Постановление Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252

     * Объем средств федерального бюджета определяется в  соответствии
с федеральным законом о федеральном бюджете  на  очередной  финансовый
год.
     ** Распределение средств    Фонда    софинансирования    расходов
осуществляется: на 2010 год согласно приложению N 2  к  Программе,  на
2011 год согласно приложению N 3 к Программе.

     Примечания.
     1. Условия  предоставления  и  методика  расчета   субсидии   для
софинансирования расходных обязательств,  возникающих  при  выполнении
полномочий  органов  местного  самоуправления  по  вопросам   местного
значения, определяются в соответствии с приложением N 4 к Программе.

             Раздел IV. Нормативное обеспечение Программы

     Для  достижения  целей  реализации   Программы   требуется   (при
необходимости):
     1. Внести изменения в областные законы:
     от  22.10.2005  N 380-ЗС   "О межбюджетных   отношениях   органов
государственной власти и органов местного самоуправления в  Ростовской
области" в части корректировки норматива подушевого финансирования  на
обеспечение  государственных  гарантий  прав  граждан   на   получение
общедоступного и  бесплатного  начального  общего,  основного  общего,
среднего  (полного)  общего  образования,  а   также   дополнительного
образования с учетом поэтапного введения  федеральных  государственных
образовательных стандартов общего образования второго поколения;
     от 22.10.2004 N 184-ЗС "Об образовании в  Ростовской  области"  в
части освоения образовательных программ с использованием дистанционных
технологий (дистанционное обучение детей-инвалидов), совершенствования
системы дополнительного профессионального образования;
     от 22.10.2005 N 369-ЗС "О мерах социальной поддержки  детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения  родителей,  в  части  содержания  в
приемных  семьях"   (в   части   увеличения   ежемесячного   денежного
вознаграждения,  причитающегося  приемным  родителям,   и   увеличения
размера  денежных  средств,  выплачиваемых  на  содержание  ребенка  в
приемной семье);
     от 26.12.2005  N  426-ЗС  "О  ежемесячном   денежном   содержании
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на
воспитание в семьи  опекунов  или  попечителей"  (в  части  увеличения
размера ежемесячного денежного содержания детей).
     2. Принять  Областной  закон  "О взаимодействии  работодателей  с
образовательными учреждениями начального и среднего  профессионального
образования и  работодателей  в  сфере  подготовки  и  трудоустройства
рабочих кадров и специалистов в Ростовской области".
     3. Внести  изменения  в  постановления  Администрации  Ростовской
области:
     от 19.05.2005 N 174 "О Положениях о премиях  и  стипендиях  Главы
Администрации (Губернатора) области";
     от  26.12.2008  N 604  "О переходных  положениях  при  реализации
областных целевых программ".
     4. Принять постановления Администрации Ростовской области:
     "О региональном  нормативе  обеспеченности  населения  местами  в
образовательных учреждениях, реализующих основную  общеобразовательную
программу дошкольного образования";
     "О государственной поддержке муниципальных  образований  области,
внедряющих проекты модернизации образования";
     "О целевой контрактной подготовке педагогических работников".

     Раздел V. Механизм реализации Программы, включая организацию
       управления Программой и контроль за ходом ее выполнения

     5.1. Руководителем   Программы   является   министр   общего    и
профессионального образования Ростовской области.
     Руководитель   Программы   несет   ответственность   за   текущее
управление реализацией Программы и конечные  результаты,  рациональное
использование  выделяемых  на  ее   выполнение   финансовых   средств,
определяет формы и методы управления реализацией Программы.
     5.2. Реализация   областной   долгосрочной   целевой    программы
осуществляется на основе:
     государственных     контрактов      (договоров),      заключаемых
государственным  заказчиком  Программы  с  исполнителями   мероприятий
Программы в соответствии с Федеральным законом от  21.07.2005  N 94-ФЗ
"О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ,  оказание
услуг для государственных и муниципальных нужд";
     условий, порядка и правил, утвержденных федеральными и областными
нормативными правовыми актами.
     5.3. Минобразование области ежегодно уточняет целевые  показатели
и затраты по мероприятиям Программы,  механизм  реализации  Программы,
состав ее исполнителей в докладе о результатах и основных направлениях
деятельности  главных  распорядителей  средств  областного  бюджета  в
установленном порядке.
     5.4. Минобразование области направляет:
     ежеквартально в министерство экономики, торговли, международных и
внешнеэкономических  связей  Ростовской  области  отчет  по  форме   в
соответствии с приложением N 2 к Порядку принятия решения о разработке
областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации,
утвержденному  постановлением  Администрации  Ростовской  области   от
31.03.2009 N 146 (далее - Порядок), а также  по  запросу  министерства
экономики,  торговли,  международных  и   внешнеэкономических   связей
Ростовской  области  -  статистическую,  справочную  и   аналитическую
информацию  о  подготовке  и  реализации  Программы,  необходимую  для
выполнения возложенных на него функций;
     ежегодно в сроки, установленные  Порядком  и  сроками  разработки
прогноза  социально-экономического   развития   области,   составления
проекта  областного  бюджета  и  прогноза  консолидированного  бюджета
Ростовской области  на  плановый  период,  в  министерство  экономики,
торговли,  международных  и  внешнеэкономических   связей   Ростовской
области - отчеты о ходе работ по Программе, а также  об  эффективности
использования финансовых средств.
     Отчет о ходе работ по Программе должен содержать:
     отчет в соответствии с приложением N 3 к Порядку;
     сведения о результатах реализации Программы за отчетный год;
     данные о целевом использовании  и  объемах  привлеченных  средств
бюджетов всех уровней и внебюджетных источников;
     сведения  о  соответствии  результатов  фактическим  затратам  на
реализацию Программы;
     сведения  о  соответствии  фактических   показателей   реализации
Программы показателям, установленным докладом о результативности;
     информацию о ходе и полноте выполнения мероприятий Программы;
     сведения  о   наличии,   объемах   и   состоянии   незавершенного
строительства;
     оценку эффективности результатов реализации Программы.
     5.5. В случае  несоответствия  результатов  выполнения  Программы
целям и задачам, а также  невыполнения  показателей  результативности,
утвержденных Программой, минобразование области готовит предложения  о
корректировке  сроков  реализации  Программы  и  перечня   мероприятий
Программы, согласует предложения с комиссией Администрации  Ростовской
области по рассмотрению и  согласованию  показателей  результативности
деятельности главных распорядителей средств областного бюджета  (далее
- комиссия).
     5.6. В случае принятия комиссией решения о  приостановлении  либо
прекращении  реализации  Программы   минобразование   области   вносит
соответствующий проект постановления Администрации Ростовской  области
в соответствии с Регламентом Администрации Ростовской области.
     5.7. По Программе, срок реализации которой завершается в отчетном
году, минобразование области подготавливает  и  представляет  отчет  о
ходе работ  по  Программе  и  эффективности  использования  финансовых
средств  за  весь  период  ее  реализации  на  рассмотрение   коллегии
Администрации Ростовской области.
     5.8. Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и  за
весь период действия Программы подготавливает минобразование области и
вносит соответствующий проект постановления  Администрации  Ростовской
области в соответствии с Регламентом Администрации Ростовской области.
     Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за  весь
период  действия   Программы   подлежат   утверждению   постановлением
Администрации Ростовской области  не  позднее  одного  месяца  до  дня
внесения отчета об исполнении  областного  бюджета  в  Законодательное
Собрание Ростовской области.

 Раздел VI. Оценка эффективности социально-экономических последствий
                       от реализации Программы

     6.1. Оценка  эффективности  Программы  осуществляется   в   целях
достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией  затрат
и достигаемых в  ходе  реализации  результатов,  а  также  обеспечения
принципов бюджетной системы Российской Федерации:  результативности  и
эффективности   использования   бюджетных    средств;    прозрачности;
достоверности  бюджета;  адресности  и  целевого  характера  бюджетных
средств.
     6.2. Оценка  эффективности  реализации  Программы  осуществляется
минобразованием области по  годам  и  этапам  в  течение  всего  срока
реализации Программы.
     6.3. Минобразование   области   представляет    в    министерство
экономики,  торговли,  международных  и   внешнеэкономических   связей
Ростовской области  в  составе  ежегодного  отчета  о  ходе  работ  по
Программе информацию об оценке эффективности реализации  Программы  по
форме согласно приложению  N 4  к  Программе,  а  также  пояснительную
записку,  содержащую  основные  сведения  о   результатах   реализации
Программы, выполнении целевых показателей, об  объеме  затраченных  на
реализацию Программы финансовых ресурсов.
     6.4. Минобразование области для проведения  оценки  эффективности
реализации  Программы  использует  целевые  индикаторы  и  показатели,
содержащиеся в паспорте Программы и докладе о результатах  и  основных
направлениях деятельности.
     В процессе проведения оценки эффективности  реализации  Программы
осуществляется  сопоставление  достигнутых  показателей   с   целевыми
индикаторами,  содержащимися  в  паспорте  Программы   и   докладе   о
результатах  и  основных  направлениях   деятельности   минобразования
области.
     6.5. Оценка эффективности реализации Программы  должна  содержать
общую оценку вклада  Программы  в  экономическое  развитие  Ростовской
области, а также оценку эффективности расходования бюджетных  средств.
Общая оценка вклада  Программы  в  экономическое  развитие  Ростовской
области должна содержать оценку социальных, экономических  последствий
от реализации Программы.
     Оценка  вклада  Программы  в  экономическое  развитие  Ростовской
области производится по следующим направлениям:
     степень достижения целей;
     степень соответствия запланированному уровню затрат.
     6.6. Бюджетная эффективность Программы определяется как изменение
финансовых поступлений в бюджеты всех  уровней  вследствие  реализации
Программы и изменение объема и состава расходных обязательств.
     Оценка  бюджетной  эффективности  проводится  раздельно  по  всем
уровням бюджетной системы.
     6.7. Информация об  оценке  эффективности  реализации  Программы,
представляемая минобразованием области в составе ежегодного  отчета  о
ходе  работ  по  Программе,  анализируется  министерством   экономики,
торговли,  международных  и  внешнеэкономических   связей   Ростовской
области.  По  результатам  указанной  оценки  министерство  экономики,
торговли,  международных  и  внешнеэкономических   связей   Ростовской
области  подготавливает  заключение  о  целесообразности   дальнейшего
финансирования Программы.
     6.8. Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и  за
весь период действия  Программы  подлежат  утверждению  постановлением
Администрации Ростовской области.
     Отчет  должен  включать  информацию  о   результатах   реализации
Программы за истекший год  и  за  весь  период  реализации  Программы,
включая оценку значений целевых индикаторов и показателей.
     6.9. Основные  сведения  о  результатах   реализации   Программы,
выполнении целевых показателей, об объеме  затраченных  на  реализацию
Программы  финансовых  ресурсов  публикуются  в   средствах   массовой
информации.


