий   для    полноценного
психического  развития  учащихся и  сохранения  их  психологического
здоровья, включая групповую и индивидуальную работу.
     К п.6.     Наличие     системы     и     анализ     результатов
психопрофилактической  работы   в  ОО   -  проведение   мероприятий,
направленных на предупреждение возникновения явлений дезадаптации  и
асоциального  поведения  обучающихся  в  ОО,  разработка  конкретных
рекомендаций   педагогическим   работникам,   родителям    (законным
представителям) по профилактике и преодолению кризисных проявлений в
поведении детей, предоставление результатов работы, анализа причин.
     К п.7.  Наличие системы  и  анализ результатов  диагностической
работы      педагога-психолога      в     ОО      -      углубленное
психолого-педагогическое изучение  обучающихся  на протяжении  всего
периода   обучения,   определение  индивидуальных   особенностей   и
склонностей  личности,  ее  потенциальных  возможностей  в  процессе
обучения и воспитания,  в профессиональном самоопределении, а  также
выявление  причин  и  механизмов  нарушений  в  обучении,  развитии,
социальной адаптации.
     К п.8. Наличие  системы и  анализ результатов  психологического
просвещения участников образовательного пространства -  формирование
у  субъектов  образовательного  пространства  основ  психологической
культуры.
     К п.9. Наличие коррекционно-развивающей работы в ОО, включающей
до 30 %  учащихся  - активное  воздействие  на процесс  формирования
личности  в  детском  и   подростковом  возрасте  и  сохранение   ее
индивидуальности.
     К п.10.  Призеры и  победители  олимпиад, НОУ,  соревнований  и
конкурсов по  психологии  при наличии  в образовательных  программах
организации спецкурсов, факультативов по психологии.
     К п.11. Повышение квалификации педагога-психолога - прохождение
курсовой подготовки, обобщение опыта работы, участие в конференциях,
семинарах, публикации   в   профессиональной  прессе,   обучение   в
аспирантуре,  соискательство,  получение ученой  степени  в  течение
рассматриваемого периода.
     К п.12. Количество  обучающихся, превышающее 500  человек -  за
каждые последующие 250 обучающихся полагаются баллы.
     К п.13. Система работы  с детьми группы  риска - наличие  плана
деятельности,  анализа состояния  детского  коллектива, выявление  и
работа по снижению количества детей, относящихся к группе риска.
     К п.14. Применение  информационных  технологий в  аналитической
деятельности, обработка  результатов -  предоставление материалов  в
электронном и печатном виде.
     К п.15.  Проведение  психологического тестирования  на  предмет
выявления      склонностей      к      асоциальному       поведению,
психолого-педагогическая коррекция асоциального поведения
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда

+---+-------------------------------------------+-----------+--------+
| N |        Критерии, понижающие уровень       | Измерители|  Баллы |
|   |               стимулирования              |           |        |
+---+-------------------------------------------+-----------+--------+
| 1.| Нарушение основных этических принципов в  |     Да    |   -2   |
|   | деятельности педагога-психолога           |           |        |
+---+-------------------------------------------+-----------+--------+
| 2.| Обоснованные жалобы участников            |     Да    |   -2   |
|   | образовательного процесса, нашедшие       |           |        |
|   | отражение в административных актах        |           |        |
+---+-------------------------------------------+-----------+--------+
| 3 | Нарушение норм техники безопасности       |     Да    |   -2   |
+---+-------------------------------------------+-----------+--------+

     Примечания:
     К п.1. Нарушение  основных этических  принципов в  деятельности
педагога-психолога   -   нарушение  этических   норм   и   принципов
практического психолога.
     К п.2.   Обоснованные   жалобы   участников    образовательного
процесса, нашедшие  отражение  в административных  актах, -  наличие
обоснованных жалоб участников образовательного процесса.
     
     3.7. Критерии    материального    стимулирования    социального
педагога.
     
