Расширенный поиск

Постановление Правительства Ростовской области от 29.12.2012 № 1174





                   ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                         от 29.12.2012 N 1174

                          г. Ростов-на-Дону

                                      Утратилo силу - Постановление
                                    Правительства Ростовской области
                                         от 25.09.2013 г. N 596

                         О внесении изменений
                     в постановление Администрации
                Ростовской области от 27.11.2009 N 625


     В целях обеспечения эффективного расходования средств  областного
бюджета Правительство Ростовской области п о с т а н о в л я е т:

     1. Внести в приложение к постановлению  Администрации  Ростовской
области от 27.11.2009  N 625  "Об утверждении  Областной  долгосрочной
целевой программы "Развитие образования в Ростовской области на 2010 -
2015 годы" изменения согласно приложению.
     2. Постановление  вступает  в  силу  со  дня   его   официального
опубликования.
     3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя
Губернатора Ростовской области Гуськова И.А.


     Губернатор
     Ростовской области                                   В.Ю. Голубев


Постановление вносит
министерство общего
и профессионального
образования Ростовской
области



                                                       Приложение
                                                     к постановлению
                                                      Правительства
                                                   Ростовской области
                                                  от 24.12.2012 N 1174


                              ИЗМЕНЕНИЯ,
                 вносимые в приложение к постановлению
         Администрации Ростовской области от 27.11.2009 N 625
       "Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы
    "Развитие образования в Ростовской области на 2010 - 2015 годы"

     1. Раздел  "Паспорт  Областной  долгосрочной  целевой   программы
"Развитие образования в Ростовской области на 2010-2015 годы" изложить
в редакции:

                               "ПАСПОРТ
               Областной долгосрочной целевой программы
     "Развитие образования в Ростовской области на 2010-2015 годы"

 Наименование    - Областная  долгосрочная   целевая   программа
 Программы         "Развитие образования в Ростовской области на
                   2010-2015 годы" (далее - Программа)

 Основание для   - распоряжение Администрации Ростовской области
 разработки        от 14.07.2009 N 192  "О разработке  областной
 Программы         долгосрочной целевой программы "Развитие  об-
                   разования в Ростовской области  на  2010-2012
                   годы"

 Государственный - министерство общего и профессионального обра-
 заказчик -        зования Ростовской области
 координатор
 Программы

 Разработчик     - министерство общего и профессионального обра-
 Программы         зования Ростовской области

 Основные цели   - удовлетворение потребности населения в  полу-
 Программы         чении доступного и качественного дошкольного,
                   начального общего, основного общего, среднего
                   (полного) общего образования, дополнительного
                   образования детей, соответствующего  требова-
                   ниям инновационного социально ориентированно-
                   го развития Российской Федерации;
                   обеспечение социально-правовой защиты обучаю-
                   щихся и воспитанников,  профилактика  безнад-
                   зорности и правонарушений среди несовершенно-
                   летних;
                   сохранение и укрепление психического и  физи-
                   ческого здоровья обучающихся и воспитанников;
                   развитие системы выявления, поддержки  и  со-
                   провождения одаренных детей и талантливой мо-
                   лодежи;
                   обеспечение образовательного комплекса облас-
                   ти  высококвалифицированными  педагогическими
                   кадрами, развитие педагогического потенциала;
                   удовлетворение потребности регионального рын-
                   ка труда в высококвалифицированных кадрах ра-
                   бочих и специалистов;
                   создание безопасных  условий  образовательной
                   деятельности;
                   повышение экономической эффективности образо-
                   вания

 Основные задачи - по подпрограмме  "Развитие  общего  образова-
 Программы         ния":
                   обеспечение условий получения доступного  ка-
                   чественного общего образования в соответствии
                   с  требованиями  федеральных  государственных
                   образовательных стандартов  общего  образова-
                   ния;
                   внедрение новых образовательных технологий  и
                   принципов организации  учебного  процесса,  в
                   том числе с использованием современных инфор-
                   мационных и коммуникационных технологий;
                   введение предпрофильного и профильного обуче-
                   ния, обеспечивающих возможность выбора учащи-
                   мися учебного плана с учетом рынка труда  вы-
                   бора выпускниками будущей профессии;
                   внедрение федеральных государственных образо-
                   вательных стандартов общего образования  вто-
                   рого поколения, включающих основные  требова-
                   ния к результатам общего образования и  усло-
                   виям осуществления образовательной деятельно-
                   сти;
                   обеспечение условий для получения общего  об-
                   разования в адекватной форме детьми с ограни-
                   ченными возможностями здоровья, успешной  со-
                   циализацией детей с  ограниченными  возможно-
                   стями здоровья;
                   введение системы дистанционного обучения  для
                   детей-инвалидов;
                   развитие системы образования детей старшего
                   дошкольного возраста, удовлетворение потреб-
                   ности населения в услугах дошкольного образо-
                   вания;
                   развитие системы оценки качества  образования
                   при переходе с одной ступени школьного  обра-
                   зования на другую;
                   внедрение новых образовательных технологий  и
                   принципов оценки качества образования и  вос-
                   требованности образовательных  услуг,  в  том
                   числе с использованием современных информаци-
                   онных и коммуникационных технологий;
                   обеспечение условий для полноценного  питания
                   школьников;
                   внедрение и трансляция на образовательные уч-
                   реждения передового опыта использования  тех-
                   нологий здоровьесбережения;
                   создание условий для совершенствования  меди-
                   цинского  обеспечения  обучающихся  на   базе
                   школьных медицинских кабинетов;
                   формирование у обучающихся навыков  здорового
                   образа жизни;
                   совершенствование региональной системы  выяв-
                   ления, поддержки и сопровождения  талантливых
                   детей;
                   развитие региональной системы  воспитательной
                   работы;
                   повышение качества  проводимой  профилактиче-
                   ской работы;
                   оказание  психологической  помощи  участникам
                   образовательного процесса;
                   развитие моделей государственно-общественного
                   управления в образовательных учреждениях;
                   формирование  регионального  целевого  заказа
                   для подготовки педагогических кадров, органи-
                   зация работы учреждений  среднего  профессио-
                   нального образования по его выполнению;
                   регулирование приема на педагогические специ-
                   альности в учреждения высшего  профессиональ-
                   ного образования педагогической  направленно-
                   сти;
                   формирование системы моральных и материальных
                   стимулов с целью сохранения в  школах  лучших
                   педагогов и повышения их  квалификации,  при-
                   влечения молодых специалистов;
                   создание доступной, открытой,  эффективной  и
                   востребованной модели непрерывного профессио-
                   нального роста работников образования;
                   повышение доли детей, оставшихся без  попече-
                   ния родителей, охваченных различными  формами
                   семейного устройства;
                   обеспечение своевременной постановки на квар-
                   тирный учет детей-сирот и  детей,  оставшихся
                   без попечения родителей;
                   совершенствование системы финансирования  го-
                   сударственных  учреждений,   подведомственных
                   министерству общего и профессионального обра-
                   зования Ростовской области, на  основе  госу-
                   дарственных заданий для  оказания  государст-
                   венных услуг;
                   повышение уровня заработной платы  работников
                   общеобразовательных учреждений;
                   снижение неэффективных расходов по управлению
                   кадровыми ресурсами и  средней  наполняемости
                   классов, оптимизация сети общеобразовательных
                   учреждений;
                   ликвидация аварийности,  формирование  совре-
                   менной инфраструктуры образовательных  учреж-
                   дений  общего,  дополнительного  образования,
                   государственной поддержки детства;
                   обеспечение пожарной  и  антитеррористической
                   безопасности учреждений общего,  дополнитель-
                   ного образования,  государственной  поддержки
                   детства.
                   По подпрограмме  "Развитие  профессионального
                   образования":
                   оптимизация структуры  и  объемов  подготовки
                   рабочих и специалистов в соответствии  с  по-
                   требностями регионального рынка труда;
                   создание безопасных условий для обучения уча-
                   щихся и студентов и труда педагогических  ра-
                   ботников учреждений профессионального образо-
                   вания;
                   совершенствование системы финансирования  го-
                   сударственных  учреждений,   подведомственных
                   министерству общего и профессионального обра-
                   зования Ростовской области, на  основе  госу-
                   дарственных заданий для  оказания  государст-
                   венных услуг;
                   повышение эффективности использования бюджет-
                   ных средств для подготовки рабочих и  специа-
                   листов, востребованных на рынке труда;
                   повышение уровня заработной платы  работников
                   государственных  образовательных   учреждений
                   начального и среднего профессионального обра-
                   зования;
                   снижение неэффективных расходов по управлению
                   кадровыми ресурсами, оптимизация  сети  госу-
                   дарственных  образовательных  учреждений  на-
                   чального и среднего профессионального образо-
                   вания;
                   оптимизация финансирования учреждений профес-
                   сионального образования;
                   формирование   эффективной    территориально-
                   отраслевой организации ресурсов системы  про-
                   фессионального  образования,  ориентированной
                   на потребности регионального рынка труда;
                   приведение материальной базы  государственных
                   образовательных учреждений начального и сред-
                   него профессионального образования в соответ-
                   ствие с требованиями  федеральных  государст-
                   венных образовательных стандартов и современ-
                   ного   производства,   модернизация   учебно-
                   производственного оборудования;
                   разработка и внедрение  моделей  непрерывного
                   профессионального образования с участием  со-
                   циальных партнеров и привлечением кадрового и
                   материально-технического потенциала реального
                   сектора экономики и социальной сферы;
                   внедрение федеральных государственных образо-
                   вательных стандартов  начального  и  среднего
                   профессионального образования нового  поколе-
                   ния;
                   формирование системы оценки качества  профес-
                   сионального образования в соответствии с тре-
                   бованиями федеральных государственных образо-
                   вательных стандартов  начального  и  среднего
                   профессионального образования;
                   внедрение новых образовательных технологий  и
                   принципов организации  учебного  процесса,  в
                   том числе с использованием современных инфор-
                   мационных и коммуникационных технологий;
                   повышение привлекательности программ  профес-
                   сионального  образования,  востребованных  на
                   региональном рынке труда;
                   развитие кадровых ресурсов системы профессио-
                   нального образования, совершенствование  сис-
                   темы переподготовки и повышения  квалификации
                   педагогических кадров государственных образо-
                   вательных учреждений  начального  и  среднего
                   профессионального образования;
                   обеспечение социальной поддержки  обучающихся
                   государственных  образовательных   учреждений
                   начального и среднего профессионального обра-
                   зования из числа детей-сирот и детей,  остав-
                   шихся без попечения родителей;
                   совершенствование системы выявления, поддерж-
                   ки  и  сопровождения  талантливой   молодежи,
                   обеспечение участия во всероссийских олимпиа-
                   дах, конкурсах, фестивалях;
                   совершенствование воспитательной деятельности
                   и работы по развитию  физической  культуры  и
                   спорта в учреждениях профессионального  обра-
                   зования;
                   интеграция образования и  науки  в  интересах
                   социально-экономического развития области;
                   создание и развитие многоуровневой  непрерыв-
                   ной системы профессиональной подготовки,  пе-
                   реподготовки и повышения квалификации  кадров
                   в интересах хозяйственного комплекса  органов
                   государственной власти и органов местного са-
                   моуправления в Ростовской области;
                   организация работы с одаренными детьми на ба-
                   зе федерального государственного  автономного
                   образовательного учреждения  высшего  профес-
                   сионального  образования  "Южный  федеральный
                   университет" (далее - Южный федеральный  уни-
                   верситет);
                   развитие    интеллектуального    и    научно-
                   технического потенциала молодежи в Ростовской
                   области