     Начальник общего отдела
     Администрации области                                 М.В. Фишкин



                                                    Приложение N 1
                                              к Областной долгосрочной
                                                  целевой программе
                                                "Развитие образования
                                                 в Ростовской области
                                                  на 2010-2013 годы"


                               МЕТОДИКА
    оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы
              "Развитие образования в Ростовской области
                          на 2010-2013 годы"

                          1. Общие положения

     1.1. Методика определяет порядок проведения оценки  эффективности
Областной  долгосрочной  целевой  программы  "Развитие  образования  в
Ростовской области на 2010 - 2013 годы" (далее - Программа) по  итогам
отчетного года.
     Министерство общего и  профессионального  образования  Ростовской
области  (далее  -  минобразование  области)  для  проведения   оценки
социально-экономической эффективности реализации Программы  использует
систему целевых индикаторов и показателей, сформулированных в  разделе
II Программы  и  в  докладе  о  результатах  и  основных  направлениях
деятельности минобразования области.
     В процессе проведения оценки эффективности  реализации  Программы
осуществляется  сопоставление  достигнутых  значений   показателей   с
целевыми   индикаторами.   Показатели,   характеризующие    результаты
деятельности минобразования области, сгруппированы по целям и задачам.
Целевые значения показателей на 2010 - 2013 годы рассчитаны  с  учетом
значений показателей для  оценки  эффективности  деятельности  органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации в соответствии  с
Указом Президента Российской Федерации от 28.06.2007 N 825  "Об оценке
эффективности деятельности  органов  исполнительной  власти  субъектов
Российской Федерации", с  учетом  сложившейся  социально-экономической
ситуации и достигнутых значений показателей.
     Данная  система  позволяет  осуществлять  мониторинг   и   оценку
результатов  деятельности  минобразования  области  и  оценку  степени
достижения поставленных целей.
     Оценка эффективности Программы осуществляется в целях  достижения
оптимального  соотношения  связанных  с  ее   реализацией   затрат   и
достигаемых  в  ходе  реализации  результатов,  а  также   обеспечения
принципов бюджетной системы Российской Федерации:  результативности  и
эффективности   использования   бюджетных    средств;    прозрачности;
достоверности  бюджета;  адресности  и  целевого  характера  бюджетных
средств.
     1.2. Оценка  эффективности  реализации  Программы  осуществляется
минобразованием области по  годам  и  этапам  в  течение  всего  срока
реализации Программы.
     1.3. Оценка  эффективности  Программы  производится   на   основе
анализа и сопоставления показателей, характеризующих:
     степень достижения целей;
     социально-экономическое развитие  отрасли  "Образование",  в  том
числе   удовлетворенность    населения    качеством    предоставляемых
образовательными учреждениями государственных  услуг  и  деятельностью
минобразования области как  органа  исполнительной  власти  Ростовской
области, осуществляющего управление в сфере образования;
     эффективность использования бюджетных ресурсов  области  в  сфере
образования;
     степень соответствия запланированному уровню затрат.
     Бюджетная  эффективность  Программы  определяется  как  изменение
финансовых поступлений в бюджеты всех  уровней  вследствие  реализации
Программы и изменение объема и состава расходных обязательств.
     Минобразование  области  с  учетом   выделяемых   на   реализацию
Программы финансовых средств ежегодно уточняет  целевые  показатели  и
затраты по  мероприятиям  Программы,  механизм  реализации  Программы,
состав исполнителей в докладе о результатах  и  основных  направлениях
деятельности  главных  распорядителей  средств  областного  бюджета  в
установленном порядке.
     В случае несоответствия результатов выполнения Программы целям  и
задачам,   а   также   невыполнения   показателей    результативности,
утвержденных Программой, минобразование области готовит предложения  о
корректировке  сроков  реализации  Программы,  показателей  оценки   и
перечня  мероприятий  Программы,  согласует  предложения  с  комиссией
Администрации  области  по  рассмотрению  и  согласованию  показателей
результативности   деятельности   главных    распорядителей    средств
областного бюджета.
     Минобразование   области   ежегодно   производит   расчеты   доли
неэффективных   расходов   по   общему,    начальному    и    среднему
профессиональному    образованию    в     общем     объеме     средств
консолидированного бюджета области на эти цели, анализ и сопоставление
полученных данных с аналогичным периодом  предыдущего  года,  проводит
корректировку программных мероприятий, направленных на снижение объема
и доли неэффективных расходов.

         II. Порядок оценки бюджетной эффективности Программы

     2.1. Для расчетов объема неэффективных расходов бюджетных средств
используются следующие показатели:
     среднемесячная номинальная начисленная заработная плата  учителей
общеобразовательных учреждений;
     среднемесячная   номинальная   начисленная    заработная    плата
работников общеобразовательных учреждений;
     среднемесячная   номинальная   начисленная    заработная    плата
работников  государственных  образовательных   учреждений   начального
профессионального образования:  мастеров  производственного  обучения,
преподавателей;
     среднемесячная   номинальная   начисленная    заработная    плата
работников   государственных   образовательных   учреждений   среднего
профессионального образования:  мастеров  производственного  обучения,
преподавателей;
     средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений;
     количество обучающихся общеобразовательных школ, приходящихся  на
одного учителя;
     количество обучающихся государственных образовательных учреждений
начального  профессионального  образования,  приходящихся  на   одного
мастера производственного обучения и одного преподавателя;
     количество обучающихся работников государственных образовательных
учреждений среднего  профессионального  образования,  приходящихся  на
одного мастера производственного обучения и одного преподавателя.
     2.2. Методика расчета объема неэффективных расходов:
     2.2.1. По общему образованию:
     Доля неэффективных расходов в сфере общего  образования  в  общем
объеме  расходов   консолидированного   бюджета   области   на   общее
образование определяется по формуле:

             Добр = Робр/Робр общий х 100 процентов, где:

     Робр - объем неэффективных расходов в  сфере  общего  образования
(тыс. рублей);
     Робр общий - объем расходов консолидированного бюджета области на
общее образование (тыс. рублей).
     Объем  неэффективных  расходов   в   сфере   общего   образования
определяется по формуле:

                         Робр = О1 + О2, где:

     О1  -  объем  неэффективных  расходов  на  управление   кадровыми
ресурсами (тыс. рублей);
     О2 - объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью
классов (тыс. рублей).
     Объем неэффективных расходов на  управление  кадровыми  ресурсами
определяется  отдельно  по  педагогическому  персоналу  (учителям)   и
отдельно   по   прочему   персоналу    (административно-управленческий
персонал, учебно-вспомогательный  и  младший  обслуживающий  персонал,
педагогические  работники,  не  осуществляющие  учебный  процесс)   по
формуле:
                               1      2
                         О1= О1   + О1  , где:
       1
     О1   -  объем  неэффективных  расходов  на  управление  кадровыми
ресурсами педагогического персонала (учителя) (тыс. рублей);
       2
     О1   -  объем  неэффективных  расходов  на  управление  кадровыми
ресурсами прочего персонала (административно-управленческий  персонал,
учебно-вспомогательный    и    младший     обслуживающий     персонал,
педагогические работники, не  осуществляющие  учебный  процесс)  (тыс.
рублей).
     Объем неэффективных расходов на  управление  кадровыми  ресурсами
педагогического персонала (учителя) определяется по формуле:
       1
     О1   = (Учф - Чу/Уц) х (ЗПу х (1 + ЕСН) х 12 мес.)/1000, где:

     Учф   -   общая   численность    учителей    в    государственных
(муниципальных)  общеобразовательных  учреждениях  Ростовской  области
(человек);
     Чу - численность учеников в области (человек);
     Уц - целевое значение  числа  учеников,  приходящихся  на  одного
учителя (15 человек);
     ЗПу - среднемесячная  номинальная  начисленная  заработная  плата
учителей (рублей);
     ЕСН - единый социальный налог (единиц).
       1
     О1   рассчитывается при условии, что Учф > Чу/Уц х Кс, где:
     Кс - коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области равен
1).
     Получаемое выражение отражает эффективность управления  кадровыми
ресурсами  педагогического  персонала  общеобразовательных  учреждений
области.  При  избыточном  значении  показателя   должна   проводиться
оптимизация численности учителей.
     Объем неэффективных  расходов  на  управление кадровыми ресурсами
прочего    персонала     (административно-управленческий     персонал,
учебно-вспомогательный     и    младший    обслуживающий    персоналы,
педагогические   работники,   не   осуществляющие   учебный   процесс)
определяется по формуле:
    2
  О1   = (Чп - 0,53 х Чу/Уц) х (ЗПи х (1 + ЕСН) х 12 мес.)/1000, где:

     Чп    -    численность    прочего    персонала    государственных
(муниципальных)  общеобразовательных   учреждений   (физических   лиц)
(человек);
     Чу - численность учеников в области (человек);
     Уц - целевое значение  числа  учеников,  приходящихся  на  одного
учителя (15 человек) (человек);
     ЗПи - среднемесячная  номинальная  начисленная  заработная  плата
прочего персонала в области (рублей);
     ЕСН - единый социальный налог (единиц).
       2
     О1   рассчитывается при условии, что Чп > 0,53 х Чу/Уц х Кс, где:
     Кс - коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области равен
1).
     Получаемое выражение отражает эффективность управления  кадровыми
ресурсами  прочего  персонала  общеобразовательных   учреждений.   При
избыточном  значении   показателя   должна   проводиться   оптимизация
численности прочего персонала общеобразовательных учреждений.
     Численность  прочего   персонала   является   оптимальной,   если
составляет 53  процента  от  оптимальной  численности  педагогического
персонала.
     Объем неэффективных расходов на управление наполняемостью классов
в общеобразовательных учреждениях определяется по формуле:
                               1      2
                        О2 = О2   + О2  , где:
       1
     О2    -  объем  неэффективных   расходов   в   связи   с   низкой
наполняемостью классов в городской местности (тыс. рублей);
       2
     О2    -  объем  неэффективных   расходов   в   связи   с   низкой
наполняемостью классов в сельской местности (тыс. рублей).
     Объем неэффективных расходов  в  связи  с  низкой  наполняемостью
классов в городской местности определяется по формуле:
                1
              О2   = (Чуг/Нфг - Чуг/Нцг) х Ск/1000, где:
       1
     О2    -  объем  неэффективных   расходов   в   связи   с   низкой
наполняемостью классов в городской местности (тыс. рублей);
     Чуг - численность учеников в городской местности (человек);
     Нфг - средняя  наполняемость  классов  в  городской  местности  в
области (человек);
     Нцг - нормативное  значение  наполняемости  классов  в  городской
местности в соответствии с Типовым положением  об  общеобразовательном
учреждении,  утвержденным  постановлением   Правительства   Российской
Федерации от 19.03.2001 N 196 (человек);
     Ск  -  средняя  стоимость  содержания  одного  класса  в  области
(рублей),    рассчитываемая    как    отношение    текущих    расходов
консолидированного бюджета Ростовской области  на  общеобразовательные
учреждения  (без  учета  расходов  на  фонд  оплаты  труда  работников
общеобразовательных  учреждений)  к  общему   количеству   классов   в
городских общеобразовательных учреждениях в Ростовской области.
       1
     О2   рассчитывается при условии, что Нфг < Нцг.
     Объем неэффективных расходов  в  связи  с  низкой  наполняемостью
классов в сельской местности определяется по формуле:
                2
              О2   = (Чус/Нфс - Чус/Нцс) х Ск/1000, где:

     Чус - численность учеников в сельской местности (человек);
     Нфс  -  средняя  наполняемость  классов  в   сельской   местности
(человек);
     Нцс -  нормативное  значение  наполняемости  классов  в  сельской
местности в соответствии с Типовым положением  об  общеобразовательном
учреждении,  утвержденным  постановлением   Правительства   Российской
Федерации от 19.03.2001 N 196 (человек);
     Ск  -  средняя  стоимость  содержания  одного  класса  в  области
(рублей),    рассчитываемая    как    отношение    текущих    расходов
консолидированного бюджета Ростовской области  на  общеобразовательные
учреждения  (без  учета  расходов  на  фонд  оплаты  труда  работников
общеобразовательных учреждений) к общему количеству классов в сельских
общеобразовательных учреждениях в Ростовской области.
       2
     О2   рассчитывается при условии, что Чус/Нфс > Чус/Нцс х Кс, где:
     Кс - коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области = 1).
     Значение показателя О22  соотносится  с  рекомендуемым  значением
наполняемости классов (город -  25  человек,  село  -  14  человек)  в
соответствии с Типовым положением об  общеобразовательном  учреждении,
утвержденным  постановлением  Правительства  Российской  Федерации  от
19.03.2001 N 196.
     Полученное выражение отражает эффективность управления ресурсами.
Высокое значение показателя  характеризует  неэффективное  управление,
при  котором  должна  происходить   реструктуризация   государственных
(муниципальных) общеобразовательных учреждений в области.
     2.2.2. По начальному и среднему профессиональному образованию:
     Доля  неэффективных  расходов  в  сфере  начального  и   среднего
профессионального    образования    в    общем     объеме     расходов
консолидированного бюджета Ростовской области на начальное  и  среднее
профессиональное образование определяется по формуле:

               Дпо = Рпо/Рпо общий х 100 процентов, где:

     Рпо - объем неэффективных расходов в сфере начального и  среднего
профессионального образования (тыс. рублей);
     Рпо общий - объем расходов  консолидированного  бюджета  субъекта
Российской  Федерации  на   начальное   и   среднее   профессиональное
образование (тыс. рублей).
     Расчет общего объема неэффективных расходов в сфере начального  и
среднего профессионального образования определяется на основании:
     оценки эффективности управления кадровыми ресурсами в учреждениях
начального и среднего профессионального образования;
     анализа данных об общих объемах финансирования системы начального
и среднего профессионального образования.
     Расчет проводится  по  начальному  и  среднему  профессиональному
образованию отдельно.
     Общий  объем  неэффективных  расходов  на  управление   кадровыми
ресурсами  в  государственных  учреждениях   начального   и   среднего
профессионального образования определяется по формуле:

                           С = С1 + С2, где:

     С1  -  объем  неэффективных  расходов  на  управление   кадровыми
ресурсами (преподаватели и мастера производственного  обучения)  (тыс.
рублей);
     С2 -   объем   неэффективных  расходов  на  управление  кадровыми
ресурсами   (прочий   персонал    -    административно-управленческий,
учебно-вспомогательный   и   младший   обслуживающий;   педагогические
работники, не осуществляющие учебный процесс) (тыс. рублей).
     Оценка эффективности  проводится  отдельно  по  преподавателям  и
мастерам производственного обучения в отношении к прочему персоналу.
     Объем  неэффективных  расходов  на  содержание  преподавателей  и
мастеров производственного обучения в государственных  образовательных
учреждениях  начального  и  среднего   профессионального   образования
определяется по формуле:

      С1 = (Учф - Чу/Уц) х (ЗПм х (1 + ЕСН) х 12 мес.)/1000, где:

     Учф   -   численность   лиц,   работающих    в    государственных
образовательных учреждениях начального  и  среднего  профессионального
образования в Ростовской области (человек);
     Чу   -   численность   лиц,   обучающихся    в    государственных
образовательных учреждениях начального  и  среднего  профессионального
образования в области (человек);
     Уц - целевое значение числа обучающихся, приходящихся  на  одного
преподавателя  и   одного   мастера   производственного   обучения   в
государственных  образовательных  учреждениях  начального  и  среднего
профессионального образования (человек);
     ЗПм - среднемесячная  номинальная  начисленная  заработная  плата
преподавателей и мастеров производственного обучения в государственных
образовательных учреждениях начального  и  среднего  профессионального
образования в области (тыс. рублей);
     ЕСН - единый социальный налог (единиц).
     С1 рассчитывается при условии, что Учф > Чу/Уц.
     Расчеты  по  определению  неэффективных  расходов  на  содержание
преподавателей и мастеров производственного обучения в государственных
образовательных учреждениях начального  и  среднего  профессионального
образования проводятся отдельно.
     Целевые  значения  числа  обучающихся,  приходящихся  на   одного
преподавателя  и   одного   мастера   производственного   обучения   в
государственных  образовательных  учреждениях  начального  и  среднего
профессионального  образования,  составляют  соответственно  25  и  12
человек  в  соответствии  с  Типовым  положением  об   образовательном
учреждении  начального  профессионального  образования,   утвержденным
постановлением Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 N 521,
и  Типовым   положением   об   образовательном   учреждении   среднего
профессионального образования (среднем специальном учебном заведении),
утвержденным  постановлением  Правительства  Российской  Федерации  от
18.07.2008 N 543.
     Объем неэффективных расходов, обусловленный излишней численностью
прочего   персонала   государственных    образовательных    учреждений
начального и среднего профессионального образования,  определяется  по
формуле:

  С2 = (Чп - (Чу/Уц х 0,53)) х (ЗПи х (1 + ЕСН) х 12 мес.)/1000, где:

     Чп    -    численность    прочего    персонала    государственных
образовательных учреждений  начального  и  среднего  профессионального
образования (физических лиц) (человек);
     Чу   -   численность   лиц,   обучающихся    в    государственных
образовательных учреждениях начального  и  среднего  профессионального
образования в Ростовской области (человек);
     Уц - целевое значение числа обучающихся, приходящихся  на  одного
преподавателя (человек);
     ЗПи - среднемесячная  номинальная  начисленная  заработная  плата
прочего   персонала   государственных    образовательных    учреждений
начального  и  среднего  профессионального   образования   в   области
(рублей);
     ЕСН - единый социальный налог (единиц).
     Получаемое выражение отражает эффективность управления  кадровыми
ресурсами прочего персонала государственных образовательных учреждений
начального и среднего профессионального  образования  в  области.  При
избыточном  значении   показателя   должна   проводиться   оптимизация
численности   прочего   персонала   государственных    образовательных
учреждений начального и среднего профессионального образования.
     Численность  прочего  персонала  государственных  образовательных
учреждений  начального  и   среднего   профессионального   образования
является оптимальной, если составляет не более 35 процентов  от  общей
численности  лиц,   работающих   в   государственных   образовательных
учреждениях начального и среднего профессионального образования.



