Постановление Правительства Нижегородской области от 15.08.2012 № 552

пособий для специалистов;
     привлечение средств массовой  информации к освещению  вопросов,
связанных  с  проблемами  детей-инвалидов  и  их  семей,  социальной
интеграции детей в общественную жизнь;
     привлечение общественных   организаций    и   добровольцев    к
реализации     совместных     проектов     социальной     интеграции
детей-инвалидов, их успешной творческой самореализации;
     поддержка инициатив  общественных  объединений  в   обеспечении
нормальных условий  жизнедеятельности  детей-инвалидов, их  успешной
интеграции в  общество, включая  организацию региональных  грантовых
конкурсов социальных проектов;
     развитие добровольческого движения.
     
     В 2014 году предполагается:
     открытие лекотек на  базе  учреждений социального  обслуживания
семьи и детей;
     организация детского и семейного интегрированного отдыха  семей
с детьми-инвалидами на  базе учреждений социального обслуживания,  а
также учреждений системы здравоохранения;
     организация консультирования   и   индивидуальной   работы    с
родителями детей-инвалидов;
     формирование у родителей детей-инвалидов позитивной мотивации к
образованию новых социальных связей, групп взаимной поддержки;
     проведение курсов   повышения  квалификации   специалистов   по
различным направлениям реализации Программы;
     разработка и  издание  справочных,   информационно-методических
пособий для специалистов;
     открытие групп    кратковременного    (дневного)     пребывания
детей-инвалидов на базе учреждений социальной защиты, НКО;
     привлечение общественных   организаций    и   добровольцев    к
реализации     совместных     проектов     социальной     интеграции
детей-инвалидов, их успешной творческой самореализации;
     поддержка инициатив  общественных  объединений  в   обеспечении
нормальных условий  жизнедеятельности  детей-инвалидов, их  успешной
интеграции в  общество, включая  организацию региональных  грантовых
конкурсов социальных проектов; развитие добровольческого движения;
     организация работы   интегрированных   творческих   мастерских,
студий и другого на базе учреждений социального обслуживания, других
учреждений и  организаций различной  ведомственной принадлежности  и
форм собственности;
     организация интегрированных  фестивалей,  конкурсов,   выставок
творчества;
     организация работы с одаренными детьми-инвалидами;
     привлечение средств массовой  информации к освещению  вопросов,
связанных  с  проблемами  детей-инвалидов  и  их  семей,  социальной
интеграции детей в общественную жизнь.
     
    2.4. Система программных мероприятий и ожидаемые результаты

     Система программных  мероприятий   и  ожидаемые  результаты   с
разбивкой по исполнителям, срокам реализации и объему финансирования
по годам приведена в приложении к настоящей Программе.

          2.5. Управление Программой и система организации
                     контроля за ее исполнением

     В целях управления Программой  будет создана рабочая группа  по
реализации мер  социальной поддержки семей  с детьми-инвалидами  при
Координационном  Совете   по  реализации  государственной   семейной
политики.
     Данная рабочая  группа  привлечет  к  своей  работе  экспертов,
руководителей и специалистов органов власти и учреждений.
     Председателем рабочей группы является "руководитель  Программы"
-  министр  социальной   политики  Нижегородской  области,   который
наделяется  необходимыми  полномочиями  и  осуществляет  оперативное
управление.   Руководитель   Программы  несет   ответственность   за
своевременную и качественную организацию реализации Программы, сбор,
обобщение и анализ сводной финансовой и статистической информации, а
также   координирующее   взаимодействие   деятельности    субъектов,
участвующих в реализации программных мероприятий.
     Для обеспечения  эффективности  деятельности  всех   участников
Программы  внедряется   система  показателей,   на  основе   которой
составляются регулярные рейтинги результативности.
     Государственный заказчик   Программы  контролирует   результаты
реализации  отдельных этапов  и  Программы в  целом  с точки  зрения
достижения программных целей, анализирует совместно с  исполнителями
Программы справочно-аналитическую информацию  и ежегодные доклады  о
ходе реализации мероприятий Программы и эффективности  использования
финансовых средств.
     Текущий контроль  за  своевременностью и  качеством  выполнения
мероприятий Программы осуществляют исполнители Программы.
     Контроль за  исполнением   Программы,  целевым  и   эффективным
использованием  средств   областного  бюджета   и  иных   источников
осуществляется Правительством Нижегородской области.
     