 Сроки реализа-  - 2010-2015 годы
 ции Программы

 Структура       - в структуру Программы включены:
 Программы, пе-    раздел I. Содержание  проблем  и  обоснование
 речень подпро-    необходимости их решения программными метода-
 грамм,            ми;
 основных на-      раздел II. Основные цели и  задачи,  сроки  и
 правлений и ме-   этапы реализации Программы, а  также  целевые
 роприятий         показатели;
                   раздел III. Система программных  мероприятий,
                   в том числе ресурсное обеспечение  Программы,
                   с перечнем мероприятий с разбивкой по  годам,
                   источникам и направлениям финансирования;
                   раздел IV. Нормативное обеспечение Программы;
                   раздел V.  Механизм   реализации   Программы,
                   включая организацию управления  Программой  и
                   контроль за ходом ее выполнения;
                   раздел VI.  Оценка  эффективности  реализации
                   Программы;
                   приложение N 1. Методика оценки эффективности
                   реализации  Областной  долгосрочной   целевой
                   программы "Развитие образования в  Ростовской
                   области на 2010-2015 годы";
                   приложение N 2. Объекты капитального ремонта,
                   строительства, реконструкции,  газификации  и
                   разработка проектно-сметной документации  му-
                   ниципальных образовательных учреждений;
                   приложение N 3. Распределение субсидий бюдже-
                   там муниципальных районов и городских округов
                   в целях софинансирования особо важных и (или)
                   контролируемых Правительством Ростовской  об-
                   ласти  объектов  и  направлений  расходования
                   средств за счет средств Фонда  софинансирова-
                   ния расходов на 2010 год;
                   приложение N 4. Распределение субсидий бюдже-
                   там муниципальных районов и городских округов
                   в целях софинансирования особо важных и (или)
                   контролируемых Правительством Ростовской  об-
                   ласти  объектов  и  направлений  расходования
                   средств за счет средств Фонда  софинансирова-
                   ния расходов на 2011 год;
                   приложение N 5. Распределение субсидий бюдже-
                   там муниципальных районов и городских округов
                   в целях софинансирования особо важных и (или)
                   контролируемых Правительством Ростовской  об-
                   ласти  объектов  и  направлений  расходования
                   средств за счет средств Фонда  софинансирова-
                   ния расходов на 2012 год;
                   приложение N 6. Распределение субсидий бюдже-
                   там муниципальных районов и городских округов
                   в целях софинансирования особо важных и (или)
                   контролируемых Правительством Ростовской  об-
                   ласти  объектов  и  направлений  расходования
                   средств за счет средств Фонда  софинансирова-
                   ния расходов на 2013 год;
                   приложение N 7. Распределение субсидий бюдже-
                   там муниципальных районов и городских округов
                   в целях софинансирования особо важных и (или)
                   контролируемых Правительством Ростовской  об-
                   ласти  объектов  и  направлений  расходования
                   средств за счет средств Фонда  софинансирова-
                   ния расходов на 2014 год;
                   приложение N 71. Распределение субсидий  бюд-
                   жетам муниципальных районов и городских окру-
                   гов в целях софинансирования особо  важных  и
                   (или) контролируемых  Правительством  Ростов-
                   ской области объектов и направлений  расходо-
                   вания средств за счет средств Фонда  софинан-
                   сирования расходов на 2015 год;
                   приложение N 8. Распределение расходов  обла-
                   стного бюджета на капитальный ремонт государ-
                   ственных образовательных  учреждений,  подве-
                   домственных министерству общего и  профессио-
                   нального образования Ростовской  области,  на
                   2010-2015 годы;
                   приложение N 9. Положение об условиях  предо-
                   ставления и методике расчета субсидии для со-
                   финан-сирования расходных обязательств,  воз-
                   никающих при  выполнении  полномочий  органов
                   местного самоуправления по вопросам  местного
                   значения;
                   приложение N 10. Реестр инвестиционных проек-
                   тов  (объекты  строительства,  реконструкции,
                   капитального ремонта, находящиеся в  государ-
                   ственной собственности  Ростовской  области),
                   включенных в Программу;
                   приложение N 11. План по привлечению  средств
                   федерального бюджета на реализацию  мероприя-
                   тий Программы.
                   Программа включает в себя 2 подпрограммы:
                   "Развитие общего образования";
                   "Развитие профессионального образования".
                   Подпрограмма  "Развитие  общего  образования"
                   содержит мероприятия по 8 направлениям:
                   "Обеспечение  доступности,  совершенствование
                   содержания и технологий образования";
                   "Развитие системы обеспечения качества  обра-
                   зования";
                   "Здоровье школьников";
                   "Выявление  и  поддержка  талантливых  детей.
                   Усиление воспитательного потенциала школы";
                   "Развитие педагогического потенциала";
                   "Социальная поддержка  детей-сирот  и  детей,
                   оставшихся без попечения родителей";
                   "Внедрение новых экономических механизмов фи-
                   нансирования общего образования";
                   "Обеспечение безопасных условий образователь-
                   ной деятельности".
                   Подпрограмма "Развитие профессионального  об-
                   разования" содержит мероприятия по 9  направ-
                   лениям:
                   "Оптимизация структуры и  объемов  подготовки
                   рабочих кадров и специалистов";
                   "Обеспечение безопасных условий образователь-
                   ной деятельности";
                   "Внедрение новых экономических механизмов фи-
                   нансирования профессионального образования";
                   "Формирование   эффективной   территориально-
                   отраслевой организации ресурсов системы  про-
                   фессионального  образования,  ориентированной
                   на потребности регионального рынка труда; мо-
                   дернизация учебно-материальной  базы,  совер-
                   шенствование содержания и технологий  образо-
                   вания";
                   "Повышение привлекательности программ профес-
                   сионального  образования,  востребованных  на
                   региональном рынке труда; социальная поддерж-
                   ка обучающихся из числа детей-сирот и  детей,
                   оставшихся без попечения родителей,  в  госу-
                   дарственных образовательных  учреждениях  на-
                   чального и среднего профессионального образо-
                   вания";
                   "Выявление и поддержка талантливой  молодежи.
                   Усиление воспитательного потенциала  учрежде-
                   ний профессионального образования";
                   "Поддержка высшей школы и  использование  по-
                   тенциала Южного федерального  университета  в
                   интересах  социально-экономического  развития
                   Ростовской области";
                   "Модернизация     государственно-общественной
                   системы управления содержанием и результатами
                   профессионального образования";
                   "Развитие кадровых ресурсов региональной сис-
                   темы профессионального образования"