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| N |   Критерии материального стимулирования   | Измерители|  Баллы  |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 1 | Повышение квалификации                    |     Да    |    1    |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 2 | Правонарушения обучающихся ОО, состоящих  |    Нет    |    1    |
|   | на внутреннем учете                       |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 3 | Посещаемость учебных занятий обучающимися |     Да    |    1    |
|   | ОО, состоящими на внутреннем учете        |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 4 | Наличие неуспевающих по итогам каждого    |    Нет    |    1    |
|   | полугодия, состоящих на внутреннем учете  |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 5 | Сотрудничество с организациями            |     Да    |    2    |
|   | дополнительного образования, организациями|           |         |
|   | культуры, спорта, здравоохранения и       |           |         |
|   | другими организациями                     |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 6 | Отсутствие замечаний по работе с          |    Нет    |    1    |
|   | документацией согласно должностным        |           |         |
|   | инструкциям                               |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 7 | Наличие диагностической и аналитической   |     Да    |    2    |
|   | работы                                    |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 8 | Просветительская работа с участниками     |     Да    |    2    |
|   | образовательного процесса: педагогами,    |           |         |
|   | родителями, обучающимися                  |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 9 | Наличие работы с родителями обучающихся   |     Да    |    2    |
|   | (лицами, их заменяющими, законными        |           |         |
|   | представителями)                          |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+
| 10| Работа с детьми из социально              |     Да    |    2    |
|   | неблагополучных семей                     |           |         |
+---+-------------------------------------------+-----------+---------+

     Примечания:
     К п.1. Повышение квалификации (прохождение курсовой подготовки,
активное участие в педагогических чтениях, конференциях,  семинарах,
самообразование и участие в методобъединениях).
     К п.2.  Правонарушения обучающихся  ОО  (наличие вступившего  в
силу постановления об административном взыскании или решения суда  о
применении мер уголовной ответственности).
     К п.3.   Обеспечение   посещаемости   обучающимися   ОО   (100%
посещаемость, кроме отсутствия по уважительным причинам).
     К п.5. Взаимодействие с социумом - ежемесячный учет организации
свободного времени обучающихся  при  взаимодействии с  организациями
дополнительного  образования,  ОО, организациями  культуры,  спорта,
здравоохранения, инспекцией  по делам  несовершеннолетних и  другими
организациями по  организации совместных воспитательных  мероприятий
для   обучающихся,   состоящих   на   внутреннем   учете;   оказание
реабилитационных  услуг  в  центрах, комплексах,  службах  и  других
организациях   по   восстановлению   психического,   физического   и
социального здоровья детей:
     - группы риска;
     - из многодетных семей;
     - из малообеспеченных семей;
     - опекаемых;
     - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
     - детей из неполных семей.
     К п.6. Отсутствие замечаний по работе с документацией  согласно
должностным   инструкциям   (своевременное   ведение    обязательной
документации,  отсутствие  замечаний со  стороны  администрации  ОО,
контролирующих органов  по работе с  документацией, знание  законов,
подзаконных   актов,   постановлений,   распоряжений,    инструкций,
социально-правовых  и  социально-экономических  основ   деятельности
социального  педагога,   системы  организаций,  оказывающих   помощь
ребенку).
     К п.7.  Проведение   диагностической  и  аналитической   работы
(анализ диагностических данных по детям, состоящим на внутришкольном
учете):
     - по успеваемости обучающихся;
     - по состоянию здоровья;
     - по занятости в свободное время;
     - составление социального паспорта семей.
     К п.8.   Просветительская   работа:  участие   в   родительском
всеобуче, в конференциях для родителей, участие в создании  буклетов
по  профилактической   работе,  стенной   печати,  классных   часах,
педсоветах.
     К п.9. Наличие работы с родителями (учет работы с родителями по
оказанию помощи  и поддержки:  преодоление  педагогических ошибок  и
конфликтных ситуаций, проведение деловых игр и пр.).
     К п.10.  Реализация плана  индивидуальной  работы с  детьми  из
социально неблагополучных семей, а также с их родителями.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
| N | Критерии, понижающие уровень стимулирования| Измерители|  Баллы |
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
| 1.| Травматизм обучающихся во время            |     Да    |   -1   |
|   | образовательного процесса, организуемого   |           |        |
|   | социальным педагогом                       |           |        |
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
| 2.| Правонарушения обучающихся ОО, состоящих на|     Да    |   -1   |
|   | внутришкольном учете                       |           |        |
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
| 3.| Обоснованные жалобы о нарушении прав       |     Да    |   -1   |
|   | обучающихся со стороны социального педагога|           |        |
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
| 4 | Нарушение норм техники безопасности        |     Да    |   -1   |
+---+--------------------------------------------+-----------+--------+
     
     3.8. Критерии материального стимулирования старших вожатых.
     