                2.6. Ресурсное обеспечение Программы

     Финансирование Программы   осуществляется  в   соответствии   с
действующим законодательством  за счет  средств областного  бюджета,
средств,  запрашиваемых  в   виде  гранта  Фонда  поддержки   детей,
находящихся  в  трудной  жизненной ситуации,  а  также  привлеченных
средств.
     Координатором средств,  выделенных   Фондом  поддержки   детей,
находящихся в  трудной жизненной ситуации,  на реализацию  Программы
определено Правительство  Нижегородской  области. Объемы  бюджетного
финансирования  Программы   ежегодно  уточняются  при   формировании
областного бюджета на соответствующий год.
     Реализация мероприятий Программы осуществляется  в том числе  с
использованием   материально-технических    и   кадровых    ресурсов
учреждений, организаций.
     
     2.7. Факторы, негативно влияющие на реализацию Программы,
                    и мероприятия по их снижению
     
     Выполнению поставленных  задач  могут  в  определенной  степени
помешать   потенциальные   риски,  которые   могут   сложиться   под
воздействием   негативных   факторов   или   социально-экономических
проблем.
     Макроэкономические риски: снижение темпов экономического  роста
в стране и в Нижегородской области, высокая инфляция.
     Финансовые риски:  недостаточность  финансирования  мероприятий
Программы.
     Законодательные риски: отсутствие  нормативных правовых  актов,
необходимых    для    развития   системы    социальной    интеграции
детей-инвалидов, их противоречивость или неполнота.
     Социальные риски: значительное увеличение числа детей-инвалидов
и, соответственно, семей с  детьми-инвалидами (в связи с  финансовым
кризисом,  ухудшением  экологической  обстановки,   неблагоприятными
условиями труда женщин,  недостаточными возможностями для  здорового
образа жизни, высокого уровня заболеваемости родителей и другим).
     Организационные риски:
     недостаточно эффективное    межведомственное    взаимодействие,
несогласованность действий участников Программы;
     ограничения в  реализации  мероприятий Программы,  связанные  с
необходимостью определенного периода для реорганизации  деятельности
учреждений и  создания на  их базе  служб социального  сопровождения
семей  с   детьми-инвалидами,   групп  кратковременного   пребывания
детей-инвалидов,  служб  помощи  детям раннего  возраста,  набора  и
подготовки кадров;
     необеспеченность квалифицированными     кадрами,     отсутствие
профессиональной подготовки специалистов, уполномоченных  заниматься
вопросами социальной реабилитации и социального сопровождения  семей
с детьми-инвалидами.
     Дальнейшее осуществление и  финансовое  обеспечение из  средств
областного бюджета деятельности, начатой в рамках реализации  данной
Программы, предполагается в ходе развития следующих направлений:
     оптимизация действующей  сети  государственных  учреждений  для
предоставления   социальных   услуг,   перераспределение   имеющихся
ресурсов, включая  их  перепрофилирование, изменение  функциональных
обязанностей и содержания работы специалистов;
     развитие деятельности сети  групп взаимной поддержки  родителей
детей-инвалидов,   включая    организацию   клубов   родителей    на
межведомственной основе;
     развитие межведомственного взаимодействия для создания  условий
по  организации   системной  помощи,   абилитации  и   реабилитации,
включению  детей-инвалидов, семей  с  детьми-инвалидами в  различные
виды деятельности (творческая, спортивная и другие);
     развитие волонтерского   движения,   в  том   числе   семейного
добровольчества, в сфере оказания услуг семьям с детьми-инвалидами и
детям-инвалидам, а также содействие объединению семей, воспитывающих
детей-инвалидов, в общественные объединения и организации;
     развитие институтов гражданского общества, деятельность которых
направлена на дальнейшую интеграцию и социализацию  детей-инвалидов,
семей с детьми-инвалидами.
     