 Исполнители     - министерство общего и профессионального обра-
 Программы         зования Ростовской области (далее -  минобра-
                   зование Ростовской области);
                   департамент по делам казачества  и  кадетских
                   учебных заведений Ростовской  Ростовской  об-
                   ласти;
                   министерство  строительства,  архитектуры   и
                   территориального развития Ростовской  области
                   (далее - министерство  строительства  Ростов-
                   ской области);
                   государственные  образовательные   учреждения
                   начального и среднего профессионального обра-
                   зования, подведомственные минобразованию Рос-
                   товской области;
                   Союз работодателей Ростовской области

 Объемы и        - источники финансирования Программы:
 источники фи-     средства бюджета Ростовской области;
 нансирования      средства федерального бюджета;
 Программы         средства от приносящей доход деятельности го-
                   сударственных образовательных учреждений  на-
                   чального и среднего профессионального образо-
                   вания, подведомственных  минобразованию  Рос-
                   товской области;
                   средства работодателей;
                   объемы финансирования Программы:
                   всего -141 280 434,8 тыс. рублей,
                   в том числе:
                   2010 год - 16 149 737,5 тыс. рублей;
                   2011 год - 18 544 298,2 тыс. рублей;
                   2012 год - 25 220 137,9 тыс. рублей,
                   в том числе:
                   138 979,8  тыс.  рублей  -  возврат  остатков
                   средств субсидии федерального бюджета за 2011
                   год;
                   2013 год - 25 857 744,1тыс. рублей;
                   2014 год -27 765 024,5 тыс. рублей;
                   2015 год - 27 882 472,4 тыс. рублей