                                                    Приложение N 2
                                              к Областной долгосрочной
                                                   целевой программе
                                                "Развитие образования
                                                 в Ростовской области
                                                  на 2010-2013 годы"


  Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских
 округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых
Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования
 средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2010 год

                                                           Таблица N 1

                               СУБСИДИЯ
                   на капитальный ремонт аварийных
                     (в том числе в части зданий)
               муниципальных образовательных учреждений

                                                         (тыс. рублей)
|———|————————————————————————————|—————————|———————————————————|
| N |       Наименование         | Расходы |   в том числе:    |
|п/п|      муниципального        |  всего  |——————————|————————|
|   |        образования         |         | расходы  |расходы |
|   |                            |         |областного| феде-  |
|   |                            |         | бюджета  |рального|
|   |                            |         |          |бюджета |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
| 1 |             2              |    3    |    4     |   5    |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|1. |Азовский район              | 61 973,4|  61 973,4|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|2. |Верхнедонской район         | 37 151,7|  22 072,7|15 079,0|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|3. |Егорлыкский район           | 10 000,0|  10 000,0|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|4. |Красносулинский район       | 45 216,7|  45 216,7|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|5. |Константиновский район      |  1 146,9|   1 146,9|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|6. |Мартыновский район          |  7 984,5|   7 984,5|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|7. |Матвеево-Курганский район   | 42 249,8|  42 249,8|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|8. |Октябрьский(с) район        |  6 339,5|   6 339,5|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|9. |Орловский район             | 58 268,8|  58 268,8|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|10.|Пролетарский район          | 30 448,9|  30 448,9|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|11.|Родионово-Несветайский район|  3 866,4|   3 866,4|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|12.|Сальский район              | 77 235,6|  77 235,6|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|13.|Семикаракорский район       |101 781,0| 101 781,0|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|14.|Тарасовский район           | 35 773,5|  35 773,5|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|15.|Тацинский район             |  7 626,7|   7 626,7|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|16.|Усть-Донецкий район         | 52 565,2|  52 565,2|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|17.|Цимлянский район            | 44 503,3|  44 503,3|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|18.|г. Зверево                  | 24 575,7|  24 575,7|        |
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|19.|г. Новошахтинск             | 16 737,1|  16 737,1|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|20.|г. Шахты                    | 39 100,2|  39 100,2|       -|
|———|————————————————————————————|—————————|——————————|————————|
|Итого                           |704 544,9| 689 465,9|15 079,0|
|————————————————————————————————|—————————|——————————|————————|

                                                           Таблица N 2

                               СУБСИДИЯ
         на капитальный ремонт муниципальных образовательных
                учреждений (за исключением аварийных)

                                     (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Боковский район           |             387,5|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Веселовский район         |          26 203,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|3. |Волгодонской район        |          11 810,2|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|4. |Куйбышевский район        |          27 153,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|5. |Мартыновский район        |             795,8|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|6. |Морозовский район         |          14 322,5|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|7. |Обливский район           |          10 975,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|8. |Усть-Донецкий район       |          17 315,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|9. |г. Донецк                 |          38 448,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|10.|г. Таганрог               |          18 000,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |         165 410,0|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 3

                               СУБСИДИЯ
   на организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных
 на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности
               муниципальных образовательных учреждений

                                       (тыс. рублей)
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| N |        Наименование        |     Расходы      |
|п/п| муниципального образования |областного бюджета|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| 1 |             2              |        3         |
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|1. |Азовский район              |           1 990,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|2. |Багаевский район            |           1 490,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|3. |Боковский район             |           1 326,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|4. |Верхнедонской район         |           1 569,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|5. |Зерноградский район         |            2033,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|6. |Каменский район             |           4 110,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|7. |Красносулинский район       |           5 675,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|8. |Куйбышевский район          |             810,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|9. |Милютинский район           |           1 820,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|10.|Обливский район             |             450,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|11.|Орловский район             |           1 139,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|12.|Родионово-Несветайский район|             150,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|13.|Семикаракорский район       |           1 200,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|14.|Советский (с) район         |             200,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|15.|Целинский район             |             809,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|16.|г. Азов                     |           1 220,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|17.|г. Донецк                   |           1 101,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|18.|г. Зверево                  |             500,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|19.|г. Шахты                    |           3 817,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|Итого                           |          31 411,8|
|————————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 4

                               СУБСИДИЯ
                на строительство объектов образования
                 в муниципальных образованиях области

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| 1 |            2             |        3         |
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Мясниковский район        |          37 290,2|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Сальский район            |          10 000,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|3. |г. Батайск                |          10 000,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |          57 290,2|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 5

                               СУБСИДИЯ
   на газификацию муниципальных образовательных учреждений области

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Миллеровский район        |          18 639,9|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Ремонтненский район       |           6 995,7|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |          25 635,6|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 6

                               СУБСИДИЯ
       на приобретение машин и оборудования, производственного
     и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных
                              учреждений

                                       (тыс. рублей)
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| N |Наименование муниципального |     Расходы      |
|п/п|        образования         |областного бюджета|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|1. |Куйбышевский район          |            4691,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|2. |Родионово-Несветайский район|            2207,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|3. |Усть-Донецкий район         |            4979,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|4. |г. Зверево                  |            5831,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|Итого                           |           17709,4|
|————————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 7

                               СУБСИДИЯ
   на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт
               муниципальных образовательных учреждений

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Советский (с) район       |             600,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Целинский район           |            2150,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |            2750,0|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 8

                               СУБСИДИЯ
       на комплектование книжных фондов библиотек муниципальных
    общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями
               по курсу "Основы православной культуры"

                                       (тыс. рублей)
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| N |        Наименование        |     Расходы      |
|п/п| муниципального образования |областного бюджета|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| 1 |             2              |        3         |
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|1. |Азовский район              |             894,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|2. |Аксайский район             |             268,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|3. |Багаевский района           |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|4. |Белокалитвинский район      |             223,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|5. |Боковский район             |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|6. |Верхнедонской район         |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|7. |Веселовский район           |             268,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|8. |Волгодонской район          |             402,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|9. |Дубовский район             |             626,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|10.|Егорлыкский район           |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|11.|Заветинский район           |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|12.|Зерноградский район         |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|13.|Зимовниковский район        |             223,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|14.|Кагальницкий район          |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|15.|Каменский район             |             268,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|16.|Кашарский район             |             357,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|17.|Константиновский район      |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|18.|Красносулинский район       |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|19.|Куйбышевский район          |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|20.|Мартыновский район          |             223,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|21.|Матвеево-Курганский район   |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|22.|Миллеровский район          |             670,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|23.|Милютинский район           |             178,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|24.|Морозовский район           |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|25.|Мясниковский район          |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|26.|Неклиновский район          |             581,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|27.|Обливский район             |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|28.|Орловский район             |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|29.|Песчанокопский район        |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|30.|Пролетарский (с) район      |             447,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|31.|Ремонтненский район         |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|32.|Родионово-Несветайский район|              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|33.|Сальский район              |             402,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|34.|Семикаракорский район       |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|35.|Советский (с) район         |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|36.|Тарасовский район           |             178,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|37.|Тацинский район             |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|38.|Усть-Донецкий район         |             268,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|39.|Целинский район             |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|40.|Цимлянский район            |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|41.|Чертковский район           |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|42.|Шолоховский район           |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|43.|г. Азов                     |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|44.|г. Батайск                  |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|45.|г. Волгодонск               |             536,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|46.|г. Гуково                   |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|47.|г. Донецк                   |              44,7|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|48.|г. Зверево                  |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|49.|г. Каменск-Шахтинский       |             134,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|50.|г. Новочеркасск             |             223,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|51.|г. Новошахтинск             |             268,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|52.|г. Ростов-на-Дону           |             357,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|53.|г. Таганрог                 |              89,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|54.|г. Шахты                    |             313,1|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|Итого                           |           10958,9|
|————————————————————————————————|——————————————————|



                                                    Приложение N 3
                                              к Областной долгосрочной
                                                   целевой программе
                                                "Развитие образования
                                                 в Ростовской области
                                                   на 2010-2013 годы"


  Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских
 округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых
Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования
 средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2011 год

                                                           Таблица N 1

                               СУБСИДИЯ
     на капитальный ремонт аварийных (в том числе в части зданий)
               муниципальных образовательных учреждений

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| 1 |            2             |        3         |
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Верхнедонской район       |          44 439,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Егорлыкский район         |          48 795,7|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|3. |Зимовниковский район      |          55 220,2|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|4. |Матвеево-Курганский район |          10 372,6|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|5. |Миллеровский район        |          61 835,4|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|6. |Неклиновский район        |          48 267,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|7. |Сальский район            |          53 669,7|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|8. |Тарасовский район         |          24 499,4|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|9. |Тацинский район           |          62 237,2|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|10.|г. Азов                   |          34 391,3|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|11.|г. Волгодонск             |          22 253,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|12.|г. Ростов-на-Дону         |          67 523,9|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |         533 504,4|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 2

                               СУБСИДИЯ
                на строительство объектов образования
                     в муниципальных образованиях
                               области

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Сальский район            |          45 499,2|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |г. Батайск                |           8 000,8|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |          53 500,0|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 3

                               СУБСИДИЯ
          на организацию и проведение комплекса мероприятий,
     направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения
    пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений

                                      (тыс. рублей)
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| N |       Наименование       |     Расходы      |
|п/п|муниципального образования|областного бюджета|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
| 1 |            2             |        3         |
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|1. |Азовский район            |           1 050,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|2. |Белокалитвинский район    |           2 400,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|3. |Боковский район           |             950,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|4. |Верхнедонской район       |             740,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|5. |Зерноградский район       |             950,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|6. |Зимовниковский район      |           1 000,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|7. |Кагальницкий район        |             900,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|8. |Каменский район           |             450,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|9. |Кашарский район           |           1 300,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|10.|Константиновский район    |             780,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|11.|Миллеровский район        |           1 400,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|12.|Мясниковский район        |             600,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|13.|Октябрьский (с) район     |           1 350,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|14.|Орловский район           |             200,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|15.|Песчанокопский район      |             870,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|16.|Пролетарский (с) район    |             810,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|17.|Ремонтненский район       |             200,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|18.|Тарасовский район         |           1 140,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|19.|Усть-Донецкий район       |             528,8|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|20.|Цимлянский район          |           1 100,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|21.|Шолоховский район         |             850,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|22.|г. Батайск                |           1 000,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|23.|г. Волгодонск             |             870,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|24.|г. Новошахтинск           |           1 140,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|25.|г. Ростов-на-Дону         |           4 400,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|26.|г. Шахты                  |           2 400,0|
|———|——————————————————————————|——————————————————|
|Итого                         |          29 378,8|
|——————————————————————————————|——————————————————|

                                                           Таблица N 4

                               СУБСИДИЯ
       на комплектование книжных фондов библиотек муниципальных
    общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями
               по курсу "Основы православной культуры"

                                        (тыс. рублей)
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| N |        Наименование        |     Расходы      |
|п/п| муниципального образования |областного бюджета|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
| 1 |             2              |        3         |
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|1. |Азовский район              |             393,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|2. |Аксайский район             |             393,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|3. |Багаевский район            |             491,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|4. |Белокалитвинский район      |             491,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|5. |Боковский район             |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|6. |Верхнедонской район         |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|7. |Веселовский район           |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|8. |Волгодонской район          |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|9. |Егорлыкский район           |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|10.|Зерноградский район         |             589,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|11.|Зимовниковский район        |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|12.|Кагальницкий район          |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|13.|Каменский район             |             393,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|14.|Кашарский район             |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|15.|Константиновский район      |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|16.|Красносулинский район       |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|17.|Куйбышевский район          |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|18.|Мартыновский район          |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|19.|Матвеево-Курганский район   |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|20.|Миллеровский район          |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|21.|Милютинский район           |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|22.|Морозовский район           |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|23.|Мясниковский район          |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|24.|Неклиновский район          |             442,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|25.|Обливский район             |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|26.|Октябрьский (с) район       |             786,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|27.|Орловский район             |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|28.|Песчанокопский район        |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|29.|Пролетарский (с) район      |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|30.|Ремонтненский район         |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|31.|Родионово-Несветайский район|             344,1|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|32.|Сальский район              |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|33.|Семикаракорский район       |             589,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|34.|Советский (с) район         |              49,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|35.|Тарасовский район           |             344,1|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|36.|Тацинский район             |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|37.|Усть-Донецкий район         |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|38.|Целинский район             |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|39.|Цимлянский район            |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|40.|Чертковский район           |             147,5|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|41.|Шолоховский район           |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|42.|г. Азов                     |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|43.|г. Батайск                  |             589,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|44.|г. Волгодонск               |             295,0|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|45.|г. Гуково                   |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|46.|г. Донецк                   |              49,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|47.|г. Зверево                  |              49,2|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|48.|г. Каменск-Шахтинский       |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|49.|г. Новочеркасск             |              98,3|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|50.|г. Новошахтинск             |             196,6|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|51.|г. Ростов-на-Дону           |             737,4|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|52.|г. Таганрог                 |             245,8|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|53.|г. Шахты                    |             589,9|
|———|————————————————————————————|——————————————————|
|Итого                           |          14 747,5|
|————————————————————————————————|——————————————————|



                                                    Приложение N 4
                                              к Областной долгосрочной
                                                  целевой программе
                                                "Развитие образования
                                                 в Ростовской области
                                                  на 2010-2013 годы"


                              ПОЛОЖЕНИЕ
        об условиях предоставления и методике расчета субсидии
     для софинансирования расходных обязательств, возникающих при
  выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам
                          местного значения

     1. Настоящее  Положение  определяет  условия   предоставления   и
методику расчета субсидии бюджетам муниципальных районов  и  городских
округов в целях софинансирования особо важных  и (или)  контролируемых
Администрацией Ростовской области объектов и направлений  расходования
средств в рамках расходных обязательств,  возникающих  при  выполнении
полномочий  органов  местного  самоуправления  по  вопросам   местного
значения,  финансовое  обеспечение  которых  осуществляется  за   счет
средств федерального и областного бюджетов.
     2. В целях определения потребности в расходах  на  строительство,
реконструкцию, газификацию, разработку проектно-сметной  документации,
капитальный  ремонт  объектов  муниципальной  собственности,   включая
аварийные,   организацию   и   проведение    комплекса    мероприятий,
направленных на поддержание и улучшение системы  обеспечения  пожарной
безопасности, приобретение машин и оборудования,  производственного  и
хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений,
комплектование     книжных     фондов     библиотек      муниципальных
общеобразовательных учреждений  учебниками  и  учебными  пособиями  по
курсу  "Основы   православной   культуры",   министерство   общего   и
профессионального образования области (далее - минобразование области)
и органы местного самоуправления, осуществляющие  управление  в  сфере
образования, проводят следующие мероприятия:
     2.1. Формируют перечень объектов на  основании  единых  критериев
отбора:
     2.1.1. В части капитального ремонта объектов, включая  аварийные,
строительства, реконструкции муниципальных образовательных учреждений:
     социальной значимости образовательного учреждения;
     аварийности образовательного учреждения;
     переходящих   объектов   капитального   ремонта,   строительства,
реконструкции, финансирование которых осуществлялось за  счет  средств
областного бюджета.
     2.1.2. В   части   газификации   муниципальных    образовательных
учреждений:
     социальной    значимости    образовательного    учреждения    для
последующего определения объекта газификации;
     готовность  перевода  объекта  на  газовое   топливо   с   учетом
имеющегося внутрипоселкового газопровода.
     2.1.3. В  части  разработки  проектно-сметной  документации   для
муниципальных образовательных учреждений:
     социальной    значимости    образовательного    учреждения    для
последующего определения объекта капитального ремонта, строительства и
реконструкции;
     аварийности образовательного учреждения.
     2.1.4. В части организации и  проведения  комплекса  мероприятий,
направленных на поддержание и улучшение противопожарной безопасности в
муниципальных образовательных учреждениях:
     наличие заявки органов  местного  самоуправления,  осуществляющих
управление в сфере образования;
     техническая возможность выполнения работ.
     2.1.5. В    части    приобретения    машин    и     оборудования,
производственного  и  хозяйственного   инвентаря   для   муниципальных
образовательных учреждений:
     социальной    значимости    образовательного    учреждения    для
последующего определения объекта для оснащения мебелью и оборудованием
в   соответствии   с    требованиями    федеральных    государственных
образовательных стандартов;
     завершения капитального ремонта  муниципального  образовательного
учреждения за счет средств областного бюджета.
     2.1.6. В части приобретения учебников и учебных пособий по  курсу
"Основы православной культуры":
     включение  в  учебный  план  муниципального  общеобразовательного
учреждения,  рабочие  программы  учебных   предметов   курса   "Основы
православной  культуры".  (Формы  изучения  курса:  предмет,   модуль,
факультативный, элективные курсы и др.)
     2.2. Минобразование  области  по  предложениям  органов  местного
самоуправления, осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  по
итогам проведенных мероприятий согласно пункту 2.1 формирует  перечень
объектов  на  строительство,  реконструкцию,  газификацию,  разработку
проектно-сметной    документации,    капитальный    ремонт    объектов
муниципальной  собственности,   включая   аварийные,   организацию   и
проведение  комплекса  мероприятий,  направленных  на  поддержание   и
улучшение  системы  обеспечения  пожарной  безопасности,  приобретение
машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для
муниципальных  образовательных  учреждений,   комплектование   книжных
фондов   библиотек   муниципальных   общеобразовательных    учреждений
учебниками  и  учебными  пособиями  по  курсу   "Основы   православной
культуры"  и  определяет  потребность  в  расходах   по   направлениям
расходования средств.
     2.3. В перечень объектов включаются объекты, имеющие:
     2.3.1. В части капитального ремонта объектов, включая  аварийные,
строительства, реконструкции муниципальных образовательных учреждений:
     заключение о социальной значимости объекта;
     выписку из реестра муниципальной собственности;
     финансовый, технический паспорт;
     проектно-сметную   документацию   с   положительным   заключением
государственной экспертизы;
     в составе проекта необходимую инфраструктуру.
     2.3.2. В   части   газификации   муниципальных    образовательных
учреждений:
     заключение о социальной значимости объекта;
     выписку из реестра муниципальной собственности;
     финансовый, технический паспорт;
     проектно-сметную   документацию   с   положительным   заключением
государственной экспертизы.
     2.3.3. В  части  разработки  проектно-сметной  документации   для
муниципальных образовательных учреждений:
     заключение о социальной значимости объекта;
     выписку из реестра муниципальной собственности.
     2.4. Минобразованием области ежеквартально проводится  мониторинг
состояния  муниципальных  образовательных  учреждений  на  предмет  их
аварийности и противопожарной безопасности.
     2.5. Органы местного самоуправления, осуществляющие управление  в
сфере образования:
     заполняют  паспорта  комплексной   безопасности   образовательных
учреждений и представляют их в минобразование области в соответствии
     с письмом Федерального агентства по образованию от  07.10.2009  N
ВФ-831/03;
     обеспечивают   разработку   проектно-сметной   документации   для
объектов капитального ремонта, а также на выполнение  монтажных  работ
по установке автоматической пожарной сигнализации и системы оповещения
о пожаре;
     представляют заявки с приложением  обоснований  и  подтверждающих
необходимость  приобретения  товаров,  работ  (услуг)   документов   в
минобразование области в сроки, определенные для формирования  проекта
областного бюджета на очередной финансовый год.
     3. Обязательным    условием    предоставления    средств    Фонда
софинансирования расходов  на  данные  мероприятия  для  муниципальных
образовательных  учреждений  является  наличие  в  бюджетах  городских
округов и муниципальных районов средств местных бюджетов, направляемых
на софинансирование расходов по объектам и направлениям, включенным  в
аналогичные   долгосрочные   целевые    программы,    реализуемые    в
муниципальных образованиях.
     4. Объем субсидий местным бюджетам для софинансирования расходных
обязательств на строительство, реконструкцию, газификацию,  разработку
проектно-сметной    документации,    капитальный    ремонт    объектов
муниципальной  собственности,   включая   аварийные,   организацию   и
проведение  комплекса  мероприятий,  направленных  на  поддержание   и
улучшение  системы  обеспечения  пожарной  безопасности,  приобретение
машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для
муниципальных  образовательных  учреждений,   комплектование   книжных
фондов   библиотек   муниципальных   общеобразовательных    учреждений
учебниками  и  учебными  пособиями  по  курсу   "Основы   православной
культуры",   рассчитывается   с   учетом   уровня    софинансирования,
установленного  постановлением  Администрации  Ростовской  области  от
09.11.2007 N 437 "Об уровне софинансирования субсидий местным бюджетам
для   софинансирования   расходных   обязательств,   возникающих   при
выполнении полномочий  органов  местного  самоуправления  по  вопросам
местного значения".
     5. Расходование   средств   Фонда    софинансирования    расходов
осуществляется минобразованием области в установленном для  исполнения
областного бюджета порядке на основании бюджетной росписи  в  пределах
выделенных  ассигнований  на  очередной   финансовый   год.   Средства
зачисляются на счета бюджетов муниципальных образований  с  отражением
их в доходах местных бюджетов.
     6. Кассовые  заявки  на  предстоящий   месяц   представляются   в
минобразование  области  в   отдел   планирования   и   финансирования
межбюджетных трансфертов и статистической отчетности в  срок  до  1-го
числа месяца, предшествующего  планируемому,  по  форме,  утвержденной
министерством образования.
     7. Минобразование   области   по   установленной   форме   и    в
установленные  сроки  направляет  кассовую  заявку  о  потребности   в
средствах в министерство финансов Ростовской области.
     8. Минобразование  области  осуществляет   перечисление   средств
администрациям   муниципальных   образований    области    на    счета
администраторов доходов  бюджета  в  срок  не  позднее  2  дней  после
получения финансирования на эти цели.
     9. Органы местного самоуправления,  осуществляющие  управление  в
сфере  образования,  в  срок  до  5-го  числа  месяца,  следующего  за
отчетным, представляют в минобразование области отчет об использовании
средств по установленной минобразованием области форме.
     10. Минобразование области осуществляет  контроль  за  целевым  и
эффективным использованием средств  на  строительство,  реконструкцию,
газификацию,  разработку  проектно-сметной  документации,  капитальный
ремонт  объектов  муниципальной  собственности,   включая   аварийные,
организацию  и  проведение  комплекса  мероприятий,  направленных   на
поддержание и улучшение  системы  обеспечения  пожарной  безопасности,
приобретение машин и оборудования, производственного и  хозяйственного
инвентаря для муниципальных образовательных учреждений, комплектование
книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных  учреждений
учебниками  и  учебными  пособиями  по  курсу   "Основы   православной
культуры".