+----+-------------------------------------------+-----------+--------+
|  N |   Критерии материального стимулирования   | Измерители|  Баллы |
| п/п|                                           |           |        |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  1 | Повышение квалификации                    |  Да  |    |    1   |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  2 | Наличие системы работы с документами      |  Да  |    |    1   |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  3 | Наличие победителей на конкурсах,         |      |    |        |
|    | соревнованиях в рамках должностных        |      |    |        |
|    | инструкций                                |      |    |        |
|    |                                           |      |    |        |
|    | - на уровне района города и городского    |  Да  |    |   0,5  |
|    | поселения районного подчинения;           |      |    |        |
|    |                                           |      |    |        |
|    | - на городском уровне или уровне района   |  Да  |    |    1   |
|    | области;                                  |      |    |        |
|    |                                           |      |    |        |
|    | - на областном уровне;                    |  Да  |    |   1,5  |
|    |                                           |      |    |        |
|    | - на федеральном уровне                   |  Да  |    |    2   |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  4 | Наличие реализуемой эффективной программы |  Да  |    |   1,5  |
|    | развития детского объединения             |      |    |        |
|    | (организации)                             |      |    |        |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  5 | Наличие диагностической и аналитической   |  Да  |    |    2   |
|    | работы; владение персональным компьютером |      |    |        |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  6 | Эстетическое оформление помещений для     |  Да  |    |    1   |
|    | работы с детьми на мероприятиях           |      |    |        |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  7 | Сотрудничество с организациями            |  Да  |    |    1   |
|    | дополнительного образования, организациями|      |    |        |
|    | культуры, спорта и другими организациями  |      |    |        |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+
|  8 | Наличие детского объединения              |  Да  |    |   1,5  |
+----+-------------------------------------------+------+----+--------+

     Примечания:
     К п.1.   Повышение   квалификации   -   прохождение    курсовой
подготовки,  обмен  опытом,   участие  в  конференциях,   семинарах,
педагогических   чтениях,   профессиональных  конкурсах   (не   ниже
районного  уровня), публикации  в  прессе, обучение  в  аспирантуре,
соискательство, получение ученой степени в рассматриваемый период.
     К п.2. Наличие  системы  работы с  документами -  своевременное
ведение  обязательной  текущей  документации  в  рамках  должностной
инструкции,  отсутствие  замечаний  со  стороны  администрации   ОО,
представителей контролирующих органов.
     К п.3.  Наличие  победителей на  конкурсах,  соревнованиях  без
учета количества призеров.
     К п.4. Наличие реализуемой эффективной программы воспитательной
работы - наличие положительных промежуточных результатов  выполнения
программы, сопоставимость и сравнимость результатов.
     К п.5.  Наличие  диагностической   работы  -  анализ   динамики
развития  детского  коллектива,  состояния  воспитания  обучающихся.
Владение персональным компьютером, использование ПК при формировании
мониторинговых и диагностических материалов.
     К п.6.  Эстетическое,  развивающее  оформление  помещений   для
постоянной работы  с детьми,  для организации  мероприятий с  учетом
возрастных особенностей детей.
     К п.7. Ежемесячный  учет совместных воспитательных  мероприятий
для учащихся  с организациями  дополнительного образования,  другими
ОО,  организациями   культуры,  спорта   и  другими   организациями,
привлечение внешних  специалистов к  образовательной деятельности  с
обучающимися  (без  количественного  показателя  с  учетом  качества
проведенных мероприятий).
     К п.8. Наличие в ОО действующего детского объединения и высокая
степень участия обучающихся  в его деятельности  (не ниже  районного
уровня).
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+----+------------------------------------------+-----------+---------+
|  N |       Критерии, понижающие уровень       | Измерители|  Баллы  |
| п/п|              стимулирования              |           |         |
+----+------------------------------------------+------+----+---------+
|  1 | Обоснованные жалобы о нарушении прав     |  Да  |    |   - 2   |
|    | обучающихся, нашедшие отражение в        |      |    |         |
|    | административных актах                   |      |    |         |
+----+------------------------------------------+------+----+---------+
|  2 | Травматизм обучающихся во время          |  Да  |    |   - 2   |
|    | мероприятий, проводимых старшим вожатым  |      |    |         |
+----+------------------------------------------+------+----+---------+
|  3 | Нарушение норм техники безопасности      |  Да  |    |   - 2   |
+----+------------------------------------------+------+----+---------+