 Ожидаемые       - реализация мероприятий Программы по предвари-
 конечные ре-      тельным оценкам позволит к 2015 году  достичь
 зультаты реали-   следующих результатов:
 зации Программы   по подпрограмме  "Развитие  общего  образова-
 (целевые пока-    ния":
 затели)           снижение нагрузки в общеобразовательных учре-
                   ждениях  на  1  персональный   компьютер   до
                   8 обучающихся;
                   доведение доли учителей,  эффективно  исполь-
                   зующих современные образовательные технологии
                   (в том числе информационные  коммуникационные
                   технологии) в профессиональной  деятельности,
                   в общей численности учителей, до  85  процен-
                   тов;
                   доведение охвата учащихся 8 - 9 классов проф-
                   ориентационными программами до 94,8 процента;
                   повышение доли учащихся 10 - 11 классов, обу-
                   чающихся по индивидуальным учебным  планам  и
                   программам профильного обучения, до 33,3 про-
                   цента;
                   доведение доли  общеобразовательных  учрежде-
                   ний, реализующих федеральные  государственные
                   образовательные стандарты общего  образования
                   второго поколения:
                   на 1-й ступени - до 100 процентов,
                   на 2-й ступени - до 100 процентов (5 классы);
                   доведение доли школьников, обучающихся по фе-
                   деральным   государственным   образовательным
                   стандартам, в общей численности школьников:
                   на 1-й ступени - до 100 процентов,
                   на 2-й ступени - до 35,5 процента;
                   доведение доли учителей и руководителей обще-
                   образовательных учреждений, прошедших повыше-
                   ние квалификации и (или) профессиональную пе-
                   реподготовку для работы в соответствии с  фе-
                   деральными государственными  образовательными
                   стандартами, в  общей  численности  учителей,
                   до 100 процентов от потребности;
                   обеспечение условий для получения общего  об-
                   разования в адекватной форме детьми с ограни-
                   ченными  возможностями  здоровья  и   детьми-
                   инвалидами, которым рекомендовано образование
                   в адекватной форме (не менее чем 99 процентов
                   от их числа), успешной социализацией детей  с
                   ограниченными возможностями здоровья;
                   введение системы дистанционного обучения  для
                   детей-инвалидов (не менее 559 человек);
                   увеличение доли общеобразовательных  учрежде-
                   ний,  осуществляющих  дистанционное  обучение
                   обучающихся, в общей численности  общеобразо-
                   вательных учреждений, до 3,5 процента;
                   увеличение процента охвата детей старшего до-
                   школьного  возраста,  обучающихся  в  системе
                   предшкольного образования в вариативных  фор-
                   мах, до 97 процентов;
                   сохранение показателя  удовлетворенности  по-
                   требности в услугах  дошкольного  образования
                   на уровне не ниже 78,1 процента;
                   доведение  доли  выпускников  государственных
                   (муниципальных) общеобразовательных  учрежде-
                   ний, сдавших Единый  государственный  экзамен
                   (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике,
                   в общей численности выпускников государствен-
                   ных (муниципальных) общеобразовательных учре-
                   ждений, участвовавших в ЕГЭ по данным предме-
                   там, до 99,5 процента;
                   доведение  доли  семей,  имеющих  возможность
                   оперативно в электронном виде получать инфор-
                   мацию об успеваемости своих детей, до 96 про-
                   центов;
                   доведение  доли  образовательных  учреждений,
                   открыто предоставляющих достоверную публичную
                   информацию о  своей  деятельности  на  основе
                   системы автоматизированного  мониторинга,  до
                   80 процентов;
                   охват школьников сбалансированным горячим пи-
                   танием (не менее чем 78 процентов);
                   доведение количества образовательных учрежде-
                   ний области, реализующих программы и техноло-
                   гии здоровьесбережения, до 95 процентов;
                   привлечение детского населения к систематиче-
                   ским занятиям физической культурой и  спортом
                   (не менее чем 42  процента  от  общего  числа
                   школьников);
                   доведение  доли  детей  школьного   возраста,
                   имеющих возможность по выбору  получать  дос-
                   тупные  качественные  услуги  дополнительного
                   образования,
                   в общей численности детей школьного возраста,
                   до 75 процентов;
                   увеличение количества обучающихся,  принявших
                   участие в олимпиадах регионального и  всерос-
                   сийского уровней, до 2 900 человек в год;
                   снижение доли необучающихся детей в  возрасте
                   от 7 до 18 лет,  подлежащих  обучению,  до
                   0,11 процента;
                   повышение до 87 процентов доли обучающихся  и
                   воспитанников образовательных учреждений, за-
                   действованных в реализации дополнительных об-
                   разовательных программ  профилактической  на-
                   правленности;
                   доведение доли  обучающихся  и  воспитанников
                   образовательных учреждений, охваченных  меро-
                   приятиями  профилактической   направленности,
                   до 100 процентов;
                   доведение доли  общеобразовательных  учрежде-
                   ний,    имеющих    органы     государственно-
                   общественного управления, до 100 процентов;
                   приведение  в  соответствие  с  потребностями
                   системы образования и социальной сферы в Рос-
                   товской области структуры и объемов подготов-
                   ки специалистов со средним педагогическим об-
                   разованием не менее чем в 100 процентах госу-
                   дарственных образовательных учреждений  сред-
                   него профессионального образования  педагоги-
                   ческой направленности;
                   увеличение доли  выпускников  государственных
                   образовательных учреждений  среднего  профес-
                   сионального  образования  педагогической  на-
                   правленности, трудоустроившихся по полученной
                   специальности в первый год, в общей численно-
                   сти выпускников таких  учреждений,  не  менее
                   чем до 76 процентов;
                   выполнение регионального целевого  заказа  на
                   подготовку педагогических кадров и  специали-
                   стов на 100 процентов;
                   доведение доли педагогических работников  го-
                   сударственных и муниципальных образовательных
                   учреждений области, ежегодно проходящих  про-
                   цедуру аттестации в целях установления  соот-
                   ветствия уровня  квалификации  педагогических
                   работников требованиям, предъявляемым к  ква-
                   лификационным категориям (первой или высшей),
                   до 20 процентов от их общего числа;
                   повышение доли  учителей  общеобразовательных
                   учреждений, имеющих стаж педагогической рабо-
                   ты до 5 лет, не менее чем до 9,02 процента;
                   повышение доли  учителей  общеобразовательных
                   учреждений, в возрасте до  29  лет,  до  11,2
                   процента;
                   повышение среднемесячной  номинальной  начис-
                   ленной заработной платы учителям  общеобразо-
                   вательных учреждений до 17 086,5 рубля;
                   доведение уровня заработной платы  работников
                   общеобразовательных   учреждений   не    ниже
                   22 860,2 рубля;
                   доведение доли образовательных систем области
                   и муниципалитетов, охваченных процессами  пе-
                   ре-подготовки и повышения квалификации препо-
                   давательского и управленческого корпуса  сис-
                   темы дошкольного и общего образования на базе
                   стажировочных площадок, созданных для распро-
                   странения современных  моделей  доступного  и
                   качественного образования, до 80 процентов, а
                   также моделей  региональных  и  муниципальных
                   образовательных систем, обеспечивающих  госу-
                   дарственно-общественный  характер  управления
                   образованием, в общей  численности  образова-
                   тельных систем области и муниципалитетов,  до
                   100 процентов;
                   увеличение доли детей, оставшихся без попече-
                   ния родителей, переданных на воспитание в се-
                   мьи граждан Российской  Федерации,  постоянно
                   проживающих на территории Российской  Федера-
                   ции, на усыновление (удочерение) и под  опеку
                   (попечительство), до 81,4 процента;
                   обеспечение своевременного включения в  свод-
                   ный список детей-сирот  и  детей,  оставшихся
                   без попечения родителей, нуждающихся в  полу-
                   чении жилья (100 процентов нуждающихся);
                   формирование  государственных   заданий   для
                   100 процентов государственных областных  бюд-
