Постановление Правительства Карачаево-Черкесской Республики от 31.10.2013 № 366

профессиональное совершенствование педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей;

совершенствование системы воспитания для обеспечения эффективности школ Карачаево-Черкесской Республики в соответствии со стратегией развития российского образования;

развитие инфраструктуры государственных, муниципальных и общественно-государственных учреждений для организации патриотического воспитания граждан;

формирование в обществе негативного отношения к незаконному потреблению наркотических средств и психотропных веществ через мотивацию к устойчивому выбору в пользу здорового образа жизни;

принятие мер по совершенствованию нормативно-законодательной  базы организации противодействия злоупотреблению наркотическими средствами в республике;

повышение уровня компетентности и квалификации специалистов, работающих с детьми, несовершеннолетними и молодежью и осуществляющих деятельность по профилактике наркомании и алкоголизма;

сохранение и укрепление здоровья детей и подростков;

увеличение показателя охвата обучающихся горячим питанием;

улучшение качества школьных рационов;

снижение заболеваемости учащихся за счет внедрения полноценного рационального обогащенного рациона питания;

внедрение новых форм организации питания;

обеспечение благоприятных условий для качественного образовательного процесса школьников;

создание в Карачаево-Черкесской Республике новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения;

реализация государственной политики и требований законодательных и нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных организаций, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни обучающихся, воспитанников и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей;

развитие фундаментальных научных исследований;

интеграция науки и образования; формирование современной материально-технической базы сектора исследований и разработок; обеспечение интеграции регионального и российского сектора исследований и разработок;

усиление государственной социальной поддержки и стимулирование труда педагогических работников; обновление содержания системы повышения квалификации педагогов, их поддержки и сопровождения с учетом планируемых изменений и инновационных потребностей образовательной системы Карачаево-Черкесской Республики;

обеспечение эффективного управления Программой;

разработка нормативных правовых, методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

Срок реализации Программы: 2014-2025 годы

Подпрограмма 14 реализуется в 2 этапа:

I этап:

2016-2020 годы

II этап:

2021-2025 годы

4.1. ПОДПРОГРАММА 1

«Развитие дошкольного образования

в Карачаево-Черкесской Республике на 2014-2019 годы»

(далее - Подпрограмма 1)

4.1.1. Паспорт Подпрограммы 1

Наименование Подпрограммы 1	«Развитие дошкольного образования в Карачаево-Черкесской Республике на 2014-2019 годы»
Ответственный исполнитель Подпрограммы 1	Министерство образования и науки Карачаево-Черкесской Республики
Соисполнители Подпрограммы 1	Министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства Карачаево-Черкесской Республики
Цели Подпрограммы 1	Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан Российской Федерации, проживающих на территории Карачаево-Черкесской Республики, в качественном общедоступном дошкольном образовании. Обеспечение доступности и качества дошкольного образования
Задачи Подпрограммы 1	Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации; увеличение охвата детей дошкольным образованием; дальнейшее развитие сети вариативных дошкольных образовательных организаций; повышение качества предоставляемых населению услуг по дошкольному образованию
Целевые индикаторы Подпрограммы 1	Удельный вес детей в возрасте от 0 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием; удельный вес детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием; доля детей, охваченных предшкольной подготовкой; количество семейных детских садов; количество негосударственных детских садов; удельный вес детей дошкольного возраста, имеющих возможность получать услуги дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте до 3 лет; удельный вес педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации и/или профессиональной переподготовки; удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций; отношение численности детей в возрасте до 7 лет, получающих дошкольное образование в негосударственных дошкольных образовательных организациях, к общей численности детей в возрасте от  до 7 лет, получающих дошкольное образование
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 1	2014-2019 годы
Объем бюджетных ассигнований Подпрограммы 1	Источник финансирования - бюджет Карачаево-Черкесской Республики, федеральный бюджет (по согласованию). Общий объем финансирования Подпрограммы 1 – 6971006,8 тыс. рублей. 2014 год – 1279073,5 тыс. рублей 2015 год – 1254157,6 тыс. рублей 2016 год – 970654,0 тыс. рублей 2017 год – 1502861,0 тыс. рублей 2018 год – 874652,9 тыс. рублей 2019 год – 1089607,8 тыс. рублей
Объем бюджетных ассигнований из федерального бюджета	Общий объем финансирования Подпрограммы 1 за счет средств федерального бюджета (по согласованию)– 331602,9 тыс. рублей, в том числе: 2014 год – 241838,5 тыс. рублей 2015 год – 89770,4 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 1	Ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации детей в возрасте от 3 до 7 лет, обеспечение 100% охвата детей предшкольной подготовкой; увеличение с 43% до 80% удельного веса детей, охваченных дошкольным образованием в возрасте от 3 до 7 лет; увеличение числа дошкольных мест на 4720; создание дополнительных дошкольных мест за счет развития вариативных форм предоставления образования; обеспечение организации образовательного процесса в части оплаты труда педагогическим работникам государственных,  муниципальных дошкольных образовательных организаций; обеспечение выплаты компенсации родителям (законным представителям), внесшим родительскую плату за присмотр и уход за детьми в соответствующую образовательную организацию; обеспечение выплат на возмещение затрат частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации программ дошкольного образования; обеспечение выплат на компенсацию расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения педагогическим работникам, проживающим и работающим в сельской местности