     3.9. Выплаты  стимулирующего  характера к  должностному  окладу
работника   организации  за   результативность   и  качество   труда
устанавливается приказом руководителя  организации в денежной  сумме
на  период,   предусмотренный   системой  оплаты   труда  в   данной
организации.  Размеры  выплат  стимулирующего  характера   работника
максимальными   размерами  не   ограничиваются   и  определяются   в
зависимости от качества и объема работ, выполняемых им.
     3.10. Размер  выплат   стимулирующего  характера   руководителю
организации устанавливается  приказом учредителя  по согласованию  с
органом самоуправления организации.
     3.11. Основанием для определения размера выплат  стимулирующего
характера  работникам  организации за  результативность  и  качество
труда   является   итоговый   оценочный  лист   и   решение   органа
самоуправления организации  о  согласовании оценки  результативности
деятельности  работников  организации.  Оценка  результативности   и
качества  труда  работников  ОО  проводится  экспертно-аналитической
группой с оформлением оценочного листа работника.
     3.12. Состав   экспертно-аналитической   группы    утверждается
приказом руководителя организации. В состав  экспертно-аналитической
группы   могут   входить   руководитель   организации,   заместители
руководителя  организации,  руководители  методических   объединений
(комиссий),  представители   представительного  органа   работников,
представители органа самоуправления организации.
     3.13. Экспертно-аналитическая группа заполняет оценочные  листы
на   педагогических   работников  согласно   критериям   и   баллам,
утвержденным положением  о распределении  стимулирующей части  фонда
оплаты     труда     организации.     Координирует      деятельность
экспертно-аналитической   группы   руководитель   или    заместитель
руководителя организации.
     3.14. Форма и  содержание оценочных  листов результативности  и
качества  деятельности  работника  включает:  должность,  фамилию  и
инициалы работника, критерии оценки, баллы, выставленные  экспертами
по  соответствующим критериям,  фамилию  и инициалы  эксперта,  дату
заполнения оценочного листа.
     3.15. Утверждение   итоговых   оценочных   листов    работников
организации проводится на итоговом заседании экспертно-аналитической
группы с  оформлением письменного протокола.  В протоколе  итогового
заседания  указывается  дата  проведения  заседания,  присутствующие
члены экспертно-аналитической группы, фамилия и занимаемая должность
работника,  критерии   результативности  деятельности  работника   и
среднеарифметическое   количество   баллов  по   оценочным   листам,
оформленным экспертами.
     3.16. В течение 5  рабочих дней  с момента итогового  заседания
экспертно-аналитической  группы  руководитель  организации  знакомит
каждого  сотрудника  организации  с  итоговым  оценочным  листом,  в
котором работник ставит дату ознакомления и роспись.
     3.17. В   случае  несогласия   с   оценкой  результатов   своей
деятельности работник организации в течение 5 рабочих дней с момента
ознакомления  с  итоговым  оценочным  листом  вправе  обратиться   в
письменном виде за разъяснением в экспертно-аналитическую группу.
     3.18. Экспертно-аналитическая  группа рассматривает  письменное
обращение  работника  и  принимает  решение  об  удовлетворении  или
отклонении  обращения  в  течение  пяти  рабочих  дней.   Результаты
рассмотрения  обращения  оформляются  протоколом,  с  которым  может
ознакомиться работник, а также органы, уполномоченные  рассматривать
трудовые споры, или орган самоуправления организации.
     3.19. Руководитель    организации    представляет    в    орган
самоуправления организации  аналитическую  информацию о  достижениях
работников  организации,  стимулирование  которых  производится   за
результативность и интенсивность труда, в виде итогового  оценочного
листа, включающего критерии и количество баллов.
     3.20. На основании представления руководителя организации орган
самоуправления организации   принимает   решение   о    согласовании
представленных   результатов   или  же   предлагает   мотивированные
изменения. Решение по вопросам согласования, внесения мотивированных
изменений принимается  простым  большинством голосов.  Правомочность
принятия решений органа  самоуправления организации определяется  на
основании документов, регламентирующих его деятельность.
     3.21. На  основании  проведенной оценки  достижений  работников
организации производится подсчет баллов за соответствующий период по
каждому  работнику организации  и  составляется итоговая  ведомость,
отражающая сумму баллов по всем критериям оценки, зафиксированных  в
итоговых оценочных листах по  каждому работнику. Подсчет баллов  для
оценки руководителя  организации проводится учредителем.  Полученное
количество   баллов   суммируется  с   баллами   других   работников
организации   и   определяется   итоговое   количество   баллов   по
организации.
     3.22. Размер   стимулирующей   части   фонда   оплаты    труда,
запланированный на  период установления  стимулирующих надбавок,  за
минусом   суммы,  необходимой   на   уплату  страховых   взносов   в
государственные  внебюджетные  фонды  и  выслуги  лет,  делится   на
итоговое количество баллов  по организации. В результате  получается
денежный вес (в рублях) каждого балла "Д".
     Величина ежемесячной   стимулирующей   выплаты   работнику   ОО
рассчитывается по формуле:
     