                   жетных и автономных учреждений;
                   доведение средней наполняемости классов:
                   по городским школам - до  25,3  человека,  по
                   сельским школам - до 15,5 человека;
                   доведение численности обучающихся, приходя-
                   щихся на 1 работника, до 7,5 человека;
                   доведение численности обучающихся, приходя-
                   щихся на 1 учителя, до 15 человек;
                   снижение доли общеобразовательных учреждений,
                   здания которых находятся в аварийном  состоя-
                   нии, в общем количестве общеобразовательных
                   учреждений, до 1,8 процента;
                   оснащение учреждений общего,  дополнительного
                   образования, учреждений государственной  под-
                   держки детства автоматической пожарной сигна-
                   лизацией - 100 процентов, кнопками  тревожной
                   сигнализации - 70 процентов;
                   оборудование 90 процентов учреждений  общего,
                   дошкольного, дополнительного образования, уч-
                   реждений господдержки детства,  оборудованных
                   выводом радиосигнала о срабатывании автомати-
                   ческой пожарной сигнализации;
                   по подпрограмме  "Развитие  профессионального
                   образования":
                   повышение  доли  выпускников  государственных
                   образовательных учреждений начального и сред-
                   него профессионального образования, трудоуст-
                   роившихся в первый год по полученной  профес-
                   сии, в общей численности выпускников этих уч-
                   реждений: начального профессионального  обра-
                   зования     -     не     менее     чем     до
                   74,0 процента, среднего и высшего  профессио-
                   нального образования - не менее чем  до  65,0
                   процента;
                   выполнение регионального заказа на подготовку
                   рабочих кадров и  специалистов  (100  процен-
                   тов);
                   оснащение государственных образовательных уч-
                   реждений начального и среднего профессиональ-
                   ного образования, подведомственных минобразо-
                   ванию Ростовской области, автоматической  по-
                   жарной сигнализацией, выводом радиосигнала  о
                   срабатывании автоматической пожарной сигнали-
                   зации  - 100  процентов,  кнопками  тревожной
                   сигнализации - 70 процентов;
                   оптимизация сети учреждений профессионального
                   образования (сокращение количества государст-
                   венных образовательных учреждений  начального
                   профессионального образования до 56, среднего
                   профессионального образования - до 53);
                   100-процентная  профилизация  государственных
                   образовательных учреждений начального и сред-
                   него профессионального образования;
                   повышение номинальной начисленной  заработной
                   платы работников:
                   государственных  образовательных   учреждений
                   начального профессионального образования:
                   преподавателей - до 21 500,0 рублей;
                   мастеров   производственного    обучения    -
                   до 21 300,0 рублей;
                   преподавателей государственных  образователь-
                   ных учреждений среднего профессионального об-
                   разования - до 26 200,0 рублей;
                   обеспечение финансирования 100 процентов  уч-
                   реждений профессионального образования на ос-
                   нове нормативов бюджетного  (подушевого)  фи-
                   нансирования;
                   доведение среднеобластного значения показате-
                   ля количества обучающихся государственных об-
                   разовательных учреждений  начального  профес-
                   сионального  образования,   приходящихся   на
                   1 преподавателя и на 1 мастера производствен-
                   ного обучения, до 24,7 и 24,5 соответственно;
                   доведение среднеобластного значения показате-
                   ля количества обучающихся государственных об-
                   разовательных учреждений среднего  профессио-
                   нального   образования,    приходящихся    на
                   1 преподавателя и на 1 мастера производствен-
                   ного обучения, до 20,5 и 110 соответственно;
                   обеспечение условий подготовки обучающихся  в
                   соответствии с требованиями федеральных госу-
                   дарственных образовательных стандартов и  ра-
                   ботодателей в 100  процентах  государственных
                   образовательных учреждений начального и сред-
                   него профессионального образования;
                   организация подготовки, переподготовки и  по-
                   вышения квалификации не менее чем 139,0 тыся-
                   чи человек на базе государственных  образова-
                   тельных учреждений начального и среднего про-
                   фессионального образования  граждан,  занятых
                   на рынке труда;
                   увеличение доли доходов учреждений профессио-
                   нального образования от  реализации  программ
                   повышения  квалификации  и   профессиональной
                   подготовки в общих доходах учреждения  до  10
                   процентов;
                   создание и внедрение  модели  интегрированной
                   подготовки квалифицированных рабочих  и  спе-
                   циалистов с участием социальных партнеров  не
                   менее чем в 50 процентах государственных  об-
                   разовательных учреждений начального и средне-
                   го профессионального образования;
                   ежегодный рост числа многоуровневых образова-
                   тельных комплексов, созданных на  ассоциатив-
                   ной основе, не менее чем на 10 процентов;
                   подготовка не менее 97 процентов  выпускников
                   государственных  образовательных   учреждений
                   начального и среднего профессионального обра-
                   зования в соответствии с  требованиями  новых
                   федеральных  государственных  образовательных
                   стандартов начального и  среднего  профессио-
                   нального     образования      и      тарифно-
                   квалификационных характеристик;
                   предоставление возможности 100 процентам обу-
                   чающихся государственных образовательных  уч-
                   реждений начального и среднего профессиональ-
                   ного образования  пользоваться  при  обучении
                   новыми технологиями, в том числе информацион-
                   ными;
                   увеличение доли учреждений  профессионального
                   образования, в финансировании которых  прини-
                   мают участие предприятия, до 15 процентов;
                   доведение доли  учреждений  профессионального
                   образования,  в  которых   внедряются   новые
                   программы и модели профессионального  образо-
                   вания, до 100 процентов;
                   обеспечение   сертификации   профессиональных
                   квалификаций не менее  чем  по  40  процентам
                   профессий и специальностей;
                   доведение доли лиц, обучающихся по программам
                   профессионального образования, прошедшим  об-
                   щественно-профессиональную      аккредитацию,
                   до 50 процентов;
                   ежегодное обеспечение переподготовки и  повы-
                   шения квалификации не менее 20 процентов  пе-
                   дагогических кадров государственных образова-
                   тельных учреждений начального и среднего про-
                   фессионального образования;
                   100-процентное наличие у мастеров производст-
                   венного обучения уровня рабочей квалификации,
                   не ниже присваиваемой выпускникам;
                   100-процентный охват детей-сирот и детей, ос-
                   тавшихся без попечения родителей, обучающихся
                   в государственных образовательных учреждениях
                   начального и среднего профессионального обра-
                   зования, мерами социальной поддержки;
                   ежегодный рост числа участников всероссийских
                   олимпиад профессионального  мастерства,  все-
                   российских фестивалей, конкурсов самодеятель-
                   ного творчества не менее чем на 10 процентов;
                   разработка и реализация в 100 процентах госу-
                   дарственных  образовательных  учреждений  на-
                   чального и среднего профессионального образо-
                   вания, подведомственных  минобразованию  Рос-
                   товской области, воспитательных систем;
                   вовлечение не менее 80 процентов  обучающихся
                   во внеурочную деятельность;
                   повышение доли выпускников Южного федерально-
                   го университета, трудоустроившихся  по  полу-
                   ченной специальности, до 92 процентов;
                   увеличение доли охвата одаренных детей,  уча-
                   ствующих в мероприятиях, проводимых Южным фе-
                   деральным университетом, до 11 процентов;
                   материальное стимулирование (выплата  премий)
                   ежегодно 100 молодых ученых Южного  федераль-
                   ного университета за  инновационную  деятель-
                   ность;
                   выплата именных стипендий Губернатора Ростов-
                   ской области ежегодно 40 аспирантам,  адъюнк-
                   там и 150 студентам, курсантам вузов,
                   расположенных на территории Ростовской области