        2.8. Оценка эффективности и социально-экономических
                  последствий реализации Программы

     Необходимость обоснования  эффективности  настоящей   Программы
связана не  только  с контролем  за  программными расходами.  Оценка
исполнения Программы помогает сосредоточить внимание исполнителей на
достижении  конкретных  результатов;  проанализировать  существующие
тенденции; обеспечить своевременную корректировку; завоевать доверие
общественности путем обнародования результатов деятельности.
     Оценка показателей будет производиться на основании мониторинга
результативности Программы,  ежегодных   информационно-аналитических
материалов, результатов деятельности по мероприятиям.
     Выполнение мероприятий, направленных  на решение  цели и  задач
Программы,  позволит   получить  следующий   социально-экономический
эффект:
     обеспечение реализации    областной    социальной     политики,
способствующей улучшению  качества жизни детей-инвалидов,  повышению
уровня их социализации и социальной адаптации;
     формирование и  развитие  целостной  межведомственной   системы
интеграции детей-инвалидов и преодоления социальной  изолированности
семей,  воспитывающих  детей-инвалидов  и детей  с  особенностями  в
развитии  раннего возраста,  государственной  поддержки этих  семей,
обеспечивающей   реализацию   их   прав   и   законных    интересов,
гарантированных  федеральным законодательством  и  законодательством
Нижегородской области;
     повышение результативности      работы      по       интеграции
детей-инвалидов,   образованию   новых  социальных   связей   семей,
воспитывающих  детей-инвалидов,  за счет  внедрения  единой  системы
межведомственных  и  ведомственных  критериев  оценки   деятельности
различных органов и  организаций в рамках  реализации целей и  задач
Программы;
     создание эффективной   системы   информирования   населения   о
проблемах и возможностях  интеграции детей-инвалидов и содействия  в
формировании   новых   социальных   связей   семей,    воспитывающих
детей-инвалидов,    направленной    на    укрепление     позитивного
общественного мнения в отношении этой целевой группы;
     приобретение специализированного   оборудования    учреждениями
социального обслуживания населения,  образования в целях  расширения
перечня   предоставляемых   услуг   детям-инвалидам   и   детям    с
ограниченными возможностями, в том числе раннего возраста, с  учетом
заболевания и степени ограничения;
     повышение эффективности развития и воспитания детей-инвалидов в
семье путем  создания и  развития  системы специализированных  служб
сопровождения  семьи   и  ребенка,   служб  раннего   вмешательства,
мониторинга   их    деятельности,   внедрения   единой    технологии
сопровождения;
     создание условий  для реализации  прав  детей-инвалидов жить  и
воспитываться в семье;
     укрепление ресурсного    потенциала    семей,     воспитывающих
детей-инвалидов и детей  с особенностями развития раннего  возраста,
посредством  формирования  эффективного  социально-реабилитационного
пространства, повышения  доступности консультативной и  практической
помощи  социального, правового,  психологического,  педагогического,
медицинского характера;
     повышение уровня психолого-педагогической  и правовой  культуры
родителей, обеспечивающей развитие их ответственности, компетенций и
качества  воспитания детей-инвалидов  в  семье, за  счет  проведения
информационно-практических семинаров в доступном формате по вопросам
оптимального развития и  воспитания ребенка-инвалида в семье,  групп
взаимной поддержки;
     снижение социально-обусловленных  рисков  отказа  родителей  от
ребенка-инвалида  за  счет   внедрения  технологий  ранней   помощи,
формирования индивидуальных программ поддержки родителей по развитию
ребенка с ограниченными возможностями в семье, по раннему выявлению,
диагностике и вмешательству в кризисные ситуации семьи;
     создание условий  для  повышения  социального  статуса   семей,
воспитывающих   детей-инвалидов,   стимулирования   их    социальной
активности, образования новых социальных связей, объединения семей в
группы взаимной поддержки, обмена опытом;
     создание условий для роста  общественной активности как  семей,
воспитывающих   детей-инвалидов,  так   и   иных  семей,   поддержки
гражданских  инициатив и  волонтерского  движения в  сфере  развития
интеграционных программ, обеспечения межсекторного сотрудничества;
     проведение региональных конкурсов  социально значимых  проектов
среди  НКО  и  учреждений   по  работе  с  детьми-инвалидами  и   их
сверстниками, семьями;
     повышение качества услуг семьям, воспитывающим детей-инвалидов,
за счет обеспечения научного  подхода к организации деятельности  по
социализации  и  интеграции  детей-инвалидов,  формирования   единых