                       НЕ = (Д x Б) / М, где:
     
     НЕ - ежемесячная стимулирующая выплата работнику;
     Д - денежный вес одного балла;
     Б - количество баллов;
     М - количество  месяцев в периоде,  на который  устанавливается
стимулирующая надбавка.
     Например, ФОТ  надбавок  на   период  с  сентября  по   декабрь
включительно  составляет  250000  рублей,  а  общая  сумма   баллов,
набранная работниками  ОО,  = 1000,  тогда денежный  вес  1 балла  =
250000 рублей / 1000 = 250 рублей.
     Денежный вес  1  балла  умножается  на  сумму  баллов   каждого
работника  ОО   и  получается  размер   поощрительных  надбавок   по
результатам труда каждому работнику на период с сентября по  декабрь
включительно.
     Определение размеров поощрительных надбавок за результаты труда
на январь - август  очередного года происходит по  такой же схеме  в
январе очередного года.
     4. Стимулирование  работников организации,  критериальная  база
оценки качества и  результативности труд,  по должностям которых  не
предусмотрена разделом 3 настоящего приложения, производится за счет
доли  фонда  стимулирующих выплат,  пропорциональной  доле  базового
фонда оплаты  труда,  используемой на  оплату  труда этой  категории
работников.
     
     
     
                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ 4
                              к Положению об оплате труда работников
                         государственных организаций, осуществляющих
                          образовательную деятельность на территории
                                 Нижегородской области, а также иных
                           государственных организаций Нижегородской
                               области, учредителем которых является
                                            министерство образования
                                               Нижегородской области


                ДОПЛАТЫ ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВОЗЛОЖЕННЫЕ
              НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБЯЗАННОСТИ

+--------------------------------------------------+------------------+
|               Перечень оснований                 | Размер доплат в  |
|                                                  |  процентах от    |
|                                                  |  минимального    |
|                                                  |  оклада по ПКГ   |
+--------------------------------------------------+------------------+
|1. За классное руководство (руководство группой): |                  |
+-------------------+------------------------------+------------------+
|Учителям           |1 - 4 классов                 |       15         |
+-------------------+------------------------------+------------------+
|                   |5 - 11 классов                |       20         |
+-------------------+------------------------------+------------------+
|Преподавателям профессиональных образовательных   |       20         |
|организаций                                       |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|2. За проверку тетрадей:                          |                  |
+-------------------+------------------------------+------------------+
|Учителям           |1 - 4 классов                 |       10         |
+-------------------+------------------------------+------------------+
|Учителям русского языка в общеобразовательных     |       15         |
|организациях, в которых обучение ведется на       |                  |
|родном (нерусском) языке, и общеобразовательных   |                  |
|организациях, в которых обучение ведется на       |                  |
|русском языке, но наряду с ним изучается один из  |                  |
|языков народов России, ведущим эти предметы в 1-4 |                  |
|классах                                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|3. За проверку письменных работ:                  |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям, преподавателям по русскому языку,       |       15         |
|родному языку и литературе                        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям, преподавателям по математике, химии,    |       10         |
|физике, биологии, иностранному языку, черчению,   |                  |
|конструированию, технической механике, истории,   |                  |
|обществоведению, географии                        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|4. Консультирование, рецензирование рефератов и   |       10         |
|других творческих работ                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|5. За заведование учебными кабинетами,            |                  |
|лабораториями, мастерскими:                       |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям в общеобразовательных организациях (в    |       10         |
|том числе с наличием интерната)                   |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Преподавателям (старшим преподавателям), мастерам |      до 15       |
|производственного обучения в профессиональных     |                  |
|образовательных организациях                      |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|6. За руководство методическими, цикловыми и      |                  |
|предметными комиссиями:                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям, преподавателям, мастерам                |      до 15       |
|производственного обучения                        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|7. За заведование вечерним, заочным отделением,   |                  |
|отделением по специальности:                      |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Преподавателям и старшим преподавателям           |      до 25       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|8. За обслуживание вычислительной техники:        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям, преподавателям или другим работникам    |                  |
|при обслуживании вычислительной техники с         |                  |
|привлечением других специалистов (за внеурочную   |                  |
|работу по поддержке, установке, обновлению        |                  |
|программного обеспечения (в т.ч. антивирусных     |                  |
|программ), подготовку к урокам, ведение занятий   |                  |
|по другим дисциплинам с использованием            |                  |
|компьютеров, мелкий текущий ремонт и другие       |                  |
|необходимые мероприятия для обеспечения учебного  |                  |
|процесса с использованием компьютера:             |                  |
|                                                  |                  |
|- за технически исправные и эксплуатируемые       |       10         |
|компьютеры числом не менее 5 единиц               |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|- за технически исправные и эксплуатируемые       |       15         |
|компьютеры числом от 5 до 10 единиц               |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|- за технически исправные и эксплуатируемые       |       20         |
|компьютеры числом от 10 до 15 единиц              |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|- за 15 и более, технически исправных и           |       25         |
|эксплуатируемых компьютеров                       |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|9. За заведование учебно-опытными участками,      |                  |
|тепличным или парниковыми хозяйствами (в          |                  |
|зависимости от объема на время выполнения работ): |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям                                          |      до 25       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|10. За исполнение обязанностей мастера учебных    |                  |
|мастерских (заведование учебными мастерскими):    |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям                                          |      до 20       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|При наличии комбинированных мастерских            |      до 35       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|11. За проведение внеклассной работы по           |                  |
|физическому воспитанию:                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|В общеобразовательных организациях (в том числе с |                  |
|наличием интерната) педагогическим работникам (в  |                  |
|целом на организацию) с количеством               |                  |
|классов-комплектов:                               |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|от 10 до 19                                       |       25         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|от 20 до 29                                       |       50         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|30 и более                                        |       100        |
+--------------------------------------------------+------------------+
|В организациях для детей-сирот и детей,           |                  |
|оставшихся без попечения родителей,               |                  |
|осуществляющих обучение                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Педагогическим работникам                         |       50         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|12. За работу с библиотечным фондом учебников:    |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Работникам организаций, осуществляющих            |      до 20       |