4.1.2. Цели, задачи и целевые показатели Подпрограммы 1,

основные мероприятия

Целями Подпрограммы 1 являются:

развитие и совершенствование системы дошкольного образования в республике, максимальное обеспечение потребности населения в получении качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста.

Задачами Подпрограммы 1 являются:

ликвидация очередности в дошкольные образовательные учреждения детей в возрасте от 3 до 7 лет;

обеспечение доступности и качества дошкольного образования;

увеличение показателя охвата детей дошкольным образованием;

развитие вариативных форм дошкольного образования;

повышение качества предоставляемых населению услуг дошкольного образования.

Для осуществления указанных задач необходимо выполнение программных мероприятий по следующим направлениям:

строительство дошкольных учреждений, отвечающих современным требованиям;

реконструкция имеющихся зданий с целью увеличения числа мест для детей дошкольного возраста;

развитие вариативных форм дошкольного образования;

организация работы по совершенствованию качества дошкольного образования;

организация подготовки и переподготовки кадров дошкольных образовательных учреждений.

Эффективность выполнения мероприятий Подпрограммы 1 определяется на основе целевых индикаторов и показателей, позволяющих оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям деятельности:

удельный вес детей, охваченных дошкольным воспитанием в дошкольных образовательных учреждениях;

доля детей, охваченных предшкольной подготовкой;

число мест в дошкольных образовательных учреждениях, введенных за годы реализации Подпрограммы 1;

доля специалистов, прошедших курсовую переподготовку и повышение квалификации, оказывающих услуги по дошкольному образованию.

Мероприятия Подпрограммы 1 направлены на достижение поставленной цели и решение поставленных задач.

Подпрограмма 1 предусматривает:

строительство новых зданий дошкольных образовательных учреждений;

реконструкцию имеющихся зданий дошкольных образовательных  учреждений с целью создания дополнительных мест;

развитие вариативных форм дошкольного образования:

открытие семейных, негосударственных дошкольных образовательных организаций, групп дошкольного образования при школах, групп кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях;

совершенствование качества дошкольного образования;

подготовку и переподготовку кадров для работы в системе дошкольного образования.

Основные мероприятия Подпрограммы 1:

реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;

компенсация части родительской платы;

социальная поддержка педагогических работников образовательных организаций, расположенных в сельской местности;

ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации.

4.1.3. Меры государственного регулирования, направленные

на достижение целей и задач Подпрограммы 1

Реализация Подпрограммы  1 предполагает осуществление комплекса мер государственного регулирования: правового, финансового и организационного характера, обеспечивающих достижение целей.