 Система органи- - контроль за исполнением Программы осуществля-
 зации контроля    ется Правительством Ростовской области,  Кон-
 за исполнением    трольно-счетной палатой Ростовской области  в
 Программы         пределах предоставленных полномочий".

     2. В разделе II:
     2.1. В таблице N 1:
     2.1.1. Пункты 1.7.1, 1.7.2 подраздела 1.7 раздела  I  изложить  в
редакции:

                                                           Таблица N 1

                     ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОГРАММЫ

-----------------T--------------------------------T-----------T-----------------------------------------------------T----------------------¬
¦  Наименование  ¦    Наименование целевых по-    ¦  Единица  ¦                     Показатели                      ¦ Ожидаемый результат  ¦
¦     задач      ¦           казателей            ¦ измерения +--------T--------T--------T--------T--------T--------+                      ¦
¦   Программы    ¦                                ¦           ¦2010 год¦2011 год¦2012 год¦2013 год¦2014 год¦2015 год¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦       1        ¦               2                ¦     3     ¦   4    ¦   5    ¦   6    ¦   7    ¦   8    ¦   9    ¦          10          ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦"1.7.1. Совер-  ¦доля государственных бюд-       ¦ процентов ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦формирование государ- ¦
¦шенствование    ¦жетных и автономных учре-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ственных заданий для  ¦
¦системы финан-  ¦ждений, подведомственных        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦100 процентов государ-¦
¦сирования госу- ¦министерству общего и про-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ственных бюджетных и  ¦
¦дарственных     ¦фессионального образова-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦автономных учрежде-   ¦
¦учреждений,     ¦ния Ростовской области, для     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ний, подведомственных ¦
¦подведомствен-  ¦которых сформированы го-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦министерству общего и ¦
¦ных министер-   ¦сударственные задания           ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦профессионального об- ¦
¦ству общего и   ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разования Ростовской  ¦
¦профессиональ-  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦области               ¦
¦ного образова-  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦ния Ростовской  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦области, на ока-¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦зание государ-  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦ственных услуг, ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦в том числе на  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦основе государ- ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦ственных зада-  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦ний             ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых обще-           ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦образовательными школами-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦интернатами (лицеями-ин-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦тернатами):                     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦  678   ¦  656   ¦  682   ¦  684   ¦  684   ¦  684   ¦                      ¦
¦                ¦образования                     ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦  971   ¦ 1 000  ¦  939   ¦  918   ¦  918   ¦  918   ¦                      ¦
¦                ¦образования                     ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦число вос- ¦  592   ¦  597   ¦  647   ¦  637   ¦  637   ¦  637   ¦                      ¦
¦                ¦общего образования              ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых общеобразова-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦тельной школой-интернатом ос-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦новного общего образования (об- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦ластным государственным образо- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦вательным учреждением общеоб-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разовательной школой-ин-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦тернатом основного общего обра- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зования N 63 "Школа музыкант-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ских воспитанников" г. Ростова- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦на-Дону):                       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦  104   ¦  104   ¦  101   ¦   93   ¦   93   ¦   93   ¦                      ¦
¦                ¦образования с углубленным       ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦изучением музыкальных           ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦предметов                       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых санаторными     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦школами-интернатами:            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦  111   ¦  111   ¦   80   ¦   87   ¦   87   ¦   87   ¦                      ¦
¦                ¦образования (с проведением      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦комплекса лечебно-оздоро-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вительных мероприятий)          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦  476   ¦  424   ¦  441   ¦  443   ¦  443   ¦  443   ¦                      ¦
¦                ¦образования (с проведением      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦комплекса лечебно-оздоро-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вительных мероприятий)          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦число вос- ¦   27   ¦   25   ¦   50   ¦   54   ¦   54   ¦   54   ¦                      ¦
¦                ¦общего образования (с про-      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ведением комплекса лечеб-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦но-оздоровительных меро-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦приятий)                        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых специальными    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦(коррекционными) общеобразова-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦тельными школами-интернатами    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦I - VII видов:                  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦   -    ¦  541   ¦  558   ¦  615   ¦  615   ¦  615   ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦   -    ¦  530   ¦  523   ¦  480   ¦  480   ¦  480   ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦число вос- ¦   -    ¦   73   ¦   77   ¦   87   ¦   87   ¦   87   ¦                      ¦
¦                ¦общего образования по про-      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граммам, разработанным с        ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦учетом особенностей психо-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦физического развития обу-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чающихся, воспитанников         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых специальными    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦(коррекционными) общеобразова-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦тельными школами-интернатами    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦I - VIII видов:                 ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦ 1 548  ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦ 1 996  ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психофи-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зического развития обучаю-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦щихся, воспитанников            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦число вос- ¦  333   ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦общего образования по про-      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граммам, разработанным с        ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦учетом особенностей психо-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦физического развития обуча-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ющихся, воспитанников           ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных ус-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦луг, предоставляемых специ-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦альными (коррекционными)        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦общеобразовательными            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦школами-интернатами             ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦VIII вида:                      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦   -    ¦ 1 045  ¦ 1 033  ¦ 1 011  ¦ 1 011  ¦ 1 011  ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦   -    ¦ 1 479  ¦ 1 537  ¦ 1 535  ¦ 1 535  ¦ 1 535  ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психо-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦физического развития обуча-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ющихся, воспитанников           ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги профессиональной         ¦число вос- ¦   -    ¦  311   ¦  346   ¦  333   ¦  333   ¦  333   ¦                      ¦
¦                ¦подготовки и (или) углуб-       ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ленной трудовой подготовки      ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦по программам профессио-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦нально-трудового обучения,      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦   -    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых специальными    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦(коррекционными) общеобразова-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦тельными школами, I - VII видов:¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦   число   ¦   -    ¦  122   ¦  128   ¦  130   ¦  130   ¦  130   ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психофи-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зического развития обучаю-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦щихся, воспитанников            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦   число   ¦   -    ¦  117   ¦  116   ¦  128   ¦  128   ¦  128   ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психофи-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зического развития обучаю-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦щихся, воспитанников            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦   число   ¦   -    ¦   4    ¦   8    ¦   7    ¦   7    ¦   7    ¦                      ¦
¦                ¦общего образования по про-      ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граммам, разработанным с        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦учетом особенностей психо-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦физического развития обу-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чающихся, воспитанников         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных ус-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦луг, предоставляемых спе-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦циальными (коррекционны-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦ми) общеобразовательными        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦школами I - VIII видов          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦   число   ¦  200   ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦   число   ¦  268   ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психо-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦физического развития обу-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чающихся, воспитанников         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги среднего (полного)       ¦   число   ¦   32   ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦общего образования по про-      ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦граммам, разработанным с        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦учетом особенностей психо-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦физического развития обу-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦чающихся, воспитанников         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦предоставляемых специальными    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦(коррекционными) общеобразова-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦тельными школами VIII вида:     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦   число   ¦   -    ¦   80   ¦   99   ¦   95   ¦   95   ¦   95   ¦                      ¦
¦                ¦образования по программам,      ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦   число   ¦   -    ¦  147   ¦  149   ¦  150   ¦  150   ¦  150   ¦                      ¦
¦                ¦образования по програм-         ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦мам, разработанным с уче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦том особенностей психофи-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зического развития обучаю-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦щихся, воспитанников            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги профессиональной         ¦   число   ¦   -    ¦   45   ¦   63   ¦   63   ¦   63   ¦   63   ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦подготовки и (или) углуб-       ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦ленной трудовой подготовки      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦по программам профессио-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦нально-трудового обучения,      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦разработанным с учетом          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦особенностей психофизиче-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ского развития обучающих-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ся, воспитанников               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦предоставляемых детскими дома-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ми-школами:                     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦   30   ¦   37   ¦   52   ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦                      ¦
¦                ¦образования                     ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦   45   ¦  133   ¦  113   ¦  112   ¦  112   ¦  112   ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦образования                     ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦                                ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦предоставляемых детскими дома-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ми:                             ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по воспитанию и          ¦число вос- ¦   17   ¦   15   ¦   13   ¦   32   ¦   32   ¦   32   ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦проживанию детей раннего        ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦возраста                        ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по воспитанию и          ¦число вос- ¦   95   ¦   76   ¦  109   ¦  136   ¦  136   ¦  136   ¦                      ¦
¦                ¦проживанию детей дошко-         ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦льного возраста                 ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по воспитанию и          ¦число вос- ¦ 1 122  ¦ 1 121  ¦ 1 067  ¦ 1 032  ¦ 1 032  ¦ 1 032  ¦                      ¦
¦                ¦проживанию детей школьно-       ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦го возраста                     ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых специальными    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦(коррекционными) детскими до-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦мами для детей с ограниченными  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦возможностями здоровья:         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по воспитанию и          ¦число вос- ¦   77   ¦   79   ¦   77   ¦   80   ¦   80   ¦   80   ¦                      ¦
