|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Астраханской области от 18.06.2008 № 299-ПУтратилo силу - Постановление Правительства Астраханской области от 18.07.2008 г. N 381-П АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 18.06.2008 N 299-П Об отраслевой целевой программе "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы В соответствии с постановлением Правительства Астраханской области от 18.06.2008 N 298-П "Об утверждении концепции отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы", в целях концентрации средств областного бюджета для решения приоритетных проблем Астраханской области программно-целевым методом Правительство Астраханской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Одобрить прилагаемую отраслевую целевую программу "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы (далее - Программа), включающую в себя подпрограммы "Дети и семья", "Здоровое поколение", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи". 2. Министерству образования и науки Астраханской области (Гутман В.А.) внести Программу на утверждение в Государственную Думу Астраханской области в установленном порядке. 3. Определить государственным заказчиком-координатором Программы министерство образования и науки Астраханской области; государственными заказчиками подпрограмм: "Дети и семья", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи" - министерство образования и науки Астраханской области; "Здоровое поколение" - министерство здравоохранения Астраханской области. 4. Министерству экономического развития Астраханской области (Щербаков В.Р.) включить Программу в перечень отраслевых целевых программ. 5. Министерству финансов Астраханской области (Миронов С.К.) включить расходы на реализацию Программы отдельной строкой в структуру расходов областного бюджета на 2009-2012 годы и в течение всего периода реализации Программы осуществлять финансирование в пределах ассигнований, предусмотренных на эти цели в областном бюджете. 6. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления Астраханской области разработать мероприятия по социальной поддержке и улучшению положения детей, предусмотрев их финансирование за счет муниципальных бюджетов. 7. Агентству по печати и информационным коммуникациям Астраханской области (Зайцева М.А.) опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации. 8. Постановление вступает в силу со дня его подписания. Губернатор Астраханской области А.А. Жилкин Приложение к постановлению Правительства Астраханской области от 18.06.2008 N 299-П ОТРАСЛЕВАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ДЕТИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ" на 2009-2012 годы Паспорт отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы Наименование Программы - отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы Основание для разработки - постановление Правительства Астраханской Программы области от 18.06.2008 N 298-П "Об утверждении концепции отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы" Государственный - министерство образования и науки заказчик Программы Астраханской области (государственный заказчик-координатор) Основные разработчики - министерство образования и науки Программы Астраханской области - министерство социального развития и труда Астраханской области - министерство здравоохранения Астраханской области Исполнители основных - министерство образования и науки мероприятий Программы Астраханской области - министерство социального развития и труда Астраханской области - министерство здравоохранения Астраханской области - министерство культуры Астраханской области министерство имущественных и земельных - отношений Астраханской области агентство по физической культуре и спорту - Астраханской области агентство по занятости населения - Астраханской области (по согласованию) управление внутренних дел по Астраханской - области (по согласованию) органы местного самоуправления (по - согласованию) исполнители мероприятий, определяемые на - конкурсной основе Перечень подпрограмм - "Дети и семья" - "Здоровое поколение" - "Одаренные дети" - "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" - "Патриотическое воспитание детей и молодежи" Цели и задачи - Цели: Программы охрана и защита прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Задачи: - обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, охрана здоровья детей и подростков, в том числе репродуктивного здоровья; - профилактика и снижение детской и подростковой заболеваемости, инвалидности и смертности; - создание государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, сохранение национального генофонда страны, развитие интеллектуального и творческого потенциала России; - профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей; - совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - проведение эффективной реабилитации и адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; - обеспечение полноценной жизнедеятельности детей-инвалидов и их интеграции в общество; - профилактика социального сиротства, постепенный переход от воспитания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - обеспечение профессиональной подготовки и социальной защищенности выпускников детских интернатных учреждений, развитие системы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Срок реализации - 2009-2012 годы Программы Объемы и источники - Общие затраты на реализацию Программы за финансирования счет всех источников финансирования - 775242,0 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 664891,5 тыс. руб., за счет средств муниципальных бюджетов - 109550,5 тыс. руб., за счет внебюджетных источников - 800,0 тыс. руб.; подпрограмма "Дети и семья" - 422598,1 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 421798,1 тыс. руб., за счет внебюджетных источников - 800,0 тыс. руб.; подпрограмма "Здоровое поколение" - 146612,9 тыс. руб., из них: за счет средств областного бюджета - 37062,4 тыс. руб., за счет средств муниципальных бюджетов - 109550,5 тыс. руб.; подпрограмма "Одаренные дети" - за счет средств областного бюджета - 59450,0 тыс. руб.; подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" - за счет средств областного бюджета - 41550,0 тыс. руб.; подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" - за счет средств областного бюджета - 105031,0 тыс. руб. Ожидаемые конечные Реализация мероприятий Программы позволит результаты реализации организовать эффективную систему, Программы направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства. Предполагается: - увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить уровень младенческой смертности до 8,5 на 1000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 20,3 на 100000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень детской инвалидности до 17,3 на 1000 детского населения; - создать государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, охватывающую до 40 % детского населения школьного возраста, направленную на сохранение национального генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности; - сформировать информационную базу данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения; - создать условия для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающие становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующего консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности; - обеспечить взаимодействие учреждений и ведомств, общественных организаций, органов мстного самоуправления, а также сконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; осуществлять контроль за соблюдением единых направлений в системе областных мероприятий Система организации Государственные заказчики Программы с контроля за учетом выделяемых на ее реализацию исполнением Программы финансовых средств ежегодно уточняют целевые индикаторы и показатели, затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации и состав исполнителей. В ходе реализации Программы министерство образования и науки Астраханской области осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы 1. Общие положения В соответствии с Программой социально-экономического развития Российской Федерации к приоритетным направлениям государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации относятся: охрана и укрепление здоровья детей и подростков; проведение профилактической работы с семьями для предупреждения их социального неблагополучия; повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в особо сложных обстоятельствах, в том числе детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание условий для активного включения детей в социально-экономическую и культурную жизнь общества. В Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 2006 года подчеркнута необходимость реализации эффективных программ поддержки материнства, детства и семьи. В Астраханской области насчитывается около 180000 семей, в которых воспитывается более 250000 детей. К числу наиболее уязвимых категорий детей относятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (около 6000 детей), дети-инвалиды (3645 детей) и дети, находящиеся в социально опасном положении. Указанные группы детей нуждаются в первую очередь в социальной реабилитации и адаптации, интеграции в общество. 2. Содержание проблемы, обоснование необходимости ее решения программным методом За последние годы государственная социальная политика в интересах детей, реализуемые федеральные и региональные целевые программы, прежде всего в области образования, воспитания, здравоохранения, организации детского отдыха, создали реальные предпосылки для положительной динамики охраны прав и законных интересов детей. За последнее десятилетие социальная политика в отношении детей является предметом совместного ведения Федерации и субъектов Российской Федерации. Результатом стало значительное возрастание полномочий, самостоятельности и ответственности регионов. Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровья детей в Российской Федерации, обусловливает необходимость их решения программно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий, направленных на снижение показателей детской заболеваемости, инвалидности и смертности, сохранение и укрепление здоровья на всех этапах развития ребенка. В последние годы наметилась тенденция к сокращению количества беспризорных и безнадзорных детей. Но говорить о полном устранении указанного негативного социального явления преждевременно. Необходимо продолжить реализацию мероприятий, направленных не только на расширение, но и на совершенствование деятельности системы учреждений профилактики безнадзорности и беспризорности, повышение качества и доступности социальных услуг для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также на профилактику социального неблагополучия семей с детьми. Проблема социального сиротства продолжает оставаться одной из наиболее важных проблем детства. Происходит развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, но количество детей данной категории еще велико. Более активное внедрение таких форм воспитания позволит решить проблему социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. К сожалению, в Астраханской области, как и в России в целом, не становится меньше детей, которым требуется особая защита и поддержка взрослых. Если ранее большую часть таких детей составляли дети-сироты, то в последнее время наблюдается активный рост количества социальных сирот, детей, которые брошены родителями или отобраны у родителей, не выполняющих свои обязанности по их воспитанию и содержанию. В результате по решению суда или по воле родителей такие дети оказываются на попечении государства. Следует отметить, что в настоящее время на всех уровнях государственного управления и общественной жизни активно формируется понимание, что каждый такой ребенок нуждается в помощи, которая не может и не должна ограничиваться помещением его в детское учреждение, где есть еда, одежда и присмотр. Несомненно, что каждый ребенок имеет право на достойную жизнь и счастливое полноценное детство. Для обеспечения этих прав необходима эффективная реализация государственной политики в области охраны прав детей. Программно-целевой метод обеспечивает достаточно высокий уровень межведомственной координации, является инструментом налаживания взаимодействия при выработке общих подходов как на федеральном, так и на региональном уровнях, а также при реализации мер по социальной поддержке и улучшению положения детей. Отраслевая целевая программа "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы является продолжением отраслевой целевой программы "Дети Астраханской области" на 2006-2008 годы. Новизна Программы состоит в следующем: - ориентированность как на поддержку и развитие детей, так и на профилактику семейного неблагополучия и поддержку семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в первую очередь семей с детьми-инвалидами; - использование современных технологий и инноваций при решении проблем семей с детьми в целом и проблем детей, в частности; - направленность мероприятий Программы на достижение измеряемых результатов, оцениваемых целевыми показателями и индикаторами. 3. Основные цели и задачи Программы Программа состоит из пяти подпрограмм: "Дети и семья", "Здоровое поколение", "Одаренные дети", "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время", "Патриотическое воспитание детей и молодежи". Основными целями Программы являются: охрана и защита прав несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей, а также государственная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 3.1. Подпрограмма "Дети и семья" Подпрограмма включает в себя три направления: "Дети-сироты", "Семья с детьми-инвалидами", "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". 3.1.1. Направление "Дети-сироты". Цели направления "Дети-сироты": предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; охрана и защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. Для достижения поставленных целей необходимо выполнение следующих задач: - создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное общество. 3.1.2. Направление "Семья с детьми-инвалидами". Цель направления "Семья с детьми-инвалидами": комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции в общество. Данная цель достигается посредством решения следующих задач: - укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, учреждений реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных возможностей; - обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья; - расширение просветительской работы по проблемам детской инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов. 3.1.3. Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". Цели направления "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних": укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективной реабилитации и всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Данные цели реализуются посредством решения следующих задач: - стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей за воспитание детей; - совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, детской беспризорности и безнадзорности; - укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей. 3.2. Подпрограмма "Здоровое поколение" Основные цели подпрограммы "Здоровое поколение": сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового образа жизни. Для достижения указанных целей необходимо решение следующих задач: - укрепление материально-технической базы учреждений здравоохранения, оказывающих медицинскую помощь в области охраны материнства и детства; - совершенствование профилактических мероприятий по предупреждению осложнений беременности и родов; - совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового обследования новорожденных; - профилактика заболеваний репродуктивной системы у детей и подростков. 3.3. Подпрограмма "Одаренные дети" Основной целью подпрограммы "Одаренные дети" является комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей и подростков. Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач: - развитие системы выявления и поддержки одаренных детей; - ресурсное обеспечение учреждений образования, работающих с одаренными детьми; - создание на областном уровне системы научного, методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми. 3.4. Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" Основной целью подпрограммы является обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на формирование у целевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме. Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач: - создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время через сеть объединений, учреждений и организаций - субъектов социальной сферы; - совершенствование информационно-аналитической, научно-методической базы в сфере организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время. 3.5. Подпрограмма "Патриотическое воспитание детей и молодежи" Целью подпрограммы является создание условий для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающей становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующей консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности. Данная цель реализуется посредством решения следующих задач: - формирование комплекса нормативно-правового, организационно-методического и информационно-пропагандистского обеспечения функционирования системы патриотического воспитания с учетом новых механизмов и подходов к решению проблем формирования и развития у детей и молодежи гражданственности и патриотизма, в том числе с привлечением общественных объединений, учреждений и организаций; - совершенствование процессуально-содержательной стороны, а также системы управления процессом патриотического воспитания. 4. Срок и этапы реализации Программы Срок реализации Программы - 2009-2012 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий. 5. Система программных мероприятий Система мероприятий Программы состоит из мероприятий, осуществляемых в рамках подпрограмм. В рамках Программы предусматриваются мероприятия, направленные на: - охрану и защиту прав несовершеннолетних, в том числе детей, лишенных родительского попечения; - внедрение новых технологий и форм социальной работы с семьями и детьми, а также профилактики семейного неблагополучия; - научно-методическое и технологическое обеспечение деятельности, связанной с развитием семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также с профессиональным образованием и социальным сопровождением воспитанников образовательных учреждений; - строительство и реконструкцию детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специализированных учреждений для детей-инвалидов; - материально-техническое обеспечение образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детей с ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей, учреждений здравоохранения (детские учреждения и учреждения родовспоможения) и социальной защиты, организаций (в т.ч. общественных), участвующих в реализации программных мероприятий; - кадровое и методическое обеспечение образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, для детей с ограниченными возможностями здоровья, для одаренных детей, учреждений здравоохранения и социальной защиты, организаций, осуществляющих гражданско-патриотическое воспитание граждан; - развитие и ежегодное обновление регионального банка данных о детях с ограниченными возможностями, регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей; - внедрение современных технологий реабилитации, в том числе трудовой, детей-инвалидов на базе реабилитационных учреждений для детей-инвалидов, при оказании консультативной помощи по реабилитации, воспитанию детей-инвалидов в семье и их социальной адаптации; - проведение и обеспечение участия в региональных, российских и международных мероприятиях для всех категорий детей Астраханской области; выявление одаренных детей в различных областях творческой и интеллектуальной деятельности, спорта; - совершенствование специализированной медицинской помощи, реанимационной и интенсивной терапии, оказываемой беременным женщинам и новорожденным; - разработку нормативно-правовой базы по гражданскому и патриотическому воспитанию граждан, проживающих на территории Астраханской области; - организационно-массовое обеспечение программных мероприятий; - информационное обеспечение программных мероприятий; - обеспечение поддержки общественных детских и молодежных инициатив; - обеспечение взаимодействия учреждений и ведомств, общественных организаций, органов местного самоуправления, а также концентрации ресурсов в решении вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; - осуществление контроля за соблюдением единых направлений в системе областных мероприятий, ориентированных на формирование у целевых групп социально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме. 6. Ресурсное обеспечение Программы (объемы и источники финансирования) Затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составляют 775242,0 тыс. руб., в том числе за счет средств областного бюджета - 664891,5 тыс. руб.; средств муниципальных бюджетов - 109550,5 тыс. руб.; средств внебюджетных источников - 800,0 тыс. рублей. 7. Механизм реализации, управления Программой и контроль за ходом ее реализации Реализация Программы осуществляется на основе государственных контрактов, заключенных в соответствии с Федеральным законом "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Программа реализуется при взаимодействии государственных заказчиков Программы. Государственным заказчиком - координатором Программы является министерство образования и науки Астраханской области, государственными заказчиками-разработчиками Программы - министерство образования и науки Астраханской области, министерство социального развития и труда Астраханской области, министерство здравоохранения Астраханской области. Государственные заказчики Программы с учетом выделяемых на реализацию финансовых средств ежегодно уточняют целевые индикаторы и показатели, затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации и состав исполнителей. В ходе реализации Программы министерство образования и науки Астраханской области: - осуществляет руководство и текущее управление реализацией Программы; - обеспечивает координацию деятельности государственных заказчиков Программы; - разрабатывает в пределах своей компетенции нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы; - проводит анализ и формирует предложения по рациональному использованию финансовых ресурсов Программы; - на основании предложений государственных заказчиков - разработчиков Программы подготавливает ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий Программы на очередной финансовый год; - уточняет механизм реализации Программы и затраты по мероприятиям Программы. Государственные заказчики-разработчики Программы осуществляют в установленном порядке меры по выполнению мероприятий Программы. Министерство образования и науки Астраханской области совместно с государственными заказчиками-разработчиками Программы осуществляет подготовку и представление в установленном порядке справочно-аналитической информации о ходе реализации мероприятий Программы и эффективности использования финансовых средств в министерство экономического развития Астраханской области. 