4.1.4. Прогноз сводных показателей государственных заданий

В рамках Подпрограммы 1 государственные задания на оказание государственных услуг (работ) государственным бюджетным учреждениям Карачаево-Черкесской Республики не предусмотрены.

4.1.5. Сведения о публичных нормативных обязательствах

В рамках Подпрограммы 1 реализуются публичные нормативные обязательства, а именно: компенсация части родительской платы.

4.1.6. Сведения о средствах федерального бюджета, использование

которых предполагается в рамках реализации основных мероприятий

в рамках Подпрограммы 1

Финансирование Подпрограммы 1 осуществляется за счет республиканского бюджета, а также за счет предоставления субсидий из федерального бюджета бюджету Карачаево-Черкесской Республики в части  модернизации региональных систем дошкольного образования.

Объемы финансирования за счет республиканского бюджета корректируются с учетом возможности бюджета Карачаево-Черкесской Республики.

Общий объем финансирования Подпрограммы 1 на 2014-2019 годы составляет 6971006,8 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год – 1279073,5 тыс. рублей

2015 год – 1254157,6 тыс. рублей

2016 год – 970654,0 тыс. рублей

2017 год – 1502861,0 тыс. рублей

2018 год – 874652,9 тыс. рублей

2019 год – 1089607,8 тыс. рублей

Общий объем финансирования Подпрограммы 1 за счет средств федерального бюджета (по согласованию) - 331602,9 тыс. рублей, в том числе:

2014 год – 241838,5 тыс. рублей

2015 год – 89770,4 тыс. рублей.

4.1.7. Сведения об участии муниципальных образований в реализации Подпрограммы 1, включая информацию: о средствах местных

бюджетов, использование которых предполагается на цели

Подпрограммы 1; о порядке предоставления субсидий бюджетам

муниципальных образований в Карачаево-Черкесской Республике

В рамках Подпрограммы 1 предусматривается участие муниципальных образований с привлечением средств местного бюджета на содержание недвижимого имущества, затрат на коммунальные услуги и хозяйственные нужды.

4.1.8. Сведения об участии организаций, включая данные о

прогнозных расходах указанных организаций

В рамках Подпрограммы 1 не предусмотрено участие иных организаций.

4.2. ПОДПРОГРАММА 2

«Развитие общего образования на 2014-2019 годы»

(далее – Подпрограмма 2)