¦                ¦проживанию детей дошко-         ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦льного возраста                 ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по воспитанию и          ¦число вос- ¦   75   ¦   0    ¦   0    ¦   0    ¦   0    ¦   0    ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦проживанию детей школьно-       ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦го возраста (с предоставле-     ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦нием начального общего,         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦основного общего образова-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦ния по программам, разра-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ботанным с учетом особен-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ностей психофизического         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦развития воспитанников)         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦государственные услуги, предос- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦тавляемые областным центром     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦психолого-педагогической реаби- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦литации и коррекции:            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по оказанию ком-         ¦ программа ¦ выпол- ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦плексной многопрофильной        ¦деятельно- ¦ нение  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦психолого-педагогической и      ¦сти по реа-¦  про-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦медико-социальной помощи        ¦  лизации  ¦ граммы ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦ уставных  ¦деятель-¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦                                ¦  целей и  ¦ ности  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦   задач   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                      ¦
¦                ¦услуги основного общего         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦образования с психолого-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦педагогической реабилита-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦цией и коррекцией               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦(с обеспечением проживания      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦в условиях интернатного со-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦держания)                       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по оказанию комплексной  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦многопрофильной психолого-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦педагогической и медико-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦социальной помощи:              ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦комплексное диагностиче-        ¦количество ¦   -    ¦ 1 280  ¦ 1 280  ¦ 1 280  ¦ 1 280  ¦ 1 280  ¦                      ¦
¦                ¦ское (психолого-педагоги-       ¦ обследо-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ческое) обследование с вы-      ¦  ванных   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦дачей заключения о про-         ¦   детей   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦грамме обучения детей с ог-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦раниченными возможностя-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ми здоровья, детей-сирот и      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦детей, оставшихся без попе-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чения родителей                 ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦оказание индивидуальной         ¦количество ¦   -    ¦  500   ¦  950   ¦  950   ¦  950   ¦  950   ¦                      ¦
¦                ¦психолого-педагогической        ¦консульта- ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦помощи детям, их родителям      ¦ций, заня- ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦(законным представителям)       ¦    тий    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦и членам их семей по вопро-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦сам развития, воспитания,       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦обучения                        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦проведение групповых заня-      ¦количество ¦   -    ¦   60   ¦   60   ¦   60   ¦   60   ¦   60   ¦                      ¦
¦                ¦тий по дополнительным           ¦  занятий  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦(коррекционно-развиваю-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦щим) образовательным про-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граммам с детьми и ро-          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦дителями (законными пред-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ставителями)                    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦психолого-педагогическое        ¦количество ¦   -    ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦                      ¦
¦                ¦обследование детей и их ро-     ¦ выданных  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦дителей (законных предста-      ¦  заклю-   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вителей) и членов их семей;     ¦   чений   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граждан, желающих стать         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦усыновителями или прием-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ными родителями и оформ-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ление заключения по его ре-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зультатам                       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦психолого-педагогическое        ¦количество ¦   -    ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦   50   ¦                      ¦
¦                ¦обследование детей и их ро-     ¦ выданных  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦дителей (законных предста-      ¦  заклю-   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вителей) и членов их семей;     ¦   чений   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граждан, желающих стать         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦усыновителями или прием-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ными родителями и оформ-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ление заключения по его ре-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зультатам                       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦   -    ¦   12   ¦   12   ¦   12   ¦   12   ¦   12   ¦                      ¦
¦                ¦образования с психолого-        ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦педагогической реабилита-       ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦цией и коррекцией в услови-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ях интернатного содержания      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых специальной     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦общеобразовательной школой за-  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг про-¦
¦                ¦крытого типа:                   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги начального общего        ¦число вос- ¦   7    ¦   5    ¦   5    ¦   1    ¦   1    ¦   1    ¦                      ¦
¦                ¦образования (с особыми ус-      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ловиями воспитания, обу-        ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чения и содержания)             ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги основного общего         ¦число вос- ¦   62   ¦   63   ¦   54   ¦   49   ¦   49   ¦   49   ¦                      ¦
¦                ¦образования (с особыми ус-      ¦ питанни-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ловиями воспитания, обуче-      ¦    ков    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ния и содержания)               ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых образователь-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦ными учреждениями дополни-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦тельного образования детей:     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги дополнительного об-      ¦   число   ¦ 3 356  ¦ 3 406  ¦ 3 406  ¦ 3 406  ¦ 3 406  ¦ 3 406  ¦                      ¦
¦                ¦разования детей                 ¦ учащихся  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦объем государственных услуг,    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемых ГБОУ ДПО РО     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦"Ростовский институт повышения  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦квалификации и профессиональ-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦ной переподготовки работников   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦образования":                   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги по повышению ква-        ¦   число   ¦ 6 125  ¦ 6 275  ¦ 6 327  ¦ 6 400  ¦ 6 400  ¦ 6 400  ¦                      ¦
¦                ¦лификации и профессио-          ¦ слушате-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦нальной переподготовке ра-      ¦    лей    ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ботников образования            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦государственные услуги, предос- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦тавляемые научно-методическим   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦центром профессионального обра- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦зования:                        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги научно-методи-           ¦ программа ¦ выпол- ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦   -    ¦                      ¦
¦                ¦ческого обеспечения реали-      ¦деятельно- ¦ нение  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зации приоритетных направ-      ¦сти по реа-¦  про-  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦лений развития системы на-      ¦  лизации  ¦ граммы ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦чального и среднего профес-     ¦ уставных  ¦деятель-¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦сионального образования         ¦  целей и  ¦ ности  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦                                ¦   задач   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦государственные услуги,         ¦ программа ¦ выпол- ¦выполне-¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦предоставляемые центром         ¦деятельно- ¦ нение  ¦ние про-¦ нение  ¦ нение  ¦ нение  ¦ нение  ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦обработки информации в          ¦сти по реа-¦  про-  ¦ граммы ¦  про-  ¦  про-  ¦  про-  ¦  про-  ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦сфере образования:              ¦  лизации  ¦ граммы ¦деятель-¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦услуги информационного,         ¦ уставных  ¦деятель-¦ ности  ¦деятель-¦деяель- ¦деятель-¦деятель-¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦организационного, техни-        ¦  целей и  ¦ ности  ¦        ¦ ности  ¦ ности  ¦ ности  ¦ ности  ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦ческого и технологического      ¦   задач   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
¦                ¦обеспечения проведения          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ЕГЭ, осуществление экс-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦плуатации региональной          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦информационной системы          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦обеспечения и проведения        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ЕГЭ, в том числе обработка      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦информации, содержащихся        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦в ней сведений, обеспече-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ние хранения, использо-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вания и уничтожения экза-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦менационных материалов и        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦свидетельств о результатах      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ЕГЭ, обработка и проверка       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦экзаменационных работ уча-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦стников ЕГЭ, ознаком-ление      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦участников ЕГЭ с его ре-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦зультатами, технологичес-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦кое и информационное            ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦взаимодействие с уполно-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦моченными органами и ор-        ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ганизациями                     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦государственные услуги, предос- ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема   ¦
¦                ¦тавляемые региональным инфор-   ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу- ¦
¦                ¦ма-ционно-аналитическим цен-    ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па- ¦
¦                ¦тром развития образования:      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про- ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамме деятельности   ¦
¦                ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦учреждения            ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦                ¦услуги (выполнение работ)       ¦ программа ¦   -    ¦   -    ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦                      ¦
¦                ¦по организационному, мето-      ¦деятельно- ¦        ¦        ¦ нение  ¦ нение  ¦ нение  ¦ нение  ¦                      ¦
¦                ¦дическому, технологическо-      ¦сти по реа-¦        ¦        ¦  про-  ¦  про-  ¦  про-  ¦  про-  ¦                      ¦
¦                ¦му и информационному со-        ¦  лизации  ¦        ¦        ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦                      ¦
¦                ¦провождению реализации и        ¦ уставных  ¦        ¦        ¦деятель-¦  дея-  ¦деятель-¦деятель-¦                      ¦
¦                ¦разработки проектов и про-      ¦  целей и  ¦        ¦        ¦ ности  ¦тельно- ¦ ности  ¦ ности  ¦                      ¦
¦                ¦грамм;                          ¦   задач   ¦        ¦        ¦        ¦  сти   ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦проведению мониторинго-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦вых, аналитических и стати-     ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦стических работ; про-           ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦граммно-методическому и         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦программно-инструменталь-       ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ному сопровождению              ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦информатизации отрасли          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦"Образование";                  ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦формированию единой ре-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦гиональной информацион-         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
¦                ¦ной системы образования         ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
+----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+----------------------+
¦1.7.2. Повыше-  ¦среднемесячная номиналь-        ¦  рублей   ¦ 10 168 ¦11 685,7¦14 063,3¦17 855,9¦20 208,1¦22 860,2¦доведение уровня зара-¦
¦ние уровня за-  ¦ная начисленная заработная      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ботной платы работни- ¦
¦работной платы  ¦плата работников общеобра-      ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ков общеобразователь- ¦
¦работников об-  ¦зовательных учреждений          ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ных учреждений до     ¦
¦щеобразова-     ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦суммы не ниже         ¦
¦тельных учреж-  ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦22 860,2 рубля".      ¦
¦дений           ¦                                ¦           ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                      ¦
L----------------+--------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-----------------------