стандартных технологий  и методов  организации сопровождения  семей,
воспитывающих  детей-инвалидов  и  детей  с  особенностями  развития
раннего возраста, внедрения единой программы обучения  специалистов,
работающих   в   области  социальной   реабилитации   и   интеграции
детей-инвалидов;
     организация профессионального   межведомственного    сообщества
специалистов сферы  развития  интеграции детей-инвалидов,  повышение
профессиональной  компетентности и  качества  работы специалистов  с
семьями,  воспитывающими  детей-инвалидов и  детей  с  особенностями
развития раннего возраста, задействованных в органах и организациях,
уполномоченных заниматься вопросами детей-инвалидов и  сопровождения
семей, воспитывающих детей-инвалидов.
     В ходе выполнения Программы будут достигнуты следующие конечные
результаты:
     - открытие не менее  5 лекотек  на базе учреждений  социального
обслуживания семьи и детей, образования;
     - создание групп дневного пребывания детей-инвалидов на базе 20
учреждений социальной защиты населения, НКО;
     - увеличение доли детей-инвалидов, получивших  реабилитационные
услуги, в общей численности детей-инвалидов до 80%;
     - увеличение доли  детей  с нарушениями  развития  до 3-х  лет,
получивших абилитационные услуги, в общей численности детей до 3 лет
с ограниченными возможностями здоровья до 40-50%;
     - развитие деятельности  не менее  50 специализированных  служб
сопровождения семьи и ребенка;
     - обеспечение  информационной,  консультативной,   методической
поддержки  мероприятий  Программы  областным  ресурсным  центром   в
составе ГБУ "Центр социальной помощи семье и детям "Дом" Сормовского
района г.Нижнего Новгорода";
     - увеличение числа  специалистов, прошедших  обучение в  рамках
Программы, из общего  числа специалистов, задействованных в  органах
власти   и   организациях,   уполномоченных   заниматься   вопросами
абилитации и реабилитации детей-инвалидов;
     - увеличение доли семей с детьми-инвалидами, получивших  услуги
в  учреждениях,  организациях,  в  общем  количестве  нуждающихся  в
услугах семей с детьми-инвалидами до 80%;
     - увеличение количества  семей, воспитывающих  детей-инвалидов,
прошедших информационно-практическое  обучение  в рамках  доступного
формата программ психолого-педагогической и правовой подготовки,  из
общего числа с 15 до 80%;
     - формирование   регионального    банка   данных   о    семьях,
воспитывающих детей-инвалидов, внедрение системы "социальный паспорт
ребенка-инвалида  и   его  семьи",  обеспечивающей   преемственность
информации   для   специалистов   социальных   и    реабилитационных
учреждений, служб сопровождения семьи и ребенка-инвалида;
     - развитие системы творческой реабилитации в районах и  городах
Нижегородской области,  в том  числе создание не  менее 59  ежегодно
постоянно  действующих  творческих  мастерских  для  детей-инвалидов
совместно со  здоровыми сверстниками на  базе учреждений  социальной
защиты, культуры, образования;
     - увеличение количества семей с детьми-инвалидами,  участвующих
в программах семейного интегрированного отдыха и оздоровления, с  20
до 60%;
     - увеличение   числа  семей,   воспитывающих   детей-инвалидов,
участвующих в массовых мероприятиях, проводимых в рамках  Программы,
направленных  на  укрепление   ресурсного  потенциала  этих   семей,
формирования у них новых социальных связей, из общего числа семей  с
детьми-инвалидами с 18 до 70% от общего количества данных семей;
     - увеличение  числа семей  с  детьми-инвалидами, участвующих  в
работе групп взаимной поддержки, общественных клубов, с 21 до 70%;
     - увеличение количества детей-инвалидов, охваченных  различными
спортивными мероприятиями, соревнованиями, с 30 до 55%;
     - увеличение  доли   семей   с  детьми-инвалидами,   получивших
социальные услуги  (группы кратковременного  и дневного  пребывания,
домашний помощник и другое)  на период занятости родителей, в  общей
численности семей с детьми-инвалидами до 30%;
     - увеличение доли семей с детьми-инвалидами, принявших  участие
в обучающих семинарах, тренингах, в работе "Школы родителей с особым
ребенком" до 70%.
     Эффективность реализации Программы  и использование  выделенных
на нее средств  гранта и областного  бюджета обеспечивается за  счет
прозрачности использования  средств, государственного  регулирования
порядка расчета размера и предоставления средств гранта исполнителям
Программы.
     Эффективность использования  средств оценивается  на  основании
отчетов  о  расходовании   средств  гранта  и  областного   бюджета,
полученных  на реализацию  Программы,  исходя из  уровня  достижения
целевых показателей и индикаторов реализации мероприятий Программы.
     Эффективность реализации   Программы   определяется    степенью
достижения ее индикаторов (показателей).
     