4.2.1. Паспорт Подпрограммы 2

Наименование Подпрограммы 2	«Развитие общего образования на 2014-2019 годы»
Ответственный исполнитель Подпрограммы 2	Министерство образования и науки Карачаево-Черкесской Республики
Соисполнители Подпрограммы 2	Органы управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов, администрации муниципальных районов и городских округов (по согласованию)
Цели Подпрограммы 2	Обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики
Задачи Подпрограммы 2	Создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего и среднего образования; обеспечение доступности качества общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья; развитие творческого и профессионального потенциала педагогических и руководящих работников системы образования; совершенствование школьной инфраструктуры; совершенствование системы работы с одаренными учащимися, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; развитие информационной среды системы образования
Целевые индикаторы Подпрограммы 2	Обеспечение качественного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (далее - ФГОС) общего образования; повышение профессиональной компетентности педагогических работников, подготовка кадров для работы по ФГОС; апробация ФГОС среднего общего образования в муниципальных базовых пилотных площадках; публичные доклады об образовании в общеобразовательных организациях, размещение информации в сети Интернет; обеспечение доступности качества общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья; обеспечение независимой экспертизы качества знаний учащихся всех уровней; совершенствование системы работы с одаренными учащимися, в том числе с ограниченными возможностями здоровья; соответствие современным требованиям обучения Российской Федерации; мотивация педагогов к повышению уровня труда; мотивация учащихся к повышению качества знаний; совершенствование системы независимой оценки качества подготовки выпускников основного общего и среднего общего образования; повышение мастерства педагогов, работающих в системе общего образования; повышение профессионального уровня педагогов, работающих в системе образования, распространение лучшего опыта учителей; определение рейтинга общеобразовательных организаций; повышение профессионального уровня учителей родных языков, работающих в системе  общего образования, распространение опыта учителей, внедряющих современное качество национального образования; повышение профессионального уровня педагогов, работающих в системе образования, распространение инновационных методик, обеспечивающих высокое качество образования; увеличение числа общеобразовательных организаций использующих «электронный журнал» и «электронный дневник»; выполнение федерального государственного стандарта общего образования по родным языкам; проведение оценки качества предметных достижений обучающихся общеобразовательных организаций; организация и проведение процедуры оценки качества предметных достижений обучающихся образовательных организаций; организация и проведение оценки качества профессионального образования и общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ; государственно-общественный контроль качества образования; развитие технологического обеспечения процедур оценки качества образования, в том числе: материально-техническое оснащение РЦОИ, ППЭ; информационно-методическое сопровождение национально-региональных оценочных процедур, в том числе разработка методических материалов и формирование внутри-регионального анализа оценки качества общего образования, организация обучающих семинаров по внедрению новых технологий; создание региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования; повышение квалификации специалистов, обеспечивающих реализацию мероприятий по развитию национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования и создание национальных механизмов оценки качества; повышение количества обучающихся по программам основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в общем количестве обучающихся; повышение удельного веса, обучающихся совместно с другими обучающимися (в инклюзивных условиях) в общеобразовательных организациях, от общего числа обучающихся инвалидов; повышение квалификации педагогических работников по федеральным государственным образовательным стандартам и адресным моделям повышения квалификации; увеличение базовых школ для апробации ФГОС среднего общего образования от общего числа общеобразовательных организаций; повышение квалификации экспертов предметных комиссий; увеличение количества изданных учебников по родным языкам по всем языкам; обучение детей инвалидов по адаптированным основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях; обеспечение удельного веса численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций 22%
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 2	2014-2019 годы
Объем бюджетных ассигнований Подпрограммы 2	Источник финансирования - бюджет Карачаево-Черкесской Республики, федеральный бюджет (по согласованию). За счет средств республиканского бюджета - 16211083,5 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год – 2848701,1 тыс. рублей 2015 год – 2726212,7 тыс. рублей 2016 год – 2554851,0 тыс. рублей 2017 год – 2549089,9 тыс. рублей 2018 год – 2688157,8 тыс. рублей 2019 год – 2844071,0 тыс. рублей общий объем финансирования Подпрограммы 2 из федерального бюджета (по согласованию) -8547,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год – 800,0 тыс. рублей 2015 год – 800,0 тыс. рублей 2016 год – 4547,0 тыс. рублей 2017 год – 800,0 тыс. рублей 2018 год – 800,0 тыс. рублей 2019 год – 800,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 2	Обеспечение всех обучающихся независимо от их места жительства, социального, имущественного статуса и состояния здоровья доступности качественного общего образования, соответствующего современным образовательным стандартам и требованиям инновационного социально ориентированного развития Карачаево-Черкесской Республики; создание и внедрение образовательных программ в соответствии с федеральными государственными стандартами начального и основного общего образования на всех ступенях образования (к 2016 году - 55%); внедрение и эффективное использование в системе общего образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных организаций и процессов в системе образования; реализация общественно-государственного характера управления, направленного на повышение открытости образовательных учреждений обществу (к 2019 году – 100% образовательных организаций); развитие школьной инфраструктуры (85% общеобразовательных организаций должны соответствовать современным условиям); повышение роли и значения гражданского общества в управлении образованием и становлении обязательной публичной отчетности разных образовательных структур (100% общеобразовательных организаций представят публичную отчетность); обеспечение подготовки не менее 200 специалистов по оценке качества общего образования и оценочным материалам повышение количества обучающихся по программам основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в общем количестве обучающихся - к 2019 году 100%; увеличение количества педагогов, прошедших повышение квалификации по федеральным государственным образовательным стандартам и адресным моделям повышения квалификации, в общей численности педагогов к 2019 году 100%; увеличение  базовых школ для апробации ФГОС среднего общего образования от общего числа общеобразовательных организаций - к 2019 году 14%; увеличение количества экспертов, прошедших повышение квалификации в общей численности экспертов предметных комиссий - к 2019 году 100%; увеличение количества изданных учебников по родным языкам от необходимого количества по всем языкам - к 2019 году 100%; увеличение обучающихся  инвалидов по адаптированным основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях, от общего числа обучающихся инвалидов; обеспечение выплаты денежных поощрений лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего образования