8. Оценка эффективности реализации Программы Для оценки хода реализации и эффективности мероприятий, предусмотренных в Программе, используются следующие статистические и качественные показатели эффективности по каждой из подпрограмм и направлений. Показатели эффективности реализации Программы |——————————————————————|——————————|——————————|———————————————————| |Наименование | Ед. |Значение |Прогнозные значения| |показателя |измерения |показателя| показателей | | | |за период,|————|————|————|————| | | |предшес- |2009|2010|2011|2012| | | |твующий |г. |г. |г. |г. | | | |реализации| | | | | | | |Программы | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля образовательных | % | 22 |26 |30 |32 |34 | |учреждений, | | | | | | | |соответствующих | | | | | | | |требованию создания | | | | | | | |условий полноценной | | | | | | | |жизни детей-сирот и | | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот, | % | 100 |100 |100 |100 |100 | |обеспеченных | | | | | | | |проездными билетами, | | | | | | | |от общего числа детей | | | | | | | |данной категории, | | | | | | | |подавших заявление | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот, | % | 1,2 |1,4 |1,7 |1,9 |2,0 | |обеспеченных жилыми | | | | | | | |помещениями, по | | | | | | | |отношению к общему | | | | | | | |количеству нуждающихся| | | | | | | |лиц данной категории | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля учреждений, | % | 64,2 |66,0|67,0|68,0|68,5| |осуществляющих | | | | | | | |социальное | | | | | | | |сопровождение | | | | | | | |воспитанников | | | | | | | |образовательных | | | | | | | |учреждений для | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-сирот и | % | 34,0 |36,0|38,0|40,0|42,0| |детей, оставшихся без | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | | |переданных в семьи | | | | | | | |граждан, от общей | | | | | | | |численности детей | | | | | | | |данной категории, | | | | | | | |состоящих на учете в | | | | | | | |региональном банке | | | | | | | |данных | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Распространение | % | 20,0 |21,0|22,0|23,0|24,0| |профессиональных | | | | | | | |методик развития | | | | | | | |семейных форм | | | | | | | |устройства детей, | | | | | | | |подготовка | | | | | | | |информационных | | | | | | | |материалов, | | | | | | | |видеокассет с фильмами| | | | | | | |и социальной рекламой | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля образовательных | % | 70 |75 |80 |85 |90 | |учреждений для | | | | | | | |детей-сирот, имеющих | | | | | | | |положительное | | | | | | | |заключение на | | | | | | | |осуществление | | | | | | | |образовательной | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов, | % | 50 |55 |60 |70 |75 | |охваченных спортивно- | | | | | | | | оздоровительными | | | | | | | |мероприятиями | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов, | % | 67,0 |68,0|69,0|69,0|70,0| |прошедших курс | | | | | | | |реабилитации в | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | |социального | | | | | | | |обслуживания, к общей | | | | | | | |численности | | | | | | | |детей-инвалидов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля учреждений для | % | 67,0 |68,0|69,0|69,5|70,0| |детей-инвалидов, | | | | | | | |оснащенных современным| | | | | | | |оборудованием | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Относительный уровень | % | 69,8 |72,0|75,5|78,8|81,5| |оснащенности | | | | | | | |специальных | | | | | | | |(коррекционных) | | | | | | | |образовательных | | | | | | | |учреждений (от общей | | | | | | | |доли) специальным | | | | | | | |оборудованием для | | | | | | | |организации | | | | | | | |учебно-воспитательного| | | | | | | |процесса | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля детей-инвалидов с| % | 90,0 |91,0|92,0|95,0|95,0| |достигнутым | | | | | | | |положительным | | | | | | | |результатом после | | | | | | | |проведения курса | | | | | | | |реабилитации, к общей | | | | | | | |численности | | | | | | | |детей-инвалидов, | | | | | | | |обслуженных в | | | | | | | |учреждениях | | | | | | | |социального | | | | | | | |обслуживания | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля семей, получивших| % | 20 |21 |22 |23 |24 | |социальную поддержку | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля семей с | % | 0,5 |0,5 |1,0 |1,0 |1,5 | |детьми-инвалидами, | | | | | | | |получивших | | | | | | | |материальную помощь | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля трудоустроенных | % | 10 |10 |10,5|11 |11 | |детей-инвалидов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля | % | 0,0 |30,0|48,0|67,5|95,0| |несовершеннолетних и | | | | | | | |семей, находящихся в | | | | | | | |социально опасном | | | | | | | |положении, охваченных | | | | | | | |мероприятиями, от | | | | | | | |общего количества | | | | | | | |несовершеннолетних и | | | | | | | |семей, учтенных | | | | | | | |электронным областным | | | | | | | |банком | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество вновь | мест | - |10 |20 |20 |50 | |открытых мест в | | | | | | | |учреждениях для детей,| | | | | | | |попавших в трудную | | | | | | | |жизненную ситуацию | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 100000 | 23,0 |22,0|21,0|20,5|20,3| |материнской смертности|детей, | | | | | | | |родившихся| | | | | | | |живыми | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля интернатных | % | 28,0 |35,0|68,0|90,0|95,0| |образовательных | | | | | | | |учреждений, имеющих | | | | | | | |положительное | | | | | | | |заключение на | | | | | | | |осуществление | | | | | | | |медицинской | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 1000 | 9,5 |9,2 |8,9 |8,6 |8,5 | |младенческой |детей, | | | | | | |смертности |родившихся| | | | | | | |живыми | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Снижение уровня |на 1000 | 18,4 |18,1|17,8|17,5|17,3| |детской инвалидности |детского | | | | | | | |населения | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля информационного | % | 30 |33 |34 |35 |36 | |охвата населения по | | | | | | | |пропаганде здорового | | | | | | | |образа жизни | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля одаренных | % | 15 |20 |45 |68 |68 | |обучающихся, | | | | | | | |победителей | | | | | | | |российских, | | | | | | | |международных, | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |олимпиад, фестивалей, | | | | | | | |соревнований, | | | | | | | |конкурсов, смотров, от| | | | | | | |числа одаренных | | | | | | | |обучающихся, | | | | | | | |принимавших в них | | | | | | | |участие | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество педагогов, | чел. | 25 |380 |850 |1200|1200| |работающих с | | | | | | | |одаренными детьми, | | | | | | | |принявших участие в | | | | | | | |работе российских, | | | | | | | |межрегиональных и | | | | | | | |международных | | | | | | | |конференций, | | | | | | | |семинаров, форумов, | | | | | | | |выставок по обмену | | | | | | | |опытом работы | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 200 |1000|2000|2700|2700| |обучающихся, | | | | | | | |получивших поощрения | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля одаренных | % | 0,0 |26,7|48,9|49,0|49,5| |обучающихся, | | | | | | | |участников зонального | | | | | | | |этапа Всероссийской | | | | | | | |олимпиады школьников, | | | | | | | |победителей | | | | | | | |российских, | | | | | | | |международных, | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | | |одаренных обучающихся,| | | | | | | |подготовленных в | | | | | | | |центрах | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля социальных | % | 15 |30 |42 |48 |50 | |проектов, | | | | | | | |разработанных и | | | | | | | |проведенных по | | | | | | | |общественной | | | | | | | |инициативе, от общего | | | | | | | |числа реализуемых | | | | | | | |проектов | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля мероприятий, | % | 20 |38 |47 |73 |97 | |ориентированных на | | | | | | | |организацию досуга, | | | | | | | |проведенных с участием| | | | | | | |органов | | | | | | | |государственно- | | | | | | | | общественного | | | | | | | |управления, от общего | | | | | | | |числа досуговых | | | | | | | |мероприятий | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 800 |3000|5000|7500|7900| |представителей | | | | | | | |подростковых и | | | | | | | |молодежных | | | | | | | |общественных | | | | | | | |объединений | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности, | | | | | | | |принявших участие в | | | | | | | |мероприятиях | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество | чел. | 2300 |3500|4100|4800|5500| |несовершеннолетних, | | | | | | | |привлеченных к участию| | | | | | | |в полевых поисковых | | | | | | | |экспедициях, полевых | | | | | | | |сборах, летних сменах,| | | | | | | |историко-архивной | | | | | | | |работе и | | | | | | | |исследовательской | | | | | | | |деятельности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Доля мероприятий | % | 45 |57 |78 |89 |97 | |патриотической | | | | | | | |направленности, | | | | | | | |проведенных совместно | | | | | | | |с общественными | | | | | | | |объединениями, | | | | | | | |организациями | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности, от | | | | | | | |общего числа | | | | | | | |мероприятий | | | | | | | |патриотической | | | | | | | |направленности | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| |Количество педагогов, | чел. | 200 |500 |750 |1200|1500| |прошедших обучение по | | | | | | | |вопросам | | | | | | | |патриотического | | | | | | | |воспитания детей и | | | | | | | |молодежи | | | | | | | |——————————————————————|——————————|——————————|————|————|————|————| 8.1. Реализация мероприятий подпрограммы "Дети и семья" позволит организовать эффективную систему, направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства. В результате выполнения мероприятий подпрограммы предполагается увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних. 8.1.1. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Дети-сироты" позволит снизить количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых в учреждения на полное государственное обеспечение, увеличить количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, передаваемых на воспитание в семью, а также обеспечить эффективную социализацию детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и их интеграцию в общество. К 2012 году предполагается увеличить долю детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, до 80% от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В результате реализации Программы часть средств регионального бюджета будет сэкономлена за счет снижения потребности в затратах на содержание детей данной категории в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в связи с передачей их на воспитание в семьи граждан. Повышение эффективности работы и оптимизация использования государственных ресурсов в сфере профилактики социального неблагополучия семей с детьми и социального сиротства будут способствовать улучшению общего социального климата в регионе и повышению качества жизни. 