+----+----------------------+----------+-----------------------------------------+
| NN |     Наименование     |  Единицы |     Значение индикатора (показателя)    |
| п/п|      индикатора      | измерения|                                         |
|    |     (показателя)     |          |                                         |
|    |                      |          +-----------+-----+-----+-----+-----------+
|    |                      |          |  к началу | 2012| 2013| 2014|     по    |
|    |                      |          | реализации| год | год | год | окончании |
|    |                      |          | Программы |     |     |     | реализации|
|    |                      |          |   (год)   |     |     |     | Программы |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  1 |           2          |     3    |     4     |  5  |  6  |  7  |     8     |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  1 | Удельный вес детей-  |     %    |     33    |  45 |  65 |  80 |     80    |
|    | инвалидов, получивших|          |           |     |     |     |           |
|    | реабилитационные     |          |           |     |     |     |           |
|    | услуги, в общей      |          |           |     |     |     |           |
|    | численности детей-   |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов            |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  2 | Удельный вес детей до|     %    |     7     |  15 |  30 |  40 |     40    |
|    | 3-х лет с            |          |           |     |     |     |           |
|    | ограниченными        |          |           |     |     |     |           |
|    | возможностями        |          |           |     |     |     |           |
|    | здоровья, получивших |          |           |     |     |     |           |
|    | реабилитационные     |          |           |     |     |     |           |
|    | услуги, в общей      |          |           |     |     |     |           |
|    | численности детей до |          |           |     |     |     |           |
|    | 3 лет с ограниченными|          |           |     |     |     |           |
|    | возможностями        |          |           |     |     |     |           |
|    | здоровья             |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  3 | Удельный вес детей-  |     %    |     30    |  40 |  45 |  55 |     55    |
|    | инвалидов,           |          |           |     |     |     |           |
|    | систематически       |          |           |     |     |     |           |
|    | занимающихся         |          |           |     |     |     |           |
|    | физкультурой,        |          |           |     |     |     |           |
|    | спортом, творчеством,|          |           |     |     |     |           |
|    | в общей численности  |          |           |     |     |     |           |
|    | детей- инвалидов     |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  4 | Удельный вес детей-  |     %    |     20    |     |     |     |     60    |
|    | инвалидов, получивших|          |           |     |     |     |           |
|    | услуги по            |          |           |     |     |     |           |
|    | оздоровлению и       |          |           |     |     |     |           |
|    | отдыху, в общей      |          |           |     |     |     |           |
|    | численности детей-   |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов            |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  5 | Удельный вес семей с |     %    |     8     |  15 |  25 |  30 |     30    |
|    | детьми-инвалидами,   |          |           |     |     |     |           |
|    | получивших социальные|          |           |     |     |     |           |
|    | услуги (группы       |          |           |     |     |     |           |
|    | кратковременного и   |          |           |     |     |     |           |
|    | дневного пребывания, |          |           |     |     |     |           |
|    | домашний помощник и  |          |           |     |     |     |           |
|    | другое) на период    |          |           |     |     |     |           |
|    | занятости родителей, |          |           |     |     |     |           |
|    | в общей численности  |          |           |     |     |     |           |
|    | семей с              |          |           |     |     |     |           |
|    | детьми-инвалидами    |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  6 | Численность          |  человек |     1     |  5  |  10 |  15 |     15    |
|    | трудоустроенных      |          |           |     |     |     |           |
|    | родителей (одного из |          |           |     |     |     |           |
|    | родителей),          |          |           |     |     |     |           |
|    | воспитывающих детей- |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов            |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  7 | Число привлеченных   |  единиц  |     2     |  4  |  4  |  8  |     8     |