4.2.2. Цели, задачи и целевые показатели Подпрограммы 2,

основные мероприятия

Целью Подпрограммы 2 является повышение качества образовательного процесса, создание необходимых условий для получения качественного общего образования в соответствии с современными государственными стандартами и требованиями.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих основных задач:

создание условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в 2014-2019 годах;

развитие творческого и профессионального потенциала педагогических и руководящих работников системы образования;

совершенствование школьной инфраструктуры;

расширение самостоятельности образовательных организаций;

развитие информационной среды в системе образования.

Степень достижения задач Подпрограммы 2 будет определяться на основе следующих целевых показателей:

обеспечение качественного образования в соответствии с ФГОС - к 2016 году 55%;

повышение профессиональной компетентности педагогических работников, подготовка кадров для работы по ФГОС - к 2016 году 85%;

апробация ФГОС основного общего образования в муниципальных базовых пилотных площадках - к 2016 году 50%;

публичные доклады об образовании в общеобразовательных организаций, размещение информации в сети Интернет - к 2016 году 100%;

обеспечение доступности качества общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья - к 2016 году 80%;

обеспечение независимой экспертизы качества знаний учащихся всех уровней - к 2016 году 50%;

совершенствование системы работы с одарёнными учащимися, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

соответствие современным требованиям обучения Российской Федерации - к 2016 году 50%;

мотивация педагогов к повышению уровня труда - к 2016 году 75%;

мотивация учащихся к повышению качества знаний - к 2016 году 70%;

совершенствование системы независимой оценки качества подготовки выпускников основного общего и среднего общего образования - к 2016 году 80%;

повышение мастерства педагогов, работающих в системе общего образования - к 2016 году 90%;

повышение профессионального уровня педагогов, работающих в системе образования, распространение лучшего опыта учителей - к 2016 году 90%;

определение рейтинга общеобразовательных организаций - к 2016 году 75%;

повышение профессионального уровня учителей родных языков, работающих в системе общего образования, распространение опыта учителей, внедряющих современное качество национального образования, - к 2016 году 80%;

повышение профессионального уровня педагогов, работающих в системе образования, распространение инновационных методик, обеспечивающих высокое качество образования, - к 2016 году 80%;

увеличение числа общеобразовательных учреждений, использующих «электронный журнал» и «электронный дневник», - к 2016 году 70%;

выполнение ФГОС по родным языкам - к 2016 году 80%;

проведение оценки качества предметных достижений обучающихся общеобразовательных организаций - к 2016 году 25%;

организация и проведение процедуры оценки качества предметных достижений обучающихся образовательных организаций - к 2016 году 25%;

организация и проведение оценки качества профессионального образования и общественно-профессиональной аккредитации образовательных  программ - к 2016 году 15%;

государственно-общественный контроль качества образования - к 2016 году 100%;

 повышение количества обучающихся по программам основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в общем количестве обучающихся - к 2019 году 100%;

увеличение количества педагогов, прошедших повышение квалификации по федеральным государственным образовательным стандартам и адресным моделям повышения квалификации, в общей численности педагогов - к 2019 году 100%;

увеличение базовых школ для апробации ФГОС среднего общего образования от общего числа общеобразовательных организаций - к 2019 году 14%;