     2.1.2. Пункты 2.3.1 - 2.3.3 подраздела 2.3 раздела II изложить  в
редакции:

-----------------T-------------------------T----------T--------T--------T--------T--------T--------T--------T-------------------------¬
¦"2.3.1. Совер-  ¦доля государственных     ¦процентов ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦формирование государ-    ¦
¦шенствование    ¦бюджетных и автономных   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ственных заданий для     ¦
¦системы финан-  ¦учреждений, подведомст-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦100 процентов государ-   ¦
¦сирования госу- ¦венных министерству об-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ственных бюджетных и     ¦
¦дарственных уч- ¦щего и профессионально-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦автономных учрежде-      ¦
¦реждений, под-  ¦го образования Ростов-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ний, подведомственных    ¦
¦ведомственных   ¦ской области, для которых¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦министерству общего и    ¦
¦министерству    ¦сформированы государст-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦профессионального об-    ¦
¦общего и про-   ¦венные задания           ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разования Ростовской об- ¦
¦фессионального  ¦                         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ласти                    ¦
¦образования Рос-+-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦товской области,¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦на основе госу- ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦дарственных за- ¦государственными обра-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦даний на оказа- ¦зовательными учрежде-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦ние государст-  ¦ниями начального профес- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦венных услуг    ¦сионального образования  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦- профессиональными      ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦училищами (сельскохо-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦зяйственного профиля,    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦технического профиля):   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦ 15 315 ¦ 14 163 ¦ 13 324 ¦ 13 039 ¦ 13 039 ¦ 13 039 ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния (очная форма обуче-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния)                     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦   -    ¦   70   ¦   42   ¦   25   ¦   25   ¦   25   ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образо-   ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦вания (очно-заочная (ве- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦черняя) форма обучения)  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦                ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦                ¦государственными обра-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦                ¦зовательными учрежде-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦                ¦ниями начального профес- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦                ¦сионального образования  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦- профессиональными ли-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦цеями (сельскохозяйст-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦венного профиля, техни-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ческого профиля):        ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦ 7 367  ¦ 7 482  ¦ 3 385  ¦ 3 073  ¦ 3 073  ¦ 3 073  ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния                      ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦                ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦                ¦государственными обра-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦                ¦зовательными учрежде-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦                ¦ниями среднего профес-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦                ¦сионального образования  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦- техникумами:           ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦ 2 253  ¦ 2 112  ¦ 1 290  ¦ 4 016  ¦ 4 016  ¦ 4 016  ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния (очная форма обуче-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния)                     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги среднего профес-  ¦  число   ¦ 2 089  ¦ 2 130  ¦ 4 694  ¦ 5 725  ¦ 5 725  ¦ 5 725  ¦                         ¦
¦                ¦сионального образования  ¦студентов ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦(очная форма обучения)   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги среднего профес-  ¦  число   ¦   -    ¦  529   ¦ 1 532  ¦ 1 597  ¦ 1 597  ¦ 1 597  ¦                         ¦
¦                ¦сионального образования  ¦студентов ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦(заочная форма обучения) ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦                ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦                ¦государственными обра-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦                ¦зовательными учрежде-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦                ¦ниями среднего профес-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦                ¦сионального образова-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦ния - колледжами (техни- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ческими, педагогичес-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦кими):                   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦число уча-¦  237   ¦  262   ¦  220   ¦  640   ¦  640   ¦  640   ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образова- ¦  щихся   ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния (очная форма обуче-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния)                     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги среднего профес-  ¦число сту-¦ 5 756  ¦ 5 857  ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦                         ¦
¦                ¦сионального образования  ¦  дентов  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦(очная форма обучения)   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги среднего профес-  ¦число сту-¦   -    ¦ 1 067  ¦ 4 420  ¦ 4 493  ¦ 4 493  ¦ 4 493  ¦                         ¦
¦                ¦сионального образования  ¦  дентов  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦(заочная форма обучения) ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦                ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦                ¦государственными авто-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦                ¦номными учреждениями     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦                ¦начального профессио-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦                ¦нального образования -   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦профессиональными учи-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦лищами/лицеями (сель-    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦скохозяйственного про-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦филя, технического про-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦филя):                   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦   23   ¦   23   ¦ 21/506 ¦ 21/422 ¦ 21/422 ¦ 21/422 ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦ния                      ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦объем государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦соответствие объема      ¦
¦                ¦услуг, предоставляемых   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦предоставленных госу-    ¦
¦                ¦государственными авто-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дарственных услуг па-    ¦
¦                ¦номными учреждениями     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦раметрам государст-      ¦
¦                ¦среднего профессиональ-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных заданий и про-    ¦
¦                ¦ного образования - техни-¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦грамм деятельности       ¦
¦                ¦кумами:                  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги начального про-   ¦  число   ¦  491   ¦  192   ¦  202   ¦   80   ¦   80   ¦   80   ¦                         ¦
¦                ¦фессионального образо-   ¦ учащихся ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                ¦вания                    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+                         ¦
¦                ¦услуги среднего профес-  ¦  число   ¦   53   ¦  124   ¦  585   ¦  731   ¦  731   ¦  731   ¦                         ¦
¦                ¦сионального образования  ¦студентов ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦                         ¦
+----------------+-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦2.3.2. Повыше-  ¦количество государствен- ¦  единиц  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦оптимизация сети уч-     ¦
¦ние эффективно- ¦ных образовательных уч-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦реждений профессио-      ¦
¦сти использова- ¦реждений:                ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦нального образования     ¦
¦ния бюджетных   +-------------------------+          +--------+--------+--------+--------+--------+--------+(сокращение количест-    ¦
¦средств для под-¦начального профессио-    ¦          ¦   77   ¦   68   ¦   60   ¦   56   ¦   56   ¦   56   ¦ва государственных об-   ¦
¦готовки рабочих ¦нального образования     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разовательных учреж-     ¦
¦и специалистов, ¦                         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦дений начального про-    ¦
¦востребованных  +-------------------------+          +--------+--------+--------+--------+--------+--------+фессионального обра-     ¦
¦на рынке труда  ¦среднего профессиональ-  ¦          ¦   15   ¦   22   ¦   54   ¦   53   ¦   53   ¦   53   ¦зования до 56, среднего  ¦
¦                ¦ного образования         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦профессионального об-    ¦
¦                ¦                         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разования - до 53)       ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦доля государственных об- ¦процентов ¦  80,0  ¦  90,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦ 100,0  ¦100-процентная про-      ¦
¦                ¦разовательных учрежде-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦филизация государст-     ¦
¦                ¦ний начального и средне- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венных образователь-     ¦
¦                ¦го профессионального об- ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ных учреждений на-       ¦
¦                ¦разования, в которых     ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦чального и среднего      ¦
¦                ¦осуществлена профилиза-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦профессионального об-    ¦
¦                ¦ция                      ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разования                ¦
+----------------+-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦2.3.3. Повыше-  ¦среднемесячная номи-     ¦  рублей  ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦доведение уровня зара-   ¦
¦ние уровня зара-¦нальная начисленная за-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ботной платы работни-    ¦
¦ботной платы    ¦работная плата работни-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ков государственных      ¦
¦работников го-  ¦ков государственных об-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образовательных учре-    ¦
¦сударственных   ¦разовательных учрежде-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ждений начального        ¦
¦образовательных ¦ний начального профес-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦профессионального об-    ¦
¦учреждений на-  ¦сионального образования: ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦разования:               ¦
¦чального и сред-¦мастеров производствен-  ¦          ¦10 383,0¦11 199,0¦13 800,0¦16 500,0¦18 900,0¦21 300,0¦мастеров производст-     ¦
¦него профессио- ¦ного обучения;           ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦венного обучения не      ¦
¦нального обра-  ¦преподавателей           ¦          ¦12 875,0¦13 111,0¦14 300,0¦16 700,0¦19 000,0¦21 500,0¦ниже 21 300,0 рублей;    ¦
¦зования         ¦                         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦преподавателей -         ¦
¦                ¦                         ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦21 500,0 рублей          ¦
¦                +-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+
¦                ¦среднемесячная номи-     ¦  рублей  ¦ 14 360 ¦17 491,4¦16 700,0¦19 800,0¦22 700,0¦26 200,0¦доведение уровня заработ-¦
¦                ¦нальная начисленная зара-¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦ной платы преподавателей ¦
¦                ¦ботная плата преподава-  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦государственных образова-¦
¦                ¦телей государственных    ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦тельных учреждений сред- ¦
¦                ¦образовательных учреж-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦него профессионального   ¦
¦                ¦дений среднего профес-   ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦образования не ниже      ¦
¦                ¦сионального образования  ¦          ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦        ¦26 200,0 рублей".        ¦
L----------------+-------------------------+----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------------------------


Информация по документу
Читайте также