|    | некоммерческих       |          |           |     |     |     |           |
|    | организаций к решению|          |           |     |     |     |           |
|    | проблем              |          |           |     |     |     |           |
|    | детей-инвалидов      |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  8 | Численность          |  человек |     5     |  10 |  20 |  35 |     35    |
|    | волонтеров,          |          |           |     |     |     |           |
|    | оказывающих услуги   |          |           |     |     |     |           |
|    | детям-инвалидам и    |          |           |     |     |     |           |
|    | семьям с             |          |           |     |     |     |           |
|    | детьми-инвалидами    |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
|  9 | Доля охвата          |     %    |     23    |  30 |  50 |  70 |     70    |
|    | специалистов,        |          |           |     |     |     |           |
|    | прошедших обучение в |          |           |     |     |     |           |
|    | рамках Программы, из |          |           |     |     |     |           |
|    | общего числа         |          |           |     |     |     |           |
|    | специалистов,        |          |           |     |     |     |           |
|    | задействованных в    |          |           |     |     |     |           |
|    | органах и            |          |           |     |     |     |           |
|    | организациях,        |          |           |     |     |     |           |
|    | уполномоченных       |          |           |     |     |     |           |
|    | заниматься вопросами |          |           |     |     |     |           |
|    | абилитации и         |          |           |     |     |     |           |
|    | реабилитации детей-  |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов            |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
| 10 | Число постоянно      |  единиц  |     9     |  30 |  45 |  59 |     59    |
|    | действующих          |          |           |     |     |     |           |
|    | творческих мастерских|          |           |     |     |     |           |
|    | для детей- инвалидов |          |           |     |     |     |           |
|    | совместно со         |          |           |     |     |     |           |
|    | здоровыми            |          |           |     |     |     |           |
|    | сверстниками на базе |          |           |     |     |     |           |
|    | учреждений социальной|          |           |     |     |     |           |
|    | защиты, культуры,    |          |           |     |     |     |           |
|    | образования          |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
| 11 | Число групп дневного |  единиц  |     3     |  5  |  15 |  20 |     20    |
|    | пребывания детей-    |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов на базе    |          |           |     |     |     |           |
|    | учреждений           |          |           |     |     |     |           |
|    | социального          |          |           |     |     |     |           |
|    | обслуживания         |          |           |     |     |     |           |
|    | населения, НКО       |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
| 12 | Число лекотек на базе|  единиц  |     1     |  2  |  3  |  5  |     5     |
|    | учреждений           |          |           |     |     |     |           |
|    | социального          |          |           |     |     |     |           |
|    | обслуживания семьи и |          |           |     |     |     |           |
|    | детей и образования  |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
| 13 | Доля охвата семей,   |     %    |     18    |  30 |  55 |  70 |     70    |
|    | принявших участие в  |          |           |     |     |     |           |
|    | обучающих семинарах, |          |           |     |     |     |           |
|    | тренингах, в работе  |          |           |     |     |     |           |
|    | "Школы родителей с   |          |           |     |     |     |           |
|    | особым ребенком"     |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+
| 14 | Доля охвата семей,   |     %    |     21    |  30 |  55 |  70 |     70    |
|    | воспитывающих детей- |          |           |     |     |     |           |
|    | инвалидов, группами  |          |           |     |     |     |           |
|    | взаимной поддержки,  |          |           |     |     |     |           |
|    | клубами,             |          |           |     |     |     |           |
|    | общественными        |          |           |     |     |     |           |
|    | объединениями        |          |           |     |     |     |           |
+----+----------------------+----------+-----------+-----+-----+-----+-----------+