увеличение количества экспертов, прошедших повышение квалификации в общей численности экспертов предметных комиссий - к 2019 году 100%;

увеличение количества изданных учебников по родным языкам от необходимого количества по всем языкам -к 2019 году 100%;

увеличение количества обучающихся инвалидов по адаптированным основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях, от общего числа обучающихся инвалидов -к 2019 году 12,5;

развитие технологического обеспечения процедур оценки качества образования, в том числе: материально-техническое оснащение РЦОИ, ППЭ;

информационно-методическое сопровождение национально-региональных оценочных процедур, в том числе разработка методических материалов и формирование внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, организация обучающих семинаров по внедрению новых технологий;

создание региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования;

повышение квалификации специалистов, обеспечивающих реализацию мероприятий по развитию национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования и создание национальных механизмов оценки качества;

обеспечение выплаты денежных поощрений лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего образования 11 педагогам, в том числе 4 из федерального бюджета.

Основные мероприятия Подпрограммы 2:

реализация в образовательных организациях Карачаево-Черкесской Республики государственного образовательного стандарта  общего образования;

организация предоставления общего образования в государственных образовательных организациях Карачаево-Черкесской Республики, создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в государственных образовательных организациях Карачаево-Черкесской Республики;

социальная поддержка педагогических работников образовательных организаций, расположенных в сельской местности;

выделение денежных средств на поощрение лучших учителей;

реализация мероприятий в сфере  образования;

организационно-технологическое сопровождение государственной итоговой аттестации в форме основного общего и среднего общего образования;

организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству;

строительство и реконструкция зданий общеобразовательных организаций;

развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества».

4.2.3. Меры государственного регулирования, направленные

на достижение целей и задач Подпрограммы 2

Реализация Подпрограммы 2 предполагает осуществление комплекса мер государственного регулирования: правового, финансового и организационного характера, обеспечивающих достижение целей, проведение лицензирования образовательной деятельности, государственной аккредитации образовательных программ; осуществление государственного надзора (контроля) в сфере образования.

4.2.4. Прогноз сводных показателей государственных заданий

В рамках Подпрограммы 2 доведение государственных заданий до исполнителей мероприятий Подпрограммы 2 не предусмотрено.

4.2.5. Сведения о публичных нормативных обязательствах

В рамках Подпрограммы 2 реализуются публичные нормативные обязательства в части выплат на содержание детей в семьях опекунов (попечителей) и приемных семьях, а также на вознаграждение, причитающееся приемным родителям.

4.2.6. Сведения о средствах федерального бюджета, использование

которых предполагается в рамках реализации мероприятий

Подпрограммы 2

В рамках Подпрограммы 2 предусмотрено использование средств из федерального бюджета, в том числе на поощрение лучших учителей.

4.2.7. Сведения об участии муниципальных образований в реализации Подпрограммы 2, включая информацию: о средствах местных

бюджетов, использование которых предполагается на цели

Подпрограммы 2;о порядке предоставления субсидий бюджетам

муниципальных образований в Карачаево-Черкесской Республике

В реализации Подпрограммы 2 участвуют администрации муниципальных районов и городских округов, муниципальные органы управления образованием.

4.2.8. Сведения об участии организаций, включая данные о

прогнозных расходах указанных организаций

Финансовое обеспечение Подпрограммы 2 предусматривается за счет средств федерального бюджета, средств бюджета Карачаево-Черкесской Республики. Финансовое обеспечение Подпрограммы 2 за счет иных источников, в том числе средств организаций, не предусмотрено.