                                                    Приложение N 5
                                              к Областной долгосрочной
                                                   целевой программе
                                                "Развитие образования
                                                 в Ростовской области
                                                  на 2010-2013 годы"

                              ИНФОРМАЦИЯ
  об оценке эффективности реализации Областной долгосрочной целевой
                              программы
    "Развитие образования в Ростовской области на 2010-2013 годы"
за отчетный _______ финансовый год и за весь период реализации ______
                                годов

|————————————————————————————————|——————————|—————————————————————————————————————————————|——————————————————————————|
|          Наименование          | Единица  |             Ожидаемые конечные              |        Фактически        |
|          показателей           |измерения |                 результаты,                 |       достигнутые        |
|        результативности        |          |         предусмотренные Программой          |         конечные         |
|            (целевых            |          |                                             |        результаты        |
|          индикаторов)          |          |————————|————————————————————————————————————|—————|————————————————————|
|                                |          | всего  |        в том числе по годам        |всего|в том числе по годам|
|                                |          |        |—————————|————————|————————|————————|     |————|————|————|—————|
|                                |          |        |  2010   |  2011  |  2012  |  2013  |     |2010|2011|2012|2013 |
|                                |          |        |   год   |  год   |  год   |  год   |     |год |год |год | год |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|               1                |    2     |   3    |    4    |   5    |   6    |   7    |  8  | 9  | 10 | 11 | 12  |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                                   I. Подпрограмма "Развитие общего образования"                                    |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                            1.1. Направление "Обеспечение доступности, совершенствование                            |
|                                        содержания и технологий образования"                                        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.1. Среднее количество       | человек  |  15,8  |  16,3   |  16,2  |  16,0  |  15,8  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|обучающихся                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений на 1 персональный    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|компьютер                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.2. Обеспечение учащихся     |процентов | 100,0  |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|8-9-х классов                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профориентационными             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|программами или программами     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|предпрофильной подготовки       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.3. Доля учащихся 10-11-х    |процентов |  41,0  |  25,0   |  35,0  |  40,0  |  41,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|классов, обучающихся по         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|программам профильного          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обучения                        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.4. Доля                     |процентов |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, реализующих         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|федеральные государственные     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательные стандарты       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общего образования второго      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|поколения:                      |          | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|на 1-й ступени                  |          |  5,3   |   0,0   |  0,0   |  5,3   |  5,3   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|на 2-й ступени                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.5. Доля детей с             |процентов |  99,0  |  97,5   |  98,0  |  98,5  |  99,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|ограниченными возможностями     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|здоровья и детей-инвалидов,     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|которым обеспечены условия      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|для получения общего            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования в адекватной        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|форме, от общего числа детей,   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|которым рекомендовано           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образование в адекватной форме  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.6. Число детей-инвалидов,   | человек  |  387   |   209   |  299   |  387   |  387   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|для которых введена система     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|дистанционного обучения         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.7. Удовлетворенность        |процентов |  81,6  |  81,3   |  81,4  |  81,5  |  81,6  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|потребности в услугах           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|дошкольного образования         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.1.8. Доля детей старшего      |процентов |  92,0  |  80,0   |  85,0  |  90,0  |  92,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|дошкольного возраста,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обучающихся в системе           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|предшкольного образования в     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|вариативных формах              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                        1.2. Направление "Развитие системы обеспечения качества образования"                        |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.2.1. Доля выпускников         |процентов |  95,0  |  94,63  | 94,65  | 94,67  |  95,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(муниципальных)                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, сдавших ЕГЭ по      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|русскому языку и математике в   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общей численности               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|выпускников, участвовавших в    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ЕГЭ по данным предметам         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                                       1.3. Направление "Здоровье школьников"                                       |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.3.1. Обеспечение школьников   |процентов |  77,0  |  75,0   |  76,0  |  76,5  |  77,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|сбалансированным горячим        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|питанием                        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.3.2. Доля образовательных     |процентов |  84,0  |  82,0   |  83,0  |  83,5  |  84,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|учреждений области,             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|реализующих программы и         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|технологии здоровьесбережения   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.3.3. Доля детей,              |процентов |  42,0  |  36,0   |  38,0  |  40,0  |  42,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|систематически занимающихся     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|физической культурой и          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|спортом                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                             1.4. Направление "Выявление и поддержка талантливых детей.                             |
|                                     Усиление воспитательного потенциала школы"                                     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.1. Обеспечение школьников   |процентов |  68,0  |  64,0   |  65,0  |  67,0  |  68,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|услугами дополнительного        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.2. Создание интернатного    |  единиц  |   1    |    0    |   0    |   1    |   0    |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|учреждения для одаренных        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|детей                           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.3. Количество обучающихся,  | человек  | 12 150 |  2 900  | 3 000  | 3 100  | 3 150  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|принявших участие в             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|олимпиадах регионального и      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|всероссийского уровней          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.4. Доля обучающихся и       |процентов |  80,0  |  70,0   |  75,0  |  80,0  |  80,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|воспитанников образовательных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, принимающих         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|участие в реализации            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|дополнительных                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных программ        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профилактической направлен-     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ности                           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.5. Доля обучающихся и       |процентов | 100,0  |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|воспитанников образовательных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, охваченных          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|мероприятиями                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профилактической                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|направленности                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.6. Доля необучающихся       |процентов |  0,13  |  0,16   |  0,15  |  0,14  |  0,13  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|детей в возрасте от 7 до 18 лет,|          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подлежащих обучению             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.4.7. Доля                     |процентов | 100,0  |  92,0   |  95,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, имеющих органы      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственно-общественного    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|управления                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                               1.5. Направление "Развитие педагогического потенциала"                               |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.1. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  90,0   |  95,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования педагогической      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|направленности, в которых       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|структура и объемы подготовки   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специалистов со средним         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|педагогическим образованием     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|соответствуют потребностям      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|системы образования и           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|социальной сферы Ростовской     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|области                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.2. Доля выпускников         |процентов |  72,0  |  45,0   |  60,0  |  70,0  |  72,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования педагогического     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования,                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|трудоустроившихся по            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|полученной специальности в      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|первый год, в общей             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|численности выпускников таких   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.3. Выполнение               |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|регионального целевого заказа   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|на подготовку педагогических    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|кадров и специалистов           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.4. Доля педагогических      |процентов |  20,0  |  20,0   |  20,0  |  20,0  |  20,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|работников системы общего       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования, повысивших         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|квалификацию или прошедших      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|переподготовку, от их общего    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|числа                           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.5. Доля учителей            |процентов |  8,1   |   8,1   |  8,1   |  8,1   |  8,1   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, имеющих стаж        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|педагогической работы до 5 лет  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.5.6. Среднемесячная           |  рублей  |13 072,0|11 995,0 |12 548,0|12 943,0|13 072,0|  -  | -  | -  | -  |  -  |
|номинальная начисленная         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|заработная плата учителей       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                            1.6. Направление "Социальная поддержка детей-сирот и детей,                             |
|                                        оставшихся без попечения родителей"                                         |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.6.1. Доля детей-сирот,        |процентов |  19,0  |  18,0   |  18,5  |  19,0  |  19,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|переданных из государственных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений всех видов в семьи   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|граждан                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.6.2. Доля детей, оставшихся   |процентов |  78,0  |  75,0   |  76,0  |  77,0  |  78,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|без попечения родителей,        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|переданных на воспитание в      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|семьи граждан Российской        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Федерации, постоянно            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|проживающих на территории       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Российской Федерации            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.6.3. Доля детей-сирот и детей,|процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|оставшихся без попечения        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|родителей, нуждающихся в        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|получении жилья, своевременно   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|включенных в сводный список     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                             1.7. Направление "Внедрение новых экономических механизмов                             |
|                                         финансирования общего образования"                                         |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.1. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|бюджетных и автономных          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, подведомственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|мин-образованию области, для    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|которых сформированы            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственные задания         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.2. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательными            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|школами-интернатами             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(лицеями-интернатами):          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   | 2 694  |   678   |  672   |  672   |  672   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования                     |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   | 3 926  |   971   |  985   |  985   |  985   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования                     |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего (полного)       |  число   | 2 176  |   592   |  528   |  528   |  528   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общего образования              |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.3. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательной школой-     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интернатом основного общего     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования (областное          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственное                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательное учреждение      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательная школа-      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интернат основного общего       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования N 63 "Школа         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|музыкантских воспитанников" г.  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Ростова-на-Дону:                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   |  413   |   104   |  103   |  103   |  103   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования с углубленным       |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|изучением музыкальных           |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|предметов                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.4. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|санаторными школами-            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интернатами:                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   |  435   |   111   |  108   |  108   |  108   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования (с проведением      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|комплекса лечебно-              |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оздоровительных мероприятий)    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   | 1 907  |   476   |  477   |  477   |  477   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования (с проведением      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|комплекса лечебно-              |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оздоровительных мероприятий)    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего (полного)       |  число   |  105   |   27    |   26   |   26   |   26   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общего образования (с           |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|проведением комплекса           |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|лечебно-оздоровительных         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|мероприятий)                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.5. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специальными                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(коррекционными)                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательными            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|школами-интернатами I - VIII    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|вида:                           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   | 6 321  |  1 548  | 1 591  | 1 591  | 1 591  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования по программам,      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|разработанным с учетом          |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|особенностей психофизического   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|развития обучающихся,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   | 8 044  |  1 996  | 2 016  | 2 016  | 2 016  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования по программам,      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|разработанным с учетом          |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|особенностей психофизического   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|развития обучающихся,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего (полного)       |  число   | 1 227  |   333   |  298   |  298   |  298   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общего образования по           |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|программам, разработанным с     |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учетом особенностей             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|психофизического развития       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обучающихся, воспитанников      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.6. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специальными                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(коррекционными)                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательными            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|школами                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|I - VIII вида:                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   |  818   |   200   |  206   |  206   |  206   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования по программам,      | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|разработанным с учетом          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|особенностей психофизического   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|развития обучающихся,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   | 1 066  |   268   |  266   |  266   |  266   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования по программам,      | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|разработанным с учетом          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|особенностей психофизического   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|развития обучающихся,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего (полного)       |  число   |  128   |   32    |   32   |   32   |   32   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общего образования по           | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|программам, разработанным с     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учетом особенностей             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|психофизического развития       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обучающихся,                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.7. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|детскими домами-школами:        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   |  132   |   30    |   34   |   34   |   34   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования                     |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   |  240   |   45    |   65   |   65   |   65   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования                     |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.8. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|детскими домами:                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по воспитанию и          |  число   |   44   |   17    |   9    |   9    |   9    |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|проживанию детей раннего        |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|возраста                        |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по воспитанию и          |  число   |  416   |   95    |  107   |  107   |  107   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|проживанию детей дошкольного    |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|возраста                        |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по воспитанию и          |  число   | 4 335  |  1 122  | 1 071  | 1 071  | 1 071  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|проживанию детей школьного      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|возраста                        |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.9. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специальными                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(коррекционными) детскими       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|домами для детей с              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ограниченными возможностями     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|здоровья:                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по воспитанию и          |  число   |  308   |   77    |   77   |   77   |   77   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|проживанию детей дошкольного    |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|возраста                        |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по воспитанию и          |  число   |  300   |   75    |   75   |   75   |   75   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|проживанию детей школьного      |воспитан- |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|возраста (с предоставлением     |  ников   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального общего, основного    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общего образования по           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|программам, разработанным с     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учетом особенностей             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|психофизического развития       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|воспитанников)                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.10. Государственные услуги, |программа |выполне-|выполне- |выполне-|выполне-| выпол- |     |    |    |    |     |
|предоставляемые областным       |деятельно-|  ние   |   ние   |   ние  |  ние   | нение  |     |    |    |    |     |
|центром психолого-              |  сти по  |програ- |програм- |програ- |програ- |програм-|     |    |    |    |     |
|педагогической реабилитации и   |реализаци-|  ммы   |   мы    |  ммы   |  ммы   |  мы    |     |    |    |    |     |
|коррекции:                      |    и     |деятель-|деятель- |деятель-|деятель-|деятель-|     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————| уставных | ности  | ности   | ности  | ности  |  ности |     |    |    |    |     |
|услуги по оказанию              | целей и  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|комплексной многопрофильной     |  задач   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|психолого-педагогической и      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|медико-социальной помощи        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуги основного общего         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования с психолого-        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|педагогической реабилитацией и  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|коррекцией (с обеспечением      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|проживания в условиях           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интернатного содержания)        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.11. Объем государственных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специальной                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательной школой      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|закрытого типа:                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального общего        |  число   |   31   |    7    |   8    |   8    |   8    |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования (с особыми          |воспитанн-|        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|условиями воспитания, обучения  |   иков   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|и содержания)                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги основного общего         |  число   |  254   |   62    |   64   |   64   |   64   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования (с особыми          |воспитанн-|        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|условиями воспитания, обучения  |   иков   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|и содержания)                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.12. Объем государственных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями дополнительного    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования детей:              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги дополнительного          |  число   | 13 784 |  3 356  | 3 476  | 3 476  | 3 476  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования детей               | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.13. Объем государственных   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|институтом повышения            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|квалификации и переподготовки   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|работников образования:         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги по повышению             |  число   | 25 903 |  6 125  | 6 635  | 6 658  | 6 485  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|квалификации и                  |слушателе |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессиональной                |    й     |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|переподготовке работников       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.14. Государственные услуги  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|коллективного пользования,      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|предоставляемые научно-         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|методическим центром            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги научно-методического     |программа |выполн- |выполне- |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обеспечения реализации          |деятельно-|  ение  |   ние   |        |        |        |     |    |    |    |     |
|приоритетных направлений        |  сти по  |програ- |програм- |        |        |        |     |    |    |    |     |
|развития системы начального и   |реализаци-|  ммы   |   мы    |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |    и     |деятель-|деятельн-|        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     | уставных | ности  |  ости   |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                | целей и  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|                                |  задач   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.15. Государственные услуги  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|коллективного пользования,      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|предоставляемые центром         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обработки информации в сфере    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги организационного,        |программа |выполн- |выполне- |выполн- |выполн- | выпол- |     |    |    |    |     |
|технического и                  |деятельно-|  ение  |   ние   |  ение  |  ение  | нение  |     |    |    |    |     |
|технологического обеспечения    |  сти по  |програ- |програм- |програ- |програ- | програ |     |    |    |    |     |
|проведения ЕГЭ, осуществления   |реализаци-|  ммы   |   мы    |  ммы   |  ммы   |  м-мы  |     |    |    |    |     |
|функций оператора баз данных    |    и     |деятель-|деятельн-|деятель-|деятель-|деятел- |     |    |    |    |     |
|Ростовской области об           | уставных | ности  |  ости   | ности  | ности  | ьности |     |    |    |    |     |
|участниках и результатах ЕГЭ,   | целей и  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|обработки экзаменационных       |  задач   |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|работ участников ЕГЭ,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|технологического и              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|информационного                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|взаимодействия с                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|уполномоченными органами        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.16. Среднемесячная          |  рублей  | 11 081 | 10 168  | 10 636 | 10 971 |11 081  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|номинальная начисленная         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|заработная плата работников     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.17. Средняя наполняемость   | человек  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|классов общеобразовательных     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений:                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|город                           |          |   25   |   25    |   25   |   25   |   25   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|село                            |          |   15   |   15    |   15   |   15   |   15   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.7.18. Количество              | человек  |  13,5  |  12,2   |  12,4  |  13,0  |  13,5  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|обучающихся, приходящихся на    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|1 учителя                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                                  1.8. Направление "Обеспечение безопасных условий                                  |
|                                           образовательной деятельности"                                            |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.8.1. Доля                     |процентов |  2,0   |   2,0   |  2,0   |  2,0   |  2,0   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений, здания которых      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|находятся в аварийном           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|состоянии,                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в общем количестве              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общеобразовательных             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждений                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.8.2. Доля учреждений общего,  |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|дополнительного образования,    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|господдержки детства,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оснащенных автоматической       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|пожарной сигнализацией          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|1.8.3. Доля учреждений общего,  |процентов | 100,0  |  50,0   |  70,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|дополнительного образования,    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|господдержки детства,           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оснащенных кнопками             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|тревожной сигнализации          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                             II. Подпрограмма "Развитие профессионального образования"                              |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                                 2.1. Направление "Оптимизация структуры и объемов                                  |
|                                     подготовки рабочих кадров и специалистов"                                      |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.1.1. Доля выпускников         |процентов |  74,0  |  71,0   |  72,0  |  73,0  |  74,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования,                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|трудоустроившихся по            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|полученной профессии            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(специальности) в первый год, в |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общей численности               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|выпускников этих учреждений     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.1.2. Доля выпускников         |процентов |  65,0  |  63,0   |  64,0  |  65,0  |  65,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования,                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|трудоустроившихся по            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|полученной профессии            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(специальности) в первый год, в |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|общей численности               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|выпускников этих учреждений     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.1.3. Выполнение               |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|регионального заказа на         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подготовку рабочих кадров и     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специалистов                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                   2.2. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности"                   |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.2.1. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оснащенных автоматической       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|пожарной сигнализацией          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.2.2. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  85,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оснащенных кнопками             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|тревожной сигнализации          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                             2.3. Направление "Внедрение новых экономических механизмов                             |