8.1.2. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Семья с детьми-инвалидами" позволит: - увеличить удельный вес числа детей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общем количестве детей-инвалидов; семей с детьми-инвалидами, получивших услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, в общем количестве нуждающихся в услугах семей с детьми-инвалидами; - повысить качество и доступность социальных услуг для семьи с детьми, в первую очередь семьи с детьми-инвалидами; увеличить доли детей-инвалидов, получивших реабилитационные услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, от общего количества детей-инвалидов; - увеличить доли семей с детьми-инвалидами, получивших услуги в специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями, от общего количества нуждающихся в услугах семей с детьми-инвалидами. 8.1.3. Выполнение мероприятий указанной подпрограммы в рамках направления "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" позволит организовать эффективную систему, направленную на оказание помощи семье, находящейся в трудной жизненной ситуации, с целью предупреждения социального неблагополучия семей с детьми и профилактики социального сиротства: - увеличить численность прошедших социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, что создаст условия, обеспечивающие снижение детской беспризорности, значительное снижение числа безнадзорных детей, сокращение социального сиротства и противоправного поведения несовершеннолетних; - снизить удельный вес численности безнадзорных детей; - увеличить удельный вес числа детей, получивших социальную реабилитацию в специализированных учреждениях для несовершеннолетних. 8.2. Выполнение мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение" позволит: - снизить уровень младенческой смертности до 8,5 на 1000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень материнской смертности до 20,3 на 100000 детей, родившихся живыми; - снизить уровень детской инвалидности до 17,3 на 1000 детского населения. 8.3. В ходе реализации подпрограммы "Одаренные дети" будет создана государственная система выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей, охватывающая до 40 процентов детского населения школьного возраста, направленная на сохранение национального генофонда страны, формирование будущей высокопрофессиональной элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности. Будет сформирована информационная база данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения. 8.4. Выполнение мероприятий подпрограммы "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" позволит обеспечить взаимодействие учреждений и ведомств, общественных организаций, органов местного самоуправления, а также сконцентрировать ресурсы для решения вопросов организации досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время; осуществлять контроль за соблюдением единых направлений в системе областных мероприятий. 8.5. Выполнение мероприятий подпрограммы "Патриотическое воспитание детей и молодежи" позволит создать условия для развития системы патриотического воспитания детей и молодежи, обеспечивающие становление личности, формирование высокого патриотического сознания, способствующего консолидации общества, поддержанию социально-экономической стабильности. ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ "Дети Астраханской области" на 2009-2012 годы |—————————————————————|—————————————|—————————|———————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————| | Цели, задачи, | Исполнители |Источники| Годы реализации, сумма | Показатели результативности выполнения Программы | | наименование | | финанси-| (тыс. руб.) | | | мероприятий | | рования |————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| | | | | 2009 г.| 2010 г.|2011 г. | 2012 г.|наименование показателя| ед. | зна- |2009 |2010 |2011| 2012| | | | | | | | | | изме- |чение | г. | г. |г. | г. | | | | | | | | | | рения |показа- | | | | | | | | | | | | | | |теля за | | | | | | | | | | | | | | |предшес-| | | | | | | | | | | | | | |твующий | | | | | | | | | | | | | | |период | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Подпрограмма "Дети и семья" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Направление "Дети-сироты" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: предупреждение сиротства и создание условий для полноценной жизни детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей; охрана и защита | |прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: создание системы эффективных практических мер, направленных на формирование оптимальной среды жизнедеятельности детей-сирот и детей, | |оставшихся без попечения родителей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |1.Строительство и |министерство |областной| - | 8000,0 | 8000,0 | 7000,0 |доля образовательных |% |22 | 26 | 30 |32 | 34 | |реконструкция детских|образования и|бюджет | | | | |учреждений, | | | | | | | |домов и |науки | | | | | |соответствующих | | | | | | | |школ-интернатов для |Астраханской | | | | | |требованию создания | | | | | | | |детей-сирот и детей, |области | | | | | |условий полноценной | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | |жизни детей-сирот и | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | |детей, оставшихся без | | | | | | | |из них: | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | |—————————————————————| | |————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |1.1. Строительство | | | - | 4000,0 | 4000,0 | 4000,0 | | | | | | | | |спортивного зала | | | | | | | | | | | | | | |специальной | | | | | | | | | | | | | | |(коррекционной) | | | | | | | | | | | | | | |школы-интерната N 2 | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |1.2. Строительство | | | - | 4000,0 | 4000,0 | 3000,0 | | | | | | | | |пристройки для | | | | | | | | | | | | | | |размещения | | | | | | | | | | | | | | |медицинского блока и | | | | | | | | | | | | | | |гаража с | | | | | | | | | | | | | | |овощехранилищем для | | | | | | | | | | | | | | |Сасыкольского | | | | | | | | | | | | | | |детского дома | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |2. Обеспечение |министерство |областной| 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 |доля софинансирования |% |33 | 35 | 35 |36 | 37 | |конкурентоспособного |образования и|бюджет | | | | |из других источников по| | | | | | | |образования, |науки | | | | | |отношению к средствам | | | | | | | |трудоустройства и |Астраханской | | | | | |подпрограммы, доля | | | | | | | |жизнеустройства |области | | | | | |привлеченного | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | |софинансирования из | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | |других источников по | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | |отношению к средствам | | | | | | | | | | | | | | |подпрограммы | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |3. Обеспечение |министерство |областной| 24000,0| 27360,0| 28800,0| 28800,0|доля детей-сирот, |% |100 | 100 | 100 |100 | 100 | |детей-сирот и детей, |образования и|бюджет | | | | |обеспеченных проездными| | | | | | | |оставшихся без |науки | | | | | |билетами, от общего | | | | | | | |попечения родителей, |Астраханской | | | | | |числа детей данной | | | | | | | |проездными билетами |области | | | | | |категории, подавших | | | | | | | | | | | | | | |заявление | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |4. Обеспечение |министерство |областной| 25000,0| 43000,0| 48000,0| 54000,0|доля детей-сирот, |% |1,2 | 1,4 | 1,7 |1,9 | 2,0 | |детей-сирот и детей, |образования и|бюджет | | | | |обеспеченных жилыми | | | | | | | |оставшихся без |науки | | | | | |помещениями, по | | | | | | | |попечения родителей, |Астраханской | | | | | |отношению к общему | | | | | | | |жильем |области | | | | | |количеству нуждающихся | | | | | | | | | | | | | | |лиц данной категории | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |5. Техническое |министерство |областной| 250,0 | 350,0 | 450,0 | 650,0 |функционирование |наличие |есть | есть | есть|есть| есть| |обеспечение работы |образования и|бюджет | | | | |актуализированной | | | | | | | |регионального банка |науки | | | | | |системы учета данных о | | | | | | | |данных о лицах из |Астраханской | | | | | |детях, лишенных | | | | | | | |числа детей-сирот и |области | | | | | |родительского попечения| | | | | | | |детей, оставшихся без| | | | | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |6. Реформирование |министерство |областной| 1000,0 | 1500,0 | 1500,0 | 1500,0 | | | | | | | | |системы органов опеки|образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |и попечительства |науки | | | | | | | | | | | | | | |Астраханской | | | | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |7. Совершенствование |министерство |областной| 2365,0 | 2000,0 | 2000,0 | 2000,0 | доля учреждений, | % | 64,2 | 66,0 | 67,0|68,0| 68,5| |научно-методического |образования и|бюджет | | | | | осуществляющих | | | | | | | |обеспечения |науки | | | | | | социальное | | | | | | | |деятельности по |Астраханской | | | | | | сопровождение | | | | | | | |развитию семейных |области | | | | | | воспитанников | | | | | | | |форм устройства детей| | | | | | | образовательных | | | | | | | |и социальному | | | | | | | учреждений для | | | | | | | |сопровождению | | | | | | | детей-сирот и детей, | | | | | | | |воспитанников | | | | | | | оставшихся без | | | | | | | |образовательных | | | | | | | попечения родителей | | | | | | | |учреждений для | | | | | | | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |8. Внедрение семейных|министерство |областной| 200,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | доля детей-сирот и | % | 34,0 | 36,0 | 38,0|40,0| 42,0| |форм устройства |образования и|бюджет | | | | | детей, оставшихся без | | | | | | | |детей-сирот и детей, |науки | | | | | | попечения родителей, | | | | | | | |оставшихся без |Астраханской | | | | | | переданных в семьи | | | | | | | |попечения родителей |области | | | | | | граждан, от общей | | | | | | | | | | | | | | | численности детей | | | | | | | | | | | | | | | данной категории, | | | | | | | | | | | | | | | состоящих на учете в | | | | | | | | | | | | | | | региональном банке | | | | | | | | | | | | | | | данных | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |9. Разработка и |министерство |областной| 300,0 | 400,0 | 400,0 | 500,0 | распространение | % | 20,0 | 21,0 | 22,0|23,0| 24,0| |внедрение современных|образования и|бюджет | | | | | профессиональных | | | | | | | |технологий по |науки | | | | | | методик развития | | | | | | | |профилактике |Астраханской | | | | | | семейных форм | | | | | | | |социального |области | | | | | | устройства детей, | | | | | | | |сиротства, устройству| | | | | | | подготовка | | | | | | | |на воспитание в семьи| | | | | | | информационных | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | |материалов, видеокассет| | | | | | | |оставшихся без | | | | | | |с фильмами и социальной| | | | | | | |попечения родителей | | | | | | |рекламой | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |10. Реализация |министерство |областной| 200,0 | 300,0 | 300,0 | 400,0 | | | | | | | | |мероприятий по |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |пропаганде различных |науки | | | | | | | | | | | | | |форм семейного |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |устройства |области | | | | | | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | | | | | | | | | |в т.