       2.9. Механизм получения средств Фонда поддержки детей,
              находящихся в трудной жизненной ситуации

     Получателем средств,   выделенных   Фондом   поддержки   детей,
находящихся  в   трудной  жизненной  ситуации,   в  соответствии   с
соглашением о выделении денежных средств в виде гранта на выполнение
региональной  программы  Нижегородской  области  "Мы  -  как   все",
заключенным  между Фондом  поддержки  детей, находящихся  в  трудной
жизненной ситуации, Правительством Нижегородской области и  НРООПДиМ
"Верас", является НРООПДиМ "Верас".
     Между НРООПДиМ  "Верас"  и  министерством  социальной  политики
Нижегородской  области заключается  соглашение  о сотрудничестве  по
реализации Программы, регламентирующее правоотношения сторон.
     Выделенные Фондом  поддержки   детей,  находящихся  в   трудной
жизненной ситуации,  средства поступают на  расчетный счет  НРООПДиМ
"Верас".   Государственным  учреждениям   социального   обслуживания
населения  денежные  средства распределяются  на  основании  приказа
министерства социальной политики Нижегородской области.
     Денежные средства   с   расчетного   счета   НРООПДиМ   "Верас"
государственным  бюджетным   учреждениям  социального   обслуживания
населения  перечисляются  на  лицевые  счета  учреждений  по   учету
операций   со   средствами,   полученными   от   приносящей    доход
деятельности.  Мероприятия, реализуемые  государственными  казенными
учреждениями  социального  обслуживания населения,  финансируются  с
расчетного  счета НРООПДиМ  "Верас"  (НРООПДиМ "Верас"  производится
закупка материальных ценностей с последующей передачей их в казенные
учреждения).
     
     
                       _____________________



                                                          ПРИЛОЖЕНИЕ
                                            к региональной программе
                                                      "Мы - как все"


             СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
                           "МЫ - КАК ВСЕ"

    (В редакции Постановления Правительства Нижегородской области   
                        от 23.12.2014 № 926)                        