4.3. ПОДПРОГРАММА 3

«Развитие профессионального образования

в Карачаево-Черкесской Республике на 2014-2019 годы»

(далее - Подпрограмма 3)

4.3.1. Паспорт Подпрограммы 3

Наименование Подпрограммы 3	«Развитие профессионального образования в Карачаево-Черкесской Республике на 2014-2019 годы»
Ответственный исполнитель Подпрограммы 3	Министерство образования и науки Карачаево-Черкесской Республики
Цели Подпрограммы 3	Создание необходимых условий для подготовки в организациях среднего профессионального образования квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности
Задачи Подпрограммы 3	Совершенствование механизма согласования запросов рынка труда и рынка образовательных услуг профессионального образования с участием социальных партнеров; обновление содержания и технологий обучения среднего профессионального образования, повышение качества предоставляемых профессиональных образовательных услуг; развитие педагогического и управленческого потенциала системы среднего профессионального образования; совершенствование системы воспитания и дополнительного образования путем создания условий для успешной социализации молодежи и обеспечения возможностей ее эффективной самореализации
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 3	Увеличение количества интегрированных многоуровневых образовательных программ, позволяющих оптимизировать образовательный процесс в соответствии с запросами работодателей; соответствие образовательных услуг учреждений профессионального образования требованиям регионального рынка труда: доля выпускников общеобразовательных школ, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования; количество человек, прошедших повышение квалификации, профессиональную подготовку, переподготовку в учреждениях профессионального образования, в том числе по договорам с Управлением государственной службы занятости населения Карачаево-Черкесской Республики; доля учреждений профессионального образования, внедривших федеральные государственные стандарты 3 поколения; доля выпускников, трудоустроившихся по полученной профессии; доля выпускников по повышенным (4-5) квалификационным разрядам; обеспеченность инженерно-педагогическими кадрами требуемой квалификации: доля педагогов, прошедших повышение квалификации; количество обучающихся, охваченных дополнительным образованием; доля учреждений, имеющих действующие органы студенческого самоуправления; количество студентов, обучающихся по приоритетным правлениям подготовки в соответствии с перечнем 50 наиболее востребованных на рынке труда профессий, требующих среднего профессионального образования; доля организаций профессионального образования, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих отклонений развития, в общем количестве организаций профессионального образования; доля инвалидов, принятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отношению к предыдущему году); доля студентов из числа инвалидов, обучавшихся по программам среднего профессионального образования, выбывших по причине академической неуспеваемости
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 3	2014-2019 годы. 2014 год - подготовительный этап. Предусмотрены мероприятия, связанные с проведением мониторинга, разработкой моделей развития образования по отдельным направлениям, их апробацией, приоритет отдается мероприятиям, направленным на модернизацию материальной инфраструктуры профессионального образования, осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Подпрограммы 3, внедрение и распространение результатов, полученных на первом этапе; 2015-2018 год - реализуются мероприятия, направленные на изучение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах; 2019 год - завершающий этап реализации мероприятий Подпрограммы 3. Проводится мониторинг выполнения мероприятий Подпрограммы 3
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 3	Источник финансирования - бюджет Карачаево-Черкесской Республики, федеральный бюджет (по согласованию). Общий объем финансирования Подпрограммы 3 – 274829,7 тыс.рублей, в том числе по годам: 2014 год - 363203,3 тыс. рублей 2015 год - 364793,15 тыс. рублей 2016 год - 370837,4 тыс. рублей 2017 год - 370837,4 тыс. рублей 2018 год - 391233,5 тыс. рублей 2019 год - 413925,0 тыс. рублей
	средства предполагаемые к  привлечению  из федерального бюджета (по согласованию), в том числе по годам: 2014 год - 384,0 тыс. рублей 2015 год - 376,0 тыс. рублей 2016 год - 304,0 тыс. рублей 2017 год - 304,0 тыс. рублей 2018 год - 320,7 тыс. рублей 2019 год – 339,3 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3	Формирование ежегодного государственного задания на предоставление услуг в сфере среднего профессионального образования согласно потребностям рынка труда; реорганизация сети образовательных организаций среднего профессионального образования, приведение в соответствие объемов и профилей подготовки кадров с потребностями региональной экономики; увеличение количества обучающихся в организациях среднего профессионального образования Карачаево-Черкесской Республики, в том числе за счет взрослого населения, получающего профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации; развитие системы профессиональной ориентации в целях обеспечения доступа к информации о профессиях, востребованных на рынке труда, и возможностях их получения, пропаганда рабочих профессий, в том числе через предпрофильную и профильную подготовку учащихся общеобразовательных школ; развитие форм государственно-общественного управления образовательными организациями; внедрение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, внедрение стандартов WorldSkills; согласование содержания образовательных программ с работодателями; переход на широкое использование новых образовательных технологий, в том числе на основе использования информационных технологий интерактивных методов обучения; улучшение материально-технической базы организаций среднего профессионального образования, в том числе за счет привлеченных внебюджетных средств работодателей (социальных партнеров); создание условий для непрерывного повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с современными технологиями, в том числе прохождение стажировки на предприятиях; формирование кадрового резерва руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования; разработка и внедрение в практику работы системы оценки качества и стимулирования труда руководителей и педагогических работников; увеличение количества обучающихся, включенных в спортивно-массовые мероприятия, охваченных дополнительным образованием; развитие форм ученического самоуправления; создание многопрофильного базового центра с целью профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для туристического кластера с учетом потребностей туристической и смежных отраслей