|                                   финансирования профессионального образования"                                    |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.1. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|бюджетных и автономных          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подведомственных                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|минобразованию области, для     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|которых сформированы            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственные задания         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.2. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями начального         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования - |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессиональными училищами     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(сельскохозяйственного          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля, технического           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля):                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   | 59 328 | 15 315  | 14 671 | 14 671 | 14 671 |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.3. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями начального         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования - |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессиональными лицеями       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(сельскохозяйственного          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля, технического           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля):                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   | 30 605 |  7 367  | 7 746  | 7 746  | 7 746  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.4. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образова-     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ния - техникумами:              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   | 10 341 |  2 253  | 2 696  | 2 696  | 2 696  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего                 |  число   | 6 916  |  2 089  | 1 609  | 1 609  | 1 609  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   |студентов |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.5. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательными                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образова-     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ния - колледжами (технически-   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ми, педагогическими):           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   |  822   |   237   |  195   |  195   |  195   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего                 |  число   | 22 553 |  5 756  | 5 599  | 5 599  | 5 599  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   |студентов |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.6. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными автономными    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями начального         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессиональными училищами     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|(сельскохозяйственного          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля, технического           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профиля):                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   |   92   |   23    |   23   |   23   |   23   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.7. Объем государственных    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|услуг, предоставляемых          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственными автономными    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|учреждениями среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|- техникумами:                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги начального               |  число   | 1 961  |   491   |  490   |  490   |  490   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   | учащихся |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|услуги среднего                 |  число   |  212   |   53    |   53   |   53   |   53   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|профессионального образования   |студентов |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.8. Количество               |  единиц  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений:     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |   71   |   80    |   76   |   75   |   71   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования;                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |   22   |   15    |   17   |   18   |   22   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.9. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в которых осуществлена          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профилизация                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.10. Доля государственных    |процентов |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|имеющих попечительские          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|советы:                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ресурсные центры на базе        |          | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|учреждений начального           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования;                    |          | 100,0  |  55,0   |  80,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|прочие государственные          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательные учреждения      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.11. Номинальная             |  рублей  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начисленная заработная плата    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|работников государственных      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования:                    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|мастеров производственного      |          | 12 000 | 10 383  | 11 900 | 12 000 | 12 000 |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|обучения;                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|преподавателей                  |          | 13 200 | 12 875  | 13 100 | 13 200 | 13 200 |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.12. Номинальная             |  рублей  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начисленная заработная плата    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|работников государственных      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования:                    |          | 5 100  | 14 360  | 15 000 | 15 100 | 15 100 |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|преподавателей                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.13. Количество обучающихся  | человек  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в государственных               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждениях     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования, приходящихся на:   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|1 преподавателя;                |          |  25,0  |  27,4   |  26,3  |  25,0  |  25,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|1 мастера производственного     |          |  24,5  |  25,1   |  24,9  |  24,5  |  24,5  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|обучения                        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.3.14. Количество обучающихся  | человек  |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в государственных               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждениях     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|приходящихся на:                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|1 преподавателя;                |          |  20,5  |  12,2   |  16,1  |  20,5  |  20,5  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|1 мастера производственного     |          | 110,0  |  143,0  | 120,0  | 110,0  | 110,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|обучения                        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                              2.4. Направление "Модернизация учебно-материальной базы,                              |
|                               совершенствование содержания и технологий образования"                               |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.1. Доля государственных     |процентов |  90,0  |  70,0   |  80,0  |  90,0  |  90,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования, учебно-            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|материальная база которых       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|соответствует современным       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|требованиям к подготовке        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|рабочих и специалистов          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.2. Число граждан, занятых на| человек  | 69 185 | 16 855  | 17 050 | 17 390 | 17 890 |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|рынке труда, прошедших          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подготовку, переподготовку и    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|повышение квалификации на       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|базе государственных            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.3. Число граждан, занятых на| человек  | 9 080  |  2 000  | 2 000  | 2 040  | 3 040  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|рынке труда, прошедших          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подготовку, переподготовку и    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|повышение квалификации на       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|базе государственных            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования                     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.4. Доля региональных        |процентов | 100,0  |  50,0   |  80,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|отраслевых ресурсных центров,   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в которых разработаны и         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|внедрены модели непрерывного    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.5. Доля государственных     |процентов |  50,0  |  30,0   |  40,0  |  50,0  |  50,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального профессионального    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования, в которых созданы  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|и внедрены модели               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интегрированной подготовки      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|квалифицированных рабочих,      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специалистов и системы          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|сертификации их квалификации    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|с участием социальных           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|партнеров                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.6. Доля государственных     |процентов |  50,0  |  30,0   |  40,0  |  50,0  |  50,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|среднего профессионального      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образования, в которых созданы  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|и внедрены модели               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|интегрированной подготовки      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|квалифицированных рабочих,      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|специалистов и системы          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|сертификации их квалификации    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|с участием социальных           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|партнеров                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.7. Число государственных    |  единиц  |   22   |   15    |   17   |   20   |   22   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|осуществляющих подготовку       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|рабочих кадров и специалистов   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в системе непрерывного          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в том числе в рамках            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|многоуровневых                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных комплексов,     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|созданных на ассоциативной      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|основе                          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.8. Доля выпускников         |процентов |  97,0  |  95,0   |  96,0  |  97,0  |  97,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|подготовка которых              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|соответствует требованиям       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|федеральных государственных     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных стандартов и    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|тарифно-квалификационных        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|характеристик                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.9. Доля обучающихся         |процентов | 100,0  |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|государственных                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|пользующихся при обучении       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|новыми технологиями,            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в том числе информационными     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.10. Доля педагогических     |процентов |  20,0  |  20,0   |  20,0  |  20,0  |  20,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|работников государственных      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|прошедших переподготовку и      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|повышение квалификации          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.4.11. Доля мастеров           |процентов | 100,0  |  83,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|производственного обучения      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|выпускников государственных     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|имеющих уровень рабочей         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|квалификации не ниже            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|присваиваемой выпускникам       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                  2.5. Направление "Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей,                  |
|                 оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях                  |
|                                начального и среднего профессионального образования"                                |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.5.1. Обеспечение обучающихся  |процентов | 100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|выпускников государственных     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|из числа детей-сирот и детей,   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|оставшихся без попечения        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|родителей, мерами социальной    |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|поддержки                       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                           2.6. Направление "Выявление и поддержка талантливой молодежи.                            |
|                   Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования"                    |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.6.1. Число участников         | человек  |  924   |   200   |  220   |  240   |  264   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|всероссийских олимпиад          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального мастерства,   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|всероссийских фестивалей,       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|конкурсов самодеятельного       |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|творчества                      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.6.2. Доля государственных     |процентов | 100,0  |  90,0   | 100,0  | 100,0  | 100,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|образовательных учреждений      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования,  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|в которых разработаны и         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|реализуются воспитательные      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|системы                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.6.3. Охват обучающихся        |процентов |  80,0  |  70,0   |  75,0  |  80,0  |  80,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|в государственных               |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|образовательных учреждениях     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|начального и среднего           |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|профессионального образования   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|внеурочной деятельностью        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|                              2.7. Направление "Поддержка высшей школы и использование                              |
|                                              потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ                                              |
|                         в интересах социально-экономического развития Ростовской области"                          |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.7.1. Доля выпускников         |процентов |  80,0  |  55,0   |  65,0  |  80,0  |  80,0  |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|ФГАОУ ВПО ЮФУ,                  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|трудоустроившихся по            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|полученной специальности        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.7.2. Доля одаренных детей     |процентов |  7,0   |   2,0   |  5,0   |  7,0   |  7,0   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|региона, участвующих в          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|мероприятиях, проводимых        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|ФГАОУ ВПО ЮФУ                   |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.7.3. Число молодых ученых     | человек  |  400   |   100   |  100   |  100   |  100   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|ФГАОУ ВПО ЮФУ, которым          |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|присуждена премия за            |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|инновационную деятельность      |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.7.3. Число аспирантов,        | человек  |  160   |   40    |   40   |   40   |   40   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|адъюнктов вузов,                |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|расположенных на территории     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Ростовской области,             |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|получающих именную              |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|стипендию Главы                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Администрации (Губернатора)     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|области                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|
|2.7.4. Число студентов,         | человек  |  600   |   150   |  150   |  150   |  150   |  -  | -  | -  | -  |  -  |
|курсантов вузов, расположенных  |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|на территории Ростовской        |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|области, получающих именную     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|стипендию Главы                 |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|Администрации (Губернатора)     |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|области                         |          |        |         |        |        |        |     |    |    |    |     |
|————————————————————————————————|——————————|————————|—————————|————————|————————|————————|—————|————|————|————|—————|