ч. издание | | | | | | | | | | | | | | |информационных | | | | | | | | | | | | | | |бюллетеней | | | | | | | | | | | | | | |министерства | | | | | | | | | | | | | | |образования и науки | | | | | | | | | | | | | | |Астраханской области | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 3: социализация и интеграция детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в современное общество | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |11. Организация и |министерство |областной|170,0 |200,0 | 250,0 | 250,0 |количество | чел. | 35 | 40 | 42 |43 | 44 | |проведение |образования и|бюджет | | | | |специалистов, принявших| | | | | | | |региональных и |науки | | | | | |участие в мероприятиях | | | | | | | |всероссийских |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |научно-практических и|области | | | | | | | | | | | | | |обучающих семинаров, | | | | | | | | | | | | | | |тренингов | | | | | | | | | | | | | | |специалистов по | | | | | | | | | | | | | | |проблемам работы с | | | | | | | | | | | | | | |детьми-сиротами и | | | | | | | | | | | | | | |детьми, оставшимися | | | | | | | | | | | | | | |без попечения | | | | | | | | | | | | | | |родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |12. Проведение |министерство |областной|1500,0 |3500,0 | 3500,0 | 4000,0 |количество детей, | чел. | 150 | 250 | 280 |300 | 310 | |всероссийских и |образования и|бюджет | | | | |охваченных | | | | | | | |региональных |науки | | | | | |мероприятиями | | | | | | | |мероприятий, |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |обеспечивающих |области | | | | | | | | | | | | | |интеграцию в общество| | | | | | | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | | | | | | | |оставшихся без | | | | | | | | | | | | | | |попечения родителей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |13. Оснащение |министерство |областной|2000,0 |2000,0 | 2000,0 | 2000,0 |доля образовательных | % | 70 | 75 | 80 |85 | 90 | |образовательных |образования и|бюджет | | | | |учреждений для | | | | | | | |учреждений для |науки | | | | | |детей-сирот, имеющих | | | | | | | |детей-сирот и детей, |Астраханской | | | | | |положительное | | | | | | | |оставшихся без |области | | | | | |заключение на | | | | | | | |попечения родителей, | | | | | | |осуществление | | | | | | | |лечебно- | | | | | | |образовательной | | | | | | | |профилактическим | | | | | | |деятельности | | | | | | | |оборудованием, | | | | | | | | | | | | | | |средствами обучения и| | | | | | | | | | | | | | |воспитания, поддержка| | | | | | | | | | | | | | |приемных семей и иных| | | | | | | | | | | | | | |форм семейного | | | | | | | | | | | | | | |устройства | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |ИТОГО по направлению: |областной|57985,0 |90110,0 | 96700,0|102600,0| | | | | | | | | |бюджет | | | | | | | | | | | | |———————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Направление "Семья с детьми-инвалидами" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, обеспечение их полноценной жизнедеятельности и интеграции в общество | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, учреждений | |реабилитации для детей-инвалидов в целях расширения реабилитационных возможностей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |14. Строительство |министерство |областной|2500,0 |3000,0 | 3000,0 | 3000,0 | доля детей, охваченных| % | 50 | 55 | 60 |70 | 75 | |спортивного зала в |социального |бюджет | | | | | спортивно- | | | | | | | |Разночиновском |развития и | | | | | | оздоровительными | | | | | | | |детском |труда | | | | | | мероприятиями | | | | | | | |доме-интернате для |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |умственно отсталых |области | | | | | | | | | | | | | |детей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |15. Строительство |министерство |областной|- |- | - | 750,0 | разработка сметной |наличие | нет | нет | нет |нет | есть| |медицинского блока |социального |бюджет | | | | | документации | | | | | | | |реабилитационного |развития и | | | | | | | | | | | | | |центра для детей и |труда | | | | | | | | | | | | | |подростков с |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |ограниченными |области | | | | | | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | | | | | | |"Коррекция и | | | | | | | | | | | | | | |развитие" (оформление| | | | | | | | | | | | | | |сметной документации)| | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |16. Оснащение |министерство |областной|738,0 |876,0 | 504,0 | 1000,0 | доля детей-инвалидов, | % | 67,0 | 68,0 | 69,0|69,0| 70,0| |действующих |социального |бюджет | | | | | прошедших курс | | | | | | | |реабилитационных |развития и | | | | | | реабилитации в | | | | | | | |учреждений и |труда | | | | | |учреждениях социального| | | | | | | |отделений для детей и|Астраханской | | | | | | обслуживания, к общей | | | | | | | |подростков с |области | | | | | | численности | | | | | | | |ограниченными | | | | | | | детей-инвалидов | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | | | | | | |здоровья необходимым | | | | | | | | | | | | | | |оборудованием | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |17. Оснащение |министерство |областной|1200,0 |1430,0 | 1724,0 | 1411,0 | доля учреждений, | % | 67,0 | 68,0 | 69,0|69,5| 70,0| |областных детских |здраво- |бюджет | | | | | оснащенных современным| | | | | | | |учреждений |охранения | | | | | | оборудованием | | | | | | | |здравоохранения |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |современным |области | | | | | | | | | | | | | |диагностическим, | | | | | | | | | | | | | | |реабилитационным и | | | | | | | | | | | | | | |лечебным | | | | | | | | | | | | | | |оборудованием | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |18. Оснащение |министерство |областной|- |500,0 | 500,0 | 500,0 | относительный уровень | % | 69,8 | 72,0 | 75,5|78,8| 81,5| |мастерских трудового |образования и|бюджет | | | | | оснащенности | | | | | | | |обучения интернатных |науки | | | | | | специальных | | | | | | | |учреждений для детей |Астраханской | | | | | | (коррекционных) | | | | | | | |с ограниченными |области | | | | | | образовательных | | | | | | | |возможностями | | | | | | | учреждений (от общей | | | | | | | |здоровья | | | | | | | доли) специальным | | | | | | | | | | | | | | | оборудованием для | | | | | | | | | | | | | | | организации учебно- | | | | | | | | | | | | | | | воспитательного | | | | | | | | | | | | | | | процесса | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |19. Оснащение |министерство |областной|1202,5 |1202,5 | 1202,5 | 1202,5 | | | | | | | | |специализированным |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |оборудованием |науки | | | | | | | | | | | | | |образовательных |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |учреждений для детей |области | | | | | | | | | | | | | |с нарушениями слуха | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |20. Материально- |министерство |областной|30,0 |30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | | | техническое |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |оснащение специальных|науки | | | | | | | | | | | | | |(коррекционных) |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |образовательных |области | | | | | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | | | | | | |работающих в режиме | | | | | | | | | | | | | | |областной | | | | | | | | | | | | | | |экспериментальной | | | | | | | | | | | | | | |площадки | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: обеспечение территориальной доступности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |21. Разработка и |министерство |областной|100,0 | 100,0 |50,0 | 50,0 | доля детей-инвалидов |% | 90,0 | 91,0 | 92,0|95,0| 95,0| |внедрение методик и |социального |бюджет | | | | | с достигнутым | | | | | | | |технологий социально-|развития и | | | | | | положительным | | | | | | | |коррекционной |труда | | | | | | результатом после | | | | | | | |работы в условиях |Астраханской | | | | | | проведения курса | | | | | | | |реабилитационного |области | | | | | | реабилитации, к общей | | | | | | | |учреждения, методик | | | | | | | численности | | | | | | | |семейного и интернет-| | | | | | | детей-инвалидов, | | | | | | | |консультирования | | | | | | | обслуженных в | | | | | | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | социального | | | | | | | | | | | | | | | обслуживания | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |22. Проведение |министерство |Областной|20,0 | 20,0 |- | - | положительный |наличие | есть | есть | есть|есть| есть| |анкетирования с |социального |бюджет | | | | | результат | | | | | | | |последующим анализом |развития и | | | | | | анкетирования, | | | | | | | |социального статуса |труда | | | | | | позволяющий внедрять | | | | | | | |семей, воспитывающих |Астраханской | | | | | | новые формы и методы | | | | | | | |детей-инвалидов, |области | | | | | | помощи | | | | | | | |внедрение новых форм | | | | | | | детям-инвалидам | | | | | | | |и методов оказания | | | | | | | | | | | | | | |социальной помощи | | | | | | | | | | | | | | |данной категории | | | | | | | | | | | | | | |семей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |23. Проведение |министерство |областной|700,0 | 900,0 |900,0 | 900,0 | доля детей, |% | 90 | 91 | 91 |92 | 92 | |праздничных |социального |бюджет | | | | | участвующих в | | | | | | | |мероприятий, |развития и | | | | | | мероприятиях, от | | | | | | | |спортивных |труда | | | | | | общего количества | | | | | | | |соревнований, |Астраханской | | | | | | детей-инвалидов | | | | | | | |организация участия |области | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов во | | | | | | | | | | | | | | |всероссийских и | | | | | | | | | | | | | | |международных | | | | | | | | | | | | | | |благотворительных | | | | | | | | | | | | | | |акциях | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |24. Организация и |министерство |областной|250,0 | - |250,0 | - | | | | | | | | |проведение областного|социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |фестиваля творчества |развития и | | | | | | | | | | | | | |детей с ограниченными|труда | | | | | | | | | | | | | |возможностями |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |здоровья |области | | | | | | | | | | | | | | |—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| | |министерство |областной|200,0 | - |200,0 | - | | | | | | | | | |культуры |бюджет | | | | | | | | | | | | | |Астраханской | | | | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |25. Организация и |министерство |областной|- | 200,0 |- | - | | | | | | | | |проведение фестиваля |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |спорта для |развития и | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов с |труда | | | | | | | | | | | | | |приглашением