4.3.2. Цели, задачи и целевые показатели Подпрограммы 3,

основные мероприятия

Цели Подпрограммы 3:

создание необходимых условий для подготовки в организациях среднего профессионального образования квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;

создание эффективной системы прогнозирования потребности Карачаево-Черкесской Республики в трудовых ресурсах;

увеличение количества интегрированных многоуровневых образовательных программ, позволяющих оптимизировать образовательный процесс в соответствии с запросами работодателей;

увеличение количества взрослого населения, прошедшего профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по модульным программам.

Для достижения указанных целей должны быть решены следующие задачи:

совершенствование механизмов согласования запросов рынка труда и рынка образовательных услуг профессионального образования с участием социальных партнеров;

обновление содержания и технологий обучения, повышение качества предоставляемых профессиональных образовательных услуг.

Сроки реализации Подпрограммы 3 - с 2014 по 2019 годы.

Перечень основных мероприятий:

изменение содержания и повышение качества образовательного процесса в образовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и с учетом требований регионального рынка труда;

структурная перестройка системы профессионального образования Карачаево-Черкесской Республики;

модернизация материально-технической базы образовательных организаций;

выплата стипендий Правительства Российской Федерации для лиц, обучающихся по очной форме обучения по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, имеющим государственную аккредитацию, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации, в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, находящихся в ведении органов государственной власти субъектов Российской Федерации, и в муниципальных профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования;

реализация мероприятий по назначению и выплате именных стипендий Главы Карачаево-Черкесской Республики студентам, обучающимся в образовательных организациях высшего образования Карачаево-Черкесской Республики;

реализация мероприятий по назначению и выплате именных стипендий Главы Карачаево-Черкесской Республики студентам, обучающимся в образовательных организациях среднего профессионального высшего образования Карачаево-Черкесской Республики;

повышение эффективности управления системой профессионального образования, создание и внедрение государственно-общественных моделей взаимодействия, развития системы социального партнерства;

создание целостной системы профессиональной ориентации молодежи на обучение по рабочим профессиям;

создание системы независимой оценки качества профессионального образования;

создание эффективной системы управления кадрами профессионального образования и их материального стимулирования.

Основные мероприятия Подпрограммы3:

развитие профессионального образования в Карачаево-Черкесской Республике;

именные стипендии Главы Карачаево-Черкесской Республики;

стипендии Правительства Российской Федерации;

социальная поддержка педагогических работников образовательных организаций, расположенных в сельской местности.

4.3.3. Меры государственного регулирования, направленные

на достижение целей и задач Подпрограммы 3

Реализация Подпрограммы 3 предполагает осуществление комплекса мер государственного регулирования: правового, финансового и организационного характера, обеспечивающих достижение целей, проведение лицензирования образовательной деятельности, государственной аккредитации образовательных программ; осуществление государственного надзора (контроля) в сфере образования.