|образовательную деятельность, где отсутствует     |                  |
|должность библиотекаря за работу с библиотечным   |                  |
|фондом учебников в зависимости от количества      |                  |
|экземпляров учебников, за работу с архивом        |                  |
|образовательной организации.                      |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|13. За ведение делопроизводства и бухгалтерского  |                  |
|учета:                                            |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям, преподавателям и другим работникам      |      до 25       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|14. За ведение бухгалтерского учета по подсобному |                  |
|сельскому хозяйству:                              |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Главным бухгалтерам (бухгалтерам)                 |      до 15       |
|общеобразовательных организаций с наличием        |                  |
|интерната и организаций для детей-сирот и детей,  |                  |
|оставшихся без попечения родителей,               |                  |
|осуществляющих обучение                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Главным бухгалтерам (бухгалтерам)                 |      до 15       |
|профессиональных образовательных организаций при  |                  |
|отсутствии бухгалтера по подсобному сельскому     |                  |
|хозяйству                                         |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|15. За ведение библиотечной работы:               |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Работникам профессиональных образовательных       |      до 10       |
|организаций при отсутствии библиотечных           |                  |
|работников, работникам профессиональных           |                  |
|образовательных организаций, имеющих очно-заочные |                  |
|отделения (группы)                                |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|16. За заведование хозяйством:                    |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Директорам или другим работникам при отсутствии в |      до 10       |
|штате организаций должностей заместителей         |                  |
|директора по административно-хозяйственной части  |                  |
|или заведующего хозяйством в общеобразовательных  |                  |
|организациях, реализующих общеобразовательные     |                  |
|программы в очно-заочной форме, интернатах при    |                  |
|общеобразовательных организациях, образовательных |                  |
|организациях дополнительного образования со       |                  |
|специальными наименованиями "специальная          |                  |
|музыкальная школа" и "художественная школа", в    |                  |
|интернатах при профессиональных образовательных   |                  |
|организациях в сфере искусства                    |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|17. За организацию трудового обучения,            |                  |
|общественно полезного, производительного труда и  |                  |
|профориентацию:                                   |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Педагогическим работникам в общеобразовательных   |                  |
|организациях, имеющих:                            |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|6 - 12 классов                                    |       20         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|13 - 29 классов                                   |       35         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|30 и более классов                                |       60         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|18. За заведование учебно-консультационными       |                  |
|пунктами:                                         |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Учителям и другим педагогическим работникам       |       10         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|19. За руководство отделами:                      |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Во внешкольных организациях при наличии в отделе  |                  |
|10 кружков одного профиля (профиля отдела):       |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Педагогам дополнительного образования             |       30         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|20. За непосредственное осуществление             |                  |
|воспитательных функций в процессе проведения с    |                  |
|детьми занятий, оздоровительных мероприятий,      |                  |
|приобщение детей к труду, привитие им санитарно-  |                  |
|гигиенических навыков:                            |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|В дошкольных образовательных организациях:        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Помощникам воспитателей                           |       30         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|21. Преподавателям за заведование (руководство)   |      до 35       |
|производственной практикой                        |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|22. Педагогическим работникам организаций,        |                  |
|осуществляющих образовательную деятельность, за   |                  |
|участие в работе на областных экспериментальных   |                  |
|площадках, проводящим исследовательскую работу по |                  |
|обновлению содержания образования, внедрению      |                  |
|новых педагогических технологий:                  |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Педагогическим работникам                         |      до 20       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Руководителям                                     |      до 10       |
+--------------------------------------------------+------------------+
|23. Тренерам-преподавателям,                      |      до 25       |
|инструкторам-методистам за обеспечение проведения |                  |
|учебно-тренировочного процесса, соревнований и    |                  |
|спортивных мероприятий на время их организации и  |                  |
|проведения на выезде вне основного места работы   |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|24. Работникам организаций, осуществляющих        |                  |
|образовательную деятельность, за работу в         |                  |
|комиссиях по осуществлению закупок:               |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Руководство комиссиями                            |       20         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|Работа секретаря                                  |       15         |
+--------------------------------------------------+------------------+
|25. Водителям автотранспортных средств, при       |      до 30       |
|отсутствии в штате организации должности механика |                  |
|за техническое обслуживание автотранспортных      |                  |
|средств                                           |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+
|26. Работникам рабочих специальностей за          |      до 30       |
|выполнение работ по нескольким смежным профессиям |                  |
|и специальностям при их отсутствии в штатном      |                  |
|расписании организации                            |                  |
+--------------------------------------------------+------------------+