команд |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |из субъектов |области | | | | | | | | | | | | | |Российской Федерации,| | | | | | | | | | | | | | |входящих в ЮФО | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |26. Организация и |министерство |областной|250,0 | 250,0 |250,0 | 250,0 | | | | | | | | |проведение |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |туристической акции |развития и | | | | | | | | | | | | | |"Я познаю мир" для |труда | | | | | | | | | | | | | |детей с ограниченными|Астраханской | | | | | | | | | | | | | |возможностями |области | | | | | | | | | | | | | |здоровья | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |27. Оказание |министерство |областной|72,0 | 84,0 |96,0 | 108,0 | доля семей, |% | 20 | 21 | 22 |23 | 24 | |содействия |социального |бюджет | | | | | получивших социальную | | | | | | | |Астраханской |развития и | | | | | | поддержку | | | | | | | |областной |труда | | | | | | | | | | | | | |общественной |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |организации |области | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов и их | | | | | | | | | | | | | | |родителей в | | | | | | | | | | | | | | |содержании | | | | | | | | | | | | | | |социального такси | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |28. Оказание помощи |министерство |областной|100,0 | 120,0 |120,0 | 150,0 | | | | | | | | |общественным |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |объединениям |развития и | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов и их |труда | | | | | | | | | | | | | |родителей в |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |реализации их |области | | | | | | | | | | | | | |программ | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |29. Проведение |министерство |областной|80,0 | 80,0 |90,0 | 90,0 | | | | | | | | |благотворительных |культуры |бюджет | | | | | | | | | | | | |акций для |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов на |области | | | | | | | | | | | | | |базе учреждений | | | | | | | | | | | | | | |культуры | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |30. Оказание |министерство |областной|200,0 | 250,0 |250,0 | 300,0 | доля семей с |% | 0,5 | 0,5 | 1,0 |1,0 | 1,5 | |материальной помощи |социального |бюджет | | | | | детьми-инвалидами, | | | | | | | |на расходы, связанные|развития и | | | | | | получивших помощь | | | | | | | |с лечением |труда | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов за |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |пределами области |области | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |31. Трудоустройство |агентство по |прочие |200,0 | 200,0 |200,0 | 200,0 | доля трудоустроенных |% | 10 | 10 | 10,5|11 | 11 | |детей-инвалидов из |занятости |источники| | | | | детей-инвалидов | | | | | | | |числа обратившихся в |населения |финанси- | | | | | | | | | | | | |службу занятости на |Астраханской |рования | | | | | | | | | | | | |имеющиеся вакантные и|области | | | | | | | | | | | | | |на квотируемые | | | | | | | | | | | | | | |рабочие места, | | | | | | | | | | | | | | |обеспечение временной| | | | | | | | | | | | | | |занятости | | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов в | | | | | | | | | | | | | | |свободное от учебы | | | | | | | | | | | | | | |время | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |32. Проведение |агентство по | - |- | - |- | - | | | | | | | | |индивидуальной |занятости | | | | | | | | | | | | | |диагностики |населения | | | | | | | | | | | | | |профессиональных |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |способностей |области | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов для | | | | | | | | | | | | | | |оказания помощи в | | | | | | | | | | | | | | |выборе профессии и | | | | | | | | | | | | | | |вариантов обучения | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |33. Организация и |министерство |Областной|45,0 | 45,0 |45,0 | 45,0 | доля учащихся |% | 50 | 55 | 60 |70 | 75 | |проведение конкурсов,|образования и|бюджет | | | | | специальных | | | | | | | |спартакиад, |науки | | | | | | (коррекционных) | | | | | | | |первенств, |Астраханской | | | | | | образовательных | | | | | | | |мероприятий для |области | | | | | | учреждений, принявших | | | | | | | |обучающихся, | | | | | | | участие в | | | | | | | |воспитанников | | | | | | | мероприятиях | | | | | | | |специальных | | | | | | | | | | | | | | |(коррекционных) | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 3: расширение просветительской работы по проблемам детский инвалидности среди семей, имеющих детей-инвалидов | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |34. Консультирование |министерство |Областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |доля семей, получивших | % | 70 | 75 | 80 |85 | 86 | |и методическое |образования и|бюджет | | | | |консультацию, от числа | | | | | | | |обеспечение родителей|науки | | | | | |обратившихся | | | | | | | |детей-инвалидов на |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |базе областной |области | | | | | | | | | | | | | |психолого-медико- | | | | | | | | | | | | | | |педагогической | | | | | | | | | | | | | | |комиссии | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |35. Курсовая |министерство |областной| 45,0 | 45,0 | 45,0 | 45,0 |доля специалистов | % | 30,0 | 32,7 | 35,8|37,8| 41,1| |подготовка педагогов,|образования и|бюджет | | | | |(педагогов, социальных | | | | | | | |работающих с |науки | | | | | |работников, медицинских| | | | | | | |детьми-инвалидами и |Астраханской | | | | | |и иных работников), | | | | | | | |детьми с |области | | | | | |работающих с | | | | | | | |ограниченными | | | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | | |возможностями | | | | | | |прошедших | | | | | | | |здоровья | | | | | | |переподготовку | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |36. Проведение |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | | | | | | | | |семинаров, "круглых |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |столов" по проблемам |науки | | | | | | | | | | | | | |социальной интеграции|Астраханской | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов и |области | | | | | | | | | | | | | |детей с ограниченными| | | | | | | | | | | | | | |возможностями | | | | | | | | | | | | | | |здоровья | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |37. Подготовка |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |количество | экз. | 200 | 300 | 300 |300 | 300 | |информационно- |образования и|бюджет | | | | |информационно- | | | | | | | |методических |науки | | | | | | методических | | | | | | | |пособий для |Астраханской | | | | | |пособий | | | | | | | |обеспечения |области | | | | | | | | | | | | | |систематизации опыта | | | | | | | | | | | | | | |работы специальных | | | | | | | | | | | | | | |(коррекционных) | | | | | | | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |38. Оказание |агентство по |- | - | - | - | - | | | | | | | | |методической помощи |занятости | | | | | | | | | | | | | |психологам и |населения | | | | | | | | | | | | | |социальным педагогам |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |специализированных |области | | | | | | | | | | | | | |учреждений для | | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов, | | | | | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | | | | | |информационных | | | | | | | | | | | | | | |консультаций для этой| | | | | | | | | | | | | | |категории детей | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |39. Проведение |министерство |областной| 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |доля специалистов | % | 30,0 | 32,7 | 35,8|37,8| 41,1| |межотраслевых |социального |бюджет | | | | |(педагогов, социальных | | | | | | | |семинаров по |развития и | | | | | |работников, медицинских| | | | | | | |проблемам детской |труда | | | | | |и иных работников), | | | | | | | |инвалидности |Астраханской | | | | | |работающих с | | | | | | | | |области | | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | | | | | | | | | |прошедших | | | | | | | | | | | | | | |переподготовку | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |40. Организация |министерство |областной| - | 30,0 | - | 30,0 | | | | | | | | |краткосрочных курсов |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |повышения |развития и | | | | | | | | | | | | | |квалификации |труда | | | | | | | | | | | | | |социальных |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |работников, |области | | | | | | | | | | | | | |работающих с | | | | | | | | | | | | | | |детьми-инвалидами | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |41. Обучение |министерство |областной| - | - | - | 50,0 | | | | | | | | |медицинских |здраво- |бюджет | | | | | | | | | | | | |работников и |охранения | | | | | | | | | | | | | |современным методам |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |реабилитации |области | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов на | | | | | | | | | | | | | | |иногородних базах | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |42. Организация |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 60,0 | 60,0 |доля семей с | % | 5,0 | 5,0 | 5,5 |6,0 | 6,0 | |работы школы |социального |бюджет | | | | |детьми-инвалидами, | | | | | | | |социальной адаптации,|развития и | | | | | |прошедших курсы | | | | | | | |курсов по обучению |труда | | | | | | | | | | | | | |простейшим |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |реабилитационным |области | | | | | | | | | | | | | |навыкам для родителей| | | | | | | | | | | | | | |детей-инвалидов | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |43. Реализация |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |доля детей-инвалидов, | % | 20 | 21 | 22 |23 | 24 | |библиотечного проекта|культуры |бюджет | | | | |охваченных проектом | | | | | | | |"Информационная |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |поддержка |области | | | | | | | | | | | | | |образовательного | | | | | | | | | | | | | | |уровня | | | | | | | | | | | | | | |подростков-инвалидов"| | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Итого по направлению:| |8162,5 | 9592,6 | 9696,5 | 10351,5| | | | | | | | | |из них: | | | | | | | | | | | | | | |областной бюджет: | |7962,5 | 9392,6 | 9496,5 | 10151,5| | | | | | | | | |прочие источники: | |200,0 | 200,0 | 200,0 | 200,0 | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Направление "Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для эффективной реабилитации и | |всестороннего развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: стабилизация семьи как основного социального института общества, усиление ответственности родителей за воспитание детей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |44. Создание |министерство |областной| 100,0 |100,0 |100,0 | 100,0 | наличие электронного |наличие | - | + | + |+ | + | |электронного |образования и|бюджет | | | | | областного банка | | | | | | | |областного банка |науки | | | | | | данных о | | | | | | | |данных о |Астраханской | | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | | |несовершеннолетних и |области | | | | | | семьях, находящихся | | | | | | | |семьях, находящихся в| | | | | | | в социально-опасном | | | | | | | |социально опасном | | | | | | | положении | | | | | | | |положении | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |45. Разработка |министерство |областной| 100,0 |100,0 |100,0 | 100,0 | динамика роста числа |Рост или| рост |сни- |сни- |сни-| сни-| |методик и технологий |образования и|бюджет | | | | | асоциальных семей |снижение| |же- |же- |же- | же- | |в области |науки | | | | | | | | |ние |ние |ние | ние | |предупреждения |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |семейного |области | | | | | | | | | | | | | |неблагополучия, | | | | | | | | | | | | | | |социального сиротства| | | | | | | | | | | | | | |и жестокого обращения| | | | | | | | | | | | | | |с детьми | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |46. Проведение |министерство |областной| 200,0 |300,0 |300,0 | 350,0 | доля |% | 0,0 | 30,0 | 48,0|67,5| 95,0| |мероприятий для |образования и|бюджет | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | | |несовершеннолетних и |науки | | | | | | семей, находящихся в | | | | | | | |семей, находящихся в |Астраханской | | | | | | социально опасном | | | | | | | |социально опасном |области | | | | | | положении, | | | | | | | |положении (областные | | | | | | | охваченных | | | | | | | |конкурсы, областные | | | | | | | мероприятиями, от | | | | | | | |родительские | | | | | | | общего количества | | | | | | | |собрания, социальные | | | | | | | несовершеннолетних и | | | | | | | |проекты) | | | | | | | семей, учтенных | | | | | | | | | | | | | | | электронным | | | | | | | | | | | | | | | областным банком | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: совершенствование системы профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, социального сиротства, детской и | |беспризорности безнадзорности | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |47. Развитие сети |министерство |областной|350,0 | 350,0 | 350,0 | 700,0 | динамика количества |рост или| +3,9 | +4,0 | +3,9|+3,8| +3,7| |профессиональной |социального |бюджет | | | | | преступлений, |снижение| | | | | | |ориентации и |развития и | | | | | | совершенных |% | | | | | | |подготовки |труда | | | | | | несовершеннолетними | | | | | | | |несовершеннолетних на|Астраханской | | | | | | и при их соучастии | | | | | | | |базе филиалов в |области | | | | | | в возрасте | | | | | | | |районах области | | | | | | | 14-17 лет, на 10 | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| тыс. населения | | | | | | | |48. Подготовка и |министерство |областной|350,0 | 450,0 | 550,0 | 600,0 | | | | | | | | |повышение |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |квалификации кадров |развития и | | | | | | | | | | | | | |для работы с |труда | | | | | | | | | | | | | |несовершеннолетними; |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |проведение |области | | | | | | | | | | | | | |смотров-конкурсов | | | | | | | | | | | | | | |"Лучший по профессии"| | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |49. Укрепление |министерство |областной|100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | | |системы профилактики |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |безнадзорности и |развития и | | | | | | | | | | | | | |правонарушений |труда | | | | | | | | | | | | | |несовершеннолетних |Астраханской | | | | | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |50. Создание условий |министерство |областной|250,0 | 250,0 | 250,0 | 250,0 | | | | | | | | |для творческого |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |развития, |развития и | | | | | | | | | | | | | |оздоровления и |труда | | | | | | | | | | | | | |временной занятости |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |детей, оказавшихся в |области | | | | | | | | | | | | | |трудной жизненной | | | | | | | | | | | | | | |ситуации | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 3: укрепление материально-технической базы учреждений социального обслуживания семьи и детей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |51. Строительство и |министерство |областной|- | - |- | 23000,0| количество вновь | мест | - | 10 | 20|20 | 50 | |реконструкция |социального |бюджет | | | | | открытых мест в | | | | | | | |учреждений для детей,|развития и | | | | | | учреждениях для | | | | | | | |попавших в трудную |труда | | | | | | детей, попавших в | | | | | | | |жизненную ситуацию |Астраханской | | | | | | трудную жизненную | | | | | | | | |области | | | | | | ситуацию | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |52. Укрепление |Министерство |областной|- | - |1500,0 | 2000,0 | | | | | | | | |материально- |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |технической базы |развития и | | | | | | | | | | | | | |специализированных |труда | | | | | | | | | | | | | |учреждений для |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |несовершеннолетних |области | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |53. Развитие |министерство |областной|1000,0 | 1050,0 |1050,0 | 750,0 | | | | | | | | |спортивно- |социального |бюджет | | | | | | | | | | | | |оздоровительной |развития и | | | | | | | | | | | | | |базы |труда | | | | | | | | | | | | | |специализированных |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |учреждений для |области | | | | | | | | | | | | | |несовершеннолетних | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |54. Приобретение |министерство |прочие |- | - |- | - | | | | | | | | |необходимого |образования и|источники| | | | | | | | | | | | |оборудования для |науки | | | | | | | | | | | | | |обеспечения занятости|Астраханской | | | | | | | | | | | | | |воспитанников |области | | | | | | | | | | | | | |специального | | | | | | | | | | | | | | |образовательного | | | | | | | | | | | | | | |учреждения закрытого | | | | | | | | | | | | | | |типа | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Итого по направлению:| |2450,0 |2700,0 | 4300,0 |27950,0 | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————————————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Итого по | |68597,5 |102402,6|110696,5|140901,5| | | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | | | | |из них: | | | | | | | | | | | | | |областной бюджет: | |68397,5 |102202,6|110496,5|140701,5| | | | | | | | |прочие источники: | | | | | | | | | | | | | | | |200,0 |200,0 |200,0 |200,0 | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————————————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Подпрограмма "Здоровое поколение" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цели: сохранение, восстановление и укрепление здоровья детей, подростков и женщин; привитие навыков здорового образа жизни | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и учреждений здравоохранения, оказывающих медицинскую помощь в области| |охраны материнства и детства | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |55. Оснащение |министерство |областной| 3192,0 |3508,0 |2987,4 | 3515,0 | снижение уровня |На | 23,0 | 22,0 | 21,0|20,5| 20,3| |учреждений |здраво- |бюджет, | | | | | материнской |100000 | | | | | | |родовспоможения и |охранения |местный | | | | | смертности |детей, | | | | | | |детства современным |Астраханской |бюджет | | | | | |родив- | | | | | | |оборудованием с целью|области, | | 25264,5|27648,0 |23357,0 | 26021,0| |шихся | | | | | | |использования новых |комитет по | | | | | | |живыми | | | | | | |технологий в лечении |здраво- | | | | | | | | | | | | | |больных |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |56. Оснащение |министерство |областной| 4000,0 |5000,0 |5000,0 | 5000,0 | доля интернатных |% | 28,0 | 35,0 | 68,0|90,0| 95,0| |медицинским |образования и|бюджет | | | | | образовательных | | | | | | | |оборудованием |науки | | | | | | учреждений, имеющих | | | | | | | |медицинских и |Астраханской | | | | | | положительное | | | | | | | |стоматологических |области | | | | | | заключение на | | | | | | | |кабинетов интернатных| | | | | | | осуществление | | | | | | | |образовательных | | | | | | | медицинской | | | | | | | |учреждений | | | | | | | деятельности | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: совершенствование профилактических мероприятий по предупреждению осложнений беременности и родов | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |57. Осуществление |министерство |областной| - | - | - | - | снижение уровня | на 1000| 9,5 | 9,2 | 8,9 |8,6 | 8,5 | |комплекса мероприятий|здраво- |бюджет | | | | | младенческой | детей, | | | | | | |по пропаганде и |охранения | | | | | | смертности | родив- | | | | | | |поддержке грудного |Астраханской | | | | | | | шихся | | | | | | |вскармливания по 10 |области, | | | | | | | живыми | | | | | | |принципам |комитет по | | | | | | | | | | | | | | |здраво- | | | | | | | | | | | | | | |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |58. Формирование и |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | снижение уровня | на | 23,0 | 22,0 | 21,0|20,5| 20,3| |поддержание единой |здраво- |бюджет, | | | | | материнской | 100000 | | | | | | |информационной |охранения |местный | | | | | смертности | детей, | | | | | | |системы о женщинах |Астраханской |бюджет | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | родив- | | | | | | |фертильного возраста,|области, | | | | | | | шихся | | | | | | |c возможностью вести |комитет по | | | | | | | живыми | | | | | | |учет изменений в |здраво- | | | | | | | | | | | | | |состоянии здоровья |охранению | | | | | | | | | | | | | |женщин |администрации| | | | | | | | | | | | | |репродуктивного |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |возраста | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |59. Социальная |министерство |областной| 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | доля информационного | % | 30 | 33 | 34 |35 | 36 | |реклама, направленная|здраво- |бюджет, | | | | | охвата населения по | | | | | | | |на формирование |охранения |местный | | | | | проблеме здорового | | | | | | | |общественного мнения |Астраханской |бюджет | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | образа жизни | | | | | | | |по проблемам |области, | | | | | | | | | | | | | |здорового образа |комитет по | | | | | | | | | | | | | |жизни, в средствах |здраво- | | | | | | | | | | | | | |массовой информации |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |60. Проведение |министерство |областной| 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | | |совещаний, семинаров |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | | |по актуальным |охранения |местный | | | | | | | | | | | | |вопросам материнства |Астраханской |бюджет | 30,0 | 30,0 | 30,0 | 30,0 | | | | | | | | |и детства |области, | | | | | | | | | | | | | | |комитет по | | | | | | | | | | | | | | |здраво- | | | | | | | | | | | | | | |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 3: совершенствование пренатальной диагностики врожденной и наследственной патологии плода и скринингового обследования новорожденных | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |61. Приобретение |министерство |областной|500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | снижение уровня |на 1000 | 9,5 | 9,2 | 8,9 |8,6 | 8,5 | |реактивов для |здраво- |бюджет, | | | | | младенческой |детей, | | | | | | |проведения |охранения |местный | | | | | смертности |родив- | | | | | | |неонатального |Астраханской |бюджет | | | | | |шихся | | | | | | |скрининга на |области, | | | | | | |живыми | | | | | | |фенилкетонурию, |комитет по | | | | | | | | | | | | | |врожденный |здраво- | | | | | | | | | | | | | |гипотиреоз, |охранению | | | | | | | | | | | | | |адреногенитальный |администрации| | | | | | | | | | | | | |синдром, |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |галактоземию, | | | | | | | | | | | | | | |муковисцидоз | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |62. Приобретение |министерство |областной|60,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | | |иммуноглобулина для |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | | |лечения новорожденных|охранения |местный | | | | | | | | | | | | | |Астраханской |бюджет |60,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | | | | | | | | | |области, | | | | | | | | | | | | | | |комитет по | | | | | | | | | | | | | | |здраво- | | | | | | | | | | | | | | |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |63. Внедрение в |министерство |областной|300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | снижение уровня |на 1000 | 18,4 | 18,1 | 17,8|17,5| 17,3| |педиатрических |здраво- |бюджет, | | | | | детской инвалидности |детского| | | | | | |учреждениях |охранения |местный | | | | | |насе- | | | | | | |компьютерного |Астраханской |бюджет |1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | |ления | | | | | | |обеспечения для |области, | | | | | | | | | | | | | |введения новых |комитет по | | | | | | | | | | | | | |организационных форм |здраво- | | | | | | | | | | | | | |амбулаторно- |охранению | | | | | | | | | | | | | |поликлинической |администрации| | | | | | | | | | | | | |помощи |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача: профилактика заболеваний репродуктивной системы у детей и подростков | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |64. Организация |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | доля информационного | % | 50 | 52 | 53 |54 | 55 | |проведения цикла |здраво- |бюджет, | | | | | охвата | | | | | | | |занятий по вопросам |охранения |местный | | | | | образовательных | | | | | | | |охраны |Астраханской |бюджет | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | учреждений | | | | | | | |репродуктивного |области, | | | | | | Астраханской области | | | | | | | |здоровья, здорового |комитет по | | | | | | | | | | | | | |образа жизни, |здраво- | | | | | | | | | | | | | |профилактики |охранению | | | | | | | | | | | | | |заболеваний, |администрации| | | | | | | | | | | | | |передающихся половым |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |путем, для учащихся | | | | | | | | | | | | | | |учебных заведений | | | | | | | | | | | | | | |Астраханской области | | | | | | | | | | | | | | |(школ, ПУ, вузов и | | | | | | | | | | | | | | |ссузов) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| |————————|————————|——————|—————|————|—————| |65. Подготовка и |министерство |областной| 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | | | |распространение |здраво- |бюджет, | | | | | | | | | | | | |информационно- |охранения |местный | | | | | | | | | | | | |аналитической |Астраханской |бюджет | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | | | | | | | | |продукции по вопросам|области, | | | | | | | | | | | | | |охраны прав семьи, |комитет по | | | | | | | | | | | | | |женщин и детей |здраво- | | | | | | | | | | | | | | |охранению | | | | | | | | | | | | | | |администрации| | | | | | | | | | | | | | |г. Астрахани | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |ИТОГО по | | 35436,5| 39176,0| 34404,4| 37596,0| | | | | | | | |подпрограмме: | | | | | | | | | | | | | |из них: | | | | | | | | | | | | | |областной бюджет: | | | | | | | | | | | | | | | | 8382,0 | 9718,0 | 9217,4 | 9745,0 | | | | | | | | |местный бюджет: | | | | | | | | | | | | | | | | 27054,5| 29458,0| 25187,0| 27851,0| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Подпрограмма "Одаренные дети" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: комплексное системное обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей и | |подростков | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: развитие системы выявления и поддержки одаренных детей | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |66. Участие одаренных|министерство |областной| 1000,0 | 2500,0 | 3000,0 | 3500,0 |доля одаренных | % | 15 | 20 | 45 |68 | 68 | |обучающихся в |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, | | | | | | | |российских, |науки | | | | | |победителей российских,| | | | | | | |международных, |Астраханской | | | | | |международных, | | | | | | | |межрегиональных |области | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |олимпиадах, | | | | | | |олимпиад, фестивалей, | | | | | | | |фестивалях, | | | | | | |соревнований, | | | | | | | |соревнованиях, | | | | | | |конкурсов, смотров, от | | | | | | | |конкурсах, смотрах | | | | | | |числа принимавших | | | | | | | | | | | | | | |участие | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |67. Участие |министерство |областной| 1000,0 | 3000,0 | 2500,0 | 1500,0 |количество педагогов, | чел. | 25 | 380 | 850 |1200| 1200| |педагогов, работающих|образования и|бюджет | | | | |работающих с одаренными| | | | | | | |с одаренными детьми, |науки | | | | | |детьми, принявших | | | | | | | |в работе российских, |Астраханской | | | | | |участие в работе | | | | | | | |межрегиональных и |области | | | | | |российских, | | | | | | | |международных | | | | | | |межрегиональных и | | | | | | | |конференций, | | | | | | |международных | | | | | | | |семинаров, форумов, | | | | | | |конференций, семинаров,| | | | | | | |выставок по обмену | | | | | | |форумов, выставок по | | | | | | | |опытом работы | | | | | | |обмену опытом работы | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |68. Присуждение |министерство |областной| 500,0 | 1000,0 | 1500,0 | 2000,0 |количество обучающихся,| чел. | 200 | 1000 | 2000|2700| 2700| |областных премий и |образования и|бюджет | | | | |получивших поощрения | | | | | | | |стипендий одаренным |науки | | | | | | | | | | | | | |учащимся за |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |достижения в |области | | | | | | | | | | | | | |спортивной, | | | | | | | | | | | | | | |творческой, учебной и| | | | | | | | | | | | | | |научной деятельности | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: ресурсное обеспечение учреждений образования, работающих с одаренными детьми | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |69. Создание на базе |министерство |областной| 600,0 |1700,0 |2300,0 | 3800,0 |доля одаренных | % | 0,0 | 26, 7| 48,9|49,0| 49,5| |областных |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, участников| | | | | | | |государственных |науки | | | | | |зонального этапа | | | | | | | |образовательных |Астраханской | | | | | |Всероссийской олимпиады| | | | | | | |учреждений центров |области | | | | | |школьников, победителей| | | | | | | |непрерывного | | | | | | |российских, | | | | | | | |естественно-научного,| | | | | | |международных, | | | | | | | |гуманитарного и | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | |технологического | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | | |образования, | | | | | | |одаренных обучающихся, | | | | | | | |ориентированных на | | | | | | |подготовленных в | | | | | | | |работу с одаренными | | | | | | |центрах | | | | | | | |детьми | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 3: создание на областном уровне системы научного, методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |70. Организация |министерство |областной|250,0 |250,0 |250,0 | 250,0 |доля одаренных | % | 0,0 | 26, 7| 48,9|49,0| 49,5| |системы мониторинга |образования и|бюджет | | | | |обучающихся, участников| | | | | | | |состояния работы с |науки | | | | | |зонального этапа | | | | | | | |одаренными |Астраханской | | | | | |Всероссийской олимпиады| | | | | | | |обучающимися |области | | | | | |школьников, победителей| | | | | | | | | | | | | | |российских, | | | | | | | | | | | | | | |международных, | | | | | | | | | | | | | | |межрегиональных | | | | | | | | | | | | | | |мероприятий, от числа | | | | | | | | | | | | | | |одаренных обучающихся, | | | | | | | | | | | | | | |подготовленных в | | | | | | | | | | | | | | |центрах | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | | | | | | | |71. Отражение работы |министерство |областной|1450,0 |7900,0 |8600,0 | 9100,0 | | | | | | | | |по поддержке |образования и|бюджет | | | | | | | | | | | | |одаренных детей в |науки | | | | | | | | | | | | | |телепередачах |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |регионального |области | | | | | | | | | | | | | |телевидения, | | | | | | | | | | | | | | |публикациях в | | | | | | | | | | | | | | |средствах массовой | | | | | | | | | | | | | | |информации | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |ИТОГО по подпрограмме: |областной|4800,0 |16350,0 |18150,0 | 20150,0| | | | | | | | | |бюджет | | | | | | | | | | | | |———————————————————————————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Подпрограмма "Организация досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время" | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Цель: обеспечение досуга и занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время, направленное на формирование у целевых групп | |специально значимых компетенций и ценностных ориентаций, социальную реализацию и адаптацию в социуме | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |Задача 1: создание инфраструктуры обеспечения социально значимого досуга детей, подростков и молодежи во внеурочное и свободное время через сеть | |объединений, учреждений и организаций - субъектов социальной сферы | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |72. Организация и |министерство |областной| 1500,0 | 4300,0 | 4800,0 | 5600,0 | доля выполненных | % | 40 | 65 | 70 |78 | 80 | |проведение |образования и|бюджет | | | | | мероприятий от числа | | | | | | | |межрегиональных и |науки | | | | | | запланированных | | | | | | | |международных |Астраханской | | | | | | | | | | | | | |мероприятий в рамках |области | | | | | | | | | | | | | |обеспечения социально| | | | | | | | | | | | | | |значимого досуга | | | | | | | | | | | | | | |детей, подростков и | | | | | | | | | | | | | | |молодежи по | | | | | | | | | | | | | | |действующим областным| | | | | | | | | | | | | | |соглашениям | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |73. Обеспечение |министерство |областной| 1700,0 | 4800,0 | 5900,0 | 6700,0 | доля социальных | % | 15 | 30 | 42 |48 | 50 | |ресурсной поддержки |образования и|бюджет | | | | |проектов, разработанных| | | | | | | |детских, молодежных и|науки | | | | | |и проведенных по | | | | | | | |других инициатив на |Астраханской | | | | | |общественной | | | | | | | |реализацию ценностно-|области | | | | | |инициативе, от общего | | | | | | | | ориентированных | | | | | | |числа реализуемых | | | | | | | |социальных проектов | | | | | | |проектов | | | | | | | |—————————————————————|—————————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————————————————————|————————|————————|——————|—————|————|—————| |Задача 2: совершенствование информационно-аналитической, научно-методической базы в сфере организации досуга и занятости детей, подростков и | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2025 Январь
|