+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+----------------------------------------------+
|   № п\п  |    Мероприятие    |     Ожидаемые     | Исполнители |   Сроки  |     Объем финансирования (тыс. рублей) с     |
|          |                   |     результаты    |             |  реалии- |      указанием источников финансирования     |
|          |                   |                   |             |   зации  |                                              |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          |    Источник   | Всего |  2012 | 2013 |  2014 |
|          |                   |                   |             |          |    финанси-   |       |  год  |  год |  год  |
|          |                   |                   |             |          |    рования    |       |       |      |       |
+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+---------------+-------+-------+------+-------+
| 1. Развитие межведомственного взаимодействия и координации действий органов исполнительной власти Нижегородской  области,|
| общественных объединений  при  реализации мероприятий,  направленных  на улучшение  положения  и социальной  включенности|
| детей-инвалидов и семей с детьми-инвалидами, предоставлении им комплексных услуг                                         |
+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+---------------+-------+-------+------+-------+
| 1.1.     | Проведение        | Изучение          | МСП НО,     |  2012 -  |   Областной   |       |       |      |       |
|          | мониторинга       | потребностей и    | ГУ СОН <**> |   2014   |     бюджет    |       |       |      |       |
|          | потребностей      | развитие          |             |          |               |       |       |      |       |
|          | граждан,          | доступности услуг |             |          |               |       |       |      |       |
|          | осуществляющих    | для семей,        |             |          |               |       |       |      |       |
|          | уход за детьми-   | воспитывающих     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | инвалидами, в     | детей с           |             |          |               |       |       |      |       |
|          | услугах в сфере   | ограниченными     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | здравоохранения,  | возможностями     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | образования,      | здоровья.         |             |          |               |       |       |      |       |
|          | занятости и       | Формирование      |             |          |               |       |       |      |       |
|          | социальной защиты | целостной         |             |          |               |       |       |      |       |
|          | населения; анализ | эффективной       |             |          |               |       |       |      |       |
|          | нормативной       | системы           |             |          |               |       |       |      |       |
|          | правовой базы     | государственной   |             |          |               |       |       |      |       |
|          | Нижегородской     | поддержки семей,  |             |          |               |       |       |      |       |
|          | области в сфере   | воспитывающих     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | защиты прав и     | детей-инвалидов,  |             |          |               |       |       |      |       |
|          | интересов семей,  | защиты прав и     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | воспитывающих     | законных интересов|             |          |               |       |       |      |       |
|          | детей-инвалидов, с| детей-инвалидов   |             |          |               |       |       |      |       |
|          | целью ее          |                   |             |          |               |       |       |      |       |
|          | совершенствования |                   |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          | Привле- ченные|       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          |    средства   |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          |  Грант Фонда  |       |       |      |       |
+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+---------------+-------+-------+------+-------+
| 1.2.     | Разработка        | Формализация      | МСП НО,     | 2012 -   |   Областной   |       |       |      |       |
|          | концептуальной    | межведомственной  | привле-     | 2014     |     бюджет    |       |       |      |       |
|          | межведомственной  | региональной      | ченные      |          |               |       |       |      |       |
|          | модели системы    | системы работы с  | специалисты |          |               |       |       |      |       |
|          | помощи семьям с   | детьми-инвалидами | <**>        |          |               |       |       |      |       |
|          | детьми-инвалидами,| и семьями,        |             |          |               |       |       |      |       |
|          | в том числе       | воспитывающими    |             |          |               |       |       |      |       |
|          | раннего возраста  | детей-инвалидов,  |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | начиная с раннего |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | возраста          |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          | Привле- ченные|       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          |    средства   |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          |  Грант Фонда  |       |       |      |       |
+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+---------------+-------+-------+------+-------+
| 1.3.     | Разработка и      | Повышение         | МСП НО,     | 2012 -   |   Областной   |       |       |      |       |
|          | внедрение         | эффективности     | ГУ СОН <**>,| 2013     |     бюджет    |       |       |      |       |
|          | критериев         | внедрения         | НКО <**>    |          |               |       |       |      |       |
|          | эффективности     | современных       |             |          |               |       |       |      |       |
|          | деятельности служб| технологий        |             |          |               |       |       |      |       |
|          | сопровождения     | социализации и    |             |          |               |       |       |      |       |
|          | семьи и ребенка,  | интеграции детей- |             |          |               |       |       |      |       |
|          | проведение на их  | инвалидов,        |             |          |               |       |       |      |       |
|          | основе системных  | введение единой   |             |          |               |       |       |      |       |
|          | мониторингов,     | системы оценки    |             |          |               |       |       |      |       |
|          | обеспечение       | деятельности      |             |          |               |       |       |      |       |
|          | организационно-   | различных         |             |          |               |       |       |      |       |
|          | методической      | социальных служб и|             |          |               |       |       |      |       |
|          | поддержки         | инновационных     |             |          |               |       |       |      |       |
|          | указанных служб   | методик,          |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | содействие в их   |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | развитии при      |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | реализации        |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | мероприятий       |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | Программы         |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          | Привле- ченные|       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          |    средства   |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          |  Грант Фонда  |       |       |      |       |
+----------+-------------------+-------------------+-------------+----------+---------------+-------+-------+------+-------+
| 1.4.     | Развитие          | Поэтапное развитие| МСП НО,     | 2012 -   |   Областной   |       |       |      |       |
|          | деятельности служб| служб             | ГУ СОН <**>,| 2014     |     бюджет    |       |       |      |       |
|          | сопровождения     | сопровождения     | НКО <**>    |          |               |       |       |      |       |
|          | семьи и ребенка в | семьи и ребенка   |             |          |               |       |       |      |       |
|          | районах и городах | (не менее 50      |             |          |               |       |       |      |       |
|          | Нижегородской     | служб).           |             |          |               |       |       |      |       |
|          | области           | Содействие в      |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | эффективной       |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | интеграции в      |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | социум детей-     |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | инвалидов по месту|             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   | их жительства     |             |          |               |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+
|          |                   |                   |             |          | Привле- ченные|       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          |    средства   |       |       |      |       |
|          |                   |                   |             |          +---------------+-------+